英语游戏的范文(18篇)

时间:2023-12-28 08:03:39 作者:ZS文王

英语不仅是一门科目,更是一扇通往世界的大门,在全球化背景下,学习英语是与世界进行交流的必备技能。通过阅读英语总结范文,我们可以学习到不同的写作技巧和表达方式,提升自己的写作能力。

我喜欢玩游戏的小学英语作文

上学期玩网游,隐居必胜。我创造了两个角色,一个是魔术师,一个是剑士。放学后,我匆匆做完作业,匆匆走进游戏世界。我的魔术师出城了,先打了蜂后,再打水平高一点的蝙蝠。杀了他们之后,我就可以升级得到宝物了。为了更上一层楼,我拼尽全力去杀怪物,从小怪狗、螳螂、独角银狼到大怪野牛怪、骷髅战士。

随着时间的推移,我的水平越来越高。我学到了我所有的技能和更多的设备。我可以说是游戏里的大人物了。我在游戏里得到了很多虚拟的东西,当时很开心。转眼半个学期过去了,不用说也能猜到我的学习成绩。突然想到男青年不努力,老板伤心。

我又回到了现实生活,和同学一起学习才是最有意义的!再见了电子游戏,再见了我的魔术师!

我喜欢玩游戏的小学英语作文

元旦那天早上,我和小西的哥哥去萧炎家拜年。刚进门,小茜的哥哥以最快的速度冲到电脑前说:“我先玩!”我就在后面不远,就冲过去说:“我先玩!”最后决定两个人玩个小游戏,两个人都没休息。我和小西哥哥先玩了《梦幻西游3》。玩了很久,玩腻了,就讨论玩3d赛车。没多久我们就不玩了,先吃饭了。我和小西哥哥一步一步离开了电脑。我和小茜哥哥一句话没说吃完饭,一步冲回电脑继续我们的游戏。我们两个很少一起玩,配合的很好。我们跨过了很多伤心的关卡,到达了最后的境界。就在我们玩得正开心的时候,不知不觉天就黑了。爸爸妈妈来叫我们回家。我和小西哥异口同声地说:“玩一会儿!”过了一会儿,爸爸妈妈又来叫我们回家了。我们没办法。在爸爸妈妈一次次的催促下,我们依依不舍的离开了电脑,跟着爸爸妈妈回家。

今天是玩游戏最愉快的一天。

我喜欢玩游戏的小学英语作文

期末考试前,爸爸妈妈答应如果两科成绩都在95以上就给我买台游戏机。

期末考试那天,我提前准备了考试。考试当天,我认真审题,认真答题。经过一番努力,成绩公布的那天,我的数学成绩是97,语文成绩是96。5分,我达到了父母给我的“分数线”,于是父母不得不给我买了一台游戏机。

然而买了电玩之后。我只是每天玩,把暑假作业和其他重要的事情都抛在脑后。爸爸妈妈很担心我。但是还没有结束。在游戏机里玩游戏,打不过“第三关”,所以眼睛离游戏机越来越近。日复一日,我不仅眼神模糊,脾气也变得暴躁。

这时候我才知道,玩电子游戏真的很伤自己。我收起游戏机,每天向远方眺望。日复一日,终于“有志者事竟成”。我正在好转。

通过这件事,我明白了一个道理:凡事必有度。

英语游戏的教学反思

在小学英语的教学的过程中,很多教师为了培养学生的学习兴趣,经常利用游戏。课堂上唱唱跳跳,说说演演,形式花哨,十分热闹,使学生在快乐中接受教师预设的价值取向。时间一久,我们不难发现:很多学生原有的最初的学习高温急剧下降,原始的兴趣正逐渐地不复存在。在课堂教学中经常是:课前教师不遗余力的精心设计组织来吸引学生兴趣;课上学生走来走去,又是叫又是跑,甚是热闹,直接影响教师的教学流程,教学环节流于形式;课后,学生懵懵懂懂,一知半解;一学期下来,学生则普遍捧着课本迷惑地望着你。究其原因不难发现,安排不合理,学习没及时巩固,知识没能螺旋上升,直接导致教学的畸形。

我认为,小学英语教学是要重视培养兴趣,但不能单靠说说唱唱玩玩。因为培养兴趣主要是为学习英语,游戏应成为小学生学习英语语言知识的手段。因此,我们在激发学生对学科的兴趣的过程,不能只停留在课堂表面的“活”,“乐”,“玩”中。我们注重学科本身,从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣,挖掘学生学习的内驱力。

“不学习语言规则,不掌握相当的词汇,英语的应用能力就是空中楼阁”我们体会到:语言知识本身具有的魅力,才是学生持久学习的驱动力,才是用之不尽,取之不绝的能源。为此,我认为游戏作为帮助学生学好英语的一种有效教学形式,要真正发挥其辅助教学的功能,达到寓教于乐的真正目的。

在游戏教学过程中,不可回避的如何对待优中差生。我设计游戏注重面向全体学生,难度适中,让大家都参与。我根据个人素质,性格特点,记忆力,反应速度等,在心中把全班分三组,因材施教,分层要求,以求最有效的激励机制促学生不断上进。在激发他们的主动参与亲身实践中,培养他们的独立思考和合作探究的创新精神,实践能力,无形中调动学生的言语资料库。在实践中他们学会自我评价,由此产生的成就感又转化为无穷尽的学习后继力。

其次,还要做好游戏的组织工作,做到有条不紊,活而不乱。小学生天性爱游戏,争强好胜,有些学生做起来容易忘乎所以,甚至在课堂上,有会情不自禁地高声喊,因此,首先,有开始游戏之前讲清规则、纪律要求,评分标准,防患未然。在游戏过程中即使还出现一些混乱,我要能理解学生的心理,不一味批评,而是积极讲清楚。

最后,要精心设计游戏,安排合理的真实情境。游戏在精,而不在多。我认为不能力求面面俱到,游戏过多,而忽略了主要教学内容的讲授和训练,喧宾夺主,成了游戏娱乐课,反而得不偿失。

电子游戏的魅力英语作文

有很多人谈论电子游戏口若悬河,有很多人玩电子游戏如痴如狂。笔者却以为,电子游戏弊大于利。

电子游戏的确能给我们带来许多快乐。在那个虚拟的世界中,可以实现我们的幻想:做一位时代超人;遨游一回宇宙太空;当一名天下无敌的武林高手……在那里,可以尽可能发挥我们的智慧,过关斩将,除邪扶正;在那里,快乐无穷。

在学习紧张之余,玩会儿电子游戏能够对我们的头脑起到调节作用,开启智慧,丰富业余生活。然而,任何事物都有其两面性,电子游戏带来的负面影响却是让我们触目惊心的。

学校中玩电子游戏的学生不在少数,据他们的亲身体验,每天至少玩半个小时,有的要玩一至二个小时。正是这样长时间坐在电子游戏机前,造成视力低下,校园中一时形成“眼镜热”。不仅这样,玩电子游戏还占去了他们宝贵的学习时间,导致学业荒废,成绩直线下降。

某校一男生,成绩名列前茅,曾获得市级优秀学生称号。一次偶然的机会接触了电子游戏。从此,一见钟情,在他的眼里,读书开始变得枯燥无味,只有在那虚拟的电子游戏当中才能找回自己的快乐,才能找到自己的成就感。先是每天放学之后玩,越玩越痴迷,半期下来,成绩直线下降。渐渐地,父母每月给的几十块零花钱也不够用了。于是就撬开了父母的保险柜,偷走了五百多元钱,成天泡在电子游戏厅里。饿了吃点零食,困了就睡在游戏机旁。这样的现象我们难道不为之震惊。类似这样的例子,生活中比比皆是,青少年学生由于身心不成熟,缺乏自制力,一旦沾染上电子游戏,就会形成恶性发展。他们玩游戏,废寝忘食,影响身体健康,荒废学业,甚至走上犯罪的道路。

可见,电子游戏带来的严重问题不得不引起家长、学校、社会的重视。我要告诫那些正如痴如狂的“电子游戏迷”们,尽快走出电子游戏的阴影,我们的生活本是绚丽多彩的,不要让电子游戏主宰了我们的学习和生活。

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英语游戏的教学反思

在小学英语的教学的过程中,很多教师为了培养学生的学习兴趣,经常利用游戏。课堂上唱唱跳跳,说说演演,形式花哨,十分热闹,使学生在快乐中接受知识。在课堂教学中经常是:课前教师不遗余力的精心设计组织来吸引学生兴趣;课上学生走来走去,又是叫又是跑,甚是热闹,直接影响教师的教学流程,教学环节流于形式;课后,学生懵懵懂懂,一知半解;一学期下来,学生则普遍捧着课本迷惑地望着你。究其原因不难发现,安排不合理,学习没及时巩固,知识没能螺旋上升,直接阻碍教学的进展。为此,我认为游戏作为帮助学生学好英语的一种有效教学形式,要真正发挥其辅助教学的功能,达到寓教于乐,在教学中我们应该做到:

首先要面向全体,分层教学。在游戏教学过程中,不可回避的如何对待优中差生。设计游戏要注重面向全体学生,难度适中,让大家都参与。个人素质,性格特点,记忆力,反应速度等都要考虑到,以求用最有效的方法激励学生不断上进并乐意参与。在激发他们的主动参与亲身实践中,培养他们的独立思考和合作探究的创新精神,实践能力;其次,组织得法,严谨有序。做好游戏的组织工作,做到有条不紊,活而不乱。小学生天生爱玩游戏,争强好胜,有些学生做起来容易忘乎所以,甚至在课堂上,有的同学会情不自禁地高声喊,场面会难以控制。因此,首先,在开始游戏之前要讲清规则。纪律要求,评分标准,防患未然。或某些特定的英语口号,在游戏过程中即使会出现一些混乱,我们也要能理解学生的心理,不要一味批评,而是积极讲清楚。现在的孩子都很聪明,老师说的.话他们一定会听的。最后,要适时适度。我认为不能力求面面俱到,游戏过多,而忽略了主要教学内容的讲授和训练,喧宾夺主,上成了完全的游戏课。对于英语课上的游戏,用的好,我们的教学会很省力,达到事办功倍的效果,可过之则会影响教学,如何把握还得靠我们教师在教学时的设计和对新课程的不断研究。

电子游戏的魅力英语作文

电子游戏也一样,它可以成为促进孩子们交流的共同兴趣和谈资,可以练习孩子的手眼的协调能力,可以锻炼其逻辑和推理能力,可以锻炼他的心理素质,可以舒缓紧张的心情使之放松的方式,甚至可以成为某些孩子的谋生之道。与此同时,它也让一些孩子沉迷其中玩物丧志,让很多孩子眼睛近视,混乱休息从而影响孩子的身体发育和成长。

所以,人是主体和关键。如果孩子兴趣广泛、充实愉快,那么电子游戏就很难加害于他,反之,如果孩子的生活压抑痛苦、孤独烦闷,没有电子游戏,也会有其他的东西使之沉迷。

在我看来,一切都是教育和成长的机会。比如在孩子征询我是否可以玩游戏、是否可以给他买游戏机的时候,我会说:既然你喜欢,那我欢迎并支持,但是有一个前提是你自己能把握得好,要有自制力。在最初的阶段内,你只能在规定的时间内玩,多一分钟你就没有机会再玩了;第二阶段,你可以在不影响你的其他安排的情况下玩,时间长短以及什么时候玩,完全由你决定,但如果你出现一次影响学习或其他重要安排的情况,你就退回到只能在规定时间内玩;第三阶段,当你已经向我多次证明了你的自制力和合理安排的能力的时候,我就什么也不管了,玩不玩、怎么玩、玩多久都由你自己决定,我的任务就是你需要添置设备或者购买游戏卡的时候为你付钱。

如果我们能相信孩子、并放手让孩子自己管理自己,那么通过电子游戏,孩子就会形成良好的自我管理的能力。这样电子游戏就帮了我。

我喜欢玩游戏的小学英语作文

游戏规则是:我们划石头、剪刀、布决定谁是“老鹰”,谁是“小鸡”,被“老鹰”抓住了的“小鸡”就当“老鹰”,“鸡妈妈”只能带着“小鸡”蹲五次,蹲的时候“老鹰”不能抓“小鸡”。游戏开始了,爸爸当了一只又凶恶又狡猾的“老鹰”,我和妹妹是“小鸡”,妈妈是一只又善良又和蔼可亲的“鸡妈妈”。爸爸先是站在那不动,好像想好了一个好主意,突然,爸爸一个劲的猛扇“双翅”朝我这只“小鸡”扑来,恨不得立刻抓住我填饱自己的肚子。“鸡妈妈”带着我们东躲西藏,害的爸爸一直都抓不住我。爸爸停了下来撑着腰直喘气,好像累坏了一样,我们和妈妈放松了警惕。突然,凶恶的“老鹰”向我扑来,由于“鸡妈妈”当时没有反应过来所以我被抓住了。现在我成了一只“小老鹰”了,我抓了半天都没有抓住一只“小鸡”,我累的我只喘气,我跑到一旁停了小来。妹妹看了哈哈大笑。“你别太得意忘形了妹妹,我一定会抓住你的。”说完,我狠狠的向妹妹扑去,一把就抓住了她。妹妹垂头丧气的说:“我真可怜啊!被老鹰吃了。”妈妈宣布游戏结束了,再看看我们一个个的都累得满头大汗了。

今天的游戏真是既开心又过瘾啊!

电子游戏的魅力英语作文

根据相关数据表明,我国青少年网民占网民总数的35。8%,已达到6000万人,青少年互联网普及率已经近27%。所以我认为玩电子游戏会荒废学习,而且还会腐蚀人的思想,如果不及时醒悟,就会走上违法犯罪的道路。

首先有的人认为,玩电子游戏就想尽办法节省自己的生活费用,以后上瘾了,就慢慢发展成偷家里的学校里的钱财物品,最终走上不归道路。例如天津13岁男孩因沉迷网络游戏不能自拔而跳楼自杀,重庆一学生应索要上网费不得而对其父母拳打脚踢,黑龙江一母亲为唤醒成,若网中的孩子绝望的投入了杜丹江一系列因网瘾而发生的悲剧,数不胜数网络应严重影响了他们的学习成绩,身心健康。

其次,这些都是经常沉迷于电子游戏这种虚拟的世界,也许往往会误入歧途,听经常听老师说某中学的一名学生因沉弱在游戏中,而将自己的,同学杀害。电子游戏还可能影响青少年的身体健康。

综合所述,电子游戏不仅仅影响青少年的身体健康和深刻的影响着青少年的世界观,人生观和价值观,所以身为祖国的花朵,我们不能再让祖国的食人花,电子游戏来糟蹋自己的人生,智慧前途了。拒绝沉迷电子游戏吧,让我们翻开文化课本,在知识的海洋中找到比电子游戏,营养更多,更利于我们成长的东西。

电子游戏的魅力英语作文

“又三名中学生因过度沉迷游戏而猝死”。随着电子游戏的普及开来,一条条触目惊心的新闻开始出现在人们的视野中,越来越多的人开始议论开来。对于电子游戏,有一部分人认为是放松娱乐的好方式,还有一部分人认为是弊大于利,一旦沉迷于电子游戏就会难以自拔,会对身心造成难以挽回的伤害。

而我是赞成后者的一个人如果过度沉迷于虚幻的事物,就会逐渐产生依赖,从而影响到现实世界中方方面面。就曾有一位高考状元因过度沉迷网络无法自拔。在高一时,他就因沉迷网络彻夜不归,险些遭受退学后经父母开导,还是意识到了网络的危害,于是重新投入到一个崭新的人生当中去,最终才有了后来所发生的一切。

由此便可以见得,网络在大多数人手中确实是弊大于利。不仅仅如此,网络的苦果越来越大,据不完全统计,约有80%以上的中学生存在对网络的依赖性,其中,更有30%的中学生出现沉迷网络,其中大多数人都无法考上大学。

但究竟应当如何拒绝电子游戏呢?唯一的秘诀就是沉静,沉静下来便可以从根源处抵御电子游戏的侵蚀。著名的文学家毕淑敏在书中写道“欲成功先静心”凡做一件事必先沉下心来,把其他事情都先放下,专心做一件事情。《庄子。达生》中有一句话“用志不分,乃凝于神”而我所说的沉静也无乎于这些道理。

我相信合理的生活应该如此,作为中学生的我们首要任务是认真学习,而非将大量的时间精力投入到不利于我们成长电子游戏中去。

游戏的作文

目的:合力竞赛。

时间:10~15分。

内容:

1.主耶稣曾经哀叹,向耶路撒冷的百姓说:“耶路撒冷啊……我多次愿意聚集你的儿女,好象母鸡把小鸡聚集在翅膀底下,只是你们不愿意”(路十叁34),我们投靠在神的.爱中,神要保守我们,照顾我们,如同母鸡把小鸡保护在她的翅膀底下。如果我们远离神,自己会遭受灾害。

2.分成2队。每队约5人。第一位当老鹰,第二位当母鸡,其他的跟在母鸡后面当小鸡。母鸡和老鹰对面而立。

3.母鸡张开两手,阻挡老鹰捕捉小鸡。每只小鸡把手搭在前面一位的肩膀上,第一b小鸡搭在母鸡肩上,躲避老鹰时,手即算是被捉到。

4.老鹰尽力捕捉小鸡,拍到身体就算捉到。母鸡张开翅膀阻挡老鹰,小鸡们要搭手跟在母鸡身后一旦有小鸡被捉到后,最后一b小鸡换作老鹰,老鹰换作母鸡,塬来的母鸡煺在新母鸡后面,当作第一b小鸡。之是要让每一位组员都有机会做母鸡及老鹰,这样大家才玩得起劲。

5.等各队输过一次后,大家集合。由最后一次的母鸡念有关的经文。

注意:

每队最好都有一位带领者,喊“开始”口令,

并且测定时间,如果一分后,老鹰未能捉到小鸡,就轮换下去,以免出现冷场。

有关经节:路十叁34,得二12,诗十七8,诗六一4,诗九一4。

可怜的小猫。

方法:1.全体围坐成圈,一人当小猫坐在中间。

2.小猫走到任何一人面前,蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头,并说「哦!可怜的小猫。但是绝不能笑,一笑就算输,要换当小猫。

3.抚摸者不笑,则小猫叫第二次,不笑,再叫第三次,再不笑,就得离开找别人。

4.当小猫者可以装模做样,以逗对方笑。

扯龙尾。

用具:色带或绳或报纸条或类似之条状物体。

玩法:

1)将玩者分成若干组(如5组),每组若干人(如6人)。

2)每组皆排成一直行,手放在前面那人的肩上,在最尾的那人背上挂上色带。

3)游戏开始时,每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带,而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。

4)若捉到别人的尾巴,两组便会合成一组,变成一条较长的“龙”。

5)游戏继续进行,直至所有组成为一条龙为止。

6)排在这条长龙的最尾的一组,是赢家。

游戏的作文

我和爸爸都是《奔跑吧兄弟》的忠实粉丝,喜欢节目里透露出的阳光、健康的气息。真希望现实中也能在游戏中感悟真生活,在欢笑中传递正能量。

恒丰休闲农庄的瓜果香味令人陶醉,拓展活动更是令人难忘。印象最深刻的便是手推独轮车和扁担挑沙接力。置身于农家田园中,望着那独轮车和扁担箩筐,眼前浮现出古代农民劳作的场景。天气“炎值”爆表,我们也是干得热火朝天。

“预备――开始――”教官一声令下,帅“跑男”――我努力地保持独轮车的平衡,可是车子不听使唤,左摇右晃。我只好减慢速度,生怕独轮车摔个“腿朝天”。那分量本不是很重的车却宛若千斤,我把吃奶的力气也用上了。人车还没合一呢,艰难地在这不怎么宽的石桥走了几米,我的手心里着实捏了一把汗。手一滑一松,随着爸爸的一声“小心”,独轮车灰溜溜地冲入草丛。我一边喘着粗气,一边嘀咕:“哼!可恶!”但是时间不容许我做过多的反思,因为这是一个亲子合作的游戏,也是小记者家庭间的比赛。我用扁担挑起篮筐,虽然沙子不多不沉,可是篮筐好像打秋千一样荡来荡去,真是为难了我一把。好不容易到了目的地,老爸赶紧夺过扁担,完成另一个轮回。我不由得倒吸一口凉气:“老爸的肥肉经得起这种短时高强度的严峻考验吗?这个胖‘跑男’能逆袭吗?”只见老爸两手攥着绳子,迈开步子向前冲,篮筐像个听话的孩子一样乖乖地跟着爸爸前进的步子。三下五除二,老爸就把沙子送到它的“归属地”。老爸又从草丛中扶起“摔倒”的独轮车,双臂的高度保持一致,眼睛盯着前方,向胜利发起了冲锋。“老爸,冲呀!”“老爸,成功了!耶!”我在一旁大嚷大叫,生怕别人忘记了我的存在。教官宣布这次的接力用时35秒。

游戏的作文

今天老师叫我们玩一个游戏叫拼句游戏,老师先把游戏规则说了一下。然后老师把我们分成了四组,把事先准备好的纸条发给我们,说:“第一组写名称;第二组写地点;第三组写怎么样的心情;第四组写具体在做什么。”我是第四组,我兴奋的拿出纸条,在上面写了“跳楼”两个字。

游戏开始了,老师随意抽了4个同学起来读自己写的词语,拼成了一句话,“某某人在公园里快乐的跳楼”,顿时全班同学捧腹大笑,教室里就像炸开了锅似的人声鼎沸,老师也哈哈大笑了起来。其它同学的句子也很幽默,比如说有一句“某某在火焰山高兴地打羽毛球”说完那句话时,我刚喝了一口水,突然水就从我嘴角里喷了出去,鼻子也紧跟着冒出了水,身体向前倾,这时全班同学看到我的搞笑动作,又开始大笑起来,我也把肚子笑痛了。

游戏在欢笑声中结束了。今天的游戏,不但让我们快乐一场,还让我知道了快乐是无处不在的,只要我们用心去体会。开始了,老师随意抽了4个同学起来读自己写的词语,拼成了一句话,“某某人在公园里快乐的跳楼”,顿时全班同学捧腹大笑,教室里就像炸开了锅似的人声鼎沸,老师也哈哈大笑了起来。其它同学的句子也很幽默,比如说有一句“某某在火焰山高兴地打羽毛球”说完那句话时,我刚喝了一口水,突然水就从我嘴角里喷了出去,鼻子也紧跟着冒出了水,身体向前倾,这时全班同学看到我的搞笑动作,又开始大笑起来,我也把肚子笑痛了。

游戏的作文

有一天,我在作文书上看到了一篇描写玩游戏的好文章,我想一定很风趣,就兴致勃勃地读起来。读完后,我觉得这个游戏十分好玩,不但可以丰厚课间的活动,还可以测试好冤家之间是不是“心连心”,于是我就预备和同窗们玩玩这个风趣的游戏。

下课的时分,我把余楠、王艺凯、储子怡和程诺这几个好冤家叫到一同,对他们说:“明天我从书上看到一个好游戏,觉得很风趣,如今我们就来玩玩吧!”余楠说:“既然被你这样选东西都会挑三拣四的人看中了,想必一定很不错吧!”“废话少说,直接说游戏规则吧!”王艺凯急着说。程诺和储子怡也急忙催我别绕弯子了,赶忙说重点。我郑重地宣布:“是这样的,我先把你们排一下队,第一团体先在黑板上随意写一个字的笔画,前面的每团体都在前一团体写笔画的根底上添上一笔,看最初能否组成一个字。但是我们不可以通知他人本人的思绪,在谁的手中完成,谁就胜出!怎样样?有兴味吗?”“有!”我的耳朵里传来一片一定的答复。我天经地义地把本人排在了第一位,余楠是第二,王艺凯第三,储子怡第四,程诺这次我可就亏待了她,把她放在了最初一位。我在黑板上写了一竖,余楠考虑了半晌,在我写的一竖上面送来了一个如出一辙的同伴(一竖)。她写完当前,我把她拽到一边,对她说:“你不晓得吧,这个游戏正是测试两团体是不是‘心连心’,你写的果真跟我想让你写的一样。轮到王艺凯了,他十分为难,冥思苦想,在我们俩的空隙处加上了一横,我心里暗暗地想:储子怡再加一横,不就是”口“字了吗?那样不就可以胜出了吗?储子怡果真和我又想到一同了,她加了一横,一个美观的”口“字便降生了,我们大家一同为她恭喜,说她和我们的想法是一样的。

从那当前,我们常常玩这样的游戏,我总能猜透他们的心思。经过这个游戏,我觉得我和好冤家的心挨得越来越近了,彼此越来越分不开了,亲如一家人。

游戏的作文

我拔腿要跑,“姐——”这声儿,怕是要哭了。我一转身,“呼——”地那个大黑球趴我身上了,我一下被吓哭了,那个大黑狗不是要咬我吧?!

时至今日,那一幕幕还在我脑海中挥之不去。可那一切,都只是浮现于脑海中的影像了。阿姨嫌那香椿树落那么多叶子,打扫院子太麻烦,把它砍掉了。

事过境迁,如今我们已经搬了家,离开了那个狭窄的小胡同。偶尔也有几次去,但几乎没有见过她。偶然的几次相见,相视不语,一笑了之。

听妈妈说,她现在成绩不太好,阿姨说她能考上高中就让她上,考不上就回家帮阿姨顾家。不觉间,我们一切的一切都变了,那道墙,何时已经变得那么厚了。暮然回首,才发现曾经念念不忘的过去,居然这么轻易地模糊了。我虽然记得这事,却已记不起它发生的年月,季节。

妹,我们的游戏还能重新开始吗?

行唐二中初三:张萌。

游戏的作文

黄昏七点不上,苍穹早已漆黑一片。云彩厚厚的,月亮早就悄悄的躲了起來,过去漫天的星辰也彻底看不到足迹。

我手上拿着一部残旧的手机上,显示屏上豁然显示信息这一张相近信用卡的物品,顶部用仿宋字体写着四个字:实名注册。

我压根害怕轻率填入名字,身份证件哪些的,由于前几天刚看过一个恐怖的短视频——“小伙上当受骗十万元,造成气疯”。尽管很想玩这类说白了的养成游戏,但我依然为微信零钱里的十块零九毛五分钱忧虑。现如今四处泛滥成灾的电子器件行骗确实令人哪些也难以相信了。

点一下明确,显示屏上凸显一行显著的字:认证成功。我激动的跳了起來,天呐,我的头脑简直太蠢了,那样填也成,如果是行骗,他寻遍全中国也找不着生日是15月41号并且是6666年出世的王尼玛。嘿嘿,假如放到古时候,也许三国诸葛亮也搞不懂这类解决方案。

我开启游戏,畅快玩了起來,这游戏果真让人痴迷,玩了三四天后,我乃至被勾了魂一样往里投过十元用于在线充值说白了的金币。

直至手机上不经意卡顿,我拿出书来看消磨时间,不由自主地在脑中渐渐地的回看了一下四天所干的事儿,忽然深深地的打过一个寒颤——原先,我才算是一个彻头彻尾的上当受骗者!自身在渐渐地咬上设计方案游戏的人的鱼饵。

从一开始,设计师早已预料到了实名注册坑钱一点用途都没有,像我这样的“聪明的人”在日常生活中多了来到。因此他将勾子射在了游戏当中,吸引住着我一点点将钱投进去。难怪里边的在线充值额度每一个都不少于十块,这才算是此游戏真实的用意。

果真,常言道:“自作聪明的人通常是真傻子”,我就是那个自作聪明,还笑他人傻的正品傻子。

手机恢复后,我立刻卸载掉了哪个游戏。

现如今,电子器件游戏的招数愈来愈深,一不注意便会栽倒它用心设定的圈套当中。

唉,我还是吃一堑长一智,默默地管理方法好我微信零钱里仅存的九毛五钱吧……。

游戏的作文

游戏,在人们眼中就是在童年时,在小学里所做的一种使人快乐的事。而在现在,游戏通常被大人们说成是一种消遣时间的工具,不再有人会做一些童年时的游戏,因为他们觉得这是无聊的,是在浪费时间。而我们,在这充满神奇而美妙的世界里,我们对任何事物都存有好奇心。比如说一些网络上的游戏,因为我们都不会也不愿做些小时候的所谓游戏,所以就会迷恋上了电脑游戏。刚开始只是通过道听途说,对电脑游戏有着强烈的好奇心,觉得好玩。如果控制不住自己,那你就会被它所诱惑,使自己陷得更深,以致于最后不可救药。

因为我自己也曾迷恋过电脑游戏,所以对这些都大有体会。从电视报道上,从书本上都看到过一些有关为了玩游戏所需花的钱而去偷、蒙、拐、骗、抢,以致最后被关进监狱里的人和事。我想这些人大概都是为了好玩,为了使自己在游戏中不断“进化”,所以就“进化”到了犯罪。其实每个人都不是完美的',为了玩而犯罪,在这些人看来是正常的,但在还有点理性的人眼中,这些人是不正确的。事实就是这样,这些为玩而玩电脑游戏,为了有玩电脑的钱而做了有违良心的事是非常错误的。如果想要让自己富有,拥有知识是第一条件,有了知识就会有自己事业的成功,就会有收入,有了收入想玩什么电脑游戏都不是什么难事。这并不重要,重要的是我们应该拒绝这些不良诱惑,不要让它们侵略我们的思想。所以现在我们应该做的事是学习知识而不是为了玩而荒废了学业,耽误了自己的学习。这些犯罪的人为什么不会这么想,如果他们想到了这一点,那就不会犯罪了。

其实人如果能有较强的控制自己的能力,那就会在迷恋电脑游戏之前就终止了这场游戏,不会给它继续生长的机会。如果没有办法在这种情况下终结自己的欲望的话,那可以先使自己整天都很忙,为自己找一些做不完的事干,使自己在疲劳中忘记电脑游戏,让自己休息一下,这样你的神经就不会绷得那么紧,不会老想着自己怎么打怎么打电脑游戏。总之,沉迷于电脑游戏是不好的,会给我们带来负面影响,在精神上,在学习上,都会让人倍受打击,我们应该做一些有益于我们的事,好好地学习。

游戏应该是快乐的,不要因为一些不好的游戏而玷污了我们的心灵,游戏人生不是一条正确光明的道路。

(指导教师:吴小中)。

游戏的作文

活动目标:

1、通过拾蛋的游戏,尝试听信号往指定方向跑,锻炼腿部肌肉的力量。

2、在游戏中体验为鸡妈妈找蛋的快乐。

活动准备:

背景音乐《小鸡叽叽叽》;草地、石头;红、绿、黄、蓝四色纸球。

鸡妈妈、鸡宝宝头饰;红、绿、黄、蓝颜色的母鸡图片贴在挖有洞的箱子上各一个。

活动过程:

一、热身活动(2分钟)。

1、师:今天天气真好,小鸡宝宝和鸡妈妈一起到家门口唱唱歌跳跳舞,捉捉小虫子吃吧。

2、小鸡宝宝们都吃饱了吗?吃饱了就跟鸡妈妈一起练练本领吧。

二、基本动作练习(6分钟)。

幼儿听信号往大树下跑去拾蛋。

小结:鸡妈妈每次让小鸡练的本领是不一样的,请小鸡宝宝们听听好。

幼儿听信号往草地里跑去拾蛋。

小结:原来鸡妈妈请鸡宝宝去不一样的地方捡蛋,草地里捡蛋更加有趣。

三、游戏(10分钟)。

1、幼儿帮助红鸡妈妈和绿鸡妈妈拾蛋。

2、幼儿帮助红、黄、蓝、绿四色母鸡拾蛋。

四、放松活动(2分钟)。

今天小鸡们练了本领,还帮助了母鸡妈妈把蛋宝宝送回家,累了一天了赶紧到家里的沙发上休息一下。给自己敲敲手臂、敲敲腿。

小鸡们帮助了鸡妈妈你们高兴吗?鸡妈妈为了感谢我们还送了礼物给我们呢!我们谢谢鸡妈妈和它们再见吧。

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