在优秀作文中，作者经常运用丰富的修辞手法和多样的句式，使文章更具表现力和吸引力。接下来，我们将为大家呈现一些优秀作文的范文，供大家参考。
小学六年级作文：心中的记忆
我们用冷冰冰的工具刨开泥土，将它葬在了地下，最后看了一眼，才缓缓填土。
小旺是一只小比格犬——理应说应该极壮实，能让人一看就想到健壮的公牛。其实不然，它病怏怏的，在狗市上第一眼看到它，羸弱而孤单地被狗贩呼来唤去，可怜无助的眼神追逐着狗贩手里的狗粮，那一刻起就决定带它回家，失去妈妈的它需要我的关爱，我坚信，小旺会是一个奇迹！
小旺很快就适应它的新家，让很多人无法相信它能一下就听懂它的名字。我更加相信奇迹。
就在小旺来到新家的第六天，它突然病倒了，越来越衰弱，拉肚子、流鼻涕、喘气。虚弱地躺在我精心做的窝里。我们甚至不敢给它洗一回澡，因为它可能在不经意的一刹那就悄然离去。于是我们天天给它喂药。我敢断言，小旺吃过的药不下10种！我们不能给予它食物，进食会加速它的死亡！小旺一天比一天消瘦，它哀鸣着，吚吚呜呜。我们爱抚着它，一遍又一遍地鼓励它“哦，你会好起来的，会健康强壮的，我们会带你去草原，你能一下子就抓住兔子的。”可小旺的病总是反复不见好转，它侧身上的黑色短毛里，可以清晰地看见如大漠一般凸凹不平的肋骨。
小旺是在一个中午安详地走的，它蜷缩在纸箱里的毛巾上，怀里抱着它钟爱的玩具球。
小旺的身体僵硬了，冰冷了，我带着手套不甘心地把它翻来覆去，希望它能重生。
为了这件事，我们哭得连绵不断。我从来没有这么伤心过，哭得心脏“咚咚”直跳。
这就是我记忆中的比格犬——小旺。虽然我家的小狗已经改朝换代，可我仍最爱小旺，现在的小狗，未来的小狗，都会有着它的影子。
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记忆中的小学岁月作文
当我刚开始上小学的时候，我对一切都很好奇。友好的老师，活泼的同学，明亮的教室，崭新的课本。哇！在老师的指导下，我们也做我们自己的清洁工作！我该怎么办？我还没打扫地面呢！笨拙的手甚至抓不到扫帚，汗水顺着他的脸颊流下来。老师的微笑让我找到了一种方法，看着垃圾顺从地在他的“指挥棒”下排成一行，走上垃圾铲。洒出的汗水没有白费。
慢慢地，我遇到了我的第一个好朋友，我感到和另一个人交朋友是多么快乐。纯粹的友谊让我觉得遇到知心朋友比拥有富足的生活要好。我一个接一个地遇见了三个好朋友。我们一起玩耍，一起学习，每天都生活在笑声中。这是我童年最大的幸福。
后来，在妈妈的鼓励下，我学会了洗碗、做饭、买菜。我学会了自力更生！我可以向世界大声宣布：“我是一个小男人！”
当然，在我上小学的时候也有麻烦。例如，没完没了的作业，朋友之间的冲突，老师的责备，以及成绩的下降……但是在我的脑海中最深刻的东西是五颜六色的碎片。
春天，学校变成了鲜花的天堂，五颜六色的鲜花和嫩草弯腰做早操，邀请我们一起玩。在花园般的校园里，我们赏花，逗草，感受大自然的美。
在夏天，尽管太阳在燃烧，我们学校的“伞”可以发挥作用。我们一起踢足球，在郁郁葱葱的树下比赛。我们玩得很开心。
秋天，树叶开始了它们的旅程。我们捡起落叶，把它们“变成”精致的书签，让树叶笑起来更可爱。
冬天，我们在温暖的教室里交谈、阅读和学习，让整个冬天充满欢笑。
在小学，我不能忘记你！
记忆中的那个人作文小学六年级
他是我们班的班长——韩澈。他黝黑的皮肤像黑巧克力；一双明亮的大眼睛眨呀眨的，就像铜铃一样；他那一对招风耳，好像一把小扇子；他的眉毛又粗又黑，高兴时还会跳起舞来呢！
去年的运动会上他报了400米跑。那天，天气晴朗，阳光明媚，运动场上彩旗飘扬，400米跑比赛马上要开始了！参赛选手，都在起跑线上做出奔跑的姿势，“砰”的一声发令枪打响了，他最先跑出去暂居第一。过了好一会儿，大家都累得筋疲力尽了，只有他还在飞快的奔跑。快到终点了，这时鸟儿不叫了，云朵儿不飘了，树叶不动了，好像都在看他比赛。他跑得越来越快，最后冲过了终点线得了第一名！
记忆中的美好作文小学六年级
每年寒冬到来之际，我在找棉衣棉袄时，就会想起那些藏在大橱柜里的棉鞋。那一双双花色已不再鲜艳、对我来说已不能在穿的鞋子，我却宝贝似的秘密收藏着，年复一年，不愿丢弃它们。
还记得那一年的冬天异常寒冷，妈妈给我新买了皮靴。皮靴虽好看，但穿起来并不暖和。当时，我还在学校住宿，脚就冻了。每天睡觉前总是又痛又痒，很难受。
星期五放学回家后，奶奶看到我冻得起疙瘩的脚，说：“你妈妈在街上买的皮靴好看是好看，但是不暖和。我看还是该给你做一双棉靴，保管脚不会再冻着了。”
奶奶说干就干。晚饭后，她就开始找合适的鞋底，还问我：“会子，你喜欢什么样的布做鞋呀？”
我说：“我喜欢小碎花的布。”
奶奶就在家里翻箱倒柜地找，一阵忙碌之后，奶奶终于在花花绿绿的零头布中找到了我喜欢的小碎花灯芯绒。奶奶满意地看看，便开始剪鞋样、照鞋样下料做鞋子。
这年，奶奶已经七十岁了，视力不太好，穿针就很费事。我看见了，说：“奶奶，我来帮您穿针吧。”奶奶答应了，还夸我眼睛亮，穿针速度快。年岁已高的奶奶做鞋自然不如以前麻利了，她戴上老花镜，一针一线地缝着，全然不顾寒意的侵袭。屋外寒风凛冽，但在屋里，我却觉得异常的温暖。奶奶在家总是习惯地忙碌着，一天里很少有空闲的时候。早上很早起来，除去洗衣做饭、喂家畜的时间，奶奶都用来为我赶做棉靴。
星期一早上，我要去上学了。在站台等车之时，一个熟悉的身影出现在我眼前――啊，是奶奶！她风风火火地赶来，气喘吁吁地说：“会子，棉靴做好了，在学校里要注意多穿点衣服，千万别冻着。”
我接过还带着奶奶身体余温的棉靴，说：“奶奶，我知道了。您也要注意身体。”回到学校，我立马穿上奶奶做的鞋，一股暖流涌遍全身。鞋温暖了我的脚，也温暖了我的心。
随后，每年冬天到来前，奶奶总是为我准备了舒适的棉鞋。冬去春来，一双双鞋子也相继“退休”了，但我一直舍不得扔掉它们，因为它们包含着奶奶的关爱。或许妈妈在收拾橱柜时，早已发现了我的这个小秘密，只是不愿说破，只是帮孩子保守着秘密。或许她也知道孩子留下的不仅是棉鞋，还有那弥足珍贵的亲情。
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记忆中的美好作文小学六年级
每人都有属于自己的秘密，有些秘密在我们心中是悲痛，是欢乐，它们有时会让我们产生压力，有时甚至把你压得顺不过气来，而人们心中有的秘密，其中也有说不出的快乐呢！
那天，我满怀着激动的心情去接低薪，可是，他却是满脸火气，像吃了火药一般。一回家便大吼大叫，发泄完，终于停下了，这时爸爸又显现出一张阴森的脸孔，从包里拿出了一对镯子，爸爸说：“这对链子是捡的，漂亮吗？”我与姐姐研究了一番，但也说不出所以然来，姐姐说：“不像是捡的呀？”爸爸一个眼神，姐姐没再多嘴，只是在旁边窃窃私语，我和姐姐刚想上手摸，爸爸的一个宏亮的声音把我和姐姐的手振住了。两只可怜的小爪子只好民上了回去，爸爸笑着说：“这太珍贵了，摸不得！”我和姐姐失望极了。只能看，不能摸，心里真的`不会太，趁着父母出门上班了，我和姐姐偷偷溜进了父母的文章，东找西找，费了九牛二虎之力终于找到了，这对镯子不只是蓝色，蓝中还略微带了些绿色。我们把这对镯子拿回了自己的房间，一人一只，便开始臭美了起来，我和姐姐在文章中直走起了模特步，为的就是显现这对大镯子。
一声“叮叮”声，我与姐姐乱了手脚，二放没说，便把镯子人手中脱下，可是我的怎么脱也脱不下来，姐姐这时已把她所带的放回了原位，我只顾镯子，姐姐只顾喊我，我俩一个撞到在地，镯子碎了，在碎子掉下去的那一刻，我的心犹如在瘦骨嶙嶙的胸腔里咚咚直跳，一看镯子碎了，我们马上傻眼了，对着天花板喊：“天哪，我快要死了。”
爸爸妈妈回来了，一看镯子碎了，爸爸便又吼又叫：“谁干的。”我和姐姐马上站起来，不敢抬头，我吓得紧闭双眼双眼，这时，姐姐说话了：“对不起，爸爸，镯子是我不小打碎的。”我依旧像个木头人一样，站在那里一动不动。爸爸说：“知错能改，就是好孩子，算了，也不责怪你了，回去吧！”我与姐姐回到了房间，我说：“姐姐，谢谢你，如果不是你，我估计我都活不过今天了。”姐姐微笑着对我说：“不用，你是我妹妹应该的。就像这是只属于我们俩的小秘密，让这个镯子碎的秘密在我们的心中慢慢地忘掉吧！”
这就是我的镯子秘密，让它在我的心里慢慢消失吧！
记忆中的小学岁月作文
刚上一年级，我对什么都带着好奇心。和蔼的老师，活泼的同学，明亮的教室，崭新的课本哇！在老师的带领下我们还自己做清洁呢！怎么办我这小太阳还没扫过地呢！笨拙的小手连扫帚都抓不稳，狼狈的汗珠滚下了脸颊。老师的一个微笑让我找到了方法，看着垃圾在自己的指挥棒下乖乖地排着队，走上垃圾铲，那洒下的汗水可真没白费！
上了二年级，我认识了第一个好朋友，感到和另一个人产生友谊是多么地开心。纯真的友谊让我感受到一生的荣会富贵还不如遇上一个知心好友。接二连三，我又认识了三个好朋友，我们一起玩耍，一块学习，每天生活在欢声笑语中，这是我童年中最大的幸福。
三年级，在妈妈的鼓励下，我学会了洗碗，煮饭，买菜学会了自立自强！我可以大声地向世界宣布：我是小小男子汉！
当然，小学岁月中也有苦恼。比如，做不完的作业，朋友间的矛盾，老师的责备，成绩的下降但脑海里最深刻的还是那多姿多彩的片断。
春天，学校变成了花的乐园，五彩缤纷的鲜花，弯着腰做早操的嫩草邀我们一同玩耍。我们在花园似的校园里赏花，逗草，感受大自然的美。
夏天，虽然烈日当空，可我们学校的保护伞可发挥了作用，我们一起在郁郁葱葱的大树底下踢足球，赛跑，玩得可开心了。
秋天，树叶开始了自己的旅程，我们捡起落叶，把它们变成精美的书签，让树叶笑得更可爱。
冬天，我们在温暖的课室里谈心，看书，学习，让整个冬天充满欢笑。
记忆中的美好作文小学六年级
我刚认识了一位语文老师，他姓陈，大大的脑袋，肥大但是扁扁的鼻子上架了副深度眼镜，嘴巴小小的，但是嘴唇厚，一副憨厚的样子。
陈老师总是爱笑，每说一句话，总是咧开嘴笑。第一眼看到他，就感觉是一位饱读诗书的老师，微胖的肚子里应该满是学问。
他考了我一个问题：什么是语文？我一听，呆呆地坐了2分钟，心想：语文不就是一门学科，还有必要问这个问题吗？我该读五年级了，捧着语文书也有四个年头，天天面对语文书，怎么回答不上来呢？我自以为是地大声回答：“语文就是一个字或一句话就能告诉我们很多意思或者表达作者思想感情的一门学科。”可是我的答案被陈老师无情地打了“x"，顿时，我的心猛地跳到嗓子眼，怎么会错呢？怎么可能错呢？陈老师看我回答不上来，他指着黑板上的“语文”，问我：“其实很简单，看这个‘语’字是什么意思？”我回答：“语言”。老师继续问：“那‘文’字呢？”“是文字！”受到陈老师的鼓励，我快速地回答。陈老师停顿了一下，耐心地告诉我：“语文其实分成两大类：语言和文字，语言就是说话，文字就是写作，只要我们把说话和写作学好了，语文就好了”。原来这么简单！每天面对语文书，竟然没有想到。陈老师又说：“别看简单，要想学好，可是要花功夫，要用心才行。譬如说话，有的同学经常被家长训不会说话，这其实也是要学的，有的人一辈子说话没有水平。”我听后恍然大悟，每天看到读到的语文竟然是这种含义，我在心中默默地记下了：一定要学好语文。
那么“数学”、“科学”，还有“英语”，难道也是可以这样解释吗？回去我一定要试试。
时间不知不觉过去，一眨眼，下课了，陈老师有趣的语文课，把我带入了语文的世界，原来，语文可以这么学呀。不再枯燥，不再为背诵生字词而头痛，不再为如何写作文而烦恼。
我似乎明白了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。学习并不难，只要主动去喜欢它，它也会喜欢上你的。把没有意思的事情变得有意思，什么困难都不是问题。
记忆中的童年小学六年级作文
记得上小学五年级的时候，爸爸带我去如皋花卉市场，我买了一盆蟹爪莲。当时，那盆蟹爪莲实在小得可怜，更可怜的'是嫁接蟹爪莲的仙人掌除了根部还保留着一点绿意，其他地方已经枯黄一片了。
刚买回来的那阵子，我天天去看蟹爪莲，盼着它快快长大。那时正值夏天，家里的许多花草都在烈日的炙烤下无精打采地低下了头，可小得可怜的蟹爪莲却在骄阳下昂首挺胸，活像一个倔强的短发小姑娘。
后来，因为要准备参加小学毕业考试，再后来，又升入学习任务更加繁重的初中，我再也没有时间去理会蟹爪莲了。直到今年寒假，我正在写作业，偶尔一回头，看到了一盆长得十分茂盛的植物。那不正是我的蟹爪莲吗?只是它已经从一个短发小姑娘长成长发飘逸的大姑娘了。
瞧，那蓬松的绿色刘海上还缀着红色的宝石呢，看起来真成了“头上倭堕髻，耳中明月珠”的美少女了。蟹爪莲的叶子绿得有些凝重，花却红得非常浪漫。叶子是一节连着一节的，像螃蟹的爪子，这大概就是蟹爪莲之所以得名了吧。
蟹爪莲的花，准确地说，大多还是花骨朵，它们像是没有琢磨过的宝石，虽然显得有些不规则，但却美得十分自然。可是，再朝里层看去，嫁接蟹爪莲的仙人掌已经比先前更瘦小了，根部的绿色也已褪去，表面的皮也已干裂，刺儿一点儿也没有生气，又粗又短。我想：在这无人问津的两三年里，蟹爪莲长得如此茂盛，除了自身的努力外，仙人掌应该是功臣了。可以说，为了蟹爪莲，它已经鞠躬尽瘁，死而后已了。
记忆中的小学岁月作文
刚上一年级，我对什么都带着好奇心，和蔼的老师，活泼的同学，明亮的教室，崭新的课本……哇！在老师的带领下我们还自己做清洁呢！怎么办，我这“小太阳”还没扫过地呢！笨拙的小手连扫帚都拿不稳，狼狈的汗球滚下了脸颊，老师的一个微笑，让我找到了方法，看着垃圾在自己的“指挥棒”下乖乖的排着队，走向垃圾铲，那洒下了汗水可真没白费！
上了二年级，我认识了第一个好朋友，感到和另一个人产生友谊是多么的开心。纯真的友谊让我感受到一生的荣华富贵还不如遇上一个知心好友。接二连三，我又认识了三个好朋友，我们一起玩耍，一块学习，每天生活在欢声笑语中，这是我童年中最大的幸福。
三年级，在妈妈的鼓励下，我学会了洗碗，买菜……学会了自立自强！
当然，小学岁月中也有苦恼，比如：做不完的作业，朋友间的矛盾，老师的责备，成绩的下降……但脑海里最深刻的还是那多姿多彩的片段。
春天，学校变成了花的乐园，五彩缤纷的鲜花，弯着腰做早操的嫩草，都和我们一同玩耍。我们在花似的校园里赏花，逗草，感受大自然的美。
夏天，虽然烈日当空，可我们学校的“保护伞”可发挥了作用，我们一起在郁郁葱葱的大树底下做游戏，赛跑……玩得可开心了。
秋天，树叶开始了自己的旅程，我们捡起落叶，把它们“变成”精美的书签，让树叶笑得更可爱。
冬天，我们在温暖的教室里谈心，看书，学习，让整个冬天充满欢笑。
六年级作文：记忆中的她
世上没有一个人或一样事物是完美无缺的，我小学时的同桌刘小艳让我明白了这个道理。至今，我依然记得她。
她的脸瘦瘦的，尖尖的下巴有些上翘，鼻子又扁又大，一双小小的眼睛，像两条缝，嘴唇厚厚的，却包不住一口参差不齐的黄牙。她是班里最丑的.女孩。
她长得丑，性格孤僻，喜欢一个人发呆。老师却偏偏安排她和我同桌，尽管我心里不大情愿，但师命难违。真恼火，整天面对着这样一个默默无语的女孩，没有人和我说话，真是寂寞。
然而，一次大扫除，她改变了大家对她的看法。那次大扫除时，我们班不幸被抽到打扫厕所，没有一个人愿意去，只有她自己去了。老师最后来“请”，我们才不情愿地往厕所走去。到了厕所，只见她正干得起劲。大家非常感动，跑过去和她一起干起来，每个人都变得比以前勤快了。
还有一次，班级为灾区捐款，她是第一个捐的，而且捐了很多钱。我诧异地问她：“你哪儿弄这么多钱？”因为平时她很俭朴，在学校从未见她到小店买过东西。夏天，同学们常去小店买冷饮，她则只喝从家里带的白开水。最后，她真诚并郑重地对我说：“我家很穷，父亲身体不好，常年吃药，一星期妈妈只给我几毛钱，这些钱是我平时积攒下来的。你可千万别告诉同学。”“为什么？”“因为我怕别人嘲笑我，而且怕老师知道我家的情况后，把钱退回来。”多好的人啊！听了她的话，我的心里一热，一股暖流顿时涌遍全身。从那以后，我和她成了好朋友。
有一句格言说得好：鸟美在羽毛，人美在心灵。是的，刘小艳没有美丽的外表，但她美好的心灵会永远激励并影响着我。
六年级作文：记忆中的她
外曾祖母已是年近九十的高龄了，可她仍然闲不住，总是在我杂乱无章的房间里缓缓踱步，偶尔拾起一本本散落的书，把它们放进书架，然后，她干枯的嘴唇便会勾起一丝满足的微笑，那一刻，外曾祖母就会散发出慈祥的光芒，让整个房间充满温暖。有一次，我有个东西因为被外曾祖母收拾找不到了，我就蛮不讲理的冲她叫喊，可她一句话也没说，愣愣地站在原地，那富有故事的眼睛迷茫地看着我，似乎有千言万语想对我说。最终，她走出房间，缩在花棉袄中的身躯显得更加瘦小了。刹那间，我的吼声就像鸟儿受伤的翅膀，耷拉着滑了下来，啊，外曾祖母年轻时吃尽了苦头，到头来，只能过这种每天都空虚的日子，她甚至感受不到生活的乐趣。从那以后，我尽量对她客客气气的，因为内疚。
临离开我家时，她执意往我口袋里塞了一百块钱，当我妈妈使劲推辞时，外曾祖母就一点也不像个无力的老人了。
现在她虽然不在我身边，可我仍不时记起她的那句“你吃你吃”，总是想把好吃的东西给别人。等她下次再来我们家时，我希望能带给她快乐，让她感受到来自子孙的关心和祝福，让她的脸上多一点笑容。
记忆中的味道六年级作文
在我记忆中有许许多多的味道：爸爸的拥抱香香的，妈妈的批评涩涩的，我的撒娇麻麻的……然而，独有校园生活的味道与众不同，它甜中带咸，苦中有辣。
甜
我记忆中的校园生活是甜甜的。在一年级时，我们就好比是一颗颗种子，等待着勤劳的园丁培育我们长大。那时，我们的功课很简单，作业也比较少，我们更不用眉头紧锁地补习每门功课。下课了，我们就像从鸟笼里放飞的小鸟，在操场无拘无束地、自由地奔跑。一想到这，一股甜甜的味道涌上心头。
咸
我记忆中的校园生活是咸咸的。到了二年级，种子皮在园丁的培育下一点一点地膨胀，二年级的学习难度增加了一点点，老师也不会像一年级那样让我们放肆地玩，遇到不会做的题，老师会耐心地一遍又一遍教我们，玩耍的时间明显地比一年级少了，作业比一年级也多了起来，一想起来，心头总感觉咸咸的。
苦
我记忆中的校园生活是苦苦的。三年级的我们已经变成一株株小树苗，语文学习中多了一项作文，英语也接踵而来，我一下子感觉“压力山大”，有些时候，可怜的下课十分钟也被占用。一旦考得不好，每天放学回家还要听妈妈的唠叨，还要被逼迫加一些“课外作业”，真是“有苦难言”啊！
辣
我记忆中的校园生活是辣辣的。到了四年级，语数外作业“一拥而上”，作文又成了我们的难题，好不容易盼到了双休日，还要去上一个又一个的补习班，一点儿也不自由。不过，相比三年级，感觉作业没这么多了，作文也没那么难写了，有时间还会品尝到小树上结出的成功的果实，当想到所有的付出都是值得的时候，火辣辣的滋味不禁涌上心头。
在园丁的培育下，我们知道了：只有经历风雨，才会出现美丽的彩虹。校园生活也正因为有甜、咸、苦、辣，而值得我们倍加留恋。
六年级作文：记忆中的她
（一）。
我在黑暗中摸索，
不知道脚下的路，
黑暗的世界里，
没有一点光亮，
一个人孤单的在这世界里，
没有依靠，
狼狈，害怕，孤单与寂寞，
让我陷入了深深的绝望。
（二）。
黑暗里的一束光让我看到了希望，
一双手，帮我打开黑暗的大门，
把我拽出了黑暗，
有一个人陪我寻找阳光，
以后的以后，
我对你有了深深的依赖，
你的温暖，你的柔情，
让我找到了幸福，
你的陪伴是我今生最大的财富。
（三）。
悄然间，你我已经相识两年，
七月，我迎来了属于我的毕业季，
一个分别的日子，
心中有太多的不舍，
离开你的陪伴，
心里会有些许难过，
分别的日子悄然而至，
我们挥手告别，
没有你的陪伴，
我也会好好的生活。
（四）。
离开你的生活，
我是那样的孤单，
没有你的陪伴，
我失去了依靠，
在没有你的日子里，
我学会了坚强，
我不再懦弱，不再悲观，
我学会了用勇敢代替泪水，
想你的时候，登上qq，
去你的空间，看看你的点滴，
空闲时，打一个电话，
听听你的声音，
没有你在我身边，
我会变得更加勇敢，
生命中，让我遇见你，
是我最大的幸福，
以后的以后，
我会好好的爱生活，
好好的爱自己。
写我最爱的老师。
那个一直陪我寻找阳光的你。
写于8月10日。
二小小挂件。
一个小小挂件，一份浓浓真情，
“天天开心”四个汉字，
让我懂得其中的真情，
一些凌乱的文字，
一份少有的牵挂，
代表了您对我深深的祝福。
一个小小的挂件，
一声清脆的铃声，
从耳朵进入内心深处，
让我感受到了心底的那份宁静；
饱含真情的小挂件，
一些并不规则的图形，
组成了这一个漂亮的小玩意儿。
一个小小的挂件，
载着满满的祝福和牵挂，
来到我的身边，
在我伤心难过时，
拿起它，就像您在我身边一样，
在我高兴欢乐时，
看到它，我就想到了您。
小小挂件，满满祝福，
小小挂件，深深牵挂，
一个小小的挂件，
承载了太多感情，
这是我的财富，我会好好珍惜；
这是我的宝藏，我会好好珍藏。
小小挂件，珍藏永远，
内心深处，永远会有它；
一份深深的情意，在我心头荡漾；
一缕傍晚的夕阳，在我心中飘荡；
一片海中浪花，在我心中翻腾。
一个小小挂件，
我会把它珍藏永远。
【纪念8月7日】。
三恩师情。
一声老师，代表一份情意，
一份情意，代表一种感情，
花开的四月，相识于此，
心中的喜悦无法言说，
阳光无限，花开遍地，
在这美丽的季节，
有您陪我一起寻找阳光，
我告别黑暗，摆脱阴霾，
让自己能够勇敢面对未来，
可爱的你，伴我左右，
让不再害怕，让我忘却悲伤，
我高兴的对着天空呼喊，
现在的我早已不是从前的我，
世间万物也为我高兴，
蝴蝶姑娘给我送来祝幅，
树叶姐姐为我鼓掌喝彩，
我自己更是有种说不出来的喜悦，
师生恩情，情深似海，
送上一份礼物，
专属于你的礼物，
一份心意，一种感情，
浓浓师生情，深埋在心中，
感谢与您相遇，
感谢有您陪伴，
感谢有您陪我一起寻找阳光。
纪念张老师相识两年之际。
四享受幸福。
听你说话，是一种享受，
享受阳光，享受幸福，
那晚。一个电话，
让我发现，听你说话是一种享受，
烦躁的'心，在那一刻，俨然平静，
听你讲那恐怖的鬼故事，
却一点也不害怕，
听那甜美的声音，
让我感觉到分外安宁，
阳光，雨露，快乐和幸福，
甜蜜，美妙，动听的声音，
拨通电话的那一刻，
让我分外感慨，
这世间还有这样美妙的声音，
心里暗暗窃喜，
这是一个意外的发现，
慢慢生活，慢慢享受，
阳光般的温暖，
细雨中的绵绵，
大海里的波涛汹涌，
好似一曲美妙的歌曲，
又如外千跳动的音符，
静静的，静静地听你说话，
静静的，静静的享受幸福。
写于3月1日晚。
五幸运的人。
曾经的自己是那样不幸，
经历过太多痛苦，
曾经的自己是那样迷茫，
辨不清前进的方向，
曾静的自己太傻太傻，
不懂得好好珍惜生活，珍惜自己，
可是，一切的一切又是那样的幸运，
幸运的自己遇到了懂我的人，
心中的痛苦向你袒露，
心中的不满向你发泄，
在弯弯曲曲的人生路上，
有你陪在我身旁，
陪我分担痛苦，
给我指明前进的方向，
是你让我懂得怎么样好好珍惜生活，
怎样珍惜自己，
在我前进的道路上，
有你在我身旁，
我不再害怕，
幸运的自己，努力的向前走，
向着希望前进，
努力寻找希望之光，
幸运的自己，我想说，
世界上，还是好人多，
我真诚的希望，
祝愿好人一生平安。
花开时节，你我相识，
时间转瞬，一年已逝，
时间都去哪儿了，
还没好好感受，
时间就溜走了。
四月的春风，
吹绿了沉睡的树木，
四月的春风，
吹开了紧闭的花朵，
去年今时，
你我相遇，
风景秀丽的大学校园，
春意盎然的早春景象，
幸运的我遇到了可爱的你，
又是一年花开季，
又是一年新开始，
花开叶绿的季节，
大地万物生根发芽，
世间一片勃勃生机。
你我相识，
在这美好的时节，
你我本是陌生人，
素未谋面，
但是，
缘分却让你我相识在此。
此时此刻，
我无以言表，
我是何等的幸运，
能够遇到你，
相遇，相识，相知，
在这美丽的四月，
感谢有你，
陪我看那花开花落！
（仅此诗歌，献给那个可爱的天使，
祝愿可爱的天使永远幸福，永远快乐）。
六年级作文：记忆中的她
秋风习习，银杏叶似蝴蝶翩翩起舞。又到了一年一度的重阳节，让我想起我和奶奶的往事。
我的奶奶七十二岁了，她的头发灰白灰白的，还有一点卷。眼睛炯炯有神，但是视力不好，可她有一双敏捷的好腿，比我走得都快。
奶奶做菜特别香，记得有一次。我刚上完奥数课，肚子正饿的慌，一开门。“啊，好香啊！”原来奶奶知道我要吃饭呀！那已经做好的土豆丝香飘万里，真让我口水‘飞流直下三千尺’呀！看外形，黄绿红颜色齐全，根根分明，似一座小小的金山。我已经迫不及待地咬上一口，哇！土豆丝的脆激发我的'味蕾，辣椒、醋、花椒的辣酸麻在我的口中、唇齿中飞溅，使我回味无穷。再配上那美味无比的炒米饭，让我尝到了爱的味道。奶奶看着我津津有味地吃着饭，她露出了慈祥的笑容。
每次到吃饭的时候就会想起奶奶，我要常常去看看她，带给她快乐。
六年级作文：记忆中的她
在我记忆的浪花中，有许多事情已经渐渐忘记，但唯一记得最清楚的，就是我的奶奶。
记忆中的她，胖胖的身体，一双勤劳而又温暖的手，不停地忙碌着，脸上总是带着慈祥的笑容。
记忆中的她，温暖和慈祥。奶奶一直陪伴我到3岁上幼儿园才回到自己家住，我是在奶奶无微不至的呵护中长大的。记忆中，小时候的我，很调皮也很爱生病，每次吃药比被爸爸揍一顿还要痛苦。有一次，奶奶给我冲好药，把我紧紧地抱在怀里，满眼是爱的眼神，轻轻说：“我的小宝贝，快快喝药了，奶奶冲的药可灵了。”这时我乖乖地点点头，脑袋灵机一动，笑眯眯地接过了药，爽快地对奶奶说：“好的，等药再凉会我就喝啦。”等我从奶奶怀里出来，一转身就把药往垃圾桶里一倒，气得奶奶颤颤抖抖地举起了右手打我，不过随即又放下了手。对我这个小调皮又爱又气。记忆中的奶奶，总是换着不同的方法喂我吃药。
记忆中的她，总是那么亲切和无私。现在学习紧张了，不能经常去奶奶家了，可对奶奶的爱，还是那么多那么深。
记忆中的小学岁月
斗转星移，光阴荏苒，小学的岁月如白驹过隙，一闪而过。每当星光荡起尘封的点滴记忆，每当无忧的童年、多思的少年以及曾经拥有过的一切欢乐在这别离的时刻散发着圣洁的光辉，一种依依惜别的情愫总在我的心底滋生出来，不可名状。
记忆中的老师是严厉而亲切的。在每一天的学习与生活中，老师如明灯，不仅指引我们在知识的殿堂中遨游，还传授给我们宝贵的思想、美好的情感与做人的道理。老师的关怀是体贴入微的，如园丁，对每一朵娇艳或平凡的花都付出着同样的心血；老师的爱是无私的，如蜡烛，默默无悔的燃烧着，虽然一根蜡烛的燃烧是有限的，但被它点亮的灵魂却是无限的：虽然一根蜡烛的光芒是微弱的，但它却能照亮我们一生。
记忆中的同学是纯洁而热情的，如我的兄弟姐妹。在繁重的学习之余，我们常在那棵古老的槐树下畅谈彼此的理想、倾诉内心的烦恼，偶尔也会讨论心中的偶像。有时，几个毛茸茸的小脑袋紧紧地靠在一起，悄悄吐露着青春的秘密，就像画家随意点出的一幅水墨画，淡雅而又富有生趣。我们相互帮助相互依偎着，感受着彼此心灵深处最灿烂最坚强的一面。毕业的门无可抗拒的打开了，我们由此有了人生的第一次别离，有了友谊之中的第一次美丽的缺憾。这份无可自抑的忧伤与惆怅，使我们产生了“欲将心事忖瑶琴”诗情，产生了思念，同时也产生了向往。同学录上写满了祝福的话，表达着对同窗岁月的留恋和将友谊进行到底的决心，抒发着花季雨季里汹涌澎湃的情感。
风，还在轻轻的吹着；雨，还在密密的下着，这便代表了我的心情，酸酸的、苦苦的。我们对母校的一切是那么留念、不舍得，不舍得校园，不舍得师友，千千万万个不舍，只得化为一句“珍重，再见”。
记忆中的小学岁月作文
因为会有那么一天我们牵着手在草原听。
鸟儿歌唱的声音听我说声我爱你。
不知为什么，那一年的冬天好像特别的冷，许多老人都没有捱过这个严寒，就好像秋天飘落的片片黄叶注定要回到大地的怀抱一样，又重新进入生命的轮回。她的阿嬷就是这样。
为了使爷爷不至太过孤单，她选择在每个早春的下午陪爷爷聊天。这天，爷爷坐在摇椅里看着一本相册，而她趴在摇椅的扶手上，沐浴着午后的阳光，沉沉睡去。不知过了多久，当她醒来的时候，爷爷已经到屋后的小院去伺弄花草了，相册被放在摇椅中，很醒目，也很沉重，爷爷从不给她看这本相册，但这天，她打开了陌生而又熟悉的它，如同打开了一段爱的回忆。
那是一张已经泛黄了的，微微有些卷边的黑白照片。照片中，一个豆蔻年华的女孩正向她微笑，两根又粗又黑的辫子上缠着不知什么颜色的发带，直垂到腰际，女孩的神情洋溢着青春的活力，就像早春的第一抹新绿，虽然突兀，却昭示着春天就要到来。
第二张，女孩中学毕业，毕业前和全班同学留下这张合影。女孩笑得依旧甜美，而且多了一份自信。早就听爷爷说他和阿嬷从小青梅竹马。于是，在女孩的左上方，她找到了那个高大挺拔的身影。
听说，爷爷毕业后参了军，与阿嬷离别前自有一番依依不舍，离别后的日子更是难熬。于是，书信成了他们情感的寄托。于是，她便在相册中找到这十几张夹带在信中的照片，几乎都是阿嬷寄给爷爷的，照片上的阿嬷更加美丽，而且日渐成熟。
她又翻了一页，看得出，这是爷爷和阿嬷的结婚照。她几乎可以想象阿嬷当年站在村口迎接衣锦还乡的爷爷的欣喜，更可以想象阿嬷拍下这张照片时的幸福。此时的阿嬷，像是树叶到了夏天，因为阳光雨露的呵护而变得青翠欲滴。
后来的照片中，她看到了爸爸的出生以及阿嬷初为人母的喜悦，还有爷爷口中的“那个小房子”，一切都是那么顺理成章，那么幸福美满。再翻一页，她看到了一片空白，令人窒息的空白，她突然意识到那个年代可能发生了什么。虽然这件事在她家从未被提过，但她还是能从爷爷和阿嬷的只言片语中感受到什么。毕竟，那次国家的浩劫，那段黑色的日子在他们心里烙下的印迹不会那么轻易被抹去。
空白过后，她又翻到了新的希望。此时的照片已由黑白变为彩色，而且照片中多了妈妈的身影。但是照片中的阿嬷已明显地老了很多，岁月无情地留给阿嬷太多的痕迹，但是阿嬷还是笑了，笑得那么塌实，那么舒心，满足地依偎在爷爷身边。
在后面的照片中，她发现了自己。她发现了伸着小手到处乱抓的自己，睡觉时口水湿了枕头的自己，呀呀学语尿了爷爷一身的自己……此时的阿嬷，应该都在镜头外微笑地看着自己吧，她想。叶子到了秋天虽然会变黄，但都会得到属于自己的收获，阿嬷的收获，只有她自己才知道吧。
随着照片中的她逐渐长大，照片中的阿嬷越来越老。但照片上的阿嬷越来越欣慰;因为她终于能和爷爷一整天一整天都呆在一起，如同所有的老两口一般，蹒跚着搀扶着，在生命最后的那抹夕阳红里。
“小妹”，爷爷唤着阿嬷的乳名。“快来看，这可是今年第一盆发芽的花儿。”她猛地从相册中抬起头来，向着呼唤的方向望去。她望见了爷爷兴奋得像孩子一般的眼神。但是，在长久地没有得到回应之后，爷爷突然意识到了什么，眼神变得浑浊起来，低下头，弯下腰，继续做着刚才未完的事情。而她，站起身来，抱着相册，倚在门边，像阿嬷以前那样微笑着看着爷爷，眼睛不知何时被打湿了，而打湿它的东西，叫做爱。
记忆中的味道六年级作文
依稀记得小时候香香的，糯糯甜甜的，充满着一股家乡味的玉米。每到冬天，早晨掀开被子的第一件事就是吃那充满着家乡味的玉米了，那种舌尖味蕾上带着的味道一直伴随到我读完大班。
直到现在，我再也没有吃过那么好吃的玉米，也就是有时候回味一下那个味道。也是啊，现在哪里还卖这么土气的玉米，现在都吃海鲜、披萨、牛排，味道虽好，但价格不敢恭维。记忆中的味道好像因为美食的诱惑在一夜之间离我远去，可为什么那股家乡味却始终萦绕在我心间，久久未曾离开。
十几天前，我和妈妈去逛街，听见一位身穿土气的阿姨在推着一辆小推车，上面放着一个方方正正的烤炉，嘴里还不停的吆喝：“好吃的烤玉米，又香又甜的烤玉米，不好吃不要钱咯……”
“烤玉米？”我被这既熟悉又陌生的名字击中，阿姨后面的话我都没听见，转眼间却泪眼婆娑。
“阿姨，我、我要一根！”因为当时太激动了，一时口齿不清了。
过完暑假，我就正式成为一名六年级的学生了。回头望望这五年走来的路，我又傻傻地笑了。是的啊，记忆中的味道它只能永久的在我的脑海中，再也不能去别的地方寻觅了。
记忆中的味道六年级作文
家乡的夏天，天气燥热的很。太多的蚊虫让我难以入睡。这时候奶奶就会拿着一把蒲扇，躺在我的身边，缓缓地摇动蒲扇。一阵清凉的风就会扑面而来，使我得以安然入睡。
有时，我会嚷着让奶奶给我讲故事。她总是看着我说：“好好好。”便给我讲起民间流传着的传说。讲的同时，也不忘摇动手中的蒲扇。清凉的风和令人着迷的故事，成为了我童年中最美好的回忆。
跟随父母离家来外地上学后，我再也没有感觉到那股熟悉的清风。
今年夏天，暑假放假期间我回到家乡看望奶奶。天气依旧燥热，知了在树上声嘶力竭的吼叫着。正屋桌上摆着一台电风扇，摇着头呼啦哗啦的将凉风吹向周围。那把蒲扇躺在墙角的尘埃里，上面落满了岁月的灰尘，很难想象记忆中的那股清风是来源于它。
夜晚，我没有开空调。而是躺在床上，轻轻摇动那把白天洗好晒干的蒲扇，一阵凉风扑面而来。啊，这是记忆中熟悉的凉风！还夹杂着白天阳光的温暖，这股自然风抚摸着我的皮肤，鼻腔中洋溢着记忆中的味道。一会儿奶奶来到我的.身边躺下，她熟练的接过我手中的蒲扇，缓缓地摇动。熟悉的凉风向我吹来，我闭上眼睛小憩一会儿，问奶奶能不能再给我讲一个故事，奶奶笑呵呵地讲起了我记忆中熟悉的故事。讲到故事中间，奶奶手中的扇子停了下来，我说：“奶奶，我来扇吧”。便学着奶奶的样子扇了起来。扇了一会儿后，胳膊竟出奇的酸。我低头看着奶奶满头的白发和岁月在脸庞上留下的一道道沟壑，心中感慨万千。她们总是把最好的留给自己的孩子们，自己却从来不追求享受。天气热的时候也总是不舍得打开空调，这时我才深深体会到奶奶她们那辈人生活的艰辛与不易。
那一夜的凉风使我记忆犹新。那来自家乡的清凉的风，在我遇到困难与挫折时，总会轻轻抚上我的心头，使我平静下来，面前总有一股若有若无的蒲香味。
记忆中的小学岁月作文
光阴似箭，日月如梭，一晃眼，几年的光阴像烟云一般离我远去，回顾小学的生活令我怀念；令我回味。
我小学是在林园小学学校度过的。这是一所教学设施很齐全的学校，可学校不光是名声好，每一间教室都配备了电脑、实物投影仪、屏幕等先进的教学设备。学校不仅教学设备先进，而且环境非常优美。被人称为花园中的花园。校园里绿树成阴，花儿随处可见，鸟儿停在枝头欢快地唱歌。四季如春的景色，使人心旷神怡。但是我喜欢这所学校不只是因为它设施先进、环境优美，主要是因为这里有我最喜欢的老师，最亲切的同学。
在老师的教诲下，我们学到了许多知识。班里的同学就像兄弟姐妹，大家互相帮助，互相照顾。小学生活给我留下了许多难忘的往事，留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育，懂得了做人处事的道理。现在我在母校的时间已不多了，猛然回首，仿佛教诲我的老师，鼓励我的师长，还有可爱的校园，都要从我轻唱的歌声中逝去了。我要把握最后一年的.时间，多看一看可爱的校园，多听一听老师的教导，多亲近鼓励我的同学，珍惜最后相处的日子。我热爱校园，因为校园里的一草一木，一人一物都值得我留恋和牵挂。当有一天我们要不得不离开的时候，我想我会落泪，但我更会擦干眼泪，扬起求学小舟上的帆，继续远航。