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握紧你的手作文优选
小的时候，有一双手，牵着我走过严寒酷暑，托着我走街串巷，拜访亲戚。在寂静的晚上，这双手，曾夜夜搂着我入睡，替我盖好被子，最后，也是因为我实在太过调皮，一晚上踢被子的次数太多，这双手，拿过绳子把我连同被子一起捆起来，让我安心入睡。
后来，我进入了学堂。这双手，又曾无数次帮我解决难题，送我走过那一道漆黑夜色下的小道，替我拿过火把。上了初中，每周放假这双手又会帮我提过沉重的行李，一只手拿着手电筒，为我照亮前方道路。
这双手，并不白皙光滑，却厚大温暖。这双手上，千沟万壑，那是岁月划过所留下的痕迹，抚摸上去，带有点刺人的感觉，却又让我想要亲近。
这双手，伴我走过了十五年的岁月，带给我日般温暖。这双手，曾经托着我，宠我，我便有幸乘了六年的11路私家车。可是现在，这双手为了生计，已去异地，与混泥土、钢筋交融，我便已经很难再握住这双手。曾经属于我的11路车，也已消失远去，再也不回，从此，在漆黑阴森的恐怖黑夜，再也没有一双手，为我举过笨重炽热的火把，牵我走过那条寂静的小道。在疲惫的归途上，从此也再没有一双手提过厚重的行李，打着手电筒照亮前方的路，也再没有一双手写过一道道公式。如今，我与这双手，相隔两地，很难再相握。
好想握住你的手，停驻在漆黑的夜晚，高举火把，感受这火的炽热与这夜的宁静。
好想抓住你的手，窝在你怀里，细数天上明星，比过银河之间的距离，窥视宇宙。
好想握住你的手，藏到深山，去借一片竹林，让你教我编织童话。
好想握住你的手，告诉你对你的思念，把你留下，从此握住你的手，永远不再放下。
好想握住你的手，感受那厚实温暖，数过那时间擦拭的痕迹，听你诉说沧桑。
好想握住你的手，生生世世做你的贴心小棉袄，握住你的手，走过一年又一年，一世又一世。
好想握住你的手!好想，真的好想，好想。
握紧你的手作文优选
你春衫善舞，莺歌如缕，从盛唐锦绣的长袖中伸出玉手。我想迎向你，去读懂一个美丽的灵魂。薛涛，你以一笺尺素为媒，连接了你烟花如幕的人生。
“枝迎南北鸟，叶送往来风”。那时的你不过稚嫩的孩童，却一书惊人的才华，梧桐诗谶让你别于仅有如花容貌的虚浮之人。数年之后，你成了歌舞之姬，但不同于他人的极尽妖冶，风雅之余你亦多了一份庄重和深远。
还记得你“春来空斗画眉长”的感慨。你将春花秋月吟得悲古，一洗世俗的铅华，你是一个女子，却可以口出批判沦落温柔乡的控诉。咋舌之余，我更是倾于你的厚重。而筹边楼宴上，你的一句“诸将莫贪羌族马，最高层处见边头”，更让我一睹你旷远的心胸。
我想握住你的手，当囿于现实的桎梏，我愿与你步出束缚，更上一层楼，舍弃曾有的庸行，去赴无限的未来和美好的前程。我也想握住你的手，用你丰满的内在充实自己，用你浑厚的眼界扩充自己。
彼时，我望向矗在彼岸的你，你迎接着敬仰的目光。当我伸出手，触上你清冷的指尖，你的苍凉亦向我袭来。
曾经，你的才华依附着你的娇容得以在人前放大，但岁月如驹，姣好也终将付之一炬。面对美好的不再，有人伤春悲秋，有人落拓激愤，你却不是一度挽留青春，而是披上道服，安和地看待年华老去。面对逝去的眷恋和仰慕，你并非一再沉迷，而是真真切切地斩断关联，一续青灯。
每每我想到这里，便叹于你的安然。当我们还挣扎于利益场，还眷恋于烟花地，何曾想起你失去年华，失去赏识和爱恋时割舍痛苦的坦然。当我们还徜徉在你争我斗的漩涡里无法喘息，何曾效仿你用释然拯救自己。
你将人生印刻在掌心的肌理，当我握住你的手，便可以听到你的独白：无所谓美艳与否，无所谓荣华与否，用泰然平和的心去对待生命，也可以活得无悔。是啊，我多想握住你的手，在疼痛你悲凉的同时，也感受你的淡然，在迎接纷扰的时候，依然可以稳住阵脚，笃定生活。
我想握住你的手，听你吟诵那组《十离诗》，触碰你离别的哀伤和感恩的唱词；我也想握住你的手，看你书下《池上双凫》，陷于你温柔的眷恋和真诚的向往。
薛涛，我曾想，千百年已然过去，人逝，弦断，风华不再，但是你却可以同你曾经放逐的随水红笺一样，成为风流雅韵的象征，那是不是因为你拥有同霁月一般皎然而得以傲立于青楼薄幸之地的品行？而我又笑于自己的犹豫，因为我分明从你的光华中得到了答案。
如果我可以遇见你，薛涛，我想握住你的手。用我的一片丹心，逢你的一生花期。
握紧你的手作文优选
握手，是人与人之间见面常有些动作。在人的一生中会和很多人握手，但有的人假如失去了机会，你却没办法再握住他的手。
小学六年级时，班里来了一名新生，他父母在大家这边做业务，他就转到了大家学校，他的名字叫小明，他和我同桌。小明为人活泼，擅长与人交流，大家之间非常快就成了好朋友。
天天，大家一块去饭店，一块交作业，甚至上卫生间也一块去。几乎是形影不离。其他的同学都非常羡慕大家。
可是，由于一场误会，却使我失去了这段友谊。留下了永远的遗憾。
那是一天放学后，因为我上课没用心听讲作业没能按时完成，我被教师留在教室里，需要将作业完成后再回家。被一同留下的还有另一个同学。我想早点回家，就飞速地将作业做完了。当我筹备去交作业的时候，那个和我一块被留下的同学让我将作业借给他抄，我当然不想，那个同学见我态度坚决，便不再向我索要作业。把怒气转向损毁桌凳，盛怒之下的他走到我的座位处将我的桌子踢翻在地，因为连锁反应，我的同桌小明的桌子也被撞倒在地上，只听一声清脆的响声传来，一个什么东西打碎了。那个同学一看闯祸了，二话没说夺则逃。
正在我不知所措的时候，小明由于有一个东西忘了返回教室来取，看到地上的碎片，又看看我，冲我吼道：“我的杯子被你打碎了！你是否知道，这是我十岁过生日的礼物。这是我爸给我定做的！”我正想讲解，他已拿上东西，怒气冲冲地走了。
从那天开始，他不再和我说话。我几次想向他讲解，都被他暴力地打断了。一直到学期结束，大家再没说过话。放寒假那天，我想握住他的手，向他讲解，却如何也开不了口。
到了新学期的时候，小明再没来上学，听同学讲他父母做业务地方不固定，他转到老家念书去了。从此，没了他的消息。
小明，你在哪？我好想握住你的手。
握紧你的手作文优选
在日常，爸爸妈妈对大家的爱体目前一个个大家早已习以为常的生活细则中，或许是一句简短的话，或许是一个平时的眼神，或许是一个细微的动作，这部分都凝聚着爸爸妈妈对大家的爱，面对爸爸妈妈如此的关爱，或许大家可以感恩他们的只有一种最简单最朴素的表达方法。
过去，因为爸爸妈妈工作忙，常常早出晚归，没时间陪我，我曾一度以为爸爸妈妈根本不喜欢我，他们根本不关心我。但在经过那件事后，我对爸爸妈妈的偏见便渐渐减小直至完全消失。
那一次，因为我的手机有的旧了，并且我周围的人都有最新款的，于是我便萌生了一个想要一部小白机的想法。当我将这个想法告诉非常晚才回来的母亲时，却被母亲一口否决，并说道：“你的手机不是还可以用吗，买什么新的。”听了母亲的话，本来脾气就不太好的我当场就生气了，大喊道：“其他人都有，就我没，你就是不关心我。”说完话，我便冲回了房间，猛地关上了门，全然不考虑我转身后母亲的叹息声。
2、天晚上，父母还没有回家，我到他们的房间里找东西，猛地看见在桌上有一个小本子，我好奇的打开了本子。原来这是一本账本，我正想将本子合上，却发现了一个不对劲的地方：账本上的花销大多数都是我的，真的是爸爸妈妈的花销极少。看到这里，我隐约感觉自己过去的所作所为好像错了。
这个时候，门开了，是母亲回来了。母亲极力掩饰我们的疲惫，轻松的对我说：“今天发工资，你不是想买一个小白机吗，我明天就给你买。”听了母亲的话，回想着我的所作所为，我很后悔，轻轻地走到母亲的面前，紧紧地握住她的手，不禁流下了眼泪，对母亲说：“母亲，我不买手机了。”母亲感到非常奇怪，说道：“傻小孩，你如何哭了。”
爸爸妈妈对大家的爱大家无以为报，感恩他们的或许只有一种最简单最朴素的表达方法。
握紧你的手作文优选
有人执着于一段时光，那是一处抵达过的风景；有人执着于江南水乡，那是一道寻找的目光；有人执着于一个模糊的身影，那是几分难舍的情愫；有人执着于一次胜却人间无数的相遇，那是一番淡定平和却又酝酿沉醉的握手。于我，却恰乎最后一种罢。我执着于你的陪伴，执着于你无声的跟随。感谢你陪我一同长大，一同走向远方。
曾听母亲说过，在我一岁抓周时，面对桌上各种缤纷的物品，我笨拙地爬向一支笔，紧紧地握着，把玩着，放到嘴里玩味着，蘸染着墨香的笔，令我爱不释手。或许这就是缘分吧，在这些陌生的面孔中，唯独看中了你，我们的故事就这样开始了。
我轻轻地握着你，那是一种朦胧的喜欢。刚进学校，老师便要我们写汉字。老师说，中国人就要能写出漂亮的方块字。那时，没听得太懂，只是睁大着眼睛望着老师，跟着老师的步伐，在田字格里“画杠杠”。下课后，老师布置了第一次作业：写一版汉字。回到家，母亲便握着我稚嫩的小手，我握着你，横竖撇捺如松泉般从你小小的身体里流淌而出。看着这一版汉字，那时的我，还不知美丽与否，只是一种莫名的兴奋。原来这一横一竖一撇一捺就能拼凑出一个个不同的字，代表着他独特的含义，能表达出自己内心的想法。每一笔都要认真地写，每个笔划都很重要。第二天，老师表扬了我的作业，那时，我很是激动，也很是高兴，感觉心里像吃了蜜一样，仿佛有许多羡慕的目光看着我。人生中第一份自豪，便是你给予的。回到家后，便马上告诉母亲这个消息，到处蹦蹦跳跳。拽着母亲，嚷嚷着要她继续教我写。我想用手中的你，表达出内心的想法，我要去学习如何认真地写好每一笔。渐渐地，爱上了这种感觉，爱上了你。我看着远方，轻轻地握着你。
我紧紧地握着你，那是一种沉醉的痴迷。小学三年级，语文老师要我们写作文。我握着你，很快完成了这篇作文。看着这篇作文，我激动不已。我曾为学会写字而高兴，现在，我可以握着你，把一笔一划拼成一个个字，再用一个个字拼成一句句话，然后组合成作文，来书写我的故事，抒发我的感情。你在进步，我也一样。我捧着这篇作文，瞅见桌上的你，你仿佛在微笑，冲着我笑。我看着远方，紧紧地握着你。
我深深地握着你，那是一种真挚的感激。小学毕业的暑假，我收到了江声的通知单，上面有一项作业是：整理自己写过的文章，并合成集子。于是，我便乐此不疲地整理自己写过的文章。我翻出了许许多多自己都不曾记得的文章，它们或是写人，或是叙事，或是咏物。我把它们看了一遍，感觉就像重新又走了一遍曾走过的路，它们饱含了生活的酸甜苦辣，饱含了我曾经的喜怒哀乐，有我哭的泪水，有我笑的声音，有我黯然失神的身影……我猛地发现，他们记录了我生活的一点一滴，记录了我一个个足印，记录了我多少个内心世界。是你缔造了它们！我看着远方，深深地握着你。
回首这走过的十几个春夏秋冬，你一直陪在我身边，陪我一起品尝酸甜苦辣，陪我一起喜怒哀乐，陪我一起面对未来。我忘记的，你都替我记着，你在我的心中，那片神圣的地方，不曾喧哗，不曾离去，一直守护着。我根本无法用语言来表达如此汹涌澎湃的感激之情。
握紧你的手作文优选
我想握住你的手，到田野漫步，冰心奶奶我听你吟诗；我想握住你的手，到广野呐喊，冰心奶奶我听你叹服。我好想握住你的手到花海歌颂，冰心奶奶我听你感叹。
“成功的话，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。”是的，您在赞赏成功的人。花儿，总是要在斗争中绽放。那柔婉的蓓蕾，是芬芳的见证，是热血的芬芳。容我笑纳，不会有不劳而获。
天才，是发展而来的。冰心奶奶，我想握住你的手，与您一同奔波在文学史册上。或许我只是文学大路上的一株草，一株不被人看起的草。但我仍要努力扎根，汲取甘露，久而久之发展成高树。
我想握住你的手，一起去书海畅游。冰心奶奶，我们一同去吟诗，一起学习中国上下五千年的历史文化，漫游古往今来的诗歌画卷。学习您的文采，赞颂母爱，赞颂自然，赞颂童真。
我想握住你的手，追寻时间的流星，听大海在远方鼓浪。冰心奶奶，请别离我们远去。伸出你的手，与我紧握。紧抓住不放，任时光百般折磨，岁月的无情雕刻，始终不放手！
我想握住你的手，一同描绘美丽人生，一同描绘万千事物。静静地，让岁月停留在这一刻。
躺在花海里，握住你的手，一起细数那漫天繁星。
握紧你的手作文优选
你是敦实的土地，你是生命的发源，你是生机，你是茵然，多少生命由你供养，几番春意由你平添。
土地，我欲握住你的手。
你的手是藤是蔓，是木是根，你伸出手来，讨要更一份蓬勃。你用风儿代你轻声呼啸，你用鸟啭替你百声婉转，愉松是你的信条，生机是你的灵魂。
多少代人握住过你的手，但你却在我手中慢慢溜走。一重念究乡土的东方也终在纸迷金醉的惑荡下迷失自我，你缩回了手。当你的信条被打破，当你的灵魂被夺取，你也失去了你原本的面目。
一桶桶沥青在你的身上肆意泼洒，如同乞儿身上的血痂，一根根钢筋刺入你的肌肤，成为你永生难以拔除的芒刺，你冬日里雪白的臂膀，也变得寒燥无比，你秋日里金黄的装束，也总平添若干塑料的身影。
当最后的雨林被伐尽，最后的草原变为荒漠，你早已疼痛难忍，心灰意冷。你一次次用海陆震啸来泄释你心中怒火，一次次用连年干旱来表达你的不满，但于事无补。因为，现在利益早已高过了根源。
正如根系败烂的树木早晚会倒下，你也早晚会精疲力竭，早晚消逝如烟。
你再也无法站立，无法奔走。两极的崖冰正化为清水，内陆的山丘之上，燃散着烟雾与炭尘。你的胸腔内充满污水，你无法呼吸，无法指认你儿女子孙们的罪恶与过错。
病毒在掏空机体，我们在掏空土地最后的精魄。
我想握住你的手，感受最后几次自然与勃盛，哪怕这手上，伤痕累累。
最后青山，最后绿水，最后的生机，如果没有人挽留，你将永远不再伸手。
我欲握住你的手，土地。
我欲你站立起来，抖落身上的尘埃。之后，让我再握住你的手。
我想握紧你的手情感散文
(一)。
春来了，
复苏了一地的繁华，
枝头的绿叶尤如添的新装，
未掉的树挂像着了灵魂的木雕，
凄美而纯洁。
百花的争艳，
尤如上了色的富贵春满园，
激情而飞扬。
五彩缤纷的世界给大地涂满了生机，
鲜活而动人。
（二）。
夏来了，
瓢泼的大雨洗刷了尘埃。
炙热的太阳烧烤着大地，
万物丛生尤如流着口水，
贪婪而享受。
饥渴的草木，
尤如缺爱的堤坝，
凄楚而自怜。
吐舌的生物，
尤如觅寻的生灵，
急躁而无耐。
世界像个恒温的烤箱，
时刻等待清凉的来袭，
浇灭熊熊怒火，
生机而勃勃。
（三）。
秋来了，
欢喜收获了金秋。
挂满果实的枝头，
尤如诞生婴儿的母亲，
欢呼而雀跃。
满地的宠物，
尤如迎来新生，
兴奋而骄傲。
丰收的季节满地的黄金，
时刻等待收罗满屋的美满，
知足而常乐。
（四）。
冬来了，
雪满墙头洗尽了一切繁华，
资料。
泛黄的树叶凌乱洒落在尘埃，
尤如哭泣的孩子，
悲伤而落寞。
南迁的飞鸟，
尤如放飞的`翅膀，
不舍而留恋。
坚实的大地，
尤如染满白发的母亲，
苍桑而孤独。
冰冷的世界像及了冷藏的冰箱，
落下一地的银霜，
苦涩而难耐。
四季的轮回，停不下渐远的脚步，送走了年复一年的繁荣。落尽的年华，伴着岁月的苍茫，不觉的渐行渐远。青春在无声中消逝，染白了两鬓的发丝。
那个熟悉的门口，听不到往日的欢笑。
那个整洁的灶头，看不到锅碗的乒乓。
那个拥挤的厕所，找不到昔日的影子。
那个盘坐的炕头，失去了往日的温度。
那个双人的被窝，没有了爱情的信号。
那个熙攘的卧室，再也看不到双人的温馨。
那个温暖的太阳，照射不出坚实的背影。
那个十五的月亮。永远也不会为幸福而圆。
生活的舞台，写满了一部部催人泪下的篇节。舞台下独留我一人，望着你远去的背影潸然泪下。
春，夏，秋，冬，卷走了一世的精彩，在某一个季节，某一个角落，有我在哭泣一生的颜色。睁开迷惘的双眼，我看到有你在远处伸来的双手，我无力的挣扎请让我握紧你的手，跟我一起走。
我愿就这样默默地不离不弃，生死两相依！
握紧你的手作文
亲爱的妈妈，在今后的岁月里，我希望能紧紧握住你的手，陪你慢慢变老。
妈妈，你说过，我是上天送给你最可心的礼物。我的到来，是你最幸福也最忙乱的日子的开始。你花了很多时间、很多精力，教会我用勺子用筷子吃东西，教会我穿衣服系扣子系鞋带，同时也润物细无声地教会了我做人的道理。你紧紧地握着我的手，陪我度过无数个美好快乐的时光。你寸步不离的跟着我，看着我一点点长大，一点点懂事随着时间的推移，我却慢慢地挣脱开你的手，去追求自己向往的自由。你的不舍与担心，我看在眼里，却抛在脑后。
有时，我也会陷入自责的漩涡。当你再也没有能力辅导我的作业时，当你对我说出的网络语言无所适从时，当你啰啰嗦嗦重复一些琐碎的`关心时，我也曾顶撞过你，嫌弃过你。可是当我看到你那落寞的神情，突然就感到莫名地酸楚，心抽抽地疼。
妈妈，如果有一天，你站也站不稳，走也走不动，甚至意识不清楚的时候，我必定会是你最坚实的依靠。你是最爱我的人，也是一直占据我心脏最温柔的那个地方的人，我再也不会放开你的手。小时候，你紧握着我的手，照顾我慢慢长大；长大了，我要紧握着你的手，陪你慢慢渡过余生。
我会紧紧握住你的手，就像当年你紧紧握住我的手一样。
高考作文我想握紧你的手
使你让我知道成功源自努力和付出，使你让我知道爱心上是一朵常开不败的花;使你让我知道责任重于泰山。因此，我想握住你的手，与你共行。
丰收的果实。
当他还是一个孩子的时候，就对另一个孩子担起了责任。就要撑起困难中的家庭，就要学会友善，勇敢和坚强，生活让他过早的收获，他由此从男孩变、成了难打不倒的男子汗，在贫困中求学，他进入了自己向往已久的大学，在艰难中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他永远是弱着。
洪战辉成为了我学习中的榜样，你让我知道了只有付出了努力才会有甜蜜的丰收，眼光总在风雨后。我想握住你的手与你共行。
爱心的价值。
改变生活的往往是一些小事，她本是一位赫赫有名的商人，一次与艾滋病孤儿的接触，而改变了她的生活轨迹，她创建了艾滋病贫困儿童求助协会，她的大部分生意都停掉了，她收养了192个艾滋孤儿。初为人母的身份的她用爱心呵护这些孩子，这些被社会歧视的儿童找到了一位好妈妈。她们的生活也会因她的出现而变的更加美丽。
张颖成为了我学习的榜样，她让我明白世界需要爱，爱沐浴着大地，如果世上无爱，那将变成黑暗。我想握住你的手与你共行。
责任的重量。
同伴无钱医治病死异乡，他怀揣95块钱千里背尸返乡。他坚持要把人带回家乡，不想扔下自己的同伴，他说人是我带出来的，出了事我要把他带回去。活要见人，死要见尸，他死在外面，我们一定带他回去，就这两句话，他义无反顾的扛着130斤重的尸体，为了让自己的同伴尸骨还乡，也尽了自己责任。
李绍为成为了我学习的榜样。两句话体现了则责任重与泰山，责任的重量是无法称量的。你让我明白了肩上的责任有多大。
付出了很多的努力和汗水，用勤奋和努力打造了成功。付出了爱心，用爱和情打造了五彩世界，实现诺言。用责任和直着打造了责任感。我想握住你们的手，与你共行。
在这里我想握住那些敢于说真话的手，以表达我的崇敬，我的支持与我像你们那样敢于真言的决心。
有人说过，在真相面前沉默这等于说谎，是的，在真相面前，不是每个人都有勇气将它裸呈于世的，因为它往往伴随着阻碍、排斥，甚至生命的威胁，在当今这个虚假泛滥，谎言遍地的社会，人们越来越习惯于躲藏、掩盖与抹杀。而令人欣慰的是，有这么一些人，他们无畏于困难艰险，敢于把真相道明，所以握住你们的手，是我内心真切的愿望。
我想握住你的手，是因为我对你的崇敬，我崇敬的不仅仅是你的真言本身，更是你强大的人格力量，因为这些敢于真言的人，一定有冲破一切阻力的勇气，而这勇气一定是来自于兼济天下的责任感与悲天悯人的情怀.魏征，一个中国历史上有名的谏臣，他并不把皇帝的脸色作为自己言语的风向标，针砭时弊，直言不讳才是他的作风。我相信他一定有着治世盛国的使命感才能如此，他甘当一块明镜，照出一个大唐盛世。钟南山，揭露非典的第一人，出于一位人民医生的责任感，他从对非典遮遮掩掩的人群中走出来，大声呼吁，立即通知世界卫生组织，用全社会力量抗击非典。因为他的振臂一呼，才点破了那层迷雾，换来了人们的众志成城，齐心协力。你看，一句真话对于社会的作用如此重要，我们怎能不崇敬那些直言的勇士。
我想握住你的手，是因为我对你的支持。说真话听似简单，殊不知那些勇士往往承担的是各方面的压力甚至是生命的威胁。高耀洁，揭露艾滋村的第一人。但这位老人并没有得到应有的荣誉与奖励，而是人们的质疑与某些地方官员的威胁。张纯如，勇于揭露南京大屠杀真相的美籍华人，从她的照片上我们很难想像这清秀的脸庞与弱小的身躯要面对的是繁重的洞察与采证，更要抵御的是右翼势力威胁她生命的恐吓。但是最终这位年轻的姑娘还是用自杀结束了生命。我真是痛心，为何我们不能在他们境遇困难之时给予他们帮助与支持，哪怕只是相见时或在内心里握住他们的手，使他们感到不孤独，因为这个后盾足够坚强。
我想握住你的手，是因为我想让你带领我前行。每当我在真相面前徘徊，事实面前犹豫，都会有这么一双有力的手牵引着我，虽然无语，但我的内心已感到：我要说真话.我想握住你的手，更希望全社会都能握住这些手。相信这种力量将换来一个更明净的天空。
高考作文我想握紧你的手
沈从文曾对你说过：“我们相爱一生，但一生还是太短。”
而我，只想握住你的手，不想说任何话，因为任何话也概括不了我对你的心。
知道为什么吗?为什么我要握住你的手不放吗?
因为，文学―――是你!是你!是你让我看到人世间的悲欢离合，是你让我体味一个个诗一样的人生;是你让我懂得人生的真谛;也是你让我克服一个个险境，超越极限!
没错，就是你让清泉淌过我的心底，让那烈火燃烧我的热情!
是你让我看到了李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南，吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼;是你，让我看到基督山伯爵的仇恨，苔丝的美丽与凄凉，娜拉的出走，安娜的卧轨，保尔的追求，海伦的奋斗;是你，让我穿越时空，让我体味人间!
还是你，在一个深夜，翻出你，欣赏你，爱你，喜你，尤其爱那些诗词。
在深夜感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的细致;感受“马作的庐飞快，弓如霹雳弦惊”的豪迈与“杨柳岸，晓风残月”的婉约;感受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫。
在这么一个深夜里，因为有你而充满色彩、味道;因为有你，而变得丰富精彩。
依旧是你―――在我灰心的时候对我说：“天生我材必有用”“人生来不是被打败的。”在我奋斗的时候对我说：“就这样，有志者事竟成。”在我成功的时候对我说：“满招损，谦受益。”
是你让我充满自信，让我喊出：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”
是你让我保持天真之性，能与孩童一起唤出“白玉盘”，能作美丽嫦娥的幻想。
是你，把我拧起，拧起我的精神，我的肉体。
是你，让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰。
是你，吹开了闭塞的花蕾，传来了满园的郁香。
一切都因为你―――文学要我怎么放开你，要我怎么失去你!请你，不要闪躲，让我―――握住你的手!
小学生作文我想握紧你的手
今天，和女儿发生了一点小矛盾。
我已仅是一个快要五十岁的人了，今天一家去逛街。过马路的时候，我下意识的牵着女儿的手，可女儿你挣脱了我的手，一本正经的对我说：“爸，我长大了，可以一个人走。”
孩子，你可还记得。你上小学时，爸牵着你的手走过那条马路。你紧张的拉着我的手，看着来往的车辆。
孩子，你长大了，爸却老了。
爸老了。
但是爸是多么想握住你的手，给你分担你的忧愁，分享你的快乐。可你总是说：“爸，我们之间有代沟。”爸是多么想握住你的手，指明前面的路；爸是多么想握住你的手，替你看清表面后的本质，替你抵挡一些风浪。
孩子，你可知道爸是多么地爱你！
今天，我和爸爸有了点小小的摩擦。爸，对不起。
今天我们一家去逛街，过马路的时候，爸爸像往常一样牵着我的手。可是，爸爸，我是多么想证明我长大了，于是，我挣脱了您的手，看着您的一脸诧异，爸，对不起。
爸，我还记得小时候那棵梧桐，还记得家门前那条马路，还记得您陪我走过的16年风风雨雨。我总是以为在你身后，自私的享受着安逸的一切。
这个家。”我是多么想握住你的手，自己挡住风雨，撑起你一直默默撑着的家。
爸爸，女儿永远爱你！
窗外的梧桐在夕阳下显得苍凉，影子拉的好长好长……回忆在秋风中摇曳，铺了一地忧伤。
——后记。
握紧你的右手阅读心得体会
阅读是一种与虚拟世界建立联结的神奇方式，它让我们在寂静的书页间领略着各种智慧。而每当握紧右手，翻开一本书的时候，我们仿佛握住了一份宝藏，拥有了一个待开启的冒险旅程。通过阅读，我们可以看到世界的不同角度，理解他人的心路历程，甚至发现自己的内心世界。因此，握紧右手阅读，是一次思维的迸发，也是一次心灵的触动。
“知识就是力量”，这句经典的名言揭示了读书的重要性。每一本书都是作者倾注智慧的结晶，而它们又代表着对象领域的知识与见解。握紧右手阅读，就意味着我们把智慧与知识装进口袋，随时随地备用。读书，让我们得到涵养与智慧，为我们的人生增添色彩和益处。读书不仅帮助我们拓宽视野，还能够培养我们的思维能力、创造力和表达能力。通过握紧右手，我们才能在知识海洋中航行，成为内外兼修、深具修养的人。
书籍是文化的载体，通过握紧右手阅读，我们就拥有了与古人和现代人对话的能力。文化无处不在，它是人类智慧的结晶，是我们这个时代生活的内在价值。阅读可以滋养我们的心灵，开阔我们的胸怀，让我们从中汲取经验和智慧。握紧右手带来的是对文化的尊重，是与先贤共鸣的情感，是与人类整体的连结。
人生是一幅画卷，而握紧右手阅读就像是一只画笔，让我们能够在这幅画卷上勾勒出美丽多彩的图景。阅读使我们拥有智慧的翅膀，它能够引领我们穿越时间，走进未来。通过握紧右手阅读，我们可以从中获得更多的人生态度，发展出对于真善美的独特的品味，对于世界和自己有更深层次的认识和理解。读书不仅能够启迪我们的思维，也可以激发我们的激情，推动我们追求更好的未来。
握紧右手阅读，就像是一次心灵的接力赛，我们在阅读中体味智慧，在思考中揣摩真理，最终将所得所悟化为行动。握紧右手阅读，不仅要触摸文字的表面，更要体悟背后的意义，用思想沉淀自己的认知和个性。阅读的过程中，我们可以思考自己的人生与价值观，反思自己的行为与成长，从而对自己有更深层次的认识。通过握紧右手阅读，我们可以把思想的印记留在书页上，让这些思想与智慧传世，影响他人，也启迪自我。
握紧你的右手，阅读就如同握住了智慧的魔杖，让我们能够感悟生活的真谛，丰富自己的内心世界。阅读给予了我们独特的体验，让我们在文字间穿梭时感受到无限的快乐和满足。因此，让我们握紧右手，拥抱阅读，开启一段属于自己的奇妙之旅吧！
小学生作文我想握紧你的手
“混账东西！皇十三胤祥和皇太子胤祺罪不可逃，太子妃出，皇十三幽禁于养蜂夹道，非诏不得出！”康熙说罢拂袖而去，留下一个伤心人在原地。十三弟，我们难道真的要就此别过么？非诏不得出？你的手渐行渐远，教我如何把握住？朝堂之大，我却再无说知心话的人。
几日后，我提着食盒拿着酒来养蜂夹道看你，几日间，你竟变得比我还苍老。我望着你，半天竟无语。你苦笑道：“四哥，你不必担心我，这里远离了喧嚣，尔虞我诈多好。”我鼻子一酸：“你向往自由，如今却被困入笼中一般，是我无能，救不了你。”你喝口酒道：“四哥无须自责，命里有时终须有，命里无时莫强求。”我言默，只是默默地看着你，十三弟，我定荣登大宝，让你恢复自由。谁曾想到废太子会牵连到你啊，十三弟！
夺嫡登位。
皇阿玛的身子一天不如一天，十四弟在准格尔，之前韬光养晦，凡事忍让，如今必变狠心，为了十三弟就算遭人唾弃也要奋力一搏。从那之后，我每日都陪着皇阿玛，陪他用膳，陪他喝药，凡事小心，步步为营，为了十三弟没事。
畅春元戌刻皇阿玛驾崩了，我命年羹尧带兵不许人入内，隆科多宣布遗诏，即使在艰难，我也要一搏。
登基那天我内心很激动也很无助，此时你若在我身边，那该有有多好！老八气势汹汹的来质问我：“你如何继承大统，遗诏你可改过？皇阿玛生前你并不是最优秀的，他不是最中意你的！”我身子抖了抖，冲他大吼：“何以见得朕不可继承大统！难道你配？良妃娘娘早逝，帮不上你。”她无语可说，甩袖而去。
情淡疏离。
我想握紧你的手情感散文
时间，定格在农历四月初三，一个让我们兄弟姐妹痛心入腑的日子。被病魔折磨了整整三个月的父亲，那只没有瘫痪的手，一点一点在我的掌心里变凉了，父亲眼角溢出的两颗浊泪，可是他临终前对我们无声的眷念和不尽的牵挂？我紧握着父亲枯瘦、陈年树皮般刻满岁月沧桑的手，不禁悲从中来，泪滴一滴一滴滴落在父亲冰凉的手上，从此我再也握不到我可敬可亲的父亲的手了。
这是怎样的一双手呀！父亲的手曾经是那样地结实有力，托起养活一家老小的如山重负！父亲的手，磨亮了多少岁月的锄柄，那一颗颗又硬又厚的老茧，见证了贫瘠土地上的几多耕耘和一份微薄的收获；父亲的手曾经是那样地轻柔温暖，轻捋过母亲年轻时的秀发，轻抚过我们艰辛而又幸福的童年和少年时光。
记得我刚刚记事的四岁那年，五月的一天傍晚，父亲从永安林场回家了（父亲曾在永安林场干了几年临时工）。昏黄的煤油灯光，简陋的农家小院，弥漫着五月淡淡麦香的山村夏夜，静谧、安详，我们几个孩子欢呼雀跃，分享着父亲带回的.一小袋平时难得一见的饼干，沉浸在父亲回家，亲人团聚的喜悦里。我摇着父亲的手，奶声奶气地缠着父亲：“晚上我要和阿爸睡！晚上我要和阿爸睡-----”那天夜晚，我是在父亲的怀里，握着父亲的手进入甜甜梦乡的，第二天梦醒时，发现父亲枕边还有一小块我没吃完的饼干。
记得我读小学一年级的八岁那年，暑假的一天下午，天热得不见一丝风，那些平常活灵活现，四处觅食的小家禽，也都远远地躲在树荫里，昏昏欲睡的模样。母亲让我给到离家近两公里远的山地犁田的父亲送点心，真想不到点心还没送到田里，天气像小孩的脸，说变就变，天空乌云发怒，被抽赶一样翻卷着，雷声一阵高过一阵。我加快了步子，父亲刚吃完点心，狂风裹着骤雨，劈头盖脑而来，电闪雷急，山上树木呼呼作响，父亲把我拉进他的蓑衣里，我依偎着父亲，紧握着父亲结实粗糙的手：“阿爸，咱回家吧？”“不急，西北雨来急去也急，再说这牛是各家轮流用的，来，别怕”说罢，父亲掖了掖蓑衣，紧紧地握住我的小手，这时风雨更大了，蓑衣外，天地间白茫茫一片，蓑衣内，是父亲温暖厚实的手。
后来我长大了，成了一名乡村中学教师，父亲却一天天走向衰老，耳朵几乎听不到声音，尤其是十九年前母亲病逝后，父亲的内心更加孤寂了。父亲念旧，住在紧挨祖屋的弟弟家里，不爱运动的父亲，饭后常坐在躺椅上，静静望着车来人往的村路。我知道父亲的心思，所以选择了一条虽路途稍远且岔路多，但经过了弟弟家门口的上下班路线，这样上班时和父亲点点头，打个招呼，下班时购置好父亲的茶米油盐，附在父亲耳边问个煦暖康安，握握父亲的手，因为我深深地知道，父亲年老体弱，说不定哪一天，一转身，就再也握不着父亲的手了。
父亲病重时，失语、瘫痪、吞咽艰难，只能靠萝卜瘦肉熬米汤维持生命。为了让父亲能清清爽爽地走，我们兄弟无论多忙多累，每天坚持早、中、晚给父亲擦洗身子，当忙完给父亲擦洗和喂汤事情时，父亲好几次艰难抬起他没有瘫痪的那只手的食指，指向门外，又指向嘴里，我知道那是父亲在赶着我回家吃饭，别饿着！这就是我可敬可亲的父亲!我紧紧地握着父亲的手，哽咽无语。