作文是一种表达思想、展示才华的重要方式，优秀的作文可以给人以启发和共鸣。希望大家通过阅读这些优秀作文，可以找到自己作文的不足之处，并加以改进和提高。
小学教师暑假培训感受
20xx年x月x日，我校的暑期培训正式开始，此次培训与以往不同，我们有幸分享我校三位优秀教干、教师的宝贵经验。他们的精彩发言，让我的内心受到深深的震撼。他们在平凡的工作岗位上爱岗敬业、无私奉献的精神;刻苦钻研、严谨治学的态度;以人为本、爱生如子的情操值得所有老师学习，正是有了这种敬业、乐业精神，才使他们如此优秀。
xx老师用诙谐幽默的语言把自己的经验倾囊相授，她的“严、夸、实”策略是提高教育教学质量的法宝，听她的讲座是一种享受，一种教育的享受。
xx主任身上所具有的刻苦钻研、严谨治学的态度令我敬佩不已。她在繁忙的工作之余，善于总结、反思自己的教学，笔耕不辍，取得了令人瞩目的成绩。王主任能够在平凡的岗位上，做出不平凡的事业，正是源于她的刻苦钻研，严谨治学的工作态度。
xx主任的智慧管理策略不仅对班主任工作有所帮助，实则对于我们每一位教师的教育教学起到了积极的指导作用。
听着三位优秀教干、教师的发言，我心中感慨万千，也看到了自身的不足，明确了今后努力的方向。在今后的教育、教学工作中，我会努力做到以下几点：
1、将“以人为本”的.理念落到实处，对待学生努力做到细心、爱心、耐心、恒心。
2、树立终身学习的观念，努力钻研业务，提高自身业务能力，潜心钻研教材，认真备课，提高课堂教学效率。
3、在培养学生学习习惯、学习能力上下功夫。好习惯会使学生终身受益，反之，学生会一事无成。
4、努力提高自身修养，多读书，多反思，学习优秀教师的高尚人格，乐于奉献，淡泊名利。
既然选择了教师这一职业，就应努力站好这三尺讲台。在今后的工作中，我会志存高远、严谨笃学、与时俱进，努力做奉献型、专家型、创新型教师。
小学教师暑假培训感受
这次暑期培训共进行了三天，我们学习了许多对xx教育发展具有很强的指导性的文件和报告。下面，我就谈谈自己学习之后的心得体会。
我认为解放思想是教育发展的催化剂，是教师自我成长的动力。作为工作在一线的教师，我们一直倡导与时俱进，所谓与时俱进就是要求我们的思想不断解放，因为时代在飞速的发展，身边的世界每天都在不断变化。同样我们的历史使命也在发生细微的变化，我们的肩负的责任也在随时代的发展而发展，面对这一切，我们能够固步自封吗?不能!我们的思想必须解放，必须与时俱进。
另外，转变工作作风是教育发展的基础，是教师扎实工作、不断进步的根源。作为一名人民教师，我们必须整顿工作作风、端正工作态度，认真对待本职工作，才能真正促进教育的发展。否则一切都只是纸上谈兵。因为国家振兴靠教育，教育振兴最终还是要靠教师。一个国家没有一支素质过硬、思想端正、工作负责的教师队伍，无论其教育体制、教育理念如何先进，也是无法取得教育的大发展的。所以，作为新时代的人民教师，既要解放思想，也要整顿作风。
那么，我们应当怎样做呢?我认为我们为了适应时代的发展，可以从以下几点做起：
教给学生一杯水，教师必须有一桶水。这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识，也是教育发展的内在规律。因此，教师的职业要求其不断学习、提高自身素质，以期在学生中维护自己在智识、品德等方面的权威地位。而这在当今时代尤甚。当前随着中国全面建设小康社会步伐的推进、教育理论和实践的发展、包括网络在内的教育技术的更新、道德观和价值观日趋多元化等问题的出现，对教师队伍素质不断提高提出了更加现实而迫切的要求。从现在的情况看，教师拥有“一桶水”远远不够了，教师应该是“一条奔腾不息的河流”!这就要求教师学为人先，与时俱进，生命不息，学习不止，做适应时代要求的学习型教师。
首先，教师要努力拓宽自己的知识面、加深对自身专业及相关学科的钻研并能将所学知识融会贯通。当今社会是个“知识爆炸”的社会，知识总量呈几何倍数增长，同时，随着现代教育技术的更新尤其是网络媒体的崛起，学生获取知识的渠道远远不止课堂教学一种形式，教师如果要维护其在知识上的权威地位，并能在学生人生观、价值观的形成方面正确引导学生，必须不断加强学习。另外，各个学科理论和实践都处于不断发展之中，需要教师不间断地学习自身专业及相关学科，以增强对学科的理解、组织、解释能力和水平，这将直接促进教学质量的提高。
其次，教师要善于向周围的人学习，包括向学生学习，并善于自省和自我教育。谦虚谨慎是中华民族的传统美德，更是人民教师应该具备的优良品格。要想使自己成为品格高尚、人格完美的人，除了向书本学习外，要注意向周围的人学习，甚至不耻下问。要时常提醒自己是一名教师，要行为示范，高标准严要求，带着无限的爱心和责任感做好育人的工作。
尊重人格应树立以人为本的教育思想。学生既是教育活动的对象，也是教育活动的主体，他们具有独立人格。作为教师，应处处从学生的特点出发，事事为学生的发展着想，研究他们，了解他们，并引导他们实现自我，这才是真正的良师。
以人为本，尊重学生，首先要求教师做到客观公正看待学生。教师要善于发现每个学生的闪光点，并且视同至宝，精心呵护与引导。即使是所谓“差生”，也应该相信他们不是天生就无能，而是一群“才能未被开发之人”。在我们的教学实践中，留级生经过正确引导转变成特长生、优秀生的事例并不少见。陶行知曾经告诫我们，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”轻易地伤害学生的自尊心，意味着扼杀人才;漫不经心的冷眼和讥笑，无异于夺走溺水者手中的救生圈。只有充分地了解自己的教育对象，诸如他们的性格、习惯、兴趣、爱好、潜能和心理状态、家庭状况以及缺失的成因，作出客观公正的评估，教师才能避免偏颇，给学生以尊重和关爱。
观念是行为的向导，是行动的灵魂。教学观念对教师的教学行为、教学方式起着指导和统帅作用。因而教学观念的转变是教学方法改革的基础和前提，它决定着教学方法改革的方向。长期以来，陈旧的教学观念禁锢着人们的思想，影响支配着教师的行为，最终影响着教学质量。转变教学观念，就是要扬弃陈旧的教学观，确立与新的课程相适应的体现素质教育精神的教学观。
现代教育观认为，教学不仅要使学生掌握人类长期创造的知识财富，而且要通过教学促进学生个体身心的全面发展。教学过程不再是简单的传输过程，而是学生积极主动、富有创造性的参与过程。在这一教学观之下，教学既要重结论，更要重过程与方法;既要关注学科，更要关注人，要以学生为主体。因此教师在教学中要依据学生身心发展的规律全面、自由的发展;要以学生为主体开展教学活动，让学生独立感受、独立思考、独立学习。培养学生不断学习、不断探索不断创新的能力，以适应不断变化的世界。
因此，为了促进教育更快更好地发展，我们必须解放思想，整顿作风，与时俱进;我们必须不断学习、完善自我，提高自身素质和修养;我们必须热爱学生、尊重学生，给予学生更多的关爱与耐心;我们必须全面贯彻素质教育的方针、政策，转变教学观念，改进教学方法。只要我们不断努力，我相信我们xx乃至我们整个国家的教育一定能够得到很大的发展!
小学教师暑假培训感受
今年是特殊的一年,我们经历了很多的难关,经历了盛大的奥运会,心情起伏很大。过后,迎来了20xx年暑期师德培训。在培训中,我们学习了抗震救灾英雄教师的先进事迹,再一次感受他们崇高的师德,感受他们对学生对教育事业的大爱至上。听着一个个普通的名字,简短的故事,心中汹涌澎湃,有些陌生却熟悉的面孔浮现在脑海中,难过和感动充斥心中,泪盈于眼眶。
他们是我们教师的骄傲,也是人民的骄傲。他们的精神,永远鼓舞着我们每一个人民教师。我想,我也许谈不上为教育事业做多少牺牲,但是,至少,我要牢记这些英雄的灵魂,这些活在所有人心中的教师,用他们大爱至上的精神,激励自己,尽可能多的去爱自己选择的教育事业,爱学生如同爱自己的孩子,积极努力地工作,做一个称职的人民教师。我以大爱至上的精神修炼我的心灵,而我更要以我行动上的点点滴滴来靠近它。
工作了x年的我,也像很多的老师一样,经常对自己的职业坚持不够坚定,产生职业倦怠。犹记得刚踏上三尺讲台,心里对自己的职业充满了热爱,对学生有着满满的激情和信心。遇到困难,总是东问西问,东找西找,希望做一个最好的老师。让学生喜欢,让学生进步,就是我最大的快乐。而一年年的下来,在自己也没有很注意的时候,热情渐渐地消退,对学生似乎更多的是一种责任,却没有很多的爱。
好像一架教书的机器,把学生当做了教书的对象,而不是一个个活生生、有自己的情感、有自己的思想的人,常常理所当然地从学校从教师从大人的角度出发去处理学生的事,和学生之间的感情也不是很和谐,有时放任自流,有时过于严厉。我想,我要和学生建立一种新的关系,既不缺乏热情,同时又深具理性的师生关系。即爱学生,又能把握相处的度,特别是行为上一定要严格合理地对待,使之养成为人处世、学习生活的好习惯。如此,能成长为一个合格的人,那就是令我最开心的事了。
苏霍姆林斯基说,爱孩子,那是母鸡也会做的事,重要的是如何爱孩子。我想,说再多的爱也抵不过我们实际地去为学生做一件事。我做的不够好,也最想去做好的就是培养孩子良好的性格。都说性格决定命运,而性格的形成却来自于我们平时的习惯。习惯成自然。好的习惯成自然了,会成为我们优秀的个性品质,影响我们的一生。然而,坏习惯的养成,却更加容易,而不容易纠正,同时也将伴随我们长久的生活。小学阶段恰是习惯养成的关键期。
我们错过了学生的幼儿期,学生的很多习惯都已存在,到了我们这儿,如果没有给孩子把好关,那么,到了情绪十分不稳定的青春期,学生将会面临更大的困难,更难改正坏习惯。所以,做为一个小学教师,孩子人生路上比较早的领路人,我们任重而道远。我一直认为,如果没有关心孩子的习惯方面,那么根本不算一个合格的老师。这是比学习文化知识更重要更长远的事。我通过几个方面来培养学生的习惯:一是在课堂上培养学生良好的学习习惯。比如书写、阅读、计算、说话、思考等的细心认真、利落、有条理等等好习惯。
用各种可以操作练习的方法,持之以恒地去引导、教育。二是在课外培养学生良好的生活习惯。学生除了学习外,在校的卫生、安全、健康、交际等也同样重要。作为教师,我要通过班会,自修,活动,自我管理、互相管理等多种途径,来培养学生良好的习惯,使之拥有更好的生活能力。三是随时随地培养学生积极的思维方法。很多时候,我们思考问题的积极与消极将会决定我们事情的成败。教会学生用积极的想法去看待问题,会使他们的人生更加美妙。不妨经常给他们讲讲这些方面的故事,并互相提醒、激励。在这样的氛围中,老师也会更加努力、积极。
教育事业,是一个无限广阔的天空,而我做为一个教师,只是装点其中的一小片云朵。怀着满腔的爱心,小心翼翼地行云布雨,只为灌溉那一小方的绿地。大爱至上,点滴滋润,殷殷切切,只为那花开的美丽。
小学生演讲稿《暑假感受》
来到了游泳池，游泳池里的水深蓝深蓝的，就像蔚蓝的。
我们订出了规定，每人都要捉一次，如果被捉到的，就罚在水中倒立两分钟，但捉不到别人的，也要在水中倒立两分钟。
游戏开始了，首先是张佩芳的表姐捉我们，她闭着眼睛喊“1……2……3……开始了。”她“扑通”一声，钻到了水里，我们拼命地“逃跑”，忽然，她开始向我游过来，我吓得一边喊救命，一边游走，张佩芳的表姐用她最厉害的“杀手锏”---背泳，步步向我进攻，我拼命地游，她以最快的速度，来到了我的身旁，我愣了，立刻钻到水里去，以我最快的“水里逃跑法”避开了她，真险呀!
这次玩水中捉迷藏真有趣、真开心呀!回家的路上，我们几个人还约定下次来游泳，还要再玩水中捉迷藏!
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引申阅读：
六年级暑假感受作文：乐不可支的暑假。
600字暑假活动作文：暑假之旅。
小学生演讲稿《暑假感受》
暑假过的非常的块，这个暑假小作者过得非常的充实，小作者非常喜欢这个假期，下面让我们一起来欣赏这篇小学生五年级暑假感受作文吧!
暑假来得真快，感觉时光似箭，好像才停顿在刚放暑假的时侯，暑假就已经接近尾声了，这个暑假虽给了我懒惰的机会，但也给了我一份痛苦的礼物，真是不知该哭该笑啊!
这令人痛不欲生的礼物便是“补习班”，在这个难得可以忙里偷闲的时侯，还要去补习班上课及准备，好不容易有个休息的机会，正想要放轻松时，耳朵却传来刺耳的声音，要我准备下学期的课程，以免以后压力太重。我的天啊!这一个接一个的恐怖礼物就像颗大石头，快把我压得端不过气来。
暑假感受小学生作文
这个暑假，妈妈对我说：“要去培养认真的习惯。作什么事都要认真”我满不在乎的答应了。
过了几天，妈妈叫我写5页暑假作业，我立刻说：“好的。”我很快的一下写，也没检查就叫妈妈看了，妈妈看了一会，眼睛一斜看着我，生气的说：“怎么出着么多错？”我低下头说：“我根本没检查，做的时候也很不认真。”你没听见我的话吗？要认真，拿去自己看看吧。
到屋子里，看了看我的作业，我自己也不敢相信我的错，横式后面没的数，把数字抄错，叫写周长的写面积，叫写面积的写周长，还有没带括号。我简直不知道这是我写的。哎，看来我得好好写，我走出我的房间，对妈妈说了我想的。妈妈说：“要看清题目要求”做的'时候要认真，检查的时候也要认真，我连声回答“哦哦哦”
在写作业的时候，我的心里一直想着，做的认真，检查的认真，但是还有一点错，比以前好多了，妈妈也说有进步，我开心了，妈妈也开心了。
小学教师暑假培训心得感受
今年暑期我认真参与了学校组织的政治学习，下面谈谈我对本次学习的心得。
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应该从以下几个方面做起：
1、热爱学生，诲人不倦。
热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。
2、热爱祖国，爱岗敬业。
热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。
3、以身作则，为人师表。
在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
感叹暑假的中小学作文暑假中的感受
在作文辅导班中，我认识了很多很多的好朋友，他们为我带来快乐和幸福，我能认识他们我感到无比的幸运，特别是老师。
当我们上第一节的时候，我感觉我们已经是老同学一样上着开开心心的课。老师就像我们永远都能留着的，永远永远都不会离开我们似的。
其它的课堂，我们真的难以忘怀，我体会到每一个人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身体的每一部份都在说什么的。老师每一节课都说了很多很多，没有一个人回忘记老师所说的，特别是我，老师所说的，我都会牢记在心。
还有几天就要跟老师分离了，我们好不舍得跟老师分离。如果时间能够停流，我会把时间停在暑假辅导班那一天，我爱暑假的辅导班。
我得谢谢我的好朋友们和老师。谢谢他们为我带来无穷无尽的欢乐。
我是个初二的学生，这个暑假一结束，我的年级就升一升了，暑假一结束我就是个初三的学生了，在初一、初二时看到初三的学长学姐们为中考奋斗着，为中考努力着，烦恼着，早早的就上学了，很晚才回家，一天的时间大多都在学校度过，可想而知初三的生活是艰苦的！暑假一结束就要过上初三的生活，所以很不舍，很不想暑假的结束，想要暑假能够再延长些，延长些！
无论是在几年级都希望暑假的来临，希望暑假快些到来，这样就不用上学，不用面对老师交代的大量作业和练习，不用早起，不用面对老师的批评，不用面对竞争的压力，暑假给我带来的只是快乐，美好时光，笑声，无忧无虑的生活，没有烦恼的日子，忙碌后期待的生活！
暑假我们不用早起，我们在一起放风筝，晚上聚在一起看星星，说说心里话，没有学习上的烦恼，不用担心明天上什么课，不用担心又没有完成老师交代的练习，不用担心又没有预习课本内容，更不用看到父母望子成龙望女成凤的愿望，暑假充满的只是我们的笑声，笑声中是我们快乐的证据，是我们没有烦恼而发出的声音，虽然只是暂时的快乐，但那笑声我们会永远记住，那段快乐的回忆我们会珍藏，那是我们宝贵的回忆啊！
时间！时间！时间为什么不能停留呢？
眼看着暑假快结束了，真不舍，真不舍，过了这个暑假我的学习生活就会更艰苦，更累了，真不舍暑假结束，真不舍暑假的离去，暑假！暑假！暑假！
时间！我跟你商量件事好吗？能不能，能不能将暑假延长些，延长些！
我对动物特别感兴趣，好像是一种与生俱来的喜欢，但是因为生活在城市中，我没有多少与动物亲密接触的机会，这次新疆之行，我收获了很多。
骑马。
我在新疆骑过两次马，一次在禾木村，一次在那拉提草原。刚见到马的时候，我都不敢碰它，但熟悉过后，我就敢摸它的脸，摸它长长的鬣鬃了，也知道了什么是马的味道，我还喂它们草和花，它们吃得可美了。骑在马背上很颠，但很有趣。我使劲提起缰绳，马就不吃草了，改为向前走；缰绳向左拉它就向左走，向右拉就向右走；我两腿一夹，脚一磕，马就小跑起来。马是主要的代步工具，这里的牧民离不开它。
架鹰。
这是我第一次用胳膊架起体形这么大的鹰，它真的非常非常重，如果没有别人的帮助，我也就只能托起它几秒钟，并且它异常凶猛，隔着厚厚的皮护套我都能感到它抓我的那股狠劲，它展着翅，张着嘴，翘着硬硬的尾巴，眼睛里露出凶悍的光，太强悍了！
牵小驴。
在美丽的赛里木湖畔，绿草茵茵，牛羊成群，到处可以看见花奶牛和哈萨克大尾羊，让我感到无比惊喜的是它们中间居然还有一头小毛驴儿，但它实在是太小了，也就达到我胸口那么高，它竖着长长的耳朵，尾巴上还系着鲜艳的红丝带，看起来可爱极了。在征得了它的小主人的同意之后，妈妈允许我牵着它走一走。这可不是一头听话的小驴儿，你左拉它右拽，你让它前行它后退，总之闹来闹去就是和人找别扭，原来可爱是假象，我恍然大悟：驴脾气嘛，真犟啊！
在新疆，我喜欢那辽阔的草原，圆圆的毡房，神秘的喀纳斯，火热的吐鲁番，因为这里到处有我喜爱的动物，我可以和它们亲密地相处，我还骑过憨憨的骆驼，抱过雪白的小羊，喂过听话的小牛，逗过牧民的`小猫、小狗而且，我还见过草原上机灵的地鼠，捉过一跺脚就飞起一片的蚂蚱。这真是一次充实而愉快的旅行啊！
终于盼到放长假了，天气虽热，但一想到可以轻松自在得玩，心里感到凉爽爽的。可是好景不长，还只痛快地玩几天，这不爸妈又再三再四地让我去儿童乐园学什么画画。嗨，没办法，走吧。哇噻，天还真热！火辣辣的太阳烧烤着大地，柏油马路上不时腾起阵阵热浪让人憋得闯不过气来。街上的行人也比平时少多了，偶尔能见到几个和我年龄相仿的孩子有气无力的蹬着自行车，我想他们是和我有着同样的遭遇吧。正在行走间，忽然听到有人叫我。回头一看，原来是赵阳，弓着腰，背着电子琴，慢腾腾地向我走近，看到他满头大汗，就问道：你去哪儿？唉，还能去哪儿？他拍了拍身上的琴说：去工会学电子琴呗，天天跟那枯燥乏味的‘dao、re、mi’打交道，连玩的时间都没有，真烦死了。可不是吗，我也挺倒霉的，妈妈偏逼着我去儿童乐园学画画，说是什么著名的画家辅导的，害得我连动画城都看不到，原想放假可以轻松一阵子，谁知又，唉，比上学时还紧张。
我和同学分了手，不知不觉就到了儿童乐园。早已上课了，老师正在起劲的讲解素描的要求和方法，我却打心眼里不想听，所以最后只好硬着头皮画一张吧，画着画着，我就想老是这样画有啥意思，不如我在他的脖子上加条项链，再在他的耳朵上加副耳坠......正这样画着，我的同桌看见了就大声说：老实，你看于鹏给模特戴项链，还戴耳坠呢。同学们哈哈大笑，老师朝我无奈地摇摇头，我朝她瞥了一眼，小声的哼了一声，我想真该给你张嘴，看下课怎样收拾你，就在此时仿佛有个人站在窗边，仔细一看是妈妈，我顿时愣了这下完蛋了。又过了一会儿，放学了，我忐忑不安的回到家等候发落。然而意想不到的是妈妈并没有对我又打又骂而是异常平静地对我说：你不想学就算了，何必表现这么差给家长丢脸呢，暑假后就上六年级了，你应该长大了，应该理解家长的苦心。我看到妈妈眼里闪动着泪花，心里感到酸酸的，真不该辜负妈妈的期望！可是我真不喜欢画画呀！还有朝阳还有那么那么多的同他们......
乐曲第一章之钢琴独奏——考级之曲。
咦，是从哪里传来这么美妙的曲子？要知道我平时是非常贪玩的，可今天为什么这么认真？
这你可就不懂了，再过一段时间，我就要冲刺钢琴八级的考试了，当然应该好好练习，俗话说的好先苦后甜嘛！虽然练钢琴是件很难的事，它让我失去了许多玩耍、休息的时间，但我再练钢琴的过程中结识了一群特殊的朋友--音符。
每当我舞动的手指在钢琴上弹奏出流动跳跃的旋律时，就会随着那些调皮的音符时而欢乐，时而悲伤，时而情绪低落，时而情绪激昂小小的音符日日与我为伴，高兴时它和我一起分享，难过时它与我共同分担，我又怎能不开心呢？我相信，在老师耐心的指导和自己不懈的努力下，那些跳动的音符会带我飞的更高，飞的更远。
乐曲第二章之口琴独奏——学习之曲。
这次考级，我得了个优，这可是个不错的成绩，妈妈的脸上也乐开了花，可我刚想玩几天，妈妈又开始唠叨了：你要抓紧时间完成学校布置的作业，还要完成《同步练习》、《一课一练》、《黄冈小状元》没办法，只能按妈妈说的去做了，只要我把这些作业做完，还愁不能痛痛快快的玩吗？于是，我整天不停的做啊做啊，在知识的迷宫里走啊走，有时连吃饭睡觉也忘了。我相信，一份付出就有一分收获，加油吧！
乐曲第三章小号独奏——野外之曲。
太棒了，经过我不懈努力作业终于做完了，我自由喽！我兴奋的一蹦三尺高，第二天一大早，我就翻身下床急忙告诉妈妈一个好主意，妈妈听后也拍手叫好，你们想知道这是什么主意吗？那我就告诉你吧！我们一家准备去野外钓鱼呢！我们准备好了渔具，带上了一些水果出发了。
我们到了目的地，爸爸找了个合适的位置，撒了一些鱼食，穿好蚯蚓开始专心致志的钓了起来。过了一会，鱼浮便动了几下，我急忙大声喊：爸爸，快拉钩啊！要不鱼马上就会跑了。别吱声，这条鱼刚才是为了试探，要是你立刻拉钩，那就上当了！哦，原来是这样呀！我恍然大悟。不一会，鱼竿剧烈摇晃，爸爸用力一拉，一条大草鱼就被他顺利的钓了上来。后来第二条，第三条不一会就掉了一大堆。
晚上我们回到了家，我觉得这鱼真是无比的美味。这天的钓鱼活动真是开心！
暑假就要结束了，我的交响曲也要闭幕了，这个暑假不但让我很开心，而且让我收获很多。我相信，下次放暑假，我会演奏出更好听的暑假交响曲。
xx小学六年级xx。
终于盼到放长假了，天气虽热，但一想到可以轻松自在地玩，心里感到凉爽爽的。可是好景不长，还只痛快地玩几天，这不爸妈又再三再四地让我去儿童乐园学什么画画。嗨，没办法，走吧。
哇噻，天还真热！火辣辣的太阳烧烤着大地，柏油马路上不时腾起阵阵热浪让人憋得闯不过气来。街上的行人也比平时少多了，偶尔能见到几个和我年龄相仿的孩子有气无力地蹬着自行车，我想他们和我有着同样的遭遇吧。正在行走间，忽然听到有人叫我。回头一看，原来是赵阳，弓着腰，背着电子琴，慢腾腾地向我走近，看到他满头大汗，就问道：你去哪儿？唉，还能去哪儿？他拍了拍身上的琴说：去工会学电子琴呗，天天跟那枯燥乏味的‘dao、re、mi’打交道，连玩的时间都没有，真烦死了。可不是吗，我也挺倒霉的，妈妈偏逼着我去儿童乐园学画画，说是什么著名的画家辅导的，害得我连动画城都看不到，原想放假可以轻松一阵子，谁知又唉，比上学时还紧张。
我和同学分了手，不知不觉就到了儿童乐园。早已上课了，老师正在起劲地讲解人物素描的要求和方法，我却打心眼里不想听，可最后还是只好硬着头皮画一张。画着画着，我就想，老是这样画有啥意思，不如在他的脖子上加条项链，再在他的耳朵上加副耳坠正这样画着，我的同桌看见了就大声说：老师，你看靳建新给模特戴项链，还戴耳坠呢。同学们哈哈大笑，老师朝我无奈地摇摇头。我朝她瞥了一眼，小声地哼了一声。就在此时，仿佛有个人站在窗边，仔细一看，是妈妈！我顿时愣了，这下完蛋了。
放学了，我忐忑不安地回到家等候发落。然而意想不到的是妈妈并没有对我又打又骂而是异常平静地说：你不想学就算了，何必表现这么差给家长丢脸呢，暑假后就上六年级了，你应该长大了，应该理解家长的苦心。我看到妈妈眼里闪动着泪花，心里感到酸酸的，真不该辜负妈妈的期望！可是我真不喜欢画画呀！还有赵阳还有那么那么多跟我一样的同学们！
感叹暑假的中小学作文暑假中的感受
根据广东省教育厅颁布全日制中小学校历规定，今年暑假我区小学放假从xx年7月13日起到9月1日止，9月2日正式上课。
为了让同学们能过一个充实而愉快的暑假，根据上级精神，要求同学们严格遵守《广州市道路管理规定》；《广州市销售燃放烟花管理规定》，注意交通、防火及水电方面的安全，暑假期间，要求每个同学合理安排时间完成假期作业，还要做到关心国家大事，学雷锋、做好事；讲文明、树新风，尊老爱幼，勤俭节约，尊纪守法，不参与迷信活动；敢于向“黄、赌、毒”等丑恶现象作坚决斗争；不进游戏机室打游戏机；积极参加各种有益的'文体、科技活动和社区公益劳动。
暑假期间我校继续开展“暑假好孩子”评比活动，具体要求如下：
1.家长辅导孩子根据实际情况制作作息表，严格按作息表作息，按时按质、按量完成假期作业。
2.自学新课本新知识，为下学期学好准备，并且有预习记录和有习题本。
3.积极参与有益的活动，做到六个一：读一本好的课外书、写一篇读后感、看一场有教育意义的电影（在电影院或家里看）；写一篇观后感，学会做一件家务，多做好人好事。
备注：回校日时间安排：
8月30日上午九时，要求带齐暑假作业回校和要带清洁工具。
假期一天作息参考表（评价：a、b、c、d写简明情况）。
时间内容家长评价。
7：00~7：30起来、梳洗。
7：30~8：00早锻。
8：00~8：30早餐。
8：30~9：30完成假期作业。
9：30~10：00体育游戏、户外活动。
10：00~11：00自学。
11：00~11：30看有意义电视、听适合年龄的音乐、读少儿读物、绘画下棋等。
11：30~12：00协助家长做力所能及的家务。
12：00：~15：00午饭、午睡。
15：00~16：30自由选择，参加兴趣活动。
16：30~17：30文体活动，公益活动。
17：30~21：00自由安排。
21：00睡觉。
暑假生活感受
我最喜欢的是：骑单车。
这是我是为什么呢？因为在暑假开始的当天下午，我的单车坏了，第二天爸爸给我买了一辆崭新的单车，所以我最喜欢的是骑单车。
说它是单车，可是更像大玩具。它油亮的`车身，还可以变大变小呢！对了！还有它呢！你们猜我说的是谁？就是软软的小车座！我每天都要骑着单车在院子里玩，骑完以后，我还要给它洗澡呢！如果不做这些事，我心里就会不舒服！
我最喜欢在下雨天骑单车了。穿上雨衣，骑上单车，快到水坑时，大喊一声冲啊！水花飞溅起来，可高兴了！不过一回家就要挨打。
暑假就要结束了！我要把放出的心收回来！这个暑假我过的很开心！
四年级：钟。
点评：孩子的气的语言很有意思。加入人物行为，使画面生动。充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。结尾呼应文题，点明中心。
美中不足的是：文章标题虽为暑假生活感受，但通篇感受非常之少。文中写到自己最爱骑单车，但对骑单车的描写也未见其多。
小作者应多描写自己的内心感受。
点评老师：苏璐璐。
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暑假感受作文
站在这里，没有塞纳河畔的绮丽，也触摸不到巴黎时尚而又典雅的脉搏；没有第五大道的繁华，也感受不到纽约华丽而又绚烂的气息；没有银座街头特别，也领略不到东京古老而又现代的文化；没有黄浦江的宏伟，也体味不到上海兼容而又独特的精神。
这里是乡村，是我从小到大最熟悉的地方。
没有灯红酒绿；没有人来人往；没有高楼大厦。但是，我觉得，它是美的：它的每一丝空气，在每个呼吸间在胸腔里回荡；每一声鸟啼，在耳朵里辗转不肯离去；每一种气味，都是那最深刻的记忆，在脑海中盘旋着，不肯离去。
每天，当第一缕阳光透过树缝，像丝绸般洒落在没有拉上窗帘的地板上。我总爱轻踮脚尖，微眯着眼睛，抬头向着太阳，对新的一天，新的自己，问一声好。
乡村人家总是起得很早的，可以说是日出而作，日落而息。因为是江南水乡，乡下人家大多是养蚕的。每到养春蚕的时候，他们便会起得很早，骑着三轮车，里面放两个空篮子，等到回来的时候，已是满满的了。因为要采桑叶，所以每年他们要砍掉一些桑树，等到来年再种上新的。父母离开土地很久了，我也离开很久了，但是还是记得小时候的情景。那时候，还没上学，总是跟着父母到田里，捣捣乱也是好的，只为打发点时间，可是决不能碰到一点点新种上去的桑苗，一旦碰上了，母亲总是很凶地呵斥我，大概是因为那时候经济还不发达，几乎所有人都是靠田来生活的，有一点点的差错，也可能影响桑苗的生长，所以才格外的小心吧。我也爱掺和啊，拿着锄子翻翻地，也可以开心好久，当然也是因为爸妈在身边。闲暇时，就呆在一边吃点东西，和在家里在食堂吃不同，在这片土地上吃着这个世界上最普通的水果，也可以吃出另一种味道来。等到蚕宝宝作好茧，母亲总会叫奶奶留着一点，扯一些蚕丝。等到那个时候，家里就会有股奇怪的气味，那就说明奶奶在烧蚕茧了。我曾经看见她往那盛满了蚕茧的滚滚翻腾的水里面放了点白色的晶体，我问奶奶，那是什么，奶奶说，“gai”，奶奶是说桐乡土话的，我后来想想，应该是碱的意思吧，我那时候很兴奋也很惊奇，平常只在科学书上出现的氢氧化钠，也就是烧碱，原来在我身边存在着，这时候，这样东西，不再是书上的图片了，也不是老师从实验室拿出来的装着药品的瓶子了。
对于乡村人家来说，还有一件重要的事。每年的深秋，村里的人就会忙着采菊花了，那时候，村里会弥漫一股清香，有些人家会自己把菊花蒸好，再拿去卖，有些人家则直接拿到市场上卖。现在，已很少有人家愿意自己动手亲力亲为了，有也是蒸来给自己泡茶喝的，数量不是很大。我记得的，也大概是好几年前的了。那时候，村里如果有人约定好了，就会有人家把工具都摆好，然后大家按顺序来，多少斤菊花，是谁家的，都清楚的很。大家一起协作，也不用报酬，整个过程，大家还会聊天，会聊到今年的收成，也会聊到天南地北。这之间，还会有几个调皮的小孩，非要到那烧火的地方凑个热闹，即使有时候热得很，即使有时候，脸上会沾满灰。那情景，我至今还想再经历一次。
怎么说，也该说这样的情景在逝去吧！现在，田里农作的人越来越少了，有也只是些六七十的老人，或许应该是他们热爱这片土地吧！工厂到处都是，人们也好像越来越忙，没有时间像以前一样，大家聚在一起聊聊天，有的，只是每天工作完了以后，便关上房门，自顾自的去了。这样的乡村，也越来越像城市，但我也明白，这是人类文明在发展的表现。只是，闲暇的时候，我还是会想念远方的记忆，那些淳朴的民风民俗。
感受乡村，感受记忆。
暑假感受作文
哇！放暑假啰！我们全班都眉开眼笑、手舞足蹈！
一放学，我就快马加鞭的跑回家，拿出我爱不释手的笔和橡皮擦，努力的写着暑假作业。经过三天三夜的拼命，终于写完了，真的累得人仰马翻，快累死了！可是我心想：功课居然这么快就写完了，那么我剩下的`时间就可以自由自在的大玩特玩了！想到这儿，我高兴得笑逐颜开，又要手舞足蹈了！
放暑假的两个月，我一直朝思暮想着我的同学，也好想知道我的新老师长得什么样子呢？这真是个天大的谜题啊！
开学了，我一进入教室，真是让我大吃一惊，跟我一年级所看的景象真的不一样，同学们真的像吹汽球一样，有的变胖了，有的变高了，还有的戴眼镜了，成了可爱的四眼田鸡，他们一定是暑假时，目不转睛的盯着电视吧！
大家一下课就七嘴八舌的像一大堆小麻雀一样聊起天来，我们谈得没完没了。上课钟响了，我们大家才乖乖的的坐在位子上，等待着新老师的到来。老师一走进教室，我们都松了一口气，因为老师看起来很和蔼可亲，让我们觉得很开心。我想，我们又有一个幸福、快乐的二年级了！
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感受暑假作文
呼雀跃着，心里乐开了花！
暑假生活来了，我的心里别提有多高兴了。这下好了，我可以放心地睡到自然醒了，再也不用每天那么早起床了。可这点只是我自己认为，因为妈妈帮我报了三个辅导班，而且刚好是一天完成这三样，我想：我一定会累垮的，你说这样我能开心得起来吗？不用说在暑假班的日子也是不好过的。
刚刚踏入暑假班的门槛，我就被“炮火”击中了。老师告诉我，“虽然你的成绩还不错，可是在这个班上比你好的人多着呢。”我一听到这句话，心里就会有好大的压力，就好像压着一块沉重的石头，怎么拿都拿不起来，难受极了。几堂课下来，我还真有点吃不消睡不好。这样的暑假班，用卧虎藏龙来形容一点也不夸张。我看着他们胜利、喜悦的神情后，心里很不是滋味。我想：我应该向他们学习，立他们为榜样，教我做作业。只要经过我的努力，我一定会超越他们的。想到这里，我的信心大增，就赶忙行动起来。一个月后，我进步了很多，我发现我和他们的差距减少了许多，变成了一个优等生。
时间总是在不知不觉中流逝，转眼间，以暑假班为主旋律的暑假生活也结束了。我的暑假生活是充实的，因为获得了更多的知识。
暑假感受作文
我最喜欢的是：骑单车。
这是为什么呢?因为在暑假开始的当天下午，我的单车坏了，第二天爸爸给我买了一辆崭新的单车，所以我最喜欢的是骑单车。
说它是单车，可是更像大玩具。它油亮的车身，还可以变大变小呢!对了!还有它呢!你们猜我说的是谁?就是软软的小车座!坐着可舒服了呢!
我每天都要骑着单车在院子里玩，骑完以后，我还要给它洗澡呢!如果不做这些事，我心里就会不舒服!
我最喜欢在下雨天骑单车了。穿上雨衣，骑上单车，快到水坑时，大喊一声冲啊!水花飞溅起来，可高兴了!不过一回家就要挨打。
暑假就要结束了!我要把放出的心收回来!这个暑假我过的很开心!
暑假生活感受
这个暑假虽然爸爸妈妈没带我到别的地方玩可也过的很开心。当然，可算得上是有喜有忧了。
好了，想听的话就听我慢慢道来吧。
就是――我学会游泳啦！还有我的生日过得非常快乐啦。爸爸帮助我复习了以前的功课，还陪我打羽毛球，打羽毛球可辛苦了、可累了，打球时真可谓是汗流夹背。忧的是爸爸老让我练习作文，这恰恰是我最不愿意干的事情，把我烦得要命；还有就是老是一个人在家，闷得慌。
在这个假期我学游泳的兴趣可高啦，但也受到了不少挫折，差点儿就放弃了呢，还好有爸爸的鼓励，我才坚持得下来，否则真的放弃了，那我这个暑假就学不会游泳了呢！
刚开始学的时候，由于害怕，不得不让爸爸扶着我的肚子，这样我就感觉安全了，放心了。有一次，爸爸突然把手一松，我没有防备，咕噜咕噜往下沉，我的手在水里扑腾扑腾地乱划，吓了我好一跳。爸爸眼疾手快，一把抓住了我，引的周围的人哈哈大笑，丑死我了，原来这是老爸故意测验我。为了不使大家笑话我，我下定决心――一定要学会游泳。经过反复地练习，我努力、我付出，工夫不负有心人，好多天后老天终于给了我这个可怜虫一点点小小的回报――学会游泳啦！我终于可以游起来了，我那个高兴劲溢于言表，脸上露出了灿烂的笑容。现在我可以自由地游上好几十米了！我会蛙泳，还学会了仰泳，进步真不少。照这样的进步，好好练习，用不了几年，我可能会创造自己心中的迪斯尼记录，为自己争光，为爸爸争光，为妈妈争光。
八月十六号是我的十岁生日，我邀请了许多和我同年龄的小朋友来庆祝我的十周岁生日。
爸爸妈妈给我们买了很多好吃的东西，有各种各样的上好家、棒棒冰……还买了一个美丽的大蛋糕。
爸爸妈妈非常高兴地为我主持生日party，和我们一起开心地唱起生日歌，真的好热闹，好快乐。在吹蜡烛时候，有的小朋友不小心，抢吹蜡烛还碰到了别人的头，惹得大家捧腹大笑，有的笑得前腑后仰，差点没把肚皮笑破。
吃蛋糕的时候，大家都挑有水果的那一块并且有蓝莓味奶油吃，嗨，我一点水果也没有吃到，其他那些没有吃到这种味道的也都急了，这种味道的都让两个男生抢去了，把我们女生气得要命，男生反倒得意洋洋的.大笑起来。
吃过蛋糕后，突然，刘韦良把一团白色奶油抹在了曹子君的肩膀上，吓得曹子君哇哇大哭起来，她还以为是白色的飞蛾呢！惹得我们好一阵大笑。我们不得不左哄右哄，哄了半天才把她哄住，这是奶油不是飞蛾，她这才没有哭，破涕为笑。玩到很晚大家才开心的走了。
上面说了喜的，但还有忧的。爸爸老让我练习作文，这是我最不愿意干的一件事。记得有一次，爸爸去上班的时候，还不忘给我留下一个作文题目：爸爸的不满。我是左想又想就是想不出来该写什么，突然我灵机一动：对了，就写爸爸要我改的缺点吧。这可能就是爸爸对我的不满吧。说写就写，但我的缺点太多，又不好意思全写下来，只好随便应付了一下，就算完成了任务。爸爸回来看了我的“杰作”后，又表现出不满了。你看他的脸，由晴转阴，面孔一下板了下来，手在空中挥舞，怒气滔滔地将我一顿好训。你说我忧不忧。
你看，这就是我这个有喜有忧的暑假啦！
暑假感受作文
“哈哈，今天又赚了不少！”一阵阵欢呼声从我家传了出来。这是怎么回事呢？原来，我在给我妈妈打工呢。
今年，我一放暑假，妈妈就对我说：“妮妮，平时你在家里，什么活都不用干，跟个皇帝一样，可皇帝还要批奏折呢。你呢，在家里什么活都不用干。”不等我反驳，妈妈又说，“今年暑假，你给我打工，我给你工钱，行不？”哈哈！太好了！我正好想体验一下打工的滋味呢！没想到，机会就来了！
于是，我高兴地说：“行！”妈妈又说：“那你定个工资标准，算是劳动合同吧。”我便和妈妈讨价还价，最终我们一致决定：洗衣服2元，扫地2元，拖地2元，打扫阳台2元，浇花并修剪2元，整理床铺1元，洗碗1元，买早餐2元，清理厨房2元。
一切谈妥，打工计划正式开始。第一天，我干劲十足，把地板拖得锃亮，衣服洗得干干净净，妈妈很爽快地给了我4元。此后一个星期，我都十分认真，非常努力地工作。可是到了第二周我的干劲便慢慢减退，妈妈说工作质量也下降了。到了第三周，我都不想再干下去了。
妈妈问我为什么不干了，我说：“太累了，还浪费了玩的时间，不划算。”妈妈听后，语重心长的说：“世上哪有不费力的午餐？不努力，哪来的钱？”我想想也是，毕竟当时是自己满口答应下来的，于是说：“行，那个……工资，能不能涨点？”妈妈笑着说：“这个可以考虑，最近国家也在讨论涨工资呢。”
于是，洗碗工钱涨到了2元，我的干劲又升起来了。
到了7月23日，我算算自己得到的钱，哇！足足有40元呢！我本想大吃一顿，但想想，还是存了起来，舍不得啊！
通过这次的打工行动，我明白了一个道理：钱来之不易，要节约用钱。