红领巾相约中国梦少先队活动方案（精选19篇）

通过制定一个科学合理的活动方案，可以提高活动的组织性和实施效果。在下面的活动方案范文中，你可以找到不同类型活动的具体策划思路和实施步骤。

红领巾相约中国梦队会活动方案,红领巾相约中国梦队会

3.观看学校建校十年的成绩，感受家乡变化，培养学生自豪感;。

4.展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。

1.指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的十八大相关信息、家乡、学校发展等资料，剪辑成“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”。

2.各小队创作的“我学十八大精神”手抄报、童谣等作品。

一、整队、报告人数。

二、岀旗、敬礼

三、唱队歌。

四、宣布活动开始，进行活动。

(一)快乐成长晒幸福。

甲：十岁，是鸟初展翼;。

乙：十岁，是旭日东升;。

甲：十岁，又是人生长河中的一个里程碑;。

乙：今年十岁的我们，会以十岁为骄傲，以十岁为起点。

合：我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。

我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。

甲：想不想看看自己十年前可爱的样子?

(课件出示队员们小时候的照片)。

乙：猜猜照片上的人是谁?

(出示人名后，请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义)。

甲：光阴似箭，日月如梭，从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员，我们长大了!在我们的成长路途中，少不了父母和他人的关怀，让我们在美好的记忆长河里，寻找一下那些幸福的瞬间!

(请队员出示体现幸福瞬间的照片，进行情境描述，体会快乐幸福。家庭里、在学校的活动、或社会实践活动)。

乙：徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》，让我们一起欢唱吧!

(二)了解十八大，感受中国梦。

乙：当然记得!请看动漫片：

(播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一：党的十八大)。

甲：还有的队员为此制作了精美的手抄报呢!

(队员展示自己制作的十八大历史背景、十八大精神解读等手抄报)。

乙：还有队员根据自己学习十八大精神的体会，创作了不少童谣呢!

(请队员们朗读自创童谣)。

甲：：他们可真棒!我们要向他们学习，正如大学者顾宪成所说：“风声雨声读书声，声声入耳;国事家事天下事，事事关心。”

乙：过去十年，我们的变化大，祖国的变化更大。让我们一起来看看祖国的变化——。

(播放““党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二：二十年创新路)。

甲：在中国共产党的领导下，中国取得了辉煌的成就，我们的家乡也发生了巨大变化。

(播放采访录音、图片等)。

乙：过去十年，我们的学校变化也是巨大的!

(展示学校建校十年的资料图片)。

甲：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦。

乙：你知道什么是中国梦吗?

(齐声朗读：中国梦)。

(三)激情昂扬诉梦想。

甲：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。

(学生畅谈梦想：个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上)。

乙：这是属于我们十岁的梦想!请辅导员老师帮我们收藏好。二十年后，我们将会再回母校，看这些梦想是否实现。

(将心愿卡放入心愿瓶中)。

甲：梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。有梦就有未来。每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

乙：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。

甲、乙：少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!

(集体朗诵《少年中国说》)。

五、中队辅导员讲话。

六、呼号。

七、退旗、敬礼

八、宣布主题中队会结束。

红领巾相约中国梦少先队活动方案精选_

为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，我校决定开展“我的梦—中国梦”主题教育。

一、指导思想。

以习近平总书记的讲话为指导，结合我校的实际情况，开展一系列主题实践活动，激发学生奋发图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，奔向复兴路做出更大的贡献。

二、活动主题：“我的梦—中国梦”

三、活动时间：2015年11月。

四、参加人员：全体少先队员。

五、总体思路及活动形式：

结合少年儿童形象直观等思维特点，联系少年儿童的生活经验，综合运用正面教育、实践体验、引导社会观察等方式，依托少先队活动课程、主题队日、红领巾大讲堂、假日暑期亲子活动等载体，发挥文化产品、电视媒体、新媒体的积极作用，普遍动员全省各级少先队组织，通过开展“了解组织”、“讲述梦想”、“合唱歌曲”、“分享收获”等活动，增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，争当“四好少年”，为实现“中国梦”做好全面准备。开展“讲述中国故事”活动。通过故事汇、演讲、主题联欢等集体活动讲解生动感人的历史事件和人物故事，帮助少年儿童知晓“中国梦”的由来，了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。

开展说说“我的中国梦”心里话活动，通过一句话传达自己的梦想并与老师同学分享。

六、活动要求：

1、各个班需按照要求按照时间认真准备，需要有完整的队会课过程。

2、活动前期中队辅导员自己首先要去学习“中国梦”的知识，并且将“中国梦”精神传达给少先队员。

3、队会课结束后各个班需上传活动新闻图片。

开发区第三小学2015年11月2日。

红领巾相约中国梦少先队活动方案精选_

倪霞。

设计背景：

2013年3月17日，国家主席习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上发表重要讲话。习近平同志在讲话中从党和国家事业发展全局和战略高度，对“什么是中国梦”、“是谁的中国梦”、“如何实现中国梦”等重大理论和实践问题作了深邃思考和科学回答，对凝聚全体中华儿女的智慧和力量、为实现“中国梦”而奋斗具有重大而深远的意义，开启了实现中华民族伟大复兴“中国梦”精彩壮阔的新航程。指导思想：

以习近平总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，集中开展主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，奔向复兴路做出更大贡献。活动目标：

1、观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，.引导学生确立正确的梦想。

2、引导学生畅谈梦想，认识梦想的重要作用。激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、要坚持，要努力。

3、联系习近平总书记的重要讲话，认识中国梦，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。活动准备：

1、有关图视频。

2、资料收集活动形式：歌曲、视频、讨论等活动过程：

中队长：队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。

（各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员老师报告人数）。

中队长：接受你的报告。

中队长：报告辅导员老师，本中队应到人数，实到人数，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。

中队长：稍息，立正。出旗——敬礼

中队长：唱队歌。

中队长：坐下。下面有请主持人主持今天的队会《红领巾相约中国梦》，大家欢迎！

（一）梦想是什么？

我们在品味祖国繁荣的累累硕果，蕴育未来腾飞生机的日子里，我们二（7）班的同学欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌。我们的祖**亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。那么，什么是梦想呢？梦想就是对未来的向往和憧憬。梦，是敢想敢做的承诺，也是自强不息的动力。

（二）了解十八大，感受中国梦。

你拍一，我拍一，中国特色路不移；

你拍二，我拍二，改革步伐要加快；

你拍三，我拍三，坚持科学发展观；

你拍四，我拍四，生态文明列大事；

你拍五，我拍五，依法治国重民主；

你拍六，我拍六，惩治腐败力度够。

你拍七，我拍七，转变方式抓经济；

你拍八，我拍八，改善民生人人夸；

你拍九，我拍九，小康路上大步走；

你拍十，我拍十，党的领导要坚持！

“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”11月29日，习近平总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。下面请看习近平总书记的讲话视频。

（三）激情昂扬诉梦想。

“为中华之崛起而读书”，年轻时的周恩来远涉重洋，历经磨难，将自己的奋斗血液注入中国历史的大河；无数的革命者和建设者正是在梦的指引下，浴血奋战，自强不息，用爱心血汗浇灌了富强美丽的新中国。有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个同学都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。（学生畅谈梦想：个人的梦想、对学校、对家乡、对祖国的心愿）。

不管我们将来干什么，我们一定都是社会的需要，祖国的需要。只有努力奋斗，才能使理想早日得以实现。更重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力！成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌；理想的果实，靠知识的土壤去培育。

同学们，让我们放飞理想，为建设我们的祖国添砖加瓦。请同学们把你的理想画在理想叶上，贴在象征祖国明天的参天大树上，祝我们的祖国绿树常青！繁荣昌盛！（配乐播放歌曲《我的未来不是梦》）学生们到黑板前贴上理想叶。梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦！

请大家跟我一起宣誓——誓言。

（四）、中队辅导员倪老师讲话。

少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦！同学们，让我们好好学习，用自己的力量去完成自己美好的梦想，让我们的梦想尽情飞翔，让它带领我们走向成功，走向完美。让我们的祖国变得更加强大、繁华！

“红领巾相约中国梦”队会活动方案【】

xx年10月13日是中国少年先锋队建队xx年纪念日，为增强学校少先队组织力量，发展中国少年先锋队队员，教育学生继承和发扬中国少年先锋队的优良传统，培养学生积极进取、健康向上的精神，促进我校红领巾教育事业的蓬勃发展。学校决定10月12日举行100名新队员入队仪式，现拟定活动方案如下：

10月12日（星期五）下午第7节活动课。

c栋礼堂。

一年级全体师生、五5中队少先队员，少先队大队委干部。

1、一年级班主任利用活动课、大课间等时间做好新队员入队前的教育工作。教会新队员入队的誓词、呼号、敬队礼及系红领巾等少先队基本常识。

建议可以分为五讲：

第一讲《少先队的光荣历史》；

第二讲《中国少年先锋队章程》；

第三讲《队旗、红领巾、入队誓词》；

第四讲《队歌、队礼、呼号》；

第五讲《成为一名优秀的少先队员》。

2、班主任下发入队申请书，并上交新队员名单。

3、大队部准备活动所需佩戴的红领巾。

4、10月12日大课间时间进行模拟演练入队仪式。(参加人员：新队员、五5班。

5、10月11日，入队学生自备心愿卡，写下入队心愿和自己努力的目标。（家长协助制作，不得购买）。

第一项：全体立正出旗、少先队员行队礼，唱队歌。

第二项：大队辅导员宣布批准新队员名单。新队员入场。（奏乐：进行曲）。

第三项：为新队员佩戴红领巾。

第四项：宣誓；（新队员宣誓、老队员重温入队誓词）。

（大队委领读）——全体立正，请新队员举起右手跟我宣誓：

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业，贡献力量。宣誓人：xxx（领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名）。

第五项：中队贴心愿树。（新队员把自己的心愿卡贴到自己中队心愿树上）。

第六项：新队员代表讲话。

第七项：大队辅导员宣布新中队成立及新中队辅导员名单，并颁发聘任书。

第八项：大队委为一年级中队授中队旗、中队牌。

第九项：xx导讲话。

第十项：大队辅导员讲话并呼号。

第十一项：退旗。

第十二项：宣布入队仪式结束。

1、当天学生生统一穿礼服参加活动。

2、班主任负责收缴红领巾费，各班每个学生3元，然后上交财务室。

3、班邀请3——5名家长委员会参加活动。

4、佩戴红领巾：五(5)中队全体少先队员（辅导老师：）。

5、主持：学生两名（指导老师：）。

6、旗手：学校大队部旗手3名（辅导老师：李）。

7、摄影、新闻稿：

8、音响：

红领巾相约中国梦少先队活动方案精选_

为深入学习贯彻党的十八大精神，激励学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，我校决定开展“红领巾相约中国梦”主题教育。

指导思想。

以习近平总书记的讲话为指导，结合我校的实际情况，为庆祝少先队建队，开展一系列主题实践活动，激发学生奋发图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，奔向复兴路做出更大的贡献。

三、活动时间：2013年10月14日。

四、活动地点：xx小学。

五、参加人员：xx小学全体师生。

六、总体思路。

结合少年儿童形象直观等思维特点，联系少年儿童的生活经验，综合运用正面教育、实践体验、引导社会观察等方式，依托少先队活动课程、主题队日、红领巾大讲堂、假日暑期亲子活动等载体，发挥文化产品、电视媒体、新媒体的积极作用，普遍动员全省各级少先队组织，通过开展“了解组织”、“讲述梦想”、“合唱歌曲”、“分享收获”等活动，增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，争当“四好少年”，为实现“中国梦”做好全面准备。

新队员入队仪式。

第一项：出旗。

第二项：唱国歌。

第三项：宣读新队员名单。

第四项：由六年级中队少先队员给新队员授红领巾。

第五项：宣誓。请举起右拳。（中国少年先锋队队员入队誓词：我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动。准备着为共产主义事业，贡献出一切力量。宣誓人：＊＊＊）。

八、开展“讲述中国故事”活动。通过故事汇、演讲、主题联欢等集体活动讲解生动感人的历史事件和人物故事，帮助少年儿童知晓“中国梦”的由来，了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。

九、开展“讨论中国现象”活动。通过心里话交流、新闻解读、时事讨论、热点辩论、合作探究等方式，就少年儿童普遍关注的国家大事、社会现象，组织少年儿童交流真实想法，引导他们进行客观分析，形成正确的认识和判断。课后发动学生写一写，引导他们认识“中国梦”实现时的美好图景，懂得国家发展对自己成长提出的需要，开始思考自己的职业理想、人生追求，自觉把“我的梦”融入“中国梦”之中。

十、活动要求。

1、各个班需按照要求按照时间认真准备，需要有完整的队会课。

仪式（岀旗、退旗、唱队歌等），大队部统一放岀旗，队歌音乐，退旗音乐各班自行播放。

2、活动前期中队辅导员自己首先要去学习“中国梦”的知识，并且将“中国梦”精神传达给少先队员。

3、队会课结束后各个班需上传活动新闻图片。

xx小学。

2013年10月12日。

红领巾相约中国梦少先队活动方案精选_

“红领巾相约中国梦”建队纪念日主题队日活动总结为庆祝中国少年先锋队建队64周年，用中国梦激发少先队员的理想梦、科学梦、报国梦，10月11日下午，宜春市第五中学团委和少先队各中队举办了“红领巾相约中国梦”建队纪念日主题队日活动。

活动在嘹亮的队歌声中拉开了序幕，队员们个个精神抖擞，畅所欲言，表达了自己对梦想的理解和对梦想的感悟。有的中队通过讲故事等形式讲述了榜样人物为实现中国梦而奋斗的故事。有的中队通过合唱爱党爱国歌曲、集体诵读等形式表达了对党和祖国的热爱之情。

在主题队日活动上，各中队辅导员还介绍了建队纪念日的由来，少先队和党、团的关系；介绍了少先队队史、队章、队歌、队礼；讲解了习近平总书记参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时对少年儿童提出的希望。

通过本次主题中队活动，少先队员们牢记祖国的历史，培养了爱国情操。激发了队员们的荣誉感、自豪感和使命感。坚定了队员们努力学习，长大后为祖国作贡献早日实现中国梦的决心。

红领巾相约中国梦少先队活动方案精选_

激发学热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

三、活动时间：5月31日。

四、活动安排：

1、欢庆“六一”表彰大会。

时间：5月31日上午8时—8时30分。

地点：学校操场。

负责人：xxx。

表彰对象：各级各类获奖的同学，各班的三好学生，积极分子。

2、体育运动：拔河活动。

时间：5月31日上午8时30分—9时30分。

地点：学校操场。

负责人：xxx。

活动要求：由负责人制定详细方案，各班科任老师配合。

3、各班游园活动。

时间：5月31日上午9时30分----11时10分。

地点：各班教室。

负责人：各班班主任。

活动要求：组织学生玩有趣的游戏，要注意安全。

4、“六一”文艺演出。

时间：5月31日下午3时——5时。

地点：东井戏台。

负责人：xxx。

活动要求：小学部、幼儿园各班编排一个节目参加演出。

后勤工作：xxx5、注意事项：

(1)参加各种活动都要遵守纪律，听从老师的安排，注意安全，保持会场的秩序，各班活动时要保持校园的卫生干净整洁。

(2)各班班主任要组织好本班学生观看文艺表演，特别强调安全，学生不得随意跑动，必须按指定地点入座。

一、指导思想。

为深入贯彻习近平总书记在参加“快乐童年。

放飞希望”主题队日活动时重要讲话精神，开展好理想信念教育，增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，用中国梦激发孩子们心中的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦。根据区少工委文件精神，特举行“红领巾相约中国梦”主题队日活动。

二、活动时间。

2016年10月12日下午。

三、活动内容。

重点围绕“红领巾相约中国梦”的主题开展理想信念教育，通过榜样、故事、音乐、格言等传递知识和情感，充分发挥少先队员的主动性、创造性，增强活动的仪式感和教育效果。

1.新队员入队仪式。

在新队员宣誓时一起重温入队誓词。

2.了解组织。中队辅导员利用晨会、队会向各少先队员介绍建队纪念日的由来，少先队和党、团的关系，讲解习近平总书记参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时对少年儿童提出的希望。

3.合唱歌曲《没有共产党就没有新中国》，引导少先队员在音乐营造的氛围中感受歌曲传递的情感和内容。请全体辅导员老师和音乐老师在活动前对队员进行教学。

4.齐诵经典《七律长征》和《沁园春·长沙》。引导少先队员感受革命志士的报国志向和实现民族振兴、国家富强、人民幸福的理想追求。

诵读对象：六年级部分少先队员。

5.分享收获。在中队会上，每个队员分享感受最深、体会最深的一句话一首歌，或者讲讲自己的理想和对中国梦的美好期望，说说自己努力的目标，表达自己的志向。鼓励全体少先队员采用“一句话表达心声”的方式，表达对队日活动-的真实感受。

四、注意事项。

1.在主题队日活动中，所有大队、中队辅导员和全体少先队员必须佩戴红领巾。

----。

“红领巾相约中国梦”队会活动方案

以开学第一课为平台，以“梦想”为主线，设计系列主题活动，营造浓厚的开学氛围，鼓励全体同学刻苦学习、全面成长，努力实现自己的梦想，为中国梦的实现做出努力!

(一)现场主题活动。

1.做文明有礼千山人(约3分钟)。

设计说明：二至五年级学生齐做千山路小学自编《文明礼仪操》，集体吹奏口风琴。此环节不仅为一年级的新生做了入校第一节的文明礼仪课程和艺术课程教育，而且也激发了二至五年级的每个孩子以规范的礼仪、饱满的精神进入新学期的学习和生活。

(领导驻足观看，校长介绍)。

2.点亮梦想。

(学生集合至指定位置)。

(1)面向国旗敬礼--举行升旗仪式。(约4分钟)

第一项：出旗。播放出旗曲，升旗手护旗手正步到达指定位置。

第二项：升国旗唱国歌。播放国歌伴奏，旗手升国旗，全体师生齐唱国歌。

设计说明：升旗仪式作为具体的爱国主义教育的一种形式，通过此环节，让师生把个人理想与国家的发展紧密联系起来，使每一个人都能以一种蓬勃向上的精神状态迎接新学期工作。

(2)情景剧：《我的梦，成长梦》。(4分钟)。

设计说明：此环节以情景剧的形式展现，由家长代表、一至五年级学生代表上场，畅谈“我的梦”；下场时家长代表和学生代表将自己的梦想卡贴于“梦想树”。

(3)诗朗诵：《师者梦，教育梦》。(4分钟)。

设计说明：此环节由6名不同学科教师代表，以诗朗诵的形式进行“师者梦，教育梦”的梦想宣言；下场时每位教师将自己的梦想卡贴于“梦想树”。

(4)校长致辞：《千山梦，和谐梦》(3分钟)。

设计说明：此环节由刘校长进行新学期致辞；下场时刘校长将代表学校的梦想卡贴于“梦想树”。

3.励志梦想。

(1)全校师生励志践行“我的梦，中国梦”。(2分钟)。

设计说明：此环节由全校师生齐诵《少年中国说》片段，激发每位师生励志，以实际行动践行自己的梦想，从而为实现中国的强国之梦做出努力。

(2)请市领导赠送礼物。(2分钟)。

(二)深化主题活动。

1.参观梦想文化主题长廊。(约25分钟)。

请刘爱民校长引领参观并介绍情况。

参观路线为：教学楼中厅—西楼梯上至三楼(参观“师者梦”主题体验走廊)--录播教室(参观设施建设)——3楼道德讲堂——微机室a(参观设施建设)——东楼梯上至4楼陶艺室(看学生陶艺作品)——手工室(看田园美术作品)——书画室(看学生作品)——西楼梯上五楼美术教室(看学生美术作品)——电子琴室(看硬件设施)——5楼连廊(介绍千小劳动实践基地)——学生阅览室——南楼梯学生“我的梦”主题体验走廊——南楼梯下至二楼心理活动室(介绍心理室使用)——南楼梯下至一楼。

(参观结束后，领导离开校园。)。

2.观看央视开学第一课专题片。(约50分钟)。

3.各班级主题队会。(约30分钟)。

(1)结合观看的《开学第一课》，讨论什么是梦想。

(2)从自身出发，建立近期目标，谈谈自己的梦想。

(3)如何在新学期实践自己的梦想。

(4)完成自己的'《新学期圆梦计划书》。

开展“红领巾相约中国梦”活动总结

为了贯彻落实团中央的文件精神，引导广大学生为实现民族复兴的美丽“中国梦”而发奋学习，我校将开展“红领巾相约中国梦”主题教育系列活动。

4月1日上午，在飘扬的五星红旗下，教导处副主任陈晓燕做了题为“拥抱美丽的中国梦”动员讲话。生动的名人故事介绍，温婉有力的阐述，使少先队员们对论述的中国梦满怀憧憬。孩子们响亮的呼号声，传达了要勤奋刻苦，掌握科学文化知识，担负起复兴重任的决心。

五四”的号角又将吹响,青春的风采亮丽依旧。我校以“五四运动”爆发94周年和中国共产主义青年团建团91周年为契机，为继承和弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，秉承光荣传统，在青年教师和全体少先队员中开展“红领巾相约中国梦”——纪念“五四”青年节的主题活动日。

5月3日上午，各班积极开展“红领巾相约中国梦”主题班会活动，让队员们以实际行动纪念节日。有的分小组搜集关于“五四“运动的相关资料和人物，并制作出精美的课件，在班队活动课上向其他同学展示；有的表演小品，生动的展示“五四”运动中的小故事；有的以相声的形式教育同学们学习“爱国、进步、民主、科学”的五四精神……在班队主题活动上，同学们还通过民主投票评选出最漂亮的“中国梦”手抄报。

5月6日早晨，实验小学举行了“红领巾相约中国梦”主题升旗仪式。校大队辅导员通过题为“梦在前方、路在脚下“的国旗下讲话，教育引导全体学生志存高远、增长知识、锤炼意志，为建设富强龙江、文明龙江、和谐龙江、大美龙江、幸福龙江而努力学习，为实现“中国梦”做好全面准备。

活动中，我校还利用墙报、宣传栏、红领巾广播站等宣传“五四”精神，通过“唱响五月中国梦”红领巾广播站向同学们介绍青年节的由来和历史。3日上午，。同时，为进一步激发广大青年教师的政治热情和工作积极性、创造性，我校还组织青年教师参加“永远跟党走、青年当先锋”演讲比赛，重温共青团团歌，入团誓词。

活动虽然结束，但我校少先队员们和青年教师以实际行动表示将继续奉行勤于学习、善于创造、乐于进取的理念，为建设有中国特色的社会主义社会贡献出一份力量，共筑中国梦。

少先队红领巾奖章争章活动方案[]

为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，进一步加强《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，充分发挥劳动综合育人功能，引导少年儿童树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，形成报效国家，奉献社会的思想。按照《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》的文件要求，结合“五一”劳动节，xx特区第一小学少工委制定开展主题为“红领巾爱劳动，争做劳动小达人”的“红领巾奖章”争章活动。

一、活动主题。

红领巾爱劳动，争做劳动小达人。

二、活动时间。

20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日。

三、活动对象。

全体学生。

四、活动地点。

学校、家庭、社区。

五、活动目标。

1、培养劳动技能，树立劳动光荣的观念，正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量，认识劳动创造人、劳动创造价值、创造财富、创造美好生活的道理。

2、通过不同形式的劳动，切实体会劳动最光荣、劳动最美丽的道理，感受劳动创造幸福生活的内涵。

3、培育积极的劳动精神。继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统。

4、养成良好的劳动习惯和品质。能够自觉自愿、认真负责、安全规范、坚持不懈地参与劳动，形成诚实守信、吃苦耐劳的品质。

六、活动过程。

（一）定章：劳动章。

（二）争章。

1、分担家务我能行。

达标要求：

一年级。

会系红领巾。

学会洗水果和剥水果。

整理自己的文具和书包。

二年级。

1、会分清衣裤的前后、正反，能快速穿好衣裤。

2、会将衣服按层次塞进裤子，防止感冒。

3、会穿鞋带、系鞋带。

会做一道凉拌菜。

会整理自己的书桌和小柜，保持整洁和干净。

三年级。

会手洗袜子。

淘米煮饭。

整理自己的衣柜。

四年级。

钉纽扣，会简单缝补。

会做炒鸡蛋。

打扫和整理自己的卧室。

五年级。

刷鞋。

能分辨常见的菜，会择菜、洗菜、切菜，能掌握常用的刀法。

会自己整理客厅和卧室，能把卫生间的东西归类整理。

六年级。

给家人洗衣服裤子。

会做一道家常菜。

打扫、整理和布置自己的房间。

成果展示：及时用手机拍照记录活动过程，图片附上姓名、班级，假期结束以后上交大队部。

2、寻访心中“劳动模范”

“劳动模范”是民族的精英，是时代的引领者，是大家公认的楷模。其实，在我们身边有很多劳动者，在平凡的岗位上兢兢业业，默默付出。队员们，你的父母、朋友、老师等等，他们每天都在平凡的工作岗位上，做着不平凡的事情，他们都是值得我们尊敬的劳动模范！

达标要求：让我们一起动起手来，在这个特别的节日里，为身边的“劳动模范”自制奖状，并为他们颁奖哦！

成果展示：每班2份，假期结束以后上交大队部。

3、手工制作。

达标要求：

一至三年级：开展“变废为宝”活动，利用身边废弃物进行制作。

四至六年级：以“五一劳动节”为主题，绘制手抄报。作品纸张规格8k。

成果展示：每班2份，假期结束以后上交大队部。

评比争章：假期回来后，各中队根据分享成果进行小队互评，中队互评，中队评选出中队人数30%的作品，最后大队部总评。统一颁发奖章，请一年级小伙伴们、少先队员们积极参与。

希望一年级小伙伴们、少先队员们通过此次活动，体验劳动所带来的快乐，热爱劳动，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，能体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到热爱劳动，尊敬长辈。最后祝大家假期快乐！

开展“红领巾相约中国梦”活动总结

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是四年级1班的李奇格，今天我演讲的题目是《红领巾相约中国梦》。正如大家所知道的，红领巾是红旗的一角，是革命烈士用鲜血染红的，这里有面对敌人的铡刀绝不屈服的刘胡兰，有冒着生命危险把敌人带进八路军包围圈的王二小，还有许许多多的无名烈士。正是因为有了他们的英勇牺牲、无私奉献，才有了今天我们和平幸福的生活。

每当我站在少先队队旗下的时候，每当我佩戴红领巾的时候，我的心里便会升腾起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和骄傲。我是多么喜欢这小小的红领巾，它伴随着我一天天的成长，它带领着我走进立志成材的道路，从此给我的生命注入理想和信心。

全体少先队员们，红领巾是对我们的一种肯定，是我们的荣誉，我们不应该忘记成为少先队员而付出的努力，不应该忘记第一次戴上红领巾的光荣与幸福，更不应该忘记在队旗前面发过的誓言。我们应该更加爱护它，尊敬它，让它更加鲜艳的飘扬在每一位少先队员的胸前。

xx年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发生7。0级大地震。噩耗传来，我们都沉浸在悲痛之中。学校号召同学们为灾区的人民捐款。回到家，我拿出了自己的压岁钱100元捐给灾区，我知道这对于灾区而言是微不足道的，但这是我作为少先队员应尽的职责。我希望灾区的小朋友能勇敢的面对生活，能深刻体会一方有难八方支援。尽自己的一份力量去帮助别人，自己也会快乐的。

虽然我的年龄小，学识浅薄，但我怀着一个坚定不可动摇的梦想，为了这个梦想我会继续努力，“中国梦”是每个中国人的梦，对我们中国少年更是责任重大。人们常说：“少年智则国智，少年强则国强”。只有勇者智者才可以在大海中扬帆远航。同学们，我们像一只只雏鹰今天我们磨练羽翼，明天就会搏击长空。今天我们还是一群孩子，明天就会成为祖国的栋梁。加油！

四年级:可爱小公主。

红领巾相约中国梦活动反思

少先队红领巾奖章活动方案

李__，女，今年14岁，就读于__益民实验中学20__级4班，是一个爱祖国，爱学校，爱班级，爱集体的优秀少先队员，也是一个聪明善良，多才多艺，勤奋好学的阳光少年。

在20__年10月参加校“红色沂蒙故事”荣获一等奖，之后便在学校多次组织的活动中担任主持人。在20__年11月初参加学校组织的“庆祝中华人民共和国成立七十一周年”合唱比赛中荣获金奖。在20__年11月时被学校评为学风建设先进个人和学习模范的称号。在20__年12月参加学校金秋艺术节被评为艺术之星。

开展“红领巾相约中国梦”活动总结

一根筷子易折断，一捆筷子不易折。

红领巾传载着祖国的希望。

目标的大小，决定了未来！

要想成功，就要先学会帮助别人，快乐自己。

红领巾虽只是一块三角形的红布，但它载满了梦想和希望，让我们满怀梦想，为实现中国梦做好准备。

梦想，决定了一个人的未来和一个目标。

梦想是可贵的，是不可代替的，一个人如果有梦想，那么他的人生就成功了一半。

未来的`途中，需要有梦想的同在。

梦想决定了一个人的未来，没有梦想就没有目标，没有目标的人，他的未来会一塌糊涂！

梦想的大小决定了一个国的强弱、一个家的兴衰、一个人的优劣。

我为我是祖国未来的接班人而骄傲，为我胸前这块红领巾而自豪。

准备着，为共产主义事业而奋斗。

真正的人生要有理想，红领巾是革命烈士的鲜血染成的，是国旗的一角，国旗在哪里飘扬，理想就在哪里实现。

少先队红领巾奖章活动方案

依据省、市、区各级少工委要求，和“争做新时代好队员”主题实践等少先队实践活动工作的推动落实，结合我校实际状况，开展“红领巾奖章”争章评星活动，鼓舞队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发觉自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。

1、全面参与，鼓舞进取。以我校具体条件和每个队员的实际水平为起点，提倡参与就是进步，提高就有嘉奖，充分调动全体队员参与“争章行动”。

2、因地制宜，敏捷创新。达标章目的设计留有充分余地，各中队可依据实际状况，适当调整考核标准。

3、强调教育过程，着重意识培育。达标训练要着重思想意识的培育和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受｛｝教育，在训练中长才能。

4、着重全面素养，鼓舞进展特长，在突出共性培育的同时，着重鼓舞性格进展；在强调全面进展的同时，着重鼓舞队员特长的发挥。

定章、争章、颁章、护章。

以争章为手段，结合《学校生守则》、《学校生日常行为规范》的相关内容，秉承人人参与的宗旨，形成互动、联动的良好局面。

1、定章：各中队对比争章细则，充分利用晨(班)会广泛宣扬章的内容和要求，依据队员的'年龄特点和爱好特长，结合校、中队开展的各类活动去争取。

2、争章：

(1)争章尽可能与同学日常行为习惯表现相结合。各中队辅导员应结合争章，有意识地引导同学开展相关活动。

(2)争章以学校提出的养成教育相关要求为争章准则，各中、小队每月要有重点争章目标，每月评比一次，班内表彰一次，有技能的队员可以数枚并争。

(3)充分发挥优等生作用，和“后进生”结对，不让队员“掉队”。

3、颁章：由各中队每月汇总后，中队辅导员向获章的队员颁发相应的奖章，贴在争章争园地上，学期末，全部章目获得者填写好“红领巾奖章”争章申报表，由中队辅导员统一收集上交德育处审核，然后进行表彰。

4、护章：颁章后，队员们要好好珍惜，而且要不断地巩固，假如做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再颁奖。

开展“红领巾相约中国梦”活动总结

上午9:00，在zzz中心小学操场上举行了一年级新生庄重的入队仪式，在入队仪式上，辅导员老师为孩子们讲述了革命先烈的故事，少先队代表朗诵了诗歌《长征》。入队仪式后进行了文艺节目汇演。下午13:00举行了趣味运动会。运动会项目丰富多彩，有呼啦圈过山车、双摇跳绳、拔河比赛、篮球比赛等。在运动会中，孩子们团结互助，勇于表现，真正体现出了少年儿童积极参与体育锻炼，健康成长和奋发向上的精神面貌。

在dd中心小学，举办了一场盛大的文艺演出。在文艺节目汇演中，孩子们自编自创的舞蹈、小品、合唱等节目获得了到场老师及家长的赞赏。

本次庆祝活动在各所学校的精心组织下非常成功，学生们展现了自我，增进了友谊、放飞了梦想，并促进学生全面发展。

少先队红领巾奖章活动方案

为张扬学生成长过程中的亮点、个性、特色和先进性，促进和激励学生健康快乐地成长，依据学校确定的“一所有梦想的学校，一个梦想可以实现的地方”的办学愿景，以“有情有礼有志有恒”为培养目标，学校通过完善评优制度，扩大优秀学生的比例，丰富优秀学生的内涵，来激发学生追求优秀、创造优秀的活力和内驱力，进而使广大学生全面提高自身素质，充分发展个性特长。

优秀学生分为“综合类优秀学生”和“个性特长类优秀学生”。

类别。

奖项名称及名额。

评选条件。

评选负责人。

综合类优秀学生。

学习标兵。

2/班。

a思想品德好。热爱祖国，关心国家大事，积极上进，遵纪守法，讲究公德、热爱劳动，尊敬师长，团结同学，互助友爱，爱护公物，讲究卫生，勇于开展批评与自己批评。有正确的劳动观点和良好的劳动习惯，积极参加各项劳动和社会实践活动。具有正确的审美观点和健康的生活情趣。

b学习好。学习目的明确，学习态度端正。有良好的学习习惯，能坚持说普通话，能独立认真地高质量地完成作业、成绩优良。

c身体好。有健康的心态、良好的心理素质和个人卫生习惯，积极参加各项文体活动，早操和眼保健操的效果好，体育成绩在良好等级以上。

d原则上要在班内获得二项个性特长以上荣誉。

班主任。

优秀学生干部。

2/班。

a热爱集体，模范执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，遵纪守法，尊敬师长，团结同学。

b学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识技能，能坚持说普通话，学习成绩良好。

c热爱劳动，珍惜劳动成果，爱护公物，讲究社会公德，勤劳俭朴。

d热心集体工作，为同学服务，有较强的组织，领导能力，在同学中能起模范带头作用，在同学中有较高的威信，受到师生好评。

e作为队干部能以身作则，勇挑工作重担，不拈轻怕重，为中队发展向老师提出合理化建议，是老师的得力助手。

f能坚持锻炼身体，积极参加学校举行的各类活动，表现突出。

班主任。

三好学生。

不多于8人/班。

a思想品德好。热爱祖国，关心国家大事，积极上进，遵纪守法，讲究公德、热爱劳动，尊敬师长，团结同学，互助友爱，爱护公物，讲究卫生，勇于开展批评与自己批评。有正确的劳动观点和良好的劳动习惯，积极参加各项劳动和社会实践活动。具有正确的审美观点和健康的生活情趣。操行等第为优秀。

b学习好。学习目的明确，学习态度端正。有良好的学习习惯，能坚持说普通话，独立认真地高质量地完成作业、成绩优良。

c身体好。有健康的心态、良好的心理素质和个人卫生习惯，积极参加各项文体活动，早操和眼保健操的效果好，体育成绩在良好等级以上。

班主任。

个性特长类优秀学生。

国学达人。

热爱国学，能熟练背诵国学经典，传播国学精神、了解熟知国学内涵，并做到知行合一。

班主任。

礼仪达人。

热爱集体，文明守纪，诚信待人，乐于助人，学校里的好学生，家里的好孩子，社会上的好少年。

班主任。

服务达人。

能随时随地为他人着想，帮助他人，为集体做贡献。

班主任。

合作达人。

具有健康的心理和健全的人格，能以宽广的胸怀接纳人，善于与不同性格的人相处，常把快乐带给大家。具有较强的团队意识，在各类活动中都能表现出良好的组织能力和合作精神。在合作和竞争的环境中能不断地成长和发展。

班主任。

环保达人。

穿戴整洁，勤洗澡、换衣、理发、洗头、剪指甲等：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等垃圾；看见校园内有杂物能主动捡起来扔进垃圾桶里；看见乱扔乱抛垃圾的现象敢于及时上前制止；爱好一草一木，不乱踩乱摘花草树木；爱护校园门窗、桌凳，不随意涂抹刻画或者拖拽；节约用水，节约用电，珍惜纸张，不用少用一次性制品，对垃圾和废旧电池等分类整理，不吃野生动物，爱惜粮食；热心环保公益活动，积极参与环保宣传活动，积极参与制作废弃物品小制作小发明。

班主任。

阅读达人。

喜欢阅读，能经常主动阅读课外书，知识面广，词汇丰富，能在习作中运用阅读中积累的词句，语言表达能力突出。

语文老师。

艺术达人。

具有良好的音乐或美术素养（包括书法），能通过欣赏音乐、欣赏美术作品或从事的文艺活动中陶冶自己的情操。积极参加班级环境布置，音乐美术竞赛等各类艺术活动，且在艺术活动中表现突出。

音乐、美术老师。

书法达人。

喜欢书法、画画、练字，经常参加黑板报、墙报等活动，要求平时作业书写工整，在师生中有一定影响，并获得校级以上荣誉。

语文老师。

运动达人。

坚持参加科学锻炼，身体素质良好，在组织班级体育活动中或校、区运动会上有较好表现。

体育老师。

创意达人。

爱学习，勤思考，思维活跃，思路开阔，知识面广。在集体活动的过程中经常有新点子，并产生良好的效果和影响。积极参加校内校外各类科技活动，并能获奖。

班主任。

一至六年级全体在校学生。

由各班班主任老师在利用班会课时间在班内组织学生进行“综合类优秀学生”和“个性特长类优秀学生”的.评选，具体步骤是根据学生的自荐与全班学生公推相结合，先推荐“个性特长类学生”，再推荐“综合类优秀学生”，然后全班学生公开投票决定评选结果。大队部将对各班的评优过程的规范性进行检查。同时，专职老师对自己负责的评优项目进行评选，并把评选结果经过级报给自己所执教班级的班主任老师。

学习标兵和优秀学生干部。

（1）每学期每班推荐各2人。

（2）全校张榜公布，发奖状，奖品，写入素质报告册，记入档案。

三好学生和个性特长类优秀学生。

（1）每学期每班推荐名额为班级人数的60%，其中三好学生的推荐名额为8人以内。

（2）全校张榜公布，写入素质报告册，记入档案，其中三好学生发奖状和奖品。

每学期期末。

说明：

1、学习标兵和优秀学生干部每班推荐各2人。

2、三好学生的推荐名额为8人以内（50人以上推荐10人），班级优秀达人每项不超过2人。

优秀学生、优秀学生干部的评选比例均为本单位学生总数的2%，学院优秀学生干部的评选比例为学院学生总人数的0.5%。

1、思想品德考核为优，理、工、生、医、药类学年平均学分绩点达3.2以上，文、新、外、经、法、管类学生学年平均学分绩点在3.5以上，学年综合测评总成绩在90分以上，可作为优秀学生候选人。

2、思想品德考核为优，学年平均学分绩点在2.5以上，学年综合测评总成绩达90分以上，担任学生干部职务满一年，可作为优秀学生干部候选人。

优秀学生和优秀学生干部的评选必须严格按照评选条件和民主程序，做到公平、公正、公开。

优秀学生和优秀学生干部的候选人须分别填写登记表，经系院签署意见后报学生处，由学校审批。

优秀学生和优秀学生干部的评选工作在每年九月份进行。

开展“红领巾相约中国梦”活动总结

为了贯彻落实团中央的文件精神，引导广大学生为实现民族复兴的美丽“中国梦”而发奋学习，我校特在建队节开展“红领巾相约中国梦”主题教育系列活动。积极培育和践行社会主义核心价值观，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而奋斗，增强学生的爱党爱国热情，不断提高学生的思想道德素质，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

活动期间，我校结合实际积极开展形式多样的“我的中国梦”教育活动。活动内容：

1、开展“我的中国梦”唱歌形式；结合唱想国歌，唱亮队歌，启动了本校主题教育。

2、开展“我的中国梦”大讨论活动中，以班会形式开展了“我的中国梦”大讨论，让师生明确了“中国梦”的实质内涵，并树立起自己的“中国梦”。

3、各班以小卡片或者手抄报的形式描绘自己的梦。

4、开展“我的中国梦”主题校园文化建设，在我校升旗仪式上开展了经典朗诵活动，弘扬中华经典，传播读书精神。

5、结合建队节，一年级同学入队。

6、开展“我的中国梦”树典型。认真学习观看“神十”太空授课。并利用校园广播播送一些励志性的`文章，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。

通过这次活动，新队员们了解到了少先队的有关知识，也为自己未来的行动树立了新的目标，相信，这一刻将会永远留在他们的脑海中，这一天必将成为这批新队员人生中的一篇美妙动人的乐章！

通过丰富多彩的系列活动，教育和引导广大师生深刻领会到每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，空谈误国，实干兴邦。“我的中国梦”主题教育必将引导广大师生坚定理想信念，励志刻苦学习，为实现“中国梦”而努力奋斗。

开展“红领巾相约中国梦”活动总结

乙：敬爱的老师们。

丙：亲爱的同学们。

合：大家上午好！

甲：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起欢乐的海洋，

乙：炎炎夏日，似我们心中的激情热烈而奔放。

丙：菁菁校园，在鲜艳彩旗的映衬下更显风光。

甲：伴着鲜花的芬芳，

乙：披着节日的盛装，

丙：“六一”这个属于全世界少年儿童的节日，

合：又来到我们的身旁！

合：现在开始。

二、节目。

1、我们是光荣的少先队员，热爱祖国，胸怀理想，勤奋学习，天天向上！我们的步伐，轻快矫健；我们的微笑，灿烂阳光！请欣赏由校舞蹈队带来的开场舞《金色的微笑》！

2、在那蓝蓝的天空下，有一群快乐的小娃娃，就像那洁白的蒲公英，海角天涯都能安家；一起学习，共同长大，我们是幸福勇敢的中国娃娃。请欣赏由校合唱队带来的合唱《共同长大》！

3、让我们再一次向获奖的同学表示祝贺，接下老请欣赏由田延洲、王驹骅带来的相声《普通话》。

4、我们一天天在长大，一路走来，那泪水与汗水相伴的串串脚印，总有我们的努力与坚强！请欣赏由李梦欣带来的歌曲《努力》，伴舞：校舞蹈队。

5、让我们再一次向获奖的团体表示祝贺，一个团体的团结离不开每一位同学的参与和努力，一个团体的进步，成就每一位成员的付出与梦想，请欣赏由孟伟仪张舒婷等同学带来的音乐情景剧《采蝶纷飞》。

6、男：姐姐，我想问你一个问题？女：请讲！男：你的梦想是什么？女：我的梦想是长大了当一名新闻女主播，最快最准确把中外最新事件播报给千家万户。那你的梦想是又什么？男：我的梦想是长大了当一名外交官，以自己的睿智与才思向世界展示中国的魅力形象！女：呵，真有志向！我想我们每个人心中都有一个梦想，只要我们努力付出，梦想就一定会成为现实！那么今天，就让我们的梦想随舞飞扬！请欣赏由tlm老师编排的舞蹈《让梦想飞》！表演：校舞蹈队。

7、我们学校历来重视学生的综合音乐素质教育，下面就请大家来欣赏一组由钢琴、二胡、萨克斯等中西合璧的乐器联奏的`器乐曲《悠悠中国风》。演奏者：张国言、张舒婷等。

8、我们是花朵，祖国是花园，在党的阳光下，快乐每一天。请欣赏由校舞蹈队带来的舞蹈《花儿朵朵向太阳》。

9、祖国，是多么深情的名字；祖国，是多么绚丽的诗歌；祖国，是多么温暖的怀抱；祖国，是我们心底最动听的歌谣！和祖国一起成长，我们快乐幸福；和祖国一起歌唱，我们无比欢畅，请欣赏由张珂程、张赛骞、刘一鸣、吴立涵与音乐组的全体老师带来的歌舞《我们和祖国一起长大》。

三、尾。

甲：欢歌阵阵，唱不完节日的喜庆。

乙：曼舞翩翩，舞不尽内心的欢腾。

丙：让我们用心灵的琴弦，

甲：让我们用五彩的画笔，

乙：去歌唱美好的未来，

丙：去描绘灿烂的明天。

甲：看，雏鹰正在展翅翱翔。

乙：听，队歌多么铿锵嘹亮。

合：我们和母校的振兴与辉煌共同进步，我们与祖国的梦想与强大一起成长！

合：到此结束！谢谢大家！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。