书香六年级（优质18篇）

优秀作文能够展现作者的文采和智慧，给读者留下深刻的印象。这些优秀作文范文具有感人至深的主题和优美动人的语言表达，给我们带来了很多思考。

书香氤氲六年级作文

品着淡淡的香茗，手握一卷书，指腹轻轻划过每一个字迹，那淡淡的墨香沁人心脾，如从遥远的海风吹来的风跟人无限伸展，让人如痴如醉翻阅着每一页的纸张，沉浸于书的意境。

沉迷书香，我尽情欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的沙漠奇景，领略礼拜“天生我才必有用，千金散尽还复来”的万丈豪情，感受李清照“帘卷西风，人比黄瓜瘦”的哀愁。

沉浸在书的诗意中，读泰戈尔的园丁和飞鸟的温情对白中，我感受到了生命的方醇；读朱自清的'《背影》，我感受到离别的不舍与哀伤；读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎么炼成的》，我感受到了生命的坚强不屈；读罗贯中的《三国演义》，我感受到了好汉们的英雄气概。

读书，读的是另一个人生。佛曰：“一花一世界，一叶一菩提。”多读一本书，无异于多读一个人生。读到一本好书，我们的心情也会变得安宁，也能丰富自己的知识。

手捧一本书，细细地品味一杯茶，于小亭中，闲情自若，欣赏着漫山的景色，手捧着书，也是一种享受，对生生活的闲情志趣。

翻阅尽收人生般的气象，万种风情的纸页，真挚的情感，绚烂的意境，仿佛只在片刻间把我捕获，着迷于书香，难以言语，却让人爱不释手。

读书，实着是在读人生，在书香氤氲的世界中更是一种抒情，时而芳草连天，时而暮鼓钟声。

六年级书香满校园作文

书香满屋六年级作文

自古以来，书是人生活中不可缺少的一部分，没有了书，生命就失去了色彩，没有书，人生将缺少许多乐趣。我有个愿望，就是好好学习。长大后建设祖国奉献出自己的一份力量。

我们是小学生，读书对于我们来说是必不可少的，光阴似箭，我们不能每天只喝玩乐，颜真卿曾说过：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”岳飞也说过：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”我们一定要利用好时间，时间是不会等人的。

有个上进的品质，还要有颗爱国的心。自古以来，有多少爱国的人，在为国争光中牺牲了，可是比起那些死的毫无价值，甚至还加害祖国的卑微之人好多人。文天祥说过：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”我们要为国家崛起而奋斗。

以前，外国侵略者多次创伤我国，有多少人在水深火热之中，现在，人们日子安稳了，丰衣足食，国家科技也发达了，将来祖国又遭到外国的袭击的话，就要靠我们了，我们是祖国的下一代，我们现在要好好学习，将来好好报效祖国，为国争光。

周恩来说过：“为中华之崛起而读书。”我们要怀着一颗炙热慷慨上进爱国的心，将祖国建设的更加美好！

六年级写事作文_书香街

今天，我们的学校将开展“书香一条街”活动，听到这个消息，我们都开心的不得了。

下午，活动还未开始，同学们就已经在班级里先行开展了热闹的交易。“两块钱，你卖不卖给我？”“两块钱太便宜了吧，我这都新的呢！要不然两块五？”……同学们纷纷在教室里开始淘起自己喜爱的书来。

过了一会儿，老师把我们带到了操场，因为说要开展一个读书节闭幕典礼，还要颁发许多奖项……闭幕典礼结束了，就到了同学们最最期待的书香一条街活动啦，同学们纷纷带着自己准备好的书寻找好的摊位，不久，校园里就响起了阵阵的叫卖声。

我和两位同学一起找好摊位，坐了下来。为了这次的书香一条街，我可花了不少心思呢。我用橡皮泥捏了不少小人儿，只要买书就送给他。我在那坐了一会，便有一位女孩儿走到我的摊前，她盯着我捏的小泥人儿看了一会儿。我见她十分喜欢，便对她说：“买一本儿书吧，买书的话就可以送你小人儿。”她在我的摊前看了看，挑了两本儿书，一本是《老人与海》，另一本是《绿山墙的安妮》。那个女孩儿对我说：“姐姐，我买你两本儿书，你能送我两个小人吗？”“当然可以。”我笑着对她说。就这样，我的第一单生意做成了。我的书被买走了不少哩，这都要归功于我捏的那些小人儿，还有不少人想着单买那些小泥人儿呢。

我看书已经卖的差不多了，摸摸口袋里，赚了不少钱呢！我想了想，还是用赚到的钱买些自己喜爱的书过来吧，我叫一起的.两位同学帮我看一下摊，就向那教学楼前的“书市”奔去。终于挑到了自己喜爱的书，这时，忽然听到有人说操场有答问题送礼物的。我匆匆向操场走去，看到不少人都在那回答问题，我也奔了过去。终于轮到我啦，我看了看题目，想了一会，便说出了答案，老师便送给我一本作文书，当做奖励，我开心极了！

幸福的时光总是短暂的，“书香一条街”的活动很快就过去了，在这次活动中，我体会到了阅读的快乐，也明白了挣钱的不易。相信经过这次的活动，会有更多人爱上读书的。

书香满屋六年级作文

书籍是人类进步的阶梯。书籍，是人类最好的老师。它教导我们怎样做人，告诉我们做人的道理。

《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》等这些中国古典名著使我领略了中国文化的博大精深。《安徒生童话》、《格林童话》、《青鸟》、《汤姆大伯的小屋》等这些优秀的外国文学名著让我感受到了与众不同的外国语言用词。种子没土就不能发芽，如果没有雨水，彩虹就不会灿烂。就像我，没有书，我的生命就好像少了亮丽的色彩。书，你太神奇了！

在我那小小的房间内，最珍爱的东西莫于书架上一摞一摞的书籍。从天文到地理，从科学到艺术，从医药到生活，各种各样的书籍都有。你瞧，有《名校优秀作文大全》、《小学生成长日记》、《小学生儿歌小诗》、《小学生必养成的60个好习惯》、《影响孩子一生的101个成长故事》、《中国兔子德国草》……也有中国传统丛书，有《上下五千年》、《百家姓》、《三十六计》、《365夜故事》、《十万个为什么》等等。我最大的爱好就是坐在书桌前翱翔在书的海洋。

书，你太神奇了！我要博览群书，长大为我们伟大的祖国做贡献。

书香满屋六年级作文

我喜欢玩游戏，喜欢轮滑，还喜欢唱歌，但我更喜欢那一缕书香。

小时候，我爱缠着妈妈给我讲故事，最喜欢听的是《乌鸦喝水》，乌鸦因聪明而成功喝到了水。我手捧着书问妈妈：“我怎样也能这样聪明？”妈妈回答：“读书使人心眼明亮，爱读书的人才聪明，所以你以后要多读书，读好书。你闻一闻，书是有香味的。”我马上把头埋进书里，使劲儿闻了闻，惊喜得发现：真的有一缕淡淡的香味。

上学以后，一本本语文书引领我走进吟诗作赋的境界。我与“诗仙”李白一起走进壮丽的自然景观“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，我与苏轼一同领悟“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪情，我与胡令能一同感受“路人借问遥招手，怕的鱼惊不应人”的童真童趣……那一缕书香伴我成长。

更欣喜的是我与书结成了朋友。读了《感恩母亲的100个故事》，我懂得了“爱与感恩”的真正含义；读了《增广贤文》，我明白了许许多多做人的道理；读了《叮叮当当》，我学会了善良；读了《笑猫日记》，我学会坚强、勇敢……那一缕书香丰富了我的人生。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”朋友们，请打开一本书，让我们享受那一缕书香吧！

书香六年级作文

刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”读书可以让人变聪明，读好书更是让人受益匪浅。“人之初，性本善”每个人一出生就像一张白纸，如何才能让这张白纸变得更加充实而又多姿多彩呢？我选择了——书。

以前我是一个胆小爱哭的小孩，总是动不动就嚎啕大哭起来，就连摔倒了也要眼泪汪汪，晚上一上楼就不敢下去。自从我读了《苦儿流浪记》，我在惭愧之余学习坚强和独立，小雷米成了我怯懦时的精神支柱！爸爸妈妈还在纳闷我怎么在一夜之间长大了。

书香家庭六年级作文

大家好！我是六年（2）班的郭绮滢。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我是一个爱看书的女孩。自从认识书这个好朋友，它充实了我的生活，让我的生活因为它而丰富有趣，充满智慧。一有空，我就会拿起一本童话书。虽然这些书都看过很多次，但我觉得书是百读不厌的。读书，是我每天必做的事情。每当拿到一本好书，我就会全身心地投入，快乐着书中人物的快乐，悲伤书中人物的悲伤，时而哈哈大笑，时而热泪盈眶，读罢一本书，心情久久不能平静。一代伟人毛主席曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”是啊，要是一日不读书，我就会觉得少了点什么。每天只要我不是太累，时间不是特别的紧张，我都会看上半个小时的书。

每当周末，只要一有时间。妈妈就会带我到少儿图书馆阅读、借书。我看文学小说，而妈妈就看报刊、杂志。可是我每次都不能满足，谁叫我读书的速度快呢？一次借五本，而我花两三小时就看完了。现在上了毕业班，时间越来越紧迫了，去图书馆的时间就少了。即使是去借书，都是借一些辅导书。时间慢慢的从手中溜去了。在家里，虽然爸爸和妈妈很忙，但他们总会在百忙之中抽出时间来陪我阅读经典。在看书的时候，我们总是安安静静阅读着，读完之后交流读书心得，这是我们家一直以来的读书方法。

书香家庭六年级作文

我有一个爱看书的父母，我有一个充满书香的家庭。在我很小的时候，妈妈每天晚上都会读故事给我听，从小我就会背《三字经》和各种诗词。后来，渐渐长大，作为男孩子，我爱上了玩具。大班那一年，玩具似乎更吸引我。妈妈告诉我，作为男孩子，“立身以立学为先，立学以读书为本”，只有爱看书的孩子才能充满智慧。又给我买了很多书籍，渐渐我爱上了阅读，爱上了看书。

每天晚上，华灯初上，作业写完，爸爸在看报纸，妈妈看起她的书籍，而我在他们的陪伴下，每天都会阅读半个小时。渐渐我的语文成绩提高了。大多数是注音版的，有不认识的字，妈妈则耐心的陪我华律网。在看《一年级的小豆豆》时，我很喜欢小豆豆，看的时候常常哈哈大笑，老师还给我盖了阅读之星。《小猪唏哩呼噜》、《狐狸列那的故事》让我学会了机智和勇敢；《三国演义》中，我知道了刘、关、张的桃源三结义，还爱上了诸葛亮。妈妈每天要求我读书必须划出优美的词语和句子，然后教给妈妈。于是，我变成了妈妈的小老师，当我读到优美的句子时，第一时间与父母分享。妈妈会给我莫大的鼓励。

读书成为我们家庭生活的重要组成部分，我们徜徉在书籍的海洋中。我们全家都在书中汲取知识、提高修养、享受快乐、不断成长。渐渐长大，在这个书香浓郁的家庭中，我要学会快乐阅读，学会快乐生活。

所以，我代表我的家庭申请“书香家庭”。

品味书香作文六年级

同学们，你们爱读书吗？我可是特别喜欢读书。因为读书有很多好处，比如：读书让求知的人从中获得智慧，让无知的人变得聪明；读书能教给你做人的道理；读书能使你获得许多的知识……这些都是读书的好处。高尔基曾说：“书是人类进步的.阶梯。”的确，看一本好书就像和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。“一个家庭没有书，就等于一间房子没有了窗子。”可想而知书在日常生活中的重要性。它像一束阳光，一扇风景。不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变得更加丰富多彩，有声有色。我给你们说一说我的读书故事吧！

有一次，我约了几个朋友一起去新华书店，到了新华书店，我们各看各的书，她们拿上了自己爱看的书，我还在犹豫，不知道看什么书好，最后我选择了一本名叫《假如给我三天光明》的书。我看着看着入了迷。不知道过了多长时间，她们就过来叫我，说：“你怎么在这里，我们找你好长时间啦！刚才叫你没有听见吗？现在5点了我们该回去了。”“嗯——你们有叫我吗？我怎么不知道？”我充满疑惑地说。“别说了，快走吧！”她们对我说。我依依不舍地把书放到了原位，跟她们一起回到了家。

同学们，让我们喜欢读书吧，“书是人类进步的阶梯”，记住这句名言，读起书来就会让我们更加专心，找到意义、找到快乐、找到智慧！

书香家庭六年级作文

有人说：“爸爸是严厉的，妈妈是温柔的。”但在我们家就不见得是这样，如果让我对我们家成员用一个字概括的话，那就是爸爸“痴”，妈妈“迷”，我是“呆”。

“痴心”爸爸。

爸爸的“痴心”只是对书，看他，这不又把书给啃上了。爸爸对小说可算得上是情有独钟，而且书看得多了，对小说里的人物印象也就深刻，有一次，我问他周瑜是谁，他就把《三国演义》给搬出来了，什么历史事件，什么风云人物，听得我晕头转向，但是，爸爸却仍旧滔滔不绝地讲着，那时候真觉得他既是一个史学家，又是一个不折不扣的文学家。在他的熏陶之下，我也无形之中增长了见识。

“迷人”妈妈。

“呆呆虫”我。

在爸爸妈妈的熏陶感染之下，我也开始迷恋看书了，有时候看得出神了，就会忘记了其他事情。记得有一次妈妈让我把多煮的小菜拿一份给奶奶去吃，可我那时候正在看书，就随便应了一声，等妈妈办完事回来初中作文，发现小菜仍旧原封不动地放在那里，气冲冲地到我的房间，看见我正蜷在房间的一个角落里，如痴如醉地看着书，妈妈既好气又好笑地离开了。

我们家就是这样，满屋弥漫着书香，其乐融融……。

书香在我心六年级作文

书，是无数汉字组成的旷世经典，是灯光下的奋斗，是知识最古老的传达方法。捧起它，就会唤醒沉睡的悸动，走进它，就难以抵制于心而发的震撼。

书是我的良师益友，就像生在心头的一块肉，怎么都取不下来了。我整天都和它黏在一起。连力挺我看书的妈妈都酸溜溜地说：你去和书睡在一起好了！本人正有此意呢，无奈空间与资金问题，一直尚未落实。在这个快乐的家中，爸爸和奶奶却不同意我看书。爸爸总是在我看来杞人忧天地认为：看书，看得连学习的心思都没有了。奶奶呢，也常常劝告我：别把眼睛看得更近视了，脑子也要看笨了。对于这两位元老级人物的反对，我只好偷偷的在角落中浏览书籍。

有一句话是这么说的:是金子，总会发光。终于在一个难得的机会，我向长辈们证明，看书，就对是生活中不可缺少的。周日，家里的电脑再次宣布罢工，它，这位老先生，已经伤痕累累了，当爸爸又一次扛着主机去修理时，我想起最近看的一本计算机编程中所提及的简单维修，就像大侠般的冲上跟前，说：“爸爸，让我看看电脑吧，说不定是导线氧化了呢！”爸爸一脸的难以置信，不假思索否决了我。我只好先尾随其后，静观其变了。主机的“内脏”完全展示在我们面前了，我悄悄走上前，果然不出我所料，是导线氧化了就主动要求维修，爸爸当然不同意，但维修店的叔叔帮我说起了好话：“让她看看吧，不是什么大问题。”我麻利地拿起一块橡皮，轻轻擦去了氧化层。果然，电脑乖乖打开了。

回家后，爸爸对我赞不绝口。奶奶更是要好好犒劳我一番，拍拍我的额头，说：“奶奶做红烧栗子给你吃！”我听了高兴得不得了，马上问：“是什么和栗子一起吃呢？”奶奶不紧不慢的接口道:做。。。牛肉！怎么样？"我差点儿没吓晕，”奶，，，奶奶，你知不知道离子和牛肉一炒菜的后果，是呕吐呀！”“呕。。。呕吐！不会吧！”我急忙上网查找给奶奶看，奶奶一看，发现了自己的不足，不好意思的对我说：“原来是这样啊!"自此以后，他们不但没有制止我看书，还大大提倡全家人加入“爱书”一朝。

书，真不能想象失去她我会怎样的迷茫。他就宛如岔道口一个明确的风向标，迷路时生辉的北斗星。

迷上之后，恋上之后久久的，久久的，无法遗忘了..

书香氤氲六年级作文

自幼开始，我便在家人的熏陶下，与书为伴。文学的种子在心底滋生，梦想的光晕也在心头荡漾。

母亲别无他好，平生最爱读书，常见她在树下、枕边专心阅读的模样，等身的收藏更加吸引着我，不是他人看来的故作文艺，而是阅读之时油然而生的.乐趣，久久无法消散。

少年时，最爱品小说，行于主人公坎坷的心路上，与他感同身受那份悲欢喜乐、人之常情。五年级时，热衷于“红学”，废寝忘食地捧着本《红楼梦》，如醉如痴。母亲在青年时也极爱这部著作，她为体弱娇小的林妹妹心生怜悯，为这段令人叹慨的姻缘簌簌落泪。各个人物形象，仿若都真实存在于她的世界，她也常吱唔其中的经典语句，好似过目不忘地将己身融入书中。

当时，学业压力并不大，终于我花了一周时间翻完整本。可心中却好似有什么没能着地，空落落地搁着。母亲万般惊讶，问我有什么想法，我竟一时愣地吐不出半字。

毕业后的那段日子，我最大的消遣便是那本红楼。两个月后，我细细读、细细嚼，终于又品完这本著作，注视着这本心爱之物，仿若有一股飘自清朝的古香，氤氲而冗长，我仿若踏进贾府，鲜活的人物在我眼前走荡……原来，将书翻完不叫读完，而能将书由薄翻厚，才叫真正的阅读。

我学着母亲的样子，认真体会和品位每一本书，像在细心雕琢梦想的花蕾，像在漫漫人生长路中感人之常情，悟情之真谛。

品书如品人生，并不是快速而碌碌无为地走完一生，而是在一个微妙的岔口驻足，多思多想，慢慢走完独具价值的人生！

书香满屋六年级作文

书香，真美，书是我最好的朋友，在我无聊时。一本书能让我感觉到很快乐，他用一个个令人回味无穷的故事向我们讲述了许许多多的道理，我觉得书好像是一个来无影去无踪的隐身人，在我们享受读书的乐趣。我还觉得书好像是一位老师，他用他那亲切的声音，教我们在课堂里学不到的知识。我在阅读中感受着，真美！

这篇小说主要讲述了一个日本小女孩【彩子】的`爸爸买了一只有瑕疵的玩具熊，可是，爸爸还没有来得及送给彩子，就过世了，可是爸爸妈妈生前一直许诺要带彩子走遍世界各地，因此身为孤儿，家境贫穷的彩子，立下心让小熊来完成父亲的遗愿。终于有一天，彩子请求一位年轻的德国小伙子带小熊通往世界的环游之旅……途中，小熊遇到了好多好多的人，经历了许多许多的事，无数人被小熊与彩子的故事所感动，他们为小熊配上书包、麦穗、照片……让小熊带着这些充满了爱的礼物走世界，他成为了小陈的希望之旅。这不令人唏嘘的故事，散发出了浓浓的亲情你炙热的真诚，这一切的一切，只因为人间有爱！在阅读中想像着，真美！

因为爱，世界才会更精彩，因为爱，世界才会更美丽。爱永远在我们身边，让我们从身边的一点一滴做起吧！在爱的鼓舞下我们不断的成长。在爱的鼓舞下我们不断的进取。

啊！我终于从书香里醒来，也只能和彩子、小熊说byebye了，是书香里的小熊，好可爱呀！我也好想成了小熊，这样就不用花money，也可以去世界各地。其实，真正的天使就在我们的身边。

这令人怀念的书香，在我心底里久久不能散去……在阅读中成长着，真美！

品味书香作文六年级

书香一缕?书的影子究竟是什么时候飘进我的世界里的，我也不大清楚，小时候？顶小顶小的时候？依稀记得那时，夕阳的余晖还未退去，妈妈抱着我坐在夕阳的影子里，读故事、诗给我听，她拿着一本崭新的小书，那诗的调子，直到现在我都还记得：向晚意不适，驱车登古园。夕阳无限好，只是近黄昏。时间流淌在生命的河流中。

书的影子也就在我斑驳的记忆中继续游移。闭起眼睛，总会有那么几片色彩斑斓的书角从记忆的角落中浮起，记不得是从那本书上扯下了。幼年的我被一本一本的童话故事充实的满满的，书上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主、丑小鸭、卖火柴的小女孩……都是我的好朋友，那时候最大的乐趣，就是把这些书上看来的故事讲给小朋友们听，做个故事大王。

一缕书香，就这样在我的生命里，飘散开来。阅读似乎是我最想做也最喜欢做的事情。我本是不安于平静的人，绝对外向的性格至使我耐不住一点寂寞，但若是给我一本书，我就会静静的坐上一天，因为对于我来说，书中的世界，就是我最热闹的暄嚣。我喜欢诗词格律，喜欢古人的文言情调，喜欢柳永的深幽和苏轼的豪放。韩如潮，苏如海，柳如泉，欧如澜。那些古诗文无不精妙。荡气回肠，遐想万千，乐作者之喜，哀作者之悲。他们的那种气势，那种深厚的底韵，即使在我这千载之后的人看来也颇为感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中国文化的博大精深。我也喜欢名著。我喜欢笑谈兴亡成败的《三国》，喜欢内涵深邃的《红楼梦》。钱钟书在《围城》里对人性洞察与调侃；托尔斯泰在《复活》中展示精神探索的艰难历程。他们不断为我的思想注入新的活力。我开始思考，思考真理，思考生命。一缕书香，就如此在我的生命里延续、扩散，踩着书的阶梯，我走过了欢乐，走过了风雨。

我感谢书，我爱书，爱那一缕清幽的书香。

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书香家庭六年级作文

“腹有诗书气自华，才到高处重也轻。”“读书破万卷，下笔如有神。”透露出读书，读好书的意义。对于我们每个孩子和家长来说，阅读应该成为我们生活的一部分，像饮水一样自然。

我喜欢读书，我的妈妈也喜欢读书，记得妈妈跟我说我小时候还刚会走，妈妈带我出门，到了一家两元店。那里有很多东西，所有孩子看了都很新奇，但是，我偏偏到了书摊，拿起书看来看去，久久不肯离去，连老板都笑了，连口说“这孩子真特别。”从那时起，妈妈说：“一定要给我营造一个书香家庭。”可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是妈妈的困惑。为此妈妈也绞尽脑汁，她自己到书店看，问老师，问长辈，最后妈妈决定和我共同到书店选书，选书我作主，这极大地调动了我的积极性，我在店里一遍一遍地看，挑来挑去，好多书都想买。最后妈妈告诉我，买书不在多，一次可以买一两本，关键是买了书要读，要消化，要吸收，慢慢看。等这几本看完了，下次再来买。所以，直到现在，我都有这个习惯，每次买书都不超过三本，看完之后再到书店买。买到我喜欢的书，我爱不释手。

回到家，就已经迫不及待了。妈妈与我商定每天写完作业阅读40分钟，如果有兴趣可多读一些。刚开始，我字认得不多，妈妈就给我读。我在一边听，妈妈一边给我读一边给我讲解，我听得很入神。直到现在我还能清晰的记得妈妈给我读《与孩子一起成长》时的情节。其中有很多的小事例、人物，妈妈一边给我读，一边联系实际，有时还问我那个孩子做得对吗？你应该怎么做？其实，妈妈不只是在教我读书，其实她是在教我很多做人的道理。我们共同讨论书中的故事、人物、语言，就这样我慢慢长大，开始自己读起了书，妈妈听着。有念错字或是不流利的地方，妈妈就过来指导。再有不懂的地方就查阅书籍，查电脑。看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和妈妈互相讨论、交流，提高了我的语言表达能力。让我养成了读书，讨论，思考的习惯，这有利于提高我的写作水平。

如今，我和妈妈一起把《十万个为什么》、《与孩子一起成长》、《鲁滨逊漂流记》、《老人与海》、《西游记》、《红楼梦》等等很多书籍都一起阅读了，此刻我是如此幸福，我正和我的妈妈共同享受书籍给予我们源源不断的知识，我和我的妈妈也像朋友一样亲密无间无话不谈，妈妈可以零距离感受到我心理和思想的变化，更好地引导我快乐健康的成长。亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发自己读书、思考的`习惯，使自己与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

书香家庭六年级作文

每一位家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书。除了在学校老师的教导之外，培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，努力营造一个书香家庭，我认为是我们每一位做家长的责任。

一、营造良好的阅读环境。

我们家有藏书很多，家里专门为孩子购置了一个书柜，孩子的书柜由自己放置、管理和使用，使孩子拥有自己的图书，象拥有自己的玩具一样，可以随时取阅、欣赏。

二、激发高昂的阅读兴趣。

父母热爱读书，这是对孩子最有效的教育。我们做家长的有了读书的习惯，孩子就容易爱读书。古训有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意无意的潜移默化的影响。希望孩子爱读书、知勤奋，当家长的只有身体力行地带头读书看报，方可对孩子产生有效的影响。尤其亲子共读，效果更是事半功倍。一本书，两代人，三人读，缕缕书香沁心脾，丝丝亲情乐融融。家长与孩子共读共写，在温和的灯下，和孩子打开同一本书，一起阅读、讨论、学习，做孩子学习的伙伴。家长还可以把读书内容和感受，发到“班级博客”，让阅读真正走进孩子心灵深处。亲子共读让书香浸润到了家庭，家长与孩子共同分享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延伸到了校外，从而很好的发挥了家庭的育人功能。

三、教给科学的阅读方法。

1、首先教给孩子怎样处理不认的字和不懂的词的方法，就是学会查字典、辞典等工具书。

2、教给孩子怎样进行滚雪球式的背诵方法，来积累相关的语言。

3、教给孩子怎样朗读、默读、速读的方法。

4、教给孩子怎样由读到想，再由想到读的阅读方法。

最后让孩子学会阅读、思考和表达现在，书对孩子来说已是最大的的精神财富了。书让她在学习之余，不但知晓了天下大事，懂得了很多人文事故，更培养了她的阅读习惯。给她营造一个充满爱与温情的阅读环境，快乐地阅读，翱翔在书的海洋中，度过一个快乐的小学生涯，让书香滋养童心。

意义的书，孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。

为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。于是开始抽空和孩子一起读书，但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的，于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，讨论，思考的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。

与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

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六年级书香的作文

我有一泓清露甘甜，浇灌在童稚，我有一壶暖茶醇香，香飘在少年;我有一盅美酒绵长，微醉在今朝。书路漫漫远兮，吾将上下求索。守望书香，情意深醉。

犹记那年，书声琅琅，与窗外溪声和伴。平平仄仄，稚语童音，叩开了新春书韵之门。点点嫩芽被书声唤起，初绿露头，如一位少女莞尔一笑，清纯年华皆无色，只留书香相伴。从那时，守望书香的梦便悄然生根于心。

有人说，书香是一次从童稚起航的旅行，带你去穿越古今，去周游世界，去赶赴一场前世未了的约定。我穿梭其中，品味世间万物，古今中外，奇人异事。唐贤今人诗赋豪情，着笔誊抄;往圣鸿儒绝学遗风，掩卷凝虑。奢华或淡雅词句流于笔尖，跃然纸上，落笔生花，一笔一世界，世事皆精彩。书香满溢，心随书动，满事书香，撷一梦清花，伴月夜书情，寻觅守望中的幸福。

多想遨游书海，去在俊逸典雅的唐诗宋词中倘佯，在妩媚风骚的楚词诗赋，深刻厚重的明清小说，中外名著中一醉方休。与李白同高歌仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人与李煜共叹剪不断，理还乱，是离愁的忧伤;尽情感叹项羽与他一生挚爱结束凤凰涅盘的.惋惜。书香中漫步，收割着摇曳叹息的闲愁，也滋长着妙不可言的闲情。

梦思，梦归，梦醉，梦醒，书香一生守望，夜阑风清，低眉间书情流动。

如今，日子繁扰纷琐，日落西山，人影散乱，满书页的薄暮夕阳。我仍爱沉醉书香，无所谓世间纷扰，只留得初心不变，沉醉书中，守望一生。