个人总结有助于反思和总结自己的过去,为未来的发展制定更好的计划和目标。下面是一些经过精心挑选的个人总结范文,希望可以给大家提供一些借鉴和参考的意见。
上学期中学教师个人工作总结
我在学校的男老师中,我是年龄最大的,自己深知很多事情有人看着,有人关注着,同事们喜欢把工作中遇到的困难对我说,让我协调同事和领导的关系,这是对我的信任,我要积极努力去做,既要维护教师的利益又要顾全大局,为学校的发展着想。
尤其每年的学校晋级和聘任方案以及考核方案,这直接关系到群众的积极性,而这些东西又很难照顾到每一个人,是领导和群众的矛盾的关键所在,有时候搞的矛盾很深刻。我在其中很为难,一边是领导,一边是群众,本来群众就是弱势群体,但是也不能使领导丧失威信。我为此付出了大量的经历和时间,一个问题的解决甚至一个月一个学期都无法解决,跑断腿,磨破嘴唇效果很低。我感觉自己努力了,为了我们这个学校的发展努力了,为了教师的利益努力了。
中学教师学期个人总结
这还要从我教学生涯的第一节说起。刚来二中,由于,贵校不缺英语老师,我就被安排上音乐课。记得自己当初对学校的安排有所不满,曾像队友们抱怨,但后来,我发现带五个班的音乐课,也让我学会不少东西。
一周五节的音乐课,从备课(学歌、写教案、学乐理知识)到上讲台讲课,我不敢有任何怠慢。也就因为这样,我不再有上台讲课紧张的现象,也学不会了怎么和学生交流,控制一节课的课堂氛围,既不会乱班又不失活泼。孩子们也特别喜欢我的课。在这要感谢二中的马志艳老师对我的帮助,我学到不少的乐理知识,还有如何上好一节音乐课。
2、听课。
我想,听课是我这学期实习的核心工作,前两个月,我几乎每天听课,听自己指导老师的课,听不同年级的课,听不同学科的课。我向他们学习,如何教授知识点,如何使整堂课连贯,如何引起学生学习兴趣,吸引他们注意力等等,工作总结《学期个人总结08英语章晶晶》。
尤其是听我指导老师王巧华的课,我会事先备好课,然后听完课自己总结和王老师讲课的不同,并课下会去找指导老师虚心请教。每次老师都会给我指出不少缺点与不足,因此,我受益匪浅。
3英语课和地理课。
我一直没有带班讲课,平均下来每周上一节的英语课,初一、初二、初三的课都有教过。正因为如此,也发现这三个年级的授课方式是截然不同的,这也是由于孩子们的年龄所导致。在同年级,不同班的讲课也不尽相同,有的班学生整体水平比较高,我们就可以讲快点,多扩充点课外知识;有的班可能学生的基础比较薄弱,这时,我就会放慢讲课的速度,上课多提问,多落实。所以,无论什么时候,我都会谨记"因材施教"这一原则。
还记得我有一次,连着上两节英语课,第一节去的是一个快班,第二节去的是一个普通班,我用同样的方式在普通班讲课,结果下课有的学生说听不懂,有的知识点跟不上。后来我才醒悟,忘了这两个班的学生的基础不一样。不能以同样的授课方式去讲课。
我每次都很珍惜上英语课的机会,一但有了课,我会很认真的备课,几乎每节课我都会邀请老师去听我讲课,也会邀请我们其他的实习生去听我的课。课后,我会虚心听取他们给我指出的不足,和每次的进步之处。日积月累,量变是一定会引起质变的,我想通过这次实习,我的教学水平有了很大的提高。感谢我的母校--师大汇华,让我有机会去顶岗实习,感谢二中--对我提供帮助的人,让我成长。
4、地理课。
由于一个教地理的老师去培训了,我就接了一个班的地理课。虽然一周只有两节课,但让我真正感到了做为一名教师的责任感,也很有归属感,感觉自己就是0911班的地理老师,所以我尽心尽力,认真备课,上好每一节课,课下认真判作业,自习进班辅导,偶尔搞个小测试,等等。所有一个教师教学该有的环节,我都经历了。
有了这个地理课,我感觉,我的教学才是完整的。我真的很知足。
5、129班的副班主任。
在这我最愿意表达的,是对129班孩子们的感情,他们淘气又不失可爱,我最喜欢用可爱又"可恨"来形容他们。虽然,我只教他们音乐课,虽然,可能到现在有的孩子名字我还不能直接叫出来,但我把大部分的精力和爱给了这个充满希望的班级。
还记得,给他们上的每一节音乐课,带着他们参加拔河比赛,召开以感恩为主体的主体班会,带着他们出去打预防针,和他们一起跑步等等。他们总是"精力旺盛",总是七嘴八舌的要说些什么,总是单纯的看着我。他们好学,求知欲强,但也爱玩,一下课可以不吃饭先去打乒乓球。偶尔也会耍耍性子,闹闹脾气。但他们其实都很懂事,只是他们还小,偶尔的自控能力差了点。我发自内心的喜欢这群孩子。
我很爱他们,我会怀念他们没事儿就往我办公室吵吵的样子,我会怀念他们在学校里碰见我特意凑到我面前叫我"老师"的样子,我更会怀念我给他们上课时他们认真听课的样子,还有他们问问题时专注而认真的样子。为他们开病假条,买学习文具,缝补破衣裤等等还有,还有…很多很多,我永远不会忘记。
他们都说有什么样的班主任就会有什么样的学生,我感觉这好像有点道理。当我告诉他们我这周五要走时,他们落泪了,我很感性,他们也同样感性。我们班的班歌是《和你一样》,今天上音乐课,当再次响起这个旋律时,我们都哭了,我哽咽的说不出话来,我爱这群孩子,我舍不得孩子们,但正如歌词所唱"我和你一样,一样的坚强,一样的全力以赴追逐我的梦想,哪怕会受伤哪怕有风浪,风雨之后才会有迷人芬芳。"所以我们都不哭,这次小小的离别是为了下次更美好的相遇,我相信我们的师生情不会被时间打败。
四个月的实习生活就这样结束了,虽然短暂,虽然也有不愉快,但更多的是满足的与快乐。我们收获颇丰:教学经验,战友间的友谊,师生情谊,同事间的关系等等。很多很多,说不尽,道不完。我会怀念这的一切,我也相信我的教学生涯是未完待续的!
中学教师学期个人总结
眼看着再过几天,我们就要离开二中了,学期个人总结08英语章晶晶。心中是万分的不舍。舍不得二中的领导与老师,舍不得那可爱又"可恨"的孩子们,更舍不得我那神圣而骄傲额"老师"职称。
四个月的实习生活,是我生命中最特殊又最难忘的人生经历。我们曾疯狂的工作,放肆的大笑,无声的哭泣,现在我们只剩下淡淡的感伤。我们会怀念这的一切。
仿佛,昨天我们刚和领导们去云梦山游玩;仿佛前天我们才办了"感恩节"活动;仿佛上周我们去了敬老院慰问老人。还有我们为教师节、为元旦联欢会精心准备节目的场面,还有我们为迎接普九检查而忙碌的场面,还有我们19个人在一起过生日吹蜡烛的场面,还有,还有…很多很多的画面在我脑海里浮现。我们的生活过得丰富多彩,有笑容,有眼泪。
四个月,我们尝遍酸甜苦辣,经历了别人所不能经历的,但,我不后悔,我选择了顶岗,我想说:"我顶岗,我骄傲!"。
这还要从我教学生涯的第一节说起。刚来二中,由于,贵校不缺英语老师,我就被安排上音乐课。记得自己当初对学校的安排有所不满,曾像队友们抱怨,但后来,我发现带五个班的音乐课,也让我学会不少东西。
一周五节的音乐课,从备课(学歌、写教案、学乐理知识)到上讲台讲课,我不敢有任何怠慢。也就因为这样,我不再有上台讲课紧张的现象,也学不会了怎么和学生交流,控制一节课的课堂氛围,既不会乱班又不失活泼。孩子们也特别喜欢我的课。在这要感谢二中的马志艳老师对我的帮助,我学到不少的乐理知识,还有如何上好一节音乐课。
尤其是听我指导老师王巧华的课,我会事先备好课,然后听完课自己总结和王老师讲课的不同,并课下会去找指导老师虚心请教。每次老师都会给我指出不少缺点与不足,因此,我受益匪浅。
我一直没有带班讲课,平均下来每周上一节的英语课,初一、初二、初三的课都有教过。正因为如此,也发现这三个年级的授课方式是截然不同的,这也是由于孩子们的年龄所导致。在同年级,不同班的讲课也不尽相同,有的班学生整体水平比较高,我们就可以讲快点,多扩充点课外知识;有的班可能学生的基础比较薄弱,这时,我就会放慢讲课的速度,上课多提问,多落实。所以,无论什么时候,我都会谨记"因材施教"这一原则。
还记得我有一次,连着上两节英语课,第一节去的是一个快班,第二节去的是一个普通班,我用同样的方式在普通班讲课,结果下课有的学生说听不懂,有的知识点跟不上。后来我才醒悟,忘了这两个班的学生的基础不一样。不能以同样的授课方式去讲课。
我每次都很珍惜上英语课的机会,一但有了课,我会很认真的备课,几乎每节课我都会邀请老师去听我讲课,也会邀请我们其他的实习生去听我的课。课后,我会虚心听取他们给我指出的不足,和每次的进步之处。日积月累,量变是一定会引起质变的,我想通过这次实习,我的教学水平有了很大的提高。感谢我的母校--师大汇华,让我有机会去顶岗实习,感谢二中--对我提供帮助的人,让我成长。
由于一个教地理的老师去培训了,我就接了一个班的地理课。虽然一周只有两节课,但让我真正感到了做为一名教师的责任感,也很有归属感,感觉自己就是0911班的地理老师,所以我尽心尽力,认真备课,上好每一节课,课下认真判作业,自习进班辅导,偶尔搞个小测试,等等。所有一个教师教学该有的环节,我都经历了。
有了这个地理课,我感觉,我的教学才是完整的。我真的很知足。
在这我最愿意表达的,是对129班孩子们的感情,他们淘气又不失可爱,我最喜欢用可爱又"可恨"来形容他们。虽然,我只教他们音乐课,虽然,可能到现在有的孩子名字我还不能直接叫出来,但我把大部分的精力和爱给了这个充满希望的班级。
还记得,给他们上的每一节音乐课,带着他们参加拔河比赛,召开以感恩为主体的主体班会,带着他们出去打预防针,和他们一起跑步等等。他们总是"精力旺盛",总是七嘴八舌的要说些什么,总是单纯的看着我。他们好学,求知欲强,但也爱玩,一下课可以不吃饭先去打乒乓球。偶尔也会耍耍性子,闹闹脾气。但他们其实都很懂事,只是他们还小,偶尔的自控能力差了点。我发自内心的喜欢这群孩子。
我很爱他们,我会怀念他们没事儿就往我办公室吵吵的样子,我会怀念他们在学校里碰见我特意凑到我面前叫我"老师"的样子,我更会怀念我给他们上课时他们认真听课的样子,还有他们问问题时专注而认真的样子。为他们开病假条,买学习文具,缝补破衣裤等等还有,还有…很多很多,我永远不会忘记。
他们都说有什么样的班主任就会有什么样的学生,我感觉这好像有点道理。当我告诉他们我这周五要走时,他们落泪了,我很感性,他们也同样感性。我们班的班歌是《和你一样》,今天上音乐课,当再次响起这个旋律时,我们都哭了,我哽咽的说不出话来,我爱这群孩子,我舍不得孩子们,但正如歌词所唱"我和你一样,一样的坚强,一样的全力以赴追逐我的梦想,哪怕会受伤哪怕有风浪,风雨之后才会有迷人芬芳。"所以我们都不哭,这次小小的离别是为了下次更美好的相遇,我相信我们的师生情不会被时间打败。
四个月的实习生活就这样结束了,虽然短暂,虽然也有不愉快,但更多的是满足的与快乐。我们收获颇丰:教学经验,战友间的友谊,师生情谊,同事间的关系等等。很多很多,说不尽,道不完。我会怀念这的一切,我也相信我的教学生涯是未完待续的!
中学教师个人学期工作总结
日子过得真快,转眼间,xx年的脚步已走过了一半,一个学期也就要过去了。在校领导和同事的帮助下,我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方,现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。
一、加强学习,不断提高思想业务素质:
新时期的小学生美术教育不再是一种单纯的.技能技巧训练,它为发展学生整体素质服务,以学生发展为本。所以,一直以来我都积极学习,认真备课,及时书写教后反思。一学期来,对于五年级的新教材,我加大了研究力度,备课时不但要被教材,还要备学生。对于三年级也同样和同课头老师备课,共同研讨,并让自己树立先进的教学理念。平时有时间还通过网上查询,外出听课,学习有关师德的书籍《美术教师在教学中的作用》、《现代美术教育》还订阅了《少儿画苑》,使自己在教育方面不断进步,通过这些活动,不断充实了自己,丰富了自己的知识和见解,为自己更好的教学实践做好了准备。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作:
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期我立足“用快乐贯彻课堂,实践新理念”,力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育要求,提高美术教学质量。
本学期我担任的是四五年级美术及三年级两个班的美术教学工作,课时量比较大,在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各级各班的实际情况,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂作业当堂完成,课后仔细评价,不同类型得到课,不同年级采用不同评价方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。平时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。由于学校是寄宿制学校,对于有些课程,由于材料原因,无法正常进行,于是,我创设了校本课程,把泥塑课改为橡皮泥课,水墨画改为油画棒创作课,这样不但加强了课程进度,也让我们的课堂增加了乐趣。特别是橡皮泥,泥塑的色彩太单调,而橡皮泥是五彩的,学生就抓住这一特点,尽情的展示自己的才华,看着学生的一件件作品,我惊呆了,更让我知道了学生的综合实践能力和创新思维能力有多高多棒。
三、任劳任怨,完成学校其它工作:
除了正常的教学工作以外,本学期对于美术兴趣小组这一特色,实施了突破,一大周安排三次活动时间,并对人员进行了挑选,经过培训练习,美术兴趣小组的学生先后参加了新密市举办的师生书画比赛,中国少儿书画比赛,从比赛中让学生增加了自信心,同时培养了学生表现自我的能力。对于跟班工作,本学期依旧以往的制度,及时照看学生,随学生吃饭。本学期我校开展了一系列的活动,“感恩之情在我心中”师生演讲比赛,第三届“绿色童谣伴我行”活动,“班歌、校歌评选”活动,校运动会,期中家长会,第七届“好书伴我成长”活动,“六一节”文艺演出,“兴华小画家”书画展等,同时还有许多的宣传海报、展览橱窗等等,其中不仅涉及到很多的美术宣传工作,有的更需要全程积极参与,对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最打的热情把它们完成,基本上做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思,及时总结教育得失。
1、对于教学过程中出现的问题反思不够,以后改进。
2、美术兴趣小组活动人员和次数应在加强些,创作的内容应多样化些。
中学教师学期教学个人工作总结
当你做成功一件事,千万不要等待着享受荣誉,应该再做那些需要的事。《中学教师学期教学。
》是小编为大家准备的,希望对大家有帮助。
时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:
一、思想工作方面。
俗话说:“活到老,学到老”,本人一向在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。透过阅读超多的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在抗“非典”时期,能够主动配合校园,做好防治宣传工作。
二、教育工作方面。
这学期,本人担任一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。应对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况,我在用心参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟校园的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,用心开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了。
心得体会。
就及时记下来与同事交流,本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三.遵守纪律方面。
本人严格遵守校园的各项。
规章制度。
不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。
四、业务进修方面。
随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并用心各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
本学期,本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来,本人以校园及各处组。
工作计划。
为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行。
岗位职责。
较好地完成了工作目标任务现将一年来的工作总结如下:
一、加强学习,努力提高自身素质。
一方面,认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务潜力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。透过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改善教学方法打好了基础。
二、以身作则,严格遵守工作纪律。
一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个*员的标准来要求自己,模范遵守校园的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规,提高课堂教学效率。
本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,用心落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,用心参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课32节,完成了校园规定的听课任务。
四、加强研讨,努力提高教研水平。
本学年,本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作,用心撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并用心在教学中进行实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,用心推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。
这一学期,我继续担任高一语文教学,任教班级还是高一21班和高一22班。因为已经教过一个学期,磨合较好,可以提高教学要求和教学质量,重点和方法也稍有变化。
作为一名新时代的人民教师,我非常注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议,并经常注意翻阅报纸和杂志,努力掌握最新的教育动态和教育信息,学以致用,时刻调整自己的方向,使自己能随时跟上时代的发展,合乎素质教育的要求。在为人师表方面,严格遵守中学教师职业道德规范,谨言慎行,不忘以德育人,坚信教师无小节,时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长,越来越向老教师看齐,敬业爱岗,诲人不倦。能热爱学生,关心学生,对学生严格要求,循循善诱,争取让他们成为具有综合素质的新型人才。不只对学生如此,平时与领导群众关系和谐,与本组及相关处室工作人员合作愉快,人际关系较好。廉洁从教,无私奉献,从不计较个人得失,也不从事有偿家教,保证以全部精力投身于教学工作。
教学工作服从组织的安排,也给自己提出更高的要求。这一学期满工作量,教案和各种业务资料齐全,备课认真规范,每一堂课都保证有备而来,内容丰富。课堂教学基本功扎实,课堂教学效果比较好。考虑到这一学期要向高二过渡,所以继续注意了高一学生学习习惯的养成,加强了对笔记的要求,注重打牢基础。并且分层次作要求,对基础好的学生提高阅读和写作要求,尤其写作方面,在班内形成比学赶帮的热潮,以学促学,为以后高二和高三的学习作好足够准备,在上学期的基础上更上一个台阶.所以,让学生学会为自己负责,提高对自己的要求一直是我这个学期的工作重点.同时我在其他同志的启发下,加强了教学手段的探索和变化,以取得更好的教学效果.平时我和其他同志经常一起备课,共同探讨,寻求的方法来处理每一课.新的高一语文教材,使我更像一个新手,如履薄冰,举步维艰,但和学生一起学习使我获得了很多的乐趣,也增加了以前没有的一些经验.到期末,这两个班都取得了不错的成绩,尤其是尖子生脱颖而出,达到了我的学期要求,基本奠定了较好的局面。
近一年我虽然没有从事班主任工作,但不忘身正是范,在语文教学中渗入德育教育,从语文的角度,积极主动做好教育学生的工作。以身示范,真诚对待学生,与学生是师生,也是朋友,和学生一起努力搞好教与学,积极进取,使学生不只会学习,而且起码会做一个好人,这是我在语文课上一直在做的,两年的高三经验证明明确这个宗旨事半功倍.语文教学必须有大语文观念,主动同其他学科结合,同现实联系,才能从根本上取得理想的成绩,才符合教育发展的新形势.尤其注重了古典文学和传统文化的有益熏陶,让学生在领略祖国悠久古代文化的同时,促成了作为一个中国人健全人格的无形塑成.
其他教育教学工作总结、教案、听课记录齐全认真,上交及时。参加学科组、备课组教研活动积极主动。这学期经由老师们的帮助,经过自己的认真准备和反复练习,较成功地上了一堂年级观摩课《黄鹂》,听课的领导老师反映还不错。在此我要感谢罗敬中、余国治、曹秋菊、王淑玲、胡文娜等老师前后对我的无私帮助。但是长久以来,对某些学生(尤其是某些男生)的学习兴趣激发不够,没有让他们养成良好的学习心态,影响了全班的成绩。自己也有一些惰性,笔不勤,个人教研活动还有明显缺陷,尤其课件做得不够好,今后一定要向别的同志学习,时刻注意加强研究,总结经验,探索新路,做到有成绩,有发现,有创新,争取做一个教育家,而不是教书匠。
这一学期出勤准时,正常教学时间是全勤,从没无故旷工。
这一年总的来说收获良多,最起码算是初步了解了新的高一语文教学工作,也锻炼了自己的耐力,提高了能力。还有许多不足,如与学生相处还不够自然融洽,还不能教学相长,还不能多结合先进的教学手段,所以还没有取得预期的成绩。在指导阅读方面方法还不好,需要加强学习,向其他优秀老师借鉴.下一学期,我要在这些方面多下功夫,争取让学生发挥出自己更好的水平!
中学教师个人总结
本年度,我担任的主要工作是历史教学,涉及到初二年级xx班的教学工作。一年来,我虽然经历了生活的挫折、走过了人生的风雨,但我还是严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成了教育教学任务,尽到了一个优秀教师应尽的职责,受到上级、同行和学生的认可和好评。
本人能认真学习党的路线、方针和政策,热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到“学高为师、身正为范”,热爱学生、真诚对待学生,受到学生的好评。特别是,我努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列政治活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中,在教育活动中实践了“风声、雨声、读书声、声声入耳,家事、国事、天下事、事事关心”的古训。
一年来,我努力提高自身的业务水平,参加了一系列的学习活动,能力进一步提高,能够轻松的完成各项工作任务,胜任本职工作。
(1)我以坚持“六认真”来使自己常规业务精益求精;
(3)积极参与教育教学科研,坚持课题研究,“研究性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有了新的收获。
本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象。一年来,我经历了丧妻之悲痛与困惑,遭遇了孩子的诸多不顺以及好心带来的不少痛苦,可是我在教学的各个环节中都没有马虎过,我努力用醉心教学、教研和耐心细致的学生思想工作来驱逐生活的阴影,深得学生的好评,去年学生在期末考试作文中对我的赞美可为一例。
一年来,我在教育、教学、教研等方面都取得了可喜成绩。
(1)文道结合、文理综合、宽严相济的教育风格深受学生好评,有利于师生的探究与合作。
(2)教研活动有新的收获,本期的讲课比赛获校级二等奖,“研究性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有新的收获,去年下期我撰写的《初中历史课堂教学xxxxx的探讨》获县级三等奖,今年三月撰写的《xxxx与历史教学》已于五月选送到重庆市教委参评。
(3)教学成绩显著提高,期末统一测查成绩表明,我所人各班历史成绩都有明显优势。
教育工作常做常新、永无止境。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在不断地变化。我愿以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育教学中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以精益求精、再创辉煌。
学期末中学教师个人工作总结
时间过的真快,一学年又终止了。回想一年来的学校生活特别是本学期的教学生活情形,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中,尊重的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的暖和,惭愧的是由于自己工作能力有限,在一学年中也没获得什么特别显著的成绩,思来想去,我就从以下三方面做该学期总结:
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行动去感染学生。作为一位教师自身的'师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中,我积极、主动、勤奋、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。
把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉。作为一位普通的小学数学教师,最紧急的问题是具有新的教学理念、刻苦研究如何把课上得深动而有趣,才能够抓住学生的爱好,从而显现出特殊的上课风格。教学质量是学校的生命线,本人虽不担负班主任工作,但很多工作不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前,我认真仔细的进行备课,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。其次,教学中培养学生良好的学习习惯,不断地结合学习目标,更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑,在教学中营建自主、合作、探究、民主同等的学习氛围等。再次,在教学中渗透德育教育,使学生学好知识的同时,更好的学会做人、做事,为社会和国家做出更大的奉献。
如何发掘学生潜能,提高学生素养,强化教师的基本功训练,我除在学校积极学习理论知识外,同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中渐渐积存知识,才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会连续延着这条路走下去的,做一个真正的优秀的小学数学教师。
当然在教学中肯定存在很多不足之处,在今后的教学中本人一定将更加努力,查漏补缺,积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步,为我校明天的光辉而努力拼搏、奋斗。
中学教师个人总结
高中教师这一职业是十分辛苦的,担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。下面我从五个方应对本学期教学工作状况作如下总结。
本人能用心参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮忙同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
1、备课。
开学初,用心参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行群众备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识资料,我用心查找课件,制作课件,准备、制作教具。复习阶段,我把每一单元的知识框架、重点资料写在黑板上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2、上课。
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的用心性和创造性思维,使学生有举一反三的潜力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行应对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
3、辅导。
我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,教给他们好的记忆方法,好的学习习惯,做到对所学知识巩固复习,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通状况,使家长了解状况,以便在家里对孩子进行必要的监督。
4、作业。
根据减负的要求,我只在双休日布置适量作业,作业总是经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生潜力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
德育是校园工作中的重中之重,而教师德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是了解。
爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭状况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
2、爱就是关怀。
师爱是教育的"润滑剂",是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮忙学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于理解教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱,"丑小鸭"同样也要爱。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上就应是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在潜力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩留意理距离,学生才会对教师产生依靠感。
4、爱就是职责。
爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。
在教学中我采用了学生们易于理解的方法进行教学,在辅导学生学习时,不仅仅要使优等生学好,也要使中等生学好,更要使学困生学好。因而在平时教学中注意分层教学,因材施教。同时在校园我又采取让同学教,小组互帮互助的方法,让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助,他们的学习状况有了明显的进步。教师的职责不仅仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。
用心学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自己充电,为进行双语教学做好准备。用心进行学历进修学习,争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮忙其他同事打材料,上网查找资料等等。用心撰写教育教学论文,本学期有一篇论文发表。
上学期中学教师个人工作总结
本班是七年级(1)班,46人,学生都能够遵守纪律,团结同学,尊敬老师,无重大事故产生,虽然个别同学偶尔违反纪律,也不影响班集体的凝聚力和向心力。这主要是我们班有一个好班风和较浓厚的学风。在今年的春季运动会上一人打破一项纪录,男女接力第一,并夺得多项第一,总分第一比第二名总分多出一半还多。在日常管理中,我也是早来晚走,我早晨上班第一个到校甚至比点名的值班领导到的早,到校后到教室里看看学校,能安慰住学生,学生见了老师也不到处乱跑了,打扫卫生和读书学习组织的有条不紊。
初一阶段就是培养学生良好习惯的阶段,我主要在培养学生良好学习习惯上和卫生习惯上抓的比较紧,每天的早晨和下午上课前,我都要提前到校组织学生做好上课前的准备工作,让学生能静下心来认真思索,认真的回忆上节课学过的知识。我不但经常的检查数学作业,也经常的检查其他学科的作业,及时找学生谈心,使每一个学生都能够看书学习,不放松自己的学业,不让一个学生掉队。
本学期利用室内墙壁进行了本内文化建设,我班的班级文化的主题是孔子的儒家思想教育。孔子的名人名言以及孔子的著名教育思想,学生能够说出几句孔子名言,尤其是温故知新的思想理念,深入学生思想之中。使学生认识孔子,继承孔子思想,都很有益处。我认为,本学期对传授孔子思想做出了很大贡献。
一年新生的教学中我对他们有了新的认识,自我感觉认识提高了,尤其是对学生的认识有了积极的一面,以前教学成绩不好的时候,往往都怨学生基础差,主动学习积极性不够。现在我感觉到学生的智商(iq)基本相同,学习成绩优秀的和后进生的iq也是相差无几,关键是学生的学习习惯和学习方法思维方式存在较大差距,我们具体的可以分析学生的日常行为表现就可以清楚的知道学生之间区别不大。李开复博士曾经说过,人和人之间本本区别不大,关键是如何表现自己,和表现的方式。我们往往认为学习差的原因是“学习不用功”,学习好的学生是“学习很努力”的原因,家长和老师往往要求孩子用功学习,其实这里面的问题很多,不是用功不用功的这么简单。一个爱学习的学生就喜欢学习,他表现的很用功,不爱学习的学生表现的就“不用功”。
很多学生的数学学习存在着方法上的问题,教师在辅导的时候要进一步熟悉学生的学习方法,思维习惯和学习习惯,为学生的学习提供好的学习方法,制定老师的辅导内容,做到和学生密切联系,合作交流。
高学生运算能力的时候,不能单纯的从数学角度去考虑,还要去注重培养学生的学习习惯和学习方法。学生爱学习才能很好的解决一些问题,提高学生的学习积极性,提高数学教师如果把问题讲透讲的生动,学生就会比较有兴趣的学习,否则学生的学习效率会很低,也就很难达到目标。
本学期最大的成绩应属差生转化,例如宋凯和孙亚东这两位学生曾经是纪律最涣散,无视学校规章制度和班规班纪,多次参加打架斗殴,欺负同学,敲诈同学钱财,吸烟喝酒,逃学进网吧,可以说能违反的纪律几乎都已经违反了,本学期由于班级管理引进了孔子思想的儒家教育,学生学习氛围比较浓厚,班风,学风都有较好的改观,大环境更好,使得这两位同学的在这个环境中有所感染,进步比较明显,期末成绩都有进步。
上学期中学教师个人工作总结
本年度本人教初一数学一个班,本班46人,使用教材是人教版七年级(下),完成66课时的备课和上课,备课是按照区教研室的规定,备学生、教备材、备教法、备学法的规定备课的,每一课时都付出了我的辛勤汗水。在教学方法上,采用的是分组教学法,全班共分8个学习小组,每个小组由一位组长负责组织学习和督促检查,对每一节课的学习内容进行组织学习,对基本概念进行背诵检查。这样减轻了教师的负担,使学生也能够及时的反馈和交流,更加有利于合作学习。作业批改学生和老师结合的批,学生相互批,相互的借鉴。对于随堂联系和习题,我都是逐题在课堂上辅导,个别辅导纠正,学检的练习题都要在业余时间和礼拜天做,都能够及时的批改。配套练习由于难度较大,只要求一类生完成,并且给予指导,学生完成作业的情况较好。期中考试和期末考试的优秀率及格率比较符合预期。
教材中要求做的课题实验四次,带领同学认真收集资料,并且利用观察、分析、分类、归纳、总结的方法完成了教学要求。尤其统计内容比较繁杂,需要收集信息,然后做出亲身实验,学生比较陌生,我就认真的组织学生耐心的辅导学生,指导学生收集的方法,实验的步骤,让学生在繁杂的信息中学生数学建模。
在教学中,本人注重对学生习惯的养成性习惯的培养,正确培养学生的学习思维,学习方法,教会学生怎样思考,对数学问题应该怎么样思维。很多学生并不是智商的问题而是学生的思路问题,从小学没有养成良好的思维习惯,因而对数学望而生畏。
本学期注重了三类生和二类生的个别辅导,像焦守文和宋凯还有房泽栋,还有王雪兹等同学,他们这一学期学习都有进步。他们对于学检和配套练习上的练习题做的很认真,每题必做,不会的请教同学和老师,礼拜天参加辅导班,有着较高的学习积极性,是班内学习的榜样。本学期圆满的完成了教学任务,成绩显著,学生配合,老师积极的引导学生。
上学期中学教师个人工作总结
(一)教学方面;(二)班级管理方面;(三)工会方面;(四)爱岗敬业等四个方面总结。本人通过自己的多方面的努力,做出了比较突出的贡献,使得本年度忙忙碌碌,勤勤恳恳,一步一个脚印较扎实的完成的任务,无愧于领导的信任和群众的支持。
本年度本人教初一数学一个班,本班46人,使用教材是人教版七年级(下),完成66课时的备课和上课,备课是按照区教研室的规定,备学生、教备材、备教法、备学法的规定备课的,每一课时都付出了我的辛勤汗水。在教学方法上,采用的是分组教学法,全班共分8个学习小组,每个小组由一位组长负责组织学习和督促检查,对每一节课的学习内容进行组织学习,对基本概念进行背诵检查。这样减轻了教师的负担,使学生也能够及时的反馈和交流,更加有利于合作学习。作业批改学生和老师结合的批,学生相互批,相互的借鉴。对于随堂联系和习题,我都是逐题在课堂上辅导,个别辅导纠正,学检的练习题都要在业余时间和礼拜天做,都能够及时的批改。配套练习由于难度较大,只要求一类生完成,并且给予指导,学生完成作业的情况较好。期中考试和期末考试的优秀率及格率比较符合预期。
教材中要求做的课题实验四次,带领同学认真收集资料,并且利用观察、分析、分类、归纳、总结的方法完成了教学要求。尤其统计内容比较繁杂,需要收集信息,然后做出亲身实验,学生比较陌生,我就认真的组织学生耐心的辅导学生,指导学生收集的方法,实验的步骤,让学生在繁杂的信息中学生数学建模。
在教学中,本人注重对学生习惯的养成性习惯的培养,正确培养学生的学习思维,学习方法,教会学生怎样思考,对数学问题应该怎么样思维。很多学生并不是智商的问题而是学生的思路问题,从小学没有养成良好的思维习惯,因而对数学望而生畏。
本学期注重了三类生和二类生的个别辅导,像焦守文和宋凯还有房泽栋,还有王雪兹等同学,他们这一学期学习都有进步。他们对于学检和配套练习上的练习题做的很认真,每题必做,不会的请教同学和老师,礼拜天参加辅导班,有着较高的学习积极性,是班内学习的榜样。本学期圆满的完成了教学任务,成绩显著,学生配合,老师积极的引导学生。
本班是七年级(1)班,46人,学生都能够遵守纪律,团结同学,尊敬老师,无重大事故产生,虽然个别同学偶尔违反纪律,也不影响班集体的凝聚力和向心力。这主要是我们班有一个好班风和较浓厚的学风。在今年的春季运动会上一人打破一项纪录,男女接力第一,并夺得多项第一,总分第一比第二名总分多出一半还多。在日常管理中,我也是早来晚走,我早晨上班第一个到校甚至比点名的值班领导到的早,到校后到教室里看看学校,能安慰住学生,学生见了老师也不到处乱跑了,打扫卫生和读书学习组织的有条不紊。
初一阶段就是培养学生良好习惯的阶段,我主要在培养学生良好学习习惯上和卫生习惯上抓的比较紧,每天的早晨和下午上课前,我都要提前到校组织学生做好上课前的准备工作,让学生能静下心来认真思索,认真的回忆上节课学过的知识。我不但经常的检查数学作业,也经常的检查其他学科的作业,及时找学生谈心,使每一个学生都能够看书学习,不放松自己的学业,不让一个学生掉队。
本学期利用室内墙壁进行了本内文化建设,我班的班级文化的主题是孔子的儒家思想教育。孔子的名人名言以及孔子的著名教育思想,学生能够说出几句孔子名言,尤其是温故知新的思想理念,深入学生思想之中。使学生认识孔子,继承孔子思想,都很有益处。我认为,本学期对传授孔子思想做出了很大贡献。
一年新生的教学中我对他们有了新的认识,自我感觉认识提高了,尤其是对学生的认识有了积极的一面,以前教学成绩不好的时候,往往都怨学生基础差,主动学习积极性不够。现在我感觉到学生的智商(iq)基本相同,学习成绩优秀的和后进生的iq也是相差无几,关键是学生的学习习惯和学习方法思维方式存在较大差距,我们具体的可以分析学生的日常行为表现就可以清楚的知道学生之间区别不大。李开复博士曾经说过,人和人之间本本区别不大,关键是如何表现自己,和表现的方式。我们往往认为学习差的原因是学习不用功,学习好的学生是学习很努力的原因,家长和老师往往要求孩子用功学习,其实这里面的问题很多,不是用功不用功的这么简单。一个爱学习的学生就喜欢学习,他表现的很用功,不爱学习的学生表现的就不用功。
很多学生的数学学习存在着方法上的问题,教师在辅导的时候要进一步熟悉学生的学习方法,思维习惯和学习习惯,为学生的学习提供好的学习方法,制定老师的辅导内容,做到和学生密切联系,合作交流。
高学生运算能力的时候,不能单纯的从数学角度去考虑,还要去注重培养学生的学习习惯和学习方法。学生爱学习才能很好的解决一些问题,提高学生的学习积极性,提高数学教师如果把问题讲透讲的`生动,学生就会比较有兴趣的学习,否则学生的学习效率会很低,也就很难达到目标。
本学期最大的成绩应属差生转化,例如宋凯和孙亚东这两位学生曾经是纪律最涣散,无视学校规章制度和班规班纪,多次参加打架斗殴,欺负同学,敲诈同学钱财,吸烟喝酒,逃学进网吧,可以说能违反的纪律几乎都已经违反了,本学期由于班级管理引进了孔子思想的儒家教育,学生学习氛围比较浓厚,班风,学风都有较好的改观,大环境更好,使得这两位同学的在这个环境中有所感染,进步比较明显,期末成绩都有进步。
学校工会是联系党群关系、干群关系的纽带,是维护教师利益,维护教师团结,维护学校大局的群众组织。在大是大非面前,要顾全大局,团结群众,创造和谐校园为根本出发点。搭建学校民主管理、民主协商的途径,是学校民主氛围更加和谐。
学期联合学校办公室去济南看望教师家属病人两次,本城六次,城外看望病人三次,红、白事四次,送教师孩子上大学,参军两次。为学校福利购物三次。把党和学校领导的关怀送到群众家中。
本学期的工会管理比较以往更加强化了教代会的工作,先后学习了教代会的规章制度和教代会的章程,各位代表更加明确了代表的责任和义务,更加具有代表性,在维护群众利益方面更加有力度,审议热情更加比以往有强烈。
文昌中心中学年度考核方案自教代会xx0315接受审议以来,教代会进行了多次专题审议和修改,两次较大的修改一次较小的改动,共修改20处,补充四条。但是,代表们对这个方案仍然不满意,一直没有通过。从另一个方面可以看出代表对方案更加审慎,更加严肃和认真,更加为学校为群众负责。
我在学校的男老师中,我是年龄最大的,自己深知很多事情有人看着,有人关注着,同事们喜欢把工作中遇到的困难对我说,让我协调同事和领导的关系,这是对我的信任,我要积极努力去做,既要维护教师的利益又要顾全大局,为学校的发展着想。
尤其每年的学校晋级和聘任方案以及考核方案,这直接关系到群众的积极性,而这些东西又很难照顾到每一个人,是领导和群众的矛盾的关键所在,有时候搞的矛盾很深刻。我在其中很为难,一边是领导,一边是群众,本来群众就是弱势群体,但是也不能使领导丧失威信。我为此付出了大量的经历和时间,一个问题的解决甚至一个月一个学期都无法解决,跑断腿,磨破嘴唇效果很低。我感觉自己努力了,为了我们这个学校的发展努力了,为了教师的利益努力了。
中学教师个人总结
通过这次的培训学习我有了很多收获,我在今后的班级工作中一定会受益非浅这是我终生受用不尽的财富。同时我认为要做好学校安全工作要做好以下几点。
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校应把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,分管副校长具体抓,政教处、门卫室具体分工负责组织实施。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校班主任签订责任书,明确各自的职责。学校还应与学生家长签订安全责任书,明确家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定意外事故处置预案制度。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。要积极与派出所等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,并组织开展道德、法制教育活动。
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题,在安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。
中学教师个人总结
本学期带初二四个班的课,每周12课时,按照学校的制度规定还是不满工作量的,所以相对语数英来说还是相对较轻松一些的。而且没有大量的作业,这也是生物学的一个特点吧。但每次的批改单元检测还是感到有点疲累的,还好能坚持下来。
中学教师个人总结
陈校长经常教育我们:“没有当过班主任的教师不能称之为真正的教师,他的教学生涯是不完整的。”20xx年6月,我如愿以偿地担任了高一提前班的班主任。初次担任这项工作,我知道自己要比别人付出的汗水多,每天早上6:30准时进教室(学校早读时间为6:45),晚上10:00查寝后方可休息。班主任工作是一门艺术,对初出茅庐的我而言,除了自身的钻研琢磨,积累心得,还要多向老教师虚心取经。目前,班级整体状况很好,每次月考成绩都稳居前列,20xx-20xx学年度第一学期被评为优胜班级。
中学教师个人总结
每周一的集体备课是轻纺城高中教学的一大特色。每次参加备课组会议,我都认真倾听各位同仁的宝贵意见,以便不断改进课堂教学。此外,我也积极参与讨论,提出一些较有见地的观点,获得组长和组员的一致好评。在20xx年的师徒结队活动中,尽管本人水平有限,我还是竭尽所能去帮助徒弟克服教学上的困难。诸如每周定期去听他的课,课后就教学上的问题进行交流,在他公开课之前给予适当的建议。数学组一直都是一个非常团结的大家庭,我们的目标是同舟共济,共同进步。
在这五年当中,我取得一些不足称道的小成绩,事实上仍存在很多不足之处。学无止境,同理教也无止境。我将永远以饱满的精神状态,与时俱进的心态去奉献我所深爱的教育工作。
中学教师个人总结
又是一个收尾的时候,我们的工作也已经走到了一个新的台阶。回想我们所走过的道路,真是有喜有忧。
1、坚持写好每周一篇的.钢笔字。
2、坚持画好每周一次的简笔画。
3、坚持认真书写每周一板的粉笔字。
4、坚持记好每日一次的自学笔记。内容做到了有专题性,有实效性。
5、及时记录教育教学中的点点滴滴,把一些好的或坏的东西作为激励自己今后工作的动力。
6、集中学习了《信息技术与课程整合》一书。及时记录在业务学习笔记上,并写出自己的心得体会。
1、针对自己的科研课题,大胆的实践于自己的教育教学活动中,创设出一种新的学习环境。并形成自己的经验论文。
2、根据每月的学习内容,及时的形成书面材料上交给相应的管理者。
3、自修先进的教学经验或教育教学理论来武装自己的思想。并且把一些自己认为可取的部分东西应用到实践中。例如:玩中学的教学模式就在我的课堂上有了体现。同时,充分学生的主体地位。
1、我的工作做法是从来不拖泥带水。布置了任务我就会立刻着手去准备。
2、认真对待自己的学习机会。从中可以得到许许多多的知识。
3、在本学期,我们也有一些不足之处。今后我一定会努力改正。
自我学习与校本培训是分不开的,是要求我们树立一种“终身学习”的观念。不断的来完善自我。
中学教师个人总结
师道尊严是在中国古代儒家思想中特别重视的一个部分,所以又说天地君亲师这样的排序。在我们现在的社会里,还要不要提倡师道尊严?当然要,这是促进教学工作的一个良好的条件,当一个教师在学生的心目中有恶劣威信感,学生会不由自主地模仿教师的行为和活动,这样我们的教学目标就很容易实现。但是同是也提倡教师融入学生的生活中去,只有融入到学生中去,才有恶劣对学生的了解,了解以后才可能会因材施教。师道尊严是在融入学生的生活中实现的,但是矛盾就是过分融入学生的生活,可能就很容易失去师道尊严。尊严在一定的意义上讲也是在一定的神秘感上产生的,除非是圣人,但是教师的职业是神圣的,不代表每个教师也是神圣的,教师是有血有肉的鲜活的人。解决这样的问题的关键就是在一个度的问题上,如何把握这样的一个度,就是要求教师在实践中渐渐地摸索了。
中学教师个人总结
我于20xx年7月参加工作,一直以来在农村初中任教,20xx年6月取得了中学二级教师资格,任现职以来,我一直从事初中物理教学工作,并担任班主任工作。在工作中爱岗敬业,认真负责,积极探索,成绩突出,是学校中青年教师的业务骨干。现将本人任现职以来的工作情况总结如下:
我拥护党的领导,积极参加各种政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平,热爱党的教育事业,热爱本职工作,自觉加强自身的师德和师风的修养,教书育人,为人师表,诲人不倦。在工作中,服从学校的工作安排,积极配合领导和教师做好学校的各项工作。
参加工作以来,我时刻注意充实自己,不断地学习,积极参加各种继续教育培训。于20xx年至20xx年期间参加广西师范学院的`函授本科学校,并于20xx年6月以优良的成绩取得了大学本科文凭。
作为一名教师,我自觉加强自身的业务水平,为了上好课,做好本职工作,全身心地投入到教学中去。
1、深入细致的备好每一节课,认真深入钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,隆清楚明白,了解教材的结构,力求准确把握重点和难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些材料,增加哪些补充实验。了解学生原有的知识技能的水平,了解学生的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识有哪些困难,以便采取相应的教学措施。考虑教法,注意弱化难点强化重点,解决如何把教材的知识技能传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的教学活动。注意参阅各种参考资料,制定符合学生认知规律的教学方法和教学形式。认真编写教案,不断归纳总结以促进教学水平的提高。
2、认真上好每一节课,上课时,组织好课堂教学,关心全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,因材施教,注意培养尖子生,注意抓两头带中间,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,把学生的积极性充分调动起来,充分发挥学生的主观能动性。激发学生自主学习,自主感受,自主观摩、讲规律、讲方法、学法。课后,及时做好课后反思,不断总结经验,保证每一节课的质量。
3、布置好作业,课后作业少儿精,减轻学生的负担。认真及时批改作业,及时了解学生的学习情况,注意听取学生的意见,以便及时改进教学方法。
4、做好课外辅导工作。中学生好动,自控能力不强,有的学生因为家庭因素,有的学生因为智力因素,还有的学生因为兴趣、爱好的因素等等面对物理学习存在困难,针对这些问题,对学生做好辅导和帮助工作,帮助学生认真分析原因,端正学习的态度,重建学好物理的信心,找到学习物理的正确方法,教育学生通过自身的努力,迎头赶上,尤其在后进生的转化上,努力做到从友善开始,从赞美着手。对他们的处境,想法表示深刻的理解和尊重,少批评,多鼓励,以促进他们的全面转化。
5、抓好成绩考核的工作。考核前,有计划的组织学生做好复习工作,帮助学生整理归纳知识体系,牢固掌握知识。考后,做好质量分析工作,理解教学的得失和学生对知识、技能的掌握情况,以便在以后的教学工作中对症下药,更好的做好教学工作。
在认真做好教学常规的各项工作中,我努力转化后进生,激励中等生,鼓励优秀生,以促进全体学生共同进步。同时,我积极进行教研教改,不断探索新的教学模式,运用现代化教学技术提高课堂教学质量,取得了良好的教学效果。我所教的班级的学生的物理成绩在多年的中考中都名列前茅,20xx中考获县中考理化学科平均分一等奖,20xx年获县中考理化学科平均分三等奖,20xx年被评为镇“优秀教师”,20xx年被评为县“优秀教师”,20xx年被评为镇“优秀教师”。
在教学中,我特别注重教学研究工作,努力提高自己的教学科研水平,积极参加教学教改实验,主动承担公开课,示范课,独立完成了《运动和力》、《欧姆定律》、《电功能和机械能》等十多个教研课题的教研工作。
坚持听课,积极参与评课,注意学习学校里老师的教学经验,注意教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,努力探索适合自己的教学模式,通过教研课,公开课,促使自己的教学水平迈上新代价。
此外,我还不满足于现有的专业知识水平和业务工作能力,在做好教学工作的同时,我还积极参加各种教研活动,学习有关理论。提高自己的教学研究能力。平时认真钻研教材,不断总结经验,积极把自己的教学实践经验归纳整理撰写成多篇教学论文,其中,独立完成的论文《——》获广西教科所论文评选二等奖,《——》获梧州教育学会论文评选二等奖。
自参加工作以来,我多年担任班主任工作,为了做一名让家长放心和社会满意的好班主任,我从不计较个人得失,关心爱护每一个学生。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,掌握各个学生的优点和缺点,及时把握学生的思想脉动,以便对学生因材施教,因势利导,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难。以开班会或主题班会的形式。分阶段对学生进行思想品德教育、文化课教育、多方面的素质教育,使学生树立正确的人生观、价值观。帮助他们制定和实施学习计划,认真地为每个学生分析歌词考试得失。尤其注重学生的思想政治工作,能根据不同的学生的特点,采取灵活多变的工作方法,使班主任工作井井有条,使到班级学习气氛很浓,同学互相帮助,在各项活动中都有较好的表现。
积极地进行家访,常与家长沟通,及时了解学生的心理情况和学习情况,做到防范于未然。针对学生自控能力差,迷恋游戏,影响学习成绩这一突出矛盾,采取有效措施控制学生进入网吧、游戏室。经过努力的培养,学生每年都有进步,我也深受家长的欢喜,学生的爱戴,我的班主任工作常得到学校的肯定,本人也多次被评为学校的优秀班主任。
在多年的班主任工作中,我摸索出一些经验,写成《———》一文,获广西教育学会论文评奖二等奖。
综上所述,本人工作满9年,教龄满9年,任现职满6年,期间教学成绩突出,班主任工作有特色,专业水平过硬,教学科研能力较强。对照晋升中学一级教师资格条件,我完全胜任中学的教学工作,符合申报条件,为促进以后的工作,特申请晋升中学一级教师资格。
中学教师个人总结
同时结合本校实际,制定了《xx初中关于加强师德建设的意见》和《xx初中关于加强作风建设的意见》,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,认真遵守职业道德规范,崇德敬业、严谨治学、诚信质朴、乐和,做学生的表率。
中学教师个人总结
时间飞逝,20xx年的工作也已经接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这年度的工作小结如下:
能够认真贯彻党的基本路线方针政策,作为党员教师,系统地理解了“持续共产党员先进性教育”培训活动,政治理论进一步加强,党性修养有了进一步的提高;遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的职责感和事业心,用心主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。
和刚走上工作单位时相比,自己在教育教学潜力方面有了进一步的提升。作为第二班主任,自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设,关心每一个学生的发展,班级工作无小事,就是在每一天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
在教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照校园教学常规的要求做,认真参加备课组的群众备课活动,以用心的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行“青蓝工程”,认真参加校园的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余,自己也进行一些教学研究,把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式,这不仅仅是一次经验的凝练,也是对教学的再思考,对自己教学理论水平的一次提升。
在一年中自己担任一个班级的第二班主任,执教5个班级的思想品德,一星期10节课,工作认真负责,用心参加校园、学科的各项会议、活动,没有缺席和病假。
回顾这一年的工作,校园带给了各种让自己快速锻炼成长的平台,校园领导给予自己很多工作上的关心,老教师给自己带给了很多宝贵的经验和帮忙,这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步,当然,自己也存在着许多需要改善的地方。在今后的工作中,我将继续以务实的工作态度,一如既往地认真学习工作,争取工作水平的更大提高。
中学教师个人总结
每周三个备课,共备了52个;每班有四次的单元检测,做到全批全改,还要有封面的内容填写;听课数量已经足够了,因为学校组织了全校教师的课堂教学比赛,我还参加了市的优质课评选比赛的课;对学生用的《课程指导》,也不定时地抽查每个小组的不同号进行批阅,了解学情。能坚持每周写一篇博客,虽写的不好,也不全是关于教育的,但也算是对自己心路历程的一个很好的见证吧。
中学教师个人总结
一年到头,我很少清清闲闲地休息过。
当教师在别人眼下很光荣,说教师是太阳底下最光辉的职业,我却不知道她光荣在哪,光辉在哪?教书育人本身是很不错的工作,但这些年来,学生不太听话,当教师便隔三差五地出现烦心的事。张三今天课堂违纪,李四明天爬围墙出去上网,王五后天与同学闹纠纷,接二连三的事情出现,不愁你这个班主任没事干。别人一天干八个小时还嫌多,我却一天干十四个小时还嫌少。
现在,中学教师难当,中学班主任更难当。每期期初学校选班主任,很少有自觉申请的,大都是学校硬性安排的。学生不听话,家长很反常。过去家长都强烈要求老师对其子女严格管教,如今却要老师放宽要求了。记得有位家长亲口对我说:“肖老师,我的小孩你对他要宽松点,他违纪,你千万别批评。”这样的家长,你要老师怎样支教育好他的子女?从特例看,这个家长也没完全错,因为他的小孩在家也很不听话,动不动就发脾气。在学校老师要是要求严了,他很有可能就读不下去了,这样家长当然很担心。
除了烦心的事,我也有自己的乐事。这一年,我顺利地评上了县师德标兵和中学高级教师。在教学之余,我也写了大量的稿件,几乎每天要在各种网刊上发表一篇文章。尽管价值不大,但我能把每天看到的事写出来,把自己所做的事表露出来,把自己的烦恼倾诉出来。一年下来,发表几百篇文章,这也是一大喜事。在此,我得感谢所有为我提供材料的同事和朋友。
岁月当歌,一年到头,有苦也有乐。我相信,只要我尽力了,今后的事情一定会办好。
【精品】客服年度总结锦集六篇。