作文是语文学习的重要环节，我们经常需要写一些优秀的作文来提升自己的写作水平。接下来是一些来自优秀学生的作文佳作，通过阅读它们，我们可以学到很多写作的技巧和方法。
一件烦心事五年级作文
在大人眼里，我们这一代人每天都是衣食无忧，快活自在，过着悠闲的生活。其实，我们也有不少烦心的事，就我来说，有一件烦心的事一直困扰着我。
每到周末，老实都会布置一篇作文。虽说作文对我来说不是件太难的事，但我有时也十分苦恼。我对想象作文比较拿手，对命题作文却不能得心应手，有时一拿起笔，我的思绪就像一团乱麻，模糊不清，毫无头绪。甚至有时写半篇就无话可说了，便去干其他事，害得我作文偶尔几小时也写不好，急得我抓耳挠腮。每当这个时候，爸爸就会点拨我，教我找到文章的中心思想，帮我理顺思路，要不然我的作文就写不下去。
记得三年级的时候，我去参加“增华阁作文大赛”。来到赛场，我拿起笔开始选题，选了半天，竟没觉得一个题目好写，没办法，只好随便挑一个来写。刚要动笔却又卡住了，看着命题我苦苦思索，绞尽脑汁，也想不出好的素材。后来一看钟，只有半小时了，可我还只字未动，只好胡拼乱凑，结果作文写得语句生硬，杂乱无章，字数连一半都没有。后来成绩出来了，我都懒得去听，肯定一团糟。一报名次，果然在我预料之中，这对作文不错的我来说是个莫大的打击。
有时作文没有太好的素材和语句，这是我最大的烦恼。爸爸常说：“心中无货，手中无物。要想写好作文，就得学会多看书，看各种各样的书。写作就是把一个字变成一句话，把一句话变成一段文章，再把一段文章变成一本书。关键看你怎么围绕中心思想去充实它，就像盖楼房一样，先树立框架，再去填实，文章自然就变得好写多了。”再爸爸的熏陶下，我的作文有了长足的进步，可偶尔还是把握不住要领。作文是一个人语文的整体表现，这说明我的语文还要更加地努力学习。
烦恼事每个人都有的事。作文对我来说有时是件烦心的事，对其他人来说可能更是一件烦心的事。任何一件事，只要你努力，去寻找其中的规律，就会找到解决的办法。我想，只有学会不断地解决烦恼，才会有更大地进步。
一件烦心事六年级学生作文
我有很多烦恼，比如没有足够的零花钱，没有太多的时间睡觉……不过我有一件最烦恼的事，就是父母对我的不理解。他们就像fbl（联邦调查局）那样总是有意无意翻我的东西，不定时的检查我的房间。发现有可疑的东西就会刨根问底。
有一次我经过一个路摊，发现一个带有钥匙扣的微型手电筒。有大拇指那么大，玲珑精致，小巧可人。我一看便就爱不释手，恰好兜里有钱，便毫不犹豫的买下了。
回到家妈妈满脸不高心的问到：“你手里的是什么？哪来的？”我说：“手电筒，我买的。”“看这东西挺精致的，应该值不少钱？你哪来的钱？”：妈妈问。我说：“不贵才3元5角”妈妈的表情由多云转阴。妈妈说：“你是不是又几天没吃早饭。给你说了多少次？早饭一定要吃，要不是身体会吃不消的。”
唉，总是这样，只要妈妈认为我做错了什么，她就会劈头盖脸的一顿数落。有时候我真的很委屈。为了这么一点小事，值得这样说个没完吗？我明明吃早饭了。那钱是我平时节省的。“妈”我稍稍提高嗓音：“这是我平时攒的钱。”妈妈见我竟敢打断她的话，立即暴风骤雨加冰雹：“你长大了，翅膀硬了，竟敢顶嘴了，你的钱，你哪来的钱，你身上的哪根头发不是我给你的？”就在这时，爸爸回来了，他看见妈妈生气了，便当了和事佬：“消消气。消消气，有话好好说。＂他说着一把从我的手中拿走了手电筒，我赶紧跳起来往回抢，可是他挡住了我。我气得大声喊到：“快还给我……”
爸爸一脸严肃问我：“你要它干什么？是不是又想在被窝里偷看小说？看书是好事。可是眼睛看坏了真么办？”还没等我申诉，他就把手电筒“充公”了。
一件烦心事的四年级作文
月有阴晴圆缺，人的心情有喜怒哀乐，每个人都不可能事事顺心，人的一生也总难免遇到一些坎坎坷坷，遇到一些烦心事也在所难免。
只是，当我们感到心烦的时候，每个人的做法也是不尽相同。
有的人总是想着找人倾诉，想着，那些烦心的事，找人说一说，或许会好一些。事实上，倾诉也没办法解决一些事情，反而会给他人造成一定的打扰，并且也让自己成了怨妇形象。这大概是我们谁都不愿意看到的。
也有的人就是对这些事，习惯性的沉溺而不能自拔，总是在想，自己要是不这么做就好了，或者怎么怎么做就好了。可这个世界上没有后悔药，说那些也无济于事。
更加重要的是，想办法去解决问题，而不是一味地去抱怨。
坦然接受已经发生的事情，改变对事对人的态度，会让那些烦心的事，变得顺利很多。
当然，有问题更加重要的还是解决问题。而解决问题需要的是，解决问题的能力。一个人的能力和自己平常的学习脱离不开。
注重平常的学习和积累，认真的学习解决问题的能力，让那些烦心的事迎刃而解。才是问题的关键。
总是，遇事不抱怨，不倾诉，坦然接受问题，并且有能力解决问题，是解决一切烦心事的重要态度。
一件烦心事的四年级作文
“最近总是比较烦，比较烦……”唉，最近我的心情糟糕透顶，天天愁眉苦脸的，这都是因为我换了个新同桌。
我的新同桌“小逗号”是班级里出了名的调皮“捣蛋鬼”和“废话大王”，他可是个超级能折腾的“孙悟空”。每到下课的时候，我刚想闭目养神一会儿，他就在我耳旁“唠叨”个不停，从昨天的娱乐节目，谈到上周的恐怖电影，又从恐怖电影扯到上上周看的《笑话大全》，吵得我是头晕脑胀，耳朵都起茧子了。
可他依然兴奋地讲个不停，看他那声嘶力竭、口水乱喷、白沫横飞、精力过剩的样子，一点也没有停下来的意思。简直比唐僧的“唠叨神功”还要厉害啊，我恨不得用耳塞把耳朵堵上。
“叮铃铃……”上课铃响了。本以为能安安稳稳地上一节课了。可谁知，他一会儿把老师画成蛇精传给我，一会儿从口袋掏出小玩具送给我，一会儿不知道从哪个角落里摸出一颗糖递给我……一堂课总算过去了，可是知识点听得稀里糊涂的，还害得我被老师点名了许多次。
更可气的是，我知识点没听进去，作业做得很吃力，我正绞尽脑汁地想着，好不容易有了思路，刚写了两题，却被他一把抢过去狂抄起来。还有一次，我要去上洗手间，他却用椅子拦住我的去路，我把他的恶劣行为告诉了老师。可是，他却变本加厉地报复我，偷偷把我作业上的正确答案全部改成错误答案，气得我火冒三丈，恨不得狠狠揍他一顿。
唉，新同桌啊新同桌，你什么时候能快点长大，快点安静下来，和我一起用心地投入学习啊？这样我就不用再烦了！
一件烦心事六年级作文
下雨，是我最烦心的事。
七月初至七月下旬，是夏季的梅雨时节，虽然有时会晴天，但是，大部分天气都是雨：小雨、中雨、大雨、暴雨、雷阵雨，什么都有。
暴雨过后，雨水淹没了房屋，冲毁了庄稼。闪电、雷声，总是接踵而来，这闪电和雷声吵得我晚上睡不着，白天也只能呆在家，只有等雨停了，才能出去散步。在家里做作业，透过窗玻璃，望着窗外的雨，真大啊，树枝上的叶子，被无情地拍打，有的掉落下去，有的耷拉着脑袋，有的紧紧的抓住树枝不放。雨滴汇成了水洼，水洼汇成了水流，水流滚滚的划向下水道。
现在，梅雨季节终于过去了，太阳绽放出久违的色彩。马路上的水洼不见了，树叶还躺在泥浆里。小河的水，流向了大河大江。被淹的房屋终于露出了原貌，人们又回到了自己的家里，开始忙碌起来：打扫卫生，清理垃圾，消毒杀菌。
晚饭后，我们又可以出去散步，我在想：洪水是可怕的，只要我们提前做好准备，清理下水道，疏通河道，筑高堤坝，那么，梅雨季节到来的时候，我们就可以高枕无忧了。
一件烦心事六年级作文
今天，我一大早起来就听见了爸爸妈妈的吵架声。
我到楼下一听，他们声音一个比一个高，每次他们吵架，我都不得安宁。这都影响我学习了，而且每次吵完架，他们谁都不理谁，冷战了好几天。
我把这件事告诉了姐姐，姐姐说虽然不知道爸爸妈妈为什么吵架，但可以看出三点:其一，爸爸妈妈都有个性，很好强，都没有耐心倾听对方，这是他们的交流方式；其二，爸爸妈妈都爱这个家，都很爱我们，并不想故意伤害我们；其三，爸爸妈妈却忽略了我们孩子的感受，已经影响了我们的学习和生活。于是姐姐建议，首先，一定要让爸爸爸妈妈理解我们的烦恼的感受；其次，千万不能在他们争吵的时候去劝架，否则会适得其反；其三，一定要在爸妈冷静时再想个好办法与他们好好交流，争取让他们接受，并和谐相处。
爸爸妈妈，你们一吵架，我真的很苦恼。我能用什么好办法让你们相安无事而不吵架呢？
我这几天几乎都在想与爸妈交流的事，真是一件让我烦心的事。
一件烦心事_四年级作文
烦恼是每个人都有的，在我的心中，也有许许多多烦恼的事。
那一年我上三年级，班里的调皮蛋用衬衫把我的头蒙住，谁知，其中一个同学插了一句：“哈哈，真像呆瓜女。”就这样这个令人讨厌的外号却成了我的名字。现在我升入了四年级，我的外号在班级里传开也就罢了，但那些可恶的女同学却四处宣传，每次听到人家那样喊我就火大。
给我取外号不说，有一次，我们班上的一个同学在路队上一直踩我的鞋。我回头看了他一眼，说：“你别再踩我的鞋了！”他回答说：“你有什么资格管我？呆瓜女！”这番话让我吃了一肚子的气，我真想上去给他一个拳头。
班里的同学都喜欢给我取外号，真是一件烦心事。
一件烦心事六年级作文
我是一个快乐的小孩，不过这不代表我没有烦心事，最近我就有一件烦心事，始终都挂在我的心头，让我时不时就茶不思饭不想起来。
这件烦心事，要说从什么时候开始的，那我就得忘却自己说过“最近”两个字了。其实这件事在我开始读小学四年级的时候就有了，不过那时还不那么令我心烦，充其量就是一件心事挂在那里，风吹动一下，我就想起一下。但是最近，这件事像是遭遇了台风，在我的心头荡漾开来，让我的日子不得好过。
说了半天，到底是一件什么烦心事呢？不瞒大家说，我有了一个不切实际的梦想，我想成为一个作家。说出来大家也许会笑，也许不会，但更多的肯定会问我“这有什么好烦心的呢？”烦心，这怎么能不烦心呢？在我的印象中，作家，那都是死掉了的人才可以享有的荣誉，我怎么可以在小小年纪就向往起来呢？也许是我太爱读书，也或许是我读得书还太少，对我来说，当一个作家，那就是要做好死后才有好日子的准备！
之所以这件事最近那么令我心烦，是我无意中向我的家长大人透露了我的这一想法，他们都是非常务实的职场精英，一时接受不了自己家里出了一个想当作家的人，已经好多天看见我就唉声叹气了。这也不怪他们，他们也喜欢文学，甚至于在年轻的时候也做过这样的梦，但他们深刻知道，家里出了一个想当作家的人，那无疑是出现了一颗定时炸弹，不知道在何时就会爆炸开来。
六年级作文一件小事
今天，爸爸认认真真地把视力保护器擦干净了。让我在学校用，保护视力，预防近视。可是，老师却说不要带来学校用。当时，我就把视力保护器装进了书包。
爸爸来接我时，见到保护器觉得很奇怪，就问怎么回事。我如实对爸爸说了，爸爸说：“带保护器又没有打扰别人，也没有违反纪律，为什么不让带呢？”我说：“不知道，老师让带回来地。”“那你没有问问为什么？”“没有。”回家后，爸爸严厉地批评了我。我问爸爸：“我哪里错了？”“因为你没有自主意识，别人说什么你就做什么。当时应该问清楚，做事应考虑周全。这样，才能更好地完成自己地任务。”
这时，妈妈回来了。听了这件事，便给老师打了电话。打完后，妈妈说：“之所以不让带，是因为上课有老师提醒。我们一直坚持使用，就带着吧。”我反思了爸爸地话，明白了做事要问清前因后果。
记一件事六年级作文
每一个人的人生当中，都经历过许多大大小小的事，在这些事件中，有悲伤的，有喜悦的，有难忘的，也有想忘的。而我，当然不会是与众不同的那个。那件事，让我至今仍然后悔不已.
那一天，早上醒来，我觉得家里格外安静，少了炒菜的声响，少了电视新闻主播的新闻报告。于是，我便下楼查看。但是客厅，厨房，饭厅都空无一人，不见爸爸妈妈的踪影。饭厅里，饭菜都已准备好，还留着一张纸条，“爸爸妈妈今天有事，很晚才能回来，这里是300元，午餐和晚餐你们自己到附近的店面去吃，照顾好弟弟哦，门窗要锁好”.看了纸条，我走到弟弟的房间，把还熟睡的弟弟叫醒，让他梳洗完毕后就吃早餐。
今天，爸妈都不在家，我和弟弟捧着早餐到客厅便观看电视节目边吃早餐，可高兴了。吃完了早餐，我闲来无事，拿出手机玩线上游戏，难得今天玩手机的时间不受爸妈的约束，我可要大玩特玩。我把电视转为卡通频道，让弟弟自己观看，便玩手机去了。在这之前，我听从爸妈的话，把门窗都锁好，以免有陌生人闯入。
玩着玩着，我突然感觉有点嘴馋，想吃薯片，便到橱柜里翻找薯片，但是却找不到，原来上次最后一包薯片已经吃完了。于是，我带着弟弟下楼去买薯片。我买了好几包薯片，打算大快朵颐一番。回到家里，我打开薯片，自私的我连一片薯片也不想分给弟弟。弟弟说他要吃，我就找借口，要弟弟倒一杯水给我，而且要热水，我才肯给他吃。
因为弟弟也嘴馋，真想要吃薯片，所以就二话不说跑去帮我倒热水。我想：我要快点吃完，趁弟弟还没回来，把薯片吃完。所以，我只顾着吃薯片而忘了顾着弟弟。突然，厨房传来“啊”的一声，只听弟弟哇哇大哭起来。我循声走到厨房，只见弟弟跌坐在地，因为热水壶太重，弟弟拿不稳，热水壶竟连同弟弟掉到了地上，弟弟的双脚被烫的通红。看到这一幕，我不知所措起来，赶紧拨电给妈妈，让妈妈回来处理弟弟的伤口。
拨通了电话，妈妈知道弟弟的情形后，赶紧让我先把弟弟的双脚浸泡在凉水里，然后告诉我她15分钟之内会回来。我让弟弟把双脚浸泡在凉水里后，便等待妈妈回来。不久，妈妈回来了，妈妈让我到厨房去把盐巴拿过来，然后把一药箱拿过来，而弟弟则需把双脚浸泡在凉水里半个小时左右。半个小时后，妈妈先用盐巴帮弟弟消毒，然后从医药箱里拿出药物涂在弟弟的双脚。过后，妈妈带弟弟到附近的诊所查看，以免伤口受到感染。
一件有趣的事六年级
秋风习习，正是放风筝的好时节，我们全家到公园放风筝。
一到公园，我就看见许多风筝在空中自由自在的飞翔，有美丽的“花蝴蝶风筝”，它好像在花丛中自由自在的飞翔;有“龙风筝”，它仿佛在云层中飞翔;还有展翅欲飞的“老鹰风筝”，它垂直而降，一下子就不见了，大概是去抓小鸡了吧……看着这些风筝，我陶醉了。
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六年级作文一件小事
一滴水可以反映出太阳的光芒，一件小事可以让人明白深刻的道理，给人以鼓舞与启迪。
这时，我看见一位老奶奶左手拎着白菜，右手拎着士豆蹒跚地从远处走来。突然，土豆从塑料袋掉出来了，一个一个地向远处滚去，好像一个个小球一样，滚的满地都是。我心想：真有趣，这么多的土豆，老奶奶怎么捡呀！只见老奶奶把白菜放在一边，艰难地弯下腰，一个一个地把土豆放进塑料袋里，可是土豆就是不进塑料袋里，仍不停地往外跑，就像是许许多多调皮的小孩子。原来，装土豆的塑料袋已经破了一个洞。老奶奶皱着眉头，眼睛直盯着地上的土豆。
这时，我也跑下楼去帮老奶奶捡土豆了。老奶奶望着我们，直说：“真谢谢您们啦！”
望着老奶奶离去的背影，我的心中一阵阵懊悔，下次我一定早点去帮助那些需要帮助的人！
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六年级作文一件小事
生活，是每个人都有经历的，有印象深刻的，也有印象浅的，我今天要说的是一件让我印象深刻，终身难忘的.事情。
那天，天气炎热，正是钓鱼的好时机。爸爸和我不想错过这个机会。于是，买了一些鱼竿，鱼食，还好不容易挖了很多蚯蚓。准备好了之后，我们父子俩就出发了。
我们开车不久后就到了钓鱼的池塘。我和爸爸兴奋的下了车，从车上取出我们准备钓鱼需要的东西。哇！这里钓鱼的人真多，我们都找不到位置了。机智的我马上想到了一个办法，等着，等有人走就赶紧抢位置，于是，我便从车上拿了小椅子挨着在钓鱼的伯伯坐下来，帮他整理工具。
果然，不久后这伯伯钓了不少鱼，准备回家了。功夫不负有心人，终于有位置了，我和爸爸准备好一切开始钓鱼了。
我在鱼钩上挂了鱼饵后，学着爸爸的样子，生疏地抛出了鱼钩。过了一会儿，感觉鱼竿在动，浮标也在微微动摇，于是，我用力把鱼竿扯上来。哎！鱼咬了饵就跑了，我不服气，准备再来一次，这一次，吸取教训，鱼竿抛出后认真地盯着，耐心的等着。浮标动得很厉害，我也感觉到鱼竿那头像是有人在跟我拔河一样。终于，我等到鱼咬钩了，费了九牛二虎之力，猛地一扯，哇！好大的一条鱼啊！我喜洋洋的把鱼拿到爸爸面前炫耀，得意地说：“爸爸，今晚可以加餐了”。说着，我就把鱼取下来仍到之前带来装鱼的小桶，才发现里面已经有几条跟我这条差不多大的鱼了。
通过这件事情我的到一个启示：做事要有恒心，不能半途而废，坚持就一定能成功！
记一件事六年级作文
“大年三十吃饺子，欢欢喜喜过大年。包饺子咯！”从客厅传来了爸爸喜气洋洋的喊声。我一听，来了劲，立刻跑到爸爸跟前，急切地喊着：“我也要包。我也要包！”“手洗了吗？”耳畔响起了妈妈关切的声音。我马上冲进厨房，把手洗干净后，重新回到客厅，看爸爸示范包饺子。
只见爸爸先把饺子皮摊平放在手心里，然后夹一点儿馅放在中间，接着对折，像扇子一样，最后将“扇子”的边缘收拢，在食指与拇指之间用力一压，手一开，一只精致的饺子就呈现在我的眼前了。
“我来，我来！”我迫不及待地想试一试，心想：不就是放点儿馅，像折纸一样折折，再压一压嘛！有什么难的？我取了一张饺子皮，摊平，放馅儿，对折，一压，“哎呀不好！”皮破了，馅儿溢出来了，弄了一手心。爸爸和蔼地说：“你压错地方了，只压‘扇子’的边缘，你放的馅儿也太多了点！”我重新取了一张饺子皮，像刚才那样，不过这次更加小心翼翼了。哈哈！皮子没破，肉也没露出来，一只完好的饺子在我手里诞生了。爸爸笑眯眯地说：“不错，就是瘦了点。”我听了并不气馁，又拿了一张饺子皮说：“等着，我一定会包得越来越漂亮。”果然我的手艺突飞猛进，包的饺子一个比一个好看，比起爸爸的毫不逊色。爸爸看着我包的饺子连连称赞。我听了心里像吃了蜜一样甜。
该煮饺子了，看着自己亲手包的饺子下了锅，我无比激动。没多久，妈妈把一大碗热腾腾的饺子端到我的眼前。哇！香气四溢，格外鲜美，我一口气吃了好几个。
经过这件事让我懂得了：只有靠自己的双手做出来的，才是最好最快乐的。
六年级作文一件小事
灶口的一件小事我是一个土生土长的农村孩子，从小吃着奶奶用大灶煮出来的香喷喷的大米饭，但说来惭愧，前一阵子，我还不会在灶口燃草生火呢？以前，每次奶奶让我在灶口烧火时，我都会让奶奶先把开头的几个草把烧完，把火烧旺后，我才接手。有人就会问了这是为什么呢？这是因为前几个草把我总是点不着，就是好不容易点着了，也会很快熄灭，这让我很是尴尬。一天，我又坐在了灶口前，无奈的望着第一个草把。这时爸爸走了过来，准备把他燃草生火的经验传授给我，于是我立即就像跳上枝头的喜鹊一样眉开眼笑。爸爸首先拿起一个草把，并紧跟着擦着了一根火柴，然后把草把的草尖对着下面倾斜了起来，并用火柴点燃了草尖，爸爸说草尖是最容易着的。接着爸爸保持草把的倾斜，利用火总是向上燃的现象把草把进一步点燃，随后使用火钳把草把夹进了灶洞，并用火钳让草把展开，已让草把获得了最完全的燃烧，火烧大了，最后爸爸把火钳交到了我手上，并告诉我今后做每一件事都要想想事情的道理，找对方法才有可能成功。
按过火钳的我摆出一副轻松自在的样子烧了起来，可烧了一会儿我就感着要扒灰，因为灶洞内看上去已经满了，草已经塞不进去了。此时，爸爸又走了过来，朝着灶洞内看了一眼，让我用火钳在灶洞里拍上几下，于是我就照着做了。没想到，只是那轻轻几下，灶洞内的空间立即大了许多，灶洞中的火也旺了起来。正当我感到惊喜时，爸爸说：“遇到困难要多想办法，巧妙地去解决，你看你只轻轻拍了几下，不就免去麻烦的扒灰了吗！”很快饭熟了，我吃着自己煮的饭，心里倍高兴，更让我没想到的是灶口的一件小事竟能反应出这么多人生哲理来，我真是受益良多啊！
记一件事六年级作文
相信大家对“堵车”这个词一定不陌生吧！是不是有的人还经历过堵车的过程呢？我就经历过，让我给大家说说我经历堵车的过程吧！
过年时，我和爸爸妈妈一起开车回老家过年，真不巧！我们到新模范马路隧道的时候正好是下班高峰，你猜怎么样？告诉你堵车啦！进去模范马路隧道百十来米后就会看见一条长长地堵车队伍，这条长长地堵车队伍就像一条长长地毛毛虫！
本来5分钟就可以过的隧道，现在堵车了，做了打算本以为10分钟或者20分钟堵车后就可以从该隧道里出去的，但是怎么也没有想到的是足足在里面等了2小时30分钟才从隧道里出去！我们刚进隧道的时候是4点58分，出隧道的时间是7点28分！真是不可思议！
堵车的最初原因就是前面有一辆中型卡车抛锚了，这辆抛锚的重型卡车还正好在隧道的出口，所以很多人在刚进隧道的时候不知道隧道最前面的出口有一辆车子抛锚在哪了，结果一个个都把车子往里开，到最后有人想出去的时候也出不去了！因为被后面的车子把路给堵死了！
我们就这样在里面等着,虽然爸爸妈妈急着回老家，可我好像不是很急诶！我就在车里睡觉，说一会儿，醒一会儿；睡一会儿，醒一会儿！终于我在第三次醒来的时候嫌烦了！怎么还不走，都1个多小时了，真是的！可是我哪里知道还有1个多小时的时间要等！爸爸实在是耐不住性子了，他下去看了之后回来说：“隧道出口有一辆中型卡车在那边抛锚了！没办法，我们只能在这等了！”
最后在我们的耐心等待下终于等到了出隧道的那个时刻！超出隧道的那一刻感觉只有一个，那就是：“但愿我以后再也不要碰到这样的堵车事件！”
记一件事六年级作文
在我的人生成长中，发生过许许多多的事情，而最令我难忘的还是上学前班时的一件事，记最后悔的一件事。
我在上学前班的时候学习非常好。有一次，老师出题让我们进行一次小小的测试，接着老师说：“同学们，拿出本子来，然后把题做完，老师给你们改分，谁考得好，老师就会发给你们一些小奖品。”当然那时的我们非常幼稚，想着奖品会是什么，可能是糖，可能是一个小本子，可能是一支铅笔，可能是一块橡皮，可能是一张漂亮的课程表，可能是一把上面不布满图案的尺子，~~~~~我们想了很多老师可能发的东西，但就在这个时候，时间过去了，我抄完了题但是没有做完，20道题只做了13道，13道题我只做对了10道，剩下的纸有的是“？”，有的是“x”，我只得了七十多分，而奖品却是一朵小红花。我真后悔考试是没有珍惜~~~~让时光老人偷偷溜走。这时，我真不敢想我回家的后果，妈妈可能打我，可能~~~~~~~~~~~~“哦，我知道了”。一瞬间，我想出了一个自己认为天衣无缝的办法。
在回家的路途中，我把那个小测试从本子上撕了下来，一回到家里，妈妈就检查我的作业，这时，妈妈发现我的本子很薄，好像少了几页，就问：“莹莹，你的本子怎么少了好几页。”我低着头不敢说话，妈妈知道肯定有事，就按开免提给我一块回家的同学打了个电话，电话“滴滴”的响的，我的心“怦怦”的跳着，突然，电话通了，发出了同学稚嫩的声音，妈妈向同学询问了一下事情的经过后，非常地生气，就开始打我，当时，我也觉得挺委屈的，不就是撕了本子上的题吗？妈妈好像看透了我的心思，就说：“你这么小就学会了说谎话，张大还会学好吗？你回你的屋里反省反省，找回你丢失的东西。”听了这番话，我非常后悔，就承认了错误，妈妈笑了，夸我是个知错就改得好孩子，就在这的同时我也找回了我丢失的东西，那就是-诚实。
随后，妈妈给我讲得很多道理其中有一个道理我始终难忘，这个道理是这样的：无论做什么事都要诚实，如果不诚实将会带来灾难，带来不幸。
记一件事六年级作文
本次习作的重点：是写一件亲身经历的事，并把事情写具体。这件事必须是“亲身经历”的，而不是道听途说、胡编乱造的。这件事发生的时间可以是过去的，也可以就发生在最近一段时间的，甚至可以是今天。这件事的内容很广，可以是深深内疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，还可以是日常生活中的新鲜事、高兴的事等。这件事发生的地点也不受限制，可以是发生在马路上，也可以发生在学校里、家里、公园里等。本次习作的难点是如何引导学生选择一些有意义的小事，作为写作材料，并把这件事写具体。
1．初步学会审题，能根据题目要求写作文。
2．会写一件亲身经历的事，并把事情的经过写具体。
3．感受事倩所表达的意义和教训。
第一课时：指导学生学习课文，引导“审题”，明确习作要求、范围、内容。学习“参考片断”，指导学生选材并开始作文。
第二课时：学生作文，教师巡回指导，选择部分作文评讲指点，然后学生修改作文，完成习作。
1．复习习作《记一件难忘的事》。
2．每个学生准备三件亲身经历的事。
3．预习《记亲身经历的一件事》。
同学们，从你懂事到今天，不如已经做了多少事。比如去游泳池戏水，去农村捉泥鳅，或去海边拾贝壳等等。今天，我们就来写一篇作文《记亲身经历的一件事》。相信同学们一定能写好这篇作文。
1．学生自读思考：这次习作有什么要求?
2．讨论明确。
要求：1、审清题意。
2、把经过写具体。
1．选一件亲身经历的事。
2.怎样束紧扣题意，写好一件亲身经历的事呢?先让我们来思考下面的的问题。
（１）出示幻灯片，区别下面两个题目。
《记亲身经历的一件事》。
思考：共同点在哪儿?不同点在哪儿。
（共同点：所记的都是事，且都只要写“一件”事，不是几件事。
不同点：前一侧重于“难忘”，印象特别深刻，在时间上一般离现在较远，促仍然记得很清楚很清楚，很有回忆性、回味性。当然难忘的事，一般来说亲身经历的比较多。后一题所写的重点是“亲身经历”的事，重点必须放在“自己亲身”参与、体验的事。举一例子来说明，某同学帮助一个困难的同学，事迹很突出，很感动人，你看到这件事，深受感动，也会产生“难忘”。但“亲身经历”的事，就不能写看到或听到的事。）。
幻灯片１：不明打算写外婆告诉他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。
幻灯片２：小刚打算写寒假里慰问交警叔叔的事例。
幻灯片３：小玲打算烧一桌菜宴请客人。
１、默读习作提示，思考：文中列举了哪几种内容的事？用“——”把它划出来。
２、交流：
a、可以是好事。
b、也可以是应吸取教训的事。
c、还可以是日常生活中的新鲜事、乐事。
３、你再想想，还可以写哪几种内容的事？（动脑的事、伤心的事、气愤的事等）。
４、“习作提示”中列举了哪几件有意义的事？读这些有意义的小事。
１、再读习作要求。刚才，我们讨论了习作要求中审清题意这一点，选一件亲身经历的事，第二个要求是把事情经过写具体。
２、联系《飞夺泸定桥》一文，想想文章是如何写具体的？
（先写抢时间，再写攻天险。在写的过程中，作者抓住了战士们的语言、动作、神态）。
３、学习“参考片断”（见课本）。
（１）读片断，思考：这个片断是从几个方面把事情写具体的？
（２）交流。
a、写了一位同学向老师报告“中队长”改卷；写了他的语言，“大声喊起来……”；写了他的动作“一边喊，一边向办公室奔去”。
b、写了老师的动作、神态、语言，如“走进教室”、“她严肃地说”等。
d、还写了同学们的反映：“议论纷纷，都把目光投向我。”
（３）朗读片断。