小学防火防震方案（模板18篇）

制定计划书时，我们还需要考虑到资源的合理利用和分配，确保整个过程的顺利进行。请大家看看下面的范文，它们可以帮助我们更好地理解计划书的结构和要点。

小学防震防火疏散逃生自救的演练方案

为认真贯彻《国务院关于进一步加强防震自救演练工作的意见》精神，进一步推动防震工作社会化，有效预防和遏止重特大灾害事故，深入开展防震安全宣传活动，做到警钟长鸣，时刻保持学校安全的紧迫感和责任感，让广大师生更深入地了解防震逃生常识，使每一个师生都切实树立起防震意识，真正掌握好防震安全知识，增强安全意识，并具备自救互救的.能力，我校决定举办以“普及安全知识，提高避险能力”为主题的师生防震防火逃生自救演练活动。现制定方案如下：

一、时间、地点、内容：

演练时间：3月26日下午2：25。

演练地点：本校。

演练对象：一至六年级。

演练内容：（1）灾情报警；

（2）教室遇到震灾时的逃生；

（3）逃生演练。

二、组织领导：

组长：z。

副组长：z。

成员：z全体教师。

现场总指挥：z。

副总指挥：z。

报警组（1人）：z。

疏散组：z。

引导组（1人）：z。

救护组（4人）：z。

三、演练的具体操作程序：

（一）现场总指挥宣布：“老师们、同学们，z成前爱心希望小学防震逃生自救演练现在开始”。

（二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

（三）报警。

1、报警人z拉响警报。

（四）逃生。

1、班主任迅速组织学生撤离教室，带领学生到安全的地方去。

2、当时在办公室内办公的老师立即前往指定地点或班级帮助班主任带领本班学生到操场等安全的地方，要求学生蹲在地上。

c、学校清点人数（班主任负责）,各班清点完人数后向z主任汇报，王洛强向现场总指挥汇报。

（五）现场救护。

救护组人员安排：

（1）救护组人员携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。

（2）打开校门,准备及时把伤情较重的师生送往医院。

（3）班主任带领本班学生疏散到安全地带后，参加救护组工作。

(六)现场总指挥宣布：防震演练结束。

小学防震防火疏散逃生自救的演练方案

为了加强学生的安全教育，强化全体生活教师和寄宿学生防控火灾、安全自救的意识，提高学生的安全防范与自护自救能力，创建一个平安、文明、和谐的校园，学校决定组织寄宿生防火逃生疏散演练，现将预案印发，请遵照执行。

一、组织机构。

组长。

副组长。

组员。

二、演练程序。

1．总指挥下达防火逃生演练开始的命令后，初三公寓楼3层中部发生火情，现场指挥立即通知楼层班长报警。

2．发现火情的生活教师首先报警（119），班长分别向教务处领导、生活管理干事报警。

3．各楼层负责生活老师听到火警信号后，立即打开通道门、叫醒学生并说：“请大家保持镇静，用湿毛巾、手帕、衣物等捂住口、鼻，低头躬身前行，按疏散路线有秩序地进行疏散”。

4．各楼层一名生活教师指挥寄宿生学生迅速从各宿舍楼的出口有条不紊的向操场疏散，一名生活教师站在楼层拐弯处疏导学生，按照不同的路线和顺序从东西两个楼梯道迅速、有序、安全地撤离宿舍楼。

5．在撤离途中，如出现拥挤摔倒，紧跟在后面的学生应立即大声喊“停”，同时停止不动，楼层老师招呼本楼层学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

6．各位班长助理迅速将学生带入操场，各栋楼班长站在各自宿舍楼口疏导学生出楼并模拟救助受伤学生最后疏散出宿舍楼。

7．各楼层清点学生人数。

8．疏散演练总结。

三、演练时间、地点及路线。

时间：11月2日（周三）晚7：00—7：30。

地点：学校操场。

路线：初一宿舍楼从操场北门进；初二宿舍楼从宿舍南门出楼门，进中院从操场南门进。

四、有关要求。

学生到操场后按平时上操队列位置站队。

1．疏散组成员提前到达指定岗位，指挥学生有秩序地疏散，确保学生安全。

2．生活教师要稳定学生的情绪，大声指挥，前面带队；教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全，防止拥挤踩踏。

3．学生撤离后，各楼层体育委员整理队伍，班长清点人数，报告楼层生活教师，楼层生活教师向年级生活教师班长任报告，年级生活教师班长向总指挥报告。

4．设计演练的工作人员，一定要熟悉演练内容、程序、要求，认真履行责任，生活教师要提前进行安全教育，各方要全力配合，确保演练安全、顺利。

小学防震防火疏散逃生自救的演练方案

根据全国中小学生安全教育日“强化安全意识，提高安全素养”的主题，为切实搞好这次安全教育日主题教育，提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，确保师生在地震发生时能快速、高效、有序地逃生，特开展此次活动，制定本案应急疏散预案。

一、成立组织机构。

组长:：xx。

副组长：xx。

成员：xx、各班主任。

疏散演练的时间：课间操（具体时间另行通知）发布预警：

第一次发布警报：学生在教室不动。

警情通告：“同学们：地震来了，大家不要慌，请迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体、降低身体重心，尽可能用书包等保护头部，最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。”并检查学生躲避的情况，同时关闭所有电源，打开前、后门保证道路畅通，如时间允许可纠正不正确的姿势，演练时间为10—15秒。

第二次发布警报，老师让学生睁眼抬头，并告知学生“同学们:地震波纵波已过，现在开始迅速撤离教室”。

四、紧急疏散路线：

各班疏散路线及负责楼内疏散的老师位置安排如下：西楼梯总负责人：xx一楼西楼梯口：xx（负责西门）二楼西楼梯口：xx，三楼西楼梯口：xx，四楼西楼梯xx中楼梯总负责人：xx一楼中楼梯口：xx，二楼中楼梯口：xx，三楼中楼梯口：xx，四楼中楼梯口：xx东楼梯总负责人：xx，一楼东楼梯口：xx（并负责东门）二楼东楼梯口：xx，三楼东楼梯口：xx，四楼东楼梯口xx：。

疏散线路巡视领导的职责：如指定的撤离路线被阻或有危险，安排指导各班教师寻找安全的撤离路线。以确保学生的疏散线路畅通。

各个楼层负责巡视检查：

四楼：xx、三楼：xx二楼：、一楼：xx职责：在疏散过程中，检查本楼层各个教室有无学生，督查掉队的.学生紧急疏散。

班主任负责本班学生由教室内向外疏散。学生疏散要求：不大声喊叫，不随意乱跑，不互相推拉，不回头观望，不快速下楼梯。

其他方面：

xx老师负责发布警报（2次）。

xx老师向学生发布警情。

xx老师负责统计各班疏散出来人数。xx老师负责疏散过程的摄影。

五.演练注意事项：

1．演练前，要认真听取班主任安排，确定自己的疏散路线，班主任须在班内事先设计好班内形成两路纵队的最佳方案。

2．演练时，老师自己首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前、后门迅速撤离（各班前、后门都打开，同时进行疏散）。疏散过程中表情应与地震情境相吻合，不可过于放松，甚至嬉皮笑脸，同时要远离玻璃以及其他木质器物，以防被这些东西砸伤。

3．疏散引导人员要沉着冷静、反应灵敏、在疏散过程中要随机应变，及时处理突发事件，如发生演练意外事故，各师生要做好相互协调，如情况严重，立即报告指挥部。指挥部下令中止演练，确保演练过程中不发生伤害、踩踏事故。

4．参加演练人员要认真对待，密切配合，落实方案内容，确保演练顺利进行。

小学防震防火疏散逃生自救的演练方案

通过应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。

二、应急演练机构设置。

1.学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组。

2.领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在学校安全办公室。

三、演练前宣传教育。

1.演练程序及注意要点：——广播（原稿）。

同学们，现在给大家介绍的是防踩踏应急演练的安全要点：

（1）演练开始，校园广播会发送疏散警报或疏散通知，大家在听到疏散警报后保持冷静，按照老师安排开始疏散，过程中必须听从指挥。

（2）疏散时要做到“三不、二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散避免踩踏事件的`发生。

（3）按严格规定线路疏散，不要串线。

（4）在撤离途中，如果出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口老师应立即大声喊“停”同时停止不动，听老师指挥，等险情排除后，再按顺序撤出。

请大家重视这次演练，牢记疏散过程中的“三不、两要”，掌握遭遇拥挤踩踏时的应对技能才能使我们遇到突发的类似情况时保护自己帮助他人。

2.疏散流程准备。

（1）紧急疏散领导小组作出疏散决定，并确定需要疏散的范围。

（2）校园广播根据紧急疏散领导小组的指令，发出紧急疏散通知。

（3）相关教师和学校工作人员进入指定岗位，按照疏散路线，组织人员撤离，到校田径场集合。

（4）学生按要求进入指定场地后，按广播操队形站立由指定老师清点人数后报告到指挥处。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

（一）疏散路线和集中地。

1.当班教师是演练（或应急）责任人，开始演练（或发生事故）时由各班责任人负责组织学生逃生，楼道值班教师负责有序疏散学生。

2.学生到楼下操场中心地带集合。

（二）疏散注意事项。

1.要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

2.老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。3.疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑。

5.各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集合，各班应立即清点人数，并向组长报告。

6.要保障疏散路线畅通，移除杂物五、演练结束。

当各班到达集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生应急避震、防踩踏演练的效果。

小学防震防火疏散逃生自救的演练方案

一、指导思想:。

为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，在建筑物倒塌突发事件安全事故时，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散全校师生，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，坚持“预防为主，防御与救助相结合”的方针。结合我校实际，特制定本预案。

二、组织机构及职责。

(1)防震减灾领导小组:。

组长:。

副组长:。

成员:。

(2)办公地点:。

疏散指挥办公室设在学校校长室。(3)主要职责:。

1.加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

2.充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

3.破坏性地震发生后，要采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的`损失降到最低点。

4.调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

三、抗震救灾工作小组及职责(1)现场指挥组:。

组长:。

成员:。

发生地震后，立即赶赴现场，组织指挥各部门按各自的任务进行工作，及时掌握震灾现场情况，向上级领导汇报，并发出有效抢险抢修及调动车辆、救护伤员等指令。

(2)紧急疏散组:。

组长:。

成员:全体上课教师及班主任。

1.上课时间发生险情由上课老师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，按疏散线路有秩序将学生撤离到操场，下楼时各班级成两路纵队下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤，切记不要跳楼、跳窗。

2.各楼梯口要有教师指挥，具体负责疏散。各通道口人员安排如下:。

南楼三楼和二楼之间:。

二楼和一楼之间:。

一楼门口:。

西楼三楼和二楼之间:。

二楼和一楼之间:。

一楼门口:。

北楼二楼和一楼之间:。

一楼门口:。

xx负责南北楼疏散下来的学生往操场的快速引导工作。体育组老师——负责操场集合学生。

3.疏散过程中，要求学生以双手护头或用书包、书本护头，以防被砸。

4.各班学生到达操场后，学生要蹲下，保护头部。等到地震结束后，以班级为单位集合，各班级要立即清点人数，并向校长报告。

(3)安全稳定组:。

组长:。

成员:。

各班学生到达指定地点后，各班班主任和任课教师要积极做好学生的情绪稳定工作，及时传达指挥组的工作安排，协助领导小组处理突发事件。

(4)救护抢险组:。

组长:。

组员:。

有伤情的，立即将伤员送到安全地带，及时进行紧急处理，并对伤员进行精神慰问;较重的及时与医院取得联系，将伤员尽快送医院抢救治疗。一旦有破坏性地震发生，所有男教师在学生安全安置之后，在领导小组的统一指挥下进行抢险救灾。

(5)评估保障组。

组长:。

成员:。

震灾发生后，立即赶赴现场，按指挥组下达的命令进行登记、统计造册工作，协同有关部门开展评估鉴定，将人员、财产、设备损失情况报安保处。做好抗震救灾的各项后勤保障工作及各种设施的检修工作。

四、注意事项:。

(1)险情就是命令，时间就是生命。一旦有地震险情发生，本《应急预案》自动启动，以安全有序紧急疏散为核心工作，全体教职工按照分工开展工作，不须等待命令。

(2)领导小组第一指挥地点在学校值班室门口，到达操场后第二办公地点在操场。因通讯可能中断，学校想办法及时与上级领导和医院等部门取得联系。

(3)组织学生紧急疏散的老师一定要做好检查，确保没有一个学生落下或返回，班主任和随班教师要切实负起责任，确保不发生拥挤踩蹋事故。

(4)学生在安后，任何师生不得接近建筑物。体育组要负责维护好操场内师生的秩序。

(5)发生险情后，各班班主任和随班教师要做好家长和学生稳定工作。

(6)一旦有破坏性地震发生，学校将在安全有保障的情况下展开自救，但绝不要求学生参加。

(本预案自下发之日起生效)。

小学防震减灾方案

为促进师生防灾减灾意识和能力的提高，根据各级的文件精神，现结合我校实际，制定学校防灾减灾活动方案如下：

一、活动主题。

识别灾害风险，掌握减灾技能。

二、指导思想。

以科学发展观为指导，坚持以人为本、预防为主、教育在先，紧紧围绕提升师生防灾减灾意识这一主题，结合学校和学生实际，积极创新宣传手段，拓宽宣传渠道，丰富宣传内容，提高宣传实效，增强师生防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救技能。

三、活动安排。

1、布置学生利用5月11、12日双休日时间，对台风、地震、雷电、泥石流等自然灾害通过网上查找等方式制作手抄报，重点放在掌握如何正确逃生的方法上，学校将组织以班级为单位进行手抄报的评比展评活动。

2、利用5月13日周一升旗时间，对全体师生进行防灾减灾教育；活动课时间，各班主任结合学校印发的防灾减灾应急疏散演练进行详细讲解布置，是全体学生明确疏散线路，掌握应对突发事件的保护措施，提高应对能力。

3、组织师生进行防空、防震疏散演练活动，具体演练活动安排如下：

9：45在预先警报响起的同时（鸣36秒、停24秒，反复3遍为一个周期，时间3分钟），jds升降警报器也同时上升并响起，立即启动防空应急疏散演练。

小学防震减灾方案

今年5月12日是我国第7个“防灾减灾日”，5月为防震减灾宣传月。为了推进我校“平安校园”建设，增强师生防灾减灾意识，根据市教育局及镇教育组关于防震减灾宣传教的相关文件精神，结合我校实际情况，学校在5月开展了防灾减灾宣传教育活动并取得了一定的实效。现就防灾减灾宣传教育月开展活动情况总结如下：

一、明确活动主题。

活动开始，学校就将今年的防灾减灾实施方案通报给全体师生，积极发动全体师生投入到“防灾减灾”活动中来。使全体师生明确今年主题：“大力开拓社会资源，将防震减灾社会宣教工作引向深入”。

二、组织领导。

学校在5月初就成立了防灾减灾宣传教育活动领导小组。由校长蔡纯新同志任组长，蔡楚强副校长任副组长，各部门负责人及全体班主任为成员。

领导小组办公室设在保卫科，具体负责组织、发动、宣传等日常事务工作，一周来取得了一定的宣传教育效果，达到了预期的目标。

三、积极组织相关活动。

1、5月6日，学校就国旗下讲话、黑板报、校园广播等载体宣传防灾减灾标语、口号，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。具体宣传口号有：

2、组织各班开展以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的。

防灾减灾手抄报比赛，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。

3、通过“校讯通”向全体家长发放告家长书，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作，并且向家长发送防灾减灾知识5条。

4、学校紧紧围绕“防震减灾日”主题，集中开展宣传教育“五个一”活动。

(1)出版了一期《防震减灾知识》宣传栏。(2)各班组织学生观看宣传展板，并要求三到六年级同学写出观后感。(3)各班利用班会或专门利用安排时间，组织本班同学都分享了同学之间的避险经历和避险经验和我发现的家庭灾害风险隐患交流。(4)在5月8日，开展了一次应急疏散演练活动。(5)各班均能在本周上好一堂防灾减灾知识宣传教育主题班会课。以此来增强学生防灾减灾知识。

本周防灾减灾系列活动的开展，将有助于学生掌握避灾自救的.基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显，在以后的学校工作中，还将一如既往地将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全健康快乐地成长!

南陇小学。

小学防震减灾活动方案

小学生防火防震演练活动总结

11月9日，我们全校利用消防日这一契机，在教学楼内组织了防震演练，自宿舍楼内进行了防火演练。本次演练，在全体师生的共同努力下，取得了较好的效果。

本次演练，领导高度重视，通过两次联大会、办主任会议、全校教师会员、对学生进行广播讲座等，层层落实，层次部署，层次推进；班主任老师高度重视，通过班主任老师的思想动员、演练知识的疆界、对班级干部进行具体分工等形式进行推进；科任老师高度重视，各位老师都能按学校的要求，及时到达工作地点，认真开展工作，尤其是体育老师，他们此次演练承担的是救援任务，他们能在第一时间进行救援，把学生从五层楼高处背下来，保证了救援任务的及时完成，深深感动着在场的每一个人。

学生们高度重视，经过学校的讲座、班主任的思想动员、知识讲解，同学们都能按照学校、老师的要求，在教学楼内弯腰、抱头在教师的组织下，有秩序地撤离；在宿舍楼内，学生们知道用毛巾、衣物等捂住口、鼻在舍务老师的组织下撤离，而撤离的速度更是迅速，教学楼内20xx多名学生全部撤离仅用了三分钟，宿舍楼内撤离也不足四分钟。

本次演练得到了交警大队的大力支持，为我们提供了警车，及时拉响了警报，并亲自参与指挥了本次演练，对交警大队的帮助支持在此表示感谢。

通过本次演练，同乡们了解了遇到险情的基本应对常识，知道了教学楼内、宿舍楼内的逃生路线；教师们尤其是科任教师们懂得了在自己课堂上遇到险情时的应对手段等等。总之，本次的安全演练，是对全校师生进行的一次真视生命的教育，普及了防火、防震的知识，提升了师生们自救的能力。

由于本次活动安排在晚上，组织起来有许多困难，尤其是个别班主任在清点人数环节还存在纰漏，这些希望在以后的工作中加以克服。

小学防震减灾实施方案

小学防震减灾活动方案

根据莆秀减【20xx】1号《关于开展20xx年“防灾减灾”宣传周的通知》，5月1日是《中华人民共和国防震减灾法》（修订）7周年施行日，5月12日是第八个全国防灾减灾日，5月9日至15日是防灾减灾宣传周，各校园要充分利用这一有利时段开展防震减灾宣传活动，根据上级有关文件要求，结合我中心小学实际制定本活动方案。

中心小学成立以校长为组长，书记、副书记、副校长为副组长，学区工作人员为成员的'领导小组，各校园应成立领导小组负责开展活动。

5月9日—5月15日

“减少灾害风险，建设安全城市”

1、悬挂“减少灾害风险，建设安全城市”横幅标语。

2、组织一次地震应急疏散演练。

3、组织一场观看防震减灾科普宣传片。

4、利用宣传栏、黑板报、广播、国旗下的讲话对学生进行一次防震减灾法律法规和地震常识等宣传教育。

5、举办一次地震知识讲座。

6、组织和阅读一本防震减灾书籍（三、六年级学生写一篇心得）。

附：各校园于5月16日将防震减灾宣传周方案、活动照片、小结上交中心小学综合组并邮发。

小学防震减灾宣传方案

今天是“防灾减灾日”。为落实国家、省、市、区有关开展“5.12防灾减灾日”防震减灾宣传活动的有关精神，切实做好我校“5.12防灾减灾日”防震减灾宣传教育工作，提高学生防震减灾意识和避灾自救技能，结合我校实际，展开如下防震减灾宣传教育工作：

并通过“校讯通”向家长进行安全宣传。

活动期间各班级通过“班班通”白板进行一次防震专题知识讲座，组织学生观看防震减灾科普知识专题片，保证主题教育知识的科学性。讲座后要让学生撰写心得体会，加深学生认识。

活动期间各班组织开展一次“防震减灾”主题班会，班会采用生动活泼的活动形式，在学生收集防震减灾有关知识的基础上，进行展示交流。

学校在5月11日组织一次以“防震减灾”为主题的应急逃生演练。演练时要在显要位置标识紧急疏散线路图，所有师生都要熟悉紧急情况下的逃生线路；演练时要增强现场真实感，提高演练效果。学校将认真组织、精心安排，制定详细的演练预案，对个别安全隐患突出的部位和场所安排专人监管，对演练过程中容易发生安全事故的时间和地段要制定详细的安全防范措施，严防各种事故的发生。

学校制作防震减灾专题宣传栏，以班为单位办一期防震减灾专题教育宣传板报，开展防震减灾专题教育手抄小报制作和评比活动。

学防震防火安全演练工作方案

小学冬季防火方案

认真贯彻上级教育部门一系列指示精神要求，切实增强大局意识、危机意识、忧患意识、责任意识。通过强有力的措施和扎实有效的工作，有效预防和减少火灾事故的发生，全力保障公共消防安全，切实维护学校和谐稳定。

以保证“最大限度地增强我校防控火灾能力，最大限度地减少火灾隐患和火灾危害”为重点，建立健全消防安全责任制，广泛发动全校师生做好冬季消防工作，全面排查整治火灾隐患，达到“二提升”、“三确保”的总体目标，即提升全校师生消防安全素质和自防自救能力；确保全校火灾形势稳定，确保不发生群死群伤火灾事故，确保假前假后的消防安全。

组长：王双连。

副组长：刘东。

成员：班主任及各专用教室负责教师。

今冬防火工作从20xx年11月15日起至20xx年3月15日止，分3个阶段进行。

（一）部署阶段（20xx年11月15日）。制定学校冬季防火实施方案，建立工作机制，根据中心学校方案对我校冬季防火进行全面布置。

（二）实施阶段（20xx年11月16日至20xx年3月15日）。按照冬防方案确定的重点和任务，认真做学校今年冬季的各项防火安全工作。

（三）总结阶段（20xx年3月15日）。对本年度冬防工作进行认真总结，向中心校上报工作情况，做好接受上级部门检查验收的准备。

（一）确实落实学校消防安全责任制。一是在冬防期间适时组织不少于两次消防安全检查（放寒假前和新学期开学时）；二是继续推行学校消防安全标准化管理，依法落实消防安全责任，建立健全消防安全自我管理、自我检查、自我整改机制，确保全校消防安全。

（二）切实开展冬季防火安全大检查。一是针对校内薄弱环节，每月开展一次消防安全检查；二是结合学校防火工作实际严格开展“六查”（即查新建设施是否经过消防验收；查疏散通道、安全出口是否畅通；查消防设施是否正常运行；查建筑内部装修是否符合消防安全要求；查单位自查巡查工作是否落实；查师生是否经过消防安全教育和培训），并接受上级单位检查。

（三）切实加大火灾隐患整治力度。切实落实各项技术防范措施，打通安全疏散通道、出口，拆除影响疏散逃生的金属护拦，并采取划分防火分区、增设安全出口等技术防范手段，确保一旦发生火灾人员能够顺利疏散逃生，火灾能够及时扑救。对冬季排查出来的新的重大火灾隐患，立即督办整改到位。

（四）切实做好重要节日和重大活动的消防安全保卫工作。高度重视元旦、春节、元宵节的`消防安全保卫工作，对重要节日和重要活动期间的重大群众性活动场所进行全面细致的消防安全检查，制定切实可行的消防安全保卫措施。

（五）切实加强消防安全宣传教育。加大消防法律法规和消防知识的宣传培训力度，切实增强师生消防安全意识和自防自救能力。

（一）提高思想认识，加强组织领导。冬季来临，气候干燥，引发火灾的因素和频率大大增加，学校全体师生要充分认识做好冬季防火工作对于师生的生命安全、保障正常教育教学的稳定的重大意义，增强责任感和使命感。在上级部门的统一领导下，认真分析、研究本校冬季防火工作面临的形势，周密部署各项重点工作和任务，全力确保冬防各项措施的落实。

（二）加大检查督办力度，在认真做好“六查”的同时做好教室、图书室、等的日常监管，强化责任、细化措施，杜绝火灾事故的发生。

（三）严格落实信息报送制度。冬防期间，切实做好信息传递工作，对检查发现的重大火灾隐患、火灾事故必须立即上报，确保不发生重要信息迟报、漏报情况，并作好冬防工作相应的情况汇报和总结。

小学防震减灾方案

20xx年5月12日是汶川地震10周年纪念日，也是我国第10个“防灾减灾日”。为了提高广大师生防灾减灾、应急自救的意识和能力，我校决定开展宣传教育、应急演练、互助自救等一系列防灾减灾活动。现结合校园实际，制定2018年“5·12”防灾减灾日”活动工作方案：

防灾减灾领导小组：组长：校长副组长：副校长。

成员：课任老师及各班班主任。

1．由领导小组召集科室成员、负责人召开专门会议，布置、落实本方案关于“应急演练”的工作安排。

2．各班级要充分利用例会、班队会、晨会时间，组织全体师生认真学习防震减灾的相关知识，让广大师生了解应急避震的正确方法，掌握基本的逃生技能。

5．活动要求。

（1）演练时根据校园广播发出演练信号，各演练区域的所有师生按照“一躲避，二疏散”的基本步骤，迅速躲在办公桌、书桌或其它支撑物旁边，以书本、书包等遮头护眼就地避震；按班内预先划定区域分前后门依次有序走出教室，学生走出教室后沿指定路线快速离开，班主任要注意跟班指挥，遇有紧急情况要果断处理。

（2）各班级学生在演练时，必须听从班主任老师指挥，讲秩序，不慌张，一切以安全为重。在疏散时，不能推搡打闹，不能中途停下或反方向走，严防拥挤、踩踏现象发生。

（3）对于身体特殊的学生，请班主任老师安排学生予以帮助。

（4）学生疏散到指定地点后，班主任要清点学生人数，稳定学生情绪。

1．利用校内宣传栏、电子屏、条幅、广播、等宣传工具，向学生、家长、向社会开展多种形式的安全宣传活动，使安全知识在学生中、在家庭中、在社会上得到传播，实现“教育一人、受益一家、带动一片”的社会效应。

2．各班级召开防震减灾主题班会，普及地震基本知识和防、抗、救常识，提高师生防震减灾意识和自救互救能力，向学生推荐防震减灾科普读物。

4．根据本次活动演练，结合自身掌握的科普知识，指导学生写一篇防震减灾作文或设计一张防震手抄报。

1．根据各班活动情况，评选部分平安班级。

2．请各班对照要求认真组织落实，上交演练方案、活动图片、活动总结。

小学防震防火疏散演练简报

今年全国防灾减灾日主题为“xxx”。为积极响应国家减灾委办公室的号召，提升全校师生灾害风险防范意识和能力，庆华小学于20xx年5月18日早上8点10分组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练活动。

首先学生发展部部长蔡云丽老师对演练活动的要求作了统一部署和安排，使全体教职工明确了此次演练的`目的、任务和注意事项。随后全体班主任、副班主任在各自班级对学生进行了疏散要领解读及疏散演练安全教育。学校安全领导小组在活动前对疏散路线及模拟安全地带提前进行实地检查，排除隐患，确保线路畅通和安全。

随着急促尖锐的警报声响起，全体师生们双手抱头，按预定疏散路线以最快的速度从教室撤离到学校操场模拟安全区域，整个过程用时1分59秒。

平时多练兵，遇险不慌张。防震减灾疏散演练已经列入庆华小学常规安全教育工作之中，通过定期组织紧急疏散演练活动，提高了全校师生应对紧急突发事件的自护自救能力，确保在灾害发生时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。

小学防震减灾演练方案

小学防震减灾教育方案