优秀作文是通过对所学知识的运用和个人想法的表达，展现出作者独特的思维方式和才华。逆流而上：跌倒了无所谓，重要的是能够带着笑容站起来，继续逆流而上。
读《给我一个好名字》有感六年级作文
最近，我读了一本书，叫《假如给我三天光明》，我感动不已，这本书的主角，在婴儿的时候，就被一场突如其来的.疾病，夺去了她的视力和听力，并且也成了哑巴，我真为她而感到可怜。这是一个又盲又哑又聋的小女孩，但她并没有被黑暗打败，极其向往知识和生活，在莎莉文小姐帮助光明，渴望知识，而又顽强的女孩，面对种种困难，都不退缩。在莎莉文小姐的支持下，用各种各样有趣的游戏让她学到知识，并且让她感受到生活的乐趣，大自然的快乐观；让她学会各种生活的本领，让她不再在黑暗中度过，不再感到孤独。看完这本书，一个那样的小女孩，在非常幼小时，就告别了光明，谁受得了，所以我们要向她学习珍惜光明，热爱生活，不半而废的精神。啊，我以后一定要学会珍惜，特别是我的眼睛，它可是我心灵的窗户，我不能失去它，更要珍惜身边的一切！
龙三小四年级:吴雨微。
六年级读假如给我三天光明有感
然而。
灰惆的镜框掩住了那双渴望“自由”的眼睛。
我会用全部的神经收获世界的惊喜。
只怕。
温馨的天按捺不住那双渴望“自由”的眼睛。
我会用眼睛触碰这世间每一个感动。
然后。
让金色的太阳照耀那双渴望“自由”的眼睛。
我会在大地的脸庞上留下我的呼吸。
开始。
用浪漫的空气装点那双渴望“自由”的眼睛。
那样。
即便希望会坠跌，翅膀会落满伤痕。
也会收获。
一点惊喜，一点神伊，一点感动。
然后。
在三天的末尾画个大大的彩虹。
捕捉一阵清风。
再——追逐那被快乐覆盖着的那片属于梦想的白桦林。
眼镜是在上六年级时卡上的，总是不喜欢它在眼睛上稳如泰山的样子，可这个讨厌的家伙，却甩也甩不掉，离也离不开!翻开童年的记忆，那时候的自已虽然不漂亮，但不被眼镜束缚的样子倒也有几分自在，灵活。
美丽的世界在我的眼睛里是模糊、缺陷的。我只能在眼镜的帮助下看清世界，然而，我多想摘下眼镜，自然的体会那种享受美的感受，去看清看透这最自然的天空，最自然的大地!
我不能抱怨!因为这种我不喜欢的结果追究到底，也是我的责任，谁让我不好好照顾自己的眼睛了，所以，劝告大家，爱护好自己的眼睛，请让它自由，别让它接受一副即使再斑斓也心酸的眼镜!
有些事情我们不愿意承认，但得接受!
我相信我，即使不漂亮，不聪明，不苗条，不阔绰，但我，没什么比别人差的，地球是运动的，没有人总会停留在失败的那一头!
读了海伦的《假如给我三天光明》，我不得不感叹生命的另一种诠释就是：坚强，毅力，付出的合成。海伦成功的背后，是常人无法想象的艰辛，她在困难的阻碍中一步一步的前进。她本该和我们一样有着五彩的世界，有着对所有美好的幻想，只是上帝剥夺了她用来感受世界的一切，使她的世界单调的成了黑色。
海伦，她从小就必须学会坚强，她总是与所有的困境搏斗，她用心感受一切，用心付出一切，一步一步的前进着。她不断努力，从没有放弃过自己，她知道，既然上帝创造了自己，那自己一定要发光!
不错，发光并不是太阳的专利，每个人都可以，只要你肯付出!其实，每个人都一样，要有坚强的毅力，要与生活中的每一个困难斗争，战胜自己是成功的捷径。
人的一生总要经历无数的艰难困苦，一次困难就像一次狂风，一次考验，一次洗礼。人就是在成百上千次的狂风暴雨的历练中慢慢成长。
人的一生，不凡在他的崎岖坎坷!我们必须学会怎样走过这些崎岖，这些坎坷。
每个人都渴望成功，为成功而拼搏，就像去一个遥远的圣地。我们必须奋斗，必须追求，必须发现，但始终不要放弃!没有毅力，成功只是虚幻，虎头蛇尾的奋斗也只是徒劳。
没有风雨雷电的彩虹，不是美丽的彩虹;没有挫折失败的人生，不是精彩的人生!
《假如给我三天光明》这本书记述的是一个真实的，感人心腑的故事。我一口气读完了它，从中受到了许多教益。
书中介绍了美国盲女学者海伦。凯勒的一生，她双目失明，又失去了听力，可她凭着超人的毅力，学会了讲话，并且学会了五种语言文字，为人类作出了重大的贡献，她受到过许多国家和人民的奖赏和赞扬，一生拥有无数的鲜花与掌声。
一个盲聋残疾人，为何能取得这么大的成就呢?如果海伦屈服于不幸的命运，那么，她将成为一个可怜又无知的人。然而，她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力，顽强的精神，走完了自己光蚕饿人生，成为一个知识广博、受人尊重的人。
读完此书，我深刻的意识到：一个人能不能取得成就，并不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总是以条件差啦，困难多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海伦相比，哲学困难又显得多么微不足道啊。一个人只要有胸怀远大的目标，并且为这个目标不懈的努力奋斗，就不会为不理想的客观条件束几拥有无尽的力量，就能发挥自己的潜能，胸有成竹地去获得成功。
海伦·凯勒这般坚定不摇的毅志让我觉得，应该向她学习。
读《假如给我三天光明》有感作文_小学六年级作文
这本书的主人公是著名的美国盲聋女作家海伦·凯勒的一生。她一岁半就丧失了视觉和听力。这对平常人来说是不敢想象的。但是，海伦·凯勒没有向命运屈服，她在向命运勇敢的抗争着。在老师和莎莉文小姐等人的帮助下，她成功的战胜了病残。学会了说话，还会用手指头“听话”，并掌握了希腊语、法语、英语、德语、拉丁语这五种语言。24岁时，还以优异的成绩考上了哈佛大学拉德克利女子学院。然后，她用生命的全部力量四处奔走，建起了一家家慈善机构用来帮助残疾人。
一个残疾人能取得这么大的成就实在是不容易。如果海伦·凯勒当初屈服于命运，那么，她将会成为一个普普通通的残疾人，一个社会的寄生者，但是，她没有，她以惊人的毅力、顽强的精神击败了命运，为人类做出了伟大的贡献！
海伦·凯勒曾说过：“要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊。”因为，那样的话，人们就可以感受到时间的珍贵，不会浪费时间，从而使世界变得更加有意义。
看完了海伦·凯勒，再看看我们。我们身体健全，又不比海伦·凯勒笨，为什么还得不到她那样的成就呢？这其中到底少了那些？那就是努力。海伦·凯勒比别人基本条件差很多，这更激发了她要努力地念头。
平时，我们一但发现考试的时候题很难，或者······这些小事，我们都会怨天怨地，觉得老天爷对自己太不公平了！为什么不给自己天才一样的脑子？让自己一举成名。但是，这些问题对海伦·凯勒来说，算是什么困难呢？她遇到的困难可比我们多多了，可是，她未曾怨天怨地，只是自己努力着。
这些日子，我常常深思着一个问题：人应该怎样对待人生，人生的价值何在？看完这本书，我知道答案了。我们应该向海伦·凯勒那样度过人生。她走的道路是我们应该走的光辉大道！
六年级读假如给我三天光明有感
故事讲的是作者小时候因病双目失明，幻想着上天给了自己三天光明，她用仅有的三天时间做了很多有意义的事情。第一天她想看看身边善良的人们，她的老师、亲人、朋友。第二天她将在黎明起身，去看黑夜成为白昼的动人奇迹。第三天她将在当前的日常世界中度过，感受城市的繁华，了解人们的工作和生活。她自己最终也在亲朋好友的关爱和帮助下，完成了哈佛大学的学业，以优异的成绩获得了学士学位，她还周游列国，为残疾人士加油鼓励，是一位伟大的慈善家、演讲家、教育家。
这时，我想起了我自己生日的那一个晚上，妈妈突发奇想对我说：“我们来体验一下盲人的生活吧，这样，一会我关灯，你自己在黑暗中切一次蛋糕吧。”我欣然同意，爸爸也拍手叫好。于是，妈妈关了灯，我闭上眼睛，小心翼翼地拿起刀具，摸索着切起蛋糕来，我一会撞到椅子，一会碰翻水杯，还把好多奶油不小心印在了自己和妈妈的身上，只听见爸爸妈妈惨叫着让我住手。我停了下来，妈妈打开灯，这才发现家里一片狼藉，我的礼物也散落一地了，我的手上，衣服上也是红一块，绿一块的奶油印，我不禁感慨，盲人的生活多么不容易呀，我真的太钦佩海伦·凯勒了。
我们以后要多帮助，关爱盲人，从身边的小事做起，比如不占用盲道，让她们感到温馨，同时我们作为正常人是多么幸运，我们更要珍惜这份健康，多做有意义的事。
读《给我一个好名字》有感六年级作文
薛瑞萍，我是在“现代与经典”活动中认识的。一开始对这位很为朴素的老师并不以为然，后来听了她热情洋溢的报告后，一口气为孩子买了三本她所主编的《每日必诵》。也正是从薛老师的报告中让我懂得了作为一名语文老师带领孩子好好读书是一件多么重要的工作。前段时间看到了薛老师所著的《给我一个班，我就心满意足了》，便认真拜读起来。
这本书的主要内容分三个部分。
第一部分是薛老师的一些班级的实例（许多与读书无关，是薛老师怎样对班级上的一些突发性事件的一些处理和写班级上的一些有特点的学生），这一部分我觉得做为家长可以多看看，因为小孩的一些特点是共同的，看看一个老师怎样对学生的一些行为的想法，作为家长在日常的教育孩子和行为中应该反思自已，从不同的角度看待孩子日常的一些行为。
第二部分是薛老师对语文教学的一些看法，这一部分的一些内容，从一个家长的角度看，我觉得大部分值得一看。在对待语文的习题上，我觉得尤其值得一看。作为家长深知：一定量的复习与习题是孩子提高语文水平必需的，但是方式与方法上不是大量做题就能达到目的的，这一部分的内容中《挤干作业的水分》我觉得尤其值得做家长的好好想想（我自已也是一个小学3年级孩子的家长）。这一部分占二分之一内容的是薛老师对语文的认知与看法，从这里可以看到一位语文教学工作者对语文的热爱。
第三部分是薛老师的一些读后感，比如对《论语》、《孟子》等一些经典文章的看法，也推荐了一些薛老师认为优秀的书目。对这部分的内容，我有些是不认同的，但是这些不认同并不影响我对这位老师的尊敬。这部分的内容，千人千面千种看法，我的意思就是如此。
在书中薛老师着重强调出阅读的`重要性。由于语文的学习在于阅读，正所谓“读书百遍，其义自见。”多读书，读好书。阅读能力，理解能力，写作水平也能随之提高。薛老师指出：作为语文老师就是指导、督促学生大量阅读课外书籍，把孩子从教材这一方小得可怜的“水池”引到广阔的大海里，让他们在那里见识知识天地的美丽开阔，滋生领略无限风光的强烈愿望，以达到举一反自求博取的目的。教师最能做的和最该做的就是提升孩子的阅读兴趣和品位。当薛老师认识到这一点时，她就不遗余力地鼓励学生看书，甚至可以把课外读物拿进课堂，当学生作业完成之后便可以看各自带的书，时间宽松的时候也会让他们在统一的时间里集中阅读。这样能增加学生课外阅读时间，也有利于培养他们的阅读习惯。
《给我一个班，我就心满意足了》这本书中讲述的都是有关作者和教育的故事，记录着作者教育生命一次次花开的轨迹，为学生创设了广阔的心灵和精神空间，同时以情动人，以自己的火点燃了学生，使整个教学过程成为关注和丰富情感世界的过程，成为智慧生成和人生态度、生活品质提升的过程。语言单纯，感情真挚，很值得一看。
六年级读假如给我三天光明有感
海伦出生在一个幸福的家庭，可她很不幸。在她出生十九个月后，一场意想不到的疾病让她永远的失去了光明和声音。无论是黑夜还是白天她看到的只是一片黑色。她再也看不见色彩斑斓的世界了，再也听不不到动听的声音。浸泡在没有光和没有声音中，她感受到的只是宁静和一片漆黑!
然而海伦没有被黑暗吞噬，在莎莉文老师的悉心教导下，海伦在老师说话的时候把手放在了莎莉的脸上然后试着模仿她的口型和舌头的动作，学习发音的方法一个字一个字的学习。这是一件艰难的工作，可海伦还是坚持下来了!功夫不负有心人，几个月后他终于能说话了，经过艰苦的努力，她学会了英、法、德、意、拉丁这几种语言，对于一个聋哑人来说付出的是常人难以想象的艰辛，耕耘，她也得到了让常人仰慕的收获!
想想海伦，再看看自己，身心健全在幸福的环境下学习成长我却还不停的抱怨，今天作业又留这么多!妈妈为什么老让我背课文，读课外书?跟海伦一比，现在的我太幸运了。我拥有一个健康身体和良好的学习环境，优秀负责的老师……从今天开始我要抓紧每一分每一秒，不虚度光阴，也要像海伦那样不埋怨，不放弃，好好珍惜自己所拥有的奋发学习!
每当我想偷懒抱怨时，我就回想起海伦来激励自己，我知道一分耕耘一分收获，我要在勤奋努力中超越我!想明天前进。
读《假如给我三天光明》有感作文_小学六年级作文
这个不凡的女子，向世人证明了什么是真正的坚强。虽然她不能看见光明，但她的心灵却代替了她的眼睛。一个身处黑暗中的她却给人类带来了光明！
在《假如我有三天光明》中，海伦。凯特说到：‘假如能给我三天光明，我第一天要看人，第二天要去看黑夜变为白昼的动人奇迹，第三天我要我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。”但是这一切却只是一个美好的幻想。
轻轻地合上这本书，我感慨万分。我也闭上眼睛，试想她那种境界。只觉得周围的世界一片漆黑，感到从未有过的孤独感和恐惧感。用手捂住耳朵，周围的美好声音立刻消失了，似乎自己已经被世界排斥了。感受到了海伦。凯特的不幸，我更加珍惜现有的生活了！
想到现在的社会，许多人有手有脚，身体健康，但却常常不劳而获，就像社会的寄生虫一样。比起海伦。凯特来，她的心灵比正常人的眼睛都明亮。我想，假如我是海伦。凯特，我一定会对生活失去信心，对前途感到一片迷茫。海伦。凯特曾经说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”可见，海伦。凯特对知识的执着。
让我们去寻找心灵的眼睛吧！
六年级读《做一个有道德的人》有感作文
道德是每个人应有的美德。做一个有道德的人更是我们应该做的。那什么是道德呢?老子说：“道生之，德畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。”而我说，道德就是诚实守信，尊师守纪，自律自强，关心集体，热爱生活，美化环境等。在生活中，无论是平凡的小事，还是关系国家的大事，我们都能体会到道德的力量，感受到道德的温暖。
诚信是金，是我们的立世根本。宋庆龄8岁时，放弃去盼望已久的伯伯家，而留下来等小珍来找她学叠花篮，真是一诺千金啊!可见诚信对她来说是多么重要。宋庆龄从小就是一个讲诚信，有道德的人，正是这高尚的道德，直到今天还让世人敬仰。
在《做一个有道德的人》这本书上，《我不能这样做》的故事让我深有感受。一家运输公司的'汽车司机在一个汽车维修店修车时，向店主提出在账单上多开一些零件，回去报销。这样，既可以帮助店主多做生意，又能赚到更多的钱，而店主断然拒绝了。他说：“我无论如何也不能这样做。”正是店主的诚信赢得了汽车司机的信赖与敬意，因而抓住了商机，获得了更大的财富。因为司机原来是运输公司的老板。我为店主面对诱惑不为所动，宁愿放弃赚钱的机会，也要保持诚信的美德而敬佩。其实，诚信就在我们身边。有一次，我到超市买水果，营业员阿姨一边和别人聊天，一边帮我结账。我给阿姨一张50元，应该找回13元7角。
阿姨却找给我58元7角，还叮嘱我：“小朋友，拿好了，可别丢了。”我一看，咦，钱不但没少，还多了呢。我再看看阿姨又在为别的顾客结账呢，心想：如果我把钱拿走了，阿姨今天可就是白忙活了。于是，我连忙把钱交给阿姨，说：“阿姨，你把钱多找了。你看看!”我递上刚刚找回的钱，“我给你50元，应该找我13元7角。”阿姨连忙放下手中的活，接过钱，又仔细地数了数，笑呵呵地说：“你真是个好孩子!”“小姑娘真诚实呀!”“多懂事啊!”旁边的顾客纷纷向我投来赞许的目光，不住地夸奖着。阿姨又重新找给我13元7角，并从口袋里掏出5元，说：“孩子，奖励你!拿去买支冰淇淋吧。”“谢谢阿姨!我不要。”我摆摆手，提着水果，拿着找回的钱，高高兴兴地回家了。
待人真诚，言而有信是我们的传统美德。做一个有道德的人，就要从诚信做起，从小事做起，从现在做起，让道德的种子在我们心中生根发芽，让道德之花开满人间。
读《假如给我三天光明》有感作文_小学六年级作文
拿着那本翻开了的《假如给我三天光明》的书本，其中虽然没有什么惊心动魄的事件，但却深深地打动了我。的确，海伦·凯勒那"不平凡"的人生以及他与命运抗争的历程鼓舞了我，她只活了88个春秋，其中有87个是没有光明孤独的岁月……她给了我奋斗的力量。。作为正常人的我们很难想象一个失明、失聪并且失语的人，是怎样用心去感知天地万物[的。海伦就是用心灵倾听着世界上最美的声音，看见了世界上最美的风景。。
海伦·凯勒一岁半的时候，不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，使她陷入了漫漫的黑夜之中。她好动、淘气、顽皮，而且脾气倔强，从不向困难低头。在什么也听不见、什么也看不见的情况下，她靠用手触摸老师的嘴唇和喉部，学会了发音。开始连个别音节都发不清，但到后来，“即使是莎士比亚剧本中扣人心弦的诗句也能表达自如。”她拼命地学习，用盲文写作。因为她懂得“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。”
在老师的帮助下，她奇迹般地考进了美国一流的高等学府——哈佛大学，并以优异的成绩在大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。她说：“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。”经过[坚持不懈]坚持不懈的努力，海伦·凯勒终于成为著名作家。她的自传体著作《生活的故事》被认为是“世界文学上无与伦比的杰作”。
她告诉了我们要正确地面对困难，每个人一生中都会遇到困难。遇到困难时，不要害怕退缩，而要想方设法地将困难克服，战胜困难的过程也正是自己进步的过程。要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天忧人，而是以乐观向上的心态去面对，使得自己得到信心。有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。而我们这些体格健全的中学生呢，有着良好的学习条件，却缺乏坚韧不拨的毅力。
我有一个独特的名字的六年级作文
小时候读百家姓：赵钱孙李周吴郑王……，觉得自己的姓氏排在第五，还有那么一位举世闻名的总理是本家，是很有面子，走路有风的事。后来清明去扫墓，看到松鹤墓园一座长桥的两侧写了很多关于姓氏由来的文字，便开始留意起自家姓氏的由来。
周姓是一个历史悠久，姓源复杂的姓氏，历史可以上溯至远古黄帝时代。周姓源于姬姓，是黄帝的后裔。周姓缘源周姓氏来源较多，前后有7种不同的说法。在《百家姓》里，周姓居第五位。按现在人口统计，周姓为中国第九大姓。周姓也是中国最古老的姓氏之一，有很多姓氏甚至都是从周姓发源的。相传周人的祖先后稷本来居住在邰（今陕西武功县西南），夏末时公刘又迁往幽地居住。商朝后期，游牧民族戎和狄族不断侵袭周人，使得从事农业为生的周人无法安居。这时古公父率领族人迁往周原（今陕西渭河平原一带），开荒耕种，兴建宗庙和宫殿，还修了坚固的城墙，从此称周族。
周姓的最初发源地在今陕西渭河平原一带。秦汉时期，周姓主要以河南、陕西为中心地带繁衍生息，后逐渐成为当地的名门望族。秦时，有河南临汝的周姓人迁往江苏沛县。西汉时，有河南叶县周姓人迁往河南平舆县。汉末，此支中又有迁往安徽庐江的，河南周燕在汉时迁往山东任太守。可见，这一时期，周姓已活动于陕西、河南、山东、安徽等省，且以河南为主要支流。魏晋南北朝时期，战乱频繁，社会动荡，大规模的南迁使得周姓人也卷入其中，于是湖北、江西、江苏等地有了周姓人活动的足迹。如晋代，有周访任江西浔阳梁州刺史。南朝宋有周毅在江西临川郡任太守之职。隋唐时，周姓有了大范围的分布与发展。唐初，随着陈元光入闽开基福建漳州，周姓族人有加入者，此为周姓最初入闽者。唐僖宗时，又有周姓人随王潮、王审之入闽而后移居广东者。这一时期，周姓更广泛地分布于南方地区。宋元时期，周姓人最为显著的特点仍是南迁，以致于此期周姓名人多出于南方，如哲学家周敦颐、词人周邦彦、音韵学家周德清等。明清时期，是周姓发展中一个比较兴盛的时期，台湾、云南、四川、贵州等地也有了周姓人居住。据记载，明初周正行五兄弟从江西迁到贵州麻阳。清初有福建人周延郡入台，广东人周朝德居于台湾。此时，周姓可谓遍布祖国的山山水水。今日周姓在长江流域的省、市中所占比例相对高于其他地区。周姓是当今中国姓氏排行第九位的大姓，人口众多，约占全国汉族人口的百分之二点一。
这样一个泱泱大姓中，从古至今出了不少名人：周勃――西汉时开国武侯，被刘邦赐予列侯的爵位，时称“绛侯”。周瑜――三国时吴国名将，联合刘备共同抵抗曹操数十万大军，火烧赤壁，大败曹军。周处――是一位改恶从善的典型人物，官至御史中丞。周兴――唐朝武则天时酷吏，官至秋官侍郎、尚书左丞。周忱――明朝大臣，官至工部尚书。一代影后周璇――又有“金嗓子”的雅号，曾拍摄过《喜盈门》、《歌女之歌》、《忆江南》等影片。西汉名将周亚夫，以治军严整闻名于世。汝南周氏子，吴郡人也，亡其名，家于昆山县。元和中，以明经上第。调选，得尉昆山。既之官，未至邑数十里，舍于逆旅中。唐代著名的画家周日方，擅长于肖像、佛像画。画风“衣裳简劲，色彩柔丽，以丰厚为体。”五代南唐时画家周文矩，擅长于人物画，尤以仕女为最，题材多取自宫廷生活。北宋著名哲学家周敦颐，湖南省道县人。根据陈抟的《无极图》，著《太极图说》，理学大师朱熹曾推崇他为理学的开创人。北宋著名词人周邦彦，浙江省杭州人。平生创作了许多新词调，对后世影响很大，开南宋格律词派之先河。元代著名音韵学家周德清，江西省高安人。著有《中原音韵》，为北音韵书的创始人。笔名鲁迅的周树人，伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学奠基人。祖籍浙江绍兴，生于江苏省淮安的周恩来，中国共产党早期党员，中国人民解放军的创建者之一，杰出的革命家、政治家、军事家和外交家。中华人民共和国第一任总理，为了党和人民的事业，鞠躬尽瘁，无私地献出自己的一切，建立了丰功伟绩，赢得了中国人民和世界人民的爱戴和尊敬。
从一个小小的姓氏，我们看到了中华五千年的历史变迁。这个姓氏在恢弘的历史长河中，演绎着自己独特的故事。
――日晖新村小学周雪岚。
六年级读《做一个有道德的人》有感作文
夫君子之行，静以修身，俭以养德。道德，虽然只有短短两个字，但是意义却远远不止这么少。道德，是中国流转至今的传统美德，在现代更要加以提倡、更要加以发扬光大。让我们做一个有道德的人吧。
说到道德，我想起一个人。他一生清清白白，刚正不阿。最后却被仇敌冤杀。他立过功，却从不滥用皇上赐的权力。当被杀害，被抄家时，人们却发现，在他的家中，没有一粒金银，没有一分财宝。而在他心中，最珍贵的，是皇上庆功时奖他的宝剑，蟒袍。多么正义，多么清白，多么道德!这个人才算的'起道德，让敌对他的人也肃然起敬。所以，我们要向他学习，学习他的那种精神，品质。
面对所有事，我们都要报以德，面对所有人，我们都要讲究德。这里又引用孔明的一句话：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”。是啊，不闯红绿灯，对长辈有礼貌，环保卫生不乱扔垃圾，等等，这些在生活中点点滴滴的小事情，也能反映出你是否道德。德行的实现是由行为，不是由文字。来吧，来检查检查自己，在过去是否忽略了这种小事情。我们要认真记住道德两个字，并将它真正运用到生活中去!让我们做一个有道德的人吧。
我有一个独特的名字的六年级作文
从小我就有一个梦想，那就是当一名医生。
我想当一名赫赫有名的医生，为那些被伤病困饶人们治病疗伤，使他们摆脱伤病的困饶，恢复健康的体魄。
每当我看到病人的痛苦时，我从心底里感到痛心。当我自己染上感冒时，我也十分难受。像这样的小病都可以让人痛苦不堪，那更别提大病了:鼠疫就夺走1/4欧洲人的生命;非典，禽流感又夺去了人们的生命;现在癌症和爱滋病又是一种不治之症，人一旦患上就无法挽救了，只得眼睁睁地看着这人死去，这是多么悲痛的事啊!
现在我就要将知识学好，把知识打牢，将来为人类做贡献。我要治好患有癌症，爱滋病等现在不治之症的人，让这些人重新获得“生命”。我还要加倍努力，争取取得“诺贝尔”医生奖。
我有一个梦想，为了我的梦想我一定要努力学习，朝着我的梦想前进。
一个人给我的影响作文六年级
夕阳无限好，只是近黄昏。
—题记。
晚风轻拂，霞色如瀑。仿佛就是记忆中的夕阳，回忆一幕幕涌现，心湖又起波澜。那个影响了我一生的人，离开了我。
夕阳微倾，清风徐徐。
外公的三轮车很新，油亮亮的蓝漆在阳光的照耀下格外的亮眼。外公是个外冷内热的人，儿时的我总会跑到外公家中，与他玩耍。不知何时，竟成为了一种日常。幼儿园前期，每天的作业都会与外公分享，渐渐的，与外公的分享却成了一种依赖。
夕阳稍斜，暖风拂来。这样的依赖，在一天天滋长。还好儿时的我有“严师”相伴。每日的作业，渐渐多了起来，外公发现了这一问题，便开始细心指导。看到我的不耐烦，他并没有同我一样。而是一次次的与我交流。在这交流的过程中，我收获良多。
斜阳即逝，晚风渐息。当时的我，爱与外公结伴出行，幼儿园时的我，不知道的东西实属过多，与此同时的我也爱问为什么。而此刻的回答让外公的耐心更加的体现出来了。我轻浮的性格，在不知不觉中已被沉淀，被收藏了起来。
渐渐的，我已上了小学，外公的头发中白发略显争强好胜之势。外公老了。最让我记忆犹新的，是他的手艺，为儿时的记忆中又添了几分色彩。
随着年龄的增长，外公的相伴，我很愉快的度过了四年级，昔日的棱角，已被削去。
夕阳已落，晚风已停。
陪伴并不是长久的，那一天，我10岁的那一年，他离开了。望着送行车远去的影子，在夕阳中渐行渐远，站在黄昏中的我竟显得那么无助，可他还是走了。
外公，一个耀眼的称呼，曾经感觉多么亲近，如今却遥不可及；是他影响了我，教我做人的道理。
夕阳已逝，受益伴终生。
我有一个独特的名字的六年级作文
正是因为有了伙伴，有了她们的帮助，我们的生活才多了一片光明。我有一个好伙伴，虽然我们相识不太久，但她给我的帮助却不少，她就是――苗秀丽。
有一天上午，第二节课下课，我坐到苗秀丽旁边和她聊天。“哎！星期天还要干活，不想干！”我撸了撸袖子，噘着嘴说。
“你星期天可要干活？”我追问道。她睁大眼睛，说了一句：“干，咋不干？”
“那，你……”我话还没说完，她就插进来一句：“哎！我觉得自己过得好不幸福！”
“啊？”我有些惊讶。她撇了一下嘴，接着说：“哎！天天回家第一件事就是抱小外甥，等我姐做好饭，吃完饭，我才能写作业。哎！太……”她欲言又止。我听了这话，觉得自己的'世界真是充满了幸福。虽然星期天也要干一些家务活，但自己的时间仍然很充裕。我觉得自己真是身在福中不知福，一点点家务活都不愿意干，我都快懒成猪了。我看着苗秀丽，对她说：“你这样，天天累不累？”
“哎，累又怎么样？不累又如何？不还是要抱小孩吗？”她玩弄着手指，厌烦地说。
“嗯，抱小孩没什么，可让你一回家就抱小孩，是不是有些不太好？”我有些替她不平。
“哎，不就是吗？所以，我才觉得自己不幸啊！”她叹了一口气。
“没事，我生活在父母身边是很幸福，但自理能力不强啊。你看看你，虽然父母不在身边，但自理能力很强呢。长大以后，不用从头再学，也是件好事嘛！”我打趣她说。
她笑了笑。
“可你每天怎么还这么开心？”我有些纳闷了。
“既然开心也是一天，不开心还是一天。还不如开开心心过好每一天呢。你说是吧？”她还是笑着对我说。
“嗯。”我微笑着点点头。
正是因为有了这样的好伙伴，我们才会在困境中找到希望，不管遇到什么挫折，我们都要坚信，一定会克服。
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我有一个独特的名字的六年级作文
我有一个梦想，我想成为一个魔法师，为什么呢？让我给你讲讲吧。
每当看见那些孤苦伶仃的孩子，我就想要是他们都有家多好，可是我没有这个能力；每当看见沙漠中没有一点绿荫，我想这就是人们破坏环境的结果；每当看见爸爸妈妈那么辛苦地工作，而累倒了，我就很难过，因为他们都是为了我；每当看见有地震，海啸这样的自然现象夺走了许多人的.生命，我就很难过。
我要是变成了魔法师，我会让阳光照亮每一个大地，照亮每一个人；我会让所有人都过上幸福的生活；我会让沙漠变成绿荫；我会让爸爸妈妈每天都过得舒心，不那么累；我会让所有自然灾害远离我们；我会让世界上没有战争，再也没有人因为战争而失去生命。如果真的可以就好了，不过我相信我们人类一定会让这些事情一一实现的，只是需要时间。
我的梦想就是这样，你们的呢？
我有一个独特的名字的六年级作文
我有两个好朋友，一位是诗痴，一个是书虫。接下来，我要为你讲一讲发生在他们身上的有趣故事。
一寸光阴一寸金，寸金不如一诗经。
诗对他来说，是至爱，就像珠宝商看到钻石时一样，会不由得两眼发光。一个星期六的下午，阳光透过窗户，金灿灿地洒在地板上。“我先走了，你下午一定要把那篇作文写好啊。”随着门“砰”的一声响，爸爸消失在了他的视野之中。他握握拳头，给自己鼓了鼓劲：“我一定能写出举世奇文。”他翻开作文本，盯着空白的作文纸，马上写下了一句诗：“江南有丹橘，经冬犹绿林。”然后，他手捧着下巴，盯了片刻，随之眉头一皱，大笔一挥，将这句诗划去了。“或许可以找一句更好的。”就这样，他冠冕堂皇地翻开了《唐诗三百首》，忽然，他的目光落在了《蜀道难》上。“好诗！我一定要把它背下来！”于是，他捧着书，背了一篇又一篇，从下午背到了晚上，早把要写的作文扔到了脑后。结果，他晚上补作文补到了十一点。躺在床上，他万分后悔：“早知道昨天晚上就把作文写好了，如果背诗背到十一点，能背多少诗！”
书页终日翻，书虫何时至。
听过了这些故事，你们也许会问：“这两位朋友到底是谁？”嘿嘿，瞧在你看这篇作文看得如此认真的份上，我就老老实实地告诉你吧，诗痴是我，书虫还是我。那么，现在该是补全题目的时候了——诗痴+书虫=我。
【三“不”先生】。
程嘉皓。
有这么一个人，特别喜欢说“不”，不是“不需要”，就是“不客气”；不是“对不起”，就是“不好意思”。久而久之，同学们便都叫他三“不”先生。
no·1不需要。
“嘿，只要把你的试卷给我抄下，我这十元钱就给你了。”他的同桌扬着手上的十元钱，又向他发起了邀请。他的眼睛盯着10元钱足足十秒钟，那一刻，他也许在想：这唾手可得的十元钱，不要白不要。接着，他把视线转移到了自己的试卷上，用食指在卷子上划着圈，显然他在考虑这样做到底可不可以。“不需要，你应该独立完成试卷，不应该抄答案。”过了一会儿，他拍了下脑袋，叹了一口气，转向他的同桌，无可奈何地说道，“唉，算我倒霉，快说，哪道题不会，我教你。”
no·2不客气。
因为他常说“不需要”，所以便有一些同学说他不够哥们。但如果那些人看到下面这一幕，也许会对他有所改观。那日，吃完午饭，他来到操场上散步。突然，一个一年级小朋友在他面前疯跑着，活像一只刚从笼子里放出来的小狼狗。他注意到小朋友的鞋带松了。“喂——”他想叫住他，耳旁却已传来“砰”的一声，对方猛地摔到了地上。他见了，便快速地跑上前去，连忙将他扶起，关切地问道：“你没事吧？”小朋友摇了摇头。接着，他像一个小大人似的，蹲下身子，帮对方系好鞋带。“谢谢！”小朋友笑了笑，露出了淘气的大门牙。“不客气！不客气！”说完，他便转身走了。
no·3不好意思。
除此之外，他还是一个特别懂礼貌的人。体育课上，他和同学们一起在操场上打篮球，不小心碰到了边上的一个同学，他会拍拍对方的肩，向对方真诚地说一声：“不好意思。”写字课上，他弯身找东西的时候，不小心碰到了同桌，害得对方写错了一个字，他会一脸的歉意，憨憨地连连道歉：“不好意思，不好意思。”
也许你们会奇怪，我怎么会这么了解他？哈哈，因为他不是别人，恰恰就是本尊大人。是的，我就是那个讲原则、有礼貌，并有着一颗热心肠的三“不”先生。
【矛盾的我】。
李想。
有时候，我觉得自己很恬静，是一朵不起眼的雏菊，默默地徜徉在书的海洋里。但有时候，我又觉得自己动如脱兔，喜欢运动，喜欢在大太阳底下挥洒汗水，喜欢跟着家人爬山涉水，走遍祖国的山山水水。
有时候，我觉得自己写得一手好字。写字课上，老师总让我坐在一个特殊的位置。那个位置，即使是偏僻的角落，也会成为焦点。“哇，写得真好！”“真厉害，小小年纪写得这么棒！”听到这样的称赞，我总不免有些得意。但有时候，我却又觉得自己哪会写字。记得那次，我要参加书法比赛，练了一张又一张，可是怎么也写不好其中的一个字。无论我练了多少次，都觉得不顺眼，这时候便觉得自己连两三岁的小孩都不如。
有时候，我觉得自己是个跳远高手。运动会上，我一鼓作气，使出一切力气，跳了3。07米，站在了领奖台的最高处。有时候，我又觉得自己像新手上阵，怎么跳也跳不过去。犹记得上次训练时的情形，我明明发挥了超人般的能力，却只跳了3。043米，少不了老师的一顿训斥。
有时候，我是个天真可爱的好孩子。开心时，我会模仿同学、老师，甚至一些小动物们的声调，总是模仿得栩栩如生，惟妙惟肖，引来无数听众。有时候，我又是个乖戾可恶的熊孩子。生气时，我会用力地拍打桌子，跺着脚，龇牙咧嘴的，不认识我的人可能会以为遇到了一只大灰狼。大家看见这样的我，怕是都要躲得远远的。
有时候，我喜欢乐于助人。一次，一位同学摔倒了，我见了，忙赶上前去，将他从地上扶了起来，并且帮他拍掉了裤子上的灰，还问他有没有受伤。但有时，我又喜欢见死不救。那次，我查到后桌偷懒，没有完成语文作业，便把他的名字记在了小本子上，看到他被老师狠狠地修理了一顿，竟然觉得大快人心。
事实上，在我的身上还藏着许许多多的矛盾。但我相信这些矛盾不会毁了我，而是会激励我，让我好好努力，变成一个更优秀更完美的人。