通过阅读范文，我们可以学习到一些优秀的写作技巧和表达方式。以下是小编为大家准备的一些范文范本，希望能够给大家提供一些思路和创作灵感。
小学语文练习题试题及答案
一、词语手拉手。
无边的小诗，各色的帽子。
白色的带子，静寂的微笑。
奇丽的大花，尖尖的衣裳。
迂回的绿毯，会心的草原。
二、根据意思写词语。
1、形容草原上绿色无边的景象。___________。
2、十分自在、不受拘束。___________。
3、绿色浓郁得将要流动似的。___________。
4、过分约束自己，显得不自然。___________。
5、细细地回忆、品味。___________。
6、形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。___________。
三、按课文内容填空。
1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么___________，天空是那么___________，是我总是想___________，表示我满心的___________。在天底下，一碧___________，而并不___________，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的___________绣上了白色的___________。那些小丘的线条是那么___________，就像只用绿色___________，不用墨线___________的中国画那样，到处___________，轻轻流入___________。这种境界，既使人___________，又叫人___________，既愿___________，又想坐下___________一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候___________，好像___________着草原的无限___________。
2、草原上行车十分___________，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见___________，也看不见___________，除了一些___________的小鸟。走了许久，远远的望见了一条___________的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的___________。快了，快到了。忽然，像___________似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马___________，襟飘带舞，像___________向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。
3、读了这篇课文，你觉得草原的特点是：___________，草原上的景美更美。
四、品味探究。
1、“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这个句子运用了两个比喻，一个是把比作绿毯，另一个是把比作大花。
2、“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠xx流，轻轻流入云际。”这里的“渲染”是指：___________；勾勒的意思是：___________；这句话说明了：___________。
国家开放大学电大《小学语文教学研究本》形考任务34试题及答案
人类在不断地进步，社会在不断地发展，我们中华人民共和国在这社会主流中像初升的太阳蒸蒸日上、日益强大，我们的生活越来越好，人民安居乐业奔小康，这一切都离不开人民军队的保卫，离不开强大国防的力量。没有国防就没有国家。国防是一个国家的根本，就是一个国家防御外来武装侵略的实力，是国家军事、政治、经济和科技实力等力量的总体，国防事业是每个中国人引以为高尚的事业，如今，我们要用自己的知识力量来捍卫祖国的强大。
在旧社会由于我国贫穷、落后，加上清政府腐败无能，到处挨打受欺凌，甚至在外国人面前不敢说自己是中国人。那八国联军侵占北京，对我国进行疯狂掠夺。特别令人发指的是圆明园事件，劫匪们能拿的全部拿走，拿不动的用车拉，实在拿不动的居然放火烧掉！我们固然是应该谴责强盗，但最主要的还是怪我们懦弱无能，像羔羊一样任人宰割。由此可见，一个国家如果没有强大的国防作后盾，就不能确保国家的安全稳定和领土的完整。国防的强大对一个国家，一个民族是多么的重要，甚至还关系到一个国家的存亡！我们一定要加强国防建设，不断增强国防实力。仗可百年不打，国不可一是无防。
当今社会还不太平，战争危险依然存在。最近，日本人的眼睛不是死死的盯着我们的钓鱼岛吗?我国的渔船在自己海域捕鱼被日本政府扣押，船长至今还被关压着，真是太欺负人了。可中国人向来是英勇善战的，是不可战胜的，想当年，我们靠着小米加步枪不照样战胜了你们日本人的飞机加大炮吗！但我们也决不能掉以轻心，等到敌人打到家门口才想起增强国力就来不及了。
众所周知，落后便要挨打。当今霸权主义，强权横行。美国仗着自己有强大的国防肆意挑起战火，富裕的伊拉克不是毁在他们手中的吗！罪恶的子弹还在威胁一些国家和地区，甚至威胁到全世界的和平。
我们绝不能忘记过去，还要警惕现在和将来。虽然人人都希望有一个和平的世界，都向往安宁的生活，但战争是无处不在的。作为祖国的未来，我们一定要发奋学好知识，从小培养好国防意识，树立维护国家统一、国家利益至上的观念。要有热爱国防、献身国防的思想准备。为将来建设祖国奠定良好的基础，让中国成为强国，让五星红旗永远高高挂起！
带着中国未来希望的青年们，坚持我们父辈革命的道路走下去吧，即使你不一定工作在国防战线上，但只要你在属于你的岗位上乐于奉献，乐于服务他人，有着坚定的信念和崇高的爱国热情，将你的一生融进祖国的山河之中，投入祖国的怀抱当中，祖国不会忘记你！你将永远成为照亮共和国前进道路的那颗闪亮的星星！
小学一年级语文试题11北风和小鱼课时练习题及答案
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。
3.理解课文内容，体会小鱼面对强大的北风时毫不畏惧的精神。
教学重难点。
识字、写字、朗读、背诵。
教学准备。
1、实物投影仪。
2、图片、生字卡片。
教学时间。
2课时。
教学过程。
第一课时。
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。
3.初读课文，理解主要内容。
教学重难点。
初读课文，理解主要内容。
教学过程：
一、导入新课。
二、初读指导。
三、指导写字。
揭示课题。
教师谈话，板书课题。
1、自学课文。
（1）一读课文，要求读准字音，不能直呼的先拼再直呼，难读的多读几遍。
（2）二读课文，要求给自然段标好节号。
2、检查自学效果。
（1）检查读书，先组内读，学会互评，后汇报读，教师纠正字音、停顿。
（2）出示字词：（略）。
（3）点名读，相机正音。
3、各自轻声朗读课文。
4、分自然段指名朗读课文，教师相机指点。
5、理清脉络，想想，课文哪部分写了以下内容。
1、出示并认读生字。
2、指导。
3、范写，提醒注意。
4、教师巡回指导，纠正写字姿势。
1、齐读课题。
2、读课文，要求读准字音，不能直呼的先拼再直呼，难读的多读几遍。
3、再读课文，要求给自然段标好节号。
4、先组内读，学会互评，后汇报读。
5、读生字词。
6、各自轻声朗读课文。
7、分自然段朗读课文。
8、想想，课文哪部分写了以下内容：
（1）有些动植物怕北风，北风很得意。
（2）北风自以为是，但小雨不怕它。
1、认读生字。
2、记忆字形。
3、学生在《习字册》上练习描红，临写。
激发学习兴趣。
自读课文，要求读准字音。
初步了解课文内容。
指导学生把句子读通读顺，尤其是生字要读准确。
指导学生理清文章脉络。
在观察字形的基础上掌握写字的规律，培养学生良好的写字习惯。
作业设计：
完成习字册。
第二课时。
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2理解课文内容，体会小鱼面对强大的北风时毫不畏惧的精神。
教学重难点。
理解课文内容，体会小鱼面对强大的北风时毫不畏惧的精神。
教学过程：
一、复习检查。
二、继续精读训练。
三、总结。
四、朗读背诵。
1、认读生字词。
2、指名朗读课文。
1、学习课文第一自然段。听课文录音。
（1）问：北风来了，天气就变冷了，北风呼呼地吹，它都吹向了谁？自读，找出后用笔画一画。
（2）它们怕北风吗？从哪儿看出来的？
（3）指导朗读。你觉得北风怎样？
2、学习第二自然段。
（1）指名读。
（2）北风是怎样说这句话的？你能把这种觉得自己很了不起的语气读出来吗？
（3）过渡：真的大家都怕北风吗？
3、学习第三自然段。
（1）你怎么知道小雨不怕呢？
（2）过渡：小小的鱼儿竟然不怕它，北风这下可气坏了，它是怎样的表现呢？
4、学习第四自然段。气极了的北风猛吹了一口气，这时发生了什么事呢？北风想干什么？
过渡：那小雨冻死了吗？
5、学习第五自然段。北风看不见小雨了，为什么会非常得意呢？小雨真的没有了吗？它们都到哪里去了呢？齐读第五自然段。
北风和小雨，你喜欢谁呢？这一篇童话故事，写了强大的北风虽然能够使许多动植物害怕，但是勇敢而聪明的小雨却不怕它。
教师指导。
1、认读生字词。
2、指名朗读课文。
1、北风来了，天气就变冷了，北风呼呼地吹，它都吹向了谁？自读，找出后用笔画一画。
2、它们怕北风吗？从哪儿看出来的？
3、朗读。
1、个别读。
2、把这种觉得自己很了不起的语气读出来。
1、怎样读？（坚定、勇敢）。
2、练习读。
3、气极了的北风猛吹了一口气，这时发生了什么事呢？北风想干什么？
1、思考：
北风看不见小雨了，为什么会非常得意呢？小雨真的没有了吗？它们都到哪里去了呢？
2、齐读第五自然段。
交流。
1、反复练习朗读。
2、分段试背。
3、有感情地背诵。
复习导入。
引导学生抓住重点字词展开一定的想象，加深对课文内容的理解，并通过朗读表达出来。
指导感情朗读。
引导学生体会用词的精确表达，并指导朗读。
拓展思维，引导学生说话训练。
指导背诵。
作业设计：
1、有感情地朗读课文。
2、背诵课文。
小学一年级第一学期期末数学考试题及答案小学一年级第一课语文
(时间：120分钟)。
亲爱的同学，时间过的真快!升入中学已一学期了，新课程与你一起成长，相信你又掌握了许多新的数学知识与能力，变得更加聪明了，更加懂得应用数学来解决实际问题。现在让我们一起走进考场，仔细思考，认真作答，相信成功将属于你――数学学习的.主人!
一、精心选一选，一锤定音(每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的选项选出来，并将正确选项填入下面的答题卡中)。
1、据统计，在国际金融危机的强烈冲击下，我国国内生产总值约为30067000000000元，仍比上年增长9.0%。30067000000000元用科学计数法表示为(保留三位有效数字)。
-->。
小学语文练习题试题及答案
一、对照拼音读写汉字。(16%)。
秒平长船赶样视紧。
二、看拼音写词语。(20%)。
qi1nb!h*mi4nj@zh)c@sh1。
()()()。
z3ow3ny$ux@j@nb)zu^w8i。
()()()()。
xi3oc3ol]y8。
()()。
把带点字的音节补写完整。(7%)。
四、选字填空。(6%)。
收钓借救背摘。
1.小猫()鱼2.雷锋()小同学过桥。
3.司马光()小朋友4.妈妈()苹果。
5.小壁虎()尾巴6.小白兔()白菜。
五、组词。(8%)。
喝()到()底()屋()。
渴()倒()低()室()。
六、照样子填空。(12%)。
七、把下面的词语整理成句子，加上标点符号。(6%)。
1.在做工工人工厂里。
_____________________________________。
2.跟一块儿毛主席小朋友看戏。
_____________________________________。
八、根据课文内容填空。(5%)。
1.小猴子扔下()，又去追()。
2.()能消灭害虫，()和()也能消灭害虫。
九、造句(每个词造两句，意思不能重复)(10%)。
十、看图写句子。(10%)。
____________________________________。
____________________________________。
____________________________________。
一、长、样、秒、船、平、赶、紧、视。
二、铅笔、湖面、记住、刺杀、早晚、
游戏、进步、座位、小草、绿叶。
三、sh5n、zh#u、h2i、d5ng、zh1ng、de、zu^。
四、1.钓;2.背;3.救;4.摘;5.借;6.收。
五、参考：
喝水、口渴;到处、摔倒;海底、高低;屋子、教室。
六、溪：氵、13、;追：辶、9、;萝：艹、11、一;。
七、1.工人在工厂里做工。
2.毛主席跟小朋友一块儿看戏。
八、1.西瓜;小兔儿。
2.青蛙;七星瓢虫、赤眼蜂。
小学一年级语文试题12小河与青草课时练习题及答案
主要内容：
本课是一则寓言，寓意含蓄。讲的是小河与青草的一段对话，从中可以感知自然界许多事物相互依存的道理，同时领悟做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。全文六段。第二至五段讲的是小河与青草的对话。认字和练习朗读是教学重点，要通过反复诵读让学生感悟小河与青草之间相互依存的关系。
趣味语文试题及答案
a、风烟望五津 b、后遂无问津者
c、天津 d、津津有味
3、“三月不知肉味”这句话一般用来形容
a、诗歌 b、音乐 c、小说 d、散文
4、被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是
a、王维 b、孟浩然 c、李商隐 d、王昌龄
5、《老人与海》的作者是
a、海明威 b、马克·吐温 c、杰克·伦敦 d、狄更斯
6、《鲁滨逊漂流记》的作者是
a、柯南道尔 b、笛福 c、狄更斯 d、莎士比亚
a、英国 b、法国 c、丹麦 d、德国
8、为广大中学生所喜欢的《花季·雨季》的作者是
a、韩寒 b、素素 c、郁秀 d、田晓菲
a、门子 贾琏 袭人 b、冯渊 板儿 袭人
c、贾珍 板儿 袭人 d、板儿 袭人 贾琏
10、下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是
a、《聊斋志异》 b、《杜工部集》
c、《稼轩长短句》 d、《临川先生文集》
11、武侠小说《射雕英雄传》的作者原名
a、金庸 b、古龙 c、曲波 d、查良镛
12、“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分”这一对联写的作家是
a、吴敬梓 b、蒲松龄 c、曹雪芹 d、罗贯中
13、我国四大发明中，与宗教有关的是
a、指南针 b、造纸术 c、火药 d、印刷术
14、四大古典名著中，内容较多地描写湖北的一项是
a、《红楼梦》 b、《西游记》 c、《三国演义》 d、《水浒传》
15、下列流行歌曲的歌词语意明确，没有语病的一项是
a、村里的姑娘叫小芳，长得好看又善良。(《小芳》)
b、家里盘着两条龙是长江与黄河，还有珠穆朗玛是最高的山坡。(《大中国》)
c、有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌。(《有一个美丽的传说》)
d、放心着你的沉默，去说服明天的命运。(《牵手》)
16、从语音的角度看，下列行业标语不恰当的一项是
a、存款强行，贷款富行。(银行)
b、建文明城市人人参与，创优美环境个个享有。(环卫)
c、高高兴兴上班来，平平安安回家去。(厂矿)
d、取之于民，用之于民。(税务)
a、同学张华要到外地上中专，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”
b、同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”
c、李明和同学一起去春游，面对满园盛开的`梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”
d、李明的同学张强学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”
a、我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就不划破了吗？
b、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！
c、我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。
d、我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。
a、站直了，别趴下！ b、有没有下一次，心里还是没有底。
c、成也爱你，败也爱你！ d、在我们心里，依然期待你真正崛起。
阅读下面材料，回答20-—21题。
国外某城市开设了租车自驾旅游项目。驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请你到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧！”
20、对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是
a、30英里 b、60英里 c、80英里 d、100英里
a、饱览美景 b、不要超车 c、驾车慢行 d、热爱生命
22、××中学团委准备为召开部分团员座谈会发布通知，通知正文的最后一句应写的是
a、恭候莅临 b、望准时出席 c、敬请届时指导 d、欢迎大家光临
23、下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是
a、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(春)
b、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(夏)
c、柳桂九衢丝，花飘万家雪。(春)
d、枯荷叶底鹭鸶藏，金风荡，飘动花香。(秋)
24、公元2004年是甲申(猴)年，那么2008年是
a、乙酉(鸡)年 b、丙戌(狗)年 c、丁亥(猪)年 d、戊子(鼠)年
25、宋词和元曲中分别有“词牌”和“曲牌”，下列各项中属“曲牌”的是
a、浪淘沙 b、水调歌头 c、天净沙 d、西江月
26、下面四句诗中，反映我国古代民风民俗的一句是
a、箫鼓追随春社近 b、闲来垂钓碧溪上
c、沙场秋点兵 d、零丁洋里叹零丁
27、下面对联所隐含的年龄是
花甲重逢 增加三七岁月 古稀双庆 再多一度春秋
a、121岁 b、131岁 c、141岁 d、151岁
28、下列人名与出处不对应的一项是
a、阿里巴巴-——《一千零一夜》 b、犹大-——《伊索寓言》
c、保尔-——《钢铁是怎样炼成的》 d、灰姑娘-——《格林童话》
29、朗读下边这首诗该用的感情是
南国风烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
a、慷慨、悲壮 b、自豪、喜悦 c、悲凉、忧伤 d、愤慨、遗憾
30、“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻地招手，作别西天的云彩”的作者是
a、郭沫若 b、徐志摩 c、闻一多 d、戴望舒
31、下列故事不是《三国演义》中的一项是
a、三顾茅庐 b、三气周瑜 c、桃园三结义 d、三打祝家庄
32、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这一诗句中包含了几种颜色
a、二种 b、三种 c、四种 d、五种
33、以下表示条件反射的一个成语是
a、朝三暮四 b、耳濡目染 c、望梅止渴 d、乐不思蜀
34、我国最早的字典是
a、《康熙字典》 b、《说文解字》 c、《新华字典》 d、《尔雅》
35、通常人们在信尾写上“此致敬礼”，这个“此”是指
a、信的内容 b、写信人的谦称 c、代指后面的敬礼d、礼貌用语
36、“三十年河东，四十年河西”中的“河”最初指的是
a、黄河 b、淮河 c、长江 d、汾河
37、世界著名通讯社与所在国家搭配不一致的一项是
a、新华社-——中国 b、合众社-——英国
c、美联社-——美国 d、法新社-——法国
38、下面是有趣的成语之最，搭配不正确的一项是
a、最宝贵的话-——金玉良言 b、最远的地方-——天涯海角
c、最大的被子-——幕天席地 d、最大的手术-——脱胎换骨
39、下列量词中，不具有形象美的一项是
a、两个黄鹂鸣翠柳
b、树尖上顶着一髻儿白花
c、是一轮灿烂的满月
d、不信，请看那朵流星
你问我成功的秘诀？有诀无秘，早已公开-——喜新厌旧，得寸进尺，见利忘义，无法无天。
a、“喜新厌旧”指求创新，不守旧。
b、“得寸进尺”指不满足已取得的成绩，永远向更多的目标去努力。
c、“见利忘义”指只要有利可图，就发奋创作。
d、“无法无天”指艺术创造不要让条条框框束缚，要大胆突破，勇于创新。
小升初语文试题附答案
一、查字典，按要求填空。(5分)。
“銮”按部首查字法，先查___部，再查____画。
“嘎”字按音序查字法，先查大写字母______，再查音节____。
“凸”字按数笔画查字法，共____画。
二、改病句。(10分)。
1.我们召开了中队委员会，大家一起琢磨了中队计划。
2.王琳眼睛里流着激动的泪花。
3.大家都讲究卫生，健康和疾病就有了保障。
4.邓均获得了小学生作文竞赛第一名，他感到非常荣誉和高兴。
5.张延虽然学习成绩好，而且他一点也不骄傲。
三、把下面的成语补充完整。(10分)。
水落石()风调雨()自()自()。
好高()远()谋()计万丈深()。
奄奄一()五()四()夸夸其()。
千()万()。
四、用三组不同的关联词，把下面两个分句连接起来。(3分)。
“多观察，多动脑，多读多写”“提高作文水平”
五、读下面的例句，注意每组里三个句子的关系，并仿照例子，把一个句子分解成两个小句子。(10分)。
例句：鲁班请师傅教手艺。
鲁班请师傅。
师傅教手艺。
1.学校组织同学去参观。
_______________________________________。
_______________________________________。
2.党中央领导我们向四化进军。
________________________________________。
3.同学们请“五一”劳动模范做报告。
4.桑娜到西蒙家把孩子抱回来。
5.我们到海滨公园去春游。
高考语文试题及答案
1.b。
2.a。
3.d。
4.c。
二、
5.a。
6.b。
7.a。
8.c。
9.
(1)清洁被污浊的东西，疏通被堵住的地方，补足缺漏的地方。
(2)当官不能清白的原因，大概是家里人喜欢奢侈才使得他这样的。
(3)假如为了子孙而做这件事的，子孙却不能拯救我。
三、10.(1)春江花月夜。
(2)第一首诗叙述魏武身后的历史变迁，流露出诗人哀叹时光易逝、英雄业绩无继的感慨。第二首诗写的是个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因之“代代无穷已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。
11.(1)荒忽兮远望。
(2)悟言一室之内。
(3)转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
四、12.发电供电。
13.c。
14.a。
五、
15、(名窑)碗;插叙。
16、反衬/衬托，烘托。以水声摇橹声语声雷声雨声衬托周围环境的宁静(静谧)，渲染作者内心的不平静。
17、母亲安慰“我”，并感叹拥有和失去是人生的常态。母亲的最后一句话中有对这样人生的无能为力和无可奈何，也是经历了人世沧桑之后的超然与洒脱，所以说的很淡很轻，又是对我善意的提醒，对于这样的人生中的拥有和失去你应该做好一切心里准备。
18、“我”对家庭教师布置及修改的文章很不满不开心，此时想起老法师赠予我的名窑碗，感到安慰内心愉悦;出行前发现碗忘记放进箱笼里很不舍惦念不忘想回去拿，母亲不让去拿，陷入失望懊悔的情绪;船夫来送碗，内心舒畅愉快;碗不小心掉入水中，无尽的难过懊恼;母亲安慰我，我不知所措，现在想来，终于释怀。
六、
19、
材料一的意思是方和圆怎能够互相配合，志向不同何能彼此相安。方和圆不能合作。
材料二中“割”是分割的意思，“失”是误差，分割到不可分割，方和圆就可以合体而没有误差。意思是圆可以变成方，方也可以变成圆，方和圆是可以互相转化合作的。
20、诗歌语言美丽、纯粹，诗歌可以表达最高的理想，诗歌可以带你走向自由神秘的世界。而青春的我们跟诗歌一样清澈干净单纯，不复杂不世故，我们现在的精神状态跟诗歌的灵魂互相契合，所以青春的我们会被诗歌所吸引，跟它走入诗歌那个神圣又神奇的世界，青春的我们应该多读诗歌，是读诗的旺季，读诗最好的时候。
21、略。符合语境即可。
七、
22、立意一：大树面对飞禽走兽的拒绝，并不灰心丧气，而是自己想办法，自力更生。
立意二：梦想的实现要靠自己去努力争取。
大一语文试题及答案
导语：在找大学语文试题及答案吗?小编已经为你准备好了!
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题1分，共8分。)
1、《战国策》一书的整理编订者是( )
a、郭茂倩 b、刘向 c、司马迁 d、班固
2、王昌龄最擅长的是( )
a、七言律诗 b、七言歌行 c、五言绝句 d、七言绝句
3、我国古代最伟大的现实主义诗人是( )
a、屈原 b、白居易 c、杜甫 d、辛弃疾
4、在中国现代文学史上，属于“文学研究会”成员的著名作家是( )
a、巴金 b、郁达夫 c、老舍 d、朱自清
5、诗集《女神》的作者是( )
a、闻一多 b、戴望舒 c、郭沫若 d、冰心
6、冰心《往事》(——之十四)借助对大海的描绘。来抒写自己的主观情志，这叫做( )
a、铺张扬厉 b、托物言志 c、映衬对比 d、渲染烘托
7、屠格涅夫《门槛》的基本表现手法虽( )
a、比喻 b、拟人 c、 象征 d、夸张。
8、在一篇文章中，记述两件或多件同时发生的事件，就是( )
a、顺叙 b、倒叙 d、插叙 d、平叙
二、多项选择题(在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填人题中的括号内，错选、多选、漏选均不得分。每小题1分，共6分。)
1、下列诗作属于七言律诗的是( )
a、王维《山居秋瞑》 b、李白《送盂浩然之广陵)
2、下列作品集属于朱自清创作的有( )
a、《踪迹》 b、《风景谈》 c、《背影》d、《欧游杂记》 e、《闲书》
3、巴金在《爱尔克的灯光》中指出长辈对子女的关怀应体现在( )
a、给他们一个生活技能
b、向他们指示一条生活道路
c、让他们睁起眼睛去看广大世界
d、让他们走一条既走的生活道路
e、培养他们崇高的理想和善良的气质
4、屠格涅夫《门槛》通过一组象征性形象，( )。
a、反映俄罗斯人民为争取民主自由而英勇斗争的情景
b、赞颂革命者的献身精神
c、揭露专制社会对革命者的迫害
d、表现了对“圣人”的崇拜
e、斥责诬蔑革命事业的庸人和帮凶
5、构成完整的小说世界的要素有( )
a、人物 b、时间 c、地点 d、情节 e、环境
6、培根在《论学问》中指出，治学的目的是( )
a、幽居养静 b、权衡轻重 c、善于辞令 d、变化气质 e、审察事理
三、填空题(每小题1分，共4分)
1、“_________，悠然见南山”是陶渊明《饮酒》(其五)中的名句。
2、王昌龄《从军行》：“___________，孤城遥望玉门关。”
3、辛弃疾《摸鱼儿》：“___________。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。”
4、元散曲有小令和 _____________之分。
四、词语解释题(解释下列各句中加横线的词。每小题1分,共10分。)
1、齐王使使问赵威后。
问:
2、是何异于刺人而杀之，曰，“非我也，兵也?”
兵：
3、抑不知生之志，蕲胜于人而取于入那?
蕲：
4、既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。
鄙：
5、汉下广吏，吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩。
当：
6、凡植木之性：其本欲舒，其培欲平，其土欲故、其筑欲密。
本：
7、索青缭白，外与天际。
际：
8、又立向所立厩中。
向：
9、瀚海阑干百丈冰、愁云惨淡万里凝。
阑干：
10、叹年来踪迹，何事苦淹留?
淹留：
五、翻译题(翻译下列各题中加横线的语句。每句 1分，共5分)。
1、甚者爪其肤以验其生枯。
爪其肤：
2、大将军不听;令长史封书与广之莫府;白：言诣部，如书!”广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部，引兵与右将军食其合军出东道。军亡导，或失道，后大将军。
a、急诣部，如书： 、
b、或失道，后大将军：
3 、余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
a、舞幽壑之潜蛟
b、 泣孤舟之嫠妇
六、简答题(第1、2小题各1分，第3、4小题各2分。共6分。)
2、《宝玉挨打》中;宝玉挨打的根本原因是什么?
3、鲁迅在《灯下漫笔》中所说的中国“固有文明”的.实质是什么?
七、简析题(第1、2、3小题各5分，第4小题6分，共21分。)
1、读李大钊《今》中的两段文字：
为什么“今”最可宝贵妮?“最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问：“尔若爱千古，尔当爱现在。咋日不能唤回来、明天还不确实，尔能确有把握的就是今日。今日一天，当明日两天。”
为什么“今”最易丧失呢?因为宇宙大化，刻刻流转、绝不停留。时间这个东西，也不因为吾人贵他爱他稍稍在人间留恋：试问吾人说“今”，说“现在”，茫茫百千万劫，究竟哪一刹那是吾人的“今”，是吾人的“现在”呢?刚刚说他是“今”是“现在”，他早已风驰电掣的一般，已成“过去”了。吾人若要糊糊涂涂把他丢掉，岂不可借!
请回答：a、这两段文字论述的论点各是什么?使用的各是哪种论据?
b、这两段文字有何内在联系?
2、阅读《炉中煤》的第三节。
啊，我年青的女郎
我想我的前身
原本是有用的栋梁，
我活埋在地底多年
到今朝总得重见天光。
请回答：a、本节中的双重象征寓意是什么?
b、本节中的首句在诗中出现四次，这里采用的是何种修辞手法?
4、阅读《张中丞传后序》中的这段文字：
籍时尚小，粗闻巡、远事，不能细也。 巡长七尺余，须髯若神。尝见嵩读《汉书》，谓嵩曰：“何为久读此”?嵩曰：“未熟也。”巡曰：“吾于书读不过三遍，终身不忘也。”因诵嵩所读书。尽卷不错一字。嵩惊，以为巡偶熟此卷，因乱抽他帙以试，无不尽然。嵩又取架上诸书，试以问巡，巡应口诵无疑。
请回答：a、哪些句子是描写张巡肖像的?请用现代汉语转述张巡外貌。(2分)
b、这段文字表现了张巡哪方面的性格特点?(2分)
c、这段文字运用何种手法来刻划张巡性格的?(2分)
八、作文(40分)
大学语文试题参考答案
一、单项选择题;(每小题1分，共8分)
1、b 2、d 3、c 4、d5、c 6、b 7、c 8、d
二、多项选择题(每小题1分，共6分)
1、de 2、acd 3、abce 4、abce 5、ade 6、be
三、填空题(每小题1分，共4分。)
1、采菊东篱下 2、青海长云暗雪山3、闲愁最苦 4、套数
四、词语解释题(每小题1分，共10分)
8、从前，上次 9、纵横的样子10、长期停留
五、翻译题(每句1分，共5分。)
1、用手指甲去抓树木表皮
2、a、速往右将军军部，按照文书执行。
b、迷失方向走错了道路，耽误了与大将军会师的约期(后一句也可译为：后于大将军到达指定地点)。
3、a、使深渊里潜藏的蚊龙起舞
b、使孤舟上的寡妇哭泣
六、简答题(第1、2小题各1分，第3、4小题各2分，共6分。)
1、中下层士子
2、宝玉挨打的根本原因是由于他是一个鄙弃仕途经济，背离封建礼教的贵族叛逆者，与封建卫道士之间存在着不可调和的矛盾。
3、人吃人
4、文章表达的中心思想是旧中国内封建经济向半封建半殖民地经济的转变，‘并没有给农村带来发展繁荣。
七、简析题(第1、2、3小题各5分，第4小题6分，共21分)
1、a、第一问上一段谁点：“今”最可宝贵。下一段论点：“今”最易丧失。
第二问 上一段论据：名人名言(或答理论论据)下一段论据：事实论据
b、因为“今”最易丧失，所以更觉得“今”最可宝贵;论证了“今”最易丧失，也就证明了“今”最可宝贵。
2、a、一是象征诗人的爱国感情长期埋藏在心底;只有到了“五四”以后，这股激情才得以喷发。二是象征被封建主义束缚了几千年的中华民族，直到“五四”运动以后，才焕发出真正的青春活力。
b、反复
3、前三句(或第一层)写潼关的险要形势，中间四句(或第二层)正面抒发怀古之意、兴亡之感，末两句(或第三层)对怀古之意再作深化，点明全篇主旨(或揭示历史规律)。未两句指出，无论封建王朝兴起还是灭亡，最终受苦的还是百姓，这就使作品的怀古主题升华到一个新的思想高度，所以堪称“曲眼”。
4、a、“巡长七尺余，须髯若神”。
张巡身高七尺多，两腮和下巴有浓密的须髯，美如天神。
b、博闻强记
c、对话、烘托
八、作文(40分)
略
新高考1卷语文试题答案
20的春天这一场经历，显然不是平坦的，如同命运行走时遇到的那些艰难险阻，需要一种强大的生命精神，才能够支撑与改变。它更是一种个人品格的情怀历练，而这种情怀在东方传统文化美德范畴内，是一种担当与光芒。
面对生活的突如其来，是激发对生命价值的再一次思考，是重建对于生活的信心，是一颗心对于美好重新认知。美好在哪里?它的美好就在创造奇迹，就在于拉近人与人、心与心的距离。
经过生命的光阴，没有败给生活的故事、情节和遭遇，没有败给困厄的磨难、曲折和苍凉，经历生活的波折跌宕，承载的也不是叹息，抱怨的也不是遭遇，感叹的也不是失落。
因为热爱，人格成为一种光辉;因为热爱，情怀成为一种光芒;因为善待，情操成为一种光亮。终究要成为一种精神，终究成就一种精神，这种精神超脱、坚定、豪迈，而且为此付出生命所有的情怀，努力活成了一个内心可以欣慰、生命可以坦然、对待世界可以呈现从容的生命形象。
人海茫茫，每个人都秉持着善良的信念、生命的信心，让所有的美好与明亮成一片海洋，让所有的信念链接成一种枢纽，让所有的祝愿成为继往开来的生命光环，延续，生生不息，光明灿烂。
就算是在风雨中奔跑，那么也跑出风雨中的洒脱、豪迈和心底的更加明亮;就算风雨加身，也要扛起舍我其谁的担当与责任，活出生命信念的阳光灿烂。经历生活的磨难，没有辜负对时光的热爱，没有辜负对生命的热爱，没有背离对别人的热爱，这是一场力量的接力、信念的拥抱、美好的承载，这是对生命价值最真诚的赞美。
经风雨，见心地，永远不是旁观者;经世事，历胆魄，认同生命的信心与力量。做一个不惧风雨的人，做一个面对风雨、能够善加对待，积极化解的人。经风经雨才能历练志向，经历磨难辛苦才能淬炼心智，经历艰难和麻烦，才能历练自我的选择和内心的靠岸。
岁月付我于风雨，我付岁月以高歌;岁月付我以艰难，我付岁月以拥抱;岁月付我以嘲笑，我付岁月以点赞，经过这段不平凡的时光，传递人心的温情与力量。
2020年春天的这一场考验，注定会汇入华夏精神的时代洪流与时光进程的生动画卷，也必将成为华夏情怀的重要内容和组成部分，推动人类命运共同体的信念，给未来世界带来福祉与思考。
初三语文试题与答案
(一)生字园(17分)。
1、词语每个1分，共8分，同音字每个0.5分，共3分。
2、每空0.5分，共4分。3、每空0.5分，共2分。
(二)美词园(14分)。
1、每空0.5分，共4分。2、(1)(2)小题每个成语1分，(3)小题2分，共10分。
(三)佳句园(14分)。
1、每句1分，共4分。2、题目、作者1分，每句诗1分，共5分。写民间故事，写对一个得1分，共3分。3、每空0.5分，共2分。
(四)阅读园(20分)。
1、消失减少扩大，每词1分，共3分。2、每词0.5分，共3分。
3、树木变成了……天空了。2分4、拟人，大雨连续不断，几天没停(意思正确即可)。5、不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。(写出相关内容也可，有问题酌情扣分)。
6、综合平台。写对三点就可得6分，有问题酌情扣分。
(五)说写园(30分)。
1、口语交际。(5分)无错字、语句通顺，表达清楚、符合人物身份给满分，有问题酌情扣分。
2、习作。(25分)好(23—25)，较好(20—22)，一般(15—19)，较差(10—14)，极差，(10分以下)。
注：卷面5分。
语文试题《咏雪》阅读附答案
阅读下面文章，回答后面的问题。（14分）
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
小题1:解释下列加着重号的词语（4分）
（1）寒雪日内集（ ） （2）俄而雪骤 （ ）
（3）公欣然曰 （ ） （4）未若柳絮因风起（ ）
小题2:划分下列句子的朗读节奏。（2分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
小题3:用现代汉语翻译下面语句（2分 ）
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
翻译：_______________________
小题4:下列句子中加点字与“左将军王凝之妻也”中的“之”用法相同的'一项是（ ）（3分）
a．昂首观之b．藐小之物
c．心之所向d．下车引之
小题5:谢太傅的儿女们分别对雪作了怎样的比喻？你对雪还可以有哪些比喻？（3分）
参考答案：
小题1:（1）家庭聚会（2）不久，一会儿（3）高兴（4）比不上
小题2:谢 太 傅 /寒 雪 日 内 集，与 儿 女 讲 论/ 文 义。
小题3:道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
小题4:c
小题5:盐，柳絮 蒲公英、棉花、绒毛......
小题1:试题分析：（1）“内集”属实词，一词多义。“内”指内部，文中指家庭内部，“集”，即集会之意。（2）“俄而”为古语中表示时间短暂的词语，今已不用。翻译时将它们换成现代汉语中合适的词即可。（3）“欣然”一词与今义相同。（4）“未若”系古文中常见的固定词组，“未”表示否定，不；“若”，译成“如”。
小题2:试题分析：第一分句属主谓结构，“谢太傅”为主语，可在其后断开；“寒雪日”表示时间、天气，修饰动词“内集”，共同构成谓语部分，不易断开。第二个分句“与女儿”表示对象，属介词短语，修饰“讲论文义”，中心语是动宾结构，因较长，可在“讲论”后断开。
小题3:试题分析：注意关键词的翻译，如“公”指“谢道韫”，具体指出何人；“无奕”，为 “太傅大哥谢无奕”，字无奕。“ 王凝之”，指人名，注意不要误解为“王凝”的（妻子），古代常用“之”入名。
小题4:试题分析：题干中“之”附在人名后，无实际意义。a为代词，指蚊。b为结构助词，“的” c心是名词，所向是所字性短语(所和后面的字构成的是名词性短语)。两个名词不能连用，故“之”字是取消两个名词之间的独立性，无实际意义。d指元方，代词。故选c。
小题5:梳理内容即可得出，可抓住关键词句，如“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”想象喻体一要吻合雪轻、白、梅花状等特点，二要充满美感。
高考语文试题及答案
三、（9分，每小题3分）。
阅读下面的文言文，完成8～10题。
廖刚字用中，南剑州顺昌人。宣和初，自漳州司录除国子录，擢监察御史。时蔡京当国，刚论秦无所避。以亲老求补外，出知兴化军。钦宗即位，以右正言召。丁父忧，服阕，除工部员外郎，以母疾辞。绍兴元年，盗起旁郡，官吏悉逃去，顺昌民以刚为命。刚喻从盗者使反业，既而他盗入顺昌，部使都檄刚抚定，刚遣长子迟喻贼，贼知刚父子有信义，亦散去。寻召为吏部员外郎，言：“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威。愿稽旧制，选精锐为亲兵，居则以为卫，动则以为中军，此强干弱枝之道。”又言：“国家艰难已极，今方图新，若会稽诚非久驻之地。请经营建康，亲拥六师往为固守计，以杜金人窥伺之意、”丁母忧，服阕，复拜给事中。刚言：“国不可一日无兵，兵不可一日无食。今诸将之兵备江、淮，不知几万，初无储蓄，日待哺于东南之转饷，浙民已因，欲救此患莫屯田。”因献三说，将校有能射耕，当加优赏，每耕田一顷，与转一资，百姓愿耕，假以粮种，复以租赋。上令都督府措置。时朝廷推究章@、蔡卞误国之罪，追贬其身，仍诏子孙毋得官中朝。至是章杰自崇道观知婺州，章仅自太府丞提举江东茶盐事。刚封还诏书，谓即如此，何以示惩，乃并与祠。时徽宗已崩，上遇朔望犹率群臣遥拜洲圣，刚言：“礼有隆杀，兄为君则君之，己为君则兄之可也。望勉抑圣心，但岁时行家人礼于内庭。”从之。郑亿年与秦桧有连而得美官，刚显疏其恶，桧衔之。金人叛盟，刚乞起旧相之有德望者，处以近藩，桧闻之曰：“是欲置我何地耶？”改工部尚书，而以王次翁为中丞。初，边报至，从官会都堂，刚谓亿年曰：“公以百口保金人，今已背约，有何面目尚在朝廷乎？”亿年奉祠去。明年致仕。以绍兴十三年卒。
（节选自《宋史・廖刚传》）。
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是。
a．部使者檄刚抚定檄：文告。
b．刚遣长子迟喻贼喻：开导。
c．愿稽旧制，选精锐为亲兵稽：查考。
d．以杜金人窥伺之意杜：制止。
a．b．。
c．d．。
10、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是。
a．廖刚是南剑州人，任监察御史时正值蔡京当权。他敢于直言，秦事议论无所避忌。又很孝顺双亲，以亲老求往地方任职，父亲去世后又因母亲病辞任工部员外郎。
b．廖刚认为古代天子亲自率军，是为防备不测增强主威。当今也应精选亲兵，平时守卫，战时打仗。他又认为，当前国家危难，应率军往建康固守，防备金人入侵。
c．廖刚提出国不可一日无兵，兵不可一日无食，如今储将率领部队布于江淮之间，人多粮少，因而要重耕战、行屯田，将校若即能打仗又能种田，应当给以优待。
d．廖刚敢于直言，郑亿年因秦桧的关系而得美官，廖刚上疏奏其恶行，秦桧因此忌恨廖刚。金人叛盟，廖刚起用有德望的旧相，以遏制秦桧，又引起秦桧的强烈不满。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小升初语文试题附答案
2.27个小方块堆成1个正方体(如图)，如果将它的表面涂成黄色。
求：(1)3面涂成黄色的小方块有几块?
(2)1面涂成黄色的小方块?
(3)2面涂成黄色的小方块有几块?
四年级。
五年级。
六年级。
2.某年一月份有4个星期四、5个星期五，这一年1月4日是星期几?
答案：
1.解答：12、22、32、……、92，共9个。20、21、22、……、29，共10个。而22被重复计算了，因此含有“2”的两位数有9+10-1=18个。
2.解答：如图：
(1)3面涂成黄色的'小方块有8块;。
(2)1面涂成黄色的小方块有6块;。
(3)2面涂成黄色的小方块有26-8-6=12块。
三年级。
1.
解答：a=1，e=6，b=3，f=5，d+g=17，d、g只能为8和9。从第二个算式的百位看，一定往千位有进位，因此d=8，g=9，c=4。a+b+c+d+e+f+g=1+3+4+8+6+5+9=36。
2.解答：一定要让百位最大，然后再让十位最大，最后让个位最大，因此最大为995。
四年级。
1.解答：从百位看，一定向千位有进位，因此“忐”=5，而且“上”一定比“心”大。这时，“心”可以是1或2。
若“心”=1，那么“上”=4，“忑”=6，“下”=5，与“忐”重复。
若“心”=2，那么“上”=3，“忑”=8，“下”=6，“不”=4，个位不能向百位有进位，从而“安”=1，“意”=7。算式为7386+5841=13227。
解答：若b+c+d往前进位为2，那么b-a=2，且b+c+d=20+a，而c+d最多为17，显然不成立。
因此b+c+d往前的进位只能为1，即b+c+d=10+a，b-a=1。十位一定往百位进1位，百位也一定往千位进1位，千位也一定往万位进1位，因此e=1。从十位看，b+c+d+1=10+b，因此c+d=9。
此时a最小为2，b最小为3，c最小为4，d最小为5，c+d最小为9，所以只能是a=2，b=3，c=4，d=5，f=0。算式为2233+3344+4455=10032。
2.略。
五年级。
解答：3本数学书可以看成1本，2本外语书也可以看成1本，因此相当于5本书进行排列，共有5!=120种排法。
六年级。
解答：设甲、乙、丙每件分别为x、y、z元。
3x+7y+z=315。
4x+10y+z=420。
可知x+3y=105,2x+6y=210,x+y+z=105,即三种货物各一件需要105元。
2.某年一月份有4个星期四、5个星期五，这一年1月4日是星期几?
解答：画一个日历表，从表中马上看出：1月4日星期一。
说明：根据“有五个星期五”，可知从第一个星期五到第五个星期五之间共有29天。31-29=2(天)，这多余的2天是在第一个星期五前，还是在第五个星期五之后呢?如果在第一个星期五之前，那就多一个星期四，这与题中条件不符。
小学知识竞赛试题及答案
引导语：对于人们来说，安全需要是重中之重，而安全知识尤为重要。以下是百分网小编分享给大家的小学安全知识竞赛试题及答案，欢迎练习，更多精彩请持续关注我们应届毕业生网!
1、学龄前儿童在道路上行走时，必须有成年人带领。(对)
2、在没有人行道的道路上行走，无车辆通过时，你可在道路中间行走。(错)
3、在小区内步行经过停在路边的车辆时，要注意预防车门突然打开。(对)
4、冬冬每天上学都要经过一个铁路道口，在通过道口时看没有车，可以在铁道上玩一会。 (错)
5、行人在道路上可以倚坐在道路隔离设施上休息。(错)
6、在没有人行横道信号灯的路口，行人可按机动车信号灯指示通行。(对)
7、你带着5岁的表弟在道路上行走。(错)
8、12岁或12岁以下儿童坐在汽车后排座位上最安全。(对)
9、老张在朋友家喝醉酒后坚持要骑自行车回家。他对朋友说，自行车的速度慢，不会有危险。(错)
10、机动车驾驶室前后窗不能悬挂、放置妨碍视线的.物品。(对)
11、在道路上发生交通事故时，乘车人、过往车辆驾驶人、行人应当予以协助。(对)
12、机动车行经人行横道正在通过人行横道时，应当减速行驶。(对)
13、绿灯亮时，转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。(对)
14、机动车除驾驶室和车厢外，其他任何部位都不准载人。(对)
15、严禁使用货运汽车、三轮汽车、拖拉机等非客运车辆接送学生。(对)
16、小明说：“我的车技很好，我可以脱手骑车。”(错)
17、上学要迟到的时候，所以我们可以骑飞车。(错)
18、学生可以在公路上练习跑步。(错)
19、小方放学后喜欢在铁轨上走路，并把它当作最好的平衡运动。(错)
20、放学候车时要依照次序排好队，不可争先恐后。(对)
21、放学后小琴感觉很饿了，所以在穿越道路时，她用跑赶快通过。(错)
22、放学后我们不可以聚在路上交谈。(对)
23、道路上虽然危险多，放学后在路上玩耍只要随时小心即可。(错)
24、校园里路宽车少，所以我们可以在校园的道路上追逐奔跑。(错)
25、不管是上学还是放学，我们在穿越交岔路口都要遵守交通标志的指示行走。(对)
26、乘坐公车上学时我们可以和司机叔叔聊天以打发无聊的时间。(错)
27、爸爸骑摩托车带你回家的时候行驶在非机动车道上。(错)
28、上学的途中为了方便，在安全的前提下我们可以跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带。(错)
29、如果四周车比较少，我们可以在马路上适当踢球。(错)
30、我们乱穿马路没什么大问题，反正驾驶人会刹车。(错)
31、一天晚上，你跟爸爸、妈妈一起到爷爷家吃饭，爸爸喝完酒后，骑着摩托车要带着你和妈妈回家。(错)
32、乘坐二轮摩托车不能侧坐或者反坐。(对)
33、行人横过马路时，应当从人行横道、天桥或地下通道通过。(对)
34、小红在爸爸的驾驶室前后窗都县挂了一些玩具娃娃，小红的做法正确吗?(错)
35、驾驶两轮摩托车时，驾驶人必须戴安全头盔，乘坐人可以不戴安全头盔。(错)
36、机动车驾驶人驾驶车辆前可以饮用少量啤酒。(错)
37、小明看到对面马路有同学，马上冲过去。(错)
38、小刘早上去上学的路上为图方便，骑自行车在道路上逆向行驶。(错)
39、如果驾驶自行车的水平很高可以双手离把行驶。(错)
40、自行车不可在快车道上行驶。(对)
41、校车上还有好多座位，但有些同学不坐在座位上，还在车内走来走去。(错)
42、上、下班高峰过后，因为马路上车辆稀少，这时可以想骑多快就多快，不会发生交通事故。(错)
43、开车或骑摩托车，必须先通过考试取得驾照，才有资格开(骑)车。(对)
44、喝酒不开车，开车不喝酒是保障人车安全的不二法则。(对)
45、酒精会使人动作迟钝，反应减慢，容易发生车祸。(对)
46、饮酒后不准驾驶机动车。(对)
47、驾驶坐满乘客的客车在路上行驶，这时路上有个行人拦车，司机就停下车带上了这个路人。(错)
48、司机小黄笑着说：“没事，今天就喝了那么点酒，能开回去。”(错)
49、小黄从未考过驾驶证，某天他借了朋友的车自己开车去旅游。(错)
50、任何单位、个人不得在高速公路上拦截行驶的车辆。(对)
51、驾驶自行车、电动自行车、三轮车在路段上横过机动车道，应当下车推行。(对)
52、饮酒、服用国家管制的精神药品或者麻醉药品，或者患有妨碍安全驾驶机动车的疾病，或者过度疲劳影响安全驾驶的，不得驾驶机动车。(对)
53、小李的爸爸春节回家，买了三箱鞭炮上公共汽车。(错)
54、放学路上，小明骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们很羡慕他。(错)
55、驾驶和乘坐二轮摩托车不用带头盔。(错)
56、骑自行车时可手中持物，但不可双手离把。(错)
57、在没有划分机动车道与非机动车道的道路上，自行车可随便行驶。(错)
58、乘座公共汽车时，可以携带酒精、爆竹等物品。(错)
59、舅舅来家里吃饭喝了点酒，因为要急着赶回去所以开车可以原谅。(错)
60、只要驾车技术好，没有驾驶证都没关系。(错)
61、爸爸为了多挣些钱，连续好几天没有好好休息，依然不辞辛苦的开车去干活。(错)
62、疲劳驾驶没关系，喝点咖啡浓茶就可以了。(错)
63、爸爸酒后驾车从来没出过事情，所以酒后驾驶也没什么大不了的。(错)
64、高速公路上，乘车时不要站立，不要随便开窗和摇晃。(对)
65、走路时，要思想集中注意来往行人，不能三五人勾肩搭背并行而影响他人行走。(对)
66、我们要养成遵守交通规则的习惯，也要劝导家人不要违规。(对)
67、不要扒乘拖拉机、货运车。(对)
【西藏高考语文试题及答案】年西藏高考语文试题及答案
1.要学会圈圈点点，因为第i卷使用答题卡，圈点是可以的。把人物、主要事件划一划。
2.要先读文言文的最后一题，即内容的概括分析题。这个题实质上可称为“文言文的白话译文”，它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。所以先读了此文。就相当于读了译文之后。再去看原文。事半而功倍。
3.要借助原文推断词义。不要想当然，要调动自己头脑中的知识储备。
4.文言文的翻译，要先看此句前面的文字含意。因为上下文是最好的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然会水到渠成。
5.除了常见的文言实词以外(大纲规定的120个)，还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词，只看注释即可。
6.文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上，再复习一下。