通过写优秀作文,我们可以锻炼语言表达能力、提高思维能力和培养创造力。需要写一篇优秀作文时,可以多读一些范文,以获取一些写作上的启发和灵感。
我的王老师
这几年来教过我的老师很多,可是给我印象最深的还是我的班主任—王老师。是一个做事认真、对人要求严格的人。她戴着一副近视眼镜,一双水汪汪的大眼睛炯炯有神,一张会说的小嘴。
她做事认真,一天到晚备课,上课,批作业,不辞辛劳。下午放学了,我们都走了,她还在办公室里不知疲倦的批改作业。课堂上,她那抑扬顿挫的声调,变化多端的手势,极端丰富的表情,以及不断翘起的大拇指,经常赢得我们热烈的掌声。她还很幽默呢!她经常讲一些小笑话给我们听,惹得我们我们捧腹大笑。
王老师非常关心我们的身体。每天早晨,我们在教室里早读,而她却把教室的里里外外打扫的干干净净,地拖得一尘不染,不怕脏,不怕累。有的同学看到王老师豆大的汗珠从额头上流下来,急忙拿出餐巾纸给王老师擦汗,王老师和蔼地说:“孩子,我热点没事,赶快回位读书吧,早晨就这点宝贵时间。”听了王老师这番话,我的眼泪簌簌地流了下来。
王老师就是这样一个爱班级,爱学生,能给同学带来无穷智慧和快乐的好老师,我永远爱!
我的王老师
我是一名转校生,现在我的语文老师姓王,已经40多岁左右,是个女的,长的普普通通,但是散发出来的却是热爱教育事业的光芒,因为她说话轻言细语,温文尔雅,我们都很喜欢她。
这个老师讲话有个特色,因为我们背不到古诗或没有做作业,她就会叫我们把它抄一遍,而我们班不听话的人又有很多,所以王老师用“抄”字用的非常多。也许是因为她是竹篙人的原因,她说“抄”这个字时总会把“chao”读成“cao”,每到这时,我们班的人就会哄堂大笑,王老师只是尴尬地摸摸头,羞涩地笑笑,然后继续她的讲课。
王老师还有一句口头禅“我们不能知其然而不知其所以然”。这句话来头可大了,因为最近我们班上的同学都喜欢用一个名为“作业帮”的软件搜作业,所以在做选择题时,王老师总会让我们说出为什么要选这到题的理由。而当王老师的意见与大部分同学的意见出现分歧的时候,就会让我们去查字典,翻资料包等来求证,这是一个多么可贵的求真求实的精神呀!
我爱,比我能说出来的还要爱她!
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作文:我的老师王老师
昨天晚上睡觉时,妞妞突发其想:“妈,咱俩换换吧?”我纳闷儿:换什么呢?她接着方说:“你当孩子,我当妈妈,我让你干啥你就干啥。”哦,我明白了,原来是嫌我管她的多了,因为每天晚上我俩在一个被窝里,她乱蹬被子,我三番五次命令她不许动,而且不听话要有惩罚。今晚她是想尝尝管别人滋味。“好啊。”我一口应承下来,而且很配合地说:“开始吧。”
“妈……”她悄声说,“那我喊你啥呀?”
“喊妈呗。”我理所当然地说。
“你是孩子我咋喊你妈呀?”她很不满。
“那你说喊啥吧?”
“喊闺女吧。”她有点小得意、又有点不好意思地说。
“你咋不喊我妞妞呀?”我噗哧一声笑出声来。
“我叫妞妞,咋能喊你妞妞呀?”她一副不可思议的样子。
呵呵,小孩子也有她自己的逻辑呀!
吃饭时,妞妞掰着她的手指,这边歪歪,那边倒倒,我不解地问:“你这是干啥类呀?”
“我给他们下腰呀,看看谁的腰下得好。”她一脸认真地说。
哦,原来是这几天练舞蹈老师让她们下腰着了迷。然后她掰着手指一一给我讲解:“看大拇指下得不好,这个手指下得也不好,中指下得好,小拇指下得最好。”说得好认真哦。
我用一个小盆在电磁炉上热牛奶,水沸了,发出“突突”的声音,妞妞在一旁马上说:“听听,牛奶在放屁呢?”引得几个人哈哈大笑。
带着妞妞逛街,走到商场门口,她直奔一个卖玩具的地方,口中说着:“妈,昨天你说要给我买玩具,该买了吧?”
“我什么时候说了?”我一脸迷惑。
“你又骗人,昨天你让我给老师讲故事,说讲了买玩具,我讲了了,你又不买了。”她一万个不满意。
哦,想起来了,不是昨天,是上周三的事情,她在家给我讲小马利亚的故事,为了鼓励她,我说:“你要是把这个故事讲给老师和同学们听听我就给你买个玩具。”结果她真的讲了,我当时也答应了,现在经她们提醒才想起来,谁知道她记得这么真啊!为了不在她面前做一个爱骗人的妈妈,我也只好买给她了。
观察生活,享受生活,小小话语,温馨着我,请你用笔也记录下温暖、有趣的话语吧!
我的王老师小学作文
王老师,他是我校一位经验非常丰富的老师。他给我留下了不可磨灭的印象。我永远忘不了他。
那是他刚带我们班语文课的时候。我们胆子都非常小。上课不积极发言,生怕说错了,他会批评我们。记得有一次,他提出问题叫我们回答,同学们有的迟疑的举起手;有的刚举起手又放下了;有的低着头默默的坐着……这是,他叫起一位没有举手的同学回答。那同学低着头慢慢地站起来,结结巴巴、语无伦次的`回答着,声音简直小的像蚊子哼哼一样。同学们笑了。那同学把头埋的更深了,脸红的像一块烧红了的煤炭。这时,王老师不但没有责怪他,反而亲切有和蔼地说:“你别害怕,也别紧张。就是答错了我也不会责怪你。只要敢于回答问题就是好的。”这时,王老师的眼睛里流露出鼓励的目光。啊!这目光只有慈母才有啊!那同学终于鼓起了勇气,用响亮的声音流利地回答了老师所提出的问题,回答的完全正确。老师高兴地表扬了他。此后,同学们都勇于积极发言,即使我们答错了,老师也真的不责怪我们。
王老师,是一位出色的灵魂工程师,他像蜡烛,牺牲自己,照亮别人;他像园丁,不辞劳苦,培育了小花。
我的王老师作文
在我的脑海里,有一位母亲,他并不是我亲生母亲,而她是我的语文老师,当我不会做题时,她慢慢走来,给我细心的讲,当我们闷闷不乐,她给我们讲小笑话,逗我们开心,当我犯错误时,她为我讲人生哲理,说了这么久,我没告诉你她叫什么,她就叫王雅丽,我最喜欢这个王老师,我祝天下所有的老师,生体健康,工作顺利,天天开心!
我的王老师作文我的王老师作文
老师之戏称乃“老”也,孩子王之简称乃“王”也,合二为一,乃吾之数学王老师之尊称。
观其外貌,颇有学者风度,一头又粗又黑的头发被咖喱水管得服服帖帖,高鼻梁,坚毅的下巴,紧抿着的嘴唇,一双锐利的眼睛闪烁着智慧的`光芒。
开学的第一天,王老师在急促的铃声中,夹着圆规、备课本、书匆匆走进教室。他放下东西,环视了一下七十张认真的脸,便走到黑板前,捋了一下头发,提笔疾书。顷刻间,“王林生”三个大字清晰地出现在黑板上,他头一昂,声音洪亮地说:“本人叫王林生,以后各位就叫我“老王”!”“老王?”真有趣,我们被他逗乐了,这里我悄悄地告诉你,他一点也不老,才四十多岁。
“笨”也许是学生的专利,可身为人师的老王却爱把“笨”用在自己身上。那天,我们上“整数与数轴”这一课时,老王却为难地说他还没搞懂,让我们自学,讨论,总结,然后讲给大家听,同学们既兴奋又激动地学起来。
经过一番埋头苦学之后,大家个个胸有成竹,跃跃欲试,竞相举手。“好,请赵老师上台!”老王请上了赵洋,自己坐到了学生席上。
赵洋却也大大方方地、认认真真地讲着,真像位老师。王老师聚精会神地听着,时而点头赞许,时而摆头反对,时而举手提问。课堂气氛就这样活跃啦,所学的知识也就这样地灵活啦。
赵洋讲完啦,老王的眉头也松弛啦。他健步走上讲台,问:“大家听懂了吗?”“听懂啦!”台下,大家齐声回答,“谁来总结一下”“我……”,同学们争先恐后地。一节数学课就这样轻松地过去了。原来,老王并不是笨,而是为了激起大家的学习兴趣。
到了笔和橡皮擦战斗的日子。教室里鸦雀无声,大家正在考场上奋战呢!题目简单,不一会,大部分同学都已做完,偷偷地在搞“地下活动”。
我正在全神贯注地拼装赛车,哪知道老王正虎视眈眈地注视着我。终于,我在同学们的哄笑中猛然醒悟。抬头一看,正好与老王的目光撞个正着,我满脸通红,无地自容,真想找个地洞钻进去。
谁料老王却拿起我的试卷,看都没看,就打了满分。紧跟着又给几个开小差的同学打了满分,教室里沸腾了,同学们都把试卷交给老王。
打完分,老王回到讲台,神情狡黠地一笑,“你们认为简单、稳得满分,我也成全你们,但是,审卷时,发现错误,双倍扣分。”“啊!”我们这些“胜卷”稳操者,个个仔细检查起来,老王对待我们真有绝招。
瞧,老王灵活、生动、幽默的讲课方式,激发了我们的学习热情,使我们在轻松、欢乐的气氛中学到了知识。
指导教师:莫秀华。
简评:写老师的文章不少,但大多都局限于老师对同学的关心,带学生看病,下雨了送学生回家等,内容陈旧。而本文却通过三个场面的描写,对王老师的语言、动作、神态外貌描写来刻画王老师的幽默、风趣的性格,突出王老师教学方法灵活,教学效果佳。
投稿:2004-6-1722:32:53。
我的王老师小学作文
我有一个王老师,是个开心鬼,他非常关心我们的学习。
王老师是个开心鬼。每次课间,同学们都爱邀请他打乒乓球。他说我的球是软绵绵的`,说宋浩的打法像紧紧咬住一块肉不丢手等等,王老师的话幽默风趣,经常把我们逗得哈哈大笑,肚皮都快撑破了。
王老师非常关心我们的学习。有一次,王老师在上面讲课,我在下面看小说。他发现了我,就提醒我说:“耿可平,请专心听讲!”做练习册时有我一道题不会,正在我苦思冥想时,我看见王老师向我走过来。我以为他要批评我。谁知,王老师不但没有批评我,还关心的询问哪道题不会。我给王老师一说,他就耐心的给我讲解,讲完后就让我再说一遍,直到我说的正确了,他才满意。
这个开心鬼王老师对我们很关心,我非常喜欢这个王老师。期末考试快要到了,我要考出好的成绩来报答他。
我的王老师
在我上小学的这段时间,有一位老师,她付出了许多心血来教学生,那就是我们的数学老师——王老师。
王老师个子高高的,一双大眼睛非常明锐,像老鹰的眼睛一样,观察着周围的一切。她的皮肤很白嫩,圆圆的脸像一个银盘。王老师总是把黑黑的头发扎成一个麻花辨,可能是头发太短,所以感觉微微向上翘起。王老师对学生要求很严格,但是也非常关心班里的学生。
记得有一次,我忘记带数学书了,王老师狠狠地批评了我,我低着头不敢看她,心里想都是我前一晚上偷懒,没有仔细整理书包造成的。从那次以后,每天晚上装完书包后,我都会仔细的检查三遍,这样就再也不会忘记带课本了。
上个月底的一天,上美术课时,我生病了,吐了一地。王老师知道后,仔细地问了我的身体情况,还给我妈妈打电话。当爸爸把我送到医院后,王老师还发微信询问我的病情。这件事还让我想起刚上小学一年级时,我闹肚子,王老师像妈妈一样帮我擦洗、收拾,我内心感到非常温暖。
王老师还很喜欢胖乎乎的小男孩——韩嘉庆和康锡轩。每当我看到王老师轻轻地拍着他们胖乎乎的脸时,我的脸气得也像一根红萝卜,很是嫉妒他们,我要是能长胖一点该有多好。
两年多了,王老师一直陪伴着我们,我知道她非常热爱她的工作,我也爱。
我的王老师
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成泪始干”。这句诗说明了老师把一切都给了学生。人在一生中要跟许许多多的老师学习,有的老师随着岁月的流失,在记忆的“百宝箱”里渐渐地消失了,而有一些老师,则永远地留在了我的“百宝箱”中。他就是我最喜欢的老师—王老师。
在我上四年级的时候。王老师被分到我们班教数学。当他一走进教室,给我的第一印像就是他的身材好胖呀!讲台上被他遮住了一大半。他的鼻头胖胖的,浓密的眉毛像月儿一样样挂在眼睛的上方,下巴那儿长着钢针似的胡子。和他相处不久,就对他有了很好的印象。
记得有一次上数学课,王老师突然问我们:“你们知道苹果手机的飞行模式是干什么的吗?“就是……”同学们七嘴八舌的讨论着。“好了好了,安静,安静!其实苹果的飞行模式有一个用处。你们把苹果带上世纪大桥,把它调为飞行模式,用力一抛,它就会在空中转180,直射海底。这就是苹果手机飞行模式的作用。“哈哈……我们瞬间就把笑声开到最大分贝。“不要吵了,我刚刚是开玩笑的。其实,苹果的飞行模式是在飞机上用的。等飞机起飞的时候,把飞行模式开启,这样就能在飞机上玩苹果了。“王老师语重心情长地说。王老师上课时不时地冒出一两句笑话,这样能活跃紧张的课堂气氛,又能让我们明白一些道理。
嘿,你别看王老师上课经常说笑话活跃气氛,他也有严肃的一面。有一次,王老师上课时讲小数加法。讲完后,他叫我们做题。结果,我们做好得乱七八糟的。王老师这下被我们气得火冒三丈,立马拿出长尺,说:“给我认真听课,再写错,尺子伺候!“这下我们乱了方寸,赶紧向其他同学请教,总算在他尺子落在我手上之前,写完了那些题。
王老师是一个好老师,他能让我们在轻松愉快的环境下学习,又能让我们感受到他的严厉,让我们知道在学习上是不能马虎的。
王老师是我们的好老师。我喜欢他。
我的老师:王老师
从我长大,有过很多很多的老师教过我,不过,让我记忆最深刻的还是我一年级的老师:王老师。
王老师没有带着眼镜,并且很高,平常上课时,王老师只要往讲台上面一站,我们就统统成了老猫眼下的鲜鱼,只要谁一有动静,王老师就来个突击,就把这只鲜鱼给抓住了。王老师也很幽默,一点不比现在教我们的谭老师的课的欢笑声少多少,可以说是不相上下,另外,王老师也很严厉,有一次,我上课讲话,被王老师踹了屁股一脚,然后让我到门口罚站(但是一会儿就让你进来了)。王老师也是我一年级学习的动力,因为要是没有王老师我可能现在就在外面收破烂(另外透露一条独家消息,另外大家都不能说出去,尤其是谭老师和韩老师,我能当上实验小学,还是王老师推荐的呢),可能这句话说得有点严重了,嘻嘻。
我的王老师
我是一名转校生,现在我的语文老师姓王,已经40多岁左右,是个女的,长的普普通通,但是散发出来的却是热爱教育事业的光芒,因为她说话轻言细语,温文尔雅,我们都很喜欢她。
这个老师讲话有个特色,因为我们背不到古诗或没有做作业,她就会叫我们把它抄一遍,而我们班不听话的人又有很多,所以王老师用“抄”字用的非常多。也许是因为她是竹篙人的原因,她说“抄”这个字时总会把“chao”读成“cao”,每到这时,我们班的人就会哄堂大笑,王老师只是尴尬地摸摸头,羞涩地笑笑,然后继续她的讲课。
王老师还有一句口头禅“我们不能知其然而不知其所以然”。这句话来头可大了,因为最近我们班上的同学都喜欢用一个名为“作业帮”的软件搜作业,所以在做选择题时,王老师总会让我们说出为什么要选这到题的理由。而当王老师的意见与大部分同学的意见出现分歧的时候,就会让我们去查字典,翻资料包等来求证,这是一个多么可贵的求真求实的精神呀!
我爱我的王老师,比我能说出来的还要爱她!
我的王老师作文
王老师身材微胖,长相端庄,头发长长的,眼睛大大的,三十多岁的年级,很有点唐朝女子审美的意思。
虽然王老师看起来很温和,说话也是细声细语,但是在教学上是相当严格,对犯错误的学生从不宽纵。按照王老师的话说:“宽是害,严是爱”,只有严格要求,认真对待,学生这颗苗才不会长歪。
有一次周五上课的时候,我感觉反正是最后一节课,就把棋子拿出来,在抽屉里自己偷偷地玩,不巧被王老师发现了。这时候我才发现,王老师的大眼睛,真是出奇地好使。直到王老师走到我的面前,我还恍然不觉,突然,我感觉教室里怎么出奇得静,抬头正好与王老师四目相对。不知愣了多长时间,啪啪哒哒,棋子散落了一地。王老师的目光有一种恨铁不成钢的意味,让我抬不起头来。于是,当大家都在奋笔疾书的时候,我早早被发配到了办公室,面壁思过。
谈心是少不了的,自我检讨也是逃不过的,追加课业也是王老师惩罚学生的必备手段,但是,我最怕的还是通报家长或亲切家访。幸运的是,我的周六周日虽然在焦躁不安中度过,却没有迎来更加猛烈的暴风雨,王老师居然没有把这件事告知家长。阿弥陀佛,我仿佛又看到了胖胖的王老师招牌似的笑。
周一,我只好硬着头皮来到了学校。上语文课时,我看到老师一直盯着我在看,我又紧张起来,心里希望不要被点到。课下,她对我说:“你下次一定不可以再犯这样的低级错误了,要多想想自己的妈妈,在照顾你的同时还要操持你的弟弟,又要辛苦地工作,老师实在不忍心再让她为你揪心。”
我忽然间明白了,老师还是那个严格的老师,她对我们学习上的认真要求从没有改变,只是,这个严厉有原则的老师身上,还隐藏着更多更深的爱和体谅。
这件事虽然让我虚惊一场,但是我确确实实深受教育,从这件小事上,我慢慢了解了我的老师,一个严格而不失宽容的人。
我的王老师作文
成长的路上,少不了一些磕磕绊绊,但是总会有人在我的身边陪伴我、支持我,其中让我印象最深刻的,是我八年级时的班主任王老师。
记得我刚踏进这座学校大门时,没有目标,整天浑浑噩噩,调皮捣蛋,几乎全校的老师都耳闻过我的“光辉”事迹。我是个让老师头疼的学生。
可是她——我八年级的班主任王老师,似乎从来不在乎我的“光辉”事迹,并且还信任我。进入八年级的第一天,她让我到教务处抄写课表,可我抄得一塌糊涂,同学们怨声载道,我也很内疚:老师信任我让我做件事,我却弄得乱七八糟。王老师仿佛看穿了我的心思,不但没有责怪我,反倒替我说起了话,她说:“学校开学的课表有时是会换的,这也不能怪我们的这位同学。再说,这跑上跑下的,挺累的,这样就已经不错了。”
我当时听了班主任的这一番话,心里真的很感动,要是换别的老师不说我笨死才怪!
王老师很年轻,大学刚毕业。她有一双会说话的亮晶晶的大眼睛,笑起来,眼睛就成了一条线,而且笑起来特别阳光。她说话的嗓音很有磁性,听起来像歌唱一样。
王老师几乎没有脾气,她很温和。和她相处,你会感到她大姐姐般的亲切。她尊重每一位同学,从来不会拿同学们过去的表现来对待。她说:“你们都是一张白纸,上面什么也没有,现在就看你们在上面如何描绘。”
我因为学习成绩差,又克制不了自己,经常做出违反学校纪律的事,给王老师惹麻烦,就不想读书了,但是王老师并没有放弃我,给我写了一封长信,告诉我该如何面对自己身上存在的问题,帮助我重拾信心。她的包容与善解人意,让我明白,无论做错了什么,都要勇于承担责任,要有认识错误的勇气。后来我终于返回了学校。
王老师就像一盏明灯,指引我前进的道路,陪伴我快乐成长。
我的王老师作文
放学了,我独自坐在窗前,遥望着美丽的天空。引起了我遐想的景色,而我却一点不感兴趣。只是想起了王老师那略带微笑的脸庞。
王老师是我小学的班主任,也是我的启迪老师。记得一年级刚入学时王老师站在校门口接待我们这些新生时,大家看着一个个陌生的面孔都十分紧张,是王老师牵起我们一双双可爱的小手,从此使我们建立了深厚而真挚的友谊。
王老师的眼睛似乎会说话,每当我们在课上搞小动作时,她都看得见,但她却没有批评我们,只是给我们细声细语地讲道理。每当我们做错了事,她并没有严厉地斥责,只是用那双会说话的眼睛教育我们。记得有一次,我忘记交作业本了,想到一定会被老师训斥一顿的,心里吓得怦怦直跳,仿佛心脏就快跳出来了。可出乎意料,王教师并没有批评我,只是问我原因,王老师的目光使我体会到她对我们的爱和对我们的温暖。
王老师那张能说会道的嘴,使大家更喜欢上她的语文课了。她教我们读拼音,教我们读课文,讲故事,背古诗……王老师为了让我们更好地学习,她把古诗讲成了一个个小故事,让我们更加容易掌握。她那两瓣嘴唇,涌出知识的源泉。
王老师不仅关心我们学习,生活上对我们也是无微不至的关心。记得有一次,班上的同学生病了,她送同学去医院治疗。在课余时间照顾她。王老师就像我们伟大的妈妈一样,大家都很喜欢跟她交流、沟通一些事情。
如今,虽然我是一名初中生。但是,我们却永远忘不了她。在这里,我想对王老师说:“谢谢您,王老师,您永远是我们最好的启蒙老师!”
我的王老师作文
王老师,还记得我吗?我曾是您班上的一个学生。那时,您教我的数学,而且是我的班主任,有一些事情我早就想对您说,可每次话到嘴边又咽了回去,因为我不敢。今天,我已踏入新的学校,终于鼓起勇气对您说,请您听听学生的心声吧。
王老师,您常说:“不想当元帅的士兵不是好士兵”,所以每当我们班参加拔河比赛、体操比赛等活动没能拿到好名次时,您就会狠狠责骂我们,但作为学生,我想对您说,名次是次要的,重在参与。参与角逐的过程对我们来讲本身就是一种享受,而活动后您的责骂却如同当头一瓢冷水,浇了我们个透心凉。
王老师,我离开您已经快两年了,我现在的班主任非常慈祥,她和我们一起讨论学习问题,也允许我们发表不同意见,她还大胆启用那些调皮而有组织能力的同学当班干部,班上的工作搞得有声有色,师生和睦相处,我们觉得干什么都来劲。王老师,我多么希望今天的您也能像我现在的班主任一样春风满面,多么希望您能和自己的学生平等相处,一起讨论问题,给调皮学生一个发展的空间,我相信,您一定会在和学生共同提高的过程中获取无穷的乐趣。请架起老师和学生之间的那一座理解的桥梁吧。
我的王老师作文
如果老师看到这节课上举手发言的人较多,就会像2月的春风一样温柔地说:今天在这堂课表现非常好同学有下课后来领一朵小红花,然后可以换取一个小礼品。
当然,王老师不是只有上课的时候很甜,下课时也很甜。
如果王老师有时间,就会在教室里陪着我们,习惯地拿出手机,打开相册对我们说:瞧,我们家的黑豆最近几天养肥了,如果不给好吃的,就在床上滚来滚去,而我们家的小白在家里一直玩那条小金鱼,把它们捞起来,再把它们放回去。于是,我就把金鱼藏了起来,结果还是被找到了。
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我的王老师作文
王老师是我们四年级时的班主任,她的脸圆圆的,皮肤白白的,头发卷卷的披在肩膀上,走起路来一甩一甩的。她的鼻子上架着一副圆框眼镜,眼镜后面是一双乌黑乌黑的大眼睛,总是炯炯有神地看着我们,她的声音很洪亮,笑声很爽朗,可是你别看王老师那么风风火火大大咧咧的一个人,对同学们可心细了!
有一次下午上学,校门还没开,我便一个人在门口玩耍。突然被石子一绊,摔了一跤,顿时膝盖火辣辣的疼,卷起裤腿一看,膝盖擦破了皮。正在这时,我感到我的手被一只大手拉住了,是王老师过来了,她一边焦急地询问我摔哪儿了,一边蹲下来认真查看我的伤口:“嗯,还好不严重,一点小擦伤而已,我们去医务室擦点药就好了。”说完便拉着我的手去了医务室。在医务室擦药时,王老师安慰我说一点都不疼,过两天就好了。为了不让妈妈担心,她把她的手机借给我给妈妈打了电话。王老师可真是细心、负责,关爱每一个学生啊!
王老师不仅对我们关心,还非常幽默呢!
她刚刚接手我们班的时候,有几个同学想试探试探王老师的脾气,每当她讲完一道题,他们就“嗷呜嗷呜”地叫起来。我们非常担心王老师会大发雷霆。可王老师却很淡定,看了看外面的天空,又看了看教室里的同学们,严肃地说:“这月亮还没圆呢,怎么这狼群就叫起来了呢?”大家听了哄堂大笑,王老师丝毫没有理会我们,瞧着她一本正经的模样,大家笑得更欢了。从那以后那几个同学再也不敢在课堂上扰乱了。
王老师是一个多么细心负责、又多么风趣幽默的老师啊!
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我的王老师作文
在我上小学的这段时间,有一位老师,她付出了许多心血来教学生,那就是我们的数学老师——王老师。
王老师个子高高的,一双大眼睛非常明锐,像老鹰的眼睛一样,观察着周围的一切。她的皮肤很白嫩,圆圆的脸像一个银盘。王老师总是把黑黑的头发扎成一个麻花辨,可能是头发太短,所以感觉微微向上翘起。王老师对学生要求很严格,但是也非常关心班里的学生。
记得有一次,我忘记带数学书了,王老师狠狠地批评了我,我低着头不敢看她,心里想都是我前一晚上偷懒,没有仔细整理书包造成的。从那次以后,每天晚上装完书包后,我都会仔细的检查三遍,这样就再也不会忘记带课本了。
上个月底的一天,上美术课时,我生病了,吐了一地。王老师知道后,仔细地问了我的身体情况,还给我妈妈打电话。当爸爸把我送到医院后,王老师还发微信询问我的病情。这件事还让我想起刚上小学一年级时,我闹肚子,王老师像妈妈一样帮我擦洗、收拾,我内心感到非常温暖。
王老师还很喜欢胖乎乎的小男孩——韩嘉庆和康锡轩。每当我看到王老师轻轻地拍着他们胖乎乎的脸时,我的脸气得也像一根红萝卜,很是嫉妒他们,我要是能长胖一点该有多好。
两年多了,王老师一直陪伴着我们,我知道她非常热爱她的工作,我也爱我的王老师。
我的王老师作文
我很喜欢我们的班主任王老师,她教我们语文课,她总是笑眯眯地望着我们,让人一点儿也不害怕。
王老师有一头乌黑发亮的蓬松头发,总是让她显得那么年轻;一双炯炯有神的大眼睛,满含着对学生的爱意。一张红润的嘴巴,总是嘴角上翘,好像在笑,给人可亲的感觉。
王老师对工作很有责任感,特别是对待我们的学习,往往以“严师”的形象登场。有一次,有一位同学在学习上出了一些问题,老师布置的作业,他没有认真完成。老师亲自把他的家长请到学校里谈话,认真的帮助分析了他学习上存在的问题。提出改正的意见,并和家长一起定制了帮那个同学全面进步的实施计划。那一次谈话时间很长,已经到了该吃午饭的时间,王老师依然在聆听家长的意见,几乎忘了下班的时间。正是因为王老师这种负责任的精神,无论是她的同学还是同事都是心生佩服的',学校任命她为我们这个年级的教研组长也就顺理成章了。在她的班里,同学们都在努力拼搏,就连以前成绩不好的同学都暗暗使劲儿,生怕辜负了老师的期望。看着课堂纪律明显变好了,自觉学习的人多了,调皮捣蛋的人少了,王老师的笑容越来越多了。
王老师在学习上要求严格认真,但是在生活上却像“妈妈”一样悉心照顾我们,老师就是我们的第二位妈妈。有一次,我在写作业,老师看见我的头都快贴到桌面上去了。王老师走了过来,用她那温暖的手抚摸着我的头,她一边摸一边说:“写字要注意姿势,胸离桌子一拳,头离桌子一臂,手指离笔一寸,这‘三个一’要牢记在心哟!这样才能保护好我们的眼睛呀!”老师的话如春风吹进我的心田,我顿时觉得心里暖暖的,立刻把头抬了起来,并按照正确的坐姿写起了作业。自从老师让我记住“三个一”,我每次写作业时,耳边总能回想起老师温暖的话语,就再也没有按错误的坐姿写过作业了。至今视力都保持得很好!
王老师是我最喜欢的老师,她像辛勤的园丁一样,浇灌着祖国的“花朵”,为使“花朵”能最大程度的绽放,而呕心沥血。现在我要当好老师的“小助手”,为老师分忧,为同学服务!以后我也要像王老师那样敢于承担,甘于奉献!
我的王老师作文
王老师是我的英语老师。他即严厉,又幽默。我们班同学只要听见他来上课,全班同学都会手舞足蹈地跳起来。
自称“帅哥”的老师。
王老师的身材胖胖的,体重未知(自称130斤,我估计他至少有150斤)。他虽然已经结婚,但看上去还像应该活泼开朗的高中生。他的个子比较矮,从远处望去像不高不矮的高中生。王老师的脸胖胖的,白白的,有着一双乌黑木般的大眼睛,自称“帅哥”。我还是第一次听到长得很丑的自称“帅哥”的老师。
我的王老师还是一个“多面性”的老师。王老师第一次来我们班的时候,说了这么一句话:“如果你们不惹我发脾气,我会跟大家开开心心地玩儿。如果你们惹我发脾气,那我发脾气的时候就不是人!”听了这番话,我们全班同学都大笑起来,觉得王老师在开玩笑,我们笑了许久还没有停下来。我们觉得这是第一次见过这样老师开这么搞笑的玩笑。不过王老师说到做到。
有一次,我们正在玩“qq农场”的游戏。顿时,王老师的脸色变了,突然变得严肃起来。霎时,全班同学的脸色也变了——王老师正在把一位刚来的同学赶出门外,因为老师没有这样的学生:那位刚来的同学旷课好几次,所以老师气得火冒三丈,直接把学费退给他,让他走了。老师真是一个“多面性”的老师,也是一个有办法的老师。
我的王老师作文
三年级到四年级教我们英语的老师叫王丽萍,他很高,微胖,白白的瓜子脸上长着一双水灵灵的大眼睛,就像两颗华丽的黑玛瑙,十分漂亮,高高的鼻梁和长长的眼睫毛,两只元宝耳朵挂着精致的耳环,显得更加青春美丽。他笑起来像天使一样可爱,他的微笑是对我们同学每天最好的奖励。
记得一次非常隆重的公开课上,我们八班的一半和六班的一半合成一班,那次公开课我们都非常紧张,可王老师却微笑着说:"同学们不必紧张,你们都是我选拔出来最优秀的精英,把你们的紧动力,在课堂上要活跃,认真,思考。积极回答问题,展现最好的自己。
老师的鼓励是我们个个精神抖擞,都坐得整整齐齐,让后面的评委横看成行,竖看成排。老师每提出一个问题全班几乎都举起了手,都争先恐后的想回答问题。背单词环节,个个都背的滚瓜烂熟。让评委和老师都为之惊叹。
到了最后的英语表演环节,我们都使出了浑身解数,表演得惟妙惟肖,非常精彩。赢得了很多评委和老师的热烈好评!
在这节课上,王老师尽心尽力引导着我们,他也面带微笑看着那些严肃的评委和老师。用智慧的眼光鼓励着我们。但我们深知,老师的心其实比我们更紧张。
事后,每人都奖励了一块糖,那块糖含在嘴里,甜甜的,但却更深深的甜在我心里。
王老师用严谨的教学态度,激励的语言,小小的奖励,深深地抓住了同学们的心。