恰同学少年（实用18篇）

优秀作文是一篇凝练、有条理、思想深刻的作品，它可以展现一个人的才华和思维能力。优秀的作文注重感情表达，通过独特的写作手法引起读者的共鸣和兴趣。下面是一些写作高手的范文，值得我们学习和模仿。

恰同学少年

自离开学校就一直很少和同学在交往，人不走动久了，自己都发现貌似被这个世界淘汰的已经没有了声息。

正傻乎乎的发呆，却有人还会记得我过来拥抱我，我这才受宠若惊的赶紧招架，原来是我小学的同桌。以前的青春、毛楞、甜美怎么不见了？换之而来的是那种现在人才有的脸庞。

时间飞速的有些让人憔悴，转眼间我们也已经不在青春似火。年少时的同学难道就这样就走着走着就散了，回忆都淡了吗？想着徐志摩的诗句，我的心里有种隐隐的痛。

以前，很童稚的脸庞被时光摧残的都失去花容月貌，但有一点却实实在在存在着，那就是那份难得的同学友谊。

同学，很温暖的名字。即使n多年已经过去，不在来往，但不经意提起来，随意的交往欢聚也会有一份温暖在心间。因为同学那份永远挥之不去的那份割舍不断的同窗生涯想起时也会让四季温暖花开。

见面时的礼貌寒暄，拥抱时拉手时那种怪怪的生疏感，此时虽然让我写起来都有种爱恨交加的感觉。但唯一让我欣慰喜悦的就是同学谁都代替不了。青春很短暂，短暂的带着伤痛却又不得不让我们义无反顾。

人生，想想确实让人有种望尘莫及的冲动感，就如昨天我无意看一个网友的照片，那些很温暖的同学照足够让我伫立一个时辰的，我情不自禁的在那些温暖照片背后写了评论：假装还可以。

写到这里。我真的很羡慕那些还在上学的同学，羡慕那些每天还能坐在宽敞的课堂上听老师讲课的大学生小学生。我真想再次回到课堂，听我以前的老师教诲、讲课、乃至批评。我好想由衷的对那些很幸福的孩子们说：好羡慕你们，珍惜，加油！你们好幸福！

时光很不留情面的流逝着，望着窗外阳光四射的天气，望着我家后山农家人在后山开垦的田地，各种农作物硕果累累等待收获的景象，不经意抬头看见日历牌上何宝在日历上26那天为我点缀的：美女生日。

我突然心情顿然开朗，嗯，人生就是这样，自然花开花落。每个人都在成长中经历，在经历中不断的懂得。我并不是一个人孤军作战。谁不都是在年少中走过，有谁不经历那些难舍的青春，经历学业就业以及自然生长。青春虽然美好但只能是一个过程，它不会因为你觉得青春难忘就为谁而停留。

嗯，想开了这些，自然心情舒畅了很多，还有什么不能让释然的呢？

人生有经历就会有快乐有伤痛，快乐是一种心情，成长本身就是一种快乐。青葱时的鲁莽，年少时的冲动，谁都曾有过，幸福的过好每一天，是我们当务之急！人生越长大越会懂得也会把一切不应该的抛到脑后！过去属于古董我会珍藏，今天属于阳光，我会拥抱。有阳光咱就会灿烂。

嗯，，太阳每天都是新的。

恰同学少年作文

新的开始，新的征程，我满怀信心的拥抱我的大学。可逐渐发现壁垒尽显，感到无所是从：从未参加过的辩论赛、不尽了解的社团组织、社联、学生会……心有余而力不足，每次跃跃欲试，却回回半途而废，我困惑了，大学诚然很精彩，我竟无法驾驭，虽身在其中，却难以与之相融相凝，相知相印。夜晚，我遥望夜空，大学却如夜空般深邃了，不觉陷入沉思。( )

再也不是考卷满天飞的世界了，环境改变了，我也该应运而变，转换角色，以最佳姿态迎接接踵而来的大学生活。不会再茫然无措，不会再怅然若失，不会在虚度年华，一切都是新的，不加入进去，它永远都是新的、陌生的，永远都离你很遥远，并且渐行渐远。大学生活于我而言是新的，我对于大学来说也是新的，新鲜的血液注入鲜活的身体里，便成就了一个人的新生！

越来越精彩的大学生活让我体味到了人生的色彩，这是高中到大学的蜕变，是一次升华，过去匆匆一别，而今迈步从头越，这样一个可以尽展风采的舞台，它毫不吝啬，给予每个人机会，更有莫大的机遇与挑战，就是看你肯不肯，敢不敢？！

再也不是那初出茅庐的小生，如今我有了新的目标。现实如此，我依旧是个学生，是个校园人，在不久的将来，势必会成为一个社会人，那是极致后的又一次升华，是生命过程中的又一次绽放。大学不仅是一个成长的平台，更是步入社会的跳板，我相信，守得云开见月明，义无反顾地接受大学生活的洗礼！

恰同学少年，我以我行正我名，天堑变通途！

恰同学少年作文

为了让我们更好地了解开国领袖，放假前，语文老师给我们各播放了两部关于的电视剧中的一集，其中让我最深刻的是《恰同学少年》。

在剧中，有好几处都讲述了读书的情景。一处是本是去买鞋的，可是当他一见到书店，便不由自主地走了进去，虽然当时他穿的鞋子已经烂得不能补了，最后却毫不犹豫地把那本关于伦理学的书买了下来，而买鞋的事却早已抛到脑后。

看到这一幕，我不由暗暗地想，是什么让不惜花掉身上仅有的钱去买书呢？也许正是他那种对书的热爱和渴望吧！书自有一种引人的魅力，这是多么美妙啊！读书是非常勤奋的，后来有一次，他的老师杨昌济先生借给他一部伦理学手稿，他为了及早把手稿还给老师，竟然一个星期晚上不睡觉，把几十万字的手稿抄了下来。在那漆黑的夜里，有一个年轻人，在闪烁着一点光亮的房间中聚精会神地读书抄书，那画面多令人感动啊！

看到这里，我情不自禁地想到了今天，想到了自己。今天，有很多人只读到初中毕业就去打工了，有的人从不从不珍惜时间，珍惜身边的学习机会，把大好的读书时光白白地浪费掉了，当然我也是其中一个。虽然我也是学生，是读书人，但读书的热情却远不及。为什么在那样差的条件下仍如此努力学习？为什么在现今这么好的学习环境中，我们却不能像那样努力学习？为什么会这样？因为心怀国家，每时每刻都在想着怎样通过读书，来改变国家落后的面貌，让百姓过上美好的生活！正是这种伟大的理想，一直激发着他努力学习！看来，为什么而读书的问题必须要解决好，然后才能产生读书的动力和信心。

电视剧中，还有一个片段，说的是因为穷，买不起纸张，为了省下买纸的钱，平时阅读报纸时，他不怕麻烦，勤奋地剪报，凡是遇到不懂的问题就将它剪下来，放好，事后再通过各种途径去探求答案。看到这里，我深感惭愧。在平时的学习中，我没有像那样节俭。在我眼里，一个作业本只不过是三毛钱，值什么钱呢。所以，我经常换用新的作业本，每一本只写一半就扔了。想到自己的行为，我真想痛揍自己一顿。我是那样的可恶，三毛钱难道就不是钱吗？要砍掉多少树木才能做成一个作业本啊？过去，我从不思考这些问题。但现在我会考虑了，从的言行中，我深刻地明白到，无论在多富裕的条件中，我们都应节约资源，在学习中遇到不懂的问题就要独立思考，自己去寻找答案，最终解决问题。

无论条件多苦多差，我们都不应该放弃学习，因为学习是通往成功、实现梦想的最好途径。在此，我呼吁那些学习差的同学或不想学习的同学：振作起来，努力学习，去创造美好的未来！

恰同学少年作文

我们虽不是懵懂孩童。但仍未拥有成熟的思想，而是恰同学少年。个性是我们独特的品牌，张扬是我们独创的风彩！恰同学少年，光彩的焕发，青春的展现！

恰同学少年，思想独特，大胆创新。在学校举办艺术节之际，为了小节目同学们伤透了脑筋，有的班选择了现在最流行的《江南style》，有的班选择了简单轻快的《nobody》，现在也就只有它能与前两者较量了，那就是《甩葱歌》。同学们为了更有感染力，则从家中拿来真的大葱，特意买来帽子做道具；为了练习则不惜牺牲午睡与课间的休息时间，体育课的玩耍时间，终究我们的努力没有白费，正是我们的大胆创新，才赢得全场阵阵雷鸣。下场后，互相对视，互相微笑，似乎取得莫大的成功。这就是我们，恰同学少年，内心充满活力与激情！

恰同学少年，行为怪异，思维反常。大冬天的我们，一定穿得极其单薄，棉裤是ian绝不肯穿，棉衣也只是在身上过一过，刚刚有朵小花在寒风中绽放，这才刚有些春意，就迫不及待的`一件一件往下，而到了夏天，又猛往身上捂，一身绵绵密密的牛仔衣裤，一双高邦旅游鞋，加上粗线袜子，又加上白帆布帽子，成了永恒的过夏行头。爸妈见我们这样，不由得会“斥责”，但我们就是当成耳旁风，他们也那我们束手无策。这就是我们，恰同学少年，行动充满怪异和反常！

恰同学少年，积极创新，展现自我。在课堂上，与老师谈古论今，进行学术交流；在球场上，一个三分球赢得全场欢呼，骄傲的绕场一周，外带几分自满。虽在课堂上打打闹闹，行为可气复可笑，但晚上回家后却一个赛一个的卧薪尝胆，每每苦读到凌晨两三点，这足以点明：热情敬业是我们的精神，吃苦耐劳是我们的写照。这就是我们，恰同学少年，性情充满真诚与阳光！

恰同学少年，热烈的激情随清风吹尽人心；恰同学少年，爱随潮水汩汩流淌；恰同学少年，承载着社会的期望。坚信，恰同学少年的我们，一定会绽放出最绚丽的光彩！

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恰同学少年作文

匆匆地，我们来了，为了今天美丽的约定，为了此刻的难得的相聚，我们积攒了20年的激情，我们收藏了20年的记忆！

我们来了，不约而同地来了，迈着欢快的脚步，揣着喜悦的心情，装着美好的期盼，背着重逢的惊喜，我们从千里之外赶回来团聚！

一张张尘封了20年的准考证，母校的老师啊，您给了漂泊的游子最最温馨的见面礼，那些稚嫩的面孔，那些青涩的过去，忘却的是厌倦考试的叹息，收获的是承受生活的坚毅！

“志存高远”的文化石啊，别出心裁的创意凝聚着我们对母校期许，那是咱班同学的一片心意，那是咱回报母校的厚礼，用心良苦的我们就是为了激励母校的学友们奋发努力！

20年的别离，磨损了我们的青春容颜却无法修改真实的记忆，因为我们一同做过星星装饰的梦，一同走过鲜花铺成的路。

跋涉了20年，我们终于聚在一起，一声夸张的问候，一个忘情地拥抱，难于表达有朋至远方来的惊喜，我们用觥筹交错来燃烧激情，我们用强劲的旋律渲染纷繁的思绪。

秀女俊郎即兴表演的双人舞啊，传递着心有灵犀的默契！酒酣耳热之际，我们忘了今夕何夕，那份淋漓的率真，那份久违的无拘无束，仿佛重又回到那时花开的单纯美丽。

情到此时才觉真，似薄酒一杯，似柔风一缕，许多善意开心的玩笑，许多彼此心照不宣的哑谜，许多似曾相识的际遇，涌上心头，几多温馨几多飘逸。

我们约定：青春不老咱不老，岁月年轻咱年轻。

匆匆地，我们走了，满载着感激。

我们走了，带着疲惫，带着约定，带着不舍。

我们走了，带着友情启程，带着祝福上路，带着岁月馈赠的淡定，带着人到中年的优雅，带着一颗年轻的心，还原生活，回到原地，奔波职场，打理家务，呵护婚姻，经营家庭，既为孩子的学业纠结，也替父母的健康忧虑。

柔柔清江水岸，我们相聚……

巍巍天柱山下，我们别离……

同学少年作文

恰同学少年作文

1986年9月，来自城镇山村慒懂学子相聚！从此，朝夕相伴，同甘共苦，情同手足，寻梦校园。

初来乍到，天壤之别：灰容土貌，憨态可掬，威武神勇，文质彬彬，风度翩翩；小家碧玉，秀外慧中，温雅含蓄，天生丽质，亦不乏仙姿佚貌，玉树临风者，可谓十步芳草，钟灵毓秀，济济一堂。

傍晚时分，便三五成群的去校外田间小路溜达，说说笑笑，漫无目标，信“脚”由缰，情趣盎然。有时便去爬山，满洼粉红的杏花开了，一片芬芳，如红云朵朵，娇妍清爽，素洁淡雅。站在山巅，眼眸明澈，神清气爽，心儿辽远。

若同学生病或胳膊弄伤，全班同学立即前来，端茶倒水，嘘痛问疼，小心呵护，寸步不离。

四年时光，和女生接触有限。无非捎个信儿，取送个物件，从不敢正眼去瞧，有的甚或超不过10句话。即便身后女生，瓜葛也少之又少，用钢笔捣一下肩背讨教问题，侧身点拨一二。当然，那些温婉清新，娟秀玲珑，大方质朴，脉脉含情的女生，因着借阅笔记、研讨问题、纠正错题、参加活动、缝洗被褥、扫地洒水，开玩笑，也曾一起打过扑克，吃水果、糖块、葵花籽啥的，晚自习后还悄悄收获一份饭票，另当别论。于是，以为知己，心中牵挂，假期惦念。

实习期，同学间互相看望。记忆中，两位女同学竟步行十多里前来探视，备受感动，相伴送回。男同学来过的事，就不费笔墨了。

抚今追昔，红尘纷扰，锦瑟年华，远望山是水，抬头情是岸。穿过风，趟过雨，千帆过尽，又绕个湾，心还恋着------那所学校，那间教室，那个宿舍，那些事儿，那群人儿------想起彼此，会心一笑。庆幸，你在，他（或她）在，我在，那段儿清澈优雅的相遇也在。他日若逢，不要老去，莞尔一笑，翩若惊鸿，光亮如初。

时光滺滺，情谊依旧。那些遇见来不及思考，就这样自然发生了。好想打个电话，把这些意思说说，怕人笑话，更怕没空儿听。要问他（或她）是谁？任尔梦里想象，花开娉婷。有些故事还没讲完，那就算了吧。

谨以此文感念全体同学。

恰同学少年

无意中和爸爸一起发现的时候，我们便深深的喜欢上了他，开始我一点也不懂这个名字是什么意思，以为就是一个姓恰的同学的少年，可是不是这样的。而是讲当年的毛主席毛泽东和许多革命先烈们在长沙的第一师范接受新的教育有抱负有理想，年少轻狂的时代发生的故事。故事里，毛泽东的勇敢倔强表露无遗.毛泽东是以文章第二名進入第一师范的,他的写作方法,即狂妄又充满激情.当时校长还有他的语文老师都十分欣赏,可是语文课的。

作文。

第一次考试的时候毛泽东得了80多分后面的分数越来越降低他十分不愤就顶撞了老师。原来是因为毛泽东的手法太过夸大，一直充满激情的讲着满腔道理，所以语文老师袁吉六先生觉得他缺乏古人的一些写作手法，希望他吸取古人的优美诗段，笔锋收敛一点。开始毛泽东并不认同，可是在自己恩师杨昌济的一次对话中，深深感悟，便到老师家等候求原谅。开始老师并没有马上让毛泽东进屋，一是不知道他到底是否真心悔改，二是因为心头火气未消所以才如此。袁老师是个惜才爱才的人，若不是因为恨铁不成钢，不会如此.后来，老师让毛泽东进来后，将自己珍藏的书籍都借给毛泽东看。说只要毛泽东愿意，他家的大门永远是向他敞开的。正是因为毛泽东知错能改、好学刻苦的精神，所以深受第一师范的老师喜爱，不只是他的恩师杨昌济还有校长孔昭绶，各科的老师都对他很好，所以才成就了毛泽东将来的才干。

毛泽东在学校里有不少志同道合的同学，而这些人都是将来跟毛泽东一起打江山的先驱人物，蔡和森、萧三、何叔衡、向警予等，他们开始是一起组织读书会，讨论自己喜欢的文学作品，再慢慢的转变成后来的革命组织。虽然最后有不少人牺牲了，但换来了新时代的中国，我为此感到自豪。

恰同学少年作文

我独自坐在一旁，望着窗外淅淅沥沥的小雨。雨是淡蓝色的，晶莹透彻，千万条银丝，荡漾在半空中，如迷迷漫漫的轻纱。它顺着屋檐滑下，轻轻敲打着下面的砖石，轻柔的雨滋润着万物。树上，一簇一簇沾满春雨的花朵压弯了树枝，变得更加晶莹洁白。望着窗外这番恬静的景象，思绪不由得飘飞到几天前，那也是一个雨天。

经雨水洗礼过后的花朵变得更加娇艳欲滴，可我却无暇顾及。我要和母亲一起来到医院看望患病的表哥，刚进病房门，一股刺鼻的医药味扑面而来，我揉揉鼻子，向病床上那位瘦弱的少年看去。病痛的折磨使他早已失去了往日的青春活力，他面容枯槁，没有一点血色，愈发消瘦，手紧紧攥着白被单，蜷缩成一团，失神地望着天花板。望着他这幅模样，我鼻子酸酸的，但早已哭不出来了。

窗外雨敲打着地面，哗哗作响，或许是为秋谱写一曲赞歌。表哥扭头看向窗外，梧桐树叶随着萧瑟的，风飘落，归于尘土，我着急的看着表哥，生怕他触景生情。他没有想象的暴躁，只是兀自开口：“推我到外边看看雨吧”。听到久违的声音，我有些惊喜，便愉悦地推着他向外走去。

雨渐小，我们去了花园。几株牡丹花在绿叶的映衬下显得更加鲜艳迷人，在雨水的洗礼后显得更加娇艳欲滴。看向表哥，只见他正注视着池塘旁不起眼的角落。我有些疑惑，便也不由自主地朝那儿看去。那是一片绿油油的苔藓，一朵苔花长在上面，那朵苔花被繁密的雨点打的左右倾斜，但它始终没有被折断，倾斜了就再使劲全力往回弯，它始终没有放弃继续向上生长的希望，即使苔花很渺小，但它也在拼命的生长，它也想开的如牡丹那般美丽。

雨停，苔花仍笔直的竖立着，且比刚刚更加娇艳动人。表哥在那一瞬似是突然明白了什么，便要我快些推他回去。

几天后，我再去看望表哥，他已与上一次截然不同了。面色红润，身体也愈发强壮，一见到我和母亲便亲切地打起招呼。看到变化如此之大的表哥，我欣喜异常。便询问表哥是如何明白了，他这样答道：“这要归功于那朵渺小却蕴含着巨大能量的苔花。虽然它在这万千世界中不过是最渺小的一个，但它在经历逆境时，没有放弃，更没有自惭形秽，它也想像牡丹那样迷人，于是它努力地向上生长，努力的绽放出最美的色彩。而我，正值青春年少，有什么理由去自暴自弃，青春正好，我们更应该去体现自己的价值”。

不由联想到自己，在繁重学业的重担下渐渐心力交瘁，想过放弃，但看到苔花努力生长的那一刻，我也终于明白青春的真谛：在最好的时间勇敢的体现出自己的价值，即使我们很渺小，即使我们身处逆境，但渺小的我们也会绽放出最美的色彩。

恰同学少年作文

血气方刚是用来形容什么人的？热血青年又是指哪个年龄段的人？你的意见，我无从知晓，可是在我看来，只要你拥有一颗讲道义的心，有爱他人，爱集体的热忱，便可被这样形容；而且它也无年龄界限，只要你有一颗年轻的心。而良知，是原本人人都有的东西，有待从基本态向激发态转化。

毛泽东先生在《沁园春·长沙》中有这样一句话：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”可能在毛老先生看来只有“同学少年”们才有敢把天捅个窟窿的干劲吧。

事实也似乎如此。

前些日子，我们学校一个和我同年级的同学在回家的路上遭人抢劫，他没有顺从，不肯交出钱，于是他付出了代价，愤怒的歹徒用刀在他的身上刺了个对穿，这是血气方刚，不愿被恶势力威胁所付出的代价。

于是家长、老师们议论开了，学生们闹开了。家长们说，他们要钱，你就给钱吧，能损失多少？现在好了，逞一回能就到医院去了，父母也担心，真是莽撞；老师们说，遇到这种情况还是应该保护自己，言下之意还是让我们给钱；轮到我们，我们不说话了。

一件事情发生了，人们对其经过和结果进行讨论，更多的人在反对着。为什么？是那一份热血错了，是那一份良知错了？青春没有错，血气方刚没有错，青春不是懵懂无知，血气方刚不是莽撞。

在这个年代里，并不缺少良知，但良知却又是这世上极坚固、沸点溶点极高、稳固性极好的一个东西，想要激发它——太难！

那同学曾经孤独的反抗，反抗人们的社会化、冷漠化、人情化，可他的身影太渺小，声音太低微，他的身影被淹没了，声音被吞没了，他也沉默了！

恰同学太年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒！可否？

恰同学少年作文

青春如花，姹紫嫣红；青春似火，热情奔放。

“陌生”是我对这个学校的第一印象。陌生的比赛场地，陌生的监考老师。因为陌生所以害怕，因为害怕，所以失败。

刚跑完的一千米，我以失败“光荣”的落幕了，看着同学们个个喜笑颜开，我的心失落到了极点。

难道我的中考就该是这样的结局吗？难道我永远摆脱不了别人冠上的“软骨病”吗？谁愿藏躲在避风的港口。不就是一次的失误吗？有什么了不起的，从哪里跌倒就在哪里爬起。就在跳绳考试上挥洒我的汗水吧！

考试即将开始，收拾好紧张的心情，我信步来到比赛场地，双手紧紧地攥着绳子，竖起耳朵聆听着，就等着老师的一声令下。

“考试开始！”话音刚落，我就拼命地跳起来。我两手不停地翻动着绳子，两只脚轮流飞快地跳着。只听绳子把地面拍得啪啪作响。不一会儿，我就已经累得气喘吁吁了，心跳也越未来越快，脸色由红转白，豆大的汗珠像断了线的珍珠一样落下来。

“不行，我要跳得更快，我要华丽的变身！”攥在手里的绳子抡得更快了，绳子在双脚间不停地翻飞着，耳边只听得到绳子呼呼作响。可能是心急吃不了热豆腐吧，我越是想跳得快，绳子就越是和我作对，中断的频率越来越高。

“没有人会同情失败者的！我要做一个登临泰山之巅的人！”我暗暗地下定了决心。我连忙重新握好绳子，抡起了双臂，踮起了双脚。

“九十，一百，一百一······”终于要一声铿锵的停止哨响的那一刻，我以一百八十的成绩完美的落幕了。尽管我的成绩不是最好的，但我知道这是我拼搏的结果，任凭汗水在脸上恣意的留着，我在这一刻终于明白：用汗水浇灌的花朵才会更美丽，用拼搏走过的青春才更有价值。

“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”让我们每一个人乘着青春年少，向上吧！

恰同学少年作文

我望着西边，阵雨过后的山顶，指着那熊熊山火稍息之后残留的浓烟一般的云霞。我知道，当我再次回到这片土地上时，三年来我时常怀念的，至少还有这一刻是永恒的。

“我喜欢这里。”

不仅因为这里的山水在滋养着我常怀缅的那久已逝去的爱情和青春，还有或早在时光里分崩离析，或正在因历经磨难而金瓯永固的友情。

没有人和我呼应。我回头看着他们，笑得可真好看，青春无畏，朝气昂扬。就在那时刻，六月的光阴一下子便炸成了一揪揪鲜花，随风飞向将军亭，随风飞向北江，飞向久远的大南山。

不得不说，在他们实现自身价值的同时，也感谢他们在延续着我们的梦，延续着鹏、我和杰曾经走过的那段共同的岁月。我盼望着，后来能有更多更多甚至更多的人走进来，深筑我们和他们的梦，并如同我们三个人当初那样坚定着初衷，然后走完短暂的两多年。

和他们开始合着影，从当初争取下来的墙报前，到行政楼。我不由想起毕业那年，噢，对，如今他们当中有人也将要停止这里脚步，走如今的我们当中来。好像时间是静止的，多希望时间是静止的，至少在一起是快乐的。

我想起我曾经说过的一句话:有些人仿佛天生就能让你感到愉悦和欢乐，尽管你们初次见面；而有些人始终只适合在你生命里细细流淌，或让你惋惜，或让你笑。

夜晚的时分，夕阳变成别人的朝阳。我们在歌世界里，昔日的伙伴也在了，一起唱着歌，不谈工作，兴起就碰碰杯，相视一笑，好像就懂了各自；大袖往嘴边一挥，然后一擦，就擦走了经年累月。

直至夜深风凉，我坚持要送他们上车。那夜里的月亮圆圆的，明明的照见我在车外招着手。而后我做了个手势，示意他们回到宿舍记得给我们报个平安。在回到歌房的路上，我忽然懂了这夜色的脸庞。

恰同学少年作文

花易逝，香易淡，叶易黄，云易散；万物虽如此，但恰同学少年，却依旧润我心田。

——题记。

三年前的我们，刚从小学步入初中殿堂。眼前那幼稚的“屏障”不如何时被撤去，映入眼帘的，自然是那充满陌生和刺激的新世界。而面对着这个新世界，我们竟不知该如何表现。那稚嫩的笑容逐渐被谨慎的目光所代替，彼此之间仿佛有一层看不见也摸不着的薄纱。薄纱虽薄，但却无人敢于打破。

这样的僵局一直持续着，但最终还是被深埋于心中的热情打破，猜疑的云雾最终消散，热情的阳光照亮了每个人的心。我们的心在慢慢靠拢，彼此之间的关系越来越好，成为了他人的知己。面对着新世界的狂风暴雨，我们却能团结一心，同舟共济，为的不仅是心中那份共同的理想，也是彼此间那无比珍贵的友谊。这就是我们，一群热情无比的同学少年！

时间如细沙一般，从指间悄然滑落。转眼间，我们已步入了初二。此刻的我们，已蜕去了稚嫩，正向着成熟大步而行。一路上，我们遇到过许许多多的艰难险阻，我们曾为作业累哭过，曾为试卷考烦过，曾为比赛担心过；也曾受到过老师的认可，受到过父母的赞许，受到过同学的帮助。我们哭过、笑过、烦恼过、疯狂过，但最终还是坚持走下来了。

这就是我们，一群不畏未知的同学少年！

指针在我们的欢呼声中划过了最后一道优美的弧线。挥笔间，我们已站在了初中的终点。此刻的我们，已完成了从幼稚到成熟的蜕变。而面对着那即将来临的更刺激的新世界，我们已不再像三年前那般犹豫了。我们迈着稳健的步伐向着终点拼搏，拼搏，再拼搏。百日誓师大会展现了我们的勤奋刻苦，体育中考彰显了我们的不懈努力。这就是我们，一群努力拼搏的同学少年！

青春是人生中最耀眼的时光，此刻的我们更是一颗颗璀粲的明珠。恰同学少年，始终滋润着我的心田！

恰同学少年作文

军训那几天，可以说是地狱一般，我们坚持了下来，有的就是靠着素不相识的同学的鼓励！我越来越发现，友谊这个东西，难得又易得．毛主席在师范时，结交了蔡和森等好友．初一来，我们也在芝麻开花，节节攀爬．我们经历了多少的酸甜苦辣，一次一次，在绝望的深渊中，是一位又一位的同学伸出的手！

我还清楚地记得开学那一天，整个教室，都是陌生的面孔．可那神情是那么亲近．我感到的是友谊的火花！

我认识的第一个人：唐丁．我突然发现我们班热情四射，人与人之间主动交流没有什么放不开的．不到一周，同学，老师都熟了！

还是军训那天，一位同学病倒在地上了．同室室友扶他到寝室休息，两个人对对方都是那么陌生，可都有那颗善良的心．在月考时，我们大获全胜，友谊更深了！

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠．矛盾是友谊的'调和剂，一年以来，我们班走过．考试，文艺演出，班会演出……太多了，欢笑与泪一起同行着！

初一是风华正茂的开始，40班的同学们，展翅高飞吧！

到中流击水，浪竭飞舟！

恰同学少年作文

滴答，滴答，滴答秒针清脆的声音在书房里回响，我的指尖摩挲着《辉煌与梦想》的书页，陷入深思。历史长河滚滚流过，华夏大地上，一代代中华儿女不知经历了多少屈辱与奋争，中国，终于能够巍然屹立在世界东方！身为祖国的未来，我们的责任无比重大。那么我们该为国家，为社会做些什么？我一遍遍追问自己，却仍旧疑惑。

眼前渐渐模糊，蒙眬中，是谁，长衫飘飘，正缓缓向我走来？这位青年人的眼睛炯炯有神，口中说道：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！

他一定是梁启超了。我赶忙迎上前：先生，请问我们少年，该怎样为国家做些贡献好？他打量着我，笑而不答，一步一步，与我擦肩而过。

我呆立原地，仍旧未悟。

雪花开始在空中旋转飘飞，不一会地上便堆积了厚厚的一层雪。寒风凛冽，夜色如墨，大多数人都已经进入梦乡。那边是谁家的窗内，依然亮着光？我好奇地悄悄走近。只见狭小的屋内，没有任何装饰，没有火炕、壁炉，也没有勤奋的学生应得的奖牌。有的只是一方小书桌，和低低地挂着的那一串鲜红的辣椒，在窗外漫天白雪的映衬下，个个发亮，像一团希望的火在燃烧。书桌旁，一位少年正聚精会神地读书，全然不顾翻书的手已冻得僵硬。隔一会儿，他就顺手摘下一个辣椒，放进嘴里，嚼着嚼着他的头上逐渐渗出细密的汗珠，书页的翻动又逐渐灵活起来。哦，他就是鲁迅吧。

我抿嘴思索，若有所悟。

小屋渐渐消失，一所学堂赫然出现在眼前。一位老师站在讲台上发问：你们都是为何而读书？弟子们有的呆怔无言，有的冥思苦想，有的一副成竹在胸的模样。我是为了我爸妈来读书的。我读书是想将来做官。当然是为了以后挣大钱。一时间教室里炸开了锅，年轻的学子们七嘴八舌地交流答案。在老师的示意下，刚才一言不发的一位学子站了起来。教室里立刻安静了，大家都想听听这个平日颇得老师欣赏的同学是为何而读书。只见他缓缓抬头，目光坚定：为中华之崛起而读书！声音如洪钟，如振鼓，似要穿透教室，穿透历史。

好！教室里，不知是谁带头喝彩。一片热烈的掌声中，他看见敬爱的老师向他投来赞许的目光看来，这便是周恩来了。

我微笑点头，恍然大悟。

梁启超的《少年中国说》告诉我们，我们青少年的成长和祖国的前途未来紧紧联系在一起；鲁迅吃辣椒驱寒读书的故事，启示我们抓住时间，刻苦学习；周恩来的为中华之崛起而读书更是为我们树起了一面奋发图强，立志报国的旗帜！

振兴中华的使命，即将肩负在我们少年的身上，只有努力学习各种知识，才能长大后成为祖国的栋梁！就像这本《辉煌与梦想》中为我们做出了榜样的一位又一位爱国人士，就像梁启超，就像鲁迅，就像周恩来、扬振兴中华志，恰同学少年时！让我们学习他们的精神，抓住青春的时光，点亮心中的梦想，汇成中国的辉煌！

恰同学少年作文

月考过后，同学们紧张的神经得到暂时放松。自习课上，大家趁机疯狂一下，于是悄悄话渐说渐大。

月考可惨了，回家交不了差啊！

你比我还好一点儿，我呀，有竹笋炒肉吃啦。

还说考试干嘛，没考够啊？有没有带mp3来，借我听听。

渐渐地从考试谈到ufo，nba，耐克，东方神起，科比。在那个精彩世界里，尽情的抒发自己的感受，尽情的散发自己年轻的思想的光彩。

这，就是我的同学们一群风华正茂的少年。

老师，别走！一下课，几个同学立即困住了正要溜走的老师，老师一脸的无奈：我下节还有课，你们让我回去喝一口水，有问题中午再说。然而，老师终于抵不过一连乞求色的同学，开始讲题。教室里很安静，同学们都在对着上课笔记冥思苦想。写字声、翻书声、讲题声，声声入耳，汇成一去积极向上的歌。

这，就是我的同学们一群风华正茂的少年。

砰！随着一声枪响，起点的5名同学如离弦的箭，飞了出去，这是运动会上最激动人心的项目400米接力赛。我们班的同学，正奋力向前冲，风把他们的头发拂到脑后，我们班离终点近了，近了。跑道边的同学跳着，挥着显眼的衣服、帽子在终点扯着嗓子为运动员加油。当运动员冲过终点时，同学们欢呼雀跃，会然不顾踩着了别人的脚，才找了刚才挥过的衣服、帽子。

这，就是我的同学们一群风华正茂的少年。

恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。我们是继往开来的新一代，我们肩负着民族的希望。不经历风雨，怎么见彩虹？为了今天，为了明天，我们要不断地去拼搏！

恰同学少年作文

我珍藏着一叠“信集”。它虽不象邮集那样能给人无穷的乐趣，也不同影集一般能带给人美好的回忆。但，我却把它们视为一笔取之不竭的财富!

“你的《吵架》和生活真实不符，是你想象的产物，太赋于理想，会使个性越发脆弱。中学生应当敢于直视现实!”

说这句话的是一位很普通的中学生，他是江苏省邢江蒋王中学高二(2)班的丁胜明。他的话，让我脸红了，心沉沉的。

我们，在象牙塔的世界里。在我眼里，月亮是玫瑰色的清澄，星星是水晶般的莹洁，太阳是七色梦……然而现在，他的话惊醒我以前的省略阴影是多么的毫无意义!于是，我不愿再做七色梦了。

“你文中写的那个困难户，据我所知，已达到那儿的‘小康水平’。”好尖锐！

以前，我和我的同学们每天听新闻，论时事，对于用核武器之类的新战术更是津津乐道，认为这就是关心祖国。当谈及“初级阶段”、谈及贫穷，除了抽象的概念以外，还真说不上一词半句的。因为我们地处市郊，有幸与贫穷无缘。

丁胜明，你说得对，我们应当敢于直视现实。生活中有真善美，也有不足与缺陷。我们国家在走向富强，但不等子很富裕，甚至有贫穷的角落。我们应当敢于直视它，更要敢说敢为。愿我的同龄人亦持此种想法。

如果说丁胜明的信给了我对贫穷的意识的话，另一封信则让我对它看得更清楚、更形象了。

恰同学少年美文

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”这是我国革命领导人毛泽东爷爷对自己上学时经历的往事的回忆。《恰同学少年》这本书讲述了毛泽东年轻时在湖南第一师范大学读书、生活的经历。

在《恰同学少年》这本书中作者用生动的笔法刻画了毛泽东、蔡和森、萧子升等勤奋刻苦的优秀学生，以及孔昭绶、袁吉六等诲人不倦的好老师、优秀校领导等形象。我最喜爱的人无疑是本书的主角：毛泽东。他机智勇敢，乐于助人，少年时期了他和我们一样，虽然经历过风雨、见过世面，但仍然懵懵懂懂，还不懂得一些道理和规矩，因此经常会碰壁摔跤，或者办出糗事。

毛泽东的领导力和胆量是无人能及的。虽然是少年，但他已经萌发了极强的领袖意识。在他的校园中，曾来过一个名叫张干的新校长。他虽然诲人不倦，但过度地补课同学们疲惫不堪，甚至累死了一个负了伤的同学。毛泽东对校长的教育方法不满，于是他联合数百号同学，齐心协力，竟把校长赶了出去。毛泽东虽然勇敢，但因年少往往控制不住情绪，经常与老师因为意见不同而争论。

而毛泽东的机智勇敢也曾立过大功。他在第一师范大学读书的最后几年，长沙城外曾来过一支溃兵，有几千人之多。但因为怕遭遇埋伏而不敢进城。毛泽东带领学生军，以油桶鞭炮来代替重武器。他还扮成军官，进入敌军营中劝降。他面无惧色，举止镇定，通过自己的智慧与勇气，不费一兵一卒就让敌军缴械投降，保卫了长沙城。

在书中也有两个无恶不作的混世魔王，马疤子和刘俊卿。马疤子是当地的匪首，残忍、狡诈，又卑鄙。而刘俊卿和毛泽东原来是同学，但后来当上了土匪。他们“磨牙吮血，杀人如麻”，一心想对师范大学复仇。但邪恶之心总会遭到报应。两人最终在猴子石战役中被消灭。

读完这本书，我收获颇丰。我对毛泽东机智勇敢，无所畏惧的品格十分钦佩崇拜。更加明白了，要抵制邪恶，发扬正义。这本书还原了领袖的朝气与美好品质。我认为我们应该以毛泽东及他的同学们为榜样，努力学习，不断进取、奋斗!

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