优秀作文要注意平衡内容的丰富和结构的合理，通过布局合理和过渡自然，使整篇作文的内容流畅和连贯。接下来是一些我精选的优秀作文，借此展示写作的魅力和力量。
贴鼻子的二年级作文
一天早上，老师和我们一起玩了一个小游戏，小游戏的名字叫做：贴鼻子。
老师第一个就叫了小芳上来。然后跟小芳和大家讲了讲游戏规则：先用红领巾把眼睛蒙上，再拿起老师剪好的大鼻子，然后在原地转三圈最后把大鼻子贴到老师在黑板上画的大头娃娃上。第一位玩游戏的小芳把鼻子贴在耳朵上，像一只耳环。
老师不光叫了小芳，还叫了许许多多的同学。有的.同学把鼻子贴在一只眼睛上像独眼龙；有的把鼻子贴在嘴巴里像伸出来的一根舌头。弄得我们哄堂大笑。
我觉得贴鼻子太好玩了。虽然老师没有叫到我，还是觉得很开心。
二年级作文：有趣的贴鼻子
今天，老师给我们玩了一个游戏。只见黑板上画着一个三毛头像，有大大的眼睛，圆圆的耳朵，为什么没有鼻子呢?哦!原来我们要来玩贴鼻子的游戏。
大家争先恐后地说：我先来，我先来。
老师叫了一位女同学，先用衣服把的眼睛蒙上，然后，转三圈，开始贴鼻子了，大家一起说：右右右，上上上。最后鼻子贴在了嘴巴上。第二位同学上去了，老师蒙上了他的眼睛，转了三圈，我们说：左左左，上上上。
鼻子贴在了正确的位子，就是有点歪。
第三个同学就是我，老师把我的眼睛蒙上，我的眼前一片漆黑，根本看不见东西，在同学的帮助下，我毫不犹豫，定下了位子，贴了上去，我把衣服解开，一看，不上不下，位子刚刚好。
贴鼻子的游戏可真好玩呀!
贴鼻子的二年级作文
星期六下午2点，写作课开始了，竺老师说：“我们来搞个很好玩的游戏，那就是蒙着眼睛旋三圈，然后把纸鼻子贴到画在黑板上的米老鼠的鼻子上，碰到线就赢，赢的人奖两颗牛肉糖，输的人奖一颗牛肉糖。”
同学们一个接一个地上场了，教室里闹翻了天。轮到我的时候，我蒙着眼睛，旋了三圈，我已经眼花缭乱，我根本就分不清上、下、左、右了。同学们在乱叫：“前前，后后，左左，右右……”我知道有的同学是故意给我乱指的，我就不听他们的，只管往前走。
扯开蒙眼睛的红领巾一看，我赢啦！我高兴得跳了起来，斯老师就奖了我两颗牛肉糖。
我们玩得好开心！
鼻子的特异功能二年级作文
我们的语文老师高老师有个“特异功能”，你信不信?这个“特异功能”可神奇啦，让我们班同学都惊叹不已呢!
周三的作文课上，高老师对全班同学说：“相信大家都知道，春节联欢晚会上，有一位神奇的魔术师，他就是——”没等老师说完，同学们都齐声高呼：“刘谦!”
“嘿嘿，你们都没猜对。我的特异功能就是听字。你们相信吗?”同学们故意拉长音喊道：“不相信。”高老师却让大家不要急，看了他的表演，同学们肯定会相信的'。
耳听为虚，眼见为实。该高老师大显身手啦!只见他拿出一张白纸，对折两下，将纸展开，在中间画了一个圆圈，然后让我们推荐一位同学在圆圈里写字。大家一致推荐坐在最后的徐扬子同学。高老师让徐扬子拿着那张纸走出教室，在圆圈中随便写一个字。在徐扬子出去写字时，同学们议论纷纷：“徐扬子会写哪个字呢?高老师真能猜到吗?”
不一会儿，徐扬子把写好字的纸对折两次，交给高老师。只见高老师把纸又反复折一折，放在耳朵边“听”了起来。不一会儿。高老师说：“耳朵说了，要安静，要不然可没法听。”教室里顿时鸦雀无声，大家都齐刷刷地盯住老师的耳朵。几秒钟后，老师又说：“耳朵要点掌声!”同学们拼命地鼓掌。“耳朵还嫌掌声少，又要掌声了!”高老师大声喊道。同学们那用力呀，那使劲呀，简直没法说!雷鸣般的掌声在教室里一阵阵响起。
“哦，我听出来了!”高老师的这句话挑起了同学们的兴奋劲儿。同学们都把眼睛瞪得大大的，教室里安静得连掉根针都能听到。“我听出来了，这个字第一笔是点，第二笔是横。徐扬子，前两笔对不对?”同学们的目光立刻投向了徐扬子。徐扬子带着惊讶的表情，缓慢地站起来，说道：“对!”班里顿时又炸开了锅，有的连声称赞，有的半信半疑。“别出声，我接着听。”班里再一次陷入鸦雀无声的状态。“嘿，我听出来啦，这个字就是——”老师立刻转过身去，在黑板上写了一个大大的“亮”字。接着问徐扬子对不对，徐扬子兴奋地回答道：“对!我写的就是这个字!”
听了这答案，教室里一下子又热闹起来，有的拍掌，有的欢呼：“噢!高老师真神!高老师的耳朵真厉害!”再看看高老师，他眉飞色舞，高兴地合不拢嘴，得意得都要飘飘欲仙了。
下课了，同学们都围在高老师身边，问他是怎么练出这特异功能的。高老师禁不住同学们的软磨硬泡，终于把其中的秘密道了出来。其实在同学们第一次鼓掌时，高老师趁大家注意力不集中，把那张用来“听”的纸前头撕去，撕掉的也就是那个字。等同学们第二次鼓掌时，老师同时打开撕下来的纸，也就看到了那个字。同学们这才恍然大悟。
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鼻子的特异功能二年级作文
今天下午第二节课的时候，我刚踏进教室，就看见黑板上画着两个娃娃，一个是女的，一个是男的。女的`长了长长的留海，有一个美丽的蝴蝶结，感觉非常开心，好像在说：“我真开心。”男的戴了一副墨镜。还戴了一顶帽子，感觉很难过，好像在说：“我真想哭。”但是，他们都没有可爱的鼻子，我就心想：“为什么不画鼻子呢？”
上课了，我们就看见屏幕上写着三个大大的字“画鼻子”我们一听就笑开了脸，我们找了两个人，他们是：涂政宇和余佩珊。又请了两位小助手，他们把自己的红领巾绑在他们眼睛上，再把粉笔给他们，再把他们转五圈，再画上鼻子就好了。可余佩珊正在画空气呢！刘老师把她转过来，她画在下巴上，当她把鼻子画好时，我们和她笑翻了天，涂政宇画时，他先画了一个，然后改了一个，我们就叫左，结果叫过头了，画到了眼睛下。
真是快乐的下午！
贴鼻子的二年级作文
今天上语文课时，老师带领我们玩了一个有趣的贴鼻子游戏。刚开始的时候，我们都觉得这个游戏太简单了。老师开始点名了，老师先点了两名同学上去，他们都贴歪了。我想他们俩连这都贴歪了，太不用心了！我得意洋洋的举起手，老师点了我和另一个同学，没想到我和那位同学也都贴歪了。我心烦意乱地皱着眉头回到座位上，老师走到我面前，轻轻地安慰我说：“加油练才能有好结果，而且这个游戏并不像看见的那么简单！”我的心一下就平静了下来，并且明白了一个道理，做任何事都不是很简单的，做任何事都不能骄傲！都要有耐心！
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贴鼻子的二年级作文
今天，老师给我们玩了一个游戏，叫“贴鼻子。”
首先，请一位同学给孙老师画头像，结果她画得人不像人，鬼不像鬼。最让老师生气的是，头像竟然没有鼻子！老师为了能让头像好看一点，随手就在白纸上撕了一个鼻子让我们贴，但是有要求：先转三圈，然后去贴鼻子。贴鼻子开始了，只见一个同学拿着鼻子估计位置，接着信心十足地贴上去，结果一看，把鼻子贴到嘴巴上了。然后，又有一个同学上来贴鼻子，因为他转晕了，所以他把鼻子贴到了课室的门上，顿时同学们有的`笑，有的跳，还有的说：“老师在南方，鼻子却在北方了！最后，一个女同学上场了，她走来走去，终于找到黑板，当她一贴再一看，呀！贴到嘴巴上了。老师说：“怎么都把鼻子塞进我的嘴巴里了！”
啊，贴鼻子游戏真好玩！
贴鼻子的二年级作文
左摸摸，右碰碰，上摸摸，下碰碰……你知道我们在玩什么游戏吗？对了，我们就在玩贴鼻子的新游戏呢。
游戏开始了，很可惜，第二个才是我，第一个是我的同桌。好不容易轮到了我，我被蒙上了眼睛，好像走在一片漆黑的黑房子里。我在同学的指导下走来走去，同学们没有指导我的时候，我就乱走了，走到自己的位子上，走到讲台上，最后，斯老师把我弄到黑板前。
同学们的声音中，我同桌的声音最响，我是全靠他的指点才贴到“鼻子”的。
我们做什么事情都要有一种估计的能力和判断的能力。
贴鼻子的游戏真好玩，我回家也要和爸爸妈妈一起玩！
贴鼻子比赛二年级作文
今天，老师带我们进行了贴鼻子比赛。
比赛开始了，老师让我们蒙上眼睛，然后转三圈，最后拿着鼻子往上贴。
轮到我上场了，老师在我的眼睛上蒙上红绸带，当时我有点儿紧张。我转了三圈，转得我头昏眼花。我摸了一会儿才摸到了墙，我摸了摸又摸到了那张头像。我想了想，就在这儿贴鼻子吧。
当我摘下绸带看的时候，我把鼻子贴到了眼睛上。我和同学们都笑了。
今天我们玩得真开心啊！
贴鼻子的二年级作文
“加油！加油！快贴呀！快贴呀！”这声音从三年级的教室里传了出来。你猜我们在干什么？告诉你吧，我们在玩贴鼻子！
刚开始，有几个同学要蒙上眼睛去贴，我在旁边拼命地想告诉他们往哪儿贴，但是，斯老师说不要告诉他们。
当轮到我时，我想：我身为副班长，怎么能贴不到呢！于是，我信心十足地去贴了。我要被蒙住眼睛去贴，还要转三圈，转了三圈后，我晕头转向地去贴了，我靠摸粉笔灰来感觉。我摸来摸去，终于摸到了厚厚的粉笔灰，我把纱巾拿了下来，哇！我贴到了！斯老师当场给了我许多奖品。再加上我是副班长，还能多拿到两个果冻。
这个游戏真好玩，我以后还想玩这个游戏。
贴鼻子比赛二年级写事作文
“左，左。对，对。起来，起来。趴下，趴下……”哎，教室怎么这么忙？哦，原来我们写作课在打鼻贴。
爱丽丝老师说：“中间奖励两个果冻，碰到线就奖励一个。”我们分成两组，开始游戏。我们组第一个班长，我们喊，第二个是吴，第四个是，第五个是马，第六个是沈艺彤，最后一个是我。
轮到我了。老师帮我盖围巾。我感到黑暗，就像在可怕的夜空中。我向左转了三圈，向右转了三圈，向黑板走去。沈艺彤就在我旁边。她喊道：“左，左。正确的向上。下来。”我被她搞糊涂了，但我是在沈艺彤的指挥下。
没有她的帮助，我真的不知道该贴在哪里。我真的要感谢她的`“友情”！
这个鼻塞游戏真的很有意思！
贴鼻子比赛二年级写事作文
贴鼻子是我最喜欢玩的游戏这个游戏是全班同学一起玩的.如果谁贴中就得两颗糖,如果贴不中就得一颗糖.老师在黑板上画了一个小丑的头,它有眼睛.嘴巴.头发......就是没有鼻子.开始玩贴鼻子游戏了.同学们排成一行.第一个上去的是小明,老师用红领巾蒙住小明的眼睛.他用手拿着纸鼻子向黑板走去.小明想这个应该是鼻子的位置.于是他往黑板一贴,贴到小丑的眼睛去了.惹得大家哈哈大笑.我迫不及待地等着,终于轮到我了,我看准小丑的鼻子的位置,老师把我的眼睛蒙上.眼前顿时一片黑暗.心不由”咚咚''地直跳,生怕出洋相,我定了定神,开始摸索着,向黑板走去,这时我的直觉告诉我这就是鼻子的位置,往这一贴,没想到真的贴到了,我高兴得又蹦又跳.这就是我最喜欢玩的游戏--贴鼻子.
贴鼻子比赛二年级写事作文
星期三下午，第三节上活动课的时候，只见老师拿起粉笔在黑板上画了一个漂亮的小姑娘，我看到那个小姑娘没有鼻子，就举手问：“老师那个小姑娘为什么没有鼻子呢？”老师说：“知道了，坐下。”我看大家都捂着嘴，偷偷地笑。我仔细一想，原来老师要让我们玩贴鼻子的游戏。老师要点名去给小姑娘贴鼻子，我就马上把手举得高高的，老师，就叫我上去贴鼻子。
游戏开始了，老师给我的眼睛蒙上布巾，然后让我转三圈。转完后我觉得自己都分不清东南西北了。我左手拿着纸鼻子，右手往前摸，这是黑板了。我估计就在这里，就小心翼翼地把鼻子贴上去，这时，从后面传来“哈哈”的笑声。我马上扯下布巾一看，原来我把纸鼻子贴到嘴巴上了。我不好意思地走回到自己的坐位上。后来，小明就勇敢地举起手来。老师就叫他上来。老师处小明也转三圈，转完三圈后，小明就拿纸鼻子往前走，小明左摸摸右摸摸，摸到了黑板，小明轻轻地把鼻子贴上去，同学们热烈地鼓起掌来。小明扯下布巾一看，贴中了！他高兴得跳起来。
贴鼻子的游戏就在这欢声笑语中结束了！
二年级作文
今天老师教我们玩了一个游戏叫画鼻子，老师先在黑板上画了一个笑脸，它有一个圆圆的脑袋，明亮的眼睛，弯弯的嘴，好像冲我笑呢！可是它没有鼻子我们的任务就是蒙着眼睛在规定的位子上画鼻子。
大家先叫老师来做示范，老师先拿了一个袋子来蒙在自己的眼睛上，同学们都很期待，大声的喊：“开始”，于是老师先在原地上转起圈来，同学们在旁边数：“一圈……二圈……三圈，好了！”黄老师停下来了，头晕目眩了，在原地跄跄踉踉地找方向，她伸出了双手，不停的摸索着，过了一会儿，终于找到了方向，老师摇摇晃晃的来到画像前，用双手来量尺寸，确认了位子又在大拇指下面画了一个小圈，老师打开了袋子一看，结果只画到鼻圈上。座位上的同学哈哈大笑。同学都想上来玩，纷纷举手。老师先请了一位同学上来玩，那个同学蒙住眼睛转了圈就往前走，他很快走到黑板前面画了一个鼻子，结果刚好画对了。可是，后几位同学不太幸运画到了笑脸的脸上。轮到我了，我摸到了磁铁，再用笔手比划比划，确认了位置后又画了一个鼻子，我看了一下，刚刚好画对了。这时我心里非常心奋，非常激动，我还得到了一个贴贴画！下一个同学竟然画在了嘴巴上，他还笑着对我们说：“这是他吃完饭后的留下的米粒。”我们全班都哈哈大笑，老师也在偷偷的笑。
老师教我们的画鼻子游戏真好玩啊！我以后还要和我的好朋友一起玩。
画鼻子二年级作文
课间休息时，王老师带着小朋友们在教室里玩“画鼻子”的游戏。
王老师在黑板上画了一张大脸蛋，并让小明第一个上台画鼻子。小明高高兴兴地走上讲台，王老师用红领巾帮他把眼睛蒙上，并让他原地转三圈。小明拿起粉笔摇摇晃晃地往前移动，同学们当起了“指挥官”，小红说：“往右往右。”小明说：“往左往左。”小明用左手摸着黑板，右手在黑板上画出了一个鼻子。
画完鼻子，小明取下眼睛上的bu一看：“我竟然把鼻子画到了左脸的下面！”台下的小红笑出了眼泪，小花乐得直鼓掌。小明也红着脸蛋，笑得合不拢嘴。
“叮铃铃……”上课铃响了，他们开开心心地上课了。
二年级作文
今天上课，我们玩了一个有趣的游戏——画鼻子。
只见老师在黑板上画了四个人头，接着又选了四个“服务员”，他们主要给参赛选手蒙眼睛、转三圈、递粉笔。做完这些准备活动，参赛选手就可以在小人脸上画鼻子了。
比赛刚开始，同学们就争先恐后地举手报名，有的甚至还站到了凳子上。第一批四个同学终于选出来了。老师一声令下，他们精神抖擞地跑上台，迫不及待地催“服务员”快点帮他们蒙上眼睛，还自动转了三圈，气得“服务员”瞪着眼睛直喊：“怎么不等我？”可他们什么都不管了，抓起粉笔就画。画完一看，“啊！倒霉，画歪了。”逗得同学们哈哈大笑。
贴鼻子比赛二年级写事作文
一走进快乐魔方就听到了吵闹声，我走进去一看，原来我们要比赛贴鼻子。
老师先给我们讲了游戏规则，我们被分成了三个小组，每个小组都要起一个名字，然后每组选一个同学来贴鼻子，只有三分钟，观众可以来提示和指挥。走之前要先转三圈。
第一轮比赛开始了，我们组的同学忘了转圈，直接往下走，我们大声喊着：“往前走、向上、向下、向左、向右……”我们的叫声快要把屋顶震塌了！老师数到：“十，九，八，七……”终于，在老师数完之前，三个同学都贴完了。只有一个同学贴在鼻子的左边，其他人都贴在了外面，所以，这一次的获胜者就是他了！
老师让我们再来一轮，不可以提示，每组要上三人，是个人赛。我有了勇气和胆量，第一个冲上前去，来挑战自己。我摸呀摸，找呀找。最终，我贴到了腮帮子上，其他八个同学有的贴在眼睛上，有的贴在了胳膊上，还有的贴在了小动物的身上，同学们见了都趴在桌子上哈哈大笑！比赛结束了，我非常失望。我们组的同学都没有贴在鼻子上，别的组的只有一个同学贴在了鼻子上。
今天玩这个游戏，我非常开心。
贴鼻子比赛二年级写事作文
“左，右，左……”男生女生的吵闹分不清哪个声音是男生的哪个是女生的。我走进去，哦，我在打鼻贴！游戏规则如下：先蒙上眼睛，再转三圈，然后靠近黑板，再贴上鼻子，最后看结果。
最糟糕的习惯是女孩，她们和我们的男孩xx。他们以多欺少，以大欺少，以“胖”欺“瘦”，真是可恶！我们不想和男生竞争，女生肯定赢。我只想说一句话：“我们男生好可怜！”
贴鼻子比赛二年级写事作文
“左左，对对……”猜猜我们在做什么？我告诉你：“我们在打鼻贴。”玩家慢慢走上来，指挥官无精打采的走上来，玩家们七嘴八舌的说左右，我们还是输了，玩家们情绪低落。
我们班长丁品豪说：“输了也没关系。重要的是玩。不要伤害你的感情。友谊第一，竞争第二。”教室里充满了欢乐，变成了欢乐的海洋。
画鼻子二年级作文
“你把鼻子画到头上去了！”同学们一阵哈哈大笑。今天，我们玩了个游戏――画鼻子，特别有意思。
终于轮到我了。老师给我蒙上了眼睛，我顿时觉得眼前一片黑暗。于是，我就“摸黑”出发了，因为看不见，我走路时格外小心，手伸向前摸着，脚慢慢地向前移动着。我有信心上台把鼻子画好，但我的脑袋里却打满了问号:黑板到底在哪里？同学们有的在喊：向前走，有的在喊：向右走……我都昏头了。不知道何去何从，正当我为难的时候，一个好心人把我拖到黑板前。
终于到黑板跟前了，可是鼻子又要画在哪儿呢？在这里，还是在那里，还是……这时，我把笔停在了黑板的某个位置上准备画。只听旁边的同学们开始大笑起来，听得出，他们是在笑我的地方不对呢！但我又转念一想:他们说不定给我挖了个“大坑”，想要让我跳进去。于是，我自信的把鼻子画了下来。结果……“哈哈哈哈”。我拿掉蒙眼布也笑了起来。原来我把鼻子画到头上面很远的地方，和鼻子应该在的地方隔了十万八千里。
画鼻子的游戏真好玩呀！
二年级作文
今天，体锻课上老师给我们玩了一个游戏――画鼻子。
徐老师在黑板上画了一张小女孩的脸，樱桃小嘴，葡萄似的眼睛，弯弯的月牙眉，可就是缺那可爱的小鼻子。老师先请我上去画鼻子，我站到离黑板三米处，老师把我的眼睛用围巾围上，老师扶着我的肩膀住左转三圈，往右转三圈。转完了，我感到好像推动了方向，像不倒翁似的，东倒西倒。我集中精神，慢慢地往前走，突然，我摸到了一个又硬又冰的东西！哦，原来是黑板槽，我从黑板槽拿出粉笔，我记得粉笔是放在小女孩的下面。我的手像小蚂蚁的往上爬，等我的手到了该画鼻子的地方，教室里一片沸腾，“停！停！”同学们喊着。听了同学们的意见，我想：同学如果说停的话，那这里应该就是画鼻子的地方了。我信心十足地拿着粉笔，准备画时，只听见下面的同学有的喊：“上！”有的喊：“下”，有的咸“左！”，有的喊“右！”我的脑子里一片空白，不知该听谁的好。我下定决心把鼻子画下来，画完了，我听见教室里哄堂大笑。我迫不及待地把围巾摘下来，只见自己把那可爱的小鼻子画到了小女孩的辫子上，我的脸一下子发烫起来。
接着轮到小郑画鼻子，她先蒙上眼睛，接着缓慢地向讲台走去，找到了粉笔，和我一样犹豫不决地给小女孩画上了鼻子，小郑忍不住地笑了，同学们又一次哈哈大笑。
画鼻子这个游戏不仅好玩，而且还能给我们带来乐趣。