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小学四年级语文写童话的作文
童话是儿童文学的一种.这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。以下是小编带来的写童话的作文，希望对你有帮助。
一天清晨，小狗鹏鹏和小猫佳佳准备出去玩，出门一看，哇噻，太漂亮了。天神把大地装扮成一位楚楚动人的“新娘”，地上铺着一层厚厚的、洁白的毯子，树上披着银装，天上飘着美丽的白花瓣。
鹏鹏说：“啊!那么多盐呀”!佳佳说“那不是盐，是白糖”，它们就这样你一句我一句就争吵起来，这时，鸡妈妈走了过来说：“你们怎么吵起来了”，小狗说“这明明是盐嘛，不是糖”。小猫争着说：“这是糖，不是盐”。鸡妈妈笑着对它们说：“孩子们，你们先尝一尝，是什么味道”。小狗小猫分别用自己的爪子捧起一把雪，用粉红的舌头舔了舔说：“不咸也不甜”，鸡妈妈正要说，这时有个小女孩和她妈妈走了过来，小女孩手舞足蹈地说：“妈妈，下雪啦，下雪啦!可以堆雪人了”。
鹏鹏、佳佳若有所思地点点头，哦，原来是雪呀!
一天，兔子问狗熊：“我们去看冰雕展，我们的`家怎么办?”狗熊想了想，说：“不如我们堆一个雪人帮助我们看家吧!”兔子同意了。说完两人就开始堆雪人了，它们滚了两个大雪球，把身子和头接到一起后，兔子又拿来两个石头做眼睛，还拿出个胡萝卜做鼻子，它们拿了一个水桶和一个红格围巾把雪人装扮起来，最后拿一个扫帚做雪人的兵器，你别说这个雪人还真像个武士。
它们经过了两个多小时的长途跋涉，终于到了城里。它们看到了滑雪比赛，是小狗拉雪比赛，两旁的动物都在助威，希望自己的同伴拉第一。
最后，小兔和狗熊又看见许多记者在拍照，它们想让自己出名，竟然凑上去让记者给它们拍照。当时全场人哄堂大笑，它们问：“你，你们在乐，乐什么呀?”一只小狗告诉它们：“我们呀?我们在笑你们让记者给拍照。哈哈!”
冬天里给小动物们带来许多乐趣。
迎春花见大家都醒了，便说道：“春天是充满希望的季节，大家谈一谈自己的愿望吧。”
丁香、榆叶梅、樱花等花们一起说：“我们要开出姹紫嫣红的花朵，来点缀美丽的春天。”
果树们说：“我们要结出又多又大的果实，为人类做出贡献。”
绿油油的秧苗们也争着说：“我们也是这样想的。”
大树们说：“我们要长出更多更大的叶子，做一把绿色的大伞，为人们遮荫乘凉。”
小草们羞答答的说：“我们既不能开出美丽的花朵，也不能做高大的绿伞，那我们就紧紧抱住大地妈妈，不让沙尘暴来破坏我们的家园!”
我听到了它们的谈论，非常感激它们为人类做出的贡献。我提来一桶桶清水，为它们浇水施肥，使它们长得更加茁壮，让春天更加美丽。
让我们共同拥有这美丽的春天。
小学语文童话作文
大年三十的夜晚，大雪纷飞，房顶上铺满啦厚厚的白雪。大树也被大雪压弯啦腰。大家都在家里吃年夜饭。
忽然，从街脚走出一只红色小狐狸，穿着白色小裤衩，光着脚，走在冰天雪地里，它就是阿狸。它冷得脸色苍白，牙齿不停地“打架”。它用双手抱着身子，无精打采地走着。
阿狸来到一个避风的角落，它的肚子饿地咕咕叫，心想：现在有一根鸡肉卷就好啦。突然，阿狸摸到啦一个鼓鼓的塑料袋，拿来一看，上面有许多雪。阿狸拍干净啦雪，打开一看，发现里面是一叠百元大钞。它左看看，右看看，用手摸啦摸，还跑到路灯下照啦照，真的是一叠百元大钞。阿狸的眉毛弯得像月牙儿，眼睛眯成啦一条线。它开心地大叫起来：“我有钱啦……！”
突然，阿狸犯愁啦，心想：我没有房子，也没有银行卡，又没有衣服，如果拿在手上，一定会被抢的。它的脸紧绷着，在思考。想着想着，阿狸灵机一动，想到啦一个办法。它飞快地跑到啦一个公园里的一颗大树下，挖啦一个洞，先拿一张钞票出来，再把剩下的放到洞里，然后把土铺好。
阿狸健步如飞地来到一家小店里，着急地对老板说：“老……老板，快给我……一根……鸡肉卷！”老板一转身拿啦一根鸡肉卷扔给阿狸，然后拿过阿狸的钱，放到验钞机。突然，验钞机发出异常的叫声。老板生气地一把抓过阿狸手中的鸡肉卷，大声地说：“你这个臭乞丐，敢用假钱来骗我。”
阿狸生气啦，眼睛瞪得有铜铃一样大，阿狸不敢和老板说实话，只好撒谎。对老板说：“我才不是臭乞丐，还有，这钱是我妈妈给我的。”老板双手插腰生气地对阿狸说：“谁不知道你是一个没人要的孤儿。”然后叫啦几个伙计，把阿狸拉到后巷暴打啦一顿，打得阿狸鼻青脸肿，还昏啦过去。
过啦好久，它才醒啦过来。它不相信钱是假的。就走到公园，把钱全拿出来，在路灯下一张一张地看，看完之后，发现钱全是假的。它伤心，绝望地哭啦。
阿狸擦干啦眼泪，把钱送到啦警察局。没想到，警察还有一个头痛的案子，就是一个犯罪团伙印啦许多假钞，别的都找到啦，就差这一叠啦。警察表扬啦阿狸，还给啦它一笔奖金，从那以后，阿狸过上啦幸福快乐的生活。
小学语文童话故事“鼻”“自”一家亲
刑警哈克很喜欢他的朋友大鼻鼠，决不因为对方属于非人类就歧视他。当然，这不仅因为大鼻鼠长相奇特：有一个香白杏似的特大鼻子，这鼻子能闻出月亮背面的耗子药味，能闻出非洲战场在打仗，能闻出各种各样的盗贼。而且这只老鼠还有一个机灵透顶的脑瓜，他除去破复杂的案子外，还搞些各种稀奇古怪的发明。这不，这会儿大鼻鼠又在手忙脚乱地画各种草图，往烧杯、试管里兑带颜色的药水，又把药水放进烤箱里，终于弄出一种暗绿色的、软面团似的东西。
“这是什么?”哈克眯缝着眼晴问；“是新式面包?我可以尝一点吗?”
“当然可以，”大鼻鼠笑眯眯地回答，他看见哈克伸出手去，又不露声色地补充一句，“不过，它到你肚子里，就会变成一个小哈克的！”
“什么?”哈克吓了一跳，忙缩回手。
大鼻鼠告诉他：这是一种新型的电话，是用特殊的软材料制成的，整个电话就像一个面团，可只要电话一接通，话筒马上都会变成对方的模样，就如同人与人在面对面地交谈，你做什么动作，变形电话就可以在对方家里做什么动作。
“这太好了，”哈克听了高兴得拍手大叫，“我们快去把这种专利卖给电话局，一定可以得一大笔奖金!”他不由分说，抱起大绿面团兴冲冲地跑出门去。
检验合格，大批的面团状变形电话被工厂制造出来了，许多人都争先恐后地购买，安装。
“叮铃铃”，电话铃响了，a先生刚一摸变形电话，绿软团立刻变成了千里之外朋友的模样，原来对方闲得没事，想找他下棋，a先生立刻笑嘻嘻地摆好棋盘。
“叮铃铃”，b太太刚一摸变形电话，绿软团立刻变成了医生的模样，原来医生通过变形电话就可以为人看病了。
“叮铃铃”，珠宝店老板一摸电话，他吓了一跳，绿软团变成了一个陌生的蒙面男子，穿着黑衣服，手里提着根木棒。
“你是谁?”珠宝店老板牙齿打战地问。
“是给你打电话的人。”蒙面男子冷笑着，拿下面具。啊，是蓝脸大盗，珠宝店老板还没来得及喊出声，他头顶已经挨了重重的一棒，眼冒金星地晕了过去。变形电话又慢慢地恢复了原状成了柔软的绿团。过了一会儿，真正的蓝脸大盗从窗子里跳进来了，他笑嘻嘻地望着晕在地上的老板说：“哈哈！这变形电话可真不错，我给谁打电话，谁家的电话就变成我的模样。”蓝脸大盗把珠宝店洗劫一空，扬长而去了。老板醒来，发现珠宝全没了，气得大哭：“什么变形电话，简直是盗贼电话，我要去法院控告哈克。”
到法院告哈克和大鼻鼠的人可真不少，丢钱，丢录像机、彩电的，都要求赔偿。
“不要着急!我们一定赔！”哈克满头大汗地赔礼道歉。他把家里的所有的`电器，家具全拿出来了，望着屋里空空的四壁，哈克气愤极了：“这些该死的强盗，可惜他们打电话时我不在，不然，非抓住他们！”正在这时，“叮铃铃”，电话铃响了，哈克刚一摸变形电话，话筒立刻变成了人形，哈！是蓝脸大盗。哈克急忙扑过去，一下子紧紧抱住蓝脸大盗，嘴里喊着：“这回，我可抓住你了，看你往哪跑！”
蓝脸大盗却讥笑地说：“可惜，你抱住的是变形电话而不是我。”说着邪恶地拧了拧哈克的鼻头，拧得哈克又酸又痛，都快流出眼泪来了，哈克抡起拳头反击，却打在柔软的绿面团上。大鼻鼠在他身后说：“甭打了，蓝脸大盗在那边已经放下话筒了。”
哈克气鼓鼓地说：“这破电话真该死，看来，你的发明糟透了。”
“要是改进电话，给它加上捕盗功能呢?”大鼻鼠转着眼珠思索。
“得了呗，那说不定更会出笑话，谁打电话就都会被当成贼抓起来。”哈克说着泄气话。
“不!我要把强盗的指纹储存进变形电话的电脑里，再加上各种武器，这样，只要强盗一摸话筒，就会发生意想不到的事情。”大鼻鼠信心十足，又趴在地板上涂涂画画起来。
几天以后，大鼻鼠跑进办公室对哈克说：“改进后的新式电话全装好了，这回可万无一失了。”
哈克嘟囔着：“但愿这电话抓的盗贼不是你和我。”这时，警察局长通知哈克，把一名抢劫犯押送到监狱里去。
哈克雄纠纠地押着抢劫犯在街上行走，他东张西望，惊奇地发现，马路旁边的电话亭里也安上了那绿面团似的变形电话。他望了望身边的抢劫犯，突然灵机一动，“何不让这家伙试试呢。”于是哈克对抢劫犯说：“你可以进去打个电话。”抢劫犯急急忙忙地说：“太感谢您了。”他心里却想，这哈克真是个傻瓜蛋，我可以借这个机会用暗号向同伙报信，叫他们在半路上把我救走。抢劫犯进了电话亭，刚想关上小门，哈克忙挤进去。他要亲眼看看这变形电话的功能。
抢劫犯的手指刚一摸电话，变形电话立刻发出刺耳的尖叫，几乎要震破耳鼓，哈克和强盗全都被震得手脚发麻，一动不动了。“滋滋滋！”接着从软面团的变形电话里往外猛喷辣椒水，喷得两人眼泪哗哗往下流。哈克慌忙大叫：“辣死我了。”然而事情还没有完，变形电话又变成了一个强壮的拳师，手臂上的肌肉块块饱绽，发达极了。“砰砰砰!”拳师向他们猛烈攻击，打得哈克和抢劫犯眼冒金星。最后变形电话里又“嗖”地飞出一条绳索，将两人团团绑住。被打得鼻青脸肿的哈克哭笑不得地说：“看来这变形电话的捕捉功能还是挺灵的呢！”
小学语文童话作文
邮递员鸵鸟阿姨，给棕熊奶奶送来了一封包装精美的信。
棕熊奶奶高兴极了!她盼信可盼了好几天了，她是多么想念她的小孙子啊!可是，奶奶老眼昏花了，她看不清楚信上到底写了什么。
于是，她就只好去找邻居河马博士了。河马博士知识渊博，可他的声音不好听，读起来粗声粗气的，就好像有东西卡在了嗓子里。他读到：“奶奶您好!”棕熊奶奶顿时就没那么开心了。“我小孙子是这么粗声粗气的称呼我的吗?连‘亲爱的’都不加，这个没礼貌、不懂事的小东西!”她愤愤不平地说道。
当信中说道他想吃奶奶做的甜饼时，棕熊奶奶更不高兴了，“他就用这样的口气，让我给他做甜饼吗?这可办不到!”
棕熊奶奶气鼓鼓地从河马博士那里拿回信，步履蹒跚地回家了。
回家的路上，奶奶遇到了黄莺小姐。“哇!她的声音真好听!”奶奶赞叹道，她被黄莺小姐的歌声迷住了，她决定请黄莺小姐帮忙再读一次信。这时，黄莺小姐也看见了树下的棕熊奶奶，她问道：“您有啥事呀，请说吧!”奶奶说：“我想请你帮我读读我小孙子的信。”“好啊，我很乐意帮助您。”说完，黄莺小姐接过信。她念了第一句“奶奶您好!”时，棕熊奶奶就觉得浑身舒服多了：“小孙子你好!虽然你没有用‘亲爱的’这个词，可是我能从语气中听出来，这比‘亲爱的’还要更亲热。”
当黄莺小姐念到他爱吃奶奶的甜饼时，奶奶的眼眶都湿润了：“这多好哇，我可爱的小孙子，居然没忘记我，还记得我做的甜饼，你真是一个有良心的好孩子!”
棕熊奶奶从黄莺小姐手里接过信，迈着轻快的步子，欢天喜地地回去给她的小孙子做甜饼去了!
这真是奇怪，为什么同一封信，奶奶竟能听出完全不同的感觉来?
小学语文童话作文
小熊猫肉球一直有一个愿望，那就是他希望和其他小朋友一样，能住在一个宽敞明亮、色彩丰富的房子里，而他的房子又小又暗，全部都是一个色系——灰色，小熊猫很苦恼。
终于有一天，小熊猫下定决心，找来啦森林里著名的建筑设计师——小兔节节、大力士——小棕熊闹闹以及美食专家小猴波波，请他们帮助自己重新盖一个漂亮的房子。大家听啦小熊猫的愿望后，异口同声地说：“放心吧，包在我们身上，你就等着住新房子吧”！他们做啦简单的分工：小兔负责设计房子、小熊猫和小棕熊负责搬运木头搭建房子、小猴负责做好美食慰劳大家。分好工后大家就各自忙碌起来啦。
经过大家的努力，很快，一幢又大又美、五颜六色的房子就出现在啦他们的面前。大家欢呼雀跃、高兴极啦。小熊猫乐得直拍手，他激动地说：“大家辛苦啦，谢谢你们！要不是有你们的帮助，我还住在小灰房子里，更不可能这么快就盖好这么好看的房子”。
小猴边吃香蕉边说：“别客气，我们是好朋友嘛，朋友之间就应该互相帮助”！
小兔也抢着说：“就是就是，这都是我们大家齐心协力的结果呀”！
“说得好，团结力量大，众人拾柴火焰高”！小棕熊像个老学究似得摇着大脑袋说道。
小熊猫开心地拉着小伙伴们的手大声说：“亲爱的朋友们，我有新家啦，欢迎你们经常来做客”！
小学语文《我来编童话》教学设计
懂例文《肚子再也不疼了》，了解主要内容及事情的前因后果。
编一个童话故事，要把事情的经过和挑食的害处叙述清楚。
让学生从小养成不挑食和讲卫生的良好习惯。
读懂例文，学会编一个童话故事，叙述要清楚。
课前阅读童话故事。
从课外书上查阅或向医生请教偏食的害处。
教学电子演示文稿。
第一课时。
一、导入新课，激发兴趣。
同学们知道饭前不洗手有什么害处吗？
一年级有几个小朋友不讲卫生，饭前便后不洗手，你准备怎样教育他？
（编一个童话故事）。
耿新华同学已经把故事编好了，请同学们打开书，我们一起来读这个童话故事。
二、学习例文。
引导构思：如果你写这个童话故事，你准备写哪些方面的内容？
（怎样不讲卫生，不讲卫生的害处。）。
初读例文，要求读通例文，读懂大意。
引导学生说说例文的大意。
（1）指名读例文。
（2）说说各自然段的内容。
组织学生讨论。
（1）这个故事有没有把不讲卫生的害处讲清楚？怎样讲清楚的？
（2）你认为哪些地方写的好？
总结：同学们，耿新华同学在写这篇童话时，先确定好自己写作的主题讲卫生，然后展开丰富的想象，抓住小花猫怎样不讲卫生和不讲卫生的害处两个方面来写，全文条理清晰、语句通顺。今天，也让我们来排一个养成良好习惯的童话故事吧！
三、按要求，编童话故事。
在你们的生活中，大家都会有哪些不良的学习习惯呢？书上就有几幅图，让我们一起来看一看。
图上都说了哪几种不好的习惯呢？（写字姿势、爱吃甜食、挑食）。
你准备写哪一幅图，又准备怎样写呢？
以第三幅图为例。
过课前调查，你发现谁偏食？他爱吃什么，不爱吃什么？（指名说说）。
偏食有什么害处？你从课外书上或医生哪儿了解到了什么？（讨论，交流）。
学生自行构思。
交流，评议。
第一、二幅的写作指导同理。
四、学生写稿（其中书面习作1课时）。
习作八肚子再也不疼了。
小花猫不讲卫生。
怎样不讲卫生的。
不讲卫生的害处。
小学语文童话作文
今天是美食大会的日子。小乌龟因为家里没有日历，所以就去问朋友：“你好，请问你知道美食大会是在哪一天吗？”可是，回答只有一个：今天，小乌龟沮丧极了。它只好先回家问问妈妈去。
“妈妈，世界美食大会是在哪一天呢？刚刚我去问了大家，他们都说是今天，地点在哪儿？”小乌龟问。妈妈说：“美食大会是在今天，拿着这张地图就能到达你的目的地。”
小乌龟跟着地图来到了世界美食大会现场。它简直不敢相信自己的眼睛——这里山清水秀、风景如画、鸟语花香。简直无法用言语来形容它的美，好像跟仙境似的。
不一会小乌龟的身后突然出现了一个庞然大物，它吓得缩成一团，可是，那个黑影渐渐退去，小乌龟看到黑影原来是国王。小乌龟现在没有这么怕国王了。小乌龟友好地向国王打招呼，但国王并没有看到小乌龟，心里总想着世界美食大会去了。
比赛开始了，第一关的关卡被啄木鸟抢去了，第二关的关卡被小乌龟抢了，但第三关被国王抢了。到了总决赛，自做美食大比拼，规则是在三小时之内完成它。它们先去森林超市买东西，再去厨房做他们的作品。小乌龟去超市买了鱼，以及一些配料做它最拿手的烤鱼。三个小时到了，它们把自己的作品交给了评委，它们都很期待到底谁是冠军。评委们一一品尝了它们的美食，结果出来了，他们认为小乌龟的烤鱼第一名，啄木鸟的土豆泥第二，国王的番茄炒鸡蛋第三。
小乌龟在大家的欢呼声中取得了第一名的奖牌，好开心呀！
小学语文沙滩上的童话教案设计
一、活动目标：
1、根据图画建构故事情节，大胆预测故事情节的发展。
2、理解文中系列动词的使用与角色特征的关系，理解“得意”、“突然”等词语。
3、理解不要盲目模仿、给自己留有余地的寓意，知道自我保护的重要性。
二、活动重难点：
1、活动重点：根据图画建构故事情节，大胆预测故事情节的发展。
2、活动难点：理解不要盲目模仿、给自己留有余地的寓意，知道自我保护的重要性。
三、活动准备：
大书、遮挡字体的纸条。
四、活动过程。
师：这本书讲的是一个什么样的故事呢？
2、阅读大书。
（1）第1、2页：请幼儿用完整的语言讲述前两页画面，接下来鳄鱼会做什么？为什么？
（2）第3页：老鹰为什么飞走了？鳄鱼的反应和你们猜得一样吗？
（5）第10、11页：重点引导幼儿关注青蛙是怎么来的？停在哪里？鳄鱼做了什么？通过观察进行表达，之后揭示这两页的文字进行阅读，充分体会故事情节的高潮。
小学童话作文
有一位公主，生活在樱之谷。她不知道自己叫什么名字，只知道别人都管她叫：樱花公主，每一个人对她都恭恭敬敬的，见了她都垂下腰，低着头敬畏的叫着她：樱花公主。
有一位善良的女巫叫做：玛娜，她与她的年龄相仿，有一顶大大的巫师帽子，穿着一袭黑色紧身巫师之衣。玛娜与别人不一样，她爱笑，笑起来甜甜的，旁边的酒窝若隐若现。樱之谷的人理应都不会笑，甚至都不知道笑是什么东西。在樱花公主小时侯，她总是若有所思的问正在笑的玛娜在干什么，那时侯玛娜也很小，但是她知道那个叫做笑容，是可以给予人温暖与快乐的笑容，玛娜会耐心的告诉樱花公主那个叫做笑容，可以给予人快乐与温暖的笑容，时间久了，樱花公主也学会了笑，她的笑倾国倾城，美丽可爱，楚楚动人，每次樱花公主一笑，树上的樱花就会盛开，就会飘落在樱花公主的樱花长裙上。来自：作文大全终于有一天，樱花公主知道了名字的重要性，问祭祀，我叫什么名字呢？那时樱花公主会笑，但祭祀却会紧皱着眉头，嘴边没有一丝笑容的告诉她，您没有名字！声音很冷。但樱花公主却终不放弃，急急追问道，不可能！人是会有名字的！那时祭祀总会回答，您不是人，是神！祭祀的声音不容抗拒。樱花公主低下头，有一滴晶莹的泪珠闪落下来化做一朵唯美的的樱花。有时，樱花公主会问玛娜，问她，我叫什么名字？玛娜会迷糊的笑着说，您就是樱花公主呀！不！我是有名字的！樱花公主眼眶莹满泪水，歇死底的大喊，但我不知道呀！玛娜有些着急，她害怕看见像神一样的樱花公主伤心的哭泣。
樱花公主终于决定，要给自己找一个名字。她搜寻个个城市，却无人知晓。有一天，从谷外走进来了一位小男孩，小男孩告诉樱花公主，我叫南南！小男孩稚嫩的声音在大殿中想起，有着一股亲和力。樱花公主笑了，她想收留这个男孩，但祭祀与大臣们却脸色大变，他们总是喃喃的说末日到了！末日到了！祭祀想要杀掉男孩，但樱花公主站了出来，毅然决然的说，如果你们要杀掉他，就先杀掉我！这是她第一次违反祭祀的意愿，卤莽办事，她总是有预感，这个男孩会使她生命的颜色从黑暗变成如鲜花般的彩色，他会渲染整个樱之谷。
南南告诉她应该有个名字，但她却很苦恼，南南温和的笑着说，以后我叫你樱花吧！樱花就是你的名字了！好！樱花公主笑了，闭月羞花、沉鱼落雁。自从南南来到，樱花不在孤独。
有一天，南南告诉樱花，樱花，我发现这里得人从来不笑！我们想办法使这些人快乐起来吧！樱花愁着脸，可是我不知道有什么办法呀！也许祭祀知道吧！那我们去问祭祀吧！南南坚决的说，他不会告诉你我的！那就去求他！南南毫不动摇，可是樱花有些犹豫，你认为可耻？！南南问，恩！南南若有所思，突然拉起她得手，正视她的眼睛，樱花！你是这个国家的公主！最高权利的享有人！你会认为可耻也是应该的！但，你应该为你的族人着想，他们是你的族人，臣服于你！你愿意你的族人整日愁眉苦脸吗！为了他们，再苦也值得！樱花也笑了，点点头。
他们在祭祀门前跪了一天，祭祀终于被感动了，告诉他们，办法也不是没有！但，樱花公主必须献出自己的生命！祭祀咬着牙说了出来，毕竟，公主是他看着长大的。那，能不能用别人的生命？听到要让樱花奉献生命，南南犹豫了，不可能！祭祀冷酷的毁灭了他的幻想。
可以！如果这样樱花谷得人就会笑，知道快乐了吗？樱花丝毫没有犹豫，斩钉截铁的说，成功率只有８０％！祭祀哀伤的说，那我也要一试！那一天，樱花公主缓缓的走向樱花棺木里，脸上的笑容不像是去迎接死亡，而像是去做一件伟大的事情。躺入棺木，盖子轻轻合上，这一合，就永远不能出来了。祭祀唤动樱花谷最古老的'树，树上的樱花纷纷散落，雪白略带粉色的樱花缓缓降落，里面有着一股强大的灵力，仿佛形成了一个保护膜，强大的阳光刺得人睁不开眼，这就是樱花谷最高的幻影术：樱花雨。一瞬间，樱花公主的灵魂从身体中抽了出来，缓缓升入天空。
樱花谷刹时被阳光所照满，樱花谷里的每一个人都不知为何的掉了一滴泪，那是他们与公主最后的诀别。
南南！帮我照料好樱花谷，我的族人！天空中樱花公主的声音响起。南南望向天际，我会的！郑重其事的誓言。
一朵唯美的樱花悄然盛开。
樱之谷里记载着这一唯美的童话。
小学童话作文
烈日的太陽下，陽光烘烤着大地，马路上干燥燥的，站在马路两旁的“士兵”也散失了水份，纷纷焉了头，弯了腰。马路上的汽车来来往往，好像跟谁有仇似的开得飞快，不留神就会“粉身碎骨”。
突然，马路的边出现了只鸭子，它浑身湿漉漉的，好似刚从池塘里洗过澡。它弯曲的脖子，高昂着，似乎在告诉人们：别过来啦，现在是红灯。
咦！它后面那串黄绒绒的小不点是怎么回事？细看，才晓得是它的孩子呢！
它们迈着憨厚的步伐朝马路对面走去。
“噶！噶！噶。”连串的鸭鸣叫，震耳欲聋！原来是几只小鸭子因为看到那么多人还兴奋呢！不由得左张右望，却没留心脚底下，脚踩了个空，失足跌到了下水道。
它们六神无主地发出了求救信号，水流冲了下来，小鸭子被漩涡冲昏了头脑，不再乱跳了。
再看看鸭妈妈，它扑闪着翅膀，“嘎嘎”直叫，好像在说着：“谁来救救我的孩子，谁来救救我的孩子！”更是急得羽毛都掉了不少。忽然，她看见了个穿着制服的身影，灵光闪，跑了过，拉了那警察叔叔过来。
警察叔叔感觉到有东西在拉自己的裤脚，扭过头去看，原来是只鸭子。他心想：“鸭子不可能无缘无故拉人，定有事儿，就去看看吧！”想着，脚步也就跟随鸭子去了。
这边的小鸭子也快坚持不住了，终于，警察叔叔跟着鸭妈妈到了“事发地点”。警察叔叔看是这情况，急忙抄起根棍子，把鸭子拉了上来，鸭妈妈脸感激地看向警察叔叔心中终于平静了下来。
这边，路上越来越多的车挤成了团，大家纷纷按着喇叭，想快点走。不会儿，就上前来看看发生了什么事，不过看见这种情形，都默默回到自己的车子上耐心等候了。
大家目送着鸭妈妈和小鸭子大摇大摆地过了马路。
我哭了！感动我的不仅仅是鸭妈妈与小鸭子之间浓浓的亲情，也看到了人与动物之间和谐相处的光芒。
小学童话作文
有一天，小兔子和小猪玩的时候，突然，蹦出来了一个小雪糕娃娃。
小兔子和小猪突然惊讶了起来，小兔子和小猪问：“小雪糕娃娃，你是不是好人？”小雪糕娃娃说：“我是好人，我就是被坏人给赶出来的。现在，我无家可归。”小猪和小兔子觉得小雪糕娃娃很可怜。
突然，小雪糕娃娃哭了起来。
然后，小猪和小兔突然看见了一个黑影，小雪糕娃娃也看见了。小雪糕娃娃说：“它就是坏人。”因为小兔子和小猪不会飞，所以它们逮不住那个坏人，所以它们就去找小鸟先生帮忙。
因为今天是夏天，所以小雪糕娃娃在小兔子和小猪请小鸟先生帮忙的时候，突然间小雪糕娃娃融化了。小兔子它们一回头的时候，发现小雪糕娃娃不见了，所以它们就到处地找。突然，小鸟先生看见一堆水，小鸟先生就说：“我找到小雪糕娃娃了。”小兔子和小猪跑过来一看，居然是一堆水。小兔子和小猪说：“小鸟先生你居然骗我！”小鸟先生就说：“因为现在是夏天，所以小雪糕娃娃才会变成水。”
小学语文童话教学的困境与对策
目前，虽然我国的师范院校较多，但是却缺乏儿童文学教师，从而给童话教学的顺利开展造成不利影响。在教学过程中，由于许多小学语文教师不了解儿童文学的创作手法、审美特点以及儿童的学习心理，采用常规的方式，讲解童话故事，降低了童话故事的趣味性和感染力，从而导致童话教学的效果不高。另外，在童话教学活动中，许多小学语文教师把童话当成哄小孩的一种方式，通过亲切导入、理清脉络、表演交流、互相欣赏的模式进行童话教学，没有关注童话故事的内涵，致使童话教学的质量较低。
多年来，受到语文工具性观念的影响，许多语文教师把丰富学生的语文知识，训练学生的语文技能作为教学目标，忽视了培养学生的语文修养，从而降低了语文教学的效果。在应试教育的影响下，很多小学语文教师用考试成绩来评判教学效果和教学质量，使得童话教学的趣味性、人文性被功利化的考试成绩所取代。而且，在教学过程中，小学语文教师只注重传授基础知识和基本技能，忽视了培养学生的思想感情，没有适当地把人文精神渗透到童话教学中，从而降低了童话教学的有效性。
1.3忽视了学生的主观能动性。
童话具有趣味性，可以激发学生的学习兴趣，提高学生的语文水平，但是，在实际的.教学中，由于小学语文教师的教学观念陈旧、落后，未能充分调动学生学习的积极性和主动性，使得童话教学的效果较差[2]。而且，在教学过程中，小学语文教师过度强调童话的教育功能，忽视了学生的审美情感体验，没有合理引导学生体会童话故事中的艺术形象，从而限制了学生想象力的发展。
1.4童话表演形式化。
在童话教学活动中，通过表演的方式，激发学生的学习兴趣，可以提高教学的效率。但是，在实际的课堂教学活动中，由于小学语文教师经常采用表演的形式，过度追求表演的热闹与好看，忽略了童话的真正内涵，脱离了童话教学的教学目标，使得童话教学的效果不明显。
小学童话作文
春天来了，百花齐放，百鸟争鸣。
一年一度的鸟族大比武正如火如荼的进行着，百鸟们盛装出席，把各自压箱底的功夫都搬了出来。
百鸟们都看傻了眼，轮到乌鸦出场了，只见鸦族代表垂头丧气地走到场地中央，一点也不自信，完全没有了气场。乌鸦没有百灵的歌喉，没有孔雀华丽的外表，更没有老鹰的飞行功底……他的表演引来了百鸟们的一大片嘘声，就连麻雀也叽叽喳喳取笑他：“你太自不量力了，这种三脚猫的功夫你也敢上台。”在麻雀的讽刺声中，乌鸦黯然神伤地离场而去。
这次鸟族大比武给鸦族带来了巨大的挫败感。他们连夜召开了鸦族会议，各大常委各抒己见，出谋划策。最终通过了建立鸦族“游击队”的`决议。游击队的主要任务是奔赴各大森林取经学艺，以雪百鸟大比武之耻。
鸦族游击队的队员接受任务后出发了，它们在各大森林里取经学艺，不怕苦不怕累，不断提高自身的各项技能。
有一天，由乌鸦皇子带领的一组游击队员正在进行空中姿态飞翔演练，突然，大地一声巨响——地震了，只见山崩地裂，一排排房子应声坍塌，逃生的人们哭喊着，奔跑着……鸦族游击队队员们被眼前的景象惊傻了，它们没有离开，没有逃离，它们似乎在寻找什么，等待什么。
果然，乌鸦皇太子听到废墟里传来了微弱的求救声，它立即召集其他队员集体出发，循声而去，他们发现了一个小女孩，她的身体被压在水泥板下，嘴唇苍白，满脸痛苦。乌鸦皇太子想：小女孩一定流了很多血，必须赶紧救援。于是它立刻下达命令：全体队员集体行动，衔水喂小女孩，给小女孩补充能量。
不巧在救援过程中有只野狗也走向小女孩，眼看就要把小女孩当作猎物了，小女孩的身体被压在水泥板下毫无还手之力，生命危在旦夕，乌鸦皇太子毅然进行分工，由两名队员为小女孩衔水，其他队员全体加入到与野狗对抗的行列，他们用不锋利的嘴巴使劲地啄野狗，不停地与野狗周旋着、战斗着……直到人类救援队把小女孩安全救走。
这次大地震引起了全世界的关注与关心，当然百鸟们也不例外，他们借助各大媒体、电视新闻、微博等，无时无刻不在关注着人类的这场灾难。当他们在电视新闻里看到自己的同类乌鸦在灾区救援小女孩时，百灵不再歌唱，孔雀不再开屏，老鹰也停止了飞翔，百鸟们都静静贮立在原地，感动着，内疚着，也祝福着乌鸦们平安归来。
鸦族们用爱感动了同类，用行动证明爱才是永恒的，只要心中有爱，任何事情都是可以改变的。
这件事后，百鸟对乌鸦有了全新的认识，鸦族长顺利当选为鸟总理，他用爱执政，从此百鸟们都过上了和平相处、集体小康的生活。
小学童话作文
我从小时候就非常喜欢养一些小动物，像小狗,小猫，兔子等动物，我都养过，可是我还是喜欢我养的一只小乌龟。
我养的这只小乌龟，有着一身绿色的、坚硬的外壳，壳的四周是四只胖乎乎的小爪子，前边是一个圆圆的小脑袋。它的脸上有红朴朴的斑。你可别小看这只乌龟，虽然它只比我的手掌大一点，可是它的年龄比我还大一岁呢！听说它还来自遥远的巴西呢。
这只小乌龟很讲卫生。小乌龟每天醒了就会爬到水盆里，去洗洗澡，洗洗脸。小乌龟洗脸的样子可有趣了，它把小脸泡在水里一会儿，再用小爪子仔仔细细的把脸抹干净，然后再回到小盆里玩一会儿。
说到游戏，唉，我可爱的手指差一点不翼而飞，那是因为，有一次，我突然心血来潮，要逗小乌龟玩一玩，我拔了一根细细的头发，瞄准角度，一下子弄了过去。这对小乌龟来说太难受了。小乌龟忙用小爪子去挠，可是还是一下子碰到了盆沿，身子却仰面翻了过去。我笑着去拿小乌龟时，它一猛探头，伸长脖子向我的手扑去，我吓一跳，忙把我的手缩了回来，赶紧给小乌龟切了一大块肉，表示歉意。旱知道就不惹它了，它可不是好惹的啊。
小乌龟生气的时候可凶的。有一次，我把一只体积是它一半的大螃蟹放到它的水盆里了，看看它们是不是能友好相处。可是却事与愿违，它们一会儿就打了起来，小乌龟伸长了脖子在恐吓螃蟹，可螃蟹也不退缩，反而舞着大钳子来夹了乌龟一下。乌龟被夹了也很生气，就张嘴下去使劲咬了螃蟹一下，又接着咬还用四只爪子蹬螃蟹，使螃蟹没有还击的机会。最后螃蟹体力不支倒了下去，再也没有爬起来。乌龟pk螃蟹的最终胜利者是乌龟！
这只小乌龟给我带来了许多欢乐，虽然它送走了，可是我会永远记住它的。
小学童话故事
一天早晨六时的时候，天气还不错，没有什么不妥，郊野一片寂静。
过了一会儿，公鸡醒来了，它一骨碌爬起床，跳上自己的屋顶上“喔喔喔”的叫着，好像在告知动物们：“天亮了，起床吧。”
公鸡声音传遍了森林，很多动物都起床了，它们各干各的活儿。
八时的时分，鹅出来到处找食物，看到蚯蚓就吃，看到嫩草就咬，同时发出“呷呷”的叫声。
一会儿，鸭子又出来找食物，走到河边，就下河捉鱼，一边捉一边“嘎嘎”的叫。
青蛙蹲在荷叶上面“呱呱”的叫，不管有多少蚊虫从它面前飞过，都逃不脱青蛙的舌头。青蛙伸长舌头，一卷蚊虫就入了嘴了。
一只老黄牛和一只小牛在玩皮球，它们笑出的和“哈哈”声被一只饥饿的老虎听见了，老虎悄悄地走到它们身边，张开大口吼叫了一声，然后向它们扑去。幸亏小牛反应迅速，看见了老虎，撒腿就跑。但是老黄牛被老虎抓住了，老黄牛叫道：“哞哞。”
好像在哀求老虎：“放了我吧。”老虎不听，张开大口就吃了老黄牛。它真是幸灾乐祸啊。
羊在草地上一边吃草，一边“咩咩”地叫，好像在说：“好吃，好吃，这草真是好吃。”
忽然，一阵大风“呼呼”吹来，把树叶吹得“沙沙沙”响，蜘蛛和蝉从树上掉下来。雷声“隆隆”地响起来了。这些声音好像在告诉人们“快要下雨啦”。天空中的云黑沉沉的压下来。一会儿，从黑暗的天空里“哗哗”地下起了大雨来。青蛙“扑通”的一声跳下了池塘，又“呱呱”地叫起来了。动物们叫出各种声音，好像在欢呼着：“下雨啦，下雨啦！”这些无数种不同的声音，汇集成了一首和谐的郊野晨曲。
这首郊野晨曲真动听!
童话小学作文
一个阳光明媚的早晨，动物村里狡猾的狐狸来到一个小孩子的家，悄悄地从窗口瞧了瞧，发现了一块香喷喷的奶油蛋糕，它便悄悄地偷吃了。它还看见了电视里的演员正在跳着优美的舞蹈，一个鬼主意计上心来。
它来到一个嫩绿的草坪上，闭眼跳起舞来：朵咪咪，咪朵咪，哩哩哩，哩哩哩。
许多动物都来看：兔子，小猴，肥猪……。
呀，不得了！许多动物都被狐狸的鬼主意迷住了，也闭起眼跳起来了：朵咪咪，咪朵咪，哩哩哩，哩哩哩。
狐狸趁机将小麻雀和小松鼠一起装进大口袋子里。这时小兔发现了，它跑到狐狸那儿，跟狐狸说：“狐狸大哥，这舞怎么跳啊？”狐狸说：“小兔子应该这样跳。”说着，便跳起这舞来。
趁狐狸闭着眼这个机会，小兔子从大口袋子里救出了小麻雀和小松鼠，叫了大家一起把这个坏心眼的狐狸赶出了动物村。
从此，动物村里又过着和睦平安的生活。
小学童话作文
小猴西西和皮皮是一对形影不离的好朋友，它们约好明天去河对岸的水果岛游玩。
第二天，天气晴朗。它们在河边找到了一艘船，出发了。
船儿在海面上漂啊漂啊，突然，下起了牛毛细雨，两只小猴子没管，只是加快了划船的速度。
雨越下越大，船上的水越来越多，眼看着船就要下沉了，皮皮和西西半天想不出办法来，急的抓耳挠腮。西西想出了一个办法，叫皮皮去拿锤子和钉子。皮皮把锤子和钉子拿来了，西西开始砸船底，它越砸越重，船被砸出一个洞来，船上的积水不仅没有少，反而越来越多了。船沉没了。皮皮和西西在海里叫着：救命啊！救命啊！突然，它们呛水了。这叫声被正在做游戏的海豚姐姐听到了，它立刻游到皮皮和西西的那里，把皮皮和西西拖到自己的背上，渐渐地，皮皮和西西醒来了，它们互相责怪着，海豚姐姐说：你们不要争吵了，你们做事情不动脑筋想好办法，怎么能解决这个事情呢？小猴子们现在明白了，做事情要想好办法，想了蠢办法也没用。
最后它们还是到了水果岛，西西和皮皮连声道谢海豚姐姐。谢谢它让它们明白了做事情要动脑筋多想一想好办法。
童话小学作文
“好啊，但是你要认真学哦！”
“没问题。”
这时，蜜蜂飞了过来，说：“啄木鸟，大树生病了，你得给大树去看病。”“知道了，知道了，过几天再说。”啄木鸟不耐烦地说。
比赛开始了，百灵鸟和啄木鸟一起唱歌，最后百灵鸟取得了冠军。
从此以后，啄木鸟就一心一意地当医生，再也不去想唱歌的事情了。
小学生童话
从前，文明“国王”统治着一个美丽的星球--地球。在他的统治下，人们安居乐业，过着幸福且美好，无忧无虑的生活。这使他感到十分骄傲与自豪。
但是，在一个寂寞的夜晚，一个噩耗把他从甜美的睡梦中惊醒。他睁大眼睛，惊恐地竖耳倾听，突然，外面传来了一片喊“杀”声。他蹑手蹑脚地来到门前，小心翼翼地打开门，只见门外一片混乱，侵略者来犯——污言秽语，垃圾……那些爱国战士，正顽强地抵挡着侵略者，但终因以一抵十而伤得遍体鳞伤，倒在血泊中。在战斗中，只听见那一阵阵撕心裂肺的婴儿声和哭喊声，看到眼前那一幕幕，听到耳边不时回荡的声音，他感到犹如千万根针扎在他的心脏上，他疼痛得无法呼吸，只觉得眼前一片模糊，便迷迷糊糊地睡了。
只觉一缕温暖的阳光照在身上，他揉了揉朦胧的睡眼，缓缓地站了起来，只觉得阳光十分刺眼，刺得他头昏目眩。只见满地的玫瑰花瓣早已失去了娇艳妩媚，树叶早已不再是翠色欲滴了，而是枯焉焦黄的。他独自一人漫无目的地走在死气沉沉的沙漠上，只觉得周围安静得让人可怕。他抬头望望太阳，只觉得太阳十分炽热，他实在累得走不动了，又饿又渴，对于只有的窘境，他感到绝望，感到无助。他想哭，可是哭不出来，他想蹲下来，等着死神迎接他。但是，他的心被一种伟大的力量占据了——他必须站起来，必须拯救他的子民。“我必须走出这片沙漠。拯救自己!拯救国家!人类需要我啊!”他暗暗下定决心。
他不懈地努力着，呼吁着人们与他一起奋斗。最终，在他的带领下，他们同心协力，打败了敌人。
他成功了!
从此以后，人们又过上幸福的生活!