优秀作文应该具备思想的独立性和深度，使读者能够从中获得新的思考和启示。下面是一些优秀作文的精彩片段，希望对大家的写作有所帮助。
七子之歌苏教版初一语文教案
2能把握文章所表达的思想情感。
3能有感情的背诵诗歌。
教学方法：学生自己分析为主，老师加以指导和总结。
教学步骤：
一、导入新课。
二、的确，在那一天的中国处处是欢歌笑语，但是同学们你们有没有想过，在这之前澳门同胞们都过着怎么样的生活呢?下面我们就追随著名诗人、学者闻一多一起去感受一下当时澳门同胞的苦难和抗争!
三、朗读课文，找出诗歌中你们认为最具震撼力的词语和句子，在文中划出来并说明你们的理由。
太久了/依然/梦寐不忘。
四、再把课文朗读一遍，结合文中插图分析图中那些画面给你的感触最深?
面容憔悴但目光坚定的学者。
面容狰狞且趾高气扬的侵略者。
阴森森的铁制的刑具。
五、为什么这些东西会给你震撼呢?
学者既是闻一多的写照，也是广大澳门同胞的写照。
侵略者和刑具是澳门同胞受苦受难最好的见证。
六、同学说的都不错，那请你们在把课文读一下，然后思考：
1从你们的震撼中可以发现作者写这首诗的目的是什么?表达了诗人一种什么样的感情?失养于祖国，受虐于异类//七子之归来其在旦夕乎(见前面的古文)。
2作者是通过什么手法来加强这种表达效果的呢?(通过拟人手法，把祖国比成母亲，通过最普通但是又最感人的母子之情来增强这种表达效果)。
八、和书后面的光碟上的录音对比，说说你认为哪一首最能体现作者所要表达的感情?(各抒己见)。
同学唱的：感情直露。
光碟上面的：委婉曲折。
九、在社会各界的关怀之下，澳门已经顺利回到了祖国的怀抱，那你们想一下，闻一多的“七子归来”之愿望实现没有啊?(台湾)。
十、确实，当其他六子在母亲温暖的怀抱中安然入睡时，台湾正隔着台湾海峡孤苦地望着自己的母亲，台湾回归我相信也是各位同学最大的愿望，那我们假设明天台湾就能回到祖国的怀抱了，作为漂泊多年的游子，它最可能说的话是什么?思考几分中，用最简洁的话说出来。
十一、同学门说的都不错，我们也有理由相信台湾之回归一定回实现，让我们静静地等待着吧!!这一节可就上到这里，下课!!!
作业设计：
思考：澳门的回归对祖国和澳门本身有那些巨大的影响??
注：老万，最好花一节课先把前面的古文和其他六子讲一下，备得不好，仅做参考吧。
青春之歌初一学生作文
青春，是一首美妙的乐曲，她哼着小调，轻轻走进你的生命里;青春，是一首动听的歌曲，她用动人的歌喉，唱出生命中最完美的旋律;青春，是一首激昂的舞曲，她沸腾着热血，带着你去做疯狂的事。
每个人的青春都是生命中最完美的时光，每个人的青春之歌都是如此的优美动听和激昂。一生仅有一次感觉青春的机会，请把握好她，请和她一齐谱写最辉煌的乐章。
有人说，青春是用来学习的。没错，增长知识没什么不好的，学习能够丰富大脑，加深内涵，能够去理解高等教育来开阔自我的眼界。结识到有知识的人能够互相学习，在良好的学习环境中更能够充实自我。但请记住，不要让你的青春记忆里仅有学习，这样老了以后会后悔的。
也有人说，青春是用来恋爱的，这种说法也没错。感情是人生中必不可少的一样，它和亲情、友情一样，值得人们去追求。感受青春的完美，恋爱有什么不能够的感情是完美的，幸福的，拥有感情是幸运的，当然，请尊重感情，有个限度，请不要玷污“爱”这个字。请不要让“感情”这么完美的一件事染上污点。
青春之歌能够是疯狂的，能够是丰富的，能够是完美的，能够是各种各样的。但我不期望青春被挥霍，被玷污，被浪费。请珍惜你完美的青春，谱写出一首独一无二、与众不一样的青春之歌。当青春离去时，能将这部青春光盘拿出来慢慢欣赏，感受青春中流过的泪、扬起的微笑、做过的傻事、爱过的人……你会感慨、会流泪、会满足、会自豪……但我期望，你不会后悔!
青春之歌初一学生作文
青春是什么？这我也给不出答案。有人说：青春就像流水，一去不复返。有人说：青春就像光，一闪即逝。我的青春仿佛是本书因为在青春年华之中，我们的大部分时间都在学习，而我的青春就永远地被铭刻到了书本上，所以书本像是我青春的记忆。
我的青春谁做主？毫无疑问的当然是自我。我们的青春不应当由着别人去操控，我的青春我做主！
青春不仅仅意味着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿，更多的体此刻一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。
在青春中，我们有苦恼，但更多的是梦想，是活力，是幸福。拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；拥有青春，我们能够尽情放飞自我的梦想，去做自我想做的事，并努力追求；拥有青春，我们不怕失败，相信一切能够从头再来，我的青春我做主，正因为我们拥有青春，所以我们的人生才会如此精彩，如此缤纷。因为我们拥有青春，所以我们才有无限的可能。
我们看似比成年人少许多，因为他们有着丰富的人生阅历，而我们却不比他们弱多少，因为我们年轻，我们掌控着青春的力量。青春荷年迈不在于年龄的大小，而在于心境，正因为我们还拥有着青春，所以我们是完美的、完美的、纯洁的。
青春是如此的短暂，如此的迅速犹如白驹过隙、一闪即逝，所以我们要珍惜青春，祝福青春，开创出自我的灿烂人生。
我的青春我做主！
青春之歌初一学生作文
生命又需要理想，春天的花明媚娇艳，理想是含苞欲放的渴望；夏天的树枝叶婆娑，理想是生机勃勃的向往；秋天的稻子金黄耀眼，理想是沉甸甸的等待；冬天的雪漫天飞舞，理想是暖融融的火焰。有了理想，生命就充满了活力和生机，因为它永远年轻。
生命又要学会享受和承担，不要去期待生命途程一帆风顺，因为它的坚韧程度往往与他所经历的艰难困苦成正比，就让生命去迎接挑战吧，不要因为一根稻草掉在头上，就大呼小叫。
活着幸福而不被它宠坏，活着困难而不被它压垮。
长江之歌北师大版初一语文教案
春潮是你的丰采。
你向东海奔去，
惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，
哺育各族儿女。
你用健美的臂膀，
挽起高山大海。
我们赞美长江,。
你是无穷的源泉。
我们依恋长江,。
你有母亲的情怀。
你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃。
你向未来奔去，
涛声回荡在天外。
你用纯洁的清流，
灌溉花的国土。
你用磅礴的力量，
推动新的时代。
我们赞美长江,。
你是无穷的源泉;。
我们依恋长江,。
你有母亲的情怀。
作者写文章时豪情满怀;诗词中的“你”指长江，把“长江”比喻成母亲，富有诗意。
第一段主要从地理特点的角度描写长江，歌颂她一泻千里、滋润两岸的气概。
第二段主要从时空的角度描写长江，赋予长江一种象征意义：永远充满青春活力，永远向前发展。
《长江之歌》赞美长江的雄伟壮观，表达作者对长江的热爱与依恋。
通过比喻、拟人、对比、排比修辞手法，使描写更加具体、形象、生动、逼真。
感恩之歌初一作文
感恩的句子：
湛蓝的天空容纳了广阔的大海——那是母爱的博大。因而大海以她独特的方式感激着天空：在那海天相接的地方送给天空一个满满的怀抱，深情的吻。
深邃的夜空造就了璀璨的星辰——那是父爱的深沉。因而星辰以他独特的方式回报着夜空：在夜深人静的时候送上一声关切的问候，一句衷心的祝福。
柔和的溪水培育了光洁的石块——那是母爱的体贴。因而石块以她独特的方式答谢着溪水：在潺潺流水中奏响一支叮咚的乐曲，送上一份贴心的关怀。
庄重的大山支撑着坚固的泥土——那是父爱的执着。因而泥土以他独特的方式热拥着大山：在无数个花开花谢后，仍对大山耐心的照料默默的守候。
炽热的火炉孕育着热烈的火苗——那是母爱的温馨。因而火苗以她独特的方式感化着火炉：在凛冽的寒冬，为火炉送上一份温暖，紧紧依偎怀中。
宽阔的大地承载了进取的河流——那是父爱的广阔。因而河流以他独特的方式回馈着大地：在热火朝天的盛夏送上一口清茶，递上一方汗帕。
嫣红的夕阳成就了绚丽的晚霞——那是母爱的和蔼。因而彩霞以她独特的方式感动着夕阳：当袅袅炊烟升起的时候，仍在依依不舍的遥遥目送。
凝重的清晨培育了晶莹的露珠——那是父爱的庄重。因而露珠以他独特的方式报答着清晨：在朝阳升起的时候,透射出晶莹的光芒，点缀着淡漠的清晨。
静默的绿叶栽培了美艳的鲜花——那是母爱的无私。因而鲜花以她独特的方式点缀着绿叶：在繁华的夏日里努力开花，静静的绽放。
坚挺的大树呵护着稚嫩的小草——那是父爱的刚强。因而小草以他独特的方式感恩着大树：在狂风暴雨中仍牢记使命的踊跃成长。
心中最深处的那个角落，也许只是弹指一顺间，水滴滴落的声音，回荡在空谷中，如同闪耀着的流星划过深邃的天空。心中若有所失着，载着塔罗牌的神秘，时光飞转几个世纪。千缕思绪飞舞成蝶，制成古老的相片，附在那片枯叶。
秋日的下午，乌云朵朵聚集起来。小雨缠绵的飞撒起来。不久北面的一簇黑云许许飘来，布满整个天空，忧郁而凝重，雨点也狂野起来。“啪!”雨打在我的肌肤上又反弹起来，形成一朵大大的透明烟花。雨密集起来，把马路冲得油光发亮。心情更加沉重了。早上和妈妈吵架了呢，她说，她不会再相信我了。我卷起袖子，抹抹在眼眶打转的泪珠。
雨更大了，我任凭它打着我瘦小的身躯，茫茫夜色中我显得更苍白无力。肌肤一点点温暖起来，背脊却还是那么冰凉。一位阿姨走到我身旁，把伞举过我的头顶。我诧异的望着她。她看看我，微微也在笑，眼神里划过一丝尴尬。一分钟过去了，空气凝固了般，我们都沉默不语。
“你还好吗?”阿姨先开了口。“恩。”我小声回答她，紧接着的又是死一般的沉寂。一辆又一辆公车开了过去，却迟迟没有我要乘坐的。我问了她一句：“你不坐车么?”她笑了笑：“没关系，我们家很近的。”我的眼眶湿润了：“谢谢，你为了陪我打伞而牺牲了你的时间，而我的妈妈却说她死也不相信我了。”阿姨换了一只手拿伞：“不，你错了，我作为陌生人为你打伞一会儿时间，但你可曾想过在无数个下雨天，你的妈妈为你打着伞，你可曾向她道过谢呢?”冥冥之间，天空晴朗了起来，远处驶来那辆久违的公车，我匆匆与那位阿姨道了谢便挤上车走。擦拭着玻璃背面怎样也擦不去的露水，也莫名再伤感起来。
到了家门口，正好碰上风尘仆仆，撑着浅蓝色映花小伞的妈妈，我冒着雨，抢过妈妈手中的伞，轻轻抱住她说：“谢谢你!”妈妈轻轻拍打着我的头“不用谢。”
雨还在下，洗涮着路边微微泛黄的树叶，那朴实优雅的韵味，像书房里那个白色的贝壳风铃，轻轻摇曳着，那是——秋天的第一场雨。
每个人都怀有一颗感恩的心，这一颗颗感恩的心奏出了一首首感恩之歌——题记。
感恩，是中华民族的优良传统，也是一个正直人应具的起码品德。
感恩父母。在我们来到这个世界上第一个见到的人便是父母，第一个养育我们的人也是父母，父母给我们家，给我们温暖，没有父母，哪有我们?在父母的心目中，我们是他们的一切，而他们，则也是我们的全部，父母给我们关爱、亲情，把一切好的东西都无私给予我们，所以，父母的养育之恩我们是感恩不尽的。回首走过的十几个春秋，成长之路不免坎坷，总会遇到种种挫折和磨难，但总有一双厚重、温馨的手在后面搀扶着我们，鼓励着我们前进，那就是——父母的呵护。所以，我们一定要感恩知孝，报答父母。
感恩朋友。俗话说：在家靠父母，在外靠朋友。结交一个好的朋友着实重要，比如说：仗义的朋友。仗义的朋友可以在你困难的时候拉你一把;可以在你失意的时候，给你鼓励;可以在你迷茫的时候，为你指点迷津;甚至在你受欺负的时候，为你两肋插刀，打抱不平。如果没有朋友，我们注定会成为一个孤独者;如果没有朋友，在你有难时，谁会帮助你?所以，我们要感恩朋友，是他/她，在你最需要帮助的时候，挺身而出。
感恩老师。老师，灵魂的清洁工。是老师，把知识和道理灌输给我们，是老师，不畏艰辛劳苦，用知识的结晶哺育我们成长，曾几何时，我们都会看到，黑板前那用粉笔头在黑板上奋笔疾书的身影，深夜里，那伏在桌前备课批改作业的身姿。所以，我们要感恩老师，是老师，将我们一个个牙牙学语的幼稚孩童，培养成博学多才的才子才女。
感恩大自然。大自然，人类最初的家，大自然又叫大地母亲，她把最好最珍贵的东西赐予了她的儿女——人类。阳光、雨露、空气、鲜花、树木、泥土……一切的一切，都是这位慈祥的母亲赐予人类的`宝贵资源。所以，我们要感恩大自然，感恩她给我们的这些美好的东西，感恩她给我们的一切。
感恩世间的一切，因为，要想做一个正直善良的人，首先，要学会感恩，感恩那些帮助过我们的人，亦感恩那些伤害过我们的人，因为，受人滴水之恩，应当涌泉相报，所以，我们要感恩帮助过我们的人。是谁让你的内心变得强大且坚不可摧?是伤害过你的人，虽然他们无情的伤害了你，但你的内心却变得不易动摇。所以，我们要感恩伤害过我们的人。
一个常怀感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，感恩，是一种对生命的热爱，学会感恩，才会懂得尊重生命，珍惜生命;学会感恩，我们的生活才会充满灿烂的阳光;学会感恩，才能拥有快乐和谐的生活。其实，每个人的心中，都有一首感恩之歌，让我们一起学会感恩，奏响心中那首感恩之歌吧!
种子开出玫瑰，肥皂水绽放出七彩的泡泡，温和的话语带来快乐的味道。
学会感恩吧!学会向爱自己的人致敬吧!
致母亲。
母亲，您是湖，温润如水，不张扬，不激烈，虽含蓄却深厚，宛如一坛陈年老酒;虽平淡却伟大，好似一条用三秒呼吸的时间跳跃出水面，仰望世界的鱼。母亲的爱太伟大了!夏夜，我发烧了，额头好似一锅烧开了的水，不听地发热。您见了，在房间里走来走去，像一个不听旋转的陀螺，手在药箱里不停地摸索。可是，随着时间一点一点流逝，我的体温不但没有下降，反而有上升的趋势。这可把您急坏了，不知道是不是眼花缭乱，我看见一向镇定从容的您急得像热锅上的蚂蚁——团团转!
去医院吗?可是已经是深夜十点一刻了!看着您瞬息万变的脸，我一边揣摩着您的心思，一边忍受着病魔的侵袭。您看着我，郑重地说：“快起来，我们去医院!”“可是……”我由于着，迟迟不肯下床。“可是什么!”您严肃起来，“你现在烧得这么厉害，不去医院怎么行?”
我不出声了，默默爬下了床。
致朋友。
“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友。敬个礼，握握手，大家都是好朋友!”这首歌谣，是多么地动听!它歌颂着友爱，让消极的人遇见了快乐;潜移默化中，让只注重名利的人学会了淡泊;阵阵鼓励中，让失望的人学会了寻找生命中的曙光——希望……友爱，是一种强大的力量!
是你，朋友，让我学会了谦让。
幼儿园时期，我们和一位小姑娘发生了争执，可你却不争吵，看到那小姑娘喋喋不休地说，也不生气，你让我体会到了宽容的美好!
致老师。
当火红的太阳发出灿烂的阳关时，您开始了自己繁忙的生活，您用自己宽大的双手，为我们支起充满幻想的天空!
今天是个艳阳天，在太阳温暖的照射下，您匆匆赶到学校，在我们的包干区上，您大声呵斥我们扫地不认真、不讲究方法，虽然您的呵斥让一些同学心理不高兴，但是冷静一下头脑，才知道您那千万句数不清的话语，都是为我们而着想的。
老师，您是园丁，您是蜡烛，您是黄牛，奉献表达了您，心中有无限的语言，都化为为深情的一句：老师，谢谢您!
人生，因为有感恩，多了一道绚丽七彩的虹桥;人生，因为有感恩，增添了一份温暖的色调;人生，因为有感恩，才幸福。
学会感恩吧!
泪之歌初一作文
我相信在我们身边正演绎着一幕幕充满情的故事。不妨直说，我就是一个很好的例子。
从小我就一直很听话，可到小学六年级的时候，我变了。也许是因为社会太乱，也许是因为我那不管用的自觉性。我开始变的经不起种种诱惑：早恋、打架、顶撞老师。这类的事情在我身上出现已不属于“惊天动地”了。小升初考试完后，我的成绩并不差，可父母担心我自觉性差，决定把我送进当地的一所郊区中学去读初中。到那所学校后，老师对我同样是帮助，是鼓励，是支持，是信任。也不知道从什么时候起，我的血液开始“凝固”，我成了一个“冷血人”。老师、父母给我的一切关怀和爱我都当作不存在。我每天过着那乏味的生活，直到那次，父亲的泪，唤醒了我那麻木的神经，麻木的灵魂。
我清楚地记得，那天是我十三岁生日。爸爸一早赶到学校，带着为我准备的生日蛋糕，带着全家人的.祝福与希望来到学校。那天，天灰蒙蒙的。班主任和爸爸谈了一节课，把我早恋的事情告诉了他。下课了，我提心吊胆去见爸爸。他看见我时，手中的蛋糕“啪”地一声掉在了地上。那一刻我仿佛听到了爸爸心碎的声音，爸爸他哭了。那是一个男子汉的泪，那是恨铁不成钢的泪，那是一个父亲对孩子失望的泪啊！
爸爸语重心长的对我说：“孩子啊，你已是十几岁的人，爸、妈现在是能管教你，能保护你，但你有没有想过你的未来，有没有想过爸爸、妈妈的感受啊。”说到这爸爸已是泣不成声了。父亲的泪像钢针一样刺着我的心，他那滴滴泪珠清洗着我的灵魂。我跪在爸爸面前，一声声喊着：“爸爸我求您了，您别这样，别哭。我改，我一定会改的。您就再相信您的女儿一次，再给我最后一次机会，好吗？爸爸——！”
爸爸突然伸出双臂，一把将我抱在他的怀里，他的泪一滴滴落在我的脸上，融进了我心里。
从那以后，我重新拥有了属于自己的一片天。我就像春天的小草一样开始苏醒。小草被大地母亲的雨水唤醒，我被父亲的泪水唤醒。我不断的对自己说：2005年的我更懂事了。
泪与笑，苦与乐，只有尝试了，经历了，才能懂得它们其中蕴含的真谛。今后的学习、生活还得我们自己努力！
四季之歌初一作文
春风轻吹，吹来了唤醒大地的雨。如细丝般的小雨，融化了冬的痕迹，奏出了四季之初的序章。枝头上刚冬眠而醒的鸟儿们，站在树枝上，此起彼伏地啾啾歌唱，为春天添了一道优美的旋律。春雨过后，天宇是纯蓝色的，洗尽了冬天的寂寥。在云的此端，在云的彼端，一座七彩的虹连接着天与地之间的界线。
春天之神啊!你是否从这座象征希翼与渴求的光明之桥走过?山泉的汩汩之声回响着，微风的拂袖而过，相交而奏出了春之序。
夏之语。
夏云飘然而过，时而万里晴空，纤尘一碧;时而乌云遍布，狂风骤雨……它无声无息的掠走了春天的温柔，用自己极端独特的个性，在天与地之间，留下了自己的身影。看!满地遍布的色彩，四散而溢的芬芳，触动了多少的心情，吸引了多少的蝴蝶与蜜蜂。翩然起舞的蝴蝶，在花与花之间，草与草之间，隐藏了多少夏天的语言与影子?春天的风是温柔的，夏天的风，则是风驰电掣般。来时让你措手不及，去时让你惊讶其中。
这一切中，又隐藏了多少夏之语?
秋之韵。
“明月松间照，清泉石上流”，谱出了秋天的韵。
冬之末。
冬风寒吹，穿过了大地，成了银白的世界。白皑皑的一片，仿佛冻结了时间，冻结了空间。在这里，没有了时间与空间的概念，只有寒冷与空白的一片。
高挂在天上的是孤独，堕落在地上的是沉寂，在一片银白的静谧中结束了。
冬之未，乃春之始。这首四季之歌，交响在天地之间。永恒的循环，永恒之歌。
春夏秋冬，都是四季这一组奇幻歌曲中的四首歌，它们都各自有着动人心弦的旋律，就如同那春天明丽的光，夏日凉爽的风，秋天丰收的果实，冬日晶莹的雪花。下面就来欣赏这一组优美的歌曲吧：
春之歌。
当奇妙的东之歌缓慢的从大地这台音乐播放器上退下时，春之歌的帷幕也拉开了春天来了大地复苏，就像。
谚语。
中所说的，一年之际在于春，一日之际在于晨一样，春是美好的，既不像夏天那么火热，又不像秋天和冬天那么青涩，春是柔和的，让人感到十分舒服，所以才能奏出那么美妙的春之歌。
夏之曲。
在火热的阳光直射大地，八月的盛夏也来到人间，夏是那么火热，从而促使鲜花怒放，惹得蜜蜂，蝴蝶忙得不可开交。夏天是四季中最生机勃勃的一个季节，它使人鲜明得感受到生命的存在，活跃与强盛，正是有了这无比欢快的气氛，才奏出了一曲欢快，活泼的夏之曲。
秋之乐。
夏天的光芒很快在秋之歌的熏陶下慢慢减弱了它的光芒，而随之而来的秋取代了夏的位置，秋是丰收的季节，瞧，红通通的柿子挂满了枝丫，晶亮亮的葡萄也乐得变成了紫色……秋，是四季中最令人快乐的季节，也是最美丽的季节——落叶。落叶飘舞，像一只只飞舞的蝴蝶从天而降。秋之乐——神秘而富有一丝美丽的乐章。
冬之歌。
冬是四季中最富有韵味的，冬，给人以美的享受——雪。随处不在的雪在冬之歌中扮演了一个重要的角色。在高处眺望，一片茫茫，高低起伏的房屋都披上了新装，几只欢蹦乱跳的小狗在雪中，就像给雪白的地毯装点上了彩色的大花。多么美呀!正是因为有了雪的加入，才会奏出如此富有韵味的，奇妙的冬之歌。
春夏秋冬，每一首歌都有着独特的旋律，就像只有春天才有明丽的光，夏天才会有凉爽的风，秋天才会有飘舞的落叶，冬天才会有晶莹的雪花。这就是四季之歌的独特所在，好好享受美给你带来的独特乐趣吧!
一年四季的春夏秋冬，岁月的车轮在四季的路上缓缓碾过，留下一条条深深浅浅的痕迹。欣赏着窗前的花谢花开，仰望着天上的云卷云舒。不同的季节有着不同的韵味。四季的美丽，让人留恋忘返，让人如痴如醉。我也从中得到了份份快乐!
每逢“碧玉状成一树高，万条垂下绿丝绦”的季节，我知道春天的脚步近了!我来到公园享受着春风拂面的细腻。走到柳树前头，轻轻抚摸着一缕缕纤细嫩绿的柳条。它们活得多自在，多开心啊!整天沉浸在大自然的怀抱中，它们随风摆动着柳条。我从春天的温暖中得到了快乐。
巧遇“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的生机勃勃，我们感受到了夏天的热情。站在西湖边欣赏荷花。远远地我听到了她热情的呼吸，我为夏天的到来而欢喜。当我们陶醉于它的热烈中时，看到的是热情似火的美景，听到的是激情荡漾的乐章，感受到了一片热烈。我从夏天的奔放中得到了快乐。
欣赏“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的红叶胜景。来到山林间，满眼都是火红的枫叶，到处都是成熟的果实，让我忘记了叶落满地，繁华凋落的凄凉。我反而觉得秋天也是个火红的季节，她的硕果累累，让我忘记了城市的喧嚣，沉浸在收获的欣喜当中。我又从秋天的甜果中品到了快乐。
冬季，我不禁想到“墙角数枝梅，凌寒独自开”。随后我就呼吸着寒想如故腊梅所散发出诱人的芬芳。我感受到了腊梅的刚强。我也从冬天的腊梅芳香中闻到了快乐。
四季的风景，在时节的变换中，具有不同的韵味。我从四季中得到了快乐!
一年四季，因为温度的不同，而产生了不同的景色，美丽而迷人。
春是柔和美丽的。树梢上抽出了新枝条，嫩嫩的，绿绿的，就像刚落地的娃娃一样，全身上下都新的;地上的小草也从土里偷偷地钻了出来，只钻出了一个小头，一碰上去，软绵绵的，惹人怜爱;柳絮这时候好像非要趁这个时候赶闹子，抛开了往日的羞涩，到处飘来飘去，讨人喜欢。
夏是雨的世界。雨，是最寻常的。可别恼，看，像牛毛，向花针，像细丝，密密地斜织着;路上有撑起伞慢慢走着的人，有的在雨中悠闲的漫步。雨后，一切又都恢复了光彩：树叶的末端布着一颗颗小水滴，绿得发亮，稍稍一动，水珠就像悬着的一样，让人们不禁为它担心;花儿们经过了一场小雨的滋润后，显得更加明艳了;小草更是青的逼你的眼。
紫莹莹的葡萄成熟了，在阳光的照耀下，在露珠的陪伴下，闪闪发光，犹如一颗颗闪光的紫宝石;石榴开心地笑了，有的笑得合不拢嘴，有的甚至笑破了肚皮，笑开了嘴，一颗颗玛瑙版的白子紧贴在一起，晶莹剔透。
冬是宁静而又热闹的。大地万物沉寂，草色退了，成了一片黄色，各种美丽的花儿也在这时候深深地睡了，可就在这一季节中，我们迎来了新的一年，辞旧迎新，各家各户都在门上贴上了倒着的喜字，意味着“喜到”，农家大院挂满了金灿的腊肠，全家人团聚在一起，吃着在外打工的儿女带来的年货，有说有笑的，满屋飘逸着浓浓的年味。
四季是美丽的，让我们唱响四季之歌，让四季一直与我们同行!
雪之歌初一作文
夜幕是我唯一的背景。
路灯是唯一属于我的灯光。
我从空中母亲怀中离开。
投入大地的怀抱。
从空中飘落。
迈着轻盈的舞步。
忍受着无边的孤寂。
寒冷的低温将我凝固。
在无声无息中飘落。
不知何处才是我的归宿。
人们因寒冷而将我挡于窗前。
每一次飘落。
都是一次孤独的旅程。
失落之后又是那般美好。
含笑听着孩子们天真无邪的笑声。
含泪忍受被人们清理的落寂。
即使那对我来说是痛苦的一瞬。
我依然会坚持的笑。
在孩子们好奇的目光下。
在有温度的手中而融化。
我是在温暖中消失。
在好奇中走向无影无踪。
春风将我融化。
我再次回到属于我的`地方。
慢慢等待又一年的冬天。
再与充满生机的大地会面。
来滋润着这片充满希望的土地。
虽然属于我的时间是那样的短暂。
但我依然会珍惜。
珍惜那属于我的每一刻。
尽管时间是那样无情的溜走。
我会把握住属于我的每一分，每一秒。
不让自己在短暂旅程中留有遗憾。
虽然留给我的时间如此之短。
假如再给我一次选择。
我的回答与今生是一样的。
忍受孤寂，滋润大地。
无怨无悔。
泪之歌初一作文
摘录：我就像被一个温暖的光环包围着，眼泪在我眼眶中打转，一滴泪缓缓流出。这滴泪是那么温暖，带着同学们对我的爱缓缓流出。
正文：泪。
泪，那一滴滴晶莹的珍珠，蕴含着深刻的情感。有的人是因为痛苦而流泪;有的人是因为激动而流泪;还有的人是因为幸福而流泪。而我是因为感到而流泪。
记得前不久，鹅毛般的大雪纷纷落下。地面铺上了洁白的地毯，房屋披着一层银霜，苍翠的松柏换上了雪白的大衣，点缀着似乎要结出花骨朵的梅花。
一缕残阳从乌云中照射下，发出微弱的光芒。我们可不愿意错过打雪仗的好时机，纷纷跑向操场。操场上白雪皑皑，墙角还挂着几根长长的冰柱。我们班淘气的梁浩他立即俯下身子，捡起一块冰块，朝墙角扔去。他经过千辛万苦终于砸下一根冰柱。可就在此时，我扬起头，冰块从墙壁反弹回来，重重地砸在我的眼睛上。我不禁大叫一声，立刻捂住眼睛。一滴血从我的眉毛上方缓缓涌出。由于剧烈的疼痛，我的眼泪一滴滴地流了下来。那眼泪是那么冰冷，仿佛被那天的天气所感染。
热心的同学看到此事，急忙跑到我身边，关心地问：你没事吧，我带你去医务室!我我没事。我结结巴巴地说。但同学们还是拉着我向医务室走去。同学们关心地问我：你没事吧?同学们拉着我的双手带着我去医务室。一路上同学们关心的话语安慰着我;一双双手温暖着我的心窝;甜蜜的微笑让我忘记疼痛。我就像被一个温暖的光环包围着，眼泪在我眼眶中打转，一滴泪缓缓流出。这滴泪是那么温暖，带着同学们对我的爱缓缓流出。此时此刻，仿佛冰雪在融化，万物苏醒，百花齐放。我心中无比温暖，同学们对我的爱十分感动。
这滴感动之泪，让我明白人与人之间要互相帮助。
泪之歌初一作文
摘录：人生是杯酒，再苦再甜我都喝。让泪水在心中流淌吧，让它汇成一片海洋。那时，我的内心世界才会变得愈加丰富。
正文：泪。
我是一个平凡的女孩，在人群中，寻找着那份不一样的自我。我喜欢张扬个性，喜欢自由的天空，喜欢一个人坐在那里，画我最喜欢的卡通美女。我不曾美丽，但却曾播撒过爱意。我像一只渴望自由的小鸟，等待着主人有一天会大发慈悲，将我送回我曾经朝思幕想的土地。
我曾不只一次的跌倒，但每一次都必须自己爬起，爸爸妈妈不再是我的避风港，什么苦都得自己扛。
我长大了，却总是像一只长不大的小鸟，依偎在妈妈的怀抱。听妈妈说，我生下来就状况不断，被水呛住，鼻子被纸堵住，摔断了腿，考试失利这一切的一切，都是自己在承担责任，没有人会替我痛苦，只有我自己。在痛苦的时候，我的心就像刀绞，眼泪像一条剪不断的线，流过脸旁。做人难，难做人。让泪抛向大海，今生今世都要学会坚强。在人生的三叉路口，是选择放弃还是继续?人生是场刻骨铭心的游戏，一但宣告结束，就不会有第二次的重生。每天，我总将快乐写在脸上，将痛苦埋在心里。因为，我知道，朋友并不比我好到哪里去。记得有一个朋友问我：你喜欢不喜欢将快乐与朋友分享，将痛苦与朋友分担?我笑了笑，说：我会让朋友开心，却不懂怎样让朋友伤心。让别人跟着自己痛苦，是自私的，也是残忍的。我会分担朋友的痛苦，但我不会让朋友分担我的痛苦。也许，那泪就是这人生的见证吧。人生是杯酒，再苦再甜我都喝。让泪水在心中流淌吧，让它汇成一片海洋。那时，我的内心世界才会变得愈加丰富。
冬之歌作文初一
看，冬天来了，大地雪白。
冬天带走了太阳，把唯一的阳光和温暖赶到了别的地方。董枫的弟弟把冷风吹得到处都是，顿时，让人不寒而栗。看到一片寒冷的土地，董枫的弟弟顽皮地笑了。这时，东学修女来了，用白色装饰枯黄的树叶，给人们的房子盖上一层厚厚的白雪。看，她还在玩呢！冬雨姐姐来了，她软了很多，天上下着慢慢的雨，在田里，菜地里玩。瞧，冬雨给叶儿洗了个澡，它越来越亮了。姐姐在冬雨里变得调皮，把降雨量降到最大，会让人生气。下了这么大的雨，我们怎么做事？人们很担心。冬雨姐姐看到这一幕，哈哈大笑。谁叫她只玩？然后，海尔的哥哥也加入了进来。看到他们笑了，他们开始开心起来。天上开始下小冰雹。过了一会儿，街上布满了小冰雹。看，孩子们还在滑冰！这时，冰雹开始增加。打别人的头一点都不好玩。看到人们的样子，海尔哥哥笑了。冬之神爷爷来了，看到孩子们的“杰作”很不高兴。几个调皮的`男孩子被“教训了一顿”。
一个小孩伸出冻红了的小手，让纯白的雪花落在手上，变成了一股凉风，流进了她的心里。
看那边，有一些孩子在堆雪人。他们拉着雪人的手，快乐地唱歌跳舞。
冬风哥哥，冬雨姐姐，冬雪姐姐，冰雹哥哥，冬神爷爷，快来！这些孩子用雪花做了一座大城堡，等你来做客！
大城堡里有这么多人，他们在编冬之歌！
泪之歌初一作文
苦歌。
同学们善意的笑声是对别人佳作的赞赏，对我来说却是炼狱般的折磨。泪在无声地流，无声地泣，流在心里，流在我自己割开的伤口处。优美的词句转瞬间化成洪水，冲向心灵的防堤，化作铁锤，敲击着伤口更深处。泪在尽情地流，想哭却苦不出声，独自吞下泪的滋味有如黄莲般，一时不屑的后果竟是这般的痛，这般的苦。泪在默默地唱着苦涩的歌。
悔歌。
走出试场，眼睛再也承受不住泪的重量，任由泪水在脸上肆意奔驰。回想起刚进考场时的狂妄自大，无名的恨涌上心头。“啪”一记耳光打在心上，为什么，为什么会这样？只有泪水知道那是考前小说惹的祸，是电视惹的祸，是自己那份“自信”惹的祸。无数的向往与希冀随着那一颗颗悔恨的泪落到地上，摔成了粉碎，涌上心头的除了痛苦悔恨，还有流不尽的泪。泪唱着无尽的悔恨的歌。
欢歌。
手捧获奖证书，脸上狂奔的泪水奏出了喜的旋律，欢的节奏。泪水裹着歌声诉说着内心的骄傲与喜悦，冲刷着昼夜苦练的汗水，抚慰着成功背后满身的伤痛。奋起直追，坚持不懈终于换来了站在领奖台上的那份成功的喜悦。泪唱着激动人心的喜悦之歌。
泪用它特有的方式谱成一首首歌，仔细聆听！听到了吗？那是心在歌唱。
初一作文花之歌
苦歌。
同学们善意的笑声是对别人佳作的赞赏，对我来说却是炼狱般的折磨。泪在无声地流，无声地泣，流在心里，流在我自己割开的伤口处。优美的词句转瞬间化成洪水，冲向心灵的防堤，化作铁锤，敲击着伤口更深处。泪在尽情地流，想哭却苦不出声，独自吞下泪的滋味有如黄莲般，一时不屑的后果竟是这般的痛，这般的苦。泪在默默地唱着苦涩的歌。
悔歌。
走出试场，眼睛再也承受不住泪的重量，任由泪水在脸上肆意奔驰。回想起刚进考场时的狂妄自大，无名的恨涌上心头。“啪”一记耳光打在心上，为什么，为什么会这样？只有泪水知道那是考前小说惹的祸，是电视惹的祸，是自己那份“自信”惹的祸。无数的向往与希冀随着那一颗颗悔恨的泪落到地上，摔成了粉碎，涌上心头的除了痛苦悔恨，还有流不尽的泪。泪唱着无尽的悔恨的歌。
欢歌。
手捧获奖证书，脸上狂奔的泪水奏出了喜的旋律，欢的'节奏。泪水裹着歌声诉说着内心的骄傲与喜悦，冲刷着昼夜苦练的汗水，抚慰着成功背后满身的伤痛。奋起直追，坚持不懈终于换来了站在领奖台上的那份成功的喜悦。泪唱着激动人心的喜悦之歌。
泪用它特有的方式谱成一首首歌，仔细聆听！听到了吗？那是心在歌唱。
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