每一篇优秀作文都是作者用心灵的火花和文字的魔力创造出来的。以下是一些备受好评的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的指导和借鉴。
初二学生作文：我的季节
（一）。
有人喜欢激昂热情的夏天，有人喜欢丰收清凉的秋天，有人喜欢银装素裹的冬天，而我却喜欢生机盎然的春天。
春姑娘像一位魔法师，她挥一挥法杖，把沉睡在冬天里面的植物唤醒了。小草从土里钻出来，看着梧桐树摘下了白绒帽，换上了绿衬衫，迎春花微笑着向春姑娘问好。当柳树醒来，头上的枝条长出嫩绿的芽儿，摇摆着向春姑娘点头微笑。春姑娘一挥法杖，杜鹃花上有了娇艳的红色，桃花有了美丽的粉红色，梨花有了像雪一样白的白色。结了冰的小河，被春姑娘唤醒了，冰融化了，水里的鱼儿可可以快快乐乐的呼吸清新的空气了。春天的天空格外蓝，太阳也不像以前那样暗了，渐渐明亮起来。春姑娘把那些小燕子叫了过来，让她们好好玩耍。
春天吹遍了我们的红领巾，吹遍了整个大自然，让大自然美了起来，这就是我喜欢春天的原因。啊！春天，我爱你。
（二）。
我喜欢夏天，因为夏天是一个虽然炎热却能给人带来欢乐的季节。
早上，晴空万里，云彩飘扬，小鸟在枝头上唱着欢乐的乐曲。到了中午透蓝的天空上挂着火球般的太阳，云彩好像被太阳烧化了消失的无影无踪。只听见无精打采的知鸟在树上唱着沉闷的歌曲。傍晚，晚霞烧红了天空。人们不约而同的出来散步，一阵清凉的微风吹去了人们一身的疲劳，一身的炎热。他们三三两两的，有的带着孩子玩耍、有的在做运动、还有的在聊着今天发生的趣事。
我喜欢夏天，因为夏天里有着最特别的日子——我的生日。因为这一天我都会同我的家人，在精心安排下，度过美好的一天。
我喜欢夏天，因为夏天里有我喜欢的'运动——游泳。在水中嬉戏，让我倍感轻松，把所有的烦恼抛到九霄云外，自由自在的享受。
我喜欢夏天，因为夏天里有很长的假期——暑假。假期里会同我的家人及朋友有一场非常难忘的外出旅行。旅行中会收获到很多知识，增长很多的见闻。
夏天是炎热的、是欢乐的、更是充满活力的。
（三）。
有的同学喜欢鸟语花香、春暖花开的春天，(.)有的同学喜欢百花盛开、骄阳似火的夏天，有的同学喜欢天寒地冻、大学缤纷的秋天，相信有的同学也和我一样喜欢的季节都是果实累累、瓜果飘香、秋高气爽——的秋天。
秋姐姐挥了一下手中的魔法棒，把秋天打扮的绚丽多彩。
金色的秋天是一个收获的季节，看呀！那边的果园里的苹果又大又红，像一盏盏小灯笼似的挂满了枝头。那黄澄澄的大鸭梨把枝头都压弯了腰，像一个个宝葫芦一样惹人喜爱。葡萄架上的那一串串葡萄也不甘示弱，像珍珠玛瑙一般，让人看了之后就会垂涎三尺。
金秋是丰收的季节，田野里的高粱红彤彤的，像一个个做错了事的小姑娘似的。那胆小的玉米妹妹躲在千屋小被里，听到了外面的欢笑声，忍不住把小脑袋探了出来。大豆妈妈笑得裂开了嘴，顽皮的豆宝宝他们也急着欣赏这美丽的金秋美景。
金秋是花的季节，你看！尽管许多花儿都凋谢了，但月季花任然露着甜甜的微笑，耐寒傲霜的菊花才刚刚开放。菊花虽然没有牡丹那样富贵，也没有玫瑰那样芬芳，但它是秋天的象征。瞧！那黄的似金、红的似火、白的似雪、粉的似霞的菊花，竞相开放。那一串红也不甘示弱，分分开出红红的花，远远望去，好像一团熊熊火焰燃烧的火把那边的银杏树上面的树叶被风一吹，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天，你象征着成熟，意味着收获，你也是花草树木的演唱会个主持人。我迷恋你呀秋，我赞美你呀秋，你给我带来了无穷的乐趣，让我的生活充满了欢乐。
初二学生作文：我的季节
冬银装素裹，春百花争艳，夏骄阳似火，而我却独爱静谧的秋，爱它的美丽、喜悦，跟这一丝丝淡淡的韵味。
轻轻地，秋天来临了。她是穿着金色的华尔兹舞裙迈入这个世界的，轻盈而柔跟，没有喧嚣，没有纷扰，有的只是无边无际的宁静。我站在天地遗留给我的角落，守护紫丁香花开的梦幻，看着这个落叶纷纷的世界，忽然觉得很干净，很温柔。
秋留下的唯一的信物，便是这一片一片，形态各异的秋叶了。这当然也是我喜欢秋天的主要原因。我走在铺满黄叶的林荫小路上，打开一本厚重的书，取出一枚精致的红叶，叶脉，叶络，纤毫毕现，这是岁月的痕迹。
记得小学六年中，我最爱收集的便是这一枚枚树叶了，这上面的精致花纹，在我看来，可都是大自然慷慨给予的完美礼物，朋友们也了解我这一点，每当遇到一些漂亮的秋叶，总是会给我保留着。有一次，好朋友去北京后给我带回了几片香山枫叶，是这种最耀眼的红，最鲜艳的红，让人感到心里温暖极了。现在，朋友之间分开了，但每当再细细端详，抚摸这些秋叶时，似乎又想起了她们纯真的面庞，这份浓重的友谊，还有这些过往的点点滴滴的美好。
我又在树林中捡到了一片漂亮的叶子，夹入了书中，一缕秋阳照耀在我的脸上，一片光明，一片安详，都化在了暖融融的秋中，都化在了回忆中的微笑里。
秋是我最喜爱的季节，可人们都说它是离别的，是伤感的，但同样是这些伤感、思绪，敲开了我的心扉。
我爱秋天，它的美丽、喜悦、韵味，都会永远的记刻在我的心中，我知道，这是一段无法磨灭的回忆。
初二学生作文：我的季节
雨下得很慢，天上的乌云赶不走。看着窗外窗帘般的雨，我进入了遐想：“为什么总是差一步，为什么总是不成功，但我已经尽力了……”
除了写作或者写作，一个文学爱好者不可能有一点积蓄。一年的时间，古诗词，小说，小说都被我打败了，但是都不流行。网友的评论让我忽冷忽热，有些失望，但我还是相信：“这只是部分人的看法，肯定会有人认同我的。
假期对我来说是最幸福的，因为我可以重新拿起我的写字笔，按照我喜欢的风格自由地写字。不用担心考场的文体限制，也不用担心考场时间不够。有足够的时间让我走自己的文学之路。
有一次，一个同学发现了我的一本小说。没想到，看完之后，她很激动。她满怀激动地对我说：“你写得真好，还有别的吗？”“真的？”我用惊讶的眼神看着她，但这时候，我的心里已经很激动了。那一刻，我相信：“在这个世界上，广袤无垠，每个地方都有每个人的精彩生活，一年四季总有精彩的季节属于我！”
初二学生作文：我的梦
梦是成功的希望，胜利的畅想。
——题记。
每个人都有自己的梦，有人梦想一夜间成为大富豪，有人梦想一夜间成为大明星，有人梦想能飞上蓝天……但我的梦却与众不同，因为我梦想能有制造绿的魔力。我要超出别人的想象，尽我最大的努力，还地球的真面目。
夜已深了，我进入了梦乡。我梦见我驾着“环保型太空船”飞到地球。首先，我来到星云湖畔，湖水不见了，只见几个大工厂耸立在此，工厂的上空聚集着一层层浓烟。到处黑乎乎的，这些灰尘遮盖了天空。抬头仰望，天不在是蓝色的。接着，我又来到了抚仙湖的孤山顶上，举目四望，原先那清澈而纯净的湖面不见了，只留下了满湖的垃圾和腥味的味道。看不到一点绿的植被，找不到一点绿的湖岸。看不到鱼儿成群，听不到鸟的声响，闻不到花草树木的清香。如果在此地停留很长一段时间，那环境简直可以让人窒息。此时，我想起了儿时的一首民谣：“50年代淘来洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代不洗马桶盖。可悲可叹，啊！人类为了自己的利益，不注重环保，子孙后代的生存，乱砍乱伐，乱扔乱倒……只看到眼前利益，随意破坏我们敕以生存的家园——地球。”
这虽然是一个梦，但与我们自然环境的境况不谋而合。回想过去，我的故乡——江川，以“得天独厚”而自豪，这里气候温和，可以说是四季如春。素有“高原水乡”、“鱼米之乡”、“云烟之乡”的美名。星云湖、抚星湖是云贵高原上两颗璀璨的明珠，它就像两位温和慈祥的母亲，用自己甜美的乳汁哺育着江川儿女。可是星云湖和抚仙湖失去了昔日的风彩。现在，我们看到的星云湖是一潭浑浊、腥臭的湖水。站在湖边，举目四望，海草、死猪、垃圾随外可见，今人触目惊心。
所以，为了自己，也为了他人。我们要从家乡的湖水抓起，在每条河道出口处建污水处理站，污水经过处理才能排到湖里。我们要制造一些废气过滤器发放到工厂、农村。处理废气对空气造成的严重污染，还我们碧水蓝天。因为人类不能指望破坏地球以后，再移到其它星球，即使实现了又有多少人能够上去居住呢？所心我要发挥我的绿魔力，我要带动人类，来保护我们这既可爱又容易破碎的家园，让“它”更好地造福于我们的子孙后代！这就是一个初中生的梦。
多么美妙的梦啊，这就是我的梦，但我坚信，这不仅仅是梦，随着人们环保意识的提高和我的不懈努力，我的梦一定能变成现实。
初二学生作文：我的梦
昨天晚上，我做了一个梦。梦见我们的数学老师——熊老师站起来了。只见熊老师从床上慢慢地起身，双脚先后着地，又慢慢地站起来。啊！他站得那么直，像一棵高大挺拔的松树，他脸上的愁云消失得无影无踪了，真把我乐得直拍手！
我急忙跑过去，小心地扶着熊老师从三楼走到一楼，又从一楼走到三楼，就这样来回地走……一会儿，熊老师能走路了！我不禁高叫起来：“熊老师能独立走路了！”
“起来了！”妈妈忽然叫醒了我。
我揉揉眼睛忙问：“妈妈，熊老师到哪里去了？他不是来上课了吗？”
“别傻了，孩子！”妈妈亲切地说，“你做梦了吧！熊老师会好的，一定会好的！”
这时，我才清醒过来。唉，原来我又在做梦了。这些日子，我不知做过多少梦。梦中老是盼着熊老师早点来给我们上课。
记得开学的第一天，我怀着兴奋的心情来到了学校，听说熊老师病重转院到杭州了，是班主任林老师陪他去的。一下子，我们没有了两位老师。我的眼泪止不住流下来。
等啊等啊，三个月过去了。一天傍晚，我正在门口玩耍，看见一辆面包车缓缓地开来。我猛地看见林老师在里面坐着，不禁喊起来：“林老师，您回来了！”车子渐渐地停下来，我飞似地奔向车旁张望，只见熊老师睡在车内的木板上。他脸色苍白，身体消瘦，但仍然是那么和蔼可亲。我向熊老师问了好，急忙把这个消息告诉我的同学们：“熊老师出院了！熊老师出院了！”
从此，我经常去看望熊老师，我也常常去帮老师的忙，做些我能做的事：端洗脸水、倒开水、扫地……我们心中总是暗暗地祝愿：熊老师早点站起来吧！
今天的梦真好啊！熊老师一定会站起来的！
初二学生作文：我的季节
我最喜欢的季节是秋天。
当一阵风吹过，路边树上的叶子开始泛黄时，应该知道：秋天来了。
这我们是否应该敞开心灵，凝神静听秋的旋律？
秋，一个悲凉而又丰收的季节，随着它脚步的加快，我渐渐地闻到了她散发的气味。
我喜欢秋。
因为，秋，没有了春天各种各样的鸟叫声，不必担心早上会被鸟叫声吵醒，而破坏了自己的一个美梦；秋，没有了夏日吵人的蝉声，不必担心自己在做作业时被蝉叫声吵得心烦意乱，而耽误了学习；秋，没有了冬季的北风呼啸声，不必担心自己会着凉或者生病。在秋天这个万籁寂静的季节，自己可以捧起一本书静静阅读或一边品尝点心一边静静地思考心事。秋，给我们的思绪最大的自由空间。
它虽然没有春天花儿般的绚丽多彩，也没有夏日里草木茂盛的盛况，更没有冬天里漫天飞舞的雪花，却有许许多多装满黄金大道的落叶景观。
落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的，也许只是这么一片两片，似一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干跟枝桠，直刺着高远的美丽，秋是落叶的季节，花开的季节。
蓝天跟淡云。
公园的小道边，古树宛如仪仗队一般，排成笔直的两排。我曾经幻想过在古代，这些古树所在的位置可能是某个小小的城主的家。
如今，古树两侧是开得美丽的野菊花。美丽芬芳的野菊花在黄昏的风里摇曳。
深秋时节，百花凋零，唯有菊花傲然怒放。看，几株菊花在徐徐秋风中开得正烂漫；黄色的花，如同一堆堆金灿灿的谷子；白色的花，宛如冬天里这洁白的雪花；紫红色的花，又好似天边的云霞。风，渐渐地停了，菊花挺直了腰板，站直了身体，再一次地向寒冬威。每当花开时，发出淡淡的芳香，沁人心脾。我俯下身，深吸一口气，啊，一阵幽香使我清爽了许多，惬意了，陶醉了。
秋天是多姿多彩的。秋的旋律是最动听的，她飘落各地，共同欢唱，谱出一曲秋的赞歌。秋天虽不似春天这样万物生机，不似夏天这样生机勃勃，不似冬天这样白茫茫一片，但是它的气息是不一样的。今天秋在这，在这田野上，明天秋在每人的心里，让我们感受秋，感受它的美，倾听它的声音。
秋天是一首诗，
秋天是一幅画，
秋天是一首歌，
秋天是一个美丽的梦，
秋天很美，美在一份梦幻，一份清澈。
秋的旋律响起时，让我们一起去感受。你会发现秋的真谛是快乐美丽，秋是落叶的季节，花开的季节。
秋，它在秋风里。
初二学生作文：我的梦
人人心中都有一个梦想，我心中也存有一个梦想，就是长大后，租一大片地。种有机粮食，我先翻地，然后培养娇嫩的新苗，长出绿油油的新苗插进土壤里，随着时间的推移，秧苗在不断长大，变成稻谷时，每到秋天就能大丰收。现在的食物都不可靠，顾客都要想：这个有没有污染，那个有没有毒。所以我要让大家吃的放心。
据广州记者报道，从20世纪初以来，镉及其化合物广泛用于制造镍镉电电池，颜料，合金，也可以用于电池镀及塑料制品中的稳定剂。镉的产量及用途在不断增加。据统计，全世每年向环境中释放的镉达30000吨左右，其中镉会进入泥土中，由此造成农作物受污染。显然，镉元素广泛存在于人们的生活中。任何元素在人体中超标，就会有或多或少的影响。如果全国14亿人每个人都食用了镉超标大米，那么还有多少人是不如得病的行列中的呀！
根据日本科学家的研究资料表明，每天少量摄入镉50年后，有10飂ont的人会出现蛋白尿等肾脏能异常的现象。镉慢性中毒最容易伤肾功能，还会损伤肝功能，我国目前高发的几乎所有慢性病，比如高血压、慢性阻塞性肺病、糖尿病、贫血、骨质疏松、肿瘤等等。都可能与食物中镉超标有关系。
可是，在生活中这类事情无处不在。
现在市场上也销售“神农丹姜”神农丹主要成分是一种叫涕灭威的剧毒药，50毫克就可致一个50公斤重的人死心。可想而知，神农丹也是很可怕的，以前我们都用大量的生姜，可现在我们几乎都不用了，就因为生姜里有神农丹。地沟油现在在市场上大量销量，地沟油会导致腹泻，地沟油的制作过程注定了它的不卫生，其中含有的大量细菌、真菌等有害微生物一旦到达人的肠道，轻者败引起人们恶心，呕吐等一系列肠胃疾病。现在我们不敢出去吃，是为了避免地沟油给我们带来的危害，如果全国每个人都食用了，那么医院里就会有大量的'病人，说不定床位都不够，如果医生得病人，人类可能就要灭绝了。
我虽然改变不了现状，但我希望大家能到我那里吃健康的食物，吃大家放心的食物。
初二学生作文：我的季节
地理书上说，因为地球昼夜不停的公转，所以有了四季的更替。四季的更替如我们忙碌生活中的背景音乐，细细谛听，你会感到春天这清新自然的音韵，夏天这明澈跳动的节奏，秋天这婉约舒适的旋律，冬天这灵动轻盈的音符，年复一年，如水的光阴在这优美的音乐中缓缓流过。如果说最爱的季节，我想应该是夏季。刚刚过去的这个被风吹过的夏天，有天空中飘逸的浮云，马路旁沙沙的树叶声响，有留言册上你最真挚的祝福，有毕业照上你最青春的微笑。一些伤感，一些彷徨，充斥着这个刚刚过去的夏天。而我想，构成这个夏天最主要的因素应该是期待、活力与希望。
期待、活力与希望，这是我最爱夏季的原因。而我更爱的是人生中的夏季--青春年少的时光。我爱这“为赋新辞强说愁，爱上层楼”的年少，爱这有些轻狂无知而又单纯的年少，爱这活力四射溢彩流光的年少。有人可能将中年比作人生的夏季，而我认为更应该是年少时光，因为这期待、活力、希望以及一切美好的幻想。
我爱这人生中的夏季，因为从这时起，我们要学会努力。成长加蜕，只有冲破了茧的重重束缚，才能羽化成最美的蝶，南飞的大雁只有越过重重的山峦，才能达到南方目的地：泥土中的幼芽，只有不断向上，才能冲出土地，沐浴阳光，而这一切都需要努力。山不高，只要肯攀登，路不远，一切会如愿。年少的我们已经用逐渐成熟的生命梦想缤纷，青春的日子里要努力，一步一个脚印，让青春的路上充满奋斗的汗水跟无悔的歌声。
我最爱人生的夏季，因为从这时起，我们要学会坚强，成长的路上注定荆棘满路。不如意，总难免。80年代后作家郭敬明说：“青春是一道明媚的忧伤”。在这梦开始的地方总会有挫折，有彷徨。这时请张开你这双隐形的翅膀，积聚力量，学会坚强，迎风飞翔，飞过绝望，终有一天你会发现所有的梦想都开花，会发现挫折并不可怕，因为青春的路上，我们学会了坚强。多年后，当你慢慢寻觅生命旅途这份悠远的亲切跟温暖时，你会从心底中感受到这股青春勃发的力量--坚强。
我最爱人生的夏季，因为从这时起，我们要学会爱。学会热爱生活，领略青春世界最变幻无穷的风景。用你这青春的、跳动的热情温暖这个世界。一篇文章曾这样写到：“给冷漠的角落加些热汤，世界将更温暖”，所以，请散发出你青春的热量去爱、去感动、去温暖。
老师曾说过：0-10岁是玩的年龄，lo岁-20岁是学的年龄，20岁一30岁是爱的年龄。在这学的年龄中，让我们学会努力，学会爱，享受这缤纷灿烂的夏。
我爱夏季，我更爱人生中的夏季。
初二学生作文：我的老师
小兔和小熊在同一学校上学。今天，老师布置了一篇作文《我的老师》。回到家里，小熊想了许久，也不知道写谁，便把小兔叫来了。
小兔一进门，便微笑着说：“当然是写教我们功课的老师了，他们教会了我们许多知识和做人的道理，把我们培养成有息的人，不写他们写谁?”小熊抓了抓脑袋，说：“可……可爸爸妈妈也是我们的老师呀，他们教我们走路、上楼、爬树、还有掏蜂蜜。”小兔眨了眨眼，思索了一会儿，“也是。这样吧，我们去问一下别人吧。”小熊点了点头。
他们来到了小河边，一只小鹿笑吟吟地跑到他们跟前，说：“小熊小兔，你们在干什么呢?”“我们，哦，对了，你认为谁是你的老师呀?”“我的老师，是书呀。”“书?”小熊疑惑不解的问，“为什么呀?”“因为书里面有许多知识，什么名人传记，什么文学知识，什么科学技术，还有什么艺术文化，可有用啦。我的爸爸正准备种植一些高质量的草，我看了书以后，知道了人类最新的科学技术——无土栽培。可好了，不仅质量好，而且产量高。还有，羊妈妈生不出小宝宝，我查找了有关书籍，告诉羊妈妈人类遇到这种事怎么办，她知道试管婴儿这种科学技术后，去医院做过以后，成功生出了四个小宝宝呢。”
初二学生作文：我的梦
拾起的梦，在阳光下采蓄着淡淡的花香。
不知从什么时候起，我就没有了欢愉，在清晰的记忆里只有伤痛的痕迹；曾经的辉煌，早已被岁月抹去；年少的天真烂漫，早已被时间迷离；西下的斜阳覆盖着梦的脚印；泪水模糊了清晰的双眸；只想问：雨因何而生，风因何而起？灿烂的星空，到底哪一颗才是自己的宿命？为何有太多的风雨，为何又有太多的阴霾？不见群星，回首泥泞的人生道路上只留下两行破碎的梦痕。
或许梦与现实相距太遥远，无法将自己放飞；或许平淡的日子交替轮回，早已把斗志磨碎，多少次筑起梦想堡垒，又一次次被摧毁，充满阳光的日子总觉得那么少，不想放弃，却又困囿于幽深的梦境。明明知道消沉是一种无知的表现，却始终走不出那层重围，无数次的挣扎，换来的只是脆弱和敏感萎缩在巢穴里不能解脱。
徘徊在梦河的左岸和右岸，寻找那只可以依靠的船，轻轻地抓住信念的条藤，寻找破碎的梦，飘落的雪花，在布满苍茫的旅途中飘飞着雨季的碎片。雨季的风吹了一阵又一阵，迎春的幽香飘逝了，留下紫色的梦叶在往事中回荡，那些流泻于月光的晴朗，都模糊在青青的底片上，没有谁能够复还那些美丽如初的梦想，当我怀着某种虚幻的愿望，极力想在生活的秋千上荡到生命的最高处时，而最终会到的，却还是它原来的位置。
梦，破碎就破碎，或许破碎的人必定真正活过，林黛玉的破碎，在于她刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，是灵性至高的黑白键撞击生命的乐章。这些破碎犹如白色的梨花恰恰荡漾了梦的完美无瑕。
拾起破碎的梦，和我骄傲的倔强，握紧双手绝对不放，不管下一站是不是天堂，就算失望，也不绝望。
细雨纷飞的雨季，我不再作茧自缚，像破绽的奇葩，虽不完全明白梦中的忧郁与困惑，却依旧能从沉思中感悟出影集中褪色的梦影，依旧无忧无虑享受阳光的沐浴，只要有梦作翅膀，天使就能飞翔；飞翔的路上尽管是含泪的风景，重要的是振翅高飞，永不停歇！
我的朋友初二学生作文
我有很多好友，其中，有一位它随时在我身边，充满着我整个生活。它无形，无色，无味，摸不着，看不到。在我的学习生活中，激励我努力向前进！你知道它是谁？在这半年中，和它在一起，我的生活变的五彩缤纷，那一段经历仍然在我脑海中回荡——期中考试前，我努力学习，可是这位朋友却故意把箭头指向我，使我在期中考试中名落孙山，从此失去了勇气与信心。
经过老师的一番谆谆教导，同学的热情帮助，我又一次鼓足勇气，把目标放到了期末考试中。可是，结果仍然如此，这位朋友又一次无情地打击了我，当时幼小的心已无法再承受任何困苦。那天晚上，我哭了，哭的是那么凄惨。
我一直想问为什么，在漆黑的夜晚里，望着满天星辰，我似乎已发现自己的成长。我的这位朋友是否真的有意捉弄我呢？它打击我，是想让我积累一些经验，下次努力，即使下次失败，还有下次——，总有一次会成功。重观历史，多少英雄人物不是在挫折中造就的？又有多少人不经受挫折而成功？我的朋友，我谢谢你，谢谢你的无限支持，也许没有你，我不会真正理解这一点。挫折，我的忠实良友，人生本应如此，与挫折同行，与困难做伴。人生，潇潇洒洒闯一回！
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初二学生作文：我的同桌
八年级，我有了一个新同桌。
一年的相处，我对这个同桌十二分满意。别看他面相不大正经，其实挺乖巧的，打不还手、骂不还口，对谁都是一张笑脸。而且性格中二，跟他在一起，枯燥紧张的学习过程多了些娱乐和放松。不过呢，同桌最让我不满的`是他太高了！
刚换同桌时，看他那瘦弱的小身板儿，我以为他的身高跟我差不多。但很快，他的个子像春天的麦苗蹭蹭上长。有一天放学后，我俩站起来整理文具时，我才发现，他不仅比我高，而且比我高很多！“喂，你的身高是一米几呀？”“大概一米七几吧。”这轻飘飘的一句话顿时让身高只有一米五六的我心态全线崩溃。
话说回来，除了身高这个拿不上台面的问题，同桌在其他方面都挺好的。有时，我发现我俩似乎不是一个星球的人。
某节自习，我拿着笔在本子上写写划划。同桌伸过他那好奇的小脑袋：“你在写什么呀？”“这是花子君的日文写法花子さん。”我回答同桌的问题后，又把“花子さん”读了好几遍，心里有那么一丝小得意毕竟，这是我学会的第一个日文词语嘛！同桌蒙了：“花，花什么？”“花子是一个人名，他是一部日漫的男主，是个小正太，超可爱的你不看动漫吗？”“不看。”“那漫画呢？小说呢？”“都不看。”我瞬间无语：“那你要手机有什么用？”“打游戏啊！”同桌回答得理所当然。
虽然有时同桌不能理解我为什么喜欢小正太类型的男生，就像我不能理解他为什么每天都要去打篮球一样，但在大多数时候，我们是很默契的。
比如，每天到校时，我总会说：“嘿，同志好！”而同桌则会在第一时间于百忙之中回答我：“嘿，首长好！”这是每天的“到校仪式”。
比如，每次我因为天热，脱下校服外套往同桌怀里或头上一丢，他每次都会意地将我的校服卷叠起来，塞进课桌里放好。
再比如，每当我话说到一半舌头打结儿时，同桌总会敏捷地替我接上“台词”，帮我完成“救场”。
我经常夸他是“中国好同桌”，朋友们也时常说有我这样的同桌是他八辈子修来的福分，而他总是用他那乐呵呵的微笑来回应。
所以，如果让我说我眼中的同桌是什么样的，我想，我会这么回答：
同桌，就是那个学生时代除了闺蜜之外最亲密的人；
是可以一起学习、一起疯狂、一起哭、一起笑的人；
是每天打闹不休却能一直和谐相处的人；
是课堂上老师转身写字时，毫无理由地趴在桌子上笑成一对的傻子；
是自习“摸鱼”时互相掩护，最后一起被老师“拎”到墙边罚站的难友；
是明明上一秒还在假装生气，下一秒就绷不住笑出了声的冤家；
是多年后一忆起那个人就会笑出眼泪的憨憨。
这，就是我眼中最最可爱的同桌！
初二学生我的祖国作文
我的祖国，这历经沧桑的大地，飘渺着暗夜里的燎原星火。
而我的回忆如海水般逆流金沙挽着时空散落。
天空，碧蓝的上空，忽然冲起了巨大的风暴，闪电，发出的轰响。风暴夹着雷霆，以猛不可当的气势，卷过森林，卷过祖国的山河，卷过中华民族几千年来征战过黄河流域的历史潮流，向远方奔去。
历史·回程。
远方的钟声再次响起，我的思绪被打乱，身影侧过，再次回眸。
这是凌晨的第一声枪声。
那个时刻，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等指挥各路起义军向驻守南昌的******军队发动了进攻。经过四个多小时的激战，取得了胜利。南昌改变了，在中国的军事历史上，成为了一个永远的记忆路标。
井冈山下后，万岭不思游。
井冈山会师和红四军的成立，加快了井冈山星星之火的燃原之势，推动了井冈山的革命斗争继续纵深发展。
这就是闪烁在中国历史上的那点点星火，步履艰难而又勇毅明亮，暗夜里，它光芒格外动人，它就要以燎原的`气势，照亮整个大地。
那雄伟的山峦、怪异的山石、参天的古树、磅礴的云海、瑰丽的日出、与那烂漫的杜鹃构成了这片神奇的大地，也许有一种岁月无法改变壮美山河之意，久久的回荡缭绕在云层。
好小好小的时候就坐在那棵老古藤树下听长辈们讲长征的故事，那时的我并不懂为什么要长征，长征是什么？小小的脑袋中有无数疑问，只是觉得长辈的眼神中有前所未有的庄重与自豪，还有一种岁月留下的艰苦痕迹，后来我长大了，越来越多的了解了那段不平凡的历程，一种敬佩油然而生。
初二学生作文：我的同桌
每一个人的学习时代在当时一定会觉得很苦很累，但是长大以后再去回想那时候发生的故事，真是有一些不舍和莫名的开心。记得那时是初三，每一个班级里都会有几个成绩比较不好的人，那时候正好就把我调到了教室的最后一排，我的同桌就是那成绩不好的人中的一个，我当时并不害怕这种人，因为我自己天生性格内向，不爱说话，所以练就了一身绝技，我可以很快的调整自己的状态，并且认真起来真的可以屏蔽了一些杂乱的噪音，所以调到教室的最后一排并没有影响到我，影响到我的是我居然交了一个这样的朋友。
我的同桌考试几乎没有一次及格过，他有时候也会在班级里大声的开一些玩笑，性格非常活泼开朗，有时候玩笑可能有一些过分了，但是同桌没有意识到，被老师批评了以后就会改正过来，这是我最欣赏他的地方，他不像那些真正的老师所说的“班级里的老鼠屎”，而是一个比较傻，但是内心非常善良的人，而且我也看到他努力过，但是成绩就是提升不上去。
我曾以为他这种学生是完全不在乎成绩的，但是每当成绩发下来时，他就会一边抱怨一边把错误的题目都看一遍，我突然有兴趣想要帮助他提升自己的成绩了，我问他：“别急，还有时间，这只是一次小考试，现在我们的目标是中考，你还有很大的提升空间啊，我可以在学习上帮你。”他说：“真的啊？你不会考的比我还差吧。”我说：“等老师宣布成绩就知道了。”
老师宣布完成绩，他也知道了我是班级里第一名，突然表现的很吃惊，我说：“跟着我一起学习吧，你一定能够考上高中的。”他也表现的很积极，我们两就开始一起努力了。
一句“我没有作弊”表现了同桌付出的努力，所以有付出才会有收获，懒惰只会让自己别的更加堕弱，大家的智商其实没有差多少，就看自己怎么去努力了。
初二学生作文：我的同桌
我的同桌叫许愿，他长着一双会说话小眼睛，大大嘴巴，塌塌鼻子，肉呼呼脸蛋，让我看着就想摸一摸。但如果你真得去摸他脸，他会迅雷不及掩耳之势地朝你吹一口气，弄得你满脸都是口水。
许愿画画特别好。有一次英语王老师让在作业本上画画，他画得非常生动，画得苹果让我忍不住想咬一口，画得花儿让我想闻一闻。画愤怒小鸟更是栩栩如生。他画风景画里有蓝天、白云和绿油油草地，这幅画让我想插上美丽翅膀在碧蓝天空中飞翔。
许愿待人很大方。又一次，我没带湿纸巾，我向好多同学借，他们都不借给我，有个同学还轻蔑地瞥我一眼说：“谁让你不带湿巾纸。”我心想：“瞧他那副得意样。”我接着又去找许愿借，他二话没说就拿给我。
许愿还很诚实善良，从不会把自己错误推到别人身上。有时候别人把他善良当成软弱，故意欺负他。又一次，在操场上站队时候，有个男生假装没看见，冲过来，把许愿撞到。几个女生一边把他扶起来，一边七嘴八舌地问：“许愿，你疼不疼。”“许愿你没事吧？”“要不要告诉老师？”。可许愿若无其事地说声没关系就又去站队。
许愿还很有趣。一次，他画一个三角和一个圆圈。让我猜画是什么，我说：“是三角和圆圈呀。”他说：“不对，是许愿。”简直把我笑死。
许愿虽不是班里学习最好，也不是最聪明。但我和我们班好多女生都喜欢他，喜欢他善良、可爱和风趣。
初二我的童年学生作文
我的童年并不像季羡林先生的童年那样，一片灰黄，而是红黄蓝绿，五光十色。
在我小的时候，我家住在山东。冬天来了，山东一下雪，我就会拉着邻居家的小孩吵着要去楼下堆雪人。当时看的动画片有一集就是讲父子俩去堆雪人，我也和小伙伴一起堆。用带着手套的手把雪拢起来，这拍拍那打打，最后还插上两个扣子，插个胡萝卜就完了。就算带着厚厚的手套，但手还是冻得直哆嗦。雪人虽是堆好了，但两个三岁的小孩儿能堆成什么样？那时觉得特有成就感还叫我的妈妈给拍了照片，前几天翻出来看看，丑得认不出来这是雪人，就是一坨雪上插了根胡萝卜，摁上了两个扣子。
小的时候过年去亲戚家，亲戚家有一个很大的院子，一下雪地上就会堆起一层积雪。雪停了，我就和表哥表姐们玩打雪仗。当时年少不懂事，搓了雪球就乱扔，一个人都没砸到。最后还是表姐看不过去了，叫来表哥们让我挨个砸。砸完了，我和表姐就遭殃了，被几个表哥追着打，最后还是躲到屋子里才躲过一劫。
夏天我就去姥姥家，姥姥家有个不大的院子，姥爷喜欢在院子里种些花花草草，还养了上几条鱼。对我而言，关上门这院子就是另一个世界。我小的时候就挺懂得享受的，夏天热得慌，我就坐在冬瓜藤下的摇椅上，扇着蒲扇，闭着眼睛，嗅着花香，昏昏沉沉地就睡着了。但总是会被姥姥叫醒，不情愿地醒来，就有一杯温温的竹叶茶递过来。姥姥家还种了十几棵竹子，我很喜欢喝竹叶泡的茶，有种淡淡的竹香。
虽然现在已经是初二了，但这些童年美好的回忆却让我记忆犹新。
初二学生作文：我的同桌
开学了，班里转来了一个乡下学生，老班让他坐在我旁边。
唉！你看他多土气，穿得一点也不鲜亮，上身是黑褂子，又大又旧，下身是胖胖的灰裤子，一点也不合身，脚上居然穿着黑布鞋！真是“老土同桌”。我们一下课就上外面玩，他却像木桩子似的杵在座位上，不知瞎琢磨什么问题。老师让他回答问题，他半天说不出一个字。头低得像豆芽，脸红得像熟透了的苹果。
上周五的下午，清脆的放学铃声终于响了，我抓起书包就走，却被他的脚绊倒了，我重重摔在地上。他吓得一时慌了手脚，不知怎么办才好，一个劲地说“对不起”。“对不起能让我身上不疼吗？你眼放哪里了？”我平时哪受过这气，仗着自己人高马大，谁都得让我几分，我慢慢站起来，瞪了他一眼，就抡起我的铁拳头，想教训他一下，要不让他长长见识，今后还不知他会怎样对我呢！我的铁拳头就要落在他胸上时，班长及时挡住了我的拳头，替他挨了一拳。同学们都过来劝架，他站在一边流泪，我被几个同学推走了。哼！反正不是我的错。
周一的清晨，我来到座位上，从桌洞里掏出一张小纸条：“同桌，对不起！那天我不是故意的，请原谅！”不用看，准是同桌写的，桌洞里还有一盒创可贴，几个大苹果。我才不要呢！谁稀罕呀！我坐在座位上，懒得理他。第三节，我们班上体育课，老师叮嘱我们注意安全，他有急事先去一下办公室。我们像潮水般涌向操场。看吧！这些“笼中鸟”疯得多痛快！有的同学在使出吃奶的劲儿拔河，有的在激烈地打乒乓球，有的在跳高，还有几位女生边跳舞边唱《拔萝卜》，真叫人笑掉大牙！都上高年级了，还唱在学前班唱的歌。
下周镇里要举行运动会。去年镇里100米短跑，我得了个第一，这次我报了1000米，希望再次夺冠。天晴得真好，大太阳当空照。操场上的小草都被晒得低着头，没精打采，像贫血的孩子。我可不能偷懒，想着胜利的时候掌声如潮、鲜花似海、笑如蜜甜……心动不如行动！我甩开胳膊，迈着步子，胸有成竹地小跑起来，还没跑了两圈，我的腿就好像灌了铅，头上大汗直流，但为了那令人瞩目的奖杯，我还是坚持跑起来……不知过了多久，我觉得头重脚轻，像气球一样乱飞乱撞起来。“扑通”一声，我好像倒在了地上。之后，我什么也不知道了。待我苏醒时，只见同桌在我身边，愁眉紧锁，大姆指正按住我的人中，不时地喊我的名字，体育老师手里拿着矿泉水看着我。同桌见我醒过来，眉头一下舒展开来，脸上露出欣喜的微笑。老师也松了一口气，对我说：“你终于醒了！你运动过度休克了，多亏你同桌按住你的人中，还不停大喊你的名字！”
同桌与老师把我扶起来，同桌非要把我背到教室不可，想起上次我的铁拳头，我情不自禁地流下了金豆豆。之后几天，同桌对我更是关爱有加，我的桌子与板凳他都擦得锃亮，还为我画了几幅山水画，没想到他画的画，还真好看。看看同桌对我那么好，我对他那么恶劣，真叫我难为情。“同桌，我喜欢你！”我在心里偷偷对自己说。
初二学生作文：我的同桌
我的同桌——刘小帅，今年已经12岁，个子很高，平时总爱惹同学生气，在我印象中，他就是一个捣蛋鬼。但有一件事，改变我对他看法。
那是昨天早上第一节课，我和他正在埋头做作业。突然，他狠狠地推我一把，使我作业本上出现一条“美丽”弧线，天哪，这可是钢笔呀，我怎么擦也擦不掉，我也不是好惹，于是我以牙还牙，也推他一下，他这才抬起头来，对着我大声吼道：“你干嘛呀？”我指着那条“小尾巴”说：“我还问你呢，这是不是你杰作？”
“是又怎么样，不是又怎么样？你看你都占多大地方啦？”说完他还打我一下，我也“回敬”他一下，大家又都开始写作业。下课，我们俩谁也不理谁，并在中间画上“三八线”。就这样，僵持到下午第一节课，我们正在读英语，当读到“scarf”时，我说他读错，他说我发音不准，我们俩怨恨又加深，但直到第二节课，事情出现转机。
第二节课，老师说要考试，我立即做好准备，卷子发下来，我开始写，教室里只听见“沙沙沙”写字声。忽然，我写错一个字，正要找橡皮，我却发现笔、尺都静静地躺在笔袋里，惟独没有橡皮，我东寻西找，还是没找到。正在我万般无奈时，想起同桌，如果是往常，我定会跟他借橡皮，可今天，我跟他都这样，他会借给我吗？我转过头，我俩眼神正好相遇，他好象看出我难处，毫不犹豫地递过橡皮。
下课，我还给他橡皮，并向他说对不起，他说：“我也有责任，我们撤消‘三八线’吧！”“好呀！”我俩都欣慰地笑。
真想不到，刘小帅还真有肚量。