总结是对过去一段时间内所学习或工作生活的经验和心得进行总结和概括。以下是一些与各行各业相关的总结文本,供大家参考借鉴。
道德实践的活动总结
20xx年12月1日,我班青共校成员进行了一次道德实践浦口义务家教。此次实践既是一份任务,但与此同时也给我们带来了很多收获,让我们在校大学生增长了见识,懂得走出校园。人的一生是短暂的,芸芸众生大都选择平淡无奇了此一生,可是我们有选择的权利,我们选择努力拓展人生的宽度,我们拒绝平庸,我想用我的双手去帮助社会,而社会实践就是一个很好的方式。参加社会实践是我们的选择,我们尽己所能去帮助那些需要我们关心的人。
我所教的学生是浦口区人民小学五年级的一个男生,他的家庭是一个再普通不过的家庭了。爸爸妈妈在忙工作,平时无暇顾及他的学习,生活上的照顾也大都是奶奶操办的。我主动与他打招呼,他也很礼貌地用微笑回复我。孩子很聪明,在辅导他的过程中,发现他能主动地思考,不依赖我给他的答案。他独立地完成了作业,然后交由我检查。发现了他的错误后,我并没有直接指出,让他自己又重新看了一遍,他恍然大悟,明白了自己什么地方有问题。然后,孩子主动要求我们给他复习英语的语法,很明显他很自信,也很流利地回答出了我提的问题。我觉得,一个人贫富不重要,有一颗自信的心也是一种很大的财富。但是,在和他相处的过程中,我也发现了一些问题。他很爱电脑,听他的奶奶提及他平时周末会花大量的时间在电脑上玩游戏。正常的娱乐无可厚非,但是过度的使用电脑很可能容易上瘾。这些孩子缺少很多娱乐活动,更是缺少家长的陪伴而过多地依赖电脑。最后结束的时候,我们一行人和辅导的孩子合了影,当做我们的一种纪念。如果还有机会,我也愿意一直坚持家教这个志愿活动。通过这次活动,我有几点感悟:
一、在教学方面通过家教让我们自己明白了怎么样才可以作到一个真正合格的老师。做好的老师就要注意:
(1)教学主动权的问题。学习的主动权在于学生,但是教师要把握教的主动权。教学双方都有了权利,在实施教学时,才会有互动。在知识面前人人平等。每个人都有质疑的权利。作为老师就要有一颗平常的心和关爱的心去对待自己的学生,这样才能赢得学生。
(2)教学内容问题。在家教过程中我们感受到的是孩子学习的热情。所以安排课程上都是按照他们的进度和掌握的知识状况指定的。它让我们知道了什么是“因材施教”,知道了老师不易。
(3)教学效果问题。教学效果是检验教学水平的一大标准。教与学都有了所得。我们和我们的两个学生都在实践中学到了所学,这就是财富。
二、参加社会实践是我们的爱好,为孩子们做一点我们的帮助,是我们的义务,也是我们的责任。
在从事家教工作的过程中,我们对“青年志愿者”和大学生党员有了一个深刻的认识。人作为社会中的`一员,既享受在社会中生存的权利,又负有不可推卸的社会责任,而作为一个青年人,尤其是作为一名党员更要注意承担自己的社会责任。记得有人说过,青春是美丽的,青春因奉献而美丽,美丽的青春因奉献而闪光。江泽民同志曾经说过这么一段话,“人的一生只能享受一次青春,当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧密相连,他所创造的就是永恒的青春。”我们坚信这就话体现了我们的精神所在。作为一名在校大学生,有这样的方式去诠释“奉献、友爱、互助、进步”,去回报社会,我们认为是最适合不过的了。
三、我始终认为志愿者是一群普通的不能再普通的人,他们的所作所为无需什么华丽的词藻来装点,全凭内心意愿的自然流露。
但毫无疑问他们是对生活充满希望、充满责任感的人,他们在志愿服务工作中找到了自己的定位,继而去做一些他们应该做的事。通过这段时间的家教工作,我认为志愿者能够做的就是尽己所能,充分利用自己掌握到的知识,发挥自己的最大作用。俗话说,“治贫先治愚”。作为一名家教老师,我们现在能做的就是一方面认真上好每一堂课,利用着有限的时间把知识教授给学生们,让学生们掌握更多的知识;另一方面给孩子们灌输一种“知识改变命运”的思想。让他们知道上学不仅有用,而且还能改变命运,努力让他们的观念发生转变,让他们对生活,对学习,对未来充满希望。我们都是在小学走过来,我们也是在农村长大的,我们同样又是在农村走出来进入向往的象牙塔的,所以我相信只要我们多付出一点努力,就可能会有一个孩子取得进步,只要我们多做一点工作,就可能改变一个孩子的一生的命运。每当看到我教的孩子们中又有一个发生了一点变化,有了一点进步,我就欣喜若狂,我感到我们的付出没有白费,是值得的。我非常清楚一个人的力量是薄弱的,但是我相信只要每一个志愿者,都付出自己最大的努力,付出自己的最大贡献,那么我们的力量汇集起来,将会凝聚成一股无坚不摧的力量。如果我有能力,我将呼吁更多的人参与公益活动,以帮助更多需要我们帮助的人。
道德实践就这样结束了,不过此次的活动却让我们看到了自己的价值,我们能够用自己的力量去帮助那些孩子。在传递着知识的过程中,我们同样地传递着爱心,传递着温暖。赠人玫瑰,手有余香,愿更多的热心人能奉献自己的一份力。
道德实践活动总结
今年九月是“家庭道德教育宣传实践月”,教育局妇委会按照县妇联《关于开展“家庭道德教育宣传实践月”活动的通知》要求,以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以宣传“为国教子、以德育人”为主题,以推进“双合格”活动为重点,深入开展了内容丰富的家庭道德教育实践活动,取得了较好的社会效果,为促进青少年健康成长,构建和谐xx做出了新的贡献。现将活动开展情况总结如下:
开展“家庭道德教育宣传实践月”活动,是全国妇联贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要举措。教育局把开展家庭道德教育宣传实践活动作为九月份的重点工作来抓,成立了由一把手任组长的领导小组,安排专人负责,精心组织,迅速落实工作任务,使“家庭道德教育宣传实践活动”在全县教育系统全面展开。
教育局和各学校紧紧围绕“为国教子、以德育人”这一主题,运用多种宣传手段,开展了家庭道德教育宣传活动。教育局和各学校利用广播、电视、板报、宣传栏、宣传标语、条幅等集中宣传家庭道德建设对促进未成年人健康成长的重要意义,营造有利于儿童思想道德建设的舆论环境。各学校利用召开家长会之机,对“家庭道德教育宣传实践月”活动进行广泛宣传,大力宣传中央、省关于加强和改进未成年人思想道德建设的文件和有关会议精神;宣传家庭道德建设对促进未成年人健康成长的重要意义;宣传先进的家庭教育理念和科学的教育方法;宣传“双合格”活动的典型人物和典型事例,使广大家长提高了认识,为全县未成年人的健康成长营造了良好社会环境和家庭环境。教育局还在〈〈教育简讯》开辟了家庭教育专栏,刊载父母如何对孩子进行家庭教育的专论。通过教育局和各学校多层面、多形式对家庭道德教育的宣传,使广大家长从思想深处认识到了家庭道德教育对社会、家庭、孩子成长的重要意义。
在教育局的.督促和指导下,各学校组织青少年学生继续开展道德实践体验活动。学校通过开展“给父母的一封信”、“做一天‘小家长’”、“自己的事情自己做”等实践活动,让孩子体验亲情,体验父母的艰辛,加强与父母的沟通与理解,进一步营造了和睦温馨的家庭氛围。
今年10月,教育局与关心下一代委员会一起,邀请了老干部举办家庭教育讲座,向家长传播家庭教育知识新理念,推广家庭教育新典型、新经验,受到家长们广泛欢迎,参加听讲家长和学生达3000多人。
家长学校是广大家长获取先进家教理念,提高家教水平的重要阵地。全县各学校均建立并完善了家长学校,并依托家长学校,普及家教知识,解答家长关于未成年人养育、教育、维权等方面的问题,提高家长素质,鼓励家长“争做合格父母,培养合格人才”。通过家长学校教育,为家长理智地教育孩子,完成从“自然父母”到“合格父母”的转变创造了条件,搭建了平台。
为了进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》,真正从感情上关心贫困儿童的困难,为他们解决实际困难,让他们实实在在感受到党的关怀、政府的温暖,培养他们热爱祖国,回报社会的品德,县教育局的积极争取和组织下,全县开展了扶贫助学捐款活动。教育局还积极协调各学校,减免了部分贫困生和外来务工人员子女的学杂费,受到社会广泛好评。
活动总结道德实践范文
举行道德实践活动,可以让学生体验父母或长辈的辛劳,培养热爱劳动、自强不息、乐观进取的生活态度,弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德。下面是本站小编整理。
近几年林业局在上级政府和党委的领导下,很好的完成了林业本职工作,同时也重视社会的实践活动,积极参与各类社会公益活动和共建活动,现就共建活动进行简单总结:
一、社会公益活动和共建活动是建立和谐社会的基础平台。
社会公益活动和共建活动是在实现和谐社会增强社会经济发展的基础平台。打造稳定的基础平台,需要每一个人、每一个单位、每一个行业共同努力,共同相互协调,促进交流,才能构建的平台,因此做好这项工作,具有着很重要的意义。
林业局在进行共建中,广泛的宣传其重要意义,让每个干部职工都在思想认识上达到统一,保证了很好的创建共建工作。
1、包村支农工作。20xx年十二月,经局党组研究,资助白杨河乡西村20xx年设施农业发展资金5000元,大力发展设施农业,促进西村农牧民经济发展。并在春节前夕,由局长亲自带领班子成员到白杨河乡西村走访慰问了9户“三老”人员及特困户,分别为他们送去面粉和慰问金,共计1500余元。年初按照白杨河乡党委、政府的党建、双目标责任制建设要求,局党组同村委会书记一同研究今年的工作,制定了详细的。
工作计划。
并协助村委会抓好各项工作的落实。
配合“科技之冬”活动,协调好对村民的科技宣传教育工作,进一步提高村民的科技文化素质和劳动技能。组织林业局有关技术人员下乡指导林果栽培等相关技术,提高村民种植林果积极性。为深入贯彻学习实践科学发展观活动,借助建设生态文明山城的契机,为改善西村养殖小区外围绿化建设,赠送了价值6720元带土球苗木用于改善小区环境,受到了当地村民的热烈欢迎和一致好评。
2、“双拥”工作是保证,社会稳定的基础。
林业局一班人,很重视双拥工作,每年都要组织慰问驻木垒县的武警单位。20xx年春,局长得知武警边防大队缺少造林绿化苗木,当即送去了百余株绿化观赏苗木,而且结成共建单位,相约要在今后的工作中,相互学习、相互帮助,以促进军民共建活动,取得新的发展。
3、关心离退休职工,帮助生活困难职工,使他们安度晚年,为他们提供祥和的生活娱乐环境,保证社会的稳定。
林业系统离退休的职工,林业局每年都要拿出一部分资金对他们进行慰问和帮助。逢年过节进行慰问,对有病家中生活困难的职工,林业局更是号召单位和干部职工进行捐款捐物进行帮助。本单位两位职工患有腰椎间盘突出,分别都做了手术,领导在得知后,号召全局干部职工对其进行帮助,单位进行帮助外,职工个人捐款6400元,帮助该职工看病,单位并协调由社会统筹部门对其医疗费用进行报销,得到了职工的好评。
为丰富退休职工的业余生活,林业局拿出4000元购买了台球、乒乓球案,后来又出资购买了健身器材。创办了电教室、图书阅览室,用于退休职工和在职职工的娱乐和学习。
二、开展创建活动的认识和收获。
林业局一班人,通过开展各种创建活动,单位的整体形象随着事业的发展逐年在社会上提升,单位内部职工凝聚力有了更大的提高,职工个人的素质也有更大的改观,干部职工的工作热情,爱岗敬业精神,奉献精神有了明显的提高,大家心往一处想,劲往一处使,力往一处集,很好的促进了林业工作的发展。
通过创建社会活动,我们深深地认识到我们的工作还存在着很多的不足,我们将随着不断地完善和改进,在今后的工作中,认真总结经验,总结收获,做好社会共建活动,为社会稳定和经济的发展,做出我们应有的贡献。
今年九月是“家庭道德教育宣传实践月”,教育局妇委会按照县妇联《关于开展“家庭道德教育宣传实践月”活动的通知》要求,以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以宣传“为国教子、以德育人”为主题,以推进“双合格”活动为重点,深入开展了内容丰富的家庭道德教育实践活动,取得了较好的社会效果,为促进青少年健康成长,构建和谐做出了新的贡献。现将活动开展情况总结如下:
一、领导重视、迅速落实。
开展“家庭道德教育宣传实践月”活动,是全国妇联贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要举措。教育局把开展家庭道德教育宣传实践活动作为九月份的重点工作来抓,成立了由一把手任组长的领导小组,安排专人负责,精心组织,迅速落实工作任务,使“家庭道德教育宣传实践活动”在全县教育系统全面展开。
二、主题引路,广泛宣传。
教育局和各学校紧紧围绕“为国教子、以德育人”这一主题,运用多种宣传手段,开展了家庭道德教育宣传活动。教育局和各学校利用广播、电视、板报、宣传栏、宣传标语、条幅等集中宣传家庭道德建设对促进未成年人健康成长的重要意义,营造有利于儿童思想道德建设的舆论环境。各学校利用召开家长会之机,对“家庭道德教育宣传实践月”活动进行广泛宣传,大力宣传中央、省关于加强和改进未成年人思想道德建设的文件和有关会议精神;宣传家庭道德建设对促进未成年人健康成长的重要意义;宣传先进的家庭教育理念和科学的教育方法;宣传“双合格”活动的典型人物和典型事例,使广大家长提高了认识,为全县未成年人的健康成长营造了良好社会环境和家庭环境。教育局还在〈〈教育简讯》开辟了家庭教育专栏,刊载父母如何对孩子进行家庭教育的专论。通过教育局和各学校多层面、多形式对家庭道德教育的宣传,使广大家长从思想深处认识到了家庭道德教育对社会、家庭、孩子成长的重要意义。
三、形式多样,内容丰富。
在教育局的督促和指导下,各学校组织青少年学生继续开展道德实践体验活动。学校通过开展“给父母的一封信”、“做一天‘小家长’”、“自己的事情自己做”等实践活动,让孩子体验亲情,体验父母的艰辛,加强与父母的沟通与理解,进一步营造了和睦温馨的家庭氛围。
今年10月,教育局与关心下一代委员会一起,邀请了老干部举办家庭教育讲座,向家长传播家庭教育知识新理念,推广家庭教育新典型、新经验,受到家长们广泛欢迎,参加听讲家长和学生达3000多人。
家长学校是广大家长获取先进家教理念,提高家教水平的重要阵地。全县各学校均建立并完善了家长学校,并依托家长学校,普及家教知识,解答家长关于未成年人养育、教育、维权等方面的问题,提高家长素质,鼓励家长“争做合格父母,培养合格人才”。通过家长学校教育,为家长理智地教育孩子,完成从“自然父母”到“合格父母”的转变创造了条件,搭建了平台。
为了进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》,真正从感情上关心贫困儿童的困难,为他们解决实际困难,让他们实实在在感受到党的关怀、政府的温暖,培养他们热爱祖国,回报社会的品德,县教育局的积极争取和组织下,全县开展了扶贫助学捐款活动。教育局还积极协调各学校,减免了部分贫困生和外来务工人员子女的学杂费,受到社会广泛好评。
教育局通过一系列丰富多彩的宣传实践活动,使“为国教子,以德育人”、“珍惜资源,从我做起”的家庭教育先进理念、科学知识和方法家喻户晓,深入人心,在全县教育系统再次掀起“双合格”宣传实践活动的高潮,为建设节约型社会营造了良好的氛围。
意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”做一个有道德的人是做人的基本准则,根椐中央文明办、教育部、团中央、全国妇联发起的“知荣辱、树新风、我行动”的号召,以学生和谐发展为培养目标,在促进学生身心健康发展的基础上,我校扎扎实实地开展了“做一个有道德的人”系列主题实践活动,取得了较为显著的成绩。展现出来的最直观的成效就是使学生普遍增强了道德意识、强化了道德养成,践行了道德规范、提高了道德素质,尤其是立志成材、发奋读书的学生越来越多。活动中同学们积极参与,充分体现出了良好的道德素养。现将活动总结如下:
一、在学校,开展了“和谐校园”系列活动。
1、召开主题班会,深化学生认识,做到人人参与,创设氛围。
(1)利用升旗仪式,在学校的倡议下,学生从情感上认识到必须做一个有道德的人。
(2)为了使这次活动能够更好的进行,学校大队部组织各班召开了“让文明与我们同行争做一个有道德的人”的主题班会,班主任制定了详细的。
活动方案。
并对学生进行活动动员。各班开展了形式多样的主题班会有个人的道德实践计划汇报;有引人入胜的道德小故事;有生动活泼的德育小短剧;有激烈的道德大讨论……。学生通过自己的认真思考、动手实践认识到人人要做有道德的人为活动的继续开展做好充分的思想准备。
2、强化常规管理,狠抓养成教育,引导学生们知礼仪、重礼节。
学校是未成年人思想道德建设的主渠道、主课堂、主阵地。在实际工作中,我们以创建“行为规范示范校”为载体,通过行为规范示范校的创建促进“和谐校园”建设。通过在学生中广泛开展争做“行为规范小标兵”活动、“争做雷锋好少年”评选活动、“继承传统美德、做文明现代人”、“三别、四带、五无”(向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别,把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会,做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌面无刻划、墙面无脚印、出言无脏话)等活动,教育和引导学生从我做起、从小事做起,从点滴做起,注重在日常的规范养成中知礼仪、懂礼貌、重礼节,培养他们关心集体、乐于助人的好品德。
3、开展“向不文明行为告别养成道德好习惯”主题活动。
教育活动,广泛宣传文明礼仪、文明交通、文明上网等知识。各班在组织学生总结行为规范教育月活动的成绩和不足的同时,认真开展自查自纠活动,看自己身上是否存在不文明现象,引导学生寻找校园和社会生活中存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯,纠正不文明行为,提高学生的文明礼貌素质,争当文明小使者。
4、开展“我承诺:做一个有道德的人”网上签名活动。
利用学校网站链接,班组群空间宣传等多种途径,号召同学们登录中国文明网,进行登录签名,发表感言、表达心声。这次活动充分发挥了网络受众面广、吸引力感染力强的优势,充分展示了孩子们积极投身道德实践,“做一个有道德的人”的良好精神风貌,通过此次网上签名,吸引更多孩子参与道德实践,从而让他们自我教育、自我提高,升华心灵,陶冶情操,真正成长为一个有道德的人!
5、开展“做一个有道德的人”征文活动,发表自己的感言。
在活动中,学生根据自己的所感所想,撰写。
心得体会。
发表自己的感想。学校大队部进行评优展示。在这次征文中同学们无论是从思想上还是从行动上都充分表现出了作为一个有道德的人所拥有的品质。有的同学这样写到:要做一个会感恩的人。孝敬父母尊敬师长。体贴父母记住他们的生日关心他们的身体在家中主动分担家务不盲目攀比做到勤俭节约感恩自己的老师感谢他们的悉心培养;要做一个讲文明礼仪的人。做到文明出行、文明上网、文明待人。积极投身社区实践活动参加义务劳动服务孤寡老人、残疾人慰问军烈家属等向社会献上自己的爱心;要做一个有爱心有社会责任感的人积极开展向地震灾区的同学们献爱心活动尽自己所能向灾区同学伸出援助之手……。同学们从什么才是有道德的人怎样做一个有道德的人、有道德的人所具备的品质、我们青少年该怎么做等许多方面表达了自己的想法和实际做法。通过开展本次活动在学生身心产生了深刻的影响。
二、在家庭,开展“感恩父母”亲情体验活动。
这是本次活动开展的重要内容之一。主要是让学生体验父母或长辈的辛劳,培养热爱劳动、自强不息、乐观进取的生活态度,弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德,让学生主动为父母做一件事,例如:帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花,培养自理、自立能力;引导学生孝顺父母、尊敬长辈,向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚,制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康,理解父母、感谢父母,培养孝心,学会感恩;鼓励学生不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。从而,让从做简单家务入手,培养学生们的自理能力,从生活细节入手增强学生们的感恩意识、节俭意识。从各班反馈的情况看,活动所起到的效果非常好。学生能在家里帮助做些力所能及的事,学会了孝敬父母,感恩父母。加强了孩子和父母之间的沟通和交流,增进了孩子与父母之间的感情。
同时,也增进了家校联系,加强了家长对学校的沟通。
三、在社会,开展“小雷锋志愿者”为社会奉献爱心活动。
1、组织学生开展“文明出行疏导活动”。让学生走向社会,对行人翻越隔离栏、穿越绿化带、乱穿公路、闯红灯等不文明行为进行劝导;并向广大市民发放宣传品,宣传普及公民基本道德规范和基本交通规则。
2、组织学校小雷锋志愿者走向社区开展“做爱心小天使”活动。以班级小队为单位,号召学生走进敬老院、为孤寡老人和军烈属提供服务,(如:帮助他们洗衣做饭、打扫卫生,陪他们聊天谈心,读书读报),解决实际生活中的困难,使学生在关爱他人、奉献社会中,感受真情、提升境界,体验光荣、获得幸福。
3、组织学校小雷锋志愿者走向社区开展“我是社区小主人”社会实践活动。以各班小雷锋小分队为单位,动员小雷锋志愿者积极投身社区建设,参与社区清洁卫生,环境保护、植树护绿、公益宣传和文化活动。在此过程中,学生们热情高涨,积极参加。在活动过程中,学生工作认真负责,不怕苦、不怕脏、不怕累。通过义务劳动,同学们体验到了劳动的辛苦与快乐,增进了同学间的友谊。社区工作者给予学生们极高的评价,这向社会展示了我校学生文明向上的良好风貌!
四、深入开展向道德模范和道德楷模学习活动,在学生中形成学习英雄、崇尚奉献、追求进步的浓厚氛围。
榜样的力量是无穷的。在活动实践中,我们注重发挥典型的示范带动作用,让学生们学有楷模、学有目标、学有方向,使活动不断地升温。我校通过举办座谈会、主题班队会、演讲等多种形式,统一时间集中学习“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”的感人事迹和优秀品质。同时,还利用假期时间在学生中开展社会调查,撰写。
调查报告。
进行征文、手抄报等评选活动使“学习英雄少年”活动扎实深入有效地开展。
五、表彰奖励——发挥榜样的作用。
各班在深入开展道德实践活动的基础上,及时发现总结先进典型和感人事迹,利用班报和校园黑板报等形式进行宣传。学校大队部结合六一儿童节的表彰会,对这次活动涌现出的好人好事进行表彰奖励,学校分别设立了“爱心小天使”、“礼仪小标兵”、“学校形象大使”等相关奖项,对学生进行表扬鼓励。
通过开展“做一个有道德的人”主题实践活动,我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人,有了更深刻的认识。通过多彩的德育活动,使同学们学会感恩父母,感恩他人,感恩社会,培养了他们的社会责任感,树立了正确的人生价值观。同时教育和引导学生在体验亲情、创和谐校园、爱心奉献社会的实践中增强了践行道德规范、形成道德意识、养成良好习惯的自觉性,促进了学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的构建,推动了未成年人思想道德建设工作。在今后工作中,我们还要坚持不懈、锲而不舍地把这项活动抓实抓好,使我校未成年人思想道德建设工作再上新台阶。
社区道德实践活动总结
利用我社区板报、辖区内各小区为宣传阵地,大力宣传道德模范事迹,把我社区培养成一个乐于助人、邻里和谐的快乐园地。
(二)组织领导,有序管理。
1、加强社区工作的常规管理,加强对社区工作人员道德管理的力度,做到认真对待每一位居民,面带笑容,仔细耐心。
1、开展各种活动来引导、激励辖区居民,加强市民友善礼貌、乐于助人的品的素质观念,引导市民自主管理。
2、提高未成年人的道德品德素质,开展”做一个有道德的人”主题实践活动。引导未成年人在学校尊敬师长、在家庭孝敬父母、在社会懂得奉献。六、活动意义此次道德实践活动的目的和意义在于我们一定要引导我辖区居民特别是青少年树立健康向上的社会主义荣辱观。通过娱乐活动、道德宣传、社区表率等多个方面的努力,使居民的道德情操得到提升,年轻人的思想品德得到升华,成为一个有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义新人才。为了使我辖区居民能够更安全、更放心、更快乐的生活创造良好的环境。
活动总结道德实践
开展道德实践活动,可以提高学生的思想素质,规范行为,增强遵守纪律的观念。下面是本站小编整理。
道德实践的范文,欢迎阅读!
根据区教育局《关于在全区开展公民道德宣传实践活动的通知》【赤红教字(20xx)78号】文件精神,为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,迎接自治区两个文明建设经验交流会的召开,巩固文明城区建设成果,提高全区的公民道德建设整体水平,培育文明向上的健康风尚,我校组织开展了形式多样的道德实践活动。现将活动开展情况总结如下:
一、加强领导,精心组织,保证活动顺利开展。
今年9月20日是全国第七个“公民道德宣传日”,为进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》,全面提高公民道德素质,喜迎新中国成立60周年,我校党委对“公民道德宣传日”活动高度重视,及时成立了领导机构,精心组织,周密安排,召开专门会议对“公民道德宣传日”活动进行动员部署,并把此项活动作为加强学校党建及少先队工作的重要组成部分,在全校形成了领导亲自抓,分管教师协助抓,教师学生人人参与的良好道德建设氛围。
二、创新形式,广泛开展各项活动。
我校在开展“公民道德宣传日”活动中,坚持以科学发展观为统领,通过组织开展道德宣传与道德实践系列活动,广泛宣传《公民道德建设实施纲要》,大力弘扬中华民族的传统美德,不断增强全校师生的道德意识,为学生的健康发展筑牢思想基础。
(一)召开座谈会,组织学习提高认识。
9月17日上午,我校主要领导组织召开座谈会,集中学习《公民道德建设实施纲要》,援引吴大观等模范人物的先进事迹,全校教师围绕爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范为主题开展道德建设体会交流,使全体教师统一了思想,提高了认识,“公民道德宣传日”活动深入到每个教师的心中。校长车立新强调,全校教师要以开展“公民道德宣传日”为契机,大力学习宣传道德模范的感人事迹和高尚精神,用榜样的力量引导全校师生,借以大力弘扬好培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,大力倡导艰苦奋斗、自强不息、爱岗敬业无私奉献的精神;大力倡导扶危济困、见义勇为、尊老爱幼、邻里互助的精神。会上,校长车立新对“公民道德宣传日”活动作出具体部署,并要求全体教师注意收看9月20日晚8点中央电视台播出的第二届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《道德的力量》电视节目。
(二)制作道德标语牌匾,引导学校文明礼貌风尚。
9月18日,校领导为开展好“公民道德宣传日”活动,动员全校师生专门制作了《公民基本道德规范》和《八荣八耻》相关标语,分别悬挂于校内的醒目位置,营造了良好的文化氛围,通过广泛的宣传,让全校师生及全村居民耳濡目染、潜移默化、收到熏陶。
(三)组织收看专题节目,真切感受道德的力量。
9月20日20时,根据校领导的安排部署,全校师生收看了中央电视台第二届全国道德模范评选表彰颁奖仪式《道德的力量》晚会。按照助人为乐、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲、诚实守信5类道德模范板块,晚会采用播放短片、现场访谈、情景再现、歌舞表演等方式,生动展现了全国道德模范的感人事迹和高尚精神,不仅深深打动了现场观众,同时也给全校师生上了一堂最生动的道德教育示范课。回到学校后,大家还在沉浸回味着道德模范的感人事迹,纷纷撰写。
心得体会。
借以表达对道德模范的由衷敬意和高度赞誉,全校师生表示要以道德模范为榜样,崇尚先进、学习先进,严于律己,争做有社会公德的合格公民。
(四)召开主题班会,开展学习讨论。
9月21日下午,全校开展以“学习道德模范,文明从我做起”的主题班会。活动中,有各班教室带领学生学习了全国楷模、英雄少年的先进事迹,也纷纷交流了自己的想法。通过此次主题班会,同学们表示在今后的学习生活中,一定要明礼诚信,从我做起,从身边做起,小事做起,全面提升自身素质。本次活动取得了预期的效果,在全体师生之间形成了更强的凝聚力和战斗力。
通过开展“公民道德宣传日”活动,在全校营造了公民道德建设的良好氛围,全校师生的公民道德意识有了显著提高。今后,我校将认真总结活动经验,将公民道德建设工作深入持久地开展下去,积极引导师生以道德的力量催生文明行为,以文明行为树立良好公民形象,以良好公民形象促进全面发展,争取更好成绩为建国60周年献礼!
为了深入贯彻党的xx大精神,进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,不断提高未成年人的思想道德素质,本学年,我校以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以“争当四好少年”为学年少先队活动的主线,从家庭、学校、社会这几个方面入手,全面做好青少年的思想道德教育,取得一定成绩,现将本学年。
工作总结。
如下:
“争当四好少年”是本学年少先队活动的主线,结合这一主线,少先队大队部开展了一系列的活动,作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体,自开展活动以来,校领导高度重视,学校成立以德育副校长为组长的专门领导小组,制定了活动计划、活动目标、活动措施,落实了责任,完善了工作机制,同时重视培育教师道德教育的思想,把道德教育纳入学校的教育管理过程,逐步形成以“争当四好少年”主题活动为核心的德育工作模式。
二、周密部署,精心组织,广泛宣传,为主题道德实践活动的深入开展创造浓厚的氛围。
1.周密部署。
学校制针对本次活动制订了详细的。
提出指导思想规定活动内容、活动项目和活动步骤明确活动要求。
2.形式多样,广泛宣传。
主要措施首先是“三进”:道德教育进课堂,道德建设进班级,道德活动进团队。注重课堂的正面教育,注重校园道德文化的潜移默化,注重学生思想品德的评价。其次充分利用网站、校园宣传栏、广播、板报等媒介,通过国旗下讲话、班会、队会、重大节日活动、表彰奖励等形式进行动员、宣传,形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局,为主题道德实践活动的广泛开展创造浓厚的社会氛围。
三、深挖道德教育内涵,构筑活动载体,围绕主题形成富有特色的“三大”系列活动。
我校结合实际,赋予道德教育的新内涵与新形式,围绕主题形成“讲文明礼仪、做文明学生”、“快乐暑期我做主”、“校园文化---我参与我快乐”等系列活动载体。
1.开展文明礼仪普及教育与实践活动。
(1)大力开展文明礼仪知识普及教育:召开师生座谈会探索文明礼仪宣传教育活动的途径和办法;在各学科中渗透礼仪教育思想,把礼仪教育纳入日常教育过程;发挥好国旗下讲话、校园广播、板报、团课等教育阵地的作用,宣传文明用语、礼仪知识;注重形成评价,学期末要结合学生的文明礼仪表现情况给予学生操行评定,并把学生的优缺点写进《学生手册》、《素质报告册》。
(2)大力开展文明礼仪实践活动:总结目前本校学生中存在的不文明习惯和现象,加强教育的针对性;值周组、政教处加强日常管理,注重纠正学生的不良行为和习惯;规范学生集队(会)、解散、上下楼道的秩序;结合三月份学雷锋活动月由各中部、班委会开展主题活动;平时在各个年级组织开展以“日常行为讲文明”为主题的班级板报比赛。
在系列活动中,学生接受了教育并自觉提高文明礼仪意识,取得了很好的效果。
2.开展假期德育实践“五个一”活动。
读一本好书、写一篇主题征文、学会一件家务、每天做一件有意义的事及与父母进行一次交心谈话。这就是快乐假期我做主---假期德育实践的“五个一”。教师推荐中外名家名著,让学生选择其中一本阅读,读后写出名著的内容梗概和自己的感言、体会;另外要求学生通过自己所见所闻和亲身体验来写作,力求主题突出,新颖生动,以小见大,言之有物,语言流畅;以“小鬼当家”、“今天我为爸妈做饭、洗衣”等为内容,学会做一件以前没有做过的家务活,让学生体验劳动的艰辛和父母的辛劳,也感受劳动带来的快乐。同时要求并记录经过和感受;帮妈妈倒杯水,打扫一次公共楼道的卫生,看望一次孤寡老人,可以从点滴做起,从家庭延伸到社区,每天为他人做一件体现孝心和爱心的事;向父母汇报一学期来自己的思想和学习,讲述自己内心的一个愿望,谈谈自己对父母的看法。心与心交流,让学生与家长缩短距离,让家庭氛围融洽、和谐。
“五个一”活动以突出学生个体体验活动为特点,给学生创造道德实践的机会,努力实现道德的内化。
四、与时俱进,增强道德教育的时代感,拓宽道德教育的渠道,在形式多样的活动中渗透道德教育,推进活动深入开展。
1.充分利用各种纪念日、传统节日等,开展主题教育活动。每年三月,组织学生深入社区开展“学雷锋树新风”活动,组织募捐活动,让学生感受到一方有难,八方支援的中国的优良传统美德,在活动中培养学生的道德情操。
总之,通过这一系列活动的开展,学生的思想素质有所提高,行为有所规范,遵守纪律的观念有所增强,为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。但与此同时也存在一些不足。比如:一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯,破坏校园卫生的情况时有发生;队员的文明礼仪素养还有待提高。在今后的工作中,我们将继续发扬优点,弥补不足,认真汲取其他学校好的经验和做法,在不断地探索中,培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。
今年九月是“家庭道德教育宣传实践月”,教育局妇委会按照县妇联《关于开展“家庭道德教育宣传实践月”活动的通知》要求,以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以宣传“为国教子、以德育人”为主题,以推进“双合格”活动为重点,深入开展了内容丰富的家庭道德教育实践活动,取得了较好的社会效果,为促进青少年健康成长,构建和谐做出了新的贡献。现将活动开展情况总结如下:
一、领导重视、迅速落实。
开展“家庭道德教育宣传实践月”活动,是全国妇联贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要举措。教育局把开展家庭道德教育宣传实践活动作为九月份的重点工作来抓,成立了由一把手任组长的领导小组,安排专人负责,精心组织,迅速落实工作任务,使“家庭道德教育宣传实践活动”在全县教育系统全面展开。
二、主题引路,广泛宣传。
教育局和各学校紧紧围绕“为国教子、以德育人”这一主题,运用多种宣传手段,开展了家庭道德教育宣传活动。教育局和各学校利用广播、电视、板报、宣传栏、宣传标语、条幅等集中宣传家庭道德建设对促进未成年人健康成长的重要意义,营造有利于儿童思想道德建设的舆论环境。各学校利用召开家长会之机,对“家庭道德教育宣传实践月”活动进行广泛宣传,大力宣传中央、省关于加强和改进未成年人思想道德建设的文件和有关会议精神;宣传家庭道德建设对促进未成年人健康成长的重要意义;宣传先进的家庭教育理念和科学的教育方法;宣传“双合格”活动的典型人物和典型事例,使广大家长提高了认识,为全县未成年人的健康成长营造了良好社会环境和家庭环境。教育局还在〈〈教育简讯》开辟了家庭教育专栏,刊载父母如何对孩子进行家庭教育的专论。通过教育局和各学校多层面、多形式对家庭道德教育的宣传,使广大家长从思想深处认识到了家庭道德教育对社会、家庭、孩子成长的重要意义。
三、形式多样,内容丰富。
在教育局的督促和指导下,各学校组织青少年学生继续开展道德实践体验活动。学校通过开展“给父母的一封信”、“做一天‘小家长’”、“自己的事情自己做”等实践活动,让孩子体验亲情,体验父母的艰辛,加强与父母的沟通与理解,进一步营造了和睦温馨的家庭氛围。
今年10月,教育局与关心下一代委员会一起,邀请了老干部举办家庭教育讲座,向家长传播家庭教育知识新理念,推广家庭教育新典型、新经验,受到家长们广泛欢迎,参加听讲家长和学生达3000多人。
家长学校是广大家长获取先进家教理念,提高家教水平的重要阵地。全县各学校均建立并完善了家长学校,并依托家长学校,普及家教知识,解答家长关于未成年人养育、教育、维权等方面的问题,提高家长素质,鼓励家长“争做合格父母,培养合格人才”。通过家长学校教育,为家长理智地教育孩子,完成从“自然父母”到“合格父母”的转变创造了条件,搭建了平台。
为了进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》,真正从感情上关心贫困儿童的困难,为他们解决实际困难,让他们实实在在感受到党的关怀、政府的温暖,培养他们热爱祖国,回报社会的品德,县教育局的积极争取和组织下,全县开展了扶贫助学捐款活动。教育局还积极协调各学校,减免了部分贫困生和外来务工人员子女的学杂费,受到社会广泛好评。
教育局通过一系列丰富多彩的宣传实践活动,使“为国教子,以德育人”、“珍惜资源,从我做起”的家庭教育先进理念、科学知识和方法家喻户晓,深入人心,在全县教育系统再次掀起“双合格”宣传实践活动的高潮,为建设节约型社会营造了良好的氛围。
社区道德实践活动总结
日上午,巴里坤镇新市路社区开展了以“感恩从心开始让爱温暖彼此”为主题的道德讲堂,社区工作人员、居民共xx多人参加。
此次活动共分四个环节进行:了解感恩节的由来、唱一首《感恩的心》、看一段视频——《人间需要感恩的心》、诗朗诵。活动以“感恩从心开始让爱温暖彼此”为话题展开,向大家传达感恩理念,动员和号召大家培养感恩意识,教育大家在生活中要学会感恩。随后,社区工作人员带动前来参加道德讲堂活动的居民一起唱《感恩的心》,并在活动的后期组织大家积极交流以上活动的感悟,最后为前来参加道德讲堂活动的居民送上纪念品。
通过此次活动使居民深深感受到了道德的力量,感受到了社会正能量的传递,大家共同努力,把美德传扬得更远。
道德实践的活动总结
教师是人类灵魂的工程师,他不仅要教书,更要育人,以自己模范的品行来教育和影响学生。其人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。因此,古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。人们常作“人类灵魂的工程师”,“精神雕塑家”,“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师,作为一名普通的教师,我感到骄傲而有压力,为自己的工作得到人们的承认而自豪,又怕误人子弟而担心,通过学习教师职业道德教育和作风整顿,我觉得受益匪浅。
严以律己,严格执教。
教师严谨治学过程中的“严以律己”,是指教师严格按照教育职责所要求的知识和能力素养标准,切实提高自身的素质,从而更好地履行教育职责,完成教育任务。一个教师要体现严以律己、严禁治学,就应当对科学抱满腔热情自觉排斥自身存在的愚昧、迷信和伪科学,自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚,勇敢地承认自身不足。
(一)、常把工作放在心中。
教师手中掌握着祖国的未来,人类的未来,教师是一个神圣的称号,教师的职业是一个神圣的职业。我觉得当好老师,首先要重视自己的工作。俗话说:“三百六十行,行行出状元”,自己首先在热爱自己的工作,有“干一行,爱一行,专一行”的职业意识,不妨埋头苦干,无私奉献。通过学习,让我更明白了,老师有强烈的事业心,他自身的敬业精神,会带动学生学习的积极性。老师对教学工作认真负责,学生学习情绪就会高涨;老师马马虎虎,学生的学习的积极性就会受到抑制,直到厌学、不学。在学生的眼里,往往把教师看成是自己学习的榜样,“亲其师,信其道”,刻意的模仿,执着追求。这样,就不能看责任心的问题了!身为教师,就得时时刻刻把工作放在心中。
(二)、教书育人应是自己的职责。
作为一名教师,我感觉很重要的是既教书又育人,特别是育人。我国文学家韩愈曾说:“师者,所以传道授业解惑也”。也就是说,教师不但要管三尺门里,还要管三尺门外,把思想工作做到学生的家庭、公共场所、在育人问题上,我觉得把自己的爱心拿出来,就比较容易与学生沟通,只要学生意识到老师在关心他,爱护他,他才会意识到老师对自己的期望和信任,心灵的窗户会毫无保留的敞开,师生间架起了情感的桥梁,会产生潜移默化的效果。柏林斯基也说过:“爱应该是教育的工具,又是鉴别教育的尺度。”
当然,在育人的过程中,不仅要给学生的温暖,重要的是要给学生的激励,体现出对学生的信任和肯定,避免“恨铁不成钢”,“宁给好心,不给好脸”式的强制或压服,教师的爱,人们评价为母爱,“会影响到学生一辈子”又如“润物细无声”的春雨,渗透于师生交往的细微之处。这样,学生感受到老师在真心爱他们,他们将会把这种爱珍藏在内心深处,并使之转化为与老师的教育要求相适应的自觉行动。
当教师很苦很累,尤其在育人工作上,不是一日见效。但当我们看到学生的笑脸,当我们站在神圣的讲台上授课的`时候,我们会感到一种幸福,因为我们意识到那是在用自己的创造性劳动,为着下一代的成长而努力,这样,虽然受了苦、受了累,当我们看到学生懂事了、进步了,有所进步的时候,我们感到幸福。
(三)平等的对待每一个学生。
“人各有别,才各有用”我们要平等的对待每一个学生。新世纪的基础教育,应该是承认人人有别,人人有用,给学生以宽裕和不断的鼓励,然后因材施教,使学生健康成长。教师应以民主、平等的精神对待学生,及时发现每个学生的闪光点。
有人说过:“学生的每一次闪光都可能成为火种,如果能让它燃烧起来,就会烧掉自卑,唤起自信,照亮并进入道路。”
改变以我为中心的倾向,用激励性的语言去鼓舞学生,让他们坚信“天生我才必有用”,把学习的主权交给学生,让学生发挥各自的优势,主动的学习,实现师生之间,生生之间的双向交流。这样,教师因材施教,平等的对待每一个学生,会让他们都体会到各自的价值,由此,师生之间更和谐,学生接受知识也更渴求。
(四)为人师表很重要。
教师是人类灵魂的工程师,不仅要教书,更要育人。以自己模范的品行来教育和影响学生。“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育家陶行知认为,教育工作者的全部工作就是为人师表,教师作为传播人类文明的使者,更应该为人师表,严格要求自己,其言行要透出真、善、美,要时时做到言行一致,表里一致,更得发扬“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神,当然,也要以思想进步、道德高尚、遵纪守法、言行一致、以身立教、严于律己等标准要求自己,在思想、道德、学习、生活等各个方面,成为学生的表率。同时,还要不断学习,更新知识,跟上时代的步伐。
总之,作为一名教师,我将尽心尽力的作好本职工作,发扬春蚕吐丝,蜡烛燃烧的奉献精神,维护“人类灵魂工程师”的声誉,将自己的一生奉献给教育事业。
道德实践活动总结
为深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求,对少年儿童进行社会主义荣辱观教育、心理健康教育和良好行为养成教育,我校紧紧围绕“道德伴我成长”主题,利用好寒假时间,引导学生注重实践教育、体验教育、养成教育,广泛深入地开展以理想信念教育为核心的形式多样的道德实践活动,突出思想内涵,强化道德要求,全面落实加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务。通过组织开展一系列体现本地特色的道德实践活动,引导学生增强爱国情感,树立远大志向,规范行为习惯,提高基本素质,争当志向远大、品德高尚、素质全面、充满活力和创造力的一代新人。现总结如下:
我校道德实践活动形式多样,有集体性的,也有单个开展活动的,通过查看活动记录单和各班活动总结及座谈,反映出学校寒假道德实践活动内容比较丰富,一是要求五六年级学生深入社会开展调研活动,这样大大拓宽了学生的知识视野;二是开展各种体验活动,让学生通过亲身体验感悟做人道德;三是放假前,学校要求各班主任根据学生年龄特点,深入图书室借阅各类书籍386册。通过这一系列活动的开展,撰写读好书心得体会上百篇;写观后感近百篇篇;感恩日记六十余篇及科技小制作百余件,如六年级部分同学能深入社区,认真调查,所写的调查报告有数据,有分析、有对比、有体会,这既锻炼了学生的写作能力,又陶冶了学生的思想情操。
社区道德实践活动总结
开展“公民道德讲堂”讲座工作,是街道今年的重点和创新工作,是提高社区居民素质的教育工程。根据区文明办和街道党工委、办事处关于开展“道德讲堂”建设工作相关文件精神,睦岗街道领导高度重视,扎实开展活动,号召社区群众投身道德实践活动,不断提升全民思想道德修养和社会文明程度。
自7月份起,街道先后组织机关事业单位干部职工和桂林街、龙塘社区居民群众开展了该项工作,现将该项工作的开展情况总结如下:
一、领导高度重视,迅速传达内容、安排部署、提出要求。
自区召开“道德讲堂”建设专题工作会后,党工委副书记梁文海在党政班子专题工作会上讲述了开展此项工作的重要意义,以及该项工作的指导思想和总体目标。在专题会上,区政协副主席、党工委书记林金海、办事处主任s军海分别对抓好这项工作提出要求。
二、成立了“道德讲堂”建设工作组,确保“道德讲堂”工作有保障。
成立了以党委书记为组长、副书记、办事处主任和分管党务副书记为副组长、班子成员和相关部门、单位责任人为成员的“道德讲堂”建设工作领导组。副书记梁文海兼任办公室主任,具体负责“道德讲堂”建设日常性工作,确保“道德讲堂”建设工作有序开展。
三、根据道德讲堂的类型,确定“道德讲堂”开展内容根据上级文件精神和结合街道和社区实际情况,确定了“道德讲堂”建设的类型是社区道德讲堂和辖区企业德讲堂,根据两类道德讲堂所针对的对象,确定了社区道德讲堂主要以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容,精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式,吸引居民参与。
四、领导带头授课,要求时间经常化,队伍社会化从该项工作开始实施,街道党委就以“道德讲堂”为主,突出公民思想道德建设的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等内容,同时利用板报、宣传栏等宣传道德建设内容。同时,请身边先进典型、退休老干部加入宣讲队伍。
党工委书记林金海亲自带头授课,要求全体干部职工要结合街道开设“道德讲堂”,进一步提高个人道德修养和文明素质,为我市创建全国文明城市营造良好的道德氛围;要结合开设“道德讲堂”,进一步深入践行新时期广东精神,推动“创文”工作走在全市前列,干好本职工作。
五、精心策划每次讲堂活动,建立了讲堂管理制度。
街道文明办都要进行认真调研、整理汇集相关材料,撰写宣讲稿件,组织活动参与对象,议定宣讲内容、程序、时间、方式方法和场景布置等。总之每次讲堂活动都能做到精心准备、精心策划、精心组织,确保了活动每次圆满成功。同时,建立健全相关制度机制。至目前为止,街道已建立并完善了讲堂管理制度,讲堂宣讲员守则,道德志愿者宣传队职责,社区道德建设共建协调机制、社区道德讲堂工作考评机制、社区“讲道德,做好人”表彰激励机制等,为进一步推动道德建设及其讲堂工作的长效开展奠定了坚实的基础。
六、逐步抓好道德讲堂示范点建设,确保了社区道德讲堂建设稳步有序的推进。
今后,街道要在区文明办的指导协调下,继续深入地开展“道德讲堂”活动,把“道德讲堂”活动不断引向深入,引入长效机制。通过道德讲堂这个平台,讲述身边的平民英雄和凡人善举,以“平凡人讲平凡事、身边人讲身边事、身边事教身边人”的形式,向身边的道德模范和好人好事学习,传播道德模范典型正能量,来有效巩固街道的文明建设创建成果,真正街道社区形成健康、文明、和谐、良好的社会道德风尚。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
道德实践活动总结
在院领导的关心帮助下,通过不懈努力本人业务与职业道德方面都有了很大的提高,在检验科的工作方面也取得了一定的成绩,现总结如下:
1、政治思想方面:积极参加院里组织的各种政治学习,认真学习和领会党的重要思想,实事求是的做好本职工作。努力改造世界观,不断增强政治意识、大局意识和责任意识,始终在思想上、政治上、行动上自觉地与院委保持高度一致。顾全大局,和同事能和睦相处,无论是在工作上还是在生活上都能相互关心,相互帮助。
2、医德医风和医疗质量方面:具有强烈的事业心和责任感,对待每一位患者,都能做到“急患者之所急,想患者之所想,”全心全意为患者服务。严格组织纪律观念,做到不迟到、不早退、不串岗。在工作上,注重各种知识的学习与积累,坚持独立思考,大胆实践,不断提高综合素质和工作能力。为人正直,心胸坦荡,坚持追求工作的高标准、高效率、严要求,爱岗敬业,业务过硬深受患者及医师的好评,20xx年度未出现医疗差错事件。
3、业务学习和工作方面:积极参加医学继续教育的学习,不断提高和充实自己。带领科室人员,共同努力,完善检验科程序文件的建设,做好仪器维护及各检验项目的质量控制,提高检验结果的质量,积极拓展新项目,方便了患者,更促进了我院医疗事业的发展。20xx年度出色完成创二甲负责材料的准备工作,与全院同志共同努力,20xx年度我院顺利通过二甲评审。
总之,这一年里,本人在各个方面都有了很大的提高,取得了一定的成绩,但也存在一些不足,如由于工作及生活繁忙,近一段时间的学习有所放松,另外在工作比较忙的情况下,会表现出急躁情绪,给工作带来了一些负面影响。在今后的工作中,我要更加努力提高自身修养,更加努力学习、努力工作。为医院的发展建设添砖加瓦,为全民的健康尽自己的一份力!
“做一个有道德的人”实践活动总结
通过发生在我们周围一些道德与不道德行为avi短片的播放以及同学们精彩的表演,形象生动地诠释了道德与不道德各种各样的行为,使同学们深刻地认识到“任何一个同学只要稍微注意自己的行为一点点,同学们其实都可轻而易举做一个有道德的人。如果人人都有德,我们的家庭才会幸福,校园才会美好,社会才会和谐,我们的国家也才会更加繁荣昌盛。”
同时这次主题班会穿插了学生的讨论与多次发言,真正体现了主题班会的特点,“让同学们以主人翁的身份参与进来,做主题班会的主人,自己来说,来谈,来思考,来行动”。
组织了同学宣誓,有了自己的誓言,就有了奋斗的目标,同学们,会把今天的誓言变成明天的行动。
我觉得这次主题班会的举行已达到了预期的效果,这次主题班会开得较为成功。
寒假道德实践活动总结
为了进一步加强未成年人思想道德建设,广泛深入地开展“三讲两实践”系列教育活动,全面提高学生社会实践能力和基础道德水准,弘扬培育民族精神。我校在认真总结以往寒假道德实践活动的基础上,结合我校工作实际调整了今年寒假学生道德实践活动实施方案。通过寒假道德体验活动,引导学生过一个既饱含亲情又富予教育意义的寒假,同时在活动中让学生体会温馨亲情、体验生活乐趣、了解社会、增强创新精神和实践能力,使学生在实践中受教育、长才干、扬正气。开展了以“除陋习,树新风”为主题的“七个一”活动。为了砸实此项工作,学校在寒假散学典礼上就学生开展道德实践活动作了专项安排部署,将活动的内容、对象、形式,逐项落实到不同的年级。因此在寒假期间学校有十四班级,544名学生都踊跃参加了不同形式的道德实践活动。综观我校寒假道德实践主要反映在以下几个方面:
1、开展“除陋习、树新风”活动。
2、开展“社情民意调查”活动。
3、开展“我当小能手”体验活动。
4、开展“读一本好书”活动。
5、开展“献爱心”活动。
6、开展“践行中学生守则规范”活动。
二是“弘扬民族文化,年俗碰碰车”实践活动:包括。
1、在年夜饭上开展“三个一”活动。
2、开展一次“春联、灯谜”搜集活动。
3、贴一幅中国窗花。
4、办一张寒假手抄报。
5、学习社会实践技能。
6、看一部民族电视(电影)。各班均能按时按要求完成任务,扎实开展了不同形式的道德实践活动。
我校道德实践活动形式多样,有集体性的,也有单个开展活动的,通过查看活动记录单和各班活动总结及座谈,反映出学校寒假道德实践活动内容比较丰富:
一是要求七、八、九年级学生深入社会开展调研活动,这样大大拓宽了学生的知识视野;
二是开展各种体验活动,让学生通过亲身体验感悟做人道德;
12幅;科技制作15个;科技论文26篇;民族电影电视心得55篇;调研报告67篇,如七年级部分同学能深入社区,认真调查,所写的调查报告有数据,有分析、有对比、有体会,这既锻炼了学生的写作能力,又陶冶了学生的思想情操。
在今年寒假道德实践活动中,从活动记录单反馈的信息可以看出,广大干部群众对道德实践活动都非常满意,满意率达100%,并对我校今后的教育教学工作提出了6条中肯的建议。全体学生能严格依照新颁《守则》、《规范》要求自己,文明守纪、礼貌大方。在寒假期间我校学生没有出现任何违法违纪事件,无一例不安全事故发生,学生能高高兴兴返乡,平平安安返校。由于我校能够充分利用校外德育资源,对学生进行良好的道德教育,因此今春开学学校仅用一天时间就报到就绪,并于2月19日教学秩序就步入正轨,各班都上了第一节课。学生的不良行为习惯也较以往有所减少,这足以说明开展道德实践活动是非常可行的。
总之,学校利用节假日不失时机地开展道德实践活动,有效地抑制了学生放假放任自流的恶习,改变了过去对学生教育出现局面。虽然寒假已经结束,但是在今后的教育教学过程中,我校还将道德实践活动一如既往地坚持下去,把道德实践活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内涵常抓不懈,使我校德育工作真正形成社会、家庭、学校齐抓共管的良好格局,为把学生培养成为社会主义事业合格接班人而努力奋斗!
道德实践活动心得
道德是发展先进文化,构成人类文明,特别是精神文明的重要内容。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义可以概括为:道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。
这一概念说明,道德是以善恶为标准,调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同,它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质,主要依靠人们自觉的内心观念来维持。
道德一词由来已久。早在两千多年以前,我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。“道”表示事物运动变化的规则;“德”表示对“道”认识之后,按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。从中国儒家的创始人,伟大的思想家、教育家孔子开始,千百年来人们就一直重视道德问题。
我们播下一个动作,使收获一个习惯;播下一个习惯,使收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。
道德实践活动心得
上课啦!这节是语文老师的课,只见她手拿考卷走了进来,我们的心一下子提到嗓子眼,有人还在议论这一次谁会考好。我,只是呆呆的坐在座位上看着那些考卷,想着自己会考多少分。
我拿着考卷来到老师面前,把事情一五一十地告诉了他。虽然考卷上又多了一个红红的“×”,虽然只考了87分,但是我的心却变得十分安定的,因为我没有为了这3分失去诚信。
这次考试让我知道了考试让我知道了考试只是测验你的只是有没有掌握,也不要为了一两分而失去诚信!
这真是难忘的一天,道德只是一件简单的是与非的问题,但实践起来却很难。胜利是属于有恒心与诱惑“战斗”的人!
道德实践活动方案
新兴社区道德实践活动方案**社区居委会为切实加强辖区精神文明建设,提高居民的思想道德素质,通过广泛宣传和普及社会数以荣辱观,不断深化、拓展公民的道德建设,紧扣社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的基本内容,在辖区范围内开展居民道德教育活动。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,树立以胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观。以社区为基点,配合我街道办事处组织活动,促进市民良好思想品德的养成,不断提高市民群众的思想道德素质。
二、工作目标。
“八荣八耻”是“社会主义荣辱观”的简称。要坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。引导市民群众积极参加多种形式的道德实践活动,倡导从我做起,从身边做起,从现在做起,逐步养成良好习惯,做一个有道德的人。
三、
活动主题。
树道德知荣辱懂礼貌讲文明。
四、组织领导。
为了广泛的宣传和普及社会主义荣辱观,推动良好“道德风尚”建设,特成立道德实践活动领导小组。
由社区书记***担任组长一职,副组长由社区党务副书记***担任,社区其他人员担任小组组员。
五、活动内容为了能够使社会主义荣辱观道德建设得到广泛的普及和宣传,为了能够令更多的家庭和市民感受到品德素质提高所带来的好处和欢乐,我社区现开展以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为主要内容的道德实践活动。
(一)扩大道德素质宣传。
利用我社区板报、辖区内各小区为宣传阵地,大力宣传道德模范事迹,把我社区培养成一个乐于助人、邻里和谐的快乐园地。
(二)组织领导,有序管理。
1、加强社区工作的常规管理,加强对社区工作人员道德管理的力度,做到认真对待每一位居民,面带笑容,仔细耐心。
2、充分发挥社区党委组织自治作用。对我社区内部和下设党支部定期开会,把平时工作中发现的问题进行公布,并要求限期改正,促进良好风气的形成。
(三)举办活动,以娱乐育人。
1、开展各种活动来引导、激励辖区居民,加强市民友善礼貌、乐于助人的品的素质观念,引导市民自主管理。
2、提高未成年人的道德品德素质,开展”做一个有道德的人”主题实践活动。引导未成年人在学校尊敬师长、在家庭孝敬父母、在社会懂得奉献。
此次道德实践活动的目的和意义在于我们一定要引导我辖区居民特别是青少年树立健康向上的社会主义荣辱观。通过娱乐活动、道德宣传、社区表率等多个方面的努力,使居民的道德情操得到提升,年轻人的思想品德得到升华,成为一个有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义新人才。为了使我辖区居民能够更安全、更放心、更快乐的生活创造良好的环境。
道德讲堂活动实践方案
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析,研究,以确定活动的顺利,圆满进行。
中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,包含着中华民族最根本的精神基因,不仅是我们取之不尽、用之不竭的思想宝藏,更以其特有的精神魅力和深邃的智慧纵贯古今,横绝东西,极大丰富了全人类的文化思想宝库。为扎实推进社会主义核心价值体系建设,进一步增强道德建设的吸引力和凝聚力,充分发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用,扩大传统文化影响力,通过建立内容丰富、形式活泼、参与性强、覆盖面广的“好古道德讲堂”,发动群众广泛深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育,传播道德故事,推动道德实践,汇聚道德力量,形成道德风尚,着力营造文明和谐的社会文化环境。结合实际,制定如下实施方案。
一、总体定位。
好古道德讲堂旨在用典型示范引导群众见贤思齐,用实践养成引导群众择仁处善,用优秀文化引导群众自强厚德,加强中华传统美德中伦理道德、孝道感恩、积德行善、诚信和谐、礼仪廉耻等方面教育,倡导“爱国、敬业、诚信、友善”,改善人文环境,促进身心和谐,家庭和谐,社会和谐;旨在给全旗群众搭建一个全新的学习交流和道德教育平台,通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范,推动先进道德理念入脑入心,外化于行,筑牢思想道德基础,形成知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚。
二、目标任务。
以提升群众思想道德修养和文明素质为核心,加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设,强化宣传教育,传播凡人善举,在全社会倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等道德行为,使道德行为“可亲、可敬、可信、可学”,引导群众“积小善为大善”、“积小德为大德”,自觉成为道德的传播者和践行者。
(一)形成“好人好报”的社会共识。通过宣讲先进道德人物的优秀事迹和崇高品质,努力形成“好人好报”的社会共识。
(二)推动“知行合一”的道德实践。通过将先进的道德理念内化为群众意识,在行为上由“他律”转向“自律”,引导群众在实践中完善自我,提升素质。
(三)营造“崇德尚善”的浓厚氛围。通过“六进”活动,将好古道德讲堂辐射到全旗各个层面,使群众在参与中认知、感悟、接受、提高,成为道德建设的参与者和先行者,使“讲道德,做好人”蔚然成风。
三、基本原则。
坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”原则,充分发挥中华优秀传统文化在道德教育中的作用。
(一)贴近实际。坚持正确的舆论导向,把宣讲的思想性、指导性和可接受性结合起来,坚持一切从实际出发,说实话,鼓实劲,求实效,使道德讲堂办出特色,办出风格。
(二)贴近生活。从现实生活中挖掘生动的典型事例,使道德讲堂建设工作更加入情入理,充满生活色彩,富有生活气息。
(三)贴近群众。重视群众在道德讲堂建设中的主体地位,把握群众脉搏,反映群众需求,多联系群众身边的事例,多反映群众的切身感受,多用群众语言和群众喜闻乐见的形式,使道德讲堂真正成为群众自己的讲堂。
四、建设标准。
(一)有机构。组织领导机构健全,讲堂负责人、分管部门和具体工作人员明确。
(二)有场所。在专用或共享的场所,悬挂“好古道德讲堂”标牌,完善相关规章制度并上墙,场所内使用统一的背景图,利用文字、图片、背景音乐等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
(三)有活动。每月至少组织开展一次道德宣讲活动,每次都有明确的主题,如举办道德模范事迹报告会、唱道德歌曲、看道德电影、讲道德故事、诵道德经典、作道德点评等。
(四)有资料。每次活动的计划方案以及相关的媒体报道、现场图片、视频资料齐全规范。
(五)有成效。每次活动群众广泛知晓,积极主动参与,并能有所感悟、受到教育、得到提高。
五、形式流程。
在充分尊重群众意愿的基础上,设计多样化宣讲形式,使群众易于接受、乐于参与,以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式,突出“我参与、我践行”的互动式、开放式特点,充分体现“我的讲堂我做主”的民主化大众化特征。
1.我听:以培训报告、巡回讲演等形式,听凡人道德故事,悟模范优秀品质;。
6.我行:以实践转化、提升素质为目标,引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后,群起效仿,转化行为。
形成“七个一”规范模式,在每一场讲堂实施固定的模式,使讲堂更具仪式感肃穆感。
1.自我反省:每一次开讲前,做一次自我反省;。
2.“唱歌曲”:组织学唱道德歌曲;。
3.“看短片”:围绕主题,组织群众观看道德建设先进人物事迹的短片,让群众在受到先进典型的感染后,自觉效仿、主动践行。
4.“诵经典”:组织群众诵读中华传统经典语录;。
6.“作点评”:由群众评议身边好人故事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。
7.向“德”鞠躬:全体人员面向背景上的“德”字鞠躬敬礼。
六、工作要求。
(一)讲堂管理规范化。固定一个适宜的活动场所,并依托好古学堂家长国学班及传统文化“六进”活动,定期举办好古道德讲堂,形成一套规范有序的管理机制;建立一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍;选树一批道德模范、身边好人等来自群众、事迹感人的道德建设先进人物;设计一个统一的讲堂标识;建立一份完整的讲堂资料档案;打造出特点突出、成效明显的示范讲堂,高标准开展好道德讲堂活动,每次活动要让群众广泛知晓,愿意听,主动来,参与者有所感悟、受到教育、得到提高。
(二)宣讲队伍多样化。组建专兼职结合的宣讲队伍。一是先进模范讲,组织社会、单位或行业道德模范、身边好人、先进个人等先进典型现身说法;二是宣讲人员讲,组织培训专门的宣讲员队伍到群众中间进行巡回宣讲;三是鼓励身边群众,发动志愿者讲,组织广大群众讲自己、讲他人、讲身边的.道德故事,使群众成为道德讲堂的主人。
(三)宣传推广经常化。及时发现总结成功做法和涌现的先进典型,及时予以大力推广,形成良好的示范带动效应,大力宣传道德先进人物的优秀事迹,营造“讲道德,做好人”的浓厚氛围。要充分发挥传统媒体和新媒体作用,借助好古学堂学报的主阵地作用,开设好古道德讲堂主题专栏,及时宣传道德讲堂;要主动与旗电视台和广播电台联系,为新闻媒体提供新闻线索、素材,及时播报道德讲堂开展情况。要依托好古学堂微信、博客、微博、论坛、qq群和贴吧等平台,加大宣传力度,提升好古道德讲堂社会知名度。
好古学堂。
2014年12月27日。
根据市委宣传部和市文明办的统一部署,为深化全国文明单位创建工作,全面贯彻落实党的十八届四中全会精神和《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,扎实推进美德善行系列活动,不断提升干部职工思想道德修养,扩大道德讲堂建设的教育覆盖面和社会影响力,推动公司道德讲堂建设活动规范化、常态化,现就鼎尊物业2016年道德讲堂建设工作具体实施方案如下:。
一、指导思想。
以培育和践行社会主义核心价值观为主线,弘扬以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德“四德”建设为主要内容的各类美德善行。大力宣传道德模范和身边好人的先进事迹,在潜移默化中不断提升职工文明素质。
二、目标任务。
以提升职工思想道德修养和文明素质为核心,建立企业“道德讲堂”,强化宣传教育,传播身边模范好人的道德故事,引导职工学习道德模范和身边好人,自觉成为文明道德的传播者和践行者。
1.形成“好人好报”的社会共识。大力宣讲道德模范事迹和崇高品质,在政治上、生活上、工作上切实给予道德先进人物帮助扶持,努力形成“好人好报”的社会共识。
2.满足“以文化人”的精神需求。通过道德讲堂,让职工在面对面交流中净化心灵、崇尚文明,用文化力量进行潜移默化的道德影响,把社会主义核心价值和企业核心价值观融入职工群众日益增长的精神文化生活需求各个方面。
3.推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设企业“道德讲堂”的首要目的,将先进的道德理念转化为群体意识,在行为上由“他律”转向“自律”,引导职工在实践中完善自我,提升素质。
4.营造“崇尚道德”的浓厚氛围。把对重点人群、重点岗位的教育引导作为突破口,以点带面,使职工在参与中认知、感悟、接受、提高,人人争做道德建设的参与者和先行者,使“讲道德,做好人”蔚然成风。
三、形式流程。
公司“道德讲堂”按照“七个一”的规范流程组织实施。
1.“作一番省身”。活动开始时,由主持人引导大家“开场三问”,让员工在静默中反躬自省。
2.“唱一首歌曲”。播放道德建设相关歌曲,开场后同唱道德歌,使职工静心。
3.“看一部短片”。围绕主题,组织参加员工观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
4.“诵一段经典”。组织员工诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”。
5.“讲一个故事”。讲述一个发生在员工身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
6.“作一番点评”。由员工评议身边好人故事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。
7.“送一份吉祥”。由故事主人公和宣讲员为大家送上一份吉祥卡或纪念品。
四、工作措施。
1.加强组织领导。党委书记分管,办公室设在党群工作部,专人负责抓落实,确保道德讲堂活动稳步推进,常态化开展。每次活动结束后,按一堂一档要求做好资料整理工作。
2.注重工作实效。围绕道德建设主题精心设计具有特色、易于开展的活动载体,吸引职工广泛参加。组织公司内的先进典型,开展“有道德的人讲道德”活动,发掘身边的凡人善举,鼓励和引导职工讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。
3.强化宣传,扩大影响。大力宣传建设“道德讲堂”的重要意义,对宣讲员进行培训,提升宣讲能力。挖掘、编写、宣传道德先进人物的优秀事迹,及时予以大力推广,形成良好的示范带动效应。大力宣传文明礼仪知识,使干部职工都知礼节、重礼仪、懂礼貌、明荣辱,树立正确的价值观和人生观。
连云港市鼎尊物业服务有限公司。
2016年1月。
活动目标:
1、通过道德讲堂认识到爱国守法的重要性。
2、明确做一个爱国守法的人的必要性。
3、学会做一个爱国守法的人。
活动准备:
1、在日记中谈谈自己对爱国守法的认识。
2、利用活动课的时间查找并摘录有关“爱国守法”的名言及小故事。
3、以爱国守法为主题,每人创作一条标语,做成小卡片。
4、准备志愿者登记本。
活动流程:
亲爱的老师、同学们,大家下午好!欢迎来到五甲班“道德讲堂”。今天我们的道德讲堂讲述的是——爱国守法。
在基本道德规范中,摆在首位的是“爱国守法”四个字。这意味着爱国守法是每个公民都应履行的首要道德责任。
“爱国”作为一种道德责任,就是要求公民发扬爱国主义精神,为维护民族自尊心、自信心和自豪感,为维护和争取祖国的独立、统一、富强和荣誉而奉献。中国人是最懂得爱国的民族群体,深知个人命运和国家命运紧密相连,没有国家的昌盛就没有个人的尊严和幸福可言。
“守法”作为道德责任,就是要求公民不仅有知法、懂法、遵法的法律意识,还要把法律意识转化为自觉依法行使权利、履行义务的法律行为,使自己的言行合乎法律的规范。“守法”之所以和“爱国”并列为基本道德规范的第一条,是因为二者同为道德的底线,是每个公民必备的最重要的道德品质和最起码的道德水准。
法律面前,人人平等,我们是祖国的未来,担负着将来建设祖国的重任,祖国、社会都需要我们——知法、懂法、守法!
今天,我们爱国守法道德讲堂一共包括七个环节:做自我反省、唱一首歌曲、讲一个故事、看一部短片、诵一段经典、互赠祝福、向“德”鞠躬”。
第一环节:做一次反省。
下面,我们进入道德讲堂的第一个环节“做自我反省”。同学们问一问自己:你关不关心国家的发展情况?你有没有自觉地做好生活中的每一件事情?为自己,为家,为国争光?平时生活中,你会用法律来保护自己么?请大家一起反省三分钟。
法制你我他,守法走天下。作为小学生,我们要自觉遵守法律法规,不打架斗殴;不以大欺小,不随便拿别人东西。不进网吧、游戏厅。法律规定,未成年人是不得进网吧游戏厅的!
我们都是活泼好动的少年。爱玩是我们的天性,但我们在玩笑时千万要注意安全。不要因为一时的冲动伤害了别人,也不能因为一时大意让别人伤害到自己,这样的后果是既触犯了法律,又造成了双方一辈子的痛苦,那将是多么惨痛的事啊!
从今往后,我们大家一定要和睦相处!玩笑时要注意分寸,课间休息时要注意文明。别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开始!让我们多学法,多知法,多守法,让法律指导我们的言行,让伤害远离我们,让我们都拥有一个美好的现在和未来!
第二环节:唱一首歌曲。
现在先让我们跟着音乐的节奏来回忆一下祖国的历史,请全体起立,齐唱《歌唱祖国》,让我们一路唱着祖国的赞歌,绘出祖国最美的图画。
歌词:五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么嘹亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强,五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么嘹亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强,越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡,英雄的人民站起来了,我们团结友爱坚强如钢,五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么嘹亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强,五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么嘹亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强,越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡,英雄的人民站起来了,我们团结友爱坚强如钢。
第三环节:学一个模范。
在母亲的怀抱里,我感受到亲切的关怀,在爸爸的怀抱里,我感受到宽容的伟大,在自然的怀抱里,我感受到纯真的美好,在爱的怀抱里,我感受到冬阳的暖意。而这一切,都孕育在祖国的怀抱中,祖国的壮丽山河,祖国的潺潺溪水,还有那热情好客的人民,丰富多彩的民族风俗,哪一样不让我们感受到无穷的幸福与自豪我们沐浴着爱的阳光长大。我们滋润着人间的真情成长。多少次带着幸福的感觉进入梦乡。多少回含着感动的泪花畅想。
下面请欣赏短片《岳飞》。
你还知道哪些爱国守法的故事吗?有请我们的班里的同学来为大家讲述。
故事中的道德人物令我们敬佩,让我们用热烈的掌声向她表示崇高的敬意。
第四环节:诵一段经典。
透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。这是一个承前启后的时代。这是一个日新月异的时代。这是一个继往开来的时代。
我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。让我们进入第五个环节——诵经典,下面请大家和我们一起朗诵:
为中华之崛起而读书!---周恩来。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。---范仲淹。
第五环节:学一些知识。
同学们,当你一个人在家,如果有陌生人来敲门,我们应该怎么做呢?
如果不小心被坏人打了,我们应该采取什么措施呢?
如果有人拉你参与打架该怎么做呢?
如果碰到坏人抢夺你的财物该怎么做呢?
生命无价,财有价。首先保证自己人身安全的前提下,可以和犯罪分子作必要的斗争。如果没有把握(或罪犯有凶器、人多等)就让他把财物先拿走后再及时喊人、报案。要记住对方的长相,身高等外部特征,有利于你报案后找到他。
大家说得非常好!为了我们的健康成长,在平时生活中万一发生意外,一定要用法律保护自己!
我们坚信邪不压正!这就需要我们在平时多学习一些法律知识了。
第六个环节:发一个善心。
主持人引领大家齐诵“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”同学们,让我们坚信,好人一定有好报。
第七个环节:互赠祝福。
在自我反省、唱了歌曲,讲了故事,看了短片,读了经典之后,相信大家一定有许多感想和感悟,下面我们就进入今天道德讲堂的第六个环节:互赠祝福。现在请同学们相互赠送自己制作的爱国守法的小卡片。
一滴水可以映射太阳的光辉,一份爱足以体现大家的温暖。爱,因为关心而圣洁;心,因为感恩而永恒。让我们奉献我们对祖国的爱心。爱国必须守法。宪法和法律维系着祖国的和平稳定与发展,也是人民安居乐业的根本保障。没有法律,国无宁日,爱国将成为一纸空谈。在这里我祝愿大家厚德行善,吉祥相伴。
第八个环节:行一个大礼。
同学们,爱国守法是道德的底线,是每位小学生必备的基本素质。德在眼前,德在心头,随时提醒我们要做一个爱祖国、爱家乡,爱人民、讲文明守公德的好学生。
我们进入本次讲堂的第八个环节,请大家起立,向“德”鞠躬致敬。
第九个环节:做一件善事。
同学们,虽然我们年龄小,生活中,可以为社会做一些善事。今天的道德讲堂,我们设置了一个志愿者登记本。请大家思考,自己可以做哪些力所能及的善事,并登记在本子上。
我们作为祖国未来的主人,新世纪的一代,我们应学习、认识并了解法律,未来的社会没有法盲立足的机会。为我国依法治国做一份应有的贡献,让我们成为新社会知法、懂法、守法的好少年!
道德实践的活动总结
未成年人思想道德建设的过程实质上是道德教育和道德实践相结合的过程,而道德实践是广大未成年人道德观念形成,丰富和发展的一个重要环节,是一定的社会道德理想,道德准则转化为个人道德品质的必要途径,在道德建设中具有不可替代的重要作用。道德教育的目的得失成败也要用道德实践来检验,道德教育要取得实效离不开道德实践的有力支撑。
“做一个有道德的人”道德实践活动改变了道德教育中“重教育,轻实践”的倾向,在活动内容的安排上,有意识的侧重实践,如在家庭开展“孝敬父母,体验亲情”活动。提倡未成年人主动分担家务关爱家人;在学校开展“和谐校园”活动,引导学生尊敬师长、同学间互助、互学、互爱、关心集体、增强合作意识;在社会开展“爱心奉献“活动。组织未成年人走进社区、敬老院、福利院等,引导未成年人为孤寡老人、残疾人等、提供服务、参与社区环境保护、公益宣传和文化活动,使广大未成年学生在这些实实在在的道德实践中启迪思想,不断强化道德修养。
未成年学生思想道德素质的养成在于道德实践。未成年人文明素质的养成要靠道德教育,更要靠道德实践。道德实践具有自我教育、自我规范、自我完善的功能,它对于帮助未成年人形成正确的人生观、价值观、以致培养优秀的道德品质,提升道德境界,起着潜移默化的作用。利用道德实践活动引导广大未成年人通过理想、信念、感恩、善良等道德理念和舆论评价的作用培养孩子的兴趣爱好。变“要我做”为“我要做”,不断熏陶自己,改进和提高自己。只有在生动具体的道德实践中亲身体验和感悟到做好人好事,向往真善美等所焕发的高尚道德情操和道德观念的伟大力量。才能加深孩子们对高尚道德情操和道德观念的理解,从而提高道德自觉性,逐步把道德认识道德观念升华为相对稳定的道德行为实现知行统一。
思想道德建设的重要形成在于道德实践。众所周知,道德实践深深植根于人民群众。是人民群众移风易俗、提升自己、改造社会建设美好生活,把行为标准转化为自觉行动的内在要求。同样,道德实践也是广大未成年学生参与道德实践,提高道德素质的重要途径和形成。未成年人是道德实践的一个非常重要的群体,他们对有益于自身健康成长,有益于自己所生活的集体和社会的道德实践活动,有着很大的热情也蕴含着巨大的积极性和创造性。我们要俯下身来思考问题,设置道德教育的活动载体,遵循未成年人的成长规律和年龄特点,深入发展丰富多彩,形式多样的道德实践活动,把道德实践的目标、任务同广大未成年人的切身利益紧密结合,必须受到未成年的热烈支持和广泛参与。
通过参加与自身利益紧密相连的道德实践活动,未成年人关心道德建设的热情必须高涨。《学生守则》、道德规范等就会在道德实践中被大家认同,广大未成年人就会远离陋习与明握手。他们的道德素质就会慢慢提高,逐步实现“在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民”的目标,“做一个有道德的人”道德实践活动才能保持旺盛的生命,在学校教育期间更应该偏重“德”的教育。这“德”是广义的,类似于素质教育即培养学生正确的思维方式,陶冶学生健康的情操,培养学生刻苦、不畏挫折、勇于承担责任的基本道德品质。
教育对人的一生发展起着关键性作用特别要加强德育工作。由于未成年人的世界观、人生观尚未定型具有较强的可塑性,所以要对未成年人加强爱国主义、集体主义和社会主义教育,加强中华民族的优良传统、革命传统和国防教育,加强思想品德和道德教育。
道德活动总结
中华经典是中华文明的载体,是中华民族生生不息的源泉,它承传着先祖的智慧与精神,塑造着华夏儿女的品格与灵魂。有序有效地推广道德经典诵读活动,必将切实提升人们的人文素养和道德品质,实现幼儿养正、少年养志、成年养德。但是,推广道德经典诵读不能仅重诵读形式,须扎扎实实地夯实诵读基础、做好诵读宣传和深入实践。20xx年以来,我站积极发挥领导带头作用,突出重点,创新实践,巧用载体,先后开展了“道德经典诵读道德箴言诵读”和“道德经典诵读经典诗文吟诵”等一系列诵读实践活动。
一、领导带头,层层推进。
我站强力推进诵读活动在各层次、各领域的深入普及。一是领导垂范讲经典。将中华道德经典书目作为中心组学习的重要内容,领导带头讲经典。半年来,中心组已组织诵读讲座3次,共有300余人次学习了站长等几位领导的诵读心得。二是推进经典进企业。各科室先后组织诵读讲座20余次,开展诵读活动60余场,参与人数达到了500余人。三是项目普及诵经典。安排各施工企业、各项目部将读经教育纳入农民工夜校计划,完善实施方案和考核机制,保证了全市广大农民工群体每天至少诵读20分钟、每周一节诵读辅导课。
二、突出重点,创新实践。
我站重点抓教材、师培和教法实践,夯实了诵读基础。一是精编教材。站办公室继编印发行《道德经典书目》之后,又辑录《论语》,《孟子》等10种经典,编印成注音版系列读本向全站发行。二是突出师培。我站先后派出干部职工15名参加了冬令营培训和读经典推广大会,还多次邀请国学名师讲授经典并两次组织封闭式培训。如今有30%左右的干部职工已成长成为了经典诵读骨干。三是创新实践。我站积极举办经典诵读农民工夏令营,对农民工读经的课程安排、过程管理及实践活动进行了积极探索;还树立“六进”典型,总结推广“六进”经验,促进经典诵读全面普及。
三、巧用载体,全面熏习。
一是组织展演活动。我站巧妙结合传统节日、重要节假日和“文化年”活动,多次开展道德箴言诵读、道德经典吟诵、道德经典交流,让广大干部职工身心愉悦地亲近经典、诵读经典。二是实施立体宣传。推进各级宣传机构积极开辟专栏,展播活动,发送信息,吸引人民的关注和参与。各项目部也纷纷设置文化墙、宣传栏等,让经典文化深入了单位、企业、项目部。随着诵读机制越来越完善,诵读形式越来越丰富,诵读内容越来越深入,诵读人群也越来越广泛。目前,郑州市建设安全监督站道德经典诵读互动正如星星之火,由上到下,由点到面,为巩固郑州文明城市的胜利果实发挥着不可估量的作用。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。