优秀作文需要勇于创新和突破，不拘泥于传统的写作方式，敢于尝试新的表达形式。接下来请大家欣赏一些脍炙人口的优秀作文范文，相信会对大家的写作有所帮助。
一起堆雪人作文六年级【】
下午我在玩洋娃娃。突然，电话铃响了。原来我妈叫我堆雪人。
我高兴的大叫：“是！”我脱下薄外套，穿上羽绒服，藏起手套，拿着道具——胡萝卜和大豆，蹦蹦跳跳地下楼。当我们来到广场的草坪时，我们看到草地变白了，就好像那个卖雪的女孩给他们盖了一床白色的被子。"我走过去，马上滚雪球。"。
我一边滚一边对妈妈说：“妈妈，我滚雪人的身体，你滚雪人的头。”妈妈说：“好的。”说完还翻身坐起。但是过了一会儿，我只听到妈妈喊：“哎呀！很冷，很冷，我不会滚。”我忍不住笑了。“妈妈没用。”
我继续打滚，回头看我妈，只看到我妈打滚停停，打滚停……“妈，休息一下，我也累了。”我喘息着。
剩下的，我们继续滚，最后把头和身体滚在一起，我妈把它们放在一起。我拿出自己带的道具，想用黄豆当眼睛，但总觉得黄豆太小了，不是眼睛。所以我用胡萝卜做眼睛、鼻子和嘴巴，用树叶做眉毛和头发。然后，卷两只大耳朵，贴在头的左右两侧；并且卷着两只大胖手，粘在身体两侧；然后用石头给雪娃娃画一件背心。
哈哈！一个可爱的雪娃娃堆了起来。看，她在对我微笑，仿佛在说：“谢谢你带我来到这个美丽的世界。”
六年级作文堆雪人
秋姐姐渐渐离去，带走了一片凉爽;冬哥哥却在人们的不经意间悄悄来临，送给我们一片银装素裹的大地。而随之而来的，当然就是一场欢乐缤纷的堆雪人游戏。
春节来临，家中再也不是一个“孤独”的一家三口啦，而是迎接远在他乡的姑妈和伯伯了。而我最梦寐以求的就是与经常出新玩法的表哥表姐啦！
“现在，我们趁外面整积这许多雪，不如就来做一个巨型雪人吧！”一听到这个心花怒放的提议，我还没下楼就已经开始摩拳擦掌，跃跃欲试了。
戴上帽子，搓搓手，我已经全副武装，装备完毕。我们来到了雪地上，乐得不亦乐乎。很快，我们便开始准备堆雪人了。我先用雪揉成一个坚硬的小球，然后不停地向前滚，差一点还撞到了行人。我害羞地笑了笑，接着又推着小小的雪球，依然像一个“女汉子”一般向前滚去，一会就变成了一个大雪球我。将目光聚集在哥哥姐姐身上，瞧，他们用铲子不停的铲雪，每铲一次，都要用脚踩，吃力的很，使得他们在这寒冬腊月里都满头大汗。
过了好一阵，雪人的身子终于堆好了，给它安上一个大大的脑袋，然后三个人一拥而上，七手八脚地给雪人做好装饰。总算完工了，当我们休整了一下，准备好好欣赏自己的劳动成果的时候，却被眼前的一幕惊得呆若木鸡：雪人的嘴歪笑着，似乎正在想着什么鬼点子；胡萝卜鼻子似乎显得太长了，有点像是撒谎之后的匹诺曹；手臂就像是被截肢了，显得特别的短。一阵北风吹过，原来安得好好的眼睛掉了一个，脑袋也似乎歪了过来，活脱脱的一个翻版的植物大战僵尸里的僵尸！哥哥姐姐们说不玩堆雪人了，想打雪仗，而我更想继续堆出一个可爱的雪人：“既然我们选择了堆雪人，那我们就应该持之以恒，堆出一个像样的雪人！”听了我的想法，他们也十分赞同。于是我们就换了一种方法，不再像堆第一个雪人的时候一样各自为战，而是齐心协力地完成每一个部位：我们先一起将雪人的身子对号，上窄下宽，左右基本一致；再直接在雪人的身子上面做一个圆圆的脑袋，把它和下面的身子连接在一起，并且把接缝处抹匀，使得脑袋和身体成为一个整体。之后，就是最重要的点缀工作了，把两根数值修剪成差不多的样子插在雪人的身子两旁，作为它的胳膊。接着用桂圆核做成眼睛，看起来炯炯有神。然后该做鼻子了，我们吸取了上次的教训，把胡萝卜切的大小长短正合适，按在鼻子的位置，最后，我们还给雪人画上了一个哈哈大笑的嘴巴。看着我们心中最完美的雪人，真是赏心悦目啊。我们约好了，明年下雪的时候，我们不玩别的，要堆一个更加完美的雪人。
冬天，堆雪人是一种快乐、幸福的游戏，更可以使人感到成功的喜悦。同时，通过堆雪人，我也懂得了“失败乃成功之母”的道理。
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六年级作文雪人的话题
秋姑娘走了，冬姑娘来了，下着一天一夜的大雪，大地像一层雪白..
白色大衣，像铺满了白色的外衣一层的房子，树木是关了灯，雪，分外缭绕，非常漂亮。
小朋友可以一起发展出来玩，先滚一个利用雪球当雪人的身体，在滚一个小雪球当雪人的头，拿一个水桐当雪人的帽子，拿石子当雪人的眼睛，拿罗卜当雪人的鼻子，拿辣子当它的`嘴巴，再拿扫把当雪人的手。不一会，一个使用雪人堆好了，我们学生围着雪人高兴的笑了。
六年级作文雪人的话题
我最喜欢冬天。
冬天是堆雪人的季节。我和小红在我家门前堆了一个雪人，先是滚一个大雪球作为它的身体，然后再滚一个小雪球作为它的头。用黑色纽扣当眼睛，胡萝卜当鼻子，红布条当嘴巴。不一会儿，它变成了一个美丽的雪人。
堆雪人的快乐六年级作文
昨天飘飘洒洒下了一天得雪，外面积了得三指厚得大雪，真美。今早一起来，外面明晃晃得，煞是可爱。今冬这可是第一场雪，我和弟弟了坏了，才七点就吃完饭早早得跑了下去，打算堆雪人，打雪仗。
外面得雪还很完整，很干净，没被人踩过，平整得雪更增添了许多诗意。楼后得雪最厚最白，于是我和弟弟打算到那儿去。
弟弟乐得蹦了起来，多得地下得雪一个劲儿往上扬，身上也沾满了雪，成了活脱脱得小需人。我打算效仿鲁迅在百草园一样，冥思苦想干些什么。这年头，玩啥呢？看着周围堆雪人得小孩儿，我也顿时手痒，欲堆一个像样得雪人。
我还带下来一把铲子当工具。我选取了一个靠近大树，没多少人得地方堆。我带上帽子，搓了搓双手，扎个马步，便像上战场打仗似得用铲子使劲往中间铲。可惜雪太松软，试了几次都没成功。只得自己亲自动手，把那松松散散死活不肯变硬得雪使劲往里压。这样一来，雪真乖乖得变硬了起来。这多令人开心啊！
做好了底座，就得鼓捣小雪人得头了。雪人得头却不好弄。弄松了就顺势倒塌，一切全废了。弄硬了则不好塑形，弄得是肥头大耳，还有些鼻青脸肿之样，煞是难看。我倒想到了一个好办法，用滚雪球得方法，给雪人滚一个头。这主意果然不错，我只管按紧了原型，便只弯腰让它自在遛弯儿。也不只遛了多长时间，这小雪人得头也滚得差不多了，我便捧个宝贝似得把它捧到底座上，拍了几下确认无误，这个雪人也算完工了吧。
这时弟弟取来一段枯树枝，奇形怪状，倒还可以做雪人得手。可雪人得眼睛鼻子嘴可就没那么好整了。我挠着头急得团团转。就在这时我看到了几块小石头。真是天助我也，有了石头一切搞定。
雪人堆完了，我和弟弟像完成了一项大工程，转着圈得慢慢欣赏。可雪早晚是要化掉得，于是掏出手机拍张照片留作纪念。
这个世上再也没有比亲手堆个雪人早快乐得事了吧！
堆雪人六年级作文
在昨天的时候，飘飘洒洒下了一天的雪，外面积了得三指厚的大雪，真美。今早一起来，外面明晃晃的，煞是可爱。今冬这可是第一场雪，我和弟弟了坏了，才七点就吃完饭早早的跑了下去，打算堆雪人，打雪仗。
外面的雪还很完整，很干净，没被人踩过，平整的雪更增添了许多诗意。楼后的'雪最厚最白，于是我和弟弟打算到那儿去。
弟弟乐的蹦了起来，多的地下的雪一个劲儿往上扬，身上也沾满了雪，成了活脱脱的小需人。我打算效仿鲁迅在百草园一样，冥思苦想干些什么。这年头，玩啥呢？看着周围堆雪人的小孩儿，我也顿时手痒，欲堆一个像样的雪人。
我还带下来一把铲子当工具。我选取了一个靠近大树，没多少人的地方堆。我带上帽子，搓了搓双手，扎个马步，便像上战场打仗似的用铲子使劲往中间铲。可惜雪太松软，试了几次都没成功。只得自己亲自动手，把那松松散散死活不肯变硬的雪使劲往里压。这样一来，雪真乖乖的变硬了起来。这多让人开心啊！
做好了底座，就得鼓捣小雪人的头了。雪人的头却不好弄。我们弄松了就顺势倒塌，一切全废了。弄硬了则不好塑形，弄得是肥头大耳，还有些鼻青脸肿之样，煞是难看。我倒想到了一个好办法，用滚雪球的方法，给雪人滚一个头。这主意果然不错，我只管按紧了原型，便只弯腰让它自在遛弯儿。也不只遛了多长时间，这小雪人的头也滚得差不多了，我便捧个宝贝似的把它捧到底座上，拍了几下确认无误，这个雪人也算完工了吧。
这时弟弟取来一段枯树枝，奇形怪状，倒还可以做雪人的手哦。可雪人的眼睛鼻子嘴可就没那么好整了。我挠着头急得团团转。就在这时我看到了几块小石头。真是天助我也，有了石头一切搞定。
雪人堆完了，我和弟弟像完成了一项大工程，转着圈的慢慢欣赏。可雪早晚是要化掉的，于是掏出手机拍张照片留作纪念。
这个世上再也没有比亲手堆个雪人早快乐的事了吧！文/张佳婷。
小学六年级堆雪人的日记
下雪了，下雪了，在有雪的日子里我过得特别开心，因为我爱下雪，更爱雪中的家乡。
不知过了多久，妈妈叫我吃饭，我三下五去二的就吃完了饭，准备迎接堆雪人的任务。我刚走出院子就看见几个小朋友开始行动了，我不由分说也参加了“战斗”，我们先滚了稍微大的雪球，然后把小雪球继续滚，不大一会雪球越来越大，开始一个人滚，滚着滚着上来五六个人来帮忙，差不多有一人高，我们年龄小抬不动怎么办呢？小明说：“咱何不就地取材，就把雪人堆在这里呢”。大家不约而同的说：“可以”。我们几个就分头准备雪人的头、鼻子、眼睛、衣服去了，不大一会功夫，所有材料全部准备结束，小明从家里拿出胡萝卜和小刀，把胡萝卜切成两小片当做雪人的眼睛，把剩下的当做雪人的鼻子，小红找来了自己平时戴的围巾给雪人戴上，这样雪人就算堆成了。我们几个也累坏了，我们看到自己劳动成果不知有多高兴。我心想：“做任何事情都要有一定的努力才对呀，没有付出就没有收获的，在学习上我一定要努力刻苦，争取在新的学年里考出优异的成绩“。
这个寒假真有趣，现在堆雪人这件事我还没忘记。
我们来到乡下的小路上。我迫不及待的滚了十几个雪球，放在旁边的砖头上备用。现在，就等着比赛正式开始了。我一边做着热身运动，一边偷偷监视着对手——我哥。嘿，他还在滚雪球呢，估计已经有二十几个了，真是贪心！
终于，裁判员——伯伯一声令下，比赛开始了！
我立马跑到我的“dan药库”，抓起一个雪球，然后静静的守候在一棵大树后面。不一会，哥哥果然左顾右盼的找了过来。于是我乘机在他后面把雪球仍了过去。耶，正好砸在他头上。哥哥被这突然飞过来的雪球吓坏了，我却从大树后面走了出来，心里乐开了花，并高呼到“中了，中了！”突然，我耳边传来“呼呼”的声音，还没等我反应过来——两个雪球已经打在了我身上。再看我哥，一眼坏笑。看来不能轻敌呀！我的去报复一下。我一手抓了两个雪球，跟他周旋一会后，神不知鬼不觉得走到他的背后。“砰，砰”四发子弹无一射偏，全部击中！看着我哥的滑稽样，我笑得趴在地上。真当我笑起劲时，很不幸子弹们马上又打在了我的身上。我抬头一看，只见我哥正站在一旁，撇着嘴，一边不断摇头，一边学者大人的口气说：“唉，这孩子中了笑魔了。”
战争还在继续……。
雪花又开始飞舞了，地上的积雪也越来越厚了，我们也该快乐地收工了。
清晨，透过玻璃窗，我看到了漫天飞舞的雪花，哇！下雪啦！我高兴极了，立即拨通了小伙伴们的电话，约好雪停之后去公园玩堆雪人的游戏。
雪终于停了，我急不可待地冲出家门，放眼望去，映入眼帘的是：雪，染白了小树；雪，染白了房屋；雪，染白了小路；雪，给大地铺上了一层厚厚地毯。叔叔阿姨们正清扫着积雪，人们的欢声笑语回荡在这银白色的雪的世界。
小朋友们都来到了公园，大家开始堆雪人啦！我们先用木锨堆了一个大大的雪堆，接下来又把雪堆修理得像一个雪人圆圆的身体。大家又滚着一个小雪球准备做雪人的头，可是小雪球不太好滚，滚着滚着就散了，于是我们有重新滚，滚着滚着有的同学摔倒了，可是却也不喊疼。这时夏江南在雪地上打起了滚，大家学着他的样子索性都在雪地上打起了滚，滚着滚着滚了一身的雪连脸上都是雪，当我们相互看着对方的摸样时都开心地放声大笑。就这样一群雪孩子，在堆着一个雪孩子。
小朋友们相约，下次雪过之后，再来公园堆雪人，让雪人成为冬天最美丽的使者，让雪人与我们一同感受这美好的雪的世界。
六年级堆雪人的作文
今天下雪了，地上全白了，好大的雪啊，我急忙叫姐姐一起堆雪人。我和姐姐先用铁锹把雪堆到一起，然后姐姐用手把雪堆拍平了，我看姐姐拍我也去拍，雪真凉啊一会我的手就冻红了，姐姐说你还是在一旁看吧，长大在堆。姐姐用盆装上雪压实，做雪人的头，我到屋里拿个胡萝卜做雪人的鼻子，还用炭块做了眼睛呢，我们又用树枝做了胳膊，最好看的就是雪人的帽子了，是姐姐精心选的一个漂亮的水桶，它是红色的可好看了。我们的雪人就这样堆好了，我们围着它转啊转的，好高兴。
天又下雪了，我说把雪人搬屋里，姐姐笑我说：“雪人是不怕冷的，等雪停了我们的雪人就长大了。”我们进屋了，我一直站在窗户旁看着外面，我在等我的雪人快快长大。我好喜欢我的雪人啊。
六年级堆雪人作文
每一个假期都是令人期待的，每一个假期都是丰富多彩的，每一个假期都是令人回味无穷的。
自昨天下午起，一朵一朵晶莹剔透的雪花就从天空中飘落下来，一开始的时候，雪还是挺大的，后来，慢慢地就变小了。就这样，积少成多，今天一早醒来，从楼上往下看，白花花的一片，仿佛是给大地妈妈披上了一件白色的大衣。
我兴奋极了，赶忙从被窝里爬了出来，找来了姐姐和几个同伴，我们一起堆雪人，打雪仗。我用雪打你，你用雪扔我。雪花洒落在外面的头上、脸上、衣服上，虽然有点冷，但是所有人都很开心，脸上都红扑扑的。
接着我们开始堆雪人了。我们选了一处空地，开始滚雪球，我们先捏了一个雪团，然后在雪地里滚。没多久，就滚了一个大大的雪球，接着我们又滚了一个小雪球。我们合力把小雪球按在大雪球上，雪人的头和身体就堆好了。我掏出两个弹珠，小心翼翼地镶在雪人的脸上，两颗黑黑的眼睛，很漂亮。又找来了一些树枝，当雪人的手臂；掏出早已准备好的红萝卜，给雪人做了个红鼻子。大功告成了，可我总觉得还少了点什么，但怎么也说不上来。仔细一看，雪人没有嘴巴，怎么办呢？还是姐姐有办法，在树上摘了几片绿叶子，折了几下，给雪人按了个绿嘴巴。雪人堆好了。远远望去，就像真人一样，眼睛还发光呢。我们欣赏着自己的作品，高兴得不得了，一会儿在雪人前做手势，一会儿手拉手围着雪人又唱又跳，开心极了。笑声招来了一群小鸟，好像在说：“你们做的雪人真漂亮呀！”
这一天是我在假期中最快乐的一天！因为堆雪人实在太有趣了。
六年级堆雪人的作文
冬天到了！冬天到了！鹅毛大雪又下了一上午。
我们几个好朋友别提有多高兴了。李明、王强和我，几乎同时冲出家门，来到小区的广场上堆雪人。随后小红和小丽也来了。
在眼睛下面当鼻子。接着，小丽用手指给雪人划了一个哈哈大笑的嘴，雪人显得更加漂亮了。
我们围在雪人的身前身后，一边唱歌，一边跳舞，追逐嬉戏打雪仗……冬天是我们童年里最快乐的季节。
六年级堆雪人的作文
又到寒假了，我们天天盼望着下雪，这样就可以堆雪人游戏、打雪仗了。终于下雪了，我们高兴地跳了起来。第二天，我们几个好朋友相约去大操场玩。
到了操场，一看，啊，白茫茫一片，足有半尺厚。我们决定先堆雪人游戏玩，再玩打雪仗。于是分为两队，第一队负责堆雪人游戏，第二队负责运送雪。很快，雪人的身子和圆圆的脑袋做好了，可是还差耳朵、鼻子和眼睛。我们找来两片大的树叶贴在雪人头上做耳朵，再找来两片圆圆的小树叶作为雪人的眼睛，又捏了一个长长的雪棒，粘在雪人头上做鼻子，还找来许多小树枝粘在雪人的头顶做头发，就差两只胳膊了，用什么做呢？文文提议用笤帚做，可是哪里有呢？于是几个人看护雪人，另几个人回家去找，一会儿，笤帚找来了，雪人终于做好了，我们都拍手叫好，围着雪人又蹦又跳，堆过雪人后，我们决定再玩打雪仗。
两队人马各就各位，每人都赶快做了很多小雪球，小明一声喊：“开始！”我们就各自向对方的阵地仍雪球，有的被雪球打到脸上，有的被打到身上，有的雪球还进了领窝，但我们一点也不怕冷，高兴地手舞足蹈。不知不觉，爸妈下班时间到了，该回家吃饭了，我们恋恋不舍的回家了，相约吃完饭后下午再玩。
六年级堆雪人的作文
早上，妈妈把我叫醒了说：“下雪了，下雪了！”我在窗口一看，哇！真的下雪了，白茫茫的，美丽极了！我赶紧穿上衣服，戴上帽子和围巾去找朋友们玩。
我们在广场上堆雪人，打雪仗。玩的可开心了！也感觉不到冬天的寒冷了。
我喜欢冬天，因为它可以给我们带来无限乐趣。
六年级的生活六年级作文
夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。
似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。
小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。
“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。
“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。
“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。
厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在这里睡了，永远的睡了。
我的六年级六年级作文
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。
星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。
这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。
我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”
第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”
做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。
眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。
六年级的烦恼六年级作文
人长大了，烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。
记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考，正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来，又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试，同学们便个个埋头苦干，把自己关在书窝里，身怕被隔壁班超过。下课铃响了，有的上厕所，有的在读书，有的在练书法，有的在写作业，只是没有看见在那玩的。
我心中正纳闷呢？怎么都这么用功啊。
一天后月考到了，我在那语文考试中把“左”写成了“在”，把“日”写成了“目”，还写出了“唯有源头活水来”，总之就是不该错的偏偏错。数学这方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小数点那些老丢，英语就更不用说了，c看成了g，我的a与o；老搞混。
试卷一发下来我就傻眼了，唯独我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我说，我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪，只能无力的望着那一个“x”无能为力。
坐在了位置上，我喝着可乐，不禁想起来了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子，那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。
为什么人不可以倒着活呢？还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀，成长就是在烦恼中度过的，没有烦恼的人生一定是无味的，有了烦恼，在以后才有面对大风大浪的心绪，所以烦恼也不一定是只有坏处的。
哎六年级
“听说了吗？盐又涨价了！”我刚放学回到家，就听见老妈和邻居阿姨在讨论今天盐涨价的事情，说道盐涨价，我就有一肚子苦水要倒。
哎！老妈在盐涨价三天前就买了三包盐，可听说日本海啸造成核辐射导致盐污染不能食用，老妈心里很是不踏实：多买点盐吧！怕没两天盐又降价；不买吧，怕以后真的吃不上盐。老妈经过千思万虑后终于下定了决心——家里现有的盐要省着吃，吃完了再说。于是，炒土豆的时候不放盐，直接用酱油炒；炒茄子的时候，只放半勺盐；蒸花卷的时候，就用胡椒粉来代替盐；包饺子时酱油就放了小半瓶，而盐只放了一勺；炒青菜时放的盐那是粒粒可数。唉！生活中没有盐的滋味真难受！没有盐还让人怎么活呀！天天都这样，我的嘴巴里天天都泛苦。
我就这样艰难地熬过了两天，放学回家时就听说盐价已经从原来的1.2元一袋涨到了10元，尽管这样，超市里的盐每天还是被抢得精光。也就在那个晚上，我在《都市报道》上听到：所谓的核幅射污染盐，都是谣言，郑州盐库现在存放的盐可供全球人口生活300年。最后记者还让大家不要担心，从这天开始，超市的盐再也不会缺货了。听到这个振奋人心的消息，我高兴得手舞足蹈：“我们又有盐吃了！”
我们的生活缺少不了盐，少了盐，我们的生活就没滋没味了，让我们给我们的生活“加点儿盐”吧！
六年级的生活六年级作文
六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。
自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。
这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。
但是，六年级也不完全被这些所包围。
六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。
六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。
六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；
六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；
六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；
六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。
六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。
六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。
六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。
六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。
六年级的生活六年级作文
小学生活是多姿多彩的，也是充满欢声笑语的。
课程丰富多彩：美术啦、音乐啦、体育啦，还有我们最最亲爱的微机课！从微机教室出来都是意犹未尽的。
课间娱乐也是丰富多彩。一到下课，操场瞬间充满了欢声笑语，令学校变成了快乐的海洋：小学弟们在操场上奔跑着；小男子汉们在踢足球；小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦！
微机课深受同学们喜爱。这不，我们班同学浩浩荡荡向微机室进发，一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉！
进入久违的微机课堂，同学们开启抢电脑模式“喂，这是我的电脑！”“才不是你的！”“唉，你占了我的电脑！”“谁说是你的？写你的名字吗？”同学们七嘴八舌。本人三生有幸，抢到了一块“风水宝地”：一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑！
微机老师放下狠话：“你们再这么下去，不上微机课了！”同学们安静下来，听从老师分配。
不大一会儿，我抬头一看，好多同学都两个人共用一部电脑，但是我还是一个人玩一部。
微机老师又说：“座位都确定了，下次也是这个位置。”
我沾沾自喜了一会儿，开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵，一个人玩一部才悠闲。
教室里只剩下安静，连呼吸声都能听见。
“同学们，下课时间到了……”微机室，响起哀嚎声。“哎，不要！我才玩了20分钟。”“你嚎什么，我才玩了五分钟好不好？”“好吧，你够惨！”
没办法，同学们恋恋不舍地离开了微机室……看，小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀！
六年级
时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。
踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。
来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。
六年级作文_六年级作文
看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。
上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。
接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险，还真是非常有趣！