学校是孩子们学习和成长的摇篮，为他们的未来奠定了坚实的基础。以下是小编为大家推荐的学校图书馆资源，希望可以丰富大家的阅读生活。
我的学校小学四年级作文
我的学校——濮阳市实验小学如同一座美丽的大花园，它的每一个角落里都散发着魅力，不信，就随我来看看吧！
进入校门，首先，映入眼帘的是一棵有三层教学楼的大雪松，它是1985年我校建立时种植的，它就像一位慈祥的老人。每天我们上学时，好像在给我们打招呼，并叮嘱我们上课要让老师夸你进步；放学时，好像用默默的目光送我们回家，让我们一路注意安全；站在它的下面，它又像一把巨伞为我们遮风挡雨！
绕过雪松，就来到了“绿色长廊，长廊上面爬满了葡萄和葫芦，一串串诱人的葡萄，一个个可爱的`丫丫葫芦，引来了多少师生的目光，馋下了多少同学的口水。走在长廊里，炎热就会被远远的抛在后面了！
长廊右面就是刚刚完工的塑胶操场了，红白相见的跑道，绿如草坪的球场，为我们提供休闲的空间，体育课上，我们激烈地比赛，快乐地游戏，下课后，我们在操场上嬉戏，再也不用为怕摔倒而担心，可以放心大胆的玩耍。放学了，篮球爱好者就在球场上狠狠的“撕杀”一局。如果你是初学者也不必担心，操场的边上有十个球架呢！你可以尽情地耍个够！
操场旁边，还有一片“果园”呢！里面有桃子，香甜的梨子，好吃的石榴……现在，石榴已经熟了，就像一个个小灯笼似的挂满了枝头，正一个个咧开嘴朝你笑呢！再向前看，有4棵木瓜树展现在你的眼前，春天，木瓜就好像在和你捉迷藏；秋天，木瓜熟了，展现出来让你看，一个个熟透了的木瓜，黄澄澄的，就像一个个小娃娃，老远就能闻到它的香味呢！
啊！美丽的校园，我爱你！
学校的松树小学四年级作文
当我迈进校园的那一天，我就望见了矗立在楼前的那一排老松树。我经常驻足树旁，用手抚摸着它。粗壮的树干上挂着灰黑的老茧似的树皮，纹理间千沟万壑，仿佛一位饱经沧桑的巨人。粗粗的树枝，如同一只只巨大的手臂，从地底深处，向孩子们大声的呐喊：“你看我挺地多硬，扎得多稳，站得多高！就是九万里雷霆，八千里风暴，我也劈不歪，砍不动，轰不倒！”
老松树，你们在我心中是一棵棵常青树。真的是无数可爱的小精灵为你们唱着欢乐的歌谣。你们充满着生命的活力，摇动着绿色的旗帜。我仿佛看到了你们流动的血液，听到你们心脏的跳动。我驻足树旁，然后抚摸着你的躯干：老松树，你是校园里的一个绿色的梦啊！一首绿色的诗啊！一曲绿色的旋律啊！
校园里，那些老松树。
我的学校小学四年级作文
操场的正北面，就是我们读书、学习的地方——教学楼。学校总共有四幢教学楼，它们不是孤立的，而是由长长的走廊巧妙地连成一体。整个教学区有五十多个教室。每当早晨，各个教室都传来了同学们朗朗的读书声;课间休息时，同学们像放飞的小鸟，涌出教室，在走廊里玩起各种各样的游戏。
操场周围，种植了各种各样的花草树木。在通往餐厅的大路边，塑立着孔子、贝多芬、爱因斯坦、聂耳、达尔闻等名人的雕像，每当我从它们身边走过，都会肃然起敬，时常暗暗下决心，要向他们学习。
我爱我的学校，因为她给我知识，给我快乐。在这里，我学到了丰富的知识，还学到了做人的道理。她像一位温和的母亲，辛勤地教导着我们，使我们茁壮成长。
学校的松树小学四年级作文
我家后面有一颗松树，它高大挺拔，就像一把巨大的绿伞。
松树的叶子象针一样，一簇簇向外伸长着。春天，一朵朵黄色的小花长在枝头，迎着温暖的春风，笑着笑着……只要用手一碰树枝，那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来，随着春风慢慢飘去。每当夏季来临时，有许多孩子在这把“大伞”下盛凉、玩耍。
秋天到了，树木开始落叶了，花儿凋谢了，草也枯萎了，只有松树依然挺立。每到这时候，我总会带着弟弟从松树上摘松果下来玩呢!松树不但给人类做贡献，还给小鸟做了贡献呢!有许多小鸟在树上做巢，树上非常安全。下雨天，树上茂盛的叶子会给小鸟档雨，小鸟没有食物时，还可以在树上吃虫子、果实。每天早晨，我们会听到“叽叽喳喳”的叫声，这是小鸟们在树上唱“感恩歌”。一阵秋风吹过，松树好像在说：“我们不怕风，我们不怕恶劣的环境，就让暴风雨来得更猛烈一些吧!”
我更喜欢这棵坚强的松树了!我愿意做一棵松树永远陪伴者她!
【简评】。
小作者在文章的开头先告诉大家“我家后面有一颗松树“，然后简单介绍了松树的叶和花;接着具体了秋季的松树，突出了树对小鸟的贡献及松树的品质。小作者是热爱生活的，热爱大自然的。正因为有这样细致地观察松树，小作者才能能将文章写得这样富有情趣。(辅导老师：张霞)。
【本文作者：郝小四(4)班杨维伊】。
我的学校小学四年级作文
本站：作者通过对学校周边环境的描写，展现了自己对校园的热爱，下面我们一起看看这篇《我的学校》。
我的学校是一所拥有百年历史的名校，它的前身是“龙城书院”。当你来到校门口，就会看见一块浅红色的大石碑，上面写着五个苍劲有力的大字“局前街小学”。这块石碑仿佛有一种魔力，让你忍不住想走进去一探究竟。
走进大门，一座古色古香的亭子立即引入眼帘。你静静走过去，坐在棕红色的木椅上，感受那微风拂面的清凉，感受它把你黑色发丝吹得飘起来，在风中飞舞。这时，你微微眯起双眼，仿佛穿越千年，回到古代，坐在凉亭里吟诗观景，再安静地打个盹儿，那是多么悠闲惬意啊!现在，你慢慢睁开眼睛，向后望去，会看到一小块傲然挺立、翠色欲滴的纤细竹子。每当一阵清风吹来，竹子的清香迎面扑鼻，令人心旷神怡、流连忘返!
你满意地走出亭子，向左径直走去，就来到了一号“观民楼”。那会儿，你会发现在你脚下，有一块透明的玻璃。你微微俯下身，可以看到里面撒着一些黄土，黄土中埋着一些很陈旧的锅碗瓢盆，有些早已破碎，有些长满黑斑，还有一些覆盖着一层厚厚的灰尘，这都是被时间洗刷的痕迹。你缓缓起身，走过玻璃板，仿佛跨越了历史之桥。
拾阶而上来到楼顶，从创课中心那的走廊向远处眺望，整个校园的美景尽收眼底。软软的大草坪上，同学们欢快地追逐嬉戏;联合器械上，大家踊跃地攀爬登高;沙坑边，体育老师正在为一个个跳远的同学打分，时不时嘟起嘴，时不时又满意地点点头。向上望去，路桥商场的窗户口正探出几个老奶奶的小脑袋，她们使劲伸长脖子，看着这校园里生动有趣的一幕幕。
校园里的每一片树叶，都见证着我们的成长;校园里的每一朵鲜花，都记录着我们的笑脸。我爱局前街小学，她是我快乐成长的地方，也是我心中永远的港湾。
我的学校小学四年级作文
我在一所美丽的学校里上学。这所学校就是中宁九小，我虽然来这所学校不久，但是我对学校的环境非常熟悉。学校的东面是办公楼，北面是北教学楼和电子备课室，南面有南教学楼和多功能大厅，西面有大门，大门前面的升旗台上高高飘扬着一面五星红旗。每当我走进学校的大门时，总要停下脚步把美丽的校园观赏一番。
春天来了，学校的景色格外美丽。柳树发芽了，鲜花开了，燕子从南方飞回来了。鲜花朵朵，争奇斗艳，校园里各种各样的花草都长出来了，真是野火烧不尽，春风吹又生。五颜六色的花儿把我的学校打扮的像花园一样美丽。
这里的同学们非常热爱学习，每天都有琅琅的读书声不时从教室里飞出来，像一首美妙动听的童声大合唱，在校园上空回荡。在每个班级的墙壁上贴着八个红色大字“纪律严明，快乐无限。”这就是我们全体同学奋发向上的源泉。
学校最热闹的时刻，每当课间或课外活动时，整个操场便沸腾了。你瞧，低年级的同学在老师的带领下玩着“鹰捉小鸡，”等充满儿童情趣的游戏，高年级的同学在操场上踢足球，跳远等等。到处都是欢声笑语，一片沸腾。
我的学校小学四年级作文
我爱学校。在这里，英语老师带领我们进入了另一个世界。在那里，我们熟悉的汉语拼音摇身一变，变出了无穷无尽的英语单词，让我们感到熟悉而陌生。每个字母的发音也不一样了，每个单词的读音和汉字的拼音也不一样了，方块字变成了一串串的字母组合。
我爱学校。在这里，数学老师教我们认识了数字、分数，教会了我们加减乘除四种符号和四种运算，教会了我们怎样列竖式和横式，教会了我们用数学解决问题，教会了我们怎样思考。
我爱学校，我爱这里的一切！
学校的松树小学四年级作文
我们校园里有几棵又高又大的芒果树。
春天到了，芒果树上的花开了，有土黄色的花，也有浅黄色的，芒果花一簇一簇地拥着，远看像一片金黄色的星星挂在树上。
芒果树杆是从下到上慢慢地变细，细的枝杆上还有几簇芒果花，我仔细用鼻子闻一闻，还有一阵阵淡雅的清香呢!同学们经常在树下做游戏，帮大树清理树下的垃圾。
看着看着，我仿佛自己也是一朵美丽的芒果花，风一吹过来，我就随风起舞，不光是我一朵，一树的芒果花都在翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂在采花粉，鸟儿飞过来，为我们唱了一首歌，蝴蝶飞过来，为我们跳了一支舞。
突然，我的好朋友叫了我一声，“你在发什么愣?你看这棵芒果树上的花都把树给布满了，你看了那么久，还没发现吗?”
我才醒过来又抬头看了看，情不自禁地说道：“真的呀!”
放学时，我捡了一朵刚从树上落下来的芒果花。
晚上，我把芒果花放在床头边，我希望这朵花的清香能飘进我的梦乡。
这几棵芒果树虽然不太美，可它为我们的校园增添了几分色彩。
我爱校园里的芒果树。
我的学校小学四年级作文
我们学校有一个大大的橘园，座落在两栋教学楼之间。橘树紧挨着墙壁，你只要把窗户打开，一不小心就会碰到那伸进来的叶子。春姑娘来了，橘园好像刚从睡梦中醒来。一阵微风吹过，橘树的枝叶摇摇摆摆，好象在欢迎我们的到来。
树上有时还会有一群群的鸟儿们在枝头上飞来飞去，叽叽喳喳地唱着动听的歌。夏天的橘树叶子可茂盛了，远远望去，就象是一片绿色的海洋。那翠绿的叶子，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。我们常常来到橘树下一边学习，一边议论有趣的事，留下一阵阵欢声笑语。金色的秋天到了，橘树上橘子逐渐成熟了!橘树上挂满了“黄灯笼”，好象绿色海洋里的一滴滴金黄的水花，散发出阵阵清香，远远就可以闻到，足以让你“口水流下三千尺”。
有的同学迫不及待地去摘了一个往嘴里塞，看他吃得津津有味的模样，也勾起了大家心里的馋虫。冬天来了，雪爷爷给橘园换上了洁白的衣裳，像许多个卫士站在雪地上，保护着校园。啊，我们学校的橘园真美啊!它陪伴着我们成长，陪伴着我们学习。我爱我们的校园，更爱校园的橘园!
小学四年级未来的学校作文
我想我未来的学校应该是充满和谐、美丽和多功能的，在学校里小树成林、各色各样的鲜花，有清澈见底的池塘，池塘里有大大小小的金鱼，在我们学习疲惫的时候我们可以在这里聆听小鸟的叫声，看嬉耍的小鱼。在同学之间不再有打闹、骂人的现象，到处是同学之间的文明对话，时时可见同学们相互帮助的身影，好人好事的现象会络绎不绝。同学们会自觉的爱护环境，给小树浇水，给小鱼喂食……时时都充满着美丽而和谐。
我也希望未来的学校是多功能的，在学校的大门口有智能的监控系统，当同学们遇到危险的时候它会自动的发出警报，当同学们有不文明现象的时候它会自动提醒，当有人经过大门的时候它又会自动的开关门。在教室里也有智能的黑板，老师讲课的内容会及时、自动的显示在上面。同学的书桌也是智能的，在遇到不认识的字、不会的问题的时候它会自动的注音、解答，在同学们想读课外书的时候它也会提供。
我想对小松树说小学四年级作文
在凉飕飕的秋天，在寒气逼人的冬天，许多树的叶子都落尽了，但松树仍然在秋雨冬雪中傲然挺立，舒展它的枝叶。
我家后院有一棵松树。冬天，这棵松树就像威武的战士一样挺立在风雪中，不管风欺雪压，不管狂风骤雨、鹅毛大雪，他都傲然挺立着。
去年冬天的一个大雪天，漫天的鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的寒风吹着口哨猛烈地摇着松树，但松树仍然雪压不折，风撼不动。雪后，我与妈妈下楼玩雪。
妈妈问我：“你喜欢松树吗?”
“十分喜欢”我答道。
“为什么呢?”妈妈又问道。
“因为他的树干是良好的木材，叶子可以提炼挥发油;脂液可以做松香、松节油;松枝和松根还是很好的燃料。夏天，它撑开的一把大伞还能让我们乘凉。”我答道。
“是啊，他的任何一部分都可以给人类带来好处，即使他粉身碎骨也无怨无悔。而且，在寒冷的冬天，它仍然坚韧不拔地挺立着，松树无私奉献、不屈向上的精神值得我们学习，你就该向松树学习。”妈妈语重心长地对我说。
“那我就要像松树，不屈向上、甘于奉献!”
我下了决心，从那以后，我遇到困难自己勇敢面对，勇敢地战胜困难，并且，我也开始奉献他人、助人为乐，从中我得到了很多快乐。
我愿意永远像松树一样，做一个坚韧不拔、英勇不屈的人，做一个为祖国、为社会、为人民做贡献的人。
小学生四年级作文松树
我是一棵松树的种子，不幸掉落在这个岩石缝中。天哪，这个世界太可怕了!粗糙的岩石，像一只面目狰狞的野兽!命运真是太不公平了!其他的种子在花盆里过着皇上般的好日子，而我却只能在这岩石缝中安家!
怎么办?认命吗?然后自生自灭?在孤独、寒冷、饥渴中结束这短暂的一生?不，不行!我是一棵种子，是种子就要发芽长大!
终于，春天来了!我挺着身板，享受着春风，沐浴着春雨。在这春天到来之际，我发芽了!虽然只有一株小黄芽，但我小小的心中充满了欢喜!那证明了命运之神没有抛弃我。
我终于可以看到岩石外的世界了：成群的绿树组成了一片“小森林”;鸟儿在高歌……我突然觉得岩石缝里也不那么可怕了，毕竟，那里是养大我的家啊。
旁边的野草看见我高兴万分的样子，讥讽道：“哎哟，有一个不怕死的。实话告诉你吧，我在这么多年，还没见过那个刻意在岩石缝里可以生存下来的——你也一样。说不定不久，你就会死了!”连弱小的毛毛虫也说：“是啊。而且看你那又小又黄又瘦的身体，一看就营养不良、弱不禁风，还想长成大树?做梦!”
我挺着身子，高声道：“就算我弱不禁风，就算我营养不良——那又怎样?我是一颗种子，注定了要发芽长大!”我吸收着雨露的精华，享受着阳光的温暖;大雨、雷电、大雪没有击倒我，反而增长了我长大的信心!
多年后，我长大了，长得十分高大、粗壮。我为人们送上青翠，游人们都赞叹生命的顽强与奇迹。
是啊，当希望、坚强与生命结合起来，就创造了生命的奇迹!
小学四年级松树的作文范文
松树它没有春天里桃树的争妍斗艳，也没有夏天里梧桐那硕大的叶片，更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿着朴素绿色外套的松树。
松树可以生长在不同的土壤上，因针叶灰分含量低，能忍耐土地贫瘠。松树的叶子象针一样，一簇簇向外伸长着，每一个都尖锐有力好像有一种精神支撑着它们使它们尖锐有力。公园里有几棵松树，：”妈妈，为什么这树这么直?''我迷惑不解。妈妈严肃地说:’'松树是笔直的，它不论在多么恶劣的环境下，仍然耸立地生长着。它以正直，朴素，坚强为美。’'妈妈停了一会儿，接着对我说：”人要和松树一样，我们要学习松树的正直，朴素与坚强，做一个品德高尚的人!”
从那天以后，我把松树作为崇高的象征，我对它总怀有敬仰之情。是呀，在祖国的神州大地上，有许多这样的伟人。举世闻名的科学家钱学森就是一个典范。他1934年毕业于上海交通大学，后赴美留学。在学业有成后，他很想回到自己的祖国，他为此付出了艰苦卓绝的努力，但在美国政府的压迫下，他不得不滞留于美国。1955年在周恩来总理的关怀下，他才踏上归途。回国后，钱学森为我国的运载火箭、导弹研制和发射作出了极大贡献......
在高山的顶尖上，挺立着一棵笔直的松树。狂风吹不倒它，严寒冻不坏它......
我想对小松树说小学四年级作文
老师我想对你说，但我不知道我要说什么，感激？悔过？委屈？还是，破口大骂？！我还是沉默，不是不想说，其实也差不多，而是没有什么可以说，确切地说，是没有真心、实际话可以说。老师你对我们我的教诲从来没有忘记！打也该打了，骂也该骂了但这些之中绝对少不了你们，这话说着难道是在侮辱老师，不，这是老师对我们的教诲，它让我明白做人、明白时间的珍贵，它让我们3年之类，获得了3年的收获这就是老师。
老师心中为了自己的学生哪怕是应对寒风刺骨，刀山火海她都会来到这温馨的校园里为我们播撒希望的种子，希望我们快快的在知识海洋中渐渐成长。书声琅琅声在早晨过去了，老师就开始知识的路程了，在上课中同学们只要做做小动作老师也会斥责但是在这斥责声中也能感受爱，那是老师一种对我们的爱，在这种爱中我们知道了要专心的听讲，哪怕是一件小事。中午有人说老师可定在午休了，肯定不会在批改作业，但我诚恳的回答你们：老师依旧在为我们奋斗，老师依旧在教我们知识。夜深人静时，老师从来没想过休息，并且还依然为我们奋斗着，而我们一进入梦乡了。老师我希望你为我们少操心，对自己给多点时间休息。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师希望你过一个愉快的暑假。
文档为doc格式。
我的学校小学四年级作文
我目前就读的育英学校是一所名校，不仅教学好，环境也十分优美。
校园里共有两棵樟树，其中一棵在校门口耸立着，树干上一圈圈的年轮展示着它古老的树龄。虽然这棵大樟树已有200多岁，但却依然枝繁叶茂，给人很精神的感觉，仿佛预示着育英学校的美好前程。而另一棵古樟位于乒乓球台，叶子呈深绿色，同样高大茂盛，更有趣的是从上面看，它的树冠就像一幅绿色的中国地图。这两棵樟树相当于我们的“镇校之宝”，具有代表性的作用。
走到校门口的大道上，路边各有两座石狮，昂首挺胸，不怒自威，像守护神一样把守着学校的大道。石狮后有两个酒杯状的花坛，中心一丛高高的鸡冠花在四周色彩艳丽的小野花中鹤立鸡群般地挺立着，美丽动人。花坛后是两排绿化带，右边种的都是赏心悦目的花花草草，如茶花、龙爪槐等等，像在欢迎我们的到来。而左边则是清一色的矮树，中间整齐地摆着许多名人雕像，让人感受到学校良好的文化内涵。
顺着大道走到底，再往右拐，有一个不大不小的池子，中心放着一座如假包换的假山，上面挂着几条类似于爬山虎的植物。水并不深，但很清澈，让人看着看着就会平静下来，是下课休息的好去处。
育英学校优美的教学环境，以后必定会更加美丽。
我的学校小学四年级作文
春天已经来临，还没来得及向冬天说声再见，它就匆匆离开。因此，我的校园又变了个样。
走进大门，有一股淡淡的香气散开，那是我们学校的玉兰树开花了，不是很多，但是很美。玉兰树旁边有个小池塘，我最喜欢看池塘里的的小鱼儿了。春天来了，小鱼儿似乎很开心，觉得自己等待已久的春天终于来了!小池塘里当然不止小鱼儿啦!小池塘的中心有一座假山，假山两旁有一条通向岸边的小桥，旁边被拦住了，保安伯伯经常会去那里捡浮在水面上的垃圾，所以小池塘很干净。
我爱校园的玉兰树，我爱校园的小池塘，我爱校园的蝴蝶园。我爱我的校园!
小学四年级作文新学校
第二天早上，桑妮早早起床，洗漱很快，吃了一顿简单的早餐，让爸爸送她去学校。
“你呀你，好不耐烦！”爸爸不耐烦地说。
我的父亲和女儿来到了一所相当简陋的学校，虽然这所学校已经是这里最好的了。
他们走进一间教室。令桑尼惊讶的是，叶紫和何涛也在这个班，他们可以每天一起玩。另外，班长李莹莹、学习委员文昌和她的同桌刘玺。
这里的老师都很和蔼，尤其是他们的班主任：秦天和秦老师。
按门铃是个大铃。上课的`时候，敲钟人按门铃，校园铃声甜甜地响着，下课铃声依旧。
桑妮最近发现她的同桌刘玺似乎不愿意和她一起玩，她开始怀疑自己是不是做错了什么。当她告诉何涛和叶紫这件事时，何涛告诉她：“别担心，她不会和你玩的，我们会和你玩的。”叶子也点头。但是我总觉得不对劲，不是吗。“哎呀，你胡说八道，我们出去玩吧！”叶子会偷话。“但是我……”“好吧好吧！”他们两个都说，拉着她出去玩！
我的学校小学四年级作文
我的学校是一所拥有百年历史的名校，它的前身是“龙城书院”。当你来到校门口，就会看见一块浅红色的大石碑，上面写着五个苍劲有力的大字“局前街小学”。这块石碑仿佛有一种魔力，让你忍不住想走进去一探究竟。
走进大门，一座古色古香的亭子立即引入眼帘。你静静走过去，坐在棕红色的木椅上，感受那微风拂面的清凉，感受它把你黑色发丝吹得飘起来，在风中飞舞。这时，你微微眯起双眼，仿佛穿越千年，回到古代，坐在凉亭里吟诗观景，再安静地打个盹儿，那是多么悠闲惬意啊!现在，你慢慢睁开眼睛，向后望去，会看到一小块傲然挺立、翠色欲滴的纤细竹子。每当一阵清风吹来，竹子的清香迎面扑鼻，令人心旷神怡、流连忘返!
你满意地走出亭子，向左径直走去，就来到了一号“观民楼”。那会儿，你会发现在你脚下，有一块透明的玻璃。你微微俯下身，可以看到里面撒着一些黄土，黄土中埋着一些很陈旧的锅碗瓢盆，有些早已破碎，有些长满黑斑，还有一些覆盖着一层厚厚的灰尘，这都是被时间洗刷的痕迹。你缓缓起身，走过玻璃板，仿佛跨越了历史之桥。
拾阶而上来到楼顶，从创课中心那的走廊向远处眺望，整个校园的美景尽收眼底。软软的大草坪上，同学们欢快地追逐嬉戏;联合器械上，大家踊跃地攀爬登高;沙坑边，体育老师正在为一个个跳远的同学打分，时不时嘟起嘴，时不时又满意地点点头。向上望去，路桥商场的窗户口正探出几个老奶奶的小脑袋，她们使劲伸长脖子，看着这校园里生动有趣的一幕幕。
校园里的每一片树叶，都见证着我们的成长;校园里的每一朵鲜花，都记录着我们的笑脸。我爱局前街小学，她是我快乐成长的地方，也是我心中永远的港湾。
公众号：贺静作文。
小学四年级作文：我的学校
我爱家乡的学校！
我在这一所学校里读了五年书了。前三年我是在旧学校里面读的。旧学校在乌镇西栅。由于旅游的发展，将我们的旧学校拆去了，所以现在我们只好搬到现在的新学校去上课了。
以前的旧学校虽然比现在小，但是也很美丽：青青的草坪，可爱的护栏，宽敞的教室，200米跑道的一个大操场，三枝桂花树，一枝金桂，两枝银桂。后来，一枝银桂不知道被谁给搬走了。桂花树是我们学校的骄傲。一到秋天，桂花盛开，人们就是从学校门外走过都会被它吸引住的。那个时候，只要一下课，有时间，我们就会到桂花树下面去捡桂花玩。那里还有一个标志：手托太阳，象征我们植材人为了祖国的明天而努力向上。那里还有许多值得我们留念的地方。现在我们还非常怀念它！
现在的新学校有一座巨大的教学楼，它比以前的教学楼要大三倍多。这里有两个电脑室。一号电脑室里面放的还是以前用过的旧电脑，常常要出故障。二号电脑室就不同了，里面放的一式是新的电脑。新学校里面还有一间豪华的美术室，三间实验室，一间教材室。每一间办公室里都有空调和电脑，还加上一个休息会客的地方，还装有水龙头和洗手池……现在，我们全校学生有一千多人。我们可喜欢了。
我们第一次前来参观时，教室里面只有一个讲台和一个柜子。现在，这里的设施逐步在增添。教室前面的墙上贴着“主动活泼，乐学多思”八个大字。搬进新学校后不久，又有少年茅盾铜像落成。我们还在这个学期召开了一次运动会。现在，还在进行小论文、小制作、小发明比赛。我也要积极参加进去，争取获奖。
我爱我们家乡的学校！
小学四年级作文：我的学校
我目前就读的育英学校是一所名校，不仅好，环境也十分优美。
校园里共有两棵樟树，其中一棵在校门口耸立着，树干上一圈圈的年轮展示着它古老的树龄。虽然这棵大樟树已有200多岁，但却依然枝繁叶茂，给人很精神的感觉，仿佛预示着育英学校的美好前程。而另一棵古樟位于乒乓球台，叶子呈深绿色，同样高大茂盛，更有趣的是从上面看，它的树冠就像一幅绿色的中国地图。这两棵樟树相当于我们的“镇校之宝”，具有代表性的作用。
走到校门口的大道上，路边各有两座石狮，昂首挺胸，不怒自威，像守护神一样把守着学校的大道。石狮后有两个酒杯状的花坛，中心一丛高高的鸡冠花在四周色彩艳丽的小野花中鹤立鸡群般地挺立着，美丽动人。花坛后是两排绿化带，右边种的都是赏心悦目的花花草草，如茶花、龙爪槐等等，像在欢迎我们的到来。而左边则是清一色的矮树，中间整齐地摆着许多名人雕像，让人感受到学校良好的文化内涵。
顺着大道走到底，再往右拐，有一个不大不小的池子，中心放着一座如假包换的假山，上面挂着几条类似于爬山虎的植物。水并不深，但很清澈，让人看着看着就会平静下来，是下课休息的好去处。
育英学校优美的教学环境，以后必定会更加美丽。