青铜葵花初二(通用18篇)

时间:2023-12-10 18:31:03 作者:薇儿

作文是一种能够培养思维能力和提高语言表达能力的重要训练方式,写作技巧的掌握对于学生的综合素质提升至关重要。优秀作文是一种文学形式,它能够启发读者的思维,引发读者对问题的思考。其次,写一篇优秀作文要有清晰的思路和条理性的组织结构。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习。

青铜葵花读书心得初二作文

青铜出生在大麦地一个非常贫穷的家庭,虽然青铜是个哑巴,但他却是一个勇敢、善良、爱家人的人。青铜有个妹妹叫葵花,人如其名,葵花不仅人长得美,学习也非常好,为了学习什么苦都可以吃。青铜葵花家太穷了,既没有钱盖房子只能住窝棚,又没有多少灯油可以用。所以葵花为了省点灯油常常去她的同学翠环或秋妮家写作业。她去了并不会占据灯光最亮的地方,只会占在一个勉强能看到字的地方做功课。而翠环和秋妮也不是什么大方的人,所以葵花每次去写作业都会受尽使唤和嘲笑,但葵花一直迁就忍让,她心里觉得为学习受的委屈都不叫委屈。

一次课上,葵花的老师当众把翠环和秋妮写得很乱的作业撕掉了,并把葵花的作业当成范例展示,自从那次起翠环和秋妮便不再欢迎葵花去她们家写作业了。当青铜在黑夜找到葵花的时候,葵花哭着在河边借着月光写作业,不会说话的青铜心里狠狠地疼了一下,他拉着妹妹回到了窝棚。

第二天傍晚,青铜独自划着小船去了芦苇荡,采了十几枝未开的南瓜花,再穿过芦苇荡来到湖边,那里有成千上万只萤火虫,青铜把萤火虫放到南瓜花里,每放一只,南瓜花就亮几分,青铜试图去抓那只最亮又大的萤火虫,当这只萤火虫离他近一点的时候,他猛然一抓便抓住了,但人却掉进了湖中,他呛了几口水,但双手间的萤火虫却安然无恙。青铜满载着亮亮的南瓜花灯回家了。回到家,青铜将花灯挂在窝棚里,那光照亮了窝棚也照亮了家人们的脸,这些南瓜花灯成了大麦地最亮、最美的灯。

这些片断作者并没有说青铜有多么的爱妹妹,但字里行间我感受到了青铜对妹妹的爱。虽然青铜不会说话,但他为家人做的每一次事情都胜过世界上最华丽的语言。当我读到“黑暗的窝棚,顿时大放光明”我的心也跟着亮起来了,我好像走进了窝棚,这窝棚竟然胜过任何一座宫殿,因为这里有爱做装饰。其实葵花是令人羡慕的,她缺少钱财但却有那么多的爱,这个家的每一个人都想着家里的人,把自己的爱给家人,又从家人身上得到爱,这么有爱的家一定会越来越好的!金钱不能衡量一个家是不是幸福,一个家有多少爱就有多幸福,我相信有爱才是家。

青铜葵花作文

《青铜葵花》是作家曹文轩在2005年上午激情奉献。这本书主要写了一个男孩和一个女孩的故事。男孩名叫青铜,女孩名叫葵花。一个特别的机缘,让葵花这个城市女孩和青铜这个乡村男孩成了情同手足的朋友。他们一起生活,一起长大。过着贫穷的生活却十分充实、快乐。当葵花12岁那年,命运又将葵花召回她的城市。从此,青铜常常遥望芦花荡的尽头,一双乌黑的大眼睛流露出对葵花回来的期盼。当我读到青铜仿佛从水帘里看见了葵花向自己跑来,忘记了自己是在高高的草垛顶上,迈开双腿向葵花跑去,摔倒在地上,无声无息地躺着。

不知过了多久,他醒了,慢慢地站起身来,他看见了葵花还在水帘下跑动。青铜的泪水泉涌而出,他用尽平生力气,大喊了一声:“葵——花!”时,我被他和朋友之间真诚、纯洁的友情深深地打动了。我们一定要好好珍惜现在与朋友相处的时光,要像青铜和葵花一样,真诚地对待朋友。我经常发现,朋友之间经常会为一些小事而闹别扭,因为一些小小的过错而对朋友不理不睬,我们应该学会懂得多多包涵,宽容朋友的过错,真挚地对待朋友,在我们的记忆深处留下美好的回忆。

《青铜葵花》的初二读后感

每一篇故事都让我落泪,每一篇故事都让我感动。

《三月蝗》中,一场突如其来的“蝗灾”扰乱了他们安稳温馨的生活。孩子们从兴奋到害怕到无助,大人们从烧香拜佛到恐惧到无可奈何。灾难之后,一切都没了。可青铜和葵花在遭遇了水灾、蝗灾之后却变得更加坚强、乐观。青铜逮到了一只鸭子,嘎鱼家少了一只鸭子,嘎鱼以为是自家的鸭子,大闹了一番。后来,青铜证明了自己的清白。

最终,葵花要回到城市了,分离的痛苦让青铜变得有些痴呆。甚至让哑巴青铜用尽平生力气,吐字不清地大喊出了:“葵——花!”这喊声惊天动地,让人泪如雨下。这是青铜的“心声”!这样的痛苦经历我们生活在幸福里的孩子是无法用心体会的。

和青铜葵花相比,我感觉自己真的太幸福了,我不必去卖芦花鞋挣学费,也不必在南瓜灯下写作业,更不必为填不饱肚子而苦恼。和青铜葵花相比,我感觉自己真的太软弱了,青铜葵花面对各种苦难时所表现出来的坚强、乐观正是我缺少的,感谢青铜葵花,教会了我面对困难时要做一个坚强、乐观的人。

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这真的是一个十分感人的书,每一个故事都让我流泪,每一个故事都让我感动。

它们兄妹俩就这样互相扶持着生活,然而命运却总是不甘心,偏偏要拆散他们。在葵花12岁时,命运将她召唤城市。在她走后,令我印象最深的一个片段是:

葵花穿过似乎永远也穿不透的水帘,正向他的大草垛跑着。

但她没有声音――一个无声的但却是流动的世界。

他从草垛上摇摇晃晃地站了起来。

在水帘下往大草垛跑动的,分明就是葵花。

他忘记了自己是在高高的草垛上顶上,迈开双腿向葵花跑去——。

他无声无息地躺在地上。不知过了多久,他醒来了。他靠着草垛,慢慢地站起身来。他看到了葵花——她还在水帘下跑动着,并向他摇手。

他张开嘴巴,用尽平生力气,大喊了一声:“葵——花!!”

泪泉涌而出。

这对亲如亲兄妹的青铜和葵花是那么的纯朴、善良、充满爱心。“苦难是不可避免的,但只要拥有了爱,就比什么都重要。”这句话其实就是文章的主旨,作者把那种爱写得充满生机与情意。对青铜和葵花而言,就算日子过得再苦再累,心里都是幸福的、充实的,因为他们有彼此,并且都被对方的爱感动着。

希望我们能做直视、面对苦难,做一个像青铜和葵花那样的人,把我们的爱献给所以人,让所以人体会到爱的珍贵。

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寒假里,我像只快乐的鱼儿般,徜徉在知识的海洋里,汲取着丰富的“营养”。一本本富有哲理的书一次次冲击了我的思想,震撼着我的心灵。

“每一个时代的人都有每一个时代的痛苦,痛苦决不是今天的少年才有的。少年时,就有一种对痛苦的风度,长大后,才可能是一个强者。”这段话是曹文轩的长篇小说《青铜葵花》里的一段话。《青铜葵花》那优美的文字、荡气回肠的情节使我明白了许多深刻的道理,使我感受到其实苦难中也有美丽的存在。

这本书十分感人,写了少男少女的纯情和生活中的苦难。一个乡村男孩青铜在一个特别的机缘下,认识了城市女孩葵花,他们成了兄妹相称的朋友,他们一起长大,一起生活,一起分享快乐,一起经历磨难和苦难。而12岁那年,命运又将葵花召回了她的城市,男孩青铜就一直在芦苇荡的尽头,遥望女孩葵花的方向。

葵花和青铜在生活中都遇到了许多痛苦和灾难:自然灾害,粮荒……在这些痛苦和灾难中,他们没有怨天尤人,他们也没有手足无措,他们明白苦难是生活里不可避免的,所以他们能乐观而勇敢的正视苦难,坚强而优雅的挑战苦难。

看完这本书,我的心久久不能平静。其实,苦难并不可怕,它原本是美丽的。看,一场劫难之后,地上的小草更加蓬勃了,水中的鱼儿更加快活了,山上的树木更加葱郁了。它们都深深地懂得,是暴雨烈日给了它们强健的筋骨,顽强的意志。它们只不过经历了一场场生死轮回,新的生命照样绽放。苦难美丽,源于它给人们深思和勇气,为碌碌无为者敲响警钟。苦难中,人们清楚了一种责任,懂得了一种追求。因为,生存,要自己去把握;命运,得自己去主宰。许多时候,苦难就像砂轮,你是被磨得粉身碎骨,还是闪闪发光,决定权在你自己手中。

我们应当勇于面对苦难,苦难会使我们更加坚强!正如彩虹要经过暴风雨的折磨才能绚丽多彩,刀枪要经过雄雄烈火的锤炼才能无坚不摧!让我们从小开始,从现在开始,拿出敢于正视苦难的勇气和风度,长大后我们一定会成为一个强者,社会中的强者。

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看了曹文轩的《青铜葵花》,心中有几分哀愁,几分感动,我真想把它宣泄出来。当我读到葵花硬要教她哥哥识字时,我心里掠过一丝感动。那是怎样一种兄妹情啊!它如同春天一般温暖,如雪花一般纯洁,它使青铜重燃信心,勇敢地站起来。这使我明白了亲情的可贵,使我更加珍惜身边的每一个关心我的人,我不想失去世间最真挚的感情。当我读到两兄妹一起玩耍嬉戏时,我会心一笑。好一颗天真无邪的童心呀!他们之间毫无猜忌,毫无隔阂,这更是难能可贵的。想想当今社会,虚伪做作的成分太多太多,有时我读着《青铜葵花》,仿佛找回了久违的童心!当我读小说的结局时,我的眼眶浸润了,葵花被迫离开了青铜。

两个人被两只巨手了,永远不能相见。可是,这份痛苦又升华成美丽,青铜居然面对渐行渐远的葵花喊出了名字,声音嘹亮而悠远。我不禁一阵莫名的感动,这就是曹文轩笔下的“美丽的悲剧”吧!在充满了天灾人祸的岁月里,青铜一家老小相濡以沫、同心协力,艰辛却又是快乐生活着,从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。他们是大麦地最贫穷的一家,却是最幸福的一家,虽然贫穷给他们带来了很多的困苦,但对于这些,他们总是一家人心连着心去面对,因为他们相信一切苦难都会过去,他们相信风雨后会看见彩虹。平静的水面练不出精悍的水手,安逸的生活造不出时代的伟人。

苦难几乎是永恒的,不论是在什么样的时代,苦难总是围绕着人们,困苦总是让人无奈,却又力不从心,也许我们需要的是面对困苦时,那种处变不惊的优雅态度,就像罗曼,罗兰说过的那样:“我们应当敢于正视痛苦,尊进痛苦。欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姐妹,而且都是圣者。他们锻炼人类开展伟大的心魂。他们是力,是生,是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人,便是即不爱欢乐,亦不爱痛苦。饭能体会他们的,方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。读着《青铜葵花》,实在让人回味不已。它如同一位良师,教我感受一份感情,一份感动。反复品味,百看不厌。让我在书中学会感恩,感谢老师,感谢家人,感谢朋友,感谢同学。

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求学困难。

葵花来到青铜家,已是7岁了,本来家里是存了给11岁的青铜上学的钱,但因为贫穷,再也存不到第二个人上学的钱了,所以他们之间只有一个人能上学,青铜和葵花都很懂事,想让对方上学。最后,青铜巧妙地把机会让给了妹妹,尽管他是如此渴望上学。读到这里,我的眼泪不仅夺框而出,多么伟大的青铜!

奶奶的爱。

别离之痛。

葵花被市长强行接走后,青铜十分伤心,整天魂不守舍。有一天,青铜好像看见了葵花,大声呼喊:“葵—花!”他的泪水泉涌而出,邻居家的孩子高兴地说:“青铜会说话了”多么感人的亲情力量!竟然让一个语言有障碍的人可以讲话!我的泪又一次划过脸颊。

他们承受了不该属于他们年龄的苦难,但他们任然在坚强地生存着,让每一个人都感受到亲情的温度,让爱融化在每个人心中。使我们明白,在苦难中,任然要微笑前行,用尽自己所有的爱感化身边的人。

因为,这个世界所有的人都是我们的亲人。请摘下冰冷的面具,将温暖传承下去!

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《青铜葵花》的初二读后感

暑假时老师推荐了《青铜葵花》这本书。书中许多故事都让我感受到了人间真情。

城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活,孤单寂寞的她偶然认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿,贫穷善良的青铜家认领了她,葵花和青铜成为了兄妹相称的亲人。粗茶淡饭的生活中,一家人为了抚养葵花用尽了心力,青铜也不例外:为了让葵花上学,青铜只好放弃了自己的上学梦想;为了葵花晚上写作业有灯照明,青铜到芦苇丛捉来许多萤火虫做了十盏南瓜花灯……在多灾多祸的日子里,青铜一家老小艰辛地生活着,从容地应对着洪水、蝗灾等灾难。但是12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市,失去妹妹的痛苦使青铜在他们相识的芦苇丛仰天大喊,他从心底用不清楚口音高喊出了一个名字――“葵花”!喊声震动了所有人的心灵。

读完这本书我知道了小孩子之间的纯真的友谊,即使生活再苦,也为对方着想,这种友谊真让人羡慕。

青铜葵花读书心得初二作文

六岁的女孩葵花,随爸爸一起来到乡下生活。爸爸在劳动时,把葵花关在屋内。而葵花在某一天乘着看门人不注意,溜出干校去河边玩了。嘎子把葵花坐的'小船解下缆绳,小船顺流而下,被骑着牛的哑童青铜带了回去,青铜把比他小一点的葵花交给她爸爸。从此,葵花与青铜结下不解之缘。葵花的爸爸淹死后,葵花被家境并不富裕的青铜领走。全家人视葵花为亲生,花尽钱财为葵花提供一切。青铜爱妹妹,他为妹妹卖芦花鞋、放鸭……后来,全家人的精神支柱——奶奶死了,而葵花又要被城里来的人接走,青铜一家乃至全村都不愿意。无奈,青铜和葵花射入小船内,连嘎子也帮助他们。在多方交涉下,葵花走了,走得那么不舍,青铜坐在最高的草垛[来源于]上,沙哑地喊出山了“葵花”这两个字。

上世纪七十年代,感动我们的有好多好多,青铜与葵花的故事也不胜枚举。摸着自己的心,听着心跳声,当我们合上书时,一滴充满感动与同情的泪在不知不觉中滚落下来。书中的每个人都是伟大的:奶奶、爸爸、妈妈是长辈对晚辈的爱;青铜,是哥哥对妹妹的爱;葵花,是对家里每个成员,特别是青铜与奶奶的爱。村子里的人、干校的人、市长,都是对葵花的爱!

大水冲垮了青铜一家的希望;蝗虫吃掉了青铜一家的希望;鸭子也毁坏了青铜一家的希望。在无数天灾人祸中,奶奶是全家人的支柱。她拖着两条颤抖的腿,用爸爸留给他的金戒指换来一袋米;又不顾年老体弱,也为了省一口粮,登上了去妹妹家的船。在那儿,她摇晃着小脚,拼命采棉花,最终累倒了,而且,这一倒就让青铜与葵花失去了最疼爱他们的人,就让这一家陷入了无法拔出的泥坑!这个在村里德高望重的老人,为了她两个孙儿,永远地走了。弥留之际,她一手握着葵花,一手握着青铜,慈爱地看了他们最后一眼,面挂微笔。她很满足。

在曹文轩的这部书中,每个人物都充满感情,仿佛他们的命运与我们融为了一体,感动人的这些东西是永恒不变的,追随永恒的感动,一同看升起的朝阳!

初二青铜葵花读后感2

在小学五年级时,我就看到了这本书。后来,我家搬到了东山,也许是巧合,老师说,要我们买《青铜葵花》进行阅读、赏析。于是我有了第一本自己的课外书。

这本书的作者是曹文轩,他的《红瓦》、《草房子》、《根鸟》以及一些短篇小说被译成几种文字。他的作品还获得过国内外许多奖项。我注意了一下,我们的《第二语文》就是由他主编的。这本书是作者在的最新力作。

读了这本书,我真是感慨万千,心理好象有许多话要说,却又不知该从何说起。其实女孩葵花是不幸的,在她三岁时,妈妈因病去逝了,而两年后,她的爸爸也因为一场意外去逝,但她又是幸运的,正因为这场意外,才使她来到了青铜家中。她虽然没有了亲生父母,但她又有了哥哥、奶奶、妈妈、爸爸以及许多好心人。

读完了这本书我也在祈祷:幸福早点来到葵花身边吧!在享乐主义泛滥的今天,这本书无疑另一种声音,但也只有这种声音才能给人带来震撼。

最后,我用罗曼·罗兰的一段话作为我对《青铜葵花》这本书的理解——。

我们应当敢于正视痛苦,尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂!这位是妹妹,而且都是圣者。她们锻炼人类展开伟大的心魄。她们是力,是生,是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人,便是既不爱欢乐,亦不爱痛苦。

凡能体会她们的,方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。

初二青铜葵花读书心得

在我的脑海里挥之不去的书是《青铜葵花》。

刚看到《青铜葵花》的封面时,我原本以为这是一本写景的书。可是,仅仅翻开第一页,我就知道这不是写景的。优美笔触里,葵花从大自然景致中一出现就占据了我的心灵。这是一个怎样的小女孩?会发生什么事呢?疑问催着我饶有兴致地看了下去。

我的眼睛被里面的文字吸引了!写得多美呀!我发出感叹。“七岁女孩葵花走向大河边时,雨季已经结束,多日不见的阳光,正像清澈的流水一样,哗啦啦漫泻于天空……”我反复读着这一段文字,而且每读一次,就有不同的感受。后来慢慢地读彻了读透了这文字背后的文字:孤独。

书回答我:当然不是。

葵花遇到了哑巴男孩——青铜。葵花远离了自己的家,只能在别人家住,可没有谁想收养她,因为这意味着一大笔开销——钱。除了青铜一家和嘎鱼一家,最终葵花选择了青铜一家。青铜的家人对她很好。

可这样安详的日子并没有过太久——蝗灾来了!可恶的蝗虫将粮食全部吃完了。大麦地的所有人都饿得面黄肌瘦。然而,即便就是在这种时候,青铜也将“救命粮”——芦根,先给了葵花。

他一定在想:我可以饿着,但妹妹可不能饿着,她可是我的妹妹呀!于是他将甜滋滋的芦根给了妹妹。他当时一定也很想吃,但还是给了妹妹。

当发现自己的妹妹不见了,青铜发了疯一样地去找她,也不顾脚上被芦苇划破的伤口。当他找到妹妹葵花时,着实松了口气,这时才发现自己的伤口火辣辣地疼,晕了过去。如果换作妈妈也会这样找我吧。我笑了也哭了,笑青铜对葵花的好,哭世间多少人找自己的孩子找不到而痛苦。

蝗灾对大麦地一场灾难,祸不单行,此时又有一件坏事降临到了青铜家——青铜的奶奶病了。这位身体扎实很爱干净的老人病了。葵花知道奶奶是因为操心自己的学费而生病的,便天真地以为自己不上学奶奶的病就好了——于是她故意考差了。奶奶和家人气急了,痛打了葵花一顿,可青铜却将葵花护着,知道了真相以后,向老师求情。

可葵花依然没有放弃,她出去打工赚钱。泪水再次滑过我的脸颊,我笑葵花的幼稚,脸上却有泪痕。我哭青铜护着妹妹那种倔强劲儿,脸上却笑着。看完了书,我的心久久不能平复。

这就是爱呀!爱的价值是什么呢?可以是一个微笑,可以是一封信,可以是一个眼神,这些也许都是微不足道的,但其中所蕴含的爱的意义却是无限大的,也许可以让孤独的人拥有人们的关怀;可以让悲伤的人快乐起来;也可以让充满仇恨的人变成充满关爱的人。

爱的价值无限大!不管是青铜还是葵花,只要每个人心中充满爱,这个世界就是美好的!

青铜葵花初二作文

曹文轩叔叔:

刚开始读您的第一本书《根鸟》时,我并不理解,读您的第二本、第三本、第四本……我似乎开始有些领悟了,您的灵感无处不在,但它的根在您的家乡,在您的童年生活中,对吧。只有生活的点滴感悟,只有真实的生活体验,才能汇成充满悲天悯人的人文情怀啊!

通过读您的故事,我又了解了一些您小时候乡村的风土人情,增长了一些知识。有时候我会把这些写到自己的文章里面,为文章增色不少,真是感谢您了!

我对您非常佩服,您是我前进的动力。我想告诉您,为了写出和您一样精彩的故事,我会一直努力的!谢谢您!为我们少年儿童写了这么多有趣的故事!代表所有孩子,我向您致敬!

最后祝您写出更多更棒更好的作品!

初二青铜葵花读后感

自从我读了《青铜葵花》这本书。使我明白了许多道理。从葵花的身上,我学到了:要谦虚好学,孝敬长辈,心地善良,为他人着想的心。从青铜身上,懂得了:要善待动物,与动物友好相处,关心身边的人。从青铜的爸爸身上,我明白了:做人要正直,人穷志不能穷。从青铜一家的身上,我懂得了:家和万事兴啊!

读万卷书,行万里路。同学们,读书吧!

初二青铜葵花读书心得

读完《青铜葵花》,我被深深地震撼了,为青铜葵花所受的苦难,为他们之间浓浓的兄妹之爱。有了这份爱,任何苦难都吓不倒,每次战胜苦难都是美丽的。

爱是伟大的,它拥有无穷的神秘力量,能帮助我们战胜人生的一切苦难。青铜一家人毫不保留地把无私的爱给了葵花,而青铜更是把自己的生命都投入了进去;葵花接受了青铜家的爱,她也用自己的力量来回报这份爱,她一边努力地学习,一边为青铜的家人做一些力所能及的事,陪他们谈谈心,舀一碗水给他们喝,去江南捡银杏卖钱……这是一个多么和谐的家啊!其乐融融啊!!!在我苦闷时,父母、兄弟、朋友都伸出了援助之手,说着贴心话鼓励我,帮我出谋划策,我也是多么幸福啊!

“爱是美好的,爱是值得赞颂的。苦亦是美好的,苦亦值得赞颂。”我们每天都生活在充满苦的世界里、充满爱的世界里、充满美的世界里。没有苦、爱和美的人生不是最完美的:假如你只有美和苦,你就只知道关心自己,以自我为中心,时时刻刻只注意自己,忽略了对别人的关怀,这种人生能值得别人关注吗?假如你拥有了爱和美,而没有苦难,这就是一个更不完美的人生了,没有了苦难,就不知道人生的酸甜苦辣,就体会不到人生的真正乐趣。假如没有了美,这种人生就没有了心灵,因为心灵是需要美来维持的。《青铜葵花》融苦、爱、美于一身,值得一看哪!

《青铜葵花》课件

1.推荐阅读曹文轩纯美小说《青铜葵花》,让学生感受人性之美,体会人的真诚善良,自然美丽和谐。

2.通过品词析句,初步感受人物的苦难,体会文字之美、真爱之美。

3.学会读整本书的方法,吸引学生读整本书,培养学生读课外书的兴趣,养成读课外书的习惯。

1、曹老师在这本书的封底留下了这么一段文字,让我们先一起来读一读吧。(ppt出示:封底留言)。

3、到底写的是什么呢?同学们是不是特别想从作品中得到证实?让我们打开目录看一看吧。(ppt出示:目录表)从目录中证实了你的哪些猜测?(你很会猜,有时候,猜读也是一种很有效的读书方法。)。

4、不过从这本书的目录中得到的证实实在太少了,我们还是来读读内容提要吧。谁愿意读?(ppt出示:内容提要)。

1、了解了书的大概,现在同学们一定很想知道故事的来龙去脉。比如说你现在很想知道……指名说?(青铜是一个怎样的孩子?葵花又是一个怎样的孩子呢?后来他们的命运怎样呢?)。

1)同学们先读读这一段文字。

2)谁愿意读给大家听听。

3)同学们,读了这段话,你的脑海有画面吗?跟我们说说。

4)这段话让你心中有疑问吗?

a、葵花的爸爸究竟遇到了什么样的灾难?

b、葵花失去了爸爸,今后该怎么生活呀?

c、葵花能经受住这个沉重的打击吗?以后的生活她会快乐吗?

(师:同学们真会学习,学问学问,首先要有“问”,学贵有疑。老师告诉大家,这些疑问书中都有答案,读的时候,仔细点,都能找到。带着疑问去读书,收获会更大)。

总结:这段话让我们初步感受了主人公苦难的童年,(板书:苦难)当然,生活中的他们经历的苦难还远远不止这些。因为在这本书中,作者(出示)写苦难——大苦难,将苦难写到深刻之处;所以书中像这样的扣人心弦的情节还有很多。

过渡:老师还摘录了一个写景的片段:【ppt出示:片段二】。

1)老师觉得这段话写得很美,请同学们试着读一读。(出示封面)文字画面相结合,会让你收获更多。

2)谁愿意读给我们听听?

3)老师在读这个片段的时候,觉得这段既美又有趣。就情不自禁地多读了两遍,我还圈出了“互不厌烦”这个词语,在旁边写下了这样的批注:寂寞的流水与芦苇成了亲密的朋友,他们无论什么时候都相看两不厌,感情多深厚呀!(ppt出示批注,为学生做示范)。

4)老师也请大家读读这段话,你会有怎样的感受呢?用你最喜欢的方法欣赏这一片段(可以像老师一样抓住一两个词作批注,同座位两个人也可以相互交流。也可以把你特别欣赏的句子用心读给同座位听。)。

5)谁愿意跟我们分享一下你的欣赏过程?

让我们一起读一读这段意境优美的片段,好吗?

1、用心读这一段,细细品味一下,作者是怎么将爱写得充满生机与情意的?

2、谁能告诉我,读了这一段,你了解到了什么?(为了让葵花在舞台上更夺目,青铜制作了能发出美丽、纯净、神秘而华贵亮光的冰项链。)。

3、谁能说说,从这个片断的哪些地方看出青铜和葵花之间的兄妹之爱是充满生机与情意的?将你的体会跟我们分享分享。

请看大屏幕,在阅读过程中,老师希望你们能做到如下要求:(出示)。

1、制订读书计划,坚持每天必读,每周至少读三章,三周之内读完。

2、养成“不动笔墨不读书”的好习惯。围绕使你深受感动的情节和语言特别优美的两个方面写出自己的批注和阅读感受。

3、可以采用多种方式留下自己读书的痕迹。(如配图、配诗、朗诵…)。

希望下次的读书交流会上,你们会有精彩的表现。

最后,让我们让我们一起说出我们读书的口号吧:享受阅读,快乐收获!

苦难。

在曹文轩的笔下,苦难不是生命的意外而是生命的常态。苦难并没有摧毁人,反而使他们呈现出人性的熠熠美丽光辉。在享乐主义泛滥的今天,《青铜葵花》无疑留给学生一种逆向的思考,一种面对苦难与痛苦如何正确诠释的思考。

教学时,我围绕“苦难”和“幸福”展开,在让学生抓住细节述说生活的“困难”后,再回忆他们的“幸福”生活,两者对比,更让学生体验到苦难中人性的美丽。

情感是课堂教学的法宝。没有情感的教学是平淡乏味的教学,没有情感的教学是游离文本的教学。“缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。”学生交流“困难”和“幸福”生活体会的过程中,始终贯穿着浓浓的情意。汇报中,学生们或是低沉的诉说,或是强忍的泪花,或是会心的微笑,或是动人的话语,感染了在座每一个人,也将这部作品的人性之美、大爱之美推向了高潮,阅读教学真正走进了学生的精神世界。

整个交流过程中,我努力用自己优美的语言创设一个诗意的课堂,带给学生一次精神的旅行和享受,在与学生的平等对话、畅所欲言中,激发他们更大的阅读热情。

《青铜葵花》有感

这本笼罩着黄色忧伤的书,带我进入了一个乡村世界。我被那里的人,那里的事,那里的景深深感动着。

这本书就是著名作家曹文轩的作品------《青铜葵花》。故事的主人公是没有血缘关系的两兄妹,7岁的女孩葵花和哑巴哥哥青铜在成长的过程中,遇到了许多困难,甚至是苦难,但是他们仍很坚强。

苦难,一个听着就觉得酸涩的词语。而我们生活在幸福又安全的城市,无法想象苦难到来的.情景和之后的荒凉景象,也不会面临粮食短缺的问题。因此当困难像石头一样挡在我们面前时,我们必须要克服它,战胜它!也许爬上石头,会摔得痛不欲生,但如果连爬起的勇气都没有,只能成为被命运抛弃的一棵小草。

我不禁想起三年级跳绳不达标的情景,跳绳比目标少了40个的我开始练习,可刚练了几个星期,只提升了9个,我沮丧又气恼,想要就此作罢,后来妈妈说:“跳绳也要循序渐进,而且不可能一下子就跳那么好的,遇到困难不能心灰意冷,一定要坚持!”我听了妈妈的话,又开始练习。耐力不够,去跑步,节奏跟不上,原地跳。“129,130,131,132。”我在同学们的惊叹中,达标了!

苦难是人生最好的大学,它能让人坚强,让人在生活的波澜面前变得淡然。

青铜葵花续写

葵花:“阿姨,我想去看看青铜”阿姨:”葵花啊!你这才刚离开多久啊,就想回去”

葵花:“阿姨,你是当初说我想回去看看就可以回去的,你这是在毁约吗?”

阿姨:“葵花,这样,你别着急,等你暑假的时候阿姨就带你去看看你的青铜哥哥,但是你现在得乖,否则阿姨不会带你去的。”

无奈的葵花失望的坐在角落里,回念曾经的点点滴滴,就算现在的生活比以前更好了她也没有以前那么开心,她还是喜欢在田野里玩耍的日子。葵花智商也是还可以的,就算狗急了也会跳墙!葵花蹭阿姨不在的时候偷偷溜了出去,顺便带了点钱,否则可没钱报销车费!还好葵花是个让人省心的孩子,写了一封信放在桌子上。

其实去青铜家的路不止是坐船,其实开车也可以,葵花就坐着出租去了青铜家,到了村口,葵花就下了车,当她快要到青铜家的时候看到了她的阿姨!她惊叹不已,心想:我不是溜出去了的吗?她咋知道?哎呀!对了!我写了一封信在桌子上!咋把我去的地点也写上了呢!糟了糟了!。

阿姨:“葵花啊!长大了,都知道躲避着我上车去这儿了吧!怪不得坐船没看到你!你个机灵鬼!”

葵花心里其实也冤,因为她是真的没躲着阿姨,只是她不知道怎么买船票罢了。这回可完了!

阿姨:这回来了都来了就让你先见见他们!

葵花心里非常惊喜!她原本以为她得被拉回去了,没想到阿姨人还是挺好的,让她进去看看青铜,这回葵花可是以迅雷不及掩耳之势冲了过去!

青铜那时候刚好出门看到了葵花,这时候青铜可没打什么手势,而是眨了眨眼看看这是不是真的!对!这是真的!他碰到了葵花!葵花用力的跳到青铜身上抱着他说:我回来了!

青铜葵花好段

一尘不染、无边无际、惬意。

一步不离、聪明绝顶、一望无际。

慢条斯理、浩瀚、成千上万、朦胧。

鸦雀无声、颤抖、牵引、慈祥和蔼。

一眼望不到边、波涛汹涌、扶摇直上。

1、草是潮湿的,花是潮湿的,风车是潮湿的,房屋是潮湿的,牛是潮湿的,鸟是潮湿的……世界万物都还是潮湿的。

2、一切都很顺利,小船并没有使他感到太担忧,它载着他,载着他的画夹与其他用物,很平稳地行驶在水面上。这是他第一次驾船,感觉很不错。小船在水面上的滑行,几乎毫无阻力。他虽然不会撑船,但也能勉强使用竹篙。

3、一路的草,叶叶挂着水珠。她的裤管很快就被打湿了。路很泥泞,她的鞋几次被粘住后,索性脱下,一手抓了一只,光着脚丫子,走在凉丝丝的烂泥里。

4、青铜的爸爸好不容易才将青铜的奶奶安排到一条船上,之后,将牛牵到水边。那牛知道自己此时此刻该做些什么,也不用主人指点便走进水里。青铜的妈妈怀抱青铜,青铜的爸爸扶着她,让她骑到牛背上,然后手握缰绳,与牛一起游向对岸。

5、他们有自己的活动范围,有自己的话,有自己的活,干什么都有自己的一套。白天干活,夜晚开会。都到深夜了,大麦地人还能远远地看到这里依然亮着灯光。四周一片黑暗,这些灯光星星点点,像江上、海上的渔火,很神秘。

6、夏天的夜晚,南风轻轻地吹着,葵花的爸爸闻到了一股葵花的香味。那香味是从大河那边的大麦地飘来的。在所有的植物中,爸爸最喜欢的就是向日葵。他非常熟悉葵花的气味。这种气味是任何一种花卉都不具备的。这种含着阳光气息的香味,使人感到温暖,使人陶醉,并使人精神振奋。

7、葵花穿过潮湿的空气,不一会儿,从头到脚都潮湿了。她的头发本来就不浓密,潮湿后,薄薄地粘在头皮上,人显得更清瘦,而那张有点儿苍白的小脸,却因为潮湿,倒显得比往日要有生气。

8、放牛的青铜,有时会听到从学校传来的朗朗的读书声。那时,他就会屏住呼吸谛听。那读书声此起彼伏,在田野上飘荡着。他会觉得,那是世界上最好听的声音。他会痴痴地朝学校的方向望着。

9、夜晚的大河,平静地流淌着。月亮挂在天空,水面上犹如洒满了细碎的银子。几只停泊水上过夜的渔船,晃动着渔火。你看着那渔火,看着看着,渔火不再晃动,却觉得天与地、芦荡与大河在晃动。大麦地的夏夜,很梦幻。

10、大芦苇荡,既吸引着葵花,也使她感到莫名的恐惧。她总是一步不离地跟随着爸爸,生怕自己被芦苇荡吃掉似的,特别是大风天,四周的芦苇波涛汹涌地涌向天边,又从天边涌向干校时,她就会用手死死地抓住爸爸的手或是他的衣角,两只乌黑的眼睛,满是紧张。

11、女儿有时会随便在一个什么地方,玩着玩着就睡着了。他抱她的时候,就觉得她软胳膊软腿的,像一只小羊羔。他将她放到床上时,常常会看到她的嘴角绽放出一个甜甜的笑,那笑就像水波一般荡漾开来。那时,他觉得女儿的脸,是一朵花,一朵安静的花。

12、这片葵花田,原是由一片芦荡开垦出来的,土地十分肥沃,那葵花一株株,长得皆很健壮。爸爸从未见过如此高又如此粗的秆儿,也从未见过如此大又如此富有韧性的花盘。它们一只只竟有脸盆大小。

13、那时,青铜很得意。他稳稳地骑在牛的背上,一副旁若无人的样子。那时,他的眼睛里只有天空,只有起伏如波浪的芦苇,还有远处高大的风车。然而,当所有的目光都不在时,青铜挺直的腰杆就会变软,直到无力地将身体倾伏在牛的背上,任它将他随便驮到什么地方。

14、七岁女孩葵花走向大河边时,雨季已经结束,多日不见的阳光,正像清澈的流水一样,哗啦啦漫泻于天空。一直低垂而阴沉的天空,忽然飘飘然扶摇直上,变得高远而明亮。

15、旋风为一个巨大的锥形。它大约是从田野上旋转到大河上的,因为在那个几乎封闭的却很透明的锥形中,有着许多枯枝败叶与沙尘。这些东西,在锥形的中央急速地旋转着。这个锥形的家伙好像有无比强大的吸力。一只正巧飞过的大鸟,一忽闪就被卷了进去,然后失去平衡,与那些枯枝败叶旋转在了一起。

16、人们纷纷从家中跑出,正在向大河边逃跑。大人抱着小孩、大孩子拉着小孩子、年轻人搀扶着或背着老年人,一路上跌跌撞撞。

17、这个女孩没有妈妈。她妈妈两年前得病死了。爸爸要到干校,只好将她带在身边,一同从城市来到大麦地。除了爸爸,她甚至没有一个亲戚,因为她的父母都是孤儿。爸爸无论走到哪,都得将她带在身边。

18、青铜在妈妈的怀抱里先是发冷,等大火熄灭之后,就开始发热发烧。此后,高烧一直持续了五天。等体温恢复正常,青铜看上去,除了瘦了许多,本来就大的眼睛显得更大外,其他倒也一切正常。但家里人很快发现,这个本来说话流利的孩子却已成了一个哑巴。

19、这森林经过一夜的清露,在阳光还未普照大地之前,一株株都显得湿漉漉的。心形的叶子与低垂的花盘,垂挂着晶莹的露珠,使这一株株葵花显得都十分的贵重。

20、坐落在村子前面的房屋,被火光照成一座座金屋。秋后的芦苇,干焦焦的,燃烧起来非常的疯狂,四下里一片劈劈啪啪的声音,像成千上万串爆竹在炸响,响得人心里慌慌的.。几只鸡飞进了火里,顿时烧成金色的一团,不一会儿就坠落在了灰烬里。一只兔子在火光前奔跑,火伸着长长的舌头,一次又一次要将它卷进火中。它跳跃着,在火光的映照下,它的身影居然有马那么大,在黑色的田野上闪动着。最终,它还是被大火吞没了。人们并没有听到它痛苦的叫喊,但人们却又仿佛听到了,那是一种撕心裂肺的叫喊。只一刹那间,它便永远地从这个世界上消失了。

21、干校的人全部行动起来,找遍了干校的每一个角落,也没有找到她。他们又把寻找的范围扩大到干校周围两里地,但也未能找到。有人说:是不是去了大麦地?于是就有人去了大麦地。大麦地的人听说小女孩不见了,也都纷纷行动起来,帮着寻找。但找遍了村里村外,也还是没有能够找到她。

22、葵花很孤独,是那种一只鸟拥有万里天空而却看不见另外任何一只鸟的孤独。这只鸟在空阔的天空下飞翔着,只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声。苍苍茫茫,无边无际。各种形状的云彩,浮动在它的四周。有时,天空干脆光光溜溜,没有一丝痕迹,像巨大的青石板。实在寂寞时,它偶尔会鸣叫一声,但这鸣叫声,直衬得天空更加的空阔,它的心更加的孤寂。

23、葵花很孤独,是那种一只鸟拥有万里天空而却看不见另外任何一只鸟的孤独。这只鸟在空阔的天空下飞翔着,只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声。苍苍茫茫,无边无际。各种形状的云彩,浮动在它的四周。有时,天空干脆光光溜溜,没有一丝痕迹,像巨大的青石板。实在寂寞时,它偶尔会鸣叫一声,但这鸣叫声,直衬得天空更加的空阔,它的心更加的孤寂。

青铜葵花作文

书,被人们称作是知识的源泉。今天我就为大家推荐一本好书《青铜葵花》。它是国际安徒生奖获得者,曹文轩最有名的著作之一。这本书被译为英文、法文、韩文等70种余种文字,很受同学们的欢迎。

《青铜葵花》讲的是一个男孩和女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市里5岁的葵花与住在乡村里的哑巴青铜成为了兄妹相称的朋友。他们一起生活,一起长大,发生了许多令人感动的事。

可当葵花12岁那年,命运又将葵花召回了她以前住的城市。青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望妹妹葵花所在的地方……这本书的语言也很优美生动。其中,最令我难忘有这么一句话:葵花很孤独,是那种一只鸟拥有万里天空而看不见任何一只鸟的孤独。作者生动形象地写出了葵花的心理描写,让我也不禁为葵花感到可怜。

读完这本书,我深深地被故事中的青铜和葵花所感动。尤其是看到葵花走后青铜竟大喊了一声:“葵花!”我早已泪落如珠,作者将苦难写到了深刻之处,与今天幸福的生活比起,《青铜葵花》进行的是一种逆向的思考,它是对苦难与痛苦的确定。曹文轩曾说过这样一句话令我念念不忘:每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时,就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。”如果我们今天不吃学习的苦,那么明天就要吃生活的苦。作为新时代的少年,我们就更应该好好学习,努力拼博!

如果你对《青铜葵花》这本书感兴趣,就也快快拿起这本书,看一看他们之间发生的感人的故事吧!相信你一定有所收获!

青铜葵花续写

在另一边的城市,一群人在焦急的寻找葵花,这时干校叔叔对所有干校的人提供了葵花的线索。第二天天一亮,干队的叔叔阿姨就连忙去了大麦地,对爸爸妈妈说:“我们想好了,既然你们舍不得葵花,葵花也舍不得你们,我们考虑到你们的经济在往好的方向发展,那么葵花就交给你们了,我们家每天叫车来送葵花上下学,青铜啊……也一块儿吧,听说这孩子跟葵花一样努力,我们把葵花的东西送来了,之后就靠你们了呀!”爸爸妈妈听着,不可置信的看着叔叔阿姨,便落了泪。

从此在大麦地中又有了那一阵阵朗读声,又有了青铜葵花在太阳下那小小的身影……。

青铜葵花_

葵花恋恋不舍地离开了大麦地,来到了城市里。

她来到了黄阿姨家,非常拘束,虽然黄阿姨一家对她都很好,那个妹妹把她当做亲姐姐,天天跟在她屁股后面,告诉她很多城里的新鲜事。但是她还是常常想起大麦地,大麦地的爸妈,还有自己的哥哥,她经常在梦里见到自己的哥哥,他们两个在梦里有说不完的话。醒来以后,她有些高兴,又有些失望。

葵花和妹妹在一个班,她们两个天天一块儿上学。葵花学习十分刻苦,经常受到老师的表扬。期末考试葵花门门都是一百,领回了不少奖状和奖品,妹妹也考得不错。黄阿姨非常高兴,给她们每人买了一条漂亮的裙子,作为奖励。还带她们去人民公园开开心心地玩了一天。

学校放假了,葵花常常闷闷不乐,一个人望着窗外。黄阿姨看出了她的心思,给她收拾好了行李,葵花给爸妈和哥哥买了很多他们没有见过的礼物,还没有出发,葵花的心却早已飞回了大麦地。妹妹听说姐姐要回去,也非要跟着去,黄阿姨同意了。

远远地,葵花就看见村口有很多人在等她们,她一眼就认出了爸妈和哥哥。没等船停稳,她就迫不及待地下了船,一手拉着爸爸,一手拉着妈妈,哥哥在旁边憨憨地笑着,手里拿着刚刚为她抓的鲜鱼,听到哥哥叫她的名字,葵花真是又惊又喜。一家人兴高采烈地回家了。

……。

光阴似箭,转眼间葵花已经上了高中,她长得亭亭玉立,聪明漂亮。妈妈经常来给她送些鱼和鸡,让她增加营养。哥哥正在县城读书,家里的光景比以前好了很多,买了一台黑白电视。葵花和哥哥互相鼓励,一定要考上同一所大学,在大学里见面。

喜讯传来,葵花青铜都被省内一所重点大学录取,妈妈听了,激动地流下了眼泪。妈妈叮嘱青铜,在大学里一定要好好地照顾妹妹。

他们的愿望终于实现了。

青铜葵花续写

早上,朝阳将金色的阳光洒向大地,芦苇在微风中轻轻摇曳着,炊烟从家家户户的烟囱中袅袅升起,昼夜不停流淌的大河,还像往日一样和芦苇嬉戏着。河对岸的那棵老榆树在微风中沙沙作响。远处,牛鸣狗叫,欢乐的号子声响起,还带着露珠的小草在阳光的照射下,折射出七彩的光……大麦地风光依旧。

青铜还是原来的青铜,喜欢在田野上疯跑,喜欢坐在草垛上眺望着远方,喜欢沉浸在自己的世界里。

只是在他的心里,多了一份思念,思念着一个小姑娘,她的名字叫葵花。

自从那艘载着葵花离开大麦地的白色帆船消失在那水天相接的地方时,他的心就已经被那艘船带走了。每当到了学校的休息日,青铜都会爬上那足足有三层楼高的大草垛,眼睛盯着大河的最远处——那艘船消失的地方,一坐就是一天。

青铜的爸爸妈妈好的歹的话都说了,青铜对于这些话都是充耳不闻。他一定要把葵花盼回来。

大麦地人都知道青铜的性子。每每看见坐在大草垛顶上,宛若一尊雕像的青铜,都摇摇头,叹口气,心里说着:“这孩子,还等他妹妹呢!”

这一等,就是几个月。

现在,正值严冬季节。大麦地村的人一个个都把自己裹得跟个大粽子似的。戴着棉帽子,身上穿着棉衣、棉裤,脚上踩着芦花鞋,双手交叉抱在胸前,在寒风里瑟瑟发抖,时不时从嘴里吐出一缕白色的气体。

唯有青铜还是老样子,每天一早,他就蹭蹭爬上了白杨树,坐在草垛上,守着那条大河。那条大河上已经结了一层薄薄的冰。青铜的心也被冰封住了——各学校早已放寒假了,却没有一点儿葵花的音讯。寒风将他的脸冻得通红。

青铜家里人也着了急,一天跑到村委会好几次,去打听一下葵花的消息。而村长也总是那句话:“您二位甭着急,葵花这丫头飞不掉的,上头都答应了,她总有一天会回来的……”而翠环、秋妮等女孩子,则一次次往青铜家跑:“叔叔阿姨,葵花回来了没有?”“她还有两步棋没走呢。”“……”青铜妈妈的眼圈,红了一次,又一次。

终于有一天,青铜看到在远处,在那水天相接的地方,出现了一个白点儿。青铜一骨碌爬起来,甩了甩脑袋,揉了揉眼睛,又使劲儿眯着眼睛盯着那越来越大的白点。

这真不是幻觉。

青铜张开双臂,又像几个月前一样,用尽生平力气大喊:“葵——花!”

这一声喊,引来了很多人。他们都注意到了那个白点。人们都看清了,那是一条白帆船。

长达几个月的思念,化作泪水从青铜的眼睛里涌了出来。他又大喊一声:“葵——花!”

接着,大麦地村的村民都不约而同地喊起来:“葵——花!”

葵花在黄阿姨的扶持下上了岸。她看见大麦地村,看着一张张熟悉的面孔,突然有了一种回家的感觉。城市的繁华,并没有使她忘却家的温暖。

她一抬眼,便望见了站的高高的,向她张开双臂的青铜。

“哥哥!”她大叫着,向那高高的草垛跑了过去。

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