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我的校园为话题的四年级作文
校园是我学习的地方，是我成长的地方，也是我结友的地方。我风风火火快快乐乐地在这儿渡过了四年，喜、怒、哀、乐聚集都在这儿。
校园是美丽的。校园的两角各有一棵榕树，枝杆粗壮、枝繁叶茂、绿荫如盖。教学楼的前面，一排排的凤尾葵，英姿飒爽、整齐挺立，好似众多精神抖擞的士兵，守护着我们美丽的校园。花圃中，奇花异草茁壮成长着，在校园里成了一道风景如画的景色，同学们走过路过，总爱停下来，欣赏上一小会。花圃的前面，竖着一道影壁，上面镶嵌着几个硕大的金光闪闪的汉字：“好好学习，天天向上。”这句名言，一直激励着我发愤图强。校园的美丽，还在于，总有几群小鸟，在树冠花丛中嬉戏翻飞，唧喳欢唱。
校园是快乐的。早晨，朗朗的读书声，从各个教室了传了出来，整个校园便沉浸在欢快的读书声中。上午，同学们聚精会神地听讲，汲取着书中甜美的营养，不时见着几个同学低头做着笔记。到了中午，同学们谈笑风生，脸上写着笑容，走出校门。下午呢，学校里有的是铿锵有力的脚步声，那是同学们在高兴地上着体育课，他们满脸是汗，满脸是笑。美好的傍晚来了，值日生在夕阳的沐浴下，勤劳地美化着校园，“闹”了一天的学校，终于安静了下来。
校园又是多姿多彩、五彩缤纷的。宽敞明亮的是我们的教室，干干净净的是老师的办公室。教学楼前面，是五彩斑斓的花圃，花圃前面有一条石砌的人行道，人行道边就是影壁，影壁的旁边是升旗台，高高的旗杆上，鲜红的五星红旗随风飘扬，欣慰地点着头。升旗台的前面，是我们锻炼身体的操场，操场的中间，几个篮球架、羽毛球场、排球场布列其中。而球场的四周，环绕着标准的跑道。跑道的东西两旁，各有一棵粗壮高大的榕树。榕树下，沙池、单杠、双杠、乒乓球台，合理布局着。在东边那棵榕树的掩映下，一栋高而宽大的综合楼挺拔屹立着，里面有电脑室、音乐室、阅览室，还有宽阔的阶梯教室。到了下午，你要是有空，那就到综合楼的一楼吧，那里有一个游泳池，碧波荡漾，水清透亮。游上一游，既锻炼了身体，又洗去了燥热。
美丽的校园，你还将伴随着我走过两年。我爱你，美丽的校园。我爱校园，不仅仅是因为你炫彩缤纷，还因为你是我遨游知识海洋的一个重要场所;不仅仅是有因为有我熟悉的同学，还因为有我敬爱的老师。
我爱校园里那一排排整齐的教室，一朵朵美丽的花朵，一棵棵绿油油的树木，但我更爱校园里美丽的心语亭。
早上，心语亭刚睁开惺忪的睡眼，拜访者已经和它招手致意了。在这个小天地里，同学们有的在低吟小诗，有的在背诵英语。黎明前的薄雾还没散尽，心语亭好像被轻纱笼罩，缥缥缈缈。太阳出来了，金色的光辉冲破了薄雾，从爆竹花中的缝隙间透过，构成一个个光环，露珠还没干，爆竹花显得特别鲜艳，。从远处看，心语亭好像披上了一件橙色的外套。呀!在这梦幻般的境界里，我们贪婪地吮吸着知识的乳汁，呼吸着泥土的芳香，尽情享受大自然赐给我们的美妙时光。
中午，校园里真静啊!风儿轻轻吹过，沙沙作响。同学们都来到这里乘凉，大家或坐或卧，或说或笑，十分惬意。
放学了，校园里人声鼎沸，紧张了一天的同学走出教室，跑到心语亭，低年级的同学在这里玩“拍纸”、“丢手绢”游戏。而高年级的同学或窃窃私语，或热烈地讨论问题，或静静地写作业……宁静的心语亭顿时热闹起来，充满了勃勃生机。
太阳西沉，同学们都走了，心语亭又恢复了平静，沉沉地睡去。
校园里美丽的心语亭，给了我们多少知识，多少乐趣和同学们之间的友情啊!
我爱你——校园。
我爱你——美丽的心语亭。
走进校园，眼前是那么熟悉，那么亲切，又是那么舒心。
我爱校园的花草。花园里绿油油的小草丛中点缀着各色的小花：红的、黄的、白的、紫的……各色各样的花儿就像赶集似的聚拢来。瞧，那粉红的月季花瓣一层又一层，还散发着阵阵清香。五彩的丁香花，在微风中尽情地摇摆，真像一个霸气十足的乐队在为我们奏响美妙的乐曲。这些五彩缤纷的花儿把校园打扮的色彩斑斓。
我爱校园里那苍劲挺拔的雪松。它们分别矗立在四块花园的中央各显奇秀，雪松枝繁叶茂，遮天蔽日，就像一把把撑开的大伞。在骄阳下，雪松绿的发光，绿的鲜亮。微风中，树叶“沙沙”作响，好像在絮絮歌唱。这四棵苍翠挺拔的雪松给校园增添了许多生机。
我爱校园活泼可爱的同学们。课堂上随时可见同学们渴求知识的目光，专心致志听课的模样。课间十分，到处可听见同学们嬉戏声、欢呼声，看到他们机灵的身影。在献爱心活动中，他们齐心协力伸出自己热情的双手捐出自己的零花钱，为有困难的同学出一份力。为校园营造了一个温馨和谐的氛围。
我的校园为话题的四年级作文
在一个阳光明媚的中午，体育课一解散，同学们就欢快地玩了起来。张明则向花架那边跑去，不知干什么。
突然，他爬上了高高的花架，鸟瞰众人，仿佛自己是上帝一样。随后，则高声唱起歌来，甚至还手舞足蹈的。下面的同学担心他会掉下来，在下面大声喊：“张明，你快下来啊!”张明不以为然，道：“你叫我下来我就下来啊，那我岂不是很没面子?”张明继续跳，跳得更快了。远处，他们班的班长，做事一向雷厉风行的王寒冰看到这一幕，脸色一黑，心想：这家伙怎么又来了?看来我要去教训他一下才行。于是乎，他大步流星地走了过去。“张明!”他沉声道，“请你下来。”他的语气听上去是请求，但换言之，则是命令。张明打了一个冷战，但很快又恢复过来。他对王寒冰做了个鬼脸，说道：“我就不下来，你拿我怎么样?”他越说越起劲，在上面用力地跳了起来。
“砰、砰、砰”花架终于受不了他的重量，断了。张明从上面掉了下来，在这千钧一发之际，一个穿着冰蓝色衣服的人冲了出来，这不正是王寒冰吗?他跑到下面，接住了张明，自己却承受不住张明的重量，被张明压倒在地上。周围的人一阵惊呼。张明好不容易才回过神来，第一句话就是：“咦，不痛?”下面的王寒冰则一脸没好气地推开他，说：“你该减减肥了。”张明抗议道：“我一点也不肥!”王寒冰则是笑着说：“不说这个了，看看你干的好事吧。”说完，他还指了一个方向。张明转头去，惊呆了。他刚才掉下来的时候，手可没少乱抓，木板没抓着，却把许多花盆都打掉了，所以现在张明眼前是一片狼藉。
这时，他们的班主任李军走了过来，看到这一幕，也没给他们好脸色，沉声道：“这是你们干的?”他们相视一眼，点了点头。虽说大部分的花是张明弄坏的，但王寒冰刚才为了接住张明，也压坏了几盆珍贵的花啊!李军说道：“王寒冰，见你是为了保护在先，就不惩罚你了，至于张明，谅你也是第一次这样，而且也不是有意的，就放你一次，下次不可以再犯了，你们走吧。”他们异口同声地说：“真的?”李军笑着说了一句：“赶快的，不然就处分你们了。”“好好好，我立马走!”张明回过头，风一样地跑了。王寒冰笑了一笑，也回头走了。李军不禁感叹道，真是调皮的家伙!
在开满丁香的校园里，还有很多像这样的故事。王寒冰和张明之间还会发生什么事呢?请期待我下一次的故事吧!
我的家为话题的四年级作文
我有一个温馨而快乐的家，在这个家里，到处都充满了爱，充满了欢乐——爸爸的幽默，妈妈的和蔼，加上胆小的我构成了一幅家庭和谐图。
“熊猫”先生。
熊猫可是国家重点保护动物啊，我们家也有哦。
爸爸是一位多才多艺的人，他每时每刻都离不开书，整天啃呀啃，一不小心就戴上了他那可爱的金丝边眼镜。我们看到了，都会笑得前俯后仰，每当此时他总会调皮地说出一句“看看我的眼镜，看看我这人，文学家风范啊”，笑得我们肚子总要疼上半天。
有一天，也不知道爸爸在哪里搜寻到了一本巴金的《家》，便在家里废寝忘食地读着。半夜里我们都睡了，他还在秉烛夜读，精神可嘉啊。可第二天早晨，我是第一个见到爸爸的，我大吃一惊：“妈妈不好了，家里出国宝啦。”
“公鸡”女士。
我的妈妈是一位勤劳的农村妇女，也是一位和蔼可亲的妈妈。
有一次，我的数学考试考得不理想，放学回家，我就像泄了气的皮球一样无精打采，我知道一场暴风雨即将来临。
我走进家门，妈妈见到我垂头丧气的样子，便笑呵呵地跑过来迎接我：“我家的‘小鼠妹’今天咋啦?让人给煮啦?”我把考试没考好的消息告诉了妈妈，结果，我预期的暴风雨并没有来，等来的却是妈妈细心的安慰，以及帮我分析没考好的原因。再次考试的时候，我的成绩又上升了，我笑眯眯地回到家时，妈妈又教导我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
我爱我的妈妈，更爱她那颗永远都不能猜透的心。
“鼠”妹。
我是一个天真活泼的小女孩，唯一的缺点就是胆小，什么都怕，打雷怕闪电怕，小蚂蚁也怕，路上遇到一只虫子，也会吓得尖叫半天。
有一次，我正在家里看书，屋里静悄悄的。突然，我在拿书时着到一只蟑螂，我吓得连连后退，边退边喊“怕!怕……”浑身都起了鸡皮疙瘩。爸爸闻讯赶来，不以为然地说：“有什么好怕?”随即“啪”地一下便打死了那只蟑螂。我吓得捂住眼睛半天不肯松手，爸爸对我说：“好了，好了，蟑螂死了。”爸爸看着我那一副狼狈的样子，一把抱住我，刮着我的小鼻子说：“我的宝宝这么胆小，以后就叫‘鼠’妹得了。”
这就是我的家，一个其乐融融的家，我也希望在这个由千千万万个小家庭组成的社会大家庭里，人人都生活得幸福美满。
我的理想为话题的四年级作文
理想，是一个催人奋斗的目标，它会引领你到成功的彼岸。没有理想，就像一只航海巨轮没有导航标，没有理想，就会在知识的海洋里迷失方向。
妈妈说：“任何理想都要有坚固的基础，就像砌房子，没有坚固的基础，就会倒塌，帆帆你现在的任务，就是学好基础知识，锻炼身体，要脚踏实地，坚持不懈。”
文档为doc格式。
我的校园为话题的四年级作文
指导教师王娟。
我的学校——迎宾路小学，那里是一个美丽的地方。
站在校门口，可以看见“迎宾路小学”几个铿锵有力地大字在阳光的照耀下闪闪发光，格外引人注目。进了校门，右手边是个美丽的大花园，那里的花可多了，每到春天，花朵竞相开放，美极了!牵牛花吹起了小喇叭，迎春花张开了笑脸，桃花姑娘随风舞蹈，微风吹过，阵阵花香随风飘荡，飘进了教室，飘进了我们每个人的心里，让我们陶醉在花的世界中。
往里走就是一二年级的教学楼，那里不光有一群淘气的小朋友，还有我们的音乐教室，上音乐课时，那里充满了欢快的歌声。我们的教学楼在学校的北边，那是一座现代化的教学楼，里面还有同学最喜欢的科学试验教室，我最感兴趣也是最开心的时候就是上科学试验课了。
教学楼的东面是一个大操场。下课以后，那里就变成了欢乐的海洋，同学们像潮水般涌向那里，有的踢毽子，有的跳皮筋，有的踢足球，还有的打篮球，你追我赶，到处都是开心的笑脸，欢快的笑声飘荡在操场上空久久不能散去。
我们的学校真美呀!我爱她!
310。
嘉峪关市迎宾路小学四(1)班张锐。
指导教师王娟。
我们的校园是一个美丽的大花园，不信跟我去看看吧!
春天的校园里鸟语花香，绿树成阴，小草从地底下钻出来了，小花也开花了，有的花是红色的，有的是黄色的，有的是橙色的，还有的花是蓝色的，五颜六色，争着开放，让大家欣赏呢!
夏天的校园里绿树成荫，柳树姑娘那长长的如绿丝绦一样的辫子，在风中摇曳，给校园增添了许多生机。下课了，同学们在操场上愉快地玩耍，有的在跑步，有的在打蓝球，还有的在踢足球，操场上可热闹了。
秋天校园里天朗气清，大树和小草慢慢枯萎了，我看见大雁排着队飞向南方去过冬了。
下雪了，冬天的校园像盖了一层厚厚的棉被。大家可以打雪仗、堆雪人、滑冰，玩得可高兴了。
我喜欢美丽的校园。
2018.3.10。
公众号：嘉峪关信息网。
我的校园为话题的四年级作文
六年时光飞速逝去!最难忘却的是我们六(-)班的“研学游”了。平常，只能在教室中看书、写字，现在我们迎来了最后一次“走出校园”。
坐上了去往“关中民俗博物馆”的大巴上，正是春夏交接的季节，树叶透出发亮的嫩绿色，绿化带几朵微微泛红的花骨朵，也是完美的点缀。这样，迎着蓝天白云，踏着朝阳，走出校园，终于正式开启了旅程。一路上，欢声笑语，我们齐声高唱，班主任“高老师”一边用手为我们打着节奏，一边赞我们唱的好。
下了车，清新的空气便扑鼻而来，我们两两搭伴跟着导游，导游性格很好，边带路还时不时的指着墙角边的绿色植物让我们认，我们猜不出时的样子或许很可笑吧!导游见我们不知道，就一副幸灾乐祸的样子，滔滔不绝地讲开了。
不知不觉中就到了第一个景点，里面有不同的拴马桩，那是一间比较暗的房间，一进入，顿时有一种深入地下的感觉，仿佛自己就是考古学家，在把一段又一段历史重现放大，拴马桩有不同的图案，有的是一只眺望远方的大猴，有的则是一位小人儿，或许他正在向皇帝报告政务吧!导游告诉我们，桩子不同大小和图案代表的是主人地位的高低，而且桩子安放的不同地点也具有不同的象征意义。而同学们却不安份起来，东看看，西看看，有几个还逗趣的模仿拴马桩上一只猴子吃桃的场面，模仿的也真是惟妙惟肖，与那猴的神情一般无二。
出了馆，我们走上了一条幽静的小路，两边的树枝向路中间延伸，因为是春天，有些叶子还未长大，太阳光一照射，地面上斑斑驳驳的便映出了叶子的光芒，仿佛走在童话世界的隧道中一般。
之后的体验真是让人一生难忘，拓印、剪纸、拉面……在家中体验过的来到这里却有了另一番感受，在家中未体验过的，那些花样的项目，也总让人眼前一亮。
最后一次“研学游”，我们共拍了-张集体照，一位园丁，45朵鲜艳的花朵，在照片中都笑得万分开心。
终于坐上返回的大巴，我的内心不免有些怅然，时间总是那样一晃而过，我们真的要“走出校园了”。六年，冥冥之中自有天意，我拥有了一位好老师的鼓励和同学们的陪伴。我曾经无数次的幻想过，六年级时我们会怎样分别，来不及想明白就已经要分开了。但我在这六年中，理解了朋友的意义，明白了什么是“一路有你”，更重要的是我知道了“走出校园”是什么。或许十年之后，学校仍在，但老师和同学们都在变化。在我的心中，校园永远是我的家，它让我有了温暖，更重要的是，校中的老师、同学、才是我美好记忆中不可或缺的一部分。谢谢你们!老师的关心，同学的支持，我依然成长，如今坚定走出校园去追寻我的梦想，时光不老，我们不散。愿你们更加美好!
四年级争吵话题的作文
我有一个小妹妹，她的名字叫xx，住在我家楼上。她个子不高，扎着一条马尾辫，圆圆的脸蛋上，有一双调皮的眼睛，每天看到她，脸上都是露出甜甜的笑容。我们经常在一起玩耍、做游戏。
有一天，我和她玩“抢皮球”的游戏，规则是：一个人拍皮球，另一个人去抢球。我有很多次都抢成功了，可是张蔚却很少抢到球。我开玩笑说：“哈哈，我比你的球技好，你不如我，要加加油喽！哈哈哈哈……”没想到，xx那么开不起玩笑，嘴一撇，手一叉腰，露出不高兴的神色，说：“哼！你……你以大欺小！”说着抢过我手里的球，转身就走了。我也生气了，先跑到楼梯口，把进楼梯的门关上了，不让她进来。张蔚跑过来说：“你干什么？！”我不理她，站在楼梯上看着她，过了一会，她又说：“你这明摆着是不让我进去！”我生气地说：“你不是有钥匙吗！”说完就转身上楼回家去了。晚上做完作业，上床睡觉时，总觉得心里不安，像是有块石头没落地样。
过了几天，我想找张蔚玩，可又不敢，因为一想起上次那件事，始终心里忐忑不安，但我又想，过了这么多天了，她应该把这事忘了吧。正好这天我看见她在楼下玩，便鼓足勇气跑下楼，跑到张蔚面前，我正想着怎么跟她开口，张蔚却忽然结结巴巴地说：“对……对不起，上次是我不对，请……请你原谅我！”说着低下了头，我当时差点被她感动的哭出来，说：“应该是我不对，我不应该把门关上！”说完拉起她的手，之后，我们俩都笑起来，重归于好了。
原来，发生了矛盾，只要你主动说一声“对不起”，就可以迎来对方的微笑！
我的校园四年级作文
起床啦，起床啦，美好的一天开始了。
早晨，在去学校路上，我呼吸着清新的空气，望着蓝蓝的天空，心情好了很多。
一到学校门口就能闻到花坛中的花散发出香香的气味，湿润的泥土的气味扑鼻而来。同学们正在教室声情并茂地读书，花坛里的小花似乎正在望着教室，津津有味地听着，入神地看着，真是一派和谐的景象啊！
校园里充满着智慧。瞧！课堂上，同学们聚精会神地听着老师讲课，当老师提问问题时，举起自己的小手纷纷都抢着回答；有时会听见教室里郎朗的读书声，如同童声大合唱一样；有时还会传出欢快的笑声，那是多么的美妙啊。这样的课堂气氛，难道还不会激发同学们积极的学习兴趣吗？看，我们班的一位同学，正认真地看着课本，突然眉头皱一下，过会，又嘻嘻大笑起来。那神情，有趣极了，似乎书本已经和他的世界融为一体，书中的每一句话，就像牵连着他的喜、怒、衰、乐，读完后，他轻轻合上课本，闭上眼睛还在回味着文章中的无限乐趣。突然也让我感觉到读书就是一种乐趣。
我的校园不仅充满着智慧，还到处充满着欢乐！下课了，下课了，迎来了同学们嬉闹的欢笑声。有跳绳的，有玩游戏的，有在教室里的：回忆着老师上课讲的内容、写作业的。看书的。各自都干着自己喜欢的事情。
我们班的同学，正在空地上跳大绳呢！只见跳绳被甩的是上飞下飞，同学们在长绳中穿梭，猫捉老鼠是个不错的玩法。大家们向前甩动的绳子发出拍拍的响声和她们脚尖踩着地面发出哒哒的声音，就像是一曲优美的乐曲。看，小女生的辫子一上一下，那动作轻快、敏捷，个个都是跳绳的小能手。还有些同学正在踢毽子呢，有的不会踢毽子，有的踢毽子踢了几下就把毽子掉地上了，可是呢，有的同学踢了几十个，都没有问题。五彩的毽子在轻巧地飞舞，就像一朵花瓣在飞腾，又好像一只长着尾巴的松鼠在跳跃。站在一旁观看的同学崇拜得赞叹不已。有的同学还在给不会踢毽子的同学说小诀窍，我在旁也听着，突然就情不自禁地跳了起来，嘴边还不停地说：“哇!我终于学会踢毽子了”，看着同学们灿烂的笑容仿佛比吃了蜜还要甜。
这就是我的智慧校园，我爱它，因为是它让我成长，让我快乐！
四年级争吵话题的作文
一次课间，我和我的同桌xx吵了一架。
并不是因为她不借我彩笔我生气，而是因为她碰了我的胳膊肘，我手里的钢笔不听使唤，弄破了作业本。
我火冒三丈，吼了她一句，她急忙说：“对不起。”我心想：“对不起？她肯定是故意的，我要整整她。”我瞅准她专心致志写作业的时候，我狠狠地碰了她一下。只见她的作业本上留下了一条长长的划痕。她转过头瞪了我一眼，说：“你这是故意的。”我回了她一句：“谁叫你先碰我的。”她憋红了脸说：“我，我又不是故意的。”
我本来还想再争两句的，可我听了她的这番话，我开始不安起来，心想：我错怪她了，再说，我不应该因为这一点小事而计较。
我低下头轻声对她说：“对不起，是我错了，请原谅我。”她笑着说：“没关系，我们和睦相处吧！”
以后我们再没有为一点小事而争吵了。
四年级争吵话题的作文
一天，我和一个朋友吵架了。
那天中午，我排队打好饭，挤出人群的时候，发现粘在发夹上的一只小熊不见了。那只小小布熊是我所有发夹中最喜欢的一个小公仔，可千万不能丢啊！我着急地找着，可是在一双双密密麻麻的同学的脚之间，我连一点小布熊的踪影都没有找到，我开始放弃了。正当我伤心离开时，我看见一个正在打饭的朋友，她手里紧捏着什么东西，我走近一看，那正是我的小布熊！我温和地对她说：“请把你手里的那只小布熊给我，那是我不小心弄丢的。”可是我万万没想到她竟然用威胁的语气对我说：“哼！我在地上捡到的，你应该谢谢我帮你捡起来才对，你还想要回去？你再不丢掉这个念头，我就要丢掉它！”听了这话，我心里非常难过，哭着跑回了教室。
后来，我们再也不一起说话，一起玩了。
几个星期后，她不时地给我一些纸条，上面写的是想跟我重新交朋友的事，但我不想理她。有一次，她给了我一张大大的纸团，我打开一看，我终于又看到了我那只小布熊！其实我已经原谅她了，放学后我再也忍不住了，悄悄地在她耳边说：“我们继续做好朋友吧！”她开心地笑了一下，然后就离开了。
第二天上学，我们像什么事都没有发生过一样，又像以前那样一起说话，一起玩耍。我们又成了好朋友，再也没有争吵过。
四年级我的校园作文
我的学校是一个大学校。一共占地有十五亩。
一进校门，我们会看到一棵松树。瞧，它已经有三层楼那么高了，肯定历史久远。
右边还有一棵桂花树。这棵桂花树一到秋天，就会变得金黄金黄的。像换了身新衣服。这时只要一靠近，准能闻到一股桂花香。桂花树旁边还有很多小朋友在采桂花，摇桂花树呢。
沿着桂花树往前走，就到了操场，这个操场虽然普通，但是这里每天都洋溢着我们快乐的快乐笑声。
再往左走有一个博艺堂，这里是老师开会的地方和大家表演的地方。这里时而歌声优美，时而书声琅琅，时而琴声四溢。
博艺堂边上是一个篮球场，篮球场边上有一个乒乓球场。虽然只有几张乒乓球桌，但却充满了欢歌笑语。时而有单打的酣畅淋漓，时而双打配合默契。
乒乓球场后面有一个花园，这个花园有点小，但里面却栽满了花花草草，中间还有一个小池塘呢。给学校增添了不少生机。
花园中还有几棵棕榈树呢，有四五楼那么高。像撑着一把保护伞保护着我们的学校。
这就是我们的学校，一个充满生机的学校，一个充满快乐的学校，一个令人向往的学校。
我的校园四年级作文
我的童年时光，有一大半是在美丽的白云山学校里度过的，校园里的美景让我非常难忘。
学校门口，长长的石碑上镶嵌着五个金光闪闪的大字“白云山学校”。走进校园，一眼就可以看见鲜艳的五星红旗随风飘扬。国旗前面，办公楼像一位巨人俯视着整个校园。办公楼的两侧是教学楼，里面传来一阵阵朗朗的读书声，教学楼的中间是天井花园。每到春天，小草都纷纷探出头，杏树也伸展出了嫩绿的枝条，吐出了浅绿的小芽。草坪上，同学们正兴高彩烈地做游戏，有的赛跑，有的跳远，操场里传来了同学们欢乐的叫声。
操场的右前方是食堂，阿姨们正忙得不可开交，为孩子们准备着既营养又可口的午餐。学校的右侧是展厅，许多名人名片都陈列在里面，让人赞叹不已。左侧是报告厅，每当六一儿童节的时候，同学们就在这里展示自己的才能。教学楼二楼的尽头是图书馆：各种各样的书罗列在书架上，等待同学们的翻阅。每到阅读课，这里总是挤满了醉心阅读的同学。
校园是我们学习和成长的地方，我爱美丽的校园。
四年级争吵话题的作文
上学期，有一节体育课，体育老师让大家玩，xx从我身边走过碰了我一下，我说：“你干吗碰我？”xx只说了个我不是故意的。我很生气，一会儿他从我身边走过，我绊了他一下，把他绊倒在地上，他生气的说：“你干吗绊我？”我却一声不响的走了。
下课了，我很后悔气也全消了，我不该那样做，我想起那次我的笔没墨水了，是他借了我一支笔啊！要是我没有绊他没有做对不起他的事该有多好呀！我想请他原谅，可是“请原谅我”这几个字，我怎么也说不出来。终于挨到了放学，高聪在我前面走着，我鼓起勇气跑到高聪面前向他鞠了个躬，真诚地说：“对不起xx，你碰我是无意的，而我绊你是有意的，我不应该报复你。”高聪说：“没关系”。
以后我们成了非常好的朋友。
四年级我的校园作文
我们的校园坐落在山西省偏关县县城的东山脚下，从我家出来大约走三分钟，便来到了我们美丽的校园，走进我的校园，抬头一望，便可以看到我们那高大雄伟的教学楼上面用红色油漆写着几个大字，厚德博学远志报国，这是我们的口号，也是我们的精神。
向左边一看那便是我们的学校的新楼会议室音体美的教室都在新楼当委会议事书法教师阅览室都在那里面。
花的香味夹杂着泥土的芳香迎面扑来，沁人心脾。
走进教学楼，最先看到的是电子大屏幕，上面有本周值日的老师，还有时间和重要通知，可以让你知道今天有什么新鲜事，楼道四处都贴有名人名言，古诗词，旅游景点介绍上了三楼，这就是我的教室里面安静又整洁朴素又温馨，这就是我们的教室。 我们在这里学习，玩耍，成长，学校是我们第二个家，我爱我的校园。
我的校园四年级作文
我的校园是清水塘北辰小学，她从太阳爷爷出门，到月亮阿姨回家，像一幅美丽的画卷徐徐展开，精彩、热闹！
早晨，教室里琅琅的读书声，招引来许多小鸟，它们叽叽喳喳地欢叫，好像在喊：“小鸟们，快来呀！我们一起来陪同学们早读啦！”
中午，学校突然安静下来了，静得连一根针掉在地上的声音都听得见！“叮、叮、叮、叮”下课了，大家有的在教室看课外书，有的在走廊上唱歌、跳舞、游戏。
下午，同学们一个个背着书包，整整齐齐列队走出校园，度过了美好的一天。同学们回家了，欢乐的校园顿时又变得安静了。校园里的花草、树木也不再欢乐，小鸟也都飞走了，风也停了，仿佛一切都睡觉了。
晚上，校园黑漆漆一片，咦！击剑馆怎么还亮着光？原来，还有许多击剑队员在训练呢！他们在击剑馆留下印着汗水的足迹！
这就是我的校园：北辰小学，在这里，我们一起读书，一起玩耍，一起快乐长大，点点滴滴都是我们成长的痕迹，我爱我的校园。
四年级争吵话题的作文
现在我给你说一说我和申雨凡争吵的事情吧!
有一天，我还在申雨凡的旁边坐着，还在上着语文课，我们李老师还让我写练习册，申雨凡就动了我一下胳膊肘，我很生气，她说：“对不起。”我觉的她不是故意的，就有开始写了。写着写着，我旁边的申雨凡就又碰了我一下，我更生气了，我还用眼角偷偷的还她，他还在那里笑，我就想报复她，于是，我边写边想，要是我碰她一下，这问题不是就解决了，于是写着写着，我装成不小心的样子碰了她的胳膊肘，第一次说：对不起，我不是故意的。“然后，原谅了我，最好我又想，他碰了我两下，我才碰她一下，于是，我有碰了她的胳膊肘一下。突然，他扭过来，气愤的说：”你这是故意的。“我就说：”我才不是故意的。“最后，我觉得很不安，心里想申雨凡会不会告老师，心里竟是慌张的样子。最后想和她说：”对不起。“怎么也说不出来，最后后悔极了，不应该动她，最后申雨凡给我说了一声我们和好吧，最好我答应了她和她和好了。
四年级争吵话题的作文
今天，我和xx吵架了，并不是他拿了我的橡皮，而是我烦他。
早晨，我正写着语文小状元。在旁边的xx突然碰了我一下，把水滴到了小状元上，小状元脏了，字迹也看不见了，我恼了骂了他一句，他说：“我不是故意的。”我说：“以后小心一点！”他说：“知道了！”
过了没几天，他又碰了我一下。我想：这次绝不能放过他。然后，我对他说：“我以前说过以后小心点，可你把这事抛在了脑后，我绝不能放过你！”然后，我们越吵越凶。过了一会儿，xx走过来问：“怎么回事？”我和xx一起说了事情的经过，说着说着，我们又吵起来了，xx说：“道个歉不得了？”
最后，我们相互道歉，高高兴兴的去上课了。