小学暑假儒林外史读书笔记读后感（实用19篇）

读后感是读完一本书或者文章后，对所读内容进行感受、思考和概括的一种文字表达方式。以下是一些优秀读者的读后感，他们用文字展示了对书中故事和人物的理解和感悟。

《背影》读书笔记小学生读后感悟

《背影》来自于《朱自清散文精选》，令我十分感触。《背影》写于1925年10月，刻画了一幅父子车站送别的图画。文章用平易的文字描写了父亲爬上站台的动作，在滑稽、笨拙的动作中，传达出父子之间的真情。这篇文章中细致描写了父亲的一举一动，让我们似乎看到了朱自清爷爷的惨淡家境。

在日常生活中，爸爸、妈妈总是批评我，有时甚至非常严厉，而我总觉得他们批评我不对，我也经常觉得他们总是那么唠叨，甚至有时认为他们对我不好，我不喜欢他们。但读了这篇文章，让我知道了父母都是爱我们的，打也好，骂也好，都是想让我们长大成才，是对我们教育和帮助的一种方法。我们应当认真接受，也应当从内心学会对他们的尊重和理解。

本文主要讲了父亲到火车站与“我”送别的事情。在火车站，父亲吃力地从月台上爬上爬下去为我买橘子是全篇的高潮，他上下月台笨拙的动作和蹒跚的步伐刻画得十分感人。父亲的背影不仅让“我”，也让我留下深刻印象。

由此我想到，一天下午，我和父亲在踢球，我不慎将球踢进草坪中。父亲转身去拣球，球离他并不远，但草坪上有口井十分隐蔽，当时他就踩上了未盖严的井盖。一条腿陷入井中，井盖翻过来又夹了他的腿。我连忙跑去把他扶起来。这时，我看到他的腿被蹭破了一层皮，有的地方还流了血，腿的另一侧被井盖夹红了。我们立即回家，父亲一瘸一拐地行进着，但似乎没有一丝疼痛感。前方有个上坡路，我想上去搀扶他，他却说：“不用了，我没事，你走你的。”慢慢地，平时箭步如飞的我这时好像比蜗牛走的还慢。看着他吃力地上坡，步履蹒跚的样子和晃来晃去的背影。不由地感到十分感动，顿时，眼前一片模糊。

《背影》一文令我深刻感到了伟大的父爱，我为我的父亲而感动，更忘不了他的背影。也许，这就是我喜欢这篇文章的原因吧。

这是父亲与儿子的故事。

《背影》是朱自清回徐州为祖母办丧事。办完丧事，朱自清回北京念书，他父亲去火车站送行的情景。看到父亲一年比一年苍老的样子，父亲那肥胖的身躯青布棉袍，黑布马褂，已有些笨拙，不灵便的背影。触目伤怀，有感而发，写下了这篇脍炙人口的文章——《背影》。《背影》一文是先生1927年的文字，淋漓尽致的父子间真挚的感情被先生质朴的叙事抒情表现出来，使我感动的如痴如醉。

父爱是多么伟大呀!是呀，父爱大如山。

这学期我们学习了朱自清的《背影》。听说这篇文章是当时朱自清为了和父亲重归就好而写的，这篇文章被他父亲看见后。他父亲当时很感动。所以原谅了他。

这篇文章主要讲了，父亲送作者去车站时为作者去买橘时的背影。文章用朴实的语言表达了作者最真实的内心感情。文中更写到作者三次落泪，却又怕父亲看见，更怕别人看见的心情。文章最后还写到他父亲该给他写的信，看完后，作者流下思念之泪，在晶莹的泪光中作者又看见那肥胖的，青布棉袍黑布马褂的背影。

读了这篇文章。其中的故事情节仿佛活灵活现的展示在面前。同时也展现了父爱的无私……。

人们都说母爱是伟大的，无私的，我也这样认为。但我读了背影之后才感受到父爱同样也是伟大的，无私的。文中的父亲就为儿子做了一件极其普通的事——买橘子。可这对他来说却不是那么的容易，从文中的一些词和字中就可以感受到，如：蹒跚，探身，攀，缩，倾等。然而他还要努力去做，由此可见他是多么爱自己的儿子。儿子看到自己的父亲为他去做这些的时候，不禁流下了感动的泪水。然而在最后分别的时候，父亲并没有表现出十分舍不得孩子，而只是说了两句很朴实的话：进去吧，里边没人。我走了，到那边来信。父亲没有说过多的话语，但处处都流露出他对儿子的那种爱，那种无私的父爱。

是啊，父亲所扮演的角色永远都是严厉，呵斥的，可谁又能看到他那温柔的一面呢?所以，多理解一下你的父亲，因为在严厉，呵斥的背后还有一颗脆弱，爱你的心。

《背影》读书笔记小学生读后感悟

书中形象生动地描写了一个叫吉姆的孩子，从嗜酒如命、脾气暴躁的老海盗那里，偶然间发现了一张埋藏了宝藏的荒岛形地图，这事引起了当地富翁屈利劳尼先生的兴趣。为了找到这些宝藏，他们驾驶了一艘船去荒岛探险。不料船上混入了一伙海盗，他们在独脚西尔弗海盗的策划下，妄图夺下这艘船，独吞这些宝藏。吉姆在无意中得到这一消息，他配合屈利劳尼先生和正义的船员以及医生同海盗们展开了拼死一搏的斗争，最后终于战胜了由西尔弗领导的海盗一行人，成功地找到了巨额宝藏。

虽然我没有同吉姆一起去探险，但是在我的脑海中，不断地出现他们寻宝时的画面，吉姆那正义的面容在我眼前浮现，他在坏蛋面前是显得那么的善良、勇敢，他总能在大家的帮助下一次又一次的击退海盗，取得了一次又一次的胜利，他又是多么的勇敢，他坚定的说出了，他听见西尔弗的计划的事，这使我非常敬佩，一个孩子能说出这样的话。

当然我也有令我愤恨的人，西尔弗就是一个很好的例子，在他的身上体现的只有虚伪、自私、他为了自己能得到宝藏而不惜放弃所有人的生命，他们根本没有为自己所做的事情感到愧疚，没有及时改正错误，反而错上加错。

《金银岛》体现出了善良与邪恶之间的尖锐对抗，所以我觉得故事警示我们做事不能自私，因为那是我们心中的一种贪念而引起的，而吉姆身上体现是一种善良、勇敢的宝贵精神财富，就像我们国家，现在正处在水深火热之中，与日本闹得十分不愉快，我们国家正需要像吉姆那样的勇敢的人站出来，为我们国家说话，用智慧化解这场危机。

儒林外史读后感读书笔记摘抄

茶馆中，我与文木老人对坐，茶水已换了两遍。

“晚生对着周进哭贡院一回有几分感想。初只就觉得这周进几十年间不曾进过学，如今贡园一窥，见到自己心心念念一生却求而不得的东西，自然有悲凉之意。”

我为老先生又沏了杯茶，又接着说道：

“后来则知这周进虽有为自己科举不成而哭，其实还有人生无希望之沧桑，更有对一辈子被人欺辱而抬不起腰的不甘——梅三相，王举人见了他，哪个不是明里暗里的挖苦他，刺痛他，这更让周进的心千疮百孔。‘一号哭过，又哭到二号，三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来’‘周进再不哭了，同众人说说笑笑，回到行里。’先是为了自己没有科举的机会而哭，后是为了自己有再科举的机会而笑。”

“除此之外，周进这一哭，看似是他悲而转喜的开始，实质上却是喜剧后掩盖的永恒的悲剧——偌大的儒林中，上至六七十岁的周进，下至十六七岁的匡超人，莫不想着一朝中第。文人的心里满是科举，连养家糊口的营生都扛不起。一纸考卷，书写出来的都是被科举毒害的病态。社会已养成了一股唯科举是正道的风气，科举之弊端，由此可见一角。”

老先生放下茶盏道：

“老朽认为，这炎凉之世，众人心之所念的，怕不只是科举而已，更有科举所带来的名利，若是世间多几分如王冕，杜少卿之人，又何苦为这科举蹉跎一生?”说罢，又轻声念出一句诗来——“可怜贫贱日，秪是畏人多!”

我轻呷一口茶，说道：

“想周进贫困之时，在集上上课，连孩子们都没给他一点面子，课上毫无纪律，孩子们都知道这个又穷又呆的老头子七八十岁也不曾中一个秀才，连孩子都是如此，何况是其他人?这周进是个读书人，在当时却要被比自己身份低上不少的江湖商人们帮助才有机会再入考场。待到中举后，‘众人各各欢喜’‘不是亲的也来认作亲，不相与的也来人相遇’这中举的哪似周进，倒似他们自己。周进做一个穷酸坐馆的时候，梅玖几般羞辱他，到后来周进做了广东学道，反而自认是周进门下!如那唐时诗人，大才子宋之问一般，为了能够平步青云，以自己的才华去巴结名贵。甚至不惜‘奉溺器’!本有才华，却落得如此下场。”

“一朝鲤鱼跃龙门，周围人对于周进的态度也不免看出周进在科举得意之后，生活的变化，但是相比堕落的匡超人，周进的身上还有人性的存在。在他科举之路成功的时候，他也不忘对以前尊重他的荀老爹家的子孙荀玫多有照顾，而不像匡超人对潘三避而不见;众人以前待他不好，也从未追究;因为自己在科举之路上的遭遇，对于同样年老的范进之答卷多有关注……周进虽然被科举和世态有所毒害，但是他最后在官场上步步高升，也落得一个好结局，苦尽甘来也不愧于此。”

“公子既然提到范进，这范进和周进同有个‘进’字，身份遭遇如此相似，可思忖过老朽何故如此安排呢?科举固然流弊已久，可这人心才是背后的推力，公子意下如何?”老先生淡淡笑了几声，我不禁感到疑惑，口里念念有词：

“‘周’为方正之意，‘范’则为范例……”我的手在桌上沾了点茶水比划，却百思不得其解——“方正，范例，合起来的意思则为，“方正之例”，”老人慢慢回道，“两人同为科举下的受害者，不光有他们自身的经历，还有当时众多文人共同的遭遇，周进范进二人都是一个方方正正的模板——文人们，大多数，都是在科举的压力下，榨干了自己的灵魂和思考，成为一个又一个的模板。

“看似是科举之罪，其实也不然。一个时代的悲哀必定与人们的思想有关，虞博士等人所建的泰伯祠，气派浩大，最后却荒草丛生——人们读圣贤之书，说圣贤之语，但是对圣贤之人却毫无尊敬，这也只能说明人们内心并未真正领悟到前辈先贤所走之道啊!”

我似乎领悟到了那种难以言喻的悲痛，开口说道：“老先生所著之《儒林外史》着实精彩。”老先生笑而不语，轻轻摇了摇头，“是公子解得好罢了，天色已晚，老朽去也。”

世人只闻题名好，不见灯下鬓如霜。

苦尽甘来话周进，泪中沁血见炎凉。

儒林外史读后感读书笔记摘抄

这学期，我读过许多书，但是在这么多的书中，唯有《儒林外史》使我记忆犹新，书中的故事一直让我念念不忘。

《儒林外史》是我国一部著名的古典长篇讽刺小说，它集中了许许多多的人物，通过生动的艺术形象，反映了封建社会末期腐朽黑暗的社会现实，批判了八股科举制度，揭露了反动统治的罪恶和虚伪。小说作者吴敬梓运用周进、范进等生动的艺术形象，用辛辣的笔触揭露了统治者的腐朽和虚伪，作为一部杰出的讽刺小说，作品通过集中概括，典型地再现了生活的真实，揭示了他们的不合理，可笑，可鄙，甚至于可恶。

虽然如此，文中也有不少文人雅士，如王冕、萧云仙。其中，我最欣赏王冕，因为他小时候家里穷，上不起学，母亲只得让他去给邻家放牛。懂事的王冕了解家里的情况，便答应下来。他每天都去放牛，一直到长大之后，他学会了画荷花，才靠画画维持家庭生活，但他一直在为穷人作画。后来，有一位官府的人请他作画，他犹豫再三，才勉强答应。之后，有人请他去做官，但他洁身自好，不畏权贵，毅然拒绝了。他时常用梅来比喻自己清正的品质，正如他在《墨梅》一诗中所写：“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”

我想：王冕那种洁身自好、不畏权贵的品质，不正是我们应该学习的吗?确实，我们应该向王冕学习，从小体谅父母，体谅家庭的难处。即使自己遇到困难，也要学会坚强。在大富大贵面前，王冕选择了隐居，而不是去享受，这一点不又是我们该学习的吗?面对生活中那些无耻的人，我们不应躲开，而要敢于指责;面对身边有困难的人，我们应多一些鼓励，多一些爱心。正如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”

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小学生暑假读书笔记：《东周列国志》读后感

最近，我读了一本书，名叫《东周列国志》，它是一个长达一百回的春秋战国时期的历史战争小说。

《东周列国志》主要讲的是，西周灭亡后，代之而起的东周没有约束力，各地诸侯称霸一方，经长达百年的战争，形成了许多国家，春秋五霸、战国七雄先后登上历史舞台，演绎出各种精彩紧张的历史故事。

书中讲了春秋列国的许多事情，如“完璧归赵”、“负荆请罪”，已演变成成语，成为中华文化的宝贵遗产。

书中我最喜欢的人物是晏子，他虽然相貌平平，但是他机智勇敢，具有高超的语言艺术，并且非常有爱国情怀，不让国家受一点侮辱，我很佩服他。

《东周列国志》是中华文化的宝贵遗产，读了这本小说我感受到了战争的残酷，让我知道了春秋战国时期的历史文化，所以我很喜欢。

小学生暑假读书笔记：《三毛流浪记》读后感

由于残酷的战争，制造了孤独的三毛，炮火毁掉了他的家园，枪杆夺取了他的父母，三毛是个可怜的孩子，但我相信三毛一定会找到一个温暖的家。

三毛是个好学、能干、坚强的孩子。他在流浪生活中，做报贩、擦皮鞋、当学徒，受尽苦难却始终不屈不饶，没有失去求生的勇气。我很佩服三毛奋斗的精神和挣扎的勇气，这是值得我学习的。

我们生活在新社会里，我要好好珍惜这样的机会，好好学习，报答社会，为我们祖国更美好的明天而努力奋斗。

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吴敬梓：儒林外史【读后感I读书笔记I读书心得I简介】

《儒林外史》长篇小说，清代吴敬梓作。56回陈述于1749年(乾隆)或稍前，先以抄本传世，初刻18，嘉靖八年。以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，白话的运用已趋纯熟自如人物刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典文学的佳作。该书代表着中国古代讽刺小说的高峰！他开创了小说直接评价现实生活的范例。

《儒林外史》乃清代文人吴敬梓所作，以讽刺为主，表现，反映了明清两代儒生的功名生活，也深刻地揭露了封建社会制度下文人的心理观念的腐朽科举，你叫和腐败事态。至今仍非常具有警示意义。

鲁迅先生曾评价此书表达的委婉，犀利却直白不失现实主义文学的经典，可见此书的成功。读儒史让我看到了古代封建王朝的顽固不化，吃人，害人，但更多的是让我思考现在的中国。现在的中国早不是如前一般；现在的中国是社会主义国家，是高举列宁马克思主义，以人民为本的国家；现在的中国更是中华民族崛起而奋斗，为实现“中国梦”而努力，这令我们中华儿女感到无比骄傲。

小学一年级暑假读后感：《儒林外史》读后感

《儒林外史》是清朝吴敬梓的著作，共五十六回。《儒林外史》是中国古典讽刺文学的杰作，是中国叙事文学中讽刺艺术的高峰，它开创了一个以小说直接评价现实生活的范例。其中耳熟能详的要数“范进中举”这篇文章!书中的各式各样的人物及遭遇都应让我们感谢遇到了好时代，好社会!

说到自己，现在环境优越，家庭情况良好，却不安于自己现状，不努力学习还让父母担心真感到羞愧啊!今后一定要努力学习，克服缺点，争取更大进步!

吴敬梓：儒林外史【读后感I读书笔记I读书心得I简介】

《鬼谷子》，战国著名道家，纵横家鼻祖“鬼谷子”王诩的著作。《鬼谷子》，又名《捭阖策》。据传是由鬼谷先生后学者根据先生言论整理而成。该书侧重于权谋策略及言谈辩论技巧。《鬼谷子》共有十四篇，其中第十三、十四篇（转丸、胠乱）失传。（一说二十一篇，一说十七篇）。

纵横家（以《鬼谷子》为代表）的哲学观，深受《老子》道家哲学的影响。纵横家的道家思想体现在其纵横“捭阖”的社会活动之中；纵横策士们在道家思想的指导下，力求“变动阴阳”，从而达到“柔弱胜刚强”的目的。

《鬼谷子》作为纵横家游说经验的总结，它融会了鬼谷子毕生学术研究的精华，其价值是不言自明的。该书作为纵横家的代表著作，为后世了解纵横家与道家的思想提供了不少的参考。

《背影》读书笔记小学生读后感悟

《背影》记录了父亲对作者的关爱，也记录了作者对父亲的复杂情感：儿子长大了，但儿子仍然是父亲的牵挂；儿子远走他乡，父亲总是期望能给儿子多一点呵护；而父亲的衰老、父亲的坎坷、父亲的病痛又带来儿子心中不尽的感伤。

我由此想到了我的爸爸。他已经走了，离开我们整整20个年头。离世前也是一个略显臃肿的小老头，那一年他不到70岁。爸爸的一生从未有远大志向，也从未有惊天动地的人生阅历，他一生自豪不止的就是他有三个儿子。他爱他的儿子，并对儿子、对家庭倾注了他所有心力。我记得为了能回家有3个小时的相聚，他不惜来回花费6小时骑行70里的山路；我记得当两个哥哥都离开家了他拖着病躯每一天大汉淋漓地坚持给他们写信；我记得当我要走了他的难以割舍；为了我们的未来，他和妈妈的'咬牙坚持。至今，爸爸留给我的最深印象是他柱着拐杖在大门外默默地送我离家远行。

我由此也想到了我的儿子，我也是儿子的爸爸。可能天下的爸爸对儿子都是同样的情感：期望儿子长大，可总感觉他不够“大”；期望儿子自立，可总感觉他还不能“立”；不算“望子成龙”，但毫无疑问都期望儿子有“出息”。儿子就是爸爸的心结：郁闷、生气、牵挂、满意、欢乐和幸福，以及对生活的热爱和对生活的希冀。读完《背影》我在想，儿子会懂吗，你就是爸爸生命的意义。

儿子会懂的。儿子会有儿子，儿子会长大。父传子承，儿子以后也会承担做父亲的职责。我明白，到那时儿子也会有同样的心旅。

《背影》是朱自清爷爷在上个世纪代写的作品。虽然时代离我们很久远，但仍能感觉到他们父子间那浓浓的感情。

最使我感动的是父亲对儿子那质朴无私的爱：“父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去……他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样貌。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了……我再向外看时，他已经抱着朱红的橘子往回走了。”

每次读到那里，我都会被那深深的父爱所打动，情不自禁潸潸地流下了眼泪。作者虽然已经20岁了，但父亲总是为他做这做那，在父亲眼里，儿子始终是最重要的。

由这我联想到在我的现实生活中，我的父母对我何尝不是这样，从咿呀学语，蹒跚学步，到走进校门……我成长的点点滴滴和每一点提高中，不都蕴涵着父母的哺育之恩吗每一天，当我还在睡梦当中，妈妈早已起床给我做好了早餐，为了让我多睡一会儿，总是在最终一刻才叫醒我。午时，父亲和母亲带着一天的工作的疲惫准备好晚餐，吃完饭后，陪着我做作业，了解我的学习情景，无时无刻地关爱着我。

读了《背影》一文后，我对父亲、母亲、父爱、母爱有了更深的体会，“慈母手中线，游子身上衣。”，这两句诗，真真切切地体现了母亲对孩子的爱。不管我长多大，离家多远，都不能忘记父母对我的养育之恩。

儒林外史的读后感读书笔记

综上所述的人物，无一不受科举的毒害。事实上不只这些人。还有举着科举饭碗的名士们，还有科场屡屡落败的如看西湖风景都要挤出几句经典的马二先生之类的人。还有佛门弟子，一听胡屠户为女婿范进母亲做法师，屁滚尿流地马上安排起来。甚至是贾宝玉最最推崇女子亦是如此。鲁小姐受其父影响只认八股文，什么都以八股文马首是瞻，自己终日练习八股，后来因为丈夫对科举毫无兴趣，终日长叹。书中充斥着讽刺味，辛辣尖刻，这与作者生活背景很有联系。

作者吴敬梓慷慨好施，被族人看成败家子。他后半生十分潦倒，但是旁人几次三番找他参加科举，他都不应。他的书桌下有八股细绳，每根下都有一个臭虫，一个蚊子，就是“八股臭文”之意。因为贫困无法取暖，他常邀请朋友绕成行走还“歌吟啸呼，相与应和”，并称其为“暖足”。这样的背景下，无怪乎书中描写如此地耐人寻味了。

如今时代不同了，我们生活的时代很少有人提及科举这类的话，也没有了书中迂腐的现象。但是，我们常常看见家中老人为了让下下代的认凌晨排队报课外班，诸多考生因为中考高考日以继夜读书，有些考上的扔书庆贺，有些考不上的跳楼自杀。没有人为了什么“秀才”、“举人”磕头撞板，却有人为“硕士”、“博士”不择手段。很多人拿着文凭大吃大喝。不知以后是否还会有一本“儒林次史”来讽刺这个时代的制度。

《背影》读书笔记小学生读后感悟

这是朱自清爷爷在上个世纪代写的作品。虽然时代离我们很久远，但仍能感觉到他们父子间那浓浓的感情。

最使我感动的是父亲对儿子那质朴无私的爱。“父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边的月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了……我再向外看时，他已经抱着朱红的橘子往回走了。”

每次读到这里，我都会被父亲那深深的爱给感动，情不自禁籁籁地流下了眼泪。儿子虽然已经20岁了，但父亲总是为他做这做那，在父亲眼里，儿子始终是最重要的。

由这我联想到在我的'现实生活中，我的父母对我何尝不是这样，从咿呀学语，蹒跚迈步，到走进校门……我成长的点点滴滴和每一点进步中，不都蕴涵着父母的哺育之恩吗?每天，当我还在睡梦当中，妈妈早已起床给我做好了早餐，为了让我多睡一会，总是在最后一刻才叫醒我。下午，妈妈接我回家，带着一天的工作疲惫准备好晚餐，吃完饭后，陪着我做作业，了解我的学习情况，无时无刻的关爱着我。

记得在三年级的时候，有一次我感冒发烧，妈妈先弄药给我喝，但是终究不放心，陪着我到深夜，一直等到我的烧退了，妈妈才合眼睡着。第二天早上，我烧退了，妈妈叫醒我，陪我吃完早饭，妈妈怕耽误我的功课，坚持送我去学校。但是她却不放心，中午冒着大雨来学校送药给我吃，当时她的衣服都湿透了，却顾不上自己对我问这问那。看着妈妈那湿漉漉的头发，我都分不清她脸上是雨水还是汗水。我鼻子一酸，眼泪在眼眶上翻滚，我忍住没让它流下来。当妈妈匆匆离去的时候，我却忘了问妈妈有没有吃饭，那一瞬间，我看着她的背影，在心里默默说：“妈妈，我爱你!”

读了《背影》一文后，我对父亲、母亲、父爱、母爱有了更深的体会，“慈母手中线，游子身上衣”，这两句诗，真真切切正的体现了母亲对孩子的爱啊!不管我长得多大，离家多远，都不能忘记父母对我的养育之恩。

父母的爱是神圣的，伟大的!我们每个人都要爱自己的爸爸妈妈，但我们还有一个共同的妈妈——她就是我们的祖国。我们在她的怀抱中幸福的生活、快乐的学习!我现在的任务就是好好学习，掌握知识，练就一身本领，长大后，回报父母，报效祖国!

这一处，在我看来也是一大亮点。朱自清身为男儿，但是在父亲的面前，他始终是他的儿子。当看到父亲为自己买橘子时那艰辛的背影，他又岂能不哭呢?父亲为他所做的一切都如同雨点般，一点一滴地渗入他的内心深处，也正是因为如此，父亲那矮小肥胖的身躯在哪一科也定性成为高大挺拔了。这一切的一切，都源于父爱。

不错。父爱是伟大的。它与母爱一样，是能感化一切的。读完了《背影》，看完了《背影》，更让我在心中感知，父爱是伟大的，亦是令人恸哭的!

小学生暑假读书笔记

最近我看了一本黄蓓佳写的儿童小说——《今天我是升旗手》。主人公肖晓出身于一个军人家庭，品学兼优。他心中一直有一个愿望：当一回学校的升旗手，可总也实现不了，但他始终没有放弃努力，终于在快要小学毕业时，亲手升起了一面鲜艳的五星红旗，我真为他感到骄傲!

肖晓也有一些缺点。在升旗手临时换人的时候，他反应过于激烈，升旗时在教室面壁僵持，磨磨蹭蹭不到外面排队，连班主任找他谈话也不搭理。为了实现当升旗手的愿望，他故意用木棍将周小胖弄跌倒，然后借机“做好事”，让巴顿帮忙弄虚作假搞了篇作文参加比赛，希望通过竞赛取得名次来得到当升旗手的机会，实在是有点不够光明磊落。我觉得遇到这种情况应该拿得起、放得下。一个人遇到突如其来的事情，要有良好的心态，勇于担当，大不了下次再争取嘛，不应该谁也不理，耍小性子对待。

书中的主人公肖晓变化很大。半年时间里，他好像长大了，变得懂事多了……以前，他内心多么向往当一回学校升旗手呀!听到“让他升旗”几个字，简直快乐得要发疯!而开展“手拉手”活动再见到怀娃时，梅老师告诉他“明天你要当升旗手了”，他一下子竟然没有能做出反应，随口说了句“好吧”，鼻子酸酸的，喉咙堵堵的，觉得没有必要对别人炫耀这件事，哪怕是自己的朋友。他已经长大了，虽然内心很高兴，但只是将它埋藏在心底，因为这不再神秘，只要努力大家都有机会，一切都很平常。

肖晓为什么能够升起一面国旗?因为他始终不放弃，他有执着追求的梦想!

梁启超先生说：“少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球!”我们要向肖晓学习，向顾维钧学习，执着追求，热爱祖国，建设祖国的重任落在了我们上，作为祖国的栋梁之材，我们一定要努力学习，让祖国更加繁荣富强!

小学老师暑假读书笔记

在成功的道路上有一个名字叫“坚持”，我们都能记住这醒目的话语。很多时候是行百里者半九十。时间倒流到前年九月，在学校教科室的倡议下我热情洋溢，勇敢且成功地申报了《运用现代教学手段增强课堂实效》个人研究课题。那个时候有点摸着石头过河的感觉，但我们每个人都非常努力的做着课题。每堂课都尽力做好与自己课题有关的工作，但是由于“忙”的借口，让我们逐渐激情勇退，这项工作的投入度与力度相对减弱。各种各样的借口成了“坚持”的绊脚石。我们都不会忘记奥运会上，我国体操男团在比赛场上完美的表现，我们都清楚在这成功瞬间的背后是他们忍辱负重、坚持不懈的结果。

二缺乏深度。

其一，造成课题研究缺乏深度的最主要原因是我们缺乏对它的思考。再往下细追究还是我们处于被动研究状态，只浮于表面，在实际工作中我们有没有遇到问题，在问题面前我们选择的是什么?回避还是积极寻求解决的办法。举例而言，平时的课堂教学中有很多与个人课题有关的环节确确实实做了，心里也做好了整理的思想准备，可是时间却一天天过去，总以“忙”“没时间”而懈怠、搪塞，常常这样自我安慰，甚至有时候是任务迫在眉睫了，灵感也才随压力而来。课题研究工作是一个过程性很强的工作，我们只有把它时时放在心上，不断的思考，不断的实践，不断的积累，不断的总结才能做得更好。

其二，我们在课堂教学中必须践行。把在做课题过程中的点滴随时随地记录下来整理好，这就是一笔谁也拿不走的宝贵财富。好多时候，我觉得工作好苦好累，自己付出了很多却得不到自己期望的结果，甚至把上一节个人课题汇报课也当作一种负担甚至是烦恼，总觉得耽误了我手头的很多实质性的工作，其实，细细想来，这不正是在研究、在学习、在提高吗?我们在践行点滴的同时，也是在使自己不断丰满起来。读了这篇文章，我真想告诉自己：多一点现实，少一点虚拟;多一点勤勉，少一些埋怨!

小学生寒暑假读书笔记

中学生暑假读书笔记：《红楼梦》读后感

   看了很多遍的红楼,以前总是觉得林黛玉的一生是那么的凄凉,总也不忍看后几回中的黛玉焚稿,宝玉成亲。觉得那么残忍的结局,知道就够了,不想一遍遍去复习那种伤心。

   前些日子看了一本清代人作的红楼续补,以前对于这种书,我总是排斥的。觉得那些人搞出一个个大团圆,或死而复生或仙境重逢之类的结局,实在是没有意义。这么粗劣的改续,无聊的紧。不过这次去图书馆,见到书架上好几个版本的这种书,抽出一本,粗略的翻了一下,却使我萌动了重读红楼结尾几章的想法。

以前的我,是很讨厌薛的。从蜂腰桥扑蝶到最后的成亲,我一直都觉得她是一个既冷酷又自私的人。可是现在,我竟然不由不同情她了。其实细想起来,她的悲剧也许比林的更令人叹惋。

   薛宝钗家境富足,从小饱读诗书。接受的是极为全面而正统的教育。贾母总是夸她"沉静宽厚"。没错,这正是她从小被教育过的为人方式,也是古代女子应有的美德。甚至悲喜都不应形于颜色,否则就是"不尊重。"综观全书她的举止,几乎从未超出这些束缚。只有一次宝玉将她比做杨妃令她大怒,可也只是冷冷的用一句话反讽过去。以前最恨她在蜂腰桥下陷害林的一段。现在想来,其实也并不是完全不可以理解的恶毒举动。她从小生长在皇商家庭,这种"趋吉避凶"的法门应该是早就深深的印在心中了吧。虽然她的做法很自私,但在她,也许认为人理所应当就该这样应对。其实她才是最可悲的人,一生都被别人的看法和所受的教育支配着。从来都不知道自己想要的是什么,没有开心也没有不开心,只是按照理所当然的道路走下去。从未得到过全心全意的爱情,也没有谁真正的关心过她。而她,也就认为世界本就如此。认为夫妻间有的不是真诚的感情而是"举案齐眉"的尊重;认为母女间有的不是血浓于水的亲情而是服从的孝道。这样冷酷的纲常,竟是她遵守了一生的原则,而且还毫无知觉的麻木着。

   她的作为,其实并没有多少是自由的选择。她只是一个典型的循规蹈矩的服从者。她是聪慧有才的，却被教育着认为女子读书也是无用,香菱和湘云谈诗她说道"一个女孩儿家,只管拿着诗作正经事讲起来,叫有学问的人听了,反笑话说不守本分的";她也熟悉剧作戏曲,却认为这些淫词巧句是不能为端庄淑女所知的,因而委婉的批评宝琴的咏古诗;她像任何人一样希望有美好的生活,但当母亲为了贾府的权势而把她嫁给痴痴傻傻的宝玉时,因为母亲告诉说她已经应承了,也就只有流泪接受。直到最后宝玉出家,她的悲剧达到高潮。即使在这时,她依然是不能由着本性而为的。王夫人说"看着宝钗虽是痛哭,他端庄样儿一点不走,却倒来劝我,这是真真难得的!"可想想宝钗如此人物,又这样年轻,此时想起自己的一生将如何结束,她的痛苦其实并不在黛玉焚稿之下呀!可她依然只能克制着,这是她的"尊重"!

   与林相比,他的一生也许更为可悲,林至少还追求了自己的幸福,而且得到了一份真诚的感情,最终一死解脱了所有的痛苦。而宝钗一生"愚昧而不自知"而且依她的性格,终其一生,也只能是任由生活这把钝刀一点一点割掉生命吧!

   "可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋"这几句判词,注定了薛是红楼数场悲剧中的一个。对于她的一生,作者曹雪芹应该也是叹惋的吧!

小学暑假的读书笔记

这真的是一件有点遗憾的事。虽说，记录的笔记不常翻阅，但众所周知，经常做笔记，也会提升自己对该篇文章的理解以及印象。

细想原因，一是，如果是书籍，不管是借的'，还是自己的，似乎都不舍得在上面涂画，犹如当初的语文书，只在老师的引导下才会划线，并在一旁做上笔记，似乎整个版面看起来整齐划一。

可是，现在毕竟没有老师教导，更多的是靠自己自学。书，可以不划，笔记却不能不做。

二是，如今看的多是电子书籍及碎片文章，书籍要做笔记也是直接在手机上划线，偶尔写上一点感想，碎片文章写的最多便是留言，然而文章下的众说纷芸的评论也会第一时间干扰你原本的思维。

手机看书的另一点，因为是随时看，太碎片化，时不时又有信息电话过来，整个读书的环境也会受到影响。

三是，现在人的心理太过浮躁，手机打字，电脑打字，已经让太多人没有写字，摘抄的耐心。

我想到返璞归真这个词，读书笔记是多么根源的事，必须要做。即使受现代科技的影响，我们享受着更便捷的一切，但基本还是不能忘。

读书，笔记，如果你定性很好，自信不会受外界干扰，那纸质笔记本还是电子笔记，当然都一样ok。

小学生暑假读书笔记,小学暑假读书笔记

暑假我看了《洋葱头历险记》，这本书特别有趣，怎么个有趣呢?那我就说一说吧。

这本书主要内容是：老洋葱因为无意踩了柠檬王一脚，而被关进了监狱。洋葱头来探监时，老洋葱告诉他，监狱里关押的都是无辜的好人，而为非作歹的坏人却被养在皇宫里。洋葱头决心救出监狱里的人，却不幸也被关入黑牢，在鼹鼠的帮助下，洋葱头和狱友们历经磨难的的成功获救，大家团结起来，共同推翻了柠檬王的统治，获得了自由。

我印象最深的是：番茄骑士一把抓住洋葱头，我的心情很紧张，是因为洋葱头是洋葱，结果把番茄骑士被洋葱呛得哇哇大哭，把我肚子都笑疼了。

读完这本书，让我懂得了做事要动脑筋，不然，什么事情都做不好。

小学读后感|读一本好书读后感|好书推荐。

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小学生暑假读书笔记：《海底两万里》读书笔记

暑假里，我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。这本书是法国着名小说家、预言家——凡尔纳的豪情杰作。凡尔纳1828年出生于法国南特，被称为“科幻小说之父”，代表作品有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。

看完这本书后，我的心久久不能平静。阿龙纳斯，一位热爱海洋、知识渊博的教授，到“鹦鹉螺”号上后，他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，真令人敬佩啊!康赛尔，教授身边忠诚的仆人，他们共同经历了几十万公里的海底航行，饱览了很多壮丽的景观，他们共患难，同艰辛，成了真正的朋友。“鱼叉王”尼德﹒兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手，百发百中，在危机时刻拯救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的“隐者”，勇敢而智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但一直隐居大海，很少露面。

《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》富含地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。同学们，开来看吧!