学习英语可以帮助我们更好地了解英美文化，了解他们的习俗、传统和价值观念，为我们与他们的交流提供更好的基础。根据要求第二部分随机拿一条：如何提高英语口语能力是许多学习者关注的焦点问题。
保护资源环境建议书
我给大家举例说明：原来下雪，那雪都能吃，现在呢?谁还敢吃啊!脏脏的。还有，我家的楼下，本来前几年绿化的很好，绿植繁多，夏天舒适凉爽。近两年，由于没人管理，草地变成了光秃秃的遛狗场和水泥地，一些人还在绿地里种上了葫芦、豆角、丝瓜等等，夏天还可以，秋天以后那绿地就没法看了。为了更好地保护我们的环境，我提出以下建议：
一、多种绿色植被，依法按照科学的规律，更新树木，不许随意砍伐树木。
二、减少使用一次性木质筷子，在外边就餐，尽量带自己家筷子，这样一是卫生;二是能够减少森林的砍伐。
三、有汽车的家庭，每个星期少开两天车，多使用公共交通出行或骑自行车出行，一是锻炼身体;二是减少尾气排放。
四、不要随意捕捉小动物，它们也是地球的保护者。
五、不要随手乱丢果皮、纸屑、垃圾，不要随地吐痰。
建议中的后四条，希望大家也提醒一下家长。在每年的`“植树节”(每年四月的第一个星期日为北京市的植树日)与家长一起去种上一、两棵树，也是一件很有意义的事。
我们大家一定要保护好地球，否则地球上的最后一滴水，就会成为人类伤心又悔恨的泪。我希望我们共同努力保护好环境，创造我们美好的未来。
保护资源环境建议书
xx:。
是呀!随着人们生活水平的不断提高，到处都兴建起工厂、医院、宾馆、民区……。工厂排放出的各种污水中的有毒、有害物质严重破坏了水质;工厂冒烟、燃烧垃圾，有毒气体破坏臭氧层，导致酸雨的形成，污染了水源;医院的医用药水含有大量的有害病毒物质，宾馆、居民区中人类的'排泄物、洗涤污水等等都一同排进了我们赖于生存的小河、湖泊，水资源的污染越来越严重。如果我们在不觉悟的话，失去家园的不仅是那些可怜的小鱼、小虾，哪怕我们人类也难于避免这一灾难的降临啊。
最后，我向大家呼吁：让我们行动起来，一起保护生态环境，让我们的家园水更绿，天更蓝吧!
保护水资源环境建议书
尊敬的水管局的叔叔阿姨们：
水是生命之本，任何生物都离不开水，但是地球上的水资源正在不断枯竭中课文中的赛特凯达斯大瀑布就是一个典型的事例。许多人都觉得地球上的水还很多，多用一些没关系，这样的想法就大错特错了。如果全世界人都这样想，必将加速地球上水资源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占极小的一部分，后果不堪设想，所以我们要节约用水珍惜资源。
对于这些浪费水的现象和更多的一些存在的问题，我们要注意并改正。平时在用水时水不要开太大，用完水要拧紧水龙头，还要制止别人浪费水的问题。我们要互相监督，珍惜水资源!让我们的地球更加美好!
建议人：
20xx年x月xx日。
保护资源环境的建议书
保护地球资源和生物多样性，造福子孙后代。下面是本站小编整理的保护资源环境的。
建议书。
欢迎阅读参考。
全校少先队员们：
今天，我去了九溪玩，我发现那里的水少了很多，到处都是垃圾，水里还有西瓜皮，甚至还有餐巾纸。现在水里已经没有鱼了，有些水生植物也已死了。为了使有家园不在受破坏，我建议全体少先队员们从我做起，当好“环保小卫士”。
一、结合学校和社会的需要，参加一些环保义务劳动，从实践中增强环保意识。
二、请自然课老师讲授有关环境保护方面的知识，大家要积极参加。
三、每班开一次“我为环境做件事”的队会，使同学们树立环保观念。
四、利用节假日走上街头，宣传环境保护防止污染的重要性。
全校少先队员们，让我们行动起来，为美化家园、保护生态环境做出应有的贡献吧!
亲爱的人们：
因此，我建议：
1`多坐公交车;。
2`不用一次性用品;。
3`用淘米水浇花;。
4`用淘米水洗衣服;。
5`不乱扔果皮纸屑;。
6`不随地吐痰。
让我们携起手来，一起拯救地球吧!
居委会成员们：
你们好!今天，我主要想说一下姥姥家小区垃圾箱的问题。我经常去姥姥家，姥姥家门洞旁，有一个黑色垃圾箱。由于不及时更换，把垃圾运走，垃圾箱里外都堆满了垃圾，再加上垃圾箱破了一个口，臭味更大了，人们从这走过都得捂着鼻子，快速通过。
我想这可能因为垃圾箱太旧了，才会破。由于不及时清理垃圾，垃圾箱放满了就得放在外面。有时清理时，人们没清理干净外面，垃圾有残留，日子久了，味就会大，大家就不愿意走近了扔进垃圾桶，只是远远地一仍，就走了。这样会越积越多。
我在这里想提出几点建议：
1.垃圾箱应换个新的。
2.是大家每天产生的生活垃圾有很多，应该及时清理垃圾，把桶清空，让大家好有地方再仍垃圾。
3.垃圾箱可以再摆上一两个。因为如果一个用完了，可以再用一个，这样又方便，又可以减少异味，居民们就不会往垃圾箱外面仍垃圾。把垃圾堆在垃圾箱旁边，收垃圾都不好收。
我希望您们能接受我这几条建议，改进一下小区垃圾箱，让这个小区更美丽、文明。
祝一切顺利。
保护资源环境建议书
同学们：
我给大家举例说明：原来下雪，那雪都能吃，现在呢?谁还敢吃啊!脏脏的。还有，我家的楼下，本来前几年绿化的很好，绿植繁多，夏天舒适凉爽。近两年，由于没人管理，草地变成了光秃秃的遛狗场和水泥地，一些人还在绿地里种上了葫芦、豆角、丝瓜等等，夏天还可以，秋天以后那绿地就没法看了。为了更好地保护我们的环境，我提出以下建议：
一、多种绿色植被，依法按照科学的规律，更新树木，不许随意砍伐树木。
二、减少使用一次性木质筷子，在外边就餐，尽量带自己家筷子，这样一是卫生;二是能够减少森林的砍伐。
三、有汽车的家庭，每个星期少开两天车，多使用公共交通出行或骑自行车出行，一是锻炼身体;二是减少尾气排放。
四、不要随意捕捉小动物，它们也是地球的保护者。
五、不要随手乱丢果皮、纸屑、垃圾，不要随地吐痰。
建议中的后四条，希望大家也提醒一下家长。在每年的“植树节”(每年四月的第一个星期日为北京市的植树日)与家长一起去种上一、两棵树，也是一件很有意义的事。
我们大家一定要保护好地球，否则地球上的最后一滴水，就会成为人类伤心又悔恨的泪。我希望我们共同努力保护好环境，创造我们美好的未来。
建议人：
日期：
保护水资源环境建议书
水资源保护是生态环境保护的重要组成部分,对当地的生态文明建设起着至关重要的作用。以下是爱汇网小编为大家整理的保护水资源环境建议书，给大家作为参考，希望对你有帮助!
尊敬的环保局局长：
运河，是第一个我县运输粮食的河流。当时，运河水清澈，有时还有一些鱼群呢!可现在呢?看一下我们的运河，与原来的，真是两个模样。
以往运河水清澈见底，现在，运河水浑黑不清;以往运河中成群小鱼小虾，现在，运河中没有一切生物;以往运河水气息清爽，现在，难闻的气息从运河中随之而来;以往运河旁树木新绿。现在，运河旁的绿色植物被因受运河污染的影响大批减少。
所以，以我认为，造成运河变样的主要关系在于人为关系：那些路边的小摊子把垃圾都往运河里倒，还有运河旁的工厂旁出的废水全部都被排到运河中。看到这些情况，我的心里充满了伤痛。为什么运河会得到如此大的污染?我急切地希望你们能采纳我的几点建议：
1、贴出许多条关于保护运河的环境标语，大力推动保护运河的行动措施，从而让那些不注意保护环境的人醒悟起来。
2、派出大型施工机去展开对运河保护的.方案。
3、制止工厂再往运河里排放污水。
在此，我真切地祝愿保护运河工程的马上开始和顺利完成!我坚信，如果我们群众和环保局一同努力，再肮脏的运河也能重获新生的!
××市环保局长：
您好!不知您是否知道：现在在我们的人类的生命之源水已在渐渐消失，每秒就有不计其数的水资源被破坏，被污染。有些地区的人因为喝了不干净的水而生病，生命垂危……许多农药化肥使用;工业废水;生活污水;医院污水等进入水体，超出了水的自净能力，引起了天然水体上，和化学上的严重变质!
折现重重的水变质，水污染，水中毒的现象到底是怎么一回事呢?原因只有一点：是人类的环保意识薄弱，是人类造成的人为污染，对水体带来了危害，也直接影响着人类。这是比较严重的，但也是可以控制的，但为什么就没有人去珍惜，痛惜过呢就像现在的××河：肮脏，发臭，甚至让人厌恶!20多年前的那一切：清澈，洁净，围绕在这片土地上，欢快的流淌……将这两者相比，您更希望今后的场面是怎样的呢?当然您有权利选择放弃，不去管理，但是，人类呢?人类的生存离不开水呀!没有干净的水，植物又从何而来?人类继而又从何而生?再次，我想为您提几个建议：
1、呼吁人类爱护水资源，常办公益活动，让人们的环保意识增强。
2、印刷一些保护水资源的手册，让人们知道保护水资源的重要性!
3、在河边插温馨提示语，提醒路人不要乱人垃圾。
4、让人们把水循环利用。
不知我的建议是否妥当，如妥当请采纳。谢谢!
祝工作顺利!
20xx年11月5日
亲爱的同学们：
随着人们生活水平的提高和生活理念的提升，大家都明白了保护水资源的重要性。
大家都知道一句话：“节约用水，人人有责”，但是大家都对这句话的理解还不够，也许大家都以为水是取之不尽，用之不竭的东西。而现实生活中并非如此，仅在我国就有30多个地区严重缺水，宣传图片中那干涸的土地，令人久久不能忘怀。为了节约用水，我特向全体同学发出如下倡议：
1.严防“嘀嗒水”。希望同学们在洗手的时候，除了要节约用水外，洗完手之后一定要记住及时把水龙头关住，减少水资源的浪费。
2.提高节水意识。当大家看到水龙头还没有关的时候，一定要快步跑过去把水龙头关住，千万不要视而不见。
3.充分利用水资源。当妈妈洗完菜后，千万不要倒掉，洗菜的水还能用，我们应该把他保存起来，可以用这些水去冲马桶。
同学们，积极行动起来吧!节约用水是人类面临的一个大问题。为了人类的饮水问题，为了地球的明天，为了不让地球上的最后一滴水是我们自己的眼泪，让我们保护水资源，一起节约用水吧!
建议人：xx
保护水资源环境建议书
保护水资源是我们每个公民的义务和责任!以下是爱汇网小编为大家整理的保护水资源环境建议书500字，给大家作为参考，希望对你有帮助!
尊敬的校长;
您好!
每当我走进校门，一股清晰的空气，一阵阵树的清香扑鼻而来，我很喜欢我们的校园，因为校园之内有许多花草树木。但是校园内有一个地方使我特别恼火，那就是食堂，每次我去洗米的时候都会看到小水滴孤单的流下眼泪，我想小水滴流眼泪的原因是;有些小朋友个子不够高，水龙头拧不紧所以小水滴留下了眼泪。有些同学可能是时间的关系，太匆忙忘了关水龙头，所以又一次，小水滴留下了眼泪。正是这一次又一次的小错误可能就会影响我们的下半生啊!
节约用水向全世界号召
六年级某某某
20xx年10月26日
xx市的广大市民们：
你们好，地球是人类生存依赖的星球，地球就像我们的母亲一样，给我们提供生存资源和条件。我们也要像自己爱母亲那样爱护她.保护她。谁不想让自己的家园更美丽些呢。可是一些人恩将仇报，去破坏地球。才会使地球母亲身上的伤痕累累、如此疼痛。
还有在我们身边随处可见得一些瓜果皮.白色污染和一些可以再利用的物品……所以，我们要珍惜资源，保护环境，消灭污染，让地球更好的造福于我们的子孙后代。
在这里我向大家提一些保护环境的建议：1.洗碗.洗水果和洗衣服时，请少用一些洗涤剂。2.用完水请主动关上水龙头以节约用水。3.请不要随手扔垃圾，然后请把垃圾分类放进垃圾桶里。4.请尽量少用一些一次性的`物品，减少白色污染。5.如果看见您身边的人有破坏行为请及时制止并劝说或教育。
作为地球上的生灵，我们有责任要保护地球，如果人人都能保护地球.善待地球，那这个星球将会更美丽的。让我们一起来保护地球。
尊敬的校邻导：
你们好!
我想，之所以出现浪费水资源的想象。原因有很多，有的同学可能对节水意识比较淡薄，用过水龙头没有关紧。却造成水资源大量流失的罪魁祸首。所以，我建议：
一、学校出资将一些水龙头改成节水型水龙头，这样可以使水资源降低。
二、可以在洗手的地方贴一些标语。
三、建议学校在卫生间安装一个储水箱，将用过的废水通过净化器流入储水箱，供厕所冲。
四、建议让老师开一个班会，增强学生节水意识。
小小的建议，希望老师和邻导可以参考。
农机科技推广与资源环境保护论文
市政工程与环境保护论文主要从市政工程建设中的环境问题进行研究，叙述了防治各类工程建设环境问题的解决措施。
摘要：城市建设是造福于人类的工程之一，具有非常重要的作用，同时也极易造成环境问题。
关键词：市政工程;问题分析;环境保护。
引言：随着人类城市文明的不断进步以及经济的不断发展，城市建设的步伐也在随之加紧，同时人们对环境保护观念也在日渐的加强。
市政工程建设对促进国民经济发展以及城市的生态环境改善等方面具有积极的推动作用，但是其在建设过程中对声音、水源、空气以及废弃物等造成的负面影响也越来越突出。
1市政工程建设中环境问题分析。
1.1市政工程施工的灰尘问题。
灰尘问题一直是市政工程施工中环境问题的主要原因之一。
它指的是在施工现场的各类作业车辆以及裸露在空气中的地面因风力原因，扩散到空气中的粉尘。
主要包括了道路扬尘、施工扬尘、风蚀扬尘等。
道路扬尘在空气灰尘污染中占有的比例是最大的。
市政工程灰尘污染的主要来源有以下四个方面：首先，道路路基开挖、土地平整以及路基的填筑等施工过程中，由于风力以及机械动力等原因，造成粉尘以及扬尘等灰尘污染;其次，砂浆、水泥以及混凝土等建筑材料在运输、仓储等过程中操作方式不当，造成的泄漏，产生扬尘污染;第三，土灰、混凝土等的拌合加工引起的扬尘污染;第四，市政施工中运输车辆的行驶，再加上建筑沙石等泄漏造成的扬尘污染。
1.2市政工程施工中的水污染问题。
工程施工中的水污染问题主要是由于施工现场地面冲洗废水、降水造成的地表径流浆料进入水体以及现场施工人员的生活用水造成的。
这两个原因会对施工现场附近的水质造成一定的影响，水质中悬浮物质、油性物质以及lmn等污染物将会增加，尤其是市政桥梁跨河道施工时，对周围水质的影响就更为明显。
(1)工程混凝土养护用废水。
混凝土养护废水主要特征就是ph值偏高，可达到9-12左右。
混凝土养护需水量较少，且蒸发吸收快，一般不会造成大面积的水体污染，因此对水环境的影响较小。
(2)施工设备、车辆冲洗废水。
工程施工设备以及车辆冲洗废水的主要特征就是石油类以及悬浮物污染，再冲洗时要更加注意防止废水流入地下水。
(3)工程沙石料加工废水。
根据对一般大型沙石加工系统冲洗废水的监测表明，其废水产生量约为加工沙石方量的3倍，是一个比较大的水污染源。
沙石料废水主要成分是悬浮物，如果没有得到有效的处理，容易造成地表水水质污染加剧河道的淤积。
1.3市政工程施工中的噪声污染问题。
施工噪声主要是指生产施工过程中发出的干扰周围生活的环境噪声，其特征为噪声源相对稳定，但是产生时间波动性较大。
主要产生与施工现场的构架加工而产生的机械声音。
市政工程的噪声污染有其自身的特点，主要变现为以下几点：
(1)工程施工机械设备种类多。
在市政工程的不同施工阶段其施工设备也各有不同，即使是同一施工阶段的施工设备数量差异也较大，这就决定了施工噪声污染的随意性以及无规律性。
(2)不同设备噪声源特性不同。
部分施工设备噪声呈现振动式，具有突发性以及脉冲性，对人听觉器官的影响较大;部分设备振动频率较低，不易减弱，使人听上去很烦躁;施工机械的噪声最大，不同设备的噪声级别相差也很大，部分设备的噪声污染可以达到110db左右。
4、市政工程施工中的固体废弃物污染问题。
市政工程施工过程中的固体废弃物主要表现为建筑垃圾以及生活垃圾两类，其来源主要有四点。
第一，进场前的清场废弃物，主要包括施工现场的杂草、灌木等植物以及土壤层熟土等;第二，路基开挖时的弃土，路基开挖操作产生的废土一部分用车辆外运处理，一部分用作回填土来使用，不能随意处理否则将容易引起水土流失等环境问题;第三，施工建筑废弃物。
主要包括了施工中的水泥土块、木材以及包装材料等废弃物，且数量较大;第四，施工人员生活垃圾。
生活垃圾产生平均每人每天大约1kg左右，假如这类垃圾没有得到有效处理随意排放，将严重影响到城市环境卫生以及施工人员的身体健康。
2.1市政工程施工现场的扬尘防止保护措施。
在对市政工程开挖土方的管理中要实行集中堆放，从而缩小扬尘的影响范围，并进行及时的回填处理减少影响时间。
再对水泥以及混凝土等的运输时要采用密封的罐车进行运输，如果一定要采用敞篷车进行运输，则一定要将车上物料用蓬布遮盖严实。
施工的道路要尽量保持平整，设立施工道路养护、维修及清洁专职人员，保证道路清洁以及良好的运行状态。
对于工程材料仓库以及临时材料堆放点要防止物料的泄露污染，仓库周围要设计有输水沟，防止雨水浸湿以及物料的流失。
施工现场散装水泥罐周围要设置防粉尘的保护围栏。
在市政工程施工期间，燃油的机械设备使用较多，对于固定的机械设备来说，在运行敏感点上风向50m的范围之内，要加装除尘设备。
2.2市政工程施工水污染防治措施。
市政工程施工过程中所产生的水污染量不是非常大，但是如果没有及时的进行防治也很容易造成水环境的污染。
针对不同类型的废水也需要采取不同的防治措施进行控制。
对砂石料冲洗废水的处理，因其悬浮物含量较大，因此需要建立沉降池进行沉降处理，待悬浮物沉降后进行排放，部分的废水沉降处理后也可以用作建筑现场的洒水防尘。
对混凝土养护废水的处理则可以直接采用薄膜或者是塑料溶液喷刷在混凝土表面，待溶液挥发完全后，会与混凝土表面形成一层塑料薄膜，使混凝土与空气隔绝。
对于设备以及车辆的冲洗废水处理，要尽量的要求设备或车辆对附近的清晰点进行清洗。
另外，施工人员要尽量的选择有污水排放系统的地点作为项目部的所在地，从而使生活污水直接排入污水排放系统。
2.3市政工程施工噪声污染防治措施。
在市政工程的施工期间，噪声的主要来源是施工设备以及施工运输车辆。
施工单位要选择符合国家噪声标准的施工设备及车辆，尽量的选择低噪声的设备车辆进行工地施工。
选用低噪声的设备车辆可以有效的防止噪声污染，从根本上降低噪声污染，低噪声型的运输车辆在运输过程中比同类的工程车辆降低约10-15bd的噪声指数，不同型号的压路机噪声声级也可以相差5db左右，同时也要合理的安排设备施工的位置。
2.4市政工程施工现场固体废弃物污染防治措施。
对施工现场清场废弃物的处理中，清场的树木、农作物以及杂草等要及时的进行清运处理，表层土可以集中堆放也可以用作绿化用土。
对于施工废土的处理出了部分的废土进行回填处理之外，要进行统一的规划处理，建立弃土场地进行弃土的集中处理。
对施工过程中产生的生产废料首先要考虑回收利用。
钢筋、钢板、木材等下脚料可以进行分类回收，交给废弃物收购站进行处理。
结束语。
市政工程的环境保护项目，是处理好工程建设与环境保护之间的重要环节。
应掌握其发展规律，调控建设与环保之间的物质能量交换过程，努力寻求矛盾解决的途径与方法，从而改善人类生活环境以及城市居住环境，防治人类与环境关系失衡，促进城市建设的可持续发展。
参考文献。
[1]叶兵;;浅论如何实施工程项目绿色施工[j];中华建设;2010年02期。
[3]申琪玉;绿色建造理论与施工环境负荷评价研究[d];华中科技大学;2007年。
引言随着我国经济的快速发展，人类城市文明也在飞速前进，我国城市进程也迎时而上，向前迈进。
目前，人们对生活环境质量要求也相对提高，环境保护的理念已经形成，但是在城市化发展进程中，以灰尘、噪声、废弃物和水源空气等为代表的环境污染日益突出，其造成的负面影响已经引起了诸多学者和环保者的注意，因此，加强环境保护是城市化进程的重要任务之一。
1、确立环境保护目标和指标目标:在工程施工期间,对噪声、振动、废水、废气和固体废弃物进行全面控制,尽量减少这些污染排放所造成的影响。
文明施工、保护文物。
文档为doc格式。
探究MOOC网络资源环境下大学英语教学改革要点论文
（1）及时转变学生及教师的观念在教育体系革新的背景下，各个高校在英语教学体系优化中，需要充分结合英语专业的特点，完善教育体系的个性及指导策略，深化教育体系的稳定革新。教育人员需要将学生作为主体，制定科学性、系统性以及个性化的教育实际需求，从而优化教育体系的创新改革。同时，在改革创新的`背景下，需要围绕学生的英语专业素养进行课程目标的设计，丰富教学经验，组建专业的教育队伍，强化教育人员的专业素养，从而为教育队伍人员结构的优化提供稳定支持。而且，在教育革新的背景下，教学模式呈现出不断变化的现象，学生也需要转变原有的教育观念，合理利用自主学习空间，在网络资源设计的背景下，实现教育体系的不断创新，实现英语教学的专业化，有效拓宽学生的视野，为学生综合能力的提升提供稳定支持。（周小勇、张海，）（2）强化英语专业学生的主体性第一，在自主教学的背景下，需要按照分类指导、分层教学的原则进行教学体系的设计，并将“以学生为主体”作为教学理念，从而实现因材施教的教学目的，为教育体系的优化及创新提供良好支持。在分类教学的背景下，需要针对学生的个体差异性，进行英语课程的学习，为学生学习效率的提升提供稳定支持。第二，在教学模式优化的同时，教师需要改变单一的课堂教学模式，建立现代化的教育创新技术，从而实现教学模式的个性化以及立体化创新。在教学模式优化中，需要建立学生的档案，设计学生的自主学习材料，并通过教学的引导让学生进行自主学习方式的探究，实现教育优化的最终目的。而且，在网络教学以及课堂教学中，也可以构建学生自主创新学习的平台，加强学生的创新理念，从而为学生自主学习能力的彰显提供支持。（3）教学管理方式的优化分析伴随大学英语教学管理方式的创新，需要在教育改革的背景下优化教学的管理机制，完善教学评价的基本目标，从而为教学管理的优化创新提供稳定支持。在教学管理革新的过程中，可以设计多样化的教学模式，对高校英语专业学生进行分班测试，并定期对学生的学习状况进行检测，发现同一班级中学生主体的差异性，从而为分层教学体系的优化提供稳定支持。而且，在具体教育措施优化的背景下，也需要打破传统的教育模式，并在英语教学阶段按照学生的入学年份、专业进行教育指导，将基础薄弱学生的教育作为重点，从而为教育体系的优化提升提供稳定支持。同时，在教育优化中，也需要认识到教学评估的重点，通过教学优化手段的优化，实现教育体系的稳定创新，促进大学英语教学的革新。
4结语。
总而言之，在现阶段教育体系优化的背景下，大学英语课程教学体系的优化需要充分满足教学的基本环境，优化教育的稳定改革及创新。同时，在英语专业革新的同时，也应该将复合型的人才培养作为基础，激发学生的自主学习能力，转变学生的学习观念，强化教育的管理模式，从而为教育的优化及创新提供稳定支持，实现教育体系的稳定革新。
参考文献。
[3]须文瑜.大学英语教学改革中的问题与对策——上海政法学院大学英语教学改革部分成果[j].考试周刊，(70):8-10.
保护资源环境的建议书
全校少先队员们：
今天，我去了九溪玩，我发现那里的水少了很多，到处都是垃圾，水里还有西瓜皮，甚至还有餐巾纸。现在水里已经没有鱼了，有些水生植物也已死了。为了使有家园不在受破坏，我建议全体少先队员们从我做起，当好"环保小卫士"。
一、结合学校和社会的需要，参加一些环保义务劳动，从实践中增强环保意识。
二、请自然课老师讲授有关环境保护方面的知识，大家要积极参加。
三、每班开一次"我为环境做件事"的队会，使同学们树立环保观念。
四、利用节假日走上街头，宣传环境保护防止污染的重要性。
全校少先队员们，让我们行动起来，为美化家园、保护生态环境做出应有的`贡献吧!
建议人：
日期：
保护资源环境的建议书
亲爱的身处地球上的人类：
你们好！
地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。所以大家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境。为此,我提出如下建议：
1、提倡多植树，少砍伐树木。
2、提倡不要乱扔垃圾，应该把垃圾分类扔到指定的垃圾箱中。，多使用循环用的物品，不用或少用一次性纸制品。
3、教育广大市民不要浪费资源，包括不浪费一张纸、一滴水。倡导市民节约纸张，节约粮食，节约有水，节约用电，节约燃料，共同节约我们有限资源。
4、加强环境保护知识的'宣传，教育市民收听、收看关于保护环境的节目，阅读环保知识读物，讨论环境保护问题，与破坏环境的现象作斗争。
5、加强环保宣传，形成良好的环保氛围。引导市民购买有环境标志和绿色标志的物品，不吸烟，不随地吐痰，不使用会破坏臭氧层的物品。
6、保护野生动物，不采摘花朵，不砍伐树木。
作为地球的小主人，改善地球环境和节约资源，是我们义不容辞的责任和义务。请你们采取我的建议，让我们唯一的家园—地球变得更美丽吧！共同创造一个美好家园！
二零xx年xx月xx日。
探究MOOC网络资源环境下大学英语教学改革要点论文
针对mooc网络资源教育形式的具体要求，在实践过程中需要从具体情况入手，做好教学评估工作。但是受到其他因素的影响，教育阶段存在部分问题。以下将对mooc网络资源环境下大学英语教学现状进行分析。
2.1传统教育理念影响大。
实践证明，mooc教学形式不断推广，在实践教育过程中起到重要的作用。但是传统教育形式起到根深蒂固的作用，原有教育模式不符合时代发展要求，教学模式呆板，影响了英语教学质量。通常情况下，mooc教育形式仅仅流于形式，课堂教育阶段存在教师灌输式教育的现象，导致mooc教学优势不明显。
2.2教师综合能力有待提升。
mooc网络教育形式对教育理念、教学方式和教学工具等有严格的.要求，为了提升教育优势，需要教师掌握教育重点和难点，将mooc教学形式落实到实处。但是由于教育体系不完善，部分教师的综合能力比较低，对mooc教育缺乏了解，很多教师不能驾驭已有的教学形式，因此导致mooc教学流于形式，违背了mooc在线课件教育形式的具体要求，进而增加管理难度。
2.3学生学习能力低。
mooc教学模式的落实和学生自身学习能力存在联系，学生需要充分利用课余时间学习，掌握教学重点，按照教学要求落实。但是在实践过程中学生的学习能力低，英语作为第二语言，学生学习起来存在较大的难度，缺乏优质英语学习环境，会导致学生学习积极性降低。单纯英语mooc教学形式，让学生进行在线自主学习，如果关注度比较低，则浪费了学习资源，甚至影响教学质量。
2.4mooc教学体系不健全。
近些年来我国网络体系取得了突出的进步，在大网络环境的影响下进行教学，其优势突出。当前mooc教学模式不完善，教学体系不健全，教学效果不容乐观。网络信息技术有限，mooc部分系统设计不合理，以写作指导、阅读教育等为主，出现了不同程度的教育短板的现象。数据库不断更新，为学生提供了最新的学习动态，但是如果mooc教学体系不健全，教学内容不科学，进而增加改革难度。
保护资源环境的教案
1、通过观察、思考，引导幼儿联系生活实际，大胆讲述出环境被污染的一些原因。
2、培养幼儿有爱护自然的.环保意识。
故事录音，图片几幅，幼儿绘画作品等。
一、部分幼儿介绍自己的图画内容。
1、启发幼儿讲出自己喜欢某一大自然的缘由。
二、观察画面，师生共同观察并讲述。
1、老师出示狮子进行介绍。
2、出示一幅大图，引导幼儿观察。
3、幼儿联想生活经验，大胆想象并讲述。
（1）是什么原因使狮子得了这种怪病的呢？（也可分散讨论）。
（2）分别出示小图及字卡，找出动物们栖息地被污染的原因。
4、引导幼儿思考结局。
（1）狮子为什么要一步一回头呢？
（2）有什么办法使森林里的空气变新鲜，请狮子王和小动物们重新回来呢？
三、完整听赏故事录音。
1、听了这个故事你的心情怎样？
2、幼儿独立或者合作编述一个使空气变干净，请狮子王和小动物们再回来的故事。
3、请几名创编较好的幼儿到集体前来进行讲述。
字写世界地球日的作文：保护资源环境
终于放假了，作业也早早做完了，准备好好玩一玩电脑游戏。
晚上和以前一样，坐在电脑前打开游戏网页。
哎，为什么游戏首页会有启示？我再仔细看看:网球王子的神奇之旅，寻找忠诚的小粉丝，是吗？哦，我爱看《网球王子》，于是马上点了是。啊，电脑怎么突然变成黑屏了？我吓坏了。这时显示器突然显示出一种吸引，把我吸了进去。
哦，我的天，难道不能穿越吗？看着眼前的光环，我哀叹，我会不会再也回不来了？
小粉丝们，恭喜你们熬过来了，成为20xx神奇之旅的体验者！一个声音出现在光晕隧道里。别担心，这段时间没人会打扰你的！
听了这话，我心里的一块大石头放了下来，心想:这下好了，那我就可以好好体验一下漫画界发生的事情了。突然，隧道前出现一道强光，我下意识地用手挡住了眼睛。
当我睁开眼睛的时候，我发现自己站在窗前，透过窗户向外看，眼前的风景是那么熟悉。嗯？这是？这是越前龙马的学校！我穿越到网球王子的世界了吗？那这是什么地方？我环顾四周，发现这是一个休息室。这是我吗？看到镜子里的`女孩长得很好看，像芙蓉，大眼睛，翘鼻子，身材苗条。
这不是龙崎樱乃吗？我成了樱奈？恍惚中走出门，看见不远处有人在打球。其中一个，戴着某种白色的cap帽子，穿着红色袖子的白色t恤和黑色短裤越前龙马！他有棕色的头发，大眼睛，白色的皮肤，一个高个子和一个红色的球拍简直牛逼！
小心！原来是旁边训练的资深蝮蛇一个快球飞向我，我一下子愣住了。前者向我扑来，搂住我转身。跳！一声闷响，血从嘴角流出，球打在他背上。马龙，你没事吧？我哭着问，对不起，我不该傻！这时，他们的教练龙崎堇英奈的奶奶冲过去关切地说:英奈，龙马怎么了？我哭着对她说:奶奶，马龙，他帮我挡了一个打在我身上的快球，只是就是这样。奶奶看到龙马的样子，马上把龙马送到医院。我跟着，泣不成声，直到医生说没什么大问题，过几天修养好了，我才破涕为笑。
我和马龙、小坂田朋香等人谈了很长时间。不知不觉，天就黑了。周围没人的时候，一条光晕隧道出现在我眼前。我不情愿地走到隧道，默默祝福漫画界的朋友们。我希望我能再穿越一次！
我的眼睛慢慢睁开，我还坐在电脑前，面前放着一个打开的游戏网页。电脑显示的时间刚刚过去十分钟。
保护资源环境的教案
1、让少先队员们知道生命可贵，认识到环境保护对人类和发展的重要意义。
2、让少先队员联系实际，在生活中自觉增强保护环境的意识。
3、让少先队员了解环保有关知识，增强少先队员的环保知识以及提高他们对环保的意义。
1、认识生命的意义。
2、认识环境污染对人类造成的灾害。
3、让少先队员树立环保意识，关爱地球。
介绍环保的重要性，进行相关知识竞赛。
1、主持人（班长）：
（1）介绍环境污染的种类。
（2）让少先队员发表意见。
2、老师结合少先队员实际，指出少先队员破坏环境的行为。
3、班长组织环保知识竞赛。
附问答题：
1、今世界严重关切的主要环境是什么？
2、世界环境日是每年几号？
3、什么是水体有机污染？
4、什么是水体的有毐物污染？
5、什么是海洋污染？
6、我国的“九五”的环境保护目标是什么？
7、国家环境保护模范城市的重要标志是什么？
8、环境污染带来哪些害处？