心得体会是一种对自己在学习和工作生活中的经历、感悟和收获进行总结和概括的文字材料，通过写心得体会可以帮助我们更好地反思和总结自己的成长和经验。如果你正在写心得体会，不妨看看下面这些范文，或许能够给你一些灵感和思路。
四新教育心得体会_四新教育个人总结
展现新作为，就是要以新的精神状态、新的作风面貌，从新年一开始就开好头、起好步、打好基础，以高质量、高水平的工作和实实在在的成效，确保经济持续健康发展，确保实现“三个坚决”目标。下面是本站带来的四新教育。
希望可以帮到大家。
放眼花沟，田间地头，大街小巷，到处活跃着忙碌的身影，为花沟镇新一年的经济社会发展注入生机与活力。“面对新形势、新任务、新要求，花沟镇将变压力为动力，抢抓机遇，主动适应新常态，以扎实推进重点项目建设为总抓手，强重点、求发展、夯基础、惠民生，全镇上下一心，振奋精神，干事创业，全力打造绿色、生态、和谐、幸福新花沟。”花沟镇党委书记陈现彬说。
“绿色化”引领经济跨越发展。
春暖花开，“绿色化”的春风萌动着花沟大地。与陕西汉能科技签订协议，计划投资2亿元，建设占地1000余亩的光伏发电项目;投资2.6亿元，占地200亩的北京华丽联合新型节能建材项目正在洽谈中;华瓷陶瓷膜项目二期建设如火如荼……一批科技含量高、资源消耗低、环境污染少的绿色项目正日益撬动起花沟镇经济发展的绿色增长极。
致力绿色发展，实现金色梦想。设立招商“绿色”门槛，推行项目节能、环保预审制度，严把入门关。积极引进三产物流企业，培育经济发展的新增长极，依托8家运输公司和10余家三产物流公司，税收力争实现1500万元。引导企业开展技术改造、转型升级，支持澳森特、华仲陶瓷、天润气体、鑫丰工业用呢、苑美鲜等企业采用新技术、新工艺、新装备、新材料，推动产业链条、价值链条向更高端延伸。依托丰富的农产品资源优势，整合镇内旅游资源，打造以陈庄-唐口遗址为龙头，以百果采摘游为主体，以亲近自然、体验民俗为特色的乡村旅游格局，做活旅游文章，增值绿色gdp。
搭建“互联网+”时代下现代农业新框架。
经济新常态下，“互联网+”热潮势不可挡，如何借力“互联网+”的时代东风实现农业产业化运营模式的升级换代?近日，花沟镇与乐物网积极接洽，邀请该公司总经理王明光前来考察，双方就农产品网络销售、品牌宣传等合作事宜进行探讨，开启“互联网+农业”新模式探索的破题之旅。
今年是花沟镇构建“互联网+”时代下现代农业新框架的破题之年。花沟镇将主动顺应“互联网+”热潮，积极探索农业全面“触网”新模式。一方面，加强与乐物网等电子商务平台的合作，拓展农业下游消费，更新销售渠道，推进花沟镇农业产业化进程;另一方面，以农产品安全先行示范区建设为抓手，加强与县检验检测中心合作，完善农产品质量安全检测体系和二维码追溯体系建设，加快花沟镇农业信息化进程。
当农业遇上互联网，将开启花沟农业向更高层次规模化、标准化、品牌化发展的加速模式。扩大以山东黑牛为龙头的现代畜牧基地规模，新建、扩建规模500头以上的山东黑牛能繁母牛小区2处，100头以上养殖小区3处，新建、扩建规模3万只肉鸭养殖小区2处。推进以“两西”蔬菜为代表的品牌瓜菜基地向标准化、规模化发展，力争年内新建冬暖蔬菜大棚300个，新增早春西瓜1000亩。对30余家农业专业合作社进行品牌化和标准化生产提升。引进得益等企业，新建高标准基地2-3处，流转土地3000余亩。鼓励条件成熟的基地积极申请“三品一标”认证，申报国家地理标志商标，打造几个在全省乃至全国叫得响的花沟品牌。
民生事业建设串联百姓幸福密码。
沟渠改扩建、生产路硬化建设、沟渠绿化……一系列惠民利民工程建设如火如荼。春日里让群众感受到温暖的不仅仅是气温的回升。“为了不耽误村民收割小麦，赶在麦收前建成生产路，我们特意将工期提前，加班加点，争取让群众早受益。”花沟镇高标准基本农田建设项目指挥部的一位工作人员说道。
一组组数字，一项项政策，一笔笔支出，孕育着百姓看得见、摸得着的民生成果，传递着花沟质朴的惠民情怀，串联起花沟百姓的幸福密码。投资2200万元，建设小农水四期工程;投资4300万元，全面推进10万亩高标准农田改造项目;投资650万元，对龙桑小学、幼儿园实施全面改造;投资350万元，对镇卫生院进行改扩建;与北京开心树教育科技有限公司签订协议，开办高青县鲁才高级中学，争取年内达到规模12个教学班，在校生600人;按“先拆后建”模式，对花四南村实施旧村改造，扎实推进“两区三村”建设;进一步完善村级保洁员管理长效机制，对田兴路等重点路段道路两侧进行集中清理，绿化粉刷沿路周边树木，争取对30余个村进行绿化、亮化;积极推进水绿高青建设，重点做好庆淄路绿化和北支新河绿化工程;以“幸福文化广场”等活动为载体，深入推进四德工程建设及其他文明创建活动。
服务型基层党组织当群众“靠山”
一尘不染的村硬化路，回荡着欢声笑语的文化广场，满载着致富梦的500亩桑蚕基地……近日，任马寨村村民在村支部的带领下，有人粉刷墙体，有人清理垃圾，热火朝天，描绘着美丽乡村梦。“支部领着俺们建基地，给俺们建广场，过阵子乡村旅游也要热热闹闹办起来，有咱支部当‘靠山’，日子真是越过越带劲儿。”一位村民这样说道。
花沟镇着力加强服务型基层党组织建设，培育越来越多像任马寨村党支部这样的群众坚实“靠山”。以村“两委”换届为契机，加大对新任村支部书记、村“两委”班子以及无职党员的培训力度，定期分批给他们上好“政策课”“业务课”“作风课”“警示课”，培养其担当群众“靠山”的能力。发挥基层党支部战斗堡垒作用和党员模范带头作用，以“百优创建”和“百村万户扶贫奔康”活动为载体，大力发展一村一品、致富基地，壮大村集体经济，让群众致富路上有“靠山”。推行村级事务“五代理”工作机制和“四议两公开一审查”工作法，突出抓好民主议事和规范财务管理，打造阳光村务，做群众的放心“靠山”。组织92名镇机关干部驻村指导，为群众提供帮办、代办服务，实现群众有需、干部有应，群众有难、干部必帮，群众动嘴、干部跑腿的服务效应，解决群众反映强烈的热点、难点、重点问题，当群众的贴心“靠山”。
元旦小长假尚未结束，1月3日下午，中共中央政治局委员、新疆维吾尔自治区党委书记张春贤主持召开自治区党委(扩大)会议。他强调，以“适应新常态、展现新作为”为20xx年总的引领，坚持“新理念新状态、讲看齐严要求，强‘三力’善作为”，紧张起来、行动起来，确保新年新气象、新年新开端。
张春贤说，前不久，中共中央政治局召开“三严三实”专题民主生活会，中央政治局从自身抓起、以身作则，在全党全国产生了强大示范效应，为全党下上树立了很好的标杆和示范。新年伊始我们召开自治区党委(扩大)会议，就是贯彻“三严三实”要求，部署开展新年系列活动，确保新年新气象、新年新开端。
张春贤指出，20xx年总的引领是：“适应新常态、展现新作为”。
适应新常态，就是要适应经济形势的“三期叠加”，适应速度变化、动力转换、结构优化的新特点，自觉做到要求的“三个必须”“十个更加注重”;就是要适应稳定形势的“三期叠加”，主动进攻、严打高压，综合施策、源头治理，打好主动仗、攻坚仗、持久仗、整体仗。
展现新作为，就是要以新的精神状态、新的作风面貌，从新年一开始就开好头、起好步、打好基础，以高质量、高水平的工作和实实在在的成效，确保经济持续健康发展，确保实现“三个坚决”目标。
张春贤指出，具体要求是三句话：新理念、新状态，讲看齐、严要求，强“三力”、善作为。
新理念、新状态。
新常态要有新理念：一是五大发展理念，即创新、协调、绿色、开放、共享发展;二是适应新常态、引领新常态的理念，即雷厉风行、殚思极虑，加快适应，积极引领;三是加强供给侧结构性改革的理念，即优化经济结构，扩大有效供给，改善供给品质，提高供给体系质量和效率;四是“七个坚持”的理念，即坚持政治坚强、坚持变化变革、坚持文化引领、坚持法治秩序、坚持民生优先、坚持生态立区、坚持基层重要。
政协主席以来，带领全市各级政协组织和广大政协委员，坚持围绕中心、服务大局，坚持与时俱进、开拓创新，坚持履职为民、服务发展，充分发挥协商民主重要渠道和专门协商机构作用，在服务中心工作中作出了新贡献，在为民履职建言里谱写了新篇章，在凝聚发展力量上取得了新成效，为全市政协事业持续健康发展创造了有利条件，打下了坚实基础。他坦荡的胸怀、务实的作风和创新的精神，令人赞叹敬佩，他留下的好经验、好传统、好作风，值得我们珍惜和学习，让我们以热烈的掌声，向兰峰同志表示衷心的感谢和崇高的敬意!
这次大会选举我担任市政协主席，李莉荣担任市政协副主席，并根据工作需要增补了2名，这是大家对我们的信任和支持。在此，我代表新当选的4名同志向全体政协委员、各位领导和同志们表示衷心的感谢!
信任承载责任，支持包含期望。我将牢记使命、履职尽责，用恪尽职守来诠释责任，用扎实工作来回应期望，为开创政协工作新局面贡献自己的力量。一是坚持党的领导，切实维护核心。始终与市委保持高度一致，坚持高唱主旋律、共画同心圆的履职理念，主动围绕全市中心工作履行职责，确保政协工作与党委政、府方向一致、目标一致，确保市委重大决策部署在政协工作中得到全面贯彻落实。二是坚持务实重干，认真履职尽责。准确把握政协工作定位，紧紧围绕发展第一要务，发挥好人才智力优势，多干、干好建言献策、助推赶超发展之事;紧紧围绕事关群众利益、民生福祉的热点难点问题，发挥好联系广泛优势，多干、干好反映社情民意、助推民生改善之事;紧紧围绕团结民主两大主题，发挥好协商民主平台优势，多干、干好凝聚力量、助推和谐稳定之事，为建设富裕和谐美丽新濮阳汇聚强大正能量。三是坚持严以律己，做好廉洁表率。倍加珍惜党和人民赋予的权利和职责，对党的纪律和规矩心怀敬畏戒惧，认真践行“三严三实”要求，始终坚持大局至上的政治胸襟、实干敬业的工作理念、依法依章的履职原则、清正廉洁的行事风范，做到为人堂堂正正、不慕虚名，为政兢兢业业、不务虚功，为官清清白白、两袖清风。四是坚持精诚团结，凝聚干事合力。坚持和发扬政协团结合作的优良传统，严格执行民主集中制，坚持重大事项集体研究、重大决策集体讨论，坦诚相见，分工合作，不断增强班子凝聚力和战斗力，为推动政协工作创新发展提供坚实保障。
20xx年是贯彻落实中央“四个全面”战略布局的关键之年，也是我市“保持态势、创新优势、提质增效、赶超发展”的重要一年。当前的濮阳，比以往任何时候都需要广纳群言、广谋良策，寻求最大公约数，汇聚赶超正能量。人民政协作为统一战线组织、多党合作和政治协商机构、人民民主的重要实现形式，在经济社会发展中具有不可替代的作用。我们要时刻牢记使命担当，增强履职自信，深入学习领会“四个全面”的科学内涵和重大意义，贯彻落实全国两会和省委九届九次全会精神，准确定位、积极融入，充分发挥人才荟萃、智力密集、代表性强、联系面广的优势，充分发挥协商民主重要渠道和专门协商机构作用，以新思路顺应新常态、以新作为助力新发展、以新作风树立新形象。
一要强化学习提能力。认真学习中国特色社会主义理论，学习中共、xx届三中四中全会精神和系列重要讲话精神，认真学习统一战线、人民政协理论和各项业务，认真学习政治、经济、科学、法律等知识，不断拓展新视野、实现新提升。要从实践中汲取营养，在学中干、干中学，不断增长新本领、谋求新发展。要通过不断的学习和积累，进一步提高政治把握能力，准确把握协商民主的中国特色，准确把握人民政协的鲜明风格和神圣使命，不断增进对中国特色社会主义的政治认同和思想认同，切实做到政治信仰坚定不移、政治立场旗帜鲜明、政治定力坚如磐石，始终保持正确履职方向;进一步提高调查研究能力，深入实际、深入基层，认真思考、积极探索，摸清真实情况、提出解决办法，做到言之有据、言之有理、言之有物，使提出的对策建议有的放矢、切实管用;进一步提高联系群众能力，坚持群众路线，把握问题导向，创新工作方法，畅通和拓宽各界群众利益诉求表达渠道，为民代言、为民立言，维护群众利益，促进民生改善;进一步提高合作共事能力，深化对政协工作特点和规律的认识，尊重与包容不同意见的存在和表达，在体谅包容中协调关系、在求同存异中凝聚力量，团结引领社会各界和衷共济谋发展、群策群力促赶超。
二要服务大局助发展。准确把握新常态下工作重点，围绕全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治市，高起点建言、深层次立论、精准性献策，打造服务大局新亮点。要着眼赶超发展建真言。正确认识和把握经济发展新常态的阶段性特点和规律，围绕经济转型、结构调整、创新驱动等战略性问题开展咨询论证，提出有理有据有高度的赶超之道;围绕“131”工程、基础设施建设、生态城市建设等关键性问题开展深入调查研究，提出思路新、措施实的发展之方;围绕扶贫搬迁、建设融资、新农村建设等热点难点问题进行深入思考，提出针对性强、务实管用的破解之计。要立足全面改革献良策。发挥智力优势，围绕改革进程中的关键环节及重点难点问题积极思考谋划，为党政决策提供参考;发挥职能优势，加强民主监督，讲真话、建诤言，推动改革措施落实;发挥界别优势，解疑释惑，凝心聚力，团结引领各界群众理解改革、支持改革、参与改革。要助推法治建设当先行。认真学习法治建设重要精神和决策部署，学明白、想明白、做明白，做尊崇法治、敬畏法律的表率;更好地运用法治思维和法治方式开展工作，把法治的精神、章程的理念体现在政协工作的各个方面;发挥工作优势，围绕推进依法行政、保证公正执法、加强法治队伍建设组织视察调研、协商议政，针对法律法规实施、有关部门依法履职、群众反映强烈的司法问题开展民主监督，在推进依法治市进程中彰显作为。
三要履职尽责惠民生。把责任和情感融入反映民情、改善民生、维护民利之中，以政协的特别之位，尽特别之力，求特别之效。要深入体察民情。坚持问政于民、问计于民、问需于民，努力把体现群众意愿作为建言献策的基本依据。要充分反映民意。畅通社情民意反映渠道，建立健全委员联系群众、服务群众的工作机制，把集中群众智慧作为履行职能的重要原则。要着力维护民利。调动一切力量、想尽一切办法，协助市委、市政府解决好关系群众切身利益的民生问题，使全市人民共享发展成果。
四要凝心聚力促和谐。人民政协作为最广泛的爱国统一战线组织，要坚持大团结大联合，适应社会多样化发展趋势，顺应价值多元化时代特征，在尊重多样中增进共识，在寻求一致中凝聚合力。要和衷共济凝聚正能量。着力加强与各党派团体和无党派人士的合作共事，健全经常性的联系合作机制，搭建参政议政平台，同心协力致力濮阳赶超发展。要发扬民主凝聚正能量。充分发挥政协作为协商民主重要渠道和专门协商机构作用，通过民主协商、平等对话，寻求最大公约数、增进最大共识度。要协调关系凝聚正能量。充分发挥桥梁纽带作用，及时反映各方面的利益诉求，做好理顺情绪、化解矛盾、协调关系、解疑释惑的工作，引导群众倍加珍惜我市赶超发展的良好态势，把党政决策部署转化为全市上下的自觉行动，推动形成群策群力共促发展的生动局面。
五要优化作风树形象。政协委员作为“谏官”，不但要有魏征之勇，做到坚持真理讲实话、肝胆相照建诤言，还要有诸葛之智，提出真知灼见，真正具备决策参考价值。要坚持求真务实。务实开展调研，务实加强监督，务实协商议政，把民意摸透、把情况弄清、把问题搞准，力求站位更高、思考更深、建言更实。要坚持锐意创新。以勇于创新的气魄、敢为善为的气概、锲而不舍的韧劲，不断探索履行职能的新思路、新方法，使政协工作更加体现时代性、把握规律性、富于创造性。要严守纪律规矩。严格遵守政治纪律和政治规矩，自觉把发扬民主、行使权力和贯彻党政决策统一起来，与遵守法律法规和政协章程统一起来，始终做到心中有民、心中有责、心中有戒，自觉树立良好形象。
各位委员、同志们!群策为之则无不成，群力举之则无不胜。让我们更加紧密地团结在以同志为的中共中央周围，在中共濮阳市委的领导下，同心合力，勇于担当，锐意进取，奋发有为，共同谱写建设富裕和谐美丽新濮阳的崭新篇章!
新教育心得体会
最近参加了飓风老师主讲的课程培训，学到很多以前不知道的知识和方法，收获满满。
飓风老师的课分为四个板块，分别为文化建设，奠基根本，难点突破，进阶修炼。老师结合自己的实际。
教学。
经验把问题讲解的细致入微，还与学员互动交流，及时回答了学员的疑惑。
前三个板块中飓风老师主要讲了班级文化的建设，班主任在班级文化建设中的重要作用等，在奠基根本的课程中，飓风老师详细讲解了晨读午读和暮醒。其中，在讲解诵诗时，让我印象深刻，他告诉我们要有一个开启仪式，这样做是为了营造氛围，要有固定的背景音乐，固定的诗句，固定的形式，这样的仪式的内容和形式要较长时间的保持固定不变，不同的年级，开启仪式的背景音乐、选用的诗句与诵读的方式应该有所不同，这样以来也让学生产生了一个条件反应，能够更好的形成习惯。
在最后一讲中，飓风老师讲到《求人不如求己——在工作生活的夹缝中成长》老师主要从五点讲述这个问题，我的生命节点与节律，教师不能生病，专业阅读积土成山，专业写作额外奖赏，职业认同幸福之源。
俗话说，身体是革命的本钱，教师也不例外，大数据显示的教师易得的职业病不得不引起重视，飓风老师“自救”的过程，表明运动是必不可少的。宽阔的视野，豁达的心胸，诗意的生活，想做到这些并不难，但你得有一个健康的身体。我们工作，我们学习，并不只是为了跟别人比个高低，与别人竞争些什么，我们应该与自己竞争，与时间竞争，成为更好的自己。
而谈到阅读量，飓风老师自己就是一个很好的例子，飓风老师从一个数学专业的老师转变成一位优秀的语文老师，与她的“成山”的阅读量密不可分。
对于工作，我们应该这么理解，它应该成为我们最好的朋友，而非敌人，通过辛勤所得，会让我们成为一个更好的人。而我们也应该竭尽全力去寻找工作的真谛，发自内心爱自己的事业。
通过飓风老师新教育生涯的讲述，可以看出其心理变化过程，最终告诉我们一个道理：最重要的应该是分享，当你真正热爱这份事业的时候，应该便不去计较它的得失。人应该不断的开出生命的花来，不断的传播美好，才能让自己成为美好的事物。
最后，朱永新关于如何把握机会的回答让人印象深刻，机会不会白白的来找你，在机会来临前，我们应时时准备着，充实自己，武装自己，机会来临时，才不至于让机会溜走。也是告诉我们，机会是给有准备的人的。朱教授还提到了自己年轻时的工作经历，告诉我们，本职工作才是最重要的，做好本职工作，做事情要分清楚主次。
新教育心得体会
三月份孩子们读了《大林和小林》，我看到了孩子们的改变。令我难以置信的是：它竟改变了一个人。我班有个叫张博怡的孩子，他是家中的长子（上有两个姐姐）,在家人眼中他就是小皇帝，孩子乐意写作业就写，不乐意写就不写，所以写不完作业对他来说是正常现象。更有甚者，有一次其家长来向我请假说是孩子不想起床，她也没办法，我听后无言以对，心中却别有一番滋味。但这周博怡突然来找我说：“周老师，我也想取得好成绩，但我基础太差，不知现在努力行不行？”我愣了一下，欣慰地拍了拍他的肩说：“博怡，只要你想学，就一定行，基础差了我们就从基础做起，你只要先把当天老师讲的知识学会，基础部分我们慢慢补。坚持下去，你一定能取得好成绩的。”博怡有些质疑地说;“我真能考好吗？”我用信任的目光打量着他：“你很聪明，为什么不能？”他看着我开心地笑了。当晚我打电话告诉了他的家长，并告诉他们要多多鼓励他，特别是在他想放弃的时候。此后两天，我发现他一改往日上课昏昏欲睡的状态，作业都能按时完成，还居然主动回答问题。我觉得他像变了一个人，还多次在班上表扬了他。
我知道知识可以改变一个人，没想到一本书，短短的一个月竟也可以改变一个人。虽然只是暂时的，但我相信，只要家长和老师引导得当，他一定可以成功蜕变的。我多么希望班里那些所谓的后进生也能像他那样早日感悟到书的力量，书的神奇。
共读有感。
尝试新教育已有一个月了，我觉得孩子们有了很大改变。就拿今天下午上的读书交流会来说吧，我再一次真切体会到孩子们一改往日怯生生的展示状态，变得自然和娴熟了许多。我想可能是孩子们对我们共读的《大林和小林》这本书太感兴趣了，所以对书中的很多情节都记得非常清晰，课堂中就表现得自然、娴熟。也可能是孩子们从心底真正喜欢新教育所推广的教法，他们课堂上的精彩表现是童心和书中的主人公所碰撞出来的心灵火花。不管是何种原因，有一点我坚信------孩子们喜欢上了读书。
教学随笔。
——“情到深处自然生”“情到深处自然生”这是我在语文教学，尤其是在给孩子们读书的过程中感受最深的一句话。
我喜欢给孩子们读书，不管是课文，还是自己读到的有趣小故事。我都非常想读给孩子们听。虽然自知朗读能力差，读出来的内容连自己都觉得索然无味，但我还是乐此不彼。
就拿星期二的午读来说吧，周一晚我给儿子读故事时，读到了一篇十分感人的小故事——《一块巧克力》。说的是一个五岁的小男孩，为了让妈妈的病快点好起来，把自己视若珍宝的储蓄罐连同里面的半罐钱一同交给售货员阿姨，只想换回一块据说能让妈妈快点康复的巧克力。我被孩子的孝心深深感动了，我决定在周二的午读时和孩子们分享这个故事。读故事时，我控制不住自己的情绪，声音沙哑，热泪盈眶。孩子们也都嘤嘤地啜泣起来，虽然我明知不是自己读得好，但我知道孩子们深深地被感染了。
四新教育心得体会_四新教育个人总结
政协主席以来，带领全市各级政协组织和广大政协委员，坚持围绕中心、服务大局，坚持与时俱进、开拓创新，坚持履职为民、服务发展，充分发挥协商民主重要渠道和专门协商机构作用，在服务中心工作中作出了新贡献，在为民履职建言里谱写了新篇章，在凝聚发展力量上取得了新成效，为全市政协事业持续健康发展创造了有利条件，打下了坚实基础。他坦荡的胸怀、务实的作风和创新的精神，令人赞叹敬佩，他留下的好经验、好传统、好作风，值得我们珍惜和学习，让我们以热烈的掌声，向兰峰同志表示衷心的感谢和崇高的敬意!
这次大会选举我担任市政协主席，李莉荣担任市政协副主席，并根据工作需要增补了2名，这是大家对我们的信任和支持。在此，我代表新当选的4名同志向全体政协委员、各位领导和同志们表示衷心的感谢!
信任承载责任，支持包含期望。我将牢记使命、履职尽责，用恪尽职守来诠释责任，用扎实工作来回应期望，为开创政协工作新局面贡献自己的力量。一是坚持党的领导，切实维护核心。始终与市委保持高度一致，坚持高唱主旋律、共画同心圆的履职理念，主动围绕全市中心工作履行职责，确保政协工作与党委政、府方向一致、目标一致，确保市委重大决策部署在政协工作中得到全面贯彻落实。二是坚持务实重干，认真履职尽责。准确把握政协工作定位，紧紧围绕发展第一要务，发挥好人才智力优势，多干、干好建言献策、助推赶超发展之事;紧紧围绕事关群众利益、民生福祉的热点难点问题，发挥好联系广泛优势，多干、干好反映社情民意、助推民生改善之事;紧紧围绕团结民主两大主题，发挥好协商民主平台优势，多干、干好凝聚力量、助推和谐稳定之事，为建设富裕和谐美丽新濮阳汇聚强大正能量。三是坚持严以律己，做好廉洁表率。倍加珍惜党和人民赋予的权利和职责，对党的纪律和规矩心怀敬畏戒惧，认真践行“三严三实”要求，始终坚持大局至上的政治胸襟、实干敬业的工作理念、依法依章的履职原则、清正廉洁的行事风范，做到为人堂堂正正、不慕虚名，为政兢兢业业、不务虚功，为官清清白白、两袖清风。四是坚持精诚团结，凝聚干事合力。坚持和发扬政协团结合作的优良传统，严格执行民主集中制，坚持重大事项集体研究、重大决策集体讨论，坦诚相见，分工合作，不断增强班子凝聚力和战斗力，为推动政协工作创新发展提供坚实保障。
20xx年是贯彻落实中央“四个全面”战略布局的关键之年，也是我市“保持态势、创新优势、提质增效、赶超发展”的重要一年。当前的濮阳，比以往任何时候都需要广纳群言、广谋良策，寻求最大公约数，汇聚赶超正能量。人民政协作为统一战线组织、多党合作和政治协商机构、人民民主的重要实现形式，在经济社会发展中具有不可替代的作用。我们要时刻牢记使命担当，增强履职自信，深入学习领会“四个全面”的科学内涵和重大意义，贯彻落实全国两会和省委九届九次全会精神，准确定位、积极融入，充分发挥人才荟萃、智力密集、代表性强、联系面广的优势，充分发挥协商民主重要渠道和专门协商机构作用，以新思路顺应新常态、以新作为助力新发展、以新作风树立新形象。
一要强化学习提能力。认真学习中国特色社会主义理论，学习中共、xx届三中四中全会精神和系列重要讲话精神，认真学习统一战线、人民政协理论和各项业务，认真学习政治、经济、科学、法律等知识，不断拓展新视野、实现新提升。要从实践中汲取营养，在学中干、干中学，不断增长新本领、谋求新发展。要通过不断的学习和积累，进一步提高政治把握能力，准确把握协商民主的中国特色，准确把握人民政协的鲜明风格和神圣使命，不断增进对中国特色社会主义的政治认同和思想认同，切实做到政治信仰坚定不移、政治立场旗帜鲜明、政治定力坚如磐石，始终保持正确履职方向;进一步提高调查研究能力，深入实际、深入基层，认真思考、积极探索，摸清真实情况、提出解决办法，做到言之有据、言之有理、言之有物，使提出的对策建议有的放矢、切实管用;进一步提高联系群众能力，坚持群众路线，把握问题导向，创新工作方法，畅通和拓宽各界群众利益诉求表达渠道，为民代言、为民立言，维护群众利益，促进民生改善;进一步提高合作共事能力，深化对政协工作特点和规律的认识，尊重与包容不同意见的存在和表达，在体谅包容中协调关系、在求同存异中凝聚力量，团结引领社会各界和衷共济谋发展、群策群力促赶超。
二要服务大局助发展。准确把握新常态下工作重点，围绕全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治市，高起点建言、深层次立论、精准性献策，打造服务大局新亮点。要着眼赶超发展建真言。正确认识和把握经济发展新常态的阶段性特点和规律，围绕经济转型、结构调整、创新驱动等战略性问题开展咨询论证，提出有理有据有高度的赶超之道;围绕“131”工程、基础设施建设、生态城市建设等关键性问题开展深入调查研究，提出思路新、措施实的发展之方;围绕扶贫搬迁、建设融资、新农村建设等热点难点问题进行深入思考，提出针对性强、务实管用的破解之计。要立足全面改革献良策。发挥智力优势，围绕改革进程中的关键环节及重点难点问题积极思考谋划，为党政决策提供参考;发挥职能优势，加强民主监督，讲真话、建诤言，推动改革措施落实;发挥界别优势，解疑释惑，凝心聚力，团结引领各界群众理解改革、支持改革、参与改革。要助推法治建设当先行。认真学习法治建设重要精神和决策部署，学明白、想明白、做明白，做尊崇法治、敬畏法律的表率;更好地运用法治思维和法治方式开展工作，把法治的精神、章程的理念体现在政协工作的各个方面;发挥工作优势，围绕推进依法行政、保证公正执法、加强法治队伍建设组织视察调研、协商议政，针对法律法规实施、有关部门依法履职、群众反映强烈的司法问题开展民主监督，在推进依法治市进程中彰显作为。
三要履职尽责惠民生。把责任和情感融入反映民情、改善民生、维护民利之中，以政协的特别之位，尽特别之力，求特别之效。要深入体察民情。坚持问政于民、问计于民、问需于民，努力把体现群众意愿作为建言献策的基本依据。要充分反映民意。畅通社情民意反映渠道，建立健全委员联系群众、服务群众的工作机制，把集中群众智慧作为履行职能的重要原则。要着力维护民利。调动一切力量、想尽一切办法，协助市委、市政府解决好关系群众切身利益的民生问题，使全市人民共享发展成果。
四要凝心聚力促和谐。人民政协作为最广泛的爱国统一战线组织，要坚持大团结大联合，适应社会多样化发展趋势，顺应价值多元化时代特征，在尊重多样中增进共识，在寻求一致中凝聚合力。要和衷共济凝聚正能量。着力加强与各党派团体和无党派人士的合作共事，健全经常性的联系合作机制，搭建参政议政平台，同心协力致力濮阳赶超发展。要发扬民主凝聚正能量。充分发挥政协作为协商民主重要渠道和专门协商机构作用，通过民主协商、平等对话，寻求最大公约数、增进最大共识度。要协调关系凝聚正能量。充分发挥桥梁纽带作用，及时反映各方面的利益诉求，做好理顺情绪、化解矛盾、协调关系、解疑释惑的工作，引导群众倍加珍惜我市赶超发展的良好态势，把党政决策部署转化为全市上下的自觉行动，推动形成群策群力共促发展的生动局面。
五要优化作风树形象。政协委员作为“谏官”，不但要有魏征之勇，做到坚持真理讲实话、肝胆相照建诤言，还要有诸葛之智，提出真知灼见，真正具备决策参考价值。要坚持求真务实。务实开展调研，务实加强监督，务实协商议政，把民意摸透、把情况弄清、把问题搞准，力求站位更高、思考更深、建言更实。要坚持锐意创新。以勇于创新的气魄、敢为善为的气概、锲而不舍的韧劲，不断探索履行职能的新思路、新方法，使政协工作更加体现时代性、把握规律性、富于创造性。要严守纪律规矩。严格遵守政治纪律和政治规矩，自觉把发扬民主、行使权力和贯彻党政决策统一起来，与遵守法律法规和政协章程统一起来，始终做到心中有民、心中有责、心中有戒，自觉树立良好形象。
各位委员、同志们!群策为之则无不成，群力举之则无不胜。让我们更加紧密地团结在以同志为的中共中央周围，在中共濮阳市委的领导下，同心合力，勇于担当，锐意进取，奋发有为，共同谱写建设富裕和谐美丽新濮阳的崭新篇章!
四新教育心得体会
开展“适应新常态、落实新要求、树立新形象、彰显新作为”主题教育，是“三严三实”专题教育的继续和深化，也是加强党员干部思想教育、转变工作作风的有力举措，提高服务效能，推进永寿县中学教育教学业绩持续、健康、快速发展。
一是要统一思想，认清形势，把“四新”主题教育摆在突出位置。
要结合我校工作实际，统筹兼顾，找准结合点，突出针对性，提高实效性，切实做到两手抓、两不误、两促进。
二是要抓住重点，用好载体，推动“四新”主题教育扎实开展。
要着重开展好“五个一”活动和整治好“六治”行为，使全校干部职工思想上明显进步、作风上明显转变、纪律上明显加强、能力上明显提高、工作上明显突破、形象上明显改观。
三是要加强领导，强化措施，确保“四新”主题教育取得实效。
要综合运用各种督查方式，采取全面检查与随机检查、常规检查与突击检查、专项检查与定期督查相结合的方式，对整个主题教育进行全面督查，确保真查真改，立说立行，取得实效。
二、存在问题的具体表现。
1.理论联系实际较少。
学习大多时候停留在理论上，浮于表面，未能很好地联系实际进行理论思考，把理论运用到实际工作中，解决实际问题。
因此，运用理论来解决实际问题的能力和水平还有待于进一步提高。
2.党的.优良作风有所淡化。
表现在运用批评与自我批评武器掌握不够好。
以前的民主生活会上缺乏相互批评，讲问题没有触及思想深处，自我批评少，互相之间开展批评更少。
结合学校实际，针对当前工作中存在的自我要求不严、纪律松弛，组织意识淡漠、自由散漫，工作作风不实等突出问题，强力推进“六治”集中整治活动。
一是治“庸”，重点整治不思进取、热衷应付、安居后进、工作长期无起色等“平庸”行为。
二是治“懒”，重点整治组织纪律观念淡漠、贪图安逸、敷衍塞责、责任心不强、主观能动性发挥不够等“懒惰”行为。
三是治“散”，重点整治不守纪律、不讲规矩、我行我素等“散漫”行为。
四是治“软”，重点整治原则性差、不敢管不愿管、明哲保身、不敢担当等“软弱”行为。
五是治“乱”，重点整治不遵守法规制度、不依法办事、服务意识差、对学生、家长及办事人员冷横硬等“任性”行为;六是治“贪”，重点整治谋私、损公肥私，雁过拔毛、与民争利等“贪腐”行为。
通过集中整治，使全体教职工思想上明显进步、作风上明显转变、纪律上明显加强、能力上明显提高、工作上明显突破、形象上明显改观。
三、今后努力方向。
1.理论学习是提高自身思想政治素质，明确工作思路，作出正确决策的前提和基础。
为此，要进一步端正学习态度，切实把学习摆上重要位置。
学习要坚持理论联系实际，善于带着问题进行理论思考，加强世界观的改造，树立正确的人生观和价值观，振奋精神，奋发有为，开拓前进。
2.牢固树立宗旨观念，全心全意为人民服务。
要加强主观世界的改造，注重党性修养，切实端正党风。
在改革开放和市场经济的环境中，既要焕发斗志，保持良好精神状态，勇于开拓进取，努力创造业绩;又要坚持党性原则，保持一身正气，不搞权钱交易，不搞不正之风，重新塑造人民公仆在群众中的形象。
对自己严格要求，不搞庸俗的人情网、关系学，时时处处念好反腐倡廉的经、绷紧拒腐防变的弦。
3.弘扬党的优良作风，坚持求真务实。
要在理论联系实际，深入调查研究上下功夫，认真总结工作经验，大力推进教育事业的全面发展。
要经常深入到社会和家长中，努力为学校和家长排忧解难办实事。
要经常运用批评与自我批评的武器，本着以诚相待，互相帮助，干好工作，共同进步的愿望，开展积极的思想斗争，既严于解剖自己，也大胆解剖别人，增强团结，促进工作的目的。
4.贯彻从严治党方针，推进党风廉政建设。
要加大学习贯彻力度，吃透精神，增强贯彻执行“从严治党”方针的自觉性和责任感。
要把加强党纪党规教育作为经常性工作抓好，注意从源头上预防和治理腐坏。
要进一步加大党内监督力度，坚持高标准、严要求，确保民主生活会和组织生活会的质量，充分发挥监督保证的作用。
创新教育心得体会
大量的家庭作业扼杀了孩子的课余时间，让孩子无法读更多的经典，这是不好的，下面我们一起看看这篇《多读经典吧!》。
在辅导学生写暑假作业的过程中，我发现了学校作业得以大量扼杀学生时间，杀死学生学习兴趣的秘密。
以一个问题为例：
孩子问我：“‘农村发生了很多变化’，这句话应该用逗号，还是句号?”
我回答：“句号。”
然后我猛然想，这个问题这么简单，为什么孩子回答不上来，还得问老师?
记得当年我读小学时连哪里用单引号，哪里用双引号，都是自己从阅读中总结出来的。
孩子读书不够多，见到的句子少;或者心里有了自己的答案，但是不敢确定。其实也是一种阅读匮乏的表现。
如果让一个初中生，或者一个高中生，或者任何一个成人去解决这个问题，是不是太简单，so easy!
但对一个刚上一年级的小学生来说，这是天大的难题。
小学阶段不能解决这个问题，对孩子的成长有什么损失吗?
看清楚这些问题之后，您就知道应试教育对孩子，尤其是小学阶段的孩子，伤害有多大了。
这些成年后只要有足够量的阅读，自然而然就知道的问题，大量类似的这些问题，都变成了小学阶段横亘在孩子面前的鸿沟，直接而残酷地消灭着孩子的时间、精力和对学习的兴趣。
这些随着成长，随着读书，随着阅历，自然而然就会获得的东西，就不应该在孩子年幼时逼着她掌握。
那么年幼时该干什么呢?
当然干那些成年后干不好的事儿。
比如积累，比如记忆……
哪些是最值得积累的?
哪些是最值得记忆的?
哪些是最能训练孩子的恒心、耐心的内容?
当然是经典。
所以，无论孩子多大，带孩子多读经典吧!少做点儿题，少上点儿各种课外班，多读经典。你会收获一个勤学上进踏实肯干的好孩子!
新教育心得体会
随着社会的不断发展和进步，教育也面临着前所未有的机遇和挑战。一场教育的变革正在全球范围内悄然展开，这就是新教育。“新教育”不仅仅是对传统教育的创新，更是对整个教育体系的颠覆和重构。在实践中，我深刻地感受到了新教育所带来的巨大变化和影响。
新教育的核心理念是“学以致用”，注重培养学生的实践动手能力。在新教育的课堂中，学生不再是无声的听众，而是积极参与其中的主体。教师不再是传道授业解惑的“知识传输者”，而是陪伴学生一起探索和发现的引导者。这种变革让我看到了教育的本质，教育应该是一种培养能力和素养的过程，而不仅仅是灌输知识。
新教育还重视培养学生的团队合作能力和创新精神。在过去的教育中，学生往往是孤立的，他们在完成任务时更注重个人能力的展示。然而，在如今这个互联网时代，团队合作和协同是必不可少的。新教育通过小组合作、项目学习等方式，让学生感受到合作的重要性，并培养他们的合作精神。在实际操作中，我发现学生在团队合作中更加主动和自信，他们不再把自己仅仅限制在个人的小圈子里，更加乐于分享和交流。同时，新教育也鼓励学生展示自己的个性和创造力，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
新教育还尊重学生的个体差异，注重因材施教。过去的教育往往是一刀切的，学生要么被过分强调成绩，要么被忽视在角落。而在新教育的课堂中，每个学生都能充分发挥自己的优势和特长。教师通过观察和分析，针对每个学生的不同情况制定个性化的教育方案，让每个学生都能得到适合他们的教育。这种教育方式让学生感到被尊重和关怀，增强了他们的自信心和学习动力。
新教育倡导的是一种全面发展的教育。除了传统的学科知识，学校还注重培养学生的综合素质和生活技能。新教育提倡学校与社会、家庭等环境的紧密联系，通过社会实践和实践活动让学生更好地融入社会。在新教育的实践中，我看到了学生们的成长和进步。他们不仅仅在学术方面有了较大的提高，更重要的是他们变得更加自信、自主和有担当。
总之，新教育的出现给教育带来了新的希望和机遇。在实践中，我深刻地感受到了新教育所带来的变革和影响。我相信，随着新教育的推广和发展，我们能够培养出更多具有创新精神和实践能力的优秀人才，让教育更好地服务于社会和人民。这也是我对新教育最重要的心得体会。
新教育心得体会
读书是一件很美的事，东晋诗人陶渊明说;要珍惜时光，好好读书;盛年不再来;一日难再晨;及时当勉励;岁月不等人。我带着一份新奇，带着一份崇拜，带着一份激动，细细品味了朱永新教授的《新教育》，看完这本书后，我心潮澎湃、思绪万千。明代诗人于谦说得真好，读书能得到美好的精神享受;书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲;眼前直下三千字，胸次全无一点尘。新教育让我仿佛找回了当年立下的远大的教育理想，也找回了当年的那份自信和力量。心中不断地涌动着一股要战胜自己、要超越自己的力量。我想那也许就是新教育的力量。新教育又赋予了我新的教育理想。指明了工作中前进的方向。新教育意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。新教育的四大改变，(改变教育的行走方式，改变学生的生存状态，改变学校的发展模式，改变教育的科研范式)六大行动，(营造书香校园，师生共写随笔，聆听窗外声音，培养卓越口才，构筑理想课堂，建设数码社区)及教育感悟、教育定律等理论、理念深深地触动了我。让我更清楚的明白了今后教育教学的努力方向，俗话说得好：“一日无书，百事荒芜。“书是人类进步的阶梯。”这些名人总结出来的经验也是新课改所倡导的一种理念。同时也是新教育所弘扬的一种精神。新教育明确指出：“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市。”由此可见，新教育提倡变阅读为悦读，让阅读变成孩子一生的习惯，让悦读成为孩子一生的心灵港湾，是多么的重要。在新教育语文教学实验中，我们渗透这一理念，把“小教材”变为“大教材”。所谓的“小教材”就是至课本。所谓的“大教材”就是指依据课本而拓展延伸课外的教材，激发孩子的阅读兴趣。其次，借鉴新教育提倡的营造书香校园，营造书香班级，营造书香家庭，让孩子们与黎明共舞，晨间诵诗，午间午读，下午暮省，开展丰富多彩的和阅读有关的活动，如：晨诵比赛，读、写、绘、画心得交流会，图书益读，等。通过多条途径，让孩子们喜欢阅读，让童书战胜电视，让童书战胜电脑，让童书战胜游戏机。书中自有黄金屋，通过读书，大家增长了知识，拓宽了视野，开阔了胸怀，培养了品质。
二、学理想课堂，创优质教学。
我认真学习新教育所阐明理想课堂的六个度(参与度、亲和度、自由度、整合度、联系的、延展度)使理想课堂达到三重境界即(第一种境界：落实有效教学框架。第二重境界：发掘知识这一伟大事物内在的魅力。第三种境界，体会师生生命的深刻共鸣。)同时，新教育还研究出《有效课堂的教学框架表》都给了深刻的启发。使我明白了语文教学不仅是以前新课改送倡导的三个维度整合，也深刻领悟了课堂教学的最高境界。也就是“优质教学”，即，师生共同围绕在“问题——知识”的周围，进行一次艰苦的探索。新教育提倡创造自己的理想课堂。让师生把学习视为一个同时展开的三重对话：人与知识的对话、人与他人的对话，人与自己的对话。
三、做“科研”型教师，促“专家成就”型名师。
新教育中的科研在教室、在课堂，倡导的是一种行动科研。一种行动的研究。其关键有两条，新教育走出来的名师都是情，二是关注教师和学生的生存状态。新教育走出来的名师都是能够放下心事，坚持不懈，持之以恒，每日记录教育随笔、教育随思、随想的教师。朱永新教授称这些教师都是一本大的巨作，每一部巨作都有真切的可行的理论。书中告诉我们成为一名名师的途径，那就是从现在起，坚持每天写教育随笔、教育故事、教育反思。5—后，你抱着自己积累的教学日记时，你就成为了一位名师。这让我深深感受到“认真教学”的深刻含义(我们之所以没有进步就是每天在重复着自己的生活，创新的太少。在创新方面下的功夫太少。)温家宝总理教导我们说;读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。
总之，读朱永新教授的这部著作，是一件很美的事，犹如邂逅好友、知己，心里迸发出深深的喜悦。我更加坚定的认为：读朱永新的新教育，享受的是内心深处的滋，收获的是人生大厦的稳固根基。今后我还会读更多的书，读出壮阔，读出豪迈，读出人间万象，也读出新教育的真谛。
前一段时间有幸读了《新教育》这本书让我深刻的感受到作为一名教师，应该激发心灵深处最美好的憧憬。古语云：“书读百遍，其意自现”，身为教师给学生的示范只停留在读一遍题目，又怎么能期待我们的学生认真审题呢?我们不能因为自己在备课时候充分把握了教材。熟悉了教学内容，就认为学生也熟悉了。学生从课堂学习中收获的不仅仅是知识。更多的应是学习的方法。如果教师在每次读题时能做到读两遍、三遍，指导学生如何来读题。
读完此书后让我不禁感觉到拥有一名好教师的思想，能指导我们不断地开拓自己的事业，努力地寻求科学的教育教学方法，使自己在教学活动中不断地完善。但思想、主见不是天上掉下来的，“拿来”之后也要善于与时俱进，并且在长期实践基础上进行艰苦卓绝的思考。你想关于教学研究，怎么去选择一个课题?怎么去定位，我觉得对我的帮助还是很大的，我打算利用寒假的时间再去读几本关于类似的书来提升一下自己。
书中讲到：“理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师;应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师;应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师;应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。”对照这里提到的要求，我身为一名教师，觉得离理想的教师的距离很大。其中有很多要学习。这也需要在教学的过程中，不断充实自己，不断完善自己。遇到挫折不气馁，要总结失败的原因。要完全做到书中所讲的八点，当然这个过程是非常艰难的。但是只要有这方面的意识，通过自身的努力，会慢慢向理想的教师靠拢，缩小其间的差距。
不过在这其中，我最想做的是一位极有爱心的教师。因为爱可以包容一切，可以逾越一切。
新教育心得体会
新义务教育法的诞生，标志着我国义务教育进入了一个新的.发展阶段，它是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上，形成的一系列指导和保障义务教育事业发展的制度与准则。法律将维护教育的公平公正、促进义务教育均衡发展作为一项重要指导思想，并重点对全面实施素质教育、保障义务教育投入、提高义务教育质量、推进义务教育均衡发展等方面问题作出了规定。新法律着力建立和完善促进义务教育发展的各项制度，在很多方面有创新、有突破，为我国义务教育的持续、健康发展提供了有力的制度保证。新《义务教育法》的颁布实施，对于进一步深化教育体制改革，促进义务教育的发展，是一件具有里程碑意义的大事。新《义务教育法》的诞生标志着我国义务教育进入到一个新的阶段，对全民族素质的提高和国家未来的发展，都将产生积极的作用。修订的《义务教育法》是改革开放以来教育上的重大成果，也是改革开放、社会发展进步的一个必然，为学校办学提供了有力的法律保障。在新《义务教育法》中，四处提到特殊教育，充分体现了这届政府人文化的关怀和亲民的思想。在构建和谐社会中提升对弱势群体的法律保障，让这些有残障的孩子、这些家庭看到希望，看到党对他们的这种关怀。从这一点上看，新《义务教育法》凸显了政府构建和谐社会和以人为本的理念，让教育工作者感到振奋和欣慰。
真正以人为本，保障义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有老师的基本权利，这是我读新《义务教育法》第一条到最后一条最深刻的感受之一。新《义务教育法》立法的理念有了较大的突破，其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的发展空间。“新的《义务教育法》更加突出公益性，还有统一性和强制性。这三个基本支点，虽然不是直接的教育行为，但是对于教育工作者转变观念却非常关键。”
目前，整个社会对考学、对分数越来越重视。前几年当校长，考分只是家长关心，社会关心，近几年，政府和教育行政部门的主要领导也十分关注，将一些考分指标压到中学校长身上；指标逐级分担，任课老师也承担着很大的压力。
提高教育质量从某种程度上来说就是要提高教师质量。教师专业化的问题也正影响到学校的教育质量。“素质教育必须由高素质的教师来实现，但是农村初中校面对很多教师自身素质不高的现实问题。不能否认，素质教育在实施过程中阻力很多，困难重重。尽管如此，并不是说素质教育一定要等到教育均衡以后才能实现，在现有条件下学校也应该有所作为。我相信，不管在什么样的办学条件下，开展好德、智、体、美、劳、心理等多方面行为素质评价，是实施素质教育一个有效途径。
素质教育不是一种运动，也不是一阵风。素质教育的落实需要细致的工作，落实在每一个孩子在学校中的每一天，体现在学校各项日常的教育教学工作当中。素质教育不应该是难以作为，只要能静下心来，仔细地去思考如何在一些细节上、在各个学科上下功夫，脚踏实地去研究教育教学、课程以及学校活动设计，就能够更好地促进学生的发展。
贯彻实施新《义务教育法》，教育工作者首先要感悟法律条文背后的基本的价值取向是什么。其二是按照法律要求，依法办学，贯彻党的教育方针，不折不扣地执行法律。第三要不断发展法律条文的内涵。针对学校现在面临的一些热点问题和瓶颈问题，必须用发展的眼光，创新的方法执行法律条文，根据各地方的不同情况来处理。将只要学业分数的评价向多元化评价推进，将终结性监控向过程性监控推进，都是确保素质教育稳步实施的基础。者提供了广阔的学习空间和执行空间。我们在追求一种教育理想，一种发展的理想，这种理想我们并不强求最后百分之百地实现，事实上，在追求的过程中，每个人、每所学校都会得到真正的成长，而每个人、每个学校真正得到发展了，才是实实在在的素质教育目标实现。新修订的《义务教育法》提出缩小办学差距，不分重点校、重点班，非常人性化，体现了对所有人的尊重；不管什么样的家庭背景和经济实力，每个孩子都可以享受均等的教育，体现了人与人之间的和谐。
新教育心得体会
时间飞快，距离我这个新班任上任已经过去近四个月了。班主任，我一直很向往但又不敢去尝试的职位，就在这短短的几个月的时间里，在我身上真真正正地验证了它对我的意义。
第一次被任命为高一学年的新班主任，在全体高一学生和家长面前被介绍、第一次和我班级的学生家长代表见面交流、第一次和我的学生说话（一个坐在学生家长代表身后的长得白静的男孩问我是教什么的）、第一次领着我的学生回到属于我的班级、第一次在我的学生面前进行自我介绍、第一次训练我的学生坐军姿、第一次组织学生们进行测量校服尺寸的活动、第一次拿着桶去收学生手里的垃圾、第一次答应帮助一名特困生、第一次带领学生一起学习《学生手册》、第一次被主任提醒在讲话过程中要求学生坐军姿、第一次让学生进行自我介绍、第一次对我的学生点名查到、第一次安排学生自己自由寻找值日小组、第一次给学生布置制订班规的任务、第一次配合学生把窗帘摘下来让她带回去清洗……我经历了太多的第一次，一路走来，觉得自己仿佛已经尝遍了生活中酸甜苦辣，每个第一次我都有很大的收获。
一个人对痛苦往往是记忆犹新的，我也不例外。第一次当班任，我就希望自己能做出点成绩，对人对己要求都很严格，眼里容不得学生所犯下的任何错误，可是学生毕竟是学生，哪有不犯错的，记得我的学生刘某在宿舍和别人发生口角，动手威胁对方被开除学籍留校察看，我也因此受到了牵连，所教班级也没有获得流动红旗。当时是因为该生期中考试成绩不理想，晚上十点多在宿舍打电话找人诉苦时，碰巧对方在其身旁大声喧哗让刘某感到十分不满，接下来，两人又发生了一系列的语言和肢体上的冲突，最终造成刘某威胁报复对方的恶劣后果。事后，我对该生进行教育之后，自己也作了深刻反思。我觉得一方面是因为刘某处在青春期，脾气阴晴不定，好冲动；一方面也是因为我在平时对学生的教育不到位，我知道刘某脾气不好，当天没有考虑他的情绪就在班级点名批评其期中考试成绩不理想，造成他心情不好，以至之后发生了恶*事件。从那件事之后，我加大了对学生的思想教育，告诉他们有事一定要告诉老师，自己解决不好的问题一定要向老师求助。谁知接下来的一周又发生一起学生之间因玩笑而引发的矛盾事件，我班学生武某中午在食堂吃饭，外班学生叫他名字（带脏字），武某告诉他别叫了，对方还叫，后来武某抓住对方的领子强行制止了他。下午那名学生领着一群人到我班挑衅，扬言放学后要揍武某，被我及时发现并制止。这次我班学生武某相对来说比较冷静，是因为对方出口不逊在先，但是武某还是没有及时告诉我他和别人发生了矛盾，幸亏是在学校被我及时制止，否则后果必定是两败俱伤。通过这两次学生之间的矛盾引发的事件，我得出了一个结论，班主任必须经常教育学生要学会保护自己，学会和别人相处，学会解决问题的方式。针对不同的学生，班主任要因势利导，因材施教。
处于青春期的学生除了有好打闹的特点，还有一部分学生不能妥善处理感情问题，他们渴望被人接受，渴望得到别人的关注，有的学生甚至觉得如果没有男（女）朋友会被人笑话，在我班里就有这样的学生。
今年十一月初，我第一次发现班里有早恋的现象，因为女生比较有个性，男生毛病一身，我判断两人不会长久，所以我就采用了以毒攻毒的方法。有一次班级值日，我故意把男生留下，果然女生也要求留下值日，男生是个责任心不强的人，当天还等没干完活就想找借口一个人提前走，我没有同意，这时我偷偷瞄了女生一眼，发现她很生气，我知道两个人的矛盾产生了。接下来，课间在班里，男生用手搂住女生被我抓到，我对他们说既然你们这么好，那就坐在一座吧，但是不管你们两个谁犯了错误，我就会把你们分开，我知道男生肯定会经常犯错，所以就经常批评男生，女生因为怕被分开就经常提醒男生注意遵守校规校纪，可是长此以往男生就厌烦了，两人矛盾不断升级，终于有一天女生主动找到我，说不想和男生一座了，我知道我的目的达到了。早恋害人不浅，受到伤害的是两个人，所以一定要禁止早恋，但是必须要注意因人而异，我得出的结论是，要根据学生的不同性格特点采用不同的方法，巧妙地解决学生的早恋问题。
作为班主任，在和学生打交道时需要讲究方式方法，当学生和科任老师发生矛盾时，更要教育学生尊敬老师。一天在数学课上，刘某看课外书被数学老师发现了，在老师对其进行教育时，刘某不服，后来老师把其送到政教处，我当时有课没办法及时处理，事后我找到刘某详细询问了事情的经过，最后我和他达成共识，没收他的课外书直到他考试成绩提高为止，他去向老师道歉并保证在数学课上认真遵守纪律，不顶撞老师。其实，通过这件事情，我看出学生并不是恶意想顶撞老师，他只是自尊心很强，觉得被老师批评没有面子，下不来台，因此当老师教育他时，他接受不了，我后来告诫刘某，出于对老师的尊敬，上课必须认真听讲，如果再犯，就会通知其家长带回教育。之后的数学课上，他一直表现不错。我觉得，教育学生要就事论事，和学生讲清道理，让学生心服口服。
短短的几个月过去了，回头看这一路上，我在和学生交流的同时，自己也在不断的成熟，在看待事情和解决问题上自己也和学生一起成长和进步。虽然我不知道下一次学生会在什么时间再出问题，但我知道自己所能做的就是多和学生沟通交流，多关心学生，多到班级走动，多了解学生的情况。对于我这个新班主任来说，还有很多第一次我要去面对，去实践，去感悟。我会珍惜我当班任的每个第一次，也会及时总结经验教训，多向有经验的教师学习，对于我来说，一切针对学生的事情都是我的责任，经过昨天的许多第一次，我认为细节决定成败，虽然之前我做了很充分的准备，但是在具体实践中还是出现了一些小插曲，如何合理恰当全面地做好琐碎的事情是摆在我面前重要的课题之一，我要更加认真地准备每一次和学生在一起的任务和活动，把容易遗忘漏掉的细节记下来，就像备课一样，写详案，多反思，及时更正，希望我会做得更好！加油！
新教育心得体会
对新教育第二节新教育学理基础进行了阅读。新教育的学理基础分为：发展论，行动论，潜力论，个性论，崇高论，和谐论六部分。每一部分都有它独特的视角，读完后，让我感受颇深。
发展论：为了一切的人，为了人的一切。
在朱永新老师的发展论中，他把“为了一切的人，为了人的一切”作为新教育实验的核心理念，我深表佩服。“教育”这个词语，从人的角度来说，本身就包括老师、学生、家长。在这个要素中，其实是相互影响、相互成长的。我们需要关注的不仅仅是学生，而且要关注教师，关注校长，关注父母，关注一切和教育相关的人，无论他是什么生活状态，什么精神状态。因为新教育觉得：没有教师的发展就没有学生的发展，没有父母的发展也不可能有孩子的发展，俗话说：“父母是孩子的第一任老师”，“孩子是父母的一面镜子”。
行动论：只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。
新教育讲到就教师教育行为的改变而言，“新教育实验”主要是通过倡导教师撰写教育日记、教育叙事、教学案例、教育案例、教育随笔等实现的。其中讲到反思是教育科研的本质。谈到反思，我应该好好自我反思一下，无论是在教学中，还是在管理班级中，我缺少的恰恰就是经常性的自我反思。
潜力论：无限相信学生与教师的潜力。
相信相信的力量。刚毕业的时候，就有一位老师这样告诉我，相信学生的潜力，只要你相信，他们就能做到。但是那时的我，不相信学生，课堂上不敢放手。一个知识点，讲了一遍又一遍，生怕学生不会;一个任务，强调了一次又一次，生怕学生玩不成。其实，老师们不仅不相信学生，也不相信自己，总觉得自己这也做不好，那也做不好。
个性论：强调个性发展，注重特色教育。
新教育崇尚个性，新教育崇尚特色。而我们平时所做的，很多时候从事的却是规模生产，整齐划一。很多时候，不知不觉中，我们不但不鼓励个性，还扼杀个性，就爱干枪打出头鸟的事儿。先有个性，再追求特色，我觉得这个顺序不能颠倒。
崇高论：与人类的崇高精神对话。
新教育认为，教育是一个培养人的事业，是一项通过培养人，让人类不断走向崇高，生活得更加美好的事业。与人类的崇高精神对话，实现的重要途径就是阅读，而且要阅读经典。坚持阅读吧!
新教育心得体会
——新教育是一种理想。教育事业本来就是一项具有理想性的事业，没有理想的教育是不存在的。第一,新教育涵盖了教育的所有方面。实施新教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。第二，新教育的发展推进过程是整个社会文明水平的提高过程。新教育倡导在教育中每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。第三，新教育倡导的是在教育中使每个人都得到比较充分的全面的发展。第四，新教育倡导的是每个学生富有个性的发展。
——新教育是一种价值。它的价值观影响着教育的全过程和教育活动的各个方面，影响着教育目标的制定、课程的设置、内容的确定、方法的选择，影响着管理的风格、师生关系的类型，影响着学校与整个社会的关系。首先，新教育是强调以人为对象，以人自身的发展为目的的教育。其次，新教育强调学生有个性的发展。但新教育不满足于每个人的一般的、共同的发展，而是根据人的千差万别自然本性，鼓励并极力创造条件促进个性的发展。第三，新教育注重可接受性，更注重可发展性。新教育重视书本知识的积累，更重视现实和活动能力的发展;重视接受性的学习，更重视独立的、创造性性格的养成。最后，新教育是指向大众主义的教育。以学生为本位、以学生的个性发展为本位、以学生的可发展为本位和以大众教育为本位的素质教育，是一种价值观的转变，也是一种思维方式的转变，是从单一价值观向多元价值观的转变。
一要树立学生创造信心和勇气。要使工作、学习获得成功，首先的是树立信心和勇气，创造能力的培养也如此。在教学中，教师要善于运用带有激励性、期望性的语言，培养学生的自信心和进取精神。充满激情的语言，能极大地调动学生学习的积极性和创造性。除此以外，还要注意爱护和培养学生的好奇心、求知欲，对一些学生提出的怪想法，不要训斥，轻易否定。那些看起来似乎很奇怪的，出乎老师意料之外的想法或问题，正是学生一瞬间产生的实现创造思维的火花。
二要营造创新气氛和环境。在数学课堂教学中，教师要帮助学生自主学习、独立地思考，保护学生的探索精神和创新思维，创设轻松、愉快、活跃的气氛，才能为学生禀赋和潜能的充分开发营造宽松的环境。宽松、和谐、自由、平等、竞争的环境，利于激发学生的思维和灵感，易于知识的创新。具体方面又要做到以下几点：首先，应极力避免给学生造成害怕因素的心理压力，营造和谐宽松的气氛及自由的环境。其次，教学中要创造一种平等、民主的师生关系，使学生教学相长，促进创新能力的发展。若教师的创新意识淡薄，制造出不平等、不民主的师生关系，则无益于创新能力的培养。第三，跨世纪的学生，应具有强烈的竞争意识和竞争能力。知困难然后能自强，如果学生从小就不具有竞争意识和竞争能力，则很难适应形势的发展。
三要开展多种创造性的活动，创设动手的机会和空间。杨振宁博士曾作过这样的对比，中国学生的学习成绩比一起学习的美国学生好得多，然而，十年后，科研成果却比人家少得多。原因何在?就在于美国的学生思维活跃，动手能力和创新能力强。因此，我们的教育应向美国汲取一些好的方法，多给学生一些自由时间，让学生多一些创造性的任务。教师要让学生积极参与课堂，开动脑筋，扩展思维，并让学生发现自己在分析问题、解决问题时的不足之处。
通过读书和学习，使我深刻体会到作为个体的人必须要进行终身的学习，作为教师必须把教育看作是贯穿与人的整个一生与人的发展各个阶段的持续不断的过程。历史是发展的，教育是变化的，墨守成规、守株待兔、一成不变的教育和不思变革的教育是缺乏生命力的。我们要以开放的心态站在教育改革的潮头，根据时代的特点和社会的发展调整我们的教育思想、教育行为，以开放、包容的心态来迎接教育的变革，主动地去适应、参与教育实践，用我们的热情挖掘我们的智慧，去追逐前沿的教学理念、教育技能和技巧。
新教育心得体会
本人经过《中华人民共和国义务教育法》的学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行《中华人民共和国义务教育法》的规程，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生。
当然，法律的实效更多地取决于执行的过程。这种实效不仅在于用法律规范政府的教育政策和教育投入，规范学校的收费行为等。更在于让其他人有法律的依据，合力打击那些非法行为。因为法律的实效更多地在于权利意识的觉醒，以及随之而来产生的监督行为。由此我们可以得出结论，那就是最该学习的法律。不是政府和学校，而是学校、学习横和家长。只有我们都了解了义务教育法，具有了响应的维权意识。才可能形成更严密，更有效的监督体系，为义务教育健康发展提供保障。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。总之，本人将站在民族复兴的高度上来认识党的教育事业，忠心于党的教育事业，勤勤恳恳，把毕生的所学贡献给社会主义国家的教育事业中，在平凡的岗位上争创不平凡的业绩。
“教师在教育学生中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”现在我们老师对学生体罚的现象是很少了，但变相体罚有时却还存在。记得有一次我去上课，当我叫到一个同学时，其他同学的表情怪怪的，我一询问，一个最爱讲话的同学马上说：“她从不笑，脸苦苦的，叫她??”还没等他说完，我就明白了。再看看那个同学，她低下了头。这时我知道无论我用什么语言来安慰都无法抚平孩子那受伤的心灵。所以我们老师一定要注意我们的语言，千万不能用语言来挖苦学生。作为老师，我们应本着一切为了孩子的宗旨，用真诚和全身心的爱走进学生的心灵，在教育学生时，应讲究方式，注重艺术，三思而后行。
面对那后进的、犯错误的学生，我们老师要怎么办呢？首先我们要放平心态，
用发现的目光来看待学生。即使在最难教育的学生面前，我们也要信心百倍，透过学生气人的一面，看到他可爱的一面，看到他的热情上进。就像我班的张少强，他的学习成绩暂时不理想，纪律表现也不是好，但他却有好的一面，教室的桌椅坏了，不用你叫，他马上去修理。所以每次他犯错时，我总是先表扬他的这个优点。
苏霍姆林斯基说：“老师无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。”因此我们一定要用仁爱之心和宽容之心对待每一个学生，尤其是不要伤害学生的自尊心和人格。
《新教育》心得体会
《新教育》是近年来备受关注的一本教育书籍，它以独特的视角、翔实的资料和深刻的思考引发了不少人的关注和共鸣。阅读这本书籍，我深深地感受到了其中蕴含的教育理念和价值，也对教育的本质和未来有了更加清晰的认识。
第二段：教育新时代背景。
《新教育》的问世，正是在我国进行教育改革和创新的新时代背景下，推出一本身兼理论和实践的教育书籍。在我国的教育大发展中，全社会都在呼唤一种新的、创新的教育思维和办法。《新教育》呼应了这种需求，提出了一种能够符合时代和发展要求的教育方法。
《新教育》不仅论述了教育的本质和教育内容的重要性，还提出了很多独具特色的教育观念和方法。其中最重要的一点是，新教育注重培养学生的创新能力、实践能力和拓展视野的能力。这与传统的教育方法截然不同，传统教育注重知识的传授和应试能力的培养，而新教育则强调对学生全面发展的重视。
第四段：新教育的启示和挑战。
对于我个人而言，这本书的阅读让我深深地体会到了批判和思考的重要性，同时也认识到了在新时代背景下教育的机遇和挑战。教育改革和创新需要有更加深入的思考和探讨，需要更多具有创造精神和永不妥协的教育者共同探讨和实践。
第五段：结语。
读完《新教育》这本书，我的心中充满了对教育探究和创新的热情，同时也有了更加全面的教育观念和方法。在这个愈发竞争激烈的时代，教育的力量更加可贵，教育的价值更加凸显。愿我们都能够拥有一颗批判和创造的心，不断探究教育的奥秘，为我们的下一代创造更加美好的未来。