教研是教师自我成长的关键环节,能够推动学校整体教育水平的提升。在教研的道路上,我们需要不断学习和进步,共同分享和交流教学中的成功经验和教训。
护理专业教研工作计划
为督促、引导学生按照各类教学目标要求认真学习,及时复习,详细理解,系统掌握,熟练操作,评定学生的学习成绩,检查教师教学效果,反馈教学信息,进一步提高教学质量,对教学中设置的各门类课程,各重要培养环节要进行成绩的考核评定。
1、课程考核:列入必修课、选修课教学进程表的课程根据考核形式分为考试课和考查课。
考试课:部分必修课在课程教学结束后要进行终结性考试,由教导处统一安排复习及考试时间、场所。制印试卷,一般采用闭卷笔试,考试成绩采用百分制。
考查课:除考试课外的其他必修课和选修课,由任课老师在课程教学过程中根据每个学生上课、回答问题、课堂讨论、完成作业、实验及各种测验等学习情况进行综合评定,评定成绩采用五级制,即优秀、良好、中等、及格、不及格。
2、实习考核:实习出科考核临床技能考试。
3、上述各考核成绩均载入学生成绩册(不含劳动课和形势政策课),作为学生升级、留级、毕业、奖惩的主要依据。
护理专业教研工作计划
以人文精神和现代教学思想为引导,继续加强和丰富学校的特色建设,要以课程改革为切入口,以发展和创新为动力,加强教育理论的学习,更新教育思想,在教育改革和发展中抢占制高点,掌握主动权,为夯实学校的发展内涵和办学水平做出应有的贡献。
二、工作目标:
1、做好教育科研的常规管理工作,注重教师的学习和积累,严格按《学校工作计划》。要求开展工作,检查工作,评估工作。
2、对省级的三个课题要加强研究力度,在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。
3、积极开展_新教育实验_研究,努力将教育的理想转化为教育的现实,限度地开发人的潜能,促进人的化发展。
4、围绕新课程改革,组织教师自学、讨论、写心得体会,教海沙龙,邀请专家学者作专题讲座,外出培训教师回校作专题报告,骨干教师轮流作教学经验介绍等。
5、在学校的教育与教学活动过程中,渗透研究性质的问题,并注意一个提炼的过程,力争做到三结合:活动、实践的方案与理想、现实相结合,朱棣文精神与研究内容相结合,学习实践与研究提炼相结合。
三、具体工作:
1、每月做好教科研工作的月报表工作。
2、在期初、中、末根据研究的需要,对课题组长培训,内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进行指导。
3、做好教科研工作手册的填写工作,重过程积累,使手册具有开放性,创新性和灵活性。
4、在做好教海沙龙,课题组活动的记录整理工作的同时,积极整理和收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计,及时筛选,结集成册。
护理专业教研工作计划
树立全心全意为病人服务的理念,进一步改善护理服务态度,构建和谐的护患关系。
发放各种护理工作满意度调查问卷,每季度一次。
在征求住院病人意见.出院病人反馈(或电话询问),本科室医生及护士认同的基础上,通过科室的季考核年评价推荐,年终评选并奖励“护理服务标兵”。
“5·12国际护士节”与工会合作举办“护理艺术节”,以丰富护士业余文化生活。
从“三基三严”入手,强化基础护理及分级护理的落实并保证质量。
抓住护士交接班.护理查房.病例讨论等关键环节,以保证危重,疑难病人的护理质量。
加强专科护理业务的学习,提高临床护士的实际工作能力,培训专科护理骨干。
加强病人重点环节的管理,如病人转运.交接.压疮等,建立并完善护理流程及管理评价程序。
进一步探索护理垂直管理及护理单元管理工作。
落实三级护理质量评价,全年护理部质控组评价6~7次。
加强护理安全管理,建立并畅通护理不安全事件的上报及处理渠道。年终对表现突出科室予以奖励。
组织全院护士业务学习及讲座6—7次。
对毕业5年内护士分层次进行操作技能培训。
加强对重点科室如急诊室.手术室..移植.血液净化中心等专科护士的专业技能培训,并制定专科岗位的技能要求。
以科室为单位对护士进行临床能力考核,专科业务考核和护理操作考核各一次。
按计划进行静脉输液小组护士的培训。
完成护理学院.高职及夜大各期的课间实习.生产实习及理论授课工作。
制定优秀临床带教科室评选条例,年终评选并奖励。
按计划完成现有课题,并积极申报新课题。
积极撰写护理论文。副主任护师以上人员每人完成3类杂志1篇;主管护师每人完成4类杂志1篇;护师每人完成6类以上杂志1篇。年终对发表在中华系列杂志的个人予以奖励。
护理专业教研工作计划
第一学期:掌握医学的学习方法,了解医学护理前景,坚定信心。掌握和理解人体结构的基本知识,为学习其他基础医学和临床医学打下基础。
第一月:了解医学专业特点,前景,专业课程的学习方法。学习正常人体解剖学运动、消化和呼吸系统。
第二月:正常人体解剖学生殖、循环、以及泌尿系统。掌握铺床法。
第三月:正常人体解剖学内分泌、感觉以及神经系统。组织胚胎学的上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织。掌握运送病人法。
第四月:组织胚胎学的九大系统;生理学的细胞功能、血液生理、循环生理和呼吸生理。掌握无菌技术。
第五月:考核本学期所有操作技能;生理学的体温、肾脏生理、内分泌生理和感觉生理。
第二学期:熟悉人体功能活动规律;掌握基本护理操作技能,并能够独立操作。
第一月:生理学的神经生理。复习巩固生理学。病理学的细胞与组织的损伤和修复、循环障碍、凝血、休克和炎症。
第二月:病理学的免疫疾病、肿瘤、消化系统病理和泌尿系统病理。掌握静脉输液法。
第三月:药理学的药物作用规律、拟胆碱药、肾上腺素药、授体阻滞药和镇静催眠药。掌握皮内、皮下注射法。
第四月:药理学的抗癫痫药、镇痛药、呼吸兴奋药、抗高血压药和抗心率失常药。掌握心肺复苏法。
第五月:考核本学期所有操作技能。
护理基础学。
第三学期:掌握一定药理学知识,认识相应药物,熟悉其临床应用范围;掌握体格检查方法,能够独立书写门诊病历。为临床实习做准备。
第一月:药理学的利尿药、糖皮质激素、降血糖药、抗甲药和抗生素。
第二月:诊断学的症状学、问诊和检体诊断。掌握导尿术。
第三月:诊断学的实验诊断、x线诊断和心电图诊断。掌握鼻饲法。
第四月:掌握灌肠法。
护理班:内科护理学的呼吸系统疾病和循环系统疾病。
第五月:考核本学期所有操作技能,抽查其它技能操作。
护理班:内科护理学的消化系统疾病、泌尿系统疾病和血液系统疾病。
第四学期:加强技能练习;掌握医学的基础理论和操作技能,对常见病、多发病能进行初步诊治、护理;进入临床实习。
第一月:巩固技能操作。
护理班:内科护理学的血液系统、代谢和内分泌以及神经系统疾病。
第二月:巩固技能操作。
医学班:方剂学的解表剂、泻下剂、清热剂、补益剂和安神剂。
护理班:儿科护理学的生长发育、喂养与保健、咳嗽和肺炎。
第三月:巩固技能操作。
护理班:儿科护理学的预防接种、脱水及液体疗法、新生儿黄疸、新生儿硬肿症和新生儿败血症。
第四月:技能操作过关检查。
护理班:儿科护理学的急性支气管炎、支气管肺炎、婴儿腹泻、小儿惊厥和营养不良。
第五月:临床实习。
第五学期:串讲考试科目,强调重点,提高学生的主动性、积极性,为高考打基础。就业生继续实习。
第一月:串讲正常人体解剖学、生理学。
第二月:病理学、药理学。
第三月:护理基础学、
第四月:内科护理学。
第五月:护理心理学。
第六学期:实习。
护理专业教研工作计划
重点加强对新入院护士.聘用护士.低年资护士的考核,强化她们的学习意识,护理部工作计划上半年以强化基础护理知识为主,增加考核次数,直至达标。
基本技能考核:属于规范化培训对象的护士,在年内16项基本技能必须全部达标,考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次,理论考试二次。
加强专科技能的培训:各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划,每年组织考试.考核2—3次,理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试,要求讲究实效,不流于形式,为培养专科护士打下扎实的基础。
强化相关知识的学习掌握,组织进行一次规章制度的实际考核,理论考试与临床应用相结合,检查遵章守规的执行情况。
更新专业理论知识,提高专科护理技术水*。随着护理水*与医疗技术发展不*衡的现状,各科室护士长组织学习专科知识,如遇开展新技术项目及特殊疑难病种,可通过请医生授课.检索文献资料.护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时,有计划的选送部分护士外出进修.学习,提高学术水*。
加强人文知识的学习,提高护士的整体素养。组织学习医院服务礼仪文化,强化护士的现代护理文化意识,先在护士长层次内进行讨论,达成共识后在全院范围内开展提升素养活动,制定训练方案及具体的实施计划。安排全院性的讲座和争取派出去.请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动,利用“5·12”护士节期间掀起学礼仪.讲素养的活动月,组织寓教寓乐的节日晚会。
年初举办一期院内护士长管理学习班,主要是更新管理理念.管理技巧及护理服务中人文精神的培养,当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等.
加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。
促进护士长间及科室间的学习交流,每季组织护理质量交叉大检查,并召开护士长工作经验交流会,借鉴提高护理管理水*。
继续实行护理质量二级管理体系,尤其是需开发提高护士长发现问题,解决问题的能力,同时又要发挥科室质控小组的质管作用,明确各自的质控点,增强全员参与质量管理的意识,提高护理质量。
建立检查.考评.反馈制度,设立可追溯机制,护理部人员经常深入各科室检查.督促.考评。考评方式以现场考评护士及查看病人.查看记录.听取医生意见,发现护理工作中的问题,提出整改措施。
进一步规范护理文书书写,从细节上抓起,加强对每份护理文书采取质控员—护士长—护理部的三级考评制度,定期进行护理记录缺陷分析与改进,增加出院病历的缺陷扣分权重,强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一.二.三名。
加强护理过程中的安全管理:
继续加强护理安全三级监控管理,科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷.护理投诉的归因分析,多从自身及科室的角度进行分析,分析发生的原因,应吸取的教训,提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人,追究护士长管理及个人的有关责任。
严格执行查对制度,强调二次核对的执行到位,加强对护生的管理,明确带教老师的安全管理责任,杜绝严重差错及事故的发生。
强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识,*时加强对性能及安全性的检查,及时发现问题及时维修,保持设备的完好。
在培养护士日常礼仪的基础上,进一步规范护理操作用语,护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。
注重收集护理服务需求信息,护理部通过了解回访卡意见.与门诊和住院病人的交谈,发放满意度调查表等,获取病人的需求及反馈信息,及时的提出改进措施,同时对护士工作给予激励,调动她们的工作积极性。
指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作,定期召开评学评教会,听取带教教师及实习生的意见。
各科护士长为总带教老师,重视带教工作,经常检查带教老师的带教态度.责任心及业务水*,安排小讲课,了解实习计划的完成情况,做好出科理论及操作考试。
护理专业教研工作计划
为了进一步提高我院护理质量,配合20__年二级医院等级评审工作的实施,有计划的提高我院护理人员专业技术水平,规范我院护理人员的医疗护理行为,保障医疗护理安全,营造一个学习氛围浓厚的医疗环境,现制定20__年护理业务培训学习计划:
一、学习目的。
1.规范临床基本技术操作规程,强化临床基本操作技能,提高临床护理的基本理论和基础知识。
2.紧紧围绕“以病人为中心”,满足患者需求,简化工作流程,方便人民群众,消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训,教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美,服务热情周到,工作团结协作,为创建和谐医患关系打下坚实基础。
二、“三基四严”培训的内容与安排。
培训方法:
1.全院医生护士自学各项基础护理操作流程。
2.医疗护理质量办公室定期举办各类规范培训课程,对全院人员分层次实施理论和技能培训。
3.科室每月组织1次业务培训,包括小讲课、教学查房、专题讲座等。
4、实施“三基”考核两级负责制,医院由医疗护理质量办公室负责,科室主要由科室主任护士长负责。
学习内容:
(1)根据各科专业不同,开展各种形式的业务技术学习活动,以学习“三基”为基础,同时掌握本专业国内外新进展,并应用到临床工作中。
(2)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规,必须掌握基本知识,并熟练实践操作,定期考核。
(3)从健康卫生入手,结合疾病预防,传染病与常见病,多发病的预防及用药知识等内容进行学习。
考核方法:
1.医疗护理质量办公室每年组织2次全院性基础理论考核,1次法律法规知识考核。
2.护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。
3.医务科每年对全院医生的基本操作技能进行考核1次。
4.科室每月组织专科理论和技能操作各考核1次。
5.急救常用技术采用现场操作演练考核,定期举行急救模拟演练。
三、培训学习要求。
1.各科室依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培训计划并实施,医疗护理质量办公室监督检查,切实起到培训作用,保障学习效果。
2.各科室要求有学习计划、笔记、考核试卷。
人文护理专业工作计划
1做好患者的健康教育和指导,为手术患者提供规范的手术期护理,做好心理护理,体现人文关怀。
2继续落实责任制整体护理,责任护士全面履行护理职责,关注患者身心健康,做好专业照顾、病情观察、治疗处置、心理支持、沟通和健康指导等任务,为患者提供优质的护理服务。
3人力资源充足的情况下,建立科室微信群,定期发布健康教育知识,从病人饮食、功能锻炼、出院后的注意事项等方面,为病人提供健康宣教。同时便于开展患者出院后的延伸服务。
4固定患者床位护士,人力资源充足的情况下,每名责任护士平均负责患者不超过10人,为病人提供全程服务。
5加强主动服务,及时解决别人的问题。强化服务意识,坚持“以病人为中心”的服务理念。
6每月召开公休座谈会一次,征求病人的意见,及时解决病人的问题。
7弹性排班,节假日按照年资高低,能力强弱搭配,达到最优结合,实现最优护理,切实规避了护理风险。
8完善绩效考核激励机制,调动全科护士积极性,奖优罚差,优劳优酬、兼顾公平。同时努力提高科室绩效收入。
护理专业学生工作计划
计划是管理的一项重要职能,任何组织中的各项管理活动都离不开计划。计划网工作计划频道为各位朋友编辑了护理工作计划范文,正是大家写大学生工作计划的首选。
职业生涯是一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束这一过程,为能最大限度地减少理想与现实之间的矛盾带来的职业冲突。为了更好的理清这一生有什么样的职业工作经历过程,所以我们要对自己职业生涯进行有效的规划。
人的这一生中,职业生活占据了一大部分,职业规划能够好好帮助一个学习护理专业的学生更好的探索职业理想协助其进行有效的自我评估。因此,做好职业生涯的规划与管理讲对人的思想和职业道路有着很好的指引,能有效地整合个人资源,确定职业目标,找准突破,快速成长。对自己的一生产生重要的印象。
二、我的人生格言。
在我们前进的路上,有很多的坎坷,但是。只要我们敢迈出脚步,路就在我们脚下。所以我用它来做自己的人生格言。告诉自己:前面不会没有路的。只要我们敢走,路就在脚下。
1、我的梦想。
在我选择护理专业的时候,我就梦想着自己能成为南丁格尔那样的人。让护理事业因我而变得辉煌,变得灿烂。让自己的护理生涯变得多姿多彩。
2、我这一生要完成的几件大事。
第一,在走出学校后,我要找一个适合自己的科室,在前辈护士的指导下努力充实自己,不断提高自己的.专业知识,让自己能很快适应科室的工作。
第二、在工作中不断探索自己的职业深度,研究自己的职业背景和要点重点,女里在专业刊物上发表属于自己的专业性论文。
护理专业教研工作计划
为了更好的提高我科室护理科研技术水*,提升护理人员科研意识,护理科研小组为开展护理科研工作做好如下计划:
(5)组织曾经成功发表论文护理骨干分享科研及论文写作经验,调动全科护理人员科研积极性。
(1)护士长每5年主持一项科研课题;
(4)任护士期间鼓励学习撰写论文。
按要求发表论文者按医院相关规定加学分,优先享有外出学习、晋升等机会。并给予一定的精神和物质上的奖励。
护理科研发展随着社会和医学的发展,对护士专业照顾能力有了更高要求。护士的视野和护理能力要与时俱进,我们通过从各种途径不断学习,积极撰写论文来提高我们的护理能力和临床护理质量。近年来,我科护理新技术、新业务也在不断发展,在20xx年我科护士长在核心期刊上发表了2篇文章,并成功申报新技术—————早产儿微量持续喂养技术、护士习盼盼也在核心期刊发表了论文,同时有多名护士正在筹备当中,争取明年年初能够发表。不过这点成绩是远远不够的,要继续努力。
护理科研的发展大大推动儿科临床专科技能的发展,促进专科护理人才的培养,提高了临床护理人员的素质。
护理专业储备教师工作计划
一、加强护士在职教育,提高护理人员的专业素质。
1、强化相关知识的学习掌握,定期组织护士授课,实行轮流主讲,进行规章制度及专业的培训。如遇特殊疑难情况,可通过请医生授课等形式更新知识和技能。互相学习促进,并作记录。
2、重点加强对护士的考核,强化学习意识,护理部计划以强化三基护理知识,50项护理操作及专科技能训练为主,由高年资的护士轮流出题,增加考核力度,讲究实效,不流于形式,作为个人考评的客观依据。
3、做好低年资护士的传,帮,带工作,使年轻护理人员理论与实践相结合,掌握多学科知识和能力。
4、随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状,有计划的选送部分护士外出学习,提高护理人员的.素质,优化护理队伍。不断的更新护理知识。
二、护理安全是护理管理的重点,安全工作长抓不懈。
1、护理人员的环节监控:对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理,做到重点交待、重点跟班。切实做好护理安全管理工作,减少医疗纠纷和医疗事故隐患,保障病人就医安全。
2、病人的环节监控:新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。
3、时间的环节监控:节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、交接班时均要加强监督和管理。
4、护理操作的环节监控:输液、输血、注射、各种过敏试验等。虽然是日常工作,但如果一旦发生问题,都是人命关天的大事,作为护理管理中监控的重点之重点。
5、护理部不定期的进行护理安全隐患检查,发现问题,解决问题,从自身及科室的角度进行分析,分析发生的原因,吸取的教训,提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人,追究相关责任,杜绝严重差错及事故的发生。
护理专业个人工作计划
转眼我已做护士工作__年的时间了,回顾这两年来的历程,心里充满着许多欣慰还有辛酸。我一直用谦和的态度对待病人,为病人减少一分的痛苦成了我的使命,所以我不愧誉为^v^白衣天使^v^的称号。经常听人说,教师是天底下最光辉的职业,现在我却要说,护士也同样。因为护士对人民的健康做出了积极贡献,从而受到了社会的尊敬。20__年这新的一年,我们的护理工作也应该更上一个台阶,为此特制订20__年护士个人工作计划:
一、加强护士在职教育,提高护理人员的综合素质。
1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核,强化她们的学习意识,护理部工作计划上半年以强化基础护理知识为主,增加考核次数,直至达标。
2、加强专科技能的培训:各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划,每年组织考试、考核2—3次,理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试,要求讲究实效,不流于形式,为培养专科护士打下扎实的基础。
3、基本技能考核:属于规范化培训对象的护士,在年内16项基本技能必须全部达标,考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次,理论考试二次。
4、强化相关知识的学习掌握,组织进行一次规章制度的实际考核,理论考试与临床应用相结合,检查遵章守规的执行情况。
(二)加强人文知识的学习,提高护士的整体素养。
1、组织学习医院服务礼仪文化,强化护士的现代护理文化意识,先在护士长层次内进行讨论,达成共识后在全院范围内开展提升素养活动,制定训练方案及具体的实施计划。
安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动,利用护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月,组织寓教寓乐的节日晚会。
(三)更新专业理论知识,提高专科护理技术水平。
随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状,各科室护士长组织学习专科知识,如遇开展新技术项目及特殊疑难病种,可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时,有计划的选送部分护士外出进修、学习,提高学术水平。
二、加强护理管理,严谨护士长工作计划,提高护士长管理水平。
(一)年初举办一期院内护士长管理学习班,主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养,当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等。
(二)加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。
(三)促进护士长间及科室间的学习交流,每季组织护理质量交叉大检查,并召开护士长工作经验交流会,借鉴提高护理管理水平。
三、加强护理质量过程控制,确保护理工作安全、有效。
(一)继续实行护理质量二级管理体系,尤其是需开发提高护士长发现问题,解决问题的能力,同时又要发挥科室质控小组的质管作用,明确各自的质控点,增强全员参与质量管理的意识,提高护理质量。
(二)建立检查、考评、反馈制度,设立可追溯机制,护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见,发现护理工作中的问题,提出整改措施。
(三)进一步规范护理文书书写,从细节上抓起,加强对每份护理文书采取质控员—护士长—护理部的三级考评制度,定期进行护理记录缺陷分析与改进,增加出院病历的缺陷扣分权重,强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。
(四)加强护理过程中的安全管理:
1、继续加强护理安全三级监控管理,科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析,多从自身及科室的角度进行分析,分析发生的原因,应吸取的教训,提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人,追究护士长管理及个人的有关责任。
2、严格执行查对制度,强调二次核对的执行到位,加强对护生的管理,明确带教老师的安全管理责任,杜绝严重差错及事故的发生。
3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识,平时加强对性能及安全性的检查,及时发现问题及时维修,保持设备的完好。
四、深化亲情服务,提高服务质量。
(一)在培养护士日常礼仪的基础上,进一步规范护理操作用语,护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。
(二)注重收集护理服务需求信息,护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈,发放满意度调查表等,获取病人的`需求及反馈信息,及时的提出改进措施,同时对护士工作给予激励,调动她们的工作积极性。
护理专业个人工作计划
护理工作需要的是耐心和爱心,在和被护理者接触的过程中不断成长,总结出经验,为今后提供更好的服务做好准备。
根据^v^创建优质护理的整体要求及我院创建优质护理活动的具体方案,结合骨科专科的特点,认真落实以病人为中心,夯实基础护理,注重专科护理,力求从点滴细微的工作着手,改变服务理念,优化工作流程,改善护患关系,提高护理质量。现制定20xx年优质护理工作计划如下:
一、提高思想认识,明确优质护理内涵,增强服务意识。
组织全科护士学习创建优质护理活动的相关文件,做好科内培训工作,制定具体的创优措施,牢固树立“以病人为中心”的服务理念,将优质护理服务作为提高护理质量,和谐护患关系的锲机,充分调动护士工作的积极性。努力为患者提供无缝隙、连续性、安全、优质、满意的护理服务。
二、工作目标。
以患者满意为总体目标,夯实基础,巩固成果,以病人的要求为工作起点,以病人满意度为工作终点,全面落实以病人为中心的各项护理工作。进一步深化优质护理服务工作,提升服务内涵,持续改进护理质量。
三.工作措施:
1.合理安排,弹性排班。
骨一科床位48张,护士15人,根据每位护士的工作能力,病人的数量,护理工作量,实行合理安排,弹性排班。
2.规范病房管理,重点环节工作落实到位严格执行各项护理制度及护理操作流程,做好护理安全工作,对患者进行护理风险评估,全面评估患者病情,落实患者安全目标,减少不良事件发生。对患者进行分级护理,患者的护理级别与病情相符,加强对病区环境的管理,为患者创造安静、整洁、安全、温馨、有序的病房环境。
3、加强管理,确保护理安全。
(1)加强病人重点环节的管理,如病人转运、交接、圧疮等,建立并完善护理流程及管理评价程序。抓住护士交接班、每月一次的护理查房等关键环节,加强护理管理确保目标实现。
(2)加强护理安全监控管理,每月组织组织护理人员召开安全分析会及护理差错、护理不良事件的原因分析讨论,分析发生的原因,应吸取的教训,提出防范措施与改进措施。
(3)加强科室管理。每周对科室在病房管理、基础护理、护理安全、病历文书书写、护士仪表、消毒隔离等进行不定期的抽查,对存在的问题立即指出并要求及时改正。
4、细化工作流程,明确岗位责任。
对各班职责进行修订,改变排班模式,细化各班的工作流程,查找薄弱环节,明确护理分工,力求新的职责更合理实用。
5、抓好基础护理、专科护理,实行责任护士负责制。
每位护士分管8-12个病人,每名患者均有相应固定的责任护士对其负责,为患者提供整体护理服务,密切观察患者病情,随时与患者沟通,做好患者的生活护理、基础护理,保障患者安全,体现人性化的护理关怀。
6、深化护士分层使用,依据病人病情、护理难度和技术要求分配责任护士,危重患者由年资高、能力强的护士负责,体现能级对应。
7、不断总结,提高护理质量,增加病人满意度。
每月召开一次护办会,每位护士汇报工作情况与感想。每月进行病人满意度调查,认真听取患者对优质护理工作的意见和建议。对存在的问题及时反馈,提出整改措施,不断提高护理质量,提高病人的满意度。
8、加强患者健康教育。
由责任护士做每天根据科室常见病的治疗和护理常规、特殊饮食、疾病的自我预防、用药的注意事项,向病人做详细的讲解,对患者开展健康教育和康复指导,提供心理护理。
9、护士实行绩效分配。
分配原则:效率、质量优先,按劳分配,兼顾公正、公平。
分配依据:病人满意度、工作的时间、存在的风险、护理质量、责任心。
学校计算机专业教研组工作计划
一、指导思想。
以理化生的学科发展观为指导,充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能,提高教师驾驭新教材的能力,促进教师课堂教学能力和专业发展。同时,以学生发展为本,培养学生的创新能力,全面提升学生的科学素质。
二、主要措施。
(一)、更新教育理念:
1、以“新基础教育”为理念,继续深入学习和探索,搞活课堂教学,提高教学质量。
2、坚持学习先进的教育理念,积极开展教改实验,提升教师的综合素质。
(二)、加强常规教学:
1、集体备课,发挥群体智慧。
集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,要积极组织集体备课,明确集体备课时间,每次集体备课都要求有中心发言人,每次确定一个中心,研究一些问题,不搞花架子。重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计,主要以说课为主,做到有计划、有目标、有实效。集体备课是共同提高的有效途径,它不仅有利于教师知识水平的提高,而且有利于教学经验的积累,教学方法的改良,使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。本学期通过集体备课对教案进行充实、修改,使其符合现有学生的教学实际;并在组内共享。
2、开公开课,加强集体研讨。
公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教学活动,先说课,后讲课、评课,说课、评课要落实并有记录;每学期我们教研组都安排了校内外的公开课,课前集体备课,课后及时交流,肯定优点,提出改进意见,争取将说课和公开课有机的结合起来。在对外公开课方面,我们积极发挥群体力量,对教案仔细分析研究,对课堂结构仔细推敲,对板书精心设计,提高整体实力。
3、加强业务学习,提高自身素质。
认真组织学习新教材、新教学大纲,积极开展研讨活动,明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标,认真研究教材,把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求,按教学大纲的各项要求,落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标,为新教材取得最佳教学效益,培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。
4、狠抓初三、高三教学。
毕业班教学始终是学校工作重点,也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上,注重学生的学习过程,加强实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高理化生成绩。同时仔细研究近年来的命题思路,精选习题,争取再创新高。
5、加强实验教学和多媒体教学。
本学期组织教师深入学习,提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力,很好利用多媒体教室教学,提高实验教学的质量,培养学生动手能力,从而提高学生的学习主动性和创造性。
6、加强课外辅导,成立兴趣小组。
对于大多数学生来说,他们精力充沛,爱好广泛,想象丰富,有着强烈的求知欲。教研组将在高一、二年级开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活,还使他们对学习更感兴趣。同时针对竞赛,加强平时的课外辅导,提高学科专业知识。
7.确立“科研兴教”的思想,加强课题研究的力度。
“教而不研则浅,研而不教则枯”。加强课题研究的力度,紧密结合教学实践,精选课题,深入钻研,及时总结,遵循“认识——实践——再认识”的规律,积极撰写教学论文,形成一个人人参与教科研的很好氛围。并做好现有课题的结题工作。
8.多途径加强对教师的培养,促使教师迅速成长起来。
9.团结组内力量,共同奋斗,适当时侯开展组内教师活动。
三、活动安排。
除夕前一个星期,富阳就充满了浓浓的年味儿。大街上红红火火,恩波公园里挂着几百盏灯笼,到处喜气洋洋。马路上的车子水泄不通,拍成了一条长龙,人们也忙忙碌碌,拿着大包小包的年货,赶着做年菜。你瞧,东家拿着大刀杀着一头头肥肥白白的猪,西家踩着凳子仔仔细细地擦着玻璃窗。这家的小孩踮着脚尖贴着对联,那家的孩子帮着父母大扫除,忙的不可开交。
一切忙完也就到了我们盼星星盼月亮的大年三十了!除夕真热闹。家家户户忙忙碌碌。妈妈们在厨房力忙着做菜煮饭,满头大汗,爸爸们则坐在沙发上嗑嗑瓜子,聊聊家常。小孩呢?我们小孩的节目可多呢,连饭都没吃,就迫不及待地跑下楼放鞭炮。什么二踢腿,跌跌炮,应有尽有,五花八门,为节日增添了几分喜气。过了不久爸爸妈妈叫我们吃饭了,看着满桌的菜肴,我垂涎三尺,迫不及待地想、开吃了。
正月初一,我们去超市买了年货,拜年了。
时间过得很快,眨眼间到了正月初七,大人们又要工作了,又要进入紧张繁忙的工作中,可我们小孩不用啊,我们尽情的玩耍,吃零食,听音乐,看电视……丰富多彩。
到了正月十五。春节又掀起了一个热浪,大街上张灯结彩,红红火火,像办喜事似的,热热闹闹。走在杭州的河坊街上,元宵味儿更浓了,整条街人山人海,叫卖声,吆喝声此起彼伏,老字号街坊人来人往。有卖北京糖葫芦的,卖麦芽糖的,制作糖人的,首饰艺品应有尽有。
晚上的元宵更别有一番风味,恩波广场,秦望广场上空都放满了孔明灯,汇聚成了灯的海洋。我远远向窗外跳去,江边车水马龙,人山人海,黑压压的一片。大大小小的孔明灯在漆黑的夜晚染得明亮亮的,别有一番风味。
吃汤圆也是元宵节的一件大事。妈妈买来了板栗汤圆,豆沙汤圆,芝麻汤圆,紫薯汤圆……我看的眼周次;内容;主持人;备注。
1.开学工作;准备教学用具、资料等全体理化生教师。
2.撰写教学计划;全体理化生教师。
4.理化组集体备课,王雪玲主讲初三化学理化生教师。
5.高考知识讲座王生全。
6.理化组集体备课,乔永春主讲初二物理全体理化生教师。
7.教学反馈全体理化生教师。
8.月考试题命制全体理化生教师。
9.组织期中试题命制全体理化生教师。
10.期中总结全组教师。
11.高考知识讲座李丰英。
12.业务学习《新课程体系下理化生的教学》全组教师。
13.高三学生应试讲座(杨国华)杨国华。
14.初三学生应试技巧讲座王志勇。
15.高二会考模拟任课教师。
16.撰写论文全组教师。
17.上交论文全组教师。
18.期末考试全组教师。
19.组织期末评卷李丰英。
都直了,这不是吃汤圆,而是一次汤圆展览会!
春节虽然过去了,但它的热闹,它的喜庆,我仍历历在目。春节,我爱你!
学校计算机专业教研组工作计划
一、指导思想:
根据学校年教学工作计划,本着内涵为实,质量为上,紧紧围绕“品行+技能”的培养目标,强化服务意识、质量意识、责任意识和发展意识,在学校统一安排下,立足课堂教学,积极开展教学研究活动,不断提高课堂教学效率,以培养学生的创新意识和实践能力为重点。
二、教研组活动要求。
1、集体备课时间地点。
2、理论课要求。
(1)、教师上课前必须要先备好课,做好充分准备才上课,课后写好课后记或者教学手记。
(2)、上课前要清点好课堂上人数,做好课堂日志记录。
(3)、理论要与实践相联系,最好采用前20分钟教师讲授、中间15分钟学生操作、后10分钟教师点评及布置作业的方式教学。
3、实训课要求(含体育课)。
(1)、教师必须守在实训室,不得中途离开,实训过程教师要走动式的帮助学生解答问题。
(2)、教师要做好实训课堂登记,记录每位学生在该实训课上的表现,实践操作完成的具体情况,每周把结果返回给班主任。
4、听课要求。
(1)、每位教师每月要听够四节课。
(2)、听完课后要有具体的建议及评价。
5、作业批改要求。
作业批改一定要详改,学生做错的要帮助他修改过来,加以指正,同时教师要把学生每次作业完成的情况进行登记。
6、组织学生活动要求。
组织学生活动要有益于学生身心健康发展,以培养学生的创新意识和实践能力为出发点,在活动过程中严格要求要有具体的计划及方案。
7、编写校本教材要求。
(1)、加强课程内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,改变课程内容繁、难、偏、旧和过于注重理论的现状,精选终身学习必备的基础知识和技能。
(2)、教材内容的组织应体现科学、新颖、实用、生动、多样化、有案例,利于学生探究,便于自学,并提出观察、实验、操作、调查、讨论的练习及建议,增强实用性和可操作性。
高校护理专业实习生工作计划
1.学习病房内各环节的组织,尤其是看护、基本技术的组织指导。
2.了解医院各科技术的特点。
3.初步理解新《纲要》精神。
1.态度。
(1)树立正确的科学观,五心待人。
(2)充分认识护士工作的性质与任务,理解患者与护士之间的相互关系。
(3)对医院各项工作持有正确的态度,见习中充分发挥特长,在行动上表现出极大的热忱。
(4)加强强道德修养,严格要求自己。
(5)充分认识护士应具备的良好素质及护士在实际工作中所起的作用。
2.知识。
(1)掌握护士工作的具体要求和方法。
(2)了解组织各类教学活动的具体过程和方法。
(3)了解大型手术的程序。
年x月x日下午,见习动员。地点:xx教室。
年x月x日上午,实习生在带队老师的带队下前往xx见习,见xx为见习生、定指导老师,并向实习生宣布院规院纪,提出实习要求。
年x月x日~x月x日,见习生在院内见习。
年x月x日前完成见习报告。
1.见习地点:xxx。
2.带队教师:x。
1.严格遵守xx园的各项规章制度,自觉服从xx和带队老师的统一安排,切实按照学校要求进行实习活动。
2.实习作息时间为上午x:xx至下午x:xx,中途不得离院离岗,不得接待任何来访,不得串岗。
3.不迟到,不早退,不旷课,不自由活动,原则上不得请事假,有病请假须有医生证明,并向班主任及指导老师请假,无故缺席作旷课处理,且实习成绩不及格。
4.虚心好学,尊敬师长,勤学好问,勤记勤干,每日写好实习日志,及时完成实习作业。
5.关心爱护,时时处处以身作则。
6.加强团结,互帮互助。
7.如违反上述实习纪律并经教育不改者,立即取消实习资格,实习成绩不及格。
妇产科护理专业委员会工作计划
在院领导的扶持下,力争完成今年下达的54万业务量的`计划。
1、我们决定门诊专人负责,开设新项目、新技术、在创新方面做文章。
(1)开展无痛人流,改善病人痛苦,增加纯收入。
(2)开展生殖道分泌物实验室检测,(有专门机械设备)派出医生、检验科人员培训。
每人次检测最低收入2030元,况再不能用肉眼去解释病情变化,紧跟时代发展观。
(3)宫颈癌前病变筛查(tct化验、液基细胞学分析仪)
(4)配备宫颈治疗仪如leepd仪器(或有电凝,电切刀)
如以上3项目,既提高了纯收入,又做到全旗妇女病普查率,也是健康体检的必备项目。
2、住院有专职主任负责,争取提高住院分娩率,改善服务态度,做好宣传工作,增加医疗设备,如心脏监护仪、早产儿保温箱、多普勒听筒,改善工作环境,院方应有新生儿科医师配合产科工作。随叫随到,处理新生儿异常情况。开展妇科手术,再多增加例数。
3、定时召开全科会议,加强管理,做好安全医疗工作。
4、尽量提高医疗质量,必要时派出医护人员院外学习。
5、尽量避免医疗纠纷的发生,加强医患沟通。
6、争创优质服务科室,扩大服务半径。
学校计算机专业教研组工作计划
本学期继续深入学习围绕学校《“十一五”发展规划》总体目标,以成功教育为基点,以深化改革求突破,以求实创新谋发展。以就业为导向,以面向社会,培养实用型初、中级技术工作人员为目标,以强化学生计算机专业知识与提高学生动手能力为宗旨,对计算机专业进行行业市场调查,使教学与社会岗位具有更强的衔接性,让学生可以学以致用,使计算机专业走出一片新天地。
二、工作目标。
1、组织教师学习教务处的工作计划,明确本学期的教研要求和主要工作。
2、认真学习教学理论,分析和正视学校学生现状和学校发展目标,牢固树立质量意识,围绕学校的教学要求开展教研活动,研究教法、学法,不断提高教学质量。
3、加强课题研究成果的实践与应用,进一步提高计算机教师的理论水平和专业素养,提升教师科研能力。
4、立足课堂,深化课改,探索教法与学法,让学生轻轻松松学计算机。
5、努力探索教学辅导的有效途径,继续争取在各级各类竞赛中取得较好成绩。
6、继续抓住考级考证工作,争取在全国计算机等级考试、nit考试、中级工考证中合格率在原有基础上再上一个台阶。
7、加强教研组建设,使全组成为一个齐心协力、团结进取、成绩显著的优秀团队,争取成为优秀教研组。
三、工作措施。
1、坚持以教学为中心,教学、科研与项目任务实践紧密结合,以科研和项目任务促教学(逐步形成完整的项目任务教学体系)。
2、树立“综合素质教育”观念,通过不断充实、调整教学计划,并充分利用学校各专业学科整合的优势,实现计算机的基础化,实现为其他专业服务的目的。
3、坚持“以人为本”,形成强过程、重能力、多规格的人才培养格局,以学生就业为导向,重视学生技能的掌握,重视实践教学,实现职业教育培养职业人才的目标。
4、根据多年来的教学经验,形成各学科的带头人,在每位学科带头人的领导下,对各学科进行进一步的研究与探讨,编订各学科的项目任务,领导学生从实践中掌握知识,从实践中掌握技能,并在组内进行教师间的学习与讨论。
5、进行一定的教学改革,是本学年的重点,也是以后教学工作的重点,
(1)对qb、vb教学的改革,qb、vb一直以来都是计算机专业学科学生最为头痛的课程,经过多年的研究与探索,先要激发学生的学习兴趣,让学生明白编程有何作用,使用游戏导入教学法对于学生的学习有一定的帮助,组内进行qb教学的教师将不断完善这一资料库,同时也有利于对学生玩游戏的正确引导,形成任务教学的目标。
(2)对于中级工教学的改革,中级工是在校学生进行的一门技能性考核,而中级工考核中对于文字录入的要求,要进行反复的练习来完成,而这一练习是枯燥、乏味的,引用球赛中的升、降级制度,学生与学生之间,小组与小组之间进行升降级竞赛,其次从练习的文稿内容着手,提升文稿内容的知识面。
(3)对access教学的改革,access是一门数据库学科,而以前我们对于此学科只是要求学生完成一数据库的建立,进行一定的查询,建立窗体、报表,而这些不能体现数据库的强大功能,本学科也将使用一定的项目任务来完成,并与网页课程相联系,达到对网页课程服务的目的,对网页进行数据库式管理。
(4)对计算机应用基础课程,将进行全方位的改革,我们将根据学科的多年来的经验以及各专业的特点,制订一系列相应的教学计划与模块练习,完成与各专业的整合,体现计算机作为工具的作用,结合各专业的特点,形成对各专业学生不同且具有各专业特色的学生评价体系。
(5)其他课程将从实际、技能、项目、竞赛等多方面要求进行有效的项目任务教学。
6、形成一个有规律、有效的、梯队式的技能训练团队。根据常熟市、苏州市等各级竞赛的要求,也根据现在行业行情,同时也考虑到学生的兴趣爱好,对于图片处理、网页制作、动画制作、文字录入、程序设计、奥林匹克、网络组建等兴趣小组的工作不可以暂时性,要有规律、有计划的开展。总结了这几次市级计算机专业竞赛的各个过程,要加强对学生的精选,加强学生的训练,以达到成绩的突破。形成梯队格局,为各级竞赛储备后备力量,利用下午7、8节时间对学生进行技能训练,提升学生的专业技能,这作为平时的训练,在临近竞赛前,根据每位学生的训练情况进行比竞赛人数多一至两名的名额进行进一步训练,以保证在竞赛时可以由足够的人员参加竞赛,而且通过这种技能训练形式,可以形成以点带面的模式,在学生走向社会之后,可以有较强的专业动手能力,通过部分学生的能力展示,使社会对本校本专业认识有所提升,形成较好的口碑。
7、加强机房管理力度,总结与参考本校与其他学科的成功经验,进一步完善本校的机房管理制度,加强对任课教师的机房维护意识,明确责任,强化机房维护人员的工作职责,分工明确、细致。本学期六个机房,一、二号机房由钱宇老师负责,三、四号机房由彭文杰老师负责,七号机房由李红芳老师负责,cad机房由仇晓波老师负责。一号机房主要是中一年级使用,二号机房主要是中二和职二使用,三号机房主要是中三3班及单二、单三作用,四号机房主要是职三使用,cad机房主要是cad课使用,七号机房主要用于兴趣小组及竞赛辅导。并且每个机房每天派专人打扫卫生,保证机房环境的整洁。软件维护主要由机房负责人负责。
8、在平时的教学活动中,渗透德育教育功能,对于计算机专业网络课来说,正确引导学生正确的使用网络,健全学生的网络道德等是非常实际。
9、加强单三复习,加大月考力度,针对今年高考改革的方向,调整高考复习的方向与力度,为高考努力奋斗,争取创下最后一次的辉煌。
10、校园网在本校教师中起到了非常大的作用,为了进一步丰富校园网的内容,组内教师一致认为由计算机专业带头每班形成自己的班级网。
11、以前都会让学生制订一系列的目标,有三年后的总目标、每一学年的目标,到每一学期的分目标,经过学习,我们可以将之称为生涯设计,组内将组织教师进行职高生生涯设计课程的研究,指导学生进行生涯设计,提升学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习,提高学生的实际动手能力。
四、具体工作安排如下。
1、制订教学计划(包括学科教学计划、教研组计划、个人教学计划等);
2、落实教研组活动内容;
3、全国计算机一级b考试;
1、迎接省重点职业中学创建工作;
2、单招班教学情况调研分析;
3、重点职业高中研讨活动;
4、省信息学(计算机)奥林匹克竞赛(c语言)。
1、期中质量检测;
2、教后反思检查评比;
3、计算机教师评优课;
4、常熟市学生计算机技能竞赛;
5、单三联考;
1、常熟市骨干教师展示活动;
2、组内公开课;
3、本月教学五认真检查;
4、nit的考试考证工作。
1、指导与落实学科期末复习;
2、苏州市职中计算机教师课件评比;
3、单招班调研考试;
4、举行期终质量检测;
5、完成各种教育教学工作总结;
6、期末教学五认真考核工作;
7、教研组工作总结,材料整理归档。