防台风暴雨安全教案（专业19篇）

在学校安全教育中，如何让学生了解防火、防盗等基本安全知识？以下是一些经典的安全教案，希望对大家编写自己的教案有所启发。

暴雨安全的教案

2.知识结构：细致形象的描绘。

3.能力目标：学习本文抓住特征描写景物用来烘托人物写法。

1.以自然的环境描写烘托人物。

2.细致形象的描绘。

如何抓住特点写景并以量来烘托人物。

讲析法换词的比较法讨论法。

朗读录音带。

三课时。

教学内容与步骤：

一、检查旧课。

二、导入。

作者在小说中精心设计了夏季里最热的一天中，截然不同的两种典型环境，烈日下，暴雨中，以自然环境的恶劣来突出祥子拉车的艰辛和痛苦，现在我就随着作者的笔触一起来感受样子在烈日的暴雨下拼命挣扎的痛苦。

三、内容：

1.指名学生结合《济南的冬天》《小麻雀》谈谈老舍其人。

2.了解作品的出处及时代背景。

3.简介《骆驼祥子》中与本文有关的内容。

四、审析文题，明确学习的重点。

1.文题是什么短语？中心词是什么？

2.若将题目写成一个完整的句子，该补什么？

（谁----祥子）（干什么----拉车）。

3.（祥子）在烈日和暴雨下（拉车）。

从题目中，你大致明确些什么？

主要内容------写人，人物在极恶劣的环境中的行动，经历。

主要结构-------两大部分，烈日下，暴雨中。

主要写法-------以自然环境恶劣衬托样子拉车生活的痛苦。

4.板书明确学习重点。

五、检查预习情况。

1.辨别预习提示六组形近词。

2.给下列加点字注音（板书）。

打盹（dun）汲水（ji）发痧（sha）馊味（sou）。

打嗝（ge）往上漾（yang）淌水（tang）利飕（sou）。

六、听朗读录音。

七、明确文章两大部分的划分及段意，写作顺序（板书）。

（一）（1---6）写烈日，突出祥子在烈日下备受煎熬。时间顺序。

（二）（7----16）写暴雨，突出祥子在暴雨中艰难挣扎。

八、作业：

1.抄写生字5-----7遍，积累词两遍。

2.p246no五、七。

一．检查字，词，文学常识掌握情况。

二．导语。

同学们，你们都曾漫步过草地，徜徉于花海，仰望过蓝天白云，体味到人生的美丽，赞扬着生活的可爱。然而你们有谁感觉过去在炎炎烈日之下，为了生计苦于奔命的滋味。现在就让我们随着老舍的描述来共同体味一下他笔下的主人公的祥子的生活遭遇！

三．分析第一部分------烈日下，落实教学重点1.2。

课文一开始就用形象生动的语句把读者引进了一个炎热的夏日。

1.作者是怎样写这一天天气特点的？（找出语句并简析）。

（1）“发狂”写出天气热到什么程度？

（生动写出热的失去了控制，异乎寻常）。

（a.提起“火”“人们就有一种热烘烘别的感觉，用象下了火这个比喻比光说”天热“给人的印象要强的多：b.清晨一般较凉快，课文却用：刚一”和“已经”这组词突出那一天早就让人感到热得异常，照应上文的“狂”字，又为下文写日高以后的阳光暴烈作伏笔。

过渡：在闷热的一天里，人和一切生物又怎样呢？因为人力车夫的活动背景是大街，所以作者把笔触转到那一天街上情景的描绘上。

现在，我们一边听朗读录音，一边闭上眼睛想象，在大脑荧光屏上一一再现这些特写镜头。

2.谁能描述一下你刚才看到了什么？听到了什么？感觉到了什么？

学生交流：看到：作者把镜头对准了街旁的景：柳树无精打采；马路干巴发光；便道尘土飞扬，灰沙烫人。接着又对准了动物：狗吐舌头，马张大鼻孔。接着又写道小贩们不敢吆喝。听到：铜铁铺发出的的使人焦躁的单调的丁丁当当感觉：闷热使人透不过气来，焦躁。俗话说：“心静自然凉”，我们都有这样的生活经验：炎热的天气里，周围环境若安静，我们的心情就能平静、舒畅些，如果周围环境嘈杂，我们就会感到心情焦躁。

3.这里写天气的炎热，主要从烈日下人的感觉落笔，都是从人的哪些感觉来写的？

学生交流：视、听、初、全面感觉。

细心分辨哪些语句哪些语句从视、听、初、全面感觉上来写热的？

小结：这里没有正面写烈日，但烈日下的酷热却表现的如此逼真、形象，作者善于抓住景物的特征来渲染天气的闷热难耐。

4.作者抓住哪些景物的特征来渲染天气的闷热（见板书）。

5.写了人力车夫的几种情况？

（不至于挨饿的，懒得张罗买卖；要挨饿的，拼着性命出来拉车。）。

主人公祥子也是外出拉车的人，他的命运又将怎样？跳读3-6段思考：

6.课文中哪些语句表现出祥子在烈日下拉车的矛盾心情？为什么会有如此矛盾的心理？

（1）学生交流。

（2）天气的酷热已使祥子强壮的身体招架不住，但迫于生活，他又希望多拉一趟，这时的心情是拉也苦，不拉也苦，进退两难。读到此不由得使我们想起了《卖炭翁》“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”的心境。在这矛盾的心情中，饱含着多少辛酸和无奈，承受着多大痛苦！

（比开头描写更进了一层：

（1）先抓住烈日升高后特点正面写太阳“像一面……要发火”使人真切感受到阳光灼热烫人，把烈日之毒写得淋漓尽致。

（2）通过人的反常感觉来写阳光的暴烈（找书中语句）。

（3）和祥子在烈日下拉车的感受结合在一起写（找出写感受语句）。

8.通过祥子的感受写景有什么好处？

（以祥子的感受写景，真切的渲染出酷日之甚，更加突出祥子在烈日下备受煎熬的.痛苦。以景来烘托人物的悲惨命运）。

四、讨论这一部分写作技巧（按板书归纳）。

1.写景：先广角镜扫描（概述）后多角度特写（烈日下各种事物的情态）。

2.景人关系：先景后人，以景称人。

3.写人方法：由一般人到一个人。

4，写祥子：酷热的天气（自然环境）引起的在心理、行动和生理上的异常反应。

总结：这一部分写烈日，突出祥子如何在酷暑下备受煎熬。这部分的景物描写烘托了祥子的心理和性格，揭示了他的痛苦生活遭遇。推动了情节的发展，表现了主题思想。

五、课堂作业：

体会并仿照第二节的写法，以冷为题，试写一段话，描述天气的寒冷给人的感受，不出现冷字，运用侧面描写方法，不超过300字。

六、布置作业：p246五。

教学重点：暴雨的描写。祥子在暴雨中。

教学内容与步骤：

一、导入：

二、学习第二部分“在暴雨下”

大家都知道“风是雨头”“山雨欲来风满楼”，作者写雨正是从写风入手的，以风为线索，真实的写出了天气骤变的过程，渲染了气氛，预示着暴雨的降临将给祥子带来新的灾难。接着作者极写暴雨之猛。

（雨星——雨点——雨道——水世界；由小到大，由疏到密，由点成片直至弥漫天地间的变化来写。）。

2.这一段中有两个比喻句生动地表现出夏日暴雨的景象，请找出，我们一起体会它的妙处：

（1）地上为什么射起无数的箭头？

——雨又急又猛，拍打在地上，水花四溅，恰似“射起无数的箭头”。

（2）房屋上落下万千条瀑布——从这个比喻中你仿佛看到了什么画面？

（试想暴雨狂泻，房屋上的积水溢出屋檐倾泻而下，不就像万千条哗哗下注的瀑布吗？这样的比喻摹声绘状，形象点明了雨之暴，使人如闻其声，如临其境。）。

3.在如此猛烈的暴雨袭击下，拉车的祥子会怎样呢？（指名读12段）。

其他同学边听读边划出最能体现祥子在暴雨中拉车的苦况的一系列动词和排比句。

4.你觉得哪些动词最能体现祥子在暴雨中拉车的痛苦？

追问：

（1）“砸”改成“落”好吗？（突出雨之大，威烈的气势，令人难以忍受）。

（2）“拽”改成“拉”好吗？（死命拖，挣扎的形象）这几个动词非常准确生动。

郭沫若先生曾赞誉老舍“片言震聩聋”实在不是溢美之词。

（3）排比句你们找到了吗？大家各读。排比句有什么作用？

（突出了祥子在暴雨中艰难挣扎，半死半活的惨状，这哪里是在拉车，简直是在水中奔命啊！）。

过渡：祥子痛苦不仅来自自然环境，还来自人剥削人，人压迫人的社会环境，比烈日和暴雨更无情的是坐车人。

5.几次提到坐车人，为什么要提坐车人？

（三次，寥寥几笔，揭示出当时人与人之间的冷酷关系，点明了社会背景。祥子所受的苦难，从根本上说不是恶劣的天气造成的，而是黑暗的社会制度造成的，这篇小说是对旧社会吃人制度的血泪控诉。

6.文章结尾祥子跑回家以后，“哆嗦得像风雨中的树叶”这个比喻有什么深刻含义，你读后有什么感想？（讨论）。

（一语双关，首先非常形象地写出了祥子受暴雨折磨后瑟瑟发抖的惨状，使读者更深刻地感受到祥子在这一天里所受的种种痛苦;其次，暗示劳动人民的命运“像风中的树叶”随风飘零无法自控，他们既不能掌握自己的命运，也无力改变自己的命运。）。

（1）看到经过日晒雨淋的祥子“哆嗦得如风雨中的树叶”，唤起了我们无限的同情，；更加憎恨那个黑暗的社会。

三、作业课外练笔p246三六任选一题。

在烈日和暴雨下。

老舍。

环境祥子。

烈日之毒衬托备受煎熬。

台风暴雨抗洪安全预案

为保护**区人民群众的生命安全，限度减轻洪涝灾害损失，按照科学发展观的要求，根据“安全第一，以防为主，常备不懈，全力抢险”防汛抢险方针，编制**抢险应急预案，使其成为**防汛调度和抢险救灾的重要依据。

(一)自然地理及社会、经济概况。

洪河分洪道桃花圈堤地处洪河分洪道下游，安徽省临泉县xxx镇境内。在洪河近期治理工程中，分洪道大马庄段进行了裁湾取直，使原来的桃花圈堤一分为二，形成两岸各一个圈堤。堤内地面高程32.0米。堤内耕地2960亩，人口3096人。该圈堤属陶老乡桃花行政村，内有9个自然村，2所小学校。洪河近期治理工程中，建庄台一处，建洪河桥一座，但目前仍有部分村民住在堤顶上。堤内交通、供电、通讯等公共设施完善，运行良好。

(二)水利工程现状。

洪河分洪道桃花圈堤长度7800米，堤顶高程35.2米，边坡1：1.5，顶宽4--10米。洪河近期治理工程中恢复重建吴脑电排站涵一处，闸孔尺寸为2.1*1.6米，设计流量4.03m3/s。装机2*40kw，机排流量0.88m3/s。圈堤部分堤顶单薄。

历发生在1975年8月12日，水位34.67米。由于上游水量大，堤身薄，大水漫入堤内，损失惨重。

近年来由于国家进行了洪汝河近期治理，洪河分洪道大马庄段采取裁湾取直及退建加固，并进行了上下游堵口工程建设，大部分圈堤不再承受外水侵蚀，洪河分洪道两岸堤防也已达20年一遇标准。汛期到来时，镇村高度重视，精心组织，确保安全渡汛。

按照行政*负责制的要求，xxx镇成立洪河堤防汛抢险指挥部。其组成人员：

政委、指挥：

副政委：

副指挥：

并下设一室五组：

办公室负责人：

指挥调度组负责人：

巡堤查险组负责人：

应急抢险组负责人：

转移安置组负责人：

后勤保障组负责人：

明确副政委***、副指挥***具体负责桃花圈堤防汛抢险救灾工作。

各组按照职责分工明确责任，制定工作制度，确保工作的效果。

(一)预警。

明确镇党政办公室人员，根据水情及水位发布预警通知。

(二)根据堤防状况，由镇防汛抢险指挥部发布设防、警戒及保证水位，并根据水情水位确定一二三线民工上堤，做好巡堤交*记录及上堤人员组织。

(三)圈堤抢险工作安排。

圈堤堤段以各村值班查堤为主，如有险情及时上报，由镇统一调配人员、抢险物质、技术人员集中抢险。

(四)圈堤弃守相关工作。

按照流域水情、雨情及圩堤险工险段状况，由乡防汛抢险指挥部上报上级防汛指挥机构，决定弃守情况，弃守前应准备转移车辆20辆，船只4艘，镇包村干部及村支部书记为联系责任人。

防汛抢险队伍不可少于40人，由村委会主任负责组织调用。

(一)防汛抢险队伍。

镇已成立50人的抢险突击队，队长由镇党委、武装部长张明亮担任，村也应成立40人的防汛抢险突击队，并做好日常演练，做到召之即来，来之能战，战之能胜的目标。

(二)抢险物质。

桃花村按照每千米1000根木桩，3000条尼龙袋，筹集防汛器材，并安排专人保管，并根据险段情况划定抢险取土区。镇抢险指挥部统一筹集1000根木桩，10000条尼龙袋以集中调用。

(三)交通运输。

镇集中调配救灾车辆20辆，用于防汛抢险，由办公室主任赵九华负责调用，抢险临时道路畅通工作由办公室主任赵九华负责。

(四)生活保障。

洪河桃花圈堤安全撤退内以庄台和洪河分洪道堤防为依靠，外以xxx镇政府为依托，保证受灾群众安全度汛。并筹集100吨面粉，作生活保障粮，具体由副镇长陈西权负责，卫生院长张敏负责全镇卫生防疫工作，以派出所所长李仰德为责任人负责全镇治安防患工作。

台风暴雨抗洪安全预案

    做好建筑工地的防台风工作，对社会稳定和经济发展具有重要的意义。为了使防风工作能有条不紊的开展，确保工地应急处理工作及时、高效、有序进行，最大限度地减轻事故灾害，保障人身及财产安全，维护社会稳定，根据《中华人民共和国安全生产法》、《xx关于特大安全事故行政责任追究的规定》（xx号），结合我工地实际情况，制定本应急处理工作预案。

（一）本预案为我工地在受台风影响时，应急处理工作的基本程序和组织原则。

（二）本预案适用于工地的应急处理。

（三）本预案在实施应急处理工作中实行统一指挥、各负其责、密切协同，预防为主、救人第一、快速反应、属地保障、确保安全的原则。

设立工地防风工作指挥小组。

组长：xx。

成员：各施工小组负责人。

主要职责：

（一）负责工程的防风应急处理实施预案的制定和修改；

（四）台风结束后，负责召集有关部门对人员伤亡事故发生原因进行调查分析，对事故的应急处理情况进行总结。

三、预案实施。

（一）、当台风正在发展，预计有可能影响我区，气象台发布台风消息时：

1、发布防风工作通知，各小组要注意收听收看天气预报，密切关注台风动向。

2、通知工地各小组，要求他们注意做好防台风的各项准备工作。

（二）、当台风正向我市逼近，xx小时内将影响我区，气象台发布台风警报时：

1、各小组要合理安排施工，停止须连续施工的工序作业；

2、做好台风前安全检查，检查内容包括井字架是否牢固、排栅等设施是否稳固，包括临时工棚是否安全，要采取措施加固、消除安全隐患。

3、加强对工地的检查，对检查中发现的问题、隐患要发出整改通知书，责令施工小组立即整改处理。

（三）、当台风在xx小时内可能袭击我区，对我区将有严重影响，气象台发布台风紧急警报时：

1、工地防风工作指挥小组人员就位，安排人员值班、巡查工地。

2、工地停止施工，将施工人员撤至安全地带。

3、进一步检查各项防御措施的落实情况，并处于临战状态，落实各工地抢险救援队伍的到位，并处于临战状态。

（四）、当台风已登陆并减弱为低气压，对我市不再有影响，气象台发布台风警报解除时，各施工小组应检查受损情况。对于工地设备设施安全应及时予以加固，并总结防台风工作。

暴雨安全教育教案

1教育幼儿学会如何防雷电。

2锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。

3通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣,并更快更好地掌握所学的安全知识。

4加强幼儿的安全意识。

5探究发明生活中的多样性及特征。

1材料打算:。

1)录音机磁带。

2)模拟大树一棵。

3)模拟电线杆一根电线一条。

4)模拟房子一座。

5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

6)小兔子头饰(若干)。

7)篮子一个。

8)音乐[下鱼了]。

9)自编儿歌一首[安全避雷电]。

2知识经验打算:熟悉情景表演中的小演员。

1导入,今天,小朋友邀请我们到他家去做客,此刻我们出发吧。

2躲雷雨闪电的情景。

1)刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”,仔细观察孩子们躲在哪里。

2)雨停了,继续走,来到了的家里坐下,他妈妈热情款待我们.

3环绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:。

1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?

2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,此刻,我们一起来看看他是怎样做的,好么?

4观看课件[如何防雷电]。

5环绕课件内容与幼儿展开讨论。

故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?

预防暴雨的安全教案

1．培养自我保护意识及安全意识。

2．能正确判断哪些地方是能躲避台风的安全地点。

3．能了解台风来了的一些简单自我保护的常识。

台风的图片若干张。

1．出示台风来了的场景图片，提问引导幼儿思考：

教师：“图中发生了什么事情？”

“台风会对我们的生活带来哪些危害？”

2．幼儿自由讨论、交谈：台风来了我们应该怎么做？

教师小结：（把防台小知识编成儿歌教给小朋友）。

台风来了莫惊吓，迅速求救往高爬。切断煤气和电阀，寻找木板做舟伐。

3．播放“防台小知识”的课件给幼儿观看，让幼儿了解一些防台知识。

（往高处跑、关水电门、不能在水沟边走、不能随便喝洪水、找游泳圈或者木盆当船）。

4．与幼儿讨论哪些地方是能躲避洪水的高地？幼儿先自由谈论。

教师小结：（能躲避洪水的地点：高楼顶、房顶、山顶）。

5．请幼儿说说在我们幼儿园哪里是能躲避洪水的高地？

6．防台安全演练。

防暴雨安全教育教案

1、感受不同的作画方式带来的快乐，激发作画的乐趣。

2、尝试用刷子、棉棒作画来表现风和雨。

3、学会欣赏自己和同伴的作品。

重点：感受不同的作画方式带来的快乐。

难点：尝试用刷子、棉棒等工具来表现风和雨。

1、视频《狂风暴雨》。

2、刷子、棉棒、盘子、颜料若干。

3、桌子4张、小椅子12把、围裙12套、湿巾若干，画板1块。

1、导入部分。

观看视频《狂风暴雨》。

师：从动画中你发现了什么？天气怎么样？

2、基本部分。

讨论：暴雨又是什么样子的'？龙卷风是什么样？大树为什么倒下？

师：下面，我们一起来画一画，看看老师使用什么笔画的？

创设情境示范：一天，天空中没有白云，乌云密布，阴沉沉的，突然，霹雳啪啦的下起大雨来，雨点像豆子一样大，透出像雨点一样的白点。

不一会，猛烈的龙卷风旋转而来（手拿棉棒），从四面八方，越过小河，拔起大树，卷走房顶。

呼——狂风像一只野蛮的大狮子，大吼大叫，树枝咯咯截断。

——狂风暴雨就这样变出来了。小结：孩子们！原来刷子、棉棒、手指都可以做画笔，画出想要画的画呀！想不想试一试！

（3）幼儿尝试作画。

幼儿自由操作，教师个别指导，鼓励幼儿大胆表现。

结束部分。

幼儿作品展览，请幼儿介绍自己作品，相互欣赏同伴的画。

把作品装饰到走廊，邀请爸爸妈妈一起欣赏作品。

防暴雨安全教育教案

防台风安全教案

最近福建沿海地区大雨频繁，经常刮风下雨。很多孩子来园后都在讨论天气。“今天风可大了，我们家的窗户啪嗒啪嗒的响着，睡觉的时候可害怕了”“爸爸送我上学的时候，我和爸爸的.裤子都湿了”等等。通过幼儿的对话，我们了解到天气已经对幼儿造成了影响。考虑到台风在福建沿海地区出现频率较大，为了让幼儿更好地认识台风，了解台风并且懂得如何应急，我们开设了这堂课。

1、认识台风及其危险性，知道台风的基本预警级别。

2、学习当台风发生时，应该怎么办。

3、能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。

1、视频《台风的由来》，和风的声音。

2、台风各种图片的ppt。

3、画图纸和彩笔。

4、幼儿的阶段发展和生活经验。

（一）通过谈话，激起幼儿表达情感的兴趣，导入主题。

1、教师播放ppt图片，让幼儿仔细观察。

（二）组织幼儿观看视频（台风的由来）。

（三）组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害。

（播放ppt图片，帮助幼儿认识台风的五个预警级别。）。

教师：小朋友，台风也有大小的区别，那我们怎么区别它们呢？

（播放ppt图片，让幼儿认识到台风的危害）。

教师小结：台风经过地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾害，有时还会造成雹灾。

（四）引导幼儿思考与讨论，学会交流分享。

（提问并根据幼儿的回答与幼儿总结讨论台风来临前后的自我保护方法）。

教师小结：

1、发生台风时，电视上都会出现红色，橙色，黄色三种颜色的警报，见到台风警报后，尽量不要出门。

2、准备充足的水、手电和食品，关好门窗。

3、尽量躲在房间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在一起。

4、发生台风不要害怕，要想想如何保护自己，逃生，自救。

（五）让幼儿用图画表现自己眼中的台风，并展示作品。

台风是与我们息息相关的自然灾害，在福建这个台风多发省份相关的安全教育活动是必要的。通过这堂课，让幼儿认识台风，知道台风的基本预警级别，了解台风的危害及影响，使幼儿懂得珍惜美好生活，保护自然生态，面对可怕的台风时，冷静思考，学会逃生，自救。

1、在区角增设其它气象灾害，引导幼儿探索不同的气象灾害。

2、指导能力强的幼儿进行按图标设计并进行作品展示。

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暴雨安全教育教案

2.知识结构：细致形象的描绘。

3.能力目标：学习本文抓住特征描写景物用来烘托人物写法。

1.以自然的环境描写烘托人物。

2.细致形象的描绘。

教学难点如何抓住特点写景并以量来烘托人物。

教学方法讲析法换词的比较法讨论法。

教学用具朗读录音带。

作者在小说中精心设计了夏季里最热的一天中，截然不同的两种典型环境，烈日下，暴雨中，以自然环境的恶劣来突出祥子拉车的艰辛和痛苦，现在我就随着作者的笔触一起来感受样子在烈日的暴雨下拼命挣扎的痛苦。

1.指名学生结合《济南的冬天》《小麻雀》谈谈老舍其人。

2.了解作品的出处及时代背景。

3.简介《骆驼祥子》中与本文有关的内容。

1.文题是什么短语？中心词是什么？

2.若将题目写成一个完整的句子，该补什么？

（谁----祥子）（干什么----拉车）。

3.（祥子）在烈日和暴雨下（拉车）。

从题目中，你大致明确些什么？

主要内容------写人，人物在极恶劣的环境中的行动，经历。

主要结构-------两大部分，烈日下，暴雨中。

主要写法-------以自然环境恶劣衬托样子拉车生活的痛苦。

4.板书明确学习重点。

1.辨别预习提示六组形近词。

2.给下列加点字注音（板书）。

打盹（dun）汲水（ji）发痧（sha）馊味（sou）。

打嗝（ge）往上漾（yang）淌水（tang）利飕（sou）。

（一）（1---6）写烈日，突出祥子在烈日下备受煎熬。时间顺序。

（二）（7----16）写暴雨，突出祥子在暴雨中艰难挣扎。

八．作业：1.抄写生字5-----7遍，积累词两遍。

2.p246no五、七。

同学们，你们都曾漫步过草地，徜徉于花海，仰望过蓝天白云，体味到人生的美丽，赞扬着生活的可爱。然而你们有谁感觉过去在炎炎烈日之下，为了生计苦于奔命的滋味。现在就让我们随着老舍的描述来共同体味一下他笔下的主人公的祥子的生活遭遇！

课文一开始就用形象生动的语句把读者引进了一个炎热的夏日。

1.作者是怎样写这一天天气特点的？（找出语句并简析）。

（1）“发狂”写出天气热到什么程度？

（生动写出热的失去了控制，异乎寻常）。

（a。提起“火”“人们就有一种热烘烘别的感觉，用象下了火这个比喻比光说”天热“给人的印象要强的多：b.清晨一般较凉快，课文却用：刚一”和“已经”这组词突出那一天早就让人感到热得异常，照应上文的“狂”字，又为下文写日高以后的阳光暴烈作伏笔。

过渡：在闷热的一天里，人和一切生物又怎样呢？因为人力车夫的活动背景是大街，所以作者把笔触转到那一天街上情景的描绘上。

现在，我们一边听朗读录音，一边闭上眼睛想象，在大脑荧光屏上一一再现这些特写镜头。

2.谁能描述一下你刚才看到了什么？听到了什么？感觉到了什么？

学生交流：看到：作者把镜头对准了街旁的景：柳树无精打采；马路干巴发光；便道尘土飞扬，灰沙烫人。接着又对准了动物：狗吐舌头，马张大鼻孔。接着又写道小贩们不敢吆喝。听到：铜铁铺发出的的使人焦躁的单调的丁丁当当感觉：闷热使人透不过气来，焦躁。俗话说：“心静自然凉”，我们都有这样的生活经验：炎热的天气里，周围环境若安静，我们的心情就能平静、舒畅些，如果周围环境嘈杂，我们就会感到心情焦躁。

3.这里写天气的炎热，主要从烈日下人的感觉落笔，都是从人的哪些感觉来写的？

学生交流：视、听、初、全面感觉。

细心分辨哪些语句哪些语句从视、听、初、全面感觉上来写热的？

小结：这里没有正面写烈日，但烈日下的酷热却表现的如此逼真、形象，作者善于抓住景物的特征来渲染天气的闷热难耐。

4.作者抓住哪些景物的特征来渲染天气的闷热（见板书）。

5.写了人力车夫的几种情况？

（不至于挨饿的'，懒得张罗买卖；要挨饿的，拼着性命出来拉车。）。

主人公祥子也是外出拉车的人，他的命运又将怎样？跳读3-6段思考：

6.课文中哪些语句表现出祥子在烈日下拉车的矛盾心情？为什么会有如此矛盾的心理？

（1）学生交流（2）天气的酷热已使祥子强壮的身体招架不住，但迫于生活，他又希望多拉一趟，这时的心情是拉也苦，不拉也苦，进退两难。读到此不由得使我们想起了《卖炭翁》“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”的心境。在这矛盾的心情中，饱含着多少辛酸和无奈，承受着多大痛苦！

（比开头描写更进了一层：（1）先抓住烈日升高后特点正面写太阳“像一面……要发火”使人真切感受到阳光灼热烫人，把烈日之毒写得淋漓尽致。（2）通过人的反常感觉来写阳光的暴烈（找书中语句）（3）和祥子在烈日下拉车的感受结合在一起写（找出写感受语句）。

8.通过祥子的感受写景有什么好处？

（以祥子的感受写景，真切的渲染出酷日之甚，更加突出祥子在烈日下备受煎熬的痛苦。以景来烘托人物的悲惨命运）。

1.写景：先广角镜扫描（概述）后多角度特写（烈日下各种事物的情态）。

2.景人关系：先景后人，以景称人。

3.写人方法：由一般人到一个人。

4，写祥子：酷热的天气（自然环境）引起的在心理、行动和生理上的异常反应。

总结：这一部分写烈日，突出祥子如何在酷暑下备受煎熬。这部分的景物描写烘托了祥子的心理和性格，揭示了他的痛苦生活遭遇。推动了情节的发展，表现了主题思想。

体会并仿照第二节的写法，以冷为题，试写一段话，描述天气的寒冷给人的感受，不出现冷字，运用侧面描写方法，不超过300字。

教学重点：暴雨的描写。祥子在暴雨中。

教学内容与步骤：

大家都知道“风是雨头”“山雨欲来风满楼”，作者写雨正是从写风入手的，以风为线索，真实的写出了天气骤变的过程，渲染了气氛，预示着暴雨的降临将给祥子带来新的灾难。接着作者极写暴雨之猛。

（雨星——雨点——雨道——水世界；由小到大，由疏到密，由点成片直至弥漫天地间的变化来写。）。

2.这一段中有两个比喻句生动地表现出夏日暴雨的景象，请找出，我们一起体会它的妙处：

（1）地上为什么射起无数的箭头？

——雨又急又猛，拍打在地上，水花四溅，恰似“射起无数的箭头”。

（2）房屋上落下万千条瀑布——从这个比喻中你仿佛看到了什么画面？

（试想暴雨狂泻，房屋上的积水溢出屋檐倾泻而下，不就像万千条哗哗下注的瀑布吗？这样的比喻摹声绘状，形象点明了雨之暴，使人如闻其声，如临其境。）。

3.在如此猛烈的暴雨袭击下，拉车的祥子会怎样呢？（指名读12段）。

其他同学边听读边划出最能体现祥子在暴雨中拉车的苦况的一系列动词和排比句。

4.你觉得哪些动词最能体现祥子在暴雨中拉车的痛苦？

追问：（1）“砸”改成“落”好吗？（突出雨之大，威烈的气势，令人难以忍受）。

（2）“拽”改成“拉”好吗？（死命拖，挣扎的形象）这几个动词非常准确生动。

郭沫若先生曾赞誉老舍“片言震聩聋”实在不是溢美之词。

（3）排比句你们找到了吗？大家各读。排比句有什么作用？

（突出了祥子在暴雨中艰难挣扎，半死半活的惨状，这哪里是在拉车，简直是在水中奔命啊！）。

过渡：祥子痛苦不仅来自自然环境，还来自人剥削人，人压迫人的社会环境，比烈日和暴雨更无情的是坐车人。

5.几次提到坐车人，为什么要提坐车人？

（三次，寥寥几笔，揭示出当时人与人之间的冷酷关系，点明了社会背景。祥子所受的苦难，从根本上说不是恶劣的天气造成的，而是黑暗的社会制度造成的，这篇小说是对旧社会吃人制度的血泪控诉。

6.文章结尾祥子跑回家以后，“哆嗦得像风雨中的树叶”这个比喻有什么深刻含义，你读后有什么感想？（讨论）。

（一语双关，首先非常形象地写出了祥子受暴雨折磨后瑟瑟发抖的惨状，使读者更深刻地感受到祥子在这一天里所受的种种痛苦;其次，暗示劳动人民的命运“像风中的树叶”随风飘零无法自控，他们既不能掌握自己的命运，也无力改变自己的命运。）。

（1）看到经过日晒雨淋的祥子“哆嗦得如风雨中的树叶”，唤起了我们无限的同情，；更加憎恨那个黑暗的社会。

附板书设计：

在烈日和暴雨下。

老舍。

环境祥子。

烈日之毒衬托备受煎熬。

暴雨之猛艰难挣扎。

防台风雷暴雨安全防范应急预案

为确保选矿厂在发生破坏性暴雨时，各项应急工作能高效，有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《发生破坏地暴雨急条例》结合我选厂工作实际，特制的本预案：

1、领导小组。

选厂防暴雨灾工作在上级防暴雨减灾领导小组的领导下组织实施。选厂防暴雨减灾领导小组由厂长为组长，副厂长和各工段长为小组成员，选厂调度为指挥部。

2、主要职责。

(1)加强领导、健全组织、强化工作职责，加强对破坏性暴雨及防暴雨减灾工作的.熟悉和了解，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全长防震抗震知识的普及与教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大员工的防震抗震的意识和基本技能。

(3)认真搞好各项物质保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、抢险设备等物质，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

(4)破坏性暴雨发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行减灾工作，把灾害造成的损失降到最低点。

(5)调度一切积极因素，迅速恢复生产秩序，全面保障生产和员工生活的稳定。

1、接到上级暴雨、临雨预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面负责各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防雨减灾任务。

2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。

3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对大型锅炉、供电输电机房机库重要设备，场所的防护，保证抗震减灾顺利进行。

4、加大广大员工宣传教育，做好员工思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护选厂产和生活秩序。

6、按预案落实各项物质准备。

1、无论是否有预报，警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性暴雨后，领导小组立即赴本机指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。

2、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织选厂抢险救灾。

(1)迅速发出紧急警报(连续的急促铃声和呼喊声)，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离：各工段员工在段长副段长的组织进入避雨地方。

(2)迅速关闭、切断书店(应急照明系统除外)，防止暴雨过后滋生其他灾害。

(3)迅速开展与抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人元转移并送至附件救护站抢救。

(4)加强对重要设施、重要物品的保护。

3、积极做好广大员工的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

4、迅速了解和掌握选厂受灾情况，及时汇总上报公司办公室。

防暴雨安全教育教案

为防范暴雨雷电等恶劣天气、防止可能出现的洪涝灾害，确保师幼的人身和校园财产安全，结合我园实际，特制定本应急预案。

组长：xxx

副组长：xxx

组员：xxx

2、对师幼进行防暴雨雷电洪水的安全知识教育，做到未雨绸缪；

3、检查幼儿园周边环境，防止因外部原因造成园内事故。

4、检查电路设备，防止因淋水引发事故；

1、三楼楼顶责任人：，职责：查看各泄水口有无杂物，及时清除，保障泄水口畅通。

2、旗杆责任人：当班保安，职责：下雨前把国旗降落，减少旗杆负重，减少安全隐患。

2、空教室责任人：当班保安，职责：巡视各班门窗关锁情况，保证所有门窗关闭。

3、教室责任人：各班教师，职责：下班前关锁好门窗、切断电源、检查。

4、校园防护网责任人：当班保安职责：实时查看校园网情况，发现有损坏立刻上报总务处，联系维修。

5、室外悬挂物责任人：职责：雨前巡查室外悬挂的.物品，包括空调外机等，发现问题，及时上报维修。

6、食堂责任人：职责：关锁好食堂门窗，切断食堂电、天然气。

7、内庭院责任人：职责：雨前清扫内庭院，查看窨井通畅情况，如有问题，及时上报疏通，保证排水畅通。

8、幼儿安全教育责任人：职责：对幼儿进行防范暴雨安全教育，帮助幼儿了解应对暴雨的基本知识，提醒家长和教师做好相关的防范措施。

3、强雷电天气，要做好人员及电气化、远程教育设备的防雷电工作；

6、关注幼儿上学放学的路况，提醒家长注意交通安全；

1、思想上要高度重视，克服麻痹松懈、掉以轻心思想，认真作好各项准备；

2、工作上要抓好落实，分工职责明确，物资储备到位。

公司防台风暴雨安全通知

集团下属各单位：

周末即将来临，根据气象台预报，今年9号强台风最大可能将于7月10日晚-11日中午到达，台风“灿鸿”在瑞安到象山一带沿海登陆，省气象服务中心称，它可能是近50年来同期登陆浙江省的最强台风。

为规避台风带来的损失，请预先准备并注意以下事项：

一、7月10日下班走之前请各部门员工切断电脑及其它用电设备的电源，关好门窗。

二、室外花木均应移至室内，以免砸落伤人。

三、非必要时不要外出，家中较为安全。

最后，预祝大家周末愉快!

做好台风暴雨安全防范通知

各物业服务中心、各负责人：

强降雨等强对流天气影响，建筑物、边坡、地下室设备房的安全防范工作形势严峻。为提前做好准备工作，将自然灾害损失降到最低，请各物业服务中心、各负责人切实做好建筑物、边坡、地下室、设备房的安全防范工作，防止事故发生，现将有关事项紧急通知如下：

五是请各物业服务中心针对暴雨季节的安全防范做好专题会议落实，并做好会议记录和照片存档(请品质部陈经理在5月份品质检查中给予验证)

一是落实地下室、设备房的巡查制度，暴雨季节因加大检查频率和力度;

二是各物业服务中心请做好防台风、暴雨的应有物资准备，并保证物资正常使用;

四是各物业服务中心做好应急预案培训和演练，即使在发生突发事件时能从容面对;

五是发现地下室、设备房有安全隐患时，要及时汇报公司;

公司损失的，公司将从重追究物业服务中心和项目责任人责任，请各项目安排落实以上事项，谢谢!

做好台风暴雨安全防范通知

各单位、部门：

据长春市气象局预报，受今年第10号台风“狮子山”和温带气旋共同影响，从8月29日午后开始至9月1日，长春市将有一次明显降水、大风天气过程。降水主要集中在8月29日夜间至8月30日。8月29日和8月31日，全市大部有5级—6级大风，局部瞬间风力可达7级—9级。为做好防台风工作，避免学校财产损失，确保师生安全，学校通知如下：

1.请各单位、部门安排人员管理好各建筑物（办公楼、教学楼、实验楼、学生公寓、仓库等）的门窗，在强风大雨期间，防止门窗损坏、坠落，防止雨水倒灌。

2.请学生处及各教学院通知全体学生注意出行安全，远离高层建筑，远离高大树木，预防高空坠物，预防树木倒伏和树枝断落，确保师生安全。

3.台风期间，后勤部门要加强对学校危旧房屋、围墙的检查巡视，及时做好防护工作。

　xx工程学院。

20xx年8月29日。

物业防台风暴雨安全通知

受弱冷空气、切变线和高空槽影响，广州市于5月4日夜间出现了强降雨，随着雨势的增大,暴雨预警信号升级至红色预警信号。据省气象台预计，未来几天，全省大部降水仍将持续，降水常常伴有短时雷雨大风。

二、将室外、阳台上、窗台上的物品移至室内，起风下雨时和外出时注意关好门窗;。

四、防台风抗暴雨期间，应加强巡查和值班。物业服务方要组织人员对校舍、建筑工地和存在安全隐患的部位进行检查，落实防范加固措施，配备防台风抗涝沙包、挡水板等，如遇紧急情况立即报告学校职能部门并做好抢险工作。

xxx。

20xx年x月x日。

物业防台风暴雨安全通知

尊敬的各位业主、客户：

根据天气预报通知,今年第xx号台风“xx”将于xx日早上到下午在xxxx到xxxx沿海地区登陆，最大可能于xx日中午前后在xxxx登陆。预计受“xx”外围环流影响，今天夜间到明天我区平均风力逐渐加大到x级左右，阵风x到x级，xx日到xx日我区有一次大雨、局部暴雨的降水过程。本市可能会受台风侵袭,物业中心各部门已启动防台风紧急预案,现特提醒请各住户第一时间做好如下相关防台风准备工作：

1、将摆放在自家阳台、窗户、门外等花盆、衣物、杂物等转移到安全的地方，防止台风刮落造成伤害与损失。

2、关闭自家门窗，检查阳台排水口及清理排水口周围杂物，防止雨水堵塞造成损失。

3、家里配备必要的防台风用具，如：手电筒、药品等。

4、台风期间尽量不要外出，防止发生意外。

5、为避免台风期间的停电事故，小高层住户在台风期间请勿再使用电梯。若在使用过程中有断电事故发生，请立即致电xxxxxxx或按住轿厢“报警”按钮求救。

xxx物业服务中心。

日期：

做好台风暴雨安全防范通知

公司各在建工程施工、监理单位：

近期我区持续出现强降雨，现已进入汛期，根据区防汛抗旱指挥部统一部署，现结合公司实际，就做好在建工程防御台风、暴雨有关应对工作通知如下：

1.各在建工程施工、监理单位要牢固树立“安全发展”理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”思想，加强对暴雨期间建筑施工安全生产工作的组织领导，针对暴雨期间安全生产薄弱环节和事故易发类型，及早制定防范措施和部署各项工作。

2.各施工责任单位要高度重视暴雨期间安全生产工作，切实做到对本施工现场暴雨期间安全生产薄弱环节心中有数，并及时解决突出问题和矛盾。同时，要将暴雨期间安全生产工作落实专人负责，并强化对责任落实情况的监督检查。

3.工程项目的项目经理是本项目暴雨期间建筑施工安全生产工作的第一责任人，要及时排查、消除施工现场的各项事故隐患，根据天气变化合理安排工程进度和工序，确保一线操作人员生命安全。

1.信息沟通制度。在汛期各在建工程施工、监理单位要与公司各项目负责人建立畅通的联系渠道，并密切关注气象信息，及时掌握水情预测预报和地质灾害气象等预报，以便快速作出应对反应。

2.隐患排查制度。组织对施工现场进行全面检查，尤其是对施工用电、排水设施、工地基坑开挖、边坡支护、脚手架、模板工程、塔吊拆装等危险性较大的分部分项工程要重点排查，发现事故隐患要及时整改到位。

3.汛期值班制度。要合理安排值班制度，主要领导和工作人员要坚守岗位，确保通讯联络畅通，全面掌握施工现场安全生产工作动态。发现险情立即作出应急反应并及时向公司项目负责人报告。

4.应急救援制度。编制符合本工程实际、针对性和可操作性强的汛期安全生产事故应急预案。一旦发生险情，立即启动预案，科学组织抢险救灾。

1.施工现场排水

(1)施工现场应按标准实现现场硬化处理。

(2)根据施工总平面图、规划和设计排水方案及设施，利用自然地形确定排水方向，按规定坡度挖好排水沟。

(3)设置连续、通畅的排水设施和其他应急设施，防止泥浆、污水、废水外流或堵塞下水道及直排内河。

(4)雨期指定专人负责，及时疏浚排水系统，确保施工现场排水畅通。

2.边坡基坑支护

(1)汛期前应清除沟边多余弃土，减轻坡顶压力。

(2)雨后应及时对坑、槽、沟边坡和固壁支撑结构进行检查，并派专人对深基坑进行测量，观察边坡情况，如发现边坡有裂缝、疏松、支撑结构折断、走动等危险征兆，立即采取措施解决。

(3)加强对基坑周边的监控，尤其是比邻内河或江湖的工程应配备足够的潜水泵等排水设施，确保排水及时，防止基坑坍塌。

3.脚手架工程

(1)遇大雨、高温、雷击和大风等恶劣天气，停止脚手架搭设和拆除作业。

(2)大风、大雨等天气后，组织人员检查脚手架是有摇晃、变形情况，遇有倾斜、下沉、连墙件松脱、节点连接位移和安全网脱落、开绳等现象，应及时进行处理。

4.施工用电

(1)严格按照《施工现场临时用电安全技术规范》落实临时用电的各项安全措施。

(2)各种露天使用的电气设备应选择较高的干燥处放置。

(3)总配电箱、分配电箱、开关箱应有可靠的防雨措施，电焊机应加防护雨罩。

(4)雨期要检查现场电气设备的接零、接地保护措施是否牢靠，漏电保护装置是否灵敏，电线绝缘接头是否良好。

(5)暴雨等险情来临之前，施工现场临时用电除照明、排水和抢险用电外，其他电源应全部切断。

(6)施工现场高出建筑物的塔吊、施工电梯以及较高金属脚手架等高架设施，如果在相邻建筑物、构筑物的防雷装置保护范围以外，应按规范设置防雷装置。

5.宿舍、办公室等临时设施

(1)工地宿舍设专人负责，进行昼夜值班，每个宿舍配备不少于2个手电筒。发现险情时，要清楚记得避险路线、避险地点和避险方法。

(2)采用彩钢板房应有产品合格证，用作宿舍和办公室的，必须对彩钢板房的地基进行加固，并使彩钢板房与地基牢固连接，确保房屋稳固。

(3)当地气象部门发布台风天气预报后，所有临近基坑、砖砌围挡墙及广告牌的临建住宿人员必须全部撤出到达安全地点。在以塔机高度为半径的地面范围内的临建设施内的人员也必须全部撤出。

(4)施工现场宿舍、办公室等临时设施，在汛期前应整修加固完毕，保证不漏、不塌、不倒，周围不积水，严防水冲入室内。大风和大雨后，应当检查临时设施地基和主体结构情况，发现问题及时处理。

最后，施工单位在险情或大风暴雨天气结束、恢复施工之前，必须逐个环节、逐个部位对施工现场进行全面细致的安全检查，确保不留隐患。检查结束后，需经监理单位复查后方可复工。

特此通知。

xx公司

公司防台风暴雨安全通知

各施工、监理企业：

据气象部门预报，今年第23号强台风将于xx月7日凌晨在浙闽沿海登陆，今年第24号台风也已在海上形成，初步判断将于8日影响我省沿海一带。两个台风先后影响我省，将给我省带来大面积的大风和强降雨。受此影响，未来几天我县将有一次明显大风降雨过程。为做好防台风应急工作，确保建筑工程安全，现紧急通知。

各施工企业要明确分管领导及有关人员职责。各企业分管领导要高度重视，措施积极有力，切实按照防台风责任制的要求，深入第一线检查各项措施的落实情况。

各施工企业要密切关注近期天气情况并根据各自实际立即完善各自的应急预案，预案要针对在建工程特点，做到责任明确、措施具体、操作可行。各企业要准备充足的防汛抢险物资、设备，落实抢险队伍，一旦发现险情，做到抢险物资、设备、队伍随要、随到、随用。

各施工、监理企业要对所有在建工程和职工宿舍区进行一次排查，消除各类安全隐患，确保施工安全和人民生命财产安全。

1、要加强对深基坑、高大模板、脚手架等危险性较大工程安全管理。排查所有在建或停建未回填的深基坑、高大模板项目以及人工挖孔桩、地下暗挖工程、土石方工程，重点检查以上工程的边坡或护壁等是否存在安全隐患，是否对周围环境造成影响，沟、坑周边堆载情况、排水措施等，对存在问题的及时采取加固措施。

2、要加强脚手架安全管理。排查所有内外脚手架、模板支架、卸料平台，特别是加强对脚手架基础、架体结构、拉结点、剪刀撑的'检查，脚手架基础部位不得悬空、不得积水，确保架体能够在强风暴雨天气下不出现安全隐患和事故。

3、要加强大型机械设备安全管理。排查所有塔吊、外用电梯、物料提升机等大型机械设备，重点检查大型机械设备的基础、附墙、拉结点、缆风绳等涉及结构稳定的关键设施，各类机械设备基础部位不得积水，对存在问题的，及时采取加固措施，保证大型机械设备安全。

4、要加强高处作业安全管理。排查高处作业情况，重点检查“三宝”使用情况和临边洞口的`防护情况。对存在问题的，立即予以整改。遇暴雨和强风，一律禁止进行攀登、悬空露天作业，确保人员安全。

5、要加强工地临时设施安全管理。排查临时办公区域、生活区域建筑、材料仓库、围墙等临时设施，对存在安全隐患的做好修缮加固工作，防止坍塌事故发生;对施工现场出现堵水或内涝的，及时采取措施处理。

6、要加强工地应急处置准备管理。做好施工现场应急处置的准备工作，储备应急物资、检查应急设备、组织应急队伍。要确保排水设施、机电设备的安全正常运行，确保垂直运输设施的稳固和防风安全，确保临时用电设施防水防触电的安全措施落实到位。

要注意及时收听收看气象灾害预警信息，根据天气变化及时做好工地防汛防风工作。要加强值班制度，确保防台风期间通讯畅通，各企业要做到24小时有人值班，各企业分管负责人、各在建工程项目经理必须24小时通讯畅通。发现险情要立即报告，及时处理，确保人民群众的生命安全。

做好台风暴雨安全防范通知

各位住户：

今年第16号超强台风“罗莎”预计于今天夜里到8号上午影响我市，届时有较严重的风雨。为规避台风带来损失，请各位住户配合小区物业服务中心做好以下工作：

1、仔细检查平台、露台雨水下水管道口是否有异物阻塞，并在骤雨期间提前将下水口之铸铁网罩摘移，待台风过后再行恢复。

2、仔细检查家中水、电、燃气之阀门，并请注意在此期间的使用安全。

3、台风来临之前，请将放置在平台、露台、窗台等处之易动物品及早搬离。

4、使用地下车库停放车辆的车主，请在此期间切勿将爱车停入地下车库，并请服从小区安全管理人员的指挥。

5、为避免台风期间的停电事故，小高层住户在台风期间请勿再使用电梯。若在使用过程中有断电事故发生，请立即拨打86xxxx90、86xxxx91电话或按住“报警”按钮。

6、储藏室或车库内堆放的物品，若有水浸危险的，请及时抬高或搬离。

7、台风期间若有安全隐患或安全事故发生，也请拨打小区物业服务中心值班电话。

8、小区物业服务中心值班电话：86xxxx90、86xxxxx91。

xxxxx物业管理有限公司。

20xx年10月6日。

如何预防台风。

1、台风来临前，应准备好手电筒、收音机、食物、饮用水及常用药品等，以备急需。

2、台风来临时，请呆在安全的室内。如果是在室外，请尽快回到安全牢靠的房子里，并在路上注意高空坠落的物体，如倒树、花盆、广告招牌等，远离有幕墙的高楼。

3、市民应留意媒体播放、刊载的台风消息，并采取预防措施。

4、关好门窗，检查门窗是否坚固;取下悬挂的东西;检查电路、炉火、煤气等设施是否安全。

5、将养在室外的动植物及其他物品移至室内，特别是要将楼顶的杂物搬进来;室外易被吹动的东西要加固。

5.2016关于防台风的通知范本。

8.2016防第1号台风“尼伯特”通知。

10.防台风通知怎么写。