优秀作文是一种珍贵的文学艺术形式，它能够传递作者的独特视角和个人情感，给读者带来美的享受和心灵的启迪。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的灵感。
家乡的小河_三年级语文第一单元作文
我的家乡是一个普普通通的小乡村，我热爱我的家乡，更爱家乡的小河。
春天迈开轻快的脚步走来了，百花吐艳，河边有一片竹林，生机勃勃，阵阵清幽的竹香引来了翻飞的蝴蝶，河里的鱼儿们浮出水面，欢快地吐着泡泡，似乎对眼前的景色十分满意。
夏天，太阳像个老大老大的火球，光线灼人，河水被太阳照得闪闪发光，似乎要烧了起来，热得河里的鱼儿不敢露出水面，鸟儿也不敢飞出竹林。
秋高气爽，天像擦拭的一尘不染的玻璃，河水清清地流着，映照天空轻盈的白云，引得鱼儿们在水中美美地游着。
啊！家乡的小河真美呀！你永远流淌在我的记忆中。
三年级语文第一单元作文：家乡的小河
今天，我特别兴奋，因为要回到几年没见的家乡了。
在路上，我兴奋不已地回想童年时的家乡。回想家乡那美丽的田野，还有那条清澈的小河——皇姑河。河两岸各有几排高大笔直的杨树，树下有茂密的草地和五颜六色的野花，还有数不清的鱼儿在小河中自由自在地游来游去。冬去春来，一年又一年无私地滋润着两岸的小草、野花、树林，永远都默默地、不知疲倦地向东流去。我和爷爷一块去河边放羊；和小伙伴在一起玩耍、在河中捉鱼......
一下车，我就一路飞奔到我童年时的大花园，我惊呆了。两岸参天大树早已没有了踪影；河岸光秃秃的；河水快干凅了，只剩下小小的`臭水沟。以前欢快的小鱼、绿油油的小草、美丽的花朵都不见了踪影。往日美丽的小荷叶一去不复返了。
人们疯狂地利用地下水，有大量排放污水，使小河干凅，大河污染，美丽的小河都消失了。我们知道水是生命的源泉，我们应节约用水让美丽的小河在我们眼前重现！
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三年级语文第一单元作文：家乡的小河
我家乡惠州博罗有许多的秀丽景色，但我最喜欢我们那里的一条小河，它是我们村一道亮丽的风景线。
春天，万物复苏，大地充满生机，小河旁长了许许多多郁郁葱葱的树木，树下还盛开着五彩缤纷的花，小河就像一面巨大的镜子，倒映着岸上的花、草、树木，美丽极了。
夏天，是小朋友最快乐的时候。到了这个季节，小朋友都被清澈见底的小河迷住了，只要大人允许，他们便三五成群，飞快地向小河跑去，衣服也不脱，便“扑通”一声跳下水面，感觉十分爽快。此时，成群结队的小鱼也有礼貌地给小朋友们让路，河水泛起一道道波纹，在阳光的照射下，波光闪闪。
秋天，小河两岸一派丰收的景象，大雁南飞，岸上的树叶被清凉的河水吸引了，他们舒服地躺在河面上，好像在对河水说：“感谢您的陪伴。”
冬天，小河上面漂浮着一层白雾，远远看去像穿了一件薄纱，飘逸极了。万物开始躲在妈妈的`怀抱，而小河依然用河水浇灌着我们村里的土地。
我爱我的家乡，更爱家乡的小河！
三年级语文第一单元作文：家乡的小河
我的家乡在丽水市莲都区一个叫新陶村的村子里。那里有一条清澈见底的小河，小河虽然只有6米宽，却是我们的乐园。
春天，鸟语花香，河边树木枝繁叶茂，郁郁葱葱，小河平静的就像一面镜子，美丽极了。太阳公公透过河边大树茂密的树间隙筛下细碎、温暖的金光。那金光给河面镀上了一层金色，美丽极了。
夏天，阳光明媚，我们跟着爸爸来到河边抓鱼，渔网提上来有三四寸长得石斑鱼、或一寸长得小虾米。我们捕完鱼，就在河边的树荫下嬉闹、玩耍、乘凉。等到傍晚时分，村里的孩子三五成群地来到河边游泳，大家如“下饺子”一般“扑通扑通”地跳下水去，欢快的笑声在河中回荡。
秋天到了，小河边的大树，已穿上金袍，一阵秋风吹来，叶宝宝便纷纷飘落下来，它们在泥土里安睡了，待春天明媚的时候，再回到母亲的怀抱。
冬天来了，小河被冬爷爷冻住了，小河只是暂时地冬眠了，来年春天，他还会唱着歌回来的。
我爱家乡的小河，他让我今生难忘。
三年级语文第一单元作文：家乡的小溪
家乡的景物作文(1)：
家乡的桥是我梦中的桥。
小时候，家乡的河上架着一座弯曲的石拱桥，上面的一砖一瓦显现着自然的肌理，纵横交错，散发着古朴的韵味。
桥下，一些渔夫正挥着竹篙洒下渔网在水里打渔，那粗犷的打渔歌中，预示着他们收获颇丰。
桥的两岸居住着一村居民，他们居住在简单低矮的土坯房中，有着一样的.风土人情，团结互助，心被这桥紧紧相连。
现在，桥发生了翻天覆地的变化，桥变宽了，上面的水泥在阳光的照射下显出几分梦幻般的色彩，漂亮的桥栏在水的倒映下，那天然、古朴早已消失，取而代之的则是雄伟和壮观。
桥上的柳树早已不见，高大的路灯伫立桥上，给这黑暗的夜，带来无尽的光亮，它们俨然是一排巨人守护着桥上通行者的安全。
桥下的渔夫，早已变成了一拨拨的轮船，“嘟嘟嘟嘟”地开过，激起的波浪，仿佛要洗去旧时代的铅华，随着轮船的前进，进入一个崭新的时代。
桥两岸的土墙早已不见，已经变成了那巍峨高耸、鳞次栉比的高楼，晶莹的玻璃幕墙在阳光照射下熠熠生辉。而两岸的居民仍未忘了那桥的约定，依然团结互助，心心相连。
家乡的桥，随着时代的变化不断刷新着自己的外衣，但它的灵魂在我的心中却永不磨灭，绽放着迷人的风采。
啊，家乡的桥，我梦中的桥!
家乡的景物作文(2)：
建筑园林、名胜古迹是人类创造活动的实物记录，体现了人民大众的智慧，具有丰富的文化内涵。然而，也不例外。
我走过很多桥，却独爱家乡那道“独木桥”。
家乡的那座桥位于两村之间。它长约两米多，由三条不细不粗的树干扎成，走起来比较稳定。桥的下面是一条河，水过去比较清澈。小河两边是碧绿的草丛，并且还有一两棵柳树在两旁，桥在这样的天然图画中，真是相得益彰，怪不得有杜甫的“市桥官柳细，江路野梅香。”这样的山色水光与桥共同构成的美景了。
这座桥沟通着两岸，沟通着两村，是两村经商的必经之路。每天经过这座桥的人络绎不绝。人们有的挑着一娄鱼，有的挑着一娄菜。经过这座“友谊之桥”的人，有说有笑的，就这样，又构成了一道独特的风景画——友谊通商桥了。
由于这座桥为人们提供了方便，所以这座桥总是热闹非凡。特别是在假日里，;两岸的人们有的在做买卖，七嘴八舌的讨论着;有的孩子在玩游戏，手舞足蹈地边唱边跳;两岸的鱼儿好像也不甘落后，在夕阳的照耀下竞相跳跃，陶弘景的“夕日欲颓，沉鱼竞跃”就是这样的景象了吧!这次又再次构成了迷人的风景画了!
人们不管得替这座桥起名，只好方便地叫它“独木桥”。
这座“独木桥”似乎将要面临拆毁，但由它组成的n幅美图却不得不使我们细心回忆起它，这座家乡桥。
三年级语文第一单元作文：家乡的小河
我的家乡在一个无名的的小镇，那里有一条小河，那是我玩耍的好地方。
那条小河才两米多宽，一米多深。周围是一大片竹林，小鸟的`叫声常常从那发出来。
春天。嫩竹刚长出来，小花小草也跟着探出头来，美丽极了！孩子们在两边的沙滩上寻找小螃蟹，把它们装早已准备好的瓶子里，把它们养大，再把它们放回河里。
夏天。天气炎热，孩子们一个个脱下衣服，纷纷跳入河里，有的学游泳，有的洗澡，有的打水仗。玩得多开心啊！
秋天。虽然天气凉了点，但依旧是孩子们的乐园。他们一个个脱下半身，踏进河里，寻找一条条机灵的鱼儿。鱼儿也不是吃素的，孩子们找到了也抓不到。鱼儿停在水面，孩子们一扑，扑了个空，摔倒在河里，弄得全身都湿淋淋的。
冬天，天气很冷，孩子们在上滚，有的把沙子弄成球互相扔，有的把沙子堆成一堆，弄成三角型，就像一座金字塔。在沙地上打滚，还有的把沙子弄得全身都是。当然，回去也唉了批评，可他们仍旧快乐。
我爱我的家乡！更爱家乡的小河！
三年级语文第一单元作文：家乡的小河
记得是在夏天，天气很热，每当天气很热的时候我就会去小溪边去玩水，看着一群妇女在小溪边洗衣服，看着一些男孩子们在捉鱼，而我就是在小溪边玩水，有时还会下水去捉小鱼、小虾、泥鳅等等些，但是我在小溪中最爱玩的一个游戏就是在小溪中游泳，穿着衣服在水中游永才舒服，只要双脚往小溪中一放整个人的身体就会凉快下来，整个身体都到了溪水中之后你的感觉一定跟站在空调旁边一样凉爽！如果你不会游永你可千万不要去下水游泳。
每当到了这时候有一种非常好吃的动物，那个就是螃蟹，螃蟹虽然好吃但是捉它是有一定的危险的，危险就是它的两只大钳子，常年捉螃蟹的我对螃蟹了如指掌。有问我说：“钓螃蟹不就行了”，我回答说：“如果能钓着那就好了，螃蟹不是鱼，钓不到的”。又问我说：“什么时候捉螃蟹更容易一点”，在夜晚捉螃蟹容易一点，因为晚上螃蟹出来觅食，我们可以在这个时候去捉住它。
这就是我家乡的小溪，给我们带来快乐也给我增长知识的一条小河。
三年级语文第一单元作文：家乡的小河
我的家乡依山傍水，一条小河把村子和大山一分为二，从中劈开。这条小河是那样的美丽而富有生命力。
早晨，太阳还没升起，小河上飘着一层薄雾，那是多么轻盈、缥缈，整条小河沉浸在袅袅薄雾里，如同仙境一般。不久，太阳出来了，雾慢慢散去，这正是观景的好时机，只见一轮红日爬上村子里最高的山——白羊山，千万缕耀眼的金光普照大地。
中午，小河像一条金色的带子，波光粼粼，蜿蜒伸向远方。这条河里有很多鱼虾，因为中午炎热，鱼虾都躲在石头下。我们筑起堤坝，扒开石头就可以抓到不少鱼虾，每次都是满载而归。这里的鱼虾味道十分鲜美，鱼肉鲜嫩多汁，现在想来，还真有点垂涎欲滴了。
这就是我家乡的小河，那里有美景、美食，还有我热爱她的深情……。
三年级语文第一单元作文：家乡的小溪
我爱我家的桃园，尤其是春季和夏季的桃园。
阳春三月，桃花满园。粉色的花瓣簇拥在枝头，蜂蝶成群，翩翩起舞于花丛。微风吹过，落英缤纷，像一场花瓣雨，花瓣满地。穿行于花海，感觉像走进了画里一样！
花儿谢后，绿色的小桃子一天天膨胀起来。六月，桃儿泛白，然后，一抹红晕飞上脸颊。穿行于桃园，我不由想起《西游记》里孙悟空在桃园偷吃蟠桃来。桃子成熟了，像馒头大小的桃子，甜脆可口。丰收的桃子，给我的家带来好的收入，带来好的生活！
这么美桃园，这么好的桃园，我怎能不爱呢！
三年级语文第一单元作文：家乡的小河
我的家乡是钟鸣。有一条河叫罗村河。这条河不深，你一眼就可以看出有许多大大小小的鹅卵石。有些石头覆盖着毛绒苔藓，在上面行走非常滑。夏天，我妈妈经常去河边洗衣服。我也去河边玩耍，有时在河边的田野上摘些野花。
现在是春天了。河水清澈。水面在阳光下闪闪发光，像一层银。河岸两边是一片广阔的油菜田。田野里的油菜花开得很灿烂，像一层层厚厚的金子。偶尔，你也可以在山脊上的草地上找到一两朵蓝色或粉色的小花，它们就像点缀在地球上的美丽钻石。
我的家乡是多么美丽啊！我爱我的家乡！
三年级第一单元作文：家乡的小溪
小溪能穿过碎石、草丛，隐没在丛林、山涧，行走在无人能到达，连鸟都飞不到的地方。下面为大家整理了描写家乡的小溪。
作文。
供大家阅读参考。
我不常回老家，对家乡的景物一概不知。
去年暑假，我是在老家度过的。奶奶一有空，我就拉着奶奶，让她告诉我，家乡到底有什么令人向往的“世外桃源”——景物。
一天，我听奶奶说：“沿着东边的走过去，有一条弯弯的小溪，那溪水清澈见底，溪水浅浅的，又凉凉的，那简直是一个仙境。”
我听完奶奶说的话，抱起泳衣，拉着表妹，飞奔到小溪边。我怀疑我是不是走错地方了?——眼前的小溪，那水并不是清澈见底的，而是乌黑乌黑的，还发出一阵阵难闻的臭味。我向四周看一看。呀，不得了了，小溪旁边建起了一座座化工厂。化工厂排出的污水全部都排进小溪里了污染可严重了!
我想：
保护环境。
人类才会延续;不保护环境人类将会灭亡。
在
我的家乡。
有一条淙淙流淌的小溪，那里是一年四季最美的景象。这淙淙流淌的小溪，就在我家不远处的门前，它成了我最好的朋友。
春天，那条小溪是最晚化冰的，周边的柳树随着柔和的风，在空中偏偏起舞仿佛就像在空中跳舞的仙女。各种小溪边的边树木都探出它们的脑袋。一群小鸭子，有的下河游泳;有的站在小溪边映着它们优美姿态;还有的在捉鱼……小蜜蜂在花丛中采花粉。
夏天时让人最烦恼的;最忧愁的;最让人傻呆呆的。因为夏天干旱，小溪的水都枯干了。只有傻呆呆的躺在地上，望着蓝悠悠的天，白花花的云，天上的云千姿百态，有的像马;有的像狗;有的像狮子……看着这天上的云我不由自主的感叹：“真是千姿百态，形状奇异呀!”花儿爷枯萎了。树木也口渴了。下了一场大雨，小溪里又有水了。
秋天，小溪里的水又流了出来，树叶都落了。有的落在了小溪里像只船在水中荡漾。落叶的沙沙声形成一首美妙而动听的歌曲。一会儿，来了几个伙伴，我们一起下河玩。“扑通”有个人拿了一块石头向水中扔去，出了一个一个水花，溅了我们一身。一会儿又在河里捉鱼，有泥鳅，有小鱼，有大鱼……忽然一个人用手泼洒了我一身的水，我向她也泼洒水，泼了她一身。真是令人感叹的秋天的小溪。
冬天，家乡的小溪是最晚结冰的。因为冬姑娘知道我们喜欢这条小溪，所以是最晚结冰的。小溪的水被冻住了，鱼儿也不见了。但我们站在小溪上可以滑冰，可以玩耍，它是我的知心朋友，一有心事我就对它说，遇到不愉快的事情可以向它诉说。
这条小溪虽然比不上名胜宝地，比不上出名的景象，但它孕育了我们世世代代的村民。它是我心中最美的小溪，它也是我最好的知心朋友。小溪，你最美。我赞美你的无私奉献，把你的快乐给予我们分享的精神。
家乡的小溪是我的故乡一道美丽的风景。它春天生机勃勃，夏天风景怡人，秋天硕果累累，冬天冰天雪地。每当我回到家乡，都要去看看家乡的小溪。
春天，我站在芳草茵茵的岸边，远眺碧波粼粼的溪水，一两只鸭子在水中欢快地游着，引得路人驻足观望。偶尔，能看见一条鲤鱼跃出水面，为小溪增添了生机。岸边的垂柳发出了嫩芽，远远望去，好像一抹绿色把小溪包围起来，微风吹来，枝条频频向路人招手。
夏天，烈日炎炎，溪水显得更绿了。我躺在草地上，看着天空的白云，天空也好似更蓝了。垂柳上的知了不停地欢叫着，仿佛在诉说小溪的美丽。大片的荷叶衬托着荷花，粉红的荷花一尘不染。几只蜻蜓穿梭其间，它们偶尔在荷叶上小憩，真应了那句名诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
秋天的小溪就更美了。草地此时变成了金黄色，溪边的树叶也变成了金黄，微风一吹，无数片叶子像蝴蝶一样飞舞着，飞向深绿的溪水，变成了一叶叶小舟，顺着河水驶向远方……溪边果园里的果子成熟了，到处是硕果累累的景象。
冬天大雪纷飞，小溪结冰了，一片白雪皑皑。本来安静的小溪，一下子变得热闹非凡，到处都是孩子们滑冰、打雪仗、堆雪人的身影，溪两岸充满了笑声。人们在这片冰天雪地里返璞归真。
……。
家乡小溪的美是我说不完，道不尽的。我爱家乡的小溪，那是一个美丽的地方。
家乡的风景是清秀的，是淳朴的，，是生机勃勃的。不同于城市的灯红酒绿，不同于城市的纸醉金迷，不同于城市被刻意打造的扭曲的风景。乡村的风景是最自然、最有韵味的、最出尘的别样的风景。乡下最美的风景当然是小溪那了。
河水清冷冷的，碧波荡漾，一眼望过去，真叫人舒心啊!各个大婶、大妈都弯着腰，在树荫下惬意地洗刷着衣服，谈论着最近发生的新鲜事儿。这段时间，小孩子们最活跃了。有的摸虾，在清澈的溪水，石头夹缝里，泥底下，瞪着亮晶晶的小眼，就等着虾自投罗网，不几会儿，便把水搅的混沌不请;有的男孩爬树，接着从树上掉下来的青涩的野果果。
家乡的小溪如诗如画，让人如醉如痴，小溪永远是那么自然，那么美，那么的生机勃勃。家乡的那条小溪我永远也不会忘记!
三年级语文第一单元作文家乡的景物
绣山公园是一个繁华秀丽的地方，它就在我美丽的家乡—温州。它有美丽的喷泉、还有刺激、好玩的鱼塘等等。
先说美丽的喷泉吧。它就在绣山公园门口，我非常喜欢它。有一次，我鼓起勇气向喷泉中心跑去，结果它“大发脾气”。好像在说：“走开，别烦我!”我硬是迎面而上，这下可不得了了。“哗”的一声，像火山爆发一样，水射到我身上，我立刻就被淋成“落汤鸡”。
绣山公园的钓鱼塘也很有趣。有一次，我去钓金鱼。我先把粉红色的鱼饵挂在鱼钩上。我刚把鱼钩放进小水塘，金鱼成群结队地游过来，争先恐后地张开小嘴。于是，我再把鱼钩放近点儿。很快，一条红白相间的小鱼就上钩了，我手忙脚乱地把它放进小盆里。当然，也有些小鱼非常机灵，它们好像知道了我的心思一样，装作什么也没看见，然后飞快地游开了。我看了这些漏网之鱼，无奈地走开了。
绣山公园真的很好玩，如果你们来到温州，记得要去绣山公园玩玩!
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小学语文三年级第一单元作文：家乡的景物
我家乡的夜晚很美丽，晚上，我和爸爸妈妈一起去欣赏家乡的夜晚。我听到了优美的歌声，原来是昆虫和小青蛙在叫。我看见天上一闪一闪的星星在眨眼，可爱极了!我和爸爸妈妈手拉手走在在山间的小路上，欣赏着美丽的夜景。
在我的心中，家乡的夜晚是家乡最美丽的地方，十分动人。忙碌了一天的人们常常在夜晚休息娱乐，他们唱歌跳舞，他们走家串户，把家乡的夜晚装扮地更热闹。你看过我的家乡的夜景吗?你的家乡美不美?美就告诉我一声。
三年级第一单元作文家乡的路
家乡的路，是通向财富的桥梁。以下是小编带来的家乡的路。
作文。
希望对你有帮助。
我家门前有一条乌黑的柏油马路，每当我走在这条马路上，便想起过去的事。
小时候，我经常看见乡亲们、汽车行走在弯弯曲曲的小土路上，那时，人们行走真难呀!
前年夏天，许多叔叔阿姨来到我家门前，他们在炎热的太阳下辛苦的挖呀挖呀，推呀推呀。转眼间，小土路变成了一条又平又宽的马路。汽车开到我家门前，我和小伙伴可高兴了，一会儿摸摸汽车的“大眼睛”，一会儿敲敲汽车的车轮子。可是，过了一段时间，高兴的劲头没有了。因为当汽车开过去时，黄尘滚滚，飞起的细沙、尘土弄得我们睁不开眼睛;要是下雨了，又是满地的泥水，汽车、人们干净的鞋子全变了模样。
今年，施工的队伍又开到我家门前，他们给路面上铺上三合土，然后，撒上细细的沙子，再用高大的压路机不停的轧来轧去，把路面轧的平平的，再铺上沥青，一条又宽又平、乌黑的柏油马路就这样修好了，我们再也看不见晴天黄尘滚滚，雨天满路的泥水了。
我们家乡的路变化真大，站在山上向四周望去，公路像一条长长的大灰龙盘绕在山间。啊!家乡真美呀!
家乡的路，是通向财富的桥梁，家乡的土特产、水果都从家乡的这条路，源源不断地运出去，小山村的生活因此变得更美好。
家乡的路，也曾是一条金色长龙，盘旋在绿色的天际中。一弯一折，九曲十八弯，折腾得人们昏头转向，凹凸不平的“龙鳞”(不平的小石块、乱草)，让人不堪忍受，坐在车上，颠簸得骨头都要散架了，不得不破口大骂。家乡的路呀，人们忍尽了它顽皮，领教了它害人的本领。
后来，人们不约而同的想到了，必须治一治这条调皮的路。两年后，大伙把路换了个新样儿，把路打扮得有模有样的，原来常卷起黄泥的“衣服”，改成了黑裤和镶有斑玛线的燕尾服，我也笑了：“哈哈!路也“赶进髦”呀!”自打那以后，更多人到小山村买家乡的土特产、水果，更多的人跑到小山村来旅游，经济很快上去了，这条路便成了家乡的“致富路”。
我相信，随着路的改造、创新，我们的生活会更美好，让村民走出山村，走向世界!
小学语文三年级第一单元作文：家乡的景物
每一次休假，我就会去我家后院的田地里玩，那儿有我许多美好的回忆。
春天，田地边上的野花，争奇斗艳，芬芳迷人。野花中夹杂着刚探出头来的小嫩草，一片生机映然。我喜欢量田地里油菜花的高度，最高的一棵油菜花已经有一百四十八厘米了。田地里到处散发着花香，随可见忙碌的`蜜蜂和蝴蝶。如果把田地比作一幅画。这画师的身手不凡呀!
夏天的晚上，我和爷爷奶奶在田地旁的大树下美美地吃着西瓜。田地里的农作物拼命的吸收营养。不远处，小池塘里的青蛙也开开心心地唱起了歌儿，奔跑在田地间。不久，爸爸出来给农作物浇水，不料被我扔的西瓜皮滑倒了，吓得青蛙全都钻进了水里。
秋天，一个丰收的季节。田地里一片金灿灿，农民伯伯们都兴高采烈地到地收割小麦、玉米、稻谷……忙得不亦乐乎。看着笑容满面的人们，心里美极了。
冬天，天空中飘落的雪花仿佛一只只小蝴蝶，飘飘悠悠地落在大地上，送给了大地妈妈一条洁白的裙子。雪地里，孩子们和爸爸、妈妈玩起了打雪仗，到处都是欢声笑语的景象。
如果我是蜜蜂，将给人们带来更美味的蜂蜜。
如果我是青蛙，将成为保护庄稼的战斗神。
如果我是雪，将给人们带来一个瑞雪兆年的世界。
如果我是……。
小学语文三年级第一单元家乡的特产作文
一、课文的写作顺序。
课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。
二、每一个自然段的主要内容。
课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点;第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机;第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态;第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。
三、作者的观察顺序。
作者是按照由远及近的顺序观察燕子的。
四、思考问题：
“像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。
五、重点词句：
1、“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。
2、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!
停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。
3、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。
六、课文写了燕子的哪些特点?写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。
七、全文背诵默写。
第2课《古诗两首》知识点。
一、背诵默写两首古诗。
二、作者简介。
贺知章：唐代诗人。除本课《咏柳》外，还有《采莲诗》《回乡偶书》广为传诵。
朱熹：南宋思想家、教育家、文学家。
三、古诗的意思。
《咏柳》。
咏：歌颂、赞美的意思。
1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
单字解释：“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。“妆”，打扮。“一树”，满树，“一”字表示满、全、整个的意思。“万条”，泛指柳树枝条多。“绦”，一种用丝编成的带子。
全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
单字解释：“细叶”，柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。“裁”，裁剪。似，好像。
全句的意思是：这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!
《春日》。
诗题的意思是在春天里。
1、“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”
单字解释：“胜日”，即晴日，天气晴朗的好日子。“寻芳”，游览、赏玩美好的风景。“泗水”，水名，在山东省中部，源于山东省泗水县东蒙山南麓，因四源并发而得名。它是淮河的支流，流经曲阜，也是孔子讲学的地方和死后安葬处的近旁。“滨”，水边。“光景”，风光景色。“一时”，一个时辰，这里形容时间很短，一时之间。
全句的意思是：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。
2、“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
单字解释：“等闲”，平常、随便。识得，认识到。“东风面”，春风的面貌。“万紫千红”，形容百花争奇斗艳的景色。“总是”，都是。
以上两句的意思是：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。也就是说，春风徐来，各种景象焕然一新，有了春风，才有这无边的美景。
五、表达的思想感情。
《咏柳》作者描写柳树，歌颂春天，赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。
《春日》表达了作者对万物复苏的春天的渴望以及春天到来的喜悦。
第3课《荷花》知识点。
一、《荷花》这篇课文中，作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。
二、课文的叙述顺序。
第一自然段写去公园看荷花;第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态;第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。
三、重点语句。
1、冒：这里是形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来的意思，形象地表现了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。
2、我’怎么会忘记自己是在看荷花呢?”这是理解句子内涵的练习，因为在看荷花的时候，我把自己不自觉地当作一池美丽的荷花中的一朵荷花，沉浸在其中，感情高度投入，所以忘记了自己是在看荷花。说明荷花的美丽所产生的巨大魅力。
3、“为什么说这一池荷花是‘一大幅活的画’呢?”可以结合课堂学习进行，重点是通过讨论领悟：用彩笔画出来的是色彩明丽的画面，而一池荷花就是这样一幅色彩明艳的画面，因为荷花是活生生的真实景色，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。
4、写荷花姿态的句子：有的才展开两三篇花瓣。有的花瓣儿全展开了，露出嫩的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
你能用“有的……有的……有的…”说一句话吗?
5、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这是一个比喻句，好处是能更生动、形象地写出荷花的多、绿、圆的特点。
第4课《珍珠泉》知识点。
一、课文写了珍珠泉的哪些特点?(泉水清、深、绿)。
二、表达了作者怎样的思想感情?(表达了作者对大自然和家乡的热爱之情。)。
及时复习，温故知新德国哲学家狄慈根说：“重复是学习的母亲。”心理学研究，没有八次重复，记住是不可能的。俄国教育家乌申斯基曾把不能及时复习的人，比喻成一个醉车夫，只一个劲地往前赶，东西颠簸丢了，也不知道，结果赶回去的仅是一辆空车。中国的“熊瞎子辦爸米”的故事妇孺皆知。所以同学们一定要养成温故知新定期复习的习惯。复习时应注意如下问题：1.围绕中心，及时复习。复习的首要任务是巩固和加深对所学知识的理解和记忆。首先，要根据教材的知识体系确定好一个中心内容，把主要精力集中在教材的中心重点和难点上。其次要及时巩固、防止遗忘。前苏联教育家乌申斯基说：“与其借助复习去恢复记忆，不如借助复习去防止遗忘。”复习最好在遗忘之前，倘在遗忘之后，效率就低了。语文学习中的背诵尤其如此。2.查缺补漏，保证知识的完整性。复习中一旦发现知识的缺漏及薄弱环节，要及时弥补，不可欠“债”。3.先回忆，后看书，增强复习效果。4,看参考书，适当拓宽知识面。语文课后还可看一看参考书，看一下原著，拓展一下知识面，加深理解。如学习《范进中举》后，可在课外读《儒林外史》;学习《背影》，不妨读一下《朱自清全集》。当然，原著参考书要精选，不宜多。参考书中的精彩部分，可取其精华，随手摘记。5.整理笔记，使知识条理化、系统化。语文学习如能将厚书读薄，则善莫大矣。而读薄的办法则是将知识条理化，重点明晰化。如学习文学常识，可用列表的形式将各作家作品放在一起，这样显得条理，避免了混淆，加深了记忆。捷克教育家夸美纽斯说：“假如同一件事情常常得到重述，到了最后，哪怕智力最低的学生也能领会了……”愿同学们在语文学习中重视复习，循环往复，牢固地掌握知识。
小学语文学习技巧。
1支点法。
即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点，利用这些支点检索贮存脑中的文字，毫无差错地背出有关的文段。如背《岳阳楼记》：先抓住警句，作为记忆支点，理清文脉，有助于快速记诵。本文的警句是“先天下”二句，有此抱负才能“不以物喜，不以己悲”。背《陋室铭》：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨”作为全文支点，再从三个层次理解记诵：(1)开头以类比方式点题——“陋室德馨”;(2)隐居生活：a.环境：苔痕……草色……;b.交往：谈笑……往来……;c.生活情趣：……调……阅……，无……无……;(3)类比作结：何陋之有?可见，支点法与层次串连法结合，会收到更好的记忆效果。
2欣赏法。
有些课文的段落荟萃了许多好词好句，我们常常为之陶醉。欣赏法则是在熟读课文后在字里行间寻觅优美词句，说出理由，感情朗读，相互交流，自赏共赏。如《爱莲说》、《春》、《听潮》等，分别圈画出有关好词佳句，通过听录音或看录像，及多次有声有色的朗读，形成记忆。
3图画法。
就是背诵课文时，凭借图画使课文的语言文字头脑回忆出来，边回忆作者怎样写雪景，及由雪景引出的对历代英雄的评论。有些诗词没有插图，我们都可以根据诗词内容与意境，自己动手画图配诗。如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们都可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。
小学语文三年级第一单元作文：家乡的景物
家乡的景物作文(1)：
朋友们，你到过我的家乡吗?我的家乡在田头，我的家乡可美了，不信我带你去看看。
春天到了，万物复苏，百花齐放，小草从地面探出头来，好像在和春姑娘打招呼。柳树长出了嫩叶，好像小姑娘的头发一样，微风吹来，柳枝好像小女孩在跳舞。小鸟唧唧喳喳的叫着，好像在告诉我们春天来了。
夏天，天气热了。狗热得吐出舌头，蝉热的不知如何是好，在树上叫着，“知——了”。不时，下起了一阵大雨，池塘里的荷叶上的水珠像珍珠一样滚动。我想用手一摸，一下子就倒下在水面，不见了。开出几朵粉红色的小莲蓬。夏天的天气也很美。
秋天，天气凉了，天空中一群大雁飞过，好像成了一个“人”字。树上的叶子，一片一片的黄叶从树上落下来，好像蝴蝶一样在飞舞。稻田里的稻子熟了，一样望去，好像铺上了金黄的地毯，农民们忙着大丰收。
冬天，天气冷了，树枝光秃秃的，青蛙和蛇都钻到洞里冬眠了。
啊!我们的家乡的景物真美呀!还有许多说不完的。
家乡的景物作文(2)：
“家乡的小河，梦中的小河，你欢腾的波浪，哺育了春天的花朵。”每当听到这首歌时，我总情不禁地想起我家乡的小河。这条河有时波光鳞鳞，有时水平如镜，有时鱼而蹦出，溅起许多水花，还有时岸边桃花的花瓣飘入河中，宛如仙境一般美丽。
春天，岸边的桃花盛开了，迎春花睁开了惺忪的`眼睛望着这清澈的河水，刚刚脱去冬装的孩子们蹦跳着，欢呼着跑到岸边，观赏那美丽的桃花盛开，清香四溢，河水里的鳜鱼长得十分肥美，时不时还跃出水面与岸边的小朋友打招呼呢!还有一些小鱼在这清澈见底的河水里游玩，欢呼着春天的到来。
时光悄悄地溜走了，三月的春天渐渐远离了我们，炎热的夏天来到了。河水变得更加湛蓝了，火球般的太阳照射着大地、河水，河水变得温温的，水里的鱼儿直在水里冒着气泡，还有一些小鱼躲在荷叶底下，抵挡太阳的热气。夜晚，早晨的温度减退了，时不时还有一阵凉风吹来，人们搬来椅子在岸边互相叨唠，笑声连绵起伏。小河荡起了涟漪，好象也在听着岸上人们说话，绽放出美丽的笑脸。
不知不觉间，已经到了冷爽的秋天，河岸边的花全开了，红的似火，粉的似霜，黄的似金，白的似雪……颜色各异，各种颜色的花争奇斗艳，倒映在河水中，美丽极了。一到立秋这天，河水变得格外湛蓝，天空格外明朗，较之昨日，空气中立刻有了秋的凉意。孩子们奔跑到河里抓鱼摸虾，快乐极了。、告别了秋的凉意，家乡的河步入了冬天的凝重，岸边的花也随之凋谢，河水也向人们告了“再见”，进入了短暂的沉睡。
我爱我的家乡，我更爱家乡的小河。
三年级第一单元家乡的一处景物作文
说到一条河，它就在我的屋后。也许这就是我生命的开始，也在记忆中有着深刻的念想。
我时常会捡起一个小石子，抛向平静的河面，然后让那朵云展开一波波迷人的笑脸。
我喜欢水木排草开的一朵朵小小的白花，也有水浮莲漂浮过来，到第二天，它们也会开出一朵大大的花，花瓣是白里带紫，和蓝天白云呼应着。水面倒映的竹子晃悠晃悠的，好像是我那时心里晃悠晃悠的各种想法。
那时的想法很有意思。或者长大了做什么，或者我可以有叔叔的那把铅子枪，然后去竹园里打麻雀。