青春是一个奋斗的旅程,我们要坚定信念,追求自己的梦想。青春是充满动力和活力的时期,以下是小编为大家整理的青春励志语录,与大家共勉。
初三青春的命题作文
飞,是自由的,是令人向往的。孩子们喜欢飞,向往飞,但他们总是受大人们的拘束。大人们总是很严肃,他们为了生活的波折而苦恼,惭惭地,他们为了某个事情常常愁眉不展,也慢慢地不会用原本简单、童真的方法解决问题了。长大后,他们失去了童趣,失去了自由,当然也失去了飞的欲望。
我向往自由,也不喜欢大人们的沉重。所以我反感大人们,我讨厌大人们的生活模式,我希望飞出去,开启自已真正的快乐生活。
有一天,神奇的事情发生了。
那天的夜晚,黑夜蓝得深邃,让人难以捉摸,天上的星星像一双双小眼睛似的,在夜黑中一眨一眨的,又好像暗夜的装饰者,让黑夜一下活了起来。我抬头仰望天空,正想象着自已在和星星谈天,与漂亮的小仙子一起玩游戏。正当我入迷时,我感觉身体轻飘飘、软绵绵的,慢慢地我双腿腾空,离开了地面,我被什么东西支使着飞出了窗外。
刚飞出时,我左摇摇、右晃晃,感觉世界都在与我一起摇摆。又感觉脚下踩着什么东西,被一个东西托着不掉下去。我自已不受控制地越飞越高,越飞越高,我担心地朝下望了望,浓浓的云雾笼罩着大地,我看不清地面了。可是我仍然在不断地上升,我害怕地大声叫到“太高了!太高了!”可仍然没有止步。突然,我感觉脚底痒痒的,“咯咯”地笑了起来,我停了下来,没有掉去,低头却发现了一个穿蓬蓬裙的可爱小仙子,我们的神奇之旅这才刚刚开始。
小仙子仿佛知道我要来似的,从容地给我打了招呼,领着我在夜空中穿行,真是只淘气又可爱的小仙子。我们一直飞,不知飞了多久。夜晚又黑又冷,我心里不安起来,我只穿了一件单薄的睡衣,被寒风吹得瑟瑟发抖,更不知前方会发生什么,我又冷又怕,找不到办法,我哭了起来,小仙子过来安慰我,她的话说得很多,不过我一句也听不懂,或许是人与仙子语言不通吧!这时,我向往温暖,而不是飞,我想起了妈妈温暖的怀抱,想起了妈妈爱的抚慰,我动摇了,不管前方有多少诱惑,也阻止不了我。
我下定了决心,与小仙子告别了,小仙子也没有留我,或许仙子与孩子们本就是心灵上的知已吧!我不顾一切地往下飞,急切地想见到妈妈的心情占据了身体中的所有神经,连平时的恐高都不存在了。
我终于飞回了家,我飞进了卧室,心中的石头终于落地了,我舒心地睡下了,一点不担心自已还会飞起来。这一晚,我睡得异常舒服。
威柯伯说过:只有自由才能给易逝的生命这朵鲜花赋上光艳和芳菲,所以说,只有自由的灵魂才能永葆青春。选择是场,选择是网,几多较量,几多迷茫。选择是帆,选择是墙,几多艰苦,几多悲伤。面对名与利的难舍难分,面对善与恶的不依不挠,面对荣与辱的愈演愈烈,敞开心扉,潇洒地选择自由。
不愿摧眉折腰的李白,面对纵乐声色的唐室,怀抱着苦闷的新潇洒地选择了自由,选择那漂泊无羁的一生,尽管,这一切的背后抹煞了他曾经勃发的为国为民效力的鸿图大志。自由,是李白无悔的选择。在无边无际的心灵自由中,他找到了高尚的自己,找到一方孤帆远影的碧空,找到一曲野竹飞泉的悠闲,找到燕山雪花的惊鸿……自由,给了李白广阔的空间,屏弃谄媚奉承的词句,他拥有的是一天一地的浪漫。选择自由,李白找到了抒发豪情的天空。
面对政治波折,一贬再贬,苏轼深深地感受到“寂寞沙洲冷”的凄凉,不由得发出“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的感慨。记得那个“今夜残灯斜照处,荧荧,秋雨晴时泪不晴”的晚上,苏轼似乎看透了红尘,在羁绊不断的人生路途中,他选择了自由,一份灵魂深处最向往的自由。在遥远的海南,苏轼炽热的心燃烧得更灿烂,不必牵挂繁琐的政事,快意于放牧自由的心灵。选择自由,是一种笑对人生苦难的胸襟;选择自由,是一种不屈不挠,自勉自强的坚韧;选择自由,更是他那份在逆流中前进的从容。选择自由,苏轼找到快意人生的悠悠天地。
自由是一份宁静,一份孤独,一份自在的清高。他不愿为五斗米而折腰,于是选择了南山下的菊丛;他无意帝乡的富贵,于是选择了回乡种豆锄草;他厌倦繁杂的宫廷、劳形的案牍,于是选择了欲辩忘言的独坐。这就是陶潜,一个彻底抛弃了功名利禄而选择唯园绿竹的五柳先生。其实,谁能说陶潜不是选择了自由呢?他选择的是彻彻底底的自由,一种人生的放纵,一种生活的无羁。自由给了他悠然见南山的舒畅,自由给了他饮酒采菊的快乐,自由给了他淡泊明志的高雅……选择自由,陶潜找到了躬耕陇亩的永恒人生。
自由是人类得以自豪的唯一珍贵物品,自由一旦扎根,就会像植物一样迅速生长,自由可以培养人的个性,自由是天才成长的土壤。
余心言老作家的《游泳的不自由》一文主要写的是一个男孩学游泳的感悟,读第一遍后我没有读懂,再读几遍,觉得越看越有意思。文章通过学游泳这件事,讲述了“自由”和“不自由”的关系,深入浅出,让我受益匪浅。
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。话虽是这么说,但是,世界上没有绝对的“自由”,也没有绝对的“不自由”。鱼在水,鸟上天,看上去都很“自由”,其实都有“不自由”——鱼儿受环境局限,只能在水中畅游;鸟儿也只能在低空中翱翔,飞不出大气层。“自由”与“不自由”是相对的,是相互关联的,如果想“自由”,必须要“不自由”,只有做到“不自由”,才能达到理想状态的“自由”。
每项事物都是局限于“自由”与“不自由”两者之间。比如齐天大圣孙悟空,他虽然法力无边,自由自在,可是还有阎王爷管着他的生死。他学有所成后,大闹天宫,却被佛祖压在五行山下。他被唐僧救出后,头上便有了一个“金箍”,如果不听命令,唐僧便会念“紧箍咒”。于是,他明白之前的“自由”是任性而为,不是好事,要追寻更大的“自由”,必须专心向佛,才能修成正果。最后,孙悟空作了斗战胜佛,“金箍”自动脱落了,从此他拥有真正的“自由”,变得更加强大,但此时的他已经懂得如何运用“自由”,限制自己的个性了。
生活环境给予我们很多“不自由”,但是只要有毅力和决心,通过自身努力便能获得更多的“自由”。比如先天聋盲的海伦·凯勒,她看不见光,便用鼻子呼吸阳光;她听不见雨声,便用手指捕捉风向;她没有受过专业的教育,便勤奋刻苦学会读书写字。她虽然有身处黑暗的“不自由”,却通过不懈奋斗从黑暗中得到了“自由”,成为闻名世界的女作家。再比如天才物理学家霍金,年轻时患了运动神经元疾病,全身除了三个手指头外都不能运动,但他没有怨天尤人,反而突破身体的极限,完成了《时间简史》等巨著,为人类作出了突出贡献,实现了思想的“自由”。
每个人在社会生活中都将面对“自由”和“不自由”两种选择,就像文中的小男孩,没学游泳时身子总往水下沉,还会呛水,处处“不自由”。学会后,男孩能感受到游泳的“自由”,但同时发现,纵使自己会许多样式,也要按照一定姿式来,才能游好,越是乱扑腾,越游不好,想游好,就不能随心所欲。所以,只有掌握了更多的技能知识和客观规律,我们才能逐渐摆脱“不自由”的束缚,实现真正的“自由”。
几个月前,我还拥有着丰厚的压岁钱,用时自取,父母不过问,每年还有很大结余。我从用钱自由走向不自由,从父母收走我的所有现金开始。
一日晚自习下课回到家,我拉开抽屉想要拿几百块准备第二天充饭卡用,却发现原来鼓鼓的钱包却空空如也。我转头对着沙发上的父母:“我的钱呢?”
“哎……那个……你爸爸说放在那里不安全。”妈妈瞪着眼睛,支支吾吾,用手使劲顶了一下爸爸。爸爸抱着手臂,转过头,一挑眉毛挑起:“女儿啊……这个钱你放在那里也不是回事,你要学会理财,我们先收着,到时候存起来。”“那我用钱怎么办?”我有点急了,声音不免高了一点。“这样,你问我们要,把每一笔钱用在哪里告诉我们,我们肯定会给的。比如,你在学校里买多少钱一瓶的矿泉水……”爸爸拿出一家之主敲定一件事情的严肃语气,眉毛皱着,鼻梁上皱成“川”字。
“你们不能算好给我多少钱,我明天要买什么今天又不会知道。还是给我一些自己支配的空间比较好。再说,你们为什么一声不吭就把我的钱全拿走?又不是你们的。”我“呼呼”地喘着,生闷气。“谁说是你的了?!我告诉你,你人都是我的!”妈妈猛地弹起,一手搭在沙发背上,眉毛竖直,嘴巴张得很大。
话题一会就被扯远了,我跺了跺脚:“你们不能一分一分的算好钱给我,稍微多一点,用钱的地方都不一定的。”“你要那么多钱干什么?!你不做亏心事要那么多钱干什么?!”爸爸把手机往茶几上“啪”地一拍,鼻孔鼓了起来,空气顿时安静了。
吵了些有的没的,在我的心力交瘁下,他们终于不再说我多要钱的目的不纯。商量了一个额度,他们答应每周给我定量的钱。可是,收过一次之后,我再也没有收到原来约定的钱。后来我又得知,那些现金还是躺在家里。
狭路相逢,勇敢者胜;翱于天空,自由者王。——-题记。
海边的蓝天,果然是“风光不与四时同”。
坐在快艇上,游行于海面。远远望去,淡绿的海水波光浮动。碧天,将干净的蓝挥洒向四周,朝着远方缓缓延伸,逐渐与大海融为一体,化为一道漂亮的白线!
白云像儿时的我们,随风飘荡!独有一种“随我漂流四方”的冒险气概,释怀!坦荡!让人羡慕。
一声“哗”猛然出现在耳旁,船边浪花四溅。“海鸥!是海鸥!”我们惊叫道。这种海上最常见的飞鸟,竟以他捕食时的飞窜,给了我们“猝不及防”!
久经冲刷的礁石上,几只海鸥优雅的驻足!“呼”风大了!紧随其后的是浪潮之洗礼!展翅——腾空——翱翔,一串敏捷的腾飞动作,他们像久经沙场的老手,嘶鸣着!涌向四方。
海鸥,飞走了。礁石陷入了孤寂!海风的呼啸下,只有人们那无限的思绪与幻想,还在不屈不挠的徘徊着!追寻着空气中因海鸥腾飞而遗落的道道残影。
而大海,却成了这群白色生灵与海浪的竞技场!大风和浪潮仍在继续,海水被重重砸向礁石,化为无尽的细砾,在阳光的直射下,透出耀眼的白光。这,是自然献给“勇敢者”的馈礼!
当细砾重回故乡的一瞬间,风!露出了他的真面目。游艇上的人们,在这大风,浪潮与颠簸的多重压迫下,眩晕不堪!而那白色的生灵却飞的更高。他们逆风拼杀!迎风舒展!昂扬在海空上!高飞在蓝天里!大风,成了他们翱翔的动力源。苍穹之下,总有向上的生命!
加速——升高——再加速——再升高!翅膀上的羽毛被一字儿排开。或是三五成群,或是单枪匹马,他们向着蓝天尽情奔放!炽热的阳光将他们身上的水珠包围,转而无影无踪。加速还在继续,那嘶鸣声也已响彻海面。
不给大风任何的喘息,他们在要与太阳光斑融为一体时,突然盘旋起来,接着,是一场惊心动魄的俯冲!所到之处,只剩一团疾流。
风,被玩弄于翅膀之尖。浪涛愤怒了!耀眼的细砾与光圈此刻以荡然无存,转而是激烈的拍打与冲撞。一次!俩次!三次!深邃的大海似乎将他的所有力量都倾注于此。
水珠穿梭在空中。在这惊涛拍岸,似有千堆白雪被卷地空中的势头下,海鸥没有停止。自由的向往!自由的奔放!自由的滑翔!如果说诗人的天职是还乡,那么海鸥的天职将是翱翔——自由的翱翔!
鸥者,翱翔者,搏击者更是自由者!直面风雨,直面浪涛。为了这片天而尽情的翱翔与拼搏!这,就是海鸥们的自由战歌!
我的青春旋律初三命题作文
时间过得飞快,转眼间,我已经步入了青春年华。在已经度过的这几年中,我多次品尝了面对困难时的迷茫,获得成功的喜悦和失败后的沮丧。我逐渐地丰富了我在人生中的感情,在这之中,我发现了让我在这过程中受益匪浅的一项品质:坚强。
坚强经常出现在我遇到困难时。在遇到困难时,我常常会迷茫、无助,在多次尝试却没有结果时,我会狂躁、伤心。有时,当我变成这样时,我的心中会浮现出一种想法:坚强起来,坚持下去。我常常不知道这种想法从哪里来,但我还是会按照它去做。有时,我会不停地一直做下去,直到遇见成功。尽管有时我在过程中是盲目的,但获得胜利的感觉会让我体会到:那一刻的坚强没有白费。
坚强还会出现在我失败后。失败后的我或多或少都会沮丧和愤怒。对于某些可以再次尝试的事情,突然出现的坚强可能会让我再来一次、两次、三次,甚至不停地尝试下去。这种坚强有时也会使我成功。对于某些不可能再来的事,突然出现的坚强总能使我更快地整理好自己的情绪,让我获得成长,在以后遇到类似的事时,可以更好的发挥、超越以往的自我。
但是,我认为我做得还不够,因为有时这个“坚强”的声音会很小,又或是它的声音会随着时间的流逝不断消磨。我会在以后的生活中不断提升这个声音给我带来的动力。我也会去辨别哪些事值得我去坚强,哪些事坚强起来,对我没有好处。我还会在以后的生活中不断丰富我在坚强时的感受,不断的成长。
在我迄今为止的青春生活中,坚强是一个令我印象深刻的旋律。也许在以后的生活中,我的旋律会改变。但在这几年中的旋律和带给我的成长,我也不会忘,光阴似箭,我也期待着我未来的旋律和成长。
初三命题作文
周六下午,我跟着爸爸妈妈一起到燕山滑冰场玩。
滑冰场上的人很多,我小心翼翼地穿过熙熙攘攘,三五成群的人群,在一块还比较空旷的地方滑了起来。
正玩得高兴,突然,在离我不远的地方,我看见了一个小男孩,一看就知道是一个刚刚学滑冰的小男孩,他跌跌撞撞地向前滑着,好像是被什么绊了一下,伸出两臂摇晃了起来,挣扎了两下,脚一歪就趴在地上,好几次想要站起来,但一次一次地摔倒,活得象一只可爱又笨拙的小企鹅。看到这一幕,周围的人有的视而不见,有的在背后指指点点,更有一种人索性毫不掩饰地哈哈大笑起来。
我看也很好笑,但又看那个小男孩哇哇大哭的样子,再看看周围的人的嘲笑的面孔,心想,嘲笑一个初学者,太不应该了吧?谁刚学时没有摔过跤,想着,我飞快地滑到小男孩身边,把他扶起来,说:“小男孩,你真棒,小心一点哦,再见!”“谢谢!再见!”小男孩红红的小脸上浮现了一阵美丽的笑容,跟我摇了摇手,我快速地滑向一片空旷的地方,又开心地玩了起来。
我正准备回家时,一个气喘吁吁的声音在叫我:“姐姐!姐姐!你等一下,等一下!”我好奇地转过身,原来是那个小男孩,他仰着头,明亮的大眼睛一闪一闪,像两颗亮闪闪的小星星,他手中捧着一个鸡蛋大小的冰球,放到我的手中,“姐姐:送给你。谢谢你刚才扶我!你真好!拜拜!真希望以后再能见到你!”“嗯,再见!小弟弟!”他说完,转身想人多的地方滑去,我紧紧地握着这个冰球,心里暖乎乎的。
帮助别人是一件多么快乐的事啊!如果每个人都能用真诚和善良对待身边的每一个人,世界将会多么温暖啊!
初三命题作文
从我们呱呱坠地的那一刻起,前方就已有了一条父母为我们铺设好的路,平坦、宽阔、规律,不容犹豫。
当梦想与既定的轨道相遇,我可以相信希望,从新开始吗?
在广阔的海洋上,一艘轮船徐徐的驶来,船头一个英姿飒爽的年轻人临风而笑,那是鲁滨孙——一个为梦想奋斗的男人。面对梦想和父母的期盼,他选择了自由自在。他相信希望,相信明天!最终他看到了自己的彩虹,明亮绚丽。
当灾难降临在自己身边,我可以相信自己吗?
当命运对我不公时,我可以选择奋斗吗?
在简陋的房间里,一个身影弓着背,随着音阶的流动起伏着,贝多芬,一个失去听力的音乐家,一个梦想执着奋斗的失聪者!上天的不公平并未使他颓废。他坚持着,奋斗着,指间流淌出的音乐,雄浑而感撼!一曲《命运交响曲》应运而生,那是自信的见证,命运掌握在自己手中,奋斗吧!
请让我们相信自己吗——我可以!
若鲁滨孙选择了遵循,那他的人生将波澜不惊;若灾难来临时,女孩绝望,那她失去了生的机会,埋葬与瓦砾之下,那她终究是个废人;若贝多芬屈从于命运,世界就不会有生命的奋斗之歌!
历经苦难,方可立于人生巅峰,傲视天下,奋勇前行,才能笑看风云变幻,睥睨群豪——我相信!
初三命题作文
初中毕业,虽然我很高兴又开始了新的人生,但也意味着小学已经画上了圆满的句号。但那段难忘的日子,早已在我心中画下了美丽的'画卷,永不褪色。
我是最后一个与这间教室告别的人,让我再抚摸一下你吧,亲爱的母校,虽然我只与你相处了短暂的一年,但你是我的天空,没有你我将飞去何方呢?就在这时,轻轻的,是谁在呼唤我的名字,我侧耳细听。
是你吗?暗黄的桌椅。上课时,我们把亲手写下的知识复印给了你。中午,我们又把香甜的梦与你分享,午后,我们又……是你吗?布满灰尘的黑板。上课时,老师用粉笔轻轻地触摸你,那写下的是真理,擦去的是功利。再或许,老师就像那飞扬的粉笔灰,飘飘洒洒,无孔不入。当我们回头凝望的时候,它早已在那里堆积了厚厚的一层。
是你吗?摇晃的玻璃窗。
平凡的玻璃窗映出了非凡的教室。
女生们吓得尖叫,男生们则拿着长条状的扫把像打仗一般冲到前面。这一切超乎想象的举动只是为了一只无意中闯入教室的小蜜蜂。
是你吗?掉了漆的铁门。“啊,是谁!”正在做作业的时候,忽然听到这样一句话。噢,原来是顽皮的男生们的恶作剧。他们把黑板擦夹在门上面的缝隙里,准备进教室的同学一推门,黑板擦就掉下来打到头了。但我们决不会生气,只会会心地一笑。是你吗……我侧耳细听,却发现都不是,原来是回忆在呼唤我。
往日的种种竟齐刷刷地涌上我的脑海。
初三命题作文
著名笑星赵本山有一句台词:我叫“不紧张”。每当听到这句话,我就想起我第一次参加舞蹈比赛时的情景。
那次比赛是在海淀区的一个艺术中心举行的,来的可都是各路高手。尽管我在比赛前把舞蹈动作练了一遍又一遍,做好十足的准备,可怀里却好像还是抱了一只上蹦下跳的小兔子。当我去抽号的时候,心里默默地念着:抽个靠前的号吧,这样“噩梦”好早点结束!正想着,我的手里拿出了一张纸片,翻过来一看,原来是12号。此刻,我的心里开心了许多,因为至少还是很靠前的。
大约过了30分钟,前10号选手比赛结束了。看到她们走了出来,我的心一下子就提到嗓子眼了,因为我知道,“噩梦”已经离我不远了。
我怀着忐忑的心情进入了考场。当11号选手表演完《女儿情》这只舞蹈以后,我便走上了舞台。我对考官说:“我是12号代祥凝,表演的舞蹈是《轻青》。”说完,我便躺在地上摆好造型,一切和以前都是一样的,除了我的心—太紧张了。
这时候,音乐想起了,我把腿往上抬。可不知道为什么,我整个人仿佛被冰冻住了,没有以前那么的柔软。我尽量平复自己的心情,慢慢地,我渐入佳境。身体也舒展开了,那感觉妙极了!我感觉自己好像就是那个轻柔的女子,在田间工作,微笑着。我看了一眼考官,发现他们的身体也跟着音乐摆动,我越跳越开心,已经彻底忘记了内心的恐惧,完全陶醉音乐之中。
舞蹈结束后,考官对我们组10个人的舞蹈进行了点评。我们的身体都很舒展,也没有抢拍。同时,也指出了我们的不足:没有自信。我心想:我会更加努力的!
在回家的路上,我一直都是微笑的,因为我克服了紧张,我没有留下遗憾!
初三命题作文
我就是我,与众不同。人家会唱歌、会跳舞,我却不太擅长,但我知道,我勇敢、坚强。
“肺炎”!这句话犹如晴天霹雳,让我的心情一下子坏到了极点。“不行,要坚强!”我自己对自己说,“只要你坚强地与病魔做斗争,终究能打败它!”于是,我积极参加治疗。
要抽血了,我心里慌透了,一定很痛的吧,怎么办?我一点点,一点点地往前挪。妈妈对我说:“加油!依依!不会痛的,就像蚊子那么一叮,去吧!”对,世上无难事,只怕有心人。我勇敢地挺起了胸膛,大步迈进,心里想着妈妈的话,把手伸了过去。看着冷冰冰的针头进我的血管,红红的鲜血抽入皮管,那恐怖的样子让我难免有些紧张,可我没退缩,我向勇敢迈进了一步。
我躺在白色的病床上,等待着护士的到来。又要输液了,我乖乖地把手伸了过去,那护士拿起针头,犹豫不决,又拿起针插了进去,可又拔了出来,再插了进去。啊,好疼啊!只见那护士的脸涨得像一只红苹果,灰溜溜地让了位。原来,她是一位实习生。我强忍着剧痛,难受极了。另外一位娴熟的护士走了过来,一针到位,又为我包扎好输液针。我没有哭,我又向勇敢迈进了一步。
终于迎来了出院的一天,看着我手上那16个针眼,我笑了,因为这些针眼虽然不怎么起眼,但我知道这些就是见证我一次次勇敢的纪念章!我坚信:困难在眼前,坚决不后退。勇敢向前冲,就能克服它!阳光总在风雨后,请相信有彩虹,只要坚强和勇敢,所有事一定能成功!
初三命题作文
我曾想..
岁月恰似白驹过隙,从豆蔻年华到灿烂的青春花季。烦恼,畏惧,退缩,郁闷成了我的行为缩影,过去的美好再也回不来了。如今仍在的只是那做不完的试题,中考倒计时一天天更新,一天天递进。曾站在花丛中叹‘’泪眼问花花不语,乱红飞过千秋去‘’曾经的乱红已不见,留下的全是满桌试卷。
夏日的闷热与蝉声的聒噪竟令我窒息,那段美好的幻想------独坐于一棵古树下,持一盏清茶,闭上双眼,静心倾听:一曲悠扬的《云水禅心》随风传来,偶一听禅寺的钟声似乎敲响,老禅师开始讲授哲理..再静心一听,似翠波之上泛起阵阵涟漪,泛着美美的圈,拂动着我的心弦..微微睁开双眼回到现实中,四周竹树环绕,泉水如鸣珮环,泠泠作响,乐声入耳,恰似箫韶,美景尽收眼底,未曾想,炎炎夏日竟有此般仙境,美哉。再一想,甚是悲哉,何日有曲,何日有泉水相伴,何日有相抚?盖书卷之影也。
我曾这样想过,徒步走向远方,去看看那枝掌握在命运之神手中的幸福之花,奈何,满丛荆棘总是将我划得遍体鳞伤,如今我却要积蓄夏之力量,见证那彩虹的微笑。借问此何时?正是中考将来时。
让微风拂去那些过去的‘’曾想‘’,与现实接轨,并非空自恼,莫辜负青春正年少,明日依有夕阳好。朝阳升起,我正在成功的旅途上.
初三青春的命题作文
选择,对一个人来说很重要,有时甚至可以改变人的一生!曾经我就做过一次重要的选择。
进入初三以来,学习压力越来越大,如同五指山一般压得我喘不过气来……那天周六如同往常一样,刚学完围棋兴趣班的我回到了家中。天空乌云滚滚,雷电在这乌云中装神弄鬼,吓得鸟儿都躲了起来,一声雷电之后,天空中下起了倾盆大雨。这时,我得到了一个晴天霹雳的消息:我将不能在这“黑白世界中”闯荡了。正当我想问父母原因的时候,我心中闪过的想法和父母口中的答案如出一辙:“因为你这次月考考砸了!必须放弃你的兴趣班去补习化学。”学习是我当务之急,不能不补,而这“黑白世界”又是我一直喜爱的兴趣,不能不学。
顿时,我觉得窗外的雨越下越大,一时间进退维谷,不知该如何是好。我决定拿起小伞,独自一人外出散步,透透气。
走着走着,一个小雨蓬吸引了我的注意。雨蓬底下,一个年轻的小伙子,穿着朴素,一手拿着一只画笔,正在认真作画。我带着好奇心,朝他走去。原来他正在画这雨中的街景。
过来许久,他抬头望着我:“同学你也学画画吗?”我回过神来:“没,没有啊,只是看看。”慢慢地,他和我也就熟悉了,他告诉我,原本他应该是坐在办公室里,拿着工资,而不应是在这里吹风画画。但是他因为热爱画画,最终在这二者之间选择了画画。因此,他加入了画画工作室,每天都要出来,采景、观察然后作画。最后他和我说了句话:“就是因为这份热爱,我才能这样一如既往地作画,干我喜欢干的事情,享受生活的乐趣。”
刹那间,我抬头望着灯光,感觉这条街被照得金亮,幡然醒悟。我急忙赶回了家中,拿出化学书,认真地学习起来。因为我要为自己的热爱的“黑白世界”争取更多的时间,提高成绩的同时,也父母不再反对我的兴趣班。
那一次,我懂得了选择!
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初三命题作文
爱,不需要多么华丽的言语,多么感人的诗句,也许只是一句听过千百遍的叮嘱,只是一个鼓励眼神,只是一句普通的节日快乐。
烦不胜烦的叮嘱
在很多的时候,妈妈常说:慢点儿,小心。可是,这却是我们最烦的“叮咛”这几句都包含着妈妈对我们的爱。
小的时候,弟弟贪玩,跑去了马路上,妈妈说“慢点”“小心”上前就抓住弟弟,因为有一辆出租车从弟弟身边擦过,弟弟却说:“没事,他不敢撞我。”妈妈不顾自己的危险去救弟弟,可他……我第一次体会到妈妈爱我们有多深,第一次感觉到妈妈的叮嘱里都是担心。
充满鼓励的眼神
初一上册的期末考试,成绩很不理想,老师说:“没事,下一次,你一定要考好,不负老师的期望”我信心十足的答应,第二学期,其木偶考试,仍不理想,我从老师的脸上看到了失望,不过,老师仍是鼓励我,没有表现出来,原来,老师的眼睛里有着鼓励的眼神。
普通的节日祝福
前几天刚过了元旦,同学们都互相诉说着节日祝福,一句句充满祝福的话语,都希望朋友快乐,虽然微不足道,但却有着朋友最真心的祝福,包含着一个个真挚的心,一句句祝福,带来的是20xx年的第一个岁月,也是友谊的增进。有人会看的微不足道,有的人看做比生命还要重要,一生一知己,足矣!原来,普普通通的祝福中,是朋友对友谊的珍惜。
爱,需要我们用心去体会,因为它不在言语中,而在生活中点点滴滴琐碎的小事。
初三命题作文
我是一个喜欢荷花的人,尤其是秋雨过后即将残败的荷花,却不知为何喜欢,如何喜欢,更不知道怎样回报它赠予我的喜欢.唯一能做的,就是默默地欣赏,用心去品味它,以做报答!
爷爷家住在二楼,楼下人家的院子里则有一池荷花.而我,总爱在秋季扶在阳台边静静地欣赏这雨中秋荷!
荷的音韵无疑是高洁美丽的,但不妨也带上一丝寂寥。我从未抚摸过荷,可是我一直深信,它的感觉一定有点凉,有点湿,有点浮,令人闻到淡淡的苦味,虽然我也说不清是哪一种苦涩,是苦丁茶在舌间的清苦,亦或是刚刚被割过的青草的生苦。但那苦味是从骨子里掺透出来的,因为感觉到荷花心中的清冷,忧郁。隔着雨,隔着痛感觉到的。“知音少,弦断有谁听?”心碎,弦断,只有余音绕梁。深秋的荷花终归是败了,却醉了人,醉了梦,醉了魂。一醉就是千年的美丽。我是喜欢破碎的东西的,因为我相信,破碎的定是美丽过的。所以,荷花虽败了,却托出它败前震之人心的佳丽。
无法回报,仅留倾心。却不知,这心的倾醉也是一种别致的回报。
初三命题作文
我相信:只要肯努力,就会有所成就。
爱迪生说过:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”
人生来平等,谁都不是生来就是天才。我们在同一片蓝天下生活,只要利用好自己的智慧再加上不懈地努力就能有所成就。
还有人说:“努力之后不一定会有回报。”但我并不这样认为,当你努力之后,即使并没有达到自己理想的成就,你要这样想:“如果我不努力,说不定连现在都不如呢,如果我不努力,我会落下别人的就不仅仅是这些了。”努力之后不一定有回报,这只是懒惰的人为自己找的借口罢了。
著名音乐家贝多芬,他每天练琴练到手胀热,胀疼,都不停止,他便在冷水里浸一浸。浸完之后,甩到地板上的水久而久之,便把琴旁边的木地板都浸湿了,可见他付出了多大的努力。贝多芬遇到困难时不是放弃,而是想办法克服,他到了晚年,失去了听力,这对于一个音乐家来说是多么沉重的打击,但他并没有因此退缩,并没有放弃创作,而是而是想出种种办法来辨别声音,创作了不朽名作《月光交响曲》。
事实证明:努力会使你成就一番事业。
作为中学生的我们,也应该努力勤奋学习。梦想的旅程注定是孤独的,努力学习这个过程也是寂寞的,但只要做完这段路不断努力踢开一切绊脚石,大步走向成功之门。相信吧!只要努力,终有一刻胜利的曙光会照向你。
青春初三作文
成长是在沙滩上踩下一个个深浅不一的脚印随着海浪的拍打,时间的流逝,青春的逝去伸向远方。
岁月是在钟表的滴答声中划过,像流水般奔流不息,日夜不停的向大海中流去。
青春是我们的代言词,象征着活力。青春是美好的代言词,象征着梦想。
成长,岁月,青春是每个人都想抓住的东西。可他们却都像一个个调皮的孩子,你越想抓住,他们却越是逃得更快。留给我们的却只有回忆,回忆的点点滴滴一次欢笑,一次难过,一次感动。总是给人带来无限的遐想。
成长,小时候总是喜欢跟着爸爸妈妈,他们到哪儿,我就跟到哪儿。可现在长大了却不想跟了,总想待在家里有一片自己的天地。
明天,就要去荆门逛街,我没有任何考虑就在脑子里定义了两个字不去。然后我就进入了美梦,一大早上妈妈把我叫起来,问道:“去不去荆门逛街?”“不去”说完我又继续蒙头大睡。“你天天待在家干嘛?当宅女啊?”“差不多吧!”我弱弱地说完这一句又进入了梦乡。
岁月,它总是在我们身上留下一点一滴的痕迹。它总是匆匆划过,让人捉摸不透。
“哇!放假啦!”我开心的欢呼,可以好好玩两天!于是我开始无休止的疯玩,狂欢就差没把房顶掀了!可是好景不长啊!疯玩一天半后我不得不在家里奋笔疾书,还不由得感叹作业怎么这么多啊!哎!岁月,你就放下你那飞快的脚步,停下来让我将作业写完吧!
青春,多么美好的词语啊!多么令人人向往的词语啊!所以将青春的灾难降临时总让人有些不知所措。
踏入初中,这也意味着我进入了青春的初期。初中的科目瞬间增多让人措手不及,往往老师下课时布置好作业,还没来得急打开下一位任课老师一走进门要求预习。打破了我对青春的幻想。哎,现实往往很残酷。
青春初三作文
青春的道路是坎坷的,是布满荆棘的;在困难迷惘时,就仿佛置身于看不到光亮的黑暗中,而她的鼓励,便是这黑暗中的一束光,将我带出这青春的荆棘丛。
升入中学后,我的体育成绩便一落千丈,尤其是在长跑成绩上,这让原本对体育信心满满的我感到无助,渐渐的开始排斥体育,老师布置的跑圈的任务我是能不跑就不跑,能跑时也要少跑个一两圈,而就在我无助受挫时,是她给予我的鼓励帮我度过难关。
又是一节体育课,老师布置了十二圈的任务,我正准备乘老师不注意时溜出队伍,却被一个人拽住了,我回头便看到了她那张严肃的脸,那时我们本没有太多交际,对于她伸手拽住我让我很是诧异,她低下声音对我说:“小芊,别老是逃避跑步,长跑并没有你想象的那么困难,你要相信自己。”我对她这种没由来的鼓励嗤之以鼻,冷哼一声:“你说的容易,像你这种体育特长生当然不觉得长跑困难!”她摇了摇头,便不再说话,但也没有松开拽着我袖子的手,就这样,我被她生拉硬拽的跑完了十二圈。
后来,她每天放学都要拉着我进行长跑练习,每次都跟在我身边为我打油打气,最终在学期末的长跑测试中从4分多的成绩提高到了3分40秒,这都要归功于她的鼓励,而我的青春也因她的鼓励而不同。而从那次之后,我们便成为了形影不离的好闺蜜。
她的鼓励,不仅仅在体育中使我有了自信,在学习上也对我有着深远的影响。
对于数学,我向来是没有自信的,而她的强项正巧是数学,每每我在与数学题作斗争时,她都会来到我身边,为我讲解,末了还会在加一句:“数学其实最关键的是在于逻辑思维,相信自己,你能行的!”于是,在那段时期,“相信自己”便成了我最常听到的话语。而也正因为她,我总在70来分徘徊的成绩提高到了80来分,每当考完试发下成绩时,她总会给我一个拥抱并对我说:“看吧!我就说你能行的!”我的青春因她的鼓励而不同。
她的鼓励让我不在惧怕长跑;她的鼓励让我不在讨厌数学,她的鼓励让我不在恐惧登台演出,她的鼓励让我的青春不同。
青春初三作文
今年——二零一五年,我和我的同学们正在上初三。此时的我们正享受着人生最美好的年华。青春是一种姿态,更是一种财富。处于这时期的我们,扬起理想的风帆,潇潇洒洒地书写人生画卷!我无悔,因为在拼搏。时光流转不断,似乎仅是在弹指一挥间。辛勤的老师们坐在教室里批改一张又一张的试卷,教室里静得只剩下“沙沙”地声音,笔尖地不停在纸上画着圈圈,舞蹈出一曲又一曲的乐章。上课铃一打响,我们便一头扎进题海中,在知识的海洋中遨游。我揉了揉眼睛,感到有些酸痛,放下笔,做一节眼保健操。
四周静悄悄的,一点杂音也没有。我环顾整个教室,大家都拿着笔在奋笔疾书,似乎并没有什么人因为不适而中途休息。汗水顺着同学们的脸颊“滴答”滴在作业本上,同学们都忙着做题,任由汗珠随意洒在书间。大家始终紧盯着本子,不理会旁人是否已完成作业,不在意讲台上的老师,不关注窗外的花草树木,没有一人在发呆。我被他们专注的眼神所打动,只是暗暗在心底为自己加油,重新拿起笔,大手一挥,开始解题。
我无悔,因为有朋友。
下课铃悄然打响。老师说一句“下课”,抱着试卷走出教室。我抬起头,长舒一口气,似乎把课上的紧张都从脑袋中排挤出来。低头一看,同学们早已没了上课时的沉默,个个嬉皮笑脸,拿出各种“玩具”,开始“大闹教室”。同学甲拿出橡皮开始招呼死党来决一死战。同学乙正鬼鬼祟祟跑上讲台,圆滚滚的脑袋四面转动,一道精光从那小得几乎看不见的眼睛中射出,望了望四周并没有什么人,偷偷地从讲台上拿起一支粉笔,迅速转过身在黑板上瞎忙活起来。“xxx,你在干什么?”一道响亮又尖锐的声音瞬间吸引了我的注意力,只见同学丙拿了同学丁的铅笔盒合着几个人飞快地在教室中打圈。
一条漂亮的抛物线飞跃过我的头顶,我赶紧低下头,免得被余波伤到。几个同学轮流着“放飞”着铅笔盒,同学丁左右绕着教室来回跑,累得气喘吁吁,眼睛里隐隐泛着银光。最后,还是班长出面解决了这起事件。不知何时,班主任已悄然站在门口,手中的教鞭正有节奏地敲打在墙砖上。不知是哪个眼尖的同学率先看到了班主任,二话不说,飞快地跑回座位上,有模有样地看起书来。大家一头雾水,纷纷环视教室。看见班主任正悠闲地靠在门边,冷笑地看着我们。偌大的教室顿时鸦雀无声,同学们用最快的速度收拾好了“残局”,个个安静的坐在位子上写作业。班主任盯着我们看了好一会,摇头走出教室。不知是哪个同学先笑出了声,“哈哈哈……”
教室里回荡着一片欢声笑语。我无悔,因为是初三。我们在初三拼搏,在初三欢笑,正因为是初三,我们才不会后悔。一座座题海,一片片欢笑声,一次次努力,一次次拼搏,种种的种种,才构成了我们多姿多彩的初三。
我用汗水装点舞台,用努力装点乐谱,用炫舞装点初三,用初三装点青春,用青春装点人生!
青春初三作文
“好难,短文填空单词都拼不来,听力也错好多……”我在回寝室的路上朝她发牢骚。“哼,你哪次不是考得很好。”她没有半点要信的意思。“真的。”我继续说,“我现在发现在我们组没有哪一科可以占强势的,科科有人压我。”“可你总分高。”她依旧给我灌“心灵鸡汤”。“我没有特长,以后高中不就完了,选科得去弱留强。”我有意识拒绝她的“心灵鸡汤”。
她有点生气了,没好气的说:“那你去和别组换人呗!”
我还是不知悔改:好呀,我和陈昱秀换。
“你凭什么和陈昱秀换?”她越发生气了。
“对啊,我凭什么和别人换?”见招拆招用在了不该用的地方……。
其实这样的争吵不止一次了,我是一个只能靠嘴武装自己的“弱势人”,语言方面有点小天赋,她更是个不甘示弱的人,最后自然是两败俱伤。我把小事看成一个个笑话来调侃,她却放大到人生高度去阐述哲理。
我在成长日记里多次说:我想要一个知己。她却认为大家都把我当朋友,是我自己不敞开心扉,不争取。她以为我从来没把她当朋友,我想,她就真的那么需要一个“朋友名分”么,我对她也不亚于对一个所谓的好朋友吧。
终究是性格不合。
回到寝室,她没有跟我说话,我依旧陪着其他室友开开玩笑,往常一样乐呵呵的。
终于,她还是哭了。
寝室里的人不知所措,“作案凶手”依然面不改色心不跳,做着自己的事情。她终究没有说出原因。
我想,她并非因为今天我的顶撞而伤心,想必是积累了好久的情绪,在我今天的触发下,全部发泄吧,像多米诺骨牌一样,一次性干净利落地倒掉。早料到有这一天的,我并不多么的惋惜。相反的,我反倒觉得像是解脱了一般,完全没有悔恨。这件事本来她也没什么错,我也没犯什么罪,也不是什么一句道歉可以摆平的吧。
我并没打算道歉,道歉在我眼里就是一种套路,说对不起,好像是在逼别人原谅,也可能是我太没爱了吧。
不过后来“良心发现”,还是写了一段文字给她:
不管你还有没有在生气吧,对不起。
大多数的道歉大概都是为了得到原谅吧,但是现在道歉那是我的事,原不原谅是你的事,两者没有因果关系。不管是偶然还是必然,总之事情都发生了,随便你怎么想我吧,我说过,我是个很冷血的人,呵呵,说不定我还没你那么难过呢。
说实话,我没什么可说的,也不想为自己辩解,估计你已经想好了各种戳穿我的语言了吧,各自立场不同,多说无用。连我都不懂我自己,何况你呢,忍我这么久,谢了。
我终究是个不会煽情的人,连道歉信都写得那么冰冷。其实这场战争也并非无益,我们各自都变了很多,我懂得了适可而止,她也开始善解人意,这算是一场以青春之名的争吵吧。
活在这个世界,会发生很多事,我们总该从中学点什么吧。
青春初三作文
青春是一场倾盆的大雨,即使雨点淋漓,也期望回头再淋一次。
——题记。
睡梦中,我躺在广阔无垠的草原上,双眸紧闭,休神养息。忽然,清风伴随着轻脆的脚步声掠过我的耳旁,我坐起身来环顾四周,一只白驹印入我的眼中,我兴致大发,立马站了起来追了上去。白驹望见了我,出手意料的没有逃跑,反而同我微微一笑,便迈着轻快的步伐转身离去。我追得越来越快,它却跑得越来越远。渐渐地,白驹消失在我的眼中……我明白了,那白驹正是青春,一去不复返。
回味青春,是教室里初三同学忙碌的背影,一张张黑白红交加的试卷俯身倾听着学生们的低语。笔尖与纸质之间的摩擦清晰可辨。学业繁重,难免不了学生口中的的抱怨,但这抱怨中又蕴涵着对初中生活的不舍与留恋。回味青春,是操场上同学们努力拼搏,刻苦训练的身影。篮球场上,同学们不知向球架抛去了多少汗水,只为最后为荣誉而战。足球场上,同学们跌跌撞撞,向球网不停地努力踢去,只为有朝一日为班级争光……回味青春,可能更多的是放学回家后同学们为各自目标奋斗的场景。想学习的人一丝不苟,专心致志,付出时间和汗水只为不负老师和家长的重望。没心思学的人,坐在电脑或者捧着手机,与相隔百米之外的朋友共同在“战场”上呐喊,为着黎明的曙光奋斗拼搏。
回味青春,每个人都在以自己的方式努力,或得或失,或胜或败。即使如此,青春也不能浪费,哪怕失去了,哪怕失败了,只要你努力过,奋斗过,付出过,没有什么是不值得的。
守望青春,恍如白驹过隙,转瞬即逝,犹如那淋漓的大雨,尽管病痛缠身也期盼再淋一次。守望青春,更多的是友谊,更多的是亲情,更多的是回忆,毕竟我努力过,毕竟我成功过,毕竟我得到过,尽管我曾经心灰意冷,落入深谷,我也不会后悔。
珍惜时光,永保回忆,守望青春。
青春初三作文
指尖划过了发丝,划过了脑际,墨色的眸轻敲了如水般的窗,记忆就同涟漪般荡漾开来。
毕业。我们悄悄叩响了青春的大门,却关上了童年的窗。漫长的假期,没有作业的困扰,没有家长的念叼。可是,别离让我们心痛,让我们悲伤。毕业了,我们如同崖上的雏鹰,飞离了窝巢,留下的,却只有决绝!
开学,我们与童年越来越远了。一步一步,离开了记忆中的生活;一脚一脚,踏出了心碎。青涩的年龄,我们沉默。用最友好的方式,企图用新朋友的快乐来填补友谊的缺失。只可惜,一眼回眸,怅然醒悟,那心中的坑怎么会填满呢?在我们越想让它掩埋的时候,它却在我们不注意时,越来越大。
初二,迈向成熟与无奈,踮起脚尖,走向终点,相对无言,苦涩慢慢侵占了内心。友情不在乎地老天荒,在乎的是距离。
一步步迈出别人的世界,才发现自己多么茫然无措。留个自己的这一片空白,也渐渐地被越来越多的试卷填堵。我们没有太多时间来交换喜、怒、哀、乐。
世界慢慢变淡,淡的只剩下了一层薄雾。回眸,不见背后的朋友,一堆卷山与我对望。一时间,世界静的出奇。从缝隙探过去,朋友的眼睛也充满了无奈和叹息。我定定的站着,任凭了一双手为我搬来桌椅,另一双手为我执笔。我麻木的顺从着,在一声声催促中执笔兑墨。
轻摇笔杆,眯起眼晴,苦笑着看着试卷被我的青春填补上的空白。我抚摸着试卷感受青春那一片摇曳的海:麻木而苍老。
初三青春作文
在花季中成长,在雨季中徘徊,在青春的路上磕磕撞撞的寻找未来的方向;在失意中坚强,在成功中彷徨,在青春的路上小心翼翼的规划未知的远方。在青春的路上,我们高举生命的吉他,本为弹奏一曲与众不同的天籁,无奈旋律却插曲所覆盖。
青春的路上,我们为何多了那么多的迷惘?不知从何时开始,我们不再叽叽喳喳的像只小鸟,整日围着大人不厌其烦的问着“为什么”,而是让那一个个谜团如血丝般的布满整个大脑。我们日复一日的学着老师传授的知识,两点一线的过着现在的日子,我们也曾把为了以后能更好的生活当作学习的宗旨,但是当现实告诉我们“学习不是唯一的出路”时,我们不禁要问问自己,“做一个全优生,难道真实我们的追求吗?”尽管如此,生活依旧无声的进行着,我们不懂,为何一切就像先天注定,又是谁在操控这场生命的游戏。
青春的路上,我们为何多了那么多的无奈?不知从何时开始,矛盾像个影子,寸步不离的跟着我们,而无奈却也不请自来的闯入了我们原本就已迷乱的心里。不是说“入世愈浅而情愈真”吗?为何青春年少的我们也成了无奈的奴隶?我们有自己的兴趣,我们有自己的追求,但一顶“学习至上”的帽子却始终紧紧扣着,让我们无缘去邂逅心中那最纯真的美丽。稚嫩的肩膀始终扛不起太多的责任,最初的梦想终究只能随着时间远去,除了无奈的叹息,我们无能为力。
青春的路上,我们为何变得愈发不像自己?童年的纯真是件美丽的外衣,耐不住岁月的腐蚀正慢慢褪去。慢慢的经历了人情冷暖,世故人情,青春该有的年少轻狂竟也被无声的抹去。不知从何时开始,我们开始表里不一,只为赢得社交上的胜利;我们开始圆滑理事,只为处好生活中关系。我们开始不像自己,直至眼泪被微笑代替。
在迷惘中坚定,在无奈中坚强,青春的路,难道就是这样?