作文是一面镜子，能够反映出我们的思考能力和语言表达能力。以下是一些知名作家的优秀作文摘抄，可以让我们感受到优秀作文的力量和魅力。
我心中的中学作文
都说一所学校，要环境好，师资好，一所花园中学，就符合所有要求。
“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。”这是学生家长的评价。在花园中学里，老师们都是不一样的——老师都是小孩子。不过，可不要小看这些孩子，这些孩子们的本领可比教授大得多呢!教授们认为的难题，在这里就是小菜一碟。所以，家长都愿意让自己的孩子来这里学习。并且，这里拥有最好的设备，仅是一间教室，就有一个篮球场那么大。
花园中学，顾名思义，就是一所有花园的中学。这里的花园可不一般，春天来的时候，花儿们都争相怒放，每朵花儿都努力吸取养分，希望自己第一个开。因此，这里的花园在春天刚到来时，就是一片“天街小雨润如酥，‘花’色遥看近却无”的景象。这里是蝴蝶的花园，学生的花园，更是大自然的花园，大自然的一幅精彩的、万紫千红的画。
花园中学坐落在一座幽静的森林中，处处都是绿色，远处吹来一阵风，碧绿的水被吹出了一层层的皱纹，不时传来几声鸟叫，那鸟叫好听得很，即使是对鸟很了解的专家来这里，也不一定会知道这是什么鸟。
我心中的中学作文
大平原、大草原、大戈壁，古歌仿佛从诗歌源头沉吟起来：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”——这便是北方。北国，是我梦中理想的境界！
南方、北方迥然不同。南方春雨里的杨柳像美女飘洒的青丝，而北方西北风中的白杨像壮汉冲冠的怒发；南方的雨流进长江里，长江岸边腾飞起孔雀和凤凰，北方的雪融进黄河里，黄河岸边行走着牦牛和骆驼；南方的长江像女儿，是凤的传人，北方的黄河像男人，是龙的子孙。在杏花春雨小桥流水里，南方才子划船、吃茶、提笔赋诗，长河落日大漠孤烟中，北方将士骑马、饮酒、桃园三结义。如果说江南具有阴柔的美，那么，北国则拥有阳刚的美。
落雨的南方，柳永和杜牧的南方：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”；落雨的北方，岑参与王翰的北方：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”
北方总是落雪，雪落在黄河风陵渡，落在乾陵黄土塬下、边关烽火台上，覆盖着平遥老宅、大寨梯田、黄土窑洞。覆盖着嘉峪关、准噶尔、柴达木、克拉玛依，还有渭河、黄河、塔里木河，天山、昆仑山、祁连山、喜马拉雅山。
北国的雪景历来为豪放派的文人墨客所称道。有“千里冰封，万里雪飘”的豪迈；也有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇妙；更有“山舞银蛇，原驰蜡象”的壮观。我总认为雪是北国跳跃的精灵，纯洁的象征，可以洗濯世间的污浊，心灵的肮脏。大雪过后，银白色的世界，活似童话的世界。厚雪掩盖了土地，却无法掩盖生命的枝桠！
更出奇的是吉林雾凇以其“冬天里的春天”般诗情画意的美，同桂林山水、云南石林、长江三峡一起被誉为中国四大自然奇观。
风也是北方平原地区最常见的，通常以迅猛急速为特征，像一匹脱缰的野马。经过了狂风的抽打，撕扯，北国大地充满生机，北国人民充满顽强的抗争精神。
南北地理不同肯定要造成生理差异，进一步会影响到思想文化和人的气质。
南方多二胡、洞箫，而北方多琵琶、唢呐；有人在南方演奏“梅花三弄”“二泉映月”时，而有人却在北方弹唱“阳关三叠”“十面埋伏”。听人说，在胡天八月即飞雪的天空下，秦腔总是如狼烟般冲天而起，高亢悲愤的嗓音如暴风雪般抽打得人的脸与心像刀割一般的痛。北国人敢扯开喉咙歌唱，敢恣情肆意地痛哭，无遮无拦，无拘无束。学习以及永不满足是他们前进的力量源泉。他们总感觉自己并没有做到完美，还需要不断的改进，用独到的眼光和拼劲儿引领着北国的发展。手掌擎起希望，困难踩在脚下，不管风吹浪打，胜似闲庭信步，因为他们具有与天斗，其乐无穷，与地斗，其乐无穷的英雄气概，有挥之不去的毫不言败的铮铮铁骨！他们的奋斗追求，迎来北国日新月异的变化。一桥飞架南北，天堑变通途。谁人不知，仅两年间松花江上又架起了两座长虹！日益美丽的江城，正张开双臂迎接着五湖四海的宾客！
万里长江横渡，极目楚天舒。北国，是我心中永远的爱恋！
我心中的中学作文
渐渐地，我长大了，开始学会了思考，中学真的那么恐怖吗？我想不是的，看报纸上，中学都已经减负，作业也不再压的你喘不过气来。那时候，我真的高兴的不得了，中学不再是人间地狱了，当然我也不用担心自己在人间地狱里受折磨了。中学万岁！我不断在心里欢呼着。
现在，我快要真正踏进中学的大门了，中学真正的面目是怎样的？这个人间地狱真的消失了吗？我自己到了中学以后要怎样适应这个新的环境呢？不知多少年前的疑问又重现在我的脑海了。
嘿，这些问题现在想来也没用，还是早点睡觉吧，神秘的中学正在走向未来的路上等待着我。
我心中的中学作文
"知之为知之，不知为不知，是知也。"我的印象中，孔夫子就是这样一位实事求是的人。
在初一时，我参加了学校组织的夏令营活动，有幸去到了南京的夫子庙，夜游夫子庙果真是一次极大的享受。夫子庙位于秦淮河畔，始建于东晋成帝司马衍咸康三年，是一组规模宏大的古建筑群，中国四大文庙之一。每走一步，心中对孔夫子的尊敬就更重一分。孔子出身鲁国的一个没落的贵族家庭，为社会的混乱情形而忧心重重，希望以他超时代的思想和智慧来拯救自己的国家。我心目中的他不是神，也不是那些流芳百世的文字或膜拜的木牌，而是一个真真切切的聆听人的内心的默默观察世界的老人。说他是老人，是因为，两千年后的今天，无论是哪方面，他都足以教我们去领悟这个民族的根。
他创造了以仁为本的思想，却要应对尔虞我诈的世事，年少时的贫困并没有抹灭他远大的志向，中年时的挫折也未曾动摇他坚定的心，晚年的离丧没能阻断他思想的升华！
孔子作为一名老师，他的智慧也体现在他的教育之中，"性相近，习相远。"早在两千多年前的孔子早就已经指出了后天学习的重要性，孔子是诲人不倦的，但是"不倦"却是建立在学生痴于学习却百思不得其解的基础上的。细想一下，如果一个学生他自身就不想学，那么硬逼着他又能有什么大的效果呢？都说言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潜移默化的影响着学生。
处于那样的乱世，孔夫子以笑面对，乐观地在思考中漂泊。因此不会在铜镜前流连，不会看到头上的银丝，不会在意何时离去，智慧的光辉洗去了一切，生活因知识而富足。并非什么也没有，而是什么都知足。看开人生，绝非悲观。他知道历史的滚滚洪流留下的永远不是那些凶残的统治者，不是那些只知道冲锋陷阵的武夫，而是那些智者，那些真正的胸怀天下，那些关怀黎民苍生的先哲。他做到了，虽然他没有看到。但是历史铭记了他。一个坚定的儒学圣人，一个关怀天下的人！他记挂着人们，世代的人们也纪念着他。
我心中的中学作文
很多人都说心灵美才是真的美。这种美不是华丽的外表，是从人的内心慢慢的渗透出来的。犹如阳光般温暖，如泉水般清澈，如百合般纯洁而高尚。是使人过目不忘的`美，当然用心才能感受得到。我身边有一个人就拥有这种独特的美，她就是我的语文老师。
“铃-铃-铃。”上课了！这是我们踏入初中的第一节数学课，听说数学老师是女的，年轻又长得高挑，大家都很期待，迅速地回到座位上着急地等候着。老师到底是长发飘逸，人美声甜的女生，还是成熟稳重的气质女神，大家热烈地讨论着。突然外面传来一阵脚步声，四十五双眼睛聚精会神，目光像箭一样投射在门上快准狠。有的同学已迫不及待地站起来想透过窗户目睹那神秘的芳容。“吱嘎”门开了，只见一个穿着帆布鞋，宽松运动裤，纽扣衬衣，圆又宽的脸庞，身材略胖，肤色虽白，但白得令人发慌的人，难道这是数学老师？这令大家很扫兴，都在窃窃私语，让老师有点不知所措。同桌自言自语：“长得不漂亮还不会打扮，见到我们还紧张，没气场，一点教师风范也没有。”我仔细看着她的眼睛，平静祥和。
过了几天，同学们就慢慢地适应了初中生活。有一天快下课的时候，我问了语文老师一个问题，她试着用定义回答了我，但发现我更模糊了，于是对我说让她查一下数据再告诉我便下课了。她笑了笑，清澈而干净，我喜欢她的笑，因为笑起来会变美。我原本以为她会忘记，确切来说是我已经忘记了。
下午还有一节数学课，没想到她已早早的进入了教室，走到了我的座位前，俯下身子，便向我提起上午那个钻牛角尖的问题。我才恍然大悟，原来是为了这个而早到的。她一边解释一边仓促地将滑到额前的头发捋到耳后，一丝不苟的为我解答。但原谅我天生迟钝，还是有些疑惑，老师还是很耐心的向我分析。此时此刻，课室里的灯光打在老师的身上，宛如夜空中最亮的星星，散发着光芒，忽闪忽闪，美丽极了。老师的苦口婆心起到作用了，我终于明白了。我们相视而笑。她渐渐地挺直身子，对我说：“以后还有不会的尽管问，我很乐意为你们解答。”说完又留下那甜蜜笑容就离开了。
后来更多的同学提问题，所以每次上她的课她都早早的来，数学课结束后也是晚晚的去。有时还会帮我们擦那因出操而忘擦的黑板等。她真的为我们付出了许多，也让我们读出了那久违的感动，也读出了那无与伦比的美。要知道她只是我们的科任老师。她没有所谓的架子，她很自然，是一种自然美。
俗话说相由心生，即使相貌平平，但心够美，看起来也觉得美若天仙。老师，您在我心中是最美的。
我心中的中学作文
有许多老师教过我，但最令我难忘的是朱老师。朱老师是我的语文老师，她从二年级就开始教我们了，尽心尽职，陪我们度过了五年的时间，一直把我们带到小学毕业，把我们送入初中。
朱老师有一头乌黑的卷发，一双闪闪发亮的黑眼睛里，透露出严厉又温柔的目光，一副深红色的眼镜架在她笔挺的鼻梁上，可爱的樱桃小嘴每天为了我们的事情动个不停。她每日每夜都关心着我们的学习和生活，为我们的事情操透了心。
记得五年级暑假快结束的时候，总会给我们的家长发许多关心、问候短信的朱老师，竟然没有发一条短信，我想会不会是朱老师不教我们了呢。后来还是英语王老师说朱老师喉咙做了手术，住院了。
我们听说了这个坏消息后十分担心，发短信问候朱老师，而她却总是回给我们这样的信息：“没关系，你们要好好学习，代课老师上课也要认真听！”她的心里只有我们的学习。两个星期后，朱老师又回到了学校，重新站在工作岗位上给我们上课，她还在吃药，话讲多了还会咳个不停，但是她只想尽快看到我们，教我们语文知识，让班级像原来一样，千万不能因为她的病而耽误了我们的学习。
朱老师回来后，快速的整理了班级的混乱，跟上其它班学习的进度，朱老师对我们说：“其实我生病的时候一直想着你们，怕你们学不好，我又不能说话，只能给王老师发短信，让她转告，没想到那么多同学来看我，我很感动。”
朱老师不但关心我们的学习，还很关心我们的生活。每次自习课，她都会无数次的提醒我们：“头抬高，注意保护视力。”记得有一次晚自习，她对我们说：“你们这么小就戴了副眼镜，长大后怎么办啊？”，她还掰着手指和我们算：“初中3年，高中3年，大学4年……如果读完博士还有15年，现在就戴眼镜，会对你们以后的学习和生活带来多少麻烦啊！”。她又在为我们的事情操心了。
亲爱的朱老师，谢谢您！您永远是我心中最美的老师！
我心中的中学作文
踏路上，不惧蜿蜒，追寻着梦想；心向阳，无畏悲伤，迎来那曙光。海伦·凯勒，你，我心目中的`英雄。
——题记。
人生如径，信念便是那引航的灯塔。正因为信念，如鲤鱼溯水而上，跃过龙门，化作蛟龙。在人生欲要放弃之时，总会想起你——海伦·凯勒，你是我心目中的英雄。
是你，教会我如何面对人生。人，生来皆不如意。有人天生残疾，有的人虽身体健全但或许不善言辞，没有主见，缺乏自信……常常生活在抱怨之中，认为自己的缺点如同像阳光照射下的黑影，挥之不去。我，正是如此，自认天性愚笨，学习的罅隙，所有的想法皆是自己的不足与缺点。然而，无意之中，我邂逅了你——海伦。你因为患病，夺去了你看世间美好的权利。那世界好像还没有完全注入你心然而却悄然离去。但，你并没有为此一蹶不振。而是你用乐观的心态度过每一天。那阳光通过鱼肚白的天空照在你身，也同时照亮你心。正因为有你，青春的路上有你陪伴、激励，青春更加翩跹。海伦·凯勒，我心目中的英雄。
是你，让我坚定信念，追寻着梦想。梦想，是黑暗中的灯光，不会像一片孤舟，迷茫在无际大海。你，人们眼中的残障人士，然而，也就是这样的一个你用不屈的信念和卓绝的努力，成为生命中的成功者。你——海伦，精通英、法、德等五国文字，又以优异的成绩考入美国麻省理工大学，这无疑你不输于常人的证明。因为你有梦想，你希望别人会用对待平凡人一样对待你，然而，努力的同时，你书写了不凡。同样，处于花季的我，又有何理由不去为梦想而努力呢？海伦，我心目中的英雄。
普希金在《假如生活欺骗了你》中“假如生活欺骗了你，不要难过，不要心急……”海伦，何尝不是被开了一个大大的玩笑，而她却用她的信念与努力书写了辉煌，战胜了自己。你，海伦·凯勒，我心目中的英雄。
海伦·凯勒，你是我心目中的英雄。
我心目中的中学作文
一年之计在于春。春天，万物吐绿，春暖花开；春天，播种希望，令人向往。春天的一切都是美好的！
我心目中的春，是绿色的，是天然的，是不经人工染色的。它是生命的本色，让人精神抖擞，有了新的希望。
我心目中的春，是人们在田地里劳作。春天到来时，人们播下种子，等待着发芽、开花、结果。春，是人们的使者和播种时的闹钟。
我心目中的春，没有冬季的寒冷，没有夏季的火热，没有秋季的沧桑和凄凉。它只有属于它自己的独特魅力，妩媚但不妖娆，自信但不傲慢，光彩但不耀眼。
我心目中的春，是个调皮的孩子。它在田野间玩耍，把大地装点，使其铺上绿色的地毯；它在花朵里休眠，等待时间到时，它使花儿绽开，使万物复苏。它使用着权力，当大地干涸时，它向乌云那里要来雨水，滋润着大地。在田野中穿梭，田野里顿时变得一派新绿；这好像岑参比喻冬季那样“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一般奇妙。
我心目中的春，是一位画家，景物就是自然界中每一个有生命的事物。它赋予小草生命力，使它们“野火烧不尽，春风吹又生”，它描绘着小溪，体现它的执著：永不改变方向流入大海的目标。
我心目中的春，是我们年轻的生命和拼搏的斗志，我们应在年轻时，多读书学习，展现出勃勃的生机。春，又犹如一张白纸，等待着我们去描绘精彩，描绘我们的理想。
我心目中的春，是空气清新剂。一场春雨过后，空气中有了泥土的芳香。空气是那么的清新，细细品味，你会感受到薄荷的清凉，泉水的甘甜，使人抖擞，从乏困中清醒。它永远是四季中最有特别意味的季节。
春天总是那么美好，带给人们希望。它总是抒写着对生命的热爱，它是一种美的境界，一种超凡脱俗的美。
我心中的中学作文
每天，我都不会忘记，坐在车厢里的我，去望一望那扇窗外的阳光，金色的阳光撒进车厢，撒在我的身上，给我的心灵，是又一份不同的宁静与温馨。我经常靠着窗望着窗外，眼中映着太阳在新的一天里照耀大地的每一束光芒。每天，依旧是朝夕相伴。他，却在时时刻刻给我不同的感受。
在这缤纷的世界里，我是仍然爱着的是那片永远属于太阳的光芒的。
若说壮观的景色，只要是亲眼目睹过的人，一定认为日出是绝对奇绝壮绝的景致，每当太阳照耀地平线的那一刻起，万束光芒像无数把三棘剑一样锐利得刺穿厚密的云层，即使那一刻，阳光是那样不可逼人，是那样的光辉――刺眼得让我不得不闭上眼睛，我也会觉得自己是幸运的。似乎在那个巨大的火球后面，隐藏着一份永不泯灭的力量。
比起黑暗，我是无疑更爱光明的，虽然，黑暗可以掩饰一切的丑恶与庸俗，但我更喜欢光明带给我的温暖与幸福，因为我向往幸福――而那毕近是美好快乐的。
与其截然不同的是日落时的太阳，在辉煌中也更掺杂着几许柔美，试想：到了傍晚，夕阳西下的时候，走在海边，脚踏着松软的沙粒，对面迎着温暖的春风，待风飘过发梢，朝霞在天边守护着夜幕的降临，依旧是一份宁静、安祥。夕阳，照耀在广阔的海面，微风时而将海面泛起粼粼水波，在那个时候，星星点点的浪花也随之涌起，金光灿灿，闪烁着…闪烁着…那片海，忽然与之相比深沉了，海上闪烁的光点有如在深蓝而又深沉的.银河里发光的恒星，带着神密的梦幻，也有着几许幽伤；又仿佛是少女矜在眼里的泪花。夕阳的柔美是朝霞给予的，但是他的华贵却是自身散发出来的，火红的桔黄色，让人禁不住想俯摸一下那张好似光滑的脸庞。
同样，星星也是美丽的，但是却少了一分活力与耀眼，这些与太阳是不能够相媲美的，他有着在这世界上只属于自己的力量和光芒，更有一份温柔缠绵。他可以给在黎明之前的世界惊喜，因为他是光明的使者。但有时这些景色是不是言语能够有所表达的，有些时候什么事情都应该自己亲身体会，那才是自己真正的感受。
去发现生活中的事或物吧！你会拥有自己心中最美的景色。作文。
我心中的狗中学生作文
我是来自乡村的孩子，花虫鸟兽，看着定然不觉得新鲜。狗是家家必养的动物。我家自然也不例外。
记得小时候，母亲从姨妈家抱回了一只小狗仔。刚到我家，它便用它那犀利的眼睛环顾四周。两耳朵竖得像两把尖刀。过了许久才开口大叫“汪…汪…”好像在怨恨我们把它和狗妈妈分离了。我和哥哥去亲近它，可它却害怕得钻进床底去了。
直到过了一星期左右。或许说小狗也比较大方。开始愿意和我们玩了。因为小狗一身灰毛，所以我们叫它小灰。小灰是很活泼的，总在园子里乱跑，也不再怕陌生人了。有时还去惹母鸡，拣到一根鸡毛，闻一闻，咬一咬，踩一踩，简直像个小孩。我们都很喜欢它。过了几个月，哥哥要去外地了。我和小灰忧伤的送哥哥到车站。临行嘱咐完后，摸了摸小灰的头，正要上车。小灰却紧紧咬住哥哥的裤角。哥哥并没有生气。我连忙抱开小灰。哥哥也只是满脸微笑，又摸了摸它的头。可我却明明看见哥哥两面三刀眼潮湿了。
哥哥走后，就剩下我和小灰了。家中的家务我自然也要分担一些。我嘛，平时好动，胆子却也不大。在山里翻螃蟹，摘杨梅，挖笋……总也少不了它。渐渐的，小灰已经成了我不得分离的好友了。我的喜怒哀乐它似乎总知道。
随着年龄的增长，我已踏入了小学的大门了。不可能总和小灰呆在一起了。但为父母的期望，自己的人生目标。我决定舍痛割爱，与小灰半断交。决不为了玩而荒废学业。一开始小灰老实得在家呆着。过了几个星期，小灰开始送我到大樟树下，放学后又在小灰很够义气。可是有一次，它竟然跟着我来到了学校回家后，我生气不理它。小灰却只是眼巴巴的看着我，不停的摇尾巴，似乎在向我承认它的错误。看它这副可怜样也就原谅了它。小灰也高兴得蹦跳起来了。果然从此以后小灰只在大樟树底下止住了脚步了。
一天我放学回到家。园子里围了一群人。因为下着点雪，我还以为他们像小孩一样在堆雪人呢。冲上去一看，一幕让我伤心到极的画面：一个人正给奄奄一息的小灰打针。我急忙跑前去，拿起小灰的脚，用泪眼望着它，嘴巴欲言又止。小灰也用湿润的眼睛看着我。这或许就是我们无言的对话。眼看小灰快不行了，但我不愿放弃，仍然抓住它的脚为它加油鼓劲。可这却始终无法与命运抗争。病魔让小灰从此永离了人间。小灰的两眼闭住了。在雪花中，小灰的毛发显得洁白，小灰睡熟了。
事过多年，我不愿再去恣情悲痛，相信小灰也不愿。如今我又懂事了，也不害怕一个人进山了。他们说我长大了。但我不这么认为，因为心中的小灰永远和我在一起，永远在大樟树下送和迎接我。
每个人心中都有一个狗，那个就是自己的狗性，那就是想着自己最舒舒服服的活法，想着哪天能躺在游艇上围着地球玩，去了哪人家都把你当大爷，不说顿顿都用五粮液陪着，但想用农夫山泉泡茶的时候，那都是青菜的事情。
我和我心中的狗，就像是生活在两个世界的人，一个是要咬着牙，绷着劲，人前装的特职业，人后伺候领导特职业，天天想着哪块云彩不高兴，躲着阴着的云彩，揉着撅嘴的脸，就怕人家说你不会做事，连伺候人，看脸色都不会，那不是白活了这三十几年。另一个天天和自己说，咱这么高的天分，小河沟里随便都能挣钱的人，干嘛天天伺候那些人啊!
了，这年的感受越发的让人感觉到不一样的体验。人前的那个我，想着越来越和谐的.社会，受到越来越多的社会主义福利，生活充满了幸福，连房价都在和谐中向百姓低头，我们的生活能不越来越好吗，我们的未来多么让人憧憬啊!!心中的那个狗还在不停的嗅着，寻找希望的出路，老了谁养，病了谁管。过三天的清明假感觉跟在德克萨斯农场似的，那个舒心啊，阳光啊阳光啊，你尽情的照在我身上吧，补补我缺少的钙吧，补补我缺少的那份信心吧。我能找到谁给我一份信心，给我一份我需要信心呢。也许我更需要的是一种信念，一种信仰。一种你需要明白你要寻找的方向，和你为了到达那个目的地的计划。我能做到的。
了吧，30岁前的10年，是要明白你想要做什么，可到现在我，我好像，还是不明白。我还是不明白啊!
我对狗一直有着一种很特殊的感情，每次看到狗都有一种莫名的喜悦。走在街上，我的目光不曾停留在过往的人群上，而总是努力在人的缝隙间搜寻着狗的身影。我对于狗的这种喜爱之情也不知是何时滋生的。
总有些时候你会讨厌一些人，甚至憎恶一些人，可是却不会讨厌狗。并不排除有讨人厌的狗，只是在我看来恐怕是因为这些狗沾上了人的一些怪味，染上了人的一些坏的气息才如此生厌。
我心中的狗永远是圣洁的，它们是为了别人而活着。它们是上天派来的守护天使，因为它们生活而变得更加美好。它们从诞生那一刻起就受人尊敬。对大多数人而言，狗不仅仅是宠物，更是朋友和家人。对现在的老人而言，养狗是为了弥补亲情的缺失。儿女不在身边，够便成为了他们的依靠，这种依靠更多的是心灵上的。
狗能成为人类的朋友和家人，除了因为它们的忠诚外还有就是它们的灵性。很多动物都能表现出灵性，狗的灵性则给人一种亲切和温暖，一种安全感。它们永远都不会背弃主人，永远都在守候。狗所流露出来的感情非常简单，似乎包含的全部都是你。它们将自己的心完整的交给了你，心中挂念的全部都是你。有的人也许会觉得狗太没有自我了，太没有了灵魂了。可它们仅仅只是想爱自己的主人，这种爱只不过是倾其一生罢了。
狗从来都没有想过有一天会被自己的主人抛弃，它们不是不知道想，而是不愿意去想。它们纯净的心灵从未质疑过主人对自己的感情，又怎会允许自己怀疑主人会抛弃自己。它们的心思就是如此简单，谁让它们已经将整个灵魂都交给了人类。
也许对某些人而言，狗仅仅就只是一件玩物，甚至只是一种食物，可是对于狗而言，你就是它们的一切。狗对于人的依赖已经远远超出了人的想象。拥有狗是一件幸福的事情，所以请不要随意丢弃它们。
我心中的中学作文
这几天，我们学习了《桃花源记》，这篇文章里的桃花林真得很美丽。
一片粉红色的`桃花林，脚下是嫩绿的小草，漂亮的野花还有飘落下来的粉红色的桃花花瓣，仿佛踩在了一张柔软的、美丽的地毯上。树上花瓣还不时地飘落，像一只只飞舞的蝴蝶，溪水潺潺的流着，溪水载着飘落的花瓣奔向了远方。多么唯美的地方啊！
随着时间的流逝，科技在不断的发展，人类也在不断的进步，但是人类赖以生存的地球却逐渐开始变得伤痕累累，人类生存的环境也恶化了。这一切的罪魁祸首就是人类，人类在慢性自杀！
人类因为利益，所以即使知道那样会破坏环境，但是因为金钱的诱惑，人类就抛开了环境，心中只想着利益，沦落为金钱的奴隶。
我是多么渴望那美好的环境！
我不知道这个桃花源会在以后的某年，某月，某日变成现实吗？
也许，永远也不会了。作文。
我心目中的中学作文
我爱烈日炎炎的夏天，我爱硕果累累的秋天，我爱冰雪覆盖的冬天，但我更爱这鸟语花香、百花争艳的春天。春天，给我们活力；春天，给我们朝气；春天，给我们带来的是无穷的生命力。我心目中的春是个悠闲的老人。他迈着悠闲的脚步缓缓走来，在他来的同时，树上长出几片小绿叶，小草冒出头来，花儿也正含苞欲放，胆怯地掩饰着自己娇羞的面容。
我心目中的春是个向上的少年。早晨，迎面的微风就与路上的行人撞了个满怀。紧接着，风姑娘托起了沉睡在梦中的太阳公公，太阳便慢吞吞地开始了一天的工作——站岗。阳光普照着大地，一切都苏醒了，沐浴着太阳赋予它们的温暖，太阳公公似乎也忘记了寒冬所受的折磨，变得精神抖擞。一切都充满了活力，欣欣向荣。春天，无人不爱，无人不醉。
我心目中的春是个活泼的姑娘。在山上，花儿扭着秧歌舞动起来，随风摇摇欲坠。枝条也都长出来了。地里的小草也挣脱了泥土，拔地而起。一切都那么的赏心悦目。
我心目中的春是个温柔的使者。“好雨知时节，当春乃发生”。春雨滋润着世间万物，使它们生气盎然。在一场春雨过后，竹笋纷纷破土而出。真所谓“春雨贵如油”啊！
我心目中的春是个能干的青年。在春的土地上，农民伯伯们忙着播种，他们孕育着新生命。没错，一日之计在于晨，一年之计在于春。春天，我们有的是时间，有的是希望！
我心目中的春是个欢乐的大家庭。花开草长树生枝，空中的鸟儿，水里的游鱼，农田里的劳动人民……都是迎春队伍中不可缺少的。春天，一切都是活的.。
春天，值得我们欣赏，值得我们喜爱。它的活力，它的朝气，它的优雅都在我的心中。我们心中有春，春也在我们心中生长着。我爱春天！
我心目中的中学作文
我心目中的春，它应该是能让万物可以显示出自己生气勃勃，也能表现出人们积极进取、奋发向上的一个美好季节。
春姑娘披着海藻的头发，穿着活泼的波希米亚风格的裙子，轻轻旋转，一朵美丽的花儿绽开了。
绿，到处是迷人的绿色。枝条上的，是发黄的嫩绿；勇敢地钻出来，是迷人的新绿；苍劲的松树，则是苍翠的绿。绿，在里，越发显得活泼起来、生动起来。
所以，绿，在我心目中是属于春天的。
小把头从笨重的壳里伸了出来，发出窸窸窣窣的声音。连冬眠的小都醒来了，春天真的来啦！小鸟嘴里叼着树枝，在建自己的安乐窝呢。每当完成一点，它就昂起头来唧唧喳喳地叫，像在炫耀自己的本领，又像是在唱：“劳动最光荣，快劳动吧。”小狗在草地上不停地打滚儿，一会儿又开始刨土，真是淘气。小拿着燕子风筝，奔跑着；春风拂在脸上，暖暖的。大地上的万物都在享受春天带来的喜悦。
所以，我心目中的春天是属于世界万物的。
春天还是播种的季节。农民挥舞着锄头，汗水在阳光的照耀下也变成金色的了。金色的汗水滴在哪儿，哪儿就会有收获！啊，迷人的春天，在孕育着一个金碧辉煌的希翼！那一簇簇迷人的新绿，幻化成一团团耀眼的金黄……农民，是可爱的、可敬的劳动者。“付出多少，收获多少。”一位农民擦着黝黑的脸庞，他们是值得我们尊敬的。
我心目中的春天，那是劳动者付出的季节。
忽然，我想到了青春。青春是人生的春天。花儿谢了，明年一样开；春天去了，明年一样来，只有青春一去不复返。一旦虚度年华，生命将黯然失色。趁着春天奋斗吧，春天，在于播种，在于耕耘。
心目中的春天！
我心中的中学作文
迎来了晋源区实验中学十岁生日。十年的历练晋源区实验中学更加美丽。
校园的空气中弥漫着香，清脆的音乐传得很远，让我沉醉其中，绿树成荫，鲜花簇拥，这就是教育的摇篮。
我在晋源区实验中学工作已十年有余，初到实中时（当时叫晋源三中），心情十分激动，久久不能平静，那时的实中在初中学校里已经是一枝独秀，教学成绩遥遥领先。那时的实中，办学条件还不怎么好，操场上一片黄土，风一吹，鞋子上都会蒙上一层土灰。两幢教学楼，一个容纳不足千人的食堂，两三幢小二楼，学生宿舍条件也不好，这就是当时的晋源区实验中学。时间总是如流水般逝去，一转眼，历史的车轮进入了20，我也从当初的新教师成长为学校的骨干教师。晋源实验中学的变化，也如同被春雨洗刷过的春天一样，也是那样的焕然一新。仿佛被施了魔法一般，教学楼、公寓楼、新食堂、报告厅，一幢幢教学楼拔地而起，学校也拥有了属于自己的高标准的'塑胶操场。
品学校，形成了“团结勤奋、开拓创新”的优良校风，历年中考、高考成绩节节攀升，受到了学生、家长、社会各届的一致赞誉。
如沧海桑田一般，晋源区实验中学一直在这样变化着，我不知道该用什么语言来形容。一年又一年的辉煌，并未让我们实中人骄傲自满，反之，我们更大跨步地前行。今天，在深化以“三线六环节”解决问题导学教学模式为载体的教学改革的同时，学校又提出了打造“精品学校”的目标。十年艰苦创业，千淘万漉虽辛苦；十年砺志弥坚，吹尽狂沙始到金。十年满园花开，硕果飘香。十年的艰辛奋斗，十年的光荣自豪。
晋源区实验中学，我们为您祝福！祝您生日快乐！我们为您骄傲！愿您青春永驻！