五年级想象假如我是风（实用20篇）

优秀作文应当注重语法和拼写的准确性，以提升整体的文章质量。小编为大家挑选了一些经典的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。

想象作文：假如我是妈妈小学五年级写人作文

“咦?好像有什么不对劲?”正准备上厕所的我停在了门口。于是，我怀着好奇的心情慢慢地折回了镜子前。“嗯!这怎么是我妈的脸?”我使劲地捏了捏这张脸，感觉特别的真实。我这才意识到，原来，我已经变成妈妈了。

“咚!”随着清脆的关门声，我终于度过了一个手忙脚乱的早晨。原来当妈妈这么辛苦啊，唉，我只能一个人感叹着生活的无奈。

“嘟——嘟——”我扭头看了看楼下那无比“兴奋”的汽车，又将目光转回到了电脑上。

唉!这满屏的数字，我看着脑壳都疼了起来。“嗒嗒嗒”键盘的呻吟;“啪啪啪”鼠标的尖叫;“呵呵呵”内心的无奈，第一次觉得长大貌似不是一件好事。

不知不觉，已经到了中午11点钟，我已经坐在电脑前好久了，准备休息的我刚一起身，连忙又跌落在椅子上，只觉得身体疲惫不堪、软弱无力，整个身子像要陷进椅子里似的。眼前突然一黑，腿也麻麻的，腰更是酸痛无比，仿佛脚下粘了强力胶，需要使出浑身的力气才能抬起来。这样子，像是一连干了三天三夜的重活，撑不住了，恍惚间，我竟迷迷糊糊地闭上了眼。

“黄家瑞，醒醒，都几点了。”耳边出现了妈妈的吼叫声。我便慢慢睁开了眼睛，眼前突然出现了一张略带温怒的脸，咦?那不是妈妈吗?我又回来了?我仔细地观察了妈妈的脸，才确定是真的。

突然，我心里像是被什么刺痛了一样，我情不自禁地说了一句：“妈，你辛苦了。”妈妈愣了一下，说：“别扯，快起床，早饭都要凉了。”说完，便慢悠悠地走下了楼。

假如我是机器人五年级想象作文

在人类的世界里，母亲怀胎十月才能生下小宝宝;而我，是小主人辛苦制作六周之后才诞生的，小主人为我取了一个响当当的名字，叫做“旋风机器人”!

小主人说，我是它独一无二的宝贝，玩具反斗城买不到，迪斯尼乐园也无法见到，纯手工制作，蕴藏主人的爱心与汗水，因此，主人将我视若珍宝，让我觉得好幸福。

我是由螺帽、螺丝、棒冰棍、齿轮、马达、电线等制作成的，不但会上下楼梯，马力强劲，而且不会跌倒。这要感谢我的小主人为我设计了防滑装置，在我的脚丫上，涂上一层热熔胶条，使我走得稳当又拉风。主人有个心愿，等他长大了，知识够丰富，能力够强之后，他会将我改造升级，成为全身会发光的`“火球机器人”，让我有更多不同的功能，摇身变成一个智能型机器人，为人类做许多事，解决千奇百怪的问题，贡献社会。听到小主人的心愿，我也觉得与有荣焉，希望小主人认真学习，对科学知识多加探索，十年之后，我和他都将会成为更棒的“科学人”喔!

小小机器人志气高，只要有学习热情，从基础学起，积沙成塔，小小的小学生也能成为未来的科学大英雄喔，就像爱迪生、爱因斯坦一样棒。所以，我也要鼓励我的小主人：加油，我们一定会成功!谢谢你对我的照顾!

五年级想象作文

“xx市xx县xx学校贫困……‘’一个阳光斜照的上午，我没有写书，而是悠闲的看着报纸，便沉思起来。不久后，我行衣朴素，带着我写的书来到了这所学校，当了一个月的老师。教学生各种自己的阅历经验。我永远也忘不了孩子们的笑容，纯洁无暇，像是天上的白云即使伤心也不会变成黑云。可即便有多留恋，我毕竟是个作家，我该走了。

我虽然骄傲的活着，但却有一个心愿，回到童年。

假如我是作家，我会奉献于社会。终究回到开始。

五年级:赵思敏。

五年级想象作文

同学们，每一个人都有一个自己想要实现的梦想，比如：医生，老师，消防员，宇航员。而我却想当勤劳的神笔马良。

假如我是神笔马良，我要画出一些饭菜，稻子，水，大米，因为我要把这些送给那些一些天天忍受着饥饿的人们。

假如我是神笔马良，我要画出许多书本，送给那些在大山里，家里没有钱供他们上学的孩子们。有的住在大山里，家里给孩子上学，可每天早上都要背着重重的书包，翻出大山才可以到达自己学习的地方。

假如我是神笔马良，我回去到医院，为那些生命垂危的病人们画一束束鲜花，希望他们早日康复。

假如我是神笔马良，我会去到障碍医院，为那些盲人画上一双双明亮的。

大眼睛。给那些听不见的人们画上耳朵。我还要把那些哑巴画上一个个樱桃小口。

假如我是神笔马良，我会在文山大地震的时候画出一栋栋房子，让人们找回希望。

假如我是神笔马良，我会画出一片片洁白如雪的白云，蔚蓝的天空，还有一片片瞭望无际的大草原，让人们觉得心旷神怡。

假如我是神笔马良，我会画出更多东西，让人变得更美好。

假如我是大人小学五年级想象作文

假如我是大人，我要实现我的梦想：找块净土开农场！养我最喜欢的乳牛，因为我最喜欢喝牛奶，而且是最无污染的鲜奶。但前提之下，要选择我所想学习的牧场知识，以增进我的经营知识和常识。因为我是大人，所以我可以买进我需要的牛只及羊儿来建立农场，我可以在我的农场自由自在的工作，不再面对尘嚣繁杂的事，过着清闲的生活。

不过，当一个大人，要组织一个家庭真不简单，每天都要比孩子早起做早饭，又要打扫住家又要上班，要负很多的责任，真的好累喔！

想一想，还是小孩子好，打电脑看电视，有梦想，原来还是小孩子最好！小孩子，可以拥有无限的想像，在草地奔跑；大人，可以完成儿时的梦想，在社会立足；但是不管你是大人或是小孩，都可以拥有美好时光。

五年级想象作文

我常常爱幻想：假如我是神笔马良，我要画出一幢幢新房，让那些穷苦的老百姓们脱离严寒。

假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤，让洪水不再泛滥。

假如我是神笔马良，我要画出一艘艘宇宙飞船，飞到宇宙，探索人们还不知道的奥秘。

假如我是神笔马良，我要画出人们污染不完的臭氧层，这样，新鲜空气就会越来越多。

假如我是神笔马良，我要画出抵挡酸雨的防护层，让人们和建筑物不再受到酸雨的袭击。

假如我是神笔马良，我要画出许许多多的记忆增长器，让全国的人们不再为背文章而烦恼。

假如我是神笔马良，我要画出天气转换器，比如今天是阴天，你想把它变成晴天，只要对着天气转换器说：“我要晴天。”阴天马上就会变成晴天。

假如我是神笔马良，我要画出一种特殊的鞋子，穿上它，想跑多快跑多快，想跳多高跳多高。

假如我是神笔马良，我要画出下雪器，它下出的雪是热乎的，而不是冰凉的，这样，家长们就不需要担心孩子们打雪战而感冒了。

五年级想象作文

假如我是神笔马良，我会画一幅美丽的房屋上，让那些无家可归的人们有房子住。假如我是神笔马良，我就要把那些汽车尾气的后面画一个专门排去汽车尾气的高科技产品。假如我是神笔马良，我就会让全世界变成原始森林，让地球成为绿球，让那些汽车的尾气消失，让那些垃圾装入一个大袋子里，从此，让我们的地球成为一片绿绿的森林。

假如我是神笔马良，从此我就会让人类为战争敲响丧钟，让明天充满爱、和平的人类家园。假如我是神笔马良，我让世界成为一个友爱的家园，画出一个美丽的超大房屋，让人类居住在那里快乐地生活。

假如我是神笔马良，那人类的任何事情就都不用发愁了。人们就会高兴地、快乐地生活。那么地球的资源问题就解决了。可是神笔马良不会做坏事，也不会帮小偷。假如我是神笔马良，我就会为我的妈妈和爸爸画一只鸡，让他们补补身体。

假如我是神笔马良，我就会让地球上的旱灾、水灾消灭掉。以后，就让人们不要破坏地球，要爱惜地球。让人们居住的地球成为充满爱的家园，让地球成为和谐之球，和平之球吧！

五年级想象作文

在这个世界上，每个人都有自己的幻想，有人想自己是超人；有人想自己是英雄而我则想自己是神笔马良。

假如我是神笔马良，我会画一个和平的世界，让世界不再有战争；不再有伤亡；也不再有杀害。假如我是神笔马良，我会画一面魔镜，用它，我可以穿梭未来和过去。我会到未来看我家是什么样子的。看看未来的祖国是什么样子的。

当然，我也会到过去看看马王堆辛隹夫人为什么不烂；看帝国主义是怎样被打败的。

假如我是神笔马良，我会画一个加速器，只要它对东西发射进化伽玛射线，这东西便会进化到最终形态。有了它，科学家便不用烦发明不出的东西了。生物学家可以知道以后的人类是。什么样子的。

假如我是神笔马良，我会画出一个瞬间超离子移动器，可以达到光速的几十亿倍。有了它，我们便能追上忽隐忽现的ufo。有了它我就能在风暴快速转移。

假如我是神笔马良，我会画出许许多多对人类有益的东西，让世界和平。我会画出更多的好东西去帮助那些需要帮助的人们。

甘肃定西岷县岷阳一小五年级:申涛。

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五年级想象作文

假如我是神笔马良，我会在干旱的地方画许多的乌云。乌云体内有很多很多的水，慢慢地往田里、水池里、小河里、水缸中下着小雨，让树木长得又高又壮，让鱼儿在水中快乐地游戏，让人们不再为没水发愁，让干旱的地方不再干旱。

假如我是神笔马良，我会在穷山村里画一座美丽的学校。学校里面有新桌椅、新黑板、新讲台、新粉笔、新尺子、新课本、新电灯、新电铃等等，所有东西都是新的，这所学校不收任何学费。同学们每天背着书包高高兴兴地来到学校，坐在温暖的教室里学习知识，让贫穷的山村孩子和我们一样快乐成长。

假如我是神笔马良，我会在城市里画许多许多的高楼。让住房紧张的人们都能住上宽敞明亮的楼房，楼里还有活动室、商店、餐厅等，服务非常齐全，屋内有生活用品、食品等，让住在里面人们感到既舒服又方便。

假如我是神笔马良，我会……可惜，我不是神笔马良，不过我长大以后一定要发明一种神笔，也像神笔马良那样造福人类，让梦想变成现实。

五年级想象作文

如果有一天有一位仙气飘飘的仙女问我愿意做什么？我会毅然决然的告诉她：“我想变成她手中的魔法棒”。

假如我是魔法棒，我会去贫困的山区洒下一片又一片的花籽。等来年，这些遍地的魔法花相继开放之时，我不仅要为它们染上明亮鲜艳的颜色，还要从花蕊里取出书本和新衣服、新鞋袜。我要让所有的孩子都能穿上漂亮的新衣，读上好书，吃上好饭。啊！我真想变成一支魔法棒！

假如我是魔法棒，我会去干旱的西北地区和沙漠地区。我要变出一个又一个湖泊和一朵又一朵的云。让它们下雨，雨水滋润大地。让生活在干旱土地上人们的庄稼能获得好收成，也能喝上纯净，甘甜的水。我会让他们拥有美好幸福的生活，我还要带去更多的树木与青草，带去一抹绿色。啊！我真想变成一支魔法棒！

假如我是魔法棒，我会去留守儿童的家中，我要变好多童话书和电脑给他们，让他们不再承受独自在家的寂寞和孤独。我还要给他们讲许许多多我的见识，让他们看到另一个世界-----一个快乐的世界，一个知识的世界。我还要给他们一个惊喜-------把他们的爸爸妈妈变回来，让他们一家人团聚，享受天伦之乐。啊！我真想变成一支魔法棒！

假如我是魔法棒，我会让课堂更加有趣。我要让书本变成一片绿叶。让小朋友们进入大自然听蟋蟀唱歌、看燕子筑巢……..我还要把教室变成海洋，让学生畅游海底。让操场变成天空，让同学们自由飞翔。让课堂不在枯燥，学习充满渴望。啊！我真想变成魔法棒！

我好想成为一支仙女手中的魔法棒，为人类造福，为祖国造福。啊！我真想变成一支魔法棒！

五年级:高凌。

假如我是老师五年级想象作文

假如我是一名老师，我会站在学生的角度去考虑问题，不会体罚学生。在他们犯错的时候，先不急着去批评，应该像他们的好朋友一样静下心来与他们交流，使他们明白自己做错的原因，并懂得今后该如何去做。

记得一次我在上语文课，有一个同学在课桌下聚精会神地画画，下课后我把那位同学叫到办公室。开始我和他聊了一下他的兴趣，然后问了他一个问题：“在哪个时间段哪种环境下画画才能发挥最好的水平？”他惭愧的低下了头并向我道歉，保证以后不会再上甲课做乙事。接着，我像朋友一样和他谈心，告诉他有追求有爱好是好事，关键是如何合理的安排。并举了一个例子说明：一个真正的画家除了有艺术涵养，他拥有更多的是渊博知识支柱。如果你只会画画，却大字不识，你认为有人会欣赏你吗？就算有，时间也不会持续的太长。我们做任何事情都应该科学合理的分配好，在这种条件下继续你的梦想才是聪明的孩子……在我循循善诱的教导下，我们班的这个学生在生活和学习中都保持着乐观、开朗的性格和积极向上的态度，做任何事情计划的'井井有条。看来，爱的力量无限大！

当然，生活和工作中总有不尽人意的地方，有些同学犯错后死不悔改，但是我不会因此而不耐烦或者放弃，我会继续尽心尽力的为班级出力，尽职尽责地为学生服务。因为每一个学生都有自己不为人知的闪光点，我要用爱去发现他们的长处并将它扩大，让学生在宽容中成长。

我的梦想就是成为这么一位平凡却伟大的老师，我会给予学生们更多更多，做一位亲近学生的好老师，让他们像在天空中自由飞翔的小鸟一样，愿学、爱学、乐学，每个人都自信满满，色彩斑斓！

假如我是老师五年级作文

假如我是一名美术老师，我就让我的学生展开创作的梦想，自由的在艺术王国中自由翱翔，画出自己心中的`梦想，和想法，不再照着别人的想法去画。

假如我是一名英语老师，我绝不让我的学生死记硬背的记单词，我要让他们在游戏和快乐中学会单词，而且更熟更透，要记得东西丝毫不露。

假如我是一名古诗老师，我就每天开开心心的教课，让他们不会那么害怕古诗一上课就捂耳朵，或分心而是在游戏中学习，牢记。

假如我是一名科学老师，我就让学生们多多动手，劳动明白一些科学的真理，从动手中体会成功，再回答问题中牢记知识。

假如我是一名体育老师，我就让学生们加强锻炼，在新一届的运动会中取得重大的成功，也会让更多同学有机会参加。得奖。

假如我是一名老师……不论我是什么老师，我都要让我的学生开开心心过好每一天，健健康康成长！

五年级假如我是班长作文

六年级想象作文：假如我是

等我也长大了，我就是一个妈妈，我有一个漂亮的女儿，像我现在那么大。周末我要和她去亲近大自然，看猴子在枝头嬉戏，听小鸟那动听的歌声。我一定不会紧紧抓着她的手，不让它离开我半步。我要给她讲美丽童话，告诉她灰姑娘为什么能得到幸福，告诉她小人鱼为什么离开大海，我一定不对她发脾气：“我有事别烦我”。我要带她去游乐场，先让她玩彩虹桥，再让她玩旋转木马，我一定不老是骗她说：“考完试再说”。

唉，我真想，快点长大，那时候，我一定做个这样的妈妈。

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五年级想象作文：假如我是科学家

假如我的愿望能够实现，这个世界将会多么美妙!我希望全球的科学家都能和我一起努力，促使这个愿望快点实现，那么这个世界将会再添加一道靓丽的风景线!

假如我是学家，我会让二十一世纪的所有中国人住进我设计的漂亮的高科技房子，开着我设计的高科技环保车子。下面，就让我为大家介绍一下我的高科技发明吧!

我设计的高科技房子非常大。一半是居住区，一半是儿童区。居住区有六个房间：我的房间、爸妈的房间、外公外婆的房间、爷爷奶奶的房间、电脑房，还有一间客人房。居住区还有一个大客厅和两个小阳台：大客厅有六张柔软的沙发，闪闪发光的桌子上有一块手表，这是魔术表，不仅能显示钟点，还能变出餐桌呢;小阳台一个是晒衣服的，一个是观风景的。再到厨房看看吧，咦?厨房怎么只有一个绿色的箱子呀?告诉你吧!只要摁一下红色键，就可以吃到新鲜蔬菜了。再摁一下黄色键，就有可口的饭吃了。再去儿童区瞧瞧吧!儿童区有教你学习的电脑、消除烦恼的电视和可以锻炼身体的健身器材。整座房子还安装了指纹光梯。房子是没有楼梯的，想上楼得进光梯才行。光梯是太阳能的，所以不怕停电。光梯的速度如光一样，可快了!

大街上，青山绿水，绿树红花，可漂亮了!偶尔有一两辆喷着经过过滤了尾气的新型车在水晶似的路上奔驰着，如水面上的一叶扁舟。新型车还可以变成房子，可好玩了!

望着这一片繁荣富强而又美丽的土地，我深深地为我的发明创造感到无比自豪!

今天,我因为太累了,所以早早就吃完饭.做完所有的作业,于是,就躺在床睡着了,也许太累了,也也许太饿了.我发了一个奇怪的梦!我梦见我自己长大了,我穿着科学家的衣服,站在研究室里.啊,我变成一名科学家啦!

我立刻进行研究工作,经过72小时3分零12秒,我终于研究出一种用来制造汽车的材料.这种材料很独特,如果用来制造全世界的汽车,那么世界就不会再发生可怕的交通事故了.这种材料刀枪不入,而且还很方便,如果你现在开着这种用特别材料来做的车,想往小巷里开,你只要对着车喊一声"缩小"它就会缩小到适合过小巷时才停.到停车的时候,只要你下车就行了,它就会自动停车.然后就会自动发信息给你,告诉你把车停在那里!假如你开着这汽车撞到人的时候你不需要太紧张,因为,在准备撞人的5秒前,这种特别材料会发出一种光,能保护那个人!

同时,我还发明了一种万能的迷你小电脑!这个小电脑只有3厘米大,小巧玲珑.它不仅可以控制电视机还可以控制其他物品.例如,我外出,很想骑自行车,只要你点一下迷你小电脑的自行车三个字,只需一秒,整台自行车就会马上展现在你眼前!

小朋友们,你想买我发明的产品吗那你就在30世纪的"欧祺欣"专卖店里买吧!

转眼间，2044年到了，我成了一位伟大的科学家。

我在前几天研制了隐形药水，只要喝下一丁点儿就可以在24小时之内看不见，摸得着。我准备用它来捉坏蛋，于是，我喝了一点，甜甜的，不一会儿我就隐身了。然后我去了坏蛋经常出没的地方，不一会儿，一个偷了钱的小偷就出现了，他正走向银行。我立即跑了过去，将他绊倒在地，立刻用冰冷的手铐将他的双手铐住，这个小偷还不知道怎么回事就被绳之以法了。虽然这个东西好用，但是落入坏人的手里就会不堪设想。所以我把它放入了电击光束里，只要触碰到它都会化为灰烬，只有密码才能将它关闭。这样就连一只蚊子也进不去了!

我现在还在发明一种万能药，这种药能治百病。眼看我就要成功了，突然耳边传来了妈妈的叫声：“唐越文!作业做好了没?”我突然反应过来，原来这都是我在想象啊!要是这是真的该多好啊!所以我一定要好好学习，把这个梦想变成事实!对人民对世界作出应有的回报。

老师。

评语。

：你的想象非常出色!从你的想象故事中老师体会到：你真是个爱憎分明，乐于助人的好孩子!你的想象合理，情节生动完整，语句流畅，层次清晰，你的作文进步很快，老师非常高兴。多多努力，争取写得更好!

时代在进步，世界在发展，科学家改变着人们的生活，科学带给人们更多便捷。

假如我是科学家，我要发明一台“收缩机”，“收缩机”上有两个盒子，一个盒子可以把东西缩小，一个盒子可以把东西扩大。比如说：把一粒米放到扩大盒子里，按一下按钮就可以变成一把米;我要把一袋玉米拉到街上卖，这玉米太沉了，我就把一把玉米放到缩小盒子里，按一下按钮，就可以变成一粒玉米了，这下子一袋米就变成半袋米了，这不就轻多了吗?而且这台机器是可以折叠的，想要外出旅游就可以带上它了。这台机器不算贵只要480元。

假如我是科学家，我要发明一双神奇的鞋子。这种鞋子有五种变化，你听我慢慢跟你说。第一种是用一种神奇的药水变成跑鞋，这可不是一般的跑鞋，穿上这双跑鞋就可以如箭一般的非奔。第二种是用跑鞋变成旱冰鞋，只要按红色的按钮就可以变成一双高级的旱冰鞋了，这种旱冰鞋，只要穿上这种旱冰鞋不仅能在地上滑行，还可以在冰上滑行。第三种是用旱冰鞋变成凉鞋，只要按黄色的按钮就可以变成一双米奇牌的漂亮的凉鞋，这种凉鞋是防滑的，而且在黑夜会发出亮光来，像明亮的电灯一样。第四种是用凉鞋变成拖鞋，只要按黑色的按钮就可以变成一双小熊维尼牌的拖鞋来，这双拖鞋是玻璃做的，不会滑。第四种是把拖鞋变成水鞋只要按蓝色的按钮就可以变成一双紫色的水鞋了，只要穿上这种水鞋就可以在下雨天畅通无阻了。

假如我是科学家，我会发明更多好东西呢!虽然理想不一定能变成现实，但是我相信只要好好学习，朝着目标去努力，一定能实现我们美好的理想的。

现在我已经是个科学家了!这天我的手表坏了，想买一个新手表，可是仔细一想，现在的手表不但功能太少，而且质量也不好，不如我发明一个吧!

我发明的这个手表有很多的功能。

我首先要在手表里安装一个和内存卡差不多得的mp4芯片，这个芯片可以抽出下载，这样手表可以听音乐，看电影。有些人喜欢玩游戏，手表不仅可以让你自己玩，还能让你与别人一起玩，因为手表可以连接游戏手柄线。

我还要在表上安装一个摄像头。有了这个摄像头，我的手表可以随时摄像，照相，还能让你不迷路。如果你迷路了，只要用摄像头拍下自己周围的某一个标志性事物，输入要去的地方，手表就会自动显示地图，附近有哪些公交车都会清清楚楚，而且你所在的位置一直都会用红色圆点表示。大家也不用担心老换电池，因为我的电池是无限电能。

这么好的手表没有一个最实用的功能，怎么能行呢?大家想想是什么?对，是可以打电话和预报天气，它能在第一时间为你预报准确的天气情况。

现在我的手表做完了，我要把它出售，看看顾客对它的评价，然后改进使顾客满意。

假如我五年级作文

如果我是一名侦探，我会把世界上所有的坏人都捉住，让他们全部伏法，从而保护人民的安全，在此之前，我要让警察局派来几个保镖，保护我的安全。

我当侦探要做的第一件事就是要超过福尔摩斯。我还要找一个闻名于世的科学家，帮我发明一些能派上用场的东西，就这样，我开始破案了。刚一上任就出现了一个难题，那是在6月1日的中午，在一间没有窗子的密室里杀人，而且门还是反锁的，这是怎么做到的，告诉你们吧，这个房间中还有一个密道，而这个密道就在死者的头部前五步，那是因为杀人者在那里的时候脚印突然没有了，他杀死人以后就躲进去了，可是却被另一个人杀死而那个人就是我的保镖之一，他是我从一个武馆里面的。开始我还有点怀疑他，之后我又一点一点考他的时候，虽然出现了很多的破绽，可我还是想等到必要的时候再说出来。

他以前是一个杀人不眨眼的魔头，几乎每一所大案子里都有他，但是没有人看见过他的真面目，他在杀人以后把自己的手表放在了地上。这件案子是因为这样我才侦破的。

这是我当上侦探以后破的第一件案子。

五年级想象作文：假如我有72变

假如我有72变，就能像《西游记》里的孙悟空那样，想变什么就变什么，我可以变成小鸟、大树、超人……，不仅好玩，而且还能为社会做出贡献。

如果我真有72变，那该多好啊！我要加倍努力，不断探索科学的奥秘，掌握更多的本领，将来用我的“72变”为社会做出更多的贡献！

我是电五年级想象作文

我是春天的小雨点。

大海把我孕育，白云把我抚养。终于有了一天，我可以为大家做贡献了。

他们又说，在他们那支队伍里，为了缓解缺水情况，他们曾四处奔波。中途，不知有多少亲朋好友被太阳活活晒死，蒸发。

我们走遍天涯海角，只见一个个小雨点落到地面，可一个小雨点的力量太微弱了，那千千万万个小雨点对大地起到的作用是多么大呀!大家要团结一心，才会成功。

轮到我了，我与其他伙伴纵身一跳，开始了最后的旅程。谁能想到，我没有滋润大地，因为风向的关系，我坠进了长江。长江又把我送进了大海，太阳又把我带上了天空。在天上我俯身看了看地面，发现人们笑了，小河、溪流又出现了，田里麦苗长得金灿灿，沉甸甸的。

点评：

有创意的表达是本文的一大特色：作者把自己想象成一滴小雨点，飞过田野，飞过人群，历经坎坷，投身江河，想要为干旱的大地贡献自己的力量。随着作者的笔，我们看到了一颗金子般的心，一个随时准备献出自己生命的可爱的精灵。但遗憾的是，作者未能写出小雨点最后的归宿，文章的结尾太过突然，令人莫名其妙。

另外，中间部分语言不够条理，思路有点乱。

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假如我是老师五年级作文

假如我是老师，我绝不会以考试成绩来勉强学生们，更不会将调皮的学生调到前排角。

假如我是老师，我会对学生们说：“来吧，把心事告诉老师，我们一起来解决”。

假如我是老师，我会把语文课改为讨论会。先讲课文，提出问题后，让同学自由发表自己的见解，根据自己的理解来做笔记，不要唯一的答案来规定学生，让本来像沙漠一样沉静的语文课变得生动活泼起来。

假如我是老师，我会把数学课改为竞赛项。教会的知识立刻趁热打铁，让学生们以小组为单位，运用刚刚学过的知识来解答题目，那一小组算得又快又对就加分，还有奖品，这样一来，数学课就不再是枯燥无味的算式，并可以提高学生们上课的兴趣。

假如我是老师，我会在班里设一个“知心”信箱。可以听学生们的倾诉，分担他们的烦恼，分享他们的喜悦，谈人生、谈理想、谈学习、还可以谈点悄悄话。

假如我是老师五年级作文

人至期颐亦不休。

一息尚存须努力，

留作青年好范畴，”

老师，这个神圣的职业，历来受到文人墨客的称赞；老师，像蜡烛，像月亮，像辛勤的园丁，在我心里萌发出一颗智慧与希望的种子。我自幼就有一个理想，那就是长大当一名教师，培育祖国的花朵。

假如我是老师，我不会责怪我的学生，不会在学生们的心里蒙上一层“老师是坏蛋”这个阴影，让他们健康成长，展开未来，适应时代发展的步伐。

假如我是老师，我会带领学生们到大自然中去探索，发现那些神奇的动物植物，告诉他们：要保护大自然！

假如我是老师，我要学生亲自去实践，从自身的实践中得出：实践得真知的道理；我要带领他们到生活中体验，要他们在平凡的事物中睁大眼睛，轻轻地指导他们：一个人，其实最重要的不是外表的美，而是内在的心灵的美。

假如我是老师，我提倡“学中玩，玩中学”这一教育方针，让我的学生在学习中娱乐，在玩耍中学习知识。

假如我是老师，当我的学生做错事情时，我会耐心地给他们讲道理，保证下次不再犯错误，这样比惩罚的效果更好。