读后感是对于所阅读内容的一个精炼的概括，它可以帮助我们巩固所学知识，加深对作品内涵的理解，同时也可以展现我们自己的思考和感悟。我想我们需要写一份读后感吧。此文为网络上流传甚广的读后感，对于书中的主题思想有独特的见解。
高二暑假读后感作文：读《泥土》有感
美的事物充斥在我们生活当中,不断学习对完美人性有着极为深刻的意义。下面将为大家带来精选初中有关暑假读后感，希望能够带给您帮助。
暑假里我看了《红岩》这本书，这本书主要讲了解放战争时期共产党与反动斗争的故事。这是一部揭露国民党反动派凶残的小说。
在红岩这本书里，我最敬佩的是江姐。江姐的丈夫是一位革命者。反动派将老彭抓去了。当江姐得知老彭的头颅示众时，江姐强忍着泪水，将这永世难忘的悲痛深深的埋进心底。江姐只是要求组织只让自己到老彭以前工作的地方去。后来由于叛徒的出卖，江姐被抓进了白公馆，江姐受尽了敌人的非人折磨。如：竹签子钉指尖、凉水管鼻孔……把江姐折磨得死去活来，遍体鳞伤，血肉模糊。但江姐宁死不屈，镇定地说：“你们休想从我口中得到任何东西。”反动派见在江姐的口中得不到任何材料，就把江姐杀害了。江姐真是女中的豪杰。
在《红岩》中也有可恶的叛徒和敌人。甫志高就是其中的一位，他因为贪恋荣华富贵，所以出卖了江姐。他服服帖帖的为敌人效劳，就像一只狗一样。刘思扬也是被他出卖的，刘思扬出生富贵人家。他为了革命，放弃了优越的生活，主动投身到革命中，但是他在诸国将要解放时被敌人杀害了。刘思扬和甫志高形成了鲜明的对比。徐鹏飞和毛人凤是刽子手他们用各种非人的刑法来对付共产党，死在他们手下的共产党员无数。对共产党他们放下了滔天大罪。
读了这本书，我深深地被共产党员宁死不屈、坚持真理的精神所感动，他们为了祖国和人民人民的利益，抛头颅，洒热血，用自己的生命来维护着祖国的和平。我们今天的幸福生活，是来之不易的。我们要珍惜幸福的生活，努力学习，长大以后成为祖国的栋梁之才!
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高二暑假读后感作文：读《泥土》有感
读万卷书，行万里路，读一本好书可以提高我们的文化修养。有关八年级暑假读后感带给大家，希望大家认真阅读。
《战争与和平》这本书主要以抵抗拿破仑侵略的卫国战争为中心，通过对几个贵族家庭的详细描写，反映了从18到十二月党人起义前夕这段历史时期的俄国生活。
1820，拿破仑集结军队继续向西挺进。俄国受到了威胁，遂与奥地利签订盟约，共同抵抗法军。
虽然到处都是人心惶惶，但人们的生活并没有被打乱，贵族们依旧举行盛大的舞会接待客人，依旧和朋友们聊天玩乐。在莫斯科，人们生活平静，在另一边库图佐夫却在带领军队抵抗法军的入侵。皮埃尔的父亲去世了，他从一无所有变成了俄国首富，姑娘们都对他另眼相看;安德烈公爵参军了，公爵夫人为他生了一个胖小子，但公爵夫人死去了;尼古拉还一直在追求着索丽娅。没过多久，安德烈向娜塔莎求婚，可娜塔莎同时爱上了阿纳托里。过了一段时间，战争打到莫斯科来了，人们纷纷离开，逃往别处。战争进行得很激烈，双方伤亡惨重，安德烈也在战役中牺牲。拿破仑似乎很有胜算。18年，意想不到的事发生了，俄军胜利了。从那以后，生活恢复了平静。娜塔莎与皮埃尔结婚生子，玛丽亚和尼古拉也结婚了，人们都生活得很幸福。
从文章中我体会到卫国战争中，俄罗斯人民的爱国主义精神和伟大的力量。人民都愿意参军为国牺牲做出自己的贡献，他们不怕死亡，随时随地做好准备战斗，只要国家用得上他们，他们哪怕是死也要完成任务。文章中许多平民出身的士兵和军官就拥有这种精神：朴实英勇、藐视死亡，他们都很有英雄气慨。文章中的库图佐夫遇事沉着冷静，脑子很灵活，每一步都思考得很详细、很周到，是人民智慧的体现者。在战争中俄罗斯能以少胜多，他的功劳是不可磨灭的。小说中的三位贵族优秀青年安德烈公爵、皮埃尔和尼古拉公爵，都曾英勇地投身到卫国战争的最前线。
安德烈公爵不仅是库图佐夫的好助手，还是人民心目中的勇士。他为国捐躯，人们永远都不会忘记他。现在人们的好日子都是用那些英勇献身的勇士们的鲜血换来的，我们要珍惜他们为我们所做的一切，他们是多么的不容易呀!在战场上的每一分每一秒，士兵们都是冒着生命危险在战斗。他们从来没有想过退缩，只想着怎样才能胜利，才能让子子孙孙们幸福地生活，他们从来没有为自己想过。
那些被法军抓走的俘虏们，他们就算死也不屈服，也不出卖国家和人民，与胆小怕死、傲慢自负的拿破仑相比较，他们显得多么伟大、多么高尚。虽然他们很平凡，但是他们所做出的是令人尊重、敬爱的事，我们要向他们致敬，也要向英勇的将军、士兵、统帅等等一些人致敬，感谢他们所付出的一切!
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高二读后感作文字：读《童年》有感
本篇。
读后感。
开门见山引出《童年》中的阿廖沙的悲惨生活关于内容详情如下。
对于童年，我想，最好的诠释应该就是幸福了吧!像派大星一样无忧无虑地玩耍，像海绵宝宝一样天真烂漫地微笑。而对于阿廖沙，却是一种截然不同的生活。
群蚁排衙般的黑字，将我引进了一个心狠手辣的曲折故事。
合上书，我浮想联翩：
我们的童年跟高尔基的童年比起来，简直是天壤之别，一个是天堂，一个是地狱。所以，我们更应该懂得不怕挫折，孝敬父母，不奢侈浪费，做一个对国家有用的人!
我想，这会是一本令我受益终生的书……。
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高二读后感：读钱钟书《窗》有感
“在可以选择颓废的日子里，不要放弃希望；在艰难的行走中，始终坚持住初心，在看似走投无路的时候，推开教育的另一扇窗”，王维审老师的话值得我们细细体会。
当今社会，在学生眼里教育可能就是无休止的枯燥的课堂，写不完的作业，尴尬的名次；在其他人眼里，教育就是学生的分数。但是，在老师眼里，教育不仅仅是分数，更是分数背后，孩子对学习的态度及其家庭教育的情况。从而我也明白了更深层意义上教育：教育是种子的事业，它的成功与否需要时间的见证。多年以后，我们在学生心中买下的教育的种子能不能开花结果，他们会因我们的教育而变得幸福，这才是最重要的。教育就是帮助人慢慢获得成长的动力，慢慢完成对生命的体验，对尊严的认同和对自我的超越。简单说，教育就是成长，就是帮助成长。
“如果一个人能够把自己喜欢的事情持续用心地做下去，并在数年之后，仍然没有被现实的琐碎打败，那么这个人的魅力就是足够吸引人的。”在享受暑假的安适时，王维审老师的话点醒了我。当“坚持”被“懈怠”取代，职业倦怠感就悄然而至，一旦倦怠，职业的幸福感就随之溜走了。选择教师这一职业，是我小时候就有的梦想，当老师是我一直没变的喜好，拥有吸引人的师者魅力更是我的美丽愿望。王老师在书中写道：把喜欢的事情持续不断地做下去是坚持，当爱好被义无反顾地坚持下来，那就可以叫成功。重拾那份“坚持”，我告诫自己要斗志盎然地走下去，争取做个合格的老师。
教学工作不是简单的复制粘贴，挑战会时常关顾。忙碌的日子总是过得飞快，转眼间我已经在教育工作岗位上六七年了，教过低年级，也在探索着教高年级。都说教学是份常做常新的工作，果不其然，每一年我都经历着新的尝试，也勇敢地面对一次又一次的挑战。尽管每一次挑战我都会付出很多辛苦，不过收获也会纷至沓来，成长也成为了必然。
记得刚毕业那年，让我教一年级语文，对于十几年没有接触过的知识内容——拼音，让我有点手足无措。当学校领导把这个艰巨的任务交与我时，我彷徨过，怕自己难以胜任。当经历过后我真切地体会到“磨难是什么？是教练，逼着我们增长心灵肌肉”这句话的真谛。为了尽快熟悉每位学生，我在开学时的一年级家长会后，尽量接触每一位家长，多了解每个孩子的家庭教育情况；为了让学生感受到学习的快乐，从而爱上学习，我变讲台为舞台，便枯燥为趣味，给学生提供展讲、表演等锻炼的机会，让学生学会表达、勇于挑战；低年级的孩子自治能力不强，离不开班主任，所以平时我都会在班级里呆着和学生交流、谈心。学生的喜欢、家长的支持给了我继续挑战的勇气。真的，世界的好坏是由自己决定的：磨难可以成为你颓废的理由，也可以成为你坚强的理由，关键在于你怎么去看待。很庆幸，当时我选择了坚强，并一路微笑着走来。书中有这样一段话写出了我的心声：要真正成为自己，必须依靠自己的力量，埋头于某件事中，在坚持中行走一段遥远的'路；必须依靠自己的意志，抵制住浮华的诱惑，在寂寞中独守一份清苦。还好，我乐观地面对挑战，砥砺前行，这才是我应该有的样子。
推开教育的另一扇窗，无论前方有多少荆棘等待我去挑战，我都会勇敢地去面对，坚持不懈地向前，在行走中留下成长的足迹，从而走得更加长远。
高二暑假读后感作文：读《泥土》有感
暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。带给大家，希望大家认真阅读。
泥土情结。
有这样一种味道：香香的，而又涩涩的，我们都很熟悉;有这样一种感觉：塌实温暖，而又平凡，我们都不曾离开;有这样一种情怀：魂牵梦萦，终生不舍，而又甜蜜美妙??这一切，都源自泥土!
爱国赤子心。
《亮剑》中，有一幕特别值得人深思的画面：在国共内战结束之际，国军首领楚云飞即将奔赴美国，在他上飞机之前，他什么都没有带，唯一带着的便是那一捧泥土!看了这幅画面，我动容了，他本可以选择其他珍贵的物品，但是在“珍珠”面前，他却选择了泥土，有人会觉得他很傻，做了一个错误的决定，但是在我看来，他是英明的，正是因为他对祖国爱的深沉，他才愿意放弃荣华富贵，甘愿捧一剖泥土!国共内战或许并不是他的错，只是由于他认为他所信仰的可以给百姓带来一个更好的生活!他还是爱国的!
艾青曾说：“为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱的深沉!”泥土，他平凡，但是它又如此的伟大，它已成为所有赤子魂牵梦萦祖国的一种象征!
拳拳思乡情。
将骨灰葬于家乡的泥土中，是所有远在天涯海角游子的心愿，他们渴望与泥土一起存在，一起幻灭，一起见证家乡的沧桑，沉浮与繁华，泥土已成为所有漂泊在外的游子的精神寄托!
微尘奉献情。
慈善本应该是一件回馈社会的好事，但是随着社会的发展，越来越多的人开始以慈善之名作秀!然而，慈善从来都不是说出来的!也许你听说过“微尘”这个名字，但是却从未了解他的真实姓名，他是一个普通的群众，一直默默的做力所能及的事。他的事迹感染了许多平凡的人，他们渐渐的以“微尘”的名义捐款，做好事从未留名!“微尘”他来自人群，像一粒尘土，微薄、微细、微乎其微，寻找不到，又随处可见。他自认渺小，却塑造了伟大，这不是一个人的名字，这是一座城市的良心。当无数的尘土慢慢凝聚，变为泥土的时候，社会必然是一个充满爱的天堂!
泥土，他不张扬，默默的奉献着，甘愿给予着人们他所拥有的一切，无怨无悔。泥土，以它特有的秉性，奉献着自己!
与珍珠相比，泥土微不足道，他知道平凡不代表伟大，但是他了解平凡却可以创造伟大!他不高傲，不自恃，慢慢的散发出别样的味道，让珍珠自惭形秽!或许他一生最大的心愿便是“让众人踩成一条道路”!
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高二茶馆小说读后感作文
《茶馆》读后感《茶馆》具有了强烈的社会批判精神。绘导了一出由往昔岁月和市井生活画面组合起来的社会大戏。故事发生在清朝末年的一个名为裕泰的茶馆中。这个茶馆里人来人往，会聚了各色人物，一个大茶馆就是一个小社会，概括了中国社会各个阶层、几种势力得尖锐对立和冲突，揭示了半封建、半殖民地中国的历史命运。
《茶馆》中刻画的人物性格特点十分鲜明，这也是这个剧本的一大特色，王掌柜、常四爷、松二爷、刘麻子、唐铁嘴等人物让我印象十分深刻。裕泰茶馆的王掌柜，他为人正直、不做坏事，但有些软弱，遇事就给钱、说好话。茶馆的老主顾常四爷，他跟王掌柜一样，正直、不做亏心事，跟王掌柜不一样的是他比王掌柜要硬，骨子里有那么一股傲气，怎么也不肯低头，不肯让步。我最敬佩的人还是常四爷，特别是他那种不向困难低头的精神。常四爷是满族旗人，在清朝时有份“铁杆儿庄稼”，不用干活就有钱拿。后来清国灭亡了，常四爷并没有像他的好朋友松二爷一样挨饿，而是自己去种菜卖菜，自食其力，不向困难低头。而到了民国时期，裕泰茶馆的王掌柜开张的时候，松二爷和常四爷都来贺喜，松二爷说我可以挨饿但是鸟不可以。还给众人看了那鸟，王掌柜说你的鸟还是那么的体面。这和松二爷本身形成巨大的对比，显得是多么的讽刺。常四爷虽然穿的没有那么体面，但是他的精神面貌，面对政局的混乱他能放得下面子。这种精神正是我们现在缺少的，由于生活条件优越，我们遇到困难就退缩，假如生活在那个年代，没有常四爷这种精神恐怕也很难在社会中生存。因为他是以一种单纯的方式出现在舞台上。他正义，有爱国心，实话实说。也许你会觉得这个人太过于直肠子，不够圆滑，反而会让自己惹上麻烦。就好像在剧中他说了一句：“大清国就要完了。”却遭到了清朝的特务的拘捕。反过来看看王利发这个人，他够圆滑了吧，为人处世懂得精通，每个人都不想得罪，既不关系中，我们应当做一个圆滑的人才能不会给自己带来太多的麻烦，但你有没有想过，这样的人是自私的，只是为了自己的利益，却掩盖了许多不为人知的事实。我们的社会正是缺少了像常四爷这样的人，正是这样的人才是我们的社会动力。正是常四爷这样的单纯独特才会一种让人深思的光芒，在他的身上我们可以找到许多借鉴的地方。
高二读后感作文字：读《童年》有感
本篇读后感，开门见山引出《童年》中的阿廖沙的悲惨生活，关于内容详情如下。
对于童年，我想，最好的诠释应该就是幸福了吧!像派大星一样无忧无虑地玩耍，像海绵宝宝一样天真烂漫地微笑。而对于阿廖沙，却是一种截然不同的生活。
群蚁排衙般的黑字，将我引进了一个心狠手辣的曲折故事。
合上书，我浮想联翩：
我们的童年跟高尔基的童年比起来，简直是天壤之别，一个是天堂，一个是地狱。所以，我们更应该懂得不怕挫折，孝敬父母，不奢侈浪费，做一个对国家有用的人!
我想，这会是一本令我受益终生的书……。
高二读后感：读《茶馆》有感
茶馆，彼此唠家常，谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一大社会问题！除非友一位具有独特视角的大师使它“活”起来，否则茶馆平庸无奇，永远不会有更深的意义。而那个人便是老舍——一位语言大师，他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的光彩。
老舍出生于一北京大杂院中，一户舒姓的满族贫民家。父亲是护军，母亲靠洗衣赚钱。父亲早逝之后，生活更为窘迫，但幸运之神眷顾了老舍。一为慈善家资助老舍上学，使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他渐小有成就。在之后的创作过程中，而是的境遇更是深深影响着他。而《茶馆》之所以有“小中见大”的特色，与其是平民出身也有密切联系。
老舍，无论您想传达于后人什么，至少《茶馆》让我们受益匪浅。我不能评说它的优劣，在如此剧你面前，我只有说声：“谢谢！谢谢您留予青少年如此宝贵的财富。”
【点评】立意不明确，感受不深刻。
高二暑假读后感作文：读《泥土》有感
今天，我读了《露珠》这篇短文，之后，使我感触极深。
露珠，它的身影是多么娇小，而它对我们所做的贡献并不平凡。它白天总隐身于空气中，给空气带来一些湿润新鲜，使人觉得心旷神怡。当夜幕笼罩的时候，它象慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗，滋润着小草，滋润着花朵，滋润着世界万物，然而，它向我们图过什么吗?没有!当黎明来到时，大家肯定会说起得最早得是公鸡，然而，有谁会想到露珠呢?我们赞美太阳给我们温暖的阳光，赞美大地给我们带来的万紫千红。可是，有谁会赞美那渺小的露珠恩?尽管如此，但是露珠还是默默无闻，默默地作贡献。
露珠，我赞美你，赞美你默默无闻，无私奉献的精神。更赞美辛勤的老师!
初中暑假读后感就到这里了，是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
高二茶馆小说读后感作文
茶馆是一部剧本作者老舍，是中国话剧史上不可替代的经典作品。
茶馆讲述了一个茶馆中，汇聚着各种形形色色的人物。“老裕泰”随着时代的变迁渐渐的没落下去。展现了清末戊戌变法失败后一直到国民党政权的覆灭中茶馆的盛衰变换。
全书以“莫谈国事”的纸条为线索，贯穿全文。的将半个世纪的酸甜苦辣咸表达出来，这半个世纪来多大的变动，也只是用一些茶馆的人物反映，并没有正面只是这些事，而是通过侧面描写稍显含蓄的表达出来，优雅有风度。
茶馆展现出了84人的性格特点和为人处事。用一个小小的茶馆概括了一个大大的社会—完美的揭露了当时黑暗的社会风貌。
茶馆共分三幕：分别展示了清末、民初、国民党政权在大陆结束前这三个年代的旧中国生活。要在一部戏中反映如此宏大的内容，需要作家慎密的构思。用标准发质衡量茶馆，这部剧本可以说是基本不及格，但为什么又能独占中国话剧史的桂冠?这完全离不开老舍精妙的构思和独特的方法。
茶馆的时间长达50年之久，人物多达84人，但老舍将这些人放置在茶馆这个微缩社会里，让他们演绎着不同的人生故事。由小人生来升华到我们生活中的每一个人，所做的每一件事。同时以茶馆的兴衰来透视中国的腐败。这样绝妙的戏剧构思具有大气魄，也有细细的描写。这是老舍的独家秘方，其余人是写不出这样的味道的。
老舍笔下的茶馆是一曲旧时代的赞歌;一杯污浊的老酒;一只令人扼腕叹息的歌舞.......里面有波澜壮阔，更有人情冷暖。
高二读后感
“mine，mine”这个词的发音，是动画电影中海鸥的叫声，象征着一种自由蓬勃的感觉，正如我们这些满是活力的少年人。
严格的意义上《oh！mine》并非是一本书，而是一套画册，一套老李和他学生们的画册，但读之有感，心有所悟，非吐不快。
关于老李，正如画册中写道“不知老李的称呼源自哪届学生？不知他哪年投身于伟大的教育事业，在他投身教育之前就是个艺术家了，同时老李又只是跟老张老王一样的老李，他同普通人没有什么不同，并不像一些自命不凡的艺术家一样将自己隔绝于尘世之外，他的生活里有琴棋书画诗酒花，也有柴米油盐酱醋茶，虽然有时嘴上抱怨着画室的窄小和不便，但实际上他却甘心安于小楼一偶，几缕清音在耳，或是一壶香茶，或弄几笔恣意潇洒，在这样一个本不大的空间里，他尚可留白一处，待一二知已来叙，好不自在。
没错，老李并不是留着大胡子的艺术家，更不是国字脸的班主任，老李并不老，他依然有着孩子般天真爽朗的笑容，显然他对人生沧桑的解读并没有混浊他的双眼，只是在他的一些诸如《青铜时代》的代表作品中多留下了一道道斑驳锈迹，正如周国平说过：“孩子是天生的艺术家。”也就是说，艺术家必然有着一颗赤子之心，我想若干年后，我将会在新的《oh！mine》的序言中这样写道：“诗人气质的老李，一边行云流水的在画卷上洒下哲思，一边不忘添掉嘴角冰激凌融化的液体。”
写了好多还停留在序言，我只好强迫自己给您介绍画册的正文，《oh！mine》收录的是老李学生们的作品，而作者也多小有成就。在画卷外的字里行间流露出对李老师的感激。其中一幅《夜景鸟巢》里是用针管笔点绘而成的，前后耗时三个半月，传达出作者对艺术的执着与追求。作品的下标“仅以此献给我人生的导师——老李，”更是传达出对李老师的无限爱意。
老李教给我们的不仅仅只是绘画的技艺，更是在对生活的态度上给予了我们很大的启发。在日常学习之余，老李常常与我们坐而论道，讲他对生活的感悟，对艺术的领悟，对生命的体悟，思想所及之处都让我们豁然开朗，一番感叹。古人常道：“小隐隐于林，大隐隐于市。”这大隐于市之人想必说的是老李一样的人吧。
爱因斯坦说过：“教育应该是拿走学会的知识而剩下的东西。”这剩下的就像是我们画作上的留白，那是对未来的向往，对人生的思索，对艺术的敬畏。
不敢言老李是时代艺术的先锋，更不敢说老李是教师的典范，但老李的学生们知道，老李是我们人生的灯塔，旅行后的栖息地。
若干年后，我也终将在《oh！mine》留下自己的一笔。
高二:杨家翔。
高二茶馆小说读后感作文
话剧《茶馆》在戏剧结构上，采用了特殊的戏剧冲突方式，卷轴画式的平面结构和巧妙的衔接与穿插，针对茶馆——这一具有社会性开放的场景中折射出较大的社会问题。
茶馆作为人们喝茶和闲聊的地方,在老舍的笔下，却成了诅咒了给人民带来灾难的黑暗年代，控诉吃人的旧社会舞台，是我国当代具有世界性深远影响的优秀剧作之一。
《茶馆》只有三幕，却分别写了三个时段，通过形形色色、生动鲜活的人物命运的描写，反映了从戊戌变法失败到抗日战争胜利后国民党政权覆灭前夕近50年的变迁史，揭示了旧中国黑暗与腐朽，真实展现了当时广大人民群众苦难生活，突出了表现了分别“葬送了三个旧时代”这一主题。
在这三个旧时代里，广大人民群众无法摆脱封建主义、官僚资本主义、帝国主义三座大山的压迫，生活在水深火热之中。王利发是裕泰茶馆的掌柜，精明能干、谨小慎微、委曲求全、善于应酬，一个典型小商人形象，却无法逃脱自已破产、悬梁自尽的命运。常四爷是一个有爱国心的旗人，是统治阶级内部进步人士的代表，他正直、倔强、敢作敢为、富有正义感、乐于助人，最终没摆脱饥寒交迫、穷困潦倒的命运。秦仲义是出身于北京城大财主家庭，是民族资产阶级进步人士的代表人物，实业报国，开办工厂，最终因工厂被霸占而失败告终。
在这三个旧时代里，广大人民群众受封建腐朽思想的毒害最深。当自已深受其害的旧时代，只有对自已苦难的愁苦和愤恨，对人吃人的旧时代显得如此苍白无助。例如：王利发当唐铁嘴说：“感谢这个年月”，他也说：“这个年月还值得感谢”。常四爷在绝望时也喊道：“我爱咱们的中国呀，可谁爱我呢?”。对几千年来封建制度麻木和毒害可想而知了。
在这三个旧时代里，只有推翻旧社会，建立新社会才是中国的出路。话剧《茶馆》的第一幕，戊戌变法虽失败了，真实反映了封建专制制度腐朽吃人的本质，标志着民族资产阶级进步人士通过改良运动，拯救中国的梦想破灭。第二幕，军阀混战给广大人民群众带来增添了更沉重的灾难，军阀们为各自的利益，不顾人民的死活，更谈不上给中国带来光明的前途，也无法摆脱帝国主义对广大人民群众的疯狂掠夺，残酷欺压。第三幕，抗日战争胜利了，国民党fu败，不顾人民安危，卷入内战，并且使得广大人民群众继续遭受官僚资本主义盘剥，重新沦落灾难的深渊。因此，在当时的中国，推翻三座大山的压迫成为中国的唯一出路。封建制度，资本主义制度，在中国是行不通的，只有粉碎旧世界，建立新世界才会使中国广大人民群众走出苦难，过上幸福安宁的生活。中国共|产|党正是适应时代要求，代表着最广大劳苦人民群众的根本利益，完成了这一历史使命，建立社会主义新中国。
话剧《茶馆》反映的这段历史，是中国旧社会的缩影，是对旧社会的血泪控诉，使我们不能忘记过去旧社会广大人民群众所遭受的苦难，倍加珍惜中国共|产|党人和广大中国人民用鲜血和生命换来的、来之不易的幸福生活。以史为鉴，可以知兴亡，记住这段历史，激发我们坚定不移地坚持中国共|产|党领导下，坚持走中国特色的社会主义道路，以自已的实际行动，为建设富强民主文明的社会主义新中国而努力奋斗。
高二茶馆小说读后感作文
茶馆一个很普通的名词，但却意义非凡。新中国成立60周年，随着中国的不断发展，也渐渐地将茶文化逐步扩大，扩大成中国的一种标志，一种品牌产品，也反映了现代社会的不断进步，不断创新。老舍先生的《茶馆》是一个剧本，随后被后人拍成电影、电视剧、曲剧，也充分体现了后人对此作品的重视，它描绘了一幅半个世纪，旧时代的历史，一幕幕展现在我们面前。
此作品以一个小茶馆为背景，以王利发、秦仲义和常四爷为关键人物，以小写大，折射出了一个社会时代的老百姓的生活。老舍先生的这种艺术形式，用剧本的这种有非常强的人物特性的表现，语言的简略，来体现一个社会风貌，通过人物来反映当时的社会变迁，第一幕清朝暮年、第二幕民-国初年、第三幕抗战胜利之后的三个历史阶段，用一个茶馆的兴衰来反映，我不得不称赞老舍先生十分独特的眼光，以及相当得了的文化底蕴，因为不真正了解生活的人时绝不会理解别人的生活的辛酸的。
此外，文中也有写的很多很好的地方，比如人物语言的个性化，作品中每一句话都是人物的语言，表达了人物的思想，体现了人物的性格，老舍根据每个人物的性格特点，写出了十分符合他们的语言，无论什么人哪怕只有一次出场的机会，都把握的很到位，对台词的那种韵味，写得都十分有感觉，同时语言中应用了地道的北京话，京味儿很浓，有生活气息，也更真实。
还有文中最重要的时体现了老百姓民不聊生，当时的社会就是一个封建、帝国主义、无法无天的时代，也表明了当时中国处于一个水深火热，灾难重重的时代。
总之，一个茶馆反映一个社会时代，这样的表现手法，不是你说写就能写的，完成这样一本剧作，也绝非易事，所以我十分佩服老舍先生，真不愧为一代大师，在这么重要的时刻，我们不能忘本，要牢记新中国时如何诞生的，那个旧时代已经过去，新时代也早已到来，人们不必生活在那种惨痛的社会里。
高二茶馆小说读后感作文
茶馆里，人们嗑瓜子，看京剧，唠家常，谈大事。这就是老舍的《茶馆》，将半个世纪的时间跨度浓缩在其中。这个暑假，在老师的推荐下我读了这本书，让我深有感悟。
老舍是现代著名作家，老舍的戏剧创作开始于抗日战争时期。他的主要作品有《残雾》、《方珍珠》、《罗骆驼祥子》等。他以话剧的写作投身于抗战宣传，弘扬了民族正气，也表扬了爱国志士。
《茶馆》的故事全部发生在一个裕秦大茶馆里。茶馆里人来人往，汇聚了各色人物，一个大茶馆就是一个小社会。里面的故事多姿多彩，而我最喜欢一个故事便是附录里的《龙须沟》。
在北京的一条小水沟旁有一个小杂院，里面住着4户人家，《龙须沟》的故事就围绕着这些人家在社会变革中的不同遭遇所展开的。解放前，龙须沟还是一条臭水沟，每到下雨，臭水沟里的水都会把房子里的东西冲走或淹没，小杂院里的居民还时常遭受国民党、恶霸的迫害，生活十分凄惨。解放后，龙须沟同北京一起获得了新生，人民政府给院里的居民清理了水沟，并让众人们过上了太平的生活。
这个故事让我们知道了共产党的重要性，共产党让我们过上了衣食无忧的生活。有了共产党，我们不用担心衣食住行，也不用担心发生战乱。这都是共产党的作用，是中国历史上“开天辟地的大事变”，使中国革命的面目焕然一新。
茶馆里，人们谈论山海经，喝茶吃点心。就是老舍这本《茶馆》，告诉我了中国共产党的重要性。
老舍茶馆读后感老舍茶馆读书心得读老舍茶馆有感
茶馆，谁能想到它竟能折射出一大社会问题!除非友一位具有独特视角的大师使它“活”起来，否则茶馆平庸无奇，永远不会有更深的意义。而那个人便是老舍——一位语言大师，他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的炫彩。
老舍出生于一北京大杂院中，一户舒姓的满族贫民家。父亲是护军，母亲靠洗衣赚钱。父亲早逝之后，生活更为窘迫，但幸运之神眷顾了老舍。一为慈善家资助老舍上学，使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他渐小有成就。在之后的创作过程当中，而是的境遇更是深深影响着他。而《茶馆》之所以有“小中见大”的特色，与其是平民出身也有密切联系。
同样，老舍的手法也是独一无二的。其中最突出的一点便是全剧只有三幕，一幕一时段，干警、简洁，也十分容易表现剧情，从清末戊戌维新失败到民国初年北洋军阀割据时期再到国民党政权覆灭前夕，与其说是时间变迁不如说是历史变迁。人物表现年代，而年代又作为人物表现的背景，相辅相成，使小小一茶馆提升到不得不让人用看“历史剧”的眼光评审这部巨作。其二，尽管茶馆人呆，三教九流植被也不少。
但是几位人物始终贯穿全剧，起着核心作用。一、王利发(茶馆掌柜)二、松二爷(胆儿小，人却不怀)三、常四爷(正义之士、十分爱国、体格健康)松二爷、常四爷两位茶客与王掌柜交情还不错而在这所谓“热闹”的茶观众，要找出几个掏心掏肺的件阿婆人还真不容易。听听!说的不是客套话便是奉承话。我虽不知老舍塑造如此的人物性格有何用意，至少通过这有点人情味儿和有“良心”的三人谈话使人更深刻的体会到世态炎凉啊!发人深思。
老舍，无论您想传达予后人什么，至少《茶馆》让我们受益匪浅。
老舍茶馆读后感老舍茶馆读书心得读老舍茶馆有感
老舍先生是人民公认的人民艺术家，他塑造的很多任务也早已经深本站入人心。而《茶馆》则是老舍先生最成功的剧本之一，这其中的故事、人物以及语言都、为人们津津乐道。
每一本书，都是一个很好的时代缩影，《茶馆》也不例外。全剧只有三幕，一幕一时段，干净、简洁，从清末戊戌维新失败到民-国初年北洋军阀割据时期再到国民党政权覆灭前夕，与其说是时间变迁不如说是历史变迁。人物表现年代，而年代又作为人物表现的背景，相辅相成，使小小一茶馆提升到不得不让人用看“历史剧”的眼光评审这部巨作。
故事讲述了茶馆老板王利发一心想让父亲的茶馆兴旺起来，为此他八方应酬，然而严酷的现实却使他每每被嘲弄。最终被冷酷无情的社吞没。经常出入茶馆的民族资本家秦仲义从雄心勃勃搞实业救国到破产;豪爽的八旗子弟常四爷在清朝灭亡以后走上了自食其力的道路。在满清王朝即将灭亡的年代，北京的裕泰茶馆却依然一派“繁荣”景象：提笼架鸟、算命卜卦、卖古玩玉器、玩蝈蝈蟋蟀者无所不有。
年轻精明的掌柜王利发，各方照顾，左右逢源。然而，在这个"繁荣"的背后隐藏着整个社会令人窒息的衰亡：洋货充斥市场、农村破产、太监买老婆、爱国者遭逮捕。到了民国初年，连年不断的内战使百姓深受苦难，北京城里的大茶馆都关了门，唯有王掌柜改良经营，把茶馆后院辟成租给大学生的公寓，正厅里摆上了留声机。尽管如此，社会上的动乱仍波及茶馆：逃难的百姓堵在门口，大兵抢夺掌柜的钱，侦缉队员不时前来敲诈。
又过了三十年，已是风烛残年的王掌柜，仍在拼命支撑着茶馆。日本投降了，但国民党和美帝国主义又使人民陷入了内战的灾难。吉普车横冲直撞，爱国人士惨遭镇压，流氓特务要霸占王掌柜苦心经营了一辈子的茶馆。王利发绝望了。这时，恰巧来了两位五十年前结交的朋友，一位是曾被清廷逮捕过的正人君子常四爷，一位是办了半辈子实业结果彻底垮了台的秦二爷。三位老人撒着捡来的纸钱，凄惨地叫着、笑着。最后只剩下王利发一人，他拿起腰带，步入内室，仰望屋顶，寻找安然了结一生的地方。在整部戏剧中，有个场景是我始终都不能释怀的。我不能理解，我也不能接受这样的中国人。
那就是庞太监在买媳妇的时候，中间人克扣了人家卖女儿的银子却丝毫没有显露出一丝一毫的羞愧。最终老人用十两银子卖了自己养育多年的女儿。我不知道十两银子够不够养活一家人，但用十两银子卖了自己的亲生女儿，只是为了让家里人活下去。这到底是那个时代的悲哀，还是我们中国人的悲哀?被卖的姑娘昏了过去，庞太监却依旧在旁边大声叫嚣着，“我要活的。”在姑娘醒过来的时候，庞太监大笑着说：“她又活了。”我不禁要问，这样的姑娘，到底是人还是个玩物?既是这样的玩物，那姑娘以后过什么样的日子也就可想而知了。
这一篇《茶馆》道尽了无尽的沧桑，历久弥新。而这些历史的沧桑也终将伴着我们一直走下去，如警钟长鸣。
高二读后感：大道中的生活读《大学》有感高二必读书目读后感
初次接触《大学》，不求甚解，读完一遍以后最大的感受即是感动。可能有人觉得奇怪，《大学》讲的并不是声情并茂的煽情故事，为何会感动呢?此时的感动不只源于文中所讲，还源于著书者及注疏者。
总结一下，让我感动的有三点。首先，我读的版本是朱熹的《大学章句集注》，一直对宋朝的学者无好感，尤其是朱熹，印象中总觉得他是个迂腐古板，呆滞严厉的学者，毫无灵气可言，看过这篇集注之后才发现人家并非徒有虚名。他的注疏严谨而详尽，对原文的理解深刻而通透。想来能千古留名果然是有它的道理的。朱熹只是古代学者的一个典型代表，从他身上可以看到古代文人学者极为严谨的治学态度。他们毕恭毕敬，兢兢业业地学习钻研孔圣之道，几乎是带了一种虔诚的。这种对待学术的虔诚也许在今天的学者身上很难再发现，这是一种不计功利的严肃和认真，也是最让我感动的地方。它纯粹源于治学者本身。
接下来是第二点，《大学》讲的是修身齐家治国平天下，也就是个人道德修养与治理天下之间的辩证关系。前面很大一部分讲的是个人道德修养，“汤之盘铭曰:‘苟日新，日日新，又日新’。”此句同孔子的“君子日三省乎己”道理是一样的。古人对于道德修养的重视到了无以复加的地步。他们对自己提出了严格，甚至是几近苛刻的要求。“治骨角者，既切而复磋之。治玉石者，既琢而复磨之。”君子自身的修炼恐怕比治骨角，治玉石更要严厉。这种对于完美人格的执著追求，令人肃然起敬。这是令我大为感动的第二个地方。在当今这个标榜个性的时代，人们我行我素，安于自己的本来状态，“个性”在张扬其魅力的同时也为不少不思进取者提供了放任自己的理由。古人对于完美的极致追求也许并不会实现，实际上实现的人确实很少，但是他们这种对美的人格的不懈追求却是值得我们每一个人去尊敬，敬重。
第三，“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知;致知在格物。”从这句话中，我看出的是一种积极的人生态度，即有所作为，换句话说，就是用行动去改变现实，将目标一步步分解细化，从而逐步实现。与此同时，在实现目标的时候也要注意方法，分清本末然后循序渐进。“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”修身才能齐家治国平天下。正因如此，古人认真而严肃地经营人生，严格要求自己，修身养性。相比之下，我们现代人面对问题要消极得多，颓废与无奈也多得多。许多时候，我们也给自己树立光辉高远的理想，然而却仅仅是止于口头，懒于行动。只是说说而已，真到要为理想吃苦的时候却畏畏缩缩，止步不前。想想古人，再看看我们自己，真是汗颜。
以上三点是我最有感触的地方。此外，《大学》是世界观人生观与方法论的综合，它的“三纲领”，“八条目”论述了一个理想的目标，以及为实现目标该采取的行动。实际上，理想也是《大学》的一个主题。
“学而优则仕”，取得一定的成绩就得给予相应的官职，否则便是重视不够关怀不到。当然，没有一官半职也无法说明你取得了成绩。
正是这一句辛辣的书评吸引了我，从头至尾，一气呵成!
书中对人物的刻画可以说做到了极致，心理描写更彰显了人物百态，然而读罢给我最深的感觉却是：这里不是校园。没有莘莘学子的朗朗读书声;没有青春校园的生机和活力;没有学术论坛的笔剑争锋。
这里是一个工厂，专门负责生产经营的地方;这里是一个围城，城里城外的人们各显神通;这里更是一个集市，到处都是呼喊叫卖的声音。
文章还在陆续的连载之中，我还没有读到故事的首尾，我不知道文章的作者会以什么样的结局来结束这所谓的大学。暂且不去谈那些领导们的尔虞我诈、勾心斗角，杜小春的见异思迁，高歌的形骸放荡，马长有的拾阶而上，这哪里是大学教师的模样!
正如一位网友评论的那样，到底是我上了大学，还是大学上了我?在这样的校园里，这样的潜规则作用下，我不禁感到非常的悲哀。文章开头的杜小春很像现实中的我，所以读到她出现的地方，我是一路同情，直到我再也不能忍受——因为我知道，我是永远不会成为杜小春那样的人。我可以与名利无缘，我可以生活得辛苦贫寒，但我要永葆我心中的明灯不灭，走过悠长的黑暗，迎来的定会是灿烂的黎明。
去留无意，望天上云卷云舒;宠辱不惊，看庭前花开花落，人生最好的境界莫过于此吧!
高二读后感
双水村，一个位于横断山脉环抱的黄土高原上的不起眼的小山村，一个平凡的世界，孕育了一群平凡而可爱的人。
《平凡的世界》里有太多的经典难以言尽，但我还是想先说说文中的孙少平。孙少平，他没有过人的武艺，也没有超群的智慧，也曾世俗，也曾迷茫，他平凡但就因为与他志同道合的田晓霞的出现使得他并不平庸。写到孙少平和田晓霞，书中有那么几行字到现在都历历在目：
田晓霞说：孙少平，你记住！你和别人不一样，你不平凡！
孙少平激动的说：不！我是一个平凡人，但平凡的人也可以有不平凡的人生！
田晓霞说：就像那青春之花，即便凋谢也是壮丽的凋谢！
正是因为田晓霞对孙少平的种种鼓励，孙少平才敢于去追逐自己的理想，敢于去闯。也正是因为孙少平跟别人不一样，所以才能捕获田晓霞的芳心。他们都是被彼此的气质所吸引，又在海阔天空的思想维度里的交流不谋而合，建立起了深厚的友谊，而后在更深刻的相互理解认知中升华友谊为了爱情。
他们的爱情无疑是这部现实主义小说中最为浪漫的一道彩虹，超越了门第，超越了贫富，甚至超越了生死，这样的爱情稳固而坚贞，经受岁月的磨砺却能保持焕然如新的本质。
这不由得让我想起了我那只谈了恰恰10天的恋爱，天真的我以为只要两个人彼此喜欢就应该在一起。可分手之后，我想了很多，思想不在一个层次的两个人，是根本不可能相处融洽的，早晚都会出现矛盾。
经过这段短暂的恋爱，让我明白找到一个合适的人是多么的重要。所以我特别羡慕孙少平和田晓霞那坚贞而炽热的爱情，希望在将来自己和他都可以如愿以偿找到合适的那个人吧。
可是后来我渐渐明白，其实他们也是幸福的。
少平和晓霞虽然最终没能在一起，有些惋惜，但他们坚贞的爱情使得他们的灵魂交织在了一起，他们是幸福的，也是让人羡慕的。
孙少安是一个有着强烈的责任感的人生的强者，虽然只有婚姻没有爱情，但与秀莲也是相敬如宾，在事业上的经历也几经坎坷，但是最终他成功了，带领着全村人发家致富。他，是幸福的。秀莲，拥有一个相当有责任感并且疼她的丈夫，她，是幸福的。
润叶，虽没能和自己的青梅竹马少安成为眷属，但最终她对少安放手了，被向前的真爱所打动。向前虽然残疾，但是他自尊自强，在街边摆摊钉鞋，证明了自我的价值，值得我们尊敬。二人过着安居乐业的生活，他们也是幸福的。
生活，还真是是要懂得知足常乐，才会获得更多的幸福。说了那么多故事里的人，下面就说说我自己吧。
从小出生于贫农家庭的我，爸妈跟我说的最多的就是读书才是我唯一的出路。我爸跟我说的最令我刻骨铭心的一句话就是：只要你读书能读的进去，我就算挑水卖血也要让你读。正是我爸的这句话，一直鼓励着我，我也从来不自卑，在老师同学眼里我永远是那么的积极向上充满正能量。
慢慢的，我的成绩越来越好，我也不负众望的考上了县城里的重点高中，家里人都盼望着我能够上个好大学。
可青春就是一段跌跌撞撞的旅行，在高二后的学习过程中的我“千疮百孔”。高二下学期开始我的学习成绩陡然下滑，从最初的由成绩表顶端没几个就能找自己的名字，到由最底端开始不出几个就找到自己的名字。我想这种感觉，只有经历过的人才能有深刻的体会。
然而，这并不是最让我感到绝望的。
我亲耳听到一个室友在与其他班同学聊天，她说感觉我可能连三本线都不能上。就在那一瞬间，水杯从我手中滑落，碎了一地，就像我的心一样崩溃了。
果不其然，高三上期末也就是一诊的时候我考的很差，真的模拟三本线都没有上。我想，我应该是被自己的心给打败的，与他人无关。我一个人关着门在床上哭的撕心裂肺，我甚至隔着门大声向爸妈嚷嚷我不读了。我现在特别感激那个高三下学期毅然走进班主任办公室报到的自己。
在我迷失自己的那个晚上，爸妈在我床边跟我说了好多，正如田晓霞对孙少平说的那样，爸妈说我跟别人不一样，我从小都是一个有理想的孩子，不应该因为一点点小挫折就自暴自弃，要相信有志者事竟成。
高考成绩出来的那一刻，有激动也有遗憾，因为离重本线只差了几分。但是，我已经非常满足了，我突破了自己，战胜了自己的心魔。
其实我们都是平凡的人，我们生活在同一个平凡的物质世界中，但我们每一个人因为自己的理想不同而生活在各自不平凡的精神世界里。
世界上没有两片一模一样的树叶，所以，请记住，你跟别人不一样，你也不平凡，你有属于你自己的骄傲！
~end~。
茶馆读后感_寒假书籍茶馆读后有感
茶馆，在我们眼中只是彼此唠家常，谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一大社会问题!除非有一位具有独特视角的大师使它“活”起来，否则茶馆依旧会是那样的平庸无奇，永远不会有更深的意义。而那位大师便是老舍，他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的炫彩，让它成为真正的艺术品，以幽默、风趣的语言，有力的讽刺度，深刻地体现了人们在旧社会时的生活、背景，深刻的讽刺了当时社会的黑暗，三个时代对人们的欺压，及三个时代统治的黑暗，真实地揭示了当时社会的真正本相。《茶馆》也成为了老舍个人漫长创作生涯中的高峰，也是五十六十年代剧作界的高峰，是前辈作家中少见的后期超过前期的高峰。
以老舍先生独一无二的创作手法，使全剧显得干净、简洁。它最突出的特点便是全剧只有三幕，一幕一时段，从清末戊戌维新失败到民国初年北洋军阀割据时期再到国民党政权覆灭前夕，是时间变迁，同时也是历史变迁。用人物来表现年代，同时又把年代作为人物表现的背景，二者相辅相成，使小小一茶馆成为中国旧时代的一个缩影，让人以看“历史剧”的眼光来评审。三教九流市场汇集地的茶馆，仍有几位核心人物始终贯穿其中，例如茶馆掌柜王利发，胆儿小的松二爷，十分爱国并胸怀正义常四爷等等。茶客间说的不是客套话便是奉承话，他们之间的谈话使人更能深刻的体会到世态炎凉。
《茶馆》中语言的精妙运用，同样让人印象深刻，尤其是第一幕里茶客的东一句西一句，左一下右一下。那都是北京语言的精华，都是近百年京都生活的沉淀。它们多彩而不杂乱，节奏明快又一气呵成。这使得第一幕成为全剧的高峰，后边两幕也是由第一幕而来，托着衬着第一幕构成整部戏。
但是，老舍先生的《茶馆》，并不像曹禺先生代表作《雷雨》一样，在舞台上演了半个多世纪，《茶馆》低调的很，仅有一个电影演员剧团，算是业余演话剧，排过，在郊区剧场也只演过一两场。因为《雷雨》写的是贵族家庭，而《茶馆》则是市井社会，三教九流，恰巧《茶馆》在上演时，又正赶上，更是由于作者老舍的原因被舞台“排挤”。可真的艺术，无论何时，都会散发光辉。现在的《茶馆》已经成为人艺的经典保留节目，同时也在人们的心中扎下了根。
希望多年以后，我们也不会忘记那一句“我们吃下午茶去!”。
茶馆读后感800字左右(二)。
茶馆，彼此唠家常，谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一大社会问题!除非友一位具有独特视角的大师使它“活”起来，否则茶馆平庸无奇，永远不会有更深的意义。而那个人便是老舍——一位语言大师，他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的光彩。
老舍出生于一北京大杂院中，一户舒姓的满族贫民家。父亲是护军，母亲靠洗衣赚钱。父亲早逝之后，生活更为窘迫，但幸运之神眷顾了老舍。一为慈善家资助老舍上学，使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他渐小有成就。在之后的创作过程中，而是的境遇更是深深影响着他。而《茶馆》之所以有“小中见大”的特色，与其是平民出身也有密切联系。
老舍，无论您想传达于后人什么，至少《茶馆》让我们受益匪浅。我不能评说它的优劣，在如此剧你面前，我只有说声：“谢谢!谢谢您留予青少年如此宝贵的财富。”