gre考前点拨班(优质16篇)

时间:2023-11-22 21:37:17 作者:念青松

优秀作文应该具备良好的逻辑性和条理性,让读者在阅读过程中能够清晰地理解作者的观点和思路。以下是一些老师点评的优秀作文示范,希望能给大家提供一些写作的思路和技巧。

考研政治考前点拨

针对临考前同学们产生的负面情绪,我们总结出应对以上情况的三招,帮助广大考生恢复平静,稳拿高分。

总体来说,就是现阶段重心应该完全放在政治上了,英语、数学以无太大提高空间,而政治利用好这15天将会有决定性的改变!所以这十五天考研政治的复习要做到:背诵重点,忽略难点、抓住热点。

一是背诵重点。

大部分考生已经将教材及辅导班老师划的重点问题归纳了,考前要再将这些重点知识再过一遍,老师三番五次敲掉的重点一定要背诵。正所谓:抓重点、抓主要矛盾是解决问题的关键。在考前最后几天,对于提高成绩是非常有效。

二是忽略难点。

在复习的`基础阶段和强化阶段,政治的五门课程,总有一些原理还存在理解不透的现象。特别是在“马克思主义基本原理概论”部分中有一些比较难理解的知识点,考生千万不要再在这上纠缠不清了,已经没有时间再去问老师一一弄懂了,看看历年真题以及马原典型模拟题就可以了,不要再浪费时间去苦思冥想了!

三是把握热点。

政治学科的自身特点决定,它总是与我们的现行的大政方针政策紧密相关,同时与当下热点也结合甚密。尤其是研究生政治考试改革以来,这个趋势愈加明显。因此,考上要将辅导班老师总结出来的今年的热点问题重点看,不需要背诵,但是涉及热点问题的模拟题一定要重点记忆答案。

犹如马原讲的“矛盾特殊性原理”,考研的政治复习不同阶段,我们的任务各不相同。考前几天务必把握背诵重点、忽略难点、把握热点。同学,记住三点,成功不会走向你,你必定会走向成功。

GRE数学考前阶段冲刺要点介绍

一是立足基础知识。复习期间,要重视对基础知识的归纳整理。归纳应按知识模块进行,对概念、定理、公式、法则不仅要熟练掌握、准确叙述,还要学会运用。即使是综合题的求解,也是基础知识、基本方法及数学思维的综合运用,知识和方法的积累是开启难题的钥匙。

二是重视课本习题。通过分析历年中考数学试题可以看出,用于考查基础知识和基本技能的素材、背景,大都是课本中的例题、习题,或是这些题的变形。因此,对这题要逐一研究,对典型题要亲自演算,重要的步骤、方法可附于题后。

三是掌握解题原理。在复习中普遍存在重视解题方法,忽视解题原理的倾向。实际上,结果和对错只是考查的一部分,而对知识、能力、思想、方法等方面的考查主要体现在解题步骤和过程中。在专题复习阶段,不仅要掌握解题方法和规律,还要领会其原理。应注意倾听和思考老师对典型题的分析和求解策略,注重通性、通法的运用。及时归纳各种题型,探求不同解法,以便形成能力。

四是落实解题训练。复习时,一定量的习题训练是必不可少的。通过演练习题,可以加深对基础知识的理解,提高解题能力。单元复习结束或一套试题做完后,都要分析一下,解题中运用了哪些基础知识、基本方法、数学思想,还存在哪些问题,错误的原因是什么,如何改正。要克服不重视解题过程、不愿演算、计算马虎等不良习惯。

五、加强模拟演练。考前模拟演练既是对复习效果的检查,又可以提升应考信心。要重视模拟过程,淡化模拟分数。应在规定的时间内独立完成试题,批发后及时查找原因。要将模拟考试中发现的问题、做错的题当成一次锻炼和自己的机会。考前发现的问题越多,纠正越及时,提高也就越快,信心就越足。

初中英语作文考前点拨

背押题、几套卷时,可以先撤回来。

真题有一个特点,近压中材料没有意义。如果不会答题、不会读题,就没有真正可以提高。对于时事政治的准备,材料是提高背诵的过程,疯狂背没有问题,因为不背就没有东西外化出来,肚子里有货才能讲出来。这些“货”有你之前基础班、强化班、冲刺班学到的内容,还有现在搜集来的押题资料,当这些东西都收集到位后,到进入第二个层次,你如何将这些东西跟题目和材料对接。而在这个过程中,把不是很重要的材料扔掉,就回归真题,近五年的。第一,一定要把材料认证读懂,把题干和材料建立一定的逻辑关联。要知道题目在问什么,而不是知道什么就全都答上去。所以做材料题,如何去提高,只有一个方法:从真题的答案、材料中,看他们是如何通过材料跟关键词进行对接,如何通过关键词跟答案进行对接。

在做的过程中,不要仅仅去背,要写一写。在不断背的过程中,不动笔写、和说、和背诵又是不一样的,只有在写的过程中才知道问题在哪儿,还会发现分点如何下手,如何跟材料结合,写着写着你的问题就暴露出来了。

这里需要提醒大家的是,真题的答案其实是有缺陷的,一般是一段或几段,没有分点。那大家在答题过程中如何去分点呢?通过题目中的关键词。

二、考场上的心理状态。

1.你不是一个人在战斗,老师、家长、同学在陪伴着你。考场上都是和你一样抱怀着读研梦想的同学,有可能你们将来会出现在一个象牙塔下。

2.考场上的`难题。如何消除难题的紧张感?从题目命制来看,题目难度有一定的区分度,有的很难,除了蒙对的,没有做对的。碰到这样的题,你要想,我不会,大家都不会!这个时候就看谁能冷静沉着地去做完题,甚至不负责任一点,看谁能用考试机技巧把它蒙出来。

3.遇到简单题。越简单的题,往往里面有陷阱,所以单选题时,一定要慢下来。大家在模拟练习中注意时间的把控,把每道题分配的时间量掌握准确。考研政治有两类这样的同学,一类很快就做完了,还有一小时才交卷,这种时间匹配是不成功的。还有一类是,特别小心,每道题都很慢,最后要交卷时,还有两道题没做。

三、作答部分。

1.做一道题涂一个。

2.按顺序做题,不要挑题,遇到不会的跳过。

3.答大题时,一定要分点,一定要跟材料进行结合。答马原时原理部分一定要扣上帽子,“马克思主义认为”,“辩证唯物主义认为”,这样便于老师采分。“就像材料中说的”,“所以说”,把材料中的一句话加上引号另起一行。这样看上去条分缕析。

4.注意行间距和字间距。建议行间距稍大,字间距稍小。不要写得太满,注释“见上页”、“见下页”这种都不要要。要知道整齐比写的字漂亮更为重要。

5.在做答的过程中不要上来就答,有思路了再答。

最后提醒大家注意饮食的搭配,注意调整作息时间。建议把早上起床时间订在7-8点之间,晚上学到两点,没有必要。就像李安导演的电影少年派,没有人是你的敌人,所有人都是你的朋友。最后一周,加油!

GRE数学考前阶段冲刺要点介绍

1.分式方程5x+3=2x的解是()。

a.x=2b.x=1c.x=12d.x=-2。

2.(2012年湖南永州)下面是四位同学解方程2x-1+x1-x=1过程中去分母的一步,其中正确的是()。

a.2+x=x-1b.2-x=1c.2+x=1-xd.2-x=x-1。

3.(2012年湖北随州)分式方程10020+v=6020-v的`解是()。

a.v=-20b.v=5c.v=-5d.v=20。

4.(2012年四川内江)甲车行驶30千米与乙车行驶40千米所用的时间相同.已知乙车每小时比甲车多行驶15千米,设甲车的速度为x千米/时,依题意列方程正确的是()。

5.(2013年甘肃白银)若代数式2x-1-1的值为零,则x=________.

6.(2012年江苏连云港)今年6月1日起,国家实施了《中央财政补贴条例》,支持高效节能电器的推广使用.某款定速空调在条例实施后,每购买一台,客户可获财政补贴200元,若同样用1万元所购买的此款空调台数,条例实施后比条例实施前多10%,则条例实施前此款空调的售价为______________元.

7.(2013年宁夏)解方程:6x-2=xx+3-1.

9.(2013年广东珠海文园中学一模)某工厂加工某种产品,机器每小时加工产品的数量比手工每小时加工产品的数量的2倍多9件,若加工1800件这样的产品,机器加工所用的时间是手工加工所用时间的37倍,求手工每小时加工产品的数量.

中考数学真题考前必做,你做对了吗?预祝考试顺利。

GRE数学考前阶段冲刺要点介绍

数学的复习进行到此阶段,经过调查,大部分的同学存在这样的问题:经过前一个阶段的强化复习,对各个知识点都有了大概的了解,但由于知识点分散、涉及面广而多,通常是看到哪,前面部分又忘光。大部分知识点还很生疏,没有形成完整的系统。只能是做题较多的部分,印象会深刻些。由于在基础阶段的学习中,难以将所学数学知识系统化,导致当一门课程复习结束后,另一门课程的大部分知识被遗忘。这些情况都是在阶段复习数学中会出现的普遍性问题。既然无法逃避,就正面解决。既然没办法全记住,就各个击破。所以,在最后的强化阶段中大家要做的就是把这些知识点通过做题、改题、总结的形式巩固起来、系统化起来。

这段时间可能不如暑假那么富足集中,但要坚信时间是挤出来的,要在有限的时间内创造更多的价值,那就必须要制定合理的时间安排表。建议每天保持三至四个小时的数学学习时间,对于具体学习时间安排在何时,同学们可以自由决定,但学习时间必须得到保证。最好将时间安排在上午或者晚上,因为上午精神旺盛,思维敏捷,在这段时间内,学习数学将取得很好的效果,同时晚上对所学知识进行回顾训练,进一步强化记忆,使得对知识的掌握更加牢固。数学的复习是一项长期工程,关键在于恒心和坚持,只有如此,才能取得最后的成功,因此,希望你能严格要求自己,能够保证每天都完成相应的学习任务。

在本阶段,由于政治的学习时间要增加,你可能会觉得无法均衡花在各科上的时间。但请注意数学在满分500分中的比重大,所谓“得数学者,得天下”,无论时间多么紧张,一定要保证每天3―4小时复习数学。每一轮复习保证这样一个进度:高等数学用20天时间看完,线性代数用7天,概率论用7天。

数学做题的具体要求是:求稳而不求多、不求快,力争做到做完此阶段应该做完的题,对每个题的知识点和相应的题型都有一定掌握,要多思考,做到举一反三。由于每个同学的复习情况不完全一样,但是要提醒你的是数学复习一定要养成一个好的习惯,拿到的数学题一定要有始有终把它算出来,这是一种计算能力的训练。

近几年考研数学的一个命题趋势是:难题偏题怪题没有了,取而代之的是基础题型,至少占有60%,中档题占30%,难题大约占有10%,而对于中档题或者较难题,如果对知识点掌握扎实熟练的话,那么难题在此也不是很难了。所以现阶段仍是要抓基础,巩固基础,争取在强化阶段有所突破。

本阶段复习,基础好的同学看资料可能较快,但切忌看复习资料太杂。使用一本即可,反复看,反复做题。通过做题,慢慢的熟悉知识点,加深概念定理的理解。同样的题目,可以有不同的解法,不要只拘泥于一种解法,每看一遍都要琢磨新的解法,拓宽自己的思路。这一阶段,要有意识的熟记各个知识点,对于特别生疏的概念可以通过做题来加深理解。

高等数学。

高等数学的分值重,是三门课程中最为重要的一科,在学习高数的过程中,要注意每种题型的训练,重点是总结,把在基础阶段不懂的知识点,强化记忆下,然后系统地梳理知识点。

在本阶段的复习中,建议大家掌握:不仅要注重一元函数的导数和积分的计算训练,更要突破多元函数的相关问题。高数下册是考研的`难点。分清一元函数与多元的异同,特别是多元函数连续、可导、可微的关系;掌握复合多元函数偏导计算。重点掌握重积分计算与应用。尽量理解曲线积分与曲面积分中各种公式的推导过程,从物理意义角度来理解公式。掌握幂级数展开与求和的计算,了解傅里叶级数。了解各类微分方程的解法,重点掌握齐次方程、一阶线性微分方程、全微分方程的求解。李永乐基础练习660题中高数部分的题目大家可以拿来看第二遍了(这里是针对已经做过的同学)。李永乐的660题这本书对知识点中概念定理理解十分透彻,可以用来巩固自己的知识点,深入理解某些定理的含义,熟知它们的运用范围,了解使用时会出现的陷阱。

以上说的都是知识点中比较重要的,一定要做到拿到题目稍加思考就有解题思路,并且一定要保证计算正确。通常情况下考研数学没有刁钻难题,但计算量都不小,一定保证基础、计算量的训练。当然,没有列出的并不是说不重要,只是在看的时候不用试图理解那么透彻,先把以上说的知识点理解透彻,才便于其他问题的学习。把握整体,再追求细节。

线性代数。

线性代数考试题型不多,计算方法比较初等,但是往往计算量比较大,导致很多学员对线性代数感到棘手,同时从理论的角度出发,线性代数的很多概念和性质之间的联系很多,你必须要注意各部分内容之间的密切联系,最好自己多总结总结,对做题特别有帮助。

在本阶段的复习中,大家分两步掌握:第一步,学好矩阵、向量组和方程组征值;第二步,学好特征向量与二次型。那本阶段就是要巩固第一步,迈进第二步。尽量熟记各章节定理,尤其是矩阵秩相关的定理推论较多,而证明题往往用的多,一定要记清楚,切不可混淆。向量组线性相关性是难点,要理解记忆各条定理,理清其中关系,多做题巩固知识点。特征向量与二次型虽不难,但年年必考,计算能力要跟上,多做题才能提高正确率。

概率论与数理统计。

概率论与数理统计课程的主要特点是概念和公式繁多,章节的关系松散,应用题比较抽象。很多同学遇到此种题目经常感觉没有思路,难以下手,我们应该特别重视对这部分的学习和掌握。其实,概率部分是知识板块比较完整的一门,模型的概念很强,掌握好一种模型对做提很有帮助。如何理解我所谓的“模型”的概念,相信你做真题的大题就可以体会出来,做得多了会发现有些知识就喜欢那样考察,有些知识总是从这几个侧面去考核,这就是题目的“模型”概念。为何高数和线代没有提出这个概念呢?因为高数的知识点繁多,而且每个点的出题都比较灵活,强调“模型”不利于复习;复习线代不适合这种做题的“模型”思路,因为线代的每道题都会是好几个章节知识的联系,每个知识点比较简单,而要把所有可以联系得上的知识点都列出来,并且要非常熟练才行。

在本阶段的复习中,大家要掌握多维随机变量的分布以及概率密度的求解方法。掌握随机变量数学期望、方差求解。熟悉数理统计部分内容,了解三种常用的统计量分布;掌握参数估计;熟悉假设检验的计算方法。概率论部分由于与高数积分有交叉,所以理解起来较简单。数理统计部分过于抽象,公式多而杂,在考研中占比例不多,很多学员忽视这部分的学习。其实,是得不偿失。数理统计主要就围绕三个统计量分布和一个中心定理,看似恐怖的公式全部都可以推导出来,完全可以理解记忆。在考研试题中,拿这10分的难度绝对小于高数部分10分的,你一定要精打细算哦,别做了赔本买卖!

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GRE数学考前阶段冲刺要点介绍

3.5双袜子,同时去2只,刚好配对的概率。1/9。

5.等腰直角三角形边长2加2倍根号2,求面积。

7.x,y,z均方差为d,求x+10,y+10,z+10的均方差。

8.1的概率是0.8,2的概率是0,6,问是1或是2或是both的'概率,1-0.60.8=0.92.

11.x+y=52x+2y=8之间最短距离与1比较1。

考研政治考前点拨

考研冲刺阶段已经到了,今年的考研政治大纲的变动大家基本都已经了解到了,大纲的内容还是有很大的变化的,所以在最后的复习阶段,针对政治的复习同学们应该适时的调整原先的复习计划,尽量按照现在大纲来进行复习。政治考研大纲虽然变化很多,但是对于基础复习还是一样重要,所以提醒同学们不要因为大纲的变动而增添过度的压力。下面就介绍一写复习技巧。

一、把握好节奏,记忆结合理解。

但是,单纯靠记忆也不行,还要有理解。这不仅因为政治理论的考查要点内容多,死记硬背难以凑效,而且因为只有理解了才能记得住、记得准确,并且会论证和运用。

二、梳理知识点,条理复习。

当你对政治课进行复习之后,起初头脑中各种知识还处于又杂又乱的状态中,如果你的复习仅仅停留在这一步,政治课考试肯定是要失败的。因此,我们的复习要深入一步:梳理知识点,使条理性和逻辑性清清楚楚,使已经掌握的知识进一步条理化,全面抓住重点,加深记忆,巩固第一阶段的复习成果。若要使复习深入一步,最需要的是两种类型的辅导书,一是关于政治课各门课程的基本内容的书,即“讲义型”辅导书及“要点型”辅导书;二是关于考试题型的书,比如《暨南大学政治学考研复习精编》。前者使你对政治课的基本概念、基本观点、基本原理一目了然,条理清晰;后者使你对各种题型十分熟悉,掌握实战经验。

三、揣摩真题,寻找规律。

现在政治出题越来越灵活了,说白了,越来越考你直觉而不是你的思维,这时候题感比记忆、思维还重要。怎么培养题感呢?大家都是应试教育过来的人,都知道题海战术是练题感的最好方法,而最好的考题就是考研真题了,尤其是选择题,要反复揣摩把握出题思路。

初中英语作文考前点拨

1.听前预览。

2.边听边看或只听不看。

做对话试题时,是边听边看还是只听不看得因人而异。那些能一手画方一手画圆的同学或者听力较好者想取得高分的同学可以边听边看,不会让视觉妨碍听觉,而那些不能一心二用或听力较差者,或视觉的使用妨碍听觉效果的同学则应只听不看,听完问题后,再快速阅读选项,把握正确答案。注意这里要说明一下,只听不看的同学应该在听前已经浏览过选项,进行过预测,然后就可以在对话进行的过程中不看选项,专门听音,一心一用。?通常情况下,sectiona的directions时间将近为2分钟,足够浏览完所有选项,每个问题后,考生有15秒的答题时间,5秒钟可以用来答题,10秒钟用来浏览下一题选项预测。这对考生的快速阅读速度要求也相当高。注意考生如果对某题的答案不很确定,应根据感觉,快速作答,完成该题,不应拖延,而导致下一题开始时出现被动局面。

3.边听边看或边听边写。

在听sectionb的短文时,因为涉及细节较多,每题的四个选项有多个在短文中都被提及,需要根据问题来确定哪个选项是问题所针对的'答案,因此考生在听音时要边听边在选项附近写下相关要点,以便答题时参考。此外,因题目与选项较多,人的暂时记忆会忘掉,需要通过做笔记来加强记忆,延长记忆,因此边听边记对于短文听力部分是十分必要的。

4.边听边写或听完再写。

如果sectionb的部分是compounddictation,前边的7或8个空一定要边听边写了,重要的是要先听,辨音辨词正确,再要书写正确,注意该词是否有首字母大写的问题,或者是单复数形式还是过去分词或现在分词形式应稍加注意。而后边的三个复杂句,考生可在听第一遍时边听边记下关键词,也可在听第一遍时不写任何字,目的是专心一致去听懂该句子的主要内容,等到第二遍速度稍慢时再记下整句的内容。

GRE数学考前阶段冲刺要点介绍

数学客观题指选择题和填空题。最后冲刺阶段的数学训练以客观题和前三个解答题为主,其训练内容应包括以下方面:基础知识和基本运算;解选择题填空题的策略;传统知识板块的`保温;对知识网络交会点处的“小题大做”。

(二)错题重做。

临近考试,要重拾数学做错的题,特别是大型考试中出错的题,通过回归数学教材,分析出错的原因,从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径,这样做可以花较少的时间,解决较多的问题。

(三)回归课本。

结合考纲考点,采取对账的方式,做到点点过关,单元过关。对数学每一单元的常用方法和主要题型等,要做到心中有数;结合错题重做,尽可能从课本知识上找到出错的原因,并解决问题;结合题型创新,从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。

读数学题的任务就是要理清解题思路,明确解题步骤,分析最佳解题切入点。读题强调解读结合,边“解”边“读”,以“解”为主。“解”的目的是为了加深印象:“读”就是将已经熟练了的部分跳过去,单刀直入,解决最关键的环节,收到省时、高效的效果。

二建《工程法规》考前答题技巧点拨

单选题由题干和4个备选项组成。

例:行政处罚案件中,组织听证的费用由()承担。

a.行政机关。

b.当事人。

c.受益人。

d.行业协会。

(1)备选项中有1个最符合题意,其余都是干扰项,如果选择正确得1分,否则不得分。

(2)单选题大部分来自考试用书中的基本概念、原理和方法,一般比较简单,应全面复习,争取在单选题作答时得高分。

(3)在作答选择题时,可以考虑采用以下几种方法:

直接选择法:考试内容熟悉,直接从备选项中选出正确项,节约时间。

逻辑推理法:当无法直接选出正确项时,可采用逻辑推理法进行判断,选出正确项。

排除法:当无法直接选出正确项时,也可以逐个排除不正确的干扰项。

猜测法:在排除仍不能确定正确项时,可以凭感觉进行猜测,排除备选项越多,猜中概率越大。

单选题一定要作答,不要空缺。

GRE考前准备工作如何做好

准考证、身份证是进入考场的必备证件,考生奔赴考场前都应认真准备一级注册结构工程师资格考试科目:1.基础考试(上)2.基础考试(下)3.专业考试(上)4.专业考试(下)。

二级注册结构工程师资格考试:1.专业考试(上)2.专业考试(下)。

备考资料。

考生应考时,应携带2b铅笔,黑色(蓝色)墨水的钢笔或签字笔、圆珠笔,三角板,橡皮及无声、无编程功能的科学计算器。

3、使用答题卡方法。

(1)考试时,应考人员在拿到答题卡后,应首先用钢笔(签字笔)在答题卡姓名栏填写姓名,在准考证号空白格填写准考证号阿拉伯数字,每格一个数字。然后用2b铅笔涂黑准考证号数字下面对应的信息点,同时涂黑对应的考试科目的信息框。

(2)考试时,要认真阅读试题,找出正确答案,然后在答题卡对应题号下涂黑所选信息点,不要错位。

(3)填涂技巧:为保证光电阅读器准确无误地识别所涂的信息点,填涂时用铅笔横向涂写数笔,黑度以盖住信息点的[]为准。

(4)如需要修改,一定要用橡皮擦干净后,再重新填涂。

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GRE考前准备工作如何做好

2、安排饮食起居,考试期间的饮食起居也很重要,我特别建议大家重视一个中午的休息,虽然只有两小时,最好能够有一个地方闭目养神,考试两天尽量避免琐事的干扰,毕竟一年只有一次机会,最好在考场旁边租一间钟点房以逸待劳,或选择安静的地方休息。饮食很重要,选择卫生状况较好的餐馆,吃清淡的食物。带常备的药物,如清凉油、黄连素等,以防不测。在休息时最大限度的放松自己,吃一些高能量带糖的食品,比如苹果、香焦、坚果等。

3、带齐考试用品,准考证、身份证、2b铅笔等。

GRE考前准备工作如何做好

高考前的饮食问题应该是考生家长最关心的问题,家长总是调样的给考生做吃的。其实高考不需要在饮食有太大的变化,因为高考的能量消耗,和平时上课的能量消耗比较来说,差不多。不需要额外吃喝东西,就是平时吃什么,高考前的饮食和平时差不多就行。

二、考场熟悉。

高考前准备工作之一,前一天都要去熟悉考场。如果在本校考试,当然就没问题。如果到考场在外校,需要熟悉路径,考室的位置,座位的位置。特别注意厕所的位置,不要有陌生感。考试中途如果出现陌生的事物,容易转移注意力。

三、心理调节。

高考将至,不少考生会出现失眠的情况,甚至出现身题不适,这种情况往往是由于考前焦虑所引发的。针对这种情况,高三网小编建议考生进行适当的心理调节。

首先,要积极的心理暗示,有充分的自信,相信自己一定能考好,给自己减压,把高考视为一种常态考试;多听听欢快轻松的音乐但不要太放松找不到考试状态,只是让自己的负面情绪得到释放或调节;最后,作为家长则要不断鼓励考生,给予考生自信,使高考前由焦虑所产生的沉重感、压迫感、不安感等焦虑的症状得到缓解。

有一个良好的心态,对于高考来说无比重要,因为这样才能使考生平时所掌握的知识技能在考试中能被‘激活’,并从‘内存’中调动出来,才能在高考中冷静应对,自如发挥,达到最佳状态,考出最佳水平。

四、调整作息时间。

为了在高考时,能够有更好的发挥,更好的适应高考时间,在考前的一段时间,可以按照高考时段的时间安排作息,这样可以帮助考在考试时大脑处于兴奋状态。

五、考试规则。

在考前一定要记住高考的规则,不要带考试禁止的东西进入考场,考号、姓名要写在规定处,不要勿带草稿纸等出考场。考号姓名以及答题卡涂写方式可以在平常的模拟考试中演练。这是高考注意事项中最重要的一点。

高考考前有哪些注意事项?

a

饮食起居一切照旧。

家长最应该做的用四个字可以概括“一切照旧”。

“孩子平时吃啥,考前就让他吃啥,孩子平时穿啥,考前就让他穿啥,孩子平时怎么放松,考前就让他怎么放松。没有任何负担地完成考试,成绩会十分理想的。

b

别做难题别睡太早。

每年高考后,总有些考生觉得自己没有发挥出最佳水平。

这种情况,时常会发生在一些平时比较优秀的学生身上。为什么会发生这种情况?除了心理素质的原因外,还有可能是生物钟调整出了问题。一般考生考前晚上上床时间较以往早了一个多小时。

小编建议,“考前一天,按时按点起床休息,学习时间也要一致,可以按照正式考试的时间点去简单复习一下相应的科目。可以在头脑中‘放电影’似的适当地回顾考试科目内容,不需要再进行细化复习,更不能做难题。”

c

查看考场十分必要。

高考前一天,一定要熟悉考场路线,最好实地查看。某所中学的高三老师说,考生因没有提前看考场而导致的意外事件,每年都有发生。

有的考生被堵在路上,有的考生急匆匆赶到考场,有的考生竟然走错了考点。

熟悉考场,应该仔细考察通往考场所在地的交通线路,选择路程最短、干扰最少、平时最熟悉的路线,还应该考虑如果发生交通堵塞后的应对措施。

另外,在确定了去考场的路线和交通工具后,考试期间最好不要随意变换路线和交通工具,不要走容易堵塞的道路,避免因为交通堵塞而延误进入考场的时间。

d

考生须知。

教育部特别提醒广大考生认真了解并熟知《考生须知》,提前做好各项考前准备。

一是合理规划出行时间和路线,仔细核实确认考试时间、地点和科目,预留足够赴考时间,防止因交通、天气等原因耽误考试。

二是严格按照考试规定,提前准备好身份证、准考证等证件以及必备的考试用具。

三是诚信参加考试,不要携带各类无线通讯工具等违禁物品进入考场。

e

高考前一天晚上,把包括准考证在内的所有文具,都装到一个袋子里(最好是厚而透明的小塑料袋),放到容易见到的地方。此外,还应该带一点钱在身上。

看一看天气预报,如需要,应准备好遮阳镜、风油精之类的防暑用品,或者带好雨具。

如果要骑自行车,要提前打好气,检查车闸等有没有问题。

戴眼镜的同学,临睡前要把眼镜放在显眼的地方。此外,还可以带一些纸巾或卫生纸。

记住考完试后应保留好准考证,高校录取时还要用。

高考必备物品千万别忘。

1准考证。除了考场纪律之外,考试用品这样的小细节也需要特别注意。考试时“两证”需齐全,即身份证、准考证。

2考试工具。2b铅笔、蓝(黑)颜色的钢笔、0.5毫米黑色中性笔、直尺、圆规、三角板、橡皮等。

特别提醒:涂答题卡使用的铅笔削得太细,会延长涂卡时间,建议把铅笔削成扁扁的“鸭嘴”形,涂卡时,一抹就可覆盖选项。

3水。很多经历过高考的同学反映,考试时遇到卡壳的题,象征性地喝口水,可以让自己放松一下(注意:有些地区严禁带水进入考场)。

4雨具。

5着装。如果高考当天温度较高,应准备舒适、宽松、透气性好的衣服,如棉、麻质地,避免考场中暑。

6近视的同学记得带上眼镜。

名师考前点拨:考研公共课冲刺的三大要点

再有不到三天的时间,大家就要上考场去接受最后的考验了,我们跟大家一路走来,在帮助别人的同时自己也受益颇多,为帮助大家从容应考,公共课中关于英语和政治的这些临考技巧你不得不看一看。

关于英语。

大家拿到答题卡以后仔细看一下,在心中提前安排答案的大致位置,尤其是大、小作文在什么位置收尾比较好。建议大家将历年翻译真题中涉及的'短语、句型回顾一下,将英语大纲中提到的大、小作文题型都看一下,不忽视任何一种题型。在写作时要仔细读题,在草稿纸上大概列一个作文大纲,注意文章称谓与写作格式。写作模板该背还是要背,但不能死记硬背,在考场上根据题目随机变换词汇与组合方式,写出属于自己的作文。做阅读时,大家可以在试卷中勾划关键词,但千万不能在答题卡中做除个人信息及答案外的任何勾划,避免被当做作弊处理。

关于政治。

拿到试卷以后,先抓紧时间浏览试卷题目,先分析题后选择题。在读分析题时可将想到的所有答题点大致地标记在试卷上,类似于解题提纲。在做题时间的分配上,具体的可根据自身情况,因人而异。提供一份时间分配供大家参考:单选20分钟,要保证准确快速,考查的是基本功的掌握,单选题尽量保证全部拿下;多选题为40分钟,因为多选题的题干和选项一般会比较长,而且有些选项之间的区别很小,所以审题一定要细,而且多选题的答案必须保证绝对准确,多选少选和错选都不得分所;分析题为100分钟,目标为答题点全面、字数适中,要结合当今社会热点,答案要简洁但是要有针对性,不能让阅卷老师找不到得分点。

最后,英语和政治都要有对卷面的检查时间大概为10-20分钟,注意千万不要有涂错答题卡的情况。英语作文部分要保持卷面整洁,避免涂改严重,政治分析题题目与答案位置一一对应。在保证选择题正确率的前提下加快速度,为后面的大题留足时间。我们已经走过了那么久的备考征程,复习了那么多参考书,大家没有理由不相信自己,相信自己必然是最后的胜者!

二建《工程法规》考前答题技巧点拨

多选题由题干和五个备选项组成。

例:民事违约责任的承担形式有()。

a.赔偿损失。

b.采取补救措施。

c.定金制裁。

d.精神损失赔偿。

e.赔礼道歉。

(1)备选项中至少有2个,最多有4个符合题意,至少有1个是干扰项,全部选择正确得2分,选错一个不得分,如果答案中无错误选项,但选项不全,选择的每1个选项得0.5分。

(2)多选题作答有难度,成绩高低以及能否通过考试,关键是此项的得分,在无绝对把握的情况下,可以少选备选项。

(3)一定要选择有把握的选项,对无把握的选项最好不选,“宁缺勿滥”,对所有选项均没有把握时,可使用猜测法选择一个备选项,得0.5分总比不得分强。

(三)试卷答题注意事项。

教师资格证考前点拨:教育心理学常考经典理论

导语:教师资格证考试中教育心理学理论知识点相对较多,学生在理解方面可能花费的精力也较多,下面是小编给大家提供的教育心理学常考经典理论。大家可以参考阅读,更多详情请关注应届毕业生考试网。

马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的。马斯洛提出,基本需要有不同的层次,由下而上分为:

1.生理需要2.安全需要3.归属与爱的需要4.尊重的需要5.自我实现的需要,其中生理需要是最基本的需要,自我实现是高层次的需要。

需要的出现遵循着层次排列的先后顺序,一般来讲,人在低级需要得到满足的基础上才会产生对高一级需要的追求。如果一个人的衣、食、住条件尚未得到保障,那么他会全力以赴工作,以获得最基本的物质保障;在基本的生存需要得到满足之后,他才会考虑如何进一步学习,如何获得成就,如何得到他人的尊重,如何自我实现等等。

美国心理学家奥苏贝尔提出,学校情境中的成就动机包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面的'内容。

认知内驱力:是一种要求了解和理解周围事物的需要,要求掌握知识的需要,以及系统地阐述问题和解决问题的需要。在学习活动中,认知内驱力指向学习任务本身(为了获得知识),是一种重要的和稳定的动机。由于需要的满足(知识的获得)是由学习本身提供的,因而也称为内部动机。

自我提高内驱力:是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。这种需要从儿童入学时起,成为成就动机的组成部分。自我提高内驱力与认知内驱力不同,它把成就作为赢得地位与自尊心的根源,显然是一种外部动机。

附属内驱力:是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可,表现出要把工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出,表现为追求良好的学习成绩,目的就是要得到赞扬和认可。

在一般情况下,动机愈强烈,工作积极性愈高,潜能发挥的愈好,取得的效率也愈大;与此相反,动机的强度愈低,效率也愈差。因此,工作效率是随着动机的增强而提高的。

然而,心理学家耶基斯和多德森的研究证实,动机强度与工作效率之间并不是线性关系,而是倒u形的曲线关系。具体体现在:动机处于适宜强度时,工作效率最佳;动机强度过低时,缺乏参与活动的积极性,工作效率不可能提高;动机强度超过顶峰时,工作效率会随强度增加而不断下降,因为过强的动机使个体处于过度焦虑和紧张的心理状态,干扰记忆、思维等心理过程的正常活动。

上述研究还表明:动机的最佳水平不是固定的,依据任务的不同性质会有所改变。在完成简单的任务中,动机强度高,效率可达到最佳水平;在完成难度适中的任务中.中等的动机强度效率最高;在完成复杂和困难的任务中,偏低动机强度的工作效率最佳。

心理学研究证明,遗忘是有规律的。德国心理学家艾宾浩斯最先对遗忘现象作了比较系统的研究。他选用无意义音节作为学习材料,为了尽量避免已有的经验对学习和记忆的影响。实验时先让受试者将材料记熟,之后再分别按不同的时间间隔重新学习这些材料,将重学时所节省的时间或次数作为指标,用以测量遗忘的进程。

结果表明,学习材料记熟后,经过l/3小时再重新学习,可以节省58.2%左右诵读时间;经过一天之后再学习,可节省33.7%左右诵读时间;六天后再学习,节省时间就缓缓地下降到25.4%左右。艾宾浩斯依据这些数据资料绘制了著名的遗忘曲线。之后,一些心理学家选用无意义材料或有意义材料对遗忘的进程进行重复实验,结果与艾宾浩斯遗忘曲线的描述基本上是一致的。

从遗忘曲线中可以看出遗忘的进程:

(1)遗忘是先快后设的。识记材料后在头脑中保持材料的数量随时间的延长而递减,在识记后的短时间内特别迅速,遗忘最多;(2)遗忘是不平衡的。保持数量随着时间的延长渐趋稳定,遗忘的速度逐渐缓慢;(3)总的趋势是最初忘得快,忘得多,以后忘得慢,忘得少。

“斯坦福一比奈智力量表”是美国斯坦福大学教授推孟于1916年对“比奈一西孟智力量表”修订而成的,其后又进行了三次修订。这个量表根据题目难易的程度按年龄分组,儿童通过的题组层次,用“心理年龄”(或译智力年龄)来表示。例如,一个儿童通过了九岁组的题目,他的心理年龄就是九岁。心理年龄除以实足年龄,再乘100,就是一个人的智力商数。从公式中可以看出智力年龄越是大于实际年龄,智商就越高,反之智商就越低。

儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的,即从服从他人的规定逐渐向服从自己。

内心规定发展。所谓他律道德亦称“强制道德”,在5-10岁之间出现。它具有5个特征:

1) 服从规则,认为规则是神圣不可改变的;2)从行为的物质后果来判断是非,而不是从动机来判断好坏;3)单方面尊敬权威,有一种遵守成人标准和服从成人规则的义务感;4)看待行为有绝对化倾向(或全对,或全错),不能设身处地看问题;5)赞成严惩,认为受惩罚的行为本身就说明是坏的。把自然法则与道德法则相混沼,以为不端行为会受到自然力量(上帝)的惩罚,所以认为人们生病受灾乃是自己行为不端的结果。

自律道德亦称“互惠道德”或“道德相对论”,在10岁以后出现。其特征是:

1)认为规则或法则是经协商制定的,可怀疑,可改变;2)判断行为好坏不只看后果,还应考虑行为的动机;3)与权威和同伴相处彼此尊重,不仅能较高地评价自己的观点与能力,也能较现实地评判他人;4)能设身处地对他人行为进行判断,不绝对化,看到可能存在几种观点;5)主张对犯错误者的惩罚较温和和贴切,帮助他们认识犯错误的原因,以利改正。

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