最新我最喜欢的爱好读书(优质16篇)

时间:2023-12-08 08:40:09 作者:碧墨

我最喜欢的爱好读书作文

当我很小的时候,妈妈带我看她排练比赛的节目。那时候,幼儿园中班的我很羡慕,因为那些姐姐们都跳得很好看。后来,妈妈带我去学舞蹈。我特别喜欢跳舞,虽然过去要一个多小时,但是我不想放弃。从3岁半开始,我已经坚持了6年。

每次去跳舞,我都很兴奋。每次上课,我觉得自己是一位翩翩起舞的天使,在那蓝蓝的天空下轻盈的飞舞。舞蹈老师曾经问我妈妈:“这个小孩是否回家天天练的?她跳舞很有感觉。”

一年级的时候,我的音乐老师给我和其他两个女孩排了一个舞蹈《竹林深处》。这个舞蹈在学校艺术节上得了一等奖。我还跳过一个集体舞《好日子》,穿着红红的肚兜,扎着两只翘翘的小辫子,非常好玩。在最后,老师还特地为我设计了一个经典性跳跃的动作——空中竖叉。那个动作我练了好久才跳起来的。

今年1月份,我刚刚通过北京舞蹈学院的7级考试,考了个“良”。妈妈说,不错不错,这是对我努力练舞的肯定。我要努力考优秀。

我喜欢跳舞。妈妈说,看着跳舞的我,那个状态好美。

我最喜欢读书作文

当我翻开扉页,淡淡的油墨清香让人心旷神怡,隽永的文笔,精美的文字,让人如醉如痴。每次品读这本书,我仿佛在和作者对话,心境顿时变得纯净,如饮清茗,满口溢香。

我喜欢在书海中遨游,乘坐一叶扁舟,去追寻知识的宝藏。这本书教给我做人,教会我怎样寻求真理。每每坐到窗边,微风拂过,再伴随着风铃清脆的声响,轻轻翻开这本书,阅读这其中优美的文章,真觉得这就是享受。

这本书丰富多彩,也拥有许多课外知识,让我走出课本,感官世界。万事由来、科研知识不断着充实着我的大脑,让我越来越喜欢读书了!

一本喜爱的书可以把我们带到浩瀚的天地,带我们领略人生的真谛,让你在书的王国遨游,在知识的海洋中飞翔,让你的灵魂更加美丽。

我最喜欢的爱好读书作文

有人说:“有兴趣的人比没兴趣的人双倍的快乐,因为有兴趣的人同时生活在两个世界里。”我的兴趣爱好很多,比如:看书、画画、听音乐……但是我最喜欢的事是看书,因为看书能让我增长知识。只要一有空闲,我就会看书。早上起床看一会儿,吃完早饭看一会儿,下课看一会儿,放学写完作业看一会儿,晚上还会看一会儿,甚至去哪里游玩,我也总带着几本书。书就像是我一个形影不离的好朋友。

但是一开始的时候我并没有那么爱读书,甚至可以说不喜欢读书。记得我上幼儿园的时候,我只爱听故事,每天晚上妈妈都要给我读绘本讲故事,我觉得听故事是特别的享受。后来有一次爸爸给我买了一本《成语故事》和一本《三国演义》。爸爸让我每天坚持读一段《三国演义》,顺便可以练习拼音,但是我当时就不想读,不喜欢自己读书觉得读书需要认识很多字很辛苦,我就站在那里不吭声,爸爸妈妈就强制规定,如果我不读的话就不能休息,我当时很倔强,站了很久还是不读,一直到腿都酸了我忍不住大哭了起来,我想让爸爸妈妈可怜我,不要求我再读书了,但是他们都在忙自己的事情并不答理我,没有办法我只有忍住不哭了,然后委屈地读了起来,我第一次读得非常磕绊,一点也不流利,还有好多字和拼音不认识,妈妈让我把不认识的都圈起来读完以后给我教了一遍,爸爸也表扬了我,夸我勇敢地迈出了第一步,虽说“万事开头难”,但是只要向前进步,每天都坚持总能取得大进步!

现在,我读的书越来越深奥,种类也越来越丰富,科普书籍、历史书籍、童话故事、四大名著等,这些都已经被我细细的品读过了,它们使我学到了很多知识,开阔了我的知识面。我读了《西游记》知道了做事情要坚持,虽然途中会有艰难困苦,但是只要有坚定的信念,不断的努力肯定就会到达目标;从《杨雨讲诗词》中体会到了诗词的优美诗句和诗人们创作这些诗词时的心路历程;从《三国演义》中看到了一个波澜壮阔的历史时代,各路英雄将领为了统一三国付出的努力和聪明才智。读书带给了我太多的快乐,因为我爱读书,妈妈给我买了很多书,到现在我已经拥有了整整四个书柜的书了,我现在只要有空闲时间就会读书,我的房间里书桌上,床头上,柜子上随处可见我的书。我经常读起书来忘记了吃饭,每次妈妈都要叫我很多遍我才恋恋不舍得放下我的书。

读书使我成长,读书给了我力量,我以后要读更多更好的书,以读书为荣,以读书为乐。

我最喜欢的爱好读书作文

我的爱好有很多,像游泳、打乒乓球、打羽毛球……一天一夜也说不完。

但我对读书却是情有独钟。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我一见到书就恨不得把它给吃了。书是我的好朋友,我和它之间还发生了好多故事呢。有一次,我盼望已久的《小意林》终于来了,我回到家,扔下书包,就津津有味地看了起来。故事中的主人公高兴,我的嘴角也露出一丝笑容;主人公伤心,我的眼睛也会湿润。正当我看得起劲的时候,无意中瞟见了我的书包,猛地想起作业还没写呢。我拎起书包准备写作业,但眼睛还是舍不得离开那本书。作业总是要写的嘛,我只好暂时恋恋不舍地和我的好朋友告别了。那天,我在屋里看书,妈妈叫我去把衣服晾上,我嘴上答应,可心思还在书上,眼睛并没有离开。

十分钟,二十分钟……一个小时过去了,妈妈见我还没有动静,以为我睡着了,进屋见我手里捧着书正在目不睛地看呢,忍不住吼了我一嗓子,这时我才猛醒过来,早把妈妈吩咐我的事忘到了九霄云外。书好像有魔力似的,让我走火入魔。我爱书,书让我增长了很多知识,让我的成绩上了一个新台阶。

我热爱生活,我热爱读书!

我最喜欢的爱好读书作文

每个人都有自己的爱好,我也不例外,我的爱好有听歌、读书、写作,其中我最爱的是读书,高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我把它做成座右铭挂在房间。我的房间里有一个属于我的书架,里面堆满了穿着五彩斑斓的外衣的小精灵,有《查理九世》、《中华上下五千年》、《阿萨的心事》等等,我开始可不喜欢读书,是自从老妈给我买了第一本书《神话故事》,我才发现:原来书是这样精彩。这些话后来老爸和我说的,听了老爸的话,我不禁大笑起来:原来,我小时候是这样的……小时候,我住在桂林。那时我们全家都去了,因为还没买房,所以住在姨妈家。一次,老爸趁我还在睡觉,想偷偷带哥哥姐姐去图书馆买书。

不料,被我抓了个正着。我似乎知道他们要去哪儿,便开始向老爸撒娇:“老爸,你们要去儿?带我去好不好嘛……”老爸无奈,只好带我去。还没到图书馆时,我就迫不及待的想钻进这个书的世界,不一会儿就到了,我便开始游览这个“书世界”了。

我像孙悟空一样,左瞪瞪,右看看,看有没有我看的书。时间过去十多分钟了,可我还没选到自己心爱的书。眼看要回家了,我便开始“疯狂”选书,哥哥姐姐也来帮忙,我马上选了这本注音版的《海的女儿》,便依依不舍的从“书的世界”钻了出来。到家后,就算《海的女儿》有注音,可我还是不知道。只好找哥哥姐姐喽!还有一次,老妈叫我去楼上拿盐,你们猜,我拿的是什么?答案:一叠书!老妈看到了,问:“我的盐呢?小书迷。”老妈一说,我才想起来,便马上使起了“罗圈腿”,而老妈则在一旁……哈哈!同学们,我还有很多爱好呢,以后再讲给你们听吧。

我最喜欢的爱好读书作文

莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”的确,在我的成长过程中,书在不断的给我补充营养。

在我二三岁的的时候,我看的是图画丰富可爱的小画书,图画的底下有一排排的小字,那时的我还不认识字,只能够看图片,通过图片来理解大概的意思。每天晚上要睡觉之前,我都会缠着妈妈给我讲书里面的故事,我一边听一边进入甜美的梦乡。

我上幼儿园的时候,我已经认识了一些字,那时候,我开始看一些想象力的神话故事书了,我看着看着,我便会浮想联翩。因为那时我认识的字不多,读时难免会闹出笑话,有一次,我把伊索寓言读成了伊系寓言,大家听了都捧腹大笑起来。

随着我的年级不断升高,我的阅读也开始增加了难度。如今,我已经快是一个六年级的学生了,读的书也不是图画书了。现在的我看都都是一些有意义的书。如:中华上下五千年,三国演义,水浒传,汤姆索亚历险记等等。这么多书把我看的流连忘返。西游记让我知道了我们要勇敢,做事情不能半途而废,中华上下五千年给我讲古代时候的宝物,兵器等等。三国演义给我们描述三国时候国家和国家的对战,和军事上的战略。

我最喜欢的爱好读书作文

“看书有什么好玩的,下棋、打羽毛球、打乒乓球、看电视才棒呢!”过去,我一提起看书就会感到头痛。爷爷针对我不爱读书,贪玩的毛病,经常语重心长地用伟大的文学家高尔基的名言“书籍是人类进步的阶梯”来勉励我,启发我,教育我,让我养成爱看书的爱好。

记得有一个夏天的傍晚,我们一家人都在院子里纳凉。爷爷向我和妹妹提出一个历史问题:“我国在封建社会中第一个皇帝和最后一个皇帝分别是谁?”这时,一家人都用期待的目光投向我和妹妹,可是我们左思右想还是答不上来。奶奶和妈妈笑话起我们来,爸爸还风趣地说:“这么简单的问题都答不上来!”顿时,我们羞得低下了头。这时,和蔼可亲的爷爷又耐心地说:“你们明天早晨去看一下《少儿百科全书》吧。”哦!我想起来了,这一套《少儿百科全书》原来是爷爷在教书的时候专门从新华书店花费了不少钱为我而买的。第二天一大早,我从宝书中找到了答案立即告诉了爷爷,爷爷欣慰地笑了,笑得那么爽朗,那么开心,还向我翘起了大拇指。我从笑声中读懂了他对我的赞许之意,读懂了“开卷有益”的道理。

读书原来是那么的快乐!哦,我明白了。

我最喜欢读书作文

“四四方方一座城,里面住着方块字,天下大事全知晓,多看能使人聪明。”这个谜语的谜底说的就是书。

俗话说的好,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,可见读书的益处很多,我喜欢读书,读书是我快乐,读书使我成长。

我最喜欢的一本书名字叫《夏洛的网》,这本书是美国作家怀特写的。这本书讲述了一个叫威尔伯的小猪一出生就面临被杀的厄运,在女孩菲恩帮助下顺利躲过一劫,威尔伯一天一天长大了,菲恩的父亲决定把他送去弟弟的谷仓,那里有牛、马、羊、鹅,还有一只可爱的老鼠和一只蜘蛛。在谷仓里,威尔伯和名叫夏洛的蜘蛛成了好朋友,我知道自己最终的命运是要被做成熏肉时,伤心不已。蜘蛛夏洛答应他一定会让他看到冬天的雪。夏洛分别织出4张带字的网,创造了奇迹,帮威尔伯摆脱被制成熏肉的命运。最后,夏洛守住了自己的承诺,让威尔伯看到了冬天的雪。

其中我最喜欢的是夏洛,他乐于助人,遵守诺言。为了让威尔伯能见到春天的雪,她牺牲了自己,为了能够得到更好的词语来形容威尔伯,他放弃了自己的尊严,一次又一次的去求老鼠。他们之间真正的友情让我感动,也让我懂得真正的友谊是互相付出!。

读书能使我增长知识,正因为有了书,我才知道乐于助人的夏洛,神机妙算的诸葛亮,神通广大的孙悟空,才知道了世界上有这么多的故事,这么多的人物,我喜欢读书。

我最喜欢的课余爱好作文

我的课余爱好可多了,有打冰球,观天象,玩电脑等等,但我最喜欢的课余爱好还是打冰球,它给我带来了许多快乐。

我打冰球五年了,参加过多次比赛,去过佳木斯,北京,香港------比赛赢过,输过;我们笑过,哭过,每一次都给我们留下深深的印象。

记得去年寒假,我们应香港冰球协会之约,来到美丽的现代化大都市,和各个省市的少年冰球代表队比赛。那天我们和北京队打的最激烈。裁判员一发球,我 们各个像小老虎一样扑了上去,北京队的一个小队员,眼疾手快,一杆打到了我们的场区,防守队员栗元庆冲了上去,他想带球过人,可是却被北京队的一个队员截 去了。他速度很快绕过了我们的所有队员,直扑我们的`球门。我们奋力追堵,可是谁也追不上,他一挥杆,扑向球门,守门员真不赖,一扑把球打到了门外。没想到 意外发生了,跟上来的北京队员,一补杆把球打进了我们的球门,我们失望极了,刚开局就被他们赢了一球。接下来我们奋力打,我接了一个球,左带右带,被一个 北京队队员截去了,还好被我们的防守队员防住了,又传给了我,可是前面已经是一大堆人了,我向周围一看,栗元庆正在另外一个板墙边上,我一杆把球打到了他 跟前,北京队的队员还没缓过神来,他已经冲到了对方的防守区,对方的防守区里一个人也没有,他来到了门前,他一拉杆,球进了。我们高兴地叫喊起来。这场比 赛太激烈了,双方队员都很卖力,可是北京队实力太强了,我们不是一个等级的。最后以5比1败下阵来,我们的心里都很难过。

打冰球有喜有忧,有笑有泪,他强壮了我的身体,锻炼了我的意志,增长了我的见识,给我带来了许许多多的快乐。

我最喜欢读书小学一年级作文

这部动画片讲述了魏、蜀、吴三国的荣辱兴衰,谱写了一曲曲惊天地泣鬼神的传奇历史。展现了历史英雄颇具风采,而有的又奸诈狡猾的一面。

从结尾曲我们可以感觉到“会当凌绝顶,一览众山小”的气概,那歌词飘扬而优美,把人生的哲理淋漓尽致地展现在我们面前,令人心醉。“马蹄扬尘,风变色”,让人感觉到了战场上的刀光剑影,嘶喊拼杀,令人心情激荡不已。

最具吸引力的当然还是动画片的内容,人物的形象和配音仿佛把我们带到了一个喊杀震天的战争时代,有如身临其境。

人物的性格也十分鲜明。比如曹操,他是标志性的奸雄,他野心极大,挟天子以令诸侯,使得王侯将相都臣服于他,虽然他很强势,但是满腹狐疑,最后也终因狐疑而丢掉了性命。

而被许多人认为是有仁有义,贤明智慧的君主刘备呢?他却是我讨厌的人,在我看来,刘备很会拉拢人心,但是却过分虚伪,在攻破弟弟统治的西川时,既然已经反目为仇了,却还跟出城投降的弟弟抱头痛哭,我讨厌他的为人!

我最佩服的还是胸怀韬略,腹隐机谋的诸葛孔明,他沉着而冷静,不因一时冲动而贸然行动,他有先知之觉,有鬼神莫测之机。

孙权则是不好不坏的人,他善于和别人结盟,可结盟结交,难结同好,三国时代毕竟还是会纷争不断。

人终究是要死的,英雄也一样,但青史一页会留下,你们都是强者!

三国是文韬武略,三国是嘶喊拼杀,三国是风云变幻。“三国演义”,真是一部百看不厌的动画片啊!

我最喜欢读书小学一年级作文

打开书,迎接我的是一个五彩缤纷的世界,它蕴藏着无穷的宝藏。置身于书中,我会知道上下五千年,纵横八万里;我会知道改革开放不容易,中华民族望富强;我还会知道我们二十一世纪的少年儿童肩负的是建设祖国的重任书,不仅能让我们学到知识,还能作为我们课外轻松的途径。一天的紧张学习过后,抽点时间看一看笑话书、漫画书,就会把一天的疲劳抛到九霄云外。但是,也不要过于迷恋笑话书、漫画书,这样会影响学习。

我说书是一把打开人生大门的金钥匙,一点儿也不假。从小到大,我读了很多书,在一些书中,我学会了怎样做人。书它教会我忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空;它教会我一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;它还教会我世上无难事,只怕有心人是啊,人就像一本书,如果没有丰富的知识,是无法在社会中得到认可的。

以前我最欢读书,现在仍然喜欢读书,今后我还会喜欢读书。因为书是我最好的朋友!我要告诉大家:我最喜欢读书,也希望大家与书作朋友!

我最喜欢读书小学一年级作文

我最喜欢的一本书是《神奇校车》。知道我为什么喜欢这本书吗?还是我来告诉大家吧。

《神奇校车》里有一章主要讲的是光与植物,读后使我懂得了:植物如果没有阳光,就不能生长,就会枯萎而死。我想同学们要是看了这本书的话,也一定能知道更多的知识,更大的乐趣。

请大家快来看看吧!你一定会有更多的收获的。

我最喜欢读书小学一年级作文

要问我最喜欢做什么,我会不假思索的回答———读书。对于我来说,书是我每天不可缺少的精神食粮。因为读书既可以帮助我们多用,多积累一些好词,好句,还可以让我们开阔视野,给我们增长一些不知道的东西。所以我们一定要珍惜书,不要把它白白浪费。

上个星期,妈妈给我买了一本名叫《笑猫日记》的书,是杨红缨阿姨写的。当我看到里面的故事时,我深深地被美丽而温暖的文字吸引了。我仿佛已经置身于这本书当中了,自己好像就是一只笑猫,天天开开心心,快快乐乐。“我好自在啊!”每当我写完作业时,我会翻上几页,津津有味地读起来。现在我越来越喜欢读各种各样的'故事书了。妈妈说今后会经常带我去图书馆,因为那里有成千上万本书可以供我尽情享受。这真是令我高兴不已!

读书带给我无穷的乐趣,书就像阳光,像雨露,静静地滋润着我这棵小树,让我茁壮成长!我希望以后我的书会越来越多,让家庭流连在书香之中;让我进入一个书的海洋,在那里探索,在那里畅游!

我最喜欢读书小学一年级作文

我有许多爱好,比如:打篮球、踢足球、打羽毛球、骑自行车……其中我最喜欢的读书。高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”书,伴我一生。

我好像是因为爸爸的遗传,所以我才喜欢上读书的。在我小的时候,每当我一哭,爸爸就拿书来哄我,我立刻就不哭了,捧起书一本正经地读起来。那时我什么也读不懂。一天又一天,我从小班升到了大班,学了不少拼音汉字,开始阅读带拼音的故事书了,晚上,爸爸给我讲故事,每当爸爸把一个小故事讲完了,我都会问:“你是怎么学会的?”“那当然是从书上学会的,有的是在百度学会的”。从那时起,我对书有了更深的兴趣,每天放学回家我都会读一、两篇小故事。在刚上一年级的时候,才碰到课本的时候,我觉得那些精巧的语言,就像一只只小精灵在到那课文中跳来跳去,书让我结识了不少朋友,白雪公主、丑小鸭……丑小鸭这则故事让我知道了不能向命运低头。

我还知道了很多作家:林海英、老舍……还有很多科学家:牛顿、瓦特……现在,我上五年级了,以前的那些故事书,早就下岗了,我开始读《作文选刊》、《名人故事》、《三国演义》……书让我知道了鸟儿为什么会飞?是因为鸟儿的骨头是空心的,里面有许多的空气,所以身体很轻很轻,就飞起来了。

记得有一次,妈妈给我十元,让我去买盐,刚到门口,就看见了才开业的书店,便走了进去,看看这本,再看看那本,我不经意地看了一下表,呀!都11点了,我连忙结了账,回到了家,妈妈看我手里没有拿盐,只有一本书,妈妈就明白了:“咳,都是你爸给你遗传的了”。

哈哈!同学们,我还有其他的爱好呢!以后再给你讲吧!

我最喜欢读书小学一年级作文

我看过很多精彩的动画片,有《喜羊羊与灰太狼》、《小鲤鱼历险记》、《海绵宝宝》......片中的喜羊羊很聪明,小鲤鱼很勇敢,海绵宝宝很快乐,你们喜欢谁呢?我最喜欢《喜羊羊与灰太狼》中的喜羊羊。

小羊们很可爱,灰太狼很可恶,每次在小羊们和灰太狼的战斗中,喜羊羊总能在危急的时候表现得很勇敢,并且很聪明地打败了灰太狼。

在喜羊羊身上我学到了不怕困难,积极解决总是的精神,所以我喜欢看这部动画片!

我最喜欢读书小学一年级作文

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。

2.学会本课6个生字,绿线内的1个字只识不写。学习由生字组成的词语。认识2个偏旁部首:“十字头”和“页字旁”。

3.通过读书展开想象,感受课文语言的优美,体会儿童生活的情境,引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。

教学重点、难点。

1.重点是识字、写字和朗读、背诵儿歌。

2.难点是引导学生入情入境,感受儿童生活的乐趣和大自然的美好。

一、激趣,在猜谜中导入课题。

1.在生活中,我们喜欢的东西很多。你猜猜,我最喜欢什么?

谜语:它是夜空里的小眼睛,一闪一闪亮晶晶,夜夜都在放光明。你猜猜,是什么?

2.星星,你喜欢吗?为什么?

二、初读,在朗读中想象画面。

1.静静地听老师配乐朗读,你仿佛看到了些什么?

2.轻声自由读,读准字音,读通句子。(指导:声音轻些,语速慢点)。

3.指名朗读,随机正音:如“真”、“数”、“花儿”尤其是“星星”等很多轻声音节。再词要求学生在静听中努力想象出画面。(尽可能多请几名同学读,可以选择一节诗文读)。

4.师:你脑海中出现了什么画面呢?(如满地的鲜花、满天的星星……)。

三、品读,在感悟中激活画面。

1.(多媒体映示:满地鲜花图和前半首诗歌)。

(1)自己读读看,觉得怎么读美,你就怎么读。

(2)带着脑海中的画面读给大家听。

(3)如果你置身于鲜花丛中,你的心情怎样?(高兴、喜悦)好,让我们走进百花丛中去闻闻花的清香,去感受一下鲜花的芬芳吧!(闭上眼睛,配上轻音乐朗读)。

2.到了晚上,花儿睡了。(多媒体映示鲜花图换成了一闪一闪的繁星图)。

(1)小朋友,我们一起来数星星,好吗?师生共唱《闪烁的小星》。(多媒体边放歌曲边伴奏边飘出下半首歌)。

(2)你能吧这几句话读好吗?小组合作,商量商量应该怎样读才美,然后每人读一读。

(3)指名读,教师相机指导鼓励评价。

3.这么精彩的画面,这么优美的`诗歌,你愿意把它藏在你的记忆里吗?好,老师也愿意,我和你们比赛。

四、拓展,在创作中回归生活。

1.(多媒体映示:野菊花图和遍地牛羊图)出示句式口头填空:

我最喜欢秋天满地的菊花,这里------------,那里------------,真比-------------。

草原上,遍地是牛羊,这里-----------,那里--------------,真比--------------------。

2.能把生活中见到的两个画面,联系在一起模仿诗歌来说一说吗?小讨论,创作一首诗歌,参加比赛。

3.展示创作的诗歌,评选“最佳创作奖”。

五、写字,在交流中体验成功。

1.出示:最满朵真数颗。

2.组成词语读一读。

3.自己读笔顺表后描红,边描边想:你有什么成功经验来告诉大家?

4.交流成功经验。(学生可以说说字的笔顺、字的结构、字的特殊笔画以及需要提醒大家注意的地方等等)。

5.让我们共同分享大家的成功经验吧!《习字册》描红、仿影、练写。

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