每个人都可以成为优秀作文的作者，只要你有诚意、有耐心，相信你一定能够写出动人心弦的好文章。下面给大家分享一些优秀作文的精选例句，欢迎大家品味和赏析。
土豆变色之谜小学六年级作文
星期五的一个晚上，我看到爸爸在炒土豆，我就会想：要是我会炒这个又香又美味的土豆，那该有多好啊！
周末，爸爸冷不冰丁的杀出了一句话：“看你这么喜欢吃土豆，我就教你怎样炒土豆。”我想：这么好的机会，以后恐怕就没机会了！
于是，我说：“太好了！我早就想学了！”爸爸先教我怎么开煤气灶，然后拿几个土豆，把皮削了，再切成两半，用油倒在锅上，等锅上的油‘咕噜，咕噜’响的时候，在把切了两半的土豆倒入锅里，再倒入辣粉或盐，然后有铲子炒几下，过一两分钟，就完成了。我和爸爸品尝了一下，我差点晕倒，辣粉放的太多了，辣的不得了。我从中悟出了了一个道理：做一件事要有耐力、毅力和恒心，不然就很难做好一件事。
土豆变色之谜小学六年级作文
今天，妈妈又像往常一样问我午餐想吃什么菜。这时，我正坐在椅子上，舒舒服服地看电视呢！只见电视里的美食节目正在演一个厨师在熟练地切土豆丝，样子潇洒极了。我灵机一动，毫不犹豫地回答说：“我要吃土豆丝，而且是我切的！”妈妈微笑着答应了，还夸我懂事呢！
到了做午饭的时间，妈妈就叫我去切土豆丝了。我蹦蹦跳跳地来到了厨房，夸张地向上掳了掳袖子（其实，我穿的是短袖），拿起菜刀舞了几下，像个准备杀猪的屠夫。妈妈有些怀疑地看了看我，问到：“佳佳，你会切土豆丝吗？要不要我教教你？”我拿起刀，冲妈妈调皮地眨了眨眼说：“不用了，我以前经常看你切土豆，很容易啊，我早学会了。”于是，我飞快地洗了3个土豆，削了皮，放在了菜板上。然后，我学着妈妈的样子，左手按住土豆，右手拿起菜刀，手起刀落，一片完美的土豆片就切下来了，我又接着切，把一个土豆都切成土豆片了，看着还算完整的土豆片，我满意地点了点头，把土豆片按平，让它们像楼梯一样依次排好就接着切丝了。谁知我的土豆片都切得好好的，切出来的土豆丝却惨不忍睹。原来，是因为土豆片太滑了，我一切，它们便不听话地滑开了，结果切出来的丝都成了土豆条了。看着这不听话的土豆片，我的心慌了，不知怎么办好。这时，一直偷偷关注着我的妈妈说话了：“佳佳，你不要着急，你的.左手手指要拱起来，把土豆片按紧，这样才不会切到手，土豆片也不会滑了。”我照着妈妈的话，努力地把土豆片按住，再用刀慢慢地切，果然越切越好了。
吃着我自己切的土豆丝，样子虽然不怎么好看，但这是我的劳动成果，所以觉得特别的香。
土豆变色之谜小学六年级作文
大自然就像一个万花筒，我们身边不时出现各种各样稀奇古怪的自然现象，但在一个个妙趣横生的问号中，最使我难忘的就数我发现了三原色变色的秘密。
开始做实验了，同学们都一窝蜂涌向讲台，伸长脖子，瞪大眼睛，目不转睛地盯着老师的一举一动。只见老师往两个透明杯子里倒入清水，接着先往其中一杯里滴入了几滴蓝墨水，再往另外一个杯子里滴入红墨水。只见红色的.墨水像一朵鲜艳的玫瑰花在杯中绽放，蓝色的墨水像一朵蘑菇云一样在水中炸开，真是美极了。然后老师晃了晃两杯晶莹剔透的“红、蓝宝石杯”，把两根白色的粉笔放入了“宝石杯”中。粉笔们立刻像被施了魔法一样，来了个华丽转身：一个穿上了宝蓝色的裙子，一个穿上了玫红色的裙子，特别的漂亮。最后，老师又拿起了第三个空杯子，先把“红宝石杯”中的水倒进去些，然后慢慢往里加入“蓝宝石”。奇迹发生了：只见第三个杯子中的水从枚红色变成了浅紫色，又从浅紫色变成了深紫色，就像一杯“香气浓郁”的“葡萄酒”，让人看着只流口水。
我们都很惊讶，为什么杯子中的水会产生这样的变化？正当我们迷惑不解时，老师为我们揭开了谜底：原来这是三原色在作怪，三原色分别为红、黄、蓝三种颜色，如果把这三原色按照不同的比例混合就能搭配出许多五彩缤纷的颜色。我们听了，顿时恍然大悟。
今天我从科学的园地里摘到了一朵小花，在知识的海洋里钓到了一条小鱼。我知道世界上还有许多自然之谜，等着我们去揭开。我要努力学习，长大去探索大自然中更多的奥秘。
六年级创新作文：土豆发电
今天是周末，我待在家没事做。忽然我玩心大发，跑到厨房，玩起了现实版“水果忍者”（本人只是一时兴起，大家切勿模仿)。我把一个土豆切开后，想起了我喜欢的电视剧开播了，就又跑到电视机前了。
过了半个多小时后，电视剧放完了。我走到厨房洗手时，看到那个被我切开的土豆，顿时吓了一跳。本来淡黄色的土豆变成了外一圈是红色的，内一圈是黑色的“变异生物”，让我百思不得其解。为了还原“变异”过程，我又切开了一个土豆，把它放在桌子上，静静等候它“变异”。过了一会后，土豆还是老样子，让我有点没耐心了，但为了解开这个谜，我咬牙坚持下去了。再过了一会儿，土豆有些地方发黑，有些地方发红，像铁生了锈一样。又过了一会儿，红打败了黑，把土豆占据了，弄的土豆面目全非。
这到底是什原因呢？我上网百度了一下。原来当土豆削皮后，酚类物质便在酚酶的.作用下与空气中的氧化合，产生大量的醌类物质。新生的醌类物质能使植物细胞迅速地变成褐色，这种变化称为食物的酶促褐变。所以土豆削皮放一会儿后会变色。
我终于破解了土豆变色之谜。
土豆变色之谜小学六年级作文
星期天我在家里玩，有点饿了，就削了一个苹果放在那看了一会电视，然后拿起苹果一看，发现苹果变成了黄色。
我想，这个苹果怎么变成这样了呢？我不敢吃了，想等妈妈回来问过之后再吃吧。不一会儿，妈妈回来了。我问妈妈：“妈妈，为什么削过的这个苹果会变色呢？”妈妈说：“你去查查《十万个为什么》吧。”我听了妈妈的话之后就去查找了《十万个为什么》。“哦！原来是这样。”
我高兴地说。原来苹果肉里含有一种鞣酸的物质。用小刀削苹果皮时，小刀接触苹果，苹果肉里的鞣酸就和刀刃的铁质发生化学反应，生成一种黑色的鞣酸铁覆盖在苹果的表面。除了鞣酸以外，苹果里还含有一种氧化酶，当苹果削去表皮后，空气遇到果肉，在氧化酶的作用下，果肉中的有机质便被氧化、变色，也会使削去皮的苹果改变颜色。
你在生活中，是不是也发生过这样的经历呢？
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土豆变色之谜小学六年级作文
苹果是一种非常好吃的水果，里面有很大的维生素c，他可以让我们远离病毒，少生病。基本上每一个人每天都要吃一个苹果，身体才会健康。
苹果有许多颜色，开始没成熟时非常的青，慢慢的青色变得淡淡的了，然后青中带黄，接着黄中带红，最后变成全都是红的的了。蛇果和苹果长得一样，只不过把苹果稍微红一点，它同样也是苹果的一种。
但我们大多数人在吃苹果的时候，都会遇到一种情况，就是把苹果削皮后，隔一段时间不吃，苹果表面就会变成褐色，这会让人百思不得其解。
由于我有很强的好奇心，便上网查了查，终于找到了答案。原来苹果里有一种叫酶的物质，切开苹果时，它就会接触到空气，这样空气的氧气和酶就相遇了就会有一系类的变化，切口处的果肉就回慢慢变成褐色。如果想让切开的水果不变成褐色，可以把它放在盐水里，也可以把它又干净的密封袋装好，放在冰箱里保存。不过，营养价值就会大幅度下降减少。
苹果里的学问可真大呀!
我的六年级六年级作文
我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。
当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。
夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。
秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。
刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。
我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。
六年级创新作文：土豆发电
“号外，号外！土豆能发电，六（三）班的一个同学竟用土豆让一个灯炮亮了起来！”我班陈军说。“怎么可能？土豆和电一点儿也不是一回事呀。”“搞笑大王”说：“同学们，我们看看外面那头牛鼓成什么样子了”。是呀土豆能发电，你相信吗？走，我们用科学来证明。
今天是星期六，父母上班了，我坐在家也是闲着，反正妈妈买了几个土豆，何不如试试土豆发电呢。我走向五金电买了一个led灯和两块锌片，就上楼走去，我想，我一个人也不能证明土豆能不能发电，于是找了二个小伙伴一起来做这个试验。我们拿了一个土豆把锌片接上灯的正负两极再把锌片插了进去，我们的目光集中在灯上，所有的希望寄托在锌片上，过了几秒钟这一个土豆让我们失望了，我们再一次插向土豆可灯还是没亮，我们把锌片猛插，可这希望之火被迎面来的一桶水浇灭了。我们坐在地板上正愣愣发呆，这个天真的伙伴说：“是不是要把皮削了才能发电啊？”我冷冷地笑了笑，觉得这是不可能的`事，没削皮的不能发电，削皮的可以发电，这绝对是不可能的事。可另一个伙伴却十分固执“试都没试你怎么知道行不通？”也许我想弄出个明白答应了他。这个土豆已用不成了，只好丢掉，拿出剩下的土豆削起皮来，我们再检查一遍线路和电有没有问题，一切准备好了，一个伙伴拿土豆，我和另一个人拿着两块锌片，屏住了呼吸，拿着锌片的手缓缓向土豆靠拢，再接进土豆时，灯竟然奇迹般地亮了，真的亮了，它是那样明亮，比太阳还要亮，它是那样的美丽，比无数花朵还要美丽。这一刻，似乎变得非常长久，灯亮的那一刻时时浮现在我眼前，我和伙伴们击掌祝贺，我们是那样高兴。
晚上吃饭，菜少了一个，因为土豆已经被我们用掉了，我还因为这事挨了骂，可这饭菜是如此香甜可口。
土豆五年级作文
今天晚上，我不知为什么，突然想吃土豆泥，越想越馋。但我不想麻烦妈妈，于是决定自己动手做。
我找到了妈妈的菜谱，正好这个菜谱上有土豆泥制作方法，我认真阅读后开始动工。
我到厨房拿来两个土豆用刨子把土豆皮削掉。然后想用筷子在土豆上扎几个眼，这样熟得快，但筷子扎得很吃力。于是我又拿来了叉子，土豆们接招吧！看我的“雷神之叉！”“嚓！嚓！嚓！”几声，俩土豆变成了“蜂窝煤。”
呃，下一步，把蜂窝……哦——土豆放入微波炉……，我把土豆放入微波炉，可我却不敢开，我想：土豆太热会不会爆炸？会不会冒火？比如铝箔什么的，上回妈妈不小心把铝箔包装的食品放入微波炉加热，结果冒火了。但我又想，不会的，土豆里怎么会有铝箔。我果断地打开微波炉，4分钟后，拿出土豆翻个身，再加热4分钟，再拿出来后，我发现土豆已经变得很软、很面、很香了。我接着下面的步骤做，用勺子把土豆压成泥，然后加入20ml牛奶，一勺黄油，还有一小半勺盐，之后再均匀搅拌……，一碗香喷喷的土豆泥就大功告成了！
我把土豆泥分成三份，我尝了一口，“嗯！太好吃了！”美味土豆加上黄油的香味，简直是上好的佳肴！爸爸妈妈品尝之后也说：“我宝贝儿子做的太好吃了，真能干，比肯德基的土豆泥还好吃呢！”听了爸爸妈妈的夸奖，我心里乐开了花儿。原来做饭是一件非常有趣的事儿，会让人有种成就感。以后我还要多多尝试，做出更多的美味佳肴来。如果你看着眼馋了，也可以试着做一做哦！
六年级作文_六年级作文
看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。
上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。
接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险，还真是非常有趣！
土豆四年级作文
我是个“土豆大王”！什么土豆丝、土豆丁、什么土豆炒肉丝、土豆炖排骨、土豆烧牛肉……对我来说都赛过山珍海味！
上一次，我们全家到舅舅家为表妹过生日。一路上，我美滋滋地盘算着，今天可放开肚皮，痛快地吃上一顿。果然，到了舅舅家，香喷喷的菜已经摆满了饭桌。我仔细一瞧，有红烧鱼，酱板鸭，考羊肉窜……唯独没有我最爱吃的土豆。看着满桌的美味佳肴，我沮丧及了。大家吃的津津有味，可我一点胃口也没有，连筷子也不想拿。舅舅奇怪地问：“怎么啦，是不是不舒服？”我摇摇头，又不好意思说。还是妈妈最了解我，笑着说：“她呀，是个土豆嘴，最爱吃土豆了。”舅舅连忙炒了一盘土豆端上来。我毫不客气，狼吞虎咽地吃着，马上，一盘土豆被我一而光。舅就笑着说：“土豆嘴还真是名副其实呀！”
一袋土豆小学六年级作文
今天下午，妈妈带我去一品教育学习作文。这次的作文题目是描写土豆的形状和样子。
首先，老师让同学们摸一摸土豆，“同学们，摸土豆的感觉是什么样子呢？”赵天宇说：“土豆上有很多小坑。”吕子涵说：“很涩，很土，而且很丑。”老师说：“土豆当然很土啊，要不怎么叫土豆呢，但是，土豆很丑也不是绝对的，有些工艺品就是用土豆做成的，有“车轮”、“古代的印章”、“宝塔”等。”然后，老师又问：“同学们，你们见到土豆的第一印象是什么？”吕子涵说：“土豆非常丑。”刁文琪说：“土豆很土。”赵天宇说：“土豆很硬。”刁子卓说“土豆是凹凸不平的'。”老师说：“同学们说的都很准，土豆确实都有你们说的那些特点。”
接着，老师又说：“那同学们再握一握土豆吧。”赵天宇说：“土豆很冰。”老师说：“哈哈，那当然，这是我刚从冰箱里拿出来的，那同学们再亲一亲土豆吧。”可是大部分同学都一再推辞，因为他们感觉土豆太脏了。突然，纪晓睿举起手来，要求亲一亲土豆，然后他羞答答的说：“有点像亲妈妈的感觉。”
土豆真有趣啊，它既好玩儿，又是一种美食，我好喜欢今天的作文课啊！
炒土豆丝六年级作文
同学们，你们做过土豆丝吗？哎呀！那劲才叫爽，自己做完以后总会有些成就感吧！吃着自己做的土豆丝，那是别样的开心！哎！跑题了！现在，就来说说我的`“土豆”考验吧。
下午五点，在爸妈的催促下，我走进熟悉即陌生的厨房，按照老师说的：系上围裙，把门关上，一切自己操作。
都说“新官上任三把火”，我只能“大厨上任五部曲”了。
所谓第一部就是选土豆。选土豆对我来说并不陌生，就是张飞吃豆芽-----小菜一碟，因为每个星期休息时间我都会陪外婆去买菜，在外婆与菜商的讨价还价过程中，我不仅学会了“砍价”，也学会了如何选购做菜的原材料，选土豆嘛，就得挑又黄又嫩的，我很快在外婆为我早已准备好的土豆中筛选了两个我觉得上等的“牺牲品”。
第二部就是刨土豆。对于刨土豆，削皮刀是最好的工具。我把刀片按在土豆上，使劲向下用力，土豆皮就削去了一大块，削后的土豆又冰又滑，常常从我手里不听话地滑落下去。五分钟后，土豆削好了，可还是有凸凹不平地方的皮没有削到，就这样了，第一次嘛。
第三部就是切土豆。即然是炒土豆丝，我就得把土豆先切成丝，人家都说切土豆难，我可不觉得。我先拿起一个土豆横着从中间切开，瑞把土豆平整的一面放在切菜板上，从左到右按顺序把它切成片，然后把切成片的土豆像铺扑克一样半重叠的平铺起来，再从头到尾切一次，这样土豆丝就切成了。
第四部就是洗土豆。土豆里含有大量淀粉，只有用水冲洗以后，做出来的土豆才即好看又好吃。我把水管打开，冰冰凉凉水冲在手上，冷得我直打哆嗦，心想：爸爸妈妈天天这样为我做饭，可真够受的！经过一段时间的冲洗，土豆变的更黄了。
第五部也就是最后一步，炒土豆丝。我打开燃气灶，先把锅烧热，再往锅里倒入少量的油，等油沸腾以后，再把准备好的土豆丝倒进去，“呲呲呲。”从锅里发出了刺耳的声音，油马上活跃的跳起它的自创“舞蹈”，我用铲子不停地翻炒，确保每一土豆丝是熟的。“啊！”一声惨叫，一粒油星给了我一个近距离的“吻”。真见鬼！快熟了，可以加醋了，我把醋均匀地倒在上面，再加点辣椒，然后翻炒了几下，关上了燃气，把土豆丝用盘子装起来，闻起好香好香。
爸妈看着我炒的土豆丝出锅了，争着尝了一口，并连声说好，我自己也尝了一口，觉得也不错，但也没有像爸妈说的那么好，几天后，我才从外婆那儿得知他们为什么要那么说。
通过老师安排的这次活动，我不仅学会了下厨做菜，还明白了一个道理，从小学会自立、自理，爸妈其实很辛苦。
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六年级创新作文：土豆发电
每一个人必须拥有一种精神，那种精神就是创新精神，创新产生了不少奇迹。
我国着名的铁路工程师——詹天佑，当时，他正在修建我国着名的铁路：“京张铁路”，这是我们中国第一条用本国工程师修建的铁路，在开始修建之前，有许许多多的帝国主义者认为，这样艰苦而又巨大的工程，连外国着名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人嘛，是无论如何也完成不了的;但是奇迹发生了，詹天佑靠着他们的创新精神，完成了连外国工程师都不敢尝试的工程。
还有，我国当代毕升——王选院士，他是汉字激光照排系统的创始人和技术负责人，他从开始发明激光照排系统，1985至2001年，一共获得十来余奖项，王选院士根据毕升最原始的“汉字印刷术”，试过百余种光线，经过上百次，上千次试验，最后升级到激光照排技术，他是中国科学史上的伟大的奇迹，因创新而出现的奇迹。
创新，你让人类的明天更美好，更光辉，更加灿烂，创新永在人间!
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