优秀作文是对一个主题或一个事件进行深入思考和分析后的成果，其中融入了作者独特的见解和感悟。优秀作文是在语言组织、逻辑思维、表达能力等方面表现出色的一篇作文。一篇优秀作文应该具备清晰的结构、准确的论述和丰富的内容。优秀作文不仅仅是字数多少的问题，更关注的是观点独特、观点深入、观点清晰。优秀作文的核心在于用恰当的词语表达自己的观点，使读者能够真正理解并被感染。优秀作文不仅仅是废话连篇的东西，而是通过阅读让读者从中得到真正的收获。优秀作文应该具备扎实的基础知识和广博的文化修养。一篇优秀作文常常能够引起读者的共鸣，让读者在阅读之后产生思考和反思。优秀作文是作者内心感受和思考的真实写照，是作者用文字展现自己独有的表达方式。优秀作文能够通过文字的力量唤起人们对美好事物的关注和热爱。优秀作文是作者用心铺展出来的一道美丽景色，让读者在阅读中领略到文字的魅力。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望对大家的写作有所启发。
豆芽宝宝成长记三年级作文
前一段，老师给我们布置了一个有趣的任务——观察日记。我听了，一蹦三尺高，立即做了一个决定——泡绿豆。
回到家，我就开始准备起来，我拿了个透明的、深一点的塑料杯，装上水，再拿上一些绿豆，就开始为它们“搬家”。刚开始，绿豆宝宝不知道我要做什么，吓的缩成一团，但是，一看到杯子里的水，兴奋的像跳水运动员一样，一个个鱼跃龙门，“扑通”“哗啦”之类的`声音接连响起。刚一进新家，绿豆宝宝们都兴奋极了，有的玩游泳，有的玩潜水，还有的睡觉。“绿豆啊绿豆，快快长大，以后，我们一起努力！”我轻声的说。第二天，我发现绿豆顶上开了一个小口，似乎在对我笑呢！第三天，它不仅露出了一个白白的、嫩嫩的小芽，还把外面裹着的绿衣服给撑破了，露出了白白的身体。绿豆宝宝们似乎都在说这件事：“唉，减肥计划失败了！”“宝贝，这件衣服太薄，换一件，不然会着凉的！”“阿嚏，真冷啊，阿嚏！”有趣的是，有一次，两个豆芽宝宝的芽缠在了一起，拧成了麻花，还在互相争执：“你干嘛呀，把芽拧在一起，真讨厌！”一个说。另一个说：“我还想问问你怎么回事呢！”这时，我帮它们小心翼翼的解开了芽上的结，它们似乎抬起头来用两双亮晶晶的大眼睛看着我，一副小鸟依人的可爱样，还对我说：“主人，你真好，我爱你！”
豆芽宝宝，我爱你们顽皮的笑容，爱你们可爱的样子，爱你们那一股的性格，爱你们的每一个地方……从泡绿豆这件事，我懂了“大千世界，无奇不有”这句话的意思，但是在这无奇不有的大千世界里，我只看到了一小角，以后还要再游览在这大千世界之中。
蚕宝宝三年级作文
自从蚕宝宝破壳而出后，我就天天期盼着它们能够快快长大。到目前为止，它们已经在我和爸爸妈妈的呵护下，变得白白胖胖了。
昨天晚上，妈妈正在给它们换桑叶，换好桑叶后，妈妈突然叫我过来，对我说：“你看，蚕宝宝长得多快啊，刚开始它们还只是一个小黑点，一眨眼功夫，它们就这么大了，我看啊，它们也快吐丝结茧了，你给它们建个新家吧。”“建个新家？怎么建法？”我一脸疑惑。妈妈回答道：“你弄个新盒子，里面分几个格子，这样吐丝用的角落不就多一点了吗？”听了妈妈这话，我心里想：结茧可是蚕宝宝一生中的大事，我就帮它们一回吧。
可能是有点嫌麻烦吧，刚开始，我打算找找有没有现成的食品包装盒，可找来找去也没有找到合适的，没办法，只好我自己动手了。首先，我找来一个放茶叶的大盒子，然后又拿来两张卡纸（因为卡纸比较硬），拿剪刀把一张纸剪成三长条，另一张剪成四小条，这时候。我心里还想：嘿嘿，这件事原来这么简单就可以完工了呀。可当我把第一根长条卡进去时，问题出现了：这纸条太短了。这么一来，其他的纸条也就白剪了。我感到很生气，心想：这些纸条成心是想气我。于是，我就一股脑儿的地把剩下的纸条扔进垃圾桶，然后就跑出看电视了。看着看着心里突然觉得那些纸条很无辜，分明是自己剪的，却埋怨它们。所以我决定再试一次，由于刚才的那两张卡纸是家里唯一的两张卡纸了，所以我只好拿白纸做。这次我比较细心，先用尺量了一下盒子的长宽，然后再剪。在剪的过程中，我故意见长一点，因为待会儿我有用处。全部剪好后，我就把一条一条地卡进去，而那些多余的部分呢，我把它们折起来，用来贴透明胶，这样一来，一个盒子就被我分成了八格，蚕宝宝的新家也终于完工了。
通过这次为蚕宝宝建新家这件小事，我知道了做任何事情都要讲究细心，要有始有终，不能虎头蛇尾，这样才可以获得成功。
蚕宝宝三年级作文
这星期的科学课上，刘老师叫我们把学具袋里的蚕卵取出来，让我们给蚕卵安一个舒适的“家”，并在里面放上桑叶，还要定期换桑叶。
回家后，我为它们准备了一个纸盒，在盒子里铺上二三张白纸，然后小心翼翼地把卵放上去，最后我到楼下摘了几片桑叶轻轻地放在卵的`上面。
第二天一大早，我就迫不及待去看它们。我刚把盖子打开，就惊奇地发现已经有四条蚕从卵里钻出来了：它们刚出来时，身体约三至四毫米长，全身乌黑的，它们抬着头似乎在寻找着什么，我马上把桑叶移到它们的面前，它们慢慢地爬上桑叶旁若无人地吃了起来。
又过了两天后，蚕已经全钻出来了，稍大一些的蚕从头部开始逐渐地变白了。它们伸着脑袋，津津有味地吃着桑叶，我还能听到它们吃桑叶时“沙沙”的声音，它们好像在说：“小主人，你真细心呀，每天都给我们吃新鲜的桑叶！”
现在我的蚕虽然很小，但我相信在我的精心照料下，总有一天它们一定会变成飞蛾抚育后代的。
蚕宝宝三年级作文
两周前，科学老师把蚕宝宝送给学生喂养。我把蚕带回家数了数，有六只。
蚕宝宝是灰色的，只有铁丝那么细，长约3厘米，头的两侧有一个小气孔。我发现它的尾巴上竖起了一根又短又软的刺。它头下有三个对手，腹部有四对脚。虽然它有那么多“手和脚”，但它爬得还是很慢。
它吃桑叶很快，很快就啃了一个大洞。我把耳朵贴近听。它们吃桑叶的时候，也会发出“沙沙”的声音。我发现蚕宝宝一直离不开新鲜的桑叶。我把蚕宝宝举在空中，他的头晃来晃去，好像在说：“放我下来，我要吃桑叶！”我把蚕宝宝放回盒子里，他正躺在桑叶上尽情地大吃大喝。
一个星期后，我在蚕宝宝旁边发现了一个又黄又皱又干的东西。我捡起来一看，原来是蚕宝宝掉的皮。蜕皮的蚕宝宝变得更大更白了。我量了一下，有5厘米长。
蚕宝宝真的.是个有趣又淘气的小动物！
蛋宝宝三年级
设计意图：
针对小班幼儿园对涂涂画画十分感兴趣的特点，也常把美术活动作为一种有趣的游戏进行。我就从“玩”字着手，精心选择绘画的工具和材料，选择了熟悉的棉花签和幼儿天喝的奶瓶入手，结合色彩亮丽的水粉颜料开展美术活动――打扮蛋宝宝。活动过程中采用：尝试――发现问题――提出问题――一再尝试的方式让幼儿感知湿画法和干画法的不同之处。让幼儿在玩玩画画中体会作画的乐趣，同时使幼儿感色彩的美，以及成功的喜悦。
目标：
1.让幼儿自己动手玩一玩，试一试，感知干画法和湿画法的不同，感受色彩的美，激发幼儿对玩色活动的兴趣。
2.培养幼儿敢于尝试，棉花签，牛奶瓶。
3.培养幼儿良好的作画习惯。
4.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
准备：
水粉颜料，棉花签，年奶瓶。
过程：
一、导入课题：
2.你们瞧!桌子上有什么工具。(棉花签，颜料)吗?不过在玩颜料时，请小朋友把水份多的颜料和水份少的颜料都来试一试。
二、第一次尝试：
老师观察幼儿尝试情况，个别指导，提高幼儿的尝试有意性。
提问：刚才你们在打扮蛋宝宝时，用水份多的颜料和用水份少的颜料有什么不同。
小结：
我们有水份多的颜料来画画时叫湿画法。我们用水份少的颜料来画画时叫干画法。
三、第二次尝试：
请你们继续来打扮收宝宝吧!
鼓励幼儿不断丰富自己的瓶面。
音乐响起：
小朋友你们的蛋宝宝准备好了吗?
哇，都这么漂亮，肯定能获奖，那么让我们一起送蛋宝宝去比赛吧。
教学反思：
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
文档为doc格式。
蚕宝宝三年级作文
我家有五只蚕宝宝，说起来它们来家里也有一个星期了，这些蚕宝宝还是我求了爸爸好久，爸爸才同意给我买的。
蚕宝宝刚到家的时候，非常非常小只，头小小的，两只眼睛跟黑芝麻似的，但是长得白白胖胖的，可爱极了。我拿了一个纸盒给它们当“家”，轻轻将它们放进去，让它们在这个家里玩耍。每天放学后，我都会给它们喂桑叶，它们这么小只，桑叶都比它们大了，我时常在想，它们真的有吃吗？后来我在打扫它们的粪便时候发现，桑叶上有一颗颗小小的洞，这应该就是蚕宝宝们咬的.吧。过了一个星期，蚕宝宝们开始不吃东西了，也不动了，我开始有点紧张害怕，蚕宝宝是不是死了。但是我发现，蚕宝宝会开始蜕皮，蜕皮以后，蚕宝宝好像会长大一点，好像变得更白了。我上网搜索了一下发现，原来蚕宝宝一生要蜕四次皮，每次蜕皮大约间隔两个星期。
最后一次蜕皮，我发现蚕宝宝会吐出一些细细的丝并且缠绕自己，后来的某一天，我发现这个小盒子里只剩下几个白色的蚕茧，我知道这是蚕宝宝要变成蛾了。又过了四天，我发现蚕宝宝变成了蛹，再变成蛾。破茧而出的那一刻，我感受到了生命的震撼。
蚕宝宝的生命十分短暂，吃的是普普通通的桑叶，却能吐出蚕丝为人类所用，这等奉献精神，让我敬佩。
蚕宝宝三年级作文
春天来了，阳光越来越温暖。去年蚕蛾留下的蚕卵里爬出了黑黑的小虫子。
“文，你的蚕孵化了！”我告诉文。
“真的？”文赶紧飞奔过来看个究竟。
“今年的'蚕好多啊！”我看着那些黑乎乎在小虫子在纸上蠕动着，心里有些发麻。
“唉，又有得忙了！”文突然变得忧伤起来。
“是啊，我们得给它们准备些桑叶呢。”我想起去年为蚕找食物的情景：我们全家想尽办法，搜集所有能搜集人的资源。经过马路边时，我们都会低头看路边的绿化带里是否有野桑树。偶尔，在一个不起眼的角落里发现一棵瘦弱的桑树，都会觉得欣喜不已。
后来，实在养不了了。文只好发动全班同学，甚至连可爱的数学老师也参与了进来。全班有三分之一的同学，都从文手上领养了蚕宝宝。
今年，蚕宝宝又来了。怎么办呢？我们全家又得为之紧张而辛苦了吧？
“文，我们把这些蚕丢到难能可桑树上去，让他它们自生自灭吧！”爸爸开玩笑说，“要不全部放到到小区里，让喜欢它们的小朋友把它领走。”
“这……”文很不情愿，“如果没人捡走，蚕宝宝就会被饿死……”
“那怎么样办呢？”我一时想不出好好主意。
“等到一周再说吧！”文抓了抓脑袋说，“我星期一跟同学们说，看谁要蚕宝宝。只有真正喜欢蚕宝宝的人，才会好好照顾这些可爱的小蚕的。”
蚕宝宝又来了，我们快乐而烦恼着。
枯死的宝宝小学三年级作文
大家好，我叫熊猫，是国家一级保护动物。我长着两只黑色的小耳朵，一个胖胖的身子特别可爱。我的学名叫猫熊，你们说奇怪不奇怪?我身上有许多可爱的'地方，人们都很喜欢我。
我喜欢在平坦的地面上悠闲地散步，愉快地玩耍。当我高兴的时候，喜欢在地上打滚儿，像一只大皮球在地上翻跟头。我睡觉的时候，腹部朝天。有时候还用前爪轻轻拍打肚子。别看我很笨重的样子，我两脚一蹬，就能坐起来。
我最喜欢吃鲜嫩的竹叶，尤其是箭竹。我吃东西时，常常直着身子盘腿而坐，用前爪抓住竹叶往嘴里送。你看我吃的津津有味的样子，就知道我生活得多幸福了。
在动物世界中，我们的兄弟姐妹最少，所以我们现在变得极为珍稀，人们也很爱护我们。每逢节假日，小朋友们都来到动物园看望我们，我们和小朋友在一起，感到特别高兴。
听了我的介绍，你是不是对我有了更深刻的了解了呢?
蚕宝宝三年级作文
你养过蚕宝宝吗？你观察过小蚕吗？朋友们，交流一下经验吧。
今天嫂子给了我一些蚕宝宝和蚕卵。回家的时候，别提有多开心了。我马上帮他们用——搭建了一个漂亮的月饼盒子。有的刚从蚕卵里出来。它们看起来像黑色的细线，有些只有1毫米长。我分不清头在哪里，尾在哪里。如果有一两只稍微大一点，我就能看出它的头是白的，身体是白的。还有一些用纸包着的蚕卵，有白卵、淡黄色卵、褐色卵。它们非常小，比芝麻还小。我迫不及待地拿着放大镜看着他们：“我发现这些鸡蛋是平的，有点椭圆形，有点像小米。我听说它们在室温下会逐渐变成紫黑色，这表明新生命的诞生。我期待说实话！
我真的很渴望看到一只刚孵出的小蚕从它浓密的蛋壳里爬出来是什么感觉。
真的让我看到了刚出壳的样子。它先在壳里爬，然后爬出一个从里面延伸收缩的洞。如果有更多的人一起出来，那就太壮观了！
绿豆宝宝三年级作文
老师布置了一个写观察日记的作业。周六中午，我迫不及待地向妈妈取来了十颗绿豆，把绿豆放在一个透明的玻璃杯里，只见绿豆跳了几下还发出“叮当叮当”的声音，真像顽皮的小孩在玩耍。我又放了点水进去，把绿豆泡着，我想看看他们会怎么样。
晚上，我跑去阳台看绿豆宝宝，只见他们的绿衣服都不合穿了，露出了一圈白白的肚皮，真可爱。但是他们还没有我想象中的长得那么快，我只好去睡觉了。
第二天清晨我起来第一件事就是看绿豆宝宝。只见绿豆宝宝的衣服都被撑破了，白白的肚皮上竟然露出了我盼望已久的小芽，真可爱。我细细地看，小芽白白的，嫩嫩的，像珍贵的.象牙，还像胖胖的小手在和我打招呼。我很想伸手轻轻地摸摸，但是又怕弄疼了他们。
第三天清晨，我发现他们长出了小绿叶，我很高兴。
通过观察，我知道了，绿豆像人一样，只要吸收了充分的养分就能发芽、长叶。我喜欢绿豆宝宝，但是更喜欢那嫩嫩的芽和不断生长的绿叶。
绿豆宝宝三年级作文
上课了，老师给我们看了一些小家伙。这些小家伙长得圆溜溜的，穿一件绿色的外套，“头顶”还有一张白色的、裂开的小嘴巴，可爱极了！他们就是绿豆“宝宝”。老师找来一个小碗，把一张餐巾纸平平地铺在碗里；然后向碗里倒入少量清水，再把小家伙们放在餐巾纸上。这样小家伙们就可以在自己的“家里”尽情地玩耍了。
今天，我去看望绿豆“宝宝”，发现它们长大了。瞧，一个个胖得把衣服都给撑破了，露出了白白的肚皮，有的干脆把衣服全脱了。呀，绿豆“宝宝”的衣服里还藏着一条小尾巴呢！仔细一看，原来是绿豆“宝宝”发芽了。
过了几天，我又和绿豆“宝宝”见面了。哇，它们已经完全变了样，竟然长出了绿色的“头发”，不知是谁帮它们梳了两个“马尾辫”，真可爱！你看那长长的茎，多像它们的新裙子啊！茎下长着细细的根，就像镶在裙子上的花边。
老师告诉我们，绿豆“宝宝”们已经长大了，我们应该叫它们“豆芽”。
蚕宝宝三年级作文
我一直想养几条蚕宝宝，我经常想：我养的蚕宝宝一定会很可爱吧！
三年级的时候，科学学具里有几条黑黑的蚕宝宝。妈妈同意我养蚕宝宝，这可把我高兴坏了。
我仔细观察了一下蚕宝宝，有的像波浪似的爬行着，好像在做操，伸伸腿，扭扭腰；有的在桑叶上身子一动不动，嘴巴却津津有味地啃着桑叶。有的爬到另一条蚕宝宝身上，好像在和另一条蚕宝宝做游戏，你用头顶顶我，我用尾巴碰碰你；还有的蚕宝宝占着自己力量大就和小一点的蚕宝宝扭在一起，好像在战争，你打我一拳，我踢你一脚……忽然，我发现有一条蚕宝宝静静地看着我，我好像和它在哪儿见过似的。
你可不要以为蚕很好养，其实它们难养得很。它们吃桑叶可挑剔了。不喜欢吃老桑叶，只喜欢吃嫩桑叶。每次我和妈妈去给它们摘桑叶的时候，都要选“万里挑一”的桑叶。
最头痛的当然是要属给我的蚕儿们清理大便。由于这件事比较脏，所以我就请我妈妈帮帮忙了。哈哈！蚕宝宝刚刚从卵里出来的时候，大便不怎么多。慢慢长大了，大便多了起来，就堆积成了一座“小山”。在清理“小山”的时候蚕儿们还在那儿逍遥自在呢！它们那种神情好像当我和妈妈不存在一样。
我总是会想：蚕儿们什么时候长大？什么时候脱皮呢？
不跟你们多聊了，我要给我的蚕儿们喂桑叶去了。
绿豆宝宝三年级作文
今天理科老师给我们布置了一个课外作业。要求我们观察绿豆芽的生长过程，并记录下来。
然后，一到家。我问我妈要了点绿豆，选了大概十颗完整的绿豆，种皮没有破损。我找了个锅，把绿豆放进去，然后放了点水，刚好盖住了绿豆，放在桌子上。这对我的观察是有好处的。
第二天，绿豆因为长时间泡在水里，开始发芽。绿色的皮肤上有一个小裂缝，露出了一个嫩芽。好像一个调皮的孩子在露出小舌头。有的.绿豆只是稍微破了一些皮，却没有露出芽来。过了几天，绿豆芽长得更大了，一根长长的绿豆芽就像一把胡子，又细又白，真有意思。
我仔细观察了这些绿豆芽，发现母豆生了小豆，每个小豆都站了起来，母豆的颜色变成了一点点粉红色！这到底是怎么回事？我觉得这个问题只能问我们理科老师。
绿豆宝宝三年级作文
这几天，我们小学生来实践学习种绿豆。这不，我正积极地准备着呢！
第一天傍晚，我找来了种绿豆的准备材料：一只一次性杯子、一些沙土、少许水和几颗绿豆。种绿豆开始了。首先，往杯子里放入一些沙土，再倒入少量水（刚好湿润沙土即可），接着在湿沙土上面均匀地撒上几颗绿豆。最后把杯子放在阳台上。
第二天早上，我发现绿豆变胖了，几乎胖了一倍。它们身上的衣服由浅绿色变为深绿的了，胖乎乎的身体把衣服都撑破了。你只要仔细看就会发现眼睛那里长出了很小的芽尖，大约2毫米长哦。
第三天，我迫不及待地跑上阳台去看我种的“绿豆宝宝”。瞧！“绿豆宝宝”发芽了，它已经把衣服已经撑破了一半，露出了白白胖胖的肚子，长出了五毫米长的月牙状的小芽儿。芽儿尖尖的、白白嫩嫩的，就像一个个在水里游来游去的小蝌蚪。
第四天，我再次看绿豆宝宝时，它们大部分已经褪去身上的深绿色的外衣，只有一小部分没有脱衣。我实在是等得有些不耐烦了，趁妈妈不注意，偷偷地把那部分没有脱衣的绿豆芽的衣服全部脱了。
第五天早上，我发觉那些被我脱衣的绿豆芽全部睡倒了（准确来说，是全部死了），其他的没有脱衣的绿豆芽长势良好。妈妈看到了，很生气，一边把我批评了一顿，一边又摸着我的头，语重心长地对我说：任何事物的成长，它都遵循一定的生长规律，你这样做无疑是在给绿豆芽“拔苗助长”，结果是好心办成了坏事。当然，这些脱衣的绿豆芽不死才怪呢！听了妈妈一席话，我郑重其事地点了点头。
这次小小的实验，让我明白了一个深刻道理：做什么事情，都不能急于求成，一蹴而就是干不成什么大事的。我们在学习上也如种绿豆一样，没有捷径可走，唯有一步一个脚印，认真地学好每门科学知识，打下坚实的`基础，这样才能登上科学的高峰，叩开知识的大门。
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绿豆宝宝三年级作文
今天上午，我和妈妈一起给绿豆宝宝泡澡。
我先拿来一个碗，把绿豆放进去，我打开水龙头，绿豆宝宝在清澈的水中欢快地、上下跳跃着洗澡呢！我看见有一些绿豆宝宝调皮地浮了上来，我问妈妈：“这些绿豆宝宝怎么啦？”妈妈说：“这些是坏绿豆，你应该把它们扔掉。”我顺便拿起一个，呀！这可绿豆身上千疮百孔，都是虫子干的好事。我按照妈妈说的方法去做，把有毛病的绿豆都捡了起来，瞧！碗中的绿豆个个晶莹、饱满，可爱极了！
晚上刚回家，我急忙跑去看我的绿豆宝宝们。瞧！碗中的水变少了，绿豆宝宝们的肚子圆溜溜的，喝足了水。我拿起一颗干豆子，跟他们比较，绿豆宝宝是原来的一倍！妈妈说：“绿豆可以离水了。”然后拿起一个袋子，把绿豆倒进去，又在袋子底下扎了几个小洞，让多余的水流出来。希望绿豆宝宝们在这儿快乐长大。
绿豆宝宝三年级作文
今天下午，我为了完成观察日记，便动起手来，观察绿豆的成长过程，我先去拿了一个装了水的杯子，再把绿豆装在里面，观看它的'发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个调皮的孩子，在杯子里跑来跑去，有的跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡。
第二天晴。
我一大早起来，不知道绿豆们怎么样了。我走过去看绿豆，发现绿豆逐渐变胖了，比昨天大得多。神不知，鬼不觉，他们撑破了绿绿的衣裳，露除了白白的肚皮。
第四天小雨。
呀！已经两天没有去看绿豆了，不知现在变化成神马样子了？我迫不及待地去看绿豆，我大吃一惊，绿豆突出了白白的嫩芽，真招人喜爱。
第五天阴。
绿豆已经全部脱了衣裳吐出了芽，有的像大象鼻子，有的像天鹅的脖子，有的还像没睡过的小孩，耷拉脑袋。
每个植物都有自己的生长过程，等带着我们去探索、去发现。这次的生态瓶作业我得了家长的好评，我也收获了不少知识与快乐。
绿豆宝宝三年级作文
今天种了一些绿豆。晚上去看绿豆，看到好像缺水，就往上面倒了点水。浇水的时候发现这些绿豆长高了一点。
第二天中午，我又给它们浇水，发现有些绿豆已经发芽了，但有些还没长出来！
第三天中午，我又去给他们浇水了。我惊讶地发现绿豆已经长成豆芽了。我告诉月经，月经看了看说：“豆芽熟了，可以吃了。”晚上没吃就留了几颗豆芽，继续观察，发现越长越高。
通过这次种植豆芽，我获得了一个新的收获，那就是我这辈子要善于观察，因为观察中会有很多有趣的东西。
评论：观察有新收获，自然告诉我们，生活中有心的人，善于观察身边的事物。
绿豆宝宝三年级作文
今天上午，我和妈妈一起给绿豆宝宝泡澡。
我先拿来一个碗，把绿豆放进去，我打开水龙头，绿豆宝宝在清澈的水中欢快地、上下跳跃着洗澡呢！我看见有一些绿豆宝宝调皮地浮了上来，我问妈妈：“这些绿豆宝宝怎么啦？”妈妈说：“这些是坏绿豆，你应该把它们扔掉。”我顺便拿起一个，呀！这可绿豆身上千疮百孔，都是虫子干的好事。我按照妈妈说的方法去做，把有毛病的绿豆都捡了起来，瞧！碗中的绿豆个个晶莹、饱满，可爱极了！
晚上刚回家，我急忙跑去看我的'绿豆宝宝们。瞧！碗中的水变少了，绿豆宝宝们的肚子圆溜溜的，喝足了水。我拿起一颗干豆子，跟他们比较，绿豆宝宝是原来的一倍！妈妈说：“绿豆可以离水了。”然后拿起一个袋子，把绿豆倒进去，又在袋子底下扎了几个小洞，让多余的水流出来。希望绿豆宝宝们在这儿快乐长大。
发芽。
今天早晨，一起床，我就赶紧去观察绿豆。呀!一个晚上，它又变样了：有的绿豆宝宝把绿外套都撑破了，有的探出了小脑袋，尖尖的。我多么想用手抚摸它，但我不忍心。
今天晚上，我又去给绿豆宝宝换水。它又变样了：绿豆上的芽向外伸展着，向伸出的大拇指，在夸自己长得最棒；有些绿豆还脱去了自己的绿外衣，露出白白的大肚皮。我对妈妈说：“绿豆宝宝长大了，绿外套太小了，它穿不下了，所以脱下来了。”
芽长大。
妈妈说：“这时候绿豆需要更多的水分。”我千万不要忘记给绿豆宝宝们换水，让它们健康成长。看着生机勃勃的豆芽，我心里有一种说不出的喜悦，这可能就是“一分耕耘，一分收获”吧！
炒豆芽。
早晨，我起床后，还是忘不了去看我的绿豆宝宝们。我发现芽长得足够长了，在芽的底部长出了三毫米长的小叶子，嫩绿嫩绿的，看着就惹人喜爱。妈妈说：“绿豆芽可以吃了，如果再养下去就老了，不好吃了。”做个什么菜呢？我翻开菜谱书，书上的绿豆芽叫银芽。“锅巴银芽”，我猜一定好吃，可是家里没有锅巴，只好用我的香脆角来代替了。
先把绿豆芽洗净，用开水焯一下，再在锅里倒油烧热，放入葱、姜末爆香，放入绿豆芽，调入盐、味精翻炒均匀后，装入盘内，上面撒上香脆角。一盘香喷喷的“香脆角银芽”就做好了。
我马上夹了一把，在嘴里嚼了嚼，又脆又香。吃着自己种的豆芽，我心里美滋滋的。
绿豆宝宝三年级作文
早晨，我起床后，还是忘不了去看我的绿豆宝宝们。我发现芽长得足够长了，在芽的底部长出了三毫米长的小叶子，嫩绿嫩绿的，看着就惹人喜爱。妈妈说：“绿豆芽可以吃了，如果再养下去就老了，不好吃了。”做个什么菜呢？我翻开菜谱书，书上的绿豆芽叫银芽。“锅巴银芽”，我猜一定好吃，可是家里没有锅巴，只好用我的香脆角来代替了。
先把绿豆芽洗净，用开水焯一下，再在锅里倒油烧热，放入葱、姜末爆香，放入绿豆芽，调入盐、味精翻炒均匀后，装入盘内，上面撒上香脆角。一盘香喷喷的“香脆角银芽”就做好了。
我马上夹了一把，在嘴里嚼了嚼，又脆又香。吃着自己种的豆芽，我心里美滋滋的。
绿豆宝宝三年级作文
今天我去了绿豆王国游玩，游玩之后我带了八位绿豆王国的大臣到我家游玩。
我想要先帮他们做一个舒适温暖的家，我拿一个一次性的.塑料盒子放上纸巾再加一点水就好了。绿豆们见我把他们的床以做好就使劲跳进去。我看看时间不早了就去睡了。
第三天早上又去看我绿豆宝宝，哈哈，绿豆宝宝把外面的大衣脱掉换成白衣服啦！
第四天终于发现绿豆宝宝发芽了，我把他们换进一个更大更漂亮的心形盒子里，代表我对他们的爱心。我先把盒子里铺满“巧克力”再把一颗颗“白奶油”放进新的家。
第五天，绿豆宝宝像饿了似得张开一张张小嘴巴吸收着“巧克力”的营养，享受着阳光的温暖。又过了一天绿豆们吐出一根根绿中带白的舌头，也就是他们的子叶。
一个星期以后绿豆们都撑着一把把绿色的圆圆的小雨伞在阳光下茁壮成长啦！