给贾老师的一封信（模板12篇）

优秀作文是在语言表达上有独特见解并能打动读者心灵的作品。以下是一些获奖作文的摘录，希望能够给你提供一些写作的参考。

给贾老师的一封信作文

贾老师经常对大家说：“我教学生作文不是为了培养几个尖子，也不是为了让学生掌握应付考试的技巧，而是为了让每一个学生都愿意写作文，都能够通过作文学会做人，学会思考，扎扎实实地掌握语言文字的基本功。”

早在1978年贾老师在上海黄浦区一所普普通通的小学任教，他就抓了一个生源极其一般的三年级班作为试验班，包教语文和数学，又兼班主任。通过教学改革，该班学生一年学了两年的课程，作文写得尤其出色。到1979年的暑假，该班获准破格参加黄浦区初中入学考试，结果80％的学生成绩达到区重点中学录取分数线。这些年来，贾老师教过的学生经常在全国、上海市和黄浦区的小学生作文竞赛中独占鳌头。这些获奖作文都以题材新颖、思路开阔、充满童心童趣和语言文字基本功扎实见长，而获奖者中有些人原先却是后进学生。

纵观贾老师的作文教学实践，我认为他获得成功的关键在于他的教学思想端正，即把全面提高学生素质作为作文教改的根本出发点。

大家知道，当前我国基础教育改革的一个重要方面，是变“应试”教育为素质教育。小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是素质教育的重要阵地，其任务在于教会学生独立运用连贯的书面语言，表达自己的所见所闻和真情实感。近年来我国各地的作文教改十分活跃，取得了可喜的成绩。但从总体上看，由于受“应试”教育的影响，作文教学仍然存在一些弊端，阻碍学生素质的提高和个性的发展。例如：

1．小学生普遍地对作文不感兴趣，但是为了应付考试和升学又不得不陷身于“题海”，加班加点地做作文，身心负担很重。

2．小学生在作文中说假话、说套话、说空话的现象仍然严重，不会吐露自己的真情实感，这就不利于对他们进行思想品德教育。

3．在作文指导上，盛行机械地仿写范文，背诵现成文章和“老师出提纲，学生填写内容”等三种方法，不利于开发学生智慧的潜力和培养他们创造性思维能力，也不利于提高学生语言文字的表达能力。

根据上述情况，贾老师把“加强基础，培养能力，提高素质，发展个性”作为作文教改的方向，不仅切中时弊，也完全符合我国培养社会主义事业建设者和接班人的需要。

贾老师的作文

“叮咚叮咚、、、”远处传来一阵美妙的音乐。到底是谁呢？哦！我知道啦，是我的音乐老师——贾老师。

贾老师长相不错，就年纪大了点。不过她抱着有一颗童心来对待我们。贾老师发威的时候活像一只凶猛地大老虎，她不发威的时候，简直比我们还要搞笑。不信你听我讲一下吧！

记得有一次，我们上音乐课。学《三峡的孩子爱三峡》。老师站在门边，眯着眼睛看着。她的眼睛像月牙似地，但最后老师还是把歌词看错了。我们哄堂大笑。我们一起给贾老师纠正错误。贾老师笑着说：“哎呦，你们长大了可别像我一样，要去杀日本鬼子去，打他个冲啊，把他打的晕头转向的。”说着，差一点没打到我们。紧接着，贾老师和我们一起笑起来了！！

有一次，贾老师正在上课，后面的同学嘟嘟囔囔的，说起话来了。被贾老师听见了。这下可了不得了：贾老师手拿着一个棍子，先在桌上猛敲一下，顿时，教室里鸦雀无声，仿佛可以听到自己急促的呼吸声。贾老师走到后面，眼睛直直的看着你。妈呀！叫谁都受不了！我有些胆战心惊。贾老师拿着棍子到讲台上说：“齐老师班的学生最听话了，我看看哪个表现得好！”听完这话，同学们松了一口气，马上坐的笔直笔直的！

啊！贾老师，您用自己的那颗不老的童心来给我们上课，让我们尽情的享受音乐的美妙。您对我们的爱深如大海，高如蓝天。

给贾老师的一封信作文

我们尊敬的老师：

您好！

老师，您还记得我们班的“打架”事件吗？那一次是预初的一节体育课上，我们班的两名男生起了争执，而那时他们越吵越凶，因此打了起来，两人都受伤了。您严厉教育了他们不能打架，而且还是在上课时候。您时刻关注着我们，我们让您费心了。

您的每一次问候，每一次帮助，每一次关怀，都深深铭刻在我们的记忆里。

在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。

老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师，您还记得吗？那次我的英语小测验考得不是很理想，是您关切询问我最近怎么了，是不是遇到困难了。您的关心让我非常感动。

您还记得吗？那次上英语课有一。

篇

已经读过很多次的小短文没有背出来，下课后是您提醒我上课要集中精力，并问我原因。在这里，老师，我要对您说：“谢谢”。

您对我们的教育之恩，我们永远不会忘记。您那精彩的讲课，用心良苦的复习资料，您那疲惫的神情，沙哑的嗓子，我们不会忘记。

您那严厉的话语是为我们好，我们懂。老师，我会永远记住您。

您就像我们的母亲一样爱护我们，我们也会像对待母亲一样尊敬您，这就是纯洁的师生情啊！尽管还有两年我们就要升入高中，但是老师您还会时时刻刻浮现在我们的脑海里。为了学生，您实在是付出了太多太多了。

老师，您的关爱如正午的太阳，我们顶着太阳学习，永远不会退步。

那一幕幕的往事，我们一生难忘。

老师，您辛苦了！

祝您天天快乐，永远年轻！

此致

敬礼！

您的学生：金亦丁。

日期：

给贾老师的一封信作文

亲爱的老师：

您好，我是宫雨昕。在这里要和各位老师说声对不起！在教师节来临之际没有及时地给老师您送上一句祝福的话语，也没有给老师您送上一张温馨的贺卡，一束感恩的鲜花。在此想对老师说：“节日快乐！”也许我不是最好的学生，但是您是我最好的老师！虽然平时，我不是怎么出众，但是在我有困难时，您却给了我无微不至的照顾。让我对您说：“谢谢您老师！”

您的学生宫雨昕。

给贾老师的一封信作文

我的数学老师贾老师长了一双神奇的眼睛。

她有一颗宽容的心。有好几次，有几个同学忘带卷子了，贾老师不但没批评他们，还给他们找试卷，实在找不到，就把自己的给了他们。

不过你犯错了，贾老师也变得严厉起来了。有时我上课不认真听讲，贾老师就会用她那双神奇的大眼睛告诉我，要认真听讲，不然就会落后。这时我就赶紧认真听讲了。有时我粗心做错了贾老师也会严厉的批评我，说：你看，你错了不该错的题，以后要细心，改掉粗心哦！我知道贾老师批评我是为我好，我也在努力改正粗心。

我喜欢我们的贾老师。

介绍贾老师作文

她每天第一个来到学校，上课的时候，她带着微笑给我们上课，有的时候，她一直笑了一节课，她讲课的速度也很快，一节课学的知识也挺多，她还嘱咐我们中午睡觉，要不然下午就在课堂上睡着。

我们说完了一些精彩的问题，她还能想到我们没想到的东西，她还是我们的班主任，姓名叫贾爱华，住在一小宿舍楼，如果她在一小上学的话，就更方便了，幸好我住在实验中学宿舍楼，离着我们博奥小学近。可是贾老师却从一小骑着车子到博奥，顶少也得教我们两节课，只要别人完不成作业，她就放学陪着他做完，她还有个儿子，叫田新宇，他很聪明，而且是中队委，我和他都在网上写日记，他还是他们班的体育委员。

我们贾老师每次在楼道里走的时候，都是轻声漫步，一点声音也没有，我们贾老师还替许多老师上课，只要一打铃声，我们贾老师就赶快跑到教室，给我们上课，从来没有迟到。只要他没时间给我们上课，她就给我们布置一些作业，并且一节课才能做完，有的时候他还给我们讲诺贝尔的故事，只要你中得诺贝尔奖，就可以获得一百万呢。贾老师还告诉我们他小时候的故事，每天诺贝尔都认真学习，他小时候的身体不太好，可是长大以后却那么富有。老师还告诉我们他有一次试验自己的炸弹，可是炸死了自己的弟弟，他还有两个哥哥，在他小时候，全校八十人，他是第一名，老师还告诉我们要认真学习，上课专心认真仔细细心的听讲。

贾老师还很关心我们，只要有人摔倒了，她就把他扶起来，她还告诉我们她小时候的故事。每次上课她都认真地说，而且说的声音很大，让我们听得着。有一次，她自己的奶却送给了张俊凯，因为他表现的特别好，有一次我站队很好，老师还奖励给我一个面包。

小朋友，你们的老师爱你们吗？是不是就像妈妈爱你们一样，祝你们每天快乐。是不是老师把她自己挣的东西都给了你们，我可清清楚楚地告诉你们：你们的老师一定很爱你们！

我的贾老师作文

“糯米坨”贾老师

现在我上三年级，我们二年级有个贾老师对我们很好。

她每天第一个来到学校，上课的时候，她带着微笑给我们上课，有的时候，她一直笑了一节课，她讲课的速度也很快，一节课学的知识也挺多，她还嘱咐我们中午睡觉，要不然下午就在课堂上睡着。

我们说完了一些精彩的问题，她还能想到我们没想到的东西，她还是我们的班主任，姓名叫贾爱华，住在一小宿舍楼，如果她在一小上学的话，就更方便了，幸好我住在实验中学宿舍楼，离着我们博奥小学近。可是贾老师却从一小骑着车子到博奥，顶少也得教我们两节课，只要别人完不成作业，她就放学陪着他做完，她还有个儿子，叫田新宇，他很聪明，而且是中队委，我和他都在网上写日记，他还是他们班的体育委员。

我们贾老师每次在楼道里走的时候，都是轻声漫步，一点声音也没有，我们贾老师还替许多老师上课，只要一打铃声，我们贾老师就赶快跑到教室，给我们上课，从来没有迟到。只要他没时间给我们上课，她就给我们布置一些作业，并且一节课才能做完，有的时候他还给我们讲诺贝尔的故事，只要你中得诺贝尔奖，就可以获得一百万呢。贾老师还告诉我们他小时候的故事，每天诺贝尔都认真学习，他小时候的身体不太好，可是长大以后却那么富有。老师还告诉我们他有一次试验自己的炸弹，可是炸死了自己的弟弟，他还有两个哥哥，在他小时候，全校八十人，他是第一名，老师还告诉我们要认真学习，上课专心认真仔细细心的听讲。

贾老师还很关心我们，只要有人摔倒了，她就把他扶起来，她还告诉我们她小时候的故事。每次上课她都认真地说，而且说的声音很大，让我们听得着。有一次，她自己的`奶却送给了张俊凯，因为他表现的特别好，有一次我站队很好，老师还奖励给我一个面包。

老师就像我们的妈妈，有一次贾老师还陪马晓晓在她办公室里补作业，贾老师连饭都没吃上。

贾老师的孩子还在网上写日记呢，我还给他回话呢，这就是爱我们的贾老师。

小朋友，你们的老师爱你们吗？是不是就像妈妈爱你们一样，祝你们每天快乐。是不是老师把她自己挣的东西都给了你们，我可清清楚楚地告诉你们：你们的老师一定很爱你们！

“糯米坨”贾老师

上学以来，我一直是一个自卑的女生，每天总是错误一大堆，所有的老师都对我摇头。虽然我的个子很矮，但我的座位总是固定在最后一排。而我，也乐得躲在后面逍遥自在。

转机发生在五年级，五年级时，贾老师调来教我们语文。夏天，他喜欢穿一件白色衬衫，脸上充满了慈祥的爱意。“我姓贾，你们就叫我贾老师吧。”贾老师微笑着自我介绍。

我若无其事的`看了看他，心想:又是无聊的学期，如果这些老师都集体辞职该有多好啊！

新学期第三天的语文课上，贾老师注意到了我，我们正在学习《我的伯父鲁迅先生》，老师开始提问了，我也开始装模作样的看着书，老师先提问了关恬恬，关恬恬沉思了一会儿，但还是没答出来，老师又分别问了郭恩琪和班长郭星。我心想:郭恩琪和郭星一般老师问问题都能答出来，但这次竟没有答出来，我希望下一个老师不要叫到我。可是事与愿违，老师偏偏叫到了我，我缓慢的从座位上站起来，把书翻了几下，突然看到了一个相同的字，我有了答案但不敢说，沉默了一会儿，老师说:“说出你心中的答案就可以了，不管对不对都可以，站起来就要说话。”我胆怯的说了出来，“瘦”。老师望了望我，说“刘博说的对，本文多次描写到了鲁迅先生的“瘦”……”我被老师赞扬了，心里美滋滋的，第一次尝试到这种感觉是多么的美妙。

今后，我再也不胆怯了，敢在课堂上大胆发言了，贾老师，如果没有你，我可能永远都会像以前一样胆怯，不敢敞开心扉，是你的话语让我敞开了心扉，贾老师，真的谢谢你！

“糯米坨”贾老师

贾老师是五年级才开始教我们的，刚开始，我很不适应她的教学方法，因为教学方法上的不适应，我便一直在家自学，自学的效果不怎么样，我的第一次质检成绩考得很差，于是我便讨厌起了贾老师，在她的课上，我总是一个耳朵进，一个耳朵出。

后来我听说贾老师带的学生很多，成绩也都不错，有些竟考上名牌大学，而且她是专门教小学高段的，在教学上，她一直是一个一丝不苟，热爱学生的老师，于是我也慢慢地喜欢上贾老师。

有一次，我连着三四天读课文不签字，而且还不愿与同学交往，练习册也不交，贾老师并没有对我说什么，只是让我随她去办公室。在走廊里，千万种不好的念头涌进了我的脑子里，老师让我去她办公室干什么，肯定没什么好事；老师不会给我家长打电话吧，或者让我爸到学校来，千万不要呀，这可比罚抄课文一百遍还难受呀，谁知进了办公室，贾老师翻开她的文件夹，似乎正在寻找什么，我以为贾老师在找我父母的电话，可谁知她拿出来的竞是一份《中国教育报》，贾老师给我看了一篇名为《鸽子》的小短文，看完之后，贾老师语重心长地告诉我：“一只离群的鸟，永远都以为自己很优秀，它苛刻的要求每个人都和它一样优秀，总是盯着别人的缺点，以至于所有的人都不喜欢它，但是它有没有想过，问题出在自己身上，是自己的错呢？”贾老师这句话正中我的下怀。不错，在班里，我的确是一只离群的大雁，认为自己的羽毛丰富了便不必要去管别人，有一种强烈的自私想法，问题出在我的身上。出了贾老师的办公室，我突然觉得到处都焕然一新，我也答应了贾老师，在今后一定要更上一层楼。

“糯米坨”贾老师

她每天第一个来到学校，上课的时候，她带着微笑给我们上课，有的时候，她一直笑了一节课，她讲课的速度也很快，一节课学的知识也挺多，她还嘱咐我们中午睡觉，要不然下午就在课堂上睡着。

我们说完了一些精彩的问题，她还能想到我们没想到的东西，她还是我们的班主任，姓名叫贾爱华，住在一小宿舍楼，如果她在一小上学的话，就更方便了，幸好我住在实验中学宿舍楼，离着我们博奥小学近。可是贾老师却从一小骑着车子到博奥，顶少也得教我们两节课，只要别人完不成作业，她就放学陪着他做完，她还有个儿子，叫田新宇，他很聪明，而且是中队委，我和他都在网上写日记，他还是他们班的体育委员。

我们贾老师每次在楼道里走的时候，都是轻声漫步，一点声音也没有，我们贾老师还替许多老师上课，只要一打铃声，我们贾老师就赶快跑到教室，给我们上课，从来没有迟到。只要他没时间给我们上课，她就给我们布置一些作业，并且一节课才能做完，有的时候他还给我们讲诺贝尔的故事，只要你中得诺贝尔奖，就可以获得一百万呢。贾老师还告诉我们他小时候的故事，每天诺贝尔都认真学习，他小时候的身体不太好，可是长大以后却那么富有。老师还告诉我们他有一次试验自己的炸弹，可是炸死了自己的弟弟，他还有两个哥哥，在他小时候，全校八十人，他是第一名，老师还告诉我们要认真学习，上课专心认真仔细细心的听讲。

贾老师还很关心我们，只要有人摔倒了，她就把他扶起来，她还告诉我们她小时候的故事。每次上课她都认真地说，而且说的声音很大，让我们听得着。有一次，她自己的奶却送给了张俊凯，因为他表现的特别好，有一次我站队很好，老师还奖励给我一个面包。

老师就像我们的妈妈，有一次贾老师还陪马晓晓在她办公室里补作业，贾老师连饭都没吃上。贾老师的孩子还在网上写日记呢，我还给他回话呢，这就是爱我们的贾老师。小朋友，你们的老师爱你们吗？是不是就像妈妈爱你们一样，祝你们每天快乐。是不是老师把她自己挣的东西都给了你们，我可清清楚楚地告诉你们：你们的老师一定很爱你们！

贾清老师是我们班的体育老师，课后还带我们学校的足球队。我是爱踢足球的男孩，所以我很喜欢贾清老师。

贾清老师个子高高的，皮肤是最让人羡慕的小麦色，英俊的脸上，那两道黑黑的眉毛像两把锋利的`宝刀。

贾老师不仅人长的帅气，而且足球技艺高超。有一次下午放学，我和伙伴们在操场左突右冲地踢足球。全副运动装备的贾老师向我们走过来，他对我们说：“我们来踢场足球比赛吧？”我们毫不胆怯地说：“好呀。”我们全都使出了“看家的本领”。没想到贾清老师的足球技术特别高超，我们几个人都围不了、截不住他一个人。他的射门技术更是一绝。只见他先用右脚轻轻一勾，把球勾到他的脚面，一抬脚，把球踢到空中，等球落地离地面一米高时，贾老师腾空而起，一脚踢了过来，球不偏不倚的进了我们的球门。我们惨败。我们不服气，老师走后，我们埋头苦练了10分钟，这时贾老师又来了，“练得不错，再来一场吧？”我们说：“愿意奉陪！”经过十几分钟的苦战，我们败于贾老师。

我喜欢足球技艺高超的贾清老师。

我的数学老师贾老师长了一双神奇的眼睛。

她有一颗宽容的心。有好几次，有几个同学忘带卷子了，贾老师不但没批评他们，还给他们找试卷，实在找不到，就把自己的给了他们。不过你犯错了，贾老师也变得严厉起来了。有时我上课不认真听讲，贾老师就会用她那双神奇的大眼睛告诉我，要认真听讲，不然就会落后。这时我就赶紧认真听讲了。有时我粗心做错了贾老师也会严厉的批评我，说：你看，你错了不该错的题，以后要细心，改掉粗心哦！我知道贾老师批评我是为我好，我也在努力改正粗心。

我喜欢我们的贾老师。

贾老师作文

贾老师十分重视培养学生的语言文字基本功。经过多年探索，他认为在小学作文教学中语言文字的训练应该分成三个阶段。

第一阶段是三年级，着重进行句段训练。这是作文前的准备阶段。怎样训练呢？他总结出十种方法：第一，整理句子；第二，写一个场景；第三，写一个人物的形象；第四，写一段状物的文字；第五，写一组对话；第六，写一段描写心理活动的.话；第七，写一个开头或一个结尾；第八，用“总起分述”的方法写一段话；第九，补充一个段落；第十，看图写话。

第二阶段是四年级，让学生写“半独立作文”，即通过老师的具体指导，让学生写出有开头、有结尾、有中心、有内容的一篇篇文章。这个阶段的主要训练方法是两种：第一，指导学生写观察作文和观察日记；第二，指导学生按一个情节（一句话）展开想象，扩写成篇。

第三个阶段是五年级，让学生独立作文。如果说“半独立作文”是在老师指导下的作文，独立作文就是老师命题后不作指导的作文。这一阶段必须根据学生的生活实际和年龄特征命题，以便开拓学生的思路，引导学生选择生动有趣的作文题材。

众所周知，作文训练本身是个复杂的系统，包含着语言文字训练、智力技能训练、非智力因素训练、语言功能训练以及知识经验积蓄等子系统。当今国内外的学者在确定具体的训练序列时往往从上述众多的子系统中确定一个作为主线，将其贯穿于训练的全过程。由于研究的角度不同，所确定的主线也不同。当前国内外中小学作文训练的序列主要有“知识技能型”“智力技能型”“个性发展型”“写作能力型”“语言交际功能型”“科技联系型”和“训练途径型”等七种基本类型。我认为对作文训练序列的研究呈现出“百家争鸣”“百花齐放”的繁荣景象是好事，这有利于大家根据不同学科领域的最新研究成果，从不同的角度来探索作文教学科学化的问题。但是任何时候都不能把“主线”和“主要任务”混淆起来。“主线”属于“训练手段”“训练途径”的范畴，而“主要任务”则属于“训练目的”的范畴。小学作文训练的主要任务是培养学生运用语言文字的能力，至于提高思想认识、发展智力技能、扩大知识视野、培养健康个性等，都是结合着主要任务恰当地完成的其他任务。

贾志敏老师对这个问题的理解是很正确的。他把全面提高学生素质作为作文教学的出发点，把激发学生的作文动机和兴趣作为作文教学的保证，而把扎扎实实地掌握语言文字的基本功作为作文教学的核心任务。这样他就理顺了作文教学中各种关系，创造出一套完整的，以“高”“趣”“真”“活”“实”为特色的作文教学经验。

在这里，我预祝贾老师的作文教学取得新的成功和新的突破。