一件烦心事六年级（实用13篇）

优秀作文语言得体、准确，不仅能够清晰表达思想，还能够给读者留下深刻印象。以下是一些优秀作文的案例，可以让我们更加了解什么是优秀的写作。

一件事六年级作文

记得在三年级下册的时候，老师出了题目让同学们写定时作文。只见同学们思考了一会儿，就拿起钢笔沙沙地写了起来。我东看看，西看看、前瞧瞧，后瞧瞧，无从下笔，眉毛都皱了起来。我突然想起了书包里有一本《优秀作文选》。我一阵窃喜，从书包里悄悄地地拿出了《优秀作文选》，我把书轻轻地放进抽屉边，小心翼翼地翻开书，恰巧有一篇题目与老师出的题目相似的文章，我就把那篇作文摘抄下来，感受有了《优秀作文选》就轻松多了，一会儿就把那篇作文写完了。我祈求老天爷无人知道。

过了一会儿，组长把作文收了起来，交给老师，我又一遍遍默念：老天爷，请让我的作文成功过关吧！老天爷，求求你啦！求求你啦！过了一节课，老师把作文批改出来了，我在心里想：千万不要念我的作文呀！同学们的作文都可以念，就是别念我的作文呀！上天保佑！上天保佑呀！结果我的作文被评为优秀作文，老师把它当成了范文，准备在班上评讲。我又在心里默默祈求：上天，希望同学们没读过《优秀作文选》，不然我会难堪的！结果老师刚念了三段，李明就举手说：＂这篇作文我读过！＂肖冰冰举手说：＂这篇作文是《优秀作文选》里面的！＂蔡永琪举手说：＂她是抄的！＂老师向我走来，投来疑问的目光，我顿时十分难堪。

经过这件事，我十分后悔，没有常练作文，常看作文书！我的心里十分难过。

一件烦心事_四年级作文

烦恼是每个人都有的，在我的心中，也有许许多多烦恼的事。

那一年我上三年级，班里的调皮蛋用衬衫把我的头蒙住，谁知，其中一个同学插了一句：“哈哈，真像呆瓜女。”就这样这个令人讨厌的外号却成了我的名字。现在我升入了四年级，我的外号在班级里传开也就罢了，但那些可恶的女同学却四处宣传，每次听到人家那样喊我就火大。

给我取外号不说，有一次，我们班上的一个同学在路队上一直踩我的鞋。我回头看了他一眼，说：“你别再踩我的鞋了！”他回答说：“你有什么资格管我？呆瓜女！”这番话让我吃了一肚子的气，我真想上去给他一个拳头。

班里的同学都喜欢给我取外号，真是一件烦心事。

一件烦心事六年级学生作文

我有很多烦恼，比如没有足够的零花钱，没有太多的时间睡觉……不过我有一件最烦恼的事，就是父母对我的不理解。他们就像fbl（联邦调查局）那样总是有意无意翻我的东西，不定时的检查我的房间。发现有可疑的东西就会刨根问底。

有一次我经过一个路摊，发现一个带有钥匙扣的微型手电筒。有大拇指那么大，玲珑精致，小巧可人。我一看便就爱不释手，恰好兜里有钱，便毫不犹豫的买下了。

回到家妈妈满脸不高心的问到：“你手里的是什么？哪来的？”我说：“手电筒，我买的。”“看这东西挺精致的，应该值不少钱？你哪来的钱？”：妈妈问。我说：“不贵才3元5角”妈妈的表情由多云转阴。妈妈说：“你是不是又几天没吃早饭。给你说了多少次？早饭一定要吃，要不是身体会吃不消的。”

唉，总是这样，只要妈妈认为我做错了什么，她就会劈头盖脸的一顿数落。有时候我真的很委屈。为了这么一点小事，值得这样说个没完吗？我明明吃早饭了。那钱是我平时节省的。“妈”我稍稍提高嗓音：“这是我平时攒的钱。”妈妈见我竟敢打断她的话，立即暴风骤雨加冰雹：“你长大了，翅膀硬了，竟敢顶嘴了，你的钱，你哪来的钱，你身上的哪根头发不是我给你的？”就在这时，爸爸回来了，他看见妈妈生气了，便当了和事佬：“消消气。消消气，有话好好说。＂他说着一把从我的手中拿走了手电筒，我赶紧跳起来往回抢，可是他挡住了我。我气得大声喊到：“快还给我……”

爸爸一脸严肃问我：“你要它干什么？是不是又想在被窝里偷看小说？看书是好事。可是眼睛看坏了真么办？”还没等我申诉，他就把手电筒“充公”了。

一件事六年级作文

天上的星星一颗一颗，我心中的事一件一件，但随着时间的飞逝，有很多都淡忘了，唯有一件事仍深深地印在我的脑海里，至今没有忘记。

那是在我四岁时，我到朋友家玩。一进门，我就被他们家深深地吸引了。他们家应有尽有，其中最好玩的就是他家的一架飞机，那架飞机可以在空中飞，也可以在水中游。我觉得太好玩了，就想把它带走。我刚把飞机藏在背后，就被我朋友看见了，他大喊：“你偷我东西！你是小偷！”我吓得丢下飞机就逃走了。

从那以后，我不敢出门，总怕有人来抓我。就算妈妈拉着我一起外出散步，我也是提心吊胆，生怕有人说我是小偷。那段时间我过得很痛苦，仿佛掉入了黑暗的深渊之中。有一天，那位朋友来我家玩，我鼓起勇气向他认了错。他笑呵呵地说：“我早就不生气了，我们一起玩吧！”我如释重负，开心得和他玩了起来。

虽然这件事已过去多年，但我还是难以忘怀。我要把它放在心灵的高处，因为是它教会了我怎样做人！

一件烦心事六年级作文

今天，我一大早起来就听见了爸爸妈妈的吵架声。

我到楼下一听，他们声音一个比一个高，每次他们吵架，我都不得安宁。这都影响我学习了，而且每次吵完架，他们谁都不理谁，冷战了好几天。

我把这件事告诉了姐姐，姐姐说虽然不知道爸爸妈妈为什么吵架，但可以看出三点:其一，爸爸妈妈都有个性，很好强，都没有耐心倾听对方，这是他们的交流方式；其二，爸爸妈妈都爱这个家，都很爱我们，并不想故意伤害我们；其三，爸爸妈妈却忽略了我们孩子的感受，已经影响了我们的学习和生活。于是姐姐建议，首先，一定要让爸爸爸妈妈理解我们的烦恼的感受；其次，千万不能在他们争吵的时候去劝架，否则会适得其反；其三，一定要在爸妈冷静时再想个好办法与他们好好交流，争取让他们接受，并和谐相处。

爸爸妈妈，你们一吵架，我真的很苦恼。我能用什么好办法让你们相安无事而不吵架呢？

我这几天几乎都在想与爸妈交流的事，真是一件让我烦心的事。

一件糗事六年级作文

记一件事六年级作文

本次习作的重点：是写一件亲身经历的事，并把事情写具体。这件事必须是“亲身经历”的，而不是道听途说、胡编乱造的。这件事发生的时间可以是过去的，也可以就发生在最近一段时间的，甚至可以是今天。这件事的内容很广，可以是深深内疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，还可以是日常生活中的新鲜事、高兴的事等。这件事发生的地点也不受限制，可以是发生在马路上，也可以发生在学校里、家里、公园里等。本次习作的难点是如何引导学生选择一些有意义的小事，作为写作材料，并把这件事写具体。

1．初步学会审题，能根据题目要求写作文。

2．会写一件亲身经历的事，并把事情的经过写具体。

3．感受事倩所表达的意义和教训。

第一课时：指导学生学习课文，引导“审题”，明确习作要求、范围、内容。学习“参考片断”，指导学生选材并开始作文。

第二课时：学生作文，教师巡回指导，选择部分作文评讲指点，然后学生修改作文，完成习作。

1．复习习作《记一件难忘的事》。

2．每个学生准备三件亲身经历的事。

3．预习《记亲身经历的一件事》。

同学们，从你懂事到今天，不如已经做了多少事。比如去游泳池戏水，去农村捉泥鳅，或去海边拾贝壳等等。今天，我们就来写一篇作文《记亲身经历的一件事》。相信同学们一定能写好这篇作文。

1．学生自读思考：这次习作有什么要求?

2．讨论明确。

要求：1、审清题意。

2、把经过写具体。

1．选一件亲身经历的事。

2.怎样束紧扣题意，写好一件亲身经历的事呢?先让我们来思考下面的的问题。

（１）出示幻灯片，区别下面两个题目。

《记亲身经历的一件事》。

思考：共同点在哪儿?不同点在哪儿。

（共同点：所记的都是事，且都只要写“一件”事，不是几件事。

不同点：前一侧重于“难忘”，印象特别深刻，在时间上一般离现在较远，促仍然记得很清楚很清楚，很有回忆性、回味性。当然难忘的事，一般来说亲身经历的比较多。后一题所写的重点是“亲身经历”的事，重点必须放在“自己亲身”参与、体验的事。举一例子来说明，某同学帮助一个困难的同学，事迹很突出，很感动人，你看到这件事，深受感动，也会产生“难忘”。但“亲身经历”的事，就不能写看到或听到的事。）。

幻灯片１：不明打算写外婆告诉他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。

幻灯片２：小刚打算写寒假里慰问交警叔叔的事例。

幻灯片３：小玲打算烧一桌菜宴请客人。

１、默读习作提示，思考：文中列举了哪几种内容的事？用“——”把它划出来。

２、交流：

a、可以是好事。

b、也可以是应吸取教训的事。

c、还可以是日常生活中的新鲜事、乐事。

３、你再想想，还可以写哪几种内容的事？（动脑的事、伤心的事、气愤的事等）。

４、“习作提示”中列举了哪几件有意义的事？读这些有意义的小事。

１、再读习作要求。刚才，我们讨论了习作要求中审清题意这一点，选一件亲身经历的事，第二个要求是把事情经过写具体。

２、联系《飞夺泸定桥》一文，想想文章是如何写具体的？

（先写抢时间，再写攻天险。在写的过程中，作者抓住了战士们的语言、动作、神态）。

３、学习“参考片断”（见课本）。

（１）读片断，思考：这个片断是从几个方面把事情写具体的？

（２）交流。

a、写了一位同学向老师报告“中队长”改卷；写了他的语言，“大声喊起来……”；写了他的动作“一边喊，一边向办公室奔去”。

b、写了老师的动作、神态、语言，如“走进教室”、“她严肃地说”等。

d、还写了同学们的反映：“议论纷纷，都把目光投向我。”

（３）朗读片断。

六年级作文一件小事

今天下午上体育课前，我一边喝水，一边下楼梯。忽然，我的好朋友萌萌在后面推了我一下，那一刹那间，水已经流到我的衣服里了。萌萌在那里傻站着，我赶紧把衣服上的水抖了抖。后来，我们一起来到操场。我对萌萌说：“我可以原谅你，因为我们是好朋友。对吗？“是的。”萌萌说。

通过这一件小事，我觉得世上没有什么比友情更重要了。

一件有趣的事六年级

秋风习习，正是放风筝的好时节，我们全家到公园放风筝。

一到公园，我就看见许多风筝在空中自由自在的飞翔，有美丽的“花蝴蝶风筝”，它好像在花丛中自由自在的飞翔;有“龙风筝”，它仿佛在云层中飞翔;还有展翅欲飞的“老鹰风筝”，它垂直而降，一下子就不见了，大概是去抓小鸡了吧……看着这些风筝，我陶醉了。

文档为doc格式。

六年级作文一件小事

写完今天的作业，正闲着没事可做，突然发现换下的脏袜子妈妈还没洗，我想：趁妈妈不在家，我洗了吧。

说干就干，拿起袜子，走进卫生间，挽起袖子，拧开水龙头，接了半盆水，先把袜子浸湿，再把肥皂抹在最脏的地方，两手用力搓起来，搓出脏脏的肥皂水，然后用清水漂洗，发现洗得不太干净，就又洗了一遍，晾在衣架上，大功告成。我心里好高兴：今天帮妈妈做了一件力所能及的小事。

虽然这是一件不足挂齿的小事，但能帮妈妈一点忙，减轻她一些负担，我感到很欣慰。

记一件事六年级作文

每一个人的人生当中，都经历过许多大大小小的事，在这些事件中，有悲伤的，有喜悦的，有难忘的，也有想忘的。而我，当然不会是与众不同的那个。那件事，让我至今仍然后悔不已.

那一天，早上醒来，我觉得家里格外安静，少了炒菜的声响，少了电视新闻主播的新闻报告。于是，我便下楼查看。但是客厅，厨房，饭厅都空无一人，不见爸爸妈妈的踪影。饭厅里，饭菜都已准备好，还留着一张纸条，“爸爸妈妈今天有事，很晚才能回来，这里是300元，午餐和晚餐你们自己到附近的店面去吃，照顾好弟弟哦，门窗要锁好”.看了纸条，我走到弟弟的房间，把还熟睡的弟弟叫醒，让他梳洗完毕后就吃早餐。

今天，爸妈都不在家，我和弟弟捧着早餐到客厅便观看电视节目边吃早餐，可高兴了。吃完了早餐，我闲来无事，拿出手机玩线上游戏，难得今天玩手机的时间不受爸妈的约束，我可要大玩特玩。我把电视转为卡通频道，让弟弟自己观看，便玩手机去了。在这之前，我听从爸妈的话，把门窗都锁好，以免有陌生人闯入。

玩着玩着，我突然感觉有点嘴馋，想吃薯片，便到橱柜里翻找薯片，但是却找不到，原来上次最后一包薯片已经吃完了。于是，我带着弟弟下楼去买薯片。我买了好几包薯片，打算大快朵颐一番。回到家里，我打开薯片，自私的我连一片薯片也不想分给弟弟。弟弟说他要吃，我就找借口，要弟弟倒一杯水给我，而且要热水，我才肯给他吃。

因为弟弟也嘴馋，真想要吃薯片，所以就二话不说跑去帮我倒热水。我想：我要快点吃完，趁弟弟还没回来，把薯片吃完。所以，我只顾着吃薯片而忘了顾着弟弟。突然，厨房传来“啊”的一声，只听弟弟哇哇大哭起来。我循声走到厨房，只见弟弟跌坐在地，因为热水壶太重，弟弟拿不稳，热水壶竟连同弟弟掉到了地上，弟弟的双脚被烫的通红。看到这一幕，我不知所措起来，赶紧拨电给妈妈，让妈妈回来处理弟弟的伤口。

拨通了电话，妈妈知道弟弟的情形后，赶紧让我先把弟弟的双脚浸泡在凉水里，然后告诉我她15分钟之内会回来。我让弟弟把双脚浸泡在凉水里后，便等待妈妈回来。不久，妈妈回来了，妈妈让我到厨房去把盐巴拿过来，然后把一药箱拿过来，而弟弟则需把双脚浸泡在凉水里半个小时左右。半个小时后，妈妈先用盐巴帮弟弟消毒，然后从医药箱里拿出药物涂在弟弟的双脚。过后，妈妈带弟弟到附近的诊所查看，以免伤口受到感染。

记一件事六年级作文

相信大家对“堵车”这个词一定不陌生吧！是不是有的人还经历过堵车的过程呢？我就经历过，让我给大家说说我经历堵车的过程吧！

过年时，我和爸爸妈妈一起开车回老家过年，真不巧！我们到新模范马路隧道的时候正好是下班高峰，你猜怎么样？告诉你堵车啦！进去模范马路隧道百十来米后就会看见一条长长地堵车队伍，这条长长地堵车队伍就像一条长长地毛毛虫！

本来5分钟就可以过的隧道，现在堵车了，做了打算本以为10分钟或者20分钟堵车后就可以从该隧道里出去的，但是怎么也没有想到的是足足在里面等了2小时30分钟才从隧道里出去！我们刚进隧道的时候是4点58分，出隧道的时间是7点28分！真是不可思议！

堵车的最初原因就是前面有一辆中型卡车抛锚了，这辆抛锚的重型卡车还正好在隧道的出口，所以很多人在刚进隧道的时候不知道隧道最前面的出口有一辆车子抛锚在哪了，结果一个个都把车子往里开，到最后有人想出去的时候也出不去了！因为被后面的车子把路给堵死了！

我们就这样在里面等着,虽然爸爸妈妈急着回老家，可我好像不是很急诶！我就在车里睡觉，说一会儿，醒一会儿；睡一会儿，醒一会儿！终于我在第三次醒来的时候嫌烦了！怎么还不走，都1个多小时了，真是的！可是我哪里知道还有1个多小时的时间要等！爸爸实在是耐不住性子了，他下去看了之后回来说：“隧道出口有一辆中型卡车在那边抛锚了！没办法，我们只能在这等了！”

最后在我们的耐心等待下终于等到了出隧道的那个时刻！超出隧道的那一刻感觉只有一个，那就是：“但愿我以后再也不要碰到这样的堵车事件！”

记一件事六年级作文

那位小女孩又来了，她仍用她天生稚嫩的声音，说：“大哥哥我们要爱护草地，你不能在上面踩踏……”小女孩仍遭受冷漠，可她却还坚持不懈地去劝阻。

一次遭受辱骂，

一次遭受殴打，

一次遭受白眼……。

一次又一次，小女孩遭受了不同的待遇，此时我对小女孩的评价是：坚持不懈，但更多的是“傻”，也对小女孩有种厌恶之感，明明办不到还要逞强，要面子，被人打了那么多次，骂了那么多次……还是不罢休。

我把这美好动人的故事拍了下来。每当我想放弃某事时，她就给了我一个“坚持不懈”的性念，提醒我时时坚持，不放弃。

动人音符，奏起一首首动听的歌，那是20xx的美好回忆，勾起我永远的美好回忆……。