作文是语文学习中的一项重要内容，通过写作可以提高我们的思维能力和表达能力。以下是一些优秀作文范文供大家参考，希望能够给您写作提供一些灵感和借鉴。
小学生作文吃面大赛
今天我要和爸爸比赛吃面包。为了这次比赛，我已经前前后后准备三天了，制定好了策略。
妈妈看看我们俩，开始发令了：“预备——”而我和爸爸，每人手里拿着一片牛奶味、香喷喷的切片面包，竖起耳朵听着口令。
“开始!”妈妈令旗一挥，我和爸爸就开始各显神通了。爸爸是大口慢吃，时不时还故显悠闲地翘翘腿;我是小口快吃，像蚕宝宝吃桑叶一样吞着面包片。知己知彼才能胜利，我们在吃着面包的同时，都不时地用余光观察对方的情况。有一次我和爸爸的目光碰到了一起，又不约而同地像小鱼一样游走了。
眼看着盘子里的面包一点点地被消灭光了，我和爸爸手上的面包就剩最后一片，胜负在此一举。看着爸爸一大口就啃掉了三分之一片面包，我不由加快了速度，像个小老虎般，吧唧吧唧地大口撕咬着面包。爸爸看着我的样子，听到我吃东西的声音，忍不住哈哈大笑起来。糟糕的是，爸爸满嘴的面包瞬时就喷到了妈妈的身上，我们都傻眼了。妈妈一“生气”，后果很严重：“我宣布，比赛结束，宝贝获胜!”
“太好了!”我欢呼起来。通过这次吃面包比赛，我懂得了做事一定要控制好情绪，千万不要得意忘形。
夹豆大赛小学生作文
老师拿了两袋豆子、三双筷子，露出神秘的一笑，大家脑袋里充满了问号。
老师看着我们面面相觑的样子，终于揭开了谜底——夹豆子比赛。我们兴奋极了，都兴致勃勃地想参加比赛。
比赛终于开始了，老师向我们说明规则以后，第一轮游戏正式开始了!我们派出的是“墨子”——汤留锦。因为我们组高手如林，所以每次比赛我们组都志在必得。果然我们组一个豆子也没掉，我们夹的豆子全都稳稳当当地落到了杯子里，真是一帆风顺啊!我们就这样轻轻松松地赢得了第一轮的冠军。第二轮我们派出的是“火爆先锋”——徐奕峰。我忐忑不安，因为他有时候大大咧咧的，还容易急躁。今天他居然不慌不忙，非常仔细地夹豆子!果然最后我们稳稳当当地得了冠军。第三轮，我们要汇集团结的力量，每个人脸上只挂了两个字“必胜!”终于，我们团结一心夺取了总冠军!骄傲之情溢于言表。
“夹豆大赛”在我们的欢声笑语中结束了，我们每个人的脸上都挂着笑容，今天真是玩得不亦乐乎啊!
公众号：陈老师的语文课。
夹豆大赛小学生作文
一年级寒假的时候我准备去北京进行编程比赛，赛前我们上了几节集训课。集训课结束之后的一天下午，我们先坐地铁到火车站踏上了火车，我们一队四个人，坐了四个小时的火车，终于到了北京。
刚到北京的我们坐出租车到饭馆吃饭，吃完饭之后我们就去了酒店，到酒店之后老师让我们把优盘都拿出来在老师的电脑上再测试一次自己的地图有没有问题，之后我们分了房间，洗漱完后我们就睡了。
第二天一早我们吃了饭，可我并不习惯北京的早饭。饭后我们坐上大巴车去比赛现场，在路上的时候我紧张得心怦怦跳。到了比赛的地方之后，我们每人拿了一瓶水就进去了，老师给我们分了号。志愿者帮我们把优盘里的地图上传到电脑上。
比赛的第一个项目是介绍地图。第二个项目是去另一个房间编一个保卫萝卜的程序。我们先开始演讲，我是倒数第二个上台，我走上台的.时候心脏像只小兔子在飞奔。我先给台下的人说了我地图的名字，做了简单的介绍，后就开始紧张得比赛过程。一开始我们觉得很简单，到后来我们就连一个模块都放不上去了。不过经过我们的努力我们的队伍最终获得了团队银杯，两个铜奖，一个银奖，一个金奖。
我参加完这次比赛，感觉自己的胆量变大了，以后有比赛我就一定要去，每次都会进步一点点。
小学生作文吃面大赛
晚上放学回到家，家里的氛围难得的“一片祥和”，爸爸笑着问我：“周倪萱，你今天晚上想吃什么饭呀？”“面条儿，我想吃辣汤面条。”我大声回答道。
大约晚上九点，我的作业写完了，两碗香喷喷的辣面条端到了饭桌上，我和爸爸开始比赛，看谁吃的快。我和爸爸狼吞虎咽的吃起来，不一会儿，爸爸的一大碗面条连汤都喝得一口不剩，我一看要赶紧吃呀。刚喝了一两口汤，忽然瞅见一个小白东西在我碗里漂着，因为没戴眼镜，看不清是什么东西，就让爸爸来看，爸爸盯了半天，对我说：“喝吧，不要紧，不是啥东西。”我嫌汤太热，就先放桌子上看书去了。
不一会儿，看见爸爸跑到了厨房，拿着包面条左瞅瞅右瞧瞧，眉毛皱成了一个“川”字，愁眉苦脸的，一幅疑惑不解的样子。我问道：“怎么了，没事吧？”“没事，汤不热了，可以喝了，抓紧喝去。”爸爸回答道。我相信了爸爸这句话，准备捧着碗喝汤，突然，看见妈妈在一旁捂着嘴笑，不对，一定是有套路。我又问道：“爸爸不会刚才是只虫子吧？”
爸爸终于忍不住对我说：“没错儿，刚才我也没看清，又仔细瞅了一下，就是条小肉虫。”我听了，一股恶心劲涌上喉咙，真想把刚才吃的东西都吐了，不知道自己吃了几条虫子，越想越想吐。“最想吐的应该是我吧，你还没吃完，我一盆儿面条儿，连汤不剩都喝完了。没事儿，这虫子跟知了差不多，都有营养能吃。吃只虫子没事儿，就怕吃苹果时一咬吃掉了一半虫子。”爸爸开玩笑地说道。不行，我真是太想吐了，但是已经吃完了还能怎么样啊，我只好强忍着这个恶心去看书了。
以后我可要睁大我的双眼，可不能再吃这“美味而又营养”的面条了。
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小学生吃樱桃作文
叔叔送了我一袋樱桃，我打开一看，哇!樱桃真漂亮!它们有的是黄色的，有的是红色的，个个小巧玲珑，晶莹剔透的，怪不得人们经常用它来比喻‘樱桃小嘴’。它们实在是太可爱了!看着就让人垂涎欲滴。
看着樱桃迷人的模样，我忍不住把它们全洗了，想快点尝尝它们的味道。洗好了，我拿起一颗就往嘴里送。哇!那味道甜丝丝的，略带一点点的酸，太好吃了!我吃了一颗又一颗，味道永远是那么的鲜美。我一下就吃了很多，可是它们那么小，里面还有那么大的核，我还没有吃过瘾呢，就被妈妈制止了。
妈妈说：“不能再吃了。”“为什么”我不明白妈妈的话。心想：妈妈是不是想独吞这些樱桃呀?妈妈说：“你一下吃了那么多，不怕拉肚子呀?剩下的放冰箱里，等一会再吃。”唉，我只好迫不得已放下樱桃，因为我最怕拉肚子了。拉肚子的感觉是很不好的，肚子很疼。
樱桃真好吃!那甜丝丝的味道我永远也不会忘记。
樱桃是人们喜欢吃的水果之一，我也特别爱吃樱桃。爸爸妈妈看我这么爱吃樱桃，就在今年的五一节，带着我来到樱桃沟。去赏樱桃，摘樱桃，吃樱桃。
我们穿过一个村庄，来到了樱桃沟。漫山遍野都是樱桃树，一排排的樱桃树，你挨着我，我挨着你，欢聚在一起，欢迎着每个游客的到来，好像在对游客们说：“快来欣赏吧，快来吃我们吧!”樱桃树上挂着一身“小勋章”，要送给来往的游客呢!
看着许许多多的樱桃树，感觉很新奇，因为我从来没有见过樱桃树，而且是一片樱桃林。翠绿的树上长满了红宝石般的樱桃，颗颗璀璨耀眼，惹得我直流口水。
在灿烂的阳光照射下，又大又红的樱桃是那么的晶莹剔透。我们迫不及待地张开双臂，飞快地跑到树下，急忙去摘樱桃，只害怕摘不到最新鲜的樱桃。
在树下摘了一会儿樱桃，我和爸爸都觉得不过瘾，各自爬上樱桃树，站在树枝上开心地摘起来樱桃。我站在树上，先摘眼前的红樱桃，再摘旁边的红樱桃，最后把摘下的樱桃放入塑料袋中。我是边摘边吃，哦——酸酸的，甜甜的，味道好极了!我们冒着炎炎烈日，兴致勃勃地摘树上的樱桃。虽然天气很炎热，但是我们一点儿都不觉得热，摘樱桃的热情依然不减。
没过多久，我就摘了很多樱桃，收获可真不少啊!快瞧!我的劳动成果!
在树下休息的我，还真觉得有点累了，看来樱桃好吃不好摘啊。劳累的我看着这些劳动成果，疲劳也一扫而光了。我们在树下开始品尝战利品了，我拿起一颗放进嘴里，起初酸酸的味道没有了，感觉到特别的甜，因为这是我劳动的成果，所以再酸的樱桃吃起来也都感觉是那么的甜。樱桃实在是太小了，吃十几颗都不解谗，我是越吃越想吃。
这个五一节过得真开心!因为我不仅看到了樱桃，摘了樱桃，还吃了樱桃。你瞧满载而归的我!知道我还在思考什么吗?我想更深入地了解一下樱桃。
小学生吃柿子作文
国庆节，我、弟弟和姑姑回到了老家，正好老家的柿子也熟了。
第二天，姑姑领着我和弟弟去地里摘柿子。啊，有好多像一颗颗水晶一样透亮的红柿子!真美!肯定也好吃吧!姑姑拿着一根长长的竹竿伸到柿子树上，把柿子打下来。我和弟弟的任务就是把地上的柿子捡到袋子里。没多久，我的腰就感觉到有点疼，我就坐在旁边歇了一会儿。
过了很长时间，我看见姑姑并没有感觉到累，中间没有歇过一次。姑姑从小劳动长大，非常能干，以前经常帮奶奶做饭。她做的饭不但好吃而且好看，谁吃了都会说：“真好吃!”
想到这儿，我又站起来继续捡柿子。可是又没过多长时间我又觉得口渴，拿了一个软软的透亮的红柿子，咬一口，真甜!真是太好吃了，比城里蛋糕房的蛋糕好吃多了!没想到老家还有这么好吃的水果。不一会我就吃了好几个，吃完发现我的衣服上滴得都是红红的`柿子汁，嘴巴也粘乎乎的。姑姑说：“我小时候经常吃柿子，因为那时候在地里干活都不带水，渴了就只能吃柿子解渴。”原来姑姑小时候这样艰苦。虽然姑姑现在生活在郑州，却依然朴素地生活着。
下午，我们回到家。劳动了一天，感觉着累!奶奶把没熟的硬柿子放在大锅里，再放许多水，把柿子淹没。然后用小火把水烧微热，这样放一夜，第二天生柿子就变熟了。第二天一早，我就迫不及待地从锅里拿了一个柿子，尝一口，脆脆甜甜的，比软柿子还好吃，还不会吃得满嘴都是。真好!
别看柿子这么好吃，摘柿子可不简单。经过这次劳动，我知道了要想有好的成果，就得自己付出自己的心血。
一天，爸爸买来一袋柿子，我一看，柿子又大又红，可高兴了。
我一边装模作样地哼着谜语：“红漆马桶黑漆盖，十人看见九人爱……”一边偷偷地溜进厨房，拿起最大的柿子，狼吞虎咽地吃了起来。
一个、二个……我终于吃不下了，唉!真恨不得把它们全吃掉。等会儿再来吃吧!我心里想着，回到客厅里看起了电视。
过了很长时间，我的肚子好像又空了，马上想起了厨房里那诱人的柿子，跑进了厨房，哪还有什么柿子啊?我找来找去连个柿子影子都没找着，这下我可急坏了。
“爸爸、妈妈，柿子到哪里去了?”
爸爸走过来说：“剩下的柿子都让我和你妈妈吃掉了。”妈妈也笑眯眯地走过来说：“好吃的东西应该让大家一起分享，你把最大的柿子吃掉了，我们刚才的感觉就像你现在的感觉一样”!
我“醒悟”了：如果你有好东西时与别人一起分享，那么别人有好东西时才会想到你，这样才会大家快乐，这样，快乐才会经常来临、才会更持久、更永远。
小学生吃饭礼仪的课件
教学形式：
团体或小组教学。
教学方法：
故事启迪法演示示范法。
活动目标：
1、让幼儿在进餐时的行为符合礼仪要求。
2、培养幼儿良好的幼儿园进餐习惯。
核心要素：
进餐前手洗净入座时动作轻。
细细嚼慢慢咽不挑食不剩饭。
活动准备：
幼儿平时使用的餐具：碗、盘子、勺子各1个。
基本过程：
(一)导入活动：
直接介绍活动的名称，导入活动。
(二)关键步骤：
1、第一步，餐前准备练习。
(1)取餐垫放桌子上，取餐具放在餐垫上。
(2)学习用双手将小椅子拉开，再入座。
(3)老师将盛好食物的餐具放在餐车上，幼儿用双手端起饭碗，放在餐垫上。
2、第二步，吃饭练习。
(1)脚规矩地放在椅子的前面。
(2)饭、菜要搭配着吃。
(3)一手扶碗、一手拿勺子吃饭。
(4)需要添饭菜，举手请求老师的帮助，或经老师允许后，由自己到指定的'地点添饭。
3、第三步，收拾桌面的练习。
(1)清洁桌面：去抹布区取干净抹布，擦拭餐垫和桌面后，将脏的抹布放在脏抹布区。
(2)餐垫使用后，放到指定地点。
4、第四步，漱口和擦嘴的练习。
(三)练习后，要注重幼儿在进餐时的实际操作能力培养。
活动延伸：
1、说故事与分角色表演：
通过说故事和角色表演的方式，对幼儿做进餐礼仪指导。
例如：讲完故事《猪小弟的一天》与幼儿进行讨论：
(1)为什么小朋友都用惊奇的眼光看着猪小弟?
(2)猪小弟是怎样把小羊惹哭的?他这样做对吗?为什么不对?
(3)猪小弟有哪些缺点需要改正?你觉得应该怎样改?
(4)我们进餐时候需要注意什么?
家园互动：
1、进餐前，老师最好先将米饭搅拌松动，再让幼儿盛忽。
2、吃饭时，强调幼儿在进餐前十分钟，一定要保持安静。十分钟后方允许小声交谈，但不可以边吃边说。
活动反思：
1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?
2、你认为这个活动的成功之处在哪里?
3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?
小学生吃零食检讨书
尊敬的体育老师：
在此，我怀着万分悲痛的心情向你表达我对错误的反省。特此递交此篇“上体育课买零食的检讨书”向你表达深深的歉意，报告的我思想状态，提出具体的改正措施，最大程度地争取你的原谅。
回顾错误，xxxx年xx月xx日下午的体育课期间我私自跑出操场去了小卖部购买两包“咪咪”还一边吃一边跳地在校园里闲逛。在学校当中造成了很不好的影响，让多名老师的遇见，影响了体育老师在学校当中的声誉。
面对错误，我感到万分悲痛。这个错误是我没有想到的，然而恰是这样不经意地错误暴露出我自身存在严重的纪律松懈问题。错误是严重的，后果是惨痛的，影响是恶劣的，未来是待定的。
所以我必须深刻反省错误，提出改正措施。为此，我向你保证：
1，以后上体育课期间我就必须认认真真上课，坚决不买零食吃了。
2，充分吸取本次错误教训，努力纠正自身存在的诸多坏习惯与缺点。
3，努力认真锻炼身体，让自己的体育成绩获得提高，不辜负体育老师的辛勤教导！
最后，我恳请原谅！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
文档为doc格式。
小学生猜谜语大赛策划
今日的冰轮可否记得古时的欢乐，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盏灯下，品一句灯谜，孕育一段再也不会忘记的记忆。
也许本日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，但至少猜灯谜的趣味依然在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字游戏，是中国最睿智的文学，怎么能让人不怀念。
现在百草园文学社再现当时猜谜的乐趣，在猜出灯谜的兴奋之余，为自己关心的新朋友，旧知己赢一份小小的礼物，一起保存一段青春的友谊。
浓情中秋，情系城职。
丰富学生的校园文化生活，通过大众参加活动的形式，让每个人体会中秋文化的魅力，在各种节日冲击中国文化节日的今天，继续和发扬中国的传统文化。
在祖国生日之际，在红色之月，在西方文化的年代，重温中国文字的美好，也为师生带来一些高雅的乐趣。很多同学之间缺少主动性、配合与交流，可以通过此次活动的.调动性，增进友谊，赐与感染。
xx-xx。
(1)前期预备：xx了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目，
xx收集灯谜及安排工作职员。
(2)前期宣传：xx张贴海报宣传黑板报。
(3)活动布置：用绳索将挂有附灯谜的灯笼串联一起，对每个灯谜编号，再将灯笼挂在事先拉好的绳子上，(先拉好绳子，在绳子上粘贴灯谜，对每个灯谜编号)安排社员负责看灯笼，活动参与者若知道答案，将撕下选中的灯谜，往旁边的兑奖桌告诉工作职员编号及答案，若答案正确，则可当场获取奖品。若答案错误，工作人员收回迷题，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上。
(4)每条绳子安排数名工作人员负责维持秩序和补充空缺的谜题。
(5)活动结束阶段，落实好场地的清理工作。
(1)2名负责绳子处的秩序及补充谜题。
(2)2名负责校对答案。
(3)2名负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处。
(4)收集灯谜：
(5)书写灯谜：
1、两至三张桌子。
2、绳子两条。
3、书写灯谜的纸。
4、奖品。
小学生吃零食检讨书
尊敬的老师：
您好!
您对我下的“写一封检讨书给我”命令，把我从槐乡拉回了现实，现在写着检讨书，我还惦记着五月的槐乡，惦记着卧在槐树下不想回家的小朋友，可我清楚地知道了，那是课文里的美景和美食，现在我面临的却是老师让我写上课吃零食检讨书的现实。老师，您能理解我学着这篇课文所产生的.那种感觉吗?我真不是故意要上课吃零食的，就听着听着就入了境，把自己当成了槐树下的小朋友，傻乎乎地掏出了抽屉里的零食。
我知道，上课吃东西是破坏了课堂纪律的，要是每个同学都像我一样，那我们的课堂就变成了电影院吧?老师在讲台上讲课就彻底变成了给我们讲故事，我们这些同学就跟坐在电影院里看电影一样，一边吃着爆米花一边看着。等到老师您生气的不讲了，我们才会意识到我们这是在上课，是学了课文之后要做题要写读后感要背课文的上课，不是看完忘记了也没有关系的看电影。还好同学们在老师您站在我旁边让我写检讨书的时候，他们都笑了，他们笑话我，让我还觉得放心一些，不然大家都跟我一样在上课吃零食时，我一定也会觉得没有一点课堂纪律的!
老师，我保证下次上您的课，哦不，我保证以后上课都不吃零食了，哪怕是在您的课上，听到那么美味的课文，我也会忍住不让自己吃零食了。或者，我再也不要带零食来学校了，这样在听到您讲那么美味的课文时也不会傻乎乎地掏出零食自顾自地吃起来了，因为没有带零食了。希望老师原谅学生我这次的忘情。我跟我的姐姐说了这件事情，她说以后还会学到鲁迅先生的关于茴香豆的课文，她让我千万别带着茴香豆去学校，不然真有可能听着听着课又吃起零食来了。
老师，很喜欢您给我们讲这样有趣的课文，我希望我以后不是一个只会在听完之后吃零食的孩子，我也希望自己能够写出这样的作文来，这样才可以对得起老师您教我们这样的课文。
此致
敬礼!
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小学生才艺大赛开场白
男：尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们：下午好!
女：感谢各位在百忙之中光临这次活动！
男：未来教师基本功大赛是我院的一项精品活动，以丰富学生业余文化生活和提高作为未来教师的基本素质以及专业水平为目的，这项活动已经成功举办了五届。
女：希望这次活动能给大家的教学提供一个相互交流、相互学习、共同研讨的机会！
男：首先，请允许我荣幸的介绍出席本次活动的嘉宾领导，他们是：
女：下面我来介绍一下担任本次比赛的评委老师，他们是：
男： 感谢各位嘉宾老师的到来。下面让我们用热烈的掌声有请 为此次比赛致辞。
男：再次感谢 精彩致辞。下面我来简单的为大家介绍下本次比赛的要求。选手要结合多媒体来讲解中小学教材的某一篇课题，时间控制在 分钟，讲课过程大致分为三个部分，说清教学目的、方法等的说课部分和教学的讲课部分以及课程总结部分。
女：我来说明一下比赛的评分标准。
1、讲课内容：内容充实、具体，教学密度合理，有明确的教学目的，重难点提出与处理得当，满分30分。
2、语言表达：普通话标准，语言简练、清晰、自然流畅，满分30分。
3、讲课效果：教学思路清晰，课堂结构严谨，教学方法灵活，注重学生能力培养，满分15分。
4、姿势神情：形体态势自然大方，有必要手势，满分10分。
5、仪表形象：服装整洁、得体，精神面貌好，满分10分。
6、时间控制：时间控制得当，满分5分。
男：是的，本次大赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，希望选手今天能有出色地表现。
男：今天我们共同聆听了优秀选手们的精彩说课演讲，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示……吸引着我们在座的每一位。
女：“未来教师基本功”比赛是张扬个性的场所，是展示自我专长的舞台，它历练了教师的教学基本功，也展示了我院教育专业学生的风采。
男：是的，选手的表现非常的精彩，那下面让我们用热烈的掌声欢迎 上台为本次比赛点评。
女：激动人心的时刻来了，接下来为大家宣布比赛结果：
男：这样获得本次比赛的'三等奖的是 二等奖的是 一等奖的是
女：最后让我们用热烈的掌声，感谢各位领导、老师在百忙之中出席本次比赛。
男：也感谢在场各位同学的积极参与。我宣布“社会发展学院第六届未来教师基本功”比赛到此圆满结束结束，请参赛选手上台与领导嘉宾合影留念，请同学们有秩序退场。
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！
男：怀着激动的心绪，带着美好的愿望，在这收获的季节，咱们六年级全体师生欢聚一堂。
女：这是咱们展示风采的舞台，这是咱们班级表现团结的时刻。
男：在这洋溢青春活力的舞台，让我们一起感受青春的节拍。
女： 让我们一起领略古韵的驿动, 激扬青春的风采。
男：让每一首歌都化作一捧鲜花妆点无悔青春，
女：让每一个音符都奏响彼此的耀眼光芒。
男：下面我宣布：六年级学生才艺大赛现在开始！（掌声）
小学生吃零食检讨书
尊敬的老师：
您好！
我是xx班的xx学生，我作为一名学生，您听老师的话，遵守学校的规章制度。做一个合格的学生，我一直以来都是班上的捣蛋鬼，经常惹老师生气，可那都是在下课时间和同学嬉戏玩闹，同位在上课的时候惹老师生气，可今天发生的一件事，不仅惹到老师生气连我自己都觉得有些惭愧。
事情发生在星期三的上午，在第1节课下课之后我我便和同学去玩闹，玩到一半时觉得肚子有点饿了，就和同学去商店里买了一些零食回来，我还就只吃了一点就上课了，我感到10分的可惜，本来早餐就没吃多少，现在连零食都没有吃完，感觉肚子空空的，正好这节课上的是语文课，枯燥无味，我就想着怎样避开老师的视线，然后把这些零食给吃了。可偏偏这语文老师眼神很好，就连跟同学说悄悄话他也能听到，所以我便谨慎行事，等他到黑板上写笔记的时候，然后我再吃。
果然这招很有效，没过一会儿我就把零食都吃完了，我就感觉肚子饱饱的，一副很享受的趴在桌子上，可我天算万算也没有算到，老师竟然闻到了那些零食的气味，你大声的质问道：“谁在课堂上吃的零食？给老师站起来”那时候我慌了，但我假装镇定，以为老师查不出来，可令我没想到的是，老师顺着气味闻到了我的桌子边上来了，然后一脸严肃的问：“零食是不是你吃的？把桌子打开”最后我承认了，你是吃我吃的。
无疑我被老师叫到办公室狠狠的批评了一顿，在被老师批评的'过程中我也在心里询问着自己，我为什么要在上课吃零食，这是对老师的不尊重，还耽误了同学们上课的时间，我真是太不应该了。面对老师的批评，我也是认认真真的听进去了，因为我知道这件事本身就是我的错，而且老师也曾多次向我们强调过不准在上课上开小差，讲小话，吃零食的事情。
我这次的行为是完全没有听老师的话，把老师的话当成耳旁风，我真是太不应该。我为我自己的行为感到羞愧。上课吃零食不仅是对自己不负责还对老师和同学们造成了严重的影响，在此我向老师和同学们保证，今后上课绝对不会再吃零食，也不会有类似的事情发生了。请老师和同学们共同监督我。
此致
敬礼！
检讨人：xx。
20xx年xx月xx日。
文档为doc格式。