写读书的要领大全(17篇)

时间:2023-11-26 10:38:40 作者:BW笔侠

写读书的要领的作文

如果问我,我的课余生活干什么?我会毫不犹豫地告诉你:我的课余生活丰富多彩,有画画、下棋、练字、打羽毛球等等,但是我最爱的还是看书,看书对我来说,是一件最快乐的一件事了。所以我的妈妈一直说我是个小书迷。

每当我做完作业的时候,都不由自主的拿本书看,书上的妙语佳句、格言俗语像阳光一样洒满我的心灵。我经常被故事里的情节深深地吸引着,看着,想着,迫不及待的想知道下面的内容。经常为了看书,被妈妈训得说:“我在叫你,你耳朵聋了。”妈妈着急地叫我几声“吃饭了,吃饭了”我都没有听见一样,我的脚就像是被粘土粘住了似的。站在书柜前,舍不得挪动脚步。

我的书很多,连卫生间里都放着书,有时还偷偷的放在枕头下面,可以随时拿出来就看,书是我形影不离的好朋友,我每天的日子总是和书一起度过。书,像一只小船载着我驶向知识的海洋。书,增长了我的见识,丰富了我的课余生活,并提高了我的写作水平。

以后,我一定还要读更多的.好书,才能学到更多的知识,让我在书的陪伴下茁壮成长!

写读书的要领的作文

睡前总喜欢看看书。昨夜看了陆小曼写她和徐志摩之间的故事。诗人和她恩爱五载便因飞机出事永远的离她而去。文章最后一句大意:即便如烟花瞬间灿烂,只要是和他在一起,我愿意,在等一世。看完泪如雨下,作为读者的我尚如此,作者的她,又是何等伤悲欲绝。但深深爱过一场,比起很多一辈子都没有真正爱过的人来说,也是幸福了。

光阴似箭,眨眼又是一年。如果真爱降临,当珍惜分秒。人生已过去三分之一,还有多少时间可以生气?当爱他珍惜他,和相爱的人一起慢慢变老,是何等幸福!

小时候弟弟很奇怪,说为什么我白天晚上的看书,晚上一看就是通宵,还夸张的说隔壁图书馆的半馆书一个暑假被我看完了。但是我怎么不近视?一家人都戴眼镜,独独我不戴,而我又是最不爱护眼睛的那个。呵呵,我也很奇怪。小时候我晚上看书还喜欢边看边吃零食,早晨床边有一堆梅子核,妈妈进来打扫就会惊讶的说:啊,住这么高也有老鼠呀?我便一边哈哈大笑一边说:妈妈,月亮上掉下来的。后来妈妈知道了,再不会让我不吃晚饭而夜晚吃零食了。或许真是小时候喜欢吃零食的缘故,长大后身材一直很苗条,吃很多身材也不变样,让很多人羡慕。

因读书而有的许多趣事,忆起历历,真好!

“习惯铸造人格”,若养成良好的习惯便可铸造品德高尚的人格。我喜欢读书,现读书已成为我养成的良好习惯,我愿意将我的读书的心得体会,与大家分享!

如何读书才能乐?必须是不为功名利禄而读,若你是为升官发财而读书定是无乐可言。快乐的读书应是“乘其兴之所适”。古人云:“读书太乐则散漫,太苦则枯燥乏味。”这两者都可能导致精神偏枯如痴,失去读书的真乐。读书不能尽信书,也不能沉迷于书中不能自拔。书,各有其趣,各有不足。作者的认识,情绪各有偏颇。如有的愤世妒俗、慷慨激昂,有的高谈阔论、天马行空。如果长期沉迷于某一类书可能走火入魔,不能自拔。书能移性情,故君子应博览群书、相互参照,以免偏听不明。情志误谴。读书若信书,不如无书。

读书有乐必有苦,正所谓好书难觅、知音难求。这何尝不是一种痛苦呢?读书之所以苦,是因为你急切想了解作者思想却往往晦涩难解、意深难测;又因为外界精彩的世界太喧哗吵闹,读书的冷板凳难坐;还因为与遥远的知音无缘对话或相见恨晚,书友天南海北难相聚。读书成了一种孤独。

读书使我结实了许多知音,从书中我看到了不一样的世界。

书,是人类文化遗传的瑰宝,是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮。它像一位和蔼可亲的老人,引领我通往知识的殿堂;又似一杯清香四溢的绿茶,沁人心脾,给我带来种种美妙的享受和无穷的回味。古人曾说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,的确不错,我从书籍中汲取了丰富的营养,充实了自己,丰富了课余生活。

写读书的要领的作文

我喜欢读书,因为读书能让我忘掉所有的烦恼,一读上书,我便成了一个偷取知识的“贼”,而我喜欢读书也是我脑袋里“十万个为什么”引起的。

书,就像一缕金光闪烁的阳光,带给我们温暖;书,就像一盏指引我们前进的明灯,让我们不会再黑暗中迷失方向;书,就像一座智慧的宝库,让我们获得无穷无尽的养分。

我永远爱读书。

写读书的要领的作文

大好的太阳,没有春日时那般的醉人,却是窝心的暖。尤其喜欢天空,万里无云,澄静蔚蓝。仰到脖子发酸,仍旧舍不得挪开眼。那种干净的蓝容易得让人沉沦。

桌上的作业堆积在一起,我还是没有动手的打算。窗外的天空很美,不时地飘过几只风筝,和煦的轻风中夹杂着愉悦欢快的气息,楼下传来一阵阵甜美的笑声,恍惚间我觉得那笑声似曾相识,到底在哪听过呢?忽地记起,原来自己很久没有这样开心地笑过了。

是啊,很久很久。窗外的这群孩子天真无邪,没有忧虑,只是快快乐乐,开开心心地度过余下的童年,他们脸上都挂满了无邪的笑容,这应该就是他们人生中美好的时光吧!

曾几何时,我们也这样走过,这样笑过,只可惜时光不返,转念一想,何必可惜!昙花一现的惊艳,只要出现一次就已经可以了。

不会的,美好幸福不会就这么消失的。

拿起一本张晓风的散文集走下楼来,院子里的太阳花开了,空气中透着一股清新的花香,这些花儿永远向着太阳开花,或许因为今天太阳正好,花儿们想钻出来看看这干净的天空。我搬来一张凳子,翻开书,有一篇叫做“送你一个字”好奇的我忍不住看了,这是张晓风送给了一个女子的:行。原来“行”的甲骨文是十字路口,有东西南北,需要你选择你该走哪一条路。

忽然间,我明白了,记住了这个字,人生之路很长,我该启程了。

走上楼去,拉上窗帘,提起笔,该走了。

虽然放风筝的日子一去不返,然而读书写字也别有一番乐趣。

那读书的时光便是美好的!年龄的不同,阅历也会不同,那段读书的时光让我成长了许多,我们需要那美好时光。

在人生的旅途中,或有欢乐,或有悲伤,但这一切的情感一旦通过阅读的洗礼,一切情感都已全无,只剩读书之乐。

或许有人会说:“书是一杯不加糖的咖啡,品起来可真苦啊!”可是不然,你殊不知,口感越苦,越会使人振奋,口感越苦,越能使人体味深刻,正如钱钟书的那句:“真正的读书的快乐是不放糖的咖啡,在苦中能品出甜味来,苦才真正是读书的快乐的引诱。”

“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,”在书中,我们可以重返《三国》的激烈战场,感受《水浒》英雄的英姿飒爽,身临《西游记》的神人怪鬼之界,垂怜《红楼梦》中贾史王薛四大家族的兴衰。在书中,从孔子的《论语》到毛泽东的《毛泽东诗词选》,从鲁迅的的《彷徨》《呐喊》到莎士比亚的《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》,从冰心的《小桔灯》《繁星·春水》到郭敬明的《梦里花落知多少》。在书中,我们可以感受到四季轮回,从“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”到“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,从“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”到“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

读书令我们感受到了从古至今,由国内到国外,从老一辈到新一代的改变与不同,博览群书,生活是如此充实。

在现在,多数同学只重视读课本,而不重视课外阅读,只重视考试成绩而不重视身心感悟,只重视表面意思而不重视深层涵意,这并不是真正的阅读,这样读书只会觉得乏味,枯槁,必会感到苦了,而只有用心,用爱去读书,读书之乐必会令你乐得合不拢嘴。

读书会有苦,但苦即为一种乐,读书会感到快乐,而必须是在经历苦的条件之后,是亦苦即是乐,乐必经苦,这便是读书的苦乐之境了。

在读书路上。

读过尼采或是卡耐基,读过卡夫卡或是普鲁斯特,读过鲁迅或是梁实秋——这些都一样。在墨汁恣意的海洋中,我们盲目而空泛地涉猎于这些名家经典。那真的是知识吗?不,所得所感,仅仅为了一个神明所渴求的祭品,它的名字叫做:应试。

我们在人流的推搡下前行于这一条拥挤而逼仄的道路上,顶着一轮苍白冰冷的太阳。迷路了吗?不,大家都在这里。可是所有人都不知道终点通往何处,是晦暗的泥淖、抑或是野萍盛放的彼岸。

所谓的文明盛宴,我们饕餮着囫囵咽下,殊不知自己的胃肠早已不堪重负。就像一个聒噪而好客的主人,不停地招呼着大腹便便的食客:“来,吃!喝!!”

模糊了感官的信赖,疑惑了世界的真实。饥饿的是我的眼睛,向应试吞噬无尽的原野。沙漏无穷无尽的流逝使我们恐慌,于是狂奔掩饰了嘈杂的心跳,跌倒还想抓起一摊污泥,塞进始终空虚的行囊。

我要的不是这些,不!绝不是!

可是,我不能够!

年轻太过仓促,不需要太多美丽的花纹点缀。它现实得有些残酷乖张。不要求你四书五经琴棋书画礼乐皆通,只需把那些矫饰过的思想机械地填满铅印的试卷,仿佛在用笔迹细密地编织了一张卷曲缠绕的蛛网,无声无息地把你窒息于其中。所谓:我们的错别字得扣分,而鲁迅先生写的,那却叫做通假字或者异体字。

请给我一方自由的天空,一方可以无拘无束地舒展、翱翔和腾空的碧色苍穹!

太阳,不过光明了半个地球;一本真心挚爱的书,却能温暖整个世界……。

写读书的要领的作文

读书如品茶,似弹琴,像观画,很高雅。可是,有人说:开卷有益。也有人说:开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。在我看来,读书非常有意义。因为,书可以使我增长知识,扩大眼界。不管是什么类的书,它总会让你学到东西。因此我认为读书很有必要。

记得有一次,我正在看爱迪生的故事:爱迪生只上过三个月的小学,他是母亲煞费苦心培养出来的。爱迪生发明过约两千项东西,如:电灯、电报、留声机。没有他的母亲,他就不会有发明家这个誉名。母亲是伟大的!我正读着读着,老妈喊到:珈雯,你看着点锅,我出去买点酱油。哦,知道了。这时,我正读得如痴如醉,就随便答应了一句。

过了一会儿,老妈回来了,闻到了糊味,对我说:你快过来看看。我捧着书走到厨房,看着黑黑的锅,说:我一直在书房,没注意。老妈说:你真是个小书迷。瞧,书可以让我忘记周围的一切,可以使我的心静下来,还可以提高自身的创造力、思维力,以及表达力。书里的知识永远都学不完,书里的知识是无价之宝!

写读书的要领的作文

历史的车轮滚滚向前,科技不断进步着,人类物质文明和精神文明也不断发展着。

古人云:“书里自有黄金屋,书里自有颜如玉”,十年寒窗苦读,为的就是能功成名就,一旦成功,所谓黄金屋,所谓颜如玉,将一一实现。读书不应该只是以名利为目的,而应该从读书中学到内心真正需要的品质。纵观历史,有多少高官在名利面前渐渐失去了自己的本心,曾经信誓旦旦要为官清廉,为百姓着想,最后却也成了贪婪的名利追求者,欺压百姓,榨取百姓的血肉。现如今,很多人都被灌输着这样的思想:好好学习,以后考上大学,考公务员,做大官,享受荣华富贵。是的,读书可以改变命运,每个时代都是需要人才的,但是,读书不仅要学到才,更应该从中学到德。有才有德才是时代所需要的。有才无德最后将落得失败。很多贪污后落马的官员,他们在学识上都是顶尖的高手,只是思想偏向了正直之路。他们在有一些贪婪的想法的时候,没有及时自我警醒,没有静心来读自己内心的书。

读书可以使人明智。明智,就是明白做,人做事的智慧。读好书,可以使人端正思想,纠正邪念。即使哪天成功了,也不能忘记读好书。因为每个人都需要时不时自我警醒,每个阶段都要学会总结,自我沉淀。读好书可以帮助我们提升灵魂的高度,让我们不忘初衷。

写读书的要领的作文

一张桌子对着窗户,窗外阳光明媚,挺拔的树木在窗外站立着。这是理想的读书环境。那儿常坐着一个男孩——那就是我。

在很小的时候,我就喜欢读书。记得看的第一部书是《中国神话》。精卫填海,我感受着她的执着;牛郎织女,感受他们对爱情的坚定追求。还有童话,《皇帝的新装》告诉我们要诚实。我还曾经为《卖火柴的小女孩》的结局而痛苦过。

我慢慢地长大了,接触了四大名着。《水浒传》让我领略一百单八将的英雄气概;《三国演义》看三国人物豪情壮志,诸葛亮巧施妙计;《西游记》看师徒四人如何完成取经之路;《红楼梦》解读封建社会中每个人的悲惨命运。

现在,我有接触了外国文学。奥斯特洛夫斯基告诉我们要坚强;海明威告诉我们要无惧困难,执着;法布尔带给我们一个昆虫世界,告诉我们细心并坚持着;听高尔基诉说他悲剧的童年。

我爱读书,书不是航船,却能带我们环游世界;书不是眼睛,却能让我们开阔视野;书不会说话,却能让我们与作者交谈,理解他的感情。在读书中,我们成长。

我们要想实现远大的理想,就从读书开始吧。鲁迅曾说过:“尚能生存,我当然仍要学习。”从悬梁刺股,囊萤映雪,牛角挂书中,我们可以知道:每一位成功者都是离不开读书的。侯宝林抄书的事你一定早就知道,他正是凭着对读书的渴望,才能成为一代相声艺术宗师的。

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”今天,你进步了吗?三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

读书教会我成长,读书让我们成长,读书让每一个人成长。从现在开始,读书吧。

写读书的要领的作文

你提问便捉鬼,我只得作鬼辩。所谓“鬼才”,大抵是人们知我8岁唱戏,正规学历很浅。由此推测我读书特少,却有些鬼聪明,鬼扳眼,写戏鬼头鬼脑,作文鬼话连篇,近似辞典诠释的“鬼才”特征。这样称我不无道理。但此说也有欠妥之处。我学历浅属实,读书少则不尽然。我读书并无鬼点子,多是笨法子。不敢偷懒取巧,全靠刻苦自修。幼年是“雪案萤窗苦读派”,如今是“郊寒岛瘦苦吟派”。

你有多少藏书?多少读书笔记?

自幼无钱才唱戏,哪有盈余去买书。藏书楼是公家或师友们的,只有借书证是我的。寒舍是书的旅店,来去都是客,迟早得送走。这就迫使我下死功夫背书,若不记牢,书乘黄鹤去矣。幸好我记忆力颇强,日积月累,脑海深处储存了一片小小“书橱”。

你记忆中的“书橱”放入哪些读物?涉及哪些学科?

我的独特经历限定了我的'阅渎范围,不似正规学子循序渐进,全面发展,博中求专。我过早登上戏台,从此无缘接近自然科学之门。只在文艺书海内遨游,偶尔涉猎到哲学、逻辑学、训诂学的山脚峰底。数理化,则如天外星星,高不可攀。几十年一贯偏攻一隅,结果成了理科盲人、工科聋子、外语哑巴!虽然我也不失为文艺里手,戏剧方家,但总以学问残缺为憾事,如果我早奠定外语基础。现在能啃原版洋书,必会促进我的戏文更加多彩。

读书力求三性:韧性,记性,悟性。

有韧性没记性,读了白渎。有记性没悟性,书是死书。

悟性至关重要,一举满盘皆活。

然而,单凭悟性,没记性就没库存,是皮包公司,没韧性就建不成大仓,是短途小贩。

三性俱备,堪称知识富翁。

鄙人记性悟性均可,唯韧性不足。近几年读书太少,老本快花光了。

写读书的要领的作文

书是一个人一生的伙伴,也是一生的益友。它可以为你搭建通往知识殿堂的桥梁。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。因为有了书籍,人类文明得以发展和发扬。因为有了书籍,人类心灵得以自由和丰富。

读书不仅可以增长知识,还可以使人道德高尚。

毛泽东主席工作一直很忙,可他总是挤出时间来看书学习。他的中南海故居,简直是书天书地,卧室的书架上,办公桌、饭桌、茶几上,到处都是书,床上除一个人躺卧的位置外,也全都被书占领了。为了读书,毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里,有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后,顾不上休息,就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间,他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊,就是利用这时间,今天看一点,明天看一点,断断续续看完的。毛主席外出开会或视察工作,常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸,他全然不顾,总是一手拿着放大镜,一手按着书页,阅读不辍。到了外地,同在北京一样,床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书,一有空闲就看起来。毛主席晚年虽重病在身,仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。因为书籍,成就了一代伟人,不仅丰富了自己,还赢得了尊重。与其相反,北宋的方仲永,从小就天资聪颖,胜过很多人,但因为不学习,不读书,不懂得学无止境,最终沦为普通人这便是一个很好的教训。

“理想的书籍,是智慧的钥匙”,我每次在书的海洋里畅游,都会觉得收益许多。当有不认识的字,有词典可供查阅。当有日常生活的不明处,可以参考《家庭百科》。当需了解科学知识可浏览科学类书籍。书籍总是丰富的。书永远是你一生的老师,它伴你成长,为你增加知识,为你解开疑问。

我爱读书,读书使我的人生充实而从容,悠闲而舒适,安静而丰富,读书使我快乐。

读书使我成长。

蓦然回首,梦里春秋已十六度,在这十六年里,书始终伴着我成长,教给我点点滴滴。

还记得小时候读《哆啦a梦》的情景:左手捧书,右手拿着零食,看到大雄的懒惰,不禁叹气;看到静香的温柔,不禁喜欢;,惊于哆啦a梦的神奇。每当他们遇到危险时,不仅为他们担心,然而大雄的勇敢,胖虎的重义气,静香的沉着冷静,哆啦a梦的机智神奇,一点点,一页页,一本本,伴着我度过美好的童年。

“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”“兴,百姓苦,亡,百姓苦。”“国破山河在,城春草木深。”“烽火连三月,家书抵万金。”……这些又带给我别样的愁绪,李白的豪放、杜甫的伤感,李清照的委婉、文天祥的正气……都让我为之一动,同时又为中华民族深厚的文化积淀感到骄傲。读书,给予我的实在太多太多了。

当我受挫折时,是书教会我“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”;当我想放弃时,书又给予我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的勇气;当我想蜷缩在书的角落里时,书又让我去领略“会当凌绝顶,一览众山小”的景色。

读书使人自由。

自由,一个现在人们都拥有的东西,但是却是相当美好的词语,但是或许在某些时候,我们会认为我们被“紧闭”在房子里,相伴的是孤单,没有自由。但是,读书却能是我们随时随地地拥有自由,因为它在里面的每一个世界都很美妙,而你则是世界里的主角!

在读书的时候,只要你能专注,并且能够融入其中,被故事吸引,被感情所感动,被景物所感化,那时候的你就已经是书里英雄或王子,在里面无比美妙的世界里自由的游走。

当你读《丑小鸭》的时候,你就是里面的“丑小鸭”,虽然你被鸭妈妈赶走,被凶恶的猎狗追捕,被母鸡讽刺,还在冰天雪地中受苦。但是后来,当你向水面俯望时,你就会发现里面的那只雪白的天鹅就是你,到那时,你就能自由的飞翔,并且骄傲的说:“我是最美的!”

当你读《光环》的时候,你就是里面的“士官长”,你肩上的担子比任何人都重,就是消灭所有敌人,拯救人类。当你身边的战友一个一个死去时,当你又一次孤军奋战时,当你又一次被打倒时,这些时候你需要的是信念,需要的是坚持,而不是放弃,而当胜利之时,你就会成为民族英雄,自由之神!

当你读《窗边的小豆豆》时,那时的你是最自由的,因为你是拥有这世上最美丽的童年的小豆豆。拥有最和蔼的校长,拥有最疼爱你的母亲,拥有最可爱的小伙伴......你拥有的是最美丽的。而自由,你能当地铁上的售票员,能在田野上自由的奔跑,能在最高的楼上俯视四周......

所以,在我们读书时能够容情入境,就能体会到不同的世界里,不同的人物的性格特点,在他们世界里领悟不同的自由!

读书让我们知道了和我们不同世界的故事,而且知道还有更多美丽的世界不曾被人揭露。但是,有无数个世界等着我们去发现去开采!

书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候当然也包括网上阅读,那些因子如同香气蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐!

而读书却更能让人自由!自由,一起能有翅膀并能飞翔的东西;自由,一种想去哪里就去那里的感觉,;自由,一种能使你快乐,舒畅的感觉。而现在又有多少人能够办到?唯有读书能够是你在一瞬间拥有美丽的东西,拥有所有的感情元素。

所以让我们拿起手中的书籍,在美丽的世界里尽情翱翔吧!!

写读书的名言

1、一个不想蹚过小河的人,自然不想远涉重洋。针越用越明,脑越用越灵。

2、学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。

3、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。

4、上如阶尽管费力,却一步比一步高。不经过琢磨,宝石也不会发光。

5、心专才能绣得花,心静才能织得麻。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

6、日日行,不怕千万里;时时学,不怕千万卷。多练多乖,不练就呆。

7、只有努力攀登顶峰的人,才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。

8、汗水和丰收是忠实的伙伴,勤学和知识是一对最美丽的情侣。

9、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。先学爬,然后学走。

10、心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。

11、好高骛远的一无所得,埋头苦干的获得知识。百艺通,不如一艺精。

12、同时赶两只兔,一只也捉不到。一回生,二回熟,三回过来当师傅。

写读书心得

请原谅我写下了这些让人似懂非懂,我自己也不能完全确定的文字。我绝非有意为之,实在是读后的感想如此这般,但我想这正是小说的精彩之处——越能让评论者们众说纷呈的小说,想必越有其不同一般的妙处或深邃。我之所以要把读后感分为一二两个部分,是因为下面的话可能更加“不可理喻”。

关于小说的结局,我自己给自己提出了一个自知难以回答的问题:假如“我”能及时赶回东京,听“先生”诉说一切,那么“我”应该如何去劝导先生释怀,“先生”是否有可能不去选择自杀?明知不可为而为之,是因为我真的太希望出现某种情况使“先生”能避免走向自杀,他的生命确实可贵,也有可敬之处,而且同时它也是属于“夫人”的,并非只是属于他一人。我不知道,若是一名应用心理学的研究者会对“先生”持有什么看法或提出什么样的建议,可能那会更实用而有利于挽回生命,而我想得出的是可以让心灵生出自由的翅膀,翱翔于生活的天空的答案,虽然这样的想法接近于天真,但在这里天真亦非不可为之。

我想,“美”的提升就是动力。我感到“美”对一个人思想的形成和变化有着特殊重要的作用。“先生”在给“我”的长信中说到,他也知道自己对夫人坦白或许可以得到原谅,并因此流下欢喜的轻松的泪水,但他不会坦白,只为留给自己所爱的人一份“美”,没有折扣的美。可以说,是对美的认识决定了选择和结果。每个人天生都具有感知美的本能,一次感动和动情的瞬间,我们已经完成了一次美的历程。并且我认为,美育也因此才变得尤为重要,也许有时它对一个人成长所起的作用并不明显化,但却是根与源的关系。所以尽可能去提升自己的审美能力是一件可敬而优雅的.事情。

我认为,在一个相对静止的有形或无形的空间里,要打破那在空间内的运动形式中占主导地位的相对守衡,进而产生运动和改变,需要让一定的外部因素进入到这一相对独立的空间内,产生一个更具可能性和多样性的变化平台,这是推动事物朝一定的预期方向发展的有效前提。

我立刻在词典里查了查“人性”的解释——在一定的社会制度和历史条件下形成的人的本性。这样解释好像太简单,又好像——无须更复杂。

我需要学习的,还有很多!

写读书诗句

2、人学始知道,不学非自然。——孟郊《劝学》。

3、读书患不多,思义患不明。患足己不学,既学患不行。(唐韩愈《劝学诗》)。

4、读书能养气,乃为善读书。(清汪莹《示儿》)。

5、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘。(明于谦《观书》)。

6、因依老宿发心初,半学修心半读书。——王建《寄旧山僧》。

7、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅。

8、人的影响短暂而微弱,书的'影响则广泛而深远。——普希金。

9、诗非易作须勤读,琴亦难精莫废弹。(宋刘克庄《赠玉隆刘道士》)。

10、少小多才学,平生志气高。别人怀宝剑,我有笔如刀。(《神童诗》)。

11、人心如良苗,得养乃兹长;苗以泉水灌,心以理义养。一日不读书,胸臆无佳想。一月不读书,耳目失清爽。(清萧抡谓《读书有所见作》)。

12、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(唐颜真卿《劝学》)。

13、书多笔渐重,睡少枕长新。(唐姚合《别贾岛》)。

14、昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。(宋朱熹《观书有感》)。

15、嗜书如嗜酒,知味乃笃好。(宋范成大《寄题王仲显读书楼》)。

16、少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。(宋朱熹《劝学诗》)。

17、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子。

18、人读等身书,如将兵十万。兵多行虑哗,书多语愁蔓。何以节宣之?一心制众乱。不见陆士衡,才富转为患。亦有淮阴侯,多多乃益办。要以我用书,勿为书所绊。(清彭兆荪《读书》)。

20、木之就规矩,在梓匠轮舆。人之能为人,由腹有诗书。诗书勤乃有,不勤腹空虚。(唐韩愈《符读书城南》)。

21、己所不欲,勿施于人。——孔子。

22、旧书不厌百回读,熟读深思子自知。他日名宦恐不免,今日栖迟那可追。(宋苏轼《宋安淳秀才失解西归》)。

23、力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时。(宋刘过《书院》)。

24、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原。

25、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹。

26、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德。

27、杜诗韩集愁来读,似倩麻姑痒处抓。(唐杜牧《读韩杜集》)。

28、古来学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(宋陆游《冬夜读书示子聿》)。

29、寒夜读书忘却眠,锦衾香烬炉无烟。(清袁枚《寒夜》)。

30、寒梅也不禁,何只君瑟缩?读书小窗前,不见青矗矗。——环山樵《薛宝钗·雪竹》。

31、读书如树木,不可求骤长。植诸空山中,日来而月往。露叶既畅茂,烟打渐苍莽。(清法式善《读书》)。

33、读书不作儒生酸,跃马西入金城关。——谢逸《送董元达》。

34、卖却屋边三亩地,添成窗下一床书。(唐杜荀鹤《书斋即事》)。

35、孟夏草木长,绕屋树扶疏。众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。既耕亦已种,时还读我书。穷巷隔深辙,颇回故人车。欢言酌春酒,摘我园中蔬。微雨从东来,好风与之俱。泛览周王传,流观山海图。俯仰终宇宙,不乐复何如!(东晋陶渊明《读山海经》)。

36、敏而好学,不耻下问。——孔子。

37、木落水尽千崖枯,迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁,高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火,一清足称读书者。读书之乐何处寻?数点梅花天地心。(元翁森《四时读书乐》冬)。

38、读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身须要急思量。(宋陆九渊《读书》)。

39、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫。

40、读书贫里乐,搜句静中忙。(唐裴说《句》)。

41、归志宁无五亩园,读书本意在元元。——陆游《读书》。

42、寂历弹琴地,幽流读书堂。——刘希夷《蜀城怀古》。

43、书味在胸中,甘于饮陈酒。(清袁枚《遣怀杂诗》)。

44、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》。

45、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》。

46、物变极万殊,心通才一曲。读书谓已多,抚事知不足。(宋王安石《寄吴冲卿》)。

47、细雨无尘驾小车,厂桥东畔晚行徐。奚童悄向舆夫语,莫典春衣又买书?(清潘际云《厂桥》)。

48、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子。

49、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子。

50、常日好读书,晚年学垂纶。——高適《答侯少府》。

写读书作文

暑假期间,妈妈给我买来四本《我要成为了不起的男孩》,这四本书,陪我度过了一个愉快而又充实的暑假。

在读书的过程中,我不仅积累了许许多多词语,还知道了许多鼎鼎大名的人物:爱思考的比尔﹒盖茨、永不放弃的周杰伦、卧薪尝胆的勾践……数不清的大人物折射出的精神是我的精神食粮。

读一本好书,就如同和一位伟人在聊天。伟人精神激励我成长,四本书读完,爸爸妈妈都说我变成了一个小大人,嘿!我想告诉大家——书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。

写读书心得

我酷爱读书。每天放学回家,做完作业,就会拿起心爱的书,津津有味地读起来。课间,一有空,也总是在看书。因此,小伙伴们送了我一个很好听的名字——小书虫。我喜欢这个昵称。我现在的成功,书本功不可没;我将来的成就,也需要托附书本,交予书本。它既是我的良师也是我的益友,既教我做人又给我快乐。

读书,真好!它提高了我的写作水平。我是“书虫“,一有空,便从书堆里拣出《安徒生童话》、《小学生优秀作文选》、我国古典四大名著等课外读物读起来。读了这些书,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等到作文时,就能得心应手地运用,不会感到有话说不出了。瞧,我的小作文《乌云哭了》发表在《处州晚报》上,《雾娃娃》发表在《现代教育报》上。我的习作也常常被老师选作范文读给同学们听呢!看着同学们那羡慕又佩服的眼神,我就恨不得分分秒秒都扎进书堆里,像蜜蜂一样采集百花之蜜。为了读书,我还闹了不少笑话呢。记得有一次,远在杭州的小姨回来,给我三十元钱让我自己去超市买吃的。我攥着钱蹦着跳着去超市,途中路过一家书店,店门口的“新书推荐”勾住了我的脚步,我不由自主地走进了书店。拿起我盼望已久的《草房子》,翻开它,一页,两页,我这只小书虫就像一只饿狼扑向食物似的,贪婪地看了起来。我越看越喜欢,于是就把书买了下来。我早已把买零食的事抛到了九霄云外去了,拿起书就往回走。一路上,我徜徉在书的海洋,沐浴着书的温暖,悠悠忽忽地回了家。回到家门口,“砰”,“对不起!”我赶紧道歉。“哈哈”,“哈哈哈”,正坐在门前大树底下聊天的小姨和妈妈笑弯了腰。原来,我向门框道歉了呢!

读书,真好!它让我懂得了许多做人的道理。孔融四岁能让梨,黄香九岁为父温席,饮水不忘挖井人。

“书籍是人类进步的阶梯。”读书,真好!

写读书心得

暑假回到家里呆了两个礼拜,在家的时间是相对轻松的`。如果把心情放开,应该就能吃得好睡得香。刚回家那天看到老弟桌上放了一本小说,名字叫《心》,于是便翻来看看。读完日本作家夏目漱石的这部小说后,感觉心里难以平静,凌晨一点多我写完了读后感才安心地合眼睡下。所以就有了下面的文字。也因为很少写读后感,所以肯定有不少错误之处。

写读书诗句

年代:宋作者:陆游。

萧萧白发濯洽浪,剡曲西南一草堂。

饮水读书贫亦乐,杜门养病老何伤。

已成五亩扶犁叟,谁记三朝执戟郎!正似篱边数枝菊,岁残犹复耐冰霜。

《读书》。

年代:宋作者:陆游。

读书肝胆尚轮囷,蠹简堆中著此身。

饱识三千余岁事,已为七十四年人。

镜中衰鬓难藏老,海内虚名不救贫。

只欲从今都扫尽,剩沽春酒答新春。

《梦中作》。

年代:宋作者:陆游。

富贵夸人死即休,每轻庸子觅封侯。

读书历见古人面,好义常先天下忧。

独往何妨刀买犊,大烹却要鼎函牛。

坐皆豪杰真成快,不负凌云百尺楼。

扩展阅读:陆游简介。

陆游,字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋著名爱国诗人,陆游二十岁就定下“上马击狂胡,下马草军书”的报国壮志。三十岁参加礼部考试,名列第一,因“喜论恢复”而遭投降派秦桧打击,被除掉了名字。但他毫不消沉,回乡后仍攻读兵书,刻苦习武,准备抗金卫国。

1162年,宋孝宗赵慎起用主战派张浚,准备北伐。孝宗召见了陆游,陆游趁此良机提出了许多政治军事主张,并给予赵慎以有力支持。但是北伐失利,宋再度向金求和,孝宗意志动摇,朝中主和派重新抬头,张浚被罢官,陆游也被削职还乡。1170年,陆游到夔州(今四川奉节县)任通判。后来又到四川宣抚使王炎的.幕府中办理军务,积极向王炎提出恢复中原的作战策略。但是,由于朝中投降派的阻挠破坏,王炎被召回朝庭,幕府也被撤散。陆游的作战主张不仅得不到实现,自己也被调到成都府安抚司任参仪官。

1173年夏,他被任命为蜀州(四川崇庆)通判(副州官)。不久,又被调到嘉州(四川乐山),年底才又回到蜀州。报国无门,爱民无力,终于在1174年十月,陆游又被调到荣州(四川荣县)去摄理州事。陆游,在蜀州虽然只有一年多时间,但对蜀州感情十分深厚。即使晚年回到浙江山阴老家,也还写了许多记念蜀州的诗篇。蜀州人民也怀念放翁诗人,诗人长溘之后,人们的罨花池旁为他和赵忭(宋代一御吏,曾作蜀州官)修一庙宇,称赵陆公祠,后改称“二贤祠”。现在,“二贤祠”已改建为“陆游纪念馆”。

八百多年来,蜀州人民怀念伟大的爱国诗人,人们扶老携幼,不远千百里前来瞻仰、凭吊陆游。罨花池是陆游生活过的地方,这里的水榭楼台、林木花草,都篆刻下传大诗人忧国忧民的诗篇。

写读书笔记

在我看来读书笔记最好的方法就把书或资料直接做成思维导图,比写读书笔记有效率多了。但在很多的时候还需要按照传统的方法来写,这是我收集的文章专门说写读书笔记的方法的:

读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种,格式及写法并不艰深,心得笔记中的读后感有点麻烦,但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系,就会轻松拿下,因为读后感不过就是一种议论文而矣。我觉得以失败告终,是因为你学而不用。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用,而读书笔记属日用文类,应即学即用。 你猜:一定要说到头悬梁锥刺骨和萤囊映雪了吧?再不就要说书山有路学海无涯的话?总不至于说书中自有黄金屋书中自有颜如玉吧?你很聪明,并且对书敬畏而疏远。电视、卡-通书和流行歌已经瓜分了你的心田,可我还想为书开垦出一亩三分地儿。

读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。常用的形式有:

摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的`语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为:

(1)索引读书笔记

(2)抄录原文读书笔记

抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。

评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种:

(1)书头批注

书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解,也为日后查找提供了方便。

(2)提纲

提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提

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