制定活动方案要有系统思维,综合各方面的因素进行全面考虑。在这里,我们为大家整理了一些实用的活动方案模板,方便大家制定自己的方案。
幼儿园活动方案
抓住“五一劳动节”的契机,通过课间活动的展示,与家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、幼儿之间的情感交流。同时对幼儿进行节日教育,也让家长了解本学期的工作重点。
亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏,增进幼儿园与家长之间的情感交流。
活动一:幼儿课间操展示活动活动目的:1.发展幼儿的动作协调性,2.培养幼儿的集体荣誉感和竞争意识.
活动二:亲子美工活动------有趣的风车活动。
幼儿园活动方案
主题:欢乐、喜庆、团圆、辞旧迎新。
人员:本次活动为园内活动,参加人员同冬至庆典。
内容:年俗活动、联欢、吃团圆饭。
14:00父母到园(其中部分父母13:00到园协助进行准备工作)。
14:00-xx:30年俗活动(主要包括:写春联、贴春联、贴福字、猜神秘创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子)。
1、为了让孩子保持一个优良的状态,上午在幼儿园按正常节奏进行。
2、请父母最晚14:00到园,当天的下午点不统一吃,点心由幼儿园准备,孩子睡醒以后由父母负责分别给自己的孩子吃。
3、父母到园以后,可以按照自己的兴趣参加相应的年俗活动。
4、想学习包包子的父母可以和我们一起包包子。
5、年俗活动中有一项是请父母们自己写春联(或者请在场的父母写),写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己准备,幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业,但那是我们自己写的,让我们自己动手,写出自己的心声,迎接新的一年的到来!
(二)联欢活动(分为三个板块)。
1、拜年视频播放(由各家提前自己拍摄,统一剪裁编辑制作。)。
2、揭晓20xx年心愿和祈福(冬至祈福)。
3、节目表演(期待大家精彩的表演)。
(三)吃团圆饭。
1、各家自带食品。
2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。
1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装,和孩子一起拍。内容不限,语言自己组织,要求有声音,自己设计动作。时间xx秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。
2、每家准备一个小节目,也可以两三家联合准备一个节目(以大人为主,不要给孩子太大压力和勉强孩子。)。
3、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜,也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合(馅儿:可以提前调制好,也可以拿到幼儿园统一调制,量不超过一斤肉;面团要彩色面团,量一斤面以内。)具体事宜格格妈会跟大家沟通。
4、以上各项请2月3日前上报或上交,这个期间,将有专人和各家联系落实。
1、请穿戴节庆服装。
2、室内温度较高,请注意不要给孩子穿太多的衣服,同时自行安排自己的孩子吃下午点(幼儿园统一准备)和给孩子足够的饮水。
3、请准备室内鞋。
4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班,并开放蒲公英班室外活动场地,大家可以带领孩子在这三个场地活动。
5、喜欢拍照的请准备相机。
6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品,如山楂条,自制饼干一类的东西。
7、当天的团圆饭除了大家自带的食品以外,还有现场制作的包子、饺子、粘豆包,幼儿园也会做一个汤菜。此次团圆饭将由组织者提前为大家分好餐(主要针对各家自带的食品),每家一盘;包子、饺子、粘豆包,幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。
8、活动结束,请父母协助幼儿园恢复场地。
幼儿园活动方案
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
1、通过活动,在班内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
五(2)班教室活动方式:小组推选班内交流。
一、名人名言。
书犹药也,善读之可以医愚。
——刘向我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基一本书像一艘船——带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。
——海伦·凯勒。
二、教师发言。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”老师相信同学们经过一段时间的读书活动,都或多或少地在书中获取了一些好的东西:或是好词佳句,或是优美句段,或是表达方法,或是教育启发。今天,我们就借助“读书交流会”这个平台,分享你的教益,分享你的收获,分享你的体会,分享你的快乐。
三、交流活动。
1、读书笔记交流活动组内交流:从你的读书笔记中选取一篇自认为最精彩的心得体会与小组成员交流。
2、小组内交流读书心得。
a、读了哪本书或哪篇好的文章?有哪些精彩的句段与大家分享?
b、读了哪些书?你最喜欢什么书?说说理由或简单描述故事中的人物和情节。
c、读了哪本书或哪篇文章?结合实际谈谈这本书或这篇文章给你的收获、教育、启发。
3、每组评选一名同学参加全班交流。
四、教师总结。
1、有人觉得读书是一件枯燥的事,而有些人却觉得读书是件快乐的事。今天同学们的表现让我觉得你们读书是快乐的。不吃饭则饥,不读书则愚。坚持下去,你将成为博古通今的新一代文化名人。
2、齐诵读书名言:读书破万卷,下笔如有神。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
幼儿园活动方案
1.激发幼儿热爱爷爷、奶奶(外公、外婆),尊敬老人的情感。
2.通过观察情境表演,学会关心、帮助爷爷、奶奶(外公、外婆)。
3.通过与爷爷、奶奶(外公、外婆),共同游戏,交谈,增进祖孙间的感情,发展幼儿的交往能力。
1.引出活动主题,欢迎老人。
提问:
今天是九月初九,是什么节日呢?(重阳节、敬老节。)。
对了,重阳节是我们中国特有的传统节日,这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。)。
那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老,要尊重长辈呢?
请你问问爷爷、奶奶(外公、外婆)年青时是做什么工作的。
教师小结:
原来,他们年青时为国家做了许多工作,作了很多的贡献。
他们现在年纪大了,退休了,是不是就没用了呢?(幼儿边议论边答。)。
教师:对了,他们虽然年纪大了,但对社会还是有许多贡献的。
我们全社会也很关心老人,为他们设立了很多优惠待遇,你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。)。
我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答。)。
哦,今天,我们举行“敬老联欢活动”
引导幼儿向老人们问好,表示欢迎。
2.让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。
教师:我们班有的小朋友很关心老人,我们一起看看他们是怎样做的。
情境表演:
b.奶奶坐在椅子上捶背,钱程连忙跑过去,扶奶奶坐好,帮奶奶捶背。
3.让幼儿了解“敬老节“的来历,并联系实际,引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶(外公、外婆)的。
4.游戏:“找亲人“。
幼儿蒙眼,根据其老人的声音辨别方向找到其老人,胜者获得小礼物。
教师小结:小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶(外公、外婆)的话,所以这么快就找到他们了。
小结:爷爷、奶奶(外公、外婆)从小把我们带大,所以,他们轻轻一摸,就能认出我们了。
5.幼儿送贺卡给老人。
活动时间:20xx年10月10日。
:董佩。
:(重阳节)。
农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。平时许多年轻父母整日忙于工作,把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……”他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹,觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
1.知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识。
2.激发幼儿对老人的崇敬,表达对老人的关爱。
3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。
1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识。
2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人。
3、在本班老师的指导下制作小礼品。
4、老人自备开口上衣和鞋子一双。
5、糖果若干。
1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶。
(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)“重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。”
2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。
3、幼儿为老人表演节目。
4、请老人与幼儿一起看段视频。
(1)请老人谈谈自己的感受;。
(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做?
5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻。
师:“其实老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候,简单的关心或是一个甜甜的吻,做些我们力所能及的事,他们就会很开心。”现在就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最甜的礼物,让他们笑得更开心,变得更年轻。
6、互动游戏:每位爷爷奶奶身边放一个置物袋,请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。
师:“平时总是老人们为我们的宝宝操劳,今天是您的节日,我们帮您好好放个假!您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣,换换鞋!爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧,其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大!
7、幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献)。
结束活动:全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》。
延伸或动:请家长放开手回家后让孩子做一些他们力所能及的事情,给他们制造一些锻炼的机会。
幼儿园活动方案
幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一敢说、喜欢说、有机会说的环境”。讲故事,能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到炼、丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆信与勇气。
为了让幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,并提供一个展现自我儿的综合素质。我园特举行一年一度的“我是故事大王”讲故事比赛。具体方案如下:
二、动目标
1.积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣;
2.提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事;
3.认真倾听别人的讲述;
:中、大班幼儿
初赛:20xx年10月25、26日
决赛:20xx年10月31日(下午15:00)
户外舞台或音乐媒体室
中班每班推选3名幼儿,大班每班推选4名幼儿
1.内容要求:内容应积极向上、健康活泼、富有童趣;
2.技巧要求:
(1)语言表达:使用普通话讲述,语言清晰、标准,讲述流畅,声音响亮;
(2)舞台表现:表现力丰富、演绎生动有趣;
(3)个人形象:落落大方、精神饱满,动作、表情生动自然;
3.时间要求:2-5分钟
1.故事内容:切合主题,内容精彩具体,情节完整。20分
2.表演技能:表演生动,富有吸引力,感情充沛配有适当的动作手势。30分
3.表达能力:语言准确流畅,条理清楚,语音、语调规范、吐字清晰。40分
4.仪表形象:仪表整齐、仪表大方、体态自然。10分
:家长代表和教师代表
1、指导奖:年级组根据决赛结果设定指导奖奖项。
2、参赛幼儿
参加决赛的幼儿以年级组为单位,分数从高到低排列,选出:
一等奖:1名;
二等奖:2名 ;
三等奖:3名;
优秀奖:若干名
:音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。
1、10月20日——把参赛名单、参赛故事、参赛形式交到园长办公室;
2、10月25、26日—— 初步审核各班“故事大王”节目(初赛)
3、10月29日——整理“我是故事大王”幼儿讲故事比赛决赛名单、主持稿;
4、10月31日(下午15:00)——“我是故事大王” 幼儿讲故事比赛决赛;
幼儿园活动方案
1、能分辨鞋子的左右及类别,学会自己穿鞋子。
2、体验自己动手的乐趣。
按鞋子的大小、颜色、款式等特点进行配对难点:分清楚鞋子的左右并学会穿鞋
ppt、图片、幼儿围坐成半圆形
(一)我会识鞋子师:现在我要请一位小朋友们上台来当老师的模特,有谁愿意的?
幼:衣服、裤子、鞋子……师:那你们说说都是些什么颜色的啊?哦,有x颜色的衣服,x颜色的裤子,还有x颜色的鞋子……我们来看看自己的鞋子都是什么颜色的?点小朋友回答……(出示ppt图片)
(二)儿歌真快乐
1、师:老师经常发现有小朋友把鞋子穿反了,还有小朋友鞋跟没有提上来,这样很容易摔跤的!所以今天老师要教小朋友一个穿鞋子的办法……拿自己的鞋子做示范,指着让幼儿认识鞋子的结构(鞋面、鞋底、鞋头、鞋跟)
2、教会儿歌"两个好朋友,紧紧挨着头,中间有个小嘴巴,大家一起笑哈哈。"反复练习儿歌并举反例子,让小朋友判断。
3、请两个幼儿上台,比赛谁穿鞋快,大家一起念儿歌
4、师:大家看这双鞋子,它的外形一样,颜色一样,大小一样,鞋子凹型朝向不一样的两只鞋子,叫一双鞋。
(三)找找好朋友师:刚刚鞋子说,它找不到它的好朋友了,怎么办呢?请小朋友帮忙。
1、请小朋友回座位
2、将印有不同鞋子的图片发放给小朋友,让他们连对找好朋友。
3、并且将一双鞋子涂成一种颜色。
教师小结:小朋友们都帮鞋子找到他们的好朋友了,并且还学会了自己穿鞋子,那么等会儿午觉起来,老师要检查一下看看小朋友自己穿鞋穿得对不对,能不能找到它们的好朋友!
迪士尼周年活动方案
可乘地铁东涌线列车,在欣澳站转乘迪士尼线列车。由香港国际机场出发只需10分钟,由九龙站出发只需21分钟,由香港站出发只需24分钟。
1)提前在网上买好门票,包括在乐园里的餐券,可大大节省排队时间,并且可以提前进入小镇大街区域拍拍照。
2)结合乐园里提供的地图和时间表(在进园后的左边架子上,地图也可在在进园之前于服务中心领),规划自己的线路,尤其是时间表上列出了各种演出和迪斯尼朋友拍照的时间,一定要仔细阅读,心中有数,才能不慌不忙的把每一个想玩的都赶上。
3)fastpa,目前可以用fastpa的项目有飞越太空山、巴斯光年、小熊维尼历险之旅、狮子王庆典、3d电影幻想曲。不过狮子王庆典和3d电影幻想曲每次可以进入的人比较多,所以也用不着fastpa。只需要把门票插入机器扫描,即可获得一张快速通行卡,然后在快速通行卡上标注的时间内回来即可进入游戏。
4)提前研读一些热门的攻略,有针对性的选择自己要玩的项目,比如进园时不要在小镇大街浪费时间购物,晚上等烟火之前可以再购物;再比如小熊维尼世界虽然热门,但是是适合小朋友玩,大朋友就不用去排队浪费时间啦。
5)建议单个人前往。乐园里很多热门项目要排队,排队时有两列,一列是普通游客,一列是单人游客,单人游客的队伍通常五分钟之内就能进入游戏,而普通游客队伍往往要排个二三十分钟。比如我自己一个人前往,所以在很多热门项目上都基本畅行无阻,大大节省了我的时间。
迪斯尼的营业时间是早10点至晚8点,但其实九点半左右就开始安检,九点四十左右就放人进园了(前提是提前买好门票)。但十点之前乐园里开放的只有小镇大街,十点整在睡公主城堡门口有开园仪式,然后正式入园。所以大家有二十分钟时间在小镇大街拍照、买些早餐,还可以在一入园的地方和米奇米妮合影。
游玩攻略。
我比较喜欢刺激类的项目,所以线路安排上也会有所选择,推荐如下:1)明日世界(以未来、科幻为主题)。
室内的翻转过山车,在黑暗环境下模拟宇宙,一路翻转过去看到各种行星,就像在太空中一样,速度很快,翻转幅度也不小,挺刺激。
没有体验,只是在外面看了看。听说驰车天地人也比较多,路上会比较堵,也会影响体验。
2)幻想世界(以迪斯尼精典的动画为主题,如米老鼠、小熊维尼、各种公主)。
是一部3d电影,但其实可以算作4d,中间会根据剧情吹风和喷水,3d效果超级赞,和这个3d效果比,以前看过的3d电影真是弱爆了。剧情衔接安排也很好,强烈推荐!是在大剧场里面看,排队时间不长,性价比极高。
应该是乐园里需要排队时间最长的一个。开场前至少三十分钟就要排队,否则连队伍都进不去,只能等下一场。
是一场以迪斯尼动画人物为主题的音乐剧,一场要三十分钟时间。挺好看的。但是白天排队至少是三十分钟进场,所以建议赶最后一场,最后一场时,乐园里有部分游客已经离园,所以排队情况要比之前好很多。
坐船观看分成不同区域的小人偶,做的很精致,非常可爱,可以早上拿完飞越太空山的fastpa就直接过来,此时游客都聚集在明日世界,这里基本是空的,节省时间。
d.旋转杯、旋转木马、小飞象等。
这些项目和小时候在游乐园里玩的差不多,所以不建议排队游玩(白天排队很长的),如果要玩,建议和小小世界一样,早上一进园冲到飞越太空山拿fastpa,拿完立刻跑到幻想世界,此时幻想世界的这些项目全都是空的,不用排队,但此刻一过,立刻就大排长龙,所以想玩的同学一定赶早。
e.梦想花园。
就是一个小花园,里面有好几个亭子,从中午12点开始开放,会有不同的迪斯尼人物在每个亭子里和游客合影。
f.睡公主城堡、白雪公主许愿洞。
属于游览设施,可以拍照。睡公主城堡的烟火喔~烟火的时间在8点、8点半的样子,具体参看乐园的通知。
是一个高空降落伞,看着挺高,其实不很刺激,因为下降的速度不是自由落体的感觉。一共下降五次。但是在乐园里挤了几个小时之后,能有这么一会儿升到高空,看看没有人的风景,感觉还是蛮好的。
我趁着升到最高处,还没有下降的时候,拍了俯瞰图,不错吧。
b.冲天遥控车。
这估计是整个乐园里最刺激的项目了。是个升级版的海盗船,最高处几乎与地面垂直。我在底下看了几次,最终还是没敢上去,怕心脏受不了。追求刺激又心脏好的童鞋,一定要去玩玩。看的我心痒痒。
c.转转弹弓狗。
d.欢乐桶、玩具骰。
都是游览项目,主要用来拍照。胡迪和翠丝会在特定的时间出现在欢乐桶和游客合影。
4)灰熊山谷(以灰熊山为主题,有看过电影的童鞋肯定更有feel)。
灰熊山谷总体来讲是西部风情,我很喜欢这种粗犷的风格,所以在这里呆了不少时间。
也是类似飞越太空山的翻转过山车,不同的是这个在室外,而且有一段是倒着行进的。感觉也很爽。
如果没有体验到飞越太空山的童鞋,一定要来坐坐这个极速矿车。
b.喷泉山谷。
喷泉山谷和整个灰熊山谷都是比较西部的感觉。主要是游览为主,会时不时的喷水,有很多小朋友一直在下边玩。还有长射程的呲水枪,可以玩一玩。
c.其他:灰熊山谷迎宾礼、西部拍拍照、西部老友记。
灰熊山谷的和迪斯尼朋友合影有所不同,米奇和米妮都是牛仔版的。
5)探险世界:以丛林和泰山为主题。
以狮子王为主题的音乐剧,我个人比较喜欢。但也有很多人因为听不懂不愿意继续看。但一旦进场就必须要等到结束才能出去。
剧场很大,所以基本上开场前十分钟去排队就差不多了。
b.森林河流之旅。
因为排队人太多,没有上船。主要就是乘船在探险世界的河流里走一圈,做小火车的时候,我看到森林河流里面有很多动物模型,所以森林河流之旅主要是营造一个在森林里探险的氛围。
c.泰山树屋。
要乘坐木筏到河中心的泰山树屋去。排队人也超多的。而且加上森林河流之旅的船,不大的湖面上有时候感觉还挺满。
d.历奇喷水池。
是一圈会随机喷水的树桩。很多小朋友在里面玩。
总体来说,探险世界像个丛林,树木很多,餐厅也是丛林风情浓重,适合下午天热的时候来逛逛,既凉快又赏心悦目。
6)美国小镇大街从迪斯尼入口到睡公主城堡前的一段,各种商店食肆,屋子建造都很有迪斯尼的特色。小镇大街主要是购物、吃饭,下午的巡游可以在这里看,视野比较开阔。晚上的烟火就更是要在这里才能看。
时间是晚上八点开始,具体时间注意下乐园通知哈。在睡公主城堡,最好提前在睡公主城堡前面找个好位置观看。第一次去的话,强烈推荐。
四、园内交通。
园内交通工具之小火车。
如果不是一进园就坐小火车,最佳的时间那就是在看完巡游之后,看巡游要选在靠近入口的地方,我就是在小火车车站对面看的,看完直接进入车站,完全不用排队,车一来就上车,很节省时间。
小火车每15分钟一班。
园内交通工具之古董车。
古董车只在小镇大街区域,在睡美人城堡和乐园入口往返,有囚车和计程车两种,开的超慢,纯粹是为了体验一把。
古董车是有运营时间的,具体的时间请参看乐园的时间表。
古董车座位很少,一班只能做七八个人,所以看到车在车站停,想做的话就不要犹豫,迅速前往,不然肯定就坐满了。
我赶的是最后一班古董车,现在睡美人城堡和睡美人合影,合影后直奔车站上车,坐到乐园入口下车,再走回睡美人城堡,正好赶上白雪公主和贝尔公主的合影,一点时间也没浪费。
四、关于购物。
购物的商店主要集中在小镇大街,但其实所有主题区域都有商店和随处可见的售卖摊点,个人建议白天逛各大区域的时候,如果有看上的东东,就直接下手拿下吧,尤其是在小摊点。等到晚上去了小镇大街,一来人多,排队结账要好久;二来你想要的东西不一定有。但是,如果你要买很多啊,还是晚上出来的时候再买吧。
五、关于吃饭。
迪斯尼内餐厅很多,集中在明日世界、幻想世界、探险世界,小镇大街也有一个。每家餐厅的营业时间不一,要参看乐园的时间表。
七、关于铸币机。
迪斯尼乐园里每个区域都设有铸币机,可以付钱将一枚铜币铸成你自己喜欢的迪斯尼人物,每台铸币机上有三种不同图案可供选择,一次要10港币。在乐园提供的地图上都有标明哪里有铸币机。
我对铸币机很有兴趣,所以在园内找工作人员换了6个10元港币的硬币,在各处的铸币机上铸了六枚铜币,有巴斯光年、狮子王、玩具总动员还有米奇什么的。
个人觉得,这个东东虽然贵,但是还蛮有收藏和纪念意义的。听说乐园里的酒店里也有铸币机。
八、关于和迪斯尼朋友合影。
第一步是看地图,在地图上的每个区域(探险世界除外),都有这样一个小手的标志,这个地方就是“与迪斯尼朋友见面”,也就是迪斯尼的人物会出现的地方。
第二步是看时间表,时间表有一栏是列出了所有区域的迪斯尼朋友会出来的时间范围。
贴士:具体时间请参看乐园通知。
但是时间表上标明的只是范围,你还是不知道他们出来具体的时间,我有以下几个心得:
1)拍米奇米妮最省时间的地方是早上一进园就在广场中央,如果你在十点前就进了园,那完全可以在这里排队合影完再向前走,因为反正十点以后,小镇大街以外的区域才开放。
2)时间表上标注的最早的那个时间,应该是肯定会有迪斯尼人物出来的,可以提前几分钟去排队。如果找不到,就问问附近的工作人员,我就是靠这个时间拍到了巴斯光年(排队第一个哦)。
3)幻想世界的梦想花园是中午12点准点开放的,一开放,里面的所有亭子就都有迪斯尼朋友,分别是米奇,高飞,布鲁托,维尼还有一个我叫不出名字的熊,听说这些地方的人偶也会变化,但总体应该是和幻想世界相关的那些人物。
所以,要拍这些经典人物,就要稍微提前一点在梦想花园排队,拍米奇和维尼的人会相对多一点,如果你在一进园就拍了米奇米妮,那这里的排队时间会大大减少。
4)开园仪式上会有一位迪斯尼人物,因为是在睡美人城堡,所以我不知道是不是每天开园的都是公主,但不管怎样,开园的这位人物主持完开园仪式,会留在原地拍照,此时好多人都奔向明日世界,正是与公主合影的好时机。我就这样排在第二位和灰姑娘合影了。
注意:这些人物在你一天的游览过程中,重复出现的可能性不大,所以最好是能拍就拍,以免后面想拍也没得拍。当然,如果为了拍照浪费太多时间,也是不值得的,所以像开园仪式上的这位性价比就很高,一定要拍。
5)基本上,迪斯尼人物出来的时间都是2:15分:、3:30分、4:45分、5:00这样以十五分钟为单位的时刻,其中以整点和半点更为多,所以,可以提前五分钟到地图上标注的拍照地点去,如果你看到此时正有工作人员,在附近设置那个用于指引游客排队的地桩和绳子,那毫无疑问,这里很快就有迪斯尼朋友要现身了,所以排在这里准没错。
6)地图上有一个拍照点没有标出,是在探险世界、幻想世界和反斗奇兵大本营交界的地方,我去的时候,这里会有小精灵合影点。小精灵的扮演者超入戏的。
7)一般排队超过一定的人数,工作人员就不让排了,因为一般一个人物一次只出来半小时,不然也太累了。如果你正好没赶上排队,那你可以趁工作人员还在,赶紧问问下一场是什么时间,然后在那个时间赶过来,就一定能拍到又不浪费时间。
17:30睡公主城堡白雪公主、贝尔公主。
ps.可以五点在睡公主城堡拍一个公主,然后赶紧去坐最后一班古董车,古董车到终点后,从入口处沿小镇大街走回睡公主城堡,正好就是下一个公主拍照的时间。
游玩攻略部分,借鉴了网友“天下第一郭gil"。因为他弄得很详细。由小沫整理完善。现在迪士尼有六大园区了,而且5月还会有新园区开放。如果可以,会继续完善的。
迪士尼周年活动方案
分时度假是休闲娱乐业的一项生意。简单地说,分时度假就是允许消费者每年可以有几周时间来享用度假设施。当他们不用这些设施的时候,公司还可以(也的确)将时间分额销售给其他人,有些分时协议甚至允许消费者将自己的分时度假与另一个分时度假地进行交换,这种对换可以是世界的任何地方。事实上,根据美国度假地发展协会的报道,1996年欧洲新增的分时度假的人数超过了美国。为了寻找这类度假计划的最佳候选者,就要收集那些喜欢经常旅游的人的信息,这些人常到那些迷人(有时甚至是昂贵〕的度假地,而不介意预付10000美元之多的昂贵费用,而且每年还要付1500美元以确保每年都能享用两周度假地。
沃尔特·迪斯尼(wa1tdisney)公司决定进入这一赚钱的市场,并在迪斯尼度假村销售分时度假。这些度假村都坐落在沃尔特·迪斯尼乐园内部,这将意味着分时度假者将有可能在为度假时间付出消费的同时在乐园中也进行大量消费,开发迪斯尼分时战略要克服的首要障碍就是建一个能完整描述那些潜在的分时度假者信息的信息仓库。迪斯尼公司投资了50万美元,并在短短的15个月后,就完成了数据仓库的建立和信息准备上作。迪斯尼将信用卡用户的信息、沃尔特,迪斯尼公司的股东信信息,以及曾在其他迪斯尼旅馆中住宿过的顾客清单都装入该数据库中。
现在。在迪斯尼的分时数据库中,已有15000条客户信息,还有30万条市场信息。迪斯尼定期向每一位潜在客户发出直销信,信中包括有关欢快的迪斯尼度假村的客人们的趣闻以及有关分时度假可能性的全面信息。迪斯尼还与那些近期通过别人介绍得知的客户取得联系,对每一位通过他人介绍而来并最终达成分时度假交易的客人,迪斯尼还奖励免费住宿,并对介绍人馈赠礼物。至今,这类由介绍达成的交易已超过3000人次。
迪斯尼期望分时度假业务的销售额能在未来几年内产生引人注目地增长。这些分时度假业务的收益对迪斯尼是十分重要的,因为它大约占公司总收入的6%。
问题:
1现状描述:
(1)信息描述:
a目前迪斯尼分时度假系统中使用了哪些输入、输出信息?
b为有效地经营迪斯尼的分时度假业务,你认为迪斯尼应向潜在的客户提供哪些信息?
(2)业务描述:
a你认为迪斯尼的分时度假业务属于哪一类竞争战略?
b在这里,主要采用哪些信息技术,起到什么作用?请具体分析。
2进一步的发展:
(1)你认为未来五年内,与迪斯尼乐园的迪斯尼分时度假村展开的竞争会有哪些?
(2)些竞争,可以采用什么信息系统建设方案来获取新的竞争优势。
幼儿园活动方案
敬老爱老,从我做起。
1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。
2、明白要尊敬老人,愿意为老人献爱心。
3、透过社区活动,锻炼孩子的社会交往潜力和口语表达。
折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地。
1、了解重阳节的来历。
2、明白重阳节的风俗:吃重阳糕。
3、参观大班制作重阳糕。
4、发表感言:我能够为爷爷奶奶做些什么事我想对爷爷奶奶说句贴心话。
提醒在社区活动时注意安全,不四散乱跑。
注意礼貌礼仪:不随地乱扔垃圾、吐痰,对人和气。
讨论:怎样和社区的老人打招呼,为老人服务。
按照规划的场地就座,开展热心服务活动。
大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。
为老人服务:敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的。
交流:对这天的活动的感受。
讨论:以后能够为爷爷奶奶做些什么。
幼儿园活动方案
为保障孩子们的健康和安全,提高师幼的自我防护意识,杜绝幼儿被拐骗、性·侵,减少安全事故的发生,促使幼儿的健康成长。根据教育局关于开展20xx年“安全教育宣传月”的活动通知精神,特将十月份防拐骗、防性·侵主题教育工作小结如下:
1、领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长,让全园师生及家长都能重视此次活动,认识理解了防拐骗、防性·侵的重要性。
2、教师观看视频,集体备课,准备防拐骗、防性·侵教案,提高自身安全意识及修养,为更好的教育幼儿打下了基础。
1、开展大中小主题安全教育活动,幼儿认识到安全的重要性,不轻易相信陌生人的话。能看出拐骗人员的虚假骗术。提高了自我保护意识。
2、开展防拐骗演习活动,用口才好的家长扮演防拐骗人员,利用玩具、糖果等对幼儿进行拐骗,有个别幼儿防范意识较低,经受不住诱惑,但大多数幼儿不受玩具和糖果的影响。幼儿的安全防范意识有很大提高。
3、组织幼儿学习了预防性·侵害的相关知识,以幼儿通俗易懂的方式进行教学。通过幻灯片里的卡通图片一幅幅的闪现,孩子们知道了自己从哪里来的,并认识了“身体私密部位”就是游泳衣所遮挡住的位置,而这些地方是不能随便被别人触摸,自己也不能去触摸别人的地方。幼儿初步具备了防范外来侵犯的抵抗能力。
1、向家长发放宣传单(致家长一封信),家长能很好的阅读及学习防拐骗防性·侵知识。极大的提高了家长的安全意识。
2、召开家长会。简要分析目前的安全形势,并向家长阐述防拐骗、防性·侵的重要性和必要性,总结防骗招数。家长认识到位,不仅提高了自身的防骗意识,而且能很好的教育孩子。
3、家长在家,有必要进行关于逃离窟的教育。如。
(1)背诵父母的名字、手机号码、家庭住址。
(2)学会打电话;
通过本月安全教育活动的开展,提高了教师和家长的防拐、防性·侵意识。安全防拐骗、防性·侵意识要从小抓起,时刻不放松。
三要镇中心幼儿园。
二〇一五年九月二十九日。
幼儿园活动方案
小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强,况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间,因此选择《水果蹲》这个活动。幼儿的潜力是很大的,因为他们的模仿能力很强,有些东西也许对于他们来说一开始会有难度,但是只要教师愿意多尝试几次,并且通过个别学习能力较强的幼儿带动其他幼儿,可以收到不错的效果。
1.丰富幼儿各类水果名称,发展语言表达能力。
2.让幼儿学会听口令玩游戏,锻炼反应能力和倾听能力。
3.遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。
4.增强思维的灵活性。
5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
1.在日常生活中引导幼儿认识一些时令水果,与幼儿交谈有关水果的知识经验。
2.准备实物水果和水果胸卡若干。
1.出示水果引起幼儿兴趣,让幼儿品尝水果。
2.个别提问,边出示卡片:你吃的是什么水果?味道怎么样?你还吃过其他什么水果?
1.幼儿戴上胸卡扮演各种水果宝宝。
2.幼儿听老师口令念儿歌,并根据内容做下蹲动作玩游戏。
3.不符合儿歌内容做动作的.幼儿就淘汰出局。
4.提醒幼儿要记住自己是扮演什么水果宝宝。
1.请能力强的幼儿戴上水果胸卡游戏。
2.幼儿戴上水果胸卡按儿歌内容玩游戏,老师及时提出游戏中的不足并加以纠正。
3.幼儿分组念儿歌玩游戏。
4.增加水果品种,幼儿自选水果胸卡听口令儿歌玩游戏。
5.幼儿自由分组玩游戏。
将水果换成各种常见的小动物继续玩游戏。
评价幼儿在游戏中的表现,提出下次游戏要求。
活动延伸:
1、小朋友和教师分享丰收的果实和游戏的快乐。
2、把教具投放在表演区继续表演或游戏。
3、根据孩子的兴趣,自由选择喜欢的动作(或其他交通工具、动植物等)继续表演。
4、美工区制作或绘画各种水果。
迪士尼万圣节活动方案
为了丰富学生的校园生活,增强学生对西方文化的了解,将英语融入日常生活当中,增进学生英语学习兴趣,扩充学习领域,搭建英语运用平台,充实生活内涵,特开展万圣节文化体验系列活动。在此呼吁全体教师、学生、家长共同参与。
二、活动时间:20xx年10月31日。
三、活动对象:全体师生。
即日起,各班英语老师须向学生普及万圣节的背景知识,其他科任老师也需下载万圣节ppt进行学习(ptp801),学生学唱与万圣节有关的英文歌曲,为以下系列活动作好知识铺垫。
五、系列活动。
1.班级设计装饰比赛。
各正副班主任即日起要求学生准备万圣节的班级环境装饰物品对各自班级进行装饰,截止10月30日完成,下周一进行班级评比,每年级将选出一二三等奖各一名,学校颁发奖状。(各年级英语老师按级组为单位交叉互评,备课组长负责组织和上报评比结果)。
一年级:周卫玲钱肖铃二年级:谢凤莲钟子慧林惠珠三年级:华琪陈俊梅。
四年级:何新宇程晓华五年级:麦冠彤覃爱丁吴伟宁六年级:赵磊莫峰光。
2.手工制作比赛。
学生可设计制作面具,南瓜灯,蝙蝠等等和万圣节相关的手工作品,每班各评选五个优秀作品在校展出并颁奖。(各班老师评奖,学校颁发奖状)。
3.学生个人装扮评比。
全校师生共同参与本次活动,即日起可着手准备万圣节个人服装,服装可以是个人设计或自行购买搭配,要求必须与万圣节主题相关。10月31日午休后全校学生穿着万圣节服装,在班级进行万圣活动。每年级将评选一名最佳装扮,任课老师先拍个人照,当天下午三点钟在一楼大镜子处集合拍集体照,覃爱丁,麦冠彤老师负责,照片会在校平台展出。(不颁发奖状)。
10月31日午休后全校学生可以进行万圣节个人化妆,下午第六、七节课进行班级万圣节活动,正副班组织进行。班主任需提前让学生准备万圣节服装和零食,提前组织学生排练节目及教室的桌椅布置等。万圣节相关游戏第六项有相关参考。
5.trickortreat?讨糖活动。
届时由外教老师peggy到班级进行互动,班主任事先从孩子们带来的零食中筹备好糖果,给外教老师在互动中使用。
幼儿园活动方案
1、组织学生走进大自然,亲近大自然,感受人与自然的和谐,激发幼儿热爱大自然,热爱生活的真切情感。
2、家长及幼儿通过游玩公园陶冶情操,增长知识。
3、培养幼儿互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德等良好的行为礼仪。
组长:
副组长:
组员:等全体教师。
年10月31日(星期六)。
(参观、游园、体验活动)(幼儿及家长一起参加)。
1、成立领导小组,加强领导和教师的配备,层层落实,责任到人。
2、班主任对幼儿进行专题的秋游活动安全教育、活动目的教育、组织纪律教育、社会公德教育,使活动安全、有意。
1、安全教育:加强对幼儿进行人身安全,活动安全,交通安全,饮食安全,物品安全及其他安全教育。
2、公德教育:教育幼儿不能在公共场所拥挤喧哗,爱护公物、珍爱动物,注意公共卫生、不乱扔果皮纸屑。
3、组织纪律教育:教育幼儿在活动时听从家长、老师、导游指挥。
4、活动目的教育:引导学生积极参与社会实践活动,认真观察、主动体验、记录感受。
1、家长、幼儿到校时间:8:10。
2、各班做好出发前的人数登记及回园后的点名工作。
3、回园时间:4点30分。
幼儿园活动方案
在幼儿园中,集体学习活动是幼儿共同建构知识的过程,其存在的价值在于其是否是幼儿成长过程中的必备经验,《我的旅游包》就是老师预设的一个集体学习活动。根据幼儿的`年龄特点,我认为,在中班年龄阶段,和幼儿共同探讨旅游物品的选择和整理这个问题,是比较合适和必要的。中班的幼儿有初步的外出活动经验,有一定思维和参与讨论的能力。中班阶段开展这样的活动,既是对幼儿已有零星经验的一个提升,又为他们以后参与幼儿园的春秋游活动梳理了经验。同时,活动也遵循了《课程指南》中提出的“学会生活”、“为幼儿可持续发展奠定基础”的课程体系思想。
1、通过讨论与操作,让幼儿尝试自主地、合理地选择和整理春游物品。
2、在活动中,帮助幼儿梳理外出游玩的经验,增强幼儿的自理能力。
1、幼儿有初步的外出春秋游的经验。
2、幼儿人手一个小旅游包(内放幼儿事先和家长讨论并准备的春游物品)。
3、餐巾纸、湿巾纸、马甲袋若干,《郊游》的音乐。
幼儿知道带合适的物品
幼儿尝试进行合理的摆放。
一、分享交流各自的春游物品
1、背景音乐《郊游》,幼儿背着小旅行包欢跳着进入教室。
2、幼儿自由讨论各自的春游物品。
小结:你们带的春游物品可真丰富啊!那么这么多的物品都适合带去春游吗?
二、相互讨论春游物品的合适性
1、幼儿相互交流所带的食品,并讨论。
1)你带了哪些好吃的食品?
2)你认为,××小朋友准备的食品都适合带去春游吗?(重点讨论香蕉、果冻适合带去春游吗?)
3)饮料带多少比较合适?瓶装饮料和盒装饮料,哪一种我们带出去更合适些?为什么?
4)××小朋友带了个这么大的面包,你们觉得需要吗?为什么?
5)小结:春游时,我们要尽可能地带些既安全,又方便携带的食品,同时,也要注意所带食品的数量。
2、幼儿讨论春游的必备物品。
1)春游去,除了带些吃的,你们认为还要带些什么呢?
2)春游去为什么一定要带(餐巾纸、湿巾纸等)呢?
3)还有哪些物品也是春游去必备的?
4)小结:春游时,带餐巾纸、马甲袋等这些物品,能让我们的春游玩得更方便、更卫生。
3、幼儿调整自己的旅游包,取出不合适的物品。
三、尝试合理摆放春游物品
1、师:旅游包里这么多的物品,怎样放,可以方便我们随时用呢?
2、幼儿分组讨论并尝试自主摆放。
3、请个别幼儿展示并讲述自己是如何摆放的。根据幼儿的摆放,教师质疑并引导讨论。(只要把所有的物品都塞进包里,就可以了吗?餐巾纸放在哪里比较合适呢?等等)
4、小结:我们在摆放物品时,可以把吃的和用的分开来,放整齐。还要注意把经常要用的,如饮料等放在外面,方便拿放。
5、请幼儿根据要求重新摆放,并相互检查。
四、拓展其他春游经验。
旅游包我们已经准备好了,那我们穿什么衣服去春游比较合适呢?引导幼儿进一步讨论。
迪士尼万圣节活动方案
活动地点:幼儿园操场及班级教室。
活动目标:体验不同文化,体验节日乐趣,增强动手能力。
家长需要准备:
1、带孩子了解万圣节由来及主要活动内容,可以通过网络查询,进行了解。
2、给孩子定制或制作一套万圣节装扮,可以通过淘宝网购买,也可自己动手制作,可与孩子商量后决定自己想扮演的角色后再定制。若通过网络购买,应抓紧时间。参加的家长们在服饰上不做要求,但最好有有一个面具,不过愿意装扮自己的家长,我们更欢迎。
3、万圣节有小孩向大人敲门要糖果的风俗,所以,参与的家长要为孩子们准备糖果若干,最少保证每个孩子一块,多了也可以,记住,千万别忘记带糖果,否则会有小孩跟你捣乱的。
4、每个家长应准备南瓜一只、制作工具、图纸,
我从网络上找到了制作南瓜灯的方法,请您事先仔细浏览,并做充分准备。
活动流程:
1、万圣节装扮:请家长们10月31日早入园时为孩子带来装扮,用塑料袋装好,写上幼儿姓名,交给老师。我们会在下午4:00之后,开始为孩子们逐个装扮好。
2、家长入园:参加的家长请下午6:00来园,最好开车前来,车辆开进幼儿园,按照指定场地放好,戴好你的面具,在车中开好车灯,等候敲门要糖果的孩子。
3、敲门要糖果:六点钟,孩子们自由结合,从教室走出,分别走向你的车子,向你敲门要糖果,你可以给,也可以不给,不过,若是不给,会有小孩跟你捣乱的。我们会提前交给孩子说:trickortreat,意思是(给是不给,不给就捣蛋)。
4、制作南瓜灯:因为孩子未吃晚饭,家长可给孩子带一些食品,制作南瓜灯前可先吃点东西。
制作南瓜灯,家长要提前将工具准备好,还要准备好图纸。
蜡烛我们统一购买。
幼儿园活动方案
通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强亲子情感交流。同时进一步加强家庭与班级的.沟通,让每一位幼儿都有展示自我的机会,加深家园情、师幼情、同伴情、亲子情。
20xx年12月13日下午2:30。
所有教师、全体幼儿及家长朋友。
活动中心广场。
1.乐意与家长一起参加亲子互动游戏和表演活动。
2.体验集体游戏的快乐。
1.提前通知,请家长安排好时间,准时参加活动。
2.活动道具、小礼品。
3.活动广场“圣诞快乐”主题标语。
游戏一:找宝贝。
游戏二:抢椅子。
游戏三:推小车。
游戏四:宝贝接力赛。
3.结束活动:颁发圣诞小礼品。
幼儿园活动方案
1、明确角色职责,懂得按职责扮演角色.
2、学会合理布置场所,具有以物代物的能力.
3、进一步学习分工合作和同伴互相协商分配角色.
4、继续培养幼儿在游戏中轻声交往的良好行为习惯。
各种烧烤店的食物、角色头饰、纸钱等。
1、请爸爸妈妈带小朋友到外面参观卖烧烤的叔叔阿姨的工作,看到他们是怎么工作的?
3、幼儿商讨各主题场地安排,角色分配,教师观察指导。
4、幼儿游戏,教师重点指导玩烧烤的幼儿学习布置场地,并扮演角色参与游戏,边游戏边指导幼儿。
5、组织幼儿评议:请玩烧烤店的幼儿介绍本次的玩法,并启发全班幼儿想想怎么玩会更好.
幼儿园活动方案
增进老师家长们的相互了解,沟通教育心得,增强孩子们的活动能力及团队精神。
第一次活动以认识为主,简单游戏为辅。
xx月xx日(暂时定)上午9:00,xx植物园正门。
1、自带一条小布条。
2、自带食物与同学分享。
3、自带一至两件写上祝福语的礼物与同学交换。
9:00—9:30集合拍照;。
9:30—11:00亲子活动;。
1、我们大家一起边唱边舞《感恩的心》。
2、企鹅行走:小孩和家长面对面,小孩双脚放在大人双脚上,从一个地点走到另一个地点。
3、三人四足:以家庭为单位,若干个家庭为一个比赛组。道具:橡皮绳或布条和折返点标志物,终点红线。方法:学生和家长单腿捆绑在一起,在20米距离处折返回起点竞速,先撞红线为胜。
4、接力游戏:坐轿子,两个家长搭档抬孩子。
5、抓尾巴:家长背着小孩,小孩后面裤子上放一个手绢,不断移动,在保护自己“尾巴”的同时,去抓别人的“尾巴”。
6、拔河比赛:拔河比赛三场:孩子与孩子拔一场,家长加油,第二场由家长参与,孩子加油,第三场由家庭参赛,孩子在前,家长在后,一起参与。
幼儿园活动方案
游戏目的:通过游戏,让幼儿练习一个跟着一个走,提高排队走能力。
游戏准备:在场地上画两条相距10~15米的平行线当作“小河”幼儿每人一个布绳。
游戏的玩法及规则:
1将幼儿分成人数相等的四组,分别组成路纵队“站在”平行线一侧。2教师扮演“老鼠”妈妈幼儿每人腰系一根布绳(留长一端作为老鼠的尾巴)扮演小老鼠。3游戏前除排头小老鼠外,其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4游戏时,当小老鼠听到老鼠妈妈说:“小老鼠,我们排队出去玩吧”时,小老鼠一个跟着一个走向“河对岸”(另一侧的平行线)5游戏可重复进行。
游戏建议:
1初学者为保证幼儿一个跟着一个走,可要求幼儿一定要拉住前面幼儿腰间的绳子,且走路时不要太快。
2待幼儿熟悉游戏后,可让幼儿不抓绳子,一个跟着一个走,并提醒幼儿走路时抬头,挺胸。
练习“跑”的游戏
游戏名称:小司机
游戏目的:通过游戏让幼儿练习向指定的方向跑,发展四散跑的能力。
游戏准备:1在场地上四角放上四张椅子,椅背上分别贴上红、黄、蓝、绿、四种颜色
的汽车图片,表示这里是车库。
2在场地相对的两侧画两条平行线,然后放椅子若干(与幼儿人数相等)。
3幼儿人手一辆小汽车。
游戏玩法和规则:
1游戏前幼儿分成两组,手拿小汽车分别坐在各自的椅子上
2游戏开始,教师告诉幼儿:“今天,小朋友都要当司机,和老师一起玩一个开汽车的游戏,老师是指挥交通的警察。3向幼儿介绍车库和交通规则,并要求幼儿听清警察的口令,按口令要求开车。
4教师发出口令:“小司机上班了,都去开车吧。”听到口令后,幼儿在场地上模仿开车,在场地上四散跑,随后教师发出口令:“小司机下班了,快把自己的汽车开到极致的车库里去吧”。幼儿听到口令后,迅速将自己开得汽车按颜色开到车库,并回答各自的座位上。
5重新拿自己的汽车后,游戏重复进行。
游戏建议:
1提醒幼儿防止相互碰撞。
2跑的时间不宜过长,注意动静交替。
幼儿园活动方案
20xx年4月14日(星期六)
xx休闲山庄
中一班的幼儿
1、通过观察春天里的花、草、树木等的变化,感受春天的季节特征,萌发热爱大自然的情感。
2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
3、通过活动让家长进一步了解孩子及幼儿园教育活动的开展情况,促进家园同步教育。
4、通过组织幼儿外出活动,营造孩子和家长们交往游乐的机会,增加家长和幼儿之间的交流,从而促进孩子、家长、教师的良好关系。
1、活动前教师提前查看地点。
2、提前查询星期六的天气预报,请家长给幼儿穿上适宜的服装。
3、事先通知家长做好相应的准备,并请家长在家对幼儿进行安全教育。
4、教师带好照相机,创口贴、湿毛巾、卫生纸。
1、活动前一天班级教师对幼儿进行春游安全教育,增强安全防范意识和自我保护能力。
2、本班三位老师全面负责组织好出游的安全工作,上车之前点名,每个环节前检查有没有落队的家长和确保幼儿安全。
3、活动时要做到井然有序,带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上下车有序。
4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。
(一)、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品),家长签点名。
(二)、带领家长和幼儿上车,安排座位,提醒幼儿注意安全。
(三)、到达目的地后带队老师组织自家长和幼儿一起进行律动热身。
(四)、律动完后,带对教师带领家长和幼儿进行游戏。
1、游戏:抢板凳。
2、游戏:两人三足。
3、玩幼儿自带的玩具,如:皮球、风筝等。
4、教师带领幼儿观察周边的花、草、树、木,让幼儿感受春天的变化。开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然。