优秀作文的语言表达应当准确精炼，避免使用模糊或重复的词汇。接下来，让我们一起来欣赏一篇篇精彩的优秀作文，感受其中的思想和情感。
月亮的七年级作文
小时候，我在一节科学课上看见了在茫茫宇宙中的月球照片。它的颜色十分奇异，会发出耀眼的白色光芒,十分壮观、美丽!诺，我能登上月球该多好呀!从那天起，登上月球的种子在我心中生根发芽。终于随着人类现代文明的发展，开发了宇宙旅行社，并发明了时间停止器。
我心中的小鹿兴奋地飞起，立马来到了人山人海的宇宙旅行社之月球分社。这里与其他店对比，显得那么与众不同，散发着蓝光，经过了长久的等待，终于买到了我朝思暮想的月球旅行票。
突然有人兴奋地叫着:“月球，月球啊!”我立刻来了精神，揉了揉惺忪的眼睛，立马起来了，广播用圆润的腔调说着:“各位旅客，目的地已到达，请收拾好自己的行李，不要遗留下任何贵重物件，谢谢乘坐本次航班。”
我迫不及待的踏出飞机啊，好美呀!现在的科技可真发达呀!月球上开了好几家有趣的店。有可爱图形点心店，月球上的人纷纷跑去，用自己的手捏出一个个奇异的图形。再放入烤箱，美味的点心马上就做好了。还有服饰店，里面的衣服十分的精美，有白蛇传、红楼梦中的裙子。好有趣啊!
看着这些，我由衷地感叹：人类现代科技真是发达呀，作为小学生的我们只能更加努力学习，学会思考，努力创作，我相信，我们的科技事业，未来可期。我们的祖国，无可限量!
月亮的七年级作文
月亮，是一颗美丽的卫星，它围绕着地球旋转，给我们带来了无限的遐想和神秘感。月亮的美丽不仅仅在于它的外观，更重要的是它所代表的寓意和内涵。
首先，月亮代表着诗意和浪漫。月亮是一种诗意的象征，它代表着我们对美好情感的怀念和向往。在许多文学作品中，月亮都是诗人表达情感和内心世界的重要元素。它代表着爱情、友情和亲情，是我们内心深处最真挚的情感表达。月亮的美丽也让我们感受到了生命的美好和无限可能，它激发了我们对美好生活的向往和追求。
其次，月亮还代表着团结和合作。月亮不是孤独的存在，它和地球、火星等星球一起围绕着太阳旋转。这说明月亮不是孤单的，它需要和其他星球一起合作才能实现自己的价值。我们也一样，我们需要和其他人合作才能实现自己的梦想和价值。只有团结合作，才能取得更大的成功。
最后，月亮也代表着正义和公平。月亮的运行轨道是严格的椭圆形，它不断地追求正义和公平。我们也一样，我们需要不断地追求正义和公平，才能成为更好的人。我们应该尊重法律和道德规范，不断地提高自己的素质和能力，才能为社会做出更大的贡献。
总之，月亮的美丽不仅仅在于它的外观，更重要的是它所代表的寓意和内涵。它代表着诗意、浪漫、团结、合作、正义和公平等多重意义。正是因为月亮的美丽和寓意，让我们对生命和未来充满了无限的希望和向往。我们应该珍惜生命，追求美好，让月亮的美丽和寓意激发我们内心深处的力量，去创造更加美好的未来。
月亮的七年级作文
月亮，这个在天空中的奇迹，以其持久不息的光芒照亮了夜空，成为我们生活中的一个重要灵感。月亮的独特之处不仅仅在于它的形状，更在于它那永恒不变的魅力。
月亮的魅力在于它的纯洁。它的银白色光芒，如同瀑布般倾泻而下，给黑夜带来了光明。月亮的光辉是如此的清澈，如同纯净的湖水，反射出夜空的深邃。每当望向月亮，人们都会被它的纯洁所感染，感受到那份无暇的美丽。
月亮的魅力在于它的神秘。月亮的表面，一直是一个未解的谜团。它的表面有许多山峦和盆地，仿佛是地球的一部分。同时，月亮的引力也引起了人们的极大兴趣，因为它与地球的关系是如此的密切。每当人们仰望月亮，他们都会被它的神秘所吸引，去探索这个未知的世界。
月亮的魅力在于它的诗意。自古以来，月亮就是诗人、作家们灵感的源泉。那些优美的诗句和动人的诗歌，都是以月亮为主题的。从李白的“举头望明月，低头思故乡。”到苏轼的“明月几时有，把酒问青天。”这些诗句都赋予了月亮以生命，让人们更加深入地感受到了它的魅力。
月亮的魅力在于它的无尽幻想。在科幻作品和神话故事中，月亮一直都是一个重要的元素。在那些作品中，月亮常常被描绘成一个神秘、充满异国情调的地方，充满了未知的危险和无尽的惊喜。这些故事都激发了人们对月亮的幻想，让人们对它充满了期待。
总的来说，月亮的魅力是无法抗拒的。它的纯洁、神秘、诗意、无尽幻想，都让人们对它充满了敬畏和热爱。每当人们抬头仰望天空，看到那一轮明月，他们都会被它的魅力所吸引，被它的美丽所感动。月亮，这个古老而神秘的星球，以其独特的魅力，照亮了人们的心灵，让人们感受到了生活的美好。
没有月亮的中秋节七年级作文
“没想到今年的中秋节在受飓风洪灾影响的墨西哥阿卡普尔科市和6万滞留的游客一起度过。饿着肚子看窗外的大雨，没有月亮。偷偷想念家人，今年扬州的月亮圆吗?”北京时间9月19日的晚上7点，身在墨西哥的扬州人青云在微博上写下这段话，表达自己对家乡无限的思念。
青云作为央视外派记者被“遣”往墨西哥怀着对家乡厚重的思念她踏上了前往墨西哥城的飞机。从20到由于工作的关系除了春节或者年假青云很少回家也无法陪在家人身边更别说在中秋节的时候和家人一起吃顿团圆饭。
在墨西哥，青云很少能吃上一顿正宗的中国菜，想要吃一道扬州菜“大煮干丝”，还得驱车来到距她住所30公里之远老乡家。用青云的话说，吃一顿十分正宗的扬州菜尚且不易，何况月饼。在墨西哥，很少能看到月饼，所以每到中秋的时候，青云和同事们都千方百计托人从中国捎些月饼回来。
“在国内的时候从来不觉得月饼好吃，每次到中秋的时候见到月饼就头疼，尤其广式的月饼，又甜又腻，十分讨厌。而现在，如果不吃月饼就等于没有过中秋，别说普通的月饼，就是广式的，大家都一股脑冲上前抢了吃。”对于中秋，月饼如今成了青云和她同事过个真正节日的符号。
今年9月16日，又一个中秋节即将来到，青云和同事们因为工作，采访了来墨西哥参加阅兵的中国三军仪仗队，当他们圆满完成任务，启程回国的时候，仪仗队大队长送给青云一盒写着“桂韵中秋”字样的月饼，这一下让青云感慨万千，“看着那盒月饼，感觉就像回到了扬州，回到了江苏，想念秋天那阵扑鼻的桂花香。”
墨西哥时间9月19日晚上，没有例外，青云再次在墨西哥阿卡普尔科市度过了中秋之夜，与以往不同，这一天墨西哥遇到了1958年以来，破坏力最严重的一次飓风，30万民众受灾，财产损失严重。在一天的采访结束之后，留在酒店的青云和6万滞留的游客度过了这个没有月亮的中秋之夜，而青云也在微博上留下了自己的思念。
没有月亮的中秋节七年级作文
一年一度的中秋节又来到了。清早，外面下起了淅沥小雨。我心里暗想：“这天气预报可真准，今年的中秋节真的看不见月亮了。”
爸爸妈妈带着我去爷爷奶奶家过中秋节。吃过晚饭，我们又坐车回家。从窗户向外望去，外面漆黑一片。远处星星点点的几处灯光一闪一闪的，仿佛是满眼的星星。不觉勾起了我对夜色的憧憬。
真没想到，没有月亮的中秋节却让我意外欣赏了山城夜景，想不到我家乡的夜晚如此瑰丽多姿!
没有月亮的中秋节，也并不代表没有团圆。表示团圆的其实是一颗儿女感恩父母的心。
5中秋之夜居然没有月亮。
9月22日，也就是农历八月十五，这一天是我国的传统节日—中秋节。中秋节是万家团圆的节日。
今天晚上，爸爸带着我们一家人出去玩。我们到了千灯湖，想在这美丽的地方欣赏月色。我仰望天空，找了很久也没有找到月亮。我问爸爸：“今天是中秋节，应该是月亮最圆最美的呀!可是我找了好久，仍然不见月亮的踪影!这是为什么呢？”爸爸回答我：“可能是今天的雨下个没完吧!你看现在都还有点小雨。”“爸爸，那今晚会不会看不到月亮呢？”“这个得看老天爷呀!”
爸爸见我很失落，就给我讲了一个关于月亮的故事：嫦娥是帝喾的女儿、后羿的妻子，美貌非凡。相传后羿是尧帝，就是天帝手下的神射手。后羿从西王母处请来不死之药，嫦娥偷吃了这颗灵药，成仙了，身不由主飘飘然地飞往月宫之中，在那荒芜的月宫之中度着无边的寂寞岁月。
我想这嫦娥可孤单了，平时还可以看看民间的生活。今天，她可要陪着玉兔过一夜了!
我们等了好久，月亮还是不出来，不让我们欣赏它的美。现在我只希望明年的中秋之夜，能够看见一个又大又圆又皎洁的月亮。今晚，我也只好抱着遗憾的心情，跟着爸爸回家了。
写月亮的七年级作文
说起月亮人们会想到什么东西？在古代的话你们会以月亮来写各种诗词歌赋，但是如果用现代的思维去进行思考的话，那么我们看月亮就会发现月亮上面是我们地球的一个卫星。当然我们现在讨论的是古代人为什么以月亮为思念家乡的主题，无论是写什么诗词，只要写到月亮都是以思念为主，但是今天我想从另外一个角度来告诉大家，月亮其实不仅是一个思乡的事物，还是一个爱情的事物。
首先我们都知道在古代人嘛，很多人都把月亮上面住，有嫦娥这个故事言传下来，所以很多人都认为月亮上面真的是有嫦娥有仙女的。你们古代对月亮的探索并不知道看到月亮上面这么明亮，所以把一切美好的向往都寄托在月亮上，所以很多关于月亮的词也表达爱情这个方面。我们都知道嫦娥是一个非常美丽的仙女，之所以她能住在月亮上面，是因为我们对于其寄托的表现，认为一切的仙女和美好的事物都是可望而不可及的，就像我们在地球可以看得到月亮却上不去。
当然，月亮之所以表达为爱情，是因为月亮每个月都会周而复始，并且它会有阴晴圆缺这个变化。月亮的这一变化像极了爱情时候的美好和衰落，我们的爱情也是一样，从最开始的陌生慢慢一步一步的变成非常的美好，当我们达到最美好的时候，又慢慢的降落衰退，对情感的不懈慢慢的就变成了不爱。所以月亮的这种变化也寄托了人类对感情的变化，人类也是从两个陌生的人慢慢开始熟练变成热恋变成情人最后有可能会分手叛变离婚。所以古代的人不仅把月亮当成一个寄托情感的思念，还把他描绘成爱情，因为他像极了人们各种情感的表达，可以从月亮上面看到很多我们人类身上有了情绪和情感。
写月亮的七年级作文
我的妈妈是一名三十八岁左右的妇女。她没有工作，是一个尽职尽责的家庭主妇。
妈妈长着一头棕发，但头上已有几丝白发。她长着一双黑溜溜并且亮晶晶的大眼睛。一个小小的鼻子下，长着一张又大又好看的嘴巴，不算高。妈妈整天都做着家务活，好像怎么也做不完，非常累。除此之外，还要照顾我和爸爸，对了，还有一个刚满月的宝宝。
有一次，外婆来我们家，帮妈妈照顾妹妹。因为外婆觉得无聊，就一天呆在房间里照顾妹妹，除了吃饭和拿东西等。妈妈知道后很生气，说道：妈，您一天呆在房间里，看看那些老太太，都在下面跳舞，您都不下去玩玩，和那些老太太认识认识也行呀！就是不能呆在房间里。早知道就不让您来了，也不让我省心，哎！还不如不来我替外婆解围：妈妈，外婆是外地人嘛！沟通不方便，还有小孩子懂什么！别管那么多！妈妈说完，扬长而去。嗨，连外婆都没办法。
妈妈虽然很爱唠叨，但她是为了我们好。我要做一个好孩子，不让妈妈操心。
写月亮的七年级作文
和家人一起品尝过香甜的月饼后，我和妈妈手挽手来到了小区的院子里。秋的燥热还未退去，宁静中又多了些热烈。调皮的秋风吹落了几片枯黄的泡桐叶子。路边的竹林里不时传来阵阵猫咪找妈妈的呼唤声和蛐蛐低吟的叫声。
妈妈伸出手臂，高高的举起指向东方。你看今晚的主角不知在什么时候已经爬上了楼角。妈妈摇摇头叹了一口气说：“唉!我还是更喜欢小村庄上的那轮明月。”我好奇地问“为什么，有什么不同吗?”妈妈告诉我在她小的时候，这个时节是家里最忙碌的时候，孩子们会围坐在这皎洁的月光下，扒着玉米或摘着花生听长辈们讲那些动听的故事!如今的月亮依旧高高的挂在天空，但现在的人们好像已经忽略了它的存在，它悄悄的来又悄悄地走。
我睁大充满疑问的眼睛，仰望着“月光如水，水如天”的夜空。今晚的月亮格外的圆，格外的亮。虽然少了云朵的打扰，少了繁星的衬托，但依旧那么的美，那么的光彩照人。“妈妈，妈妈，我觉得月亮还是那个月亮，它不曾改变，改变的是那月光下的人儿。不、不，月亮也不是孤独的，你看竹林里的猫咪伴着月光找到了妈妈。”还有一个小女孩伴着月光陪妈妈回忆着那美好的往事。妈妈说：“是的，只要我们心中拥有一颗明月般的心灵，这个世界会越来越美的!”
月亮的七年级作文
人们常说“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”。扬州的月亮最美的时候，是皎洁明净，像一盏精巧的弯弯小船，满载着诗情画意，给人一种柔美之感。
每当夜幕降临，月亮升起，整个城市都沐浴在清幽幽的月光中，城市的万般色彩，在月光的映衬下，都显得更加美丽。这时，我喜欢静静地仰望天空，欣赏那如诗如画的明月。
扬州的月亮，是一首抒发情感的诗，是一曲悠扬动人的乐曲，是那美丽动人的传说。她，总是那么圆，那么明亮，那么温柔，那么洁净，那么晶莹，那么高远。
啊，扬州的月亮，给人一种柔情的美感，那柔和的月光，那丝丝缕缕的云彩，那幽静的夜空，让人陶醉。每当月亮升起，那明亮的月光，总是能让人浮想联翩。
月光如水，那柔和的月光，倾泻而下，如同一位女子，美丽的容颜，温和的笑容，静静地洒在城市的每个角落，让人沉醉。
有时，月亮带着淡淡的云纱，轻盈盈地挂在天空，云纱轻轻飘动，仿佛在为月亮披上轻柔的绸带，让人不由得想起“素魄当空良会稀，时逢三五便团蟾”的诗句。
有时，月亮会被乌云遮挡，让人看不见月亮的容貌，只能看到乌云后的朦胧月光，让人有一种“山高月小夜无聊”的感觉。
有时，月亮会伴随着轻风，轻轻拂过水面，留下一道淡淡的月光，让人想起“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的诗句。
啊，扬州的月亮，你如诗如画，让人陶醉。你给人一种柔情的美感，让人感受到你的温柔和洁净。你让我想起美丽的家乡，想起那温馨的往事。
月亮啊，你总是那么圆，那么明亮，那么温柔，那么洁净。你让我想起了远方的亲人，想起了那温馨的家园。月亮啊，你是思念的象征，你是温馨的象征，你是美好的象征。
啊，扬州的月亮，你如诗如画，你让人陶醉，你让人思念，你让人感慨。你的美丽，让我深深地爱上了这座美丽的城市。
写月亮的七年级语文作文
1石榴。
教学目标：
1、积累文中出现的生字和新词。
2、揣摩关键词语和关键句子的深层含义、表达作用。
3、体会咏物记叙文的特点。
教学重难点：
1、通过课文中描写石榴枝干、叶片、花、果实和子粒特征的句子来理解作者的思想感情。
2、正确领悟文章的主题，理解作者执着坚定的信念和热切的追求。
教学过程：
第一课时。
一、情景导入，指导初读。
1、带领学生认识石榴，观察讲台上的一盆石榴。
2、引导学生描述自己观察到的石榴。
3、带领学生.总结石榴的特点。
4、指导学生分析描写石榴枝干、叶片、花、果实和子粒特征的句子，
二、抓住特征，分析课文。
1、带领学生品味描写石榴的句子。
2、带领学生阅读全文，体会作者的思想感情。
3、带领学生重点讨论作者为什么将石榴比喻成是“夏天的心脏”。
三、深入探究，体会感情。
1、给学生发放文章的背景材料。
3、带领学生阅读全文，整体把握作者的思想感情。
四、本课小结。
《石榴》一文托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴的具体生动的描绘，歌颂真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的精神品格：向时也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。
第二课时。
一、辐射阅读，体会寄情于景的写法。
1、带领学生阅读《白杨礼赞》片段。
2、带领学生阅读《荔枝蜜》片段。
二、.写作练习。
指导学生观察大干世界里的事物，描写其特征，同时练习“托物言志”或“借物。
抒情”的写法。
三、本课小结。
要写好物托言志或借物抒情的文章，首先要有情，学会观察，做生活的有情人；学会思考，做生活的有心人。
2海燕。
教学目标：
1、掌握文中出现的生字、新词。
2、了解.写作时间以及作者的基本情况，体会作者的思想感情。
教学重难点：
课文在写法上的几个特点如：生动、细腻的描写；真挚、深沉的感情；情物合一等。
教学过程：
第一课时。
一、初读课文，整体感知。
1、师：我们很多人都有过离开家的经历，都有过想家的时候，想家乡的亲人，想家乡的一草一木。
请将自己曾经有过的这种经历讲述给同学们听听。
2、讲解文章的.写作背景和作者当时的具体情景。
3、出示在本课中出现的生字、生词。
4、带领学生读课文，做到整体感知。
二、品味内容，体会感情。
1、带领学生找出描写家乡燕子和海上燕子的段落，并仔细品味。
2、引导学生感受作者对“春景图”和“海天图”有声有色、动静结合的描写。
3、带领学生找出海上的小燕子和故乡的小燕子之间的不同之处。
三、本课小结。
这篇优美的咏物寄情散文，通过对小燕子这一可爱形象的描绘，抒发了作者浓浓的乡愁，表达了他对祖国的无限眷恋与热爱之情。
第二课时。
一、重温课文。理清情感线索。
帮助学生整理文章的线索，弄清海上小燕子和故乡的小燕子与“乡愁”之间的联系。
二、辐射阅读，探究主题。
2、老师发放课外补充材料《就是那一只蟋蟀》。
3、引导学生体会作者在写法上“咏物寄情，物情合一”的特点。
三、短文.写作。
作者在海上看到小燕子，睹物生情，想到家乡的小燕子，产生了淡淡的乡愁。
你是否也有过因看到眼前景物而触发了某种情感的经历?试写一篇短文，记下当时的情景和你的感受。
四、本课小结。
这是一篇优美的咏物寄情散文。作者在海上看到小燕子，睹物生情，想到家乡的小燕子，产生了淡淡的乡愁，表达了他对祖国的无限眷恋与热爱之情。
《海燕》一课全文以“乡愁”为线索，分为前后两部分。前部分运用倒叙的.手法对故乡小燕子进行了描述。通过对春风、春雨、春柳、春花、春草等景物的描写，把一个温暖、舒适而又充满生机与活力的故乡的春天再现了出来。后部分作者从遐想回到现实，并带着对故乡小燕子的深厚感情，对海上的小燕子进行了细致的描写。从而抒发了作者浓浓的乡愁，表达了他对祖国的无限眷恋与热爱之情。
3白鹅。
教学目标：
1、了解.写作背景，理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。
2、学习作者细致观察、准确描摹的方法。
3、品味欣赏本文生动而风趣的语言，感受作者的生活情趣。
教学过程：
第一课时。
一、导入：
回忆曾经读过的以“鹅”为题材的诗文来导入新课。如骆宾王的《鹅》：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”
讨论：这首诗突出了鹅的什么特点？
二、作者及.写作背景简介。
《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余，在院子里种豆、种菜、养鸽。养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。
三、范读课文。
四、讨论课文1一4段内容。
1、作者笔下的鹅有什么鲜明特点？
傲慢（高傲、最傲人、架子十足）。
注意对这些词语的意义加以比较：
傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。
高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。
傲人：骄傲自大，瞧不起人。
架子十足：非常自高自大的样子。
3、为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称呼鹅？（“鹅老爷”）。
“老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中拥有特殊“地位”。享受特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现得“架子十足”。
五学生自由朗读课文1～4段。要求绘声绘色，通过朗读来领略作者幽默风趣的语言风格。
第二课时。
一、研究课文1～4段的写法。
1、学生自由朗读1～4段。
2、为突出鹅的特点，作者将鹅和其他动物比较着写，结合文中内容作具体分析。
3、作者之所以能对白鹅作如此生动传神的描写，是因为他对白鹅观察得非常仔细。描写鹅吃饭的第4段文字，最具代表性，试作分析。
4、第4段中作者用哪些词语来形容鹅吃饭时所表现出的傲慢？
二、讨论课文第5段的内容。
1、作者用浅显质朴的文字，轻松幽默的笔调，勾勒了白鹅既可笑更可爱的形象，表达了对白鹅的喜爱与怀念。自由朗读第5节，然后说说作者及其家人喜爱白鹅还有什么原因。
2、谈谈你对文章结尾的两句话的理解。
3、这节文字主要写白鹅的贡献，但其间仍不乏表现白鹅傲慢性格的文字，找出来欣赏一下。
三、按照“思考与练习四”的要求进行口头作文。
4鹤群。
教学目标：
教学重难点：
文章描写细致传神，语言贴切富有表现力，可以借此训练学生的描写能力以及语言领悟能力，在教学中宜注意加以引导。
教学过程：
一、激发情趣，导入新课。
二、介绍学习重点，交代学习方法，使学生学有方向。
三、指导学生学习全文。
（一）初步了解文章内容。
1、快速阅读全文，感受文章要点。
要求：给自然段标上序号。大致了解文章内容，如果有不理解的问题可以在书上标志出来，也可以写出来。
2、排除阅读障碍，把不理解、不熟悉的字词句标出来，必要时查查工具书。
写月亮的七年级作文
月儿弯弯，胡水清清。每当看到月亮倒映在喝水之中时，我就不由地想到了那件事。
故事要从前说起。那年我才四岁，年幼的我和爷爷在一起。放学了，和爷爷一起收谷子，帮爷爷挮衣架，吃着爷爷煮的面条这些，我一辈子都不会忘记。但是，有一件事，却一直缠绕着我以前，我不知道为什么，现在，我懂了，我真的懂了！
十年前的一个下午，我背着书包从学校出来。但贪玩的并没有如往一般早早地回了家，我和小伙伴玩了将近7点，才高兴地踏上回家的路上。在经过一条小河时，月儿正倒映在河面上，我们又在桥上玩了会儿。突然，一个小男孩跑到桥下玩，那可是很危险的，喝水十分急湍，我们不敢下去，就大声喊叫他快上来，危险！可是他好像没听见，一直走一直走，这时，一个妇女急匆匆地赶来，她慢慢地走近小男孩，但小男孩却纵身一越，就这样跳了下去，你们一定以为这个男孩没救，但最后他却活了下来，这又是为什么呢？原来。是那个妇女，是她跳了下去救他的。我并没有亲眼看到，是我的朋友说的，小男孩跳下水后，我就急着去叫大人，我回来时，只看见小男孩一个人坐在岸上，哇哇大哭。我问我朋友怎么了，可他们只是摇头，也许那时候，我们都不懂，只知道那位妇人死了。回到家里后，爷爷让我别去那条河玩，有怪物的，我问爷爷为什么，他说：“那里死了一个人。”我就问：“是那个好看的阿姨吗？”他说是啊！小孩太贪玩不行啊！我的好奇心又促使我问爷爷：“怎么回事啊！”后来爷爷和我说，女人是因为小男孩而死的，小男孩跳进水之后，女人也跳了下去，她紧紧地抱着男孩，但水十分急，周围也没大人，她也不能求救，过了几分钟，女人终于游到岸边，把男孩推上去，此时，她以气喘吁吁，男孩一上去，她便松手了，于是河水便把她冲走了。人们赶到时，只看到一只红色的拖鞋在岸上，还有一个湿漉漉的小男孩，我只是可怜呐女的，舍己救人，但我不知道，爷爷最后还说了一句话，那女人是小男孩的母亲，其实是不懂。
七年级月亮的想象作文
小时候，经常听奶奶讲故事，我听得最多的是“嫦娥奔月”。一个晚上，我闲着没事，又缠着奶奶讲故事，奶奶就又给我讲了一遍“嫦娥奔月”的故事。
相传远古时候天上有十个太阳，十个太阳晒得庄稼枯死，民不聊生。一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他很同情受苦的人民，登上昆仑山射下了九个太阳。最后一个太阳很害怕，只好按时为人民造福。
后羿的妻子叫嫦娥，他们很恩爱。一天，后羿碰到了王母娘娘，便求得一包不死药。据说吃了这种药能成仙，可是后羿舍不得妻子，妻子就对他说：“把药交给我，我会保护好的。”这一幕被后羿的徒弟蓬蒙看见了，他想偷吃不死药成仙。有一天，后羿带着徒弟们去打猎，蓬蒙留下了。他悄悄地走到嫦娥房里偷不死药，嫦娥拼命阻止，但斗不过蓬蒙，便自己吃掉了不死药，嫦娥吞下药后，轻飘飘地向天上飞去，成仙去了月宫。
听了这故事后，我便仰望着天空上的月亮，还真想飞到月亮里看看嫦娥呢。
夏天的夜晚是多么美丽，天空中有无数个小星星在不停地眨着眼睛。一天，我吃完晚饭，和小伙伴们正在院里玩时，看到一轮明月缓缓地升起。月亮好像很怕羞似的，一点一点地露出它的脸，从轻烟似的云雾中钻出，把它的一点微光洒向了睡梦中的大地。大地惊醒了，花儿在微光中跳着舞。后来，月光越来越强了，立刻世界都亮了，我们都被亮光照得银白银白的。这时，我们又开始争论起来。有的说：“月亮里有嫦娥为我们照亮呢。”有的说：“月牙是天狗把月亮吃掉了一些。”我没跟他们吵，悄悄地到家里查资料。最后，还是在一本书里查到了：月亮自己不发光，是太阳光反射的结果。由于太阳、月亮和地球之间相对位置不断发生变化，从我们地球上看，月亮就会出现圆缺现象，即盈亏变化。噢！月亮竟是这么奇妙。
从家里出来后，我告诉大家原因，小伙伴们也明白了。夜渐渐地深了，月亮还是那么皎洁。
写月亮的七年级作文
夜，它悄无声息地走来，圆圆的明月悬挂在天空上，在无边无际的夜空中，一轮皎洁的明月便是点缀它最美好的东西。
俗话说：“每逢佳节倍思亲。”如果身在异国他乡，望着高高在上的明月，心里的苦楚便会重涌心头，热泪满眶。
每逢中秋节的时候，一家人便会围着餐桌，津津有味地品尝着月饼，欣赏满月，那一天的月亮是一年中最圆、最亮、最美丽的，而在外地忙于工作的人们，中秋节吃不上团圆饭，不管是自己或是家人，都会思念不已，难怪唐代诗人李白曾著名句“举头望明月、低头思故乡”了。
月亮，你真美好。放假的时候，吃过晚饭，与家人携手在洒满月光的大街上行走的时候，心里便是满满的幸福与快乐，穿过车水马龙的街道，在宁静的公园里散步时，便是自己最放松的时刻了，天上月亮时有时无，有时撩开云层，向大地展示她秀美的脸庞，时而用薄薄的云层遮住双颊，如一个如花似玉的大姑娘，却又十分害羞，不肯向大地展现出自己的容貌。
月亮，轻轻地、慢慢地，它的光芒虽不如太阳那么明亮，耀眼，但是，却又令人赏心悦目，它会让自身的光洒在大地上，洒在人们的床边，也洒进了人们的心里。
月亮，你真善良、真美好、真美丽。
月亮七年级作文
有的人喜欢明亮闪烁的星星；有的人喜欢热情奔放的太阳；有的人喜欢天上飘飘悠悠的白云；有的人喜欢湛蓝湛蓝的天空。我却喜欢夜晚挂在夜空中的那柔情似水的月亮。
月亮是一个神圣的象征，她就像圣母，散发出柔和的光，光中带着几分神秘，让人充满无限的向往。每次看到那明亮的月，心中便觉得宁静了许多。
古人对月亮也有着诸多的情怀，诗仙李白就写过许多关于月亮的诗句，远在他乡时，“举头望明月，低头思故乡。”写出了诗人对家乡无尽的思念之情。得知朋友被贬时，他爱莫能助，只好把自己的情怀托付给清风明月，一句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”包涵了诗人多少的无奈和牵挂！在李白的笔下，有着无数个不一样的月，有着道不尽的.各式情怀。
然而不只是李白，其他诗人对明月充满了偏爱。宋朝诗人、政治家王安石就写下了“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”的千古名句。每位诗人对月的歌颂都各具特色，别有一番风味，让我们在每个月亮不同的境界中游走！
七年级介绍月亮的作文
“今人不见古时月，明月曾经照古人。”那一轮明月，经历了多少沧桑，又目睹了多少悲欢离合?月亮，代表的是一段美好纯真的回忆，还有那再也回不去的过去。
“月儿弯弯像小船……”外婆用美丽的神话，动听的童谣和有趣的'谜语，描绘出那明亮皎洁的月光。月亮，它陪伴着我，聆听着外婆饱含深情的嗓音。月亮代表外婆的心，它是一颗慈祥、怜爱的心;月亮代表我的心，它是一颗混沌、纯真的童心。
月亮，不停地眨眼，阴睛圆缺，不知不觉，已经过去了六个春秋。那时的我，胸前多了一条色彩鲜艳的红领巾。
月光照水，水波映月，坐在池塘边的石头上，听着声声的蛙鸣与虫声，内心好似那一潭清泉。听着妈妈给我讲述一个又一个饱含哲理的故事，明亮的眼里充满疑问，心里想，猴子们捞的月亮是不是像今天一样亮、一样圆呢?月亮代表我的心，好奇求知的心。
弹指间，四季轮回，时光飞逝，月光已轻轻柔柔地洒到了我的窗前。“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”奋笔疾书之间，眼中闪烁着坚定的光芒。月亮代表我的心，奋发图强的心。
月亮伴着我在人生道路上走过每一步。月光如水，如我心之澄澈;月光皎洁，如我心之纯洁;月光明亮，如我心之激昂。
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写月亮的七年级作文
初三初四娥眉月。
十五十六像玉盘。
我一直在自转，地球也一直在转，所以在地球上看我的时候是有变化的。在初一看我的时候我像一条线一样细，有的人还看不清我。等到初二看我的时候，人们就可以清晰地看到我了。初三和初四的时候看我，我就像眉毛一样弯了。十五十六的时候在看看我就发见我是无比的圆，又是无比的亮。
小朋友，等你长大了以后也要到我身上来玩一玩。
七年级月亮的想象作文
关于20xx年的一天，我坐着神舟二十号飞船到了月球新村。
月球新村里，有几个部落：动物王国、机器人王国和人类王国。我走到了动物王国里，只看见里面有地球上已经绝种的动物，有长牙虎、长毛象，还有恐龙。“这些动物为什么能在这里出现而且生活在这里呢？”我问动物王国的管理人员。管理人员说：“我们把这些动物在地球上的遗体或者残留物带到地球上来，指挥机器人用能量给他们进行‘治疗’，他们就诞生了，而且适应了这里的环境，能在这里生活了。”
这了一会儿，我坐着时光快车到了人类王国。里面种种东西都和我们地球上的很不一样。有飞天船，它可以在天空和海上行驶。有木盒床，它可以从木盒大小变成一张舒适的大床让人们睡觉……各种新奇的东西让我眼花缭乱。
月球新村之旅真让人着迷。其他星球上有很多不同的东西等着我们去发现。让我们长大后去寻找吧！
写月亮的七年级作文
转眼间已经到了黄昏时分，刚才的太阳已经回家了，伴随着的只有柔和的夕阳、微微的凉风和低吟的鸟鸣。我的思绪也被带到了几年前的这个时候。
夜幕开始降下来，紧跟着的就是一片黑暗。那个时候的我，还小，特别喜欢看月亮，今天也不例外。小时候我以为月亮就是太阳的背面，不圆的时候就是太阳歪着头呢。我和奶奶一出门，便看见一轮皓月挂在夜幕之中。从形状上看，有时圆满如玉盘，有时弯曲如金钩;从颜色上看，有时皎洁如银霜满地，有时朦胧如轻纱掩面。总是那么的美。
天空是那样的深邃，宇宙是那样的广阔，遥望月亮，不禁使人心旷神怡，感觉自己在星空里遨游一般。给人一种可亲可近知感。
看着看着，那月光犹如一层薄薄的纱布铺在地上。再向湖里望去，又是一个月亮，没有天上的月亮明亮，但是很温柔。我向湖里扔了一颗石子，静静的湖水此时变得波光粼粼，星星在湖里也很美，一片片，随着波纹一闪一闪的，如同一盘散沙，那么月亮就是这盘散沙里一颗硕大无比的珍珠。
闪烁的星光、柔和的晚风、明净的湖水、清香的花儿，伴着我的眼睛，一会儿看天，一会看水，天包着水，水映着天，我不禁赞叹道：“多美的月亮啊”
月亮像个害羞的姑娘，羞答答地从山后露出半个脸，偷偷地向人间窥视，直到发现什么动静也没有，才一闪身，出现在天空中。它晶莹纯洁，像个水晶球，美极了;它清辉四射，像一盏明灯，亮极了。
四周是无边的寂静，树叶间没有一丝风吹过，新月如半圈金环，和着白色的小花朵似大星星嵌在深蓝的天空里。月亮的清辉把周围映成了一轮彩色的光晕，由深而浅，若有还无。不像晚霞这么浓艳，因而更显得素雅;没有夕阳那么灿烂，只给你一点淡淡的喜悦，和一点淡淡的哀愁。
看着这圆圆的月亮，我不禁想起一首诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
海是蓝色大，山是棕色……比颜色，月亮远远比不上海和山，而我却对月亮异常喜爱。
写月亮的七年级作文
从前，某村庄中，有户贫穷人家，生活很苦，家长为了省钱，常利用夜晚摸到人家的菜圃里，偷窃蔬菜。有一天夜里，这父亲带着他七岁的小孩，走进别人家的菜圃，想拔些萝卜带回去。当他刚拔了几条萝卜，他的孩子忽然在背后轻声呼喊：”唉呦！爸爸，有人在看你！”他爸爸大惊，贼眼四顾，慌张问道：“孩子！人在哪里？”小男孩一边指着上方，一边回答：“爸爸！你瞧，月亮正在看着你哩！不是吗？”
小男孩的这句话，说的他爸爸愣住了。他徐徐放下了手里的萝卜，后悔的心情，使他难过，也使他欢喜。他默默牵着孩子的手回家去了。一路上，他在想：“偷盗是很大的罪业，大概是佛菩萨或神明的慈悲，假借孩子的嘴，使我悔悟，使我改过向善的吧！”
其实，正道与邪途的分野，只在这一念之间而已！
那菜园主人因为菜常被偷采，气得不得了，心想这小偷太可恶了，一定要将小偷捉起来。就躲在树后想捉贼。
当他看到人影正想出声叫喊捉贼时，听到那孩子讲的话，一时也楞在哪里也看着月亮，藉着月光，菜园主人也看到小偷的脸孔，知道他是同村生活困顿的贫穷人家。看着父子俩默默的牵手离开，他又抬头看了看月亮默默不语。
菜园主人回家后，将看到的事情告诉妻子，那妻子对菜园主人说：“那月亮不也正看着你吗？”
菜园主人一夜未眠。
隔天中午菜园主人跑去找那偷菜的父亲说：某某呀，我家须要人手帮忙，你可不可以来帮忙呀？除了工钱外，还可以给你一些菜拿回家。
对这额外赚钱的机会，又可温饱一家，那父亲当然满口答应了。
当夜这小偷父亲牵着小男孩的手，蹲在阶上看着月亮，那小男孩说：“唉呦！爸爸你看月亮在笑哩！”
同时菜园主人也在自宅看着月亮，对着妻子说：“从未曾感觉月亮一直都在看着，看着别人也看着我，看着别人在做什么事，也看着我如何的'反应……唉呦！你看月亮在笑哩！”
点评：月亮是纯美的，童心是璀璨的，心灵是可贵的。人的心灵与月的皎洁交相辉映。大胆地构思让人耳目一新，也让文章境界豁然开朗，耐人寻味。“正道与邪途的分野，只在这一念之间而已！”这就是生活。生活的美，无处不在，如果每个人都懂得这个道理，我们就可自豪地说：“看，月亮在笑哩！”
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月亮的初中七年级作文
hi！大家好，我就是月亮！每当晚上的时候，我就会挂在繁星点点的夜空中。
我还有两个名字，一个是“月球”，另一个是“太阴”。这两个名字都是人类帮我起的。
我是被人类研究得最彻底的天体，人类至今第二个亲身到过的天体就是月球。我的年龄大约有46亿岁。我与人类居住的天体（星球）一样有壳、幔、核等分层结构。最外层的月壳的平均厚度约为60—65公里，我的月壳下面到1000深的是月幔，它占了我身体的大部分体积。我的月幔就是月核，它的温度差不多有1000摄氏度，很热吧？不过我还是没有太阳热。我的月核很可能是熔融状态的。我直径约3474.8公里，大约是地球的四分之一，太阳的四百分之一。我到地球的距离相当于地球到太阳的四百分之一，所以从地球上看去，太阳和我差不多大。我的体积大概有地球的四十九分之一，我的重量约7350亿亿吨，哈哈，我重吧！我的重量相当于地球重量八十一分之一左右，我表面的重力大约是地球表面重力的六分之一。
我的表面有黑暗的部分和明亮的区域，亮区是高地或环形山，暗区是平原或盆地等低陷地带，分别被成为月陆和月海。早期的天文学家观察我身上时，以为发暗的地区都被海水覆盖，因此把它称为“海”。著名的有“云海”、“湿海”、“静海”。而明亮的区域是山脉，那里层峦叠嶂，山脉纵横，到处都是星罗棋布的环形山，即月坑（这是一种环形隆起的低洼形）。
我身上直径大于1000米的环形山多达3300多个，位于南极附近的贝利环形山直径295千米，足以把整个海南岛装进去。我身上最深的环形山是牛顿环形山，深达8788米。除了环形山，我身上还有许多普通的山脉。高山和深谷叠现，别有一番风光。
我永远都是一面朝向人类们，这一面一直被人类称为正面。另外一面，除了在月面边沿附近的区域因天平动而中间可见以外，我背面的绝大部分都不能从地球看见。在没有探测器的年代，我的背面一直是个未知的世界。我的背面的一大特色是几乎没有月海这种较暗的月面特征。当人造探测器运行至我的背面时，它无法与地球直接通讯。
写月亮的七年级作文
夜。
我已在窗前坐了许久。
月，多么皎洁!周围虽没有繁星闪烁，可庄重、典雅的气质一点不缺。
这月悄悄地挂在那微微泛红的黑布上，不惊醒你，也不闹醒他，就那样静静地挂着……。
月边出现了几团云。这月没有那刺眼银光，淡淡的柔光倾泻而下，为行走在街头的路人送去一丝光亮。光不亮，但足以代表它的心…….
这月并不孤独，它虽挂在远方，但我们相互凝望。月眼中的我，我眼中的月，互表友好。
噢!不，正因为它，是朴素的，才如此的美妙。
写月亮的七年级作文
到了夜幕降临的时候，即便是现在在异地他乡的我，也不自觉地走到窗边，望着那洁白如玉的月亮，那皎洁的月光是她美丽的长发，那纯净的圆盘是她美丽的容颜。我望着月亮，思念故友，思念家乡。
月亮，那个一直蛰伏在地球阴暗角落的遥远星球，在我小时候，月亮一直是一个伟大的魔术师，看她变成弯弯的银钩，过几天变成洁白的船儿，又过几天变成明净的圆盘，便觉得新奇万分。可现在谁又知道，在地球上的某一个角落，一个寂寞的旅人正借月咏着淡淡哀伤。
再异乡，再美味的.珍馐又有何用？还比不上一口故乡的味道。
在这座陌生的城市里，丝毫没有故乡的感觉，我在这里努力的寻找，却一无所获。我望着洁白如玉的月亮，怀揣着浓浓的思乡。就像杜甫在《月夜忆舍弟》中说的：“露从今夜白，月是故乡明。”乡愁也许就是一杯浓浓的茶，苦涩中带着一缕甘甜。乡愁是一种习惯，像人们吃惯了家乡的蔬菜而吃不惯繁华城市的珍馐。乡愁是一种习惯，笼罩在寂寞的旅人身上。我望着洁白如玉的月亮，感觉到淡淡哀伤。
没有朋友，最美的风景又有什么用？还比不上失散多年的故友的一个微笑。
曾经在一起嘻哈疯成一团的朋友，却早已各奔东西。说好了相见的月夜，却早已被人淡忘；手机上的电话铃声，断了总说是空号；qq上的对话窗，已经有七八个“对不起，我现在有事不在”了。我望着洁白如玉的月亮，也许故友还在远方。
人，就是这样；月，清冷哀伤。
又是一次夜幕降临的晚上，我在故乡，故友重逢，一起谈天说地。而在这时候，我望向窗外，想看到洁白如玉的月亮却只有她被浓重的阴霾所遮住而发出的淡淡银光。