优秀作文是在正确的语法和拼写基础上，能够展现出作者对语言运用的功底和灵活性。下文是一些备受称赞的优秀作文片段，它们以其独特的视角和生动的语言赢得了读者的赞美。
记叙抒情作文的指导写作
写景抒情类散文，是通过对天地之间丰富多彩的景物进行艺术的加工、刻画，来表达特定的情感和思想的散文。研究写景抒情类散文阅读的规律、技巧，对于提高学生现代文阅读能力，提高文学素养，有着十分重要的作用。我们不妨重点做到以下“三把握”：
把握关键语句。关键语句是正确理解散文的关键所在，而关键语句又往往有着多义性、含蓄性、情感化的特点，因此它往往由修辞句、警策句及含蓄句所构成。对于修辞句要注意分析使用了哪一种修辞方法，结合具体内容分析不同修辞特点来理解句子;对于那些含义深刻的警策句或隐晦句，要联系作者的思想实际、感情倾向和创作背景来理解。
如雷抒雁在写景抒情散文《彩色的荒漠》中有这样一段描写：“复一的风沙，折断了树枝，剥开了树皮，可是树的残干依然挺立，像是一群强悍的舞者，向天空和大地顽强地倾诉着它们的意志和信念。我喜欢这些树，视它们为上天兆示给人类的精神榜样。”要解释“我喜欢这些树，视它们为上天兆示给人类的精神榜样”这个关键句，就要正确理解这句话的语境。这个句子前面有一句话“(胡杨树)像是一群强悍的舞者，向天空和大地顽强地倾诉着它们的意志和信念”，这句话暗示了胡杨树的精神本质。虽然胡杨树生存环境恶劣，但是却表现出顽强的生命力，给人以精神上的启示和鼓舞。参考答案为：恶劣环境中的胡杨树，仿佛被上天赋予了顽强的意志和信念，具有吸引人的力量。
把握景物特点。散文在情与景关系的处理上，常常是将物拟人化，赋予物以人的精神、品格、性情、风貌;或通过有声有色的景物描写，把情完全融合在写景的文字中。根据这一特点，高考题目就常从景入手，以要求领会作者的情感态度这一角度命题。
如英国作家大卫·洛契佛特在散文《魔盒》中有这样一段描写：“在一抹缠绵而又朦胧的夕照的映衬下，我四周高耸着的伦敦城的房顶和烟囱，似乎就像监狱围墙上的雉堞。从我三楼的窗户鸟瞰，景色并不令人怡然自得——庭院满目萧条，死气沉沉的秃树刺破了暮色。”要求我们概括文段所写景物的特点并简析其作用。首先要确定文段中写了哪些景物的特点。“夕照”仅用来“映衬”，不是景物描写的主体，应排除。然后分析“房顶和烟囱”用“像监狱围墙上的雉堞”比喻的用意，至于“庭院”、“秃树”已有“满目萧条”、“死气沉沉”形容其特点，进行概括即可。分析景物描写的作用要考虑到作者在文章开头作这一描写的用意以及“我”此时的心情，同时不应忽略下面两段中“伤心的`感觉”“最沮丧的时刻”等描写。参考答案：特点：封闭压抑，阴沉死寂。作用：营造忧伤、压抑的氛围，渲染“我”孤独、烦闷的心情。
把握情感态度。语句的最终目的是表情达意，因此阅读时要认真把握散文中作者所表达的情感态度，体会出作者的言外之意，借助于感情的线索去深刻体会。
如雷抒雁在写景抒情散文《彩色的荒漠》中最后有这样几句：“……当我把耳朵贴近输气管道，听见丝丝的天然气奔走的急促喘息声，那一刻，真有点让人激动。它们翻山越岭，渡江跨河，要到数千里之遥的上海、北京。那一刻，我真想让北京的亲友知道，当你们为做午餐轻轻转动天然气灶的开关旋钮时，我能听见那清脆快活的声音，我的心跳正激荡在这离你们遥远而又亲近的地方。”要求回答“表达了作者什么样的思想感情?”一般而言，文章的结尾部分往往是作者集中抒发感情的地方。散文与议论性文章不同，主题表达具有含蓄性的特点，因此，作者在描写客观景物的同时，往往蕴涵了自己的感情。这几句通过对管道天然气声音、行动的比拟，写出石油工人造福北京、上海，表现了石油工人为西气东输所作出的巨大贡献，通过对远方亲人的召唤，想象远方亲友使用天然气的情景，表现了作者对石油工人的敬佩和感激之情。
小学生抒情作文写作指导
【特点】直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。
间接抒情法。
【特点】间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。
借物抒情法。
【特点】借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。
托物言志法。
【特点】采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的.有比喻、拟人、象征等。
物品自述法。
【特点】物品自述法是采用第一人称来描述物品，因此要我物品具有人的特点。在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点，又不失去物的本色。具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。
赞美颂扬法。
【特点】各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争;看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行具体的描写，并以此贯穿全文，这样文章的中心才能突出。其次文章中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这样才能感人。此外还要注意首尾呼应，突出赞颂。
议论抒情法。
【特点】采用议论抒情法记叙动物，要对能给予启示的动物特点进行仔细观察，然后进行详细的描述，这样议论或抒情时就会更具说服力和感染力。议论抒情法要把动物的某些特点与人们在日常生活、工作中所要具有的精神、品质、思想紧密地联系起来。描写动物特点时，要为议论抒情作好准备;议论、抒情时，要围绕所描写的特点进行。采用议论抒情法描写动物，要注意围绕一个中心进行描写、抒情、议论。
借景抒情法。
【特点】采用措景抒情法描写景物时，要注意带着强烈的感情来写，做到寓情于景，使客观的景物带上作者的感情色彩。这样，读者看了以后，会自然而然地引起同感。在抒情时，要直接抒发作者内心的思想感情，语言要优美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相应，写景和心情要一致。
触景生情法以。
【特点】采用触景生情法描写社会环境，首先必须是情由景生，有感而发。也就是看到景物以后，产生了深刻的感受，好像非说出来不可。其次描述时要以情为主，以景为次。写景为了抒情。笔在写景，都应当句句是情，字字是情。这样写来的文章就特别感人。这种写法可以先写景，再抒情;也可以先抒发对景物的感受，然后描写景物;还可以把两者交织起来，一边写景，一边抒情。
学会感恩抒情作文
记得有一次，上学快迟到了，我对着妈妈说了起来：“妈妈，你为什么不早点叫我起床？我该迟到了！”我埋怨道。“好了，你快点，我到楼下等你。”妈妈一边说，一边走出门。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡乱扒了几口饭，穿好衣服，匆匆赶到楼下。妈妈早已在楼下等候了。北风呼呼的吹着，我被冻得瑟瑟发抖。妈妈把他的大外套脱下来，给我披上。我喋喋不休的还在说：“你这么晚叫我起床，会迟到的，迟到批评的！”妈妈把车开得更快了。凛冽的风“嗖嗖”地从我耳边吹过，刮得我的耳朵生疼。我果然迟到了。
回到家，爸爸更我说：“你妈妈因为早上穿得太少了，冻感冒了，正在休息呢，你别吵到他。”眼泪像断了线的珍珠，落了下来。这一切，都是因为我，都是因为爱呀！我跑到妈妈的床边，内疚地说了一声“妈妈，对不起”。
是那次经历，让我理解了父母的爱。让我学会了多一份关怀，少一分埋怨。多。
学会抒情的作文
一、时间总是匆匆而过，却不为某一瞬间停留一刻，不曾那春天妖艳的花儿而惋惜，不为那岁月繁华或苍伤而停下脚步，在感到幸福的瞬间人们总是祈望时间定格起来，尝试到岁月的孤独每一刻却似度日如年希望时间毫不迟疑去逝去，希望记忆里的那瞬间从未来过。
香，一种美觉，暗香盈盈昨夜幽梦。
雪，一种颜色，纯粹而通透的至白。
海，一种形状，静若处子动若按天的盛大。
那一刻曾经拥有瞬间的美态，静静地流在心底，仿佛一切来得那么容易，走得时候同样是毫不留情，那瞬间的结局是否该遗忘，还是静静留在心底里，默默地去回忆。
去寻找生活艰辛中，一种可以品咂的愉快。
去捕捉拼搏历程里，一种人生智慧的真切感受。
去发现，追寻，感受生命旅途中，心灵安慰的快乐驿站。
时光却曾留下一页短暂的荒芜，只留下的是无能为力。
二、张爱玲曾经说过“执子之手”是很悲惨的诗句，因为牵手后便是放手。放手看似潇潇洒洒，其实是无奈。没想到简简单单的一句诗，在张爱玲笔下竟引发出如此哀怨之情。
我不怕牵手，因为我不注重放手后的伤感，所以我很快乐。而这一点正是张爱玲忽略的。
小时候习惯牵爸爸妈妈的手。爸爸的手宽厚敦实，牵住了这双手就不必再害怕暴风骤雨，就不必害怕受人欺负。妈妈的手温暖可亲，牵住了这双手，就意味着享有无比的幸福和无尽的关爱。
长大了些，习惯牵老师的手，这双手能培育出世上最娇艳的花朵，塑造出宇宙间最完美的灵魂。牵住了这双手，我就能无往不胜，在学习中汲取养料与水分，让自己不断地得到充实。
长大后，习惯牵朋友的手。这一双双与我差不多大小的手，能在我快乐时为我高兴，能在我难过时给我力量，在我失落时给我鼓励。牵住这双手，就能勇敢地踏上成长之路，追逐未来!
而现在，我却习惯了放手。父母不能呵护我一生一世，放开他们的手，意味着只身去迎接风雨和挑战。老师也不能永远陪伴我，因为有更多的小手需要他们去牵，放开他们的手，意味着独立地思考与探索。朋友也不能常伴我身旁，放开他们的手意味着我将要自己抚平伤口，自信地对自己说：“我行，我能做到。”
突然有一种冲动，想为在另一个世界的张爱玲点一首歌：“也许牵了手的手，前生不一定好走;也许有了伴的路，今生还要更忙碌。所以牵了手的手，来生还要一起走;所以有了伴的路，没有岁月可回头。”
小学生抒情作文写作指导
【特点】直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。
间接抒情法。
【特点】间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。
借物抒情法。
【特点】借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。
托物言志法。
【特点】采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。
物品自述法。
【特点】物品自述法是采用第一人称来描述物品，因此要我物品具有人的特点。在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点，又不失去物的本色。具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。
赞美颂扬法。
【特点】各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争;看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行具体的描写，并以此贯穿全文，这样文章的中心才能突出。其次文章中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这样才能感人。此外还要注意首尾呼应，突出赞颂。
议论抒情法。
【特点】采用议论抒情法记叙动物，要对能给予启示的动物特点进行仔细观察，然后进行详细的描述，这样议论或抒情时就会更具说服力和感染力。议论抒情法要把动物的某些特点与人们在日常生活、工作中所要具有的精神、品质、思想紧密地联系起来。描写动物特点时，要为议论抒情作好准备;议论、抒情时，要围绕所描写的特点进行。采用议论抒情法描写动物，要注意围绕一个中心进行描写、抒情、议论。
借景抒情法。
【特点】采用措景抒情法描写景物时，要注意带着强烈的感情来写，做到寓情于景，使客观的景物带上作者的感情色彩。这样，读者看了以后，会自然而然地引起同感。在抒情时，要直接抒发作者内心的思想感情，语言要优美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相应，写景和心情要一致。
触景生情法以。
学会感恩抒情作文
我的父母亲都是田里的农民，他们白天工作，晚上回来还要照顾我，为我操碎了心。
记得有一天晚上，，妈妈完成工作，回家又忙起了家务活。那一天明明是她的生日，可还是与往常没有什么不同。看着妈妈干的腰酸背痛，可还是一个劲儿的干，我心里十分难过。爸爸呢，因为打工到很晚回来，回家后连饭都没吃就躺在床上睡着了。虽然他十分疲劳，可还是从那床上爬起来，去检查我的作业。错了，他就坐下来仔细的给我讲解这道题的思路；对了，他不表扬我，而是鼓励我继续努力。
有一次，我因为感冒而请假在家里休息，爸爸妈妈为了我，从打工中停下来照顾我，他们又是测体温，又是敷毛巾，简直把我当成了急诊病人。当他们确认我没事后，才在客厅里坐下，休息了一会。看到他们做的那们辛苦，我立下了决心，一定要好好学习，报答父母对我的养育之恩。
我们要感恩父母一路走来对我们的扶持，学会感恩，不仅灰狼自己感受到快乐，还能让受到我们感恩的人感受到快乐。所以，对自己想感恩的人的爱，一定要勇敢的表达出来，让他们感受到你对他们的爱。
最后，祝您万事如意，工作顺利。
抒情散文：学会珍惜
曾轶可有一首歌 《狮子座》，我很喜欢。其中有一句歌词挺美的：七月份的尾巴，你是狮子座，八月份的前奏，你是狮子座。
七月将逝，八月紧随而来，日子如流水般汤汤过。
长沙的夏天真是名副其实的火炉，40度的高温每天蒸着，到处滚烫滚烫的，热得人心惶惶。
七月份貌似是一个喜庆的月份，炎炎夏日无法阻挡幸福的来临，听到好多人订婚、结婚，诞下爱的结晶。。。。。。
将心比心，在祝福他们的同时我也羡慕我也着急犯愁。
毕竟不小了，日复一日，年复一年，我们不再年轻，不再轻狂，只求一份安稳！
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
七月份的心情很不美丽，因为想了太多太多，每天背着压力，压抑着压抑着。。。。
明知道这样的状态不对可总是不能控制住，也调节不过来，很辛苦很累。
感悟很多，真心觉得人要学会珍惜。
人生是一场美丽的旅途，遇见了谁都是一个美丽的意外。茫茫人海，两个没有任何交集的人遇见了，这是需要前世多大的修造与回魔才能换得今生的相遇？很多东西冥冥之中好像已经注定安排好了，所以才会在正确的时间和地点遇见，然后有了故事。。。。。
芸芸众生，遇见一个对的人真不容易，为了这个对的人我们曾经辗转反侧，孤枕难眠，为了等待这个对的人，我们曾经无情的拒绝伤害某些过客。
珍惜相遇。
因为相遇所以有了相知。不同生活环境不同性格的人要去共同生活在一起，得去了解彼此，得去认知彼此的优缺点，得去沟通交流思想，唯有如此，方能完全的认识彼此。只有敞开心扉，让心与心对话，才能知道怎样去和对方相处，怎样走入对方的内心深处。
珍惜相知。
珍惜相爱。
人啊，不要太自私了，将心比心，换位思考。我们都渴望被爱，也应该去学会爱别人。不要总等着对方的主动，主动久了在宽容的心都会累。对你的好只因为你那句：我们在一起吧，对你的妥协只因为委屈了自己设身处地为你着想。别狠心把这些当做理所当然，没有那么多理所当然，没有真正不求回报的付出。
人啊，总是得到了就不知道去珍惜，去好好守护。得到了不去珍惜当初又何必那么不离不弃的执着追求？这不是搬起石头打自己的`脚吗？人心都是肉长的，看得见你当初的诚意，感知得到你当初的信誓旦旦，所以才放心把自己交付给你。
人啊，总是喜欢轻易去许诺，结果总是做不到一次次的失约了。既然做不到又何必许下诺言？ 不轻易说出做什么做什么，或许更能看到你的真诚实在。
学会珍惜那个肯关心你的人，人在脆弱的时候，什么都不需要，一句“好好照顾好自己”能代替所有，别吝啬了你那句关怀的话语。
学会珍惜那个对你掏心的人，人人都是相互的，你想得到什么必须先去付出什么。把心都掏给你了，你别假装看不见。
一个会珍惜的人肯定是一个懂得感恩生活的人，感恩爱我们的人，是他们给了我们生命的力量，是他们让我们体会人情冷暖，是他们教会了我们为人处事。
感恩着，珍惜着，幸福着！
写景抒情散文的写作指导
使用这种方法应注意：
1、所引用的诗词等，一定要有增强说服力、富有启发性的作用。
2、所引用的诗词等，要能表达自己的情感。
3、所引用的诗词等，要是人们较为熟悉，易于理解、接受的，且要符合人物身份。
例文：
登八达岭。
“不到长城非好汉”，这是毛主席的名句。去年暑假，我有幸登上了举世闻名的万里长城，实现了向往已久的心愿——成为一名好汉。
酒泉。
“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响……”听了这悦耳动听的歌声，我不禁想起那清澈的泉水，产生了迫切想去看看酒泉和亲耳聆听潺潺流水的念头。
使用这种方法应注意：
1、抒情要有真情实感，不要无病呻吟。
2、抒情要与全文的感情基调一致，与文章的情景吻合。
3、拟人、比喻、反复修辞皆可作为抒情的手段，可以在开篇中恰当运用。
例文：
冬夜。
冬天的夜晚，大街显得冷清而美丽。一排排的路灯，像一串串耀眼的珍珠项链;白垲垲的雪地在路灯下闪闪发亮，散发出柔和的光。
我爱星星。
每当夜幕降临，那深蓝的帷幕上缀满了一颗颗闪闪发光的“宝石”，像一双双智慧的眼睛，不停的闪动，那就是月亮妈妈的无数的孩子——满天的星星。
学会感恩抒情作文
舍不得妈妈很想妈妈，但打个电话就能找到妈妈，每个月妈妈还会坐火车回来看看我和姥姥，家里有什么事情妈妈也能及时处理，所以，尽管我们分开一年，但心理上并不感觉妈妈很远。
这次却真的不一样，记得，那天一大早，起床后，我就在妈妈身后跟来跟去，心里又难过又激动，难过的是妈妈就要走了，激动的是我从来没到过飞机场，妈妈收拾完行李后依依不舍的抱着我，交代我要懂事听话什么的，我当时脑子一片空白，很多话现在都记不起来了，当时的那种感觉现在想起来很奇怪，说也说不清楚。
现在妈妈已经走了3个多月了，虽然，我们经常通过网络见面交谈，但，我知道，妈妈在也不会象在北京那样，说回来就回来了，妈妈经常在电脑视频时告诉我，你必须学会自己照顾自己，不但要照顾好自己，还要帮妈妈照顾姥姥，我知道，妈妈在遥远的加拿大是真的不放心我啊。
在妈妈走的这三个月中，我努力在适应没有妈妈的日子，我知道我现在再也不能什么事情都依赖妈妈了，也许这就是妈妈说的，给我一个能真正长大的的空间和机会吧，反正现在的我已经能在姥姥的督促下，自己完成该自己完成的任务，比如，自己洗自己的衣服，自己睡觉，自己去上学等等等等，呵呵，用妈妈的话说就是，现在才有机会完成早该自己完成的任务，确实，当妈妈不在我身旁帮助我的时候，我发现我自己也很能干，虽然，我还是经常出错，但我正在努力做到，我相信，只要努力，我一定会越做越好！
学会牵挂抒情散文
今天新闻报道说，中国搜救人员有可能收到了马航失联飞机黑匣子发出的信息，正在进一步确认。此消息一出，让本来扑朔迷一离的失联飞机的结局，一下子摆在了亲属的面前，让牵挂了近一月的希望彻底破灭了。
昨天晚上，甘南的一个朋友，开着车来看我；他车行一路，让我牵挂一路，至到晚上10点才到我办公室。我问他一定有什么事吧？他淡淡的说，什么事也没有，就是来看看我。我知道，这是我离开甘南的一种牵挂。
牵挂，是每一个人情感的历程。有牵挂就有了痛苦和快乐；有牵挂就有了希望和失望。我的一个朋友，每次出差，都要在一抽一屉里留下一个纸条，上面写下如果他离开后需要办理的事情；日复一日，雷打不动，他的妻子说他心理有问题；我知道，作为军人，这是必须要做的事，是一种习惯，更是一种美德；因为，在军营里，每一个军人的衣服、帽子、裤兜上都填写着自己的全部信息，这就是国家、亲人的牵挂，更是生死的牵挂。
其实，人的生命很脆弱，说不定那一天就会突然失联；这个世界很复杂，什么事都会随时发生。所以，人要学会牵挂。在生活中我们经常看到有些动人的场景，在车站、机场、码头，那些亲人间的挥手送别，都凝结着一种牵挂，一种挚一爱一。
有的人，可能一直活在牵挂中，对以往的那些人，那些情，念念不忘，然后就险入牵挂中，久久不能忘记；有些人，突然离开了，他的朋友、亲人，明知道回不来了，却固执的停在那里，不肯认可；马航飞机的失联，让中国人处在揪心的牵挂中，尤其他们的亲人，无法承认坠海的“事实”。
世界上最珍贵的东西，就是人之间情感的牵挂。不是那些别人拥有而你却得不到的，也不是那些已经失去的令你遗憾至今的，而是你现在拥有的人间真情，那才是你真正要珍惜的；所以，每天都要牵挂，牵挂你的亲人、朋友、同事。
人生，学会牵挂，心灵才充实；
牵挂的路上一定有痛苦；
牵挂的过程一定很幸福！
也许，你有这样的朋友：走过了万水千山，读尽了世事沧桑，当人生的风景倦了你我的心情，当彼此漫步于人生的黄昏，他是否还会想起你。
也许，你有这样的朋友：是一杯淡淡的清茶，没有酒的浓和烈，在你需要的时候，飘起那一抹淡绿，温一壶热茶，静静的把你陪伴。
也许，你有这样的朋友：能读懂你，能穿过层层面具，如入无人之境的走进你的.心灵，用一种彼此都懂的语言来和你进行灵魂的对话和交流。
也许，你有这样的朋友：不在乎对方的相貌，也不在乎对方的身份地位，无须刻意隐瞒自己 能容纳对方的所有瑕疵，肯为对方付出关一爱一，能为对方舍弃自己的欢一愉。
也许，你有这样的朋友：缮生笑语随旭日，愉快开心乐茂年。依灯而坐，围炉而谈，无拘无束，与知音相知，静心分享内心深处的每一句心语。
也许，你有这样的朋友：开心时，为你景上添花，失意时，为你默默的祝福，留下安慰的话，无论你多么的失意！都会陪你走到人生的最后。
也许，你有这样的朋友：彼此欣赏，彼此倾慕，彼此的关注，并渗入彼此心灵的最深处，会分担彼此的快乐与痛苦，让你知道被人彼此牵挂，难以言语的那种感动与幸福，从而使自己的生活得充实而快乐，使你的人生更加一精一彩。
学会感恩抒情作文
打开网络，一本书映入我的眼帘――《学会感恩》。
中讲述了知心姐姐卢勤自身的感恩经历以及诸多事例。不知不觉中，夜已经深了，读完文章，我也陷入了深深的沉思。自古以来，中国就是礼仪之邦，而感恩则是其必不可少的传统美德。如今的我们真的能做到“滴水之恩当涌泉相报”吗？不能！如今的孩子已在亲人的溺爱中渐渐忘记了感恩。
已听厌了父母一遍遍的苦心教导，甚至和父母顶嘴，冒犯父母。这时的父母该会多么寒心哪！现在的我们又有几个能记得父母的生日并按时诚心诚意地送上一份礼物？你们可知道，哪怕只是一次小小的爱的付出，也能让父母感动好一阵子。我已经是一个即将告别母校的学生了，由于升学和考试的缘故，我们的学习变得非常紧张，而我们也就情不自禁地埋怨老师。可你知道吗？为了我们这群孩子能考上理想的中学，老师夜以继日地备课、批改作业。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。难道我们不应该感谢我们可亲可敬的老师吗？当然，我们不仅要感恩养育我们的父母、教育我们的'老师，对于平时帮助过我们的同学朋友也不能忽略。对于他人的每一次付出都要给予感谢。看，生活处处皆恩情。
作为21世纪的小主人，懂得感恩是我们最起码的道德品质，感恩也是懂得真善美、分辨是与非最基本的觉悟。来，让我们学会感恩，在感恩中茁壮成长！
抒情散文
你总以为；让你深爱的男人;放弃他手中自以为有成就的事，去做一些你以为幸福的事，你才觉得;这样能表达出你是他心中的最爱，这样的表达方式其实在他不情愿的去做那些事的同时，你已经失去你在他心中美好的形象价值，你在他心中不再那么珍贵，我个人认为你要离开他的时间就要到了，在这当中对他而言他自己知道只有一个原因，而对你来说却没有离开你的理由。
在很久很久以前，在地球的某一个地方，有一个湖，湖里有一种鱼，它们在父母生下的卵里就是龙凤胎，而且天注定了它们这一生要做夫妻，可是当成千上万的鱼卵孵化爆开的时候，数以万计的同类在鱼卵爆开的时候，都与自己的另一半失散了，于是鱼儿们就开始寻不找自己的另一半，幸运的是它们总能经易的找到自己的爱人，因为它们的母亲在它们的卵里输入了不同体液密，它们可以根据自己身上的味道去寻找自己的爱人，这也是母亲唯一能留下的唯一能找到对方的线索。他们找到自己的爱人之后，就开始它们的人生爱情旅途，老公会用一生的时间给老婆建造一个窝，那是它们的家。一个老婆想要的家，那是它毕生的目标。老婆在一生的时间里天天出去给自己心爱的人寻找食物，它知道它老公会给它建一个美丽的家，比别人大比别人豪华的新房。就这样它们辛勤劳动，直到它们自己长大成年，直到它们把自己心目中梦幻般的家建好。
它们才会结婚、繁殖后代。它们很恩爱、很和睦，从不吵架，因为他们从小到大都是在一起，知道互相忍让、互相信任，也已经习惯对方的生活方式和脾气态度，而且对于他们来说没有谁知道自己天生就注定要做夫妻，可惜的是老公要在儿女们出生前停食自杀作为儿女们的食物，因为它知道老婆在孵化期不能出去寻找食物，而更需要大量的食物来补充营养液，还有它天生有着建房的技能，却没有猎食的本领，更不知道自己死后老婆会因为给自己的儿女输入营养液后也会跟它一样死去，不过老婆总能不负重托，为老公孵化属于它们自己的家族后代，它们从开始到最后都没有谁知道自己是怎么来到这个世界上的，不知道自己的丈夫会有一天变成自己的食物，更不知道给自己的儿女输入营养液会导致死亡，但是它们知道忍让对方，知道为自己的老婆建造她梦幻般的家，为了不让自己的'老婆受饥饿的委屈而自杀为食，知道为最爱的老公寻找他最爱吃的珊瑚礁，哪怕冒着被其它大鱼吃掉的危险，知道为老公孵化后代，哪怕自己会死亡，更知道她完全可以叫老公学着去猎食，可是她没有那么做，因为她知道老公不会去，更因为老公在自杀前说了一句话你是我这一生的最爱，老婆，我爱你！她想保留这句话，想珍藏她在老公心目中的形象，让老公带着自己美好的形象离开，她认为那比活着更重要，就这样这种鱼被人们命名为相思鱼。
而我们人类不像相思鱼那样幸福，我们说寻找自己的另一半，到不如说寻找自己，寻找自己的习惯爱好，寻找自己的生活方式，如果你找到了自己身上味道，那找到自己的另一半不就易如反掌？每个人的成长经历都不一样，自然在处理事物上有着不一样的方式，看的角度不同、处的方式不同、想的方向也不同、习惯不同、要求不同，再爱两个的人也会有不等的争吵，所以请不要勉强，学会忍让放弃，也许会有更大的收获，记住不要逼你的男人做他不想做的事！哪怕是一件小小的小事。
最抒情的同学会致辞
大家好!
首先我代表本次同学会对大家尤其是我们老师的到来特别是对在校期间老师的教育和培养所付出的巨大努力表示衷心的感谢。
本次同学会在同学们的大力支持和共同努力下在穿越了30年时空的10月6日我们终于相聚了。
重聚首再牵手。
分别三十载今日重相逢。
不知不觉间我们已初中毕业三十个年头了。
回忆当年我们踏进校园时正是同学少年风华正茂无忧无虑充满幻想。
两年同窗一起沐浴了同一片金色的阳光一起度过了七百多个日日夜夜我们共同谱写了多少友谊的篇章愿逝去的那些闪亮的日子都化作美好的记忆永远留在心房。
亲爱的同学们我们如此相惜相爱分离只会让我们的心靠得更近。
不要忘记自己的路那些洒着汗珠、闪着光彩的路那些惊心动魄、披荆斩棘的路那些崎岖不平、备尝艰辛的路那些浸透泪水的路……自己走过的路是自己最贵重的财富。
只有记住这些。
路才能走好以后的路。
默默地分手正如当初默默地相遇。
你临别的微笑虽然只是短短的一瞬但是印在我心底的却留下了永恒。
我时时将它托在思念的掌心里那形象是那么真切那么清晰我们匆匆告别走向各自的远方没有语言更没有眼泪只有永恒的思念和祝福在彼此的心中发出深沉的共鸣。
我们分离了但你的姿态和容颜依旧在我的心里保存。
今天当我们再度围坐在一起仿佛又回到了天真活泼的学生时代。
都说金色年华令人留恋毕竟其中饱含了我们太多的憧憬和幻想。
岁月漫长人生苦短离别校园三十年我们用诚实的劳动打造了一生中的黄金时段。
三十个春夏秋冬我们各自走过了充满几多酸甜苦辣的历程昨日的同学少年如今都在社会的大家庭中找到了自己的位置。
每个同学的经历都是一曲内容丰富的人生之歌。
这中间有成功的自豪更饱含了成功背后的无数次艰难的奋斗和挫折。
对于我们不或之年的人来说激动的时候一般不多但今天我感到特别的高兴和激动。
在今天这个聚会上我觉得眼前都是一张张熟悉的面孔。
三十年了虽然有好多同学都失去了联系但内心里都还存放着那份相互的牵挂。
这次难得的聚会又把我们同学日渐疏远的友情拉了回。
来。
在此请允许我代表与会同学热情的欢迎各位同学参加这次同学会衷心感谢发起这次同学会的同学和所有为这次聚会出力的同学们。
在这里还要感谢我们敬爱的周老师感谢他在这次同学会的背后依然默默的再次为我们奉献着正是有了大家的热心才促成了我们今天的同学大聚会。
我们组织本次同学会就是为大家提供一个互相交流的机会和平台共同追忆过去畅想未来。
通过交流使大家进一步加强联系、沟通感情以达到增进友谊、共同进步、携手未来的目的。
今天大家能聚到一起互通有无互相传递温暖和力量再次相聚实属不易。
在此我想和同学们说句心里话不管你现在在做什么做到什么程度只要你志趣在此乐在其中你就成功了。
人生来就是要做事情的不管是做什么事情如果能够达到底线——养家糊口就可以认为自己达到了基本的成功尽到了基本的责任。
衷心祝愿同学们知足归来兮且让我们执手相看让我们把这次同学聚会当成人生的一个心灵驿站片刻休整后再快马扬鞭。
人生在世同学一场同窗两载我们有缘黄金有价但却难买我们这份。
同学情谊。
为此我有几点想法与大家直言一是同学永远是同学。
虽然我们现在各自的地位和条件有所不同但是我们不要因这些变化而变化不存在贵贱之分仍然要象当年那样心相通情相融力相合。
说句肺腑之言我们之间要永远团结起来拧成一股绳。
众心齐泰山移。
真挚希望大家相互帮助互通有无共同前进。
尤其是当出现生活本文由.方案范-文库39为您搜集整-理或其它方面的困难时我们都要伸出援助之手献出温暖之心俗话说一根筷子容易断十根筷子断就难。
只要我们众志成城就没有我们过不去的火焰山。
二是经常联系勤于沟通。
现在通讯便利希望我们今后常联系让这份师生、同学感情永远伴随我们永远激励我们更希望在今后的特定时期我们所有同学能再次聚会。
让我们手牵手心连心追忆温馨的昨天走好充实的今天迈向美好的明天!
祝愿同学会取得圆满成功!
现在我提议让我们共同举杯为老师健康长寿合家幸福、为大家工。
作顺利、万事如意、财源滚滚为我们师生友谊长存。
小升初作文写作方法指导_抒情
抒情，就是对主观感情的抒发和表达。抒情文则是以情感的抒写作为主要写作目的的文章。抒情是一种重要的写作手法，抒情文也是重要的散文形式之一。
我们每一个人实际上从一出生就会抒情。小孩子见到妈妈时会兴奋地发出“咿咿呀呀”的简单的音节，饥饿时会“哇哇”地大哭，这都是在抒情。等到长大了，逐渐掌握了、更复杂的语言，逐渐学会了书写，将这些语言组织起来，以描述自己的主观感情，并形成书面文字，这就是抒情文。
抒情贵在真实。初写抒情文，一定要抒写自己真实的思想情感，切忌矫揉造作、感情虚假。我国宋代的著名词人辛弃疾有过这么一句词：为赋新词强说愁。它的意思是说，一个人本没有愁，或者说并不真正懂得愁，但是为了写出一首好词，却故意在那里说自己怎么怎么地愁。对于作家、诗人来说，这是写作的需要，但对我们初学写作的人，这就是无病呻吟，是作文中的大忌。我们在写作抒情文章时，一定要想写什么就写什么，心中有什么就写什么，只有这样，文章中表达的情感才会可亲、可信，真实、感人。
从情感的表达方式上讲，抒情有直接抒情和间接抒情之分。“我爱你，中国！我爱你，中国？”这是直接抒情。直接抒情比较直白、热烈，多用带有浓重感情色彩的判断句、陈述句等，同时经常会在句中使用感叹词，如“好美啊”、“真想你呀”。间接抒情则比较含蓄。它往往借助于叙述、描写和议论等手法来抒发感情。如“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑……”用对草原上蓝天、白云、奔腾的骏马来表达心中的喜悦之情。
间接抒情方法很多。有的借助于人或物，通过对人物行为的描写来表达。如一位同学在作文中写到：“妈妈欣慰地笑了。她的眼睛亮晶晶地、盯着我看了很久很久。”通过对妈妈笑了、眼睛亮晶晶地、盯着我看等行为描写，来表现妈妈因“我”的进步而高兴、“我”因自己的行为使妈妈欣慰而自豪的情感。这是“借人抒情”。有的借助于物，在对事物状态的描摩中抒发感情。如：“在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”（引自《金色的鱼钩》）有的“借事抒情”，将主观感情隐藏在对事件的记叙之中。有的是“借景抒情”，融情于景，通过描写景物来达到抒情的目的`。有的是通过议论抒情，把自己真实的思想情感寄托在几句点睛式的议论之中，如“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”（引自《一夜的工作》）。
抒情时，应该灵活运用各种表达技巧，如拟人、比喻、对比、象征、衬托、联想、夸张等等。如《美丽的小兴安岭》一文的结尾?quot;小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。"运用比喻手法，将小兴安岭的美丽和作者对它的喜爱之情恰到好处地表达了出来。
直接抒情和间接抒情在抒情文中的运用又是如何呢？一般来说，直接抒情多与写人、记事、写景、状物结合使用，在这些写作的基础上，画龙点睛或是点明题意。直接抒情还经常用于作者感受最深刻、感情最强烈的地方，以精练的语言表达浓郁的感情和强烈的感染力。间接抒情因其表现手法的多样和含蓄，运用和也比直接抒情要广泛。但在大多情况下，两者是结合使用的，在间接抒情的基础上，以直接抒情点题或是升华情感，效果往往不错。
训练作文：
请把下面的一段话扩充具体，自拟题目。
教室里，同学们正在进行大扫除。大家干得真欢……。
满分例文：一次大扫除。
今天上午，郭老师一进教室门就说：“今天下午大扫除，要带盆和抹布来，最好带一些洗衣粉和洗洁精。”“噢!噢!”教室里顿时响起了一片欢呼声。
下午我拿着盆和抹布来到教室时，我们小组的同学们都已经到齐了，大家都很兴奋，有的摩拳擦掌，有的捋胳膊挽袖子，准备大干一场。我这个组长马上发号司令：“黄翔去擦中间那扇窗户，王月和郭峰去擦第一扇窗户，王芳和牛佳去擦最后那扇窗户。”这几个同学赶忙拿脸盆接水，然后各自分工擦洗起来。有的站在椅子上擦上半部，有的踮着脚擦中间，有的蹲下身子擦下边，一个个忙得不亦乐乎。