通过活动总结,可以发现活动中的问题和不足之处,为下一次活动改进提供依据。以下是小编为大家收集的活动总结范文,仅供参考,希望能为大家写作提供一些启示和参考。
活动总结
中秋节是我们民族的传统节日,是一个非常重要的传统文化。因此,为了让学生了解传统和我们的文化与传承,xxx校区在中秋节前几天特别举办了这次中秋节文化活动。通过各班学生对中秋文化的认识和赞美,增进学生对传统文化的了解,增加对传统文化的认识。
回顾这个中秋,在学校的积极推动和同学们的积极参与和准备下,涌现出了许多优秀的作品和精彩的表演。此外,我们还为中秋节举办了一场独奏会,不仅为学生们创造了一个表演的舞台,也更好地促进了这次活动的气氛。
活动开始后,各年级学生积极装饰和打扫教室。一些优秀的班级不仅在黑板报上画出了独特优秀的作品,还为教室装饰增添了不少点缀,让人沉浸在节日的气氛中。
此外,我们还通过向学生收集中秋节的广播稿,收集了许多关于中秋节的故事和传统习俗。如今,它不仅为校园广播电台增添了新的主题,也大大提高了学生对中秋节的认识。我了解了世界各地中秋节的传统习俗。
中秋节学生会对各班的黑板报进行检查打分,最后选出几个优秀的班级。此外,中秋朗诵决赛也在校园内举行,极大地激发了学生们的参与热情。
此外,在这次活动中,我们还在公告栏上增加了很多与中秋节相关的知识宣传,比如中秋节的习俗:“赏月、祭祀、猜灯谜……”,等等。,并附上各地独特的传统习俗,让学生感受节日气氛,扩大对传统节日的认识。
此外,我们还在此次活动中为各班同学准备了月饼,让同学们在校园里和老师同学们一起欢度中秋佳节。
结果这次活动举办的非常顺利,不仅大大提升了校园的文化氛围,也让中秋xxx校园充满了节日的气氛,同时也增加了学生对传统节日的热情和了解。
另外,这次活动也激发了同学们的学习热情,缓解了学习中的压力,提高了他们对抗学习的意志。
现在,虽然中秋活动已经结束,但我相信,这个中秋的校园活动一定给同学们留下了深刻的印象!在以后的教育工作中,老师会更加努力!
活动总结
目前,口腔病已成为人类最常见的`之一,世界卫生组织把牙齿健康列为人体健康的十大标准之一,把龋齿列为仅次于疾病,之后应重点防治的第三大非性疾病。宣教的内容如下:
1、牙齿的基本组织结构,包括牙釉质,牙本质,牙骨质,牙髓等。
2、了解龋齿的发生机制,病变的进展过程。
3、预防龋齿的刷牙,仔细的讲解了具体的刷牙方法,次数,时间。
4、通过具体的动画视频,让同学们直观的了解龋齿发生过程。
5、最后讲解了窝沟封闭的作用及其必要性。
通过本次活动,在学生中进行龋齿防治知识的普及及,有效加强了学生们对口腔健康的正确认识,增强口腔健康观念和自我口腔的意识,学生的爱牙知识提高了,护牙卫生习惯也有明显好转。我们要努力进一步唤起全社会人人来关心参与牙病的防治工作,从而提高全民族的口腔健康水平。
活动总结
1、丰富两个班级同学们的课余生活,给同学们一个放松自我的机会。
2、给平时不太爱表现的同学搭建一个展示自我的平台。
3、锻炼自己,提升胆量。
4、给同学们的大学生活留下一些美好的回忆,增进班级与班级,男生与女生之间的友谊。
体育与艺术。
1.11级会计5班。
2.11级汽检2班。
这次联谊活动的顺利举行靠的是两班班委通力合作,再加之各班级成员的积极参与。在活动前两个星期,11级汽检2班的小品《西游记》和11级会计5班的小品《论捧逗》的参与人员就已抽出了自己宝贵的时间开始积极排练,背台词,配动作,表现力相当不错。还有两班跳兔子舞的同学也利用课余时间进行排演,相当认真与卖力。当然还有两班同学献上的个人show,形式包括个唱、诗歌朗诵、花式篮球,也博得了在场同学和老师的阵阵喝彩。再者是两位主持人,落落大方,在本次联谊活动的衔接及完整性上起了至关重要的作用。
而作为两个班级间自发组织的活动,其间有一些不完整性,甚至一些小小的疏漏都是难免的。因此特别列出以下几点,以供以后班集体组织活动一些借鉴:
1、联谊活动的收尾缺乏完整性。活动的最后一节是同学们的自由兔子舞,但不等主持人说完,同学们就有散场之势。接着就“人去楼空”,似乎未给活动划一个句号。这一点今后组织者及同学们都得注意。作为联谊活动,相信这一步也是不可或缺的。
2、因音响设备等资源条件有限,同学们对两个小品的情景融入甚浅。另有同学反映小品缺少一点实质性内容,尽管参与人员花了不少功夫,而且两个小品也不乏趣味性、幽默性。但以后选题还是得注重一些内涵,使之能发人深思,让人笑过之后又能有所回味,这才是小品的最高境界。
3、游戏环节有一两分钟的冷场。毕竟游戏靠的是台下观众的配合,可能是联谊活动刚开始不久,同学们还有点放不开。
总之,本次活动总体比较流畅,使同学们尽情欢笑,尽情放松,基本达到预期目的。
活动总结
各位老师,各位同学:
大家好!
今天,和风煦煦,冬日普照,我校举行并圆满结束了校园文化艺术节的第三个活动体操比赛。首先,我对大家的出色表现和取得的优异成绩表示热烈的祝贺。
体操是我校一道亮丽的风景,也是我校师生自我风采展示的窗口,更是同学们飞扬青春的激情地舞台。本次比赛是学校落实素质教育目标的一个重要体现,把不仅丰富了校园文体活动,而且强化了同学们自我锻炼的意识,锻炼了同学们的心理素质,增强了班级的凝聚力,比赛中同学们团结协作,努力拼搏的精神是良好班级的展示。
在比赛的过程中,同学们着装统一,动作整齐划一,标准而干净利落,精神饱满。良好的精神风貌和组织纪律性从你们的身上表现出来,这要归功于大家一个月以来的努力训练,归功于大家不服输,不厌弃的精神,成绩是属于大家的,赞美也是属于大家的。
此次体操比赛是一个契机,我们不能为比赛而比赛,在平时的锻炼中大家同样要表现出本次比赛时表现出来的.精神面貌,继续发扬团结协作的集体注意精神,努力拼搏的奋斗精神,不服输,不厌弃的执著精神。
俗话说:“一分耕耘,一分收获。”耕耘里充满了苦涩,收获里充满了喜悦。只要我们在今后的学习中同样能坚定信念,齐心协力,奋力拼搏,等待你们的将是更多,更大的成功和喜悦。
同学们,你们朝气蓬勃,是未来的希望,你们要通过这次比赛,进一步发扬团队精神,培养良好的人格和品质,用心学习,树立正确的生活和学习观,锻炼好身体,以饱满的精神投入到学习之中去,为创建一个和谐、文明的校园而努力,为将来建设祖国而掌握过硬的本领。
最后,祝愿我校的广播体操越做越好,学校的明天越来越灿烂辉煌。
谢谢大家。
活动总结
幼儿园班级选拔10月23日,农历九月初九,是金秋时节——这是老年人的节日。为了培养孩子们尊老爱老、关爱身边老人的良好风尚,我们结合重阳节这一传统节日,组织孩子们到敬老院看望老人。让孩子学会关心身边的老人,了解重阳节的意义和习俗。
早上,孩子们从家里带着鲜花和水果,还有重阳节的一种特殊糕点——重阳糕来到了。老师告诉孩子们,吃重阳糕就是“一步一步”的意思,人们希望生活能按部就班。老人牙齿不好,吃软糯的年糕有助于咀嚼。知道这些后,孩子们小心翼翼地把蛋糕捧在手里,直到到达养老院。
景老园的爷爷奶奶看到天真活泼的孩子都很开心。孩子们和老人一一握手,祝爷爷奶奶节日快乐,身体健康,并给他们送去了鲜花、水果和重阳糕。老人更是乐的合不拢嘴。大家一起唱着节日的歌,欢乐的气氛弥漫了整个养老院。以至于离开时,老人们依依不舍地牵着孩子的手,希望下次再来。
通过这个活动,孩子们知道如何站在老人的角度为老人挑选礼物。当他们开心的时候,发现自己有一种魔力,可以让爷爷奶奶开心。这种魔力只有在和爷爷奶奶聊天唱歌的时候才会出现。同时也了解到重阳节是老人们的节日,为什么要吃重阳节的民俗。达到预期目的。
幼儿园班级“99重阳节”活动综述。
尊老爱幼是中华民族的传统美德,也是和谐社会的基本道德取向。大人容易‘爱幼’,但孩子往往不懂得尊重老人,也不懂得尊重老人。‘尊老’的观念只停留在这种表面的口号和认识上,往往不能真正关心和爱护老人,不能真正懂得如何尊敬老人。因此,对子女进行‘尊老’教育意义重大。
虽然在大班里,这个时期的孩子还是比较自觉的。通常情况下,他们很少体会到祖辈的辛苦。很多孩子觉得爷爷奶奶对自己好是理所当然的。重阳节期间,我们班开展了重阳节‘敬老’活动。让孩子主动关心爷爷奶奶,体会他们的艰辛和不易。总目标:让孩子学会尊重和关爱老人,让孩子知道每个人都可以从身边的小事做起,礼貌对待老人。
照顾好每一位老人的同时,享受给长辈奉献给自己带来的快乐和成就感。活动前一天,我告诉班里的小朋友:农历九月初九是中国一个古老的传统节日——重阳节。中国古代视九为阳数,九月初两阳相较重,故称‘重阳节’。然而,大多数孩子不知道什么是‘重阳节’,只有少数孩子知道这是爷爷奶奶的节日。因此,我向孩子们解释了‘重阳节’的由来,让他们对重阳节的意义有更深的理解。然后学习与重阳节相关的古诗,然后老师总结:爷爷奶奶每天细心照顾我们,我们要懂得关爱他们。孩子们也被要求为他们的祖父和祖母制作手工制作的“小花猫”。
活动总结
瓯江之滨,故名为“瓯”,生于瓯畔,故名“瓯绣”。,一针一线满是江南的精致与细腻,将心事付于细细的丝线,从唐宋的故事绣到当代的传奇,从温婉的江南绣到神秘的大洋彼岸。“瓯绣”,六大名绣之一,以其精湛的绣法和独特的绣艺享誉古今,驰名中外。而作为中国优秀的文化传统,其发展面临最大的问题就是传承。因而参观、了解、学习瓯绣有着独特的意义。那一次的亲临,感受了中国文化的博大精深,看江南绣针,贯通古今,联合中外,在时代的洗涤下成为愈演愈烈的神话,永生难忘。
7月x日上午,天空飘着江南暖暖气息的小雨。实践队一行六人前往温州文化商品市场二楼——施成权工作室参观瓯绣。
实践队员首先参观了工作室。刚步入工作室,映入眼帘的是几幅大作——温婉的李清照、宁静的江心屿、活灵活现的公鸡还有令人惊悚的老虎,可以看出,瓯绣的刺绣范围包括了传统的中国文化人物、江南风景、各种动物及临摹西洋油画。“那副李清照的刺绣有人出价17万,我还是舍不得卖。”施老师说道。看了看工作室瓯绣的标价,基本都在千元以上,队员不仅感叹瓯绣的艺术价值。
细致参观后,发现出了瓯绣作品外,工作室还成列了几张与各领导人的合照。“那是几年前国家领导参观瓯绣时拍的照,他们感叹瓯绣的逼真和精致,叮嘱我好好发扬瓯绣。”说到这里,施老师露出了自豪的笑容。
之后,施老师向我们介绍了工作室和宣传单上的作品。“这是五德图”,施老师指着宣传单上的一副照片说道,“获得过国家金奖,现在被国家博物馆收藏,国家博物馆共收藏了我两幅作品,这是其中之一。”听罢,队员对施老师的佩服又增添了几分。“咦,这个刺绣有两面的,一面是老虎,一面是豹子,真可爱”,队员说。施老师解释道:“这叫‘双面绣’,其魅力就在于在一块布上正反两面都秀出效果,有一定的难度。”
参观完作品后,施老师向队员介绍了瓯绣的材料及技法:“瓯绣的材料基本一致,没什么贵贱之分,看得就是技法。难点就是怎样绣得整齐,现在瓯绣的内容随着时代的发展也丰富了,我们引进了一些油画。刺绣出来的效果非常逼真。不过就是太精致的,毕竟是线,颜色的变化也不那么自然,这也是瓯绣最大的局限。”队员试着在一副未完成的作品上绣了几针,效果大打折扣,方能理解老师说的“看得就是技法”的真谛。
最后,老师谈到了瓯绣的传承问题:“我学习瓯绣已有40多年,这也是家族传统。瓯绣其实是有市场的,随着经济的发展,会有越来越多的人回头来看我们中国的传统文化的。只是出师的时间太长,现在的年轻人都没有学下去的耐心。我现在就没有找到合适的传人,学习时间最长的一个徒弟跟了我三年,最终还是走了。瓯绣,基本技法学好就要十年,现在,传承就是最大的问题。”
队员也希望通过自己的参观和宣传让更多的人了解瓯绣,走进江南的精致与细腻,将这一文化传承。
活动总结
以下内容是本人自介入本项目至今,对整个策划、销售工作的个人意见的评估和总结,本着好的发扬,错的改正,不够的加强原则,为销售工作和营销推广做个客观的评估。以下内容分为开盘日活动评估总结、后续工作安排和总体工作建议共三部分。
开盘当天回款230万,全部为老客户交纳的,未有一新客户成交。估计售楼部人流量在200左右,新客户人数在100人左右。有二十多位领导出席开工奠基典礼,现场观众人数维持在70-80人,氛围一般。
1、开盘成功之处。
a.众多市、区领导出席,给客户树立了购买信息。
b.整个活动进展顺利,环环相扣。
c.售楼部内、外布置喜庆,氛围热烈。
d.成交播音通报及不间断的收银,营造了热销的状况。e.售楼部人群稍拥挤,产生了良好氛围。
f.给老客户和新客户树立了信心,及时回收了老客户的应交款,达到了一定的宣传效应。
3、开盘不足之处。
a.售楼大厅管理比较混乱,没有一个主要负责人。
而言之,要有个人集中分配、监督和执行整个工作。
b.彼此之间的沟通不够。
现象:售楼员之间,售楼员与上层之间,策划人员与销售人员之间等等缺乏沟通,导致出现重复办一件事或遗漏一件事,上层的决策未传达到售楼员或出现理解错误,或者两种不同的意见传达到售楼员。
应对策略:定期举行讨论交流,即售楼员之间的沟通,售楼员跟管理层的交流,管理层之间的沟通。
c.新客户没有接待好,也未记录客户资料。
因为当天让老客户到现场,一是可以增加人流量,提升现场氛围,二是老客户的交款可以给新客户树立信心。三是当天政府主要领导的莅临也减少老客户顾虑。
应对策略:1、让老客户到售楼大厅的隔壁房间签定合同,可以更大空出售楼大厅给新客户。
2、临时增加售楼员或把售楼副经理及售楼主任从其他的非售楼工作的琐事中空出来负责售楼大厅。
3、树立新客户资料重要性观念,记录客户资料是评估售楼员工作业绩的重要组成部分。
d.宣传时间太短,开盘活动信息受众不够。
开盘准备不充分,只有两天时间用于宣传推广,海报、报纸的设计、文案存在些问题,不够细致,没能很好的吸引潜在客户。如果能在开盘前五天把准备工作做好,之后进入宣传推广阶段,估计至少人流量会增大一倍。
说明:冰冻三尺,非一日之寒,出现的这些问题也并非在开盘当天才发生,很多细节问题只是在当天被放大了,更加显露。销售管理和营销推广工作做的不够到位,才是这些问题的根源,在本报告的第三部分即工作建议中会针对主要问题做出可行性建议。
二、后续工作安排。
后续工作包括开盘期间(元月9号-元月18号)的持续保温。
和开盘期结束到春节期间的推广策略。
1、开盘期间(元月9号-元月18号)的持续保温。
散发和电视专题片。
电话联系:主要为老客户应缴款催收和新客户的跟踪。
海报散发:从元月9号至元月16号散发海报4000份,地点、时间、负责人都已安排好。
首播,下周一中午、晚上、周二中午重播。
2、开盘期结束到春节期间的推广策略。
人们认识它,了解它,认同它,投资它。20xx年3月开始,将会有大量房产项目上市,势必形成宣传的高潮,因有一部分大盘,如华升、时间控股、两个商业项目等,他们的宣传都是大手笔立体化,将把我们的宣传淹没,那时的宣传效果不会好。而这段时间几乎只有我们在宣传,客户接受信息没有干扰,传递效果很好,事半功倍;并且本项目投资人大部分是生意人,过年的时候他们才有空余时间看看电视,逛逛街,并且会考虑来年的投资发展计划,所以是宣传soho的好机会。
几种推广策略:
1、楼书。
以前的海报对楼盘介绍不够详细具体,并且有时效性,不利。
于长期宣传。重新设计楼书,可以跟促销海报结合使用也可。
以单独使用。楼书内容主要包括品牌宣传、楼盘基本指标、
楼盘纯商务写字楼、商住公寓、住宅、商铺的分别介绍、其他的一些内容。楼书重点是放在品牌的宣传、纯商务写字楼和商住公寓的宣传。然后可以在春节期间在各大商场散发,虽然不能立即促进成交,但因产品具有一定的独特性(纯商务写字楼和商住公寓),可以给客户一定的印象,为以后的宣传做好铺垫。
2、户外广告牌更换。
现在的广告牌树立在黄河五路上,规格为15*6米,宣传价值很大,但因设计不够简洁美观,没有重点,没取到应有的效果,所以有必要重新设计。内容重点宣传纯商务写字楼,以写字楼的价值优势来提升整个楼盘的价值。黄河五路是滨州重要干道,春节期间的人流量巨大,如户外广告设计的好,将取得极好的宣传效果,也能把纯商务写字楼推广出去。
3、过街悬挂旗子。
在黄河五路上横拉40条跨街广告条,由倒三角的1米长的小旗串联在上面,每条费用300元,共12000元。可以悬挂1个月。主要作用为宣传楼盘知名度,顺带宣传下产品,如突出八楼纯商务写字楼,商住公寓。
活动总结
为深入贯彻落实省、市纪委全会和全县纪检工作会议精神,为切实加强行风建设,根据县纠风办鸡纠办发【20xx】6号文件《关于印发的通知》要求和鸡东县教育局关于印发《20xx年全县教育系统开展群众最满意学校创建活动实施方案》的通知的要求。哈达中心校制定了“关注民生、服务发展”创建群众最满意学校活动方案。以创先争优活动为契机,以创建“关注民生、服务发展”群众满意学校活动为载体。通过开展评议活动,进一步增强服务意识,进一步规范办学行为,努力提高教育质量和办学水平。不断规范学校管理、内强素质,外树形象,学校教育教学工作均取得到了突破性进展。为进一步加强学校管理,优化教育环境,提高管理服务水平,促进教育又好又快发展,努力办好让人民满意的教育。根据有关文件精神我校积极开展了“人民群众最满意学校”主题创建活动,现将活动开展情况总结如下:
我校按照《20xx全县教育系统开展群众最满意学校创建活动实施方案》要求,召开全校教职工大会,研究部署创建工作,我们制定了本校的创建活动实施方案,把目标层层分解,本着“一级抓一级,一级对一级负责”得原则。学校成立了创建工作领导小组,由校长张书铭同志亲自任组长。我们把教育教学工作进行细化管理,由教务处、德育处的主任制定考核细则并对教师实施打分。在校园文化建设上全体教师群策群力,在校领导班子成员的带动下,教职工的工作热情高涨,全体教师各负其责,各司其职,学校呈现出平稳、和谐、健康的发展态势。
教育收费是一个非常敏感的话题,学生关注、家长关注、社会关注。我校在收费管理上,严格执行国家和省里的收费政策和关于治理教育乱收费的文件精神,规范收费行为,不打擦边球,不搞违规收费。不存在强制为学生征订教辅用书课外读物、报刊杂志等问题,不存在有偿办班补课行为,在职教师不存在有偿补课和开办推荐课外辅导班、在课外辅导班授课的违规行为。
我校严格执行招生“免试、就近、划片”的入学规定,不分设重点班和非重点班;外来就业人员子女就近入学,和本地学生享受平等待遇。
优良的师德师风是学校发展前进的保障,我校长期重视教师职业道德建设。按照《中小学教师职业道德规范》的要求,每学期开学初,我们利用政治学习时间组织全体教师认真学习《教育法》、《教师法》《中小学教师职业道德规范》等理论知识。并将师德师风建设制度化、规范化。学校还建立了师德师风考评及奖惩办法,每学期定期实施考评和奖惩,将师德师风纳入教师的评先表模、奖励晋升等工作的评价。采取有效措施积极宣传本校的师德师风典型,取得了良好效果。
通过学校大力建设,我校教师正在成为一支师德过硬、素质精良的教师队伍,没有向学生或家长索要钱物、向学生强行摊派学习资料用品、组织学生参加有偿家教、体罚或变相体罚学生的现象和行为。
认真推行校务公开和学校办事公开制度,对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项,全面公开,做到了制度健全、运转规范、公开透明;学校重要事项如职称晋级、评优都经过评比、推荐。学校领导班子讨论决定。然后,在全体教师大会上公布;严格执行财务管理制度,资金的来源和使用合理合规,不存在私设“小金库”问题;学校账目清楚,并定时在教师会上公布。
学校领导高度重视安全工作,每次会议都将安全方面的管理要求放在首位。,在校外,学校派出所警校共建,开展校园周边治安环境整治,确保学校有一个安宁、和谐的教学环境。在学校内部建立健全了各项安全管理制度,有《安全保卫工作职责》、《带班领导工作职责》、《安全校长工作职责》、《班主任安全管理工作职责》等多项制度,并从校长到分管副校长、政教主任、班主任、安保处、门房层层签订工作责任状,安全副校长、安全主任、值班教师及带班领导责任分工明确,使安全管理工作有效运转,确保学校师生,生命财产安全。学校由政教处牵头,积极开展各项安全教育方面的活动,每学期第一周即定为“安全教育周”,每学期举行一次安全知识竞赛。已形成制度;不失时机地请派出所干警到校对全体师生进行安全、法制教育方面的知识讲座,培养学生的法律意识和守法观念,增强学生自救自护意识;每月定期组织全校性拉网式安全大检查,从教室到寝室、从食堂到服务部,对学校门窗、玻璃、电线、体育器械、食堂饭食质量、服务部货源质量等情况都进行全面的安全隐患大排查,发现问题及时督促整改,消除不安全因素,多年度来,没有发生火灾、建筑物倒塌、食物中毒等大型安全事故,无治安事件发生。
为了创建“人民满意的学校”,我们通过以上多方面的努力,学校各项工作都取得了较大成绩,但是,通过反思我们发现在工作中也还存在不足:
1、群众最关心的食堂伙食标准的问题,我们尽快研究解决。给家长一个满意的答复。
2、学校重大事项除了在教师大会上公布,还要公示,并把公示的内容存档备案。
读书改变命运,成长不可无书。为进一步发展师生的人文素养,全面提高学校的教育教学质量,把学校办成学习的团体,创建学校学习型组织,办一所真正读书的学校,让每一位师生都做一个真正的“读者”,都成为志同道合的“书友”,学校启动全面实施“书香校园”创建,我们坚信“行动就有收获”,坚信“特色就是卓越”,力求通过这项工作的扎实推进,把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。
1、在教师层面实施“读书伴我成长”的校本研修的基本方案。使教师“在读书中丰富自己,在读书中成长自己,在读书中悦纳自己”,关注更多的教育类专著,不断地用专家的思想引领自己的业务,从而促进教师专业化成长。计划在两至三年内,使学校有充足的教师业务类藏书,在教师群体尤其是中青年教师群体中形成广泛阅读的氛围,创建“读书-实践、反思-提高”的教师校本研修的基本模式。
2、在学生层面实施“我读书,我快乐”的活动。运用多种方式,开辟多种渠道,使学生“爱读书,读好书”。开展一系列的读书活动,提高学生的读书兴趣。
1、学校在开校初为师生分几次购入各类教育教学类图书,与此同时,建立完善的图书借阅制度,安排专人负责图书,报纸,杂志的管理,合理安排学生的借阅时间,使这些图书真正成为学生的良师益友。此外图书室还在每班指定一位图书管理员,统一完成班级图书角的主题借阅工作,以便协助各年级的主题阅读开展。在原有的基础上,继续完善各个班级的图书角,采取让学生自带一些,学校图书室借一些,让图书更接近学生生活,使学生更加方便阅读,班级图书角由班级图书管理员管理,每班根据自己班级的特点制定自己的班级图书管理制度,鼓励学生借阅图书,教育学生读书、爱书。
2、加强校园墙壁文化的建设,营建书香校园的氛围。在校园公共墙壁(各班级门口的指定位置)及教室的显著位置统一装饰精心选择的有关读书的名言警句,使学生时时刻刻与文化相伴;在每个班级的整理橱内,规划读书角阵地,用于摆放班级图书和学生的读书日记等资料,同时在班级门口布置学生展示台,用来展示学生的读书感想、读书日记……鼓励学生乐于读书,勤于读书,读有所思,读有所感;与此同时,我们还号召各班重视黑板报的文化阵地建设,在每一期的黑板报中设立读书专栏,向学生介绍优秀书籍,刊登学生的读书感想。这样学生有书可读,有平台可展示,得到认可,更加推动其读书的热情。
1、学校组织教师依据不同学段学生的认知结构和心理特点,分年级制定课外阅读书目,比如:一、二年级指定阅读书目为《新弟子规》,三年级指定阅读书目为童话系列,四年级阅读制定书目为寓言故事系列,五年级指定与读书目为中华美德系列,六年级指定阅读书目为四大名著。书目区分必读和推荐阅读书目,必读书目每学期每位学生为两本,推荐阅读不设上限,但至少阅读一本。组织鼓励学生每学期阅读学校推荐书籍,在学生阅读的基础之上,要求学生写读书笔记,记下优美的词、句、段,记下自己的所想、所获、所感,班级对于一些好的读书笔记,教师及时给予表扬,并将这些文章刊登在黑板报或班级展示台中,让学生体会到成功的喜悦;学校每学期定期和不定期的对学生的读书笔记进行检查,评选优秀班级和优秀读书笔记,进一步激励教师和学生读书的积极性。
2、为了使学生掌握阅读方法,更加有效的读书,学校重点抓了每周的阅读指导课,教师做好学生阅读方法的指导,强化精读、略读、跳读、朗读、背诵等读书技能的训练。学校在每周内为每个班安排专门的阅读课,以保证学生每天有一小时的阅读时间,安排教师做好组织,安全,读书指导等工作。
3、本学期的学生朗读比赛,读书手抄报评比,读书笔记评比,读书征文赛,古诗文诵读比赛,中高年级举行读书演讲赛等关于学生读书的各类竞赛与交流,保证读书活动的实效性,让学生在活动中体验阅读的快乐,丰富生命,拓展思维,进一步营造书香校园,构建独特的校园阅读文化。
4、任课教师在教育教学过程中也同样注重对学生阅读兴趣的培养,尤其是语文教师在语文和作文教学中更是突出阅读方法的指导,体现学生的阅读能力,展示学生的知识结构,初步形成多读书、爱学习、善学习、爱读书的良性循环,有效地培养学生积极阅读的兴趣,正确的阅读方法,努力引导学生在日常学习中运用所获得知识解决实际问题,鼓励学生活学活用所积累的读书材料。
5、校以师而立,师以校而名,一支师德高尚,业务精良的教师队伍是立校之本。学校积极倡导广大教师投入到书香校园的活动之中,增强自身的文化底蕴。每学期学校向教师推荐阅读的书目,让书香伴教师一路远行。推荐书目也是包括必读书目和选读书目,要求所有教师完成必读书目的阅读,选择完成选读书目的阅读,每阅读一本书后写一篇读后感,每学期选择一篇进行交流,在交流中不断形成教师读书的文化氛围,实现青年教师的人文素养与专业技能的有效提高。
6、运筹帷幄,不断修改、完善方案,有力地保障创建“书香校园”活动的开展。学校组建书香校园领导小组,定期回头看,讨论,总结,反思有关“书香校园”特色学校创建过程中的经验、发现问题,不断的修改、完善“书香校园”特色学校创建工作的管理方法和制度,使每一项活动有的放矢,有章有序,促进活动有效的开展。
“书香校园”的创建是一个不断完善、不断积淀的过程,不是一蹴而就的,我们对于此项工作的实施,只是一个小小的开始,而且同样也存在着这样或者那样的问题,但是只要我们执著的在走着,而且有修正自己前进步伐的勇气和鼓舞自己前进的士气,我们就会一步一个脚印的走向成功。
幼儿园海洋馆秋游总结_幼儿园海洋馆秋游随笔
如果在我们小时候能后机会秋游,那绝对是你最快乐的童年,以下就是来自随笔网小编为大家整理的幼儿园海洋馆秋游随笔,欢迎阅读和借鉴。
秋高气爽,风和日丽,我们准备带着孩子去秋游了。
昨天,我就《秋游前的准备》组织孩子们学习小组讨论。因为前几天发现孩子的讨论习惯和能力都很欠缺,正好有这样一个他们感兴趣的话题可以让他们学习尝试。首先,请每组推选一个小组长。然后,由小组长组织一组的孩子围绕同一个话题进行讨论。最后,提出了一些讨论的规则:如逐个地发表别人的意见,等别人说完了再发表不同观点,别人讲话时要耐心仔细地倾听,不能随便插话、最后小组长要代表本组说出讨论结果。
第一个话题:秋游需要带些什么?因为每年的春秋,我们都会带孩子去东洲公园,而且每次的重点都不一样,如:放生小蝌蚪、寻找春天、春天美景的拍摄、捡落叶等等。所以,孩子还是有很丰富的经验的。最后讨论的结果也很相同,觉得要带吃的、纸和笔(用来记录、画画)、照相机、风筝、塑料袋(放垃圾和捡落叶)。有几组的讨论非常好,他们把头凑在一起,你说一句他说一句,最后都能认同别人的观点。但有两组的孩子还是有些吵闹,我和钱老师及时地插进倾听和指导,让他们也顺利通过了。
第二个话题:顺着第一个话题要带吃的,是孩子最感兴趣的,讨论要带哪些吃的?虽然零食是琳琅满目,但是总的可以分成三大类:水果饮料、饼干、休闲类(薯片、话梅等)比起第一次的讨论,时间用得少了些。
第三个话题:提出要求,每人只能带一样食品,组上有几个人就带几份,一起分享着吃。孩子们一开始都只顾着说自己想吃的想带的东西,却没有考虑到一组上集体带的东西是否合理,比如第五组上的孩子带的东西是牛奶、水、桔子、薯片和饼干。然后我又组织孩子一起讨论合理性,然后请他们再次按照合理的要求进行适当的调整。
由于每个孩子都是积极参与讨论的,所以第二天没有人忘记带食物,只是因为事先没有和家长沟通好,有的家长没有理解我们的用意,还是给孩子带了很多。
在暖暖的阳光中,和着席席秋风,在草地上铺上一块圆圆的彩色太阳伞,让孩子们席地而坐,一起分享,一起品尝,真是很快乐又很有情调的一件事啊!
国庆期间,爸爸带我去西安玩。我特别高兴。我们参观了历史博物馆、动物园和海洋馆。但我印象最深的还是海洋馆。
我一进海洋馆就特别兴奋,我看见了锦鲤池中,鱼儿自由的嬉戏,鲸鱼的骨骼化石,大型的海螺,贝壳模型,喷泉假山,深海沉船等等,一系列神秘感令我兴奋不已;我仿佛在童话里一般。圆柱形巨大的玻璃鱼缸中,绚丽的珊瑚,舞动的海葵,还有精灵般透明的水母,让我感到海洋的温柔与妩媚;海底观光隧道中,身边、头顶、四周全是海水和自由游动的大大小小的海洋鱼类,自己好像成了一条在水中游玩的鱼。不过最漂亮的、最凶猛的是鲨鱼,它动作矫健而优美,特别让我欣赏,海龟的动作憨厚稳重,看起来像个颇有学识的学者,蝴蝶鱼,小丑鱼,还有大龙虾,哎呀,太多了,数也数不清,说也说不完,反正啊,就一个感觉,眼睛不够用。
海洋剧场中,我们期待已久的“美人鱼”表演终于出场了,只见她们招着手慢慢的向我们游来,原来她们是两个漂亮的姑娘装扮而成的。她们的尾巴在水中摇摆着,做着各种各样优美的动作,有时她们牵着手一起游玩,有时她们做成一个圆圈,就像真的美人鱼在水中自由的游来游去。真让人羡慕!
海洋馆的游历就是这样,我想今天的见闻将会成为我永久的记忆,而且是最美好的。
在今年暑假我去了北京的首都,北京。七月二十一日早上五点,我就早早起床,准备去坐七点的飞机。昆明的天空上下着小雨,可我的心情却是晴空万里。我们坐了三个多小时的飞机才到北京,北京的天气骄阳似火,火辣辣的烤着大地,天气闷热。不过这并没有影响到我游玩北京的心情。
我在北京参观了天安门、长城、清华大学、北京大学、颐和园、鸟巢、水立方、故宫、海洋馆、北京动物园。其中参观海洋馆让我记忆犹新,北京海洋馆是世界上第一大海洋馆,不参观参观怎么行呢。进入海洋馆,就进入了童话般的世界,一座座假山和鱼塘映入眼帘。海洋馆有许多鱼类,包括海心、海藻、海龟、白鲸等,让我看了眼花缭乱,惊叹不已。走进水族馆,周围被玻璃包围,玻璃里就像是海洋世界,鱼就在你的周围游来游去,就好像伸手就能摸到似的,感觉奇妙无比。两条白鲸在冰冷的水里翩翩起舞,就像美人鱼在水中游荡。你想摸海星的话,就来触摸去吧,你可以摸到海龟和海星,当时我心奋不已。来海洋馆,海洋剧场可以看海豚表演。开始表演了,海豚在水中快速扭动着,好像在穿越水线,还在水中倒立,然后游到水底,又往上跳起来,顶挂在5米高的球,让人们看了大声鼓掌。
我在海洋馆度过了快乐第一天,我流连忘返。直到下午四点,我才恋恋不舍的离开了海洋馆,尽欢而回。
正月初四,家人决定去参观成都海洋馆,我想去欢乐谷,但拗不过爸爸妈妈人"多势众",只好郁闷前往。
正瞑想着呢,妈妈一句:“快,看见海龙王了。”打断了我的思绪。定睛一看,眼前鱼缸里不过是一丛海草,我有些不快:“哪儿有什么海龙王啊?”妈妈说:“你仔细看看。”我仔细一看,有两枝“海草”在游动。嘿!这就是传说中神奇的叶海龙、草海龙了吔!只见这一位“海龙王”长得同海马几乎一样,又有一点像中国神话故事中的龙!不同的是,它们的身上长了很多像草、像叶的附肢,使它们看上去像漂浮在水中的海草或水藻,让它们既不容易被敌人发现又可以方便轻松地捕食。不知道是谁把它们造成这样的,真是太不可思议了。
啊!海洋世界真是太奇妙了!
几年前的暑假,妈妈和我,还有姥姥,一起去了大连的海洋馆。
我们刚进门,就被美丽的景色吸住了:水池上方有清脆的流水声,水面上有一座漂亮的小桥,两边还有五颜六色的假花。
我们接着往前走,看见企鹅在水里自由自在的游动,它们有的在水里顶球玩;也有的在厚厚的冰上走动。企鹅“穿着”漂亮的“黑礼服”,因为“太胖”还露着“白肚皮”。像个大老板一样,一摆一摆的走。
紧接着,我们来到熊管看到了北极熊,它那又胖又呆的样子让我忍不住想笑。北极熊又厚又白的皮毛再加上那圆圆的头,小小的耳朵就跟胖雪球一样了。
我又看了大白鲨,它本来就是巨大的了,可它又露出了锋利的牙齿,这不得不让我退后了几步。可让我没想到的是,它却灵活的游来游去,大白鲨一会儿躲过巨石,一会闪过海草,这真让我忍不住又向前走了几步。
让我最喜欢的是那漂亮的“降落伞”——水母。它那鲜艳的颜色就已经让人着迷了,可它又像舞蹈家一样一上一下,一左一右的漂动着,真好看。
虽然这件事已经过了三年了,可我一样记得很清楚,我爱大连!有机会我还要去大连玩。
活动总结
按照省粮食局等六部门《关于做好20__年世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动的通知》要求,__县粮食局高度重视,成立专班,制定方案,扎实开展了系列宣传活动。现就活动开展情况作如下总结:
1、利用粮食阵地大造声势。在县粮食局、各粮食收储加工企业、“放心粮油”连锁店拉宣传横幅45条,张贴宣传画80张,竖宣传站牌38块,发放宣传资料800份。
2、深入农村宣讲生产、收购政策及粮食科技知识。深入__村田间地头、农户家中,向农民宣讲粮食种植、收获、储藏及生产、收购政策,现场解答农民的提问,发放宣传资料100份。
3、进入校园开展爱粮节粮教育。在__县实验学校,通过校内宣传、课堂讲解、食堂敬告等形式,传播爱粮节粮知识,大力倡导师生爱粮节粮从我做起。
4、借助新闻媒体广泛宣传。邀请了县电视台在整个活动期间开展跟踪报道、现场采访、字幕宣传,提高了社会爱粮节粮意识。同时我们还安排工作人员对活动开展情况进行现场录制、拍摄,在_上进行宣传,收到了很好地效果。
5、“搭车”宣传扩大影响力。及时与扶贫济困我们在行动“社区欢乐行”活动主办方联系,在节目中增加了爱粮节粮,促进粮食减损增效、保障国家粮食安全的内容,在全县掀起了一股世界粮食日和爱粮节粮宣传活动热潮,营造了全社会“关注粮食、珍爱粮食、节约粮食,促进粮食减损增效、保障国家粮食安全”的良好氛围。
海洋馆活动方案
还是三岁的时候,妈妈就想带我去武汉看海洋世界,外公说:“庆兔兔,太小了,很多事情都还不明白。就像庆兔兔看黄山的山,和他在宜昌看到的山是一样的。”。
今天妈妈带我去武汉看海洋世界,我们是和妈妈的同事黄阿姨一起去的,黄阿姨有一个四岁的小姑娘莹莹,莹莹比我小二个月。
高铁真的很方便,我已经和妈妈坐过好几次高铁。妈妈说:“以前去武汉,要坐船,坐汽车,要好长时间,现在坐高铁,二个小时就到了,现在到武汉玩,早上去,当天晚上就可以回来。”。
坐在火车上,一声鸣叫,火车开了,两旁的景物悄悄地往后移动,两边的树越走越快,我们也离武汉越来越近。
莹莹开始一句话也不说,两个眼睛聚精会神的看着车窗外边的风景,我说:“我叫庆兔兔,妹妹,我们两个人一起玩吧。”,莹莹一声不吭地看着我一眼,然后继续看着窗外飞快离去的景物。我拉拉莹莹的手说:“妹妹,我们两个一起玩吧。”,莹莹呆呆地看着我,我问:“莹莹你几岁了?”,莹莹这才伸出四个手指头说:“四岁。”,我说:“我在钻石幼儿园上学,你呢?。”,莹莹说:“我在蓓蕾国际幼儿园。”。
我说:“我们玩石头剪刀布吧。”,莹莹羞涩地点点头,伸出手和我玩石头剪刀布。我拿出我带的书,我念书给莹莹听,莹莹把她的芭比娃娃给我玩。莹莹没有再找妈妈,一直跟着我坐在一起,一起玩。我要看书,莹莹说:“哥哥,我们两个玩吧。”,于是我继续和莹莹玩。下了火车,莹莹就一直牵着我的手,一起坐出租车,一起到海洋馆。
妈妈说:“武汉海洋馆很大,有很多海洋珍稀鱼类。有热带雨林馆、海底隧道、海洋生物馆、长江鱼馆、海洋剧场、企鹅馆、标本馆、…。
我们先去了海兽剧场,两个海豹嘴对嘴地亲了几下,驯兽师给了海豹一条小鱼。海豹来到水里,广播里传来邀请小朋友到前边来配合一起演出,一个小朋友勇敢地来到水池旁,驯兽师要小朋友手背后,蹲在水池旁边,海豹一下子冲上来,用嘴和小朋友亲了一下嘴,把小朋友吓一跳,猛地往后退一步,差一点坐在了地上。莹莹身子也猛地往后一靠,就好像是海豹是在向她冲过来一样。
驯兽师拿着一个很大的呼啦圈,海豹一下子就跳出水面,从呼啦圈里钻过去。驯兽师不断地提高呼啦圈的高度,海豹也越跳越高。驯兽师转身去拿小鱼,海豹竟然跟着上去要鱼吃。驯兽师的手在水面上划圆圈,一个海豹就在水里转圈,海豹在跳芭蕾舞。我说:“我不会游泳,我更不会跳芭蕾舞。”,莹莹说:“我也不会游泳,我是妈妈抱着我在游泳池里玩的。”。
接着是海狮表演,海狮一边爬,一边鼻子上顶着一根棍子,棍子上边顶着一个球,海狮不管怎么移动,球都稳稳地立在棍子上。海狮鼻子上顶着一个球,身体可以在地上滚,海狮在地面上转了一圈,球始终掉不下来。海狮表演完了,海狮还会自己爬到一个台子上,等驯兽师给它鱼吃。还有一个海狮在水池里跟着驯兽师的手势来回游动,海狮表演完毕,坐在台子上,还给大家鼓掌,还举起一个鳍挥手和观众打招呼,我和莹莹一边喊一边摇动双手。
海牛好大好大,我问:“妈妈,海牛是不是有一千千斤重。”,妈妈说:“海牛比一千斤还要重,童话里的美人鱼就是说的海牛。因为海牛在哺乳时,雌海牛用一对偶鳍将孩子抱在胸前将上身浮在海面,半躺着喂奶,在大雾弥漫的海面人们看到喂奶的海牛,以为是美人鱼。我说:“海牛不好看。”,莹莹说:“我妈妈给我看美人鱼的画,美人鱼好漂亮,这个海牛不好看,我不喜欢。”。海牛还会给我们打招呼还是讨人喜欢的,笨拙的海牛还会做仰卧起坐,莹莹一下子尖叫起来说:“海牛在做运动。”。
在企鹅馆,我们只能隔着玻璃看企鹅,企鹅馆里冰天雪地,到处都是冰。企鹅黑色的背,白色的肚皮,活像一个身穿燕尾服的西方绅士,走起路来,一摇一摆,有时候还要在水里游一会。妈妈说:“企鹅能在零下60℃的严寒中生活、繁殖。在岸上企鹅跌跌撞撞,可是在水里,企鹅那短小的翅膀成了一双强有力的划桨,企鹅主要以磷虾、乌贼,小鱼为食。”。我和莹莹拼命地晃动两个手,喊:“企鹅,企鹅,我们喜欢你。”,可是企鹅根本就听不见我们在喊它。
海底隧道,就像我们站在海里,左边右边上边,都是海水,鱼就好像是在天上飞的鸟一样。各式各样,五颜六色,这是我在宜昌从来没有看见过的。在我们那,我只看见鲫鱼,鲶鱼,鲤鱼,草鱼,还有就是放在鱼缸里很小的金鱼。
一个很大的水箱里,一个叔叔扶着海龟在游泳,海龟的个头很大很大,我的巴西龟还没有它的爪子一点大。
莹莹突然说:“哥哥,你看这是什么怪兽?”,我转过脸一看,好家伙,好大一个魔鬼鱼,我说:“这是魔鬼鱼,它怎么怎么大呀,我在书上看到的好像很小很小,你看它的尾巴好长。”。
我还看到鲨鱼,鲨鱼是白颜色的,饲养员还敢用手去摸大鲨鱼,扶着大鲨鱼在水里游泳。莹莹喊:“叔叔,你不能摸,鲨鱼会咬人的。”,我也连忙挥手说:“叔叔当心,你后边还有一条鲨鱼。”。
五个阿姨在水里表演节目,她们的舞蹈比舞台上跳的还要好,就像几条鱼在水里游戏。她们一会排成一横排,一会又排成一条线,摆出千手观音的造型。一会四个人摆出一个房子一样的造型,一个人从房子中间钻过去。一会都沉到水底,一会又浮到水面上。
最好看的是海豚表演,海豚可以跳的很高,它们的头可以顶到挂在空中的橙色气球。四条海豚跳上台子,跟着音乐来回扭动着身子。海豚还会算算数,台子上挂着一加一等于,海豚算算术还要大家鼓掌,海豚在水里转一圈,海豚用下巴在一个杆子上压了两下,汽笛响了两声,一加一等于二。妈妈说:“庆兔兔,你看海豚多聪明呀,还会做数学题,你们以后要好好学习哟。”,徐老师还没有教过我们算算术。一个小姑娘出了一道算数题,五减三等于几,海豚也算出来了。讲解员说:“海豚可以做十以内的加减法。”。
有一个观众上台表演呼啦圈,海豚也用自己的尖嘴巴,转起一个小呼啦圈,那个观众已经转不动了,海豚还不停地在晃动呼啦圈。驯兽师跳进水里,海豚马上跟在后边推着驯兽师的两个脚,在水里快速地滑行。
时间过得真快,我们还没有看够,什么时候我才能再来。我也结识了一个新朋友,我有了一个小妹妹,我们两个一直手牵着手,一直牵着下火车,牵着走出了火车站。
活动总结
今年3月15日是第31个“国际消费者权益保护日”,我校“消费者权益保护日”的主题是“普及维权知识、依法正确消费”,采取多项措施对学生开展消费维权主题教育系列活动,引导同学们争当“合格消费者”。
一是通过国旗下讲话、黑板报、橱窗等形式大力开展有关“3.15”消费维权、消费指导和消费宣传教育活动。让学生了解基本的法律知识和消费知识,引导学生正确消费、合理消费,提高对商品、食品真伪、优劣的辨别能力。
二是学校要求各班主任老师利用班会、少队会阐述什么叫维权?为什么要维权?怎样维权?让学生了解:保护消费者的合法权益,是会社会的共同责任,社会各有关方面应共同努力,做好消费维权工作,改善消费环境,促进社会和谐发展。
三是该校开展了“3.15”维权进校园活动。学校倡导学生到附近经销点,开展小食品、假货大识别小记者调查活动;并要求各班主任组织学生出一期以“诚实守信”、“消费与环境”为主题的手抄报,并进行评选。
四是学校开展“小手”牵“大手”食品、假货识别活动。通过让学生发放有关“3.15”宣传材料,向广大消费者宣传“消费安全、节约资源、环境保护”的基本知识,明确消费者应享有的权益等法律法规。
活动的开展使同学们进一步了解消费者的权利,有效提升同学们自我保护意识,为广大师生提供安全健康的消费环境。
暑假亲子海洋馆活动方案
结合季节和幼儿年龄特征的需要,让孩子亲近海洋,探索海洋世界的奥秘,了解海洋生物与人类的关系,学会用多种方式创造性地表达对海洋世界的感受。开展亲子活动,共同体验集体亲子出游的愉快情感。
活动目的。
1、通过和爸爸妈妈一起参观海洋馆,让孩子近距离了解充满趣味又令人惊奇的海洋世界,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
活动事项。
时间:20xx年5月7日(星期五)。
地点:台洲海洋世界馆。
方式:与神州旅行社合作,集体参观和分散亲子游戏相结合。
价格:大人150元/人小孩150元/人一大一小288元。
参加对象:中班段幼儿及家长(自愿报名)。
领队老师:姜玉叶、杨丝丝,潘少影、林玉蕾、毛海松、杨中美、林丽红、杨牡丹。
负责人:陈景翻、各班家委会。
配备后勤人员:医生一名(周雪映)、各班一名辅助老师(请园领导安排)。
活动准备。
1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
4、全体幼儿必须穿好校服,背好书包。
5、活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。
6、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
7、在每一次集合时班主任和导游做好清点好幼儿人数工作,确保幼儿安全。
活动行程。
早上7点幼儿园门口集中出发做旅游大巴赴台州海洋馆,在导游的带领和家长的监护下,欣赏鲨鱼、北极熊、海狮、北极狐等珍惜动物,观看特别动物表演等,中餐在馆内集体用餐,餐后各班老师负责组织亲子游戏,下午3点集中返回,结束愉快的行程。
一、通知家长9点入园,小一班教室摆放好几盘小零食糖果、开水壶打好开水、准备好一次性水杯、桌面玩具和区角游戏,教师热情欢迎家长和孩子入园;来园后,先让孩子自主选择玩游戏,老师和家长进行沟通介绍。
二、9点30左右,视家长人数而定,准备开展亲子游戏,参与游戏的幼儿奖励一颗小星星,幼儿集齐一定数量的小星星就可以到领奖处领相对应的奖品。
(1)彩虹伞。
游戏规则:让宝宝们坐在彩虹伞中间,可以背对背也可以面对面,小一点的宝宝可以趴着或躺着。爸爸妈妈拉着大伞的边缘轻轻抬起(不离地),顺时针转或逆时针转,宝宝在转动中会玩得哈哈大笑。宝宝多时注意不要抬得过高,防止宝宝在伞中间翻倒。
(2)袋鼠跳。
游戏规则:人数2人(每个家庭一大一小)一组,一次2组玩法:家长将孩子放入一只布袋(袋的长度为孩子身高的一半左右)中,孩子站在袋中双手提起袋边,双脚同时向前跳。哪个家庭先到达为胜。
(3)接力跑。
游戏规则: 每个家长和自己的宝宝组成一个小组,每个小组到老师处领取一个接力棒。按照小组的形式,二个小组一场比赛,分别站到三个跑道上。游戏开始的时候,宝宝们拿着接力棒,开始跑第一棒。家长站到跑道中间的位置,等待着宝宝们的到来。宝宝们到家长面前的时候,将接力棒递给家长奔跑吧,家长,谁最先到终点,那么,谁就是这个小组的胜利者。 (4)拉轮胎 游戏规则:人数2人(每个家庭一大一小)一组,一次2组玩法:将轮胎上绑好麻绳,让孩子坐在轮胎上,家长拉着麻绳带动轮胎向前跑,谁最先到终点,就是这个小组的胜利者。
(5)踩气球。
游戏规则: 人数2人(每个家庭一大一小)一组,一次4组,每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球,请家长将气球绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。
一、活动时间:x月x日。
二、活动地点:大操场。
三、运动会目标:
通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备:
1.通知父母来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
活动流程:
(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》。
(二)、幼儿教师致欢迎词。
(三)、领导讲话。
(四)、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
(五)、主持人介绍亲子活动项目。
活动一:
1、游戏名称:《春种秋收》。
2、游戏准备:小号呼啦圈、盆、沙包。
3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法:家长站在跑道起始点,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中,每个圆圈放一个沙包,幼儿必须把所有的沙包都捡回去。
活动二:
1、游戏名称:铺地砖。
2、游戏准备:呼啦圈。
3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法:跑道上准备两个呼啦圈,游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内,由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长,再跳入第二个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用,依此类推。
活动三:
1、游戏名称:亲子双人跑(两人三足走)。
2、游戏准备:绳。
3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法:把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。
活动四:
1、游戏名称:夹球赛。
2、游戏准备:小木棒篮球。
3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法:家长从起点双腿夹球蹦到终点,再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。活动五:
1、游戏名称:亲子心连心。
2、游戏准备:卡片。
3、参加人员:幼儿、家长。
4、游戏玩法:家长与裁判对面站,幼儿站在裁判身后边,裁判出示卡片,家长用肢体行为描述卡片内容,幼儿猜。
(六)、活动开始。
(七)、颁奖。
(八)、育儿讲座(幼儿教师)。
(九)、活动结束。
讲师团活动总结活动总结
随着时光的流逝,为期一年的讲师团结对活动也已经结束,回想这一年培训,收获颇丰,感慨良多。
在这一年里,我的观念、思想在不断更新;我的教学水平在不断提升;我对教学的种种疑难也逐个解决。对英语教学,自己也有了新的见解和思考;同时亦认识到自己教学上的不足及该努力的方向。
一、 陶醉于导师们的精彩评课中,认识到自身教育观念的误区
以前总觉得,只要能够把课上好,就是一名好老师。而通过本次培训,我深深认识到自己观点的误区。
在培训过程中,我有幸见识到导师们的名师风范,同时在课堂实践活动中,我们不断地听课评课。在每次课后,我们的指导老师都能对所听的课结合理论知识作出非常到位的点评及提出很多很好的建议。在评课方式上,导师们是风格各异,如:周剑芳老师,郭清好老师评课时,她们总是能够从教师个人素质,教学设计,游戏的处理,课件制作,课堂组织情况,作业布置等每一个环节出发,为上课的教师提供详细的,非常到位的点评,指出本课优点,并对教师做得不足的地方给出很实在的意见与建议。
潘老师和黄老师则用另外一种方式去点评,在每节课之后,她们都能用非常精湛的语言做出精彩的点评,而且一语中的,发人深省。记得第一次讲师团活动,黄志敏老师就送出课堂因错而精彩,人因为有才而有胆等鼓励我们主动争取机会上课的妙语。在评课时,亦分别给每节课作了精炼的评价,如顺峰小学的三实:平实,扎实,实在;中心小学的活泼,创意,灵气等等。
潘小敏老师则用真、实、灵给我们指出了教师上课必备的三要素,并告诉我们:课堂设计要有秀气,教师上课要有灵气。而且在每次评课,她都能用一个小故事或寓言激发我们的思维,启迪我们去思考。最记得潘老师在评价周老师给我们的那节示范课,她用真功夫一词就准确地概括了周老师这节课的精湛,再通过一个魔豆的故事,巧妙地给我们揭示了周老师这节课的精华:引导和领悟的艺术,即每做一步都有一个小结去引导和带动学生思维判断。也是由于导师们精湛的评课能力与艺术,引发了我深深的思考,在佩服他们的同时,我亦深深认识到自己的观点是多么的肤浅与幼稚。想成为一名优秀的教师,单有课堂实践能力是不够的,能用理论去指导实践,做到理论与实践相结合与渗透的老师才是一名真正的优秀教师。
二、 转变学习的观念,促进专业知识和理论水平的提升
正是由于导师们精湛的评课能力与艺术以及教育组领导的悉心安排与要求,我在结对活动中开始对自己的教学观念开始反省,并将本人对自己上好每一节课的要求提升到上好每一节课,听好每一次课,评好每一位老师的课。我开始揣摩导师们的评课方式,研究她们评课的规律,并开始在每次的听课活动中模仿导师们的评课形式,专心听课,做记录,并在听课本上详细分析该节课的可取之处以及还能进一步改进与提升的地方。
在每次听课前,我都会做好相关的准备工作,熟悉教材,熟知教学内容的重难点;明确这节课教学的三维目标,以待能够在课上看清教师完成情况;另外自己在头脑中设计出课堂教学初步方案,大概知道如果自己上这节课会如何去上;为更好地评课做准备;记录自己对本课内容处理有疑惑的地方,以备在听课过程中更具目的性,重点了解上课老师是怎样解决这些问题的。
在听课过程中,我则根据周老师评课的方式和思路,记录听课内容,关注教师教学环节的设计,留意教师是如何导入新课,如何处理新知识的操练、巩固与拓展,以及新旧知识之间的衔接;关注教学中重点、难点的突破,留意教师是怎样充分、灵活、简便、有效地运用学生已有的知识再现纵横联系。运用何种方式帮助学生突破重点难点,理解掌握新知。关注教师的课堂组织能力,记录教师是如何调动课堂气氛及学生学习的积极性;如何解决课堂突发问题。关注本课教师运用的教学手段及媒体的运用情况,认真琢磨教师如何把信息技术与学科教学整合,充分发挥信息技术的作用,为学生的学习提供丰富多彩的教学情境。另外,我还十分注意教师如何设计板书,看板书是否突出了本课重难点,是否脉络清晰,详略得当;记录教法学法的选择与应用,记录情境创设、过渡的语言、引导的技巧、激励的方法、组织活动的方式。注意教师是如何布置作业,作业的布置对新知识的巩固与拓展又是否起到了促进的作用。
在听完课后,我会根据课堂所做的听课记录,学习导师们的评课模式,对本课做出详细评价,并针对自己课前的思考,整理听课笔记,力求从中吸取更多的精华。一段时间下来,我觉得自己不但评课水平有了提升,在教学上,也上了一个台阶。
三、增强了课堂组织能力,丰富了课堂教学手段。
在模仿导师们评课的过程中,我学会了如何去评一节课,同时,我亦将每一节课的精华吸收并加以运用,为自己的课堂添加一份姿彩。
同时,在培训期间,导师们娴熟的教学技能,多姿多彩的教学策略给我留下了深刻的印象,每次听课后,我都会反复揣摩该节课教师运用的教学艺术,再联系老师们的评课,不断思考,并取其精华,运用到自己的课堂中,从而提升自己的课堂组织能力以及课堂教学艺术。
记忆犹新的.是周剑芳老师给我们上的六年级一节有关过去时的的课。她非常自然地由greeting中询问天气状况过渡到过去,并呈现本课的一个难点,在一步步的深入本课重点,在简单却又精致的课件的帮助下,周老师每完成一个知识点,都会给学生做一个小结,再让学生结合小结的知识点做拓展练习,在练习中,老师亦安排了各种不同的场景让学生去运用语言。另外,每个知识点呈现的先后顺序亦安排得非常巧妙,给人感觉很自然,层层递进。记得当时潘老师就用了一个魔豆的故事来比喻周老师的引导艺术,这是最确切不过的了。这节课,给了我眼前一亮的感觉,反思自己的课堂,我似乎从来没有用过此类方法上课,终于认识到,原来高年级的课是可以上得如此精彩活泼又内容丰富的。于是在之后的教学中,我不断地尝试此种教学方法,尤其是在教授新的语法知识时,这一颗颗的魔豆不断地激励着学生学习,这种设计练习的方式也让学生耳目一新,大大激发了学生学习的积极性,提高了学生对新知识的巩固程度。
另外,郭清好老师给我们上的seasons一课,亦给我留下非常深刻的印象。郭老师由free talk自然地导出课题,并让学生带着简单问题去听课文,从而解决问题,接着则逐段讲解新知识点和重难点,最后还让学生通过复述课文,做相关的联系加深对课文知识的理解以及对季节常识的了解。课堂中总是不缺乏学生积极的回答声及热烈的鼓掌声。郭老师精彩的课堂实例以及紧接着的潘老师关于阅读课的讲座,交给了我们一把开启阅读课之门的钥匙,给我们呈现了上阅读课的技巧与艺术。作为初涉阅读课的我,真的受益匪浅,正是由于有了这把钥匙,我开始去收集有关阅读课的资料,也因此摸着了一些门道,并在教学中学着运用以下这些步骤进行阅读教学:
(一)设置课题引入文章:设置一个学生比较感兴趣的与阅读材料相关联的话题,引起学生和的共鸣,拉近学生和教师的距离,为创造一个热情的、活跃的、和谐的课堂气氛打下基础。
(二)分步骤进行课文讲解
听文章:通过听,可以使学生首先从整体上对文章有一个大致的了解。通过听也可使先前较活跃的课堂温度降一降,以便后面的学习。在听文章之前可以向学生提出一些简单的问题或布置一些简单的任务,带着问题和任务去听,可以使学生更有针对性和积极性。
快速阅读文章:在听了一两遍文章之后,让学生看到文章自己去快速阅读,了解没听懂的地方,使学生加深对文章的印象。
精读文章:让学生自己去仔细的阅读文章,去理解文章,去寻找问题,解决问题。精读文章之后,通过设置新颖的有层次的问题让学生回答来检验学生的阅读效果,也可以通过让学生复述文章的方式来检验。在学生回答问题时,老师可以给与必要的提示和帮助,允许他们口头上的一些小错误,以提高他们的积极性。
分析重点和难点:以句子的形式讲解,以句子的形式巩固,以句子的形式练习,让学生始终在句子当中理解语法的使用。
(三)、回顾:在基本结束这节课的时候,给学生几分钟的时间对本篇文章进行一个回顾,以便于它们巩固刚刚学习过的东西,及时地加深记忆。
(四)、练习:让学生用自己的话描写一下本课课题或者写一篇与本课题有关的小作文。 从而提高学生的阅读理解能力和其他方面的能力。
在导师们的指导下,在不断的努力尝试中,我的教学能力在不断地提升,丰富了教育教学的手段,专业知识亦有了新的拓展。课堂越来越贴近学生生活,也越来越能引起学生兴趣,从而更好地提高了学生学习的积极性与学习成绩。
四、 加强课后教学反思,充分认识到自己的不足。
新课标非常强调教师的教学反思。思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析和审视,才能形成自我反思的意识和自我监控的能力,才能不断丰富自我素养,提升自我发展能力,逐步完善教学艺术,以期实现教师的自我价值。
即使能够很清楚地认识到这一点,即使以前学校也一直鼓励我们写教学反思,可是却总是三天打鱼,两天晒网,写反思的做法一直都不能坚持下来。头一次认真写反思,是在第一次讲师团活动中上完一节拜师课后。在活动结束之际,导师们交给我们一个任务:写教学反思,并教给我们详细的写反思的步骤:反思本课教学是否达到预先设定的教学目标;反思本课最成功之处;反思学生和老师的表现;反思各个教学环节的处理(教师的教育机制);反思重难点的解决是否到位;反思教学方法的运用是否恰当;反思评价学生的方式是否有效;反思自己是否注意聆听学生的声音;反思课堂中的不足之处;定下再教设想。
跟着导师给出的步骤,我反复观看自己的课堂录像,研究每一个细节的处理,找出可取之处以及要注意和改正的地方,写下了一篇两千字的教学反思,并得到了导师的好评。从此之后,每次上公开课,我都会结合评课老师的意见与课堂实录,反复思考自己的课,写好教学反思,促进自己专业水平的发展。坚持总会带来进步,2014年3月,我在伦教羊额小学上了一节公开课,课后我针对课堂中的问题做了详细的反思,充分地认识到自己的优缺点。同时,我写的教学反思被编入顺德区教育局与顺德区教师进修学校合编的培训文集。
反思+实践=进步。在不断的反思中,每一节原本我认为设计得非常完美的课都会出现不足,甚至千疮百孔,但与此同时,我亦得到了补救这些疮孔的方法。在以后的教学中,我会坚持自己的教学反思,并争取一切机会学习,争取更大进步。
五、适当给自己定位,明确今后努力的方向。
记得我国古代教育家孔子说过:泰山归来小五岳。不知此刻借用此名言是否合适,经过这一年的结对活动,目睹了名师们的风采,我深深地认识到自己在教学中的不足:
第一,目光不够深远。
在参加讲师团活动之前,我觉得自己有时会有点自满,或者说自负,会满足于自己的现状,以为获过不少的奖励,就足够在教师这行中自在生存。而经过这一年跟名校名师的接触与学习,以及导师们的鼓励,我为自己之前的观点而自嘲,但也因此有了新目标。我不会再满足于现有的成绩,作为一名资历不深的教师,我知道我还有很长的路要走,我不但要有强硬的教学组织能力,更要向研究型,学术型的教师发展。我永远不会忘记导师的鼓励:做最好的老师。我始终相信,只要我努力,就有希望。
第二,理论知识不够充足。
总是听到别人说,很多老师很有能力,却一直不能被人挖掘,原因就是这些老师上课上得很好,但是却不能将自己的优势用文字表述出来。归根结底,就是缺乏理论知识的支撑。而讲师团的老师,就给我们树立了一个很好的榜样。她们不但课上得好,相关的理论知识用起来也是一套一套的。她们的学识不得不让人佩服。由此,我亦深刻认识到自己在这方面的不足,在以后的教学生涯中,我会加强教育理论知识的学习,真正做到理论与实践相结合,用理论指导教学,再从教学中得到提升。
第三,聆听学生的时间不够多。
聆听学生的声音,是一种智慧,更是一种态度。善于捕捉来自学生的哪怕极其微弱的信号,并给予足够的重视和恰当的处理,会使教学活动更和谐、愉快、有效。教育家卡耐基说:做个听众往往比做个演讲者更重要。专心听孩子讲话,是我们给予他的最大尊重,呵护和赞美。而我,却缺少了这份聆听的耐性,或者说,是耐性不够,有时赶课的时候,难免会急着让较好的学生代替提问时回答不出问题的同学;有时学生对问题有质疑时,我也不够耐心地倾听他们的声音。在讲师团活动中,有导师在讲座时提到了这个问题的处理,我又一次反省了自己的行为。耐心是可以培养的,我会将生活中的这份倾听的耐性带进课堂,更用心地聆听学生的声音。
在培训的过程中,各种崭新的教育理念和先进的教学模式无时无刻地触动着我,作为一线教师的我深深感到学习的重要性。潘小敏老师曾经跟我们说过,参加讲师团要学会加减乘除法则。加:加强修炼内功,这其中的内功包括教材处理,语言的运用,板书设计以及评课的方法。减:减少课堂上错误的出现,少走弯路,而最好的方法就是要写反思。乘:乘着改革风,利用团队力量加强交流。除:消除师徒隔阂心理,建立自信心。在这一年的学习中,我一直以加减乘除法则要求自己,也取得了一定的成绩。在今后的教学中,我依然会谨记法则,立足于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,铺设好自己的专业化发展之路。
活动总结
团日活动是以团支部为单位进行的一系列有益于德智发展的活动,其活动围绕一定的主题展开。好的团日活动可以让成员体验乐趣的同时收获一定社会认可,创造一定的社会价值。
(1)主题:绿色出行,低碳生活
(2)形式:户外活动
(3)活动地点:公交站点及广场
(4)参与者:软件工程2班25名同学
(5)人员分工:
1、宣传委员:负责整个活动的策划,活动地点的考察及宣传工作
2、团支书:负责活动参与人数及自行车的租赁
3、组织委员:协助团支书
4、班长,副班长:负责调动同学们参与的积极性
5.、文娱委员:协助宣传委员做好宣传工作
7、体育委员:负责活动中的安全工作
(6)活动时间简要安排:
4月26日, 13:00出发,13:30到达运河广场,16:00在广场中心集合合影,16:20返校,16:50左右到达学校。
1、预期目的:通过此次活动让同学们拥有一次与社会人员充分交流的机会,学会正确的交流方式,接触不同的社会成员,也借此活动呼吁人们重视自己身边的环境,绿色出行,低碳生活。使更多人了解低碳,参与低碳行动。
2、实际成效:以小组为单位,通过小组人员的.共同努力完成任务,增进同学之间彼此的感情,增强同学们的集体荣誉感,使我们的班集体更具凝聚力。更重要的是起到环保宣传的作用,呼吁人们重视身边的环境,爱环境,保家园。
3、活动中最有特色的部分
让同学们锻炼了交流能力。其中,在活动过程中有一突发状况,有一位老人家对低碳的事情特别感兴趣,问了同学们很多问题,除此之外,还要求同学们回答一些社会现状及自己的看法,给同学们提了许多宝贵意见。与此同时还与同学们进行了和谐欢快的辩论,增长了同学们的社会见识。
1、活动中好的方面:
活动中出勤的人共有22名,其他人员因各种特殊原因未曾参加此次活动,但事后都积极地询问了活动的进程,表明他们还是十分关心班级的,出勤率达60%。
各位班委的积极协助,同学们的积极配合让此次活动有条不紊地进行。
活动进展顺利,安全工作做得比较到位,没出现受伤情况。
分发传单的过程中,同学们不曾羞怯,言语恰当,言行委婉,未曾发生冲突,并且路人都能乐意接受,说明同学们的交流方式十分恰当。
2、活动的不足之处:
安排活动时未曾考虑天气下雨,为了同学们的安全着想取消了环城路线的计划,只采取了徒步的方式,使宣传的力度有所下降,范围缩小。
宣传过程中,没有分配好每个人的分配任务,致使每个人的锻炼程度不均匀。
对于活动中的突发情况未曾充分准备,论点不够鲜明,没有掌握主动权。
3、以后在组织活动上该做的调整:
事先准备工作要加强,细节部分要尽量考虑周全,人员分工要更具体,让同学们明白自己何时何地要在什么,避免出现找不到人做事的情况。多从其他班级的团日活动中汲取经验,从活动展中“取经”,丰富宣传活动的形式内容。
4、活动宣传方面
活动前期工作还行,团支书的号召力还是蛮有用的,一声令下,同学们都踊跃参加;博客的申请有一定曲折,幸好有金科同学的帮助,虽然还不知当天的点击率,但从同学们的参加活动情况可以看出,还是起到一定作用的。宣传单的制作及路线的考察都比较充分,总的来说还是比较成功的,毕竟那天还下着小雨,同学们的超额完成让我很满意。
5、对于班委我想说的:
组织委员:团支书的超额完成,有你的一半功劳。
班长,副班长:一路上同学们的出行纪律让我很满意
生活委员:三军未动,兵草先行,谢谢你的协助。
体育委员:活动安全因为有你!
还有其他成员,感谢各位的协助!
活动总结
20_年,我校党员志愿者服务活动按照“拓宽党员服务群众渠道,构建党员联系和服务群众工作体系,健全让党员经常受教育、永葆先进性长效机制”的总体要求,广泛动员全体党员干部积极参与到“三个”文明建设行动中,充分实践“服务他人、奉献社会”的宗旨。现将20_年党员志愿者服务活动开展情况小结如下:
一、统一思想,领导高度重视局党组高度重视该次活动并就活动的开展,专门召开了专题会议,研究和部署党员志愿者服务活动的安排,特制定了党员志愿者服务活动计划,务求从思想、行动上保持高度一致,做到领导重视,干部职工团结的良好势头。为开展好这一活动,我们积极做好宣传工作,利用版面、信息、新闻报道等形式在全局范围内广造舆论、营造氛围,力求扩大影响力度,弘扬志愿精神。
二、积极开展党员志愿者活动。
三、确定活动中心,推进志愿者队伍管理规范化?
以开展“送服务,献爱心”便民活动为重点,发动劳动人事社会保障局党支部带领广大党员群众,结合“党员一人一岗”等活动。
一是把法律、政策宣传、就业指导、扶贫帮困、维权等四个志愿者服务队的措施送到近郊社区。
二是开展爱心工程活动。爱心工程旨在发动志愿者奉献社会,关爱他人,向社会上需要关心和帮助的人给予力所能及的帮助,奉献爱心。
全局党员志愿者积极参加“爱心一元捐”、“爱心传递、心系玉树”捐款活动及“庆五一,爱我昌吉”千人徒步活动、干部职工运动会、军事化拓展训练等活动。“爱心一元捐”活动,捐款240余元;参加“爱心传递、心系玉树”抗震救灾捐款2510元。
今年,按照市委安排,先后下派5名干部进驻社区,下派干部积极参与社区治安巡逻,协调相关部门解决社区热点难点问题3个。下派2名干部包村,为__解决防洪及贫困户慰问物资折合人民币5000元。筹集资金1万元为__困难户购买春耕物资,积极帮助_村协调7万元资金,用于自来水建设,解决了村民冬季饮用水困难问题,并在节假日,看望三老人员和贫困户,送去慰问品价值1000元。
积极为新华能企业解决实际问题,帮助企业引进人才、规范用工行为、落实减负优惠政策。向广场社区资助1000元用于购买办公用品,为天池社区老年公寓老人送去大米、清油等价值人民币200元物品。针对冬季即将来临,解决贫困户家中的取暖问题,机关党支部拿出10000元现金为贫困户买冬季取暖用煤。就业局党支部慰问了离退休老干部、__三老人员和困难户,并送去了价值5000多元的慰问品。
海洋馆活动方案
活动意图:孩子和动物之间,似乎有着天然的联系。从很小的时候起,孩子就喜欢动物,他们对不同种类的动物充满了好奇心与探索的兴趣。在这个学期,我班以“鱼”为切入点,来发展幼儿对动物的探索愿望,进而引导他们用丰富多彩的方式了解和获得有关的更多知识。让他们从小学会关心动物,爱护动物,知道怎么与他们相处,如何去照顾它们。通过幼儿和家长们的参与,帮助他们建立良好的亲子关系。并能使孩子更亲近父母,感受到父母的爱和尊重,给孩子安全感、幸福感,能使孩子得到最有效的发展。在这次亲子同游东湖海洋馆的活动中,促进大家共同的爱心,增进孩子们之间的友谊,让幼儿的教育不再仅仅局限于幼儿园中,让孩子走向社会,参与到社会活动中,达到幼儿园、家庭、社会三体合一。
活动目标:
1.感知海底世界的千姿百态,增长有关鱼的知识,激发好奇心。
2.能用自己喜欢的方式表现对鱼的感受。
3.喜欢亲近自然,增进与家长、同伴的情感交流,体验亲子。
活动的乐趣。
活动准备:
活动前请家长帮助幼儿寻找相关资料,了解鱼的相关知识。
活动安排:
3.引导幼儿记录。
我和谁?怎么去?看到了什么?
4.欣赏海兽表演和人鲨共舞。
5.亲子活动:美丽的海底世界(长卷绘画活动)。
活动总结
目录。
一.活动时间-------------------p1。
二.活动地点-------------------p1。
三.活动对象-------------------p1。
四.活动主题-------------------p1。
五.活动影片-------------------p1。
六.活动目的-------------------p1。
七.活动过程-------------------p2。
八.活动反思-------------------p6。
九.活动反响-------------------p6。
十.活动意义-------------------p7。
20xx年4月15日——19日晚7点到9点。
电气楼302教室。
三.活动对象:
20xx级全体新生。
“心随影动,荡涤心灵”
五.活动影片:《肖申克的救赎》。
《全城高考》。
自己的大学生活,更好地展示大学生的风采;通过观看心理电影,来引导同学们积极健康的成长。
机电1201第二组:电信1223、电信。
1224、电信1225、电信1226、
1202第三组:电信1211。
电信1212电信1213电信1214。
第四组:电信1215、电信1216、电信1217、电信1218。
1.活动由主要负责人张耘主持开场,说明活动举办的目的和意义。
2.心健部干事负责播放影片、维护现场的秩序和纪律,要求大家在制定的座位坐好并保持安静。
3.电影播放完毕后,心健部干事组织同学有秩序的离场。
4.活动第一天晚上播放电影《肖申克的救赎》,电影主要以肖申克监狱中不同身份的人的不同生活情景为主线,记叙了安迪,杜兰德和黑人瑞德在肖申克被监禁了几十年了以后,通过不同的方式顺利离开肖申克的故事。
海洋馆活动方案
随着暑假逐渐来临,也预示着一个旅游大旺季的到来。夏季假期的漫长,必定会有更多的儿童、学生和家庭选择出行游玩。部门建议,利用我们**极地海洋馆最新开发的演艺项目作为噱头,配合多种多样的夏季活动形式,开展一项为期两个月的暑期营销活动。不仅可以让更多的游客进入海洋馆,提升和推广海洋馆的企业形象,同时也在经济效益上进行增收。
二、活动主题。
**海洋馆“海洋世界·暑期嘉年华”夏季活动。
三、
活动目的1、以免费派送消暑礼品的活动形式,回馈新老客户。拉动振河商业城尤其是食百汇美食广场的客流量,为商户带来实际效益。
2、通过本次活动,以实际行动展现振河商业城对新老客户的真切关爱,扩大公司的社会影响力与群众美誉度。
3、通过免费派送消暑礼品消暑礼品(冰袋)活动进一步振河食百汇美食广场,为食百汇树立良好的品牌形象、打造坚实的群众基础。
四、活动概述。
活动时间:2019年7月1日至8月30日(暂定)。
活动地点:**海洋馆(馆内)、表演场、三楼游乐场以及外围促销场地。
五、活动内容。
·暑期一卡通。
在海洋馆暑期嘉年华活动期间(7月1日至8月30日),定制“**海洋馆暑期会员卡/一卡通”xxx张,售价:xx元。
“会员卡/一卡通”可在活动期间重复使用,使用者可在海洋馆内进行参观和观看表演。除此之外也可作为全馆通票,免费在三楼的游乐场进行游玩和娱乐。
·亲子欢乐游套票(针对夜场)。
在海洋馆暑期嘉年华活动期间(7月1日至8月30日),定制“**海洋馆暑期亲子欢乐游套票”xxx张,售价:xx元。
“亲子欢乐游套票”可在活动期间夜间使用(仅限一次),使用者可以家庭的形式(最多三人)在海洋馆内进行参观和观看表演。除此之外也可作为全馆通票,免费在三楼的游乐场进行游玩和娱乐。
·“与鲨共眠”夜宿活动(与旅行社合作、针对夜场)。
在海洋馆暑期嘉年华活动期间(7月1日至8月30日),与旅行社进行洽谈合作,定制**海洋馆“与鲨共眠”夜宿活动(时间为期一天或两天)。
活动以旅行团的形式开展,参团人员可于第一天在海洋馆内进行参观和观看表演,当晚在海洋馆进行夜宿(提供1晚餐),第二天继续进行相关进行参观和游玩。
·海洋科普夏令营活动(与科技馆、学校、辅导机构合作)。
在海洋馆暑期嘉年华活动期间(7月1日至8月30日),与科技馆、学校或者相关的辅导机构进行洽谈合作,定制**海洋馆“海洋科普夏令营活动”。
活动以学生组团的形式开展,学生报名缴费参团、时间为期一周。参团学生可于这一周在海洋馆内进行参观、观看表演和学习海洋科普知识。公司的微信公众平台和抖音进行联合推广,提升知名度的同时进行增收。
·海洋嘉年华丨微信投票、评选活动(与媒体机构、学校、辅导机构合作)。
在海洋馆暑期嘉年华活动期间(7月1日至8月30日),与媒体机构、学校或者相关的辅导机构进行洽谈合作,定制**海洋馆“海洋嘉年华丨微信投票、评选活动”,评选“海洋小记者”、“海洋小画家”或“海洋小讲师”。
活动以学生组团的形式开展,学生报名缴费参与游玩和微信投票评选,时间为期一周,也可拉长周期。参团学生可于这一周在海洋馆内进行参观、观看表演和参与微信投票评选活动。公司的微信公众平台和抖音进行联合进行投票和推广,提升知名度的同时进行增收。
六、活动宣传。
1、户外广告:户外广告媒介具有时效较长的特点,并且可以用于对于休闲逛街的潜在顾客的即时提醒的作用,尤其适用于餐饮散客,对在散步、休闲观光的行人,具有较好的消费提示作用。
a、在寺后街、和平街沿线制作灯箱广告,建议长年采用;
b、选择寺后街沿线制作大型喷绘墙体广告,建议长年采用;
d、dm单、宣传资料和优惠券派发;
e、与公交车公司合作,做车体广告。建议长年采用。
(3)媒体广告(软):联合开封市某些知名电台(如:交通广播)的某些栏目,以饮食或生活专题为主的某期主题节目,以软植入的媒体广告形式进行宣传。
1、鼓楼美食新势力——访食百汇美食广场xxx。
2、记忆中的味道——食百汇美食广场xxx做客。
3、商场饮食新概念——访食百汇美食广场xxx。
4、舌尖上的振河——访食百汇美食广场xxx。
(发布名称、发布时间待定。)。
(4)微信平台:针对活动,利用微信平台提前编辑和发布活动信息,为活动达到预热效果。
效果预测。
本推广方案是针对我们食百汇美食广场的规模优势、地理位置优势、综合性优势等方面进行全面分析后制定的。它的实施必将为食百汇美食广场树立良好的品牌形象,也会从一定程度上掀起饮食消费的新热潮。但是振河周边地区的饮食行业经营时间较长,周边消费者的消费习惯也已经养成多年,想通过一套方案的实施就迅速占据周边地区饮食业市场估计难以达到。所以我们必须用我们更多的工作和努力,才能赢得广大消费者的信任和认可,实现长久兴盛的目的。
招商策划部。
2015年7月6日。