我眼中的小升初(优质20篇)

时间:2023-12-15 13:45:17 作者:灵魂曲

写作过程中,我们需要注意语言的运用和修辞手法的使用,使作文更加生动有趣。在这里,我们为大家推荐一篇优秀作文范例,它语言优美、内容丰富,值得深入阅读体会。

小升初作文预测:我眼中的诸葛亮

他一个风度翩翩,博学才智的人。他手拿玉扇,面如白玉。这个人就是诸葛亮。

谁说自古英雄只是在战场上英勇杀敌用于献身的人?诸葛亮就是一个很好的例子。他虽然不像关羽和张飞一样与敌人决一死战,但是他的足智多谋不得不令人为之赞叹。在“草船借箭”中,他就为人们上演了一场好戏,故事中周瑜本想利用峻厉庄的办法置诸葛亮于死地。但诸葛亮巧妙的利用天气和曹操的心理智取到了十万多只箭,这样一来不但会掉了周瑜的美梦,还把曹操气得捶胸顿足,真是两全其美。从这个故事中体现到了诸葛亮的聪明才智。他不仅是以政治家军事家,同时还是一个天文学家地理学家,更是一个心理学家。如果他平时不去留心的观察钻研思考,他就不会这样料事如神,哪能在“草船借箭”中既算准了人,又算准了地,更算准了人。他的这种精神也正是我们所缺少的。由此我想到只有博学的人才会有过人的才智。难怪刘备屈尊三顾茅庐来请他做军师。

诸葛亮不但料事如神,还有勇有谋。在家喻户晓的空城计中,诸葛亮面对十五万大军临危不惧,在这千钧一发之际依然镇定自若。难道它就不怕司马懿破计攻城吗?不是的,他也怕,但他又一次用心理学看透了司马懿的多疑与胆怯,使蜀军转危为安。而司马懿万万没有想到这次又中了诸葛亮的计。假设当时诸葛亮也慌乱了手脚,那么敌军就会攻进城来,这样一来,诸葛亮辅佐的驻军就会遭受灭顶之灾。我想也许只有像他一样的人,才敢想并用之妙计。

小升初作文预测:我眼中的诸葛亮

读了《三国演义》这本书之后,我最敬佩的要数神机妙算,足智多谋的诸葛亮了。

有一次,周瑜闻之庞统才智非凡,派鲁肃向他求教破曹之计。庞统对鲁肃讲,破曹需用火攻,但江上一船着火,余船四散,除非献连环计。庞统知道曹操正为士兵水土不服晕船而发愁,趁机建议他把船只连环锁在一起。曹操中计,立刻命令军中铁匠连夜打造连环大钉,将船只锁住。周瑜知道曹操在调练水军,便等高遥望,忽然刮起一阵狂风,他大叫一声,口吐鲜血,不省人事,孔明来周瑜榻前医治,写了一张处方:“欲破曹公,宜用火攻;万事具备,只欠东风。”孔明预测近日会刮东南风,便假称自己能得东南风,便披上道袍,在那里借风。将近三更时分,果然刮起东南风,周瑜大惊,于是叫道:“留下此人,必是东吴祸根!”便派人去杀死孔明,等他们赶到时,孔明早已站在小船尾部等候,见他们来便大笑道:“我知道都督要害我,所以预先约赵云来接我”。由此可见诸葛亮得神经妙算。

诸葛亮不仅神机妙算,还足智多谋,有一次孔明去攻打孟获,孟获传令董荼那、阿会喃引兵五万,抗击蜀军。不一会儿,董荼那、阿会喃被擒获。孔明将二人教育后释放。孟获闻报,自引兵来战,被埋伏在山谷中的魏延活捉。孔明见他不服,便将他释放。第二次,董荼那不战而退,被重打一百军棍。等到夜晚,将醉卧得孟获捆绑起来见孔明。孟获又不服,孔明又以船送他归寨。就这样七擒七放孟获,终于感动孟获。孟获同兄弟、妻子、宗党人来到孔明帐下,跪拜请罪,誓不再反。

这就是我眼中的诸葛亮,他神机妙算、足智多谋,不得不令人敬佩!作文。

小升初作文:我眼中的英雄

且不说其他的,单以官渡一役来讲,当时曹操实力单薄,且粮草空虚,四面更有群雄虎视耽耽。

而我,则以曹操为英雄。

何为英雄?能够在困难之中挺身而出,独支大局,并且可以力挽狂澜者,才是英雄。

何为英雄?能够在逆境之中克服困难,突破道道阻碍,不畏失败,坚持不懈者,才是英雄。

英雄什么都不能缺,但可以没有成功!成功者并非都是英雄,英雄往往很少成功。刺杀董卓时,遭吕布阻拦,并未成功;赤壁之战中,周瑜以东风之便侥幸得胜,并未成功;渭河之战中,马超巧借地势之利,并未成功。曹操在一次次人生的挫折中,并未气馁,仍以积极的态度去面对人生。“对酒当歌,人生几何”曹操就是如此的一个人。

有人评论他为“安世之贤臣,乱世之枭雄”。在乱世之中,曹操不图富贵,以求贤士,在多年戎马生涯中,遇到了种种的不幸和困苦,但他没有趴下。成功不等于胜利,而英雄更不是只追求成功之徒。成功固然可以带来荣誉、金钱、富贵,但英雄是不在乎这些的。他们只看好自己是否有违背仁义之举,只喜欢让自己名垂青史!

历史上,缺少不了像曹操那样的英雄。他们未必成功,但他们创造了历史,他们使历史的舞台更加多姿多彩!

:有人评论他为“安世之贤臣,乱世之枭雄”。

小升初作文:我眼中的老师

老师是温暖的阳光,甘甜的雨露,滋润我们快快成长,小编收集了我眼中的老师。

作文。

欢迎阅读。

老师,是这世上最和煦的阳光,最明亮的星星,最柔和的月光。是那和煦的阳光照耀我们,使我们分辨是非;是那明亮的星星点亮我们,使我们充满信心;是那柔和的月光洒向我们,抚慰我焦急的心灵。

如果将老师比作阳光,那么吴老师一定是最和煦的那缕。她那美丽的笑容,总会让人想起温暖的阳光,那么和蔼,那么亲切。

一次,我带了两颗牛轧糖,一大早就在和同学“炫耀”,不过很快,那个同学就把这事上报给了吴老师。“你难道不知道学校不允许带糖吗?”吴老师把我请到办公室,对我说。“我,我今天要拉手风琴,是怕肚子饿才带的。”我小声解释。“我知道孩子都喜欢吃糖,但是正确的场合要做正确的事,学校就应该学习,不可以吃糖的,下次不要带了,好吗?”吴老师微笑着与我商量,那灿烂的笑容,犹如一米阳光,教会我分辨是非。

如果把老师比作星星,那么王老师一定是最明亮的那颗。她那闪烁的大眼,总会让人想起璀璨的明星,那么淳朴,那么无邪。

以前我一直很害羞,不愿与人交流,可是直到我遇到了她,王老师。那天我们刚分班,王老师需要了解一下我们班同学的信息。很快就到我了,我半天才轻声挤出了我的名字。“不好意思,请大声点。”王老师用闪烁的大眼看着我,给我鼓励,“大声点,向大家展示你的嗓音。”不知怎的,我鼓起勇气,大声的说出了我的名字。“很好,希望大家能够向这位同学学习,能够大胆些。”说完她仍然用澄清的眼给我投向赞许的目光,那种眼神,宛如明澈之星,让我充满信心。

如果将老师比作月光,那么张老师一定是最柔和的那束。她身上宁和的气质,总会让人想起皎洁的月光,那么娴静,那么安详。

幼儿园的时候,我的爸爸妈妈一直工作很忙,没有空来接我,总是让我呆在幼儿园里。可是那一天,爸妈一直到晚上6点钟都没有来接我,我很着急,可是也只会哭,什么主意也没有。很快门房的张老师发现了我,放下手中的饭盒,问我家住在什么地方,她送我。我不觉很惊讶,现在已经那么晚了,老师竟然会送我,但也点了点头。老师推出了她的自行车,送我回家。在路上,灯光很暗,只有朦胧的月光照亮了前方的道路。那种宁谧,彷佛一轮明月,抚慰我焦急的心灵。

时间如水,冲淡了我们对一些往事的记忆,可是我相信阳光依旧和煦,星星依旧明亮,月光依旧柔和,就如我们对老师永远不变的感恩之心。

在我的眼里,老师不仅有劳累,也有辛酸和委屈。现在的孩子不同于我们小时候了,真是很难教的,并不是因为传道授业解惑的问题,而是因为他们的心思真的很难猜,如今的老师可能时不时的会被他们气得不打一处来,气到极限,恐怕还会眼泪哗啦啦。如果再碰上不配合的家长,不仅对老师的工作不理解不支持,反而挑刺,唉,你说会多伤感。但老师就是老师,面对学生的进步,工作得到肯定,心里除了欣慰,一定还会有激情和幸福感的。

今天撒下的种子,明天一定会成长为繁密的森林——这就是我最尊敬的良师益友每天默默无闻地所作所为,无论刮风下雨,还是严寒酷暑,他们都会站在三尺讲台,亘古不变地向学生传播着人类知识的精华,为学生喝彩,为人生鼓劲儿。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。从小到大,老师们无私奉献的精神一直深深地感染着我,对老师,我永远都会怀有一份敬爱之情和感激之心,因为,是她们用智慧和汗水塑造了时代的辉煌!

有很多人把老师比作辛勤的园丁,我也这么认为。在我们眼中,老师是“多种多样”的,就像一个装满各色各样花儿的瓶子。回首过去,差不多每一个名人的身后,都有一位老师在支撑他,鼓励他。

其实,我更喜欢童心未免的老师,因为他会给我们温暖,并且玩是孩子们的天性,敢问天底下哪个孩子不喜欢玩耍了,如果能在玩的过程中,知识也学到了,这不正合了孩子们,家长们的心愿吗?所以,不要去刻意的剥夺孩子们玩的权利,让所有时间全部花在学习上,这样,不仅学不好知识,反而弄巧成拙。

如果,千篇一律的老师,再新奇点,就更好了;严肃的老师,再温柔点,再亲切点,就更好了。

尽管有各种各样的老师,可老师们的负责心是一样的,他们都希望自己的学生学到很多的知识,长大后为祖国尽自己的一份力量,为祖国争光。老师就如同学生们的再生父母,将仅有的知识传授给学生们。我们用千言万语歌颂不了我们的老师,用这世界上所有的字都不能将老师对学生的爱描绘完。其实,老师并不轻松,每天晚上,要为我们批改作业,为我们绞尽脑汁的找更多的知识。只要你注意看,你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹,头发中掺杂的白色头丝,在仿佛中,我们“看见”了老师一天的工作。

不要学会去埋怨老师,因为老师是无私的,等你哪一天长大,哪一天成功的时候,你会不计路途辛苦的去寻找那些你的启蒙老师,你的好老师。透过眼中的瞳孔,透过自己的心,你会发现,我们眼中的老师,是好老师!

小升初作文预测:我眼中的诸葛亮

1、他屡立奇功,这一个个脍炙人口的故事令我百读不厌,回味无穷。但是大千世界中金无足赤,人无完人。在我眼中诸葛亮也有不足之处:他疏忽了人才的培养,关羽,张飞,赵云,是蜀国早期的大将,但到诸葛亮手上却没有培养出一个人才,因此人们都说:“蜀国无大将,廖化当先锋。”结果赵云一把白胡子了还去打仗必然敌但是敌人。

2、事无巨细,事必躬亲,诸葛亮正因自己太聪明了,因此不放心别人做事,以至于扫地,做水牛流马都自已做,司马懿听了之后拍手大笑,正因诸葛亮事无巨细被琐事所思,结果出师未捷。先死。

3、任用人才失败,刘备说马谡只会纸上谈兵,是个谋士缺少实战经验,但是诸葛亮却让他镇守街亭,最后失掉了街亭,失去了北线的机遇。回想诸葛亮的一生,有褒有贬。但是当时社会中诸葛亮确实令所有人佩服呀!

精编小升初作文选:我眼中的英雄

而我,则以曹操为英雄。

而我,则以曹操为英雄。

何为英雄?能够在困难之中挺身而出,独支大局,并且可以力挽狂澜者,才是英雄。

何为英雄?能够在逆境之中克服困难,突破道道阻碍,不畏失败,坚持不懈者,才是英雄。

英雄什么都不能缺,但可以没有成功!成功者并非都是英雄,英雄往往很少成功。刺杀董卓时,遭吕布阻拦,并未成功;赤壁之战中,周瑜以东风之便侥幸得胜,并未成功;渭河之战中,马超巧借地势之利,并未成功。曹操在一次次人生的挫折中,并未气馁,仍以积极的态度去面对人生。“对酒当歌,人生几何”曹操就是如此的一个人。

有人评论他为“安世之贤臣,乱世之枭雄”。在乱世之中,曹操不图富贵,以求贤士,在多年戎马生涯中,遇到了种种的不幸和困苦,但他没有趴下。成功不等于胜利,而英雄更不是只追求成功之徒。成功固然可以带来荣誉、金钱、富贵,但英雄是不在乎这些的。他们只看好自己是否有违背仁义之举,只喜欢让自己名垂青史!

历史上,缺少不了像曹操那样的英雄。他们未必成功,但他们创造了历史,他们使历史的舞台更加多姿多彩!

:历史上,缺少不了像曹操那样的英雄。

小升初作文预测:我眼中的诸葛亮

诸葛亮,何许人也?有着“智绝千古”之称的他,在我眼中却是一个逐梦者,他像一束光芒,于暗夜之中创造无边希望。

那年,草庐清幽,春意葱茏。特别的是,一个年轻人铿锵有力的声音在草庐中回响:“诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣!”这样的话语,何等意气风发,这样的憧憬,又是何等美好!正是先主南阳三顾,孔明草庐一对,传为千古佳话。从此,“良臣择主而事”,诸葛亮找到了志同道合的明主,开始了“上下求索”的漫漫长路。

暮春,白帝落花,残蕊满地。突如其来的夷陵一败,让十几年来建立的基业风雨飘摇。在刘先主的病榻前,诸葛亮泣不成声,肩负举国之重,衰亡抑或奋起?那句“竭股肱之力,忠贞之节,继之以死”是他含泪的誓言,他终将以足够坚定的信念,去继续追寻那个看似遥不可及的梦想——兴复汉室,还于旧都。

八月,渭水之滨,秋风萧瑟。经历过六年北伐路上的起起落落,诸葛亮走到了生命的尽头。当然,他终究放不下他的梦想,恨不能将他身后之事件件安排稳妥,于是,遗表,家书,一篇篇流传至今。终于,他走了,带着未完成的梦,带着深深的遗憾。留下的,是历史的长河中,一个逐梦之人不朽的身影。

在史书冰冷的字里行间,我读不懂诸葛亮的心路历程。但我想,在逐梦的路上,他走的问心无愧:做股肱之臣,他尽心竭力,不辞辛劳;出将入相,他一面连年出兵,一面治国安民。为了一个理想,他倾尽半生,付出全部,即使最终未能实现,可他作为一个逐梦者的坚毅,却激励了后世无数逐梦者,无数志士仁人。

他把梦想当做理想,把理想当做信仰,为之燃尽了生之热忱!

诸葛亮,一个逐梦的人,他正是照亮我内心的那束光芒。

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我眼中的秋天小升初

红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、晶莹剔透的葡萄、红灯笼似的柿子……秋天的水果店里琳琅满目,令人垂涎欲滴。这是只属于秋天的味道。

走在秋天的小路上,树叶纷纷落下,大地仿佛披上了一件金棉衣,踩在树叶上,就会发出“沙沙沙沙”的声音。这是只属于秋天的乐章。

秋天,桂花开了。一朵朵小白花,小米粒似的,可别小看它,闻一闻,花香四溢,沁入了我的心田。啊,我陶醉了。这是只属于秋天的气味。

朋友们,你们喜欢秋天吗?我最爱秋天!我要继续去寻找那秋天里最美的画卷呢!

小升初作文预测:我眼中的诸葛亮

看《三国演义》时,我对一个人物记忆犹新,一个具有强烈传奇色彩的人物诸葛亮。

诸葛亮之因此在我心目中占有这么大的位置,是正因他是位足智多谋的天才军事家。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等,充分显示出他的大智大勇。他知己知彼,用兵大胆果断,善于发现敌将的弱点,攻其不备。他根据自然现象,巧用大雾天,“草船借箭”是其成功的范例。他利用司马懿的多疑,巧施“空城计”,吓退了追赶蜀兵的魏军。

这个上通晓天文,下熟知地理的的智者,把他智慧的结晶化作一场场精彩的智斗,和他那把常拿在手中轻摇的羽毛扇一齐深深刻进每个人的脑海中。

虽然他不是一员猛将,不会跨在战马背上挥刀浴血杀敌,但他在蜀国有着不可一世的地位,不只正因他的才智,还有他的高尚品德。他受了知遇,一生尽忠,是忠臣的典型。人们这天肯定诸葛亮,主要是正因他是一个杰出的政治家、军事家,对于他的“忠”,我们应当赋予新的资料。

诸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅庐”以知“三分天下”,使刘备能有安身之处。他的“联吴攻魏”的策略,使蜀兵节节胜利。他采取“抚民生息”的方针,让蜀国一步步走向强盛。

小升初作文预测:我眼中的诸葛亮

我自从读了《草船借箭》之后,了解了诸葛亮他知人善用、虑事周密、有勇有谋、神机妙算、上知天文、下知地理,他胆识过人、谋略超群,他的神机妙算让周瑜自愧不如。

在《三国演义》里诸葛亮的行动和语言还有智慧上都近乎是一个神仙的化身。《诸葛亮智算华容道》、《烧藤甲七擒孟获》、《草船借箭》……在这些故事里,诸葛亮用自己的实际行动证明了自己不是个碌碌无为的人。在三国里诸葛亮扮演着一个极其重要的角色,就像电影里的主演一样,没有了主演,电影也拍不成了,如果没有了诸葛亮,蜀国不可能和魏、吴互相对抗,不可能有那么强盛,不可能存活那么长的`时间。要是没有了诸葛亮,就没有蜀国,要是有肯定比秦朝的十五年更短。也就没有了三国鼎立时期,更没有了《三国演义》这本经典、精彩的小说。

在我们的脑中他是一个运筹帷幄,决胜千里的人。他吩咐、安排的事总是万无一失,但我从名著中了解到他因为自己的过失,导致了一次严重的失败。

在《三国演义》第九十五回《马谡拒谏失街亭,武侯弹琴退仲达》中,孔明派马谡守街亭,司马懿知道后笑曰:“马谡乃徒有虚名、庸碌无为之辈,孔明派他守街亭,焉有不误事之理。”事实正如司马懿所料。马谡不听王平劝谏,占山为寨,结果被魏军四面合围,断汲水之道,军心不战自乱。导致街亭失守。诸葛亮闻讯后,跌足长叹“此吾之过也!”街亭失守是诸葛亮不知马谡其人,用人失误造成的。刘备在永安宫托孤时,曾经说“马谡言过其实,不可大用”,而诸葛亮竟未以此为戒。

虽然诸葛亮犯了一次严重的大错,但是他对蜀国的贡献不亚于关羽、张飞、赵子龙……我明白了:人不是十全十美,犯了一次错误,不要紧,重要的是能知错改错。

小升初作文预测:我眼中的诸葛亮

我眼中的诸葛亮不仅善良聪明,也是一个有恩必报的人,重情重义的人。

他原本只是个隐士,他念着“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,躬耕于南阳,一心只想过着“俭以养德,静以修身”的生活。

三顾茅庐,刘备三次拜访诸葛亮,而诸葛亮为了完成刘备的梦想处处为刘禅着想,帮助刘禅完成先帝的大业。

萌葭关下,为了刘备的大业,他决定前去说服马超投降,虽然最后他没去成,但我还是被他的勇气感动到了。

草船借箭时,他不费吹灰之力就借到了箭。

小升初作文预测:我眼中的诸葛亮

我眼中的诸葛亮是一位十分了不起的人物,我也十分佩服他。诸葛亮,字孔明,南阳人氏,人称“卧龙”。刘备“三顾茅庐”请出山后,他辅佐刘备南征北战,立下了赫赫战功。公元234年,诸葛亮病故五丈原,享年54岁。

诸葛亮之因此在我心目中占有这么大的位置,是正因他是位足智多谋的天才军事家。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等,充分显示出他的大智大勇。他知己知彼,用兵大胆果断,善于发现敌将的弱点,攻其不备。他根据自然现象,巧用大雾天,“草船借箭”是其成功的范例。他利用司马懿的多疑,巧施“空城计”,吓退了追赶蜀兵的魏军。

诸葛亮不仅仅是一位天才的军事家,还是一位伟大的发明家。他为了使农民更方便地灌溉农田,发明了脚踏水车。为了解决军粮运输的困难,发明了“木牛流马”。据说木牛流马的肚子装粮草,把舌头一扭就会走动或停止。诸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅庐”以知“三分天下”,使刘备能有安身之处。他的“联吴攻魏”的策略,使蜀兵节节胜利。他采取“抚民生息”的方针,让蜀国一步步走向强盛。诸葛亮有是一位杰出的文学家。刘备在“三顾茅庐”时,听到农夫唱的歌词,就是诸葛亮写的。可惜他的作品流传下来的很少。

诸葛亮,这位有杰出成就的军事家、发明家、政治家和文学家,在中国乃至世界历史上留下了光辉的一页,这难道不值得我们敬佩吗?这就是我眼中的诸葛亮。

我眼中的你

妈妈,在我眼中,你是一盏黑暗里的灯,在我因黑暗而停止脚步时为我照亮前行的道路。你是一座路边的指示牌,在我迷茫时指引着我人生的方向。

还记得每次考试的复习吗?因为我本身懒惰,爱拖沓,贪玩儿,考试前两周的宝贵复习时间不好好珍惜,总是等到考试前的最后一个周六日,才抓起课本复习。你也知道就凭这短短的两天,我怎可能把七科的知识点全部掌握?于是你开始帮我梳理考试重点,你开始帮我询问任课老师,你开始放下手头的工作,全心全意地协助我复习。也正因如此,就是在这么短的时间内,我基本掌握了重点知识,胸有成竹的面对考试。但我发现,这两天紧张的复习你比我还累,你的鬓角好似生了几根白发,眼角好像生了一丝皱纹。其实学习是自己事,我暗下决心要改掉学习拖沓的坏毛病,把功夫下在平时,下次考试一定要早早地投入复习,那样你就不必再为此操心了。

你在教育我的同时,同样也在以一颗慈母的心教导着我的同龄人。你作为一名班主任,尽职尽责,竭尽全力地教导着你班里的同学。每天你早出晚归,早晨总是第一个到教室,进班打开门窗,迎接学生的到来。而下午放学却等最后一位学生出校门才舍得离开。你会在同学找不到车钥匙时一起帮忙寻找,你会在得知同学没吃早饭时为他买饭。你也会在同学们闹矛盾时耐心劝导而及时化解。经常听到你的学生在背后夸赞你,我也很骄傲自豪。你潜移默化地影响了我,我也学会了关爱别人,同学们谁有了困难,我总会伸出援助之手。

妈妈,如果没有你这盏灯,我肯定会在黑暗中碰壁跌倒,如果没有你这座指示牌,我肯定会迷失方向。我眼中的你,认真,负责;我眼中的你,勤劳,有耐心。妈妈,你是我心中的偶像;妈妈,你是全世界最好的妈妈!

我眼中的她

海浪冲刷着她的脚踝,海风萦绕着她棕褐的、微微卷着的发丝。一阵水雾朝她扑面而来,她只是抬手掩住了她那双在阳光下成了琥珀色的双眼,嘴角的酒窝中洋溢着她的温柔。

我第一次见到她是在那次考试之后。

在我与其他同学谈论考试的成绩时,她踏着轻快的步伐,笑着在我面前站定:“你就是考试中的年级第二吗?”“啊是的。”我愣眼盯着她眼底满蕴的温柔。“那太好了!”她笑意更深,白净的手握住我的`手,“以后我们就是朋友啦。”

我们很快就了解了对方的喜好,又惊奇地发现对方的性格与自己是那么相似。我们开始走在一起,开始一起在文具店买同款的笔。我每天至少能够见她一回,而每次看见我,她都扬起眉弯着眼对我笑,我也抱之一笑,与她的温柔不尽相同。

她的父母对她很严格,连回家的时间都精确地规定到每分钟。若是晚回家,她父母必会问清楚原因后狠狠责骂她。那天,我与她坐在公交车站边讨论问题,边注意有没有来车。聊着聊着,我们忘乎所以地背诵起古诗,直到接连不断的喇叭声惊醒了我们。她抬头望去,汽车已整整齐齐地排成了长龙,红灯亮起,许多车都堵在了路中央,只添了不少喇叭声。天边的晚霞越来越淡,一大片黑色试图遮蔽整个天空。看了看车站的时钟,她脸色变了变,也敛起不少笑意。我知道,她来不及在规定时间前到家了。

我们沉默良久,她突然开口:“没事的。来,我们继续。”声音还是如银铃般清脆。我“嗯”了一声,不禁担忧她被父母责骂。

我们一起去过海边,她的温柔就像海滩边的风一样,夹杂着深海的气息,用她的独特令人着迷。我隐隐约约记起,我们光着脚丫与浪花嬉戏时,她眉眼弯弯,轻声说道:“能遇见你,真好。”

这就是,一个温柔似水的女生。

我眼中的春

冬爷爷走了以后,来到我们身边的便是那美丽的春姑娘了,春姑娘来了以后冰雪便渐渐地融化了,小草,大树等都发起了芽。

我们还看到在草坪上还有其他的人,他们也在那里放着风筝。我们商量着也在这里放风筝。我的风筝是一只老鹰的样子,颜色有很多种,十分漂亮。而我其他的几个朋友的风筝样式也不一样。

我们开始放起了风筝,我先给风筝放了一些线,然后风起了才把风筝往上一抛,逆风跑起来,一边放线,并用另一只手把线往上送。起来了,起来了,风筝飞起来了!它在天空舞一会儿,可是天不从人愿,风逐渐小了,风筝也像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线,本以为这样会好些,可是风筝却下降得更厉害了。风,你怎么还不刮起来呀!眼看着风筝落了,落在地上。而他们却放的多么的好。我想:我的技术还没有他们那么好,我以后还有多多练习呢!

我们玩了许久,都玩的非常开心。最后到了快中午的时候我们几个才不舍的回到了家里。还约定下午还要来放风筝。

在美丽的春天里放风筝美好啊,这就是我眼中的春天。

我眼中的秋天小升初

我心目中的校园是一个美丽而令人神往的地方。

我要把学校的大门设计成凯旋门,让人一看就感觉非常的大气上档次。学校的门口不需要站着威严的保安,只需要把它设置成自动门。学校把每个师生的指纹储存在电脑里,学生每次进出校门,只要把手往指纹机上一放,门就会自动打开,同时还会向你热情地问好呢!

我还要把校园四周的围墙设计得非常美观,也会让人感觉很安全。围墙是用一种特殊的材料建造,它会发出一种特殊的电磁波。当小朋友们想翻越为围墙时,它的电磁波就会和人体类的磁场产生共振,使人翻不了围墙。如果是小朋友不小心撞了一下,墙体就会像妈妈的手一样抚摸着他,这样就会减轻撞击带来的伤害。

我想把校园的操场设计得非常神奇。只要在计算机上输入一条简单的命令,计算机就会根据你的需要换成各种体育场地:篮球场、羽毛球场、田径场等。通过我的精心设计,小小的体育场就像一个五彩缤纷的万花筒,同学们就可以在体育场上自由、痛快的玩。

我设计的教室也是很有特色,只需要在教室的墙壁上安装几个五颜六色的按钮。可别小看这几个按钮,他们的作用可大了!只要一按黄色的按钮,一张张崭新的桌椅,一台台学生电脑就整齐地摆在我们眼前;再按一下红色的按钮,讲台、磁性黑板、电视机、投影幕等多媒体教学用具就会出现在教室前面。如果按一下白色的按钮,文具盒、书本就整齐的放在我们的课桌上。我们教室的玻璃既防尘,又防噪音,还能根据气候的冷暖调节温度。我们坐在四季如春的教室里多么惬意呀!。

怎么样,我的设计你还满意吧?

人们都说“桂林山水甲天下”,而我却认为“褚庄小学甲天下”。为什么我这么说呢?因为我觉得,我的学校是最美的地方!

春天来了,小草破土而出,探出了头,正急着看看这美丽的学校呢。银杏树吐出嫩芽,柳树抽出嫩绿的枝条,那极小的嫩芽犹如一颗颗小绿豆。花儿们也争相开放,争奇斗艳,好像在进行选美大赛。同学们坐在樱花树下,正玩着游戏呢!池塘也不甘落后,荷叶都已成了一个个小尖角,好像随时都会展开“笑脸”。

转眼间,夏天如约而至。小草绿油油的,像是大自然给校园刷上了一层绿色的油漆。银杏树的叶子变成了一把把绿色的小扇子。没过几天,又由绿色变成了翠绿色。花儿们也不甘示弱,使出全力,用力地让自己散发出浓郁的香气。池塘里的荷花开得美极了,有红的、粉的、还有白的,好不热闹。不久,秋天前来拜访学校了。银杏树的叶子变成了鹅黄色,枝头挂起了沉甸甸的果实。一阵风吹来,银杏叶犹如一只只美丽的黄蝴蝶,翩翩起舞。其他花儿们都失去了颜色,只有那争相开放的菊花和香气扑鼻的桂花还傲然立在枝头,为学校带来了生机与活力。

冬天到了,大雪也来了。同学们在操场上打起了雪仗,堆起了雪人。一会儿,他们感觉冷了,就跑起了步。小动物们都藏在自己的窝里冬眠。池塘的水都结冰了,里面的一切都好像把自己封存了起来,等待来年春天的重生。

这就是我的校园。我的校园真美丽,我爱我的校园。

“啊……”我伸了一个懒腰,一看8:05分了,我还要在8:11分时,给同学们,讲讲学校呢!我坐上了小飞船,一路上,我想,学校的变化也太大了吧!不一会,就听见了同学们的呼喊声。

这个学校有六层,第一曾有宇宙阅览室,生物气象站,巧克力餐厅等,都是我这位“总管”亲手设计的,可是我最细化的就是2、3、4、5楼的四季楼了。

春季喽,一个万物复苏的世界,小草发芽了,果树开花了,春季楼就像一个美丽的小姑娘,同学们在这里可以感到无比的快乐,这个楼可以培养同学们生机盎然,蓬勃向上的宾格。

下几楼,一个热闹的名字,知了在树上放声歌唱,昆虫们忙忙碌碌,同学们也忙着学习,下几楼里一会晴,一会儿阴,变幻莫测,像个顽皮的孩子,这个楼能引法学生们的好奇心,培养他们的创新精神和创造能力。

我们漫步在秋季楼的林阴道上,秋日的黄昏是多么动人呀!那西天的彩霞披着一层红似火,红似金的大意,落日就在这一层五彩缤纷中,向大地吐露出最后的微笑,路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去夏日的葱绿,黄色的落叶顺着秋风大喝旋儿,一片片的落下来,地上早已铺满了宝宝的一层,踩在上面发出沙沙的声音,拾起一片,巴掌大的叶片中间,星星点点的点缀着黄色的笑话问,可美了!

冬季喽,安静无声的名字,雪静静的下着,谁也发觉不到,四处茫茫一片,只有孩子们的链式通红通红的,冬季楼像一位老爷爷,他向学生有效的心灵洒下了没得。

学校的第六层,实行开放是学习,同学们可以选择自己虽偶喜欢的环境尚可,放学后,到门口,殿下自己的名字,电脑上就会出现你一天的表现,入市的报告给家长。

在那遥远的未来,我将拥有我心目中最美好的三小。

走进教室,除了有普通的课桌椅外,每个人的桌子上还有一台平板电脑,这可不是用来玩游戏的,这是用来听课的。老师们就再也不用辛苦的站着上课,也不用大音量的嗓子给我们讲解课文,这样我们不仅能听到声音,老师通过他得监控系统还能看到我们每一个人的听课状态,防止我们上课开小差呢!

下课了,智能化的体育馆里炸开了锅:羽毛球馆,乒乓球馆,足球馆和轮滑馆里欢声笑语。我们既可以一个人练习打球、踢球,还可以有机器人教练教我们如何打羽毛球,乒乓球,练轮滑。

学习了一天,终于到了放学的时间,我们还可以去智能花园散心。智能花园里有四季的各种花草树木,里面温度适宜,空气清新。刚一到智能花园,会有漂亮的大姐姐走到你身边,陪你聊天。其实,这是一种仿真机器人,当你把鸡毛蒜皮的事告诉她以后,她可以笑眯眯的开导你,帮你解决遇到的各种问题,因为在她眼里,那都不是事!

相信在那不远的未来,我们将拥有最美好的三小,这是一个充满幻想和智慧的乐园。

我们的校园是个五彩缤纷的学习天地。这里风景宜人;这里空气清新;这里鸟语花香;这里阳光明媚。它仿佛是一个我朝夕相处的老朋友。

走进校门,一阵淡淡的清香扑鼻而来。寻香望去,映入眼帘的是两棵古老而又高大的樟树,树上长满了嫩绿的叶子。再往右看,坐落着一幢低矮的小平房,那儿大概由十来个房间构成。平房左边是一个长方形构造的大操场。操场的外层是沙土地,中间是一块灰白色的水泥地。操场的东西两侧各安装了一个篮球架,这就是我们的篮球场。早上,早自修铃声方落,同学们便像箭一样飞速地来到操场上集合,开始认认真真地做早操;上课时,操场就变得空荡荡的了;课间,同学们就在操场上玩扔石子和堆沙土等游戏。操场中间有一块平台,平台中央矗立着一根锃亮的旗杆,顶端飘扬着我们热爱的五星红旗。

再往前走,一座书声琅琅教学楼拔地而起。教学楼共有四层。最顶层挂着“细岭树德学校”这六个大字的金色匾额。在阳光的照耀下,这六个大字显得金光闪闪。教学楼每一层都有四间大小不一、功能各异的教室。各层楼之间贯穿着一道曲折直上的楼梯。

这样风景秀丽的山坡环绕着充满生机的教学楼,真让人感到心旷神怡。在我心中,校园如天堂一般,美不胜收,富有活力。我爱我们的校园!

我眼中的秋天小升初

瓜果遍地的秋天已经不知不觉地来到了。

金风送爽,果园里果实累累,到处是一派丰收的景象。我最喜欢吃葡萄了。葡萄外表晶莹透亮,仿佛像一颗颗宝石,非常好看。一剥开来,我闻了闻,一阵扑鼻的香味沁入了我的心田,我想:葡萄应该很好吃吧!果然,不出我意料,我品尝了葡萄,一股酸溜溜的味道进入了我的口中,真的很好吃。

公园里,菊花千姿百态,有的含苞欲放,有的只绽开了一片花瓣,有的全部绽开了。菊花也是秋天中最好看的花之一,菊花五彩缤纷,形态也是各异的。

我喜欢秋天,秋天是新学年的开始。

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我眼中的爱

走过许多路,都遇不到对的人,我们所得到的爱情,跟我们想要的,往往是两回事。

一出生,每个人的爱情就被写进了生命的图腾里。有的人一生桃花不断,难遇真情,却仍信真爱;有的人总是不断错过,困于所谓的面子或者那些“金标准”;有的人如履薄冰,怀着“一失足成千古恨”谨小甚微。不论何种情况,每一个人都是渴望爱情的到来。可爱情不就是这样吗?它捉弄你,伤害你,你却还是会为了它,偶尔给你的一点甜头而苦命挣扎着,因为那就是你全部的希望。

意外,于我而言,我总是在等待那个主动闯进生命的意外,等着他可死皮赖脸的讲着,他不要做我的`残影,他要进入我的生命,他像是一个从天而降的礼物,而我任由自己进入感情的漩涡,全然接受命运的安排。曾经有人意外的进入我的生命,我不曾在意,而他太过用心,离开的时候,他抱怨着我还没有学会爱人的能力。在那不允许早恋的年纪,在那看似付出再多的精力也没有结果的年纪,我不敢轻易付出,不敢真的听信所谓爱的谣传。

如果我们终将会分开,那为何不能为此而热烈相爱?爱情的荆棘路上,应该是需要很多无知无畏,越挫越勇的人吧,明知是毒药,明知是裹了蜜的毒药,仍能勇敢的抓住爱。

最幸福的人,应该始终具有爱人的能力吧。

如果明天就是末日,那么今天请认真爱!

我眼中的她

我上五年级了。她已经陪伴了我五个年头了,她有一双乌黑发亮的眼睛,笑起来眼睛弯弯。这是谁呢?最重要的是,她有一双极其厉害的“千里眼”,任何小动作都逃不过她的火眼金睛。作业本上密密麻麻的字,可不论我们作业上任何一个小小的错误都逃不出她的眼睛。而且,她的要求非常严格,就连一个细节都不会放过。记得有一次中午,我在操场上正玩得开心,突然,同学从楼上急匆匆地跑过来,气喘吁吁地说道:“刘老师找你!”这宛如一个晴天霹雳。我不禁在想,我这次语文作业做得一丝不苟,又出什么状况了?战战兢兢地跑到她面前,只见她一手拿着我的作业本,一手放在桌上,眉头一皱,一脸怒气。她严厉地呵斥道:“你上次作业的改错呢?赶紧改好拿来我看!”我拿着作业本,垂头丧气地走回座位,这时我还在想,班里那么多同学,每个同学错得都不一样,这眼力真是牛!因为她的严厉,班里的同学都很“怕”她。但渐渐地,我们却越来越喜欢她了。在她的严格要求下,我们的书写有了进步,在年级考试中我们的语文成绩都在前几名。虽然她很严厉,却在我们心里留下了深刻的印象。因为,她有高度的责任心和耐心,毕竟严师出高徒嘛!这就是我们的语文老师——刘老师。

我眼中的秋天小升初

秋天的田野在我眼中是五谷丰登的。金灿灿的麦田,像一片大海。一阵秋风吹过,“大海”掀起了波浪,让人心旷神怡。雪白的棉花,像一个个铃铛,轻轻一敲,不响,却露出了雪白的一片。

秋天的果园在我眼中是硕果累累的。一个个苹果像小姑娘似的,见人来了,就红透了脸,害羞的躲在了叶儿哥哥的身后。一个个柿子如一个个火红的灯笼,给人们照亮前方的路。瞧!一阵风吹过,梨儿跳起了舞,笑的石榴咧开了嘴。

秋天的树叶在我眼中是五彩缤纷的。它们有的变黄,有的变红,有的不忍枯萎,还穿着绿衣裳。风儿轻轻吹过,大树抖了抖身子,叶子便像一只只彩色的蝴蝶纷纷扬扬飘落下来,踩在上面沙沙作响。

秋天的……。

秋天你们眼中是什么呢?是哪种绚丽的色彩呢?是红色,如火?是粉色,似霞?还是黄色,像阳?不论秋天在你们眼中是什么。总之,在我眼中,它比绿色的春天、红色的夏天、白色的冬天都要出众!

我爱一年四季,但唯独爱秋天,爱它独特的美。

秋天来了,许多事物都变得不一样了,变得更美丽了。

路旁的一排排整齐的梧桐树的叶子从绿色变成了五彩缤纷了!有的是一半绿,一半黄的;有的是渐变黄,一半浅一半深;有的呢?却是红色的;还有的,是半红半黄的……这些叶子好像一串串迷彩灯,使梧桐树变得五颜六色,在我眼中,秋天有了它们的装扮下更美了。

一阵风吹来,带来了一阵阵清香。哦,那是桂花的香味。在我眼中,桂花是秋天的标志,有了桂花,才有秋天的味道。在我的心里,没有桂花,不算是秋天。桂花金灿灿的,一簇簇,一溜溜地挂满枝头,在碧绿青翠的'桂叶的相衬下变得更美了,让人一看到它就想把它的美丽,它的金黄,它的芬芳保留下来。

菊花是秋天的象征,它在秋天是必不可少的美景之一。每到秋天,人们便会到玄武湖公园里。赏菊花。菊花有很多颜色:有的是黄色,有的是紫色,还有的是白色……它们争相斗艳,竟相开放。宛如一个个亭亭玉立的少女立在绿叶掩映着的亭子中。好不美丽!

秋天的枫叶火红火红的,一团团,一簇簇,拥在一起让人感觉是枫叶将彩霞染红,是枫叶将天空染得更浪漫、更美丽了。

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