通过写作，我们可以更好地理解自己的内心世界，抒发自己的情感和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的启示和参考。
小学排比句
理想是生活的延伸和拓展;理想是人类进步的动力;理想是创造的源泉。
理想是春天，孕育着希望的生命;理想是夏天，开出了希望的花朵;理想是秋天，收获了希望的果实;理想是冬天，埋下了希望的种子。
理想好比那奔腾的江水;理想又似那一片片艳丽的花瓣;理想是一缕缕温暖的阳光。
理想是天边的风，来去匆匆追之不及;理想是凋零的叶，滋养大树迎来新生理想，犹如一阵风，吹向未来;理想，犹如一艘船，飘向远方;理想，犹如一盏灯，点亮明天。
理想是树，为你撑起绿荫;理想是光,照溶寒冬的雪;理想是雪,滋润土地的水;理想是水,形成无边的海。
理想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意;理想是生命的水，给人希望润物无声;。
理想是绳，升起饱满的帆;理想是帆，推动希望的船;理想是船，漂荡理想的海;理想是海，托起光明的阳;理想是阳，照亮前进的路。
因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空;因为对海水的向往，游鱼才逆流而上;因为理想的导航，我们才有前进的方向。人的一生总是在不断地追求理想，实现理想的念头总能让我们欢欣鼓舞。就像飞蛾，扑向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虏，只为那瞬间的光明。
理想是树，为你撑起绿荫;理想是光，照溶寒冬的雪;理想是雪，滋润土地的水;理想是水，形成无边的海。
理想是苗，长成参天大树;理想是树，抽出稚嫩的芽;理想是芽，开出美丽的花;理想是花，结出甜美的果。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明;理想是光，照亮黑暗的街。
理想是希望的灯，照亮我们美好的前程!理想是闪亮的星，引导着我们奔向黎明!播撒理想，你将拥有辉煌的未来，挑战自我，你将实现智慧的神采!
没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
理想是永恒的信念，理想是拼搏的精神，理想是炽热的追求。
没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力;没有理想的人，他的生活如同无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向;没有理想的人，他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。
理想是苗，长成参天大树;理想是树，抽出稚嫩的芽;理想是绿芽，开出美丽的花;理想是花，结出甜美的果。
理想是歌，奏响生命的乐章;理想是乐章，谱写动听的音符;理想是音符，演绎生命的奇迹。
理想，犹如一阵风，吹向未来;理想，犹如一艘船，飘向远方;理想，犹如一盏灯，点亮明天。
理想是远处的灯塔，指示前进方向;理想是雪后那抹阳光，温暖一颗心;理想是五彩的气泡，美丽又易逝。
理想是一块甜甜的奶糖，回味它你就会很幸福;理想是一杯茶，需要慢慢品味，才能懂得个中滋味;理想是帆船，需要我们用心灵来驾驭!
小学排比句
1、你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云!你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
2、印第安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它扶过水面的声音喜爱风中的松脂的幽香。
3、不期望脚下处处阳光道，不幻想头顶一篇艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记"最危险的时候"战争飞旋!
4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成奇妙无比的琴键。
6、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
7、要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。
8、从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲;从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕;从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雄鹰;从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
9、去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。
10、我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来、(81)。
11、我热切的跟他们打招呼;你好，清凉的山泉，你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。
12、有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。有的人骑在人民头上："呵，我多伟大!"有的人俯下身子给人当牛马。有的人把名字刻入石头想"不朽";有的人情愿作野草等待地下的火烧。有的人他活着别人就不能活;有的人他活着为了多数人更好得活。
小学排比句
世间之所以有春暖花开，是因为有你;世间之所以有惊雷闪电，是因为有你;世间之所以有果实累累，是因为有你;世间之所以有白雪茫茫，是因为有你。世间之所以有万物生灵，是因为有你——大自然。
欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。
夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲;夏天像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装;夏天像一个玩皮可爱的小孩，那时而风，时而雨，时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。
抬起头仰望天空，看到了许多白云在湛蓝的天空中悠闲的散步，有的像绵羊，看起来浑身胖乎乎的;有的像雄鹰，好像马上就要起飞;有的像帆船，带着美好的梦……其中有一朵云最有特色：它很长很长，轻轻地飘在天上，像一条洁白如纱的丝巾，淡淡的……它从中间向两边愈変愈薄，渐渐地消失了，应该是它的妈妈在呼唤它吧，唤着它早点儿回家。
我看见深邃的宇宙，蔚蓝的地球;我看见神秘的希腊，浪漫的埃及;我看见雄伟的长城，我美丽的家。
春，柳絮纷乱，草色迷离。春天，最美是萌芽。看着冷寂了一冬的树枝长出嫩绿色“小眼睛”，小草摇摆着柔弱的身躯悄悄地探出头，瞻望着，瞻望着世间一切美好的事物。那燕语呢喃，蝴蝶翩跹的高空;那一股淙淙流淌刚刚解脱了冰的“束缚”的小河，叮叮咚咚流淌;那一片鹅黄绿——又一度春光乍泻。
当车刚刚驶入"千马岭"的盘山道，我们都被这美丽的自然景色所震撼!大家都迫不及待地下车观看，远处的山层层叠叠，奇峰罗列，山上都长满了松树。柏树和各种说不出名的灌木，绿的苍翠欲滴，红得像燃烧的火焰，给"千马岭"披上了一件七彩的外衣。山上怪石嶙峋，像一群群骏马，它们有的在温顺的吃草，有的在遥望远方，有的在快速的奔跑，还有的在仰天长啸。我仿佛听到了铮铮的马蹄声，千军万马像潮水一样席卷而来我这时才想起这个地方就叫“千马岭”，真是名不虚传呀!站在盘山道上俯视山下，河水像一条银色的飘带，在群山之间若隐若现。夕阳西下，火红的太阳散发着金色的余晖，群山沉浸在这暖暖的金色之中。
静物是凝固的美，动景是流动的美，直线是流畅的美，曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
万里长城，闻名中外，气势磅礴;桂林山水，壮美多姿，山清水秀;西双版纳，中国奇观，热带雨林;青藏高原，世界屋脊，颠峰重叠。
让我们用心去倾听吧!大自然赐予我们的音乐是何等的天籁之音;大自然赐予我们的音乐是何等的美妙之音;大自然赐予我们的音乐是何等的奇妙之音。啊!我愿意牵着你的手，一起去听遍这大自然中所有的天籁之音!
听!雷公开始出气了，它使劲地怒吼着，使大自然中的一切都发出了各自的声音，泉水发出叮叮咚咚的声音，溪流发出哗哗啦啦的声音，树木发出沙沙的响声，所有的声音都伴着雷声唱着一首愉快的歌谣，时而高亢，时而婉转，时而清晰欢快，时而低沉沉重，树木在打快板，小草在指挥，溪水在唱歌，泉水在敲锣，所有的生物都释放出激情。我估计他们永远不会停下，这美妙的声音。
当火辣辣的太阳晒到脊背时，夏天来了。我们走进林间，去倾听小鸟们的歌唱，去和友善的小动物追逐嬉闹;我们走向海边去倾听海的召唤，穿上潜水衣去探寻深海里奥秘;夜深人静时，遥望星空，那满天的星斗似颗颗珍珠镶嵌在天空，闪闪发亮，无限壮丽。
春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华;春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵;“杏花春雨江南，骏马秋风塞北”，这大自然的一切令我陶醉。
佛山省一级小学排名佛山重点小学排名
佛山市同济小学。
佛山市白燕小学。
禅城区城南小学。
禅城区石湾镇第一小学。
南海区桂城中心小学。
南海区大沥中心小学。
南海区西樵中心小学。
南海区大沥实验小学。
南海区黄岐中心小学。
南海区大沥沥东小学。
南海区桂城叠滘第二小学。
南海区桂城南海师范附属小学。
南海区桂城花苑小学。
顺德区北滘镇中心小学。
顺德区大良镇西山小学。
顺德区勒流镇中心小学。
顺德区本原小学。
顺德区容桂小学。
顺德区容桂瑞英小学。
顺德区北滘镇城区小学。
顺德区大良实验小学。
顺德区梁季彝纪念学校。
高明区荷城第一小学。
三水区西南镇中心小学。
三水区实验小学。
常州小学排名
小学教育阶段后为中学教育阶段，小学包含在九年义务教育内，小学教育不收取任何费用。接下来由小编为大家整理出常州小学排名，希望能够帮助到大家！
1、觅渡桥小学坐落在常州市延陵西路190号，创办于清道光二十一年（1841年），曾叫冠英小学堂！174年的建校史已积淀为一种文化特质，一种永恒精神。
2、学校教学设备齐全，老师管理严格，升入常外和正衡中学的比例大，不过相对而言课业压力也比较大，目前集团下属包括本部校区、广化校区、冠英校区。
1、局前街小学的前身是明隆庆六年（1572年）由常州知府施观民创建的龙城书院，为常州城区规模最大、最为著名的书院。
2、几百年的办学传统，造就了局小丰厚的文化底蕴，形成了“轻负担、高质量”的办学特色，成为常州市一流的省级实验小学、省级模范小学。学校青年教师为主导，轻负担高质量，一直都是常州数一数二的重点小学，是不少家长梦寐以求的'学校。目前局小教育集团包括本部校区、龙小校区、中山校区、华润校区。
1、博爱小学创办于1927年，因在武进县丰西乡称为丰西第十一初小，来年并入武进县第一区丰西乡夹城庵初小。2003年改名为博爱小学，为常州市天宁区重点小学，江苏省实验小学模范学校。
2、博爱小学一直以来的口碑都非常不错，是常州市第一批省级实验小学。学校推进学生全面主动发展的素质教育实践广受同行赞誉，为社会输送了一批又一批优秀的小学毕业生。目前博爱教育集团包括本部校区、龙锦校区、怡康校区。
1、实验小学创建于清光绪32年（1906年），当时名为粹化女学，是常州最早的女子学校之一，至今已有108年历史。学校教育设施完善、校园环境典雅。别致、美观的庭院透着浓厚的文化底蕴。
2、实验小学是市重点小学，名气大，设备先进，理念现代化，学校语文教学功底扎实，升学率高，学校难进！目前实小教育集团包括本部校区、平冈校区、双桂坊校区、钟楼实验小学！
湖塘桥实验小学是武进地区有着良好口碑的百年名校，在武进地区的公办小学绝对是老大哥！学校拥有一校两区，分为本部校区和御城校区，师资力量雄厚，轻负担，高质量，口碑好，但是学校的入学条件非常严格！
青岛重点小学排名
青岛市实验小学前身是德国总督府小学，始建于1901年11月2日。创办之初，名叫“胶澳总督府小学校”，解放后更名为“青岛江苏路小学”，1960年被确定为山东省重点小学。
【初中对口】：26、39、7中。
嘉峪关学校地处风景如画的八大关海滨风景区内，学校始建于1953年11月，前身是海军子弟小学，1972年由青岛市教育局批准改名为青岛嘉峪关学校，为九年一贯制学校。1990年改为小学制。
【对口初中】：59中。
青岛太平路小学青岛太平路小学坐落在“长虹远引”“飞阁回澜”的栈桥之滨。始建于1933年，有着近百年的历史。八十余载的悠悠岁月，造就了“太平”教育一个又一个的辉煌，先后荣获各级各类荣誉称号二百余种类。
【对口初中】：7中、26中、39中。
青岛大学路小学始建于1933年，前身为两湖会馆，1952年更名为大学路小学，是一所具有八十年历史的名校。经过多年的积淀，学校先后被授予“中国教育学会‘十一五’科研课题实验学校”、“全国少先队红旗大队”、“山东省文明单位”、“山东省德育先进集体”、“青岛市工人先锋号”等荣誉称号。
【初中对口】：26、7、39中。
文登路小学坐落于美丽的汇泉湾畔，小鱼山脚下。学校以帆船为特色为重点，以奥运英语为特色，全面贯彻教育方针实施素质教育，取得了累累硕果－－学校先后荣获全国优秀家长学校、全国家庭教育实验研究基地、山东省体育传统项目学校、山东省航海模型优秀示范学校等。
青岛八大峡小学始建于1992年，位于青岛市市南区西部。学校先后被评为“全国少先队学刊、用刊红旗单位”、“山东省艺术教育示范学校”、“青岛市文明单位标兵”、“青岛市艺术教育示范学校”、“青岛市绿色学校”、“青岛市花园式学校”、“市南区优秀家长学校”等称号。
【初中对口】：24中。
德县路小学创建于1900年，位于青岛德县路14号，毗邻天主教堂。解放前是教会管辖学校，取名明德小学。解放后，更名为“青岛市德县路小学”。学校已经跨越两个世纪，历经四次更名。
莱芜一路小学位于市南区老城区，地处风景秀丽的的观象山、伏龙山下，栈桥公园、小鱼山公园、第一海水浴场、汇泉广场等风景名胜环绕周围。始建于1960年，1993年由市南区政府及教体委共同投资400万元重新改造教学楼。
青岛市南京路小学始建于1982年，位于青岛市洪泽湖路2号，始建于1982年。先后被评为省规范化学校、省红旗大队、省少先队工作规范化学校、市精神文明标兵单位、中国海洋湖泊学校科普基地、市艺术教育示范学校、市课外文体活动示范学校。
【对口初中】：57中。
北京路小学始建于1894年，前身是青岛北平路小学，是岛城最早的`蒙养学堂。1938年3月29日，更名为青岛北京路小学。学校先后被评为山东省民主管理先进单位、省校本研修先进单位、省交通示范学校、市巾帼文明示范岗、市精神文明先进单位等称号。
【初中对口】：24中。
小学排比句
3、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的亮晶晶的，好像一个银盘。
4、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
6、圆圆的池塘就好像一面大镜子。
7、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
8、雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。
9、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
10、一粒粒谷子又硕大又饱满，像琥珀一样放着光彩。
11、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
12、小弟弟的脸胖乎乎红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
13、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
14、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
15、我像风筝一样,不能远走高飞,痛苦无奈像秋千一般,荡了出去又回来。
17、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
18、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
19、田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。
20、天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
21、天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
23、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
24、他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了。
25、树上的苹果像灯笼似的又大又红。
26、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
27、石头就是书你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
28、那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼，在秋风里摇荡，在蓝色天幕上闪烁。
29、那里的天空总是那么湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
30、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
31、梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
32、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了。
33、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
34、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
35、满地里的谷穗儿长得像狗尾巴似的，金黄金黄的，看着爱死人!
36、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
小学排比句
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
2、积累。
3、错误。
4、立志。
徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难;有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛;有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘;有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢!
5、选择。
6、生活。
生活是什么?不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味;青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩;中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热;老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。(《生活是什么》)。
7、太阳花。
从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳的色彩--夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。(《生机勃勃的太阳花》)。
8、诚信。
诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。
诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。
诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。
9、选择。
选择博爱，就是选择对情感的珍视。
选择博爱，就是选择对万物的眷恋。
选择博爱，就是选择高远的人生志向。
10、希望。
不要放弃希望，希望使人正视困难与失败。困难与失败并不可怕，可怕的是一个人失去希望，失去与之斗争的勇气。屈原爱国，“上下而求索”;一旦楚国灭亡，他失去了希望，便只剩下跳入汨罗江这条绝望之路了。
不要放弃希望，希望使人憧憬美好的未来。有了希望，才会产生对未来的向往，才会产生对美好生活的追求。德国诗人海涅在一首诗中动情地写道：“严冬劫掠去的一切，新春会给你还来。”不要放弃希望，希望使人增添前进的动力。古今中外，有多少仁人志士，为了实现自己的理想而不懈地奋斗。双目失明、双耳失聪的贝多芬发出“我要勒住命运的喉咙”的壮语，谱写出不朽的《英雄》乐章。
11、欲望。
欲望是殖民者手中的皮鞭……。
欲望是希特勒手中的指挥棒……。
欲望是和珅手中的印章……。
12、珍惜。
有的人在拥有时并不珍惜……这或许是因为拥有太多而麻木的缘故，那么失去后的感觉会使你明白拥有的宝贵。当你在黑暗中勾勒黎明的天空时，才明白已从眼前过去的东方朝霞有多美;当你人过中年时，才明白年轻时代荒废了多少光阴;当你默数浑浑噩噩的往日时，才明白该干而没干的太多太多;当你踽踽独行在人生路上时，才明白曾经同行的幸福。
13、文化。
春秋战国，诸子百家，深邃如江海，滋育华夏，有孔子老庄，恰似“江河万古流”;唐朝宋代，骚人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜苏辛，正如“光焰万丈长”;元明清时，戏曲小说，高妙如山川，丰富民族，有汉卿雪芹，已是“托体同山阿”。
14、追求。
15、中华民族。
罗曼?罗兰说过：“一个民族的政治生活，只是它生命的浮面;为了探索它的内在生命--它的各种行动的源泉--我们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂，因为这里反映了人民的种种思想、热情和理想。”所以一个人，无论他是中国人还是外国人，如果他从来没有读过《老子》《孟子》《论语》《诗经》和唐诗和宋词、汉文章，如果他对于“天下为公”的理念、“宁为玉碎，不为瓦全”的品格、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀、“位卑未敢忘忧国”的精神、“无为而无不为”的智慧、“己所不欲，勿施于人”的道德原则……这一切都一无所知，那么，他决没有资格说他懂什么是“中华民族”!
16、新世纪。
17、苦难与人生。
屈原在其“联齐抗秦”的政治主张未被采纳却“忠而被谤”的苦难中，仍能“哀怨托离骚，孤忠报楚国”;司马迁因秉笔直书，“不溢美”“不隐恶”而遭受腐刑，却能“忧愁发愤，着成信史照尘寰”;杜甫虽“长夜沾湿”“布衾似铁”却依然“民间疾苦，笔底波澜”，吟诵出“大庇天下寒士”的千古绝唱。他们不是在时光的流逝中淡化苦难，而是用全部的热情和才智与命运进行了不屈的抗争，升华了自己也点缀了历史。
18、亲情。
19、不觉得，我又想起常被人鄙视的刘禅，虽乐不思蜀，但却使蜀地的百姓免受战乱之苦，统一的旗帜下，没有战争就该是幸福吧;近代美学大师王国维缘于“文化断裂”“文化幻灭”而投湖自尽，对其个人来讲，谁又能否认，这是一种殉道般的幸福呢?同样傅雷夫妇在无力承受压力的情况下，双双自杀，也该是一种解脱地狱般痛苦的幸福吧?只不过，对他们来说，这是另一种意义的幸福：解脱的幸福。
20、历史常给人以警示，假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得众叛亲离，葬身火海的下场呢?假若当初蔡桓公听从扁鹊的劝告，又何至于病入膏肓而一命呜呼呢?反过来说，假若当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎能使齐国“战胜于朝廷”呢?假若当初秦孝公不听商鞅之谏而实行变法，何以能称雄于六国呢?假若当初唐太宗不听从魏征的劝谏，又怎么能有“贞观之治”的政治局面呢?由此可见，不善纳人言者，亡;善纳人言者，昌。
21、《长江之歌》：“你从雪山走来，春潮是你的风采;你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女;你用健美的肩膀，挽起高山大海。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清泉，灌溉花的国土;你用磅礴的力量，推动新的时代。”听着响遏行云的旋律，一幅长卷在我们眼前徐徐展开：唐古拉山的源头溪流潺潺，瞿塘峡激流澎湃，涛如雷鸣，巫峡隽秀婀娜、曲径通幽，西陵峡滩多水急、形势险恶，三峡工程“高峡出平湖”，蔚为壮观，黄州赤壁“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，采石矶江中映月，留太白遗风，金陵城下江水奔流，荡涤着秦淮笙箫，六朝金粉，入海口海天空阔，茫无涯际。正是长江连通了雪山与大海，沟通了远古与未来，也正是长江滋润着一方方肥田沃土，哺育了一代代炎黄子孙。长江是中华民族辉煌历史的见证，更是东方巨龙腾飞的不竭动力。长江这条母亲河在新的时代青春焕发，表现出了意气风发、激昂向上的时代精神。
22、《苦乐年华》：“生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花;生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩;生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼?生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣。生活是七彩缎，那也是一幅难描的画;生活是一片霞，却又常把那寒风苦雨洒呀;生活是一条藤，总结着几个苦涩的瓜;生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加。”
根据例句，以人文景观为内容造四个排比句。例句是“我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。”
23、《渴望》--高三的渴望：“多渴望，多渴望重温余光中、戴望舒、三毛和舒婷那或清丽或婉约的诗行会带你梦中去。多渴望，多渴望在春意盎然的季节里骑着车踏一次青，放飞我幽囚一冬的思绪，看看是否枝头春意闹，让柔柔的轻风，暖暖的阳光，春天嫩绿恬静的微笑轻抚我久远的企盼!多渴望，多渴望在热闹奔放的夏季，重返我留下欢歌笑语的青草地，仰对晴朗朗的天宇，聆听大地的心跳，让甜丝丝的泥土芬芳渗入我的骨髓，听听小溪是否仍叮咚作响如梵阿玲奏着的名曲。多渴望，多渴望在硕果累累的金秋，回忆昔日欢乐的阳光，那时我会纵情地说：久违了，我的百草园;久违了，我的小蟋蟀;久违了，我梦里见她千百度的骄艳似火的枫叶林。多渴望背一肩行囊注-腔豪情勾勒青春的风景，浪迹天涯。多渴望在沉重的压抑之后驻足旷野高歌一曲，唱它个百川倒流，地动山摇，虽然声音已沙哑，依旧是最美的歌。”
24、欣赏。
欣赏高山，自然会在高山的'巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执着与希望。
25、欣赏：一个碌碌无为的浅薄者是没有欣赏可言的，既然不相信自己注定就是平庸之辈，就要在欣赏别人的同时，试着把自己投入到铸就辉煌的烘炉之中，把自卑表达成自信，把不满改写成奋争，把孤僻挥洒成壮观，把委屈升华成冷峻，把失意挤压成动力，把挫折摔打成练达。
26、帆。
帆的一生充满了曲折困苦，它呼啸在暴风中，腾跃在波谷里，急行在骤雨中，喧嚣在狂浪中，穿行于礁石间……帆以它坚强不屈的意志年年月月与怒涛巨澜搏斗着。我赞美帆，在我的眼中，只有真正具有帆的性格的人，才是真正的英雄;只有真正具有帆的信念的人，才算得上崇高。
小学排比句
1.希望是春天刚展开笑脸的桃花；希望是春天刚扎好辫子的柳树；希望是春雪覆盖下努力生长的麦苗。
2.在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
3.他画画挺认真的，有时挥笔速写，画出了金鱼的轮廓，有时工笔细描，画也了金鱼的每个部分，有时停下来静静地思考。
4.金黄的油菜花谢了，结出密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，结出小指头大的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出一蓬蓬的种子。
5.为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
6.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。
7.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
8.桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
9.天空中，满天白云，有的像小鱼在天空中游，有的像一匹白色俊马飞奔而来，有的像几只小羊正在吃草。
11.啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平！和平！和平！”
福州重点小学排名
福州乃福地也！
福州是福建省省会，福州人更喜欢称这里为榕城。
福州人都知道，福州是一个非常唯美的城市，她静而不喧，端庄典雅。
打卡福州，三坊七巷、南后街、闽江、古岭风景区、鼓山、江滨公园等都是不可错过的。
福州作为中国历史文化名城之一，名人辈出，教育实力在福建省也是赫赫有名。
今天小吧老师就来介绍一下福州排名前十的重点小学，有老牌名校，有后起之秀，您看看更支持哪一所？同时建议孩子准备在福州上小学的家长转发收藏！
福州市钱塘小学在福州市可以说是一所老牌名校。学校资质过硬，是福建省唯一一所"全国书法艺术教育实验学校"，首批省级重点小学。学校办学50多年来，以优质的师资，先进的教学水平，得到了福州市社会各界的广泛赞誉。
福州实验小学由清末名仕陈宝堔先生创办，迄今为止已经有一百多年的历史，被福州人誉为“文明传播的学府，英才成长的殿堂”，福建省首批重点小学，是福州小学中一块响当当的金字招牌。
福州教育学院附属第二小学福州人应该都知道，就是之前的福州师范学校二附小，后来因为福州师范学校撤并才改名成福州教育学院附属第二小学，熟悉的人简之称其为二附小。
学校环境优美、人文气息浓郁，发展至今已成为福州市基础教育对外交流的窗口学校之一，赢得了广泛的社会赞誉。
福州市鼓楼第二中心小学即福州人口中的“鼓二小”，鼓二小是“小学数学”教学实验先进学校，学校教育实力强，教学特色鲜明，除了注重学生智的发展，也大力发展学生的综合素质，办学多年来成为了一所社会认可、家长信任、学生向往的品牌学校。
福州人都知道鼓楼区是最不缺好小学的了，鼓楼第一中心小学也就是福州人说的鼓一小，鼓楼区的优秀小学之一。学校办学质量一流，深得鼓楼区学生和家长们的好评。
福州市乌山小学也是福州的一所百年名校，原为福建省教育厅直属单位、福州市首批对外开放单位和福建省首批重点小学，学校根基深，是很多鼓楼区适龄儿童家长们的首选小学之一。
福州教育学院附属第一小学是一所跨越三个世纪的百年老校，是福州市教育局直属的公办小学，被福州人习惯称为“一附小、教院一附小、福师一附小”。
福州教育学院第一附属小学历经百年风雨，现已发展成为小学教师培训基地，学校各方面综合实力强悍，在福州市的教育教学中起到引领和示范作用。
福州市台江第三中心小学简称福州台三小，学校是台江区的一所重点小学，在全面发展基础上，学校形成了有台三小特色的办学模式，其中乒乓球是台三小一绝，被国家体委誉为“乒乓基石”。除了乒乓球之外，台三小在其它的比赛中也是屡屡夺冠，被福州市人民政府授予“世界冠军摇篮”的光荣称号。
福州市鼓楼区的优秀小学实在是太多啦！让鼓楼人特别自豪的一句话就是：鼓楼区有不好的小学吗？鼓楼实验小学就是这些好小学中的一所。
鼓实小校园环境优美、设施齐全，师资队伍强悍，教育教学质量在福州市赫赫有名，作为福建省示范小学，鼓实小得到了社会各界的认可。
福州市麦顶小学历史悠久，是一所具有将近百年历史的老校，学校以严谨的办学态度和求实的校风，在福建省福州市仓山区独树一帜，是家长们口中公认的好小学。
学排舞小学作文
摘要：社区文化建设则是社区建设的核心内容。
排舞热的兴起，是社区文化建设硕果累累的重要标志。
排舞的非职业性、时代性、自娱性和参与群体的广泛性等特征，使它成为人类精神文明活动中必不可少的重要组成部分，对当前社区文化建设起到了不可或缺的重要作用。
这种作用具体表现在三个主要方面：(一)有利于改善社区居民的文化需求;(二)有利于健身延寿，提升审美感受;(三)有利于增加人们的交往，增进居民间和谐睦邻友好关系。
总之，排舞活动是社区文化建设的重要组成部分，也是社区文化的重要形式和载体之一。
把握时代脉搏，努力探索、研究排舞发展的创新问题，必须积极引导，注重需求;加大投入，夯实基础;三个面向，创作创新。
社区建设就是要把社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。
社区文化建设则是社区建设的核心内容。
所谓社区文化，指的是特定社会区域中人们各方面行为所构成的文化生态系统。
它既包括这一区域内人们的生产方式和生活方式，也包括该区域内社会成员的理想追求、价值观念、道德情操、生活习俗、审美方式、娱乐时尚等。
在提高居民的综合素质、促进人际和谐、增强社区凝聚力等方面有着重要作用。
社区文化建设必须有利于满足社区群众日益高涨的文化需求，使居民能够就近就便享受文化服务和参加文化活动，能够满足对文化生活的强烈愿望;有利于加强社区精神文明建设，提高居民的思想德德水平;有利于创造文明、睦邻、和谐、安宁的政治局面和社会关系。
近几年来，由于党和政府的高度重视，社会各界的广泛支持，社区群众的积极参与，社区文化建设硕果累累，成绩斐然。
社区文化活动热热闹闹，红红火火。
其中的一个重要标志，就是排舞热的兴起。
所谓排舞，其实是一种国际性的健身舞蹈，或者说是一种非职业的群众舞蹈。
在舞蹈艺术的大家庭里，相当于舞蹈艺术的悠久历史，排舞仅仅是个初出茅庐的小字辈。
然而，短短三五年中，排舞却以迅雷不及掩耳之势异军突起，从相对狭小的天地上走了出来，走进了社区、学校、公园等社会的各个角落，成为社会生活中最活跃、最普遍、最受群众欢迎和广泛参与的'一种文化现象。
排舞，已日渐成为“健身”的代名词。
即通过跳排舞不但可以锻炼身体，还能使人舒缓压力、放松身心。
无论你是公务员、高级白领、公司老总还是退休老人、居家主妇，无论男女老少，都可以完全放松的在一起踢腿、转圈、拍手、扭臀、摆腰，同舞同乐。
排舞，还日渐成为一种生活时尚。
我们说，舞蹈艺术存在的根本意义和价值在于，它是社会发展中人们的生存样式和自我完善方式的不断显现。
而排舞舞则是和谐社会人民群众渴望健康、快乐心理的大众文化活动，是群众自娱自乐的生动反映。
先让我们从排舞的基本特征谈起。
首先是非职业性。
舞蹈者职业五花八门，生活五光十色。
在排舞蹈中，舞蹈与生活的关系似乎更广阔、更密切、更深入;其舞蹈样式所呈现的生活也更率真、更质朴、更本色。
它的独创性在于从具体生活出发，表现的大多是普通人的平凡生活，但平凡生活中却处处闪烁着普通人崇高的精神追求，闪烁着高尚的“人性之光”。
其次是时代性。
不同的历史时期，由于历史的现实的生存环境和价值取向的不同，决定了舞蹈的形式、主题的差异。
从古代极其丰富的民族民间舞，到现代的集体舞、儿童舞、交谊舞、迪斯科，以及近年来蓬勃兴起的国际标准交谊舞等，无不凸现时代风貌和人们的精神生活。
而排舞，正是当今时代的产儿，打着鲜明的现实生活的烙印。
三是自娱性和参与群体的广泛性。
在一天的紧张学习或劳动之余，到露天的广场等以自娱为目的的排舞场合，合着音乐的节奏放松一下自己，既促进人与人之间的交往，增进友谊，也在悠扬的舞曲中舒展舞姿，满足审美的需要。
发现自我、认识自我、展示自我、突出自我。
此外，还有的普及性，社会性等特征，使排舞成为人类精神文明活动中必不可少的重要组成部分，对当前社区文化建设起到了不可或缺的重要作用。
这种作用具体表现在三个主要方面：
(一)有利于改善社区居民的文化需求。
“民以食为天”，人们在解决温饱之后，注意力就逐步转移到文化需求方面。
他们再也不能满足于四、五十年代的“秧歌腰鼓”等一类民间舞蹈了，观念发生了由单一走向多元，从封闭走进开放，由外界转入自身的深刻变化。
更为重要的是，他们不仅仅满足于在一旁欣赏当观众，而是渴求参与，从自身的投入中展示自身生命的韵律，从中获得自我审美价值和生活情趣。
(二)有利于健身延寿，提升审美感受。
群众舞蹈的最基本功能，在于提高自身的身体素质，增强身心健康。
排舞作为一项全身性的有氧运动，是缓解精神压力的一剂良方。
在激情忘我的舞蹈动作中，舞者的注意力从烦恼的事情上转移开，忘掉失意与压抑，尽情享受舞蹈所带来的欢乐，得到内心的安宁，从而缓解精神压力，使人具有更强的活力和最佳的心态，从而获得审美愉悦的充分满足。
(三)有利于增加人们的交往，增进居民间和谐睦邻友好关系。
由于人们参加排舞的方式是集体练习，而参与跳舞活动的人来自社会的各阶层。
这种形式扩大了人们的社会交往面，把人们从工作和家庭的单一环境中解脱出来，从而为生活开辟了一个新天地。
还由于大家一起跳，一起快乐，一起锻炼，共同生活，互相鼓励，许多人因此成为了好邻居、好朋友。
总之，排舞活动是社区文化建设的重要组成部分，也是社区文化的重要形式和载体之一。
这就需要我们联系客观实际，把握时代脉搏，努力探索、研究排舞发展的创新问题，促进社区文化建设，满足人民群众日益增长的精神文化需求。
当前，必须切实做到：
(一)积极引导，注重需求。
随着群众生活水平的不断提高，文化娱乐活动日益多样化，文化消费需求也日益多元化，社区文化建设面临着全新的课题。
我们必须针对群众的文化需求，给予科学合理的培育及引导，用健康、向上、有益、无害的文化占领社区文化阵地，让更多的人接受排舞，喜欢排舞，投入排舞，使排舞不仅成为人们增强体质、健身美体的好活动，而且成为群众了解社会、愉悦心灵、陶冶情操、增进友谊的助推器。
(二)加大投入，夯实基础。
必须努力创造条件，为排舞活动提供必要的活动场所和设备设施;必须加强发动力度，组织越来越多的人投身到排舞活动中去;必须搞好辅导培训，建立起一支服务意识、业务技能双过硬的骨干队伍，从而保证排舞活动水平不断提高，且长盛不衰。
(三)三个面向，创作创新。
艺术贵在创新，排舞也是这样。
必须坚持面向现代化、面向世界、面向未来，必须坚持创作创新。
努力在排舞艺术中融入深广的社会生活内容，增添多姿多彩的表现方式，让排舞成为体现民族精神和时代精神，折射道德规范和伦理观念，反映民情民风，讴歌时代风尚的有效艺术形式。
排舞热的兴起是舞蹈艺术的一次本源的回归，是令人鼓舞、可喜可贺的。
排舞的价值，在于推进先进文化建设和社会文明进步，发挥鼓舞人、团结人、教育人、服务于人的社会作用。
当它可以在全社会形成一种广为传播、全民参与的文化现象时，必将极大地推进社区文化建设，承担起建设和谐社会的崭新使命。
学排舞小学作文
今年，好事情真是不断地发生啊。说完金砖会议这件国际大事之后，再来说说我们天台县的好事吧!
就在前几天，浙江省举办了一次万人排舞的活动，而举办的地点就在我们天台县。这场活动简单来说就是各县的广场舞队来一起排舞，一万位大爷大妈们一起跳“小济公”这首歌。
当我看到他们跳舞的时候，那动作整整齐齐地呈现在我的眼前。那些年龄将近五六十岁的大爷大妈们，再配上“小济公”这首歌的伴奏中活动着自己的身体，那时谁也不会觉得他们年近五十，跳着广场舞的大爷大妈们就像年轻了十岁一样。
但是，谁又知道这幕后有多少人在默默付出，谁又知道在这一万人脸上的笑容背后又有多少汗水，多少心酸。但不管是在幕后也好，这一万位大爷大妈也好，她们的初心都是一样的，都是为了要弘扬济公文化，让更多的人以济公为榜样，成为下一位**济公。而这场活动之所以是在天台举行，是因为济公的故乡就是现天台县。
这场活动就像一本教育下一代的教科书，告诉大家要成为像济公一样助人为乐的少年，要一代一代的传承下去，歌颂下去。
老师点评：济公是我们天台人，济公精神、济公文化值得我们下一代每个人去传承，去传颂。正如你文中所说：“这场活动就像一本教科书，告诉大家要成为像济公一样助人为乐的少年。”
作者|天台小学五（3）班陈泓丹。
学排舞小学作文
时光飞逝，眨眼间又到了期末，一学期的排舞课程也即将结束了。
排舞是从英文linedance翻译过来的，从字面意思上理解就是一种排成一排排跳的舞蹈。这种舞蹈源于美国上世纪70年代西部的乡村舞蹈，也叫牛仔舞。起先用吉他和拍手的方式起舞，随着时代的发展，后来融入了欧洲宫廷和拉丁式的舞步，舞步多元，风格创新，简单易学，是一种即可个人独享，又可与团体共乐的舞蹈。近年来，排舞逐渐在亚洲引起注意，受到各个年龄层的欢迎，可以说是老少皆宜的舞蹈。
排舞这门课，作为体育课对我们的身体素质锻炼是很有意义的，起初选择排舞的原因就是因为想感受下舞蹈，更多的锻炼身体，也想说可能比以前的排球来的轻松。通过将近一学期排舞的学习，我发现我爱上了排舞这项运动，在上课期间氛围十分轻松欢快，给我们提供了一个很好的锻炼环境。金老师也非常的和蔼，能和我们打成一片。还有就是金老师跳的排舞非常美丽，身体十分柔软，扭得弧度非常恰当。对于我这种身体僵硬的人真是极大的挑战。每次看金老师跳排舞都觉得是一种享受。
由于以前学习压力很少运动，感觉自己的体质都下降好多，现在每周两节课的排舞训练正好为我提供了锻炼的机会。不但如此，还使我的身体协调能力有了增强，乐感也变好了，还可以调整呼吸，增强毅力。学习排舞给我的大学生活增添色彩，每次在寝室都会开启音乐和室友一起跳排舞，虽然寝室的面积小，但我们的每个关节都得到了舒展。这和也让我们一天的疲惫都消失了，让我们压抑的心情得到了释放。感谢排舞。
记忆最深的一次是我们一起学习排舞的四个人在ktv里放起了小苹果，接着就随着音乐跳起了刚学的排舞，一跳就是好几遍。快乐之余，拿起相机将这些美好的回忆记录了下来，现在看到当初那段跳小苹果的视频，不知不觉就哈哈大笑，甚是快乐。
由于之前从未接触过舞蹈，只知道可能是大妈跳的广场舞。学习排舞刚开始对我来说有些难度，因为之前都没有怎么接触过，所以跳起来放不开，总是畏手畏脚的，很多动作也做不到位，但是看到其他同学都跳的那么自然，我鼓励着自己向他们学习。很多时候记不住也跟不上老师的步伐，总是做了一步就忘记下一步该怎么做了。还有就是人太僵硬，扭动不起来，所以老跳不出那种美感。
学习排舞，让我感受最深的就是能让自己在枯燥的学习生活之余使身心获得放松，每次上排舞课，不管有多累，心情都会非常的舒畅，因为每个毛孔都在出汗排毒。排舞的动作多种多样，有简有繁，时快时慢时而停顿时而节奏分明，可以使全身肌肉和骨骼得到良好的锻炼，同时，它还是一种力与美的享受，经常练习，还能增进人体的灵敏，柔韧素质，使身体更加协调健美，有助于身体的全面发展。
排舞这门课，让我学到了很多，收获很多。
同时感谢刘金老师耐心的讲解、示范和同学们的相互帮助。感谢学校开了这门课。
排舞课感想体会。
时光飞逝，眨眼间又到了期末，一学期的排舞课程也即将结束了。
排舞是从英文linedance翻译过来的，从字面意思上理解就是一种排成一排排跳的舞蹈。这种舞蹈源于美国上世纪70年代西部的乡村舞蹈，也叫牛仔舞。起先用吉他和拍手的方式起舞，随着时代的发展，后来融入了欧洲宫廷和拉丁式的舞步，舞步多元，风格创新，简单易学，是一种即可个人独享，又可与团体共乐的舞蹈。近年来，排舞逐渐在亚洲引起注意，受到各个年龄层的欢迎，可以说是老少皆宜的舞蹈。
排舞这门课，作为体育课对我们的身体素质锻炼是很有意义的，起初选择排舞的原因就是因为想感受下舞蹈，更多的锻炼身体，也想说可能比以前的排球来的轻松。通过将近一学期排舞的学习，我发现我爱上了排舞这项运动，在上课期间氛围十分轻松欢快，给我们提供了一个很好的锻炼环境。金老师也非常的和蔼，能和我们打成一片。还有就是金老师跳的排舞非常美丽，身体十分柔软，扭得弧度非常恰当。对于我这种身体僵硬的人真是极大的挑战。每次看金老师跳排舞都觉得是一种享受。
由于以前学习压力很少运动，感觉自己的体质都下降好多，现在每周两节课的排舞训练正好为我提供了锻炼的机会。不但如此，还使我的身体协调能力有了增强，乐感也变好了，还可以调整呼吸，增强毅力。学习排舞给我的大学生活增添色彩，每次在寝室都会开启音乐和室友一起跳排舞，虽然寝室的面积小，但我们的每个关节都得到了舒展。这和也让我们一天的疲惫都消失了，让我们压抑的心情得到了释放。感谢排舞。
记忆最深的一次是我们一起学习排舞的四个人在ktv里放起了小苹果，接着就随着音乐跳起了刚学的排舞，一跳就是好几遍。快乐之余，拿起相机将这些美好的回忆记录了下来，现在看到当初那段跳小苹果的视频，不知不觉就哈哈大笑，甚是快乐。
由于之前从未接触过舞蹈，只知道可能是大妈跳的广场舞。学习排舞刚开始对我来说有些难度，因为之前都没有怎么接触过，所以跳起来放不开，总是畏手畏脚的，很多动作也做不到位，但是看到其他同学都跳的那么自然，我鼓励着自己向他们学习。很多时候记不住也跟不上老师的步伐，总是做了一步就忘记下一步该怎么做了。还有就是人太僵硬，扭动不起来，所以老跳不出那种美感。
学习排舞，让我感受最深的就是能让自己在枯燥的学习生活之余使身心获得放松，每次上排舞课，不管有多累，心情都会非常的舒畅，因为每个毛孔都在出汗排毒。排舞的动作多种多样，有简有繁，时快时慢时而停顿时而节奏分明，可以使全身肌肉和骨骼得到良好的锻炼，同时，它还是一种力与美的享受，经常练习，还能增进人体的灵敏，柔韧素质，使身体更加协调健美，有助于身体的全面发展。
排舞这门课，让我学到了很多，收获很多。
同时感谢刘金老师耐心的讲解、示范和同学们的相互帮助。感谢学校开了这门课。
学排舞小学作文
[摘要]高职院校公共体育课教学在不断地改革与创新，为了适应新形势，排舞以其动作协调优美、舞步多元、风格创新、时尚音乐伴奏、简单易学、动作时尚的等优势，对大学生有着强大的吸引力。
将其引入高校，可以丰富高校体育课程内容，促进和谐校园的建设，培养大学生全面协调发展。
[关键词]高职院校体育教学排舞探讨。
一、排舞简介及其价值。
排舞的英文名是“linedance”，字面理解为排成一排排跳的舞蹈。
它起源于20世纪70年代的美国西部乡村舞曲牛仔舞，早期的排舞用吉他和拍手的方式起舞，后来融入了欧洲宫廷和拉丁式的舞步。
排舞特点是舞步多元、风格创新、简单易学，不需要舞伴，是一种既可个人独享，又可与团体共舞的的新型舞蹈。
排舞集舞蹈、体育、艺术于一体，能起到很好的健身和娱乐作用.近年来排舞传播范围越来越广，现如今已成为一种国际性健身语言，在我国有广泛的群众基础.
排舞的特点很多，它已经发展到了很多舞曲，每一支舞曲都有自己的独一无二的舞码。
新舞曲的编制，必须经过国际排舞协会的认证才能够在全球发行推广。
所以，同一支舞曲，全世界的跳法都是统一的。
排舞的每一首舞曲，可由32拍，48拍，或64拍等不同的循环节奏所组成。
所以每首曲子的舞步也随着特定的循环节奏而重复。
另外，每首排舞的基本跳法规律还分为2个朝向和4个朝向交替旋转。
排舞更融合了很多社交舞的舞步，如恰恰，伦巴，曼波，牛仔，和摇滚等舞步。
在如此多重的舞蹈元素组合与变化之下，排舞有简单的，也有复杂高难度的，让舞者能跳出自己的个人风格，完全属于自己的诠释，更增添排舞吸引人的魅力。
作为一个新引进中国的舞蹈运动项目，学跳排舞不但可以从中学到优雅的姿势，还可以放松心情，舒缓紧张的情绪，并且轻松达到健身减肥的效果，让生活更加健康美好。
其价值深远：
1.健体价值。
排舞具有锻炼的.价值，排舞具有体育锻炼的价值，经常进行排舞练习，心血管和呼吸系统都能得到良好的锻炼，改善心肺功能，加速新陈代谢过程，促进消化，消除大脑疲劳和精神紧张，从而达到增强体质，增进健康，延缓衰退，提高人体的活动能力等良好的健身作用。
2.健心价值。
从心理学的角度来分析，人的注意力是心理活动对一定对象的指向和集中，也就是说注意是受指向制约的，在翩翩起舞的过程中，其注意力必然都集中在欣赏优雅的舞曲音乐，并沿着节奏将内心情感抒发在舞姿上，由于注意的转移，就能使身体其他部分的机能得到调整和充分休息，所以参加排舞这项运动能消除紧张的情绪和缓解压力，练习者在优美动听的音乐、美妙的舞姿中，消除疲劳、陶冶心灵，感受到愉快的情绪，从而达到最佳的心理状态。
3.健脑价值记忆。
就是过去的经验在人脑中的反映。
它包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程。
其形式有形象记忆、概念记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆等。
在排舞的练习过程中不仅要运用形象记忆、概念记忆，而且还要运用情绪记忆和运动记忆，而随着年龄的不断增长，记忆力会以很慢的速度减退，这是自然规律，也是正常现象。
通过排舞练习以及对大脑神经的不断刺激，来减缓记忆力减退的生理现象，达到良好的健脑效果。
4.健美价值。
排舞的练习是在优美动听的音乐旋律中，用心灵共舞，把细腻的情感注入舞姿中，并以高超的舞蹈技艺形神一致地表现出各种动与静的姿态，塑造出各种美妙的意境组合，体现出美的姿态、美的造型，创设出体育与艺术、健与力高度结合的意境，给人们艺术熏陶和美的享受。
二、将排舞引入高职院校体育课程。
1.排舞课程顺应当前体育教学改革的要求。
传统体育教学的内容枯燥单一，教学手段和方法缺乏新意，不能带动学生的学习激情，而排舞具有多种舞蹈内容，适应高校多层次学生的锻炼，容易调动学生的参与性和积极性，避免了高校教学内容单一弊端，为高校体育教育增加了新的内容，注入了新鲜血液和活力，使高校体育教育适应当代大学生需求，加强加快体育教学改革的需要。
2.高职排舞教学的开展措施。
学校应选择有舞蹈基础和教学经验的老师，不定期地参加权威机构组织的排舞培训，掌握排舞的基本技术、理论知识及最前沿的发展趋势，培养出具备排舞扎实的动作技术和理论知识的排舞教师。
由于排舞每一支舞曲的舞步动作要求全世界统一，身体及手臂的动作，可以根据个人喜好和基础自编动作，所以排舞教师还应具备创新思维、开拓能力和丰富排舞教学经验。
建立排舞社团或兴趣小组。
通过建立学校学生排舞社团和健身俱乐部排舞活动，带动各年级男女生参加日常健身活动，并通过组织一些竞赛和展演活动，使排舞运动进一步得到巩固和发展。
为了更好地满足众多学生需求，推动排舞运动的广泛深入的开展，学校可以利用业余时间举办排舞兴趣小组，让对排舞感兴趣的学生有进一步提高的机会。
三、结论。
排舞是一项新型的运动项目，集观赏性、娱乐性、趣味性、健身性和群众性于一身，并与现代生活方式密切相关，已被列为世界几大健身项目之首，具有广阔的发展前景，将它引入高职院校公共体育课的教学内容是社会发展的需要，也是培养二十一世纪的新型人才的重要途径。
相信通过在高校公体课中开设排舞课程，将对促进学校阳光体育运动的开展，提高学生的健康素质，促进学生的全面发展，培养学终身体育的意识具有重要的作用。
为广大高校学生的体质和精神培育着想，抓住学生求新求乐的心态，把十分有效而易于开展的排舞引进推广到高职院校体育教学之中。
[参考文献]。
[1]孙万莉.浅谈健身排舞在当今社会存在的价值[j]，新课程(教育学术)，
[2]焦敬伟，郑丹蘅.对新兴休闲运动排舞及其推广的研究[j].广州体育学院学报，
[3]北京市体育局.北京体育局将向全市推广健身排舞[n].北京晚报，-6-13。
[5]龚正伟.学校体育改革与发展论[m].北京：北京体育大学出版社，：44.
小学排比句
1、如果说，坚强是一个常青的树，那么浇灌它的必定是持之以恒的意志;如果说，坚强是一朵不败的花，那么照耀它的必定是心中不落的太阳;如果说，坚强是一笔永久的财富，那么拥有它的必定是百折不挠的人。
2、坚强是强壮的枝干它可以让树迎风不倒;坚强是屹立的风帆它可以让船破浪前行;坚强是坚固的地基它可以让楼房百年不塌。
3、坚强，是人生的转折点;坚强，是奋发向上的条件;坚强，是让父母欣慰的最好原因;坚强，是成熟的表现!
4、有人说，遇到困难不哭就是坚强;有人说，笑到最后的就是坚强;还有人说，勇敢承认同样是坚强。
5、坚强是划破天地的斧子，力量让宇宙为之一颤!坚强是抵抗命运的武器，锋利让人生焕然一新!坚强是支持心脏的血液，火热让岁月温暖一生!
6、坚强是信念，带我们走出困难。坚强是阳光，给我们希望。坚强是明灯，让我们找到方向。
7、坚强是一首歌，使人更加自信;坚强是一首歌，给了人一颗坚韧的心;坚强是一首歌，告诉我们该怎样面对生活!
8、坚强，是我们必有的意念。是坚强，给予了我信心;是坚强，给予了我温暖;是坚强，给予了我关爱。
9、坚强能让人在黑暗中看清前方的光亮，坚强能让人在荒漠中寻到清源，坚强是振作的呼唤，坚强是让人清醒的耳光。
10、学会坚强，犹有开天辟地，移山倒海的勇气;学会坚强，就有守得云开见明月的耐心;学会坚强，就有大呼众人皆醉我独醒的气概。
11、坚强是一种生存的技能，是一种智慧的表现，是一种坚韧的见证。有时候，坚强是胜利的利刃，为你斩断荆棘;坚强是奋斗的羽翼，帮你撑起晴空;坚强是永恒的道路，伴你一生长行。
12、坚强是在考试不好时，重新振作，下次考好;坚强是在心情不好时，自我调整，笑对未来;坚强是在最后一百米冲刺时，坚持到底，一鼓作气。
13、在通过犹如生死门的'孵化的过程时，蚕虫选择了拼死一搏;在面对犹如虎口的万丈悬崖时，海鸥选择了学习飞翔;在面对仿似生无可恋的现实面前，海迪阿姨选择了坚强面对。
1、我渴望自己能有妈妈，在我伤心的时候陪伴我。我渴望自己有爸爸，在我被人欺负的时候保护我。我渴望自己能有朋友，与我一起分享快乐。
2、如果我是一只小鸟，我渴望飞翔在广阔的天空;如果我是一条小鱼，我渴望遨游在浩瀚的大海;如果我是一朵小花，我渴望生长在美丽的花园。
3、我渴望自己变成一棵树，为人类创造绿色的环境;。
4、我渴望自己变成一个医生，为人类去除疾病，尤其是疑难杂症;我渴望自己变成一颗星星，一闪一闪照亮大地;我渴望自己变成一轮火红的太阳，让万物在阳光下茁壮成长。
6、我渴望拥有一双翅膀，向着蓝天蝉翅飞翔，我渴望拥有一支马良的神笔，让鲜花在神州大地开放，我渴望拥有务求的智慧，早日让人类能够移居到另一个星球上。
8、我渴望春天，因为蒙蒙的小雨有如我思念的绵长;我渴望登上高峰，因为你的鼓励让我充满追求的执着;我渴望时光倒流，因为曾经的美好回忆让我如醉如痴。
9、我渴望有一双善听的耳朵，聆听人间的天籁;我渴望有一对善良的明眸，洞察世间百态;我渴望有一对圣洁的翅膀，翱翔于广袤的宙宇。
10、我渴望我是鱼，遨游浩翰的海洋。我渴望我是马，驰骋辽阔的草原。我渴望我是鹰，搏击无际的蓝天。
11、我渴望有一个幸福的家庭，一家人守在小天地其乐融融;我渴望有一台自己的电脑，在网络世界里寻找自己;我渴望自己有大把钞票，办个学校造福人类;我渴望自己快点长大，把自己的青春献给祖国。
12、我渴望成功，渴望在一次次的考试中得到成功。我渴望成功，渴望在一次次的尝试中得到成功。我渴望成功，渴望在一次次的挑战中得到成功。
13、我渴望自己是一条鱼，可以在大海里自由的遨游;我渴望自己是一只鸟，可以在天空中自由的飞翔;我渴望自己是一棵树，可以在大地上自由的生长;我渴望自己是一切与自由有关的事物。
学排舞小学作文
女：各位来宾。
合：大家下午好。
女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
男：动感的舞姿，展示着青春的魅力。
合:“全民健身、舞动青春＂xx公司迎亚运排舞大赛现在开始!男：介绍比赛评委。
担任这次排舞比赛的评委有：
介绍比赛规则。
评分方法。
评分标准。
女：台风（2分）要求：台容台风应与节目内容搭配恰到好处男：（2分）要求：
女：（2分）要求：
男：（2分）要求：
女：（2分）要求：
男：本次比赛得到了各单位的大力支持，吸引了130多名女工的积极响应。
女：本次比赛的举办大力地活跃了女工的业余文化生活，促进了公司文化的良性互动。
男：无论是节目的总体构思、舞蹈的编排、还是人员的组织、服装阵容，各女工小组都。。最终花落谁家，还是让我们拭目以待吧。
女：第一个登场的是后勤第一女工小组，表演的曲目是《》跳舞需要勇气，勇气需要鼓励，请大家用热烈的掌声欢迎的美女们登场。
女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿，现在所有的参赛作品已经向大家一一呈现了，真的是激动无比，令人耳目一新啊！男：下面隆重介绍（介绍xx）。
女：下面请我们用最热烈的掌声欢迎xxx、xx为我们带来精彩演出，《目光》。
结束语：
男：踏着青春的节拍，我们向温暖的六月走来，一路欢歌，一路笑语。
女：激扬着青春的风采，我们走向热情的未来，一路笑语，一路欢歌。
男：走进六月，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。
女：走进六月，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。
男：同志们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的未来!
合：我们要用青春妆点；
女：和谐的xx公司，
合：我们齐心携手创建。
男：今天的“全民健身、舞动青春”迎亚运排舞比赛合：到此结束。
合：谢谢大家，再见！