写一篇优秀作文要做到内容充实、论述透彻，给人以思考和启发。下面是一篇从多个角度深入剖析问题的优秀作文，可以给大家提供一些思路和启发。
乡下人家小学作文
暖风习习，花香缕缕，燕语呢喃。春的使者——小燕子飞回来了，它带着春的气息在空中飞舞。桃花开了，月季花开了，小草慢慢地探出头来，花儿们升着脖子，一瓣瓣地绽放，这时在柔柔风中，幽幽蓝天下、青青草原里，大人们在天高地阔地聊天，小孩们则在草坪上打滚，或者是在捕蝴蝶，让蝴蝶的智慧书页，曝着阳光一开一收，孩子们欢快的笑声，荡漾在池塘里、荡漾在天空中，荡漾在……乡下，你是翠绿的！
骄阳似火，绿树成荫。很多人都在树荫下乘凉，连毛茸茸的小狗也懒洋洋地吐着舌头。小鱼都躲在荷叶下，我想她们一定在想：太热了，太热了，荷叶下可真凉快呀！乡下，你是火红的！
秋天，叶子纷纷飘落，像一只只飞舞的蝴蝶，像一阵阵金黄的.雨点。微风吹来，小草在像你点头，弯下了腰；菊花在向你招手，随风飘动，饱满的谷穗谦虚地弯下了腰。乡下，你是金黄的。
冬天，雪像一个个活波的小孩子，一会儿落在地上，一会落在树上，真顽皮！一会儿就变成了银装素裹的世界。乡下，你是雪白的。
乡下到底是什么颜色的呢？啊，我终于知道了，乡下是五彩缤纷的。
乡下人家小学作文
乡下，是一个既朴素又华丽的地方。
乡下人家，虽然生活清贫，但淳朴。他们在房前的几亩地上种些粮食和蔬菜：西红柿、豆角、茄子、玉米、水稻、花生、土豆，他们依着时令，顺序结果，显出一派独特的农家风光！
鸡，是乡下人家必不可少的宠物。当你从他们的房前屋后走过，一定会瞧见一只母鸡在鸡窝里孵化着那可爱的小鸡，或是瞧见昂首挺胸的大公鸡在门口大踏步的走来走去。
若是在夏天的傍晚，你出去散步，常常会看见穿着大花衣服的老奶奶们左手拿着扇子，右手拿着红手绢，在某一个空间宽敞的地方扭秧歌。
小河，是一个美丽乡村必备的，每逢秋季，你都会听见：叮咚，叮咚的声音，好像是一位钢琴家在演奏一曲水上音乐。
农村人住的，穿得没我们城市人好，可他们吃得都是自己种的天然食品。走进菜园子，你准会看见饱满的蔬菜，可以让你大吃一顿。
光有蔬菜没有水果，怎么招待客人呢？放心吧，他们还有果园呢。那葡萄仿佛是一串玛瑙。那梨如同一个不倒翁，那樱桃倘若红宝石，看来农家人的金银财宝也不少啊！
我爱乡村生活！这里蓝天白云、青山碧水、红花绿树，这里空气清新、气候宜人、环境优美，胜似世外桃园，令我留连忘返！
乡下人家小学作文
乡下人家，虽然住着并不豪华的房屋，但总是爱在房前屋后，清出一块空地来，种上许多的瓜果蔬菜，不管是春夏秋冬，每个季节都有蔬菜可吃，青红的瓜果，碧绿的藤叶，构成了一幅别有风趣的风景画。
有些人家，还买了许多的花等观赏植物，种在门前的空地上，它们依着季节，按顺序开放，朴素中带有几分华丽的气派。还有些人家会在屋边的某个角落里种上一片竹子。几场春雨过后，到竹林里去走一走，常会发现许多春笋从土里探出头来，一派春意盎然的景象。听老爷爷们说，种竹子还有一个寓意：就是节节向上，表示人们的生活会节节高。
鸡、鸭，乡下人家照例总是要养几只的。或是放出来，在路上走来走去，让它们勤快地去捡些小孩子们吃饭时不小心掉下来的饭粒。或是关在院子里养上大半年，到时候吃上一顿美味丰盛的补鸡宴。每天早上，雄鸡披着“金羽衣”，耸着高高的尾巴在场地上啼叫。那响亮的“男高音”催着睡懒觉的人可以起床了。
假如是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，一边津津有味地吃着自己种的农家土菜，一边天高地阔地谈论着山海经。西北天上的晚霞，头顶上飞过归巢的鸟儿都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然。和谐的乡村美景图。
秋天的田野里，已经到处都是金黄色的了，每根儿金黄色的稻秆上结满了沉甸甸的穗儿。那齐刷刷的稻谷，犹如乐谱上的线条，一个稻穗儿，就是一个跳动的音符。此刻，田野已经是一片金色的海洋。农民伯伯们忙碌地收获着他们辛勤劳动的果实。
若是冬天下过一场大雪之后，会有许多的小孩子聚在一起，他们堆雪人、打雪仗。有些小朋友一不小心踩到冰上，就来了一个四脚朝天，弄得大家捧腹大笑。吃饭了，要是大人们因为太冷了懒得去买菜的话，屋前的地里面有的是大白菜，他们可以摘上几棵，再切上一些自己打的年糕，一顿白菜炒年糕就解决问题了。
乡下风光，无论什么时候，无论什么季节，都有一道独特。迷人的风景。
乡下人家小学作文
乡下人家，他们过着无忧无虑的日子，虽然没有城市那么多高楼大厦，但也不平庸，过着令人向往的生活。
鸡是乡下人家不可缺少的禽类，家家都会做个篱笆围起来，对于城里人来说就相对困难了，况且有很多人都不会弄。到了正午时分，你会瞧见一只母鸡率领着一群小鸡在觅食，它们东啄啄西叼叼，样子可爱极了。而且你也会看到一只大公鸡在篱笆里“喔喔喔”的叫着，仿佛在说：“这是我的地盘！”有时还会看见一只公鸡在战场上大踏步呢！
鸭子也是乡下人家常见的，你会看到河里、田里有许多鸭妈妈带领着自己的小宝贝们出去寻找食物，只要鸭妈妈一叫，小鸭们就马上去找食物，好像在说：“孩子们，去找食物吧！”只听见又一声叫，鸭宝宝们就迅速回到鸭妈妈身边，分享它们寻找到的食物。
乡下人家吃晚饭时，总会把桌子搬到外边，天高地阔的吃起来，头上飞过的小鸟，铺在天边的红霞，让人与自然更亲近一些。
晚上，徐徐的凉风从他们的脸上擦过，晚风的声音赛过催眠曲，使劳累了一天的人们甜甜的进入梦乡。
乡下人家过的生活美好而有规律。你瞧，这样的生活是不是让人向往及羡慕呢？
乡下人家小学作文
绘画虽没有音乐阳春白雪；没有那样惟妙惟肖；没有书法那样落纸云烟。但是它有自己特有的特点，它们古色古香、独具匠心，因此，我校也跟着潮流开展了一次画展。
那天早晨，小鸟在枝头叽叽喳喳地，路边的大树像士兵一样，小草从土里伸出头来，一片生机勃勃。
我们刚进到画展室就惊住了，有一幅画上的男生在参加运动会。看！他那飘动的头发、摆动的双臂、紧闭的双唇、紧锁的眉头，连头上的汗珠都被描绘得栩栩如生，我禁不住赞叹起来。
我见同伴一直盯着一幅，原来画上是一只小鹿，小鹿的双角与身子呈现出了一条平行线，它还有两双修长的四肢，水灵灵的大眼，小鹿的尾巴毛茸茸的，它的头向后扭着，好像在回答母亲的问题呢！我也被这幅画深深地吸引了。
我们在这两幅画上看了好久，随后，我们又看见了一幅《乡村闲居图》，图上有着几座高大的山峰，山峰在挺拔的松树下被衬托得格外高大。细看，一户户人家在这座山下生活着，还有小孩子们，在山口放着风筝，我便想到了高鼎的《村居》“散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
放学了，校展活动正式落幕，我恋恋不舍地回家了，在回家的路上，我想：虽然画展结束了，但是这些画已经深深的印在我的脑海中了，我将永远不会忘记它们！
乡下人家小学作文
我的老家住在乡下，我很了解乡下人家，那里的风景美如画，在那里，不会有人孤单，也不会有人觉得自己无聊。
春天来临，乡下人家门前种满了美丽的鲜花，它们争奇斗艳，好像正在比美呢！你瞧！这儿的桃花红着小脸蛋儿，像一个个害羞的小姑娘；那儿月季花五颜六色，好像跟花城里的花不分上下，使人陶醉。
夏天来了，池塘里的荷花正向我们打招呼呢！青蛙神气十足地蹲在荷花叶上，“呱呱呱”地叫着。乡下人家拿起扇子，坐在屋后的竹林里乘凉，母鸡“咯咯咯”地叫着，小狗把舌头伸出来，它们好像也在闲热似的。“哈哈哈”从河边，传来一阵阵欢笑声，那是一些顽皮的孩子们正在河里嬉戏、玩耍呢！傍晚，乡下人家把桌椅饭菜都搬到门前的场地上天高地阔地吃起来，他们说说笑笑，非常快乐。
冬爷爷捋着白花花的胡子走来了，雪花都一片片地飘落下来，大地穿上了一件雪白的棉袄，冬天，是我们过年的时刻，也是乡下人家过年的时刻，乡下人家提着自己要带的礼品，去自己的亲朋好友家拜访。
啊！乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风光。真是让人留连忘返！
浙江省嘉兴市海盐县实验小学四年级:金文沁。
乡下人家小学作文
进入乡下，农村人的房前屋后总是多彩的，房前大李菊展开它那迷人的花瓣，散发出浓浓的香味，就像一个戴着光环的“天使”；还有那一只只的蝴蝶，有朴素的、有艳丽的，形状各异不停地在花丛中起舞。一颗颗枝繁叶茂的.果树，在院子左右矗立，它们一个个非常严肃地站着，好像就是守卫这座城堡的“士兵”。
小院里散养的鸡、鸭、鹅、狗等家畜和家禽也显的格外的悠然自得。每天清晨，漂亮的大公鸡会准时地站在高高的墙头上啼鸣，好像在向人们报告新的一天到来了。下过蛋的母鸡，带着鸡宝宝悠闲的在地上觅食；大笨猪都争先恐后地抢食吃，怪不得一个个长的膘肥体壮；最忠于职守的要属大黄狗了，如果有陌生人进来，它就会迅速迎上去旺旺地叫各不停，好像是在迫不及待的告诉主人，有客人来啦、有客人来啦！这里到处都充满着和谐之美。
玉米。
乡村就像一首诗，像一幅画，但它更像一首曲子。而清澈的小溪、田间金色的稻浪、六畜兴旺生机盎然的农家院，就像这首曲子的音符，使这支曲子更加美丽动人。
乡下人家小学作文
在我的印象中，乡下人家总是热情好客的。
一个冬天的早晨，舅妈带着我去乡下喝喜酒。车子向着一片稻田开去。车子行驶在稻田中的泥泞路上，难免会有些磕磕绊绊，但冬日里和煦的阳光照着我们，使我们感到暖和舒适。
下了车，我们朝几间砖瓦房走去。一阵风吹过，田里的稻子就摇头晃脑，像在热情地迎接我们这些远道而来的客人。我们走到房子前，一位戴着头巾的妇女走了出来，热情地将我们带进里屋，给我们递上了一杯香浓的茶。
屋子里可真热闹啊！大家的欢笑声伴随着贺喜声，像是谱成了一首乐曲，让人听了也会心情愉悦。贺完喜后，好客的大妈将我拉到桌前吃饭。农家饭虽不如酒店的饭菜高档名贵，却包含了做饭人真诚的心意和辛苦的劳动，让人吃了连连称赞。大妈一个劲地帮客人夹菜，自己却没吃上一口，可脸上却笑开了花。
吃完饭，一位热情的阿姨说要带我出去走走，让我欣赏乡间的景色。我爽快地答应了。清凉的风吹在脸上，把一天的疲惫都消灭干净。我一边欣赏着这如画一般的景色，一边听阿姨讲着乡下的趣事。我抬头望着这辽阔无垠的稻田，心里被乡下人家的热情填得满满的。
热情好客的乡下人家，在我心中挥之不去。热情好客的乡下人家，让我流连忘返。
乡下人家小学作文
乡下人家一年四季的景色都颇耐人寻味，好似踏入了仙境，陶醉其中。他们热情好客、善良朴实，让人感到一种别具一格的风采。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。春天大地万物复苏，春姑娘也随着春风轻拂，迈着轻盈的步伐来到人间，走在纵横交错的小径中。远远望去，他们的房屋显得杂乱无章，再仔细一点，你便会觉得它的方位十分错落有致。这里的房屋盖着红砖灰瓦，门口堆着一捆捆扎好的稻谷和茅草，在远处眺望，好似一个朴素的农民，在一旁披着蓑衣，戴着斗笠，瘫倒在烈日下。多数人家会在门前搭一个棚架，种上许多鲜嫩的植物，等它们爬上瓜架，翻上屋檐，一株株爬山虎帮棚架披上了碧绿的新装。那一根根细长的竹竿仿佛乐谱上精美的线条，那一株株爬山虎仿佛一个个跃动的音符。它们一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，重重叠叠的爬山虎在光线的照射下闪烁着迷离的光点，犹如一个个小精灵在绿叶上跃动，显得格外明亮。
一阵风吹来，爬山虎便不停地摇曳着，显得虎虎有生，院子里一朵朵鲜花，按照实令顺序开放，芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，朴素中带着几分华丽，显示出一派独特的农家风光。
她们像一个个舞者在微风中轻轻荡漾着，跳出一段又一段精彩的舞蹈，它们像下凡的仙女，美丽的淳朴，一片片花瓣慢慢随风飘落，好似一个个淘气的孩子跳出妈妈的怀抱，四处飘扬游历四方。
如果你从他们的房前屋后走过，总会瞧见一只母鸡率领着一群小鸡在白竹林中散步，无忧无虑，自由自在，还不时地教育小鸡掌握本领，小鸡们学着妈妈的样子，东啄啄，西掘掘，渐渐抽出一条肥肥胖胖的虫子，然后大饱口福，吃一顿极其美味的晚餐；或是瞧见翘着尾巴的大公鸡在院子里大摇大摆地走来走去，还不时左顾右盼，好像自己才是这个自由王国的主体和公爵。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。秋天的到来使世界染上了一层绚丽的色彩，显得焕然一新。一片片枯叶在微风中四处飘动，这是秋天的邮票，传递着秋天的消息。一朵朵桂花在秋天八月的院子内绽放，有的才绽开两三片花瓣，有的已绽放出她那美丽的笑脸对着我们微笑，犹如一个个纯真的孩子红扑扑的脸蛋，有的含苞欲放，好似胞胀的马上裂开似的。她们好似一个个害羞的小姑娘，在绿叶中躲躲藏藏，一会儿从枝头冒了出来，一会儿便又钻进了树丛，一会儿又跳到地上，不停跃动着，可没多久便又变得无影无踪，好像在跟我们玩捉迷藏呢！她们还不时东张西望，好像对这个全新的世界充满好奇。一阵风从东边的小湖上吹来，令人心旷神怡！
乡下人家虽不像城市中豪华、高贵，但他们有着一颗纯洁的心，是那样的朴实，不论在哪都是一道独特的风景。
乡下人家
俗话书：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村风光魅力无限，我喜欢乡下美丽的景色。
虽然房子不是很高也不是很豪华但是房前屋后空间很大每家每户都有一块属于自己的小院子而且院子四周都用水泥砖围起来。有的家门口有一条清澈的小溪溪水叮叮咚咚地响个不停。有的家门口有一条宽敞的马路路上行人车辆来来往往十分热闹。
的花坛里种着许多花草树木，他们分别是：吊兰、凤仙花、桂花，它们依着时令，顺序开放。有些人家还在房前种一小片竹林，等到春天了，房前就竖立着一根根竹，能给增添许多色彩。
鸡、鸭在乡下是最常见的动物，每家每户的院子里总能看见它们，特别是早晨，每户人家的公鸡喔喔地叫个不停此起彼伏，一呼一应。有时母鸡边围着小鸡，像是一朵花旁围着一簇草。有时一两只雄鸡翘着尾巴，在院中神气十足的大踏步的走来走去。
吃饭的时候跟城里的人不一样夏天的时候吃饭的时候他们会把桌子搬到院子里四五个人围在一起嘻嘻哈哈的吃上一顿又开心又快乐的晚饭。晚饭过后两三个人手拉手在乡村的小路上散步后回家。夜晚人们又在蛐蛐的催眠曲中甜甜的进入梦乡等待明天的到来。
乡下和城里大有不同，关键是到了夏天，到处是蚊子，我们就拿着拍蚊子的东西，去拍，看见一只蚊子，就拍死，拍死一只就少一只，我们每一次都有一个目标，一天拍死几只蚊子。
无论什么时候，什么季节，都有一道秀丽的风景，我喜欢乡下。
小学课文乡下人家课件
《乡下人家》为人教版小学四年级语文下册第21课，是一篇充满诗情画意的散文。文章按照房前房后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己家园、装点自己生活的美好品质。
学习本文的目的一是要引导学生体会乡村生活的自然亲切、优美恬静，感受作者对乡村生活的向往，对生活的热爱之情，二是在阅读中体会作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的场面，描写乡村生活的特点。
怎样才能突出“引导学生感受乡村生活的美好，领悟作者的表达方法”这一教学重点和突破“体会从平凡的事物、普通的劳动场面展现乡村的美，了解课文在时空、时间上交叉叙述的顺序”这一难点呢？课前，我认真的学习研究了教材，结合最近学校推行的郭思明教授提倡的生本教育课堂模式进行大胆的尝试，以“学生自读自悟为主体，以教师辅导为主导”开展教学，从中得到了的启示，获得了感受。
一、自读时想象画面。
古人云：“读书百遍，其义自现。”前苏联教育家苏霍姆林斯基也曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”要想读通读懂课文的内容，了解乡下人家自然质朴、亲切祥和的画面，就必须多读，读通、读熟。因此，在教学时，我设置了几个问题，让学生带着问题进行自读，让他们在自读的过程中了解课文内容，想象课文中描写的乡村生活的画面。
1、乡下人家是怎样装点自己的家园的？
2、乡下人家又是怎样生活的？
3、你从哪些句子中感受到了乡村生活的美好，多读几遍，并画下来。
通过初读课文后，学生们不仅解决了字词，感知了课文内容，对老师所提的问题也找到了答案，在交流时，同学们答道：
乡下人家真会打扮自己的家园，他们在房前种瓜养花，屋后养鸡养鸭……。
他们也真会生活，在小河边捣衣，在傍晚门前吃饭，在夜晚听歌入眠……。
二、自悟时体会情味。
在初读感受课文的基础上，结合“抓住重点句段阅读，抓住重点词语理解，联系上下文理解，联系生活实际理解”的读书方法引导学生细读课文，找出作者描写乡下人家自然质朴、亲切祥和的画面的句子，多读几遍，在读中自悟乡下人家的情趣，感受乡村生活的质朴、美好。
教学中注意突出“学生学习、探究合作”的特点，给学生一些思考的问题和讨论学习的空间，让他们在合作学习，探究学习的过程中进一步感受作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的劳动场面描写乡村生活的特点，从而体会乡村生活的美好，积累丰富的词汇。
通过这样的学习，收到了我班前所未有的学习效果。如，同学们在讨论交流中各抒己见，畅所欲言。
生1：从“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道风趣的装饰，比那高楼门前蹲着的一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了”这个句子中我感到了乡下人家独特的风景美。
生2：我认为“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从地理探出头来”这个句子写得最好，作者采用拟人的修辞手法，写出了竹笋迅速生长，如同淘气的孩子和我们迷藏。
生3：“从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡大踏步地走来走去”这个句子写出了农家小院动态的美，母鸡爱小鸡，公鸡守家园，多有人情味。
生4：我觉得最有情趣的是在夏天的傍晚，他们和“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿”和谐相处亲切自然，这是多么亮丽的一道田园风景啊！
三、自归时升华提高。
“归”就是让学生自己归纳总结。
作者把乡下人家的风景写得如此之美，读后，使人无限向往，这是与作者热爱自然，善于感悟自然分不开的。学完本文，你最大的感受是什么？试着归纳一下。
听到老师的问题，同学们可乐开了，有的说：“本文写了乡下人家独特、迷人的风景，表达了作者热爱生活的思想感情。”有的说：“学习了本文，我知道了写作文要注意观察身边的人或事，注意抓住平凡、普通的事物来表现生活。”还有的说：“写作时要注意写好结尾，如：课文的结尾，他不但是概括了乡下人家生活的美好，而且是对全文的总结，还点明了文章的中心。”
通过本课的尝试，不仅学生在自读自悟中提高了语文素养，得到了学习锻炼。我也感到了生本教育的优点，体会到了生本教育给我带来的乐趣。同时，我还感悟到，只有改变教育观，改变学习观，改变教师观，在充分发挥学生主体的前提下，以教师激励和指导学生自主学习的教学，才能最大限度的促使学生快乐地高效地学习，以达到事半功倍的效果。
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乡下人家
我喜欢《》这篇课文，瓜藤攀檐，雨后春笋，鸡鸭觅食……一幅幅熟悉的画面让我觉得那样亲切。读着读着，我就会想起我的家乡。
我的家乡是一个依山傍水的小村庄，青山绿水里到处有我成长的足迹。
家乡的一天是在公鸡的大声啼鸣中开始的。几声鸡啼之后，外面就会传来人们走动的声音，放鸡喂食的声音……这些声音交织在一起就像是一首动人的晨练曲。走出家门，便能看见盛开的油菜花，真是“独出前门望野田，月明荞麦花如雪。”哦，不对应该是“天明油菜花似金”。我喜欢在这个时候奔进花丛中去，站在花海之中，被花香萦绕，身边还有白色的粉蝶翩翩起舞，别提有多惬意了！
家乡的下午，村中的大榕树下是最热闹的'地方。外公和一群老人们坐在树荫下，在一块平整的大石头上放上一副象棋，便开始了“楚河争霸”。围观的人们时而紧皱眉头，时而拍手叫好，好像较量棋艺的是他们自己，象棋外面的世界对他们来说已经消失了一样。劳作了大半天，扛着锄头回家的叔叔伯伯们这时也会停下脚步，指点几招。而我和小伙伴们则在一边玩着自己的游戏，时而捉迷藏，时而“跳方格”……直到村子里此起彼伏地响起：“可以吃饭喽”的喊声，这场聚会才会慢慢散去。
家乡的夜晚，清朗的天空布满了点点生辉的星星，格外耀眼。淡淡的星光像轻薄的纱，映在河面上，仿佛为清澈的河水撒上了一层碎银，轻轻拨动一下，河面晶亮闪光。现在已经是夏天了，那些躲藏在草丛中的青蛙一定已经开始放肆地“呱呱呱”叫个不停了，还有那蟋蟀也一定已经“吱吱地”唱起歌来。这样的夜晚，我总是舒舒服服地躺在床上，外婆一边摇着蒲扇一边给我讲故事——她的肚子里藏着总也讲不完的好听的故事，我的外公在这一刻鼾声早已震天响了。
此时，我在离家乡千里之外的教室，读着《》，我多么想念我的小村庄，想念我留在家乡的外公外婆，我想他们一定也在想我吧！
乡下人家
乡下生机盎然的春色惹人喜爱，奇花斗艳的夏季无比迷人，果香飘溢的中秋金黄一片，雪花飘舞的寒冬好似白雪世界，无论什么季节乡下的景色都能令人沉醉其中。
夏天的乡村，是欢乐的。早晨，空气格外清新。幽幽草香迎面拂来，红艳艳的朝阳冉冉从地平线上升起，为热闹的乡村镀上一层金边，活泼的小鸟在枝头叽叽喳喳地叫唤，像是唱着一首动听的歌曲。
秋天的乡村，是忙碌的。菜园中高粱红、玉米黄、茄子紫……农民伯伯正在迎接丰收的喜悦。光辉郎耀的天空下，小溪蜿蜒在田野中，在阳光的照耀下，像一条明亮的玻璃带子。
乡村的四季无比美丽，你觉得呢？
乡下人家
乡下有许多古老的房屋，泥砌的墙、木做的、黑色的瓦。如果你留意，还能噍见大门顶上写着一些大书法家亲手写过的手迹呢!.走在这些古屋间感觉回到了千百年的时代。
倘若屋后有一条小河，如果你在意，会听见小河“嗖嗖”欢快地唱歌.小河的流水清可辨，不论是沙土还是鱼儿都看得一清二楚.小河“哗哗”地流着声音轻轻的，有时在绿树阳下，在石桥旁边会瞧一群鸭子游戏水中。不时撕打场.把河面弄漾起波纹。
如果屋后有一条小径，肯定会瞧见一群人在细细欣赏乡村的风景，小径上有绿阴阴的小草，芬芳迷人的花儿，高大粗壮的大树.它们和小径一起构成了一道迷人的风景.
既是乡下自然少不了那独具特色的田园风光，村前就那里满是金灿灿的小麦，从远处看就像金黄色的海洋，一阵微风拂过，麦杆就轻轻地舞动，多么轻盈呢!那些高大的麦秆就像高大电线杆.多么迷人!
村里村外，都是那么纯朴，都是那么自然，都是那么和谐.不论什么时候，不论什么季节都有一道别有的风趣.
乡下人家
没有繁华城市的高楼确有着他们幸福的小屋住着幸福的一家人。
他们总爱在屋前种几棵大树让那些强壮的枝杆伸到窗前让人每次在窗前看到这清新的绿色心情就轻松愉快起来。这些大树在乡下也是一种别有生趣的景物：它的枝杆伸向天空像是通往彩虹桥的路让孩子们上去玩耍;还有的枝杆左一根右一根伸展着好像特意这样好让孩子们爬上去似的。它们竖立在屋前比城市高楼前的大旗杆独特多了。
他们总爱养几只鸡、鸭。在他们的院子里保证会瞧见一只母鸡带着它的一群宝贝孩子们在觅食吃饱了就在院子里散步、玩耍。只要听到动静鸡妈妈就会紧张起来招呼它的孩子们回到身边来不让它们受到伤害。鸭子们在院子里的小水坑里戏水别提多高兴了!
经常到后山采摘野菜。特别是春天山上的蕨菜又嫩又肥这时他们邀上三五几人一同上山采蕨。山上美景如画不由得让人心旷神怡一路上欢声笑语收获也不少回家享受着美味的口福无比快乐幸福!
最喜欢在春天种下几棵柳树、桃树、梨树……到了第二年那几棵树就瑰丽无比了!柳树在风中梳理着碧绿的长头发;桃树、梨树的花儿也悄然怒放显得格外娇艳它们构成了一道春天独特的装饰。
秋天，更是忙碌。各种各样的果实等着他们去收呢!苹果、梨子……再不收可都坏在树上了!虽然他们都很劳累，但他们是幸福的，因为又是一个丰收年。
到处充满着生机到处充满着欢笑!
乡下人家
“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴”每当听到这首歌，我就会情不自禁地想起乡村那迷人又独特的田园风光。 ，门前总有一个小院。走进小院，你会惊奇地发现他们的屋子是用砖瓦盖的，这样的屋子和城里的高楼大厦简直是天壤之别。
还会在自家的房前屋后开辟出一片菜地。
每到春天，乡下人为了盛满自己的菜碗，总是在天蒙蒙亮时就起来，播种下各种各样的蔬菜，然后辛勤地培育、收获。
就是这样，他们才让自己的菜园春有菠菜、葛笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜，这样，月月年年都能吃上新鲜的蔬菜。
有的，还在菜园的附近建个果园，在果园里种上苹果树、梨树、桃树、西瓜。春天，红红的苹果花，雪白的梨花，粉红的桃花……汇成了一幅醉人的百花图。
秋天，果实成熟了，紫红紫红的葡萄，点缀在绿色的、大大的叶子里，若隐若现。红红的苹果、黄黄的梨子好似一个个小灯笼挂在枝头，粉红的桃子让人一见就直流口水，不比王母娘娘的蟠桃逊色多少。那一片绿色的西瓜地更加引人注目，不必说那鲜美的果实，单单那翠绿翠绿的叶子和那长长的青色的瓜藤，就足以让人连连称赞。如果你想吃，不用着急，只要和主人说一声，热情好客的乡下人一定会送你一大筐。
傍晚，的丈夫回来了，主妇们摆上一桌饭菜，一家人围坐在一起。
傍晚的微风，回巢的鸟儿都加入了进来，他们和在一起，构成了一幅和谐的田园风光图。
夜里，乡下天空的星星是那么明亮，那么耀眼。月亮像一个大玉盘，高高地挂在天空，比城里的好看多了!纺织姑娘唱着歌:“织，织，织，织呀织……”辛苦一天的人们，甜蜜地进入了梦乡。
不论什么时候不论什么季节都是一道独特、迷人的风景线。
乡下人家
我的老家在运河街道，那是地地道道的，我也是个地地道道的“农村娃”！
老家是我这个“农村娃”玩耍的天堂。我总爱和朋友们晒在太阳底下逮小蛇、捉西瓜虫、抓金龟子、挖蚯蚓……实在没东西可玩的时候，我们就追着老母鸡一阵疯跑。老母鸡在劫难逃，拍着翅膀，扯着嗓子，“咯哒咯哒”地叫着，连邻居家的黄狗都“汪汪汪”地凑热闹。每当这时，奶奶就冲我们大声喊道：“别追了，别追了！母鸡被你们吓得都不敢下蛋啦！”
世界上最长的人工运河——京杭大运河从老家的北面缓缓流过。有时候，我会盯着河面出神。南来北往的船只像一把剪刀似地裁开了绸缎般平静的河面，慢慢地驶向远方。更多时候，我和爸爸在运河边上打水漂。爸爸捡起地上的瓦片，对准河面一扔，可瓦片竟然钻下了水，我在一旁偷着乐。我挑选一块碎瓦，用力朝河面扔去，瓦片如同一位武林高手，在河面用起了“轻功水上漂”的绝招，一下子漂了八下！老爸只能甘败下风。
老家也是我的美食天堂。野生的黑鱼、甲鱼，绿色的蔬菜，正宗的本鸡蛋，鲜美的羊肉，都是我的最爱。每年的鱼羊节，总能吸引成百上千的外地客人慕名而来。
春天的时候，路旁一大片金灿灿的油菜花在阳光的照耀下绚丽得让人睁不开眼睛。城里的孩子看到了，总会哇哇大叫。我却“不以为然”地说道：“你们呀，真没见过世面！”
那里是我的快乐老家那里有我难忘的童年……。
乡下人家
我的家乡。
在一个小村庄。那里一年四季风景如画，可唯一可惜的是我看不到家乡的一草一木了。有多少次在睡梦中看到家乡的美，感受到在家乡的快乐。
一片片金灿灿的油菜花，镶嵌在田地里。远远望去，就像一大片一大片的金子。
夏天到了，各种水果成熟了。我最喜欢的水果就要数西瓜了。奶奶戴上草帽，来到西瓜地里。用手拍拍这个瓜，敲敲那个瓜，咚咚，砰砰！“嗯——这个瓜熟了，那个瓜没熟。”说完，摘下了熟的那个瓜。我跟在奶奶屁股后面，也学着奶奶的样儿，用手拍拍这个瓜，敲敲那个瓜，咚咚，砰砰！“嗯——这个瓜熟了，那个瓜没熟。”说完，摘下了不熟的那个瓜。奶奶切开西瓜，边吃边说：“真甜！”我切开西瓜，谁知却是一个“白肚瓜”，还以为自己摘的瓜有多甜呢。
乡下是美丽的，是可爱的，是休闲的，是快活的……我爱家乡！
乡下人家
乡下一年四季都有独特迷人的风景，不信我带你去瞧一瞧，看一看吧。
春天来了，你到田野里去走一走。你会看见有一些人家的田里种着许多红花草。远远望去，田里一片紫红，微风吹过，红花草便泛起一层层花浪。种那些干嘛呢？你有可能会问。那是用来肥土的，这样明年就会有好收成了。有吹来一阵微风，红花草就把小手一摇，对农民伯伯说：“农民伯伯，您辛苦了，我一定会尽全力把土壤育的很肥沃的!”有些人家会在家门口种几株花草树木，有桃树、有凤仙、有玫瑰、有杨梅树……有红的、有白的、还有粉的……红的似火、白的似雪、粉的似霞……他们依着时令，顺序开放。还有的人家会在屋后种几十枝竹，青的竿，绿的叶，投下了一片浓浓的绿阴。一场春雨过后，你到那儿走走，常常会瞧见许多鲜嫩的笋从土里探出头来。到了后山，一簇簇色彩鲜艳的映山红和一些不知名的小花在微风中张开了笑脸。绿色的花蒂、红色的花瓣、黄色的花蕊、还有绿油油的小叶子，引来了许多的蜜蜂来采蜜，还有一群蝴蝶在枝头翩翩起舞，它们快活地演唱着春天的歌曲。
夏天到了，知了在树上不停地叫着：“知了，知了——”好像在说：“好热呀！”河里的荷花开了，微风吹过，荷花就招起手来，说：“快来游泳吧！”小孩子赤身跳进小河里游泳、打水仗……激起的水花落下，泛起一层层波浪，十分美丽，金色的太阳光洒在河面上，就像河面上撒了金子。而那些旱鸭子们，只能在水盆里泡着，嘴上吃根冰棍，过过干瘾。
秋天到了，田野里的小精灵苏醒了，把庄稼变得成熟了：稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀……微风吹过，庄稼便对农民伯伯招手，好像在说：“快来割我!”而农民伯伯也忙着收割庄稼，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦，好像在说：“哈哈，今年又有好收成了！”
冬天到了，洁白的雪给土地、树木、房子、换上了新装，到处银装素裹。小孩子在雪地上打雪仗、堆雪人……玩得不亦乐乎。
乡下人家
狗，是乡下人家最喜爱的动物。见到生人，它总要汪汪叫几声，等听到主人的喝斥声便乖乖地摇摇尾巴走开去了。
倘若住在小河边，石桥边、柳阴旁，你一定会看到垂钓爱好者的身影。到了晚上，夏日里一定有蛙声伴你入眠，秋日里蟋蟀的歌声是更好的催眠曲。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。