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有朋友真好
1.感受、理解故事角色间真挚的友情。
2.懂得朋友间应互相关心、帮助。
准备。
青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶。
过程。
1.青蛙和癞蛤蟆真要好。
——请幼儿完整倾听一遍故事。
——生日那天晚上，癞蛤蟆为什么着急?它担心什么?
——再次请幼儿完整倾听一遍故事。
——癞蛤蟆准备好长绳子、提灯、平底锅，想去干什么?
——青蛙为什么来迟了?它为什么要送癞蛤蟆一个台钟?
——你从哪些地方看出青蛙和癞蛤蟆是一对好朋友?
2.学学青蛙与癞蛤蟆的对话。
——教师左手操作“青蛙”，右手操作“癞蛤蟆”，表现癞蛤蟆连珠炮似的发问过程，引导幼儿体验癞蛤蟆焦急、关切的心情。
——教师扮演癞蛤蟆，幼儿扮青蛙，学学它们的对话。
——癞蛤蟆看到好朋友青蛙没来，十分担心，青蛙是为了给好朋友准备。
生日礼物而迟到的，它俩互相关心，真是一对好朋友。
——有的小朋友暂时没有朋友，我们应该怎么帮助他呢?
建议。
1.生日那天，癞蛤蟆不见朋友青蛙前来，心中涌现出一连串可怕的遐想，它准备去救助青蛙。作品对癞蛤蟆这一系列的心理活动和动作描写得十分细腻，真切地传达了它们之间纯洁、真挚的友情，质朴但具有感染力。
2.该活动可重点引导幼儿了解故事角色的思想、情感。从而对自己的交往行为产生影响。
癞蛤蟆在地窖里找了一根长绳子，说：“我用它把青蛙从窟窿里救出来。”
他又在阁楼里找到一盏提灯，说：“青蛙看见灯，就能够走出树林了。”
他又在厨房里找到一只长柄平底锅，说：“我要用它来打那只大野兽，把它的尖牙齿全部打下来。”
癞蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅，大声喊着：“青蛙，不要急，我来帮助你了!”
癞蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。
青蛙说：“癞蛤蟆，你好!我来迟了，很抱歉!我是在给你准备礼物。”
癞蛤蟆问：“你没有跌进深深的窟窿里吗?”
青蛙回答：“没有。”
癞蛤蟆又问：“你没有在树林里迷路?”
青蛙回答：“没有。”
癞蛤蟆又问：“你没有被一只大野兽吃掉吗?”
青蛙回答：“没有，完全没有。”
癞蛤蟆说：“哈哈，和你一块儿过生日多么愉快啊!”
癞蛤蟆打开青蛙的礼物，是一只美丽的新台钟。
两个好朋友坐在火炉旁边，一起吃蛋糕。
([美国]阿·劳贝尔/文)。
写有朋友真好的作文
时光荏苒，20xx年已不知不觉中来临并度过了几天，回首过去的日子中，我想感谢一个人，那便是你。谢谢你，你就像我的家人，记得高一的那一年，我和李晓凌感冒了，早上没有下去吃早餐，你同你的朋友专程带了早餐给我们。至今还记忆尤深。你对我好的一举一动，一言一行，我都会记着。我知道滴水之恩应当涌泉相报。
谢谢你从高一一直陪伴着，父亲说过：初中的同学可以不必在意，但是高中朋友一定要珍惜。初中是打闹不懂事，大学充满尔虞我诈，只有高中是最真实的`。已经高三了，对于二零一五年而言，还有半年我们也许会各奔东西，我不想让这份友情结束，可天下无不散之筵席，我也只能感叹时间的迅速。
在高一的一天晚上，你同我打电话，你哭了，原因是你的朋友，我不停地安慰你，可毕竟我不是你，有些苍白无力。高二下学期入学第一天，你看到你狼藉的寝室，被人扔得到处都是的物件，又委屈的哭了。你在我面前展露过最真实的自己，我又怎看得了你的哭泣。我喜欢看你的笑，可是木讷的我又不知该如果使你开心大声地笑出来。
你问我为什么对你这么好，因为你值得深交，值得留念。时光飞速，霎那间也只剩下半年，我只有好好珍惜，默默珍惜着。
在我人生中有你这个朋友真好，感谢你陪我走过的时间！
有朋友真好
活动目标：
1、倾听故事，体验朋友间互相惦念、关切的心情。
2、根据故事情节，学说角色的对话。
活动准备：图片、布绒玩具蛤蟆。
活动过程：
一、引出课题，激发兴趣。
师：（出示布绒玩具蛤蟆，模仿蛤蟆口气，与孩子打招呼）：“呱，呱，小朋友们好！”
幼儿：青蛙好。
师：“哎，我不是青蛙，我是青蛙的好朋友——蛤蟆”
二、理解故事，体验朋友间真挚的友情。
1、在看看说说中——了解蛤蟆不见朋友及时到来而为朋友担心的所想所为。
师：今天是蛤蟆的生日，他邀请好朋友——青蛙，来家里一起过生日。
“看（出示图一）桌子上摆满了菜和蛋糕，可是，青蛙来了吗？（没来）。
师：青蛙没来，蛤蟆在想什么呢？
（a、青蛙怎么还不来呀，b、青蛙会不会生病了，c、青蛙会不会被车撞了。d、青蛙怎么还不来呀，我要去找找他——）。
师（讲述故事第1-4段：生日那天晚上，、不会和我一起过生日了。
（出示图二）蛤蟆为朋友着急，他想到了什么？
（青蛙会不会跌进沟里了，会不会迷路了，会不会被野兽抓住吃掉了。）。
师：蛤蟆决定去救青蛙，他要准备哪些东西去救青蛙？（稍作停顿，不要幼儿回答）。
“假如是，青蛙跌进很深的沟里，要准备什么？
（a、梯子——师：这个工具可行，可是梯子太重了，蛤蟆搬不动，那该准备什么？b、竹杆c绳子——师：你真是个爱动脑筋的孩子，与蛤蟆想的办法一个样）。
师：看（图三）蛤蟆手臂上套着长绳子，绳子可以怎样救青蛙？
（可以把青蛙拉上来）。
师：对，蛤蟆想——我用绳子把青蛙从沟里救出来。
师：假如是，天黑了，青蛙看不清路，要准备什么？
（a打火机、蜡烛——师：如果树林里有风，打火机、蜡烛很容易被风吹灭的b、手电筒、应急灯——师：这个工具方便又安全。）。
师：蛤蟆找到一盏提灯，说，青蛙看见灯，就能够走出树林了。
师：看（图四）蛤蟆拿着的长柄平底锅，是用来干什么的？
（用来打野兽的）。
师：蛤蟆找到一只长柄平底锅，说：我要用它来打那只大野兽，把它的尖牙齿全部打下来。
师：（讲述故事）蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅、大声喊着、我是在给你准备礼物。
师：青蛙终于来了，蛤蟆看到青蛙后，会和青蛙说些什么呢？
（1、你终于来了，让我担心死了，2、你没有迷路吧、）。
师：（讲述故事到最后）蛤蟆问、一起吃蛋糕。（出示图五）。
师：你从哪些地方看出青蛙和蛤蟆是一对好朋友？
（1、蛤蟆邀请青蛙一起过生日，2、青蛙没来蛤蟆为青蛙担心，3、青蛙送礼物给蛤蟆）。
2、完整欣赏故事——体验好朋友间惦记、关心的心情。
师：那我们再来完整听听故事，故事的题目叫“有朋友真好”。
师：蛤蟆为什么那么担心青蛙会遭遇危险？
（因为他们是好朋友）。
3、学说角色对话——加深体验。
师：蛤蟆看到青蛙来了，心情会怎么样？它是怎么问青蛙的？我们一起来学学蛤蟆的心情、蛤蟆和青蛙的对话。
（你没有跌进深深的沟里吗？没有，你没有在树林里迷路？没有，你没有被一只大野兽吃掉吗？没有，完全没有）。
师：下面请小朋友当蛤蟆，教师当青蛙，我们再来说说他们的对话，蛤蟆，要把焦急、关切青蛙的心情表现出来哦！
师：下面请女孩子当蛤蟆，男孩子当青蛙，学学他们的对话。
师：我们再来边看图边听故事，会说的小朋友可以轻声和老师一起说。
师：蛤蟆看到好朋友青蛙没来，十分担心，而青蛙为了给好朋友准备生日实物而迟到，他们俩互相关心，真是一对好朋友。
师：有朋友真好！你有好朋友吗？请说说你的好朋友是谁？
（哦，你的好朋友是、你有两个好朋友，你有三个好朋友）。
师：你和好朋友有互相关心的事情吗？
（1、你的好朋友生病了，你会打电话去问候,。
2、妈妈买来你爱吃的巧克力，你会带给好朋友吃，
3、你有新玩具，你会和好朋友一起玩。
4、好朋友摔了跤哭了，你也会很难过。
5、好朋友心情不好时，你会想办法让他开心。
原来，你们有那么多和好朋友互相关心的事情，有朋友真好！）。
师：下面就请小朋友和自己的好朋友手拉手走出教室。
生日那天晚上，癞蛤蟆烧了很多很多好吃的菜，还准备了蛋糕。他说：“青蛙还没有来。”
他看看钟，钟上的针不动，这才想起钟已经坏了。他开了门望着外面，天已经暗下来了，看不见青蛙。
“等得我真心急。”癞蛤蟆说，“青蛙会不会遇到了可怕的事情?会不会跌进一个深深的窟窿里，出不来了?如果真是这样，我就永远看不到他了!”
癞蛤蟆第二次开门，仍旧没看见青蛙。他说：“青蛙会不会在树林里迷路了?他是不是着凉，淋湿了，饿坏了?他会不会让大野兽抓住，给大野兽的尖牙齿吃掉了?”他大哭起来，“我的好朋友永远不会和我在一起过生日了!”
癞蛤蟆在地窖里找了一根长绳子，说：“我用它把青蛙从窟窿里救出来。”
他又在阁楼里找到一盏提灯，说：“青蛙看见灯，就能够走出树林了。”
他又在厨房里找到一只长柄平底锅，说：“我要用它来打那只大野兽，把它的尖牙齿全部打下来。”
癞蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅，大声喊着：“青蛙，不要急，我来帮助你了!”
癞蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。
青蛙说：“癞蛤蟆，你好!我来迟了，很抱歉!我是在给你准备礼物。”
癞蛤蟆问：“你没有跌进深深的窟窿里吗?”
青蛙回答：“没有。”
癞蛤蟆又问：“你没有在树林里迷路?”
青蛙回答：“没有。”
癞蛤蟆又问：“你没有被一只大野兽吃掉吗?”
青蛙回答：“没有，完全没有。”
癞蛤蟆说：“哈哈，和你一块儿过生日多么愉快啊!”
癞蛤蟆打开青蛙的礼物，是一只美丽的新台钟。
两个好朋友坐在火炉旁边，一起吃蛋糕。
写有朋友真好的作文
生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
—题记。
当我翻开岁月的纪念册，指尖抚上那一张张朋友的笑颜，不禁感叹一声：“有朋友，真好！”
前几天，天空一片沉重的灰色，哗啦哗啦，倾盆的大雨毫无预兆地泼下，冲刷着人们心上的厚厚尘埃。
吃过晚饭，我一个人坐在同学寥寥无几的教室里，耳旁充斥着聒噪的暴雨声，刷刷，盯着脚上那双早已被雨水浸透了的，冰冷的球鞋，心中犯难：“怎么办，没有干鞋子了，难道只能光着脚上晚自习吗？”同学们脚上的一双双鞋闪现在我眼前，但我却有苦难言。
当我正犯愁的时候，一双穿着崭新的白色凉鞋的脚慢慢移到了我的面前，原来是她—我的好朋友。她微笑着问我：“怎么了，好像不高兴啊？”我什么也没说，只是默默地垂下了头，盯着自己落汤鸡一样的脚。她也低下头，一种惊讶又担心的神色浮上她的脸庞，弯弯的细眉拧在了一块儿。
过了一会儿，她的话语打破了这死寂的黑夜一样的沉默，她说：“脚冻坏了可不行，你穿我的新鞋吧，凑合凑合吧也好！”“还是算了吧，我大不了不穿了。”我也不接受。“你一定要跟穿哦，谁让我们是好朋友呢，别客气啦！”
说罢，她的确不给我丝毫拒绝的机会，利索地去办公室跟老师借来几张报纸，小心地铺在她那的地上，用纤长的手指轻轻解下鞋扣，没过几分钟，一双刚从她脚上褪下的、还残留着余温的凉鞋平整地放在了我的身旁，而她呢，若无其事地走到她的座位上，搭在薄薄的报纸上，从抽屉里拿出一本英语书，像往常一样地认真阅读。
友谊是路旁的一朵野花，友谊是雨天的一把小伞，友谊是世上最幸运、最美好的事！
斑驳岁月后，我要对你说：“我的好朋友，有你，真好！”
写有朋友真好的作文
朋友是在你哭泣的时候，帮你抚去泪水、给予安慰的人；朋友是在漫漫黑夜中，为你点亮火把、指明方向的人；朋友是在你喜悦的时候欣喜若狂，在你伤心的时候悲痛万分,有福同享有难同当的人。
朋友总是像一束光，照亮我的世界，滋润我的心田。
升入初中后，繁重的学习任务、竞争的压力使我步履蹒跚，喘不过气来，一丝不苟的学习态度和蜗牛般写作业的速度更使我冰上加霜。那天晚上，作业异常得多，而我，望着堆积如山的作业，只能欲哭无泪地定上闹钟。凌晨五点多，闹钟铃声一响，我便以猎豹一般的速度起床、打开台灯、披上衣服，趴在床上写作业。而她——王聪慧，早已写完作业，正无后顾之忧地沉浸在美梦之中。起床铃响了，她来催促我去洗漱。我应了一声，又埋头写作业。她便默默地把我的洗漱用品拿走了。紧赶慢赶，作业终于完成了。我长吁一口气，就去洗漱。没有找到洗漱用品，我的心中却已经有了答案，一定是她。一进洗漱间，就看到脸盆盛着温热的水，放在洗漱台上，旁边是漱口杯，上面横放着牙刷，而牙刷上面正躺着斜着身子的牙膏，十分搞笑，也十分暖心。尽管早已知道，看到这些，我还是不禁湿润了眼眶。朋友真好！
除了给予温暖的贴心朋友，还有激励我不断奋斗、竞争的另一种朋友。她是同学口中的学霸，老师眼中的优等生，我心中的超越目标——李子涵。数学老师总是说她是班里的金牌选手。在乱哄哄的课堂上，地理老师以她为表扬对象，说她一直在记笔记，让我们向她学习。但老师何曾留意过我，我手中的笔何时停下过？有人说，因为我课上不如她积极、活跃。但我内向的性格难以改变，我要用自己的方式去证明，证明我比她厉害，比她强！课下，我们是互帮互助的朋友。当我有疑难问题时，总是第一时间去找她，她总是像个小老师似的，不厌其烦、耐心地给我讲解，没有丝毫隐瞒，没有丝毫保留，没有丝毫顾忌，待我十分热情大方。但在学习上，她也是我的竞争对手，是我的“敌人”，她也视我为威胁。我们互相激励，共同进步。百尺竿头更进一步，是她让我拥有一颗不服输、不放弃的心！
朋友是一缕阳光，驱散黑暗，带来光明；朋友是一杯美酒，醇香浓厚，抛弃忧愁；朋友是一泓清泉，滋润我们干涸的心田；朋友是马拉松的赛手，激励我们互相超越！朋友们，谢谢你们！愿我们的友情地久天长！
写有朋友真好的作文
“没有友谊，这个世界仿佛失去了太阳。”古罗马的西塞罗曾经说过这样一句话。是啊，友谊是人的一生中最美好的事情。在勒杜鹃的香气中，我也感到了友谊的美好。
当杨怡知道了这件事以后，过来安慰我：“我们走自己的光明大道，别去理睬那些造谣的人！”这时，正是我们上体育课的自由活动时间，一阵凉风习过，在我们俩身旁的勒杜鹃花瓣被风吹落下来。在这片“杜鹃雨中，”玫瑰色的花瓣将我们的友情衬托得更加美丽了。我感激杨怡，感激她帮助我走出那些同学的“绯闻世界，”伴我走向光明。
又是一年的六月了，见证我和杨怡友情的勒杜鹃又竞相开放了。那么多美丽而优雅的勒杜鹃盛开在枝头，把整片校园的围栏上，都抹上了浓浓的一层瑰丽的红色，淡雅的香气直扑心间。在这片火红火红的勒杜鹃藤下，我想：但愿远在北京的杨怡可以听到我的心声，知道我对她的思念。。。。。。
一阵凉风习过，藤蔓上的勒杜鹃花瓣被风姑娘带入空中，瑰丽的花瓣向远方飘去，飘去。。。。。。我凝视着它们，心里默默地想：如果你们能飞到北京，请你把我对杨怡最深最深的思念带给她吧！
“没有友谊，这世界仿佛失去了太阳。”我反反复复地念着这句名言，心里想着：有朋友的感觉真好！
写有朋友真好的作文
花儿因为阳光更芳香；草儿因为雨露更茁壮；鱼儿因为大海更坚强；世界则因友谊更精彩。愿那前方友谊之花常开不败，愿那友谊之树枝叶繁茂。因为有那迷人的风景才有前进的动力。
金钱有价，真诚无价。倘若世界缺少了友谊，那世界一定不可爱。友谊是什么？倘若有人问我，那我会很坚定地回答：“太阳。”无论从意义上，还是从表面现象上，太阳都是很好的比喻。对我来说友谊就是我心中永不暗淡的太阳。可以及时给予我温暖，给予我光和热，给予我奋斗的力量。
倘若你拥有一个知己，你必须珍惜，那是得需要多少机遇多少运气才能换来的，好运总会眷顾善良的人，所以我们不能浪费上帝给予你的好运。有多少人苦苦追寻一生才得已找到知己，可见它的可贵难求。友谊更需要我们去护理，去保养。临近会考的我们感受到时间的紧迫，每天都会学到深夜，此时眺望远方，尽管眼前漆黑一片，但我依旧会感到光亮，那是深藏在心灵深处的给予我不断前进的动力，想到这里也不感觉生活乏味，反而感觉到世界是如此美妙。而九年级的哥哥姐姐们比我们更能体会到得是那种离别的心情，那种难舍难分的离别愁绪着实令人心痛，但是不要忘了，王勃有言：“海内存知己，天涯若比邻。”真正的朋友，纵使隔江万里，也不会忘却彼此；纵使无话可谈，也不会感到尴尬无趣。因此，真正的友谊是则一种超然物外，胜过金钱，地位，荣誉等，神圣不可欺骗的情感。
每当我心灰意冷时，你就会出现，就犹如那冬日的阳光顿时让我充满力量；每当我遇到困难时，总会听到你那安慰的话语，或晚或早，总之结果都会让我充满斗志；每当我萎靡不振时，你依旧会发扬你那正能量，让我顿时找到前进的方向……令我神往，有时小小脑袋里总会发出奇怪的想法，你到底有什么魔法，有什么力量？阳光斜射如窗，哦，顿时大悟，因为你是太阳，你的力量无法想象。因为有你的存在让我遇事总不慌忙，因为我知道有你存在，世界一定会很美好。因此心中不免时时充满感动，感叹道：前方有你真好！因为有你存在，我更加自信；因为有你存在，我更加相信希望；因为有你存在，世界如此可爱。
这种感觉真奇妙，这种感觉令我着迷，所以我会更加倍付出，我相信有你存在我会更好。所以，当有人向我发出疑问时：“你么这努力，因为什么？”我定会坦然会答：“因为心中拥有太阳，因为前方的风景正好。”
朋友，在人生无止境的生命长河中，我想说：“遇到你真好。”纵然生活中会遇到各种挫折不幸，但每当想起你，就会是我充满无穷的力量，去战胜一切。
写有朋友真好的作文
朋友是一缕金色的阳光，照亮你的整个世界；朋友是一阵和煦的春风，拂去你满身的疲惫；朋友就是这样的一个人，他时时刻刻都愿分享你的欢乐，每分每秒都愿分担你的痛苦！
我的朋友陈俊安，总在我最需要的时候出现，每当他出现的时候，我的心头总会涌起一股暖流。
在我有困难的时候，他会雪中送炭：那一次，没有带笔盒的我匆匆忙忙地来到学校，但“毛猴儿”的我却浑然不知。直到写作业时我才发现上了“战场”忘了带“武器”。这时，我急得像热锅上的蚂蚁，四处张望，希望眼前有谁能助我一“笔”之力。这时，他发现了我的.窘况，将他的一支笔借给了我，对我说：“没带笔？瞧你这记性，没关系，哥们儿我借你。”此时，我真的感觉在沙漠里见到了绿洲，满眼是欣喜与感激，他那真诚的举动和诚恳的眼神告诉我：有朋友真好！
在我成功时，他会与我分享：那是一次期末考试，我拿到了第一名的好成绩。那兴奋劲儿啊，比捡到万张“毛爷爷”还高兴万倍！可他的成绩并不理想，这时的他隐藏起自己的悲伤，把微笑献给了我。他笑盈盈地走过来，看了看我的试卷，对我说：“真羡慕你，考了这么好，再看看我你能告诉我成功的秘诀吗？”我当然乐此不疲地和他分享成功的快乐和秘诀，看着他那欣喜的笑容与期盼的眼神让我觉得：有朋友真好！
在我失败的时候，他会给我振作的勇气：有一次，我考试的成绩没有达到我的期望，我对自己很失望，沮丧透顶，心中仿佛针刺般疼痛，无助地呆坐那这时，他走过来，和风细雨地对我说：“没关系，失败乃成功之母，加油！我相信你下次一定会成功的！”之后他又耐心地和我一起找失败的原因，制定整改措施。他那柔情的话语和鼓励的眼神让我知道：有朋友真好！
朋友如歌，沿途相伴，生命不再寂寞！真诚地说一句：有朋友真好！
朋友你真好
你，是一位个子高高的，有点胖的女孩，笑起来甜甜的，你的心里总是有着无尽的温暖，像是住着一位天使。你像一个暖手宝，总能给我带来温暖、幸福和快乐。
那是一个乌云密布的早晨，太阳迟迟不起床，看样子是要下雨。我独自来到学校。同学们已经读起了书，我放下了书包，也朗读起来，不一会儿，老师走了进来，说:“同学们，明天我们要有个展示，要两人为一个小组。”于是教室里一下子热闹起来，同学们也已经找到了自己的搭档。
可我却很难过，孤独，无助，因为我没有搭档，就好像我在雨中的路灯下，我独自一人打着雨伞，行走在马路上，心中难过没有一个人愿意和我一起走。我一个人孤独又无助，我就想哭时，有人叫了我一声。
我回头一看，是一位女同学叫了我一声，原来是坐在我右边的女生。你学习非常好，是不会和我作搭档的。可是令我没想到的是，你竟然说：“我们一组吧！”我心里一怔，好像有一着大手把我从深渊里拉了上来。窗外的乌云已经散开，太阳公公照着大地，让我心里无比快乐和温暖。
自那以后，我们就成了无话不谈的知心朋友，你让我从“孤独”的手中逃走，无助已经不能把我困住，不论有什么困难发生，只要你一出现我就变的快乐！
有一天，我因为生病没有来学校，只是你可能不知道，打来电话关心我为什么没有来学校，那时，我的心中只觉得无比温暖，你那关切我的话语，向有魔力似的。我的病很快就好了，更让我没想到的是；你帮我把作业，书本送到了我家，你还给我讲了今天的课文，那一刻，我只觉得仿佛从四面漆黑的地方找到了一点点光明和温暖，那一光明在你的微笑中变大，使我的心里无比的踏实。
朋友，你在我难过；孤独、无助时，你犹如天使出现在我身边，给予了我温暖。所以，我感谢你，出现在我的青春里，给予我温暖。
有朋友真好
在我五岁那年的一天，我无比郑重地种下一株小麦，就是它，成了我的好朋友。那一天，我笨笨地从公园中挖了一盆土，然后回家将干土变湿土，然后用铅笔往土里插1厘米长的小坑，再将种子入泥土中，再将土埋平，做了一个圆圆记号，再在记号中浇上了一点点水，最后把花盆放在一个有阳光、有微风的好地方。
五天之后，我惊喜地发现了它吐出了小芽。高兴之下，便给它浇了许多水，让它喝的饱饱的。
从此，我每天给这它浇水、松土。
不知不觉中，它长了芽，长了叶，到了秋天，它穿上了黄色衣服，结了果实，我舍不得拿。
一天，我高兴地回家，准备给它浇水，一回家，给它浇完水后，它在风中“沙沙”好像在说：“！”
后来，一天，妈妈不小心压到了它，它的茎便断了，一个朋友就走了，我伤心不己把它的种子取下来，小心保存。
“。”这是小麦对我的评价！
朋友你真好
“朋友啊朋友，你可曾记起了我，如果你……”每当听到这首歌时，我便会想起以前帮助过我的好朋友——他们有的还在我们班，有的被分到了其他班级。
帮助过我的同学很多，被帮的事也很多，可我没有忘记每一个帮助过我的同学，没有忘记他们帮助过我的事。我十分感激他们。
又一次，我因被老师批评而闷闷不乐，心神不宁。每节课下课时间我都趴在桌子上，低着头，十分伤心，眼角红通通的，马上就要涌出晶莹的泪水了。我的朋友们看见了，都纷纷围着我，安慰我，“别难过了，开心点。”“别再伤心了，振起精神来，下次在老师面前好好表现。”“别想了，越想越难过。”……好朋友们不惜舍去了这短短十分钟的休息时间，陪着我，安慰我，讲些笑话让我开心起来……他们几乎把这整天的下课的时间都“献给”了我。
一次游玩时，我们互相追逐、嬉戏、打闹。我高兴地跑着，跑着，忽然，我的脚被一块石头绊了一下，“啊!”我摔倒了，膝盖在地上摩擦，“哇！”我感到膝盖火辣辣地疼，我不禁大叫起来“啊!好疼呀！”好朋友们听到了，连忙跑过来，手忙脚乱地说：“裤脚掀开看看。”这一掀可不得了，只见膝盖上掉了一大块皮，马上就要出血了。好朋友们马上把我扶起来，又七手八脚地显得有点夸张地把我抗进了老师的办公室，老师为我敷上了紫药水。
“朋友啊朋友，你可曾记起了我，如果你……”这首歌永远在我心胸间荡漾，帮助过我的朋友永远在我脑海中浮现。
有朋友真好
朋，古义指志同道合的人。友，指亲密的人。所以，朋友指的就是志趣相投、关系亲密的人。
我有许多朋友，大多是漫展上认识的，比如易哥，比如绿姐。
易哥大名高家易，身高是惊人的一米五。网名楠田易子，其实是自己手抖打出来的。易哥其人，极其有意思。就拿易哥”这个称呼来说，一次漫展，娇小美丽的易哥被人尾随。一般人肯定是报警，而易哥的脑回路比较清奇，脱下高跟鞋，上去就是一顿暴打。从此易子”便进化成了易哥”。
绿姐更是一位清奇的孩子，视绿如命。从头到脚全是深浅不一的绿。此人爱绿成狂，天天就爱买绿色的东西，因此便成了绿姐。绿姐还有一个特点，就是睡觉时间极长。怎么说呢，她能轻轻松松两个通宵不睡觉，也能轻轻松松睡两天觉。我们每天都在等她起床。曾经，易哥说绿姐是个死人，时不时起来炸个尸。
易哥和绿姐待人极好，但是一般来说还是坑人较多。比如把你的包藏在某样东西后面，再比如趁你不在吃掉你辛苦排队半小时买来的甜筒。所幸关于cos这件事，一般不会下手，但也只是一般，比如掀你裙子，再比如把你刚整好的假发弄乱打结。
不过，易哥会在你找包找到团团转的时候，帮你整理好那一坨乱七八糟的假发。绿姐掀完裙子后会给你买同样口味的冰激凌，易哥会在你忘带卸妆水的时候递上一瓶，绿姐会从大老远跑来帮你找丢失的入场票。最重要的是，她们永远不会反对你的爱好，只会在背后支持你帮助你。
谢谢易哥，谢谢绿姐。
有朋友真好
在家靠父母，出门靠朋友，我们在人生的路途中总会遇见许许多多的事情，一路上也会遇见不同的人。
如果人生失去了朋友，那么就像世界失去了生机，一切都是灰暗的，没有了那个和你有共同语言的朋友，你会失去理解你的人，没有了那个让你倾诉的朋友，你会感到憋闷，没有了那个和你哭过笑过的朋友，你会没有了生活的乐趣。
朋友就是在你高兴的时候，泼你一脸冷水，在你悲伤的时候，陪你渡过那段时光。
朋友陪伴着我们每一段时光，有些朋友就是点头之交，有些朋友是生死之交，无论是怎样的朋友，都在我们生命中扮演重要的角色。
有朋友真好_
“千里难寻是朋友，朋友多了路好走……”每当听到这首歌，我不仅在心里感慨：有朋友真好，朋友就如一面镜子，照出我自己的缺点和优点。
我在小学时曾有一个朋友，是一个活泼、开朗的男孩儿。有时和我称兄道弟，有时又和我水火不容，但大部分时间都是能和平相处的。
他还似有一副天不怕地不怕的豹子胆似的，他竟敢当着全班人的面指手画脚的指出我的缺点。班上的男生们都在班上让我三分，而且我爱面子、好强和倔犟。当我的忍耐到了恼羞成怒的地步，便一拍桌子，狂吼道：“你积点公德心好不好！少说一句话会死人啊！”然后，一番口水战也在所难免了。这就是我和他水火不容的导火索了。
但骂过之后，我们也都会主动承认自己的冲动与不对。原谅对方，有何好如初了。
这样的日子已经日复一日。也正因这样，我从他每次的指责中认识了自己的缺点和不足，并加以改正，成为一个学会自我完善的女孩儿。
自从读初中后，我再也没有见过他了，因为他去了一个非常远的地方读书。他便是我小学同学张嘉耕。
我曾在一本书上见过一段这样的文字：“有一种人比较圆滑，仿佛非常会处世似的，往往是当面一套，背后一套，当着你的面说你如何如何好，别人如何如何不好，这种人不值得深交。而有一种人可能会当面批评你，指出你的缺点来，却又当着你的面夸奖别人的优点，你也许不愿接受他的这种直率，但这种人确实正真可以信赖的人。”张嘉耕属于后者，所以说失去他就如失去一边为我更正缺点的镜子。
有朋友真好
每一个人，都想交多点朋友，因为有朋友在身边，是有说不尽的快乐的。！
以前在小学里，我有个知心朋友，她对我非常好，我也很喜欢她。每当我遇到困难，她都会帮助我，作业不会，她会教我怎么做。每次测验前，她都会为我加油，希望我考到一个好的成绩。处处都着为我着想，有这么一个朋友，都是我三生修来的`福气。
有一次，我们俩个和平时一样，有说有笑地玩着，还议论着卷子的题目怎么做，我说那题答案是15，她说是27，按理论上是15，可她怎么说是27呢？我们俩不知不觉[注：知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]地吵起来了，后来她很生气地走了，当时我也不开心，心里老恨着她，可我想着想着，自己也有错，她的答案也有她的理由，我不应该恨她。我一直跑回教室，想跟她道歉，就在这时，她自己主动来找我，刚开口想说对不起，说出了一个对字，就被她一连串的话盖住了，原来她也跟我道歉，我忙说没事了，我也有错，我俩互相偷笑地对视着，一切都好了。
在那天的大后天，我们一起去结为姐妹，让天地作证，不管有什么事，我们都一起度过。
时间飞快地过去了，快考试了，我朋友她去考四十一中，可考不上，只能由电脑分位了。直到考完试，终于可以打电话查自己去了哪所学校，当时我不知道打哪个电话，就叫我朋友帮我查，我很怕去了南石。几分钟过去就好像过了几年，可能这就是命运吧！天把我们狠狠地扯开了，不知开心还是伤心。
一转眼到了暑假的时间，虽然不在同一所学校，但是依然保持联系，还一起逛街，做我永远的知心朋友。
有一个这样的朋友可真是好，伤心时有人可以理解，帮我解心结，远离烦恼。我想这一辈子，永远也会有一个响亮的声音，在背后默默支持着我，为我加油！
有朋友真好
有这样的一个人，他活泼开朗，性格外向，成绩也还可以。因此，他从小有很多朋友。他从来没寂寞，他从来不孤独。他不怕找不到朋友，他觉得朋友很普通，他常常嘲笑没有朋友的人。每天过得十分快活，每天都是如此!随着时间的渐渐推移，他熟悉了这种感觉，这种不愁没朋友的感觉。日子就这样一天天过去，他也一天天长大。他与小学的朋友告别，随后步入了初中的大门。因为他身处精英班，所以在他班上整体成绩不太理想，每每在班中名落孙山。他仍然性格开朗，性格外向。但朋友不多，每次上体育课也没人陪他玩。他不明白为什么，所以他自此都是主动去找别人玩。他品尝到了孤独，他感受到了寂寞，他觉得自己也好像曾经那些被自己嘲笑没有朋友的人。有时他真想嘲笑自己，他突然发觉，朋友是多么的珍贵。他真的悔过了，他真正的明白了：“!”因为，那个人就是我!