优秀作文凭借其独特的观点和生动的语言，给人以思想的盛宴和美的享受。下面是一些备受赞誉的优秀作文范例，希望能够给大家在写作上带来一些启示。
小学生画画作文
在一张精致的荷花图上，荷叶浑而不染，宛如一个婀娜多姿的少女。“好美！”我很佩服展览里的荷花图，“妈妈，我想学画画！”从此我对画画形成了不解之缘。
当时我三年级，来到一家美术工作室学习工笔画。我喃喃自语：“工笔画和蜡笔画差不多，根本打不过我！”我拿起宣纸，准备画人生第一幅工笔画。我想画一朵莲花，但是草稿不是很像；老师教的上色方法没有完全理解；描线的时候也是粗笔画。结果宣纸成了废纸。就这样，我意识到，工笔画不是那么简单，它需要更多的耐心和关怀。这时，老师鼓励我：“别着急，熟能生巧，你一定会成功的.！”
在老师的鼓励下，我像一匹通往成功的千里马。如果草稿画的不好，我就画啊画；如果颜色不对，我会反复调整；线条画太粗，反复练习，直到满意为止。半年后，我的荷花画栩栩如生。当生动的荷花图片展示在别人面前时，受到了大家的赞扬和鼓励。
荷花画让我在绘画上有了乐趣和进步，但也让我明白了一个道理，要想成功，必须不懈努力！
爸爸学生作文
爸爸的家乡在安徽的一个小村庄里。
我听爸爸说，小时候家门口有一口井，全村庄都是吃这口井里的水，夏天的时候，捞上来的水是冰凉的，冬天的时候，捞上来的水是热气腾腾，春天的`时候，捞上来的水是温温的，这一口井好神奇啊！
家门口还有一个池塘，里面的水很深很深，里面有许多小鱼。夏天的时候经常来这里游泳、抓鱼，爸爸说每年夏天都会有人在那里游泳，因为夏天那里的水很凉快。
家的后面还有一片树林，树林里面有狼、野猪这些动物。我也听爸爸说那里面有一大片田地，爸爸和其他小朋友一起去田地里抓泥鳅，爸爸还去找松针当柴拿来***饭，也经常去树林里割草，然后晒干了再拿来***饭。
爸爸长大了，差不多到大学的时候，村里的人们老是砍伐树木，把后面的树林都砍光了！还有狼、野猪都没有了，人们也经常往菜地里喷农药，把菜地里的泥鳅全部都搞死了。小池塘里面的池水也渐渐没了，鱼儿也渐渐消失了。年轻的人们都出去打工了，家里只有老人和小朋友了。
我希望大家不要污染环境，好好保护我们的家园，让我们的家园更加美丽！
小学生画画作文
假期快到了，妈妈为了不让我整天呆在家里看电视玩电脑，主动报了我的绘画班。这么热的天呆在家里多舒服啊。为什么去培训班！好了，既然报名了，那就只能用头皮学了！
迎着烈日，我来到了培训学校，教室里很多同学和我是一条船上的。在课堂上，老师首先让我们了解绘画，然后教我们简单的绘画方法，让我们自己尝试。说实话，我对画画一点兴趣都没有，甚至有点讨厌。上课的'时候，我根本没有认真听讲，所以画出来的东西“很可怕”。
这时，我无意中看了一眼同桌的画。哇！她画得像一只小兔子坐在地上，真的可以用“栩栩如生”这个词来形容。所以对于接下来的半节课，我开始认真对待，把老师教的绘画技巧牢牢记在心里。最后，每一次努力都有回报。在一个叔叔家读书后，我也可以画一张简单的画。看：小河里，子群在玩水，河上的小桥上挤满了人。岸边有几家店铺，一派热闹景象！
艺术就在我们身边，只要你关注它，就不难发现它。这门绘画课也教会了我，只要有毅力和毅力，我就能完成任何事情。
六年级：袁遗。
爸爸学生作文
去年的大年初一，爸爸暂时放下了手头繁忙的工作，不远万里从老家赶来看我，相见才几个小时，马上又要赶回去。候机楼内，我和爸爸并排坐在椅子上。从头至尾，没有太多的言语，只是偶尔问一句“学习怎么样”“生活习不习惯”，我都一一回答。因为，爸爸是个不善于言词的人，不知道如何表达他对我的`爱。
爸爸看了看手表，嘴唇动了动，像要说什么。我知道，又到了分离的时刻。我转过身去，泪水在眼眶里打转。爸爸和蔼的笑笑，轻抚着我的头，道：“别哭，看人家刘三姐，临死都没哭。”我被逗乐了，爸爸就是这么幽默。但笑过以后，心里又泛起一层酸涩的不舍。“来，爸爸给你梳梳头。”爸爸说道，把我抱着坐在他腿上，一只手在包里翻着什么，另一只手则搂着我的，就像小时候那样，生怕摔着了，摔疼了。只见爸爸从破旧的行李包里，掏出了一个红色的梳子，梳子上印着鲜红色的牡丹花，开得正茂盛，一簇一簇，仿佛还可以闻到淡淡的幽香。“记得吗？”爸爸笑着说“这是小时候爸爸给你梳头的梳子——都好久没用啦，爸爸还留着呢。”我鼻子一酸，看着眼前的这把梳子，点了点头，年幼时候的记忆一幕幕浮上心头。
小学生画画作文
今天，我在家完成了所有的作业，我感到很无聊。我觉得平时班里画画不错，但是比我好。我们班黑雪婷是我要追到的目标。明天下午我要在绘画课上完成我的.水粉作业。我拿出了一些工具，比如水粉，粉笔，调色板，小桶。我一幅接一幅地画完，直到画完。我听老师说：“画画第一件事是集中注意力，第二件事是坚持画画，这样才能画好。”就这样，我平时努力，进步。现在每天都在努力。虽然我现在是个不错的画家，但是总有一天，别人会追上我的。我不是说我是班里最好的画家。但我知道，我的力量已经赢得了成功。
只要你自己创造乐趣，乐趣就一定会创造你的！
小学生画画作文
我有一个“绝招”也就是我的爱好——画画，因为画画能给每张纸“穿上”漂亮的衣服。
很小的`时候，我还不会画画。画得什么都不像。画一个苹果，说像苹果吧看着又像梨；画一个西瓜，既像皮球又像个四不像。唉，真没意思呀！
我上二年级的时候，美术老师教我画画，老师说：“先在纸上画一些小河、大树、小朋友、花朵。最后涂上色彩，要把小河涂成浅蓝色；大树涂成绿色；小朋友给她们涂上五颜六色鲜艳的色彩；花朵涂上粉红色的。
有一次，我正在画一幅画时，正准备涂色，爸爸看见了说：“画得不错，真好看！”我听到赞扬我的这句话时，心里乐滋滋，像得了奖似的。爸爸告诉我不要骄傲，虚心使人进步，骄傲使人落后。
世上我们做不到的事还有很多很多，每一件事不是做一次就成功了，而是做很多次才会成功。奶奶告诉我：“没有失败，哪有成功。”
爸爸学生作文
我们这幢宿舍里有几个很风趣的人物。他们都是爸爸的同事。因接触久了，我对他们也就比较熟悉了，现将他们分别介绍给大家。
殷长老。
殷长老！听到这名，你别真以为他是一个和尚。其实是这样的，因为他有一点向佛之心，平日里逢人爱说：“老衲有礼了！”所以，大家都尊称他殷长老。他并不就此反对，似乎很乐意接受这个称呼。殷长老的`身材跟他的绰号一样有趣。他身材瘦长，远远地看去，就像一双直立的筷子。
主任牛。
牛晴曾干过几任班主任，但不知怎地都半途给撤销了。可大家还是叫他牛主任，但又觉得叫他主任牛更习惯。主任牛倒是个直来直去的人，稍有不顺，就通过骂人来发泄。大家都在琢磨平日里他给学生上课是不是以骂人为主，教书为辅。为此，大家还特意给他起了个日本味很浓的名——大嘴猥琐。
帅哥朴。
帅哥朴，本名叫解朴。他虽然不是长得很帅，但为了满足他那份强烈的爱美之心，因此我们都习惯地叫他“帅哥朴”。最近，帅哥朴买了一辆新摩托，于是他逢要好的同事便说：“以后上县城，我可以免费载你！”可他骑摩托时，刹车技术不过关，常把人从车的后座上抖落下来。渐渐地，同事们就不敢搭乘他的摩托了。
当然，我们这幢宿舍里还有一些爸爸的同事，也蛮有味的。在此就不多说了，以后有机会，我再将他们一一介绍给大家。
学生作文：看爸爸画画
我的爱好很多,最喜欢的就是画画了。（爸爸）为了培养我对画画的兴趣，爸爸昨天就特意花了60多元买了有关画画的东西，准备教我学画画。
爸爸一回到家，我看他还买了一堆书，于是我就捧起包裹里的《大画怪怪世相》（聚精会神地在台灯下）津津有味地（阅读着）看了起来。这本书精彩极了，使我爱不释手，特别是里面的漫画很有特点，人们都是一副大嘴巴、小眼睛的滑稽样子。我一下子被这本书吸引住了。我一直从下午看到晚上，甚至看得不想吃晚饭了。爸爸看我如此喜欢画画，决定吃完晚饭后就教我画素描。画画之前，爸爸拿出画板、铅笔、橡皮、画纸、炭条……他那一本正经的模样，还真像专业的美术老师呢！听妈妈说，爸爸原来是学油画的，画画非常好，所以找工作时他能当白领，还能坐办公室吹空调。我听后，特别羡慕爸爸，心里恨不得我也能够和他一样画出一副好画。
开始画了，爸爸紧握着炭条，准备画我。他的神情非常严肃，有的`时候还皱着眉头，似乎怕一时走神而画不好。接着，爸爸一会儿在纸上浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快，一副我的像就画出来了。我还以为爸爸画得很好看，便冲上去争着看画。“哎，画得那么难看”我想。我把这副画给妈妈看时，妈妈也噘着嘴：太丑了，这哪像曾伊啊，并且忍不住嘀咕了一句：“亏他还是美术专业出来的！”爸爸不好意思地自嘲：不行，画的是太烂了，好久没有拿过画笔了......
后来，我才从爸爸口里得知，他已有十多年没有画画了。现在他再来画画，当然就会难免生疏，有些不好啦。通过这件事，我悟出了一个道理：做好一件事情，一定要持之以恒，不能半途而废。
小学生画画作文
绘画与我有着不解之缘。在学习绘画的过程中，我感受到了一种不舒服的痛苦，但这种不舒服的骨头里有着不同的快乐。从过去到现在，不知道用过多少画，这几千幅画里都有我独特的故事。现在看着，感觉有一种泛滥的感觉。抑郁的时候用彩色铅笔画悲伤，情绪高涨的时候用颜料画快乐。画画成了我一生难忘的一部分。
绘画对我来说有一种独特的魅力。它带领我用五颜六色的'绘画画出一幅幅灿烂的阳光。它教会了我做人一定要像画画一样，保持一种平衡的心态，用我的耐心慢慢画出一盏明灯。绘画让我懂得了如何去爱同样的艺术，这给了我爱的力量。
以前我什么都坚持不了，只有画画是完全坚持的。我有各种画册，其中我最喜欢的是设计赛车的画册。它有各种各样的方式，已经成为我房间里的“粉丝空间”。当时我在房间里画了一遍又一遍。我妈见我如此痴迷画画，就答应了我的要求。画画成了我的渴望，也成了我永远的向往。
我的绘画之路已经慢慢从冷漠走向成功。
爸爸小学生作文
我的爸爸是一名很普通的打工仔，每年春节回来一次，送给我的礼物只是一件小小的玩具，没有华丽的语言，没有温馨的笑容。
在我的记忆里，爸爸从没有西装革履的外衣，长相也不帅，只是一件纯朴的、黑色的小棉袄，看上去他很善良。
小时候，总是妈妈带我去任何想去的地方、买我最爱吃的东西。因为爸爸在外地干活，对我很少过问，我很羡慕别人的爸爸，他们可以辅导自己的孩子，还能领着他们逛街买东西，我只能默默的流眼泪。
至今我才知道爸爸的爱同样伟大！
高一学生爸爸的作文：我的爸爸
我是一只蚂蚁，既卑微、又渺小，不需要大树遮风避雨，只要一片叶就可以帮我面对世界。一片叶一生守护，别让这叶布满虫洞，也别让我孤独，我想待落叶归根时也能尽其责。
——题记。
秋，那透着寒意的秋，偷走了我的温暖记忆，偷走了我的欢声笑语。
身边变了人，变了事，我追着曾经的记忆，去看不见曾经的人，却找不到甜蜜的印记。我望着时钟滴滴答答，走不出岁月的轮回。我心已碎，泪已绝，模糊了前方的路。我被生活灌醉，显现丑态，摇摆在喧闹的街，我看不见那一抹洁白。秋叶泛黄，还未落；秋雨又落，再添寒；秋寒以至，未见霜；秋阳落半，红了天。
风转凉，叶转黄。
熟不知，江山以改，变了许多。
看那无知的岁月，留下了一串童真的脚印；看那懵懂的岁月，留下了一抹欢乐的痕迹；不知今朝的季节，我又会留下什么？是泪水还是欢乐。少了曾经的温暖，与好胜的心。我还剩什么？我是一条无帆的船，在漂泊我在艰难生活。但我相信，无帆也可以远航。我还在迷茫，我还在找寻一个理想，前方的路怎么走？给我答案。
我感觉这个秋格外的寒，心事也格外繁重。有秋在心头，为秋愁！
文档为doc格式。
爸爸小学生作文
我的爸今年40岁。他身材非胖，跟两个西瓜一样大，眼睛大大的炯炯有神，很有力气。
我爸爸是个球迷。记得那次我们一家出去吃饭，爸爸狼吐虎吞的吃饭，肯定要看足球，那时妈妈才刚刚吃了一口饭，爸爸就急着要走，我和妈妈都还没吃饱，我们只好回家了，白浪费53元，回到家爸爸鞋都不换，直往电视机那边跑，爸爸津津有味的看电视，我和妈妈肚子饿地呱呱地叫妈妈只好带我出去买两碗面条。
爸爸有时候很温柔，记得那次，我数学考了99分，语文考了96分加起来是195分爸爸也要给195元，我考多少分他就给我多少钱。
爸爸有时候很凶。记得那次，爸爸在看足球，我就去跟爸爸玩，爸爸不耐烦，就一把我推到地上把我的头搞了一个大包。
我的爸爸真好。
我的爸爸。
小学生画画教案
本课是—节学科之间的综合课，以美术学科为主。结合音乐的课程内容进行学习。活动设置为学生提供了多渠道的情感体验，透过美术、音乐、文学感受相织的艺术情感。让学生产生共鸣，选择自己的绘画表达方式进行交流学习。教材中的一些学生作业是听听画画的一种呈现方式，听的过程以学习活动的展开为线索，通过听声音——听歌曲——听曲子这三个过程营造美术、文学、音乐学科相互依存、相互渗透的学习环境，鼓励学生根据实际绘画能力，选择自己喜爱的表现方式表达对艺术的感悟和共鸣。本课试图构建视觉与听觉之间的通道，潜在地在幼小孩子的心中埋下综合性艺术智慧的种子，将美术(绘画)、音乐(旋律)、文学(歌词)三种艺术，形式的美积淀、渗透到学习之中，不断提高学生对美的直觉判断和表现能力。对于这种学习方式，学生将呈现极大的学习热情，作业表现将呈现异彩缤纷，如教材图例所示。
二、教学目的。
1、认知：感受音乐旋律、节奏的律动起伏，欣赏与歌曲匹配的画面，激活感觉联通，让学生明白对音乐的感觉可以用色彩与线条来表现。
2、能力：能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。能用简单话语表达内心的感受。
3、情感：在学习活动中体验综合性学习的兴趣和热情。感悟音乐、文学与美术的联系，重视自我感受和表现。
三、重点难点。
激发学生参与综合性学习活动的热情，能听歌曲把自己的感受画下来，并注意视觉听觉的协调运动。
四、教学过程。
一、兴趣导入。
l、绘画播放克莱德曼钢琴曲(乒乓之歌)与儿童歌曲《表情歌》多媒体选段不同旋律与节奏自然衔接的音乐，学生听并感受音乐的旋律和节奏，随着音乐做律动。学生可选择—种颜色蘸在手上，在专门的墙壁上或大张纸上随音乐的旋律涂抹作画(画完后，用湿布把手擦干净)。
2、回味让学生相互说说在作画时的感受，如：听音乐作画时的.心情。手触摸颜料时的感觉，不同的色影碰到—起时发生了怎样的变化(速度、力度影响了线条的粗细、长短、转折等的变化)学生以尝试表现的方式体验音乐和美术相交融活动的感觉。才会急切地投入到综合学习的活动中来。
二、综合学习活动。
1、观看课件配乐的抽象、具象图画：优美的歌曲运用平缓的线条，调和色彩来表现。活泼的歌曲运用起伏的线条、对比色彩来表现。
2、播放贴近儿童生活的歌曲，让学生听一听并随着歌曲齐唱。
3、请喜欢舞蹈的学生上台挑选彩带或彩球，根据歌曲运用色彩配合律动即兴表演。
4、欣赏与歌曲匹配的画面，并请学生想象歌词大意。用简单富有感情的语言描绘场景。通过学习活动，激活音乐、文学与美术的感觉联通，明白音乐的感觉可以用色彩线条来表现。
三、创作表现。
用绘画的形式大胆自由地表现自己听歌曲的感受，借助多媒体呈现听觉效果，把流水、下雨、刮风、鸟叫、车鸣、敲击声、运动声。儿童歌曲(《大自然的声音》、《小月亮》的听声音与听曲子听歌词自然而流畅地衔接起来播放，学生倾听。选择印象最深。最愿意表现的绘画方式来表达自己的感受。表现工具不限，如用彩笔进行具象表达；用毛笔、水彩、油画棒进行抽象表达。
四、学习活动评价。
自评与互评都参考下列条件：
1、自己是否对本次学习感兴趣。
2、是否积极地参与学习活动。
3、自己是怎样理解音乐。并能否大胆地用绘画形式表现听歌曲的感受。
4、在体验练习及创造时有无注意清洁?
5、是否与同学和睦相处，不发生冲突?
6、能否发现自己或别人在学习以及创造表现的优缺点?还可以怎样表现会更好?
五、学习迁移。
出示—些绘画作品，让学生联想到—些曲子或歌曲，看看作者是怎样表达对音乐美术的感受，进一步激发学生对综合学习的兴趣和热情。画家和小朋友的画再次证明。音乐和美术是相通的。
爸爸小学生作文
我的爸爸身材高挑，一张典型的国字脸上，长着一双炯炯有神的大眼睛，像一对闪闪发光的`夜明珠。葱头鼻上还架着一副眼镜。
爸爸很爱发脾气。有一次，我们英语班进行听写考试。我没有考好，考了80分。我拿着测试卷，忐忑不安地回到家。进了家门，爸爸见我回来了，就绷着脸问我：“考了多少分？”我有些心虚了，用颤抖的声音说：“我……我考了80分。”“什么！”爸爸火冒三丈。要知道我可是英语班里鼎鼎大名的大班长，今天竟考了80分。连我自己也感到羞愧。爸爸生气地对我说：“你怎么考得这么低？”我低着头，心里像打翻的五味瓶，酸甜苦辣顿时涌上了心头，走进屋里去了。
爸爸非常关心我的学习。记得在二年级时，我期末考试考了双百分。放学了，我迫不急待地奔跑回家，把试卷给爸爸妈妈看。爸爸大喜，在家里大摆宴席。爸爸在厨房里忙个不停，一会儿炖鸡腿，一会儿炒笋瓜……真像一只手忙脚乱的章鱼。不一会儿，饭好了，香喷喷的饭菜端上了桌，没等爸爸妈妈邀请，我已经夹起了一块鸡腿狼吞虎咽了。
我爱爸爸。
爸爸小学生作文
我身边有一位最疼我的人那就是我的爸爸。我的爸爸个子不高，体重正常，脸上时时挂着笑容。爸爸的眼睛小小的，眉毛黑黑的，笑容甜甜的。我爸爸的笑容莲花儿看了都能起死回生。
我的爸爸是个既温柔又严厉的人为什么这么说呢？因为。我爸爸有两重人格。在我写作业时的人格还有一个是私下的人格，每当我碰到第一个人格的时候，那我就惨了。回忆起来，爸爸用第一个人格对我的时候是这样的:“你看看，这个字歪七扭八的还有这里拉的一道一道的'。那里又出错了，这里的字和上面一排的字都没对齐，这个计算题都会错，你……。”这是爸爸对我写作业时的严厉和苛刻，然后是爸爸用第二人格对我的时候是这样的宝贝，今天吃什么？爸爸给你做好吃的，还有时我不小心摔倒了，爸爸就会像妈妈那样问我妞，你怎么这么不小心摔在哪呢？这儿疼吗？这儿呢？还是这儿”哎，有时候。其实爸爸比妈妈还啰嗦。我爸爸的厨艺也很不错左一盘可乐鸡翅根本不在话下就连做一盘大盘鸡。爸爸都觉得很简单，在爸爸的话下关于做菜，那就如张飞吃豆芽小菜一碟！
同学们，这就是我的爸爸去严厉又温柔的爸爸。
画画小学生作文
在我六岁的时候，去学过画画。
画室里的人都老气横秋，对新来的人指指点点，我有几次都被骂哭了。
记得有一次，老师让我画捕鱼的场景，我想了很久，就是画不出来，想问问老师，可看着老师那张冰冷的面目，话到嘴边又收了回去，那时候心里就像有十五只水桶一样，七上八下，难受极了，眼泪不知不觉就流了出来，老师看见了，眼神慢慢变了，好像换了一个人似的说：”对不起，对不起！“然后手把手地教我怎样画捕鱼的场景。
后来，我的画几乎都得了a，我非常感谢那个教我的外表冰冷，内心热情的老师，也知道了不能只凭外表来评价一个人。
爸爸小学生作文
我父亲是农民。他有一头黑发，大眼睛，浓眉和一个小鼻子。他又高又壮。爸爸不爱说话，也没那么幽默。他只是默默地行动。
我爱我父亲。他善良，乐于助人，处处谦虚。
有一年，是冬天。我和父亲在街上购物。我们看到一个老太太摔倒了，大家都躲得远远的。没人说要上前扶老太太。他们在窃窃私语，讨论“这可能是另一个骗子。”“现在骗子很多，但是离他远点，我不能说是碰瓷。”“这么大年纪还撒谎，真缺德。”在我还麻木的.时候，父亲上去了。他什么也没说。他只是默默地把老太太拉起来，扶她到路边，拿出手机拨通了110。不久警察来了。经询问，奶奶出去散步时滑倒了。警察联系她家人后，不一会儿就有人来接奶奶了。他们拉着爸爸的手，反复说谢谢。我还是得请我们吃饭。爸爸特别不好意思的说：“没事，别那么客气，没人有老人，只希望大家互相帮助。”
如果村里有人办红白喜事，对我爸来说绝对不可或缺。他总是一大早起床帮助别人做饭做饭。
我爱我父亲。我想向父亲学习，做一个乐于助人的好人。
爸爸小学生作文
我的爸爸带着一副眼镜，两只小眼睛在镜片后面一闪一闪的。爸爸的眼睛会变。要是我不认真，爸爸就会发脾气。他一发脾气，声音就变粗了。小眼睛呢，突然地，就变的像铜铃一样，吓的我再也不敢粗心大意了。要是我有进步了，爸爸就把我报得高高的`，两只小眼睛呢，眯的就像细细的月牙。
我喜欢爸爸的眼睛！
爸爸小学生作文
我有一个可敬、可亲的爸爸，爸爸最疼我了，总是满足我的要求。在我一生中，很多兴趣是爸爸培养起来的，比如说我下象棋。
象棋入门很简单，爸爸为了培养我下棋的'兴趣，只要我在时爸爸都会找我来下棋，在下棋之前，爸爸每次都信誓旦旦的说：“我一定会把你杀个片甲不留！”但到最后时，反倒爸爸被我给杀得片甲不留。走象棋时，每当我吃掉他一个马和炮或车时，爸爸都要说上一两句：“有什么好的，我还不想要呢！”只有我知道，其实我吃掉爸爸一个车和马或炮时，爸爸表面上装成没事，但心里却非常在乎。要知道失去一个车和炮或马时，都可能改变一盘棋的成败。每次下棋，爸爸都会让我先下，总是爸爸后下，爸爸每次被我杀的一败涂地时，爸爸都会说：“有什么好高兴的，你原来也不是被我杀得一败涂地吗！我还没笑你，你倒先笑我来了！”天哪，这都不知道是哪年的事了，顶多是我刚学下棋的时候。可爸爸也经常让我，我下错了爸爸都会让我悔棋，我快败时都会悔到前几步，又是爸爸还会让我。这都是爸爸为培养我下棋的兴趣而把每一盘棋都败给我的。
我有一个可敬可亲的爸爸，无论在哪，他都是我最好、最棒、对我最好的爸爸。
画画小学生作文
今天，我要参加画画比赛。
上午九点，我来到学校。美术高老师把我们带到一（1）班，发给我们图片，让我们照着图片画。
我的图片是小朋友们围着地球妈妈，我们都爱它。周围是白鸽和柳叶，象征着和平。
开始画画了。我画呀，画呀，越画越美丽。我相信自己画得很好。