我的翅膀五年级（通用19篇）

优秀作文是作者对人生、爱情、友谊、家庭等主题进行深入思考和独特诠释的一种创作形式。非常荣幸为大家介绍这些优秀作文范文，相信它们能够带给你不一样的感受。

放飞想象的翅膀五年级作文

我曾读过纪广洋先生的短文《雪化了是什么》，感动良久。

上小学的儿子放学回到家里，放下书包就急着问我一道题：“雪化了是什么？”

我随口答道：“是水啊。”

儿子有些失望的说：“你也答对了......”

我觉着儿子的语气和表情有些不对劲儿，就试探性地问：“怎么？你答错了？”

“嗯，”儿子有些不服气地说，“老师和你一样，太没想象力了。”

“你是怎么答的？”我颇感兴趣地接着问。

“雪化了是春天！”儿子理直气壮地说。

读了这个故事，我们都不禁会感叹岁月的流逝使成年人的想象消失殆尽，而孩子却有一颗可贵的童心和丰富的想象力。鲁迅先生也曾如此赞叹：“孩子是可以敬佩的，他们常常想到星月以上的境界，想象地面的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的言语，他想飞上天空，他想钻入蚁穴。”想象是创造的源泉,没有想象就没有创造。因此，在教学中，我们要培养思维的独创性,首先要培养学生的想象力。

我在教学《假如》这首儿童诗时，注意了不失时机地激发学生的想象力，收到了较好的效果。《假如》是一个小朋友读了《神笔马良》这个神话故事后，联系自己身边的事物写的一首儿童诗，他借“马良的神笔”，表达了对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。这些关爱，显示了儿童一颗博大而纯真的心。在教学中，我从这几个方面培养学生的想象力。

一、诵读课文，拉开想象的闸门。这首儿歌的内容比较浅显，一读就懂。因此在教学中，我并没有过多的讲解，而是通过老师的范读来感染学生，带动学生的朗读，使学生产生共鸣，从而产生更多新的“假如”，还可能产生写诗的冲动。

二、创设情境，丰富想象的内容。为了加深对课文内容的理解，每读一段，我都要让学生闭上眼睛想象与课文有关的画面，然后是用声音创造画面形象，然后用笔画出这些画面。

三、鼓励独创，放飞想象的翅膀。学完了儿歌，我及时引导学生回顾自己周围的事物，通过大胆合理的想象，用本诗的格式，把自己的所见所闻表达出来。没想到大大地激发了学生的诗兴，我们班出了不少小诗人呢!

罗心培同学想起自己在电视里看到的失学儿童，首先脱口而出：

假如我有一枝。

马良的神笔,。

我要给失学的儿童。

画许多钱和学具,。

让他们和我们一起。

快乐地走进学校,。

再也不会小小年纪就去干活,。

常常偷偷哭泣。

邓梓俞同学望望身边由于患了小儿麻痹症，常常上不了体育课的赵媛同学，深情地吟诵着：

假如我有一枝。

马良的神笔,。

我要给赵媛同学。

画一双健康的腿,。

让她每节体育课。

都能和我们一起快乐地游戏,。

再也不会一个人在教室里。

望着窗外发呆，默默地写字。

陶乐同学想起我校课间活动时，由于操场比较小，全校同学不能在一起活动的情景，不由得向往地朗诵起来：

假如我有一枝。

马良的神笔,。

我要给我们学校。

画一个大大的操场,。

让全校同学。

都能站在一起做操,。

再也不会看到有的同学做操。

有的同学在中间钻来钻去。

句句童言稚语，映射出颗颗关爱他人、关心社会的赤子之心。儿童充满了想象力、创造力，他们希望认识社会、改造自然。在儿童的心灵里，有着赤子般的真情，有着火山喷发般的力量。只要老师允许、鼓励、引导学生大胆想象，给他们放飞想象翅膀的空间，他们就会尽力去想象去创造。学生的想象力一旦被激发出来，心灵深处就会不断涌起创作的浪花，汩汩泉流从心底自溢。

隐形的翅膀五年级作文

“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞出绝望……。”

我坐在电脑旁，静静地听，轻轻地唱，表面一片平静，但内心却像大海的波涛一样翻滚，久久不能平静。因为这首歌给了我回忆，使我想起了这部感人的电影。

在我四年级的时候，老师曾带我们去看了一部让我现在都记忆犹新的电影——《隐形的翅膀》。

这部电影主要讲了一位可爱的女孩和爸爸妈妈一起放风筝，但又因去取电线上的风筝而触电，小女孩因此失去了秀美的双手，成了一位残疾人。她对生活充满了失望，多次跳河自尽，但每次都被人救起。她的爸爸还是继续供她上学，她便用脚来写字，但依然被同学们歧视，她妈妈也急疯了。但是，她在同学们遇到困难时，总是帮助别人。最后，她和同学们又和好如初了。一年后，她被选入国家游泳队，可就在这时，她妈妈去世了。她不想练了，教练劝她不要放弃，要坚持。最终，她以游泳第一名和考上大学的成绩来报答妈妈。

在这部电影里，有一个镜头让我最感动。那是在她对生活失去信心时，她妈妈抱住她，对她说：“吴志华，我的女儿，虽然你失去了双手，但可以用脚写字，也可以成大器，成为国家的栋梁之才！”从此，吴志华便用脚写字，经常把脚磨出泡，她妈妈看了心疼，而她却说：“妈妈，我不痛，虽然我是个残疾人，但我依然可以读书，我要让正常人看看，我是最棒的！”

一个残疾人，竟然有如此的抱负，这可歌可泣的事，让我震憾，也让我深深地感到：残疾人并不是低人一等，有的甚至超过正常人。残疾并不可怕，可怕的是身残心也残。

“残疾人也可以拥有明天，也可以拥抱太阳！残疾人一样有理想，残疾人一样充满了未来。”这句话一直莹绕着我的大脑，一直滋润着我的心田，刻骨铭心地印在了我的金色记忆中。

让我们关心残疾人吧，这个世界就会变成美好的春天！

我想有一双翅膀五年级作文

我好想有一双翅膀，就像小鸟一样，有了翅膀可以在碧蓝的天空中自由飞翔，还可以永远在天上，摆脱一切烦恼与不开心的事情。

我的烦恼就是每天作业太多，压得我都喘不过气来了，还有就是现在的社会竞争太大，妈妈心情不好老打我骂我，我也不敢吱声，我知道妈妈心里不好受，我只有不吱声让妈妈的压力减轻点，可我的压力怎么释放呢？这时候我就好想有一双翅膀。

我好想有一双翅膀，可以飞遍全世界的名山大川，看见许许多多的风景，大饱眼福，永远都忘不了。

我好想有一双翅膀，能飞向传说中的蝴蝶谷，和它们成为朋友，伤心时，它们安慰我唱歌给我听，高兴时，同我一起分享快乐。

我好想有一双翅膀，飞过任何艰难险阻，飞到我向往的地方，飞到我理想的地方，让自己的梦想不再是梦想而变成现实。

我好想有一双翅膀，在飞得过程中，可以采集一些彩虹丝绒，织成七种不同颜色的丝巾，送给爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，老师……让没有烦恼了。

爱的翅膀五年级作文

我好想有双翅膀五年级作文

我好想有双翅膀，飞到山顶去看那美丽的黄昏。夕阳下，鸟儿“喳喳喳喳”地叫着。彩霞染红了天空，仿佛是一团彩色的祥云。太阳落山了，慢慢地黑色笼罩了整个天空。

我好想有双翅膀，飞到山顶去看那宁静的夜晚。弯弯的月亮正在值班，群星闪烁，像一张黑色的布上缀满了金色的珠宝，看起来异常美丽。

我好想有双翅膀，飞到黄果树瀑布，那清凉的水拍打在石头上发出阵阵悦耳的声音。

我好想有双翅膀，飞到美丽的南沙群岛。天像是一片蓝玉，海像是一块翡翠，远望水天相连，翡翠和蓝玉合壁，蔚为壮观。一个个浪花像一大簇花朵，令人心旷神怡。

我好想有双翅膀，飞到庐山。那秀美的庐山有一团团云雾笼罩着，那云德瞬息万变。一会儿是白马，一会儿是一缕轻烟，一会儿是一座冰山。

我好想有双翅膀，飞到泉城。泉城的七十二名泉，珍珠泉、黑虎泉…...有的晶莹剔透，有的银花盛开，有的白浪翻滚。

我想有一双翅膀五年级作文

我想拥有一双翅膀，带着我飞翔湛蓝的天空，在天空中翱翔，在天空中徘徊，让我和大雁交流。

我自从看了《可怕的科学――惊险南北极》后，我就想去南极和北极去看看，看看里面有什么好玩的。我飞到了南极，感觉非常的冷，那硕大的翅膀给予了我一件棉袄，我感觉不是那么冷了。我看见一群群呆呆的绅士从我面前走过，你会想，在南极里怎么还会有绅士？当然，只不过不是人，而是一群群企鹅。企鹅爸爸那厚大的脚掌和温暖的皮毛底下钻出来一只小东西，非常明显，它的羽毛还不够的丰满，所以他肯定是一只小企鹅。企鹅爸爸一看小企鹅竟然出来了，连忙把小企鹅搂住，挤在一起取暖。自然真是神奇呀！

我自从看了《可怕的科学――植物的咒语》后，我就想去森林里面去看看，看看里面的珍稀植物是多么的美丽，看看里面的稀有动物是多么的漂亮。我还会飞到天空中，与天上的鸟儿交流，我看见了一只老鹰，我不会去伤害它；我看见了一只秃鹫，我不会去虐待它；我看见了一只我不知道名字的小鸟儿，他非常的美丽，但是人们在捕杀它。我想给人类一句话：请大家不要捕杀动物了，没有买卖，就没有杀害。

我又去了很多的地方，最后到了早晨，我要去上学了，我用我的大翅膀扑哧扑哧的挥着，终于来到了学校，我一看，原来我们全班的人都长了翅膀，这是怎么回事？我翻来书包一看，怎么没有书？老师说：“我们都长上了翅膀，语文课从此变成天空课，我们被乐坏了！太好了，太好了，但是我们的翅膀突然就没有了。

哦，原来只是一场想象。

插上科学的翅膀五年级作文

3021年，我在美国航天大学取得博士学位，参加了国际宇宙考察团，当上了团长，负责考察和地球有许多相似地方的火星。

这一天下午，我正在搜索有关火星的资料，无意中开动了国际号人造卫星的监视火星情况图，发现火星上有表示生命的红色和黄色，但转眼间就不见了，最后落在水手谷那条可怕的大裂缝旁边。看到这里，我马上拉响了广播警报，带着两位高级助手和一名科学家登上了外星号航天飞机，把大部分人员留在了监视厅。

半年后，我们在火星水手谷旁降落，我马上拿出地形探测仪，看水手谷的地形。可机器显示什么也没有，而水手谷周围却能显示出地形。我说：“据我推测，这谷里一定有雷达干扰之类的东西，那么一定有高科技的设备在里面。”他们点点头。

忽然，一个像章鱼的东西走过来，对我们说：“对不起，这里是火国城堡，在5年前，我们截获了你们的旅行者1号，居民个个期待着和地球人做朋友。”哦，原来如此，我们互相交换了植物的种子，国王送给我们一个飞碟，让我负责和三名同行人员一起把地球人送来火国游玩，我们乘坐飞碟只用了三天就回去了，把这个消息告诉了人们。

这真是一次难忘的火星探险之旅啊！

隐形的翅膀五年级作文

他的关心无微不至，他的意志坚强不屈，他的行为先人后己。

记得有一次，我想去公园骑自行车。打开车库的时候才发现，原来自行车因为长期停止运转，导致自行车部分零件损毁，我心想：唉，这次骑自行车的计划有泡汤了，需要维修工来进行修理。在这个时候，他仿佛看透了我的心思，说：“我来帮你吧！”随后，他便走到自行车面前马不停蹄的工作。在维修的过程中，他一声不吭地工作，没有说过一次累。过了不久，他终于辛辛苦苦的把自行车修好了，我满怀激动地说：“谢谢您”“不用谢”我看到他此时此刻已经筋疲力尽，汗珠不断从头发中留下来，他需要休息。突然，我看见他仿佛要晕倒在旁了，我立刻找了一个地方给他休息片刻。

妈妈陪着我一起去公园里骑自行车。

公园里面，绿树成荫，许多的花朵露出了笑脸。太阳公公也早早地就上班了，正带着墨镜看我呢！

我正在这里快活地骑来骑去，心里特别愉快，总感觉此时非常自由自在，简直不知天高地厚。妈妈看见我这么开心，也一下子放松了。

顿时，刹车的手把失控，我的自行车在行走。我害怕极了，因为快要“撞车”了。我不经地喊了起来。准备装了。突然，一个身影跑了过来，他立刻在我面前挡住了我的自行车。我抬头一看，是他！他成功地把我的车挡住了。我看到他脚上有一条番茄酱，仔细一看，原来是血。他的血慢慢流下到地面.

没错，他就是我的父亲！我生命中最重要的人。

天赐我一双翅膀五年级作文

今天，我在家里看安徒生童话，我觉得并不是每个故事的结尾都是好人有好报，比如说，《海的女儿》，沼泽王的女儿，就没有好报。《海的女儿》是讲一位美人鱼想变成真正的人。可人有灵魂美人鱼没有，美人鱼要求海妖给了她双脚，告诉她，她必须成为王子的妻子，才能得到一个不灭的灵魂。如果没成为王子的妻子就会变成泡沫。结果王子没有娶美人鱼，她就变成泡沫。

要是我有翅膀，我就飞到王子身旁，让王子知道，美人鱼救了她，他要和美人鱼结婚。

好人一定有好报。

的每一个角落，去寻找因为贫穷，疾病，被压迫而痛苦的人，为他们解除痛苦。

《隐形的翅膀》五年级观后感

最近学校组织全校观看电影《隐形的翅膀》。最令我感动的是那个小女孩，我被她那种遇到困难坚持不懈的精神所感动。

片中讲了一个小女孩在放风筝时，风筝被一个电箱卡住了。于是，小女孩拿来一根木棍，想把风筝钩下来。就在这时，意想不到的事发生了，只听“砰”的一声电箱爆炸了，可怜的女孩从此失去了双手。她的父母哭了好几天，他们多想挽回女儿的双手，她的母亲甚至想到了跳河自尽，但都被人救了上来。

女孩克服了生活和学习上的种种困难，她用自己的脚代替了手——写字、做饭、穿衣服```````做到了许多常人无法做到的事情。当我们看到这一切时，我们都感动了，送给了那个女孩一次又一次热烈而持久的掌声，有的同学都哭了。

故事令我们感动。我们还要从女孩的身上学到坚强、勇敢以及微笑着面对生活。我相信只要我们不怕困难，不怕挫折，鼓起勇气面对生活，就一定会在人生的道路上赢得精彩!

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五年级溜冰的作文：翅膀

在我的心中有一个梦想，就是像鸟儿一样飞翔在天空，而我又有这样的经历，让我终身难忘。

这是一个阳光明媚的上午，那天爸爸带着我去学习溜冰，而我就在这天爱上了溜冰。我学习溜冰的过程也是一个很艰难很痛苦的过程。

刚开始的时候，只用一只溜冰鞋一下一下地慢慢滑行。过了几天我可以两只溜冰鞋一起行走了。刚开始两只脚也需要人来扶。过了些天，自己一步一步地也能慢慢地滑行了。而快步滑行是最难的了，一不小心就摔了一跤。我坚持了下来，完成了当天的溜冰运动。俗话说得好：不经风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便的成功!

我在学会了溜冰之后，就好像自己是飞毛腿一样，一下子跑到了冰池边，又一下子跑到了冰池的中央，好像在这个世界上，我跑得最快一样，有一种玉树临风傲然挺立的感觉一样。

我开始挑战别人，而我一次又一次地胜利了。但不久，我遭遇到了高手天天，我败了下来。为了战胜对手天天，于是我苦苦地在溜冰场上训练。过了些日子，我感觉自己可以战胜对手了，便向天天发起了挑战。

这一次我的速度突破我的极限，我突然觉的自己不再是“飞毛腿”了，而是一只高高飞翔的鸟儿，我战胜了天天。

我要飞得更高，

在空中飞翔……。

此刻，在我心中有了一个梦想，那就是——成为世界无敌的溜冰高手!

我想有一双翅膀五年级作文

我想有一双翅膀一个美丽的早晨，一缕缕的阳光洒向大地，显得那么温暖明媚。我在花园里散步，微风迎面吹来，我一抬头看见一群小鸟翱翔在天空，我想如果我有一双翅膀那该多好啊！于是我便开始了幻想。

如果我有一双翅膀，那我就可以带着家人，伙伴们飞，这样既不会堵车，又能免费的想去哪就去哪。如果我有一双翅膀，我要向伙伴们炫耀一番，带着他们感受在天空中飞翔的滋味，体验小鸟的快乐！如果我有一双翅膀，我就要像小鸟翱翔在天空，跟他们比赛，谁会飞的更高。如果我有一双翅膀，我要用它在炎炎夏季为外婆扇风，在大雪纷飞的冬天给伙伴们避风，取暖。如果我有一双翅膀，我会每天为它洗澡，让它雪白雪白的，成为全世界最美丽的翅膀!如果我想要有一双翅膀，那么从现在开始我就要努力学习，为长大后能创造出一双双美丽的翅膀而打好坚实的基础。

啊！美丽的翅膀，我会好好学习，相信在不久的将来我的美梦就会成真！

我想有一双翅膀五年级作文

我好想有一双翅膀，能够飞上蔚蓝的天空，跟小鸟一起飞翔一起玩耍；我好想有一双翅膀，去尝尝白云是甜的，还是咸的；我还想有一双翅膀，去看看天上的美景；我好想有一双翅膀，去天上听听月亮姐姐讲故事，和太阳公公握握手。

我好像有一双翅膀，这样就可以去看看“日光城”――拉萨、“石头城”――南京、“花城”――巴黎、“水城”――威尼斯……还可以看看意大利的比萨斜塔、俄罗斯的'红场、马来西亚的双塔、美国的自由女神像。

当我听杨利伟叔叔说太空中的地球很美时，我多么想马上就展开翅膀飞上太空，跟杨利伟叔叔一起看看我们美丽的“家”。

我好想有一双翅膀，不仅是因为翅膀能带我去想去的地方，还是因为可以帮助到别人。当人们堵在车流人海中，我可以把他们带到目的地。当小偷偷了东西准备开溜时，我可以把小偷抓起来送到警察局去。

当有人需要帮助时，我可以及时赶到他们身边。

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《隐形的翅膀》五年级观后感

《隐形的翅膀》的主人公叫志华，她家住在内蒙古那里，有一次他和几个朋友去放风筝，他们放着放着，突然，风筝飞到了电线杆上，朋友说：“怎么办？”志华说：“我用棍子把它打下来。”志华拿着一个棍子把风筝打下来了，突然电线杆爆炸了，一下子把志华电倒在地，从这以后志华没了双臂，她为了不给妈妈添加负担，她决定要以脚代手。

她开始学习洗脸、吃饭、穿衣，志华每天都锻炼着，一次又一次摔倒，一次又一次站起来，就这样她用脚来做一切。这需要多么大的毅力！

志华的妈妈不幸得了精神分裂症，志华想学习游泳，她的教练让志华参加了。她不但在练习游泳，而且在准备高考。高考到了她考上了重点大学，她想录取成医生把妈妈的分裂症治好，可是学校说她是残疾人不能录取。她十分难过，到了全国游泳锦标赛，她的了全国锦标赛的冠军，她的努力是自己得到了冠军，在她比赛的时候，她妈妈的病又复发了，失踪了。

最后志华走出了残疾的阴影，以她得到了优秀的成绩终于被录取为医生了。她高兴地喊：“妈妈，我终于被录取为医生了。”

我的观后感是，没有闯不过去的难关，只要我们真心热爱生活；是的，没有到达不了的地方，只要我们拥有把握自己的力量。无论何时，记得，我们都有对隐形的翅膀。

志华这种精神是值得我们每一个人学习的，我们在成长的过程中，也会遇到困难和艰难，我一定会像志华学习的。

隐形的翅膀五年级观后感

在一条毛虫蜕变成为一只蝴蝶展翅高飞前，要经历一段十分漫长而艰难的岁月。蛹中密不透风，阳光只在外头等待；蛹中孤单寂寞，没有被人能陪伴或是帮助你。然而，蛹正悄声无息地酝酿着美丽。

瞧，那个失去双臂的小女孩用脚丫子夹着笔写字，她额上晶莹的汗珠见证着这一场蜕变；瞧，她在泳池中扑腾不止的执著身影，那闪烁的浪花见证着这一场蜕变。

再环顾古今中外，又有谁生来就是一只花蝴蝶呢？宋代大政治家范仲淹年轻时就立志报国，但因家境贫寒，上不起学，只好到一家僧舍中读书。冬天的晚上，他用粗米煮一盆稀饭，第二天粥冻了之后，用刀切成几块早晚食用；没有菜，就用盐水泡野菜，切上几十段佐餐。又如，希腊有一个叫德摩斯梯尼的演讲家，因小时口吃，登台演讲时，声音混浊，发音不准，常被雄辩的对手压倒。但他并不气馁，坚持每天口含石子，面对大海朗诵，五十年如一日。他们都在一个名叫“苦难”的蛹中，等待着蜕变。

我想这蛹一定是金色的，因为它承载着我们金色的梦想，仰望着前方，那金色的阳光。

再回头看，这坚韧顽强的小女孩儿，她胸前那闪闪发光的奖牌同阳光一个颜色；那曾经经历生活考验的人，心中的壮志同天空一样广阔；还有她，上帝在她成才路上设置的一块绊脚石，竟被她磨砺成了无独有偶的璀璨宝石，大放光彩，永盛不衰。

噢，我惊奇地发现，成长是一个过程，有奋斗的艰辛，有失败的痛苦，才有成功的喜悦。阳光总在风雨后，蜕变才能真成长。

蜕变，生活之中破茧成蝶；蜕变，成长路上执著坚强。如果你现在仍是一个灰色的蛹，请不要低头，请不要气馁，因为终有一天，你会蜕变：曾经的苦难会化作那五彩的翅膀，托你上天翱翔；心中那勇往直前的信念是永远的隐形的翅膀，指引你未来征途上追寻梦想的方向！

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蝴蝶的翅膀小学五年级作文

过分的考究，则陷入了一种无法解开的死结。故说：人生在世。唯心而已。能够看清这世界的是非，却难以改变？到最后只得道一句：难得糊涂。

是不能掩盖住那深藏在文明背后的血腥与杀戮呢？这又何尝不是人们所说的蝴蝶翅膀深藏的颜色呢。我们正在经历的事情亦是如此。

中国长江遇险。400多人遇难。异常轰轰烈烈的救援只拯救了两个人的生命。而船上遇难之人都是老人、妇女和儿童。船长、船员第一时间身穿救生衣弃船逃生，事发三个小时后才发求助信号。和百年前的泰坦尼克号有着天壤之别。我们却无能为力。有人愤怒，有人咒骂。却奈何只能看着事情发生。我们糊涂的看着这个世界，可是世界却要惊醒我们。我们看着令人揪心的事情。越发的清晰的时候，才发现这个世道一直在警告这我们不要太过认真。有些事情就是那么事与愿违了。

蝴蝶的翅膀的颜色在我们看来就是那样的五彩缤纷。我们天真的想要看看真真切切的翅膀的时候，却发现又是那样的令人失望。

现如今的人亦是如此。光滑鲜亮的面目之下，深究之下，却发现只是金玉其外，败絮其中。那时候的失望与无奈恐怕令人难以承受。

你真正的了解深究了事物背后的本质之后，仍旧怀着一颗炽热的心。这才是最终的选择。

每一个人都有选择的权利，但是请不要放弃自己那颗永远发光发热的心。那才是你真正所要的东西。

《隐形的翅膀》五年级观后感

今天，我们看了电一影《隐形的翅膀》。影片讲述的是女青年志华在放风筝时，因为风筝挂在变压器上，她用木棒挑风筝，却不幸引爆了变压器，她被炸成重伤，失去了双臂。她想轻生，但被父母救起，经过父母的教育，她从挫折中奋起，决心像正常人一样学一习一、生活。她学会了用脚做事，还学会了游泳，并且在全国残疾人游泳比赛上战胜许多高手，夺得冠军，并且还被大学录取。对一个失去双臂的人来说，这需要多么坚强的意志和多么艰苦的磨练啊！

影片中的志华让我想起了:孙膑被剜掉膝盖骨，却写成了《孙膑兵法》；司马迁遭到腐刑，却编著了《史记》；海伦凯勒天生聋哑失明,却创作了许多作品，还成为著名的儿童教育家……。他们的成功靠的都是不怕困难，不怕挫折的一精一神。正如影片中的一句话：“上帝对他们关上了一扇门，就对他们开了一扇窗。”，我们要像他们那样，任何时候都不能失去坚强的意志，只要坚持，就会成功！

一妈一妈一的话：总是觉得松睿的观后感怎么那么简单，请教了梁老师之后，才知道对四年级的孩子，观后感的要求是能简单叙述剧情，发表感想就行了，为此不再要求松睿修改，昨天我难为他了。

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五年级语文作文童真的翅膀

“童年的梦，七彩的梦，童年的歌，欢乐的歌。童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞”这首歌是否让你想起美好的童年？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，像星星般闪亮。

在我很小的时候，我曾看过一部有关超人的电影，电影里的超人神通广大，他打击罪恶，无所不能，令坏蛋们闻风丧胆。我时常幻想我能像超人一样披着红色的披风，飞翔在城市的上空，成为这座城市的守护神。

“都什么时候了，还不去补课呀？”一阵熟悉的催促声打断了我的思绪，原来是妈妈。我不情愿地拿起书包准备出门。

可此时，天气阴沉沉，雪花成团飞舞着，那刺骨的寒冷使我不禁将手缩进口袋里，可一股股寒风还是钻进我的衣服，使我打了一个寒颤。我没来得及多想，直奔补课班。

终于没有迟到，可像瓦片一般的雪已堆叠在我的身上，我抖抖身上的雪跑进教室里。

这节课，像往常一样，在一个一个知识点的串联中很快就结束了。

回家的路上，我不禁感慨，“哎，为何我总是这么辛苦的学习呀，我多么想像电影中的超人那样打击罪恶，无忧无虑，在天空中自由翱翔……”忽然，路边一对父子的对话钻进我的耳朵“孩子，我欠你一个童年，可我是为了你的明天……”这句话仿佛一颗小石子投进了心里，我立在当场，眼泪不禁流了下来。

是啊，爸爸、妈妈也是为了我好，他们或许更愿意给我们更多的快乐，更美好的童年。只是他们走过的路让他们知道“吃得苦中苦方为人上人”。爸爸妈妈心中更希望让我们长大后能慢慢地享受生活。

我突然意识到：我可能只是一个普通人，永远不会成为超人，唯有用功读书，才能让知识成为我的翅膀，在未来的天空任意翱翔。

天赐我一双翅膀五年级作文

我要一双翅膀，在湛蓝的天空飞翔，叫醒黎明的太阳。

我要一双翅膀，与小鸟一起淘气，告别过去的悲伤。

我要一双翅膀，沉浸在星空的海洋，看着黑夜被梦想点亮。

我要一双翅膀，去看地上的星光，那是萤火虫在欢快的舞蹈。

我要一双翅膀，去擦亮星星和月亮，去窗口静看每个人的微笑，在天和地之间快乐的疯狂。

三年级:王霄宇。